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献爱心作文精选8篇 作文大全合集20篇

冬日的阳光很远,很淡。被严寒吹皱了皮肤的人们,纷纷敞开胸怀,去享受那少许的温暖。分享了献爱心作文精选8篇 作文大全,一起来看看吧!今天小编为你们精心整理了一些关于献爱心作文精选8篇 作文大全优秀作文,供大家学习,希望能帮助到您。

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爱心是什么排比句有哪些

全文共 1657 字

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1、爱心,如泌人心脾的甘泉。畅饮甘泉,我们的内心变得澄澈而明亮;爱心,如熏人欲醉的海风。感受海风,我们的内心变得纯洁而宽敞;爱心,如令人心折的白雪。领略白雪,我们的内心变得安静而平和。

2、爱心是泪,凝结出人间的情;爱心是情,绽放出真诚的花;爱心是花,洋溢出开心的笑;爱心是笑,传递到每个角落。

3、爱心是一座亮在黑夜的灯塔,使迷途航船找到港湾;爱心是一瓢纷洒在春天的小雨,使落寞孤寂的人享受心灵的滋润;爱心是一泪流淌在夏夜的清泉,使燥热不寐的人领略诗般的恬静。

4、爱心是春风,吹醒了朵朵熟睡的鲜花;爱心是鲜花,散发着阵阵沁人的清香;爱心是清香,引来了只只美丽的蝴蝶;爱心是蝴蝶,布满了个个温暖的角落。

5、爱心是云雾,凝成滴滴露珠;爱心是露珠,聚成条条溪流;爱心是溪流,汇成片片江海;爱心是江海,包容亿万温情。

6、爱心是一柄撑起在雨夜的小伞,使漂泊异乡的人得到亲情的荫庇;爱心是一道飞架在天边的彩虹,使满目阴霾的人见到世界的美丽;爱心是一杯泼洒在头顶的冰水,使高热发昏的人得能冷静地思索;爱心是一块衔含在嘴里的奶糖,使久饮黄连的人尝到生活的甘甜。

7、爱心是清泉,浇灌着肥沃的土地;爱心是土地,培育着成熟的葡萄;爱心是葡萄,酝酿着甘甜的美酒;爱心是美酒,散发着诱人的芬香。

8、爱心是水,浇灌了幼小的苗;爱心是苗,长成了茁壮的树;爱心是树,架起了友谊的桥;爱心是桥,连接了两岸的心。

9、爱心是蓝天,飘动美丽的云朵;爱心是云朵,化成滋润的雨水;爱心是雨水,汇成条条的小河;爱心是小河,流淌梦幻的海洋。

10、爱心是阳光,照射飘浮的云朵;爱心是云朵,编织绚丽的彩虹;爱心是彩虹,架起真情的桥梁;爱心是桥梁,沟通心灵的隔阂。

11、爱心是基石,垒起雄伟的山峰;爱心是山峰,托起火红的太阳;爱心是太阳,带来无限的温暖;爱心是温暖,融化心中的寒冰。

12、爱心是土地,培育了参天的大树;爱心是大树,撑起了凉爽的绿荫;爱心是绿荫,抵挡了肆虐的风沙;爱心是风沙,埋葬了世间的污秽。

13、爱心是什么?爱心是能鼓起你生命风帆的激励。爱心是什么?爱心是雪中送炭式的资助。爱心是什么?爱心是抚慰你受伤心灵的微笑。爱心是冬日里的一缕阳光,驱散了凛冽的寒霜;爱心是久旱的后的一场甘霖,滋润了龟裂的心田;爱心是汪洋中的一个航标,指明了新生的希望。

14、爱心是小河,细水长流;爱心是大山,巍峨耸立;爱心是太阳;火热激情。

15、爱心是冬日里的一片阳光,使饥寒交迫的人们感受到人间的温暖;爱心是生活中感人肺腑音乐,使遇到挫折的人们再次振作起来;爱心是沙漠内一泓清泉,是濒临绝境的人们重新看到希望……

16、爱心是天上的星星,闪闪发光;爱心是彩虹,永远最漂亮;爱心是快乐,能助人为乐;爱心是太阳,照亮了全世界。

17、爱心是一片照射在冬日的阳光,使贫病交迫的人感到人间的温暖;爱心是一泓出现在沙漠里的泉水,使濒临绝境的人重新看到生活的希望;爱心是一首飘荡在夜空的歌谣,使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。

18、爱心是道路,引你走到黎明;爱心是黎明,开启黑暗眼睛;爱心是眼睛,照耀迷惘心灵。

19、爱心是春风,迎来温暖的旭日;爱心是旭日,照射晶莹的露珠;爱心是露珠,滋润待放的花朵;爱心是花朵,孕育累累的硕果。

20、爱心是一股甜甜的泉水,使不幸的人忘记生活的苦涩;爱心是一首动听的歌谣,使生活枯燥的人感到生活的乐趣;爱心是一股撞开冰闸的春水,使铁石心肠受到震撼。

21、爱心是对幼者无怨无悔的教化,虽愚钝无知而不舍;爱心是对爱人无我无私的忠贞,任山崩海枯而不绝;爱心是对长辈无日无夜的关怀,虽贫病交加而不弃;爱心是对祖国无边无际的眷恋,任颠沛流离而不忘。

22、爱心是清泉,浇灌片片绿叶;爱心是绿叶,衬托朵朵鲜花;爱心是鲜花,散发阵阵清香。

23、爱心是一片冬里的阳光,是饥寒交迫的人感到人间的温暖;爱心是沙漠中的一泓清泉,使濒临绝境的人重新看到生活的希望;爱心是一首飘荡在夜空里的歌谣,使孤苦无依的人获得心灵的慰藉;爱心是一场洒落在久旱的土地上的甘露,使心灵枯萎的人感到感情的滋润。

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更多相似作文

篇1:初中作文爱心

全文共 629 字

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“这是心的呼唤,这是爱的奉献,这是人间的春风,这是生命的源泉。在没有心的沙漠,在没有爱的荒原,死神也望而却步,幸福之花处处开遍。”每当我听到《爱的奉献》这首歌,我就会觉得我们应该珍惜我们的幸福生活、关爱他人。如果我们能时时保持心中有爱,世界就会少一些遗憾,少一些忧伤,我们就不会畏惧黑夜的漫长,就不会再感到孤单。

记得在去年“六一”儿童节的那天,我和妈妈一起来到了深圳捐助中心,那次捐助活动是由安奈尔服装公司举办的。来到捐助中心,妈妈把一大袋我们准备捐赠给山区贫困儿童的衣物转交给中心的工作人员。这些衣物将会运到山区送到急需受帮助的孩子的手里,我想他们一定会很高兴吧。我们还在捐助中心看到一家小超市,这家超市跟普通超市不一样,这儿的东西很便宜,是特地为家庭经济有困难的人开设的。这个儿童节是我过得最有意义和充满爱意的一个节日。

我的妈妈也曾经资助过一位远在新疆喀什地区维吾尔族八岁的小姑娘,她经常跟妈妈通信,每年都会寄她的成绩单给妈妈看。因为距离相隔的比较远,妈妈同小姑娘至今还没有见过面。我真希望有那么一天,我能和爸爸妈妈一起去新疆看看那位小姑娘啊。我觉得,我应该向妈妈学习,做一个富有爱心的小公民,妈妈的善良让我觉得她更美丽了。

帮助别人,更多的时候不仅仅是经济上的资助,更重要的是爱心的传递。有了爱心,人们才可能不避麻烦和琐碎,不惧偏见和成见,不甘消极和麻木。爱心的奉献能够使一个人美丽,因为爱是最美丽的语言。关爱是需要互相理解、沟通的。让爱在我们心中长驻!

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篇2:爱心大使的作文

全文共 909 字

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沂蒙的贫困孩子都吃不好,穿不好。我们学校为了帮助他们,举行了一个”爱心捐,捐,捐“的活动。

今天,学校十分热闹。我们每一个人都带了一大袋子的爱心小礼物。因为,我们要做一次爱心大使!

我们把爱心小礼物放在了拍卖桌上!开始拍卖了!拍卖场上沸沸扬扬,只听见大家都竭尽全力地推荐自己”店铺“的小礼物。每一个”店铺“都人山人海。

瞧!我们的小店又迎来了一位”顾客“!

”大姐姐,请问这个是什么呀?“小顾客眨巴着大眼睛说道。

”这个?你真有眼光,这是一个能放出美妙音乐的水晶球。看,里片有一只蓝色的小象;哝,这个旅行箱上还有只小猫眯呢。哇!里面还有小雪花呢!多好看啊!“我拼命的介绍着。

”真得吗?多少钱啊?“小顾客好似心动了!于是我更加努力的推销。

”不贵!给你打8。5折,好啦。优惠再打折的价格是,当当当!15元!是不是很便宜呢?你想想,你在外面买这么大一个水晶球再加上有音乐功能,最少3、4十呢!“我都已经尽我所能,你可一定要买啊!我心想。

”好吧!“

”谢谢!你为灾区的孩子们进了你的一份力。这是送你的一本关于灾区孩子的宣传册子!“

尽管我们每个人都口干舌燥,但是,我们累着并与愉快着。

终于轮到我来买别人的小礼物了。哈哈,已经按捺不住了呢!

”这个小袋子多少钱?“我问道。

”和你们潇鑫小店一样2元。我们都是推销员。就别讲价了。“

”我也已经口干舌燥了,给你钱!“

”thank you!“

瞧!我们每个人都成了小小富翁啦!看着我们的大丰收,一切疲劳都化为乌有。我们把所有的钱放进了22号爱心箱。

可是要捐书的时候,大家都伤心极了。原来我们都是爱书的孩子,不想把书捐走!经过班主任老师一再劝说,我们终于依依不舍的把书放进了16号爱心箱。

箱子里有四大名著,《红楼梦》,《西游记》,《水浒传》还有《三国演义》;有中国历史的长河《中华上下五千年》;还有拥有聪明才智的《阿凡提》……

大家看这司机伯伯吧我们的祝福运到灾区,都开心地笑了。我们把自己的祝福写在我们的爱心卡上送给了灾区的孩子们。有的写:们是小志愿者,希望你们收到礼物能喜欢哦;有的写:不经历风雨,怎能见彩虹呢?

这一次的”爱心捐,捐,捐“让我们帮助了灾区小朋友,使我们与灾区小朋友手拉手!

[爱心大使的作文

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篇3:关于献爱心的

全文共 441 字

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昨天中午间操那节课,校长召集全校师生到操场开会,校长说,凌和小学四年一班的小学生曹美莲得了贫血,(也就是我们常说的白血病)201x年他的父亲变卖所有家当买了38万初次治愈,可是在201x年病情再次复发,需要骨髓移植,骨髓配型已经找到可是手术费用达到60万元,他的父亲再也无力支付这么高额的费用,一方有难,八方支援,伸出援手救救这个孩子,明天中午在这节课我们举行捐款仪式,无论能力大小,捐款多少,都是一份爱心。’校长的话讲完了,我想,‘凌河小学的学生也是凌源的,我要进最后一份的努力救救她。晚上我回到家,跟妈妈说了捐款的事,妈妈给了我5元钱,我感觉有点少,毕竟班里的同学都说捐20,30的。

第二天,捐款仪式开始了,由大队长讲话先是老师和校长捐,他们一人捐了100元,接下来轮到我们了,我拿着5元钱放在捐款发送箱里,我发现他们都是捐5元。

捐款仪式结束了,我和其他几个学生把捐款箱拿到了办公室,数钱,一共是1815元,这些钱虽然不算多,但也是我们全校师生一片心意。祝愿曹美莲同学早日康复。

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篇4:爱心作文

全文共 381 字

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我相信每个人都有美的地方,因为美不只有外在美,也有内在美。有人说:“世界上不曾缺少美,只是缺少发现美的眼睛。”所以,当我关注到人的内在美时,我发现有的人因为自信心而美丽,有的人因为同情心而美丽……而我,因为有爱心而美丽。

还记得那一天放学后,我看见一个小女孩。她的腿受伤了,正一个人躲在角落里哭。她的眼睛里充满了无助与害怕。我立马跑了过去,把她扶到了一块石头边坐下,然后问道:“你没事吧?你的腿怎么受伤了?”小女孩带着哭腔回答道:“我今天做值日的时候不小心把腿划伤了,我坚持着从教室走到了校门口,可是现在我疼得走不了路了。”小女孩一边说一边可怜兮兮地望着我。“那么我背你去校医室吧!”于是,我背起小女孩向校医室跑去。当我终于把小女孩送到校医室时,才发现汗水已经浸湿了我的衣衫。医生帮小女孩包扎好伤口,还夸我很有爱心。

那天虽然我很累,但是我觉得很开心!爱心让我美丽!

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篇5:献爱心精选作文

全文共 4954 字

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人人都说献爱心的人都有一颗美好的心灵,下面是小编为大家详细介绍献爱心精选作文,欢迎大家阅读!

篇一:献爱心

今天早上升旗时,升了半旗,我还不明白是再没回事,升完后,广播室传来爱到日的缘故和捐钱的事情,说完后,操场上一片沸腾,都兴奋不已,因为早就有人想捐钱了,都想把自己的爱心传达给四川人民。

中午,在电视上播放了在汶川发生8.0级大地震后,全国在5月19日~~5月21日的分默哀地震中被无辜夺去生命的人们,此时汽车笛声,船笛,防空警笛骤然响起,散步的人们必须停止步伐,坐下的人要站起来。升旗时要升半旗。

下午我知道要捐款,便踏着轻快的脚步向学校,等了一下午,为了课外活动。

最激动人心的时候到了!当一位位同学拿着那灾区人民的“生命钱”是,自己是光荣的!

终于等到我了,我拿着那沉甸甸的的钱,迈着沉重的脚步向募捐箱走去,投进募捐箱里时,我非常自豪,激动的在交钱的名册上写着“陈广源 100元”这几个工整的几个字。

班长拿着我们全班72位同学捐钱的名册,念着名字和捐钱数量时,我无比激动。

其实献爱心不在于谁捐的钱多就算谁捐爱心,只要捐了钱你就算为灾区献了爱心,就算没捐钱,一份牵挂也算是爱心。

篇二:献爱心

我是一个活泼、好动、贪吃的女孩。每天,妈妈给我的零用钱全都用得光光的,我从来不知道什么叫“爱惜”和“节约”。

有一天,老师告诉我们一个坏消息:我国部分地区遭到洪水的袭击。许多房子都被洪水冲毁了,许多和我们同龄的孩子因此而失学了。最后老师要求全班同学为灾区人民献上一份爱心。听了老师的话,我仿佛看到灾区的孩子面对冲毁的教室放声痛哭,仿佛看到他们一双双求知的眼神。想着,想着,一种同情在我心中油然而升,我要为失学的儿童献上一片心意。

从那以后,妈妈给我的零用钱全被我存到了储蓄罐里。一天,二天……我储蓄罐里的硬币越来越沉了。终于有一天,我砸开储蓄罐一数,一共是86元。于是,我写了一封信并连同这86元钱一起交给了老师。在信中,我写道:“灾区的小朋友,得知你们因没有教室而失学的消息后,我流下了同情的泪。这86元钱虽微不足道,但它是我的一片心意,希望你们在全国人民的帮助下尽快地重返校园。”

虽然,我献给灾区同学的是一笔很小的数目,但表达了我一片心意。正如一首歌中所唱的那样:“只要人人都献出一点爱,世界将会变成美好的人间……”

篇三:献爱心作文

周五我坐公共汽车回家,车开出一站以后,上来了一位年迈的走路颤巍巍的老奶奶。她看到已经没有坐位了,站在了我的身边。

“有没有人给这位老奶奶让个座呀?”一位站着的中年男子高声说。我坐在他旁边,耳朵差一点儿就被震聋了。可是车上一片沉默,似乎每一个人都变成了木头人。我犹豫着:要不要给这位老人让座?让了,我就要站一路;如果不让,万一刹车,老奶奶摔倒了怎么办?

老奶奶左顾右盼,眼神黯淡了下来。看到老奶奶失望的表情,我猛地站了起来:“奶奶您坐我这吧!”我的声音太响亮了,所有人的眼睛刷地看向了我,我的脸不由腾起一片羞涩。我轻轻拉住老奶奶的手,把她扶到我的座位上。那位老奶奶露出了微笑,售票员和围观的人群用赞许的眼光注视着我。“您扶好了,千万别摔着。”我叮嘱老奶奶。“来,孩子,过来和我一起坐。”老奶奶用不是很标准的普通话对我说。“不用了,我身体好,站着就行。”老奶奶拉着我的手,喃喃自语到:这孩子真懂事啊!

老人的话让我羞愧不已,此时,我心里好开心,助人为乐的快乐在我心中弥漫着……

篇四:献爱心

在我的人生中,有着这样一件令我感动而又愤怒的一件事。

那是一个寒冷的冬天,我从青年广场回家,在离我家不远处,一位正准备进家属楼的老奶奶进入了我的视线。她手里提着蔬菜,人很瘦小,穿着一件红色毛衣,看上去很苍老了,她蹒跚着走到单元门口,忽然摔倒了。已经中午了,没有一个人,那老奶奶倒在地上爬不起来,我看见很着急,赶紧跑过去。

忽然间,我看见一个六七岁的小男孩,我认识他,他住在我对面的那栋楼上,经常在阳台那儿画画。他跟着爸爸要到外面去,看见那位老奶奶后,小男孩喊着:“爸爸,那个老奶奶,那个老奶奶!”

令人不可思议的是,那个小男孩的父亲却拉着他一直向前走着,头都没有回。小男孩的叫声似乎让他走得更快了些。就像什么事情也没有发生过,什么东西也没有看见过一样。突然,小男孩挣脱了他爸爸的大手,飞快地跑过去,用尽全身力气,要将老奶奶扶起来。但是,他人小力薄,老奶奶还是重重地坐在地上,嘴里呻吟着。而那位父亲却无动于衷地站在一旁。我内心充满了愤怒。然而当我正要去助那小男孩一臂之力的时候,他的父亲好像被“感化”了,走上前去,用双手扶起老人。此时此刻,我才真正体会到了人间的温暖,这也让我想起了一句话:只要世上有真爱,就会变得更美好。

我慢步回到家中,呆呆的坐着,回忆着刚才的那件事。小男孩为什么会有那样的行为?而做父亲的却这样冷漠!

想着刚才发生的一幕,我心中得不到答案,人们呼唤着爱心,但在孩子身上还存在的爱心,为什么在成人的心中却变得如此淡薄呢,我愿孩子的爱心也在大人的心中复苏、发扬。

篇五:手拉手,献爱心

前年4月,青海玉树发生了大地震,在学校大队部的号召下,我们开展了“一份棉衣,一份情”的爱心活动。

回到家,我就赶快跑到妈妈跟前说:“妈妈,我要找棉衣,捐给玉树小朋友。”“好!妈妈帮你,你来挑哪件合适。”我打开衣柜,把装衣服的箱子都搬出来,一件一件仔细地挑选着。“这件红的有点脏,那件白的有点旧,这个太薄了啦!那件又没有帽子”我小声嘟囔着,打开了另一只箱子,忽然,我眼前一亮,抽出了一件羽绒服。

“嘿,这件不错既干净,看起来又暖和!”,看起来很暖和…。”我仔细端详起这件衣服。它是淡橙色的,上面缝着一只可爱的小袋鼠,睁着好奇的大眼睛,帽子上还有一圈毛绒绒的边,摸起来软软的,我一见就喜欢上了。穿在身上试了试,嘿,又暖和又轻巧。再把帽子戴上,毛边贴在脸上,真舒服啊!就这件了。我赶紧用手把它拍了拍,叠平整。然后小心翼翼地放进一个干净的袋子里。

最后,我用彩纸剪了一个红色的桃心,在上面写上:“手拉手,心连心!”小心地把它塞进衣服的口袋。

第二天一早,我把它交给了老师,看着它被装进大口袋里,用红丝带系好,我好高兴!玉树小伙伴终于可以过一个温暖的冬天了!

篇六:儿童福利院献爱心

20Xx年2月28日下午,我们和邻居姐姐还有我们的妈妈一行五人来到了三明儿童福利院,自发组织开展了献爱心活动,我们为福利院的残障儿童送来了玩具、书籍、食物等物品。

儿童福利院老师对我们的到来表示由衷的感谢,并带领我们参观了福利院的各功能用房。在婴幼儿区,我们看到了一群可爱又可怜的小孩,他们看到我们,异常高兴,虽然不会说话,但他们有的拍手、有的喊叫、有的不停张望表达出内心的兴奋。我们把玩具送给他们,并陪他们玩了一会。在同龄人区,我们看见许多朋友,他们有的唇腭裂、有的弱智、有的……,他们正在看电视,有的孩子还会不时发出很大的喊叫声。发现我们到来,他们都围了上来,我们赶紧把食物分给他们,他们开心地抢着吃。在大朋友区,有些哥哥、姐姐瘫痪在床,只能用眼神或简单的手势与我们交流,不时还发出低微的呻吟。这都是我们从未见过的,心里感到一阵阵的难过。我们深切的感受到健康的身体是多么的重要!我们是多么的幸福!

这次活动使我们深深感受到这些孩子多么需要大家的关心、关爱!我们今后会更加珍惜现在的美好生活,做一个爱心的传承者,吸引动员身边更多的人参与到献爱心活动中来,更多地帮助需要帮助的人。

篇七:献爱心

大家还记得那次5·12大地震吧!无情的大自然把四川同胞那美好的家园给毁掉了,还夺去了很多人的宝贵的生命。地震后,许多人都伸出了热情的手,为四川的同胞献上了一份爱心,那次我也献出了自己的一份小小的爱心,但那是我第一次献爱心。

在5·12大地震前,我非常珍惜自己的零花钱,像买零食、玩具、小饰品……不必要的开支绝对不花。不仅如此,我还把街头发的广告纸、用完的作业本、草稿纸以及家里的废旧物品都积攒起来,定期把它们卖掉,来换取更多的零花钱。总之,我会想方设法去充实我的“小金库”。因为这个,爸爸妈妈常说我是个“爱财如命的小鬼头”。

四川地震了,当我通过电视、报纸看到震后那一幅幅的凄凉的画面时,我被深深地震撼了。那么多人失去了家园、失去了朋友、失去了家人、甚至失去了生命。灾区的小伙伴们在小小的年纪就要承受失去家、失去亲人的痛苦,真是太可怜了。每次看到这些,眼泪就在我的眼圈里打转。我能为小伙伴们做点什么呢?哪怕能和他们说几句安慰话也行啊。小区里人们自发地为灾区捐款、捐物了,我也毫不犹豫地将我近一半的零花钱捐了出来,献上了自己一份小小的爱心。钱虽说不是很多,但还是够灾区的小伙伴买个书包、买些学习用品和书本用的。

回到家,我的心情轻松多了,因为我知道我的那份小小的爱心很快就会传到灾区小伙伴那儿,会给他们痛苦的心灵一点点安慰。我还知道世界各地的爱心也会很快传到灾区,四川同胞在大家的帮助下,一定会远离痛苦,重新建起一个漂亮的家的。

第一次捐款献爱心给了我无穷的快乐,我深深地体会到付出比得到更快乐、更充实。

篇八:献爱心

想起那件事,我真感到非常自豪,妈妈也为此无比骄傲。

那是一个风和日丽的下午,老师兴冲冲地进教室对全班同学说:“学校有一个捐款活动,是为希望小学的!”老师停顿了一下便严肃了起来,“上几次活动都没有好成绩,这次一定要争取得到表扬——每人起码要带十元!”“啊!”我差点叫出来,因为十元对我来说分明是一个天文数字!我的零花钱只有三元……

终于熬过了艰苦地学习生活,在回家的路上我也不忘记想得到钱的办法:难道要向妈妈要?不,她肯定不会同意的,没准还会被骂,怎么办,怎么办呀!一连几个主意都被一一否认掉了:卖掉些废品赚钱?不行,那也凑不到十元;去主卧偷偷的拿?不行,这种行为不道德;还是直接向妈妈要吧!对,还是光明正大地做事好。于是我下定了决心,可还是忐忑不安。

一进家门,妈妈就像以往一样问:“今天又有什么新鲜事?”“嗯——没什么……”“哼,是不是有什么不可告人的秘密?”妈妈不愧是老师,一针见血。我努力抑制心里的紧张,可还是于事无补,于是我豁出去了:“妈妈,学校有一个捐款活动,每人要交十元以上……”我的心像块石头一样提到了嗓子口,“可以呀,捐献爱心是一种美德,何必把气氛搞得这样紧张?这是二十元,去交吧。”我顿时呆住了……

虽然这笔钱只有二十元,但我觉得它比二百元,甚至二千元还珍贵。因为它让我明白了不少道理,得到了不少经验。我非常高兴我为别人做了一件好事。

篇九:献爱心

星期天我家来了一位客人,她是我的表姑。爸爸告诉我,她是一名偏远山区的小学教师。

知道了她的特殊身份,我就问起了她们学校的情况。表姑告诉我,她们那儿一个年级一个班,一共才有十名教师。冬天的时候教室里非常冷,连炉子都没有,有的同学手都冻伤了还坚持学习。还有学生家里很穷,连书包和文具盒都买不起,只好把笔放在口袋里,用布包好课本来学校。就是这样,那些孩子都很认真学习。

听了这些情况,我又难过又佩服他们。我赶快走到书柜前,把我的几个书包。几盒水彩笔、铅笔盒、本子,还有一些课外读物收拾在一起,我对表姑说“姑姑,请你把这些东西送给那些小朋友们吧。等有机会我再号召我们班的同学给他们捐一些学习用品。我的学习条件比他们好多了,今后我也要更加努力学习。”爸爸高兴地笑了,表姑直夸我是个有爱心的好孩子。我都有点儿不好意思了。

李波老师,您说我做得好吗?您能帮我完成这个任务吗?

篇十:去敬老院献爱心

今天,爸爸组织我、姐姐、表哥一起去敬老院献爱心。

我和哥哥姐姐拿出自己的压岁钱,换成一些十元、二十元的零钱,为去敬老院做好了充足的准备。

我们来到敬老院,已接近中午,老人们都在吃中饭了,我和哥哥姐姐一看,十分快乐,分成了三小队,一起去发钱。我来到一个老爷爷面前,微笑着对老爷爷说:“老爷爷,祝您马年快乐,福如东海,寿比南山!这是我的一点小心意,请您收下!”我将20元塞入了老爷爷的手中,老爷爷乐呵呵的看着我,满脸慈祥的笑容:“孩子啊,谢谢你的一片好心,你真有爱心啊!那你的这点心意我就收下喽!”我感到非常满足,能为老人尽一点微薄之力,我真得意!

这社会上,有千千万万的孤寡老人,我觉得我们应该拿出一点压岁钱,帮助帮助他们,为社会传送一些正能量!

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篇6:初三关于爱心作文素材

全文共 843 字

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把自己的爱心奉献给需要帮助的人,你得到的将是快乐。

我今年八岁了,在我成长的过程中,有一种无形的力量,一直促使着我快乐健康地成长,这种无形的力量,就是爱!它时刻存在于我的生活中。

儿时,妈妈带我乘八路车去阳光花园学英语。公交车上人很多、很拥挤,妈妈站着,我坐在位子上,到火车站时,又上来许多人,这时,一位老人手里拎着东西,疲惫地在人群里站着,妈妈连忙把老人搀扶过来,笑着对我说:“孩子,给老奶奶让个座儿,站着还能长高个儿呢!”妈妈风趣地说。我就起身牵住妈妈的手,挤在人群里,老奶奶脸上绽放着笑容对我说:“真是个好孩子啊!”我心里热乎乎的。从那以后,我每次坐公交车,都习惯地给老人和比我小的孩子让座儿,许多人都给我投来了赞许的目光,我快乐极了―――原来帮助别人、奉献爱心,能让许多人快乐!

就这样,爱一贯穿在我成长的过程中,伴我进入人生第一课堂的范老师,她从一年级就是我们的班主任,记得刚入学的第一天,她就微笑着,手把手地教我们学习…….三年来,她一直用她的全部爱心浇灌着我们这些祖国未来的小“花朵”。

有一次,我没考好,心里打着鼓,害怕老师批评我,到课外活动时,范老师微笑着给我讲解了每一道错题,我终于把悬着的心放下来,认真地把错题改过来。我感觉那微笑就是老师对我们深深地关爱。这种无微不至地关爱一直伴随着我走过了三个年头。

正是因为有了爱,世界才变得更美好!5.12四川大地震,夺去了许多人宝贵的生命。但爱的光环一直关注着我们的受难同胞。全国上下、全国各地都纷纷捐款、捐物,掀起爱心飞越的热潮,为四川送去温暖和爱心,爱心传递祖国山川,飞向灾区。愿我们的爱心能给我们差不多大的孩子送去温暖和爱心,让他们和我们一起在大家的“爱心”下快乐成长!

从一出生,爱就在们我们周围相伴,一直环绕着在生活里。无论是父母的爱,还是老师的爱.......处处都爱的源泉。在成长中,学会帮助帮助别人、奉献爱;学会好好学习、回报老师的关爱;学会爱祖国大家庭,一方有难、八方支援……在“爱心”的沐浴下,我和爱一同快乐成长!

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篇7:捐款献爱心作文篇

全文共 401 字

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早上,老师告知我们一位从中心校毕业的初一学生——李某,她患有先天性心脏病。而面对8-10万元的医疗费,这对家庭贫困的她来说,简直是天文数字……听完后,我想:作为一个即将做手术病人,却因为付不起医疗费而发愁,难道我不应该奉献爱心伸出援助之手尽自己的一点绵薄之力去帮助她吗?

于是,我把这一天所剩下来的零用钱拿了出来,望着手里的一元几毛钱,我不时皱起了眉头。这时的我心头连续产生了两个想法。“这钱是不是太少了呢,光这么少的钱能行吗?”“别太担心了,捐款是献爱心,不管捐多少只要能表达自己的爱心那就够了”于是我鼓起勇气,把钱捐了。

捐款活动开始了。当我看到一张张信封插进捐款箱时,我觉得那并不是简单的几元钱,而是我们全体师生对李某同学的一片关怀和心意。

这一天,我迈着轻盈的步子,望着蓝天,天空的白云像再对我微笑呢!我真心希望,身患重病的李某同学能早日康复,能和我们一样在蓝天下健康地成长,在美好的家园中幸福生活!

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篇8:妈妈教会我有爱心作文500字

全文共 495 字

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每个人都要有一颗爱心,而这颗爱心是用来帮助别人的,我的这颗爱心是妈妈教给我的。

今天妈妈步行来接我回家。我们走过一家文具店,看见了一位残疾老爷爷,有很多家长和同学都给他捐了钱,妈妈也去给他捐了5元钱,我很不高兴地问妈妈:“为什么给他捐钱呀!这样很浪费。”妈妈听了对我说:“孩子呀!你怎么可以这样呢。平时我给你钱的时侯,你为什么不这么说呢!现在我把钱捐给了老爷爷你干嘛又这么说。你要知道,你有着健康的身体,而老爷爷呢?我想我不用说,你也应该知道能看得出来老爷爷的身体一点也不健康吧!”

“你要有一颗乐于助人的心,你知道吗?这颗乐于助人的心,叫做‘爱心’,你一点也不需要用钱,可老爷爷就不一样了,他真的是非常非常地需要用钱,所以我们应该去帮助他,这个道理你现在应该明白了吧!

我非常不好意思地点了点头,又走上前去,掏出了口袋里的三元钱,捐献给了老爷爷,老爷爷向我笑了笑,说了声“谢谢”,我希望老爷爷的生活可以越来越好!

同学们,大家都必须要有一颗爱心,即使你只捐献了三元钱,但是这三元对我们来说根本买不了什么东西,而这三元钱对老爷爷来说就像三个金子。所以我们要做一个有爱心的好孩子,帮助身边有困难的人。

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篇9:初中作文爱心

全文共 675 字

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生活中处处都有爱的存在,爱是不会过时的,它留着的是永恒的火焰和不灭的光辉,世界的存在以它为养料。

有人问我爱心是什么?爱心是一片冬日的阳光,使饥寒交迫的人感到人间的温暖;爱心是一首飘荡在夜空的歌谣,使孤苦无依的人得到心灵的慰藉;爱心是沙漠中的一泓清泉,使身处绝境的人重新看到生活的希望;爱心是落在久旱土地上的甘霖,使心灵枯萎的人感受情感的滋润;爱心是亮在黑夜的灯塔,使迷途航船找到港湾;

爱心是一瓢纷洒在春天的小雨,使落寞孤寂的人享受心灵的滋润。如今,我发现很多人都已经到了麻木不仁的地步,面对他人的帮助,他们受之坦然,冷漠和自私好比是沙漠和干旱,可以使你的心灵荒芜、杂草丛生,而爱心和奉献则是阳光和鲜花,滋润着你的心灵,装扮你的美好人生。爱心的威力是巨大的,如果人人有爱心,学会无私奉献,生活中将充满温暖。

记得有一次,我放学看见学校门口有一个乞丐,他的两条腿已经没有了,可怜巴巴地看着我们,他多想我们给他一点钱,哪怕只有一毛,我看到这个老爷爷心里想到:路过的人没有一个人给他一点钱,如果我带了我一定给他。这时,来了一个三四年级的小学生,他把身上的钱全给了那个乞丐。我又暗暗的想到:为什么有的人有爱心,有的人却没有?

那是因为有爱心的人觉得帮助人是一件快乐的事,你帮我,我帮你;没爱心的人觉得自己的钱只能自己花,不能给别人。他这样想是因为他没有帮助过别人,别人也没有对他说:“谢谢你。”他们永远不知道帮助别人带给自己的快乐。

爱心是对祖国无边无际的眷恋,任颠沛流离而不忘。爱心是没有国界的,施以爱心,不图回报,爱心等于奉献,大家都来献爱心,让生活变得更美好。

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篇10:献爱心作文300字

全文共 421 字

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今天班里下午搞了一个活动,去了残障人士康养服务中心,那里专门有人管,因为智力差而被抛弃的青年,我们也去帮助了他们。

服务内容是,陪伴智障青少年游戏互动。具体过程:我们先把胶条粘在绳子与糖或其他吃的上,再将吃的挂树上,让他们拿下来吃的,能自己撕开包装就让他们自己撕开吃,我们会说:“把这个拿下来,好!”看到他们把挂树上的吃的一个个拿下来,并放到袋子里,我就很开心。因为他们智力比我想象的高很多,我们也用笑容鼓励他们……我们还体验了做精油香皂,由于他们智力较差,以后会没有工作,就做精油香皂,先用很香很大的东西搓成丝,再将一小部分“丝”放到大烧杯里,在放进微波炉里一会儿就变成液体,倒上十几滴精油,到些色素,有不同颜色的,等一两个小时就好了。我花了十五元买了一个十二生肖的香皂,是马的图案;还有繁体字;很美;很香;蓝色的,是金文大篆体。姥姥、妈妈、还有我,都很喜欢。

我要珍惜幸福生活,这次去是为了心中有感恩的心,要有爱心,别人有困难要尽力地帮助他。

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篇11:献爱心作文

全文共 517 字

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宁波,一座美丽的海滨城市。在她的南边有一座机场——宁波栎社国际机场。

在20xx年他将迎来第三次扩建,作为国内的干线机场,他的扩建,将使我们宁波人更容易出去向外展示宁波人的魅力:他的扩建将使世界各地友人更容易来宁波投资、旅游;他的扩建将使宁波在世界的舞台上展示他全新的魅力。所以,他的扩建要作为宁波人的我们去关心他、支持他。

我作为宁波人的一员,虽然是小学生,不能做出物力、钱力的支持。但是我却可以做一件比这更大的事情。因为我的外婆就住在机场要拆迁的那块地,她老人家在那生活了快一辈子,总是舍不得离开,对那里的人和物已经熟悉的不能再熟悉了。我会去劝外婆,把事情的重要性告诉她,发动爸爸和妈妈,一定会让外婆配合拆迁工作,让她尽快去签约拆迁合同。如果其他小朋友的亲戚也在那拆迁地块的话,我也希望他们去说服家人,尽快拆迁,使机场扩建顺顺利利,提早迎接扩建后更大更雄伟的雄姿。

作为宁波人的一员,我提倡大家:要保护环境,倡导低碳。是世界各地的友人下飞机后就能呼吸到清新的空气。

作为宁波人的一员,我是小学生,我会努力学习,希望学到知识后也能为机场、为宁波做出我自己的贡献。

宁波——我的家乡,机场建设——宁波的大事。我的内心为之骄傲,我的内心为之澎湃。

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篇12:关于献爱心的作文

全文共 376 字

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今天我能为贫困地区的儿童捐献五元钱,心里挺宽慰的。由于对我们来说虽然是小小的几元钱,可对贫困地区的儿童来讲,已经是一份爱心希望了。

曾经谢教师让我们把卖报体验生活的钱,捐献给“免费午餐活动”的儿童;在汶川大地震时,我们也伸出支援的手去帮助他们,让他们看到温暖和希望。这是什么?这就是爱的奉献。这次,蔡教师也叫我们共同行动起来捐献活动,助人为乐,每人捐一元钱以上均可。我回到家经爸爸先拿五元钱准备。来到学校,我立刻把钱交给了组长,组长不停记载着;一元、二元、五元……还发现“小可爱”同学竟然整整捐出五十元!这是一个不小的数目,也是她对贫困地区的儿童的特别奉献。当然,不管钱捐多少,都是大家爱心的表现。

在这些小小的数目里,不仅仅寄去了我们捐出的钱,还寄去了我们学校的爱心,希望的光芒!

这是心的呼唤,这是爱的奉献,是生命的源泉,只要人间多点爱,世界将会更美好!

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篇13:爱心义卖活动作文400字

全文共 397 字

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今年3月5日是我们学校爱心义卖活动举行的日子,这是为了向灾区捐款而举行的。

这次义卖活动我被选入卖的那些人当中。下午第一节课刚下课,我和几个卖物品的同学就拎着大包小包来到了风雨操场,我们为了让同学们想来买,所以就把场地精心布置了一番。准备工作完毕,接下来就是推销环节了,我看见一个男同学走了过来,就连忙拿起一本书和一支笔走到那位同学面前说:“这位同学,你想不想要这本好看的《十万个为什么》?只要5元钱你就可以把它带回家,另外还赠送一支2元的自动铅笔。”他一刻都没有犹豫,马上从钱包里抽出一张5元钱给了我,然后高兴的把物品拿走了。正当我准备再去推销时,一位高年级的同学走到我身边向我推销说:“要买这三本作文书吗?便宜卖你只要15元,你买了保你写作十年不愁。”我当然立刻就买了下来……

这次义卖活动同学们为了多向灾区捐款,都毫不犹豫献出了自己的爱心。

爱心义卖其乐无穷,也使我明白了要多帮助需要帮助的人。

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篇14:作文语文初三献爱心

全文共 682 字

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爱是甘霖,滋润枯竭的心田;爱是春风,抚摸禁锢的种子;爱是明月,照亮漆黑的道路。把爱心带给他人,就给了别人希望。

在一个风雪漫天的时节,一个人孤独地行走在街上。雪像舞动的精灵飘扬着,落在他的头发上。风呼啸着,像一只雄狮,似乎要吃掉他;又像一个锥子,直往他骨头里刺。他的亲人在这可怕的寒冬都离他而去了——他们被冻死了。他不知该去向何方,只能坐在一处墙角里哀叹命运的不公。不知过了多久,他已经奄奄一息了,地是饥寒交迫的无奈与痛苦,分仿佛看到了死神在向他招手。“这给你吃吧!”一个人说道。她把一个干面包放在他手里,并有将破旧的棉被盖在他身上。面包很硬,简直难以下咽,但是他却吃的津津乐道。此后,女子总会准时给他带来那硬邦邦的干面包。在那个寒冬,有许多人冻死了,但他却生存了下来,并成为了农场主。

记得有一次,在电视上看到,一个卖羊肉串的老伯把自己卖羊肉串的钱都赞了下来捐给贫困学子。虽然钱不是那么多,但却有很多大山里的孩子因此进了学校读书。他们进入了梦书的地方,那个有着知识的海洋,与书的殿堂的地方。老伯从未放弃,一直坚持把这微不足道的爱心送给别人。一年又一年,他的爱心积少成多,竟然成了二十多万这样一笔数字。当别人问起他会不会继续下去,他只说:“只要我还有能力,我就不会停止。”这句话不知感动了多少人。

寒冬里的干面包与破棉被给了原本奄奄一息的人以生的希望。同样贫困的卖羊肉串老伯将自己的积蓄捐出去,给了贫寒学子读书的希望。不论何时何地,只要你将爱心奉献给他人,就一定会给别人希望。

爱让枯竭的心田开花;爱让禁锢的种子发芽;爱让漆黑的道路光明。把爱心带给他人……希望就在萌芽……

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篇15:爱心教育

全文共 2201 字

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“小时候,我以为你很美丽,领着一群小鸟飞来飞去;小时候,我以为你很神气,说上一句话来惊天动地。”歌声激荡着我的青春岁月,青春年少的我就很仰慕于神圣的教师职业,希冀成为歌中那美丽的角色。天遂人愿,梦想成真、寒来暑往,授业解惑,我深深感受到为人师表的责任和使命,还有那无法释怀的平凡和奉献。正像歌里所唱:放飞的是希望,守巢的总是你;写下的是奉献,擦去的是名利。”

从事音乐教育工作四年多来,我的心里逐渐对教育有了一根准绳——教育技巧的全部奥秘就在于如何爱护学生。教师的爱应该洒向每个学生,不仅对优秀生,还应该更多地关注一些在品行或学习方面暂时落后的所谓“后进生”。他们虽然为数不多,但因常犯错误、学习落后,给班集体带来许多不利影响。由于种种原因,他们往往对教师有疑惧心理和对立情绪,对老师时时戒备,处处设防。古言云:亲其师,才能言其道。而要做到这一点,教师就要给予他们更多的温暖,更多的关怀,用师爱去融化他们心灵的坚冰,点燃他们心中自尊和进取的火花,引导他们一步步上进。

一、关注学生,善于发现他们的长处,激发他们的主动积极性。

三年级班上有一个男生上课总是影响课堂纪律,打别的同学,其他同学就告状影响课堂教学往下进行。课下也对他进行多次批评教育,但不是很见效。我另想办法,平时上课我注意观察他,发现他比较好表现自己,每次唱歌时,他喜欢突出自己的声音,于是我就抓住时机,利用音乐课教学的特点,对他进行引导。在学习《大鹿》这课时,我就利用他善于表现自己的特点,让他为大家领唱大鹿唱的话:“兔儿,兔儿快进来咱们手把手挽牢”,我要求唱这句时要表现出大鹿着急的心态,和乐于帮助别的弱小的动物的心情。果然不出我所料了,他表现的非常好。不但唱的好,而且从那以后,他知道怎样帮助别人,知道和同学搞好团结,也知道遵守课堂纪律了。他的转变告诉我,光靠机械的说教、批评往往收效不大,它需要老师把爱的情感投射到学生身上,才会引起他们心灵的共振,行动上的回报。

二、尊重学生,用鼓励和信任建立起师生情感交流的桥梁。

一次一年级的音乐课,我们学了一首歌,名叫《国旗国旗真美丽》。等到学生们基本上都学会了的时候,我请个别同学上台来表演唱,我看到有一位小女孩脸已经憋的通红,整个身体几乎都前倾着站了起来,手举的高高的,嘴里还喊着:“老师,叫我!老师,叫我!”我一眼就看到了她,便叫她上台来唱。等到她喜滋滋的跑到讲台上后,却有些害羞似的望了我一眼,底下了头,两只大眼睛忽闪忽闪的。我猜想,这肯定是一名性格比较内向的同学。我耐心的鼓励了她,等到她哼唱了几句之后,就再也唱不下去了,台下已经有同学在起哄了,教室里充满嘲笑。我立即大声说:“同学们,这位同学可能是第一次上台唱歌,看到台下这么多人,一激动把歌词忘了,没关系,我们和她一起唱好吗?”同学们都说,好!这个主意也得到了小女孩的认同。为随后,在欢快的音乐声中,全体学生击掌应和,小女孩忘情地表演,教室里激情荡漾,其乐融融,难堪随之烟消云散……

拂去学生心头的阴霾,以尊重培育尊重,是音乐的效能,不也是音乐教师的职业操守所在吗?

三、理解学生,用耐心去培育学生的坚强意志。

对孩子的爱,首先表现在教师的天职是不放弃对任何一个学生的教育。对于后进的学生,仅有爱心是不够的,还需要细致入微的耐心和坚持不懈的恒心,教育才能取得成效。因为他们也有上进求好的愿望,但缺乏毅力和自制力,在进步过程中,往往经受不住外界的不良影响而出现反复。这就需要老师以最大的耐心冷静地帮助他们分析原因,鼓励他们继续进步,用教师的耐心和恒心,促其养成坚强的意志,才能使学生的毛病标本兼治。三年级班上有一名这样的学生:陆世豪,他任性、骄傲,打仗是家常便饭。而他的父亲不讲究教育方法,动辄打骂。对于这样的学生怎么办?有两种态度和方式。一种是上课时一味地指责批评,“看住他”;另一种是用爱心感化,洗净孩子心灵上的灰尘。我选择了后者,我充分音乐课堂生动活泼这一特点,经常课堂上邀请他站起来唱歌,表演等等。他的嗓子很响亮,于是在学《小小少年》一首歌时,我让他领唱,并进行了一次小小的思想教育。我对他们说:“歌曲中的小小少年就像你们现在,自由自在没有烦恼,但是随着年岁由小变大,他的烦恼却变多了。有了烦恼的事说明你正在长大,要逐渐适应这个世界,这个环境。在学校要做一个合格的小学生,就要遵守纪律。”说到这里,我便用余光看了看陆世豪,只见他使劲点了点头,一副痛改前非的样子。可往往好不了几天,他课堂上又开始旁若无人捣蛋了。但即使这样,我也不一味地指责和训斥,而是晓之以礼,动之以情。有一次他发烧了,我和他母亲坐在他身边,当我将一个削好的苹果放入他手中时,他和他母亲都哭了。“老师,这孩子长这么大,从没人这么疼他。”就这样,拨亮了一盏灯,照亮了一大片。以往和他情趣相投的后进生都开始转化了。这个集体中的一棵棵小树的枝丫被及时修剪了,在真情的雨露下,他们茁壮地成长着。

在学校,教师要具有一颗爱心,具有“捧着一颗心来,不带半点草去”的奉献精神,在今后的工作中,要不断积累经验,扬长避短。让每一个孩子都能快乐健康地成长,让每个学生都能享受到表扬和鼓励。有机会感受成功给他们带来的喜悦。作为一名音乐教师要发挥音乐课的特点,用爱心、信心、和耐心去关注每个学生,让每个学生都体会到爱的温暖,发挥他们的长处,创造和谐的教育环境促使他们战胜昨天的挫折,迎接明天的挑战。

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篇16:我们把爱心送进了敬老院作文

全文共 1024 字

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“尊老、敬老、助老”是中华民族的传统美德,也是构建和谐社会的重要内容。“尊老、敬老、助老”能使我们从小养成敬老爱老的良好美德,培养无私奉献、服务社会的高尚情操。

今年春天,我们六个高年级学生代表带着全校同学捐赠的水果、牛奶来到了位于戈桥村的陵口敬老院看望老人。这里很安静,还有一个很大的院子。有三层楼,一楼有餐厅,棋盘室,健身室,工作人员的办公室,二楼,三楼都是一个一个的小房间,走廊上很贴心地安着扶手,包着海绵。全镇五六十个孤寡老人在这里安度着他们的晚年。

我们的来到,让那些正在晒太阳的老人们精神振奋,他们围拢来,高兴地给我们打招呼。我们给爷爷奶奶们打完招呼,说明了看望他们的来意,并祝爷爷奶奶们健康长寿,然后从车上搬下了水果和牛奶。

接下来,我们逐个去房间慰问。老人们赶紧带路,打开房间门,让我们进去。我们来到了以为七十多岁的老爷爷的房间,他犹如看到了自己的亲孙子,亲孙女一般,拉着我们的手不放,兴奋之情溢于言表。看到老人激动的表情,看着老人那双渴望关爱,寂寞的的眼睛,我们难以抑制心中的心酸。他们为社会贡献了自己的青春,为国家建设作出了巨大贡献,如今却在安享晚年之时孤独一人。

屋子里的摆设得简单而整洁,一张单人床,一台电视机,一张桌子,一个衣橱。电视机里正在播放着新闻,老人给我们讲了一些时政,讲对最近发生的一些大事的看法,我们能感觉得到老人是非常愿意让我们陪他聊聊天的,我们坐在一起聊天时,有一种家庭般温暖的氛围。我们知道,其实老人们对生活的要求很低,他们并不希望住进高高的楼房里,只希望有一处容膝之所;他们并不希望有山珍海味,只要一茶一饭果腹就可以。他们唯一要求的是有人关心、陪伴他们,有人听他们诉说,哪怕是一些微不足道的东西。仅仅如此,他们就心满意足了。我们还将精心编排的文艺节目献给老人,老人脸上乐呵呵的,仿佛在过着最美的节日。

临走时,老人连声对我们道谢,他说他已经很久没有和人交谈这么长时间了。我们又逐个地看望了一些老人。

伴着老人微笑的面容,我们踏上了返回的路程,我知道那笑容背后隐藏着无数的辛酸。在路上我们都很沉默,我们知道我们或许无法关心所有的老人,但我们应该可以关爱一下身边的老人;我们也许无法为他们排解忧患,但却能让他们展颜一笑。

我们用这小小的行动表达了对老人们的关怀,把爱心送进了敬老院,希望通过我们的行动,能带动更多的爱心人士积极参与到关爱老人的行动当中来,让更多老年朋友感受到社会大家庭的温暖。

[我们把爱心送进了敬老院作文

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篇17:以爱心无限为作文600字

全文共 773 字

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一个星期六的早上,窗外细雨蒙蒙,阴凉的天气中,我找不出一丝温暖来。

我撑着一把天蓝色的伞走在街上。来来往往的车子有时会在路边溅起水花,留下那些无辜的路人干着急,却也只能无奈地看着车子越驶越远。

雨细细的,感觉轻飘飘的,想鹅毛一样。街上一片朦胧,我静静地走着。这时,我的前面好像有一个人走过来了。走得很慢,在风雨中显得有些恍惚。再走近些,这个人似乎没有打伞,走得有点摇摇晃晃。更近了,是一个老人,头发灰白灰白的,身上却穿着一件白色外套,因为被雨水打着,衣襟湿透了一半。看到这个既没有打伞,腿脚又不好的老人。我心里第一个想法就是:低头,快点走!

脚刚迈出一步,我就被自己吓到了。自己怎么会有这种想法?平时思品课都白上了吗?老师教导我们要做一个乐于助人、有爱心的人,可我现在又是怎么做的?我停下脚步,甩了甩头。转过去看向已经与自己擦肩而过的老人,想象着自己把雨伞递给他的场景。

如果老人不接受怎么办?

旁边的人会不会觉得我很奇怪、很虚伪?

我从来没有做过这种事!要怎么办?

我想了想,还是收回了目光,转回头,继续往前走去。是啊,我从未做过这种事。我的伞不大不小,刚好够我一个人遮,两个人怎么够?算了吧。

正当我向前走去时,我听到后面一声清脆而又响亮的女声“老爷爷,我扶着你走吧。”我一下反应过来,是谁,会这么好心?

我再一次转过头去,一个穿着红色连衣裙的女孩,右手撑着伞,右手搀扶着老人,小心翼翼地,一步一个脚印地走着。

“老爷爷,你小心点,地上都是水。”

“好,好唉,真是好孩子。”老人脸上的皱纹挤在一起,笑得如同黄晕下的秋菊般灿烂。我呆呆地望着他们。

那一刻,我诧异了。我觉得,心里好像少了什么东西。那个红衣女孩会有着什么是我没有的?是爱心吗?那个我本不该丢弃的东西?

雨,还在下,细细地,轻飘飘的。风雨中,一少搀扶着一老。一红一白,渐渐地,消失在朦胧的雨里,让我心生悔恨。

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篇18:相信爱心的力量作文550字

全文共 555 字

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爱心是沙漠中的一泓清泉,使迷途的人们体会到清凉的慰藉;爱心是冬日里的一轮暖阳,让寒冷中的人们体会到世间的温暖;爱心是久旱大地上的一场甘霖,使贫瘠的心灵得到雨露的滋润。爱心的力量足以让生命绽放华彩,爱心的力量不断创造着生命奇迹。我相信爱心的力量。

记得去年七月的一天,躺在沙发上刷手机的爸爸忽然叹了口气,说在微信圈里看到一个小女孩患了白血病,在荆门二医住院。那个孩子才十二岁,小小年纪就患上了这么严重的病,真可怜啊!我皱着眉头想:要是能帮帮他就好了。爸爸似乎看穿了我的心思:“我们在轻松筹里给他捐点钱吧!”我听了连忙说:“好啊,就这么办!希望他快点好起来。”我把自己的零花钱拿出来交给爸爸:“爸爸,快帮我捐一下。”爸爸赞许地点点头,用手机支付了200元。我默默的祈祷:小姐姐,希望你快点好起来,到时候能像我们一样每天开心的上学。

过了一段时间,爸爸突然接到了一个电话“谢谢您,我的孩子得到了很多像您一样的好心人帮助,凑齐了手术费用,准备做骨髓移植,真是太谢谢您了!”爸爸告诉我以后,我感觉心里美滋滋的:虽然我们每个人只献出了一点小小的爱心,却救治了一个孩子的生命,爱心的力量是多么伟大啊!

我想起了一首歌“只要人人都献出一点爱,世界将会变成美好的人间!”我相信爱心的力量,同时也希望自己以后有足够的能力,帮助更多的人。

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篇19:爱心作文

全文共 463 字

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20xx年12月25日是一个特别的日子——爱心义卖活动。这是我第一次参加爱心义卖活动,我既兴奋又紧张,在这个下午,发生的一切都让我永生难忘。

下午3点,风和日丽、阳光明媚,随着主持人一声:“我爱人人,人人爱我爱心义卖活动正式开始。”话一说完,整个操场顿时像炸开了锅似的,人声鼎沸,热闹非凡。每个摊位的商品琳琅满目,五花八门,有精美别致的布娃娃,有稀奇古怪的玩具,有小巧玲珑的文具,有实用的生活用品,还有让人爱不释手的书…… 这次我担任销售员的工作,我手忙脚乱,一会儿向顾客推荐商品,一会儿忙着算钱、收钱,还讨价还价,忙的应接不暇,累得气喘吁吁。看看别人,推销员吴明大声的吆喝:“走过路过,不要错过。”抽奖员刘军在抽奖区忙得热火朝天:同学们前呼后拥,争先恐后地来抽奖,生怕自己抽不到似的,让抽奖员们乐不可支。他们在人来人往的操场上闹得沸沸扬扬,每个人都在尽自己的一份微薄之力为义卖活动奉献自己的爱心。

经过2个小时的,活动终于结束了。在这次爱心义卖让我懂得了许多在买卖上的知识,也让我收获满满,我真希望下一次爱心义卖活动能快点到来。

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篇20:关于传递爱心优秀

全文共 781 字

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俗话说:“送人玫瑰,手留余香。”我们仔细观察,用心寻找,在很多生活的细节上,都会发现让人感动的事情。这些小事传递出人们真挚的爱心,让社会充满温馨。

公交车上

汽车正在往前行走,正在大修的公路坑洼不平,车子一路颠簸。

售票员正忙着售票。

一位老农背着一大背篼青椒,吃力地上车,售票员迅速帮他提起了背篼,并贴心地将背篼放在了汽车前面的空位上。农民大哥感激地说:“谢谢。”

一会儿,上来了一位白发苍苍的老人,一位中年人迅速站了起来:“您坐这儿。”

老人颤巍巍地说:“谢谢。”

又走了一段,一位抱着小孩的年轻妇女上来了,一位大约十来岁的小男孩脆生生地叫道:“阿姨,到这儿来坐。”阿姨教怀抱中的小孩说:“谢谢哥哥。”

一个个的平凡举动,传递出的是平凡人对社会的爱心。

十字路口

岗亭上,一位英俊的警察,挥舞着手臂,冷静、镇定地指挥着过往的车辆。

某幼儿园的小朋友,要横穿马路,到对面的少年宫,去参加儿童节的庆祝活动。这群笑脸如花的孩子,排成了长队,都牵着前面那个小朋友的后衣襟,每队前后各有一位漂亮的阿姨带队或压阵。

红绿灯变换了颜色,交警依然毫无表情,冷峻地指挥着交通。两边车辆秩序井然,司机似乎也没有丝毫的急躁。

大队的小朋友陆陆续续地安全通过了。

小朋友们在阿姨的指点下,一起大声喊道:“谢谢叔叔。”

在这一片安静中,传递出的是交警叔叔和司机们对小朋友们的爱心。

学校里

老师在教室大发雷霆:“今天,谁没有交作业?”

一位男孩站起来了,像一个泄气的皮球,说:“老师,我忘了交。”

“跟我到办公室!”

男孩乖乖地随老师来到办公室。

“你不是忘了,是又没有做吧?我跟你说过很多次,作业一定要完成,并准时交给老师。隔段时间又忘了。”

看着老师气愤的脸,男孩低下头一言不发。

“完成作业是学生的责任,不做作业,学习成绩不可能好,还养成不尽责的不良习惯……”

小男孩明白,在老师的喋喋不休中,传递出的是老师对学生的一片爱心。

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