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以传递温暖为题写一篇作文【合集20篇】

暖和:天气温暖。他深深地感到集体的温暖。下面是小编整理的温暖的旅程满分作文,欢迎大家参考!

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篇1:用爱心传递温暖_800字

全文共 786 字

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如果世界是一间小屋,关爱就是小屋中的一扇窗;如果世界是一艘船,那么关爱就是茫茫大海上的一盏明灯。被人关爱是一种美好的享受,关爱他人是一种高尚美好的品德。人生在世,人人都需要鼓励,关爱,支持。你给予别人关爱,你会得到心灵的充实。他人给予你关爱,你会感到内心的美满。人的感情的基础是关爱,关爱是搭建人与人感情传递的桥梁,他是人类最真实的情感。我们要懂得感恩,要学会去帮助他人,关爱他人。这样也会得到他人的关爱。

我在生活中就有过类似的经历。

小时候,居住的地方,是一个普通的小区,那的环境在人们的维护下十分漂亮.绿油油的草,亭亭玉立的竹,娇嫩的小花……大家都很勤劳,从没在小区乱扔过垃圾,所以地面基本不用打扫。但是,居民们还是每天照常打扫,从没间断过。他们不仅打扫自己家的屋子和走道,还时常帮邻居们打扫,有了这样的习惯,小院一贯干干净净,一尘不染。那时我还小,可他们的行动却被我一一看在眼里,我铭记着,直到今天。我很爱看他们打扫卫生,对于这件事我总有一种说不出的理由。看他们用扫把在地上舞起微小灰尘,在阳光的照射下,先得分外显眼。心里总觉得有这样清新的环境,是多么高兴的事。看着看着,就模仿起他们来,跟着他们一起干。心里只想着:这是一个多么神奇的魔术。便一边看,一边模仿他们扫地的动作。此时心里洋溢这劳动的快乐。

我终于懂得了“勤劳光荣,懒惰可耻”。每天中午,我总是拿着扫把到院子里.走道上“乱舞”,心里乐呵呵的。同时,我还听到了很多夸赞声。后来,我大了一点,知道这是扫地,并不是变魔术。可那又如何,我依然把它当成一种乐趣。依旧快快乐乐的去进行。没过几天,我的行动吸引了许多小伙伴,他们模仿我的动作,也开始为居民们打扫卫生,不知道为什么,他们也是乐呵呵的。恐怕他们也觉得帮助别人是很快乐的吧。我们扫地的队伍越来越大,这持续了很久,很久。

这种道不出的温暖一直萦绕在我的心间,从未散过。

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篇2:传递温暖

全文共 697 字

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揉了揉酸痛的脖子,合上写的密密麻麻的作业本,站起来,走到阳台上。

黄昏了,我凝视着即将落山的夕阳,任凭微凉的光芒照射在脸上。再将目光抓向绚烂绯红的晚霞,发出了“夕阳无限好,只是近黄昏。”的感慨。

这时,一阵银铃般的笑声引起了我的注意,循声望去,一个扎着羊角辫的小女孩拉着一个老奶奶蹦蹦跳跳的在街上走着。小女孩的年龄应该在5至6岁左右,两颊的梨涡白里透红,让人一看就想上去咬一口,小巧玲珑的嘴巴不点自红,一张一合地说着什么,笑意在忽闪忽闪的美丽大眼睛里转呀转。

她旁边的,应该是她的奶奶。虽然已白发苍苍,但看上去身体倒还硬朗,一脸的慈祥给这微凉的晚风中带来了些许温暖。晚风吹动了她满头的白发,却没有吹动她嘴角的笑意,她目光温和的看着眼前这小鹿般快乐的小孙女,就像是她的整个世界。

我不由得眼眶一热,想起了远在家乡的奶奶。也是和小女孩差不多的年纪,那时候的我,老喜欢拽着奶奶的衣角,让她带我去小溪里抓小鱼和小虾。笨拙的我这里扑一下,那里扑一下,不仅一条都没抓到,反而弄得一身湿,只好沮丧的站在一旁的米色阳光里,看奶奶抓。记忆中奶奶总穿着一件青布衣衫,上面还打着补丁,拖着裹得不怎么灵活的小脚,往鱼多的地方走。

别看她的脚不好,手可灵活着呢。奶奶瞅准一条大的,轻轻弯下腰,往前一扑。每到这时,我就会很开心的欢呼起来,因为晚上有鱼吃了。

我到城里来上学的前一天,爸爸坐在车里催我,妈妈则拉住死活不肯走的我往车上拖,我又哭又闹,舍不得奶奶,舍不得这个小山村。奶奶站在村口,眼泪婆娑地看着我,似乎要把我的模样牢牢记住。

回过神来,那个老奶奶和小女孩已经走远了,夕阳把两个人的背影拉的很长,很长。

迎着火红的残晖,我看痴了。

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篇3:传递温暖

全文共 2061 字

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许多年前的一天,我坐在尚还空旷的操场上,等着电影开演。那种无名的欢乐与期待,正和黄昏一起徐徐降临。高处的杨树叶子翻动着,有风,我知道放映的时候,银幕会像帆一样鼓起,女主角漂亮的五官会因此有些变形。

我的露天电影院,顶棚缀满星星的灯盏。如果只从带来的快乐方面衡量,没有谁比放映员更像天使。我在每个星期六晚上见到他,他的礼物样样不同。小黑板上提前预告片名,许多人因此提前晚饭时间,为了搬凳子占个好位置。

一辆吉普车径直开到操场外侧,他来了,如同电影中主角的出场,要引起周围某些反应和变化。我们匆匆收了皮筋,围在吉普车旁边。放映员是个年轻战士,有点儿腼腆,因为他在回答别人问题的时候声音轻柔,而且看对方一眼之后就很快低下头去忙手里的活计。不符合男性和军人的双重身份,他的手指少见的白净。他把装着拷贝的扁圆盒搬卸下来,又就地架起放映机。几个前来帮忙的战士在两根水泥电线杆间拉起粗绳,升高银幕。这时候,天,一块湖蓝的旧绸子那样美妙地暗下来。

在放映员灵巧手指的摆弄下,一道光柱诞生了,悬浮于我们的头颅上方。放映员调整镜头高低,对焦距,灰白银幕亮堂起来。这是小孩子最兴奋的时刻。我们争相做出各种手姿,狼、狗、鹅、蛇、鹿……动物剪影栩栩如生地呈现,如果没有光影的对比,我永远不会认识到我们的手有多么擅长比喻。直到片头出现闪耀金光的红五星或转动的工农兵塑像,人群才渐渐安静。

小时候,片目有限,每部电影孩子们都看过几遍,所以许多人至今仍可准确背诵它们的名字、情节和主人公。像《野火春风斗古城》、《洪湖赤卫队》《渡江侦察记》《烈火中永生》《南征北战》《闪闪的红星》《上甘岭》等,我被英雄的无畏震撼:蔑视肉体疼痛,笑对利禄生死,他们信守诺言,永不屈服――英雄就是身上散发神性光辉的人。金环、江姐、韩英……为什么总要安排美而善良的人牺牲。冲天火光,照亮冬子妈慷慨就义的面庞,嘹亮歌声唱彻《映山红》……我无声流淌着滚烫泪水,不是要求什么物品未获满足的委屈,不,和我自己的任何利益无关,它是关于同情、爱和高尚的。我对自己未来的苦难毫无预感,却为虚幻人物泪落如雨――泪行,这一生中的水系,将为我提供最重要的营养物质。就像黑暗打造出烈焰,苦难打造着,以区分出人群中深藏不露的勇士,他们更早到来的死将被镀上庄严光晕。

放映露天电影时总是难免断片。观众一片起哄声,我们小孩子更是起劲叫喊。放映员在观众们威慑力不大的抗议中工作着,把胶片的药膜面刮掉,露出片基,直至刮出毛茬,用特制胶水将断开或烤化的内容重新衔接。我的台灯罩里,就镶嵌着废掉的电影胶片,是《杜鹃山》的剧照。闭掉台灯,这些彩色胶片只是一个个发暗的小格子;当内部的光到来,上面的人物马上苏醒,满怀激情地舞蹈、歌唱。电影永远为远逝之物作证,即便由于陈旧,上面刻满雨线般的划痕。

尽管露天放映会受到外力条件的困扰和限制,比如风雨突然来袭,比如蚊虫不懈的叮咬,比如观众会因为被遮挡视线而起争执;但我知道,自己之所以成为一个电影爱好者,起源于童年那些露天中的教育。

如今看影碟更自由便捷,可我格外喜欢影院的庄严与仪式感。银幕无数倍于自己,让我保持在艺术面前应有的低矮。

现在每个周四,只要我在北京,一定会去中国电影资料馆观摩影片,习惯已经持续了十几年。其间,资料馆经过数次改建和装修,观影条件越来越舒适。坐椅落差很大,任何前排的观众都不会遮挡银幕。排间距宽阔,足够高个子自如地伸展双腿。不像小时候的电影院,一路磕绊,连声“对不起”,才能从许多努力别到一侧的膝盖与木板椅背的狭窄间隙中挤过去。也许是某种怀念,我总是选择电影资料馆的最后一排:向上看,吊顶上的筒灯光晕,有若露天中那童年的星盏。

资料馆放的都是原声片,打字幕。虽然少女时期迷恋过童自荣、刘广宁、邱岳峰的配音,但今天我不能容忍异域的脸说本土的话。我宁愿看字幕,无论法文还是土耳其语。追随字幕会有难度,但穿越两个语言世界,我感觉自己也像一个正在被翻译的词。我在这里看过各种类型的电影,从经典片目到小成本的实验之作;参加过若干电影节――真的是节日,独自而安静,沉浸于内心的狂欢。电影开始了,两个小时……拧紧体内的弦,钟一样开始走动,感到自己在旋转中轻微晕眩。

除了资料馆,我在家和单位附近的影城也办了会员卡。影城里有若干放映厅,片目选择也丰富,加之场次循环,使我无需等待,随时可以从现实中退出,隐身于斑斓光影。电影像随时敞开的梦境,在黑暗中提供着持续的安慰;当它结束,甚至不会发出落叶破碎那样轻微的惊扰。

记得看露天电影的那个秋天的晚上,天气突然降温。那时我们还是一群小学生呢,骨骼单薄,甚至搬动椅子都吃力;身体瑟缩在冷风中,我们却都不舍得离去――因为子弹推上枪膛,电影中的战斗即将打响。而多年之后的寒夜,我舒服地坐在宽绰的椅座里,观看一部受到关注的获奖影片。电影结束我走出影院,才发现院子里铺了那么厚的雪。更多更大的雪,从更高的天空飘落下来,我无言驻足,温暖汹涌。

编后语:我们每个人,生活在这个大千世界上,都需要保有一份感动,传递一份温暖,这样人与人之间才会变得更加美好。

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篇4:拒绝冷漠,传递温暖作文300字

全文共 365 字

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冷漠是现在全社会人民的通病,对不光彩的行为视而不见,漠是生命流逝,这不正应了那句“事不关己,高高挂起。”吗?

每当我想起那件事,我的心里便变得五味杂粮。这件事发生在我的学校。

有一次下课,一群高段男生从楼梯上冲下来,向下飞速地冲去,正巧,我们班的“快嘴东施”也在楼梯口玩耍,那一群男生中的一个高个子男生“砰”的一声,撞倒了“快嘴东施”,她跌倒在地上,哇哇大哭起来,很快便引得不少人围观,可那群男生,特别是那个撞到她的男生,步伐丝毫没有慢下来,反而越来越快。有几个调皮的男生还故意用脚用力地撞了一下“快嘴东施”,正在旁围观的人却都无动于衷,当“快嘴东施”嗓子都要哭哑了的时候,终于,有一个同学站了出来,把“快嘴东施”扶去了医务室。

我们现在的社会需要见义勇为的热心民众,而不是冷漠的“机器人”。所以,我们要努力让自己冰冷的心变得温暖起来。

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篇5:拒绝冷漠传递温暖作文500字

全文共 537 字

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媒体上常报道一些令人悲愤的惨剧,是什么导致悲剧发生?是人们对生命的冷漠

2011年“小悦悦”事件引起了很多数人的关注,2岁的小悦悦在父母都不在意的情况下,独自一个人拿着皮球出去玩,玩的途中,皮球不小心滚到了马路中,2岁的小悦悦没看周围,一个人上去想把皮球捡回来,不料一辆大卡车开了过来,把两岁的小悦悦撞倒在地,并从她身上碾过,一秒,两秒,似乎一切都发生,但在过去的45秒里,有18个人经过,18个人,整整18个人,他们当中有看到的但帮扯上关系直接走,没看到但知道的也冷漠的走了,他们每冷漠一秒,就让躺在地上的小悦悦失去一秒存活的机会,“呼”又一辆大卡车从小悦悦的身上碾过,看到视频的人心像被刀刺了一下那样疼,终于一位好心的王阿姨跑上去,将地上的小悦悦抱了起来,小悦悦的呼吸十分微弱,像是完全没有呼吸,王阿姨喊着,才把身处在冷漠之中的人叫出来,他们开始打120,可还没有一个人上前,直到送到医院才开始后悔,

小悦悦被送往了天堂,死神把小悦悦收走了,可这位死神不是别人,正是那18个人冷漠的心!悲剧的发生是各三大因素——加害者,被害者和旁观者,这起案件中,只要旁观者伸出援手,小悦悦也不会有这样的结果。

我们的社会需要见义和乐意帮助,只要人人都献出一点温暖,而冷漠让人付出沉痛代价。

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篇6:关于传递温暖的作文

全文共 730 字

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我们的数学老师姓宋,是个男老师,高个子。但是,他最有趣的地方还是眼睛,因为他的眼睛永远是“一条线”。

他是新来的老师,以前一直是女老师教我们所以一直从心里无法接受他。因为这,他时常惹来一些不好听的话。最早是一些像“这老师真够可以的呀,闭着眼讲课,神功啊”之类的。后来由于时间的推移不好听的话在逐渐减少但是还是存在。

但是有一件事让我们变得格外的尊敬他佩服他了。

那天是星期四,他为了我们的学习在每周四另加了一节数学辅导课。可是那天他的嗓子不舒服,明显看出说话声音变小了,大概是天气突然变冷有点感冒吧。可是,令我们没有想到的是他依然坚持着给我们上课,并且一节没有落(la),还另找了一节课给我们将昨天的考卷。这一天他一共上了六节课,(还有别的班的)每一节课他还是讲的像以前一样非常认真。上课时听到他咳嗽的声音,我们也为他有几分担心了老师还行吗?其实最让我们感动的地方还是他上课的时候一口水也没喝。

我们下课后还是像往常扎成一堆聊天,这次我们谈论的不是节日也不是新闻了,而是老师怎么样了。从那节课起,大家对老师的看法都变了,每一个人看他的眼神中都充满了感激与敬佩。结果第二天他病倒了班主任说:“你们宋老师发高烧了,来不了了”煞那间我感到了老师对我们的关心对我们的爱。从那天起,每天都有几个人去办公室看看老师有没有来。在老师看来,我们就是从不懂事的小毛孩子变成了董事的大孩子了。其实这都是我们因该做的,只不过以前没做过罢了。

从这件事中我体会到了人间的真情,老师就是那个温暖的传送者只可惜我们不懂得怎样把温暖结果。我们不要抱怨身边的感动太少,爱太少。其实一个不起眼的小举动就能给别人带来一份爱的感觉,一个小细节就能给他人带来一份温暖的感受,让我们一起驾驶着我们的爱之船前进吧!

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篇7:传递温暖六年级

全文共 720 字

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回忆我成长所走过的路程,是那么漫长。有多少位陪我一起踏上旅程?到底有多少,我现在已经记不清了,但有一位却让我铭记在心。她对我的帮助太多了,但也惟有那件事让我记忆忧新。

那是在一个寒冷的下午,天是那么晴,但却丝毫感觉不到温暖。依惯例,我照样站在门口值勤。我当时穿了一件毛衣和外套,虽然穿得不薄,但我还是感觉寒冷袭上全身。

无奈,我只有继续站在那里,在寒风中瑟瑟发抖,牙齿不断地上下碰撞,头与手也慢慢地缩了起来。这时,从远方走来一个人人,那人的身影是那样高大,但又那么憔悴。

她慢慢地向我走来,哦,是她啊!为了不想让她看出我的寒冷,我慢慢地直起了身,伸出那双已经发紫的双手,迎接她的到来。

我向她问了声好,声音中略微发颤。只见她失去了以往的笑容,皱起了眉头,"今天这么冷的天,怎么才穿这么点的衣服?很冷吧!"

"不,我不冷啊!"

"还说不冷,你听你的声音里还发抖!来,把我的衣服穿上。"说着,她就脱出外套要给我。

我心里一下子暖了许多,真的很想接受,但没有这个胆量,于是有拒绝了。

"不要紧的,你就穿上啊!"

但我还是执意不要,于是,她迫于无奈,只有又穿上衣服,离开了……

望着她渐渐离去,我又回到了原样,此时,身体已不在有温度。过了一会儿,一个熟悉的声音传来,哦,原来是我的同学啊。她手里拿着一件衣服,示意给我,我正纳闷是谁的?一问才知道,原来是她啊,她回去后,找了一件衣服给我,然后叫同学拿来给我……

我穿上衣服,一下子温暖了许多,但总感觉有一股暖流直入我的心底。虽然不是她亲手拿来的,但是那种温暖似乎已经传递给了我……

每当我受到冷落时,我总感觉世间是无情的冰冷世界,但一想起她,我就感觉世间并不是冰冷的,至少还有她,能给我一个温暖的世界……

她就是我的小学老师。

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篇8:将温暖传递作文

全文共 594 字

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今天,是个普通的星期一,放学后,外面还在下着雨,说大不大说小不小,我打着伞,和同学有说有笑的一起回家,突然,我看见了一个小女孩,她无助的站在走廊上,被着一个粉红的书包,焦急的看着雨势。

我看着她,猛然的想起了以前的我……

还记得那是二年级时发生的一件事了,那天放学了,爸爸早上说有事让我放学一个人回家,我答应了,但没想到放学的时候居然下起了雨,我一个人没有带伞,也像那个一样无助,后来甚至要哭出来时,一个大姐姐站在我的面前,笑盈盈地问道:“妹妹,怎么了?是不是没带伞呢?姐姐带你回家吧!”

当时我愣住了,如在深海中看见一根稻草一样,立马答应了下来,姐姐一路上都把伞偏向我的这边,我当时也没在意,甚至都没发现姐姐的那一块肩膀已经湿得不成样子了,姐姐把我送回家的路上中姐姐还问我冷不冷?还贴心的把自己身上的衣服披到我的身上,那时的我虽然小,但我还是很有礼貌,对着姐姐直道谢谢。

到家后,我把衣服还给姐姐时,才发现姐姐的那块肩膀已经湿透了,我于是请姐姐到我家里来坐坐再走,没想到姐姐笑着拒绝了,说回家还有作业要做。当时我真傻,居然没有好好的感谢一下姐姐,姐姐就走了,现在想起来真后悔。

看到那个小女孩,我没有一丝犹豫,走上前问:“妹妹?怎么了?是不是没带伞呢?姐姐带你回家吧!”是不是感觉很熟悉,没错,这是以前那个姐姐对我说的话,现在我要把这句话说给另外一个人,帮助另外一个人,我也许继承了姐姐的精神……

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篇9:传递温暖

全文共 799 字

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有人说,孩子是父母用一生塑造出来的最满意的作品:又有人说,孩子长大了,就像一只要远飞的风筝,会去寻找属于自己的蓝天。

记得小时候,我最喜欢和爸爸妈妈去超市买东西了。不过我们都是各自拿个购物篮,自己选自己的东西,当然,我选的都是我最喜欢的零食,薯片、果冻等食物。可到了结帐的时候,妈妈付钱,随后我的东西我自己拿,爸爸妈妈的东西自己拿。妈妈总是半开玩笑地说:“以后你要自己买东西就自己付钱。”我总是不屑一顾地看着妈妈说:“我还小呢?先借着,以后长大了还你。”此时收银员看着我们母女俩,觉得我这个小孩好有趣。

不知什么时候,我很少和爸爸妈妈出去了,也许是因为现在的功课太多,时间不允许。可是,有一次,爸爸妈妈看我很累,想让我放松一下,就带我去附近一家大超市购物。走在路上,风吹乱了妈妈的头发,背影折射出了寂寞和无奈。向后一看,爸爸一脸的不高兴,提着环保袋无所事事。我们虽然是一家人,却像陌生人一样。想想爸爸妈妈每天为我操劳,我心中涌起了无限愧疚。于是,我决定用我的手来传递温暖

从超市出来,爸爸妈妈手中都拿着环保袋。我急步上前一把抓住爸爸的右手和妈妈的左手,紧紧地,不敢分开。我的手将一家人连成了一条直线。瞬时,爸爸妈妈的脸上露出了开心的笑。

有人说,风筝线就在爸爸妈妈手中,孩子就是那风筝,他们靠着线给小风筝传递温暖,这样它才能飞得更高。刹那间我明白了:原来,温暖,还可以用手来传递。

把眼光放近一些,注意身边一切值得注意的事物,在某个特定的时刻,你的眼前会闪现出一派明亮的光,那种灵感的光能照亮一切的美,细微之处皆是绝妙的文章,让你伸手可拾。

超市购物原本是生活中非常简单的的细节。这篇作文的题材来源与作者真实的生活中,作者善于从生活中撷取细节,从小时候的古灵精怪,到长大后的感悟,文中通过父母的背影,头发,手……所有的感情迸涌而出----

把自己融合进身边的一切美好的事物中,只有这样,才能“于细微处显精神”。

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篇10:传递温暖初中作文

全文共 587 字

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我是小悦悦。我死在了那个还没有半分凉意的十月。我只有两岁。

2011年10月13日。

我一个人过马路。耳边突然传来尖锐的汽笛声,我猛地抬头,却在下一秒被压在车下。我没有其他感觉,全身痛得几乎要裂开。我只能尖叫,声音却被埋在那辆车的尾气中。车主居然肇事逃逸!我只有两岁啊。

我瞪着眼睛看着公路两旁,有行人朝我看来,可他们的冷漠眼神却无疑让我全身更痛。

居然又碾过一辆车。

全世界骤然安静,我已经失去了任何意识。微弱的心跳声在我胸腔中一遍又一遍荡开,却逐渐没有了。

我不知道死亡是什么。可我在意识失去前看着路旁那些来来往往的行尸走肉有种深深的恐惧。后来我才知道那叫绝望。

意识涣散中我看到一个老奶奶将已经不成人形的我的身体抱起,惊慌失措。我不认识她。可在她的急切的叫喊声中,我的血仿佛又热了起来。

我被送入医院。

那时我已经成了全社会关注的焦点。我不是不想活下来,医生也是竭尽全力。可我无能为力,我更怕的是那十七个冷漠的身影。我看见他们的丑陋灵魂撕扯着嘴角朝我狰狞地笑着。

我却还是没有离去。因为这个社会的冷漠,因为我在等着什么。

我的死,我流出的那些血似乎温化了世人那双双冰冷的眼眸。他们开始呼吁温暖呼唤爱。于是我明白自己死得那么有价值。

我等的,是世人苏醒过来的悲悯之心。

我是小悦悦,我在冷漠中死去,却在死后携走了冷漠。

如今我带着温暖回来,投入了下一个生命轮回。

我希望我的灵魂,能够传递温暖与感动。

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篇11:传递温暖

全文共 699 字

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哦,又下雨了。我凝视着那朵摇曳的小花,看,她正朝我微笑呢。那笑脸如此温暖,如此单纯。这时,我记忆的闸门打开了,回忆像一朵急着绽放的花儿一样止不住地流光溢彩……

那是一个昏暗的下午,也是这么个雨天。我没带雨伞,站在宿舍楼门前不知所措,愁云渐渐在我脸上弥漫开来。雨越下越大,丝毫没有要停下来的意思。“轰隆隆”的雷声伴着“哗啦哗啦”的雨声,汇聚成一曲令人惊心动魄的交响乐。

怎么办?再过几分钟就要上课了,迟到可是要被罚站的!冲过去吗?可万一被淋感冒了怎么办?怎么办?怎么办?我急得泪水不停地在眼眶里打转。正在这时,一位女老师撑着雨伞从对面走来。“你要去上课吗?”这位陌生的女老师用温柔的语气问我。“嗯。”我点点头。

于是,老师牵着我的小手,带我向教学楼走去。一路上,老师一手打着雨伞,一手挽着我的右臂,紧紧的,暖暖的。风很大,好几次都差点把雨伞掀翻,老师使劲儿地拽着;雨很大,但我的衣服却丝毫没有被淋湿。一阵风吹来,我感受不到一点儿冷,心中宛如有一股暖流在涌动。

到了教学楼,我才发现老师的右肩湿了一大片。我很感激地对老师说了声:“谢谢!”然后转头飞奔着上了楼,跑到了教室……

雨还在下,但我却沉浸在过去已久的那一幕中。一抬头,我看见一个没有带雨伞、对着大雨哭得正伤心的小妹妹。

我很自然地走过去,拉起小妹妹的手,同样温柔地对她说:“姐姐带你去上课,好吗?”说完,我牵着她的手,撑着伞向教学楼走去。到了教学楼后,我感觉好开心,我为自己的举动而自豪。因为,我把女老师给予我的温暖传递给了别人。或许,在某个雨天,在别人有困难的时候,小妹妹也会像我一样,为需要帮助的人撑起一把“伞”。

雨声依旧,但温暖,在你我他之间流淌着。

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篇12:传递温暖的爱

全文共 770 字

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圣诞节邓将来临,这让我深深回忆到了前几年的一个特别的圣诞,这个圣诞非常不同,就让我们沉入这个非同一般的圣诞节里吧!

圣诞节那个,窗外居然飘起了洁白的雪花,给这个浪漫的节日增添了童话般的色彩,让人留言忘返。

此时,一家人围坐在火炉边,幸福的滋味笼罩着整个房屋。大雪争先恐后的。我的心却暖烘烘的,因为此时的我正跟母亲坐在一起,我翻开我平中的从初中生杂志,淡淡的书香沁入心脾,一篇题为《母子连心,把最温暖的爱留给对方》的故事让我深受感触,一对互相尊重,互相理解,互相关爱的母子,他们将自己温暖的爱留给了对方。文中的母亲是吃苦的耐劳,和蔼可亲,坚忍不拔:儿子也是坚强勇敢,聪明冷俐,善解人意的人。因为这对母子的和谐,也因为他们被此关心,彼此用心地感受对方,我对爱便有了新的诠释——爱,在心中,在实际行动中,而母爱,像清澈的河流,哺育着我们。

不能忘记“5·12”汶川大地震中那位母亲。她在关键时救住孩子,几根钢筋残忍地压在她的身上,这一举动在那一刹那定格。她的孩子保住了而她,永远地离开了,临死前,这位母亲艰地用丰机留下最后一句关怀:“孩子,不管妈妈有没有活着,你一定要好好活着,爱你的妈妈。人们看到这幕后,都感到得哭了。这是一个,勇敢而慈祥的母亲啊!英国有一对母子,他们因受到大雨突袭而被冲进了大河。男孩此时正被母亲的手紧紧抓住,悬挂在栏杆上,摇摆不定。母亲用尽力救了儿子而自己掉入河里,儿子见义也跳入,在挣扎中儿子救了妈妈,他们在河中表演了一段爱的传奇。最后,救援人同时把两个救了出来,这便是奇迹母子连心用信念汇成一地生奇奇迹的乐事,母心连心,风雨后见彩虹,母子连心,把温暖的爱传给对方。

我相信,只要你心怀感恩,心有真怀,心怀无私奉献精神,奇迹就会出现,让我们一起把温暖的爱留给对方吧!相信你看了《初中生》定会有所感动,有所行动!我就是被它所影响的。

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篇13:传递温暖

全文共 537 字

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从小妈妈常对我说,要给别人带来温暖,那时的我只是不懂事的点了点头。

小时候我一直是外婆把我养大的,有一次妈妈从杭州带来了一个布娃娃,我每天晚上抱着它睡觉,随后我就把那个旧的布娃娃扔在了一旁。

第二天我就去给乡下的孩子们看,其中有一位小朋友对我说:“小姐姐,我能到你家去,和你一起玩布娃娃吗?”我说:“可以的。”到了晚上,她到我家来了,她见我在给布娃娃洗脸,还把布娃娃轻轻地放在床上让它睡觉,她看到这个场景抽噎了一下,然后她突然“哇哇哇”的哭了,我问她:“你怎么啦?”她对我说:“小姐姐,我……我没有布娃娃,你可以把那个旧的布娃娃送给我吗?”我心想:这么可怜的小孩子,竟然没说要新的,却说要旧的,我还是把两个都给她吧!因为我妈妈说要给别人带来温暖,再说了她比我小,还是两个都送给她吧!说着我把躺在被窝里的和在地上的一起给了那个小女孩,小女孩开心的抱着布娃娃对我说:“小姐姐,谢谢你,我一定会好好照顾她们的,还有有空的时候记得来我家玩。”说着就一蹦一跳的跑了回家。

虽然我失去了还没相处2年的布娃娃,但是我很开心,因为我给了那位小朋友温暖,我相信那位小朋友一定会把我的温暖传递下去,让更多的人得到温暖,让更多的人快乐,让更多的人忘记忧伤和烦恼。只要把温暖传递下去,世界才会变得更美好。

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篇14:传递温暖作文800字

全文共 772 字

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我是一把共享雨伞。

雨,淅淅沥沥地下着。我被挂在人行道边深绿色的护栏上,独自静静地待在这喧闹城市的一角,聆听着雨水滴落的声音。

“滴滴”,是二维码扫码成功的声音,一个柔软的大手轻轻为我解了锁,紧紧地握住了我的伞柄。一阵久违的温暖袭来,瞬间注满了我的全身。我感到荣幸和自豪——并不是每个这样的雨天,我都能履行自己的使命。

被高举过头,我开始从高处仔细打量着这座被笼罩在水雾中的灰白城市。一座座拔地而起的高楼已被揉和了棱角,辨不清轮廓。橘黄色的车灯在雾气中渲染开来,车辆驶过时溅起的一排排水花,在空中跳起了晶莹的舞蹈。细细的雨丝为这城遮上了一层面纱,神秘而美丽。

我们在一所小学门口停下,正值放学时间,一群群可爱的孩子排着整齐的队伍走出了校门,他们那一张张稚嫩的小脸上,明亮而又纯洁的眼睛散发着光芒。我感到了伞下殷切而又焦急的目光。“嗒嗒”,一双亮黄色的小雨靴踏着轻快的步伐向我奔来。小女孩带着灿烂的笑容扑进了我身下的那个怀抱。“妈妈,我跟你说哦,今天我又被老师表扬了!”“哦?真棒!那下次要更加努力才能不辜负老师对你的表扬哦。”那手握得更紧了,来自伞柄的温暖又加深了几分。

雨愈下愈大,打在树叶、瓦砾、栏杆上发出清脆的“嗒嗒”声。冰冷的雨水拍打在我脸上,我却感到无比温暖。

听着伞下嘻嘻哈哈的笑声,我挺直了腰杆……

阳光再也耐不住寂寞,它将云层拉开了一条缝,如瀑布般倾泻而下。我偷偷向下看了一眼,看见小女孩干爽的肩头和那依旧不改的笑容,幸福感溢满了我全身——我的使命完成了。在阳光与水雾的折射下,一道彩虹被霞光照得绚烂无比——那颜色,与我的伞盖一模一样。

当最后一滴水珠从我身上滑落,我又被挂在了这喧闹城市一个安静的角落。望着小女孩和妈妈手牵手远去的身影,我笑了,笑得是那么开心,那么满足……

终于明白,共享时代,共享的不仅是一件物品,更是在传递一份温暖一份爱啊。

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篇15:掌心传递的温暖作文600字

全文共 580 字

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“啊!”只听一声惨叫打破欢乐的气氛。我从高高的横杠上重重地摔了下来,顿时,鲜血溅了我一脸……

爸爸妈妈急匆匆地把我送到医院,爸爸抱着我,跌跌撞撞地在乱哄哄的医院里跑着,我分明感受到了他身体的颤抖。

经过一番检查,医生确认我是牙龈撕裂,当妈妈得知治疗方式是牙龈要缝四针时,她的眼里噙满了泪水。

一听说即将有一根针在我的牙龈里穿来穿去,我不禁打了个冷战,双腿颤抖着,眼前仿佛出现了医生把针刺进我的嘴里的一幅画面。“那该有多痛呀!”“是一根线把撕裂的肉串起来吗?”我哆嗦着躺在牙科诊室的躺椅上。医生向我嘴里伸来的镊子放肆地闪着耀眼的白光,就像一只恶魔的手在向我伸来,我吓得一下子闭上了嘴巴,身体缩成一团。医生严厉地说:“别动,别动!”我开始挣扎。医生更不耐烦了“再动没法做手术了!”我挣扎得更厉害了。

这时,两只大手紧紧握住了我的小手,一只柔软,一只强劲有力,犹如两股暖流冲进了我的心里。我奋力抬起头一看,是爸爸和妈妈,他们正在用眼神鼓励我,妈妈的眼神温柔,爸爸的眼神严峻。这时的爸爸,他像一座山。突然,我的身体里充满了力量,我轻轻地对医生说:“继续吧!”医生松了一口气,这才开始工作。医生先把麻药纱布铺在我的牙龈上,接着拿起针线,开始缝了起来,我绷紧全身,感受着大手传递温暖,任凭针线在我的牙龈中穿梭。

手术结束了,虽然我的牙龈疼得钻心,但是手心中的那份温暖久久不能散去。

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篇16:传递温暖初三作文600字

全文共 659 字

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人与人之间的关爱有很多种。母爱和父爱,这是父母给予的关爱;有亲朋好友之间的关爱;还有一种人与人之间特殊的关爱,那就是陌生人给予的关爱。那种爱让人感到温暖,让人感到亲切。

在我的回忆中,那件事像光影般深深地刻在我的脑海里,令我久久不能忘怀。有一次,我和妈妈乘坐公共汽车,我因为晕车一直闹着要下车,妈妈不知所措。身边的一位阿姨看到我糟糕的状态,递给妈妈一瓶风油精,“我以前也常晕车,在太阳穴边抹上这个会好一些的。”阿姨简单示范了下。我涂完风油精后,感觉舒服许多,顺利地到达目的地。陌生阿姨的帮助让我感受到温暖。

回程的公交车上,我快步“抢”到了一个位子,在司机的后边,上车下车都非常方便。车开出一站后,一位老奶奶上车了。她凹下去的眼睛有着不一样的光泽;满头雪白的发丝让人觉得和蔼可亲;淡淡的神情又让人觉得很严肃。“有人愿意给这位老奶奶让座吗?”司机的声音在车厢里响起。原本喧闹的车上一片沉默,似乎爱心座位上的每一个人都是木头人,老奶奶充满光泽的眼睛突然黯淡下来。那时,我正在犹豫:“到底要不要给这位老人让座?”我看到妈妈鼓励的眼神,她洞察我纠结的心情。

我猛然站起来;“奶奶您坐吧!”我的声音并不响亮,却吸引了所有人的目光,脸上不由得发红……那位老奶奶露出了笑容,如春风般温暖我的心;司机也为我投来赞许的目光。老奶奶用不是很标准的普通话对我说:“来,孩子,来,和我一起坐下。”还不时的抚摸着我的头,流露出喜爱之意。我下车后,心跳不由自主地加速。不是害怕,而是欣喜。老人的微笑像一抹阳光,温暖而明亮。我想,应该将这份温暖传递下去!

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篇17:传递温暖初三作文600字

全文共 666 字

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“赠人玫瑰,手留余香”。我们生活在这个美好的世界,帮助别人,不仅快乐了别人,也证明了我们的品质,世界的温暖是我们每个人共同传递的。

伟大的雷锋同志就是一个事例,他一生中做过数不清的好事,帮助过许多人,虽然他的岁月没有长久,但雷锋精神一直是我们应该学习的,他为社会做出了伟大的贡献,证明了自己的价值,因为有了他,我们的世界才更加温暖。

有一次,我和我爸去外面吃饭,我们吃饭时,看到从外面进来了一个孩子,他的衣服破烂不堪,眼睛很小,往里面凹,整个人看上去弱不禁风,现在那里就像是一棵快要枯死的书。服务员看到了他,可能是看他太脏了,说道:“小孩儿,你爸妈呢?你怎么一个人在这里,你看你怎么这么脏,快出去,别在这里影响别人吃饭!”

那个孩子站在那里不动,眼里透露着祈求的目光,应该是饿了很久,想吃饭吧。但是服务员看它太脏,一直在赶他。“喂,等一下,我认识那个孩子,让他过来。”我爸说。那个小孩听到后走了过来,我爸示意让他坐下,他忙用手拍了拍自己身上的脏东西,小心翼翼地做了下去。我爸说:“服务员,给我来一碗面。”说完又对那个孩子说:“饿了吧,吃碗面,我请你。”那个孩子听到后立马站起来,跪在了我爸面前:“谢谢叔叔,我已经几天没吃饭了,我以后有了钱一定会还你的。”“快起来,别谢我,吃完赶紧走。”我爸又拿出两百块钱,给了那个孩子,这时我和我爸也吃完饭了,我们就离开了。那个孩子在哪里狼吞虎咽地吃面。

出来以后,我爸说:“这个世界很温暖,但有些人却感受不到,我们应该互相传递温暖,让世界上的每个人都能快乐地度过每一天。”

正如那句话:赠人玫瑰,手留余香。

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篇18:用爱传递温暖作文700字

全文共 568 字

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风呼呼地刮着,雪簌簌地下着……

我上完课来到回家的车站。等车人都穿着厚厚的衣服,双脚不停地跺着,牙咬得紧紧地。好长时间,才来了一辆车,我夹在人群里,好不容易才被人拥了上去。一位和蔼的阿姨见我背着一个大书包,按着我的肩膀让我坐在她的座位。

车里有些喧闹,一些人在谈论着天气,还有人在抱怨着拥挤……

下一站到了。这时,车门口出现一位老人,衣服很破旧,帽子上有许多污垢。那老人上车的动作很缓慢,司机好像有些不耐烦,不停地催促着:“快点儿!”

老人好不容易上来了,从衣服里掏出一张满是皱纹的五元纸币。司机说:“要一元零钱。”老人十分为难地说:“我只有这个。”说着,就要下车去。

这时,我叫住了老人。“老爷爷,您上来吧,我有一元零钱。”我把一元钱投进投币箱里,并把座位让给了老人。司机看了看我后,开车了。

车里一片寂静,大家都停止了对话。老人连声说谢谢,并要把那张五元钱给我,我拒绝了,说:“不用了,老爷爷。”老人的脸上露出了笑容。那位和蔼的阿姨也向我投来赞许的目光。

我下车那站到了。风依然在刮,雪依然在下,但我一点儿都不觉得冷,因为那位和蔼的阿姨温暖了我,而我温暖了那位老人。

虽然这件事已经过去了很久,可我不能忘掉它。“送人玫瑰,手留余香”,通过这件事,我明白了人生在于给予、在于付出的道理,同时,我还发现我在不断成长,不断进步。

[用爱传递温暖作文700字

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篇19:尊重他人,传递温暖主题班会

全文共 733 字

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一、导入

主持人:同学们、老师们,大家好!同学们、老师们,大家好!今天我们班会的题目是:授人玫瑰,手有余香——尊重自己就是尊重他人。

尊重是一朵花,一朵开在心间的花;尊重是一条路,一条通往美好的路;尊重是一团火,一团温暖你我的火。

可是,大家知道到底什么是“尊重”吗?其实,我们零陵中学的特色项目——击剑——这其中就有很多关于尊重的礼仪,大家知道吗?

下面学生自由回答,主持人总结,引出下面的视频。

二、PPT展示一段击剑的视频

本班击剑运动员解释

主持人:原来考虑到他人的感受并在自己的言行举止上有礼貌地对待他人就是一种“尊重”啊。

下面让我们一起来做个小游戏吧。

三、游戏——回音壁

主持人总结,看来,大家都喜欢被人尊重啊。但我们要知道,在我们的学习生活中,自己待人的态度往往决定了他人对我们的态度,就像刚才我们的这个游戏,你对他微笑,他也回你以微笑,你对他恶语相向,他也不会对你好言以待。所以,要想赢得他人的尊重,我们首先一定要学会尊重他人。上次,老师让我们写过一篇关于尊重的文章,同学们就写到了很多关于尊重的小故事,让我们一起来看一看听一听吧。首先由我来带个头吧。(4-5个学生)

四、故事交流

主持人:班主任兼语文老师不久前刚让我们写过作文《尊重他人就是尊重自己》,同学们在文中找了很多一些论据,下面,就让我们来交流一下这些小故事。

主持人:同学们的故事都很精彩呢,这些故事也都告诉了我们尊重他人就是尊重自己的道理。但在我们的实际生活中,我们有时做得却并不那么尽如人意哦。下面让我们来欣赏小品《孔苏上海行》。

五、小品

教师参演,并于其后简单总结。

六、由小品,学生谈谈平时自己身上有没有类似的一些不尊重他人的行为举动,并谈谈感想。

七、诗歌朗诵加结束语

《尊重》

尊重是一个微笑

尊重是一声招呼

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篇20:温暖传递幸福作文600字

全文共 586 字

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今天是初雪后的第一周,由于学校地理位置比较特殊,桥面和学校通道的积雪已经结成了冰,昨天下午学校班子成员已经提前做好工作,带领老师进行铲雪,为孩子们的安全做保障,天气虽冷,风虽大,但心是暖的,让我们真正体会到了温暖传递幸福这句话的真正含义!

祁校长的“一个人走不远,一群人定会走的很远”这句话让我记忆尤深,她是想通过“铲雪”这件小事告诉我们,老师们要拧成一股绳才会使我们的学校发展的更好、走的更远。

老师再厉害,但能力是有限的,令人更感动的是我们的家长,看到积雪没人清理,于是我们班的家委会成员纷纷发动家长来自愿铲雪:“由于上学路段大面积积雪暂时无人清理,为了各位家长老师们路上安全,家委会决定下午2点开始铲雪!有愿意参与的家长请报名!我们先清理出部分道路,方便电动车,步行,自行车通过,其它大面积积雪我们会联系政府!有空的家长尽量来,人多力量大!谢谢各位!报名的家长下午送完孩子,带着铁锹,直接在校门口集合!”看到这段话,心里充满了感动,觉得有这样的家长是我们做老师的幸福和骄傲,看到他们对学校工作的支持,对老师们的关心。心里很是幸福……

果然,还是老话说的好:人多力量大,这顽固的冰雪终被铲出一条路来,看到孩子们手拉手走出校园,脸上洋溢着收获和幸福的表情,礼貌的给家长和老师们问好、再见,世间更多的是温情,一件小小的事就觉得很幸福、温暖。2018学校和家长给予的是温暖和幸福!

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