文明伴我成长手抄报 初二（汇总20篇）

中华民族是一个文明古国，从古至今，我们民族的文明素质一直领先。可是，到了我们这一代，又有多少人能做到呢?因此，我国的文明素质正在逐年下降。为此我们要加强中华民族传统美德的教育

我认为，谦让是最大的美德。

谦让这个词语既让人熟悉又让人陌生。有人说：“谦让太简单啦，谁不会啊!”一旦到行动的时候，有多少人去做呢?从小老师就教我们要学会谦让，同学们在写的时候甜言蜜语，在做的时候却畏畏缩缩。甚至有些美国人都觉得中国人民的文明素质太差。

记得有一天，我乘坐公交车，车上很拥挤，这时上来了一位老奶奶，她背已经驼了，被挤在拥挤的人群中，坐着的人竟然置之不理，还有的人对老奶奶说东道西，没有一个人给老奶奶让座。到站时，车上的喇叭响了：“请给老弱病残让座。”我相信，车上的人听这句话都听了几百遍了，但仍然没有人这样做。

这样不讲文明的事还有许多。例如，在大街上随地吐痰，前面不远处就有垃圾桶，有人就偏偏扔在地上，却没有一个人制止。其实，不讲文明的人就在身边，只要勇于去制止，以身作则，这样才能让更多的人行动起来。

同学们，让我们一起来讲文明，做一个有素质的小学生，为建设祖国美好的明天一起努力!

儒家文化融合百家儿为国学我们的中国是个文明国度，中国有很多历史文化。唐诗宋词三字经百家姓千字文。这些都是中华文化的精髓。

国学就如一杯茶，淡雅幽香。茶是要品的。国学是要读的。读懂了自然就理解了。孔子曰，三人行必有我师焉。墨子曰“人人之所以为事者，必兴天下之利，除天下之害。”这些先辈们的智慧为后人留下了弥足珍贵的精神食粮，也让我们受益匪浅。

国学是先辈们用一生经历总结出的人生哲理，是毕生智慧的精华。

国学还有历史的痕迹，生命的真谛，如《三字经》中的“”子不学，非所宜。幼不学，老何为？”意思是，小孩时不愿学习是不对的，年幼时不肯勤奋，学习等年老了还能有什么成就呢？“玉不琢，不成器，人不学，不知义。”这句话教导我们一块玉石，如果不经打磨雕刻，那就成不了有用的器物。人也是一样的。假如不学习就不能明白为人处世的道理。难以有所建树，有所成就。三字经就是中华文明中使用最久影响最广的启蒙书籍。

你们读过四大名著吗？看完《西游记》，我想像孙悟空那样机智勇敢。他为保护唐僧西天取经不辞辛劳。有时会因为唐僧不能明辨是非而愤怒。但终究因为信念的坚定，师徒间的包容与磨合，使得取经路途虽然艰险，但他们都一一化险为夷。我年幼时以为真的有孙悟空，他是我心目中的英雄。读完《三国演义》，我又想像诸葛亮那样上知天文，下晓地理，神机妙算。诸葛亮的智慧，对于刘备的成就举足轻重。他的忠勇果敢智慧无双，让我无比欣羡。我也想像他一样。做一个智慧的，受人敬仰的人。他是我的偶像。

国学把我们带到了一个全新世界，让我们从中看到中国历史文化长河是如何源远流长，奔腾不息的。让我们分析美丑，辨明是非。

国学需要我们用心去学习，用情去体会。国学中的精华，我们是一辈子也学不完的。论语教我们修身养性。比如论语中“君子坦荡荡，小人常戚戚“”等都交给我们要做人需坦荡。这样的事例不胜枚举。

品国学就是在品人生读国学就是在读人生。让我们一起来品国学，读人生。让我们的青少年生活有所获有所得。

我曾经看到过这样一段话：如果你失去了今天，你不算失败，因为还会再来。如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在于钱袋。如果你失去了，你是彻彻底底的失败了，因为你已经失去了做人的真谛。

那么，文明，是什么呢?文明是我们学习生活的根基，是我们健康成长的臂膀，是尊重别人，更是尊重自己。文明是一种!有人说：“于细微之处观察人。”当我走在路上，看到行人车辆遵守交通秩序的时候，我看见了文明;当我踏入校园，看到同学向老师问候的时候，我看到了文明;当我看到了爸爸妈妈善待老人的时候，我看到了文明……我们每个人没有办法选择外表的美和丑，但是我们能选择文明!

孔融让梨，一个大家再熟悉不过的故事。四岁的孔融之所以使大家敬佩，正是因为他懂得谦让使别人快乐。他虽然还是一个乳臭未干的孩子，但是他的精神足以让人敬佩一生，比那些只说不做的人强百倍。这件事之所以被后人敬佩，那就是因为四岁的孔融懂得礼仪。

作为学生，除去学习，学习做人更是重要的一课。文明礼貌是前提，遇到师长、同学主动问好，上下楼梯靠右行，讲究卫生，爱护公物……一件小事，折射出的却是文明二字。同学们，如果人人都讲文明，懂礼貌。那我们的生活将更美好。让我们一起努力，让文明伴随我们一起成长!

当幼鹰足够大时，母鹰便将幼鹰赶出洞外，使幼鹰懂得了飞翔。相反，若是继续将幼鹰留在洞中，那么将来幼鹰便会在弱肉强食的自然生态法则中死亡。动物尚且如此，那作为高等动物的人来说就更就应学会在逆境中成长。没有风吹雨打，哪会有秋实的成熟；没有刺骨的寒风，哪会有松柏的坚韧。在逆境中，不要一味地怨天尤人，要多思考怎样克服困难。强者乐观用心的去迎接它，而弱者只会在逆境中变得软弱能。

夏洛蒂·勃朗特的生命艰辛而又壮丽，像风沙中的仙人掌花，在经历了一次次失败、理解了一次次冷嘲热讽之后，她最后写出了《简·爱》，轰动了文学界；失聪的贝多芬，艰难跋涉于荆棘丛生的黑白键上，用手指重重地扣响了神圣的《命运》之门，挥洒出一部音乐家顽强与厄运抗争的辉煌乐章。司马迁无辜入狱，在狱中忍受宫刑之痛，忍辱负重，硬是顶着巨大的压力完成了史学巨着——《史记》。……我的生活，也不是处处都是顺境。当我取得好成绩时，得到的只有欣慰的微笑：“这成绩是就应的。”；当我因考过对手而得意时，迎接我的只会是一盆冷水：“人外有人，你的成功微不足道。”

虽然，我们不能和那些名人相比，但是，逆境磨练了我们的意志，使我们变得更加坚强。“人的生命，似洪水在奔流，不遇着岛屿，暗礁，难以激起美丽的浪花。”逆境是走向成功的基石，人的生命因为挫折而精彩，让我们在逆境中成长吧！

人生百味，每件事情都有自己独特的韵味。成长的味道在我心中如同打翻了一个五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸，交织出了一股耐人寻味的韵味。

韵味一：甜

小时候的我，像是蜜罐里的麦芽糖，温室里的小花苞，十分稚嫩，十分甜蜜，有爷爷奶奶大姑大舅们宠着，腻着。当时觉得自己像块糖。

甜甜的，黏黏的……

韵味二：咸

刚上学的我，像是一个野丫头，整天疯跑，有时还会与男生打斗，虽然赢了，但却被老师叫了去，罚我面壁思过四个小时。倔强的我流下了眼泪，感觉到了所谓的“咸”……

韵味三：酸

上了三年级，班上的男女生都开始了美妙的幻想。男生幻想成为高大英俊的白马王子，女生幻想成为亭亭玉立的少女。于是每一天都像生活在梦中，浑浑噩噩的。总之，酸是那个时代的特产。

韵味四：辣

走向了六年级这个大门，老师开始补课，开始加自习，开始重复巩固许多的功课，开始使浑身张辞的我们磨掉那尖利的刺。那种的加班加点，那种个性的滋味。辣的使人不堪忍受。

韵味五：苦

步入了中学，课程多了，书本也多了，早自习晚自习的加个不停，作业像一座座沉重的“大山”压得我们喘但是气来。每一天的课程被排的满满的。使我们苦不堪言。今生的路还很长很长，成长还在不断继续着……

千百年来中国就以“文明古国”、“礼仪之邦”著称于世。作为一个中国人，有文明是他所被赋予“炎黄子孙”的标志。没有了天空，鸟儿无法飞翔；没有了太阳，花儿无法绽放；没有了文明；人类将会灭亡。归根结底，我们必须学会文明礼仪。

有人说：“如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来；如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋；如果你失去了文明，你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。”可见文明礼仪对一个人一生是有如此大的影响。文明贯彻于人与人、人与自然、人与和谐多方面的因素，它是一种好习惯，使我们主动追求个人道德完善，主动维护公众利益，公共秩序。

说到文明美德，让我想起了我小时候的故事：一次客人来了，妈妈让我去给客人问好，我热情的问候令客人们都很喜欢我，纷纷夸我是个好孩子。于是那时的我知道了做文明有礼貌的孩子会受到表扬的。

文明美德就如一泓清泉可以为我们滋润心灵，给予我们心灵的慰藉。

星期天在大街上，我看见两个人正在清理小广告；有一次，在公交车上，一名女中学生把口里的口香糖吐在了纸上后放进了衣兜；还有一次，一个小男孩把街道上的饮料瓶捡起来，扔进了垃圾箱。还有……还有……

文明就在我们身边，要从我做起，从小事做起!文明礼仪处处可见，常常发生在我们身边的小事中，但往往被我们所忽略。所以我们要把文明美德融入到现实生活中去。

未来的路充满希望，那么，我们就要走下去。让我们所去的地方处处绽放礼仪之花，文明的烈焰。来吧，一起与文明手拉手，面对未来，一起走！

[文明美德,伴我成长初中作文

用飘逸的书法镌刻的人生，总带有缠绵墨香般的烦恼；用梅花质感，桃花色彩渲染装点的细腻多姿的童年总有不足……

自从上次老爸发现我看那些“无意义”的科幻小说后，便草木皆兵，全城戒严，把家里弄的鸡犬不宁，这位伟大的“侦探”老爸简直神了，能洞察我一切的小心思，先给我灌些“迷魂汤”，不行再“威逼利诱”，不过，跟老爸缠斗了这么长时间，我总能挺过前两关，每当我“视死如归”面对最后一关时，老爸便能不费吹灰之力地拿下我，因为第三关就是切断我的小世界的经济来源……

人在屋檐下，不得不低头。在抗争几个月无果后，我毅然决然地弃暗投明，改邪归正，不在干“违法乱纪”之事，可是神经过敏的老爸却还在继续他的“抓捕”工作，这几天尤为厉害，还常常苦口婆心地教导我：“马上毕业考试了，还在看课外书——不准看！”

书是我的命根子，我怎么可能因老爸的一些“烟雾弹”而放弃追求呢？时刻为看书主义而献身！因此，我汲取书中精华，苦心修炼，终于获得了一句制胜法宝——老师说，要多看课外书，你的思想是不正确的……从此以后，每当我搬出这句话，老爸总是无条件缴械投降，将书乖乖奉上。

过了几天，老爸不跟我讲道理了，夺了书就藏起来，不过每次都放在冰箱上，都成千年老梗了。哎！老爸，请你多长个心眼，你这点小伎俩，怎能瞒过你那英明而又伟大的儿子呢？

呜呼哀哉！呜呼哀哉！我恨不得抽自己几个大嘴巴子，被我这乌鸦嘴言中了，老爸把书藏在车里了，没钥匙打不开呀！每每我都望“车”兴叹，不就看个书嘛，用得着这么大动干戈吗？真是苦恼，我的愁啊，恰似一汪秋水向东流……

一个路上总有坎坷；一个世界总有黑暗；一个人总有烦恼……不过，这些烦恼不正像声音，那是来自天籁的声音，这簌簌之音唱出了一个精彩不凡的人生！

[成长需要烦恼衬托的初二作文

中华民族自古以来就是一个注重个人修养的“文明古国”，一种执着的追求，一次美丽的笑容，都能体现一个人的文明，文明的社会，自然就需要我们这一群文明的祖国花朵。

每个人都是想做文明人的，就是不知道该怎么办，我是一个文明的花朵，下面就有我的文明事迹，如果你有兴趣的话，不妨跟随我的脚步，一起去看看吧!

那是一个大雨滂沱的日子，我很幸运的拿雨伞来了，我走在平滑的马路边。忽然，一个陌生的身影映入了我的眼帘：她浑身湿透，雨水无情地敲打着她那红扑扑的脸蛋，她在大雨中缓慢的走着。我的身后好像有一股神奇的力量在推动着我，我为小姑娘撑伞，。她似乎觉出了异常，她那天真可爱的眼神在我的心中留下了深深的烙印。我送小姑娘回家了，离别时，她用稚嫩声音对我说：“大姐姐谢谢你，再见了!”我笑了笑说：“不用谢，你回家要记得换衣服哦，别把自己弄感冒了，再见!”虽然我淋湿了一大半，但我的心里却美滋滋的，那胸前的红领巾仿佛更加鲜艳了呢!

文明的事迹还多着呢!我记得那是一个星期三的下午，我走在放学回家的路上，哼着小曲。忽然，我看见一个老爷爷正拄着拐杖颤颤巍巍地走着。老爷爷那精力了沧桑的脸上布满了皱纹，他那一头白发如霜似雪，老爷爷瘦得像颗干红枣。他正一步一步慢慢走着，看样子他是要过马路。我的良知不断让我前进，“老爷爷，让我来扶您过马路吧!”我热心地说。老爷爷和蔼可亲地说：“好啊!那可要麻烦你了!”我扶老爷爷过了马路。老爷爷感激地对我说：“谢谢你呀!小朋友!”“不用谢，这是我们文明少年应该做的!”我摸摸胸前的红领巾说。望着老爷爷远去的背影，我的心海荡起了喜悦的浪花。

啊!文明在我心!让人人都拥有文明的好美德，让文明美德伴我成长!

踏着下课铃打响的旋律

我轻巧的闪了出去

冷蓝的天空

夕阳晕染出温暖的印迹

孤独的飞机

留下一行思索的轨迹

成长到底是什么模样

是枯燥

还是妖娆

骑着岁月的单车

倾听时光如风

呼啸而过

带走多少回忆

还记得

为了一个苹果

与小弟争抢

因为痛失小红花

躲在角落里哭泣

那些似水流年，青葱岁月

我曾摇摇摆摆

嬉闹着走过一冬又一夏

指间芳华，转瞬即逝

不知不觉已上了初二

站在穿衣镜前

我的眼中含着笑意

那个青春少年

就是长大的我吗

有了梦想

懂得了为梦想努力

这是否预示着

我可是越发成熟了

我感觉到自己长大了

但这只是成长的一小部分

哈

成长的滋味

就像品尝蛋糕一样甜蜜

终于看清了成长的模样

它既非枯燥，又非妖娆

而是有一种甜美的气息

不是吗？

我们的成长香甜

我们要香甜成长

寄语：在作者的眼中，有梦想、能为梦想努力的成长是甜蜜的，也是快乐的。成长的滋味也许每个人都不一样，但这样的香甜成长希望大家都能拥有。

今天，我看了一本名叫《文明美德伴我成长》的书，看完这本书后，我受益匪浅。

中国是文明之国，也是世界文明的发源地之一。黄河长江哺育了华夏民族，勤劳勇敢的华夏民族也创造出了辉煌灿烂而又独特的文化。这本书中告诉了我们如何礼貌待人，热爱自己的祖国，养成好的习惯，懂得感恩和回报……只要是关于美德的方方面面，这本书都详细地为我们讲述了。

“文明礼仪，伴我成长”这一章让我知道勤劳勇敢、宽厚待人、坚强不屈、重视礼仪……是中华民族的传统美德，正是有了这样的品格，中华民族才创造出了灿烂的文化。我们应该铭记中华民族的灿烂文化和优良传统，让古老的东老文明在这片黄土地上流传百世。

我长大了，已经读五年级了，我更加觉得我们不能失去文明礼仪，因为文明礼仪是做人的根本，如果失去了根本，即使我们会一些知识和本领，也不会成为对社会有用的人，还因为它让我们养成了懂礼貌、不随地吐痰等等好的习惯。比如：我见到了有一个小朋友在草地上踩踏，便上去告诉他不能这样，因为世界上每一样东西都是生物，小草也会怕疼，所以不要去踩踏它。还有一次，我在公园里看见一位叔叔随地扔垃圾，就走过去告诉他不能这样，因为这样做不仅很不文明，而且还会污染环境的……这也是一种文明的表现，不仅能提醒自己，还能提醒别人，让他们养成良好的习惯。

文明礼仪从我做起，让我们共同创造出一个美好的家园吧。

[有关写文明美德伴我成长优秀作文

作为一名中学生，应该讲文明，懂礼貌。这体现出一个人的素质，也是能不能交到朋友，能不能得到别人尊重的关键。

我认为，谦让社会文明的重要体现，有些人认为只是表面谈谈，实际也不用去做的，但他们错了。生活中你不一定只做大事，而小事却置之不理：遇到老师时主动向老师问好;上课迟到时，进教室要喊报告;坐公交车给老人让座;不随手乱扔垃圾……这些基本的礼仪知识想必大家都知道，可真正有多少人去做了呢?记得有一次，我站在10路车上，人很多，座位上都坐满了人，这时上来了一位满头白发的老奶奶，他还带着一个年幼的小孙子，他们从车门口一直走到车尾，居然没有一个人起身让座，他们都满不在乎的看向车外，连正眼都没瞧他们一下。那播放“尊老爱幼是中华民族的传统美德，请您……”似乎也带上了刺耳的声音。

古有孔融让梨，这是尊敬兄长的文明;有程门立雪，这是尊师重道的文明;有孟母三迁，这是爱护晚辈的文明;有高山流水，这是朋友互敬互爱的文明;有举案齐眉，这是夫妻见相敬如宾的文明。

但是，曾经无比璀璨耀眼的中华文明如今却变得暗淡，失去了原有的光芒，而历史长河中千淘万漉的珍珠，却被世界的浮华与喧闹蒙上一层沉积的污垢，无法抹去。当道德与利益的天平已经严重倾斜，当人们对文明规范充耳不闻，当人们的心灵为世俗名利所纷扰，我们，是否还能看到文明那微弱的光芒，是否能听到祖祖辈辈的谆谆教导?文明古国、礼仪之邦的名号是否依然无愧的毅力于世，不曾倾倒?中国是一个有着几千年的文明古国，礼仪大邦。自古以来就倡导“礼治”，将礼仪谦耻作为立国之本。文明礼仪是我们中华民族的优良传统。由礼仪所体现出来的行为在日常生活中处处可见。像给老幼病残让座，像帮助盲人过马路，再比如送迷路的小朋友回家，这是一些小得不能再小的事情，但也正是因为这些小事，才能让我们真正体会到人与人之间的温情，才足以证明中国是个名副其实的礼仪之邦。

文明是一阵清风，爽朗了人们的心情;文明是一盏灯，照亮了前程的光明;文明是一场雨，滋润了干涸的心灵。让我们拥抱文明，拥抱中国一千年的美誉。

正月十五——元宵节是中国的传统节日，各地保留着吃元宵、逛庙会和赏花灯等习俗。舞龙灯是我的家乡最盛大的活动，也是令我印象最深刻的习俗。

大年初八，村民们就开始亲手用竹条制做龙头，再贴上宣纸，然后画上龙眼、龙嘴和龙须等，龙头内再放一些灯泡和发动机，一直忙到大年十四，一只高大威武的龙才能够完成。

大年十五是出灯之日，装扮得五颜六色的龙头被抬到了广场上，村民们纷纷抬着自家的板凳灯有秩序的接在了龙头后面，不一会儿，一条长长的巨龙展现在我的眼前。突然，“嘣，嘣，嘣……”震耳欲聋的爆竹声拉开了舞龙的序幕。接着欢乐的锣鼓敲了起来，喜庆的喇叭声吹响了起来，龙开始舞动起来了，围观的群众欢呼雀跃。当天色渐晚，所有的灯和蜡烛都点燃起来，游动的龙时而快时而慢，活灵活现，栩栩如生，美丽极了！在广场上转了几圈后，龙头被抬出来了。很多人都去钻龙头，这预示着新的一年事事顺利，外婆也带着我去钻，好紧张又好刺激。

元宵节真是热闹，给人们带来了欢乐和喜悦。我喜欢元宵节。

古人说：“不学礼，无以立”。就是说你不学“礼”，就没法在社会中立足。那么，什么是礼仪？简单地说，礼仪就是律已敬人的一种行为规范，是表现对他人理解和尊重的过程，学习礼仪不仅可以增强个人素质，还能够改善人际关系。

作为具有五千年文明史的“礼仪之邦”，讲文明、用礼仪，也是弘扬中华民族文化，展示中华民族精神的重要途径，其实做一个讲文明的人很简单；从我做起，从身边做起，文明礼仪也许是一张纸的厚度，也许是一点耐心的等待，也许是一句善良的问候，也许只是一个简单的微笑，一言一行的关怀。在不经意间我们传播着热情、关爱、友谊和尊重。

我们从小接受文明礼仪的教育，很多同学都可以大说文明礼仪。可是看见校园内随处丢弃的小食品袋、饮料瓶，听着某些同学口中的脏话，怎么不让人痛心疾首呢？难道我们都是“语言的巨人，行动的矮人”吗？

“中国欲存争于天下，其首在立人，人立而后凡事举”。“立”的意思就是要完善人的思想和文明修养，人的文明修养并不是与生俱来的，而是靠后天不断完善的。

在我们的校园内，楼梯上总能见到与我们美丽的校园及不和谐的纸屑，甚至有的同学以为，反正有值日生和清洁工打扫，扔了又何妨；再例如有的同学在教室或者走廊里推推嚷嚷、追逐打闹，把这些早已习为以常；甚至有的同学在教室破坏公物，我们很多同学把学习文化知识放在第一位，而常常忽略了社会公德的培养和文明习惯的养成，而这不应该是我们21世纪中学生的作为。事实上，良好的行为习惯是我们顺利学习的前提，也是树立健康人格的基础。

看来，文明礼仪是非常重要的，我们应该向周总理学习。周恩来的文明谈吐，礼貌待人的它所具有的令人折服的气质和风度，正是他的高尚品格。周总理为了党和人民贡献了毕生的精力，但每次外出视察工作离开时总是亲自和服务员、司机等一一握手道谢，周总理是我们的榜样。文明礼仪需要从小事做起，人人从我做起，当我们看到整齐干净的校园时，你是否看到了清洁工的汗水；当我们在教室打闹时，你是否知道老师的辛苦；当我们在升旗时小声说话，你是否想到这面五星红旗上有多少革命前辈的鲜血。所以作为一名中学生，我们必须明白自己的仪表起码符合学生的身份，保持大方得体的仪表，注意自己的言行。

文明礼仪是我们学习和生活的根基，是我们素质的前提。千真万确学做人，就是说去学做人，学做文明人。建设文明校园，就让我们从自身做起，从一件小事做起，让文明礼仪伴我们成长。

中华民族自古以来都是一个讲究品德教育、个人修养的名族，一种执着的追求，一次慰藉人心的宽容微笑都能融汇成美德赞颂曲上，一个个动人心弦的音符。

千百年来的文明礼仪之风传承至今，因此我国向来就有“文明古国”之称。一个素质高、有教养的现代文明人，必须有良好的礼仪文明。文明礼仪处处可见，这些利益就常常发生在我们身边的小事中，但往往被我们所忽略。

其实，文明礼仪是从日生活中的小事表现出来的。下课时主动向老师问好;进老师办公室前先敲门;坐公交车时主动给老人让座;不乱扔垃圾……

文明礼仪是自身的修养，它就如同一棵小树，只要你注重它，从点点滴滴的事去表现它，它就会在你的心中扎根，成长。虽微不足道，但却是我们每个人都不能缺少的。

公共文明是社会意识的集中体现，但是，公共文明是建立在我们每个人的道德修养之上，所以，个人文明才是根本。鲁迅曾说过:“中国欲存争于天下，其首在立人，人立而后凡举。”所以首先要完善个人修养，人的文明修养斌不是与生俱来的，而是靠后天不断完善的。

文明美德就如一泓清泉可以为我们滋润心灵，给予我们心灵的慰藉。

前进的路已经为我们铺好，下一步，就是要我们顽强的走下去，事在人为，我们首先就是要具备中学生的美德，具备我们中华民族的美德，没有美德的人，不算高尚，别让陋习沾染如花的青春，更别让陋习陪伴你度过最美好的人生!让我们的校园从此绽放美丽，让我们的社会迸发出文明的火花，让我们抱文明，和美德手拉手，结伴同行!

在成长的道路上，有宠物的陪伴，让我从中感受到了人和动物和谐相处的快乐;有朋友的陪伴，让我从中收获到了人和人之间快乐相处的快乐;总而言之，在成长的轨迹中，最少不了快乐的陪伴!

没上小学的时候，对当时的我而言，快乐就是白天上幼儿园时得到老师的夸赞和老师奖给我们的一颗小小的糖果。如果那样的活，我会一整天都兴高采烈，精神大振!心里就像吃了蜜一般，别提多爽了。

刚刚上了小学，对当时还很幼稚的我来说，游戏带给我的快乐是最多的。一下课，同学们都聚集在操场上玩过家家、老鹰捉小鸡、丢手绢、编花篮……这些小游戏，玩完后，好像一整天的烦恼都被游戏这场快乐的“风波”吹得无影无踪了。那时，除了在学校玩，晚上吃完饭还会接着玩，我们一大堆孩子约着一起出去玩，每天都是高高兴兴的出门，万分高兴的回家。现在想想，仍很值得品味，但现在再去做那些游戏，都找不回来原来的快乐了。

随着年龄的增长，我对“快乐”二字的理解和认识也跟以往有了不同，原来快乐带给我的几乎都是物质和身心的快乐。而现在，我是从书中收获了精神上的快乐。

现在，我迷上了看书，每次从书中看到悲欢离合的曲折故事，让人摸不着头脑的写作手法，让人着迷的故事人物，都给我带来了很大的充实，让我在精神上有了很大的满足，从而感到很快乐。

看来，在成长的路途中，亲情不能少，友情不能少，但最最不能少的仍旧是快乐!

明天是什么？

明天就是今天的后一天。我们所说的“明天”，不就是还未来到的，而“步步逼紧”的那一天吗？

明天，有点遥不可及而又近在咫尺，我好奇地伸出手，尝试着去触碰它：“喂！明天，你在哪里呢？”

“我一直在你们身边啊！”她笑着这样回答我，余音久久地萦绕在耳畔。

真的，明天一直都在我们身边，我们行走的每一天都是“明天”，每一个今天都是昨天的明天，又将会匆匆地变成昨天、前天……

“……只是我也在离去罢了。”良久之后，那个明天又这样说道，“今天，昨天，我的姐妹们，那些已逝的她们，不都曾经宛如我般吗？后天不也一样会离去吗？”她轻叹了一口气。

昨天，我们说“明天要考试了”，这“昨天”，即曾经是后天，也曾经是后天，也曾经是明天和今天。不过今天的我，正消耗着她今天很快就会过去了，消耗殆尽罢了。明天、今天、昨天，那些再也回不来的日子，就消逝在历史的长河里了。

我沉默着，抬头却茫然地看不见，在我的一生中，还有多少明天等待着消逝？明天还在，但是“明天”她也不再了——我们还在等待着下一个明天的到来，却再也找不回从前的一天天了。

“你是从哪里来的？还要到哪去呢？”我望着她，不甘心她的离去，这样问她。她微笑着，不做回答，没有停下脚步。

是从日出的方向慢慢走来吗？从太平洋的海风吹来的吗？从山的那边来的吗？是慢慢铺临，还是倏地降临？亦是从日界线向两边走去吗？

——明天是乘着黎明而来的吗？

也不知道，明天会披着黎明的霞，在森林里撒上金色的粉吗？葳蕤[wēiruí]的草木深处，动物和小虫还在酣睡中吗？亦或描绘出一片灿烂的海水，带着海风的阒[qù]静，给返航的船只又带来明天的希冀吗？明天的归处，我还真是摸不透——在脑海中描绘的画面又真实存在吗？明天到底是从我们梦中走来的，还是我们把她关在门外，只到了黄昏时，才发出“夕阳无限好，只是近黄昏”的遗憾，惋惜明天的再次离开吗？

“我比较喜欢夜里11点到12点，一切都基本尘埃落定，崭新的一天又到来了。”我对这句话甚是喜欢。

在深夜的时候，静静地迎来明天的洗礼，虽说舍不得上一个“明天”的离去，而在这寂寥的夜晚，等待12点的马车把明天接来，又何尝不是一种享受。

而现在，明天是又要离开了吗？是否我又徒然地把她消耗了呢？我张开双手，做着迎接新一天的到来的准备——那么在遗憾过后，好好地迎接下一个明天吧！不要再让青春蹉跎在迷茫中，从手指间划走，不要让“明天”像春宵的梦一样，只是轻轻地拂过，便又终结了。

不要再让明天就这样逝去了——

请感谢每一个明天吧。在你无谓地遗失了今天的时候，明天便已站在身后了，在你好好地休息、反省之后，明天给你重新拾起行囊继续远征的机会，因为她是宽容的。你还可以在新的一天重振旗鼓地前行，用明日的努力弥补昨日的遗憾。正因为你还能看见明天，你才会有“你还活着”的感觉，还可以继续书写或改写人生。

我向远方眺望，尽管一片谧静，但是我似乎还能听到明天，无数个明天的呼唤——我们要好好地走过当下！但是被明天的到来所点醒的人们，正因为有着对明天的不断渴望，才会一直愿意去探索那个明天——哪怕令人悲痛也好、失望也好，但是看向明天的目光也总不会沮丧，一样地清澈吧！因为对人们，那些愿意奋斗的人们，他们把每一个“明天”变成踏向未来成功的阶梯。

因为明天承载着满满的希望和梦想呢！

眺望着前方，我朝着明天的方向，迈出了脚步。

又何必畏惧明天的失去呢？只要能让每一个“明天”过得充实，——即使变成昨天，变成历史，我们也能够坚定地前行！

看到地平线上黎明的曙光了，我起身向那处亮光走去——明天，来了呢。像一个轻盈的梦，拂过繁茂的森林和宁静的海面，点亮了新一天，点醒了新的奋斗，点燃了心中的梦和希望。

[初二学生想象作文明天

>时间太细，指缝太宽。这是一条氤氲着香气的路，我们飞快地走过，来不及迟疑，只有回首。

在懵懂的学语年龄，这对我来说是多么奇妙的一条路，它甚至不像路，而是一间摆满了童话故事的小屋。懒懒的秒针挂着糖浆，走得缓慢而不动声色，我们是时间的富翁。在清晨浅浅的阳光中，我小心翼翼地捻起书页，再轻手轻脚地翻过去，像书中的勇者，生怕惊醒沉睡的恶龙。窗外飘来一阵雨后的清新，在我充满幻想的脑海中，这中间夹杂着幼嫩的月桂树破土献给世界的第一缕芬芳。我好幸运，我是最幸福的人，幼稚的我浸在童话情节中，美美地幻想着。

有一天，我随意地翻开妈妈的《中国古代诗词选》，不经意间瞅到了那一句：“但愿人长久，千里共婵娟。”内心涌起一股似曾相识的感觉，那不是爸爸经常在我耳边吟诵的吗?从小，父母教给我的诗词，我都是当做任务草草背了下来，从未揣摩它们的意义与内涵。但这次，心里某个不知名的地方悸动了，我眼前浮现出一幅景象：皓月当空，银光一泻千里。曾经，面对几乎每夜可见的月亮，我只知道，嫦娥姐姐和小月兔住在上面，如果大人买给我的气球飞走了，那就是她们想玩气球了。可此时，我突然体会到了什么冷……冷冷的月光中透出一种难言的寂寞与思念。我沉入一个清冷的世界，这里弥漫着无边的哀愁。我突然感到惭愧，我所背过的所有诗词，以前我是否因为稚嫩亵渎了你们呢?童年的故事塑造了我的想象力，但我已经长大了，拥有了自己的思考，我看到了表面之下，人们的喜怒哀乐，爱恨情仇。我已经走出了梦的小屋，将一步步，踏上书香之路的干途。

目光扫过“意识流”作家伍尔芙的《墙上的斑点》，在作者看似跳脱的语言中，我镇静地寻找她思维的聚焦点，整理着她由一只蜗牛所延伸出的无穷无尽的念头与内心感受。午后的太阳慵懒地趴在窗台上，随着时间的流逝慢吞吞地爬向我手中的书，不顾我的躲闪，巴巴地将一个书角染成朦胧的金色，我也久久地恍惚在那细密的情绪中……我长大了，不再耽于故事中，不再憩于幼稚中。我将心深深地埋进智者的絮语中，仿佛置身于静谧而幽暗的密林，面对着深沉的石碑，文字的光好像是刹那间从灰色石头中迸发出来，灼目而又引人去追随。

这是一条满溢书香的成长一路，我蓦然回首，只见一路脚印由小至大，由浅及深，匆匆十四年，我已由一个天真地孩童成长为少年。她有着安静的目光，沉稳的思想，渐渐地融入到了这个现实世界。在现实中，她会坚定而自信地走下去，因为书香相伴。

最是书香能致远，腹有诗书气自华。的确，读书是一种享受，一种人生境界。闲暇之余，读一本好书，不仅可以陶冶情操，修养行，更可以足不出户，便知天下事。

人一生的邂逅，有血脉之亲，同窗之谊……人生中各自不同的美景，带给我们不同的享受。然而，总有那么一缕香，不似星辰璀璨，不若微风清凉，近在咫尺，却萦绕心头，带来微微的暖意，经久不散。这就是书香。

我爱书，亦爱读书。

读朱光潜的，《给青年的十二封信》，拨开了生命的迷雾，指明了前进的方向；打开乔斯坦·覃德的《苏菲的世界》，与苏菲一起踏上了哲学之旅；通过路遥的《平凡的世界》，看到了一个温暖的世界，不平凡的世界；透过罗曼·罗兰的《名人传》，认识了这句话“伟大的心灵有如峻拔山峰，……我并不认为一般人都能生活在高山之巅，但不如一年一度登高礼拜。他们可以在哪而更新肺部的气息和脉管中的血液。在高处，他们会感到更加接近永恒。待回到人生的平原，他们将满怀勇气面对日常的搏斗。”……

从儿时的一本本连环画到故事书，再到科普书，又到后来的世界名著，从小书本就伴我左右，他对我来说亦师亦友，更像是闺蜜一般形影不离，给予我无限帮助。

读书的过程是艰辛的，亦是快乐的。

读书让我体会到“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的自信；“落红不是无情物，化作春泥更护花”中的`奉献；“问渠那得清如许，为有源头活水来”中的求知；“海内存知己，天涯若比邻”中的友爱……

这世界最芬芳的香莫过于书香，我在书香中成长。

我是南茶坊小学四年级三班的王剑。我是一个懂事、老实、阳光的男孩，我在课堂上总是积极的举手并且我很喜欢体育因为它可以帮助我减肥。我的不足是我很粗心、自以为是，可我相信总有一天我可以改掉这个不足!

一.中华美德

中华五千年的文明长河源远流长，我们的祖先留下了浩如烟海的文化典籍，贡献了许多改变世界的发明与创造。中华文化是我们共同的骄傲，共同的财富，共同拥有的语言，是抹不去的生命“痕迹”，是照耀中华数十年的“文明之光”，在当代中国熠熠生辉，发扬光大。

我国是世界上最早发明养蚕业的国家。在桑蚕还没有被饲养之前，我们的祖先就知道如何抽丝了。

“俭以养德”是诸葛亮的一句名言，勤俭节约不仅能积累财富，还能培养艰苦创业的精神和奋发向上的美好品质。

二.伴我成长

(1)谦让

我认为，谦让是最大的美德。有些人只是“纸上谈兵”，在实际生活中并不去做，她们的行为是错的，谦让是一件小事，我们并不用付出多少，只需从一点一滴的小事做起，从我做起，才能将中华美德发扬光大。

谦让这个词语对人们既熟悉又陌生，早在很多年前，我们的老师就教导我们要学会谦让，随着时间的流逝在我们的记忆中谦让这个词已经渐渐忘记……记得有一次，我坐公交去新华书店，我上了车，人非常拥挤，过了一会，一个满头白发的老奶奶带着一个年幼的小弟弟上了车，那些坐在座位上的年轻人，竟没有一个给让座，对公交车上的劝告熟视无睹—谦让是中华名族的传统美德。中华的美德还能传承下去吗?

(2)孝心

“百善孝为先”，这是人们经常说的一句话。自古以来，孝就是衡量一个人品质的标准，许多人也因孝而为人们所熟知，所敬仰。古有孔融让梨，今有背母上学，这些人们都是我们学习的典范，是我们的榜样。我们应该感谢父母给予我们生命，哺育我们长大，这些恩请我们无以为报，所以我们应该尽自己最大的努力来报答我们的父母。

尽孝道，不需要惊天动地，孝道也不是别人眼里的“秀场”，它是发自内心的一种纯朴真挚的感情。它可以是，妈妈送我的时候返家途时的一句：妈妈再见!可以是，在放学回家的时候给妈妈一个拥抱，可以是，妈妈忙碌时给妈妈擦一擦汗。可以是，当妈妈生病时当个贴心小护士，给妈妈讲一个笑话让妈妈忘记病痛的烦恼……

所以在年少的我理应动孝念去感恩父母。让我们学会怎样去爱别人，其实爱就是付出，你付出的越多你的回报也就更多。

(3)诚信

宋庆龄奶奶是一个了不起的人物，在她当了国家副主席后，诚信的高尚品格仍然不变。一次，她去幼儿园对小朋友们说：“这个儿童节咱们一起过。”可是那天，天气突变，下起了大雨，老师和孩子们都以为宋庆龄奶奶不回来了，当他们用失望的眼神看着窗外灰蒙蒙的天时，宋庆龄奶奶的车奇迹般的出现在了校园的大门时，孩子们惊喜的笑了，老师用激动的眼神拉着宋庆龄奶奶的手，宋庆龄奶奶对老师说：“既然我说了，就必须做到。”

从宋庆龄奶奶的故事中我们明白，诚是诚恳，信是守信，诚信是一种承诺，承诺是许诺后的行动，诚信更是一根坚强的脊梁。

诚信，是做人的根本，有时还真有点难。可是，我曾听说过这样一件事：

战场上，某战士为部队开拓前进道路，不惜以自己身体引爆地雷，以身负重伤，命在旦夕，将不久于人世，部队的老士兵来给他颁发军功章。可士兵说：“有句话不知该不该说，说了怕影响不好。”老士兵追问：“怎么回事，你说?”士兵说：“我是不小心跌倒在地雷上。””老士兵极为震惊，沉思许久后说：“引爆地雷和说出事实真相同样需要非常大的勇气，这个军功章你当之无愧。”

泰戈尔说过：“虚伪永远不能凭借它生长在权力中而变成事实。”是啊，谎言始终都是谎言，总有一天会被识破，那我们为何不学会诚信?

诚信可以使友谊加深，我自己就有切生体会：有一次，一位同学让我去他家玩，到了说好的时间，外面却下起了大雨，父母都劝我不要再去了，可我自己觉得，做人要讲信用，如果自己这次失约了，会白白浪费同学的时间，所以我不顾父母的劝告，冒着大雨去了约定的地点，我的同学竟然也没失约，我们对彼此更加信任了。

小溪流到大海经历了许许多多的磨难，却永不低头。我们的生活也是如此，肯定会经历许许多多的挫折和失败，但是我们绝对不能向命运低头，应当保持坚忍不拔的意志。勇敢乐观的面对生活。

放歌美德生活，争做美德少年。

[文明美德，伴我成长四年级抒情作文

文明是我们华夏儿女传承了五千年不变的美德，它无时无刻不在我们的身边，它已伴随着我们度过了纯真无邪的童年和充满活力的青春少年，它教会了我们如何去做一个有爱心，有诚信，讲卫生，讲礼仪的人。

文明是什么?

文明是一颗爱心。它让你能够在公车上给老人让座，此时它给你的报酬是老人那满怀感谢的笑，它让你愿意为慈善事业捐款，此时换来的是受难者的一声声感谢;它让你俯身捡起那一个个漫天飞舞的垃圾袋，让地球妈妈的脸上的雀斑一个个都销声匿迹了。让她重新漂亮起来。此时它给你的回报是让你看到地球母亲最美丽的一面，爱心的力量让你愿意无偿地去帮助他人，但它仍然会让你金钱都买不到的最美好的报酬。

文明是一声问候。它是在你得到他人帮助后的一句“谢谢”，是你给别人的一声安慰;是你对长辈的一声称呼，是你早晨的一句早安，睡前的一声晚安，是别人的一句你好，是一句“对不起”，是在生活中得到了他人最甜美的微笑，最真心的祝福，最友好的问候。

文明是一个诺言。如果你对他人许下了诺言，你就必须努力去实现你的承诺，如果你做不到，那么请你不要乱对人许诺，即使是无心的诺言，你也必须遵守。否则你将永远得不到任何人的信任，得不到任何人的肯定，也得不到任何人的帮助，由此看出一诺千金在我们生活占有多重要的地位。

……

让文明美德永远伴随我们成长，让它永远传承，让它教会我们更多做人的道理!

古人说，“不学礼，无以立”。就是说，你不学习“礼”，就没法在社会中立足。

那么，什么是礼仪呢?简单地说，礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人尊重和理解的过程。学习礼仪不仅可以增强个人素质，还能够改善人际关系。

作为具有5000年文明史的“礼仪之邦”，讲文明、用礼仪，也是弘扬中华民族文化、展示中华民族精神的重要途径。

其实做一个讲文明的人很简单，从自我做起，从身边做起。文明也许是一张纸的厚度，也许是一点耐心的等待，也许是一句善良的问候，更也许只是一个微笑。一言一行总关情，在不经意间，我们传播着热情，关爱，友谊和尊重。

我们从小接受文明礼仪的教育，很多同学都可以滔滔不绝地大谈文明礼仪。可是看见校园中随处丢弃的小食品袋，饮料瓶，听着某些同学口中吐出的脏话，怎能不教人痛心疾首呢!难道我们都是“语言的巨人，行动的矮人”么?

“中国欲存争于天下，其首在立人，人立而后凡事举。”“立人”的意思就是要完善人的思想和文明修养，人的文明修养并不是与生俱来的，而是靠后天不断完善的。

在我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑，甚至有的同学认为：反正有值日的同学和清洁工打扫，扔了又何妨;再例如有的同学在教学楼走廊上推推搡搡，追逐打闹把这些都早已习以为常;甚至还有同学会故意损坏学校的公物。我们很多同学把文化知识的学习放在首位，而常常忽略了社会公德的培养和文明习惯的养成，而这并不应该是我们21世纪中学生的作为。事实上，良好的行为习惯，是我们顺利学习的前提，也是树立健康人格的基础。

南开大学校长在镜子上写了一句箴言：“面必争，发必理，衣必整，钮必结，头容正，肩容平，胸容宽，背容直，气象勿傲勿怠，颜色宜和宜静宜装。”作为一个中学生，我们必须明白自己的仪表起码必须符合学校的气氛和学生的身份，保持大方、得体的仪表，是对老师同学的一种尊重。

文明是我们学习和生活的根基，是我们素质的前沿。千真万确学做人，就是说的学习先应学做人，学做文明人，学做社会人，文明校园，文明环境，就让我们从自身做起，从一件小事做起，让文明礼仪伴我们成长!

小编说：礼貌是最容易做到的事情，也是最容易忽视的事情，但它却是最珍贵的事情。