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“青春”主题作文(汇集20篇)

面对人类一往无前的探索,自然如同洞壁上栖息的美丽蝴蝶,向纵深之处隐匿而去。小编收集了蝶舞青春作文,欢迎阅读。

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篇1:高二关于青春主题的

全文共 985 字

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是我想得太多,还是给的就不够?——回忆,模糊有人说,人的出生就面临着死亡。我时常把这句话挂在嘴边,把它念给身边的朋友听。小美跟我说,说这句话的人一定患有抑郁症!她说的很肯定,听了她的话,我几乎是笑得欲罢不能。“怎么啦?不对么,他和我们好像啊。”她也是个抑郁症患者,17岁。而我,几乎差不多。很多时候,新学期开始,老师要求我们书写自己的特点,我永远只是那句话:有点忧郁,不太阳光。“潇潇啊,你让我感到了前所未有压抑!”康复后的小美对我说的第一句话。我的表现就是苦苦地一笑,然后坐在床边,看窗外过往的人群。我跟小美每天忍受着精神病的包袱。她一见我就哭,她还是没有完全康复。我妈为我哭过好几次。“我们的前途可能就这样葬送了!”小美依然和往常一样,拉着我的手,坐在门外那盏灰暗的灯光下。

我第一次主动开口,跟她说:“没关系,青春很多我妈知道我说这句话,哭得一塌糊涂,然后抱起我的脸,高兴地惊呼:“宝贝好了!”只是冰凉的心,突然有了一丝悸动。那天,心理辅导专家来找到我们一群孩子,他问我:“如果给你一碗孟婆汤,你会选择忘记什么?”“微笑,我要忘记某个人宠溺的微笑”当我淡淡惨惨地说出这句话,我很明显地听到身旁的妈妈很轻的舒了一口气。“那你最想跟那个人说什么?”“我恨你!”“大声点。”“我—恨你!”我知道我的喊声已经震动了整个走廊,我相信她听得见。说完一切,我竟然无力地瘫坐在床上,哭得像丢失玩具的孩子。我知道,当我喊出那三个字的时候,一切已经演变成一个句点。我亲手画得。小美接受完心理治疗,我尾随着进去。今天是答题,电脑上密密麻麻的测试题,我竟然感到头疼。半个小时,一个小时。最终终于不耐烦,我黯然回到了房间。

我的青春还很多。他们知道我至少还不是无药可救。阳光穿过密密麻麻的树缝,一点一点打在小美的身上。她习惯一个人坐在那边。当小美拖着我找到她时,她正跟同事笑得很开心,莫名的我感到很不快。小美一把把我甩进她的房间,她的同事很识趣的离开,房间只剩我们俩个,空气凝结。原来,一切不是那么简单。青春,很多当我合上笔记本,已经仲夏。小美跟我说她要走了。当她提起行李的那一刻,我才明白了,要跟她说,再见。再见。之后我觉得自己真的很空洞。听音乐,看书,还有跟那些护士做心理放松操。每当我做着枯燥无味的工作,才想起那个我一直说恨的姑娘。不做无谓的抵抗。为了自己,我依然该活的骄傲。仲夏,初秋。

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篇2:2024关于开展绽放战疫青春坚定制度自信五四主题心得

全文共 843 字

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自古英雄出少年。在漫漫历史长河中,人类社会青年英雄辈出,中华民族青年英雄辈出,在新冠肺炎疫情防控斗争中,再次涌现出一批批不畏艰险、冲锋在前的青年典型。五四青年节来临之际,通过官方微博发起#五四101,谁是你心中的优秀C位青年#话题讨论,引导全县青少年畅谈心中的青年榜样,寄语祝福五四青年节,激荡青春正能量。

五四精神大家谈

——组织开展抗疫成就与制度优势宣讲

邀请各条战线投身战疫一线的青年典型特别是90后、00后青年典型,开展故事分享活动,用真人、真事和真情实感,讲好青年典型跟党奋斗、战胜疫情的青春故事,让青少年看到同龄人中的榜样身上蕴涵精神品格,激励广大青少年见贤思齐,把对先进典型 的敬仰和感动转化为勤学上进、干事创业、精忠报国的实际行动。

充分发挥好团属新媒体平台优势,主动适应青少年接受信息习惯,在官方微博、微信开设#五四精神 传承有我#话题专区,面向全县青少年征集文创作品并择优展播,鼓励青少年通过手抄报、书法、绘画、摄影、海报、短视频、漫画、原创歌曲等作品形式,展现泗县青年投身疫情防控、复工、复产的生动故事和先进事迹,展示建设祖国的伟大成就和广大青年不畏艰险、勇挑重担、积极向上、奋发有为的精神面貌。

落实好关于关心关爱疫情防控一线团员青年的工作安排,面向全县高三建档立卡贫困户学子开展一次慰问活动,捐赠爱心防疫健康包。组织动员各级团组织深入实施“为奉献者奉献”“济难助困”“阳光自强”等重点行动,精心做好学业辅导、亲情陪伴、生活救助、心理援助等关爱项目,引导青少年充分感受到党的关怀和社会的温暖,深刻领会国家制度的优越性,坚定不移听党话、感党恩、跟党走。

扎实推进共青团投身脱贫攻坚三年行动,高质量完成各级团县委定点扶贫任务,推动学业资助、就业援助、创业扶助“三个10万+”任务。动员各级团组织继续深入推进专项行动,组织扶贫志愿者,围绕乡村振兴、农村人居环境整治等重点工作,开展扶贫志愿服务集中行动,激励和动员广大青年在决胜全面小康、决战脱贫攻坚的伟大实践中充分发挥生力军作用。

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篇3:最新学会了珍惜青春主题

全文共 867 字

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我,依旧年轻。青春,仍然迷茫。 I, still young.Youth is still confused.

我在不知不觉中踏入了青春期,“青春”这个词到底蕴含有多少神秘的面纱呢?

青春的面纱也许是阳光的;也许是冒险的;也许是柔情的,但我觉得青春的面纱是迷茫的。

艺术家说青春是含苞欲放的花,舞蹈家说青春是优美的旋律,世人说青春是希望的萌芽,而我却说青春是让人迷茫的。

青春这个词会让自己想起青涩而又天真的自己,可我已经长大,正在经历十六岁的青春,十六岁往往是我们蜕变的时候,从青稚蜕变到成熟,在这个过程中往往是迷茫的。

在蜕变的过程中往往会面对一些选择,而就在这些选择面前往往会迷茫,选择正确的道路并不容易,我们总是想去尝试选择那未知的道路,尽管家人会告诉你那些路途也许对你来说不合适,就在这时我们会迷茫,但最后还是选择去尝试未知的那个选择,总是在碰壁之后才会甘心。我们的青春总是在迷茫中碰壁,再碰壁中成长。

有位同学的精力让我有些许的羡慕,他在学习的时候有一种力量在鼓舞着他,那就是要想娶那个女孩,我就必须要出人头地。所以上课别人玩的时候,他也会试着让自己少说话,刚开始我很不了解,为什么他会变得那么多,可他却说:不好好学,不努力,就不能出人头地,就娶不到她了。尽管最后他还是失去了她,不是他不够优秀,只是因为他们之间有了隔阂。他所拥有的动力让我羡慕。我们正在迷茫的时候也许也应该像他学习,为了自己,为了自己所爱的人有一个目标。

有时候在读书的时候,或者自己一个人独处的时候,总会猛然一下大脑变成一片空白,总会在这时候迷茫,希望有个人可以拉我一把,至少,伸出手指为我指一下前方的路,可是,回应我的,却是内心深处死一般的沉寂,那种感觉无法言喻。

花儿开了,是多么的兴奋,花儿落了,是多么悲伤。花开花落就和人的青春一般。可能遇到困难、挫折与迷茫,但也会有灿烂,明媚与明朗。也许……把问题处理好,青春会使你如痴如醉,流年忘返,当自己长大后,回首相望尽管当初在迷茫,但也解决了,也会觉得自己的青春不虚妄。

正如刘同所说:你觉得迷茫就对了,谁的青春不迷茫。

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篇4:飞扬的青春中学生主题

全文共 812 字

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青春是生命的珍宝,是人生的无价财富,我对青春真正有认识,是从那次与父亲登山开始的。

很小的时候,我认为,青春只不过是一个人年轻时所拥有的一切罢了,并没有感受到它的深刻含义,去年秋天,我才恍然大悟。

那天是周末,我和父亲去登山。站在山脚下,抬头仰望,山坡上长满了枫树,金黄的枫叶挂在树上,随风摇曳,仿佛置身于一片金黄的海洋,漫山遍野的金黄令我感到身心愉悦,嘴角不觉扬起一抹微笑。欣赏完美景,就开始登山了,这时我才发现,面前的山峰不仅高。

而且十分陡峭,我有些害怕,原本高涨的兴致突然降到了零点,笑容也不觉消失。看着我沮丧的神情,爸爸拍了拍我的肩膀,说:“姑娘,怎么了,害怕了?不要因为怕就不去尝试了,试试看,体力实在不支再放弃。”听了他的话,我暗暗鼓足勇气,调整好自己的情绪,迈开步子,向上进发。

走着走着,我却发现周围的风景并不如山下那般美。叶子有些稀疏暗淡,到处都是茂密的树枝,道路崎岖不平,布满了碎石,一不小心就会摔倒。我紧跟在父亲身后,艰难前行。走着走着,突然遇到一处棘手的地方。路前方被树枝挡的严严实实,需要用手奋力拨开,从中间的缝隙中过去。

我不禁打起了退堂鼓,因为前面的树枝更茂密,从这里走过去一定会把衣服刮坏的,我还是下山吧。我停下了脚步,抬头看着前方的父亲,他已经大汗淋漓了,正用手艰难地推开树枝,仍然继续坚持向上攀行。“不,我不能放弃,我必须攀上去!”我不再退缩,用父亲同样的方法克服了困难,我也终于登上了山巅。

此时,我俯瞰山下的风景,不知比在山脚下看到的景色美了多少倍。头顶上,晴空万里,整个大地一片金黄,漫山遍野洋溢着收获的喜悦,依稀还可以看见远方忙着秋收的农人。我豁然开朗:青春不是畏惧退缩,而是迎难而上!它是青年人的专利,是积极上进的生活态度。

这次看似平凡的登山之旅,却让我悟到了青春的真谛:我要扬起理想的风帆,用勤奋去攀登智慧的巅峰,用知识这把金钥匙去打开成功的大门!用自己绚丽的年华,点燃光辉灿烂的明天!

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篇5:我们的青春八年级主题

全文共 795 字

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青春,是儿童与成人之间的纽带。如一朵花,正在含苞欲放,无限娇羞的时期;如一只白鸽,正是在天空的最高点自由翱翔,想一展宏图的时候;如一段路途,正走在半山腰上,向下的茫茫白烟不见底,向上又是高耸入云,遥不可及的美景……

每一个儿童都会盼望着青春的到来,因为在他们的眼中,青春的人能够摆脱很多束缚,能够随心所欲的做自我想做的事。每一个成人都会羡慕那些拥有青春的人,因为他们是那样的热情洋溢,潇洒自如。而此时正是青春年少的我们又是能够多么自豪的呐喊一声:青春,我们在路上。

青春是洒脱的,此时的我们能够逃避父母无尽的唠叨,能够拥有自我的空间,自我的思想,能够去尝试着做一些自我想做的事。我们的心灵承受着青春所给予的雨露,慢慢的滋长着,在忙碌灰暗的尘埃中,悄然开出一朵绚烂耀眼的花。

青春是飞扬的,如一朵绒白的蒲公英,我们急切的想要去外面的世界看看,看看外面的天空是否一样的蔚蓝,外面的草地是否一样的生动,外面的空气是否一样的清新。所以我们只要一听见风的呼唤,就立刻张开双翅随风飞舞。用我们独有的好奇目光打量这个完美的世界。

青春是幸福的,当我们飞的累了,乏了,倦了,我们的心开始厌烦了。我们还能够回家投入父母那永远温暖的怀抱,如倦鸟归巢,巢永远都会在那里不离不弃。家是我们温暖的港湾,青春的人儿,所幸拥有着这个港湾。

青春的美妙的,如果说人生如戏,那幼儿就是怯怯未学成的戏徒,羡慕者戏台上的无限风光。而青春便是那第一声清脆婉转的歌喉,第一次扬起宽大华丽的水袖,第一次唱一段白头韶华,第一次舞一曲清歌流觞。那种新鲜刺激的感觉,恐怕一辈子也难以忘怀。这是青春独有的气息。

青春如同奔流不息的江河湖水,有着千般模样万种风情。我们正经历着青春,也正享受着青春。我想将来,我们亦会不约而同的回忆青春,因为我们明白,她是那样的完美。我祈祷上天让我成为幸运的人,让我的青春之花,到了满头白发依然绽放。

青春,你好,我们在路上。

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篇6:青春成长的主题中考

全文共 491 字

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在我成长的岁月里,有许多事,我都淡忘了。但是一些成长经历,我依然记得很清楚。

在一次数学考试中,我的成绩非常不理想,只考了69分。当时我沮丧极了,心情从山顶跌到了低谷。一旁的几个考的不错的学生更是火上浇油:哟,李文睿,考得好高哟!69分!我的心情已低到了地底,一蹶不振!

正当我无比绝望的时候,我突然在我的书桌上看到自己写的座右铭:青春无失败,倒下了就要站起来!是啊,一个人在青春时期——最旺盛的时侯怎么能说倒下就倒下?于是我坚强地站了起来!从那时开始,我感觉我又成长了一步。青春无悔的前提就是遇到困难不放弃,坚强地站起来披荆斩棘!

那么怎么才能使青春无悔?关键是要把握好这关键的青春年华,顺利地度过每一天。更重要的是利用好这宝贵的青春,不能虚度光阴、碌碌无为,要多做一些有意义的事情,让这宝贵的青春每天都焕发出无限的光彩,在无悔中度过这美好的青春,以后在回忆往事的时候也不会后悔!

希望你也能像这样把握好青春的每一天,好好利用这宝贵的时光。千万不要做青春的奴隶,要做它的主人。在回首往事的时候不会因虚度光阴悔恨,不会因一事无成自责,也不会叹息少壮不努力,老大徒伤悲!成长岁月,青春无悔吧!

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篇7:珍惜青春九年级主题

全文共 606 字

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青春意味着生机,亮丽和温馨,青春意味着活力,天真和大观,青春意味着无忧幻想和浪漫。

中国许多着名作家把青春比喻成一首诗或是一首歌,可惟独仅有我不一样,我想,把青春比喻成阿拉伯数字,因为仅有那样才能够显示出来,青春的光辉与亮丽。

青春好如池塘里盛满的荷花,古代的周敦颐写过这样的一句诗句诗出淤泥而不染,濯清泥而不妖,堂堂正正,即使经过暴风雨的清洗也不显得妖媚内心通达智慧象征着荷花的善良与纯真,我想着花生长出来是多么困难呀,所以我们要珍惜此刻的时光,不要把现纯的春天演化为秋天。

青春好如熏衣草一般清香散发青春的生机,薰衣草虽然比不上那些豪华富贵的花、像那些牡丹玫瑰花有着一种浓浓的香,而它呢却是一种在自我掌握之下绽放的清香的香味,这正如我们的青春一样,要在自我的手心之下而绽放。

我喜欢巴黎的春天英国的夏天,因为在巴黎饿哦能够真正的去看春天,能够真正的体会到青春,我喜欢英国的夏天,因为在那里能够亲眼所见熏衣是怎样盛开的在中国我喜欢河边欣赏荷花在自我在自我掌握下成长,但,我还是想做这样的一个人。

青春好如一个圆形一样在自我的看法之下构成了圆我们的青春何尝不是呢。

对于青春来说秋天边是个未来,你是否有一个好的青春往往在于你是否会惋惜,所以我们要先珍惜此刻的生活珍惜我们的完美生活。

青春往往都在于自我,你想把它画成圆形它就变圆,你想把它画成方形它就变成方形总之青春在自我的旋律之下而活的。

让青春在自我的形状绽放之下而成长吧。

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篇8:无悔的青春九年级主题

全文共 612 字

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如果说人生是一出戏,那么拥有青春的日子便是最精彩的一幕;如果说人生是一本书,那么拥有青春的日子是最完美的篇章;如果说人生是一次从生到死的特殊旅程,那么拥有青春的日子便是我们看到最美风景的一程。

青春像一颗纯洁无瑕的水晶球,那么的透明;青春又像一道七色的彩虹,那么的色彩绚丽;青春又像一个耀眼的太阳,那么的光彩夺目。

青春是什么?

青春是一场悲剧,分离是这场剧的主角。就像是习惯了同桌的性格,相处得格外融洽;习惯了同桌的特点,老是忘了东西丢在哪里;习惯了午睡时,她帮我盖一件衣服。可毕业后,各奔东西,再没有了联系,也许这就是青春!明明舍不得,却又要说再见。

青春是一部喜剧,也许是谁聊起了谁的偶像,也许是想起了昨晚的电视剧的剧情,也许是谁解出了一道难题。也许这就是青春!这样的简单快乐!青春是一首摇滚乐,那样的放肆自由,同时也是那样的振奋人心。青春的少年总是奋不顾身的追寻着自己的梦想,成功时会相拥而泣,失败时会大声尖叫,就算是遍体鳞伤,也无所畏惧。也许这就是青春!

青春是什么,好像写也写不完,就像满天的繁星,数也数不清。

在青春的路上,有我们在运动场上洒下的汗水;青春的路上,有闺蜜间的悄悄话;青春的路上,有太多太多,就像美妙的音符谱写出了动人的青春乐章。

青春是握在手中的沙,不知不觉已然离去;青春是闪过的流星,虽美却稍纵即逝;青春是幸福留下的香气,想要珍惜却已离去。正值青春的我们要珍惜青春,把握青春,让我们的青春绽放出生命的光芒。

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篇9:最新学会了珍惜青春主题

全文共 865 字

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青春是一道美丽的彩虹,那绚丽的色彩,那妩媚的身姿。 Youth is a beautiful rainbow, the gorgeous color, the charming figure.

青春是一朵含苞欲放的花,那空灵得似水,纯洁的如云。

青春是一首优美动听的歌曲,时久回荡在心中。

青春是一段五彩缤纷的生活,迈向美丽的世界,一切都充满了新鲜感。

青春是梦,美妙的梦。在这梦中梦到过太多的事情,忧伤与欢乐、微笑与哭泣,成熟与单纯,我们都梦到过,然而面对青春,不该是惧怕,不该是逃避。要用自信把一切压倒,迎接你的必定是美好的天空。我相信,每天的太阳都是新的,每天的花儿都是芳香馥郁的。

记得有一次,我数学没考好,老师把我找到办公室谈心。我一进门老师就严厉地批评我,他失望地对我说:“你这次没考好,是不是基础太差?”我点了点头。老师又对我说:“上课要认真听讲,课后要好好复习,下次可要注意了!”“我知道了。”走出办公室,我的心变的无比的沉重,但我并没有感到自卑,只是从容看待这件事。从此,我更加奋发了,每天我总是把时间安排得满满的。为了提高学习成绩,我不再贪玩了。我总是对自己说:咬咬牙,狠狠心,有什么办不到的事。我曾失败过,我也伤心过,但我不自卑。

因为我坚信,失败是常有的事,失败并不可怕,痛苦并不可怜,只有怯懦才是可悲的。在失败面前我总是从容,在自信面前我从不低头。我坚信,功夫不负有心人。我想,经过了无数次失败,经过了无数次地努力,我得成绩总会进步。果然,没过多久,我的数学成绩提高了不少,老师也对我刮目相看了,我的数学名次一下子提前了十几名,我为我得成绩而感到自豪,但我并不骄傲。

是自信为我搭起了一个人生平台,使我从此主动积极的去对应生活中的各种问题,并使我能够从容地享受生活的乐趣。我坚信,有自信才能有成绩,有成绩就会更自信。如果说失败乃成功之母,那么自信就是成功之基。天并不都是蓝的,云并不都是白的,但自信的风采却是一束永恒的灿烂的恒久的光辉,这一束光辉将永远照着你的目标前进,不再迷茫。

青春需要自信,有自信的青春将会更美丽。

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篇10:这就是青春九年级主题

全文共 826 字

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时光载着思绪,生活从梦想中走出。青春有如绿色代表着生命和力量,春去冬来,花开花落,季节的变换抹杀不了绿色的倩影,日月星辰,周而复始,岁月的沧桑湮灭不了绿色的希望,既然钟情于绿色,就应该勇敢的接受挑战,要像龙一样,在波浪中战风斗寸,遨游大海;要像鹰一样,在风雨中搏击长空,翱翔蓝天。

走入青春的大门,好象是一夜间的事,然后沉湎其间不知道岁月时间的长短,将要走出大门时,却是那么的恋恋不舍,恨不能从新来过。我看到那些赞美青春的文章,对青春的赞美,有对青春短暂的感慨,有希望留驻青春的愿望,还有好多好多……不知道看过多少有关青春的文字了,有关于青春的散文,关于青春的诗歌,关于青春的随笔,青春是写不尽的,像是大海的海潮。总会感到那种温情可以流淌到心灵的很深处,可又时常觉得我对青春美的渴望,一直未曾得到,走着走着,回过头一看,好象青春正在流逝,有时并没能马上感觉到,有时又突然醒悟,原来这就是青春。

青春,之所以耀眼动人,是因为它燃烧了自己,照亮了别人。阳光,原来可以如此明亮而温暖。望着彩旗飘扬,望着这些笑容明媚目光坚定的人们——铁路人,心里的感动无法言喻。我深深感觉到青春可以无悔、无撼。青春从来未有过它的界限,而其本身又是一种很冷酷的界限,它意味着一种纯净的美好,无论忧伤与快乐,是过去还是现在,或是将来。它总是来过……

昨天,勾勒宏伟蓝图的是青春;今天,编织崭新风景的亦是青春。古人云:以史为镜,可以明智。回眸过去,憧憬未来。再看看当代的铁路人儿,一样的青春年华,一样是热血青年,没有豪言壮语为其抒写;亦没有颂歌赞词为其传唱。当你还陶醉于节日的喜庆中;当你还陶醉于烟花绽放的缤纷中。

你瞧,那冒寒风、顶酷日而默默耕耘之人;那废寝忘食而坚守岗位之人;他们在自我的岗位上干出了成绩,干出了风采。用自己的全部汉水与青春,夺取了机制改革的胜利,体制创新的硕果,为重债负身的公司创效益;为步履沉重的铁路事业添光彩;在洒满前人汗水与足迹的地方,燃烧自己,奉献青春和汗水.

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篇11:以青春成长为主题的中考满分

全文共 1420 字

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青春的盛宴上,我们又哭又笑。我们别无选择,只能流浪,我们一直充满激情。没有人能准确地定义青春的年龄,更不用说划分奋斗的旅程了。青春情调构成了我们的青春交响曲和格律诗,这是心灵与灵魂的交响曲,是灵魂与灵魂的格律诗。在那动人的旋律和魅力中,我们努力工作,成熟成长。在这个过程中,我们将拥有生命的另一半,我们自己的家和我们深爱的儿子。也许,我觉得青春已经不在那里了,但青春的音乐会在奋斗中走得更远,充满决心和信心。 At the youthful feast, we cried and laughed.We have no choice but to wander, we have been full of passion.No one can accurately define the age of youth, let alone the journey of struggle.The youthful mood constitutes our youth symphony and rhythm poetry. This is the symphony of the soul and soul, and the rhythmic poem of soul and soul.In the moving melody and charm, we work hard and mature.In the process, we will have the other half of life, our own home and our loved sons.Maybe, I think youth is no longer there, but the youth concert will go further in the struggle, full of determination and confidence.

斗争不是盲目的战争。

“如果发生了什么事,事情就一定会发生,船就会沉下去,秦朝十二朝末就会来到楚国;如果你努力工作,你就不会辜负你的命运,你就会享受你的勇气,三千岳家就会吞掉吴国。”每当我被这句华丽的话感染时,我的血液总是沸腾着。但生活中真正的智者是有激情的人,但不能被浮华和激情所迷失,并始终知道自己的目标。在奋斗和奋斗的时代,我们保持清醒,总是让我们实现自己的标准,设定自己的人生方向。每个人都有自己的目标,但是人生不会像考题那么简单,人生的道路上总会有一个岔路口。青春是一场战斗,充满了热血,只有当我们瞄准正确的方向,我们才能更稳稳地步入五彩缤纷的成功殿堂。

奋斗不是叫喊。

青春是奋斗的呐喊。光阴荏苒,光阴似箭。普通人会哭出来,看着蓝天。青春的转折表明,我们需要丰富我们奋斗的生活。如果你从心底佩服和尊重那些有毅力、有顽强斗争精神和永不放弃的态度的勇敢的人,那么我们也坚信:呐喊、犹豫之后的喧哗,我们需要用顽强的斗争来瓦解。号角将伴随着行动,在青春的征途上,变得坚强、独立,更勇敢地面对生活和工作。无论如何,我一生中所遇到的一切都将是青春奋斗的财富,而你我将更加珍惜它。

奋斗永无止境。

青春象征着你我都还年轻,那么你我该如何把这难得的青春。如果我们在青春中找到自己的坚持,追求自己的梦想,去真正的实践,真正的总结,我认为这才是青春的真谛——奋斗。奋斗是为了一个目标而克服各种困难的过程,这个过程充满了困难。

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篇12:我的青春我的梦主题征文

全文共 1233 字

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青春是人生最美好的时光,梦想是生命中最耀眼的阳光,为了梦想而奋斗的青春是最美好的风景。正是那千万颗在青春中奋斗的心及那千万双在天空中高飞的振翅把人生季节装扮得如此美丽动人,让我们的青春因为有梦想而更加澄清。

不要说,你没有梦想。你的梦想是潜藏在你的心底,就如种在土地里的种子一样,它一定会为寻找阳光而萌芽滋长,伸出地面来。梦想是人间天籁,可以在蹉跎之时点亮心灯;在前进道路上,梦想就是方向标,指明前进的路。

中华民族,历来就是一个勇敢追逐梦想的民族,历朝历代的仁人志士,怀抱伟大梦想,不断奋斗,创造了数千年的辉煌历史,创造了博大精深的灿烂文明。为了实现祖国富强的伟大梦想,无数炎黄子孙,前仆后继,奋斗不息。他们的心里都孕育着一个梦想,一个国家富强的梦,一个民族重新崛起的梦。少年智则国智,少年强则国强,少年有梦则民族有望,少年追梦则国家昌盛。

在人生的岁月里,梦想是什么?是苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯;是苟利国家生死以,岂因祸福避趋之;还是为中华之崛起而读书……在梦想的车辙中,我虽没有鸿鹄之志,但我希望未来能有一个“园丁梦”,教师是人类灵魂的工程师,他们用笔耕耘,用语言播种,用汗水浇灌,用心血滋润。我不是诗人,不能用漂亮的诗句讴歌教师这个职业;我不是学者,不能用深邃的思想思考教师的价值;我不是歌手,也不能用动听的歌喉歌

咏教师的岗位。但我知道,既然从事了幼师这个职业,我一定会为孩子辟出一片天空;让孩子们在阳光下茁壮成长。

追逐梦想的道路从来不会是一帆风顺的,我的“园丁梦”也是一样的,伟大梦想的实现从来都是需要付出艰辛的努力,正如高尔基曾所言 “青春是一个普通名词,它是幸福美好的,但它也充满着艰苦与磨练。”这样的例子不胜枚举,大家都知道贝多芬是一个世界著名的音乐家,他的成功源于他克服了常人无法克服的困难,让我们一起来回顾他的故事吧:上天赐给贝多芬一副粗陋的外表,外加身材矮小粗壮,即使成年后也不过1.58米,他的外貌使他从小就遭人讥笑,成年后也仍是如此。年仅26岁,便已感到听觉的日渐衰弱,但是直到31岁,确信自己的耳疾真的无法医治时,才把这件事情告诉给他的朋友。但是,他对艺术的爱和对生活的爱战胜了他个人的苦痛和绝望。没有建立家庭,却依旧追逐着他的音梦想……难怪法国著名作家罗曼•罗兰说他是“贫病交加,孤立无援,但他却是个战胜者:人类平庸的战胜者,他自己命运的战胜者,他的痛苦的战胜者。”

我深知要成为一名优秀的幼儿教师,还有许多事情等着我去完成,在追梦的旅途中,多芬坚持梦想不放弃的精神值得我们追求:当我们遇到任何困难挫折时,要用青春的力量和智慧去战胜它,而不怯懦和萎缩。当我们拥有“空余”的点滴青春时光时,要提醒自己:你的梦想还在路上,你没有借口去搪塞未来。

青春如梦,岁月如歌,时不消逝,何能复得?青春是人生中一段难以磨灭的插曲,它注定是“不平凡”的。它需要我们用心灵和智慧去诠译,它更需要我们用勇气和自信去充实。同学们,让我们振动梦想的翅膀,迎着起飞吧!

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篇13:最新学会了珍惜青春主题

全文共 1004 字

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青春美好的像天上美好的星辰,令人幻想。青春丰富的像五线谱,有着七个音阶谱写的完美乐章。我的青春有梦想把航,我的青春不迷茫。 Young and beautiful are like beautiful stars in the sky, which is fantasy.Young and rich like five -line spectrum, with the perfect movement of seven sounds.My youth has a dream, and my youth is not confused.

每个人都有过青春,有着梦想,可又有谁将这两者结合呢?人们经常调侃:这世界上,我与你最配。然而,这世间最配的是青春和梦想。青春因梦想而有意义,梦想以青春而焕发光彩。不少人曾因在青春中挥霍时光,到头发花白时才感叹:我要是当时在拼一把就好了。这样的青春,我宁可不要。青春是梦想起航的之地,亦是梦想实现之所。若将这两者分开,各自的价值又如何挥发到极致,我的青春又怎么会开启呢?我不要这种青春,有梦想的青春才是我的追求。

我的青春不想五岁妹妹的童年,有着水蜜桃和甜巧克力酱纯粹的爱情,有着被遗忘酸奶的小小忧伤。我的青春不想四十岁的父亲,有着举杯称友的豪爽与洒脱。我的青春仅仅有梦想作伴,虽然单调,却也美好。

青春本就是一个短暂的旅程。我哦们总是在漫无目的的寻找着,迷茫着,而忽略了一直陪伴在我们身边的它。梦想呢,就像一座灯塔,青春之路便是那大海,有了这梦想作引导,我的青春便有了方向,又怎会迷茫呢?

我作为莘莘学子中的一个,同样怀揣着心底的梦,步入高中。我的心中有着大大的斗志,只为了梦想的开花。操场上,那个大声喊口号的是我;那个在中午奋笔疾书的孩子,是我;那个在下课后仍抱住书本不放的‘拼命十三妹”,还是我。我不断的付出,挥洒着汗水,也获得了内心的满足与大脑的充实。

有事,那份刚刚得到的骄傲会被现实的大海冷冷拍下。一次次成绩的滑落,让我产生了放弃的念头。沮丧时,总会明显感到孤独的重量。但时光里,阳光下,睫毛上,都有着我为梦想划过的迹象,我又怎能轻易认输?擦干眼泪,背上行囊,我的青春再次启航。

在青春的征程中,最初的梦想被我紧握在手上。那个最想要去的地方,怎么能在半路就返航?只要我努力,那个最初的梦想,就绝对会到达,实现了真的渴望,才能够算到过了天堂。有梦想做伴,我的青春不迷茫。

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篇14:描写走在青春的路上主题

全文共 1015 字

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花开花落,又是一季。——题记 flowers bloom, it is another season.--Inscription

现在的我们,正在浑浑噩噩地走向人生的终点,这一路并不一帆风顺,这一路并不海阔天空。春去夏来,地球依旧在旋转,为此,致我们将要逝去的青春

回首昨天,应该是笑容满面的;珍惜今天,应该是奋笔疾书的;展望明天,应该是信心百倍的。这就是我们绚烂的青春……之后,我们便不再孩子气,因为属于我们的青春正在慢慢的流逝。记忆犹新,那一年的花开花落;那一年的傻里傻气,终将成为我们美好的记忆。

你的笑,是我今生的动力。每次回家的路上,总能够看见你的笑颜,一直存留于脑海,现在的我们,彼此有了新的朋友、新的学校和新的环境,见面在逐次减少,你的笑容,不再与我相见。初中三年的风风雨雨,我们都一同走过,那些心酸的记忆是我莫大的快乐!那次在回家的路上,只因你的乌龟速度,我们开始了吵架,你讽刺的对我说:“就你,那么笨,怪不得成绩上不去。”当时的我,心伤透了,可你不以为然,或许是彼此心情格外的恼怒,我也吐口而出:“就你,那么胖,减肥都减不下。

”这就是我们,我们幼稚的青春!然而,一直不愿低头的你,放下班长的高傲,带着撒娇的语气跟我说:“辰,我错了!”我依旧把她当空气,走自己的路,她有些愤怒地拽住我的书包,我将手往外一钻,将书包留下给她,之后,我感觉到身后有暴风雨将要来临。她火大的丢下一句:“不要给脸不要脸。”愤怒地将我的书包丢在地上,然后,头也不回往家的方向走去。“呀!这回真死了,只是闹着玩,演过头了,笨蛋。”我默默地将书包捡起,无奈的用手拍拍书包上的灰尘。独自一个人往家走去……

清晨,又是美好的一天,我背起书包往她家方向走去,她妈妈惊讶地对我说:“晨晨,没有等你?她早就出门了……”我伤心的摇摇头,补充说了一句:“阿姨,我去学校了!”之后的我们,不再一起回家,因为中考的临近,我们都在忙碌。中考那天,我曾记得我们彼此对彼此说加油……我想说:“你我的青春,你我的记忆,我都会保留在脑海。”

青春似箭,无情的剥夺着我们的时间;青春似火,高傲的燃烧着我们的激情;青春是流逝中的那道彩虹,虽流逝了,但留下的是记忆深处的美好。我们的青春,有我们做主——致我们将要流逝的青春!朋友们,你们的青春是否将要流逝了呢?你的青春是否有美好的事物值得留存呢?那么,为我们的青春——干杯!

即将流逝的青春,我用记忆装饰“花开花落,又是一季”的成长旅程。

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篇15:朗读者青春主题观后感

全文共 456 字

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作为中国贺岁片之父,冯小刚无疑是游走在商业和艺术之间最成功的导演之一,《甲方乙方》《非诚勿扰》《手机》等贺岁片让他在商业片市场名声大噪,《我不是潘金莲》《一九四二》则让人认可了他对艺术的追求。而他拍的电影,大多都离不开自身经历。

他曾在自传《我把青春献给你》中写道:“记忆就好像是一块被虫子啄了许多洞的木头,这块木头上刻满了我的青春往事。有蹉跎岁月,也有鲤鱼跳龙门;有对生活的坦白,更有对朋友的怀念。”年轻时他是文工团才华横溢的美工、编剧,女兵情结、战友情谊这些青春的美好让他永生难忘。节目中,冯小刚笑言:“每个战士的心里头,都住着一个文工团女兵。为了跟文工团女兵打个照面,我会算好她们经过的时间,假装拿着饭盆去食堂,有时候可能要来回走三趟才能碰上一面。”

现场冯小刚还分享了一段小时候的经历。他说,那时候最期待的事情就是每周五买电影票去大院礼堂观看电影,“5分钱一张,那是我最愉快的时光。”而他对喜剧的兴趣,也是来源于小时候在礼堂中看到的一部名叫《半夜鸡叫》的喜剧动画片。大院礼堂,就是承载了他无数青春记忆的地方。

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篇16:2024关于开展绽放战疫青春坚定制度自信五四主题心得宣传

全文共 2720 字

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为深入学习贯彻习近平总书记关于应对新型冠状病毒肺炎疫情工作的系列重要讲话精神,认真贯彻落实习近平总书记给北京大学援鄂医疗队全体“90 后”党员的回信精神,激励和引领广大团员青年进一步坚定制度自信,在党和人民最需要的地方贡献力量、绽放青春,按照团中央、团省委相关工作部署,经研究决定,在五四期间组织全校各团学组织开展“绽放战疫青春·坚定制度自信

一、活动主题

绽放战疫青春·坚定制度自信

二、活动时间

2020年4月—5月

三、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入学习宣传贯彻习近平总书记关于疫情防控工作的系列重要讲话和指示批示精神,认真贯彻落实习近平总书记给北京大学援鄂医疗队全体“90 后”党员的回信精神,增强“四个意识”,坚定“四个自信”,做到“两个维护”,以“绽放战疫青春·坚定制度自信

四、教育实践活动专题和内容

1、“青年大学习”理论学习专题

把学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务,结合疫情防控实际和青年特点,广泛动员基层团支部发挥教育职责,在线上线下深入开展“青年大学习”行动,持续完善“导学、讲学、研学、比学、践学、督学”的学习体系,不断深化“三会两制一课”、主题团日、报告宣讲、研讨分享、网上团课、征文演讲、知识竞赛等组织生活和学习载体,组织广大青年深入学习领会习近平总书记关于疫情防控工作的系列重要讲话和指示批示精神,特别是习近平总书记给北京大学援鄂医疗队全体“90后”党员的回信精神,着力提升理论学习的思想性、亲和力和渗透度,引导广大青年切实把习近平总书记向广大青年提出的重要要求内化于心、外化于行,进一步明确新时代中国青年的责任与担当。

2、“青春共筑防疫长城”主题宣传专题

充分发挥好各类团属新闻媒体和舆论平台优势,持续深化“青春共筑防疫长城”主题宣传活动,精心组织开展“五四精神 传承有我”等主题网络活动,持续掀起全媒体宣传的热潮。要突出宣传习近平总书记关于疫情防控工作的系列重要讲话和指示批示精神,做好党中央重大决策宣传部署的宣传解读。要重点宣传省委“四为四高两同步”总体部署和要求,展示好我省打赢疫情防控阻击战、稳步推进复工复产的突出成效。要着力宣传全校广大团员青年响应号召,投身疫情防控的生动故事和先进事迹,展现新时代团员青年的精神风貌,在全校青年中充分营造众志成城、团结一心、战胜疫情的浓厚氛围。

3、制度自信教育专题

把打赢疫情防控阻击战作为加强广大团员青年制度自信教育的生动教科书,充分用好“青年讲师团”、“团干部上讲台”等载体,在线上线下广泛开展多种形式的主题团日活动。要讲清楚以习近平同志为核心的党中央对疫情防控工作的坚定信心、坚强领导和英明决策,引导青年学生深刻领会党的集中统一领导是中国特色社会主义制度的最大优势,进一步增强“两个维护”的自觉性和坚定性。要讲清楚在重大疫情面前全国上下的空前团结和众志成城,引导青年学生深刻领会“全国一盘棋”的制度优势。要讲清楚我国在抗疫斗争中展现出的强大组织动员能力,引导青年学生深刻领会“调动各方面积极性、集中力量办大事”的制度优势。要讲清楚我们党始终把人民群众生命安全和身体健康放在第一位的责任担当,引导青年学生深刻领会“坚持以人民为中心的发展思想,和不断保障和改善民生、增进人民福祉”的制度优势。要讲清楚中国在全球疫情防控中展现的大国担当,引导青年学生深刻领会我国“积极参与全球治理,为构建人类命运共同体不断作出贡献”的制度优势。

4、典型示范教育专题

积极推树宣传战疫一线青年典型。充分发挥青年典型的示范引领作用,精心组织开展“优秀共青团员”、“优秀共青团干”、“优秀青年志愿者”等各类评选表彰工作,持续深入开展“争做新时代向上向善好青年”、“争做中国青年好网民”等主题活动,选树表彰一批在疫情防控工作中作出重要贡献、成绩突出的青年先锋模范人物。广泛开展“青春在战疫中绽放”主题宣讲活动,组织投身战疫一线的青年典型特别是 “90 后”、 “00 后”青年典型,开展宣讲报告、故事分享、座谈交流、网上宣讲等形式灵活的学习宣传活动,用真人、真事和真情实感,讲好青年典型跟党奋斗、战胜疫情的青春故事,让青年学生看到同龄人中的榜样身上蕴涵的精神品格,激励广大青年学生见贤思齐,把对先进典型的敬仰和感动转化为勤学上进、干事创业、精忠报国的实际行动。

5、青春建功实践专题

把投身疫情防控作为引导广大青年学生经受锻炼、健康成长的重要实践。持续深入开展疫情防控志愿服务工作,根据学校和学生所在地政府疫情防控统一部署和实际需求,组织动员各级青年志愿者组织和志愿者,按照本地化、社区化、组织化、安全第一原则,严格落实自身安全防护和上岗培训,持续在学校(社区)防控、便民服务、政策解读、心理疏导、群众帮扶等方面提供务实有效的志愿服务,让广大青年学生在志愿奉献中切实感受制度优势、进一步坚定制度自信。落实好关心关爱疫情防控一线志愿者行动,在做好工时记录、典型选树工作的同时,坚持标准、确保质量,把在疫情防控一线表现突出的青年及时发展入团,并对其中符合入党条件的作为推优入党对象予以重点培养,切实增强他们的归属感和荣誉感,引导青年志愿者充分感受到党的关怀和学校的关爱,深刻领会国家制度的优越性,坚定不移听党话、感党恩、跟党走。

五、工作要求

1、把牢正确方向,突出思想内涵。要充分认识开展主题宣传教育实践活动,对深化青年思想政治引领、加强制度自信教育的重要意义。坚决把牢正确的政治方向,紧扣我们党带领全国人民打赢疫情防控阻击战、推动经济社会发展的生动实践,引导广大青年学生充分认识、深刻领会中国特色社会主义制度优越性,进一步增强“四个意识”,坚定“四个自信”,做到“两个维护”。

2、加强组织领导,周密安排部署。要切实加强组织领导,严格落实疫情防控工作的有关要求,因地制宜开展主题宣传教育实践活动,立足防疫实际,依托网络新媒体积极开展在线学习交流、网上主题团日、网络话题讨论等线上活动,确保活动安全、稳妥有序开展。

3、充分贴近青年,务求取得实效。要根据青年学生特点,坚持分层分类引导的理念,精心设计活动载体和实践项目,开展有针对性的宣传教育。要结合实际创新方式方法,多用青年语言和身边案例,生动活泼的开展主题鲜明的活动,切实增强宣传教育的感染力和实效性。

各团支部要结合实际,自选时段分专题组织实施,以此作为年度十佳团日活动评选的基本标准。各级团组织要加大宣传力度,营造氛围,及时宣传教育实践活动的开展情况,提升教育实践活动成效。

5月底前,各学院(校区)团委要将本单位主题宣传教育实践活动开展情况报校团委组织宣传部。活动开展情况和取得成效将计入各级团组织的考核和评奖评优。

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篇17:青春著华章主题征文不少于400字

全文共 632 字

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很多人都会问:“青春是什么?”有的人会说:“是吃遍天下美食。”有的人会说:“是天天在学校读书。”还有的人说:“是做自己喜欢做的事。”可我却不这么认为。我认为,青春是用来奋斗的。是每一个青少年,为了实现自己的理想,去求知、去努力的!

周恩来曾经在少年时期说过:“我要为中华之崛起而读书!”是啊,这是周恩来的青春。

毛泽东16岁才真正开始读小学(新学堂),他跟一群比他小十多岁的小孩子们一起读书,他并没有感觉羞耻,对知识的渴望,促使他不放过任何一张报纸,如饥似渴地吸取着知识,这是毛泽东的青春。

居里夫人把她最美好的青春,献给了科学事业,在上百次的实验中,她的手被灼伤,她的身体在辐射下被一点点地伤害,一次次的失败,但她并没有放弃。因此,她发现了镭,从此名垂千古。

每一个人都有每一个人的青春,但唯有奋斗的青春,让人敬佩。在中国革命的艰苦时期,不知有多少青年在风华正茂的年纪,用血肉,为祖国建起一道钢铁长城。他们为革命事业,为了自己的信仰,用青春挥洒热血。

但在现在这个和平的时代,不需要我们去流血、去牺牲。但是,这个时代,有这个时代的危机。相信大家都知道,最近,中美贸易大战打地不可开交。美国害怕中国的科技超越他们,进而处处打压。可我们不怕!美国不给我们提供芯片,那我们自己造。美国不给我们技术,那我们就自己研发。我们中国人,从来都不是软弱的性子。因此,中国的希望就在我们青少年一代人的身上,我们要抓紧时间,去学习、去奋斗,才能推动祖国的发展。

所以,奋斗吧!奋斗的青春才无悔!

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篇18:飞扬的青春中学生主题

全文共 625 字

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和朋友打闹的时候,我笑得很是开怀,有我跟他们说我小学的时候遭受过校园暴力,他们不信以为我开玩笑,我就真的笑,说是啊开玩笑的呢。

可我没有开玩笑,我说的是真的,我曾遭受过校园暴力。

我不愿承认那时候我是真的有毁了全世界毁了我的想法的,怨天尤人,恨着所有伤害过我的人。但我什么都做不了,小时候的我瘦骨嶙峋,小小的个儿丑丑的样子。

我永远都是一个人,母亲不在身边父亲也出外打工,寄人篱下的我,在五年级的某一天,带着一把剪刀,去了学校。

那时候我们班有人收保护费,他们时不时会找我的麻烦,我有些怕他们,所以当时我想要是他们今天再来找我,我就杀了他们。但是当他们来找我的时候,我怕了,我伸在兜里摸着剪刀的手不停的在颤抖,我终究没有勇气。

每天放学我一个人走在路上我想了很久想了很多东西,我在奇怪为什么我永远都没有勇气,我在怨恨为什么我什么都做不了。我下定决心,明天一定要做到,做到只要他出现在我面前我一定杀了他们,我跟他们拼个鱼死网破。

第二天我又来上学,他们没来找我,我松了口气更多又是一种莫名的怨恨。

再后来莫名其妙的他们不来找我了,我带着把剪刀再也没有拿出来,就这样时间久了我竟然忘了这回事儿,直到现在,我的性格已经变了很多很多。这是不是回忆起当时放在书包里没有拿出来的那把剪刀。

我幸亏我的青春没有见血,幸亏当时没有那么冲动,人生有什么是说得好的呢,就像我不知道哪时候绝望的我,有一天也能开开心心的说起这事儿,人生就是这样青春中的所有事早晚会有一天都会有一天跨过去的。

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篇19:最新我与青春同行的主题

全文共 1182 字

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每当泛黄的纸页在手中翻动时,我的心里便会顿生要好好珍惜易逝青春的心。已逝青春便像这泛黄的纸页一般带着淡淡书香气令人回味无穷。转念回想,值得庆幸的便是我依旧正青春着。 Whenever the yellowed paper pages are turned in my hand, my heart will be cherished to cherish the youthful heart.The death of youth is like this yellowish paper pages. It is full of flavor with a light book.Thinking back, what is fortunate is that I am still young.

带着回忆已逝青春的心,我独自走在幽静小路上。金黄色的落叶从树上飘落,静静的落在地上。我情不自禁的停下了脚步,停在了这棵落叶飘下的梧桐树下。我的眼神停落在了那片刚刚落下的落叶上。

站在高大的梧桐树下,我低头盯着自己的脚尖出神。一片悠悠的从半空滑落的枯黄树叶换回了我飘忽的心神。

它飘摇着,飘摇着。在几乎没有什么风的天气里它舞转的缓慢而婀娜,在空中翻转,画着一道道优美的弧线。它似乎在表演着一支极其简朴单调的舞曲,在只有它自己的舞台上。不知道为什么,我的注意力就被这样一幅平凡至极的画面吸引了。

那片叶子终于飘落在地上,我抬头看向那棵梧桐,尽管已经是冬季,但它的枝头还有一些新发的绿芽,不过更多的是枯枝败叶。它们在枝头摇摇欲坠,渴望拜托树枝束缚的同时也畏惧生命的终结。我看看这棵结实的梧桐,叶片的衰败丝毫没有影响它的高大。虽然现在看来没什么精神,但用不了多久它就会重新振作,那时便又会是一派生机勃勃的景象。

第二天我又看到了一片飞舞空中的黄叶。却不能说是枯叶了,它看起来是那么有活力。在风的辅助下,它飞得很高很高,高过所有人的头顶,高过他的母亲——那棵大梧桐,甚至高过五层高的楼房。它为什么要飞到那样的高空?是被风所带领,还是真心向往?

他的追求,是否藏在遥不可及的云端?它是否要像飞鸟一般,飞上高处、飞进云里?只可惜终究是飞不到天外。它在挣脱了枝丫牵制之后,似乎并不服气就这样迎来消亡,它努力的抬头,努力地朝高远之处行进。这是一片小小落叶的追求,尽管他已枯黄,但他才刚刚获得自由,他不忍就这样辜负了最后的被允许的放纵。最然他早已不在“青”,却正迎来“青春”,它要趁生息未灭,趁青春犹在,去痛快的闯荡一番,追求它所追求。

落叶飘的没了影,我也收回了视线。我想,谁都没有资格放弃青春,放弃生活,放弃追求,谁都不会心甘情愿向命运低头。所以,在时间还充裕的时候,在生命还年轻的时候,放开手去潇洒一回!不需要有任何顾虑的。枯黄的叶片尚且有青春,更何况还在成长的我们?请记住:宁拼命,不信命!

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篇20:青春成长的主题中考

全文共 844 字

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青春是一条五彩的小河,淙淙流淌着欢乐的歌声;青春是一朵稚嫩的小花,透着几分质朴与香气;青春是一首壮丽的诗篇,可供睿智的双眼欣赏品读。

春寒料峭,我永远记得那个初春的晚上,乍暖还寒时候,最难将息。“如果你不想读书,明天就和我一起去上班。”妈妈的话一字一顿,如同钉子般穿透我的心脏。惨白的月光透过窗户映照在我的床上,斑驳成了一个个迷离的影子。我躺在床上,握着那让人绝望的30分试卷,辗转反侧,内心的凄苦犹如洪水般袭来,肆意横流。

第二天吃早饭时,我不敢看妈妈,怕与她的目光相撞。刚放下碗,妈妈面无表情地对我说:“走,和我上班去!”来到装修的房子里,我跟着妈妈一起弯腰剪下毛巾上的碎屑。学着她的样子拿着毛巾往涂料里搅一圈,把多余的涂装料挤干,拿粘毛巾的长杆向墙面粉刷。这时,装修室里来了不少的工人,一时间房子里便嘈杂了起来,人声鼎沸。浮躁的说话声,让我暂时忘却了考试的失利,我埋头苦干,默不作声。经过一个小时的辛苦劳动后,我的眼睛开始肿涩,腰也慢慢地酸痛起来。“妈妈就是在这样的环境中为我辛苦地工作着。”我看着妈妈那专注的样子,额头上沁出细密的汗珠,无只言片语。

晚上,我一直闷闷不乐,沉浸在压抑愧疚之中。妈妈一直叫我下楼。我万般无奈,懒洋洋地跟妈妈来到门口。她指着门外说:“看,那段残枝。”我寻声望去,那残枝的枝丫早已断裂开来,仅有一点枯黄的树皮与主干相连,在风中摇摇欲坠。可是,几番风雨后,那残枝却只摇不落。在昏黄的灯光下,我隐约看到:枝头分明还有小片的青翠树叶在风中跳舞呢!这时,妈妈开口了:“春天到了吧?这段残枝在如此苦境中,都还在努力地生长,你为什么就如此松懈消沉呢?”对呀!残枝都能在风雨中坚持,我为什么不能?

此刻,妈妈的话语点亮了我心中的迷惘,使我从地狱之门走了出来。也许,这也是那段残枝对我诉说的成长奥秘吧!青春是美妙的,让我用青春来为成长铺垫一条美好的道路吧!

“他说风雨中这点痛算什么,擦干泪不要怕至少我们还有梦……”,郑智化的这首《水手》会永远萦绕在我青春的每一步成长的足迹之中!

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