中学生初二作文走出挫折（精彩20篇）

小时候，我家房前有的只是竹子做的篱笆和一块块小小的白菜地。我与我的小伙伴们玩时，我可以告诉他们：“那边是我的家，你们随时可以来我家玩.”

再大些，篱笆墙被拆了，换上了舅舅帮忙砌上的小砖墙，墙上有一个依然用木闩的木门。我可以告诉我的伙伴：“你们要来我家玩，我随时给你们开门。”

上了小学，我们搬到了城市的楼房之中。没有属于自家的小院子，墙也换成了水泥钢筋搭起来的墙，装的是插销的纱门，我可以告诉我的同学：“我的家在那栋楼里，要来先敲门。”

之后，我家又换成了防盗铁门，有人来时，我要小心翼翼地通过门上的“洞”向外看，之后才能开门。

最后，楼下也装了防盗大门，装上了一个对应各家各户的门铃，门铃响了，我非得弄清楚是谁才敢开门。

时代在进步，科技在发展。人们的生活观念在改变。古代，人们是“夜不闭户，路不拾遗”。之后有篱笆门象征般抵御小偷；再往后有了砖、水泥，人们又想到砌墙，还要在墙头插上碎玻璃；最后便是邻里之间也要提防。

现在，各种高科技手段层出不穷，什么“指纹开锁”“密码开锁”“人脸开锁”，还有手机的“图形开锁”。

门和锁究竟是保障了人类安全，还是囚禁了人类的心灵。

一个人的生命纪录是被不断更新的。也就是说在一个人的一生中有许多次开始和结束。每年是一个新的开始，每一天是一个新的开始，甚至每一分、每一秒都是新的开始。面对这瞬息万变的世界，我们注定要用新的面貌来适应它。

我也迎来了我新的开始，因为新学期即将开始。

在开学的前几天，我竟每夜都曾辗转反侧。是因为激动吗?也许吧，开学后会见到好多朋友，会有比假期多的多好玩的故事……是因为对开学后的忧虑吗?也许吧，开学后就是初二了，压力、竞争肯定都会增加，自己能否顶住呢?……是因为对假期的怀念吗?也许吧，开学后的生活肯定不如假期里轻松，奈何时光如流水一去不返……

朋友知道后，说：“你这又何必呢?既来之，则安之嘛!”可是，面对一个新的开始，内心怎么可能会平静的下来呢?有了新的开始，自然会想要做些准备，以一个新面貌来对待将要来到的一切。

……就这样度过了几天，开学的日子终于到了。

有一个新的开始，自然会有一些改变。原来的教室不再属于我们班了，我们初二了。于是心甘情愿地搬到勤学楼三楼的初二(17)班去了。黑板不一样了，由传统的黑色，变成了墨绿色;教室也比原来更亮了，四面墙中有两面有窗户;墙上也不再有我们曾经熟悉奖状和学习版块……

当然，变化还不仅仅是这些。三门主科，有两门换了老师，由姚老师和丁老师代替了冯老师和钱老师。这意味着我们将要重新开始适应老师的教学方式，原来的所有习惯都会改变。

同学也有很大的变化。当然这不仅仅是指同学们都长高了许多。更多的是由于压力大和心理年龄增加等多种原因，使大家都不再像初一时那么爱玩了。可是爱说话的毛病还是没改，大伙儿叽叽喳喳说个不停，像是多年未见的好友。有的说假期去哪儿了，有的在抱怨假期太忙，有的在打听作业时怎么做的……更有甚者对我说：“我终于又听到你的声音了!”看来，虽然老毛病没改，大家还是准备好了以新面貌来迎接新学期的。

新学期开始了，生命纪录再度更新。一切已成过往，何必再去记挂呢?它们只不过是旧档案而已。在新学期伊始，以一个全新的面貌来面对即将开始的一切，不留遗憾，向旧纪录挑战是我们应该做，也是将要做的。来吧，让我们一起展现一个新的自我!

天黑，我在书房写作业。开着窗，凉风习习。此情此景，不免心生落寞——每天都做同件事，在同个地点，同个时间。好单调!

有些困意。

停下笔触，伸手。手到之际，有层银光。抓不到。慢慢地，这层白得朦胧的光向屋内展开，透过窗口，正好照在我的作业本上。

猛然一惊。抬头，观望。一轮明月高挂空中，夺目耀眼。我分不清什么上弦月的，只觉得眼前这轮月，好美，不禁让我想起了：“明月松间照，清泉石上流”的画面。

月亮好似古代骄人的美女，倾城典雅。云雾些许缭绕着，神秘惆怅。看月，是带着点橙白色的，只是一点橙色，却点缀得恰到好处。就像画家不小心打翻了橙色的颜料瓶，撒上去清清淡淡。风袭而来，云遮住了一半月亮，过一会，月亮又笑嘻嘻地赶走了云。

此时，作业本上的光得到扩散，蔓延开来。我曾未经历这样一幅如诗如画的画面。心中即生悲凉——是的，这月光不止一次照在我书上，而我今天才发现她的美，嘲笑，自己不够空灵。

沐浴月光，我站起身，走动走动。我记得有人跟我说过，月亮是跟人走的。胖胖的月亮果真跟着我，月光依旧在书上。

我徒然坐下，书写着。

感觉像在月亮上写字，不知道她是否会痒?

月亮皎洁明丽，清澈澄明。霜!突然脑中浮现一字正好形容这月光。在月光下写字，多有诗意啊!

月亮依旧，月光如水，月依人，未憔悴。

真想吟上一诗一词，在月下。

听见一声鸣叫，随即一抹影子划过天际，划过月亮。月依在，鸟已没。

月亮千古不变，岁月千回百转。

我在这看月，千年以后的今天，会有谁与我共赏?

继续写着，快写完了。笔墨香淡淡。

第二天，打开作文本，发现最后一个词，是时间。

我想，月亮是个有灵性的东西，可以用它遥寄思念，可以在月下对酒当歌，可以在月下起舞弄清影。而月亮教会我的是要珍惜时间，我们没有太多的明天，月亮有千年，我们只有一生，不容挥霍。

我不该埋怨单调的，此后经年，我会记得那天晚上，月亮给我上了一堂人生课。

幸福是一直盛开在追求道路上的野花，伴你左右。只要低头，你就能闻到那芳香的味道。

--题记

夕阳西下。天空上几朵浮云，伴着那“红纱”显得更加妩媚、耀眼。地球上的人类羡慕地呆望着。可是，云儿并不满足，它们想更加贴近太阳，走向那最光辉的地方。于是，云儿们拖着长长的“红纱”，朝着天边飞去。一路上，它们说说笑笑，翩翩起舞，还进行了一个比赛：舞姿最优美，并且第一个到达天边的云儿，就是最美丽的。于是，它们使出了自己最迷人的动作，在天空上飞舞着，好似仙女在天空中游戏，婀娜多姿，神采飞扬…。。好一派幸福、欢乐之景！可是，夕阳却离它们越来越遥远，最后，消失在地平线。可云儿们并不沮丧，因为它们觉得自己曾经多么幸福。后来，那“红纱”也伴着落日而去。天空静悄悄的，那云儿依旧在天空，等待着月亮的出现……

云儿并不在意自己的理想是否能够实现，而是在意追求时的欢乐与幸福。假如能像云儿一样，使理想的重量减轻一些，让追求时的欢乐增多一些，不是就没有那么多的压力与苦闷了吗？

其实，追求本身就是一种欢乐、幸福。因为追求曾让你真心地付出、时刻地奋斗，它带给了人们生存的意义。当你的付出得到了相应的回报，取得了点滴的进步时，你会发觉天格外的蓝，世界也格外美好，自己格外的幸福。

曾听过这样一句话：“我要踏遍山峰谷壑，看英雄留下的豪情万种；我要倚立在水天的尽头，笑看芸芸众生起起落落。”说这句话的人一定很幸福，因为他有如此崇高的理想。但有的时候，理想不应该定得太遥远，否则，你将牺牲身边的美好去追求一个早知无法到达的“水中月，镜中花。”达不到理想，就天天愁眉苦脸，这样只会放弃更多的幸福。

如果你只在乎追求的过程，只在乎拥有追求时的幸福，而不计其结果，那么你就真正理解了追求的意义。其实，幸福就在你的身边。就像是一直盛开在追求道路上的野花，伴你左右。只要你低头，就能闻到那芳香的味道。

[追求并幸福着初二学生作文

妈妈老早就告诉我，羊年春节，我们一家人要回商城县老家过年。我非常高兴，因为回老家过年我可以收到许多的压岁钱，可以吃到家乡的美味佳肴，还可以和亲戚们的孩子相聚玩耍。

腊月二十九的早上，爸爸让我早早起床，说马上要出发，赶快收拾东西，我兴奋不已。很快，汽车在高速公路上疾驰，可我仍觉得好慢，走了六个多小时，我急得不得了，因为我多么想快点和好长时间没见面的堂哥和堂妹相聚呀!

终于到了奶奶家，我们一回来家里就更热闹了，我一见到堂哥和堂妹，就迫不及待的和他们打个招呼就一起玩了起来。

大年三十一大早，奶奶就让我们这些小孩子们起了床，我看见堂哥和堂妹都穿上了新衣服、新鞋子，梳着漂亮的发型，个个显得喜气洋洋。奶奶让我们简单吃了点饭后，我们又出去玩了。

玩到中午时分，奶奶把我们叫了回来，说是煮了一大锅冰雪融化后的水让我们洗澡，还说这是我们家的风俗。据说洗了这冰雪水的澡，一年当中都会平平安安、一帆风顺。听说是这样，我们很高兴地响应了。说来也奇怪，在老家没有暖气的房子里洗澡一点儿也不觉得冷。洗完了，我们就到院子里玩。我最喜欢玩的就是荡秋千了，荡秋千是哥哥教我的。他荡得可高了，荡起来他整个人都变成横的了，我们玩得可高兴了。

下午，爷爷让爸爸和妈妈两个人写对联，并叮嘱说还要给邻居们写几幅，还说邻居们说他俩当年是村中有名的“秀才”，也想沾沾喜气，这一说，妈妈也不好推托。在堂屋的桌子上，早已准备好写对联的红纸，爸爸和妈妈唰唰不一会儿就写了好些副对联。我在旁边看到他俩写对联的神情，自叹自己的字写得根本上不了台面，这时我才发现，妈妈居然还是一个“才女”。写完了，奶奶打了浆糊，爸爸指导我和堂哥贴起对联来，妈妈也凑过来说什么“平仄押韵”“翻贴门神左右难”之类的话，我在爸爸的指导下，从外面大门，到里屋的每一间小门，从厨房到外面的猪圈牛圈，还有其他很多地方，都给贴上了对联。全是什么风调雨顺、五谷丰登、牛羊肥壮、吉祥如意、国泰民安之类的话。我好奇地问：“贴这么多的红纸条到底有什么用呀?”

爸爸笑道：“这是农村的风俗，和我们城里不一样。农村人特别信这个，每逢过年贴上这些吉利的话，乡亲们都期盼在新的一年里，能粮食丰收、牛羊肥壮、身体健康、生活幸福。”听爸爸这么一说，我好像有点明白了。

转眼间到晚上了，该吃团圆饭了。“快叫你爸爸来端菜。”妈妈在厨房里冲我喊着。我飞一般的跑进厨房。“哇!奶奶做了几十道菜!”这些菜香气扑鼻，都是我们在郑州很少能吃到的原生态家乡菜!看到这些美味佳肴，我们馋得直流口水。特别是轻易不在奶奶面前露一手的妈妈，居然也下到厨房里和奶奶一起做了一道她在她的外婆的家乡湖南学的湘菜，叫三羊开泰。这道菜其实是用几个鸡腿和胡萝卜摆成羊头的样子，妈妈特别对爸爸说：“吃了这道菜，盼你羊年能洋洋得意，早日当上处长呀。”

吃年饭的时候，奶奶给我们几个小孩子发压岁钱，我的堂妹接过压岁钱就“扑通”一声跪在地上给爷爷奶奶磕了一个头，我不禁惊讶了，都什么年代了还这样，可爸爸却说堂妹真懂事，奶奶笑呵呵地说：“乖孙女快起来。”这可是我们最开心的时刻了!可不，一年当中，大人们就大方这么一回，我们都盼着这一时刻呢!不一会儿，我们又收到爸爸妈妈、叔叔婶婶、姑姑给的红包，看着一大把鼓鼓的红包，我顿时觉得自己是一土豪了，可以用这些钱去买自己想买的东西了。

大年三十的团圆大餐，菜是无比地好吃，每个人的心里是无比地高兴，气氛也是无比地热闹，我还是第一次喝到了家乡甘醇的米酒呢。

吃完团圆饭，快到八点了，我们一家18个人围坐在客厅准备观看央视春节联欢晚会，我看了一会儿就困了，进屋躺在床上想打个盹。不一会儿，我就进入了甜蜜的梦乡。在梦中，我梦见自己长大后当了联合国秘书长的翻译，每年的薪水是十万美元……

就在我睡得迷迷糊糊的时候，外面突然响起了“噼里啪啦”的鞭炮声。还没等爸爸叫我，我就从床上一骨碌爬了起来。看看时间，哦!快到十二点了，开始迎财神了!叔叔带着我们几个小孩子到院子里开始放鞭炮了。啊!老家的鞭炮声可真响啊!四面八方都在放鞭炮，可谓震耳欲聋、铺天盖地。除了鞭炮声，我们什么都听不见了。这种景象是在郑州永远看不到的啊!

放完鞭炮，我们又在堂屋看电视，已经是一点多了，奶奶走进来说：“每人吃一碗饺子当夜宵。”我吃了一碗实在困极了，就睡觉了。大人们在吃夜宵时叮嘱说，明天是大年初一，要挨家挨户去邻居家拜年。

今年在家乡过大年，我记忆深刻，感觉在老家过大年是这样的有意思，比在城里有意思多了。我会把它珍藏在记忆里。

几周前，西安市某中学初中二年级给学生布置了一篇命题作文———“你欣赏什么？”其他同学都写欣赏科学家、教育家、父母亲等等，而学生小聪(化名)则写：“我欣赏死亡”，初二学生作文写“欣赏死亡”有错吗？。他在“欣赏死亡”的作文里写：人人都要面临死亡，应该快乐地去面对死亡，不应该去惧怕死亡这个词汇等等。小聪的母亲看到儿子如此另类的作文毛骨悚然，惊恐之余希望通过媒体寻找能帮助小聪成为一个“正常”的孩子的好心人。(相关报道见三秦都市报1月8日A5版)

作为中学生，可以欣赏科学家、教育家、父母亲等等，但是作为一种审美观的反映，从天地到人间，从过去到现在，从现在到未来，可以欣赏的事物还有很多，既然可以欣赏生命，就可以欣赏死亡，作为一名善于看待生命和死亡的中学生，我们应该欣赏他，而不应该为他的思想感到惊恐，更应该站在生命教育的角度来褒扬一名中学生的可贵见识。

也许小聪的话语能够帮助我们理解他“欣赏死亡”的心路历程，他说：“我关心古诗，关心国家大事，关心教育体制的改革，我将来要改变教育体制。现在的教育方式太落后，学校不会因材施教，而是想把大家培养成同一类的人，而且用成绩来区分学生的优秀与否，太幼稚了，我认为应该注重素质教育。”面对小聪对应试教育弊端一针见血的批判和否定，与其说是小聪不正常了，倒还不如说这是一位善于思考的孩子对应试教育的反抗和自我保护，倒还不如说是我们的教育内容和方式非正常了。

在现行的教育体制下，从家庭到学校，从学校到社会，我们过多地给孩子灌输考试的重要和技巧，过多地给孩子灌输成绩奠定未来，过多地给孩子在潜移默化中灌输名利教育，过多地给孩子阐述社会潜规则的现实功用，过多地给孩子灌输急功近利对于安身立命的重要，而严重忽视了包括正确看待生死等等的做人教育，要知道，造成如今很多青少年无端的社会焦虑，正是由于不能善待生命和死亡，不能辩证看待生与死的关系。

我们的教育方式和内容错了，但是我们却习以为常，少惊恐，少反思，少内疚，少回头看，中考语文参考《初二学生作文写“欣赏死亡”有错吗？》。孩子因为有思想，敢叛逆，本身的认识也没有错，但是我们却惊恐了，这实在对一个有思想的孩子不公平，庸俗的教育和社会，没有给类似于小聪这样激进的孩子提供一个能够产生共鸣的平台，更应该反思的是我们，而不是小聪们。正如前苏联教育家瓦·阿·苏霍姆斯基所说，不要让上课、评分成为人的精神生活的惟一的、吞没一切的活动领域。……如果教师和学校舆论惟一的根据分数来给一个人作出好的或坏的结论，那学生就不会努力去当一个好人。

性教育要从孩子抓起，反失败要从孩子抓起，死亡教育也要从孩子抓起，一个孩子对生和死的关系理解得越早、越透和越广，那么孩子就会更热爱自然，热爱生命，更善于树立怜悯心、仁爱心和感恩心，就会树立更理性的价值观、世界观和人生观，活着的生命固然需要欣赏，但是死亡的生命也是生命的一种相对延续和过程，同样有欣赏的必要。

“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”；“粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间”；“将军百战终需死,壮士十年裹尸还”；“宁愿站着死，不要跪着生”；“生得伟大，死得光荣”；“有的人死了，他还活着；有的人活着，他已经死了”，在古今中外的历史上上演了无数比生更壮美的死，比生更有价值的死，比生更值得回味的死，生死本来就是一个轮回，高尚的死比龌龊的生更有生命的意义。如果孩子早早知道这些死亡的哲理，谁能够说孩子没有成熟呢？

完全不必对“欣赏死亡”的中学生惊恐，我们应该学会用欣赏的目光看待孩子的理性成长，培养善于思考的孩子，不仅需要家庭和学校的宽容，更需要全社会的理解，毕竟，人云亦云、跟着感觉走的孩子不少，善于用思考的眼光和批判的态度来思考社会和人生的孩子不多，鼓励“欣赏死亡”的孩子就是在鼓励追求有思想的未来一代人，给“欣赏死亡”的孩子多留点表达思想的社会空间吧，让孩子学会“欣赏死亡”，天塌不下来！

[初二学生作文死亡欣赏

漫长的人生，就像一条崎岖的小路，路上有许多绊脚石，一不小心就会跌倒，当你跌倒时，你敢不敢去面对？敢不敢爬起来呢？如果你的回答是“不”，那么你此生必将虚度。

我是班里的一位小组长，但相比其他同学，我一点都不积极，收作业时，也常常指派副组长去。一个很平凡的课间，副组长又来叫我发作业，我心里暗想：这个人也太固执了吧。于是头也不回地说：“不去。”

“老师来了！”旁边的一个女生小声提醒我，我赶紧坐回到自己的座位上，只见老师板着个脸，走到讲台上说：“各组的组长都是谁？起立！”我也站了起来，老师的目光从我们身上一一扫过，最后又问我：“你怎么没来发作业？”“我……”“算了，我看你就别当组长了，副组长呢？你来接替他吧。”老师说完，走出了教室，周围是一片冷嘲热讽，我丢了魂儿似的坐了下来，努力回想，这些天来，自己都是怎样当组长的……

经过反省，我知道了自己的错误，我想要弥补：在学习上更加努力，在和同学相处时多帮助他们，积极帮新组长收作业、发作业……终于，在一次考试中，老师看到了我的进步，把我又封为了副组长。后来，由于我的口碑越来越好，老师又让我做回了组长，我高兴的直喊“阳光总在风雨后”。

哭过才知道笑的可贵；哭过才知道甜的滋味。当我面对挫折的时候，我要相信这一信念：只有经历了山重水尽，才能体会到柳暗花明。

[当我面对挫折的时候四年级学生作文

有时候在想生命为何会有悲哀，如果没有那种悲哀，生命可能会更加精彩，那么有很多人不会带着这个遗憾离开这个世界，最终在死前会有快乐，有的人在生命消失的时候还没有来得及和自己的亲人道别，让亲人独自留下伤心与以前的种种快乐的回忆。

快乐的日子就是生命美好的标志，可人生有几时快乐过呢？快乐在那一瞬间，可能你来嘴角弯起的弧度连你自己都未发觉，那时的快乐可能已经消失了。人生要面对的又何止这些，快乐没有了，可以再去寻找，有时候的哀伤却不能很快消除，当独自留下你一人面对，你会有孤独，可你却并没有真正的发现在你的背后有支持着你的人，她在默默支持你，却不能给你帮助，她又会是怎样的心情？也许，她会认为他没有用，连着点小忙也帮不上，会感到愧疚，可你有何时去发现过，你有何时理解过。当你真正知道一切的时候，你会真心地敞开心扉去面对所有的一切，那是真的放下了，而有的，就会是来之不易的友谊与快乐的生活，这就是生命的美好！

生命的中途有数不清的坎坷，在历经几次后就想要放弃，你有如何去体会生命的魅力，其实，要自己明白去战胜往往要比放弃所得到的多。放弃了，就是对以后的生活所放弃，你会在人生的道路上迷茫，迷失自己的道路，那是的你会后悔，会问当时自己为什么要放弃？所以去走下去，走下去才是“柳暗花明又一村”，细细地品味人生快乐，体会成功的滋味。这就是生命的另一种美好啊！

人生几何？快乐几时？努力多久？在生命的真正成功处，你会更加明白，生命一定要去不断努力才能创造快乐，那时的你就是站在心灵的最高境界，俯瞰人生！

People help with each other， it is the greatest thing in the world. We should give our love to people who need help.

It was a nice day. A blind person Ben walked with a walking stick. When he was walking down the street， a little boy tumbled because of banana skin. Maybe there is something wrong with his legs. So the little boy cried sat on the floor. Although Ben can’t see anything， he walked to the little boy. Ben wanted to help the boy. So Ben said，” Don’t cry. Let me help you.” The little boy was very happy. Ben carried the little boy on the back. The little boy help Ben， too. So they were very happy.

If you see someone needs help， please help him. I’m sure you will be very happy

[关于初二学生的暑假英语作文

那年，父亲正为她婚事发愁时，她却在游玩时遇一钟情男子，两心相悦。只是，美好却是短暂的。他是将门之子，领旨要去带兵打仗，离别前，他道：“默儿，不管怎样，你都要等我回来，那是我定娶你进门。她笑着，点点头。她相信他。

她独爱栀子花，她望着满园栀子花开，已是他离别一年之后了，不知他过得怎么样，忽然震惊之色溢于脸上，她竟看到一枝红色的栀子花，一枝独秀，红的那样刺眼，她有不祥的预感。

她貌若天仙，皇上不知如何得知，定要封她为妃他不愿意，皇上就逼她说，如若你不从，我便杀了他。她答道：“士可杀不可辱。”便服毒自尽，她望着鲜红的栀子花，道：“对不起，我等不到你娶我了。”

待他大捷归来，兴冲冲闯进她家门时，看着一院素白，他呆了，问道：“默儿呢？我的默儿呢！”他冲进屋，看着她的尸体，握这她冰凉的手。泪流不止。

第二日，皇宫内，皇上被乱剑刺死，死相惨不忍睹。

看着手中红的刺眼的栀子花，他苦笑，默儿，我替你报仇了！

陌上花开，古人归来，可一切早已不复从前，世间帝王皆该死。

古语有云：“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。”是的，正是在岁月的风雨洗礼中，我才得以健康成长。

“嗖嗖嗖”，三个人从我身边飘过。咦，为何这三人脚底生风，犹如“凌波微步”、“轻功水上飘”一般，跑得如此之快？我顿时使出“火眼金睛”，才破解了他们的神通，原来他们是脚踩“风火轮”——旱冰鞋。看着他们自由自在、无拘无束的样子，心里不由得生出几分羡慕。这等轻功，如何不学？于是乎，我也开始了旱冰之旅。

穿上旱冰鞋，我就下定决心，一定要学会滑旱冰。可是实际操作中，却是困难重重。既是轻功，总得站起来吧，可是我却站不起来——脚下太滑，使不上劲。这该如何是好？看来只有请求外援了。叫来老爸，将我颤颤巍巍地扶起。可是这轻功着实了得，脚已不听使唤，向前滑去。我顿时失去了平衡，重重地摔在地上。这回可是彻底起不来了，任凭我怎么使劲，身体就是纹丝不动。老爸要过来扶我，可倔强的我却说：“爸，不用扶我，我自己起来。”我就不信，我堂堂男子大丈夫，这点困难这克服不了？我催动体内神力，使出“武当”派独门绝技——“梯云纵”，“噌”地一下从地上窜了起来。“呼”，我长出一口气，总算过了第一道难关。

“万事开头难”。开头之关已过，我信心大增，开始亦步亦趋地滑起来。由于我有着浓厚的武功功底，所以接受起来也较快。很快我就能在不摔倒的情况下慢慢向前滑了。突然，一辆车横冲直撞过来，我顿时惊慌失措，不得已使出一招“饿虎扑食”，趴在了路边——在“地狱”绕了一圈又回来了——躲过了危险。虽然心惊肉跳，但我却惊奇地发现，我滑旱冰的技艺有了飞跃，已经能够顺畅地滑行和左右拐弯了。我的旱冰功夫终于修炼成功了。

不经历风雨，怎能见彩虹？滑旱冰只是我经历过的一个小小的考验，漫漫人生路上，会有无数个考验甚至艰难险阻的挑战，需要我一个一个地攻克。让这些岁月的风风雨雨，陪伴我茁壮成长。

3月，是春天的美少女迈着步伐降临的时刻：3月，是学习雷锋叔叔的好日子：3月，是万物复苏的季节……在这3月的大好时光里，我校向雷锋叔叔学习，举行了一年一度的爱心义卖活动。

中午，阳光明媚，万里无云。我吃好饭，慢步来到操场，眼前的景象让我大吃一惊：操场上陷入了一片“混战”，搬桌椅声、喧闹声在耳朵旁不停的回荡着。各班的同学纷纷回到教室，把桌椅都搬到操场上来。紧跟着的同学，陆续捧着要义卖的东西。就只有我们班例外：我们拿着餐布铺在操场上。

来到操场上，各班的同学争先恐后的来到各班的“地盘”上，把义卖的哦那个系统统摊开到桌面上。每班的东西都截然不同，站在摊位旁的人也帮着摆东西，我们班也不例外。

义卖开始了，同学们猫一样的疯狂大抢购。我就回到自己班级的摊位。可是，我怎么找不到我们班级的摊位呢？这是为什么呢？难道我们班没下来，）我怀着满肚子的疑问，便到这个摊位看看：那个摊位看看。最后，我看见同学们都挤在一个摊位旁边。“哪个班级有这么大的吸引力了哦！竟然吸引了那么多的同学，我也去凑凑热闹。”我一边自言自语，一边朝那个摊位走去。

来到摊位旁，我被挤在了老远的地方，看不见里面。我就使劲的庄里面挤，费了十二分力气才好不容易挤到里面去了，进去后让我目瞪口呆。

我费了九牛二虎之力才冲到了一个人群里，在我眼前的竟是我苦苦找了300秒的自己班级。我班的同学全都双膝跪地，正在向同学们介绍我们义卖的物品，她们宛如一个个可爱的美少女。可最后，同学们都应为物价太高，纷纷散去。这时，我想起爸爸又一次带我去逛街。在街上，在我们东西两侧各有两个卖一摸一样的东西。可客人们都到了东面的摊位去；而西面的摊位正好相反，他摊位旁“荒无人烟”。充满了好奇心的我便张开嘴问爸爸：“爹，为什么那两个叔叔卖的东西都一摸一样，客人们都到了东面的那个叔叔的摊位上呢？”肚子里装满了《十万个为什么？》答案的爸爸开了金口：“因为你看看东面的那位叔叔嘴里在不停的吆喝、手里也在不停的给客人们介绍东西：而西边的叔叔则沉默寡言，所以客人们都到了东边的叔叔那里去了。”想到这里，我便随手拿起了一个小挂件。大声吆喝道：“嘿嘿，快来看一看。挂件虽然小，但是它可以随身携带。而且花纹是多么的漂亮、美丽，让人看了就想买下它。简直就是“百年难见”的极品啊，而且物美价廉。”就这样，我手中的小挂件就有了归宿。要买我手中挂件的大姐姐问：“这小挂件多少钱？”“20元。”我回了一句。(八年级作文 )她一听，心一跳，便对我讨价还价。“5元，卖不卖。”“这位姐姐，5元你就想买这么物美价廉的东西？最低15元。”我只答了她一句。“就5元。”她有点不耐烦了，似乎想一口价买了这个小挂件。“大姐姐，你看这么美的东西配你这么好的身材。我就看在你和它有缘的份上在降价5元，再低可不行了哦。”我给她说。“好！”她爽快的答应了，便一边从她的钱包里拿出10元钱。最后，我们一手交钱，一手交货。就这样，我做成了我在义卖的第一笔生意。接着，第二样、第三样、第四样……全都卖空了。就剩下些学习用品，我就站在桌子上，发出撕心裂肺般的喊声：“六（3）班天楼价，清场大买卖。走过路过千万不要错过啊。不买没关系，看看也欢迎。”在场的同学们听我这一吆喝，都到我们班的地摊来买。我看我们的摊位来买的同学多了，就想去看看外面的“世界”了。

我在自己办的地摊上推销东西，后来来买的同学多了，我就想去买东西了。

我首先来到七（3）班的摊位，我一眼就看中了一个“卡哇伊”（日语：可爱）的小海豚，便问了一下：“多少钱？”“10元。”她回答我，“哇哇哇，别人那边都买5元，你这边要10元啊，我最多出6元！”我被这个价格吓了一跳。“10元！”她坚持着原价，“6元。”我不甘示弱。“1 元，小弟弟！你看看他多可爱啊！这可是在世博会的天津馆买来的哦，光是门票就100多。俗话说‘一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴’，给你这个价已经便宜你了。”

她说的头头是道。此时，我仿佛陷入了困境，我该怎么办？不买，又舍不得：买，又太贵了，到底买不买呢？我心思乱了起来。

过了许久，我眼骨碌一转，定了定神，反驳道：“大姐姐，你们花100多元可以进世博园，而我进都进不去。而就凭现在这科技，仿造一个又不是没可能的，就6元。”“10元。”她纹丝不动。“算了。”说完，我转身便走，她一把拉住了我的衣服：“6元就6元。”“成交。”我喜出望外。

买完后，我又想去别的地方买。可是，谁知半路杀出个“程咬金”。“小弟弟，这是海贼王，20元！”一个大哥哥逮着我不放，“我没看过海贼王，我也不喜欢海贼王。”我满脸的尴尬。19元、18元、17元、16元、15元，他一直在降价，最后看我无动于衷，只好悄然离去。

最后，我又买了许多的玩具。

一眨眼义卖结束了，我今天真是个丰收的日子，捧着一大堆娃娃回来！

这次的义卖活动，我们为那些贫困的孩子们献上了自己一点微薄的爱心，我们感动十分的幸福。义卖不论价钱是否昂贵，最主要的是献上自己的一片爱心。

在巫师森林的深处，生活着和睦且古老而庞大的昆虫一族。昆虫家族与世无争，过着安乐且幸福的生活。

昆虫一族是一个庞大而美好的集体，接下来，就请允许我郑重地向大家介绍其中一些成员：昆虫一族的长老――螳螂先生，别看他一副魁梧矫健的样子，还着一身绿色袈裟，他也是长老呢！再看昆虫一族那些身披黑色铠甲的大将军吧！俗称“打不死的小强”――蟑螂大将！那可真算是威风凛凛啊。蚂蚁――保家卫国的士兵可也不可小觑，他们真的很厉害哦！蝴蝶是昆虫一族中的“花仙子”，担当圣女之大任，为家族祈求永远的平和与安宁。Beequeen――“蜂王”正式出场！她不仅是蜂中之王，也是昆虫之王哦！智慧无以伦比，力量深不可测，是一个万里挑一的“上上人物”小心哦，可不要在她的面前耍什么花招，不然可是会死得很惨的！但是，蜂王她其实是一个极具亲和力，很好的人呢！还有、还有……

夜晚，昆虫们不约而同地来到了空旷的露天广场上。月光如水，泉水叮咚地歌唱，昆虫们神侃天外，兴致昂然地等待着，等待着。

“啪！”一朵礼花划出一道优美的弧线飞上幽蓝色的夜幕，以花开的姿态绽放开来，继而倾泻下来，形成一碧蓝瀑布向下坠落，坠落。

有人说，友爱如春雨，滋润着大地；有人说，友爱如阳光，温暖着人心。我用这双渴望沐浴春雨，渴望阳光的眼睛，在人世间搜寻着爱。

一天，一列火车从市火车站出发了。列车上洋溢着浓浓的节日气氛。这里有许多乘客都是去北京探亲的——包括她——一个一岁多的小女孩。

但是，就在这欢声笑语中，一声响亮的小孩哭喊犹如晴天霹雳般地打破了车中的和谐。因为——她把她那细嫩的小臂伸进了盛着滚烫的开水的方便面盒里。

听到孩子的哭声，第一个闻迅赶来的是一位列车员，了解了事情的经过，他迅速将事情报告了列车长。列车长赶来后，知道了孩子的伤口没有上药。可是车上也没有治疗烫伤的药品。孩子还在大哭着，一边哭还一边哇哇大吐，情况不容乐观。

此时，列车长立刻拨通了下一站点的电话，通知他们马上准备好烫伤药膏，在下一站等候。

乘客们纷纷拿出自带的药物给列车长和乘务员。虽然没有找到治疗烫伤的药物，现在的药物也都不是很管用，但大家的热情却让孩子母亲的心稍稍有了一点点安慰。

经过一番漫长的等待，火车终于到达了下一站点，药物被顺利地送上了车，涂到了孩子微红的伤口上，孩子停止了哭喊，母亲也欣慰的笑了，而列车长和乘务员却悄悄的离开了......

我想，我已经找到我要寻找的东西了———爱，就在人心里。列车长乘务员以及那些积极为孩子寻找药物的列车广播站的工作人员和乘客们，他们那热情的心中喷涌而出的，不就是爱吗？

列车继续开着，但是，车上多了一样东西——那就是浓浓的人情，列车乘载着人与人之间的友爱，奔向远方......

在人生这所学校中，挫折是一门必修课。

这门课增加了我们的勇气；增强了我们的意志；坚定了我们的信念，使我们更坚强、更勇敢、更乐观……我有这样的亲身体验。

我爱好民乐，喜欢琵琶。刚学它时，我遇到了许多大大小小的挫折。这些挫折几乎将我打倒，一度我准备放弃琵琶。当我心灰意冷时，一次成功的登台演出，使我得到了许多人的好评。

我笑了，这次成功使我懂得了挫折的美丽，明白了如果生活中没有挫折，生活就平淡得好似一杯白开水；如果生活中没有挫折，像一望无垠的沙漠，没有一点起伏，那么生活又有什么意义呢？

也许，你还在摇头，说这些并不能说服你，那么请看贝多芬。贝多芬双耳失聪，要知道，音乐家失去了听觉就像驾驶员失去了眼睛。但他却忍受着病痛的折磨，以一句“我要扼住命运的咽喉，决不让命运使我屈服”激励着自己，继续在音乐领域里奋斗，他创作出了不朽名曲《第九交响乐》。这不仅使他的生活有了美妙的旋律，也为全世界喜欢音乐的人们带去了精彩的生活与美的感受。

司马迁狱中写《史记》；吴承恩在科举中屡遭挫折，但他并没有放弃，写出了《西游记》；一生不得志，生活贫困的蒲松龄创作出了中国著名的文言短篇小说集《聊斋志异》；鲁迅在黑暗势力的迫害下，仍能写出众所周知的《彷徨》、《呐喊》……还有全身瘫痪的奥斯特洛夫斯基和他的《钢铁是怎样炼成的》；因患小儿麻痹症而终身残疾的小提琴王子帕尔曼…… 献祝福，祝福网

当这一个个活生生的实例展现在你面前时，你还摇头吗？你还认为挫折仅仅是阻挡你前进的障碍吗？

其实，生活似大海，挫折就似大海中的波澜，赋予大海以壮丽与神秘；生活如蓝天，挫折如蓝天中的白云，星星点点，却布满天空；生活像一张白纸，挫折则像一支支画笔，为生活这张白纸描绘出美丽的图画；生活是一个乐章，挫折则是这乐章中一个个跳动的音符，奏响的优美乐章……

假如你选择了蓝天，就不要渴望风和日丽；假如你选择了陆地，就不要渴望大陆平坦；假如你选择了海洋，就不要渴望一帆风顺。让我们勇敢地面对挫折，生活因为有了挫折而更加精彩！

我们家里有一盆植物。那盆植物，是我姐姐的同学送给姐姐的生日礼物，姐姐因为得住校，所以就把培养植物的事情托付给我们。爸爸妈妈、我就商量了一下，固定一个人浇，因为爸爸妈妈害怕重复浇了。比如：我浇了水，结果妈妈不知道，又浇了一遍。最后固定是我浇。我一开始都是定时给它浇水，怕它枯萎了。后来，我渐渐的忘了给植物浇水，植物就渐渐的干枯了。爸爸妈妈看见了，就提醒我：“快点去浇水，要不叶子全枯萎了，趁着现在新长出了小叶子，赶紧去浇，一定要浇透。”我听了后，就“咕咚咕咚”的给植物浇了许多水。可谁知，叶子不但没好，叶子反而更加的枯萎了，我们都以为是把植物浇死了。上次，爸爸妈妈、姐姐都不在家。我自己在家没有事情可做。就把植物搬到茶几上，细细的观察。结果，我发现植物的叶子虽然没掉，看着没什么变化。但是，如果摸一下的话，就会感觉很干。如果两个手轻轻一捏，就碎了，而且摸着还很像假的。

我急了，觉得不能让植物枯萎了，因为这是姐姐的，既然姐姐交给我们，就是让我们养好的。我看到植物快死了，姐姐今天就回来。我就做了一件傻事——为了让植物长高，我一提，植物的根就出来了。

这真是可怜的植物啊。

[可怜的植物初二学生作文

梦想的地方，总有一天，脚步也可以到达。

梦想“dream”在通往它的困难险阻，一次一次的跌倒爬起，只为了心中的梦想的实现，路上，总是布满荆棘，但为什么总有人想去实现它？答案总是多种多样的，而我觉得它，是一个并肩作战的好朋友。是你在现实生活中受挫之时的安抚你的地方。它不管你是怎样，只要你有它，你努力过了，其实不一定实现，至少，你曾奋斗过，你曾和它并肩奋斗过。

我经常问自己，我为什么我去费尽努力要去实现它，而我给我自己的答案是:为了心中的那个目标，为了那一个信念。

而，梦想也不是简简单单就能实现的。

在这通往梦想大门，通往人生巅峰的一路，总是曲折坎坷的。有的人会在其中受到一点挫折，一次失望，就去放弃，就去反问自己是不是自己选择错了？而有的人，往往会不怕而这样的人，往往最后成功了，他给我们的启示是什么？仅仅是坚持不懈？不，我不这么认为，我认为这样的人给我们带来的是对自己梦想的执着，是一次证明自己的好机会。而从中可以得到这四个字“百折不挠”。

在实现梦想的路是没有捷径的，只有一步一个脚印，踏踏实实的走好每一步。

这，才是梦想。

往往你的梦想不被得到认可，没关系，用你的实际行动来证明，你的梦想，你值得别人去认可，是值得尊敬的梦想。

梦想，一个即使是一个脚步也可以到达的地方。

[梦想的地方初二学生作文

学习目标明确，科学安排学习时间，有些学生学习却毫无计划。“脚踩西瓜皮，滑到哪里算哪里”，这是很不好的。高尔基说：“不知明天该做什么的人是不幸的。”有的学生认为，学习有教育计划，老师有教学计划，跟着老师走，按照学校走就行了，何必自己在定计划。这种想法是不对的，学校和老师的计划是针对全体学生的，每个学生还应该按照老师要求针对自己的学习情况制定具体的个人学习计划你，特别是放学以后的自学部分，更要有自己的计划。

一、学习的目标明确，实现目标也有保证。二、恰当安排各项学习任务，是学习有秩序的进行。三、建立学习计划培养良好的学习习惯大有帮助。

由于学习计划有必要又大有好处，所以有计划的学习成为优秀学生的共同特点。学习好和学习不好的差别当中有一条就是有没有学习计划。这一点会慢慢显露出来的。

我的学习计划是：

一、进行自我分析：我们每天都在学习，可能有的同学没有想过我是怎样学习的这个问题，因此首先要自我分析。

1、分析自己学习的特点，可以仔细回顾一下自己的学习情况，找出特点。

2、分析自己的学习现状，一是和大家比，二是和自己以前过去比。

二、确定学习目标：1。每天每科各做10道练习题，并读书各15分钟。

三、科学安排时间：

1、早上6点起床并快速预习当天要讲的课;

2、回到学校在早、午读之前也要读书、看书、预习;

3、课间尽量复习上堂课老师讲的内容;

4、放学后要尽快回家，在吃晚饭前要尽量做适量的作业;

5、晚饭后一会儿必须重新开始学习;

6、睡觉前读一次数或背一次书。

以上是我的学习计划，我相信坚持不懈地走下去，终有一天会成功的!“相信自己，你将赢得胜利创造奇迹。相信自己，梦想在你手中这是你的天地。”

刚上初中，抱着玩耍的心理学习，认为初中毕业还早呢!但是一到初二，我才发现时间过得好快，我学习的时间不多了，学习压力增大了，我和同学们开始忙碌了!

上初二以后，天天都要背书、听写、做作业，一点玩的时间都没有了!如果是初一，每天很多时间耍。

上午，每节课的重点、难点以及笔记翻倍的上涨，而且初二多了一科物理，是一门重要的学科。每节课稍微开一点小差就不知道老师讲到哪儿去了，初一时‘坐飞机’10分钟老师都还在讲那。

中午，每天几乎都有一张卷子或者很多数学题，每次都得花50-80分钟才能完成，中午有时午觉都睡不了，有时熬不住了，就先睡一会，下午下课时来赶。在初一时每个中午，都可以睡上好觉。

下午，如果有生物、地理这两门学科的时候必须像听语文数学那样听。因为初二这两门学科会结业考试，分数会影响毕业考试的分数，遇到体育课时还要训练，不像初一时那样每节体育课都是耍，现在如果碰到一节玩耍的体育课，都只有拿来做作业。现在，只有计算机和音乐课才能放松，不像初一时那样副科都可以耍。

晚上，两节自习课更是忙得不得了，又要做作业，又要复习，又要预习。时间根本就不够。只有从晚上睡觉的时间挤，在床上打灯做作业，而且要用被子盖住，如果被老师发现了就要被骂，即使是在做作业!晚上时间挤出来了，但是正常的休息时间就达不到了，每天就只有睡5-7小时。

周末，本想放松一点，补一下瞌睡，但是现在不行了，现在只有补课、做作业，而且作业量是初一时的几倍呢!作业可是堆如山!

上了初二以后，每天耍的时间都减少了很多!每天几乎除了学习还是学习，我成绩比较中等追上同学们很难!我只有化压力为动力，向前冲!

上了初二，学习压力增大。我们要努力冲刺换来未来的轻松美好生活。

[上了初二我多了一份压力学生作文500字

说的都是战胜挫败战胜残疾的巴雷尼巴雷尼小时候因病成了残疾，母亲的心就像刀绞一样，但她还是强忍住自己的悲痛。她想，孩子现在最需要的是鼓励和帮助，而不是妈妈的眼泪。母亲来到巴雷尼的病床前，拉着他的手说：“孩子，妈妈相信你是个有志气的人，希望你能用自己的双腿，在人生的道路上勇敢地走下去！

好巴雷尼，你能够答应妈妈吗？”母亲的话，像铁锤一样撞击着巴雷尼的心扉，他“哇”地一声，扑到母亲怀里大哭起来。从那以后，妈妈只要一有空，就给巴雷尼练习走路，做体操，常常累得满头大汗。有一次妈妈得了重感冒，她想，做母亲的不仅要言传，还要身教。尽管发着高烧，她还是下床按计划帮助巴雷尼练习走路。黄豆般的汗水从妈妈脸上淌下来，她用干毛巾擦擦，咬紧牙，硬是帮巴雷尼完成了当天的锻炼计划。体育锻炼弥补了由于残疾给巴雷尼带来的不便。母亲的榜样作用，更是深深教育了巴雷尼，他终于经受住了命运给他的严酷打击。

他刻苦学习，学习成绩一直在班上名列前茅。最后，以优异的成绩考进了维也纳大学医学院。大学毕业后，巴雷尼以全部精力，致力于耳科神经学的研究。最后，终于登上了诺贝尔生理学和医学奖的领奖台。

[战胜挫折学生作文

我喜欢读书，书是一位“隐形人”，当你真正感受到它的时候它就会伸出手来帮助你。

像我们这一代的小孩，因为有了电脑、电视、手机，书渐渐的离我们远去。你可知道一年级时的我，晚上一写完作业趁着爷爷在看电视，就会偷偷地看几眼。有时会被电视节目吸引地不能移开视线挪不动脚步。直到有一天妈妈发现了我这个秘密。从此，只要我偷看电视，妈妈就会说：“赶快读书去。”其实从小我也看书，看的是很幼稚的动画书，里面的内容对自已毫无用处。

记得我第一次真正读的书是《101个经典童话》。那时候我还小，根本读不进去，妈妈时不时瞟我一眼。她不在时我就玩玩具，她在我就假装看。后来，我喜欢看书里面的图片，觉得图片很是有趣。最后妈妈发现我真的是看不进去书，就把故事念给我听，有时候妈妈没念完的故事总让我牵肠挂肚。心急的我忍不住捧起书自已读了起来，这样很快就讲故事读完了，心里也舒畅了。

后来，我渐渐发现书和动画片一样生动形象，那一个个文字似跳跃的小精灵吸引着我。自从我开始自觉读书，妈妈成天笑嘻嘻的打心眼里高兴。读书是好，可读书哪里好？我说不上来，反正如同着了魔一般读着。读到现在我的作文写的异常的好，老师常常说：“这是你写的吗？好精彩、好生动！”我心里仿佛灌了杯蜜水，甜滋滋的。著名诗人杜甫曾说过：“读书破万卷，下笔如有神”。我现在的笔就如同有个神仙牵引着写出一篇篇美文。

如今我爱上了读书，书让我尝到了甜头。书，是一把金钥匙，可以带着我们开启智慧的大门，是一位良师教会我们怎样与人交流。我一辈子都想伴着书一直走下去。

在学习中，每个人都会遇到挫折，你选择逃避，还是勇敢面对？而我，却是成功地战胜了它。

令人担心的考试成绩出来了，同学们都高兴地捧着它回家，希望父母能给予礼物。而我却流泪了，这泪水是酸的，是苦的，是无味的，是痛苦的……这泪水不能说出我心中的不安。我拿着试卷，有说不出的味道，看着用红色笔水写的大大的76，我低下了头。这小小的试卷，这小小的分数，却给了我巨大的挫折。这是我觉得没路可走了，这挫折埋了我前进的道路，这挫折把我的信心毁掉了……当我低头的一刻，我想起了爸爸说的话：“你考过了数不清的试卷，面对过无数的困难，这只不过是其中的一次，你要勇敢面对！”我轻轻地抬起头，擦干眼泪，感到了无比温暖！从此，我努力地学习，总希望有一天能够真正地成功战胜挫折！一天一天过去了，这次的期末测试，我得到了满意的分数——99分。我笑了，甜甜地笑了。这是爱的鼓励，使我打败了挫折，重新站在跑道上，不被它伤害。

我一天天长大了，我记住了，曾经我是多么弱小……所以，以后前进的道路上，我要像那次一样，勇敢，勇敢！挫折，只不过是生活中要经历的一次，所以，你们也要勇敢地战胜它，不被它打败！

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