小别离片尾曲歌词【经典20篇】

别离，美吗？

说实话，以前我总是以为别离是悲哀的代名词，不过在此，我要感谢轩，他的离去让我确信别离其实也是美丽的。

小时候，我们两个人总是你追我跑，在广场上像两匹毫不拘束的野马，到处撒欢。是否还曾记得，有一次你我跑的正到兴致之时，一块不大不小的小石头屹立在路的中间，于是我脚与石头碰撞在一起，紧接着我的手脚与大地亲昵地挨在一起，然后便华丽的摔倒在地，虽然没流出那咸咸的液体——血，但是却让一块小小的黑轻点占领了我的膝盖。你赶忙将我扶起，搀着我一瘸一瘸地走进了我的家，我想你将是我最好的玩伴吧。

佛说：“前世的五百次回眸，换来今世的插肩而过。”莫非是前世的回眸不够，让你我之间的相遇越来越少。

每每来到学校，你总是去和我不认识的心去玩耍，我本人比较敏感，所以每当来到你家门口时，我总会想起那段情景。最初我不太在意，但是当我每每去敲门时，你就会神奇的失踪了，一次次的落空让我颇感悲伤，直到我再次来到门前时，看了几眼，然后愤愤的走去。

新学期开始了，一个爆炸性的消息传来了：轩转校了，转到了覃怀学校上初一。一切来的太突然了，可我却很不在意，因为自从暑假之后，我们再也没有见过面。可毕竟是朋友，心中还会有些莫名的悲伤。不过转念想一想，轩的别离可能是下次重逢的钥匙，那又为什么要悲伤呢？别离其实就是一种美丽，没有它就没有下次重逢的欢喜。想到这里通通散去了。

不过呢，我现在也有一群好哥们，他们让我找回了昔日的快乐，不再孤单失落。

有开始就有结束，有相遇就有别离，如果相遇是美好的话，那么别离一定是痛苦的。

我们在一生中会遇到许许多多的人，而每一次的相遇多少都是有意义的，不管是好的坏的，你都会懂得一些不一样的道理。每个人的人生不一样，但每一段人生都是精彩的，遇到不一样的人，然后和不一样的人别离，再好好地说一句“再见”。

我遇到的人时好时坏，但是有一些却让我感触极深。

幼时，我在老家。一个简单的大四合院，有几户人家围成一圈。我时不时和几个小伙伴满山地跑，小孩子懂得不多，一个个都天真无邪。

有一次，和几个小伙伴去山上玩，看到山上有一棵野梨树结了果，我们都想吃。因为是小孩子，树对于我们来说非常高，我就和两个会爬树的上去摘。摘得差不多了准备下树，他们两个都下去了，我恐高，停在上面不敢下去，趴在树上一动不动，样子像极了“树懒”。他们看见我狼狈不堪的样子，哭笑不得，没有办法，只能又上树来，一步一步把我带下去。虽然中间出了一些小插曲，但是那天的梨是我吃过最甜的梨。

不久之后，我爸妈外出打工，准备带我去北京。离开的前一天晚上，我们几个又偷偷跑到梨树上，坐成一排，望着天空中若隐若现的星星，谁也不曾说话。只是，我感觉眼眶热热的，湿湿的。我没有敢看他们，我怕忍不住。那天晚上，几个小孩望着天空，月亮把他们的影子拉得很长。风吹过，把梨木的香，带到了很远的地方。终于，几个小孩有了一丝困意，于是彼此依偎着坐到了天亮。

第二天，他们没有送我，只是给了我几颗梨。“梨”与“离”，是这个意思吧？我在火车上看着这几颗梨，眼眶里的泪水一泻而下，无法阻止。模糊的眼前，又浮现出几个小孩子一起玩耍的画面，他们笑得无比天真，无比灿烂。痛哭一场后，那些记忆仿佛被封锁起来，放在了心底，可我从未淡忘。

几年后，我回了老家，我的小伙伴也都长大了，有一些去了别的地方。可这个假期，大家像是提前约好的一样，几个小朋友都回来了。我们互相看看既熟悉又陌生的小伙，谁也没有开口，像是嗓子里卡了什么东西，只能傻乎乎地笑。

第二天早晨，我像小时候一样洗完脸刷完牙就往外面跑，出门一看却是微微一惊，他们也出来了，那场景和小时候一模一样！陌生感一下全都散开，我们还是那时喜欢满山跑的小孩，捉鱼捉虾，去河滩里玩耍，去山顶瞎晃，去桃园摘桃，去遍每个角落，虽然是长大了些，但还是天真无邪，他们的笑容真的很好看，很阳光。

好景不长，我们还是要分别。依旧晚上偷偷跑出来，在梨树下集合。一起吃了梨，我们像小时候一样坐在梨树上，吹着风，听着鸟叫，望着星空。那个夜晚，我们聊了很多，微风吹起了我们的衣角，鸟儿唱了一宿，梨木散发出淡淡的香气，影子被拉得很长，树枝纤细的影子伴随着我们的笑声摇晃，树叶沙沙地响着，我们又坐到了天亮。

这次，他们还是没有送我，还是给了我几颗梨。这次我并没有哭，反倒感到很开心，这几颗梨真甜。

再一次的相遇，再一次的别离，不一定是好的，但有你们，如此安好。

青春如梦，记忆如风。

云烟过往，只剩残留。

风吹花落，雨过无声。

梨与离情，唯有君懂。

歌词的主要功能就是要通过抒情来赞颂美好事物，赞颂美好生活来愉悦人们身心，陶冶人们情操。

歌词抒情的方面很多，像儿女情、父母情、男女情、战友情、事业情、家乡情、鱼水情、祖国情、英雄情……然而，无论抒什么情都要找到情感内核。什么是歌词的情感内核?说起来很抽象，但是又很具体，就是在歌词中最能表达情感深度的精华语言。

怎样才能作到这一点呢?这里要在创作时解决好三个问题：1、抓准动情源 2、找准动情点 3、结好动情尾。

在题材确立之后，首先一定要找好动情源，要认清什么样的动情情节能打动人，能让作曲家激动，能让听众激动，并且能发展下去。举一个例子《我们是朋友》这首歌词开头的四句“千里难寻是朋友/朋友多了路好走/以诚相见心诚则灵/让我们从此是朋友”抓的很好!是一个歌词的动情源，一句“千里难寻是朋友”，就把情煽起来了，就令人激动了。人们期待往下听，这个源头，就会带出许多的内容来。接下来就要找准动情点，于是，又出现了“结识新朋友/不忘老朋友/多少新朋友/变成老朋友。这两句是歌词的主题、是词眼、也是动情点，能表达歌词主题深度，因此叫感情内核!这个情感内核，也是作者在最激动时刻获得和抒发的最强烈的感受。动情源叫人激动，动情点就应该让人感动了，这时已经到了该急转直下的时候了，于是，歌词开始收尾，也就是结好动情尾。后两句“天高地也厚/山高水长流/ 愿我们到处都有好朋友。”恰倒好处，有了这两句歌词就完整了，这也阐述了这样一个道理，既然要结好动情尾，在听众已经被你煽动的十分动情时，这个时间一定不能过长。过长了反而减弱了动情点的爆发力。俗话说的好，见好就收，还会给人留下回味的余地。

讲到这里，大家可能已经认识到，情感内核是动情点，实际是由动情源、动情点、动情尾三个部分组成，缺一不可。这时我们也会理解为什么说情感内核是歌词的灵魂。

我们知道了上述的观点，怎样才能作的更好，下面我再给大家讲一讲歌词抒情的一个重要的手段，就是在歌词中一定要有我。只有把我融进歌词，歌词的抒情更真实、更动人。也就是感动自己才能感动别人，这是情感问题，也是一个技巧问题。许多歌词都是站在第三者或旁观的角度去写，有的好像在教育别人，有的好像在观赏风景，指手画脚，这显然不行，必须是你去唱、你去抒情，抒你的情。

歌词中要有我，就是一定要以第一人称去写，好的歌词都离不开我。只不过有时是“小我”，有时是“大我”，有时是“明我”，有时是“暗我”。通俗歌在这一点作的最好。还是举一些例子，大家会更明白。翻开歌本，先从歌名上就一目了然。例如：《我的祖国》《我的大东北》《我不想说再见》《我的根在中国》《长大后我就成了你》《我告诉你》…… 当然有一些表面没有我，其实里面含了一个我。例如：《跨世纪的新一代》《沟里的妹妹梁上的哥》《想家的时候》《心中珍藏一片爱》…… 由此可见，歌词中的我是抒情的制高点、辐射点，是歌词创作中的绝对真谛。

离别总渲染出醉意的殇，我们是时光的旅人，稍事歇息后，又是一场马不停蹄。

毕业季，是有一点聒噪的夏蝉味道，又夹杂泥土绿草的清新气味儿，和青春的味道一模一样。时间给了我们沉淀，翻开有点旧黄的日记本，稚嫩的有些矫情的欢乐，从笑容间飞逝。这些年的从容，全部来自于曾经的嬉笑怒骂。突然感恩曾经有些拧巴的岁月，过不去的也随着别离的倒计时钟，缓缓流淌到旧时光中，合上书页等待着尘封。突然觉得同学的脸庞，是那么可爱，原来我从不曾停下来好好欣赏。

离别，窜到了歌里、酒里、诗里……它的魔力让其长存，永生不灭。为什么离别总让人感怀？因为逝去的感觉就在这一刻充斥到离人心中，这是平时不曾品味过的烈酒，直熏得人眼泪汪汪，却叫人记住这一独特的味道。久久不忘，只因我们开始以为到了失去，对于得到，总是有些木讷，但是失去的气息，却令人很快捕捉到，因为总想要多得到些什么，却不曾发觉，这些已经是最好的安排。

当习惯的陪伴，化成离别的苦楚，却让人想去曾经已经忘记的美好。苦与喜，美好与别殇，就是这极其两端的味道。酿成了最好的酒，忆故知，敬别离。

别离的校园早已极为萧瑟，仿佛不是初夏，就如风起的秋。不禁又想起了中考结束时的情景，凭添了几分感慨。

几年前我还是一个睁大眼睛也看不懂世界的男孩，正揣想着外面世界的美好，风儿就已奏响别离的笙萧，我的茫然也就突然地暗淡下来，似乎满世界都已开始谈论毕业的话题。

那些日子真的没有什么特别的记忆，除了一个题外话以外——满楼道传的都是同学录，人们或是真诚地道别或是虚假地抹杀着恩仇。时光在醉与醒的交替中流逝而我却抓不住什么。直到那天班长宣布：今晚在学生活动中心举行毕业生晚会。我这才突然惊醒，马上，马上，我就该远行了！

突然间才发现，昔日喧嚣的校园已经渐渐地空了；突然间才发现，过去熟悉的面孔已经悄悄地走了.....

我开始环顾我的四周，同学们的脸上都挂着淡淡的哀愁，洋溢着对未来的渴望，而我的影子却站在六月的阳光里哭泣；同学们在舞台上跳着最后的舞蹈；哦，真的要毕业了，真的是要离开这个温暖的家了....

闪烁的灯光下没有了往日的嬉戏，能言善道的老师也无法打破此刻的沉寂。于是，轰鸣的摇滚里不再是过去疯狂的舞姿，甚至整个舞队都缺乏过去的生气。每个人的话都凝结对往昔的回忆.....月渐渐地斜了，泪影中，残余的灯光映着大家的脸。我的脑海闪过这样一个情景：不知是谁轻轻地扣响吉他，轻轻地唱起《Yesterdayoncemore》，然后身边的同学也唱了起来，最后，所有的同学都唱了起来....

歌声在校园回荡，久久未散去....

[中学生别离的校园作文600字

车停了，小童紧了紧身上裹着的大衣。太冷了，凄厉的北风挥舞着大斧，肆意砍杀着，老歪脖树遍体鳞伤，在狂风的戏谑下瑟瑟发抖，它仍不知足，骄傲地向深巷中走去。无人的街道上回荡着鬼神的哭喊，又像是嘲笑着孤独的爷俩。小童听见车棚中传出沉闷的捶打声，缓缓闭上了眼睛。太突然了，就像着诡异的天气一样变幻莫测。小童感到一股熟悉的温度抓住了他的胳膊，一股莫名的力量带着他走入回忆的路上……

……

四小时前

车鸣滚滚，小童和老汪出现在川流不息的车队中。正值年后，串门访友的喜悦掩盖住了浮躁的机器心脏的跳动。黄昏，天空吐出半轮金黄色的太阳，晚霞晕染了半边天，异彩纷呈，倒也添了一份年味。天蓝得深，透紫发黑。这幅景象好像一块暗紫色的猫眼石中嵌了一块油亮的琥珀。老汪心里美滋滋的，将近二十多年没见的老友今天又要重聚了，开一场“夕阳红”晚宴。他几乎从没这么高兴过，一路唱着轻快的歌曲到了目的地。

小酒楼装饰得古色古香，壁纸多为竹石水墨画，亦有兰菊花韵，小童是被酒楼的干净吸引住了，老汪脚步急匆匆的，上楼，转弯，左转，一排房间。老汪左右扫描着，不是，不是，还不是，是了！老汪推门进去，小童跟了上来。老友都在。老汪难以抑制内心的喜悦，迅速投入与老友热切的交谈中，小童也觉得不虚此行，暗自在心里感叹道命运的神秘，时光的魅力。欢乐的气氛弥漫了整个房间，热烈而深沉。

这些中年男女都是老汪大学同学，自毕业分开后，有些甚至二十年都没再见过，都只是微信、电话联系。二十年啊，子一代的小娃娃们都要步入社会了。岁月沉淀下的友情如陈酿的酒，少了辛辣，多了醇香和浓厚。他们又是回忆曾经又是感伤时光，老汪向来豪爽，宴中依然不减年轻时的活泼，他从没哭过，没什么值得他哭，老头儿走的那天他没哭，他是长子，他得强忍着苦涩的泪水咽下。不服天不服地，哪怕经历了时光的次次洗礼命运的重重考验他都挺直腰板，用骄傲的姿态生活。小童钦佩他的勇气，认真地听着他讲述光阴的故事，轮圈儿给叔伯阿姨们倒茶。小童注意到了一位阿姨，老汪他们亲切地称她为“小米儿”，若论“辈分”，这位“小米儿阿姨”应该是小童的“米儿姑”。米儿姑四十多岁的样子，个头不高，微胖，双手环抱着厚厚的围巾端坐在那里，精神状态似乎不佳。老汪等人也很纳闷，在他们心中，米儿姑当年也是小家碧玉，个性张扬，与朋友们打得热火朝天，今天二十多年老友相聚，要说是淡去了当年的激情，也不会减少相逢相喜的热情啊。小童俯身为米儿姑倒茶，米儿姑欠身对小童笑了笑，虽然历经沧桑，但是米儿姑的眼神中充满了温情，但又有一些憔悴。老汪调侃米儿姑没精打采的，米儿姑也就是微微笑笑没有应答，米儿姑的丈夫说米儿姑今天身体抱恙，受了风寒。老汪这才明白，咧咧嘴尴尬地笑笑，大家继而又投入到热烈的谈论中，米儿姑静默地听着，缩在一角，真像一颗萎萎缩缩的小米粒一样，小童再瞥瞥米儿姑，也就坐回到了位置中去了。

时间就这样一点一滴地过去了，天已经黑得很深了，如一方黑潭静水，连颗星星都没有，月东升，撒下珍珠玉露般皎洁的光，在屋中的灯火下化为乌有，逸散在空气中。热烈的谈论消失了，大家静坐了一会儿，感受着自然的静谧。老汪注意到了米儿姑，就提出了结束，近四个小时，米儿姑怕是吃不消了，整桌子菜米儿姑几乎一口未动，依然能抱着病来参加聚会，老汪心疼米儿姑，就叫大家快快结束了。米儿姑抱歉地笑了笑，缓缓站起身向门外走，大家也都各自收拾东西走出了这个热闹的小屋。老汪意犹未尽，又在最后送别中目送老友们相继离开，酒劲儿上来了，他就相伴一个老同学带着小童行驶在回家的路上。夜深人静，月光成为了指引他们的道路，老汪与同学谈到了米儿姑。“小米儿今天咋这么没精神啊，她生什么病了？”“我听她老公说，可能情况不太好……”“不会吧，咋回事儿你快说啊？”“可能是恶性肿瘤……”“啥？！”……

……

路

老汪眼泪汪汪的，他脑子乱成一团，小米儿的天真开朗的样子和她今天在宴中自始至终的微笑交织浮现在老汪的脑海中。复杂。黑压压的云沉沉的，令人窒息，北风的大斧也无能为力。焦虑、悔恨、咒骂、哀怨充斥着清冷的街道，似百鬼夜行。老汪双腿灌铅般无力，右手恨恨地攥紧了小童，青筋暴起，铁钳般有力。小童不敢看他的苦青的脸，痛苦地闭上了眼睛……

……

家

昏黑色的房间中只有一点星火一熄一灭。老汪不懂时光为什么这般无情。答案，也许就在路上的北风中飘荡……

“我们不害怕死亡，我们不畏惧时光，我们只是担心回忆会被遗忘……”

遥望远方，残阳泣血，山高水深。脚下小路，蜿蜒曲折，不见其踪。未来如雾霭中的灯塔，遥遥发着光，却难以到达。幸身边有朋友陪伴，二三知己“未言心已醉”，共赴人生路。

朋友，一个极为普通又极具意义的词。从小到大，朋友就是和你一起戏耍于田垄间的人，朋友就是和你一同学习的人，朋友就是在工作上给予你帮助的人……因为两三句话，一两个共同点而成为朋友的，数不胜数。然而时光流转，身边不知何时已物是人非，不由地在心中长叹道：“原来人生，便是相聚少，别离多。”

人生多别离，这五个字写在纸上，无繁杂刁难的笔画，写得洋洋洒洒，似乎这五个字轻如片羽。殊不知经历了人生变故，待人走茶凉后，竟觉得这五个字力透纸背，如有千斤重。

校园生活，天天与朋友相见，最能产生友谊。炎樱是张爱玲在香港大学的校友，是张爱玲青年时的好闺蜜。天生对文字情有独钟的张爱玲很快倾倒于口齿伶俐的炎樱的妙语如珠下。二人曾经推心置腹，形影不离，却怎想这深情厚谊没能地久天长。毕业后赴美，炎樱以自我为中心的初始方式引起张爱玲的不满，加之张爱玲这时又有了更好的闺蜜邝文美。张爱玲与炎樱逐渐疏远。昔日的友人走上异道殊途，至死不相往来。

青春时的友情大抵如此：彼此相遇，因为对方与自己的共同点和自身特有的闪光点聚在一起，又在学校——这一窄小的空间中培养感情。但学校只是青春的月台，每个人都等待着属于自己的列车。“可惜明年花更好，知与谁同？”白云苍狗，当人事沧桑雕刻青春面容，三观更改，加之彼此空间上的距离，使得老友相见变得尴尬。每每搜肠刮肚寻找话题，得三两回复，复又沉默。觥筹交错间，只听到友情轻轻洒落了一地的声音。人生多别离，我们不禁为此唏嘘：“衣不如新，人不如故。”

“少年乐新知，衰暮思故友。”何人不想友谊天长地久？马克思家境贫困，若非好友恩格斯经济上的帮助，《资本论》这部旷世巨作不知要往后推多少年才能诞生？伯牙与子期的金兰之交为人称颂，直至死亡也未能将他们分开，“钟子期死，伯牙终身不复鼓琴”。汪伦在岸边送别李白，他们的友谊被千山万水阻隔，李白感叹：“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”……体会过人生不可端倪，经历过人情冷暖，才明白友情的珍贵，千金不换。如今高考临近，分离似乎也不远了。

人生多别离，这五个字勾起了我无数回忆。多想再与小时候的玩伴赤脚玩闹，多想在每个失意的夜晚与朋友再话家常，多想挽回曾经的过错……可人事分分合合，又有多少事能说清？少时以为朋友在多，怎知有的友谊竟如花草，朝生暮死，一岁一枯荣。

我们终究会分离。一同经历的欢乐终会变作一杯清茶，小啜一口，浓浓的香味留在舌尖，久化不开。那些难以割舍的，那些难以忘却的，只消一声叹息，却又烟消云散。远方的朋友，无饥否？无寒否？孤独否？快乐否？明明满肚子疑问，明明嘴唇微张，却硬生生把问题吞回肚子里，嘴角下滑扭曲成五味杂陈的苦笑。不禁吟咏道：“此去经年，应是良辰好景虚设，便纵有千种风情，更与何人说？”

只是这世界天高地阔，每个人的人生宽广无量，而别离也定是每个人都会有的经历。我们只是在人生的某个阶段中，跌跌撞撞闯入彼此的人生，留下特属青春的青涩回忆。接着为了彼此不一样的梦想，振翅高飞，拥抱蓝天。哪敢有自己的自私？既然未来是彼此所期待的，又何惧停杯投箸的宴席？这之后，在异地的灯火中尚可“聊赠一枝春”，驿寄梅花，鱼传尺素。虽然“日日思君不见君”，但我们“共饮长江水”啊！这不正是古人所云：“君子之交淡如水。”岂不快哉！

朋友啊，请勇敢仗剑走天涯吧！何惧今昔之友难舍难分？何惧昔日旧友相忘于江湖？何惧未来无患难之交？高考在即，正是彼此努力拼搏踏上征途的时候。虽然“西出阳关无故人”，但“海内存知己，天涯若比邻”。每个人都会有不一样的人生轨迹，我们应该感谢出现在自己青春中的朋友，感谢他们留下绚丽的一笔。祝愿你们以梦为马，前程似锦，笑对人生别离！“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”。但愿未来的你会感谢如今的孤独、迷茫与苦痛，终有一天能敞开心扉，尽列珍藏。

此刻，“送君千里终须一别”终觉得太肤浅；“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”这样的荡气回肠，却觉竟未将我心境道破。

在学校中我们和朋友日复一日地挥手见面，又日复一日地说着再见。待真正了解这一次的再见会是永远的别离，看见朋友泫然欲泣的模样，怕会心头一热，又怎么忍心说出这般潇洒的话来？“怀念站到你的跟前，仍能天真地说声再见”最能描绘我此刻的心情！

我一个人静静地站在月台上，不再言语，可我还能跟谁交谈呢？

他们都走了！都走了！

是的，爸爸、妈妈以及爷爷都在一分钟前登上了北去的列车，只留下孤零零的我——在这里傻站着。

他们就这样匆匆地走了，令我措手不及。我不知道自己在哪儿，在干什么，在等什么。在等他们回来吗？可能吗？我的世界一片死气沉沉。

再望望那天的尽头，看看车是否还在。可连他们的影子都看不见了。他们走到了哪里？他们是否还在想着我？他们是否还在往后看我是否还在呢？我猜不出来。

我六神无主地往家走，路上的行人熙熙攘攘，都想着各自的心事，一瞥，或许这辈子就永远见不着了，但谁又会在意呢？大千世界，有太多的事去吸引他们的关注，谁又会对这无丝毫意义的事表示关心呢？也只不过我了。

到家躺在床上，举目望见空荡荡的屋子，我感到形单影只。一个小时前的热闹景象早已不复存在，喧哗和欢笑声也已销声匿迹。我努力控制住自己，不流一滴眼泪，可我实在忍不住，哭了起来。

闭上眼睛，我便会想起我们依依惜别的情景，每个人都尽量使自己装得快乐一些，掩饰住自己的伤感，但每个人的心里都清楚：掩饰是徒劳的，再怎么也隐瞒不住亲人啊。张开眼睛，我感到自己的渺小，自己的孤单，我想念和他们在一起的快乐时光，但它早已成了我的怀念内容。

我想念他们，我也不愿分别，但“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”，分别，痛苦与泪水是少不了的，“相见时难别亦难，东风无力百花残”，别离，使人的心灵变得最脆弱，最不堪一击。

但愿，我能与我最亲爱的人在梦中相见，抚摸我的心坎，让我变得镇静、超脱！

太阳落了，是日的收获还是夜的深思?月亮缺了，是形的消隐还是韵的升华?

一盏离愁的孤灯照应在路口，泛黄的春联还残留在墙头，依稀可见几个字——“岁岁平安”。夕阳斜斜地映照着斑驳的砖墙，铺着榉木板的屋内，还弥漫着姥姥当年的豆瓣酱。

我残存的记忆只记得，篱笆外的古道，你牵着我走过。

今日的旧地重游如月圆更显寂寞，夜半清醒的烛火不忍苛责我，可想到儿时的我却满怀惭愧和自责。

秋天的雾夕冰冷冰冷，秋风吹不散，明知您将离去，却也不肯进屋去看看，以是这瞬间的意念，竟成了终身的遗憾。当我冲进屋内的一刻，您已老去，至今我也忘不了那离别的一刻。灯残，梦灭，心灰意冷，我的心冻结成了冰块，千言万语，尽在这泪流的海洋。

秋日的相见，惟有在梦萦敦煌的飞天梦中。每每此时，您以会哼着小调，乘着小船从黑夜划过，我亦是从那遥远的城镇飞来与您相聚。可是，相聚后的又是别离，可回首萧瑟处，还是那般沉静，寂寥。

“菊花开，菊花残，你影子看不见……”听着周杰伦的吟唱，我仿佛看到了柳永的晓风残月，嗅到了李清照的淡淡忧伤，闻到了苏轼的啊舷而歌，我的思绪亦是飘到与您的别离。是啊，即使您在我身边，我也看不见您的影子，以让它来承载我对您的思念，窃托我的忧愁吧。

是什么来得悄无声息，走得不留痕迹，却激起所有色彩的轻误飞扬?是什么走得不留痕迹，来得悄无声息，可留下寄越一世的倾情歌唱?是日?是月?哦，不，是您与我那阴阳别离相隔的生死别离啊!它将永藏我的心中。

茫茫的大海摧残不了精卫填海的意志，漫漫长路阻止不了夸父逐日产决心，这样的别离只有增添平添我对您的浓浓思念。

太阳落了，明天依旧会从东方升起;月亮缺了，这样才更显得珍贵;您去了，我会踏一路清歌去追寻。

别离——永远收藏在我心中。

相逢叹多少别离----

尘世的心，在水墨画里穿行，寻觅，那一世在青烟孤城下你遗留的思念。落花飞谢，心瓣破碎，我用一世的寂寞寻找，也触不到你前世停留的痕迹，风，拂乱心里颤颤的思绪，烛，寂灭黑暗点点的光亮，一指凝香掩住梨花雪的苍白，却掩不住记忆里无尽的悲情。我是那盛世繁华后的孤寂，用一眸清浅的泪痕守望一千年的约定，等你在，痴情笔下胭脂墨里完美的交融。悲欢离合，邂逅过的风尘，都抵不过一场似水流年的绝去，执子之手，白首莫相离，终也只不过这一刹那相逢后的别离。

重逢怪谁太无情----

一次转身，一个回眸，千万次擦肩，千万次寻找，久别三世的重逢，那蚀骨销魂的身影模糊了泪眼婆娑，一段前世约定的真情在脑海刻画。远山青黛，断桥边上，层层叠叠的思念在纸宣走过，桃花般缤纷的梅雨打透晶莹的珠泪，奏紧的心弦谱一曲哀愁。如若，世间所有的相遇都是久别后的重逢，那么，这所有的痴想和等待是否可以换回你前世的记忆？三生石畔的情缘，彼岸花开的相望，是一朵流云挽不住的红霞？还是风中飞舞的情丝入了凡尘？迷幻红尘，我只是那一瓣残香，走过，痛过。

夜夜残梦，颠覆六世情肠----谁是谁的过影？谁是谁的浮梦？谁是谁的真心？谁是谁的离去？如果说，这所有的思念都是一场轻描淡写的画卷，那么，谁在这场红尘的画卷里将痴痴思念演绎成一生一世的潸潸泪雨，悄然落下，滴滴痛心。潸潸的情，穿透青石的坚硬，却穿不透你冷漠的心思，这一次相遇，我输了起点，输了终点，也输了天地，我知道，你是我宿命的劫，躲不掉的缘，于千千万万的人海里相逢，只一眼，便此生难忘，伤痕无数。云烟消尽，柔肠寸断，我愿意，这一场颠覆六世的浩劫里，只为你，独守风月，夜夜残梦。

浮生半世，繁华落无痕-----几许繁华去无痕，看人影渐行渐远，如花开花落，这一世不见。三千路漫，风雨交替，一眼凝眸，为谁断了前尘，此去经年，已是秋风悲怅，满地伤情。空瘦的衫抵不住丝丝冰冷的寒，憔悴的颜入了那青烟漫卷的纱，一帘往事，如一纸泛黄的书卷，滴滴痴情的墨笔，刺痛千疮百孔的心莲，百思千念，我却是断肠依旧。几回空楼，几阙等待，几伤离别，几许无奈，悲欢离合的尘世，一曲寒月悲笳，轻拂一肩忧伤片片，滑落多少深情未了，任浮华半世，任望穿凄然，任独自惆怅，任相思不解。

匆匆过往，为谁纵然归去----生命如刹那芬芳，只一季便消痕，成匆匆过往，徒留几许悲忆。人生总难梦醒，梦里伤悲，梦里眷恋，缠绵一夜，烟花坠落，谁陪谁地老天荒？多少誓言，多少无缘，多少相思剪碎，多少陌路难回， 一场错缘，了结此生。用一杯沧桑酿酒，独饮独醉，看一眼落花碾尘，匆来匆去，情至深处，寂寞谁解？浮生如刹，素衣半生，一抹禅心，度化三千红尘的因果，一夜焚香，斩断人间情丝的恩怨，千古悠长，繁华一梦，生死无常，枉然回首，一年，一月，一轮，一回，空如一卷云烟，痴痴散尽，那百般繁华，千般爱意，随时光流去，无从复返，那一世真情，纵然归去，。。。。。。

[以别离为话题的作文1200字

我把好的歌词比喻一只凤，它给人飘逸、给人美丽、令人神往……歌词写成功了，凤就活了。如何画好这只“凤”?让我想起了戏剧的结构特点——起承转合，形象的说，结构时要做到凤头、虎背、熊腰、凤尾。歌词的结构方法，我也想了这样几个字——立稳凤头、托好凤身、护好凤尾。也叫“起点要高、发展要新、结束要精”。

立稳凤头(起点要高)这里主要是指确立好主题，写好开头两方面。我们创作不能随心所欲，想哪写哪，一开始就必须确立主题，我们要写什么内容，要表现什么思想，这是歌词成败的关键。譬如，你要写和平题材，就要在这个大的范围中寻找一个突破点，有人用和平鸽表现。有人用鲜花表现。有人用歌声表现。你用什么表现，怎样表现?这里，举一个我自己写歌词的例子，我一直想写一个达斡尔族人热爱新生活的歌词，想了很久，最终定为写“敖包会”，起名《欢乐的敖包会》。从哪入手呢?我在构思时决定从外向内写，从宏观向微观写。结果成功了。因此，要立好主题。说到这一点，还有写好开头的问题。歌词的开头一定要开门山，不能云遮雾罩。说开头难写，关键是要对歌词的特点把握的准。《欢乐的敖包会》的开头看起来很平常，你细细的琢磨就会觉得这个头开的很好——金马驹驮来流云一片/绣花袍落下彩云一片/小路上的姑娘和小伙/把美丽的夏日带到嫩江边。这样写开头自然流畅，主题一下就带了出来。托好凤身(发展要新)这里主要是讲，主题确立之后，要写好内容，表达好情感。也就是歌词的发展段落，它像凤的脊背和肚子，一定要有内容。写法要精心铺排、句句连贯、步步深入为高潮做好铺垫。事实上，一首歌词的中心，主要靠这一段完成。我们的歌词在这里要具体、鲜活、典型、动人。还要把情感写透。例如：《再见吧妈妈》这部分写的就很精彩——你不要悄悄的流泪/你不要把我牵挂/当 我从战场上凯旋归来/再来看望亲爱的妈妈。中间短短的四句，无论内容还是情感都表达的淋漓尽致，令人折服。可见，要想托稳凤身，写好中段的发展`很重要。《再见吧妈妈》这首歌的开头四句——再见吧妈妈，再见吧妈妈，军号已吹响，钢枪已擦亮，行装已背好，部队要出发。写的非常精彩，如果中间发展的不好，就像一个人得了大头病，发展的好，也像一个人一样，曲线就表现出来了。但是，也有这样的情况，前边的四句，接着就是副歌，这时，这前四句就包含了头和身两部分，更要合理布局。

护好凤尾(结束要精)我们在生活中常听到这样的话“脚底没鞋穷半截”，如果收不好歌词的尾，前面的一切都白费工。我这里说的是歌词要收的好、收的住，同时，还要有余音。一段体，最后两句很重要。两段体，副歌很重要。三段体，第三段很重要。但是，一般三段体，有时第三段是重复第一段，这时在不影响词格的情况下，要有飞来之笔。例如《血染的风采》——如果是这 样/ 你不要悲哀/共和国的旗帜上有我们血染的风采。每段八句歌词，这后两句收的真如飞来之笔，为这首歌画上了完美的句号。还有一首外国的歌词《鲜花与士兵》，是用咬尾的手法写的，一气呵成，如何结尾?给人留下悬念，但是你看——鲜花那里去了/鲜花被姑娘采去了/姑娘哪里去了/姑娘被小伙娶走了/小伙哪里去了/小伙到军营里当兵去了/军营的士兵哪里去了/军营的士兵到前线去了/前线的士兵哪里去了/前线的士兵到坟墓里去了/坟墓那里去了/坟墓被鲜花掩盖了。请注意，如果没有这后两句，我们是不是会认为是玩文字游戏，在耍贫嘴，可是“坟墓那里去了/坟墓被鲜花掩盖了。”的出现，简直是让人叫绝。凤凰的尾翼是最美的，歌词的结尾也应该如此!

“赤橙黄绿青蓝紫……”走下车，呼吸野外清新的空气，那种薄薄的，淡淡的凉风吹拂在刚刚还闷热的额头上，这种感觉仿佛是置身于无边无际的蓝天之中。拂去那些郁闷与不快。

从车上下来，眼前的却是不一样奇丽的群山——粘土山。原本的那些青山绿水被多少诗人歌颂，把这片粘土山地带才是真正令人折服的美景啊！

眼前的黏土山不禁令人生畏。从下向上望，那一层层富有众多色彩的黏土，像彩色的通道，不仅庞大而又漂亮，像叠上去的伟大工程一般。我的视线缓缓上升，这无疑在我心中产生了神秘感，底层的红到后几层又是一个轮回，尽管看了很久的彩色，却还是没有将整座山看到底，直到看到天上的云被超越，我的脖子也已经有股麻麻的感觉了，为了看到更加精彩的景色，我决定向小山上登陆。

谁知，爬上一个小黏土山都需要那么费力，爬那个高耸入云的山峰还用说吗？我对这种遥不可及的希望已经放弃了，只好在附近看看其他群山的美了。

眺望远处的群山，即使它们没有那么的宏伟，但是具有特别的奇处，粘土山连绵起伏，像是肩膀搭着肩膀，围成一个大圈，又像放大后皇冠的一角，矗立在彩布上独放闪耀。不过要说颜色那么的多，我就会觉得这些群山像是堆起来的彩色冰淇淋，颜色丰富，看着就有一股凉爽劲儿在血液里流动。这样一想竟发现群山的形状也很是奇特，有的山是弯弯曲曲的，像一条立体的弧线；而有的却不同了，山顶和山峰成三角形，像一条冰锥，指向在它上方发出阳光的烈日；有的则呈一条直线，像是上升起的一个新大陆，把地带分成了两块。景色越看越痴迷，越看越充满想象。夕阳西下，落日的余晖为群山抹上了淡淡的红。

晕，像一个个娇羞的新娘，让人频频回首，不忍离开。临走前拍的照片，似是为这离别留下最美的纪念！

歌词是什么?我认为歌词就是歌曲要演唱的内容，就是为歌曲准备的文学语言。

歌词由于是诉诸于听觉的所以叫听觉艺术，也叫时间艺术，也就是说歌词是给人听的。一首歌曲3、4分钟稍纵即逝，因此，应该一听就懂，来不及揣摩，尽管现在有电视可以走字幕，但是大多时是靠听的。那么，歌词和诗歌有什么不同呢?寻根溯源，歌词和诗本是一家，远在古代，歌即诗，诗即歌。从诗经到汉魏六朝的乐府、到唐诗、宋词、元曲……大多是可以唱的。诗歌可唱，也是我国历代诗词、民歌的传统特色之一。随着历史和文化的发展，就出现了能阅读的诗和能入乐的诗，诗和歌词就分家了。今天，不但出现了一支歌词创作队伍，而且，还有一大批歌词爱好者，歌词理论队伍也在逐步形成。

有些年轻朋友不仅要问，如今的歌词从形态上和诗差不多呀?确实，歌词仍然具有诗歌的一些特点，有人就有这样的理论：“要把歌词当诗写”。我理解，“当诗写”是吸收诗歌的一些特点来为演唱服务。说到这里，你们就可以理解我的这一节的题目了，也就是说歌词曾经是诗，它具有诗歌的许多特点，而今天，说它是诗也只能是说被音乐同化了的诗。也就是说，这种具备诗歌特点的歌词，此时是一个依附品，是一首歌曲的肢体，而音乐是翅膀，只有在同音乐结合、同音乐重组、被音乐所同化才能飞翔，才能产生一种新的艺术样式——歌曲。此时，没有人说它还是诗歌或者另外的什么文学体了。恰恰能入乐的诗在被音乐同化之后，得到了包装，给人一种新的审美意境。

说歌词是被音乐同化的诗，还因为这时的歌词已经具备被音乐同化的条件，而只能阅读的诗就不具备被音乐同化的条件，因此，也就不能称为歌词。

那么，被音乐同化的诗(歌词)什么特征呢?简言之可以概括以下几句话：主题集中，高度概括生活，形象鲜明，语言简洁动人。结构严谨，形式短小精悍，有节押韵，朗朗上口易记。

经历高考后，度过了7个年头这么久了，以前的玩伴，有的已经在某些领域里崭露头角，有的在考博的路上一往无前，唯有一个例外——阿浪。

阿浪是个有梦想的孩子，比我小，却是我最好的玩伴。

我高三那年，他在我们学校才开始了青涩的高中生涯。我们与他会有交集，主要是源自于爱护幼小的中华民族优良传统，其次，是这小家伙偶然帮我写的一篇作文大受老师好评。

“高考作文你要写得有结构，有的开头可以用一个简短好看的句子立意，比如，六月的别离，望不见是你。”

一敲他脑门，“就你点子多，哥哥我偏写一个排比。”

我们在水边谈论着高考，也就是昨天上午考的语文，几个光着膀子的男孩，和编着马尾的女孩，一齐哄哄地笑开了。

后来他有次非常重要的考试，忘了带准考证来不及回去取，让我给送去，我正在写论文，没有看手机，耽搁了。这件事一直让我感觉很难面对他，最需要的时候，兄弟没能帮他。

“帮你打架，帮你追校花，帮你写作业，都白瞎了啊？”这是他跟我，也是跟我们这一届的几个玩伴说的最后一句话。大概每个人都是彼此的过客。

对了，那时我大二，没课在家。有一个条件一般但是有着聊不完的话题的女朋友。不再光着膀子坐在水边。我开始想着创业，出人头地。

可阿浪还是愿意跟我聊他看了什么样的书，书里记了什么样的事，显得小方又让我难以接话。现在想来，不过是他与我渐行渐远，也是我与年少的信念渐行渐远。我不知道年近三十，再去追逐是否来得及。

我看了《后会无期》，里面有些台词确实写得好。

“每一次告别，最好用力一点。多说一句，可能是最后一句。多看一眼，可能是最后一眼。”

而我在高考告别后的，可能是我的劳碌，一个安逸的环境给人的改变到底有多大？我可不是故意要证明的。

离开上大学的城市时，我一无所有。我为创业项目写的策划连同挂了好几门课的辅导书，一同给了宿管阿姨当废品卖。

“小伙子，平常老跟你在一起那姑娘呢？”

“未来目标不一样了，就选择再也不见了。”

我不知道挽留是否还来得及。

没有文凭，我也在创业的风口浪尖折腾了一阵子，最后还是托关系进了一个小公司，名不见经传。过去的同学也没有什么联系了，只是在应酬客户时才发现自己脑子里还有东西，吐露出来又不伤谁的面子又能让酒宴活跃热闹。

梦醒了。

大抵是因为真的重要，真的在乎才会梦见这些吧。就像高考后总会梦见那年今日。如今才梦见阿浪和我的未来。

我慢慢跳出自己的思想看事情，可能这是我真的屈服于生活了。所以现在的，零星的感悟还是长篇大论，字字句句都逃不开一个长远。

梦在提醒我，要积极，要努力，要珍惜。

演唱：汤唯

作曲/秋田HIROMU

作词/陶晨

编曲/Terence Teo

混音师/颜仲坤

制作人/张亚东

我曾经也想过一了百了

在听到海鸥哀鸣的时候

浮沉在浪花之间无边无际地漂流

请把我不堪的时光带走

我曾经也想过一了百了

在看到杏花盛开的时候

裹着斑驳的春光在树荫底下睡着

能否化作尘埃就此不问缘由

旧单车 渐渐生锈

漆黑灯塔 被废弃的港口

一个人站在清冷的街头

想出发却不知 往哪里走

昨天的影子依旧在今天残留

现在不改变就别想 奢望以后

我都知道 我都知道 可是啊

我曾经也想过一了百了

被掏空的心已经无力承受

蜷缩在灰暗角落沉在回忆里枯朽

梦醒之后还有什么可以挽留

我曾经也想过一了百了

忽然看见你那明媚的微笑

原来总想着结束没能把命运看透

只是因为没找到坚持的理由

我曾经也想过一了百了

在没能和你相遇的时候

能有你这样的人存在于这个世界

悄悄唤醒我沉睡心底的喜悦

能有你这样的人存在于我的心尖

让我开始有些期待这个世界

唱:张翰

词:吴牧禅、谭旋

曲:吴牧禅、谭旋

萧瑟的风 吹得人好疼

是谁在蠢蠢欲动

漫长的夜 飘摇的灯笼

是谁在把光明歌颂

无情的人情深似海

铁铸的手打破苍穹

追命的人来去如风

冷血的剑划破长空

天地间风起云涌

只愿生死与共

爱与恨似幻似空

只想道一声珍重

一声珍重

萧瑟的风 吹得人好疼

是谁在蠢蠢欲动

漫长的夜 飘摇的灯笼

是谁在把光明歌颂

无情的人情深似海

铁铸的手打破苍穹

追命的人来去如风

冷血的剑划破长空

天地间风起云涌

只愿生死与共

爱与恨似幻似空

只想道一声珍重

风干的伤口还痛

苦与泪藏在心中

看壮志浩气如虹

用热血祭奠英雄

祭奠英雄

苏轼曾说：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”。时光流逝，人们聚散无定，世间总是没有不散的宴席。

本以为，它会守在身旁，屹立不倒。

虽不常常见面，但它一直伴我身侧。少时玩乐、吃饭、睡觉，它均是我生活里的保护神。青色的混凝土筑成了它的身躯，古旧的瓦片铺满头顶，木头做的顶梁柱支起一方天地。这些没有生命的碎片拼起的，是一个充满温情的地方，我们亲切地称它为老屋。老屋是一个在房屋界上了年纪的长者。当年，祖上一家迁入昆明时，它就是一家人在战火中的避难所，藏于青山之中，绿水环绕，真可谓是一方净土。

当然，我也不例外，曾在它的关怀下长大，少时孤独的我没有兄弟姐妹的陪伴，老屋便成了我最喜欢的玩伴。不必说那大大的木制衣柜，二楼铺满地的玉米粒，更不必说那粗壮的房梁，它是我小时荡秋千最好的地方，处处都藏着乐趣。小小的我，曾一度被它吸引，不愿离开。

身边的人走走停停，每天都在变换。我以为它是例外，我以为我和它之间不会别离。哪知，谁也逃不了那聚散无定的诅咒。即便，是我和老屋。

老屋垮了。这个消息是在它已经不复存在时，我才听说的。家乡的人已不再需要那古旧的老屋，不再需要一幢足够容纳一家十口的大房子。新建的屋子就在老屋之上，老屋好似未曾存在过。我当即红了眼眶。

我沉浸在老屋已逝的感伤中无法自拔。家乡的姐妹们看我难过，便把我叫出去玩。一个光着膀子的汉子，正在用已废弃的房梁做家具。那木头色泽古老，却结实有力。那做家具的汉子砍得大汗淋漓却笑说：“这老屋的房梁就是结实，好木材呀！”我立马捡了一块碎屑，拿在手心里当宝贝。“老屋的好多东西都被用在建新房上了”！不知是谁那么说了一句。我转头看了看那还未完工的新房子，好似看到了那座灰矮的老屋。

老屋没有离开，它一直都守护在我们的身旁。此般别离，只为更好地融入新的生活。人总要向前，万事都会改变，何需为这一时的别离，而伤感呢？

“落红不是无情物，化作春泥更护花”。别离，只为下一次更好的重聚。我不再伤感，也不再为老屋的逝去而哭泣了。

我们班是一个多姿多彩的大家庭，当然，我们的课程也是多姿多彩的。体育课就是其中一项。在下雨天时，我们的体育陈老师就会让我们在教室里玩游戏，玩的游戏时千变万化的，是丰富有趣的……

就在今天，我们完了一个游戏，叫歌词接龙。这个游戏很简单，就是由第一组先说一段歌词，然后就由第二个人继续唱下去，在唱X的歌词里必须有第一个人唱的歌词里的最后一个词。

游戏开始了，首先由我们第一组先派一个代表唱歌……“快想，快想!来不及了，30秒快到了!想，有那首歌是带有梦字的?”同学们都在积极的想，“哦!我想起来了。”那就唱啊!我在心里焦急的暗暗喊道……

随着下课铃声游戏结束了。就这样，我们开心的玩了一节课。

时光荏苒，岁月匆匆，六年的时光就这么悄然离去了。

相遇时，我们懵懂无知。上课，聊天，说话。下课，追逐打闹。

我们就这么迷糊地度过了六年，而现在，却突然知道，我们马上就要离别了。

最后一节语文课，老师进来时，并没有拿着讲义，脸上微微有一丝忧伤，而我们也十分安静。我们知道，这就是小学的最后一节语文课了。

老师突然说话了：“同学们，马上就要毕业了，有什么话，现在就说吧！”

气氛逐渐忧伤起来，有些女同学坚持不住，眼泪已落了下来。

这时，一名同学举起了手，他是我们班里最没心没肺的人。

老师请他站起来发言，他板着脸，浓眉一挑，说道：“你们哭什么哭呀，反正今后还可以见面嘛！又不是见不到了，毕业不应该高兴一点吗？”

这时，又一个同学站了起来，说：“虽然我们就此离别，但我还是希望今后可以再聚，六年之后，再回沙小。”

老师的眼圈已经红了，说：“好了，现在还有什么想和同学说的，现在就起来说吧，和关系好的同学抱一抱，和闺蜜再聊聊天。”

教室里混乱起来，许多从来不哭的同学也落下了眼泪。

叮——下课铃响了。

老师一步一停地走出了教室。

从相遇到离别，不过也就六年时间，但在这六年里，我们一起笑，一起哭，一起团结协作，一起分享快乐。现在虽要离别，但心中却依依不舍。再见！同学和老师！

1一次无意中，我从书桌中翻出了一本积满灰尘的相册，在第二排，我找到了你，我的同桌，顿时一首歌回荡在耳边，那首《同桌的你》。

2“你是否还会想起，问我借半块橡皮？”记得你是个健忘的人，考试经常不带橡皮，老是问我借，害得一次考试后老师找我谈话，说我和你用橡皮打小抄，可怜的我被老师罚站一节课。幸好你不是那种忘恩负义之人，下课后会递上一块口香糖，使我在苦中找到甜蜜。

3“你是否还会想起，猜不出问题的你？”记得你的成绩如此优秀，但你是个不折不扣的地理盲。语文课上生龙活虎的你，在地理课上简直成了一只小鸡，蜷缩了起来，连举手的勇气也没有，可老师偏偏喜欢请你发言。哎，也真是难为了同学们的耳朵了———你说英国和美国是邻国，中国和日本海间隔着印度洋，甚至你说全世界只有两大洲，亚洲和非洲正因为有了你的“胡言乱语”，平时我最喜欢的课，除了体育课，就是地理课了。

4哦，对了。说到体育课，你可真厉害。外表看上去，那么漂亮的女孩子，竟是个体育狂热爱好者，100米短跑15秒1搞定，立定跳远超过了所有的男同学，因此有这么多男同学愿意和你踢球。你和我，便成了球场上的两个箭头，弄得对方守门员时时手忙脚乱。记得吗？上次我们踢了(2)班一个6比0，你还大为不爽呢！

5“谁把你的长发盘起”你有着一头乌黑、漂亮的长发，但你却不去整理，也许这与你的性格有关吧，但你不至于让我这样一个堂堂男子汉为你梳头，幸好还很早没有人看到，不然，又要到办公室报到了。

6毕业典礼那天，你哭了。因为你要远行去日本念书。我们最后一次坐在一起了，毕竟5年了。我也忍不住流下了眼泪。当时气氛真的好奇怪，我强忍着内心的不舍，终于道出了一句缓和气氛的话：“这下你终于知道中国和日本之间是什么海了吧？”你笑了，笑得多么灿烂啊！

7同桌，你现在到底怎样了？我好想知道，你的体育成绩仍那么优秀吗？你的地理成绩有所长进吗？我现在真想把《同桌的你》这首歌唱给你听，回味那难忘的小学时光。

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