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小学语文《穷人》续写作文推荐两篇 作文怎么写(汇集20篇)

语文考试中,问些常识是必考的一道题。下面是小编整理的中考语文考试文学常识,欢迎大家参考!

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小学语文名言警句知识点大全

全文共 2029 字

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1、智者千虑必有一失;愚者千虑,必有一得。 ——《史记》

2、骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍;锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。

3、亲身下河知深浅,亲口尝梨知酸甜。

4、。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。

5、路漫漫而修远兮,吾将上下而求索。

6、读书破万卷,下笔如有神。 ——唐·韩愈

7、学而不思则罔,思而不学则殆。

8、莫看江面平如镜,要看水底万丈深。

9、天资的充分和个人的勤学苦练是成正比例的。

10、人生在勤,不索何获。

11、路曼曼其修远兮,吾将上下而求索。 ——战国。屈原

12、生于忧患,死于安乐。 得道者多助,失道者寡助。 ——《孟子》

13、书到用时方恨少,事非经至不知难。

14、天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。

15、螳螂捕蝉,黄雀在后。 严以律己,宽以待人。 吃一堑,长一智。

16、春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。 ——唐·李商隐

17、水至清则无鱼,人至察则无徒。 ——《礼记》

18、富贵不能淫。贫贱不能移,威武不能屈。 ——《孟子》

19、勿以恶小而为之,勿以善小而不为。

20、熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。

21、温故而知新,可以为师矣。 学而不思则罔,思而不学则殆。

22、黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。

23、绳在细处断,冰在薄处裂。

24、举一而反三,闻一而知十。 ——宋。朱熹

25、花盆里长不出苍松,鸟笼里飞不出雄鹰。

26、路遥知马力,日久见人心。 国家兴亡,匹夫有责。 求大同,存小异。

27、任何成就都是刻苦劳动的结果。

28、风声雨声读书声声声入耳, 家事国事天下事事事关心。

29、尺有所短,寸有所长;物有所不足,智有所不明。 ——《楚辞·卜居》

30、星星之火,可以燎原。 逆水行舟,不进则退。 听其言,观其声。

31、先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。 ——宋。范仲淹

32、千里之行,始于足下。 知人者智,自知者明。 ——《老子》

33、千里之行,始于足下。

34、一夫当关,万夫莫开。 苦海无边,回头是岸。 万事俱备,只欠东风。

35、它山之石,可以攻玉。 投我以桃,报之以李。 ——《诗经》

36、人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。 ——《史记》

37、日日行,不怕千万里;常常做,不怕千万事。

38、业精于勤,荒于嬉; 行成于思,毁于随。

39、书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。

40、良药苦口利于病,忠言逆耳利于行。 ——《孔子家语》

41、读一本好书,象交一个益友。

42、知之为知之,不知为不知,是知也。 学而不厌,诲人不倦。

43、玉不琢,不成器;人不学,不知道。 ——《礼记》

44、为中华之崛起而读书。

45、鱼,我所欲也;熊掌亦我所欲也,二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也,义,亦我所欲也,二者不可得兼,舍生而取义者也。 ——《孟子》

46、老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。 ——《孟子》

47、读书有三到:谓心到、眼到、口到。

48、勤能补拙是良训,一分辛苦一分才。

49、三人行,必有我师焉。

50、万事不足,败事有余。 天网恢恢,疏而不漏。 物以类聚,人以群分。

51、莫以善小而不为,莫以恶小而为之。 ——三国。刘备

52、书犹药也,善读之可以医愚。

53、读书破万卷,下笔如有神。

54、若要人不知,除非己莫为。 麻雀虽小,五脏俱全。 君子一言,驷马难追。

55、温故而知新,可以为师矣。

56、天下无难事,只怕有心人。 ——明·王骥德

57、海内存知己,天涯若比邻。 ——唐·王勃

58、三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。 人无远虑,必有近忧

59、聪明在于学习,天才在于积累。

60、三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。 言必行,行必果。

61、聪明出于勤奋,天才在于积累。

62、锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。 ——《荀子》

63、业精于勤饿而荒于嬉,行成于思而毁于随。 ——唐·韩愈

64、君子之交淡若水,小人之交甘若醴。 ——《庄子》

65、书籍是全人类的营养品。

66、静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。 ——三国·诸葛亮

67、不在其位,不谋其政。 不经一事,不长一智。 文武之道,一张一弛。

68、君子曰:学不可以已。青取之于蓝而青于蓝;冰,水为之而寒于水。 ——《荀子》

69、宁为玉碎,不为瓦全。 冰冻三尺,非一日之寒。

70、不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。

71、百尺竿头,更进一步。

72、其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。 ——《论语》

73、读万卷书,行万里路。 学而不厌,诲人不倦。

74、天时不如地利。地利不如人和。 ——《孟子》

75、鸟欲高飞先展翅,人求上进先读书。

76、学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?

77、业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。

78、宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。

79、读书百遍,其义自见。

80、玉不琢,不成器;人不学,不知道。

81、书是人类进步的阶梯。 敏而好学,不耻下问。

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篇1:《穷人》续写700字

全文共 764 字

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在这个温暖而舒适的小屋里。七个孩子在床上安静地睡着。

“嘿,桑娜,你把两个孩子带来了!”渔夫惊喜的叫道,“你真是个善良的人。”

桑娜抿嘴笑了笑。

……

古老的钟发哑地敲了十二下。

早晨,桑娜坐在挂着白色帐的床旁。静静地盯着五个,不,七个孩子。用手划十字,在心中默念:丈夫一大早就出去打鱼了,渔网还是借的,我也每天努力做事。但养的起这个家吗?没关系,只希望孩子们身体健康,感谢上帝……

自己的孩子醒了。桑娜把孩子们叫到一旁,蹑手蹑脚,生怕把西蒙的两个孩子吵醒了。桑娜还没说话,大女儿就开口:“妈妈,邻居家的儿子怎么在我们这里?”

“西蒙……西蒙已经一一去世了。”

"什么?怎么会这样?”“西蒙阿姨怎会去世呢?”……孩子们议论纷纷。

两个孩子发现母亲不在身旁,便放声大哭起来。桑娜把两个孩子紧紧抱在怀里。两个孩子一愣,似乎明白了什么。

就这样,勉强过去了十几年。

当孩子们长大后,也开始帮家里打鱼,生活变好了不少。但西蒙的小儿子和自己家的小儿子都考上了大学,就凭家里的经济只能供一个。

怎么办呢?桑娜不知如何是好。晚上两点多的时候,渔夫回来了。

“嘿,桑娜,我回来了。”渔夫拖着借来的网,说道。

桑娜没有说话,她脸色发白,跟平常完全不一样。渔夫也感觉到了。

“桑娜,怎么了?”渔夫问道。

桑娜便问渔夫诉说了这个世纪难题。

渔夫挠了挠后脑勺,沉思了许久。说道:“西蒙的孩子既然我们收养了,就应该对他负责,至于自己的孩子……”

桑娜插话:“可我们自己的孩子不也要上学吗?”

“可……”

这番争论被门口的小儿子听见了。他走进门,对自己的父母说:“让弟弟去读书吧,我嘛,作为一个哥哥应当照顾自己的弟弟呀。”

桑娜听了儿子的这一番话,不得不同意。渔夫也为此感到欣慰。

西蒙的孩子知道全家都对自己充满了希望,所以上大学的时候倍加努力,出来过后成了一个成功的企业家,让全家过上了幸福的生活。

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篇2:《穷人》续写100字

全文共 597 字

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渔夫提起马灯,大步走了过来,看见两个浅黄头发,圆脸蛋的小孩,睡的正香甜。

渔夫神经绷紧了。

“你怎么啦?我知道你的负担很大,但我们也不可能袖手旁观吧,”两个孩子那么可怜无助,桑娜忐忑不安地说。

“唉!我不是为了这个,生活的问题我能解决的,只是两个小孩睡醒了,会不会要哭着找妈妈。”渔夫质问到。“嗯,是个问题。”桑娜忧虑到说,“先暂时瞒着他们吧!”

两个人在火炉旁守了一夜,一个补网,一个缝补,天亮了,和往长一样,渔夫又早早出门捕鱼了。

呜呜呜……桑娜听到哭闹声立马冲过来,拉开了帐子,两个孩子哭的正是伤心,仿佛感觉到了母亲的离世……桑娜把孩子拉了过来,紧紧的抱在怀里,哄着。

桑娜给两个孩子起名,一个叫健康,一个叫平安,桑娜希望两个孩子健健康康,平平安安长大!

两个孩子逐渐都会说话了,第一次开口叫桑娜“妈妈”感动的流泪了,她很心慰,很满足。

渔夫还是和从前一样每天早出晚归的,冒着寒冷的风暴出去打鱼,为了几个孩子们,桑娜也是从早到晚地干活,日子虽然过得很艰辛,一家人在一起很温馨。

日子久了,渔夫因长期出海捕鱼,生病了,身体越来越差了,因为没钱治疗一病不起,丈夫觉得自己是妻子的负担,悄悄喝毒药,离开了人世。

桑娜扛起了家庭的重担,日子过得更艰苦了,几个孩子渐渐长大了,特别懂事的他们,边学习边帮助桑娜干活。

桑娜含辛茹苦的把几个孩子带大,还好七个孩子都考进了大学,没有辜负桑娜的期望。

从此一家人过上了幸福生活……

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篇3:穷人续写

全文共 308 字

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桑娜收养了这两个孩子后,生活变得更艰苦了。桑娜的丈夫还是像原来一样,每天起早贪黑地出去捕鱼,桑娜在家照顾孩子,但是他们的生活越来越差,而渔夫和桑娜也越来越老,维持家里的生活条件非常困难,只可以勉强填报自己的肚子。

日久天长,年复一年又一年地过去了,孩子们已经长大了,渔夫与桑娜也变得老了,渔夫的身体,也一天比一天差,现在不语都很难了,于是,七个孩子一起商量,他们说: 我们已经长大了,不可以在依靠父母衣来张手,饭来张口了,我们要挣钱来孝顺他们! 孩子们把他们的想法告诉了桑娜与渔夫,他们很赞同。就这样,7个孩子出去挣钱了,几年过去了,孩子们也会来了,把他们挣得钱都交给了桑娜。

就这样,从此以后他们过上了幸福美满的生活。

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篇4:我的语文老师小学写人作文

全文共 580 字

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一双炯炯有神的眼睛中闪着智慧的光芒,乌黑发亮的头发,扎着马尾辫,樱桃小嘴,眉毛又细又长,性格温和,中等身材。她是谁?她就是我们班的语文老师:黄老师。

公鸡喔喔叫,黄老师已经到了教师里了。我们到教室里的时候,黄老师已经改好了一半的作业。

开始上课了,老师讲课,同学们全神贯注地听着,正当同学听得津津有味的时候,突然,一个同学大喊“:有人流鼻血了!”这引起了同学们的注意。黄老师连忙走过去,拉着这位流鼻血的同学,去医务室止血。老师带着那位止好了血的同学直奔教室。回到教室,黄老师已经汗流浃背了。老师没把这件事当一回事,继续为我们上课,我们看在眼里,藏在心里。被老师的精神佩服得五体投地,无私奉献。

快下课的时候,老师让我们自习,她也不闲着,在教室里走来走去,假如我们有不懂的地方,可以随时问她。最后,老师说:“同学们,我爱你们,因为你们都是我的孩子”。

老师说完,教室一片寂静,谁也没想到老师回这么说,过来好久,大家好像约好似的,同声回答说:“老师,我们也爱你。”

我们看见老师露出了笑容,虽然是淡淡的。

点评:小作者以外貌描写开篇,使人物形象一下就跃然纸上了,吸引读者。文中选取了几个日常生活中的场景对黄老师加以描写,都表现了老师乐于奉献、关心同学的特点。最好能再把黄老师详细的动作神态等细节描写一下,使黄老师的形象更突出。注意检查、修改错别字哦。

[我的语文老师小学写人作文

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篇5:小学3年级上册语文第5单元作文

全文共 828 字

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【提要】本篇《小学3年级上册语文第5单元作文:广州的春节》由小编特别为需要春节小学作文的朋友收集整理的,仅供参考。内容如下:

想起宋代王安石写的《元日》这首诗“爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏”我们广州也不列外,热闹非凡。

廿八时,大家会有一次大扫除,会把家里整理的像新的一样,该扔的扔掉,洗凳子,把每一个死角洗得干干净净,家里不会有一点灰尘。然后在打扮的很有年味,这时,家家户户都会炸油角、煎堆、蛋散等,每逢春节,整条巷子都会飘出一股油炸香味,这香味让你口水都忍不住留下来,这让我感觉,年味来了。

之后,我们广州人会有个习惯,就是去花街逛逛,人们在马路两旁搭架做花档,那天,人山人海,中间行人。夜市灯光明亮,如同白昼。花市高峰时人如潮涌,摩肩接踵,花市里红紫纷华,使人眼花缭乱。由于人潮拥挤,买了花枝花束,都要高高举起,否则就要给人挤落,空剩残枝。其次,金桔树是广州人必买的一样东西,在花市里,你也会看到成多的金桔树摆在那儿。回家后是吧他摆在家门口,挂上几分利是,代表大吉大利。

除夕早上,人们会把家里对联换新的,吃油炸角,马蹄糕等在除夕夜,人们都会有熬到12点,在这段时间,一家人围在电视前看春节联欢晚会,12点钟声一响起,鞭炮声变络绎不绝。

初一一大早,我们起床穿上新衣服,然后会对拜,遇到长辈随口说声:“新年好,恭喜发财。”俗谚说:“有心拜年初一、二,无心拜年初三、四。”说的是拜年越早越见其诚意。故此,有的人起床后就立刻向亲戚朋友拜年去了,回来后才吃饭。拜年是,还会带上几分礼物,大桔是不可少的,大桔谐音“大吉”,带多少都行,但是不能奇(ji)数。

初二,回娘家。就是自己的妈妈带着我们去外公外婆家拜年,带上礼物。

初三、初四便可以待在家里,或者去哪里玩。

到了元宵节,有是一个热闹的节日,这是春节的最后一天,人们晚上一家人围在一起吃汤圆,看烟花……过了这一天,大人们该上班的上班,小孩们该上学的上学,春节就结束了。

广州虽然是个现代化的城市,但还是以传统方式过年。

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篇6:小学二年级语文上册自由话题

全文共 789 字

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爱情、希望和光荣的平静,并不能长久地将我们欺诳, love, hope and glory calm, can not bully us for a long time,

就是青春的梦也像朝雾一样消亡。

但我们的内心还燃烧着自由的渴望。

——普希金

世易时移,时间湮没了黄金古道,荒芜了边城驿站,冷落了海路航线,但却怎么也泯灭不了人们对于自由的追求和渴望。无论是华章釉彩的唐代,还是温婉多情的两宋,总有唱不完的无羁诗歌,看不完的相恋星月。

掸尽历史的尘埃,书卷中清晰可见:“红楼”是女娲补天的石头缘,断桥是千载一逢的蛇缘,聊斋是人妖相恋的狐缘,梁祝是比翼双飞的蝶缘,这些都是渴望自由爱情的美丽传说,本身完美而单纯的追求,又怎知寒风骤起,天南地北双飞客,老翅展、几回寒暑,一如千里层云,心荡思扬,凄切而悲凉。

我常常在想:为什么历朝历代总会演绎着不尽的悲欢故事?放浪于形骸之外的王羲之逝去了;当剑长啸、起舞弄清影的李白磨灭了无羁的声音;“挟飞仙以遨游,抱明月而长终”,苏子之客又羽化何处呢?几度青山外,残阳如血。难道一个个对自由追求的人都落得如此下场?失去了温热的肌肤成了一个千古雕凿的塑像,僵硬又严肃?

问风,哪怕报我以残枝败叶的萧瑟;

问雨,哪怕报我以举步艰难的忧戚。

没有其他声音,只闻大漠的驼铃,奏着汉的强音、唐的华章;茫茫大海,帆船乘风,载着物的富饶、釉的多彩、丝的.柔美。

难道就没有其他的?世世代代就写着这个华丽的答案吗?

不,我们的内心还燃着自由的渴望!我们不是一台僵挺的机器,去重复一代又一代无休止的轮回。

是的,“爱情、希望和光荣的平静,并不能长久地将我们欺诳,就是青春的梦也像朝雾一样消亡。

这正是我们每个人所期待的,一个经历了太多的苦难与禁锢的民族,需要的是一种自由的光芒去点燃她的青春与激情,开创一个新的伟大的文明时代。既如此,那么我愿做这个获得自由之光的勇士,哪怕是以生命换之。

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篇7:穷人续写作文

全文共 845 字

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第二天黎明时,渔夫已经驾着小船出海了,他啃着黑面包,看到了暴风雨袭击的外面满目苍痍,树横七竖八的“躺”在泥泞的土地上,小花、小草已经被“折磨”的有气无力了。顿时,渔夫感到了阵阵凉意,他缩了缩脖子,迈开大步继续向前走去。此时此刻,桑娜坐在火炉旁用旧花布缝着几件漂亮的小衣服。

早餐已经在桌子上了,桑娜的五个孩子陆续起了床。可是他们惊奇的发现,在他们身旁有两个比他们还小,跟他们长得一点都不像的黄头发小男孩,在甜甜的睡着,呼吸是那么均匀,是那么平静。桑娜的五个孩子蹑手蹑脚的走下床,好奇而天真地问桑娜:“妈妈,那两个小家伙是谁呀?怎么会跑到我们家里来?”孩子们眨巴着一双纯净而可爱的眼睛看着桑娜。桑娜会心地笑了笑,说:“那是邻居西蒙阿姨家的,因为西蒙阿姨去一个很远很远的地方了,所以西蒙阿姨让我们帮她照料一下她的孩子。”孩子们点点头,向西蒙的两个孩子那儿看了一眼,各干各自的了。不过,今天孩子们都更加轻手轻脚的,不再是一片喧闹和嬉戏的声音。孩子们吃完了早饭,不再像往日一样去玩耍,而是悄悄的趴在床前,静静的端详着那两个小男婴。桑娜欣慰地笑了。

没有过多久,大概是两个小男婴睡醒了,他们缓缓的睁开眼睛,先是好奇地看看周围的一切,然后他们发现这里不是以前那个潮湿而寒冷的屋子了,也不是以前的稻草床了,更不是他们熟悉的面孔,而是温暖舒适的小屋子,而是一张张惊奇的小脑袋,还小声而欣喜的说着:“妈妈,他们醒了!他们醒了!”桑娜站起来,疾步走向床前一看,她光亮的眸子上显出了惊喜,那两个西蒙家的小男婴是多么可爱。可是,他们惊恐极了,“哇,哇......”一声声婴儿的啼哭,从桑娜家传了出来。桑娜赶紧抱起了两个啼哭的孩子,熟练的唱起了歌谣,桑娜的五个孩子到外面捡了许多五花八门的贝壳,奔回家中用针线缝了二串贝壳,绑在了一起做成了一个漂亮的风铃。桑娜的五个孩子把风铃摇了摇,风铃发出了清脆而甜蜜的声音,荡漾在桑娜家幸福的小屋中,西蒙的孩子停止了哭声。

风铃的甜蜜声,小屋的幸福声,但愿这一切迎来渔夫的满“网”归来!

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篇8:续写《穷人》

全文共 846 字

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作者:左佳茹

本来家里有五个孩子生活就够艰苦的了,桑娜和渔夫却又收养了邻居的两个孤儿。日子越来越艰难,不久,冬天到了。孩子们光着脚,穿着又破又旧的棉衣。可是就是这个倾盆大雨的上午,最小的孩子病倒了。这个孩子就是邻居西蒙的孩子。

丈夫还在打鱼。桑娜心里忐忑不安:“上帝啊,您开开恩,救救这个孩子吧……怎么办?家里那么没钱,花钱的话,他一定会把我撵出去的……可这孩子,他太可怜了……啊,孩子哭了?……哦,别哭了,会好起来的……到底要买药吗?”桑娜在屋里走来走去。

“怎么办?”桑娜望着窗外恶劣的天气,心想。外面雨下得更大,窗外什么也看不见,狂风暴雨,还下着大雪。桑娜不禁眉头一皱,想:“丈夫每天起早贪黑出去打鱼,挣的钱却都快不够我们一家人活着了,现在又……”

门吱嘎一声开了,迎面走来另一个邻居菲琳。

“哦,天气真糟糕……你好啊,桑娜……我嘛,房子漏水,就来这了,不介意吧?等等,这孩子……怎么了?”

“唉!生病了,天气又糟糕,家里又没钱,这孩子真可怜啊。”

“额……那个,桑娜,我家的钱虽然能勉强填饱肚子,但只有一个孩子,要不,钱我借你,你……你就送孩子去看看吧。”

“这真的没事吗?”

“没事。”

屋外还是狂风怒号,桑娜带着菲琳的钱出去了。

续写穷人

作者:刘浩宇

北风呼啸,孩子们光着脚,穿着又旧又破的棉袄,其中最小的孩子生病了,桑娜把他抱在身边,用自己的旧衣服把他全身包住,心想:怎么办,这个孩子生病了,哦,上帝,我连他得的是什么病都不知道,我因该怎么治好它,我应该怎么告诉他,他从早到晚的不停的出海捕鱼,我天天忙活,还只能填饱自己的肚子,如今又有一个孩子生病了,他会怎么样?哦,上帝,求求你了开开恩吧,让这个孩子好一点吧,我应该怎么做,带他去看医生,不行,全家就靠他张罗着,我不能再给他增加负担了,可是孩子又不能不看病,她认真的思考了一会儿,就得非得这样不可,于是就带着家里唯一的钱,去给孩子看病,还好,孩子并没有什么大碍,可是等她到家时,丈夫一回来,桑娜把买药的事情说了出来,丈夫表示同意他非常的这么做。

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篇9:《穷人》续写600字

全文共 640 字

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当渔夫看见这两个小孩时,对桑娜说:“桑娜你可真是善良啊!”桑娜说:“那当然,当别人有因难时我们就要伸出援助之手来帮助他人,何况西蒙是我们的邻居,可是这两个小孩……““没关系,我们总能挺过去的。”渔夫说:“我们明天去把西蒙埋了吧,希望她能一路走好。”桑娜想了想说:“睡了吧亲爱的,今天就过了,你明天还打鱼呢!”“我知道了,晚安。”“晚安。”马灯渐渐灭了,屋子里一片黑暗。

今天,桑娜起来了,天已经亮了。渔夫早已走远了。七个孩子还在呼呼大睡,桑娜为不了吵醒这七个孩子,放慢了脚步,把自己的被子给了孩子们。又径直向工作台走去,又开始了一天的工作。

她一边工作一边想,这七个孩子不管是烈日炎炎的夏天,还是寒风刺骨的冬天,孩子们都是光着脚跑来跑去,从来都没有鞋穿。今天我要为孩子们织一双布鞋。可是桑娜只拿出来了几块破布,看来只能勉强做两三双了。桑娜心里可高兴了,心想,太好了,有三个孩子可以穿鞋了!她二话不说马上动手了。她心灵手巧,三双鞋子终于诞生了,这七个孩子也刚好起来了。她毫不犹豫的挑了最好的一双鞋给了自己孩子最小的那一位,那两个孩子不但没有哭,还对了桑娜笑了笑,他们像不知道他们的妈妈去世了,而且对这陌生环境没有一丝丝的害怕。这可让桑娜松了一口气。

过了一会儿,渔夫回来了。还抱着一个大口袋,说:“桑娜看今天大收获呀,我捞到很多的大鱼,还卖了不少钱,今天我们总可以大吃一顿了,以后的生活不用怕了,我可以卖鱼呀。”桑娜听了一时高兴得手都被扎了。不过心里还是很高兴的,然后上去来了个大拥抱……

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篇10:《穷人》续写

全文共 546 字

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张文耀

桑娜拉开了帐子,两个孩子睡得香甜,渔夫惊呆了。“他……他们怎么会在这!”渔夫结结巴巴地说。“哦,这个嘛,我去看西蒙时候顺便把他们抱过来了。”桑娜说。我还以为我把他们抱过来你会揍我呢。“啊?揍你,怎么可能?我怎么可能会揍你呢?”渔夫疑惑地问。“可是,你的五个孩子已经够你受了呀?”就在这时,古老的时钟敲了第十二下。“哦,桑娜。”丈夫温柔地说。“你做的这件事情是对的,我想上帝都为你而感到善良,没有人会责怪你,不早了,快去睡吧。”桑娜的脸开始慢慢的红润起来,他蹑手蹑脚地往床上走,生怕吵醒了孩子们。桑娜仰躺在床上,心里默默地念着:“感谢上帝,他竟然同意了收养这两个孩子。”外面一阵又一阵的海风吹打着海面,外面既潮湿又阴冷,而在这间小屋里却睡着七个孩子和一位渔夫的妻子。

第二天,还没到五点,桑娜和他的丈夫就已经早早的起来了,他们带上头巾,门开时,一阵海风迎面而来,他们来到西蒙的屋子里,用手分别抓住西蒙的双手双脚,他们将西蒙埋在了一个大约两米深的洞里,他们还在上面刻了四个字,“西蒙之墓”。桑娜的脸上充满着不安。“又在担心什么呢?”渔夫关切地问。“哦,没什么,我就是觉得那两个孩子长大了我们该怎么跟他们解释?”走到家,七个孩子也醒了。

孩子们慢慢的长大了,又能干也有才华,从此过上了幸福的生活。

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篇11:我爱语文小学作文_小学生作文600字

全文共 552 字

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“轻轻的我走了,正如我轻轻的来。”吟咏着徐志摩的佳句,我也轻轻的掀开文学神秘的面纱。李白“长风破浪会有时,值挂云帆济沧海”的豪放;李商隐“留得残荷听雨声”的低沉:苏轼“大江东去浪淘尽,千古风流人物。”的旷达:还有柳永“杨柳岸,晓风残月。”的婉约都各有千秋。

我被你迷住了,我的语文

因为有你,中国上下五千年的历史才得以向人们娓娓道来。而你的演变却演绎着中国的文明史。

因为有你,今天的风景才会成为名胜。试想如果没有了张断的“姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。”的意境今天的寒山寺钟声将淡泊索然;如果没有了杜牧的“烟笼寒水月笼纱,夜泊秦怀近酒家。”那痛彻心扉的忧郁,今日的秦淮河可能就少了一份醉人的伤感。

我追寻你,我的语文!

幸哉!因为有了你,中国的文化也便跳出了污泥,从此一道道神光射向世界。

语文从那古人口中娓娓道出;被当阳桥头的张飞一声吼出;从忧国忧民的范仲淹笔下流出。语文在浔阳江头琵琶女琴弦上荡漾。语文带我们到天姥山的仙人洞体验神奇,到景阳冈的奇石上感受惊险;它让我们深知“逝者如斯”的感慨;“才下眉头,却上心头”的忧愁;“对酒当歌,人生几何”的无奈。

我多么敬爱你,我的语文。你已走进我心,走进每个中国人的心!你是春风吹绿的我们的心灵;你是晨曦染红的地平线,陶醉了我们追逐的执着,编织着我们的五彩的梦幻……

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篇12:语文老师小学作文

全文共 1009 字

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我的语文老师姓秦,个子不高,看起来很娇小,但是从老师常常微笑的眼神里却流露着自信、爱和坚定。秦老师的声音很悦耳,从认识老师的第一天起,我便喜欢上我的老师。

课堂上,老师的语文课总是充满欢声笑语,老师银铃般的声音引导着我们在知识的海洋徜徉。老师同我们一道去探究世间的善与恶,美与丑。老师常常告诫我们,一定要做一个有责任感、善良、懂得爱护、关心别人的人。

三年级时,老师告诉我们:“春蕾杯”征文比赛还有一个多月就要开始了!我一听,便倒吸了一口凉气,心想:完了,准没戏!我平时挺怵写作文的,每次写作文都要磨几个小时,写出来的总是流水账,我对我的作文失去了信心。下了课,老师突然点了几个同学的名字,让我们留了下来。老师第一个把我叫过来,对我说:“喻飞云,你的作文很有潜力,我希望你参加这次竞赛,有信心吗?”我摸了摸头,有些为难的说:“我…我,我行么?”老师用她那温柔,充满鼓励的目光凝视着我,“我相信你”,老师的话语充满着坚定,“相信自己,努力一定会有所收获。”接着,老师又帮我分析作文差的原因,建议我可以多阅读一些范文,找出差距,提高自己。于是,后来的两周里,我便写了改,改了再写。参照范文,感觉颇有心得。最近的作文我得到了崔老师的表扬,还作为范文在全班朗读,心里别提多美了!也暗暗佩服崔老师,看来老师说得对呀,相信自己,勇于克服困难,勤奋努力,就会成功!

离“春蕾杯”开始不到一周了,老师还像往常一样为我们辅导作文。忽然,一阵急促的电话铃声响了起来。老师为了不打断讲课,把电话挂了。谁知电话又急切地响了起来,崔老师有些不耐烦的接了电话。我离老师最近,隐约听到孩子得了什么病,被邻居送去了医院,要老师马上过去。

随即,老师脸上掠过一丝忧愁。看来老师的孩子生病了,这节课肯定上不成了,我有点失望。但是,老师又拿起手中的范文,继续给我们上课。老师的语气依然是那么沉稳,声音还是一样动听…

当下课的铃声响起,老师宣布:下课了。秦老师立刻拿着书本,转身一路小跑着,冲出了教室。望着老师远去的背影,我心中充满了感激与牵挂,默默祝福老师的孩子早点康复。

我们的辅导课一直没有间断,老师就这样奔波在医院与学校之间,知道我们上交了征文。

我们日夜期盼成绩到来,当老师发给我一张红红的奖状:全国三等奖时,我不由得向我所敬佩的崔老师深深地鞠了一躬,“老师,谢谢您!”

现在,我离开了我敬爱的崔老师,崔老师的谆谆教导时常回响在耳边。我很幸运,曾经有这样一位老师!

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篇13:穷人续写500字

全文共 574 字

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在那一抹淡淡余晖的照耀下,洁白但缀满补丁的纱幔被一双粗糙的手轻轻拉开了。

渔夫看着那两个金卷发,圆脸蛋已睡熟的孩子,不由地笑了:“原来你已经把他们抱回家了,但你怎么不告诉我呢?”“我……我怕你揍我。”桑娜支支吾吾地答道。“哈哈哈!”渔夫像听到天大的笑话一般,放声大笑起来,“怎么会呢?桑娜,你做得很好!”“可是……”桑娜刚要说什么,却被打断了。“没啥好可是的,只要我们再努力一些,生活总会熬过去的!”渔夫嘴角上扬着,“快睡吧!”

在梦中,桑娜看到丈夫每日起早贪黑地工作,鱼多得简直无地可容了,鱼卖成了钱,在渔夫手上有一大捆钞票,七个孩子都还在活蹦乱跳的,渔夫激动地拥抱妻子:“桑娜,看,我们摆脱贫穷的魔爪了,孩子们都还健全着。”桑娜不由地流下了激动的眼泪。

初升的太阳,像一个顽皮的小孩,唤起了两个金卷发的孩子,“哇……”一阵阵哭声响起。桑娜赶忙起身,抱起了两个孩子,哄着他们:“乖,妈妈在外地打工,表现好了,她就回来给你们买玩具了!”两个孩子听懂了似的,立刻安静了下来。桑娜送丈夫上了小船,丈夫在船上大喊:“我会平安归来的。”船越开越远,最终消失在海天交接处。

桑娜看着七个活泼的孩子上窜下跳,心中多了一丝安慰。桑娜安定好孩子们后,在门前排徊着,在太阳消失时,渔夫满载而归了:“桑娜!看,鱼!”桑娜一把抱住了丈夫。

月亮嵌在漆黑的幕布中,微笑地看着他们……

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篇14:续写小学课文《神鸟》

全文共 579 字

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在可汗捕捉神鸟失败后,事情便传开了,很多人慕名前去捕捉神鸟,可是都失败了。

一天,这件事传到了贵族老爷的耳朵,他不禁乐开了花。他想:如果我捕捉到了神鸟,不是想要什么就有什么了吗?可是别人都失败了,那怎样才能捕捉到神鸟呢?算了,不管了,只要捕捉到就好了!于是,贵族老爷立马让下人收拾了行李,连夜起程去万年古松那去捕捉神鸟了

第二天,他来到古松下,笨手笨脚地爬上了树。他小心翼翼地将神鸟捧在手里,慢慢地爬了下来。最奇怪的是,那神鸟,不惊也不逃,反而让老爷捧在手里。老爷心里一乐,高兴极了,连忙让人将神鸟放在笼子里关好,他看着神鸟,得意地说:哈哈,真是太好了,别人都没捉到反而让我捉到了!

神鸟慢悠悠地说:那祝贺你啊,不过我要提醒你:第一、你不许贪婪;第二、不许欺压百姓,不然我就会飞走。老爷笑了笑,表面说好,可实际上却在想,一回去我就把你关起来,看你还怎么飞!

一回到家,老爷将神鸟关进了双层笼子里,而且还用耐磨的钢铁做门,他想:这样牢固,神鸟肯定不会逃走了。

日子一天天过去了,老爷每一天都向神鸟要一件东西,第一天要食物,第二天要钻石,第三天要而且用自己的权力欺压老百姓。有一天,老爷向神鸟提出了一个过分的条件,就是要一幢别墅。神鸟忍无可忍了,终于化作一缕青烟飘走了,最后飞到了一颗千年古松上,过着自由自在的生活。

老爷非常后悔,如果不是他这样贪得无厌,神鸟就不会飞走了。

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篇15:穷人续写作文500字

全文共 608 字

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桑娜拉开了帘子,指着床上面的七个孩子,说道:“你看,他们在这里,睡得正香呢!”丈夫见了,没有说什么,桑娜感到不安,以为丈夫不高兴了,自己的孩子都那么多还去管别人家的,没事找事,就在她忐忑不安的时候,丈夫说道:“小声点,别把他们吵醒了,早点睡吧,明天早起去打鱼。”桑娜听了,问道:“你……你愿意收养他们。”丈夫说:“当然,他们这么小总不可能自己生活吧,大不了我白天多打一点鱼就是了。”很快,他们在温暖的屋子里入睡了。

天亮了,丈夫早早地起了床,准备出海去了,今天天气还不错应该可以有很多收获。桑娜也起来了,为七个孩子准备早饭,孩子们醒来了,西蒙的两个孩子什么都不知道,桑娜耐心地把他们两个抱了起来,还叫自己的孩子以后要多多照顾两个弟弟,不知不觉就到了晚上了,丈夫回来了,今天不知道是什么运气,还抓到了几只大螃蟹,看来晚上他们一家人可以大饱口福了。晚上,丈夫决定休息,不出海,而桑娜也在做着美味的晚饭,丈夫则在陪孩子们玩耍,看来丈夫很喜欢西蒙的两个孩子,晚饭好了,一家人围在火炉旁边,吃着热气腾腾的饭菜,最为舒适了。

在后来的日子里,或许是因为家里多了两个孩子,他们的生活变得越来越好了,运气也越来越好了,每次出海都能捕到很多海鲜,一些拿来吃,一些可以拿去镇上换钱,而桑娜也在旁边找了一块好地,种上了蔬菜,孩子们也没有在饿肚子了,穿的衣服也变得越来越好了,两个孩子也融合在这个家庭中去了,渐渐地忘记了悲伤,重新开始新的生活。

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篇16:小学生作文:难忘的语文学科节

全文共 494 字

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今天我们学校开展了五、六年级语文学科节这一个令人难忘活动,这个活动即使人增长乐趣,又从中学到了许多知识,难忘的语文学科节作文。学科节的内容可是丰富多彩,有的表演童话剧,有的表演诗朗诵,有的表演相声;有的表演让人开怀大笑,有的表演让人深深感动,有的演得细节生动,把坏人演得淋漓尽致,使人一听就对坏人恨之入骨,总之每个节目都让人末齿难忘。不一会,五、六年级的语文学科节就拉开了帷幕。

其中,五(2)中队有一个节目是两个人演的相声,名字叫做《审贼》这个节目使在场的观众都捧腑大笑。一个讲普通话的演员演杨科长另一个演员讲得是地地道道的长沙话,他扮演的角色是小偷。我认为演得最好得是扮演小偷的那一位,他表演时不紧张,而是非常放松,演得很自然。我们是表演快板名字叫做《夸夸咱们的班级体》,这个节目可是我们班同学自己写的词哟,这首词写了老师对同学的辛勤劳动,写了一些有才能的同学。当轮到我们演时,我不慌不忙的走上了舞台,但走上了舞台我就有点紧张了,我试着悄悄地做深呼吸“吸气、呼气,”感觉好多了,接着我自信的演完了这一出快板。在各位老师和同学的一致掌声中,这场五、六年级的语文学科节画上了一个完美的句号。

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篇17:《穷人》续写400字

全文共 692 字

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桑娜渔夫收养了两个孩子后,生活更加艰难了。

过了多年屋还是和以前一样,是那么干净,那么整洁。孩子们已经长大了,他们非常懂事,家人们告诉孩子们要助人为乐,只有人为人人,才会换来人人为我。孩子们每天看着渔夫去海边打鱼很辛苦,就合议为渔夫帮忙,当然就有了一定的收获了。桑娜和渔夫收养的两个孩子长大了,桑娜和渔夫一直没有告诉两个孩子是被他们收养的,是为了不让两个孩子们伤心一辈子。

第二天两个睡得正香的孩子醒了,因为家里没有什么食物,所以只能给这两个孩子吃家里剩下的几块小黑面包。原本要给这两个孩子吃所有的面包,听见其他五个孩子的叫声,那也只能把这几小面包分成更小的几块了,让这几个孩子填饱肚子后,渔夫又赶快去海边打鱼了,因为只有这样,家里才有足够的食物来填饱现在饥饿的肚子。

渔夫打了一下午鱼回到家。刚到家就大声喊了:“快来呀!好消息!”家人听到马上跑来说:“有什么好消息呀?”“你看,这网里是什么?”渔夫说。大家看了我鱼网里,“是哇!你是从哪儿弄的那么多鱼?”“今天海面海潮很大一阵海潮浮过,鱼儿全往岸上游,我刚好一个劲一扑网,没有这么多收获了。”渔夫费尽了多少心血,上天终于给乙他们一家一个千载难逢的好运,让他们有了足够食物,可以撑饱肚子了。

西蒙的孩子已经变成他们村里的“小雷锋”了。两个孩子至长大听了养父养母的话后,每天去村里看有遇到困难的人没有,每一次被帮助完了的人都要在养父养母身边亲口说,这两个西蒙的孩子真能干,幸好你们收养了这两个孩子,他们今天才会这样。

穷人》这一篇课文给了许多人一个深刻的道理:不管是怎么样的人,家里条件怎样,只要你给别人了帮助,那么你才是真正的善良的“富翁”。

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篇18:我和谁过一天小学语文

全文共 465 字

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《我和雪容融过一天》

2022年的一天,我刚写完作业,准备出去玩,可是我一打开门,神奇的事情发生了,一身中国红酷似小灯笼的雪容融竟然站在我面前。我惊讶的地说:“你怎么来了?”她说:“我是来实现你一个愿望的,你有什么愿望啊?”

想来想去,我说:“我最大的愿望就是帮助那些有困难的残疾人”?她说:“好的,我马上帮你实现这个愿望”。突然,我的眼前一黑,跟着她仿佛穿越了一条长长的时光隧道,于是我们来到了张家口冬残奥会现场,这里正进行着短道速滑,花样滑冰,冰球比赛……

比赛现场人山人海,热闹非凡。我正四下寻找着需要帮助的人。突然,我看到了电视剧《冰糖炖雪梨》里的棠雪、黎语冰和喻言。我飞快的跑过去问:“你们怎么来参加冬残奥会啦?”他们说:“由于意外,变成了残疾人,但是他们对冰雪的热爱不变,所以继续追求着自己的梦想。”

就这样,我成了为他们服务的志愿者,亲眼目睹了他们为了实现梦想而努力拼搏的样子,最终,他们三人都获得了世界冠军。

正在我为他们胜利而欢呼时,妈妈叫我起床了。睁眼一看,原来这是一场梦啊!唉!我得马上起床了,为了实现我的梦想而努力。

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篇19:小学语文教育叙事_3800字

全文共 3657 字

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篇一:小学语文老师教育叙事

用心思考 用爱感悟作为一名非班主任老师,在平时的上课中,课堂纪律的管理便成为了一件着实令我头疼的事情。面对课堂上几个调皮的学生,真的是有种不知道该如何下手的感觉。以至于杂乱的课堂已经严重影响到教学计划的进行。于是我渐渐的开始思考如何想办法改变这样的现状。

在平时的教学中我不断的尝试不同的教育方法,运用不同的管理策略。经过一段时间的逐步摸索,我越来越发现表扬的作用要远远的大于批评的作用!面对课堂上调皮捣乱的学生,“河东狮吼”的方法无济于事,怎样才能让他们安静而且懂得学习,这成为我一段时间研究的主要问题。后来一件小小的事情令我彻底改变了以往的“河东狮吼”管理方法。

我所任教的一个班级中有几个特别不遵守纪律的小男孩,他们上课爱做小动作,成为了老师们整天抱怨的对象。我的课堂中,他们也是依旧我行我素,

老师的批评教育已经对他们不起任何作用。一次上课时,我像往常一样让他们在课前集体背诵所学内容,而他们一如既往的在做小动作,为了不让他们影响到其他的同学们,我可以的站到了他们的身边,其中一个调皮的学生没有带课本,于是我便将我的课本放在了他的面前,同时用手指着教材跟他一起朗读,这个过程我发现他有试图跟读,但因为他之前落下的太多而无法跟上同学们的节奏,但我却知道此时的他已经尽力。于是在诵读结束后,

我在班上点名表扬了他,也许是老师给他的表扬太少的缘故,当我表扬他时我从他的眼神中发现了他少有的害羞的表情,尽管如此,我看得出他是很高兴的。同时我让他选择了一部他喜欢的动画片答应播放作为了对他努力表现的奖励,而且我让全班同学更是给了他一个鼓励的掌声。这样之后,一整节课,他居然端端正正的坐在那认真听讲!这节课让我真的很感动!从这节课之后,我开始找机会表扬他,他的每一点进步我都会进行肯定,在课堂上我也总是给他展示的机会,几次课下来,他已经完全改掉了他之前的坏毛病,并且是我的课堂上最认真听讲的学生,当我说让全班同学让他学习时,班级里的同学们更是情不自禁的给了他热烈的掌声。这个学生的转变给了我很大的感触,原来每一个学生都需要爱的表扬,都需要别人对他的肯定,也许你一句微不足道的表扬,就可能融化他那颗冰冷的内心!

通过这件事我知道了要懂得在孩子的缺点中发现那一点点优点,并用无微不至的圣洁的师爱呵护着他生命中的那一点点光!而那一点点不曾被扑灭的光,总有一天会洒成满天的星星、月亮和太阳,照亮这个我们深爱着的人世啊!

哪个班没有理解能力差和性格有缺陷的孩子呢?这些孩子在学习上不能和同龄的孩子同步,行动也不如别人敏捷,他们受到了伙伴们的冷落和挖苦。他们成了班级中的灰色人群,有些孩子还相当自卑。这是一群更需要爱的孩子,如何看待他们呢。 我对这些孩子常说的一句话就是:“你是老师眼中最可爱的孩

子”。这句平实的话,就像一缕阳光,温暖着孩子的心,传递着快乐、慈爱,让孩子感觉是生活在大家的关爱中,更加地热爱班级这个集体,更加地充满了学习的信心,让他们体味到了健康积极的生活态度。

让我们虔诚地把故事牢记在心,用心思考,用心感悟。让教育智慧升华,炼就一双慧眼,发现学生“那一点点光。”总会有那一瞬间,一颗流星、一点流萤,在广袤的夜空,都是亮丽的风景,都让我们感受到每一个鲜活生命的独一无二和与众不同。 四年级六班  孙艳红

篇二:小学语文老师教育叙事精选

小学语文老师教育叙事精选

多一点耐心 多一分喜悦

湖北省丹江口市实验小学 张晓霞

多年的班主任工作,已经磨去了我许多的耐性,偶然在一本书上看见一篇文章,大意就是说,如果遇到让你恼火的事,要发脾气的时候,一定在心里先默数“一,二,三??”我把它用进了班主任工作中,没想到收获的竟是意想不到的喜悦。

那是一次课间休息,我刚走进办公室,还没来得及喝口水,我们班的小班长就又来向我汇报情况了:“张老师,王××又打人了??”我一听这话,火气“噌”的一下就蹿到了胸口──又是他!这个学生可真让我头疼:成绩一塌糊涂,贪玩,经常欺负女生,和男生打架??我已经教育过他很多次了,就是没有改进。我气冲冲地对小班长说:“把他叫到办公室来!”

在等待他来办公室的一小段时间里,我却无法平静:为什么?为什么这孩子就是改不掉坏毛病呢?难道是我每次教训他,让他麻木不仁了?看我这次怎么教训他!突然,那个发火前默数“1,2,3,??”的办法在脑海中闪现,我立刻在心中默默数着“1,2,3,??”,心情好像稍稍平息了一下。我的脑子里就出现了一个新想法,今天我来换个方式对他,看看效果怎样。

这个孩子来了,脸上还是那副满不在乎的样子,“王××,老师想请你帮个忙,你能答应吗?”我温和地说。因为我已经决定换个方式对他,所以我的情绪很平静,倒是他一楞,看了我好一会儿,才慢慢点点头。我接着说:“你看,快到冬天了,早上迟到的同学越来越多,可我发现你从来没有迟到过,我想让你在班会课上跟班上同学介绍介绍经验,好吗?”他一听是这件事,马上一副如释重负的神情,连忙说:“行,行!”

班会课上,他声情并茂地向同学们介绍了他早睡早起的生活习惯,用两个小闹钟催自己早起的好方法,还为大家说了这样做的诸多好处呢!我很是惊讶。在班上,我好好表扬了他一番,我看到他的脸上露出了骄傲的笑容。真没想到,曲径通幽,我没狠狠教训他,反而有意想不到的收获。

放学时,我遇到了来接他放学的奶奶,平时我是不多和他奶奶讲话的,因为自从我带这个班,每次都是他奶奶来接,我让他奶奶叫他爸爸来,她总说自己儿子没空。今天,我目睹了王××的表现,心里挺高兴,就和他奶奶多聊了两句,我才知道,王××的爸爸和妈妈早就离婚了,都不要孩子,奶奶把他留在身边,他的生活自理能力相当强,有些时候还能照顾奶奶呢!他每次捣乱,只不过是想用这样的方法引起我的注意,让我多关注他??我的心突然痛了起来,被愧疚和后悔占满了,以前,我为什么就没有多了解了解这个孩子呢?

后来,这个孩子成了班上表现最好的学生。经过此事,我认识到自己平日工作的不到位。仅凭表面上、课堂上,以班主任的眼光去观察学生是不够的,是很难清楚的了解学生的。要多深入学生了解,多和家长沟通,才能全面了解学生。是这个孩子让我明白了,班主任工作更需要的是细致和耐心,还有满腔的爱心。班主任就是孩子们在学校的临时父母,只有知道他们在想什么,需要什么,班主任工作才能有的放矢。

当学生表现不尽如人意的时候,我总先在心中默默数着:“1,2,3??”这样会使我们能够冷静地面对突发事件,会让我们放下一种平常无法放下的心态。在默数中,我们的理智会战胜情感;在默数中,我们会改变习以为常的传统的教育方法;在默数中,我们会收获欣喜和成功。

篇三:小学语文教师教育叙事

小学语文教师教育叙事:意外的收获

我深知,做为一名年轻的语文教师,课改需要的不只是热情,还需要语文教师解放思想,改革教学模式,放开手脚,大胆创新,开发教材。因为在新一轮课改中,教师教学应转变为组织者、指导者,而不再是控制者。当教学情境发生偏差时,应在保护学生积极性的前提下灵活调整。

最近我在阅读课上给学生读了一篇文章《珍贵的纪念》,当说到小猴、小熊纷纷在小亭中刻上自己的名字时,一个同学就说:“老师,它们这是乱写乱画,这是不对的”。我还没说话,另一个同学就很激动地站起来说:“老师,小刚用铅笔画桌子,你过来看看…”话音还没落,同学们便七嘴八舌讨论开了 “小刚,你不爱护桌子”“小刚,桌子是学校的,不应该乱画““你看,这墙上有一道印,肯定是你画的”看同学们的情景,跟开批斗会一样,你看看我的桌子,我批评你两句,我看看小刚,脸红红的,低着头不说话。作为新课改的教师,不应是“一言堂”的堂主,这时的我,应是学生探究的引导者,于是我亲切地问:“小刚,你想说点什么,做点什么呢?”“我错了,我再也不画桌子了。”“老师,有一次我发现我桌子上有谁用铅笔画了一道线,我用橡皮把它擦掉了,我可以帮小刚擦掉。”我们的班长起来发言了,三月是学雷锋月,我马上肯定了她想帮助别人的想法。“老师,我们应该学习小刺猬,种些花草,不应该破坏公物。”文静的课代表说出了我们下面想学的内容,我想说的话。我马上因势利导:“小刺猬这样做有什么好处啊,我们应该怎么做呢?”因为我们最近一段时间讲环保比较多一些,所以我的问题一提出,同学们马上打开了话匣子,不摘花,不踩草,多种花,多植树,不随地扔垃圾…关于爱护、环保的“演讲”整整持续了十分钟。同学们热情高涨,课下有的同学竟然抓住了几个踩草坪的小朋友,有的同学跑到院子里去捡垃圾,有的同学在教室喧哗,马上有同学指责他是噪音污染。一堂不是按我设计上的课,让我有了意外的收获。第一,这节课的教学对学生进行了正面、积极的引导;第二,学生环保意识提高了;第三,锻炼了学生的口语表达能力;第四,同学们互相监督,我们班的卫生、纪律有了很大的改观。

总之,在实施新教材的过程中,我们要更新观念,深入研究,把握教材特点,创造性地使用新教材,充分调动学生的积极性、主动性、参与性,发挥新教材的优势。

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篇20:《穷人》续写

全文共 698 字

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在那寒风呼啸的夜晚,桑娜的邻居西蒙不幸的死去了,在她旁边还有她的两个孩子。两个很小的孩子,都是卷头发,圆脸蛋,身上改着旧衣服,蜷缩着身子,两个浅黄头发的小脑袋紧紧地靠在一起。桑娜一家人收养了两个孩子把他们扶养长大。

经过漫长的艰苦岁月后,五个孩子长大后都找到了自己合适的工作,只有西蒙最小的儿子还是没有找到合适自己的工作。桑娜和渔夫都上了年纪,还在为最小的孩子操心。

一天,桑娜对渔夫说:“你说怎么办啊?小儿子还没有找到合适自己的工作。咳!真叫人担心。”这些话被躲在门外的小儿子听见了,他想了又想:“爸爸妈妈都上了年纪了,我还让他们操心,我一定要加倍努力,争取闯出自己的一片天空。

从那以后,小儿子加倍努力奋斗。爸爸妈妈看着也欣慰了许多。小儿子看了爸爸妈妈高兴,自己也高兴起来。

小儿子每天起早摸黑的工作,渔夫和桑娜看着他好像他不知到疲倦。其实,小儿子每天都很累,可他不想让爸爸妈妈担心就假装一点也不觉得累一样。小儿子由于在公司卖力、勤劳还为公司签下了几十万的合同,公司觉得应该给他应有的报酬,公司就给他发了一张奖状和报酬。小儿子高高兴兴的回家给爸爸妈妈看,心想:“爸爸妈妈肯定回表扬我的。

回到家,他把奖状和报酬给了渔夫和桑娜看,桑娜非常高兴的赞扬了小儿子,渔夫也很高兴,可他还对小儿子说:“儿子,千万别骄傲啊,也不要到处向别人炫耀啊!”小儿子对渔夫说:“放心吧爸爸,我不会的,您放一百个心吧!”

小儿子每天把父亲说的话铭记于心,没天都很上进,公司非常欣赏他的才华把他提拔为副总经理。小儿子很上进,不出两年就有了自己的事业马上成了这个城市最有钱的富贵人家,把桑娜和渔夫接到了他的新家,过着温暖、温馨的生活。

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