坚强执着的近义词（精选7篇）

一天，小羊和妈妈一起去森林里散步，忽然遇见了了几个农场里的人，把羊妈妈带走了。小羊一路跟随，可它还是跑不过汽车。于是，它便踏上了找妈妈的征途。可一条沙漠挡住了它的去路，它犹豫了，可是亲情的力量没有让它放弃，它决定独自一人去找妈妈。

但困难始终没有它想象的那么容易，望着这一望无际的沙漠，小羊绝望了，极度的干涸和过度疲劳使它倒在了沙漠上，睡着了。待它醒来时，小羊发现自己的身边长着一颗小草，它十分诧异，在这样一个干旱的沙漠里怎么会有一颗生命力如此顽强的小草呢?好奇心推动着它来到小草身边，小羊问：“小草，你怎么会生长在这个寥无人烟的沙漠上，而且只有你一个?”小草回答：“原本，我是和我的同伴们一起生活在这儿的，但由于这儿天气十分炎热，我的同伴们还没等到适应这里的环境就枯死了，把它们身体里残留的水分也都给了我，再加上我的根扎的很深，一下雨，我就使劲地吸收水分，因此我才活了下来。”听了小草的话，小羊好象感悟到了什么，于是，它告别了小草，决定继续往前走。

小草的话好象对小羊有着很大的启示，它带着最后一线希望再次踏上了征途。果然，它看到了一片绿洲，等它喝足了水，又继续启程。最后，小羊终于找到了妈妈。看到妈妈，小羊对妈妈说的第一句话就是：

妈妈，我终于学会了坚强!

一、【近义词】

固执、坚持、认定

二、【基本解释】

亦作“执着”。1.原为佛教语。指对某一事物坚持不放，不能超脱。《百喻经·梵天弟子造物因喻》：“诸外道见是断常事已，便生执著，欺誑世间作法形象，所説实是非法。” 唐 白居易 《传法堂碑》：“凡夫无明，二乘执著。”

(2).泛指固执或拘泥，亦指对某种事物追求不舍。《水浒传》第二二回：“我只怕 雷横 执着，不会周全人，倘或见了兄长，没个做圆活处。” 茅盾 《关于》：“对于人生的热爱，对崇高理想的执着，这也是对的。”

见“ 执著 ”。

三、【英文翻译】

1.over-absorption of mind (qigong dirigation); ideologism

四、【短语造句】

1.简单来说，这句话的意思就是执着必有回报。

In short, it pays to be persistent.

2.但是中国人对考试的执着同样显示了进步。

But the national obsession with the test also indicates progress.

3.fasb仍然提出了关于财务资产方面的提议，而且此项提议更执着于公平价体制。

The fasb has yet to produce proposals on financial assets and is more wedded to a fair-value regime.

4.你为何如此执着于胶卷?

Why are you obsessed with film?

5.我喜欢执着的电影人物。

I do love obsessive characters.

坚定：指意志坚强，不动摇。

坚决：指意志确定不移；不犹豫。

坚贞：的是在遇到困难、挫折、磨难时，依然坚持着自己为人处世的情操，不为邪恶势力挫败。

坚韧：坚指牢固、坚固、强固有力而不易摧毁；坚韧指在遭遇身体及精神困难、压力时，坚持而不放弃的忍受力，即面对危险与灾难时精神的坚定、坚强的耐受力、勇气和后劲。

坚毅：指坚定而又有毅力。

顽强：一般指强硬或坚强、不屈服。

刚强：形容性格、意志坚强，不怕困难或不屈服于恶势力。

刚毅：意思是刚强坚毅。

刚劲：指（姿态、风格等）挺拔有力。

朱雯老师，女，汉族，中共党员。2009年毕业于江苏教育学院英语专业，同年参加教育工作。参加工作以来，她始终热爱自己的职业，把全部的心血倾注给教育事业。今天小编就来分享最美老师朱雯坚强与执着的故事,希望读者喜欢。

最美老师朱雯坚强与执着的故事

朱雯老师在教学中，既重视学生的思想品德教育，又不失时机地改进教学方法，提高教学效益，真正做到既教书又育人，取得了可喜的成绩，收获了丰硕的成果。工作五年来，三次获得县级学生英语单词通讯赛、书写大赛的“优秀指导老师”奖，四次获得校级、教研片课堂教学大赛一等奖和二等奖，教学设计获得市、县二等奖;任教班主任的班级连续三年获得“先进班集体”称号，其中2013年，任教的九(5)班获县“先进班集体”称号，2012年任教的八(5)班获县“先进团支部”称号，朱雯老师个人连年被评为校“先进工作者”。

一、坚强是她的性格

2009年朱老师参加工作，被分配到响水县黄圩中学。黄圩中学是一所乡镇中学，她家住滨海，离学校较远，但无论天气多恶劣，无论她自己的身体有多么的不适，她都坚持按时上班，哪怕是大雨滂沱，大雪狂飞，她都没耽误过学生一节课。2010年秋天她调到永宁工作，连续担任了三年班主任，无论刮风下雨，她都准时和学生一起到班。学生在周记里说：“我们的班主任是一个严于律己的人，她从不请假，从不迟到，我们怎么好意思迟到呢?”三年班主任工作中，她没有因为天气或疾病等原因请过一天假或耽误过学生一节课，因为她的工作日程表上不存在“空格键”!

这就是朱老师，一个不怕困难、个性坚强的年轻人，一个学生钦佩、热爱的学习榜样。

二、执着是她的品质

为了使自己能够更好地完成教育教学工作，并使自己的工作走在前列，她以常人少有的执着精神孜孜以求。她不满足于现状，不断充电来提高自己。她潜心钻研教材，研究教法，在学习的路上执着前行。她作为独生女，没有骄纵傲慢，却具有难得的坚定、执着的追求精神。她把育人与自己个人成长置于同频的发展轨道，使自己逐步走向成熟。她的执着还表现在不放弃任何一名学生，她的教育信念是“不抛弃，不放弃”。

2009年，在黄圩中学，她所任教的班级有一名学生叫刘浩，因先天有点不足，智力发展滞后。所有的人，包括他家长都说就让他听听课就行，成绩不作要求，而朱老师同情这个孩子，总希望他快乐成长，有所进步，所以对他就多了一份关注。他所有的作业都不做、不交，在朱老师的英语课上，他桌子上总是放着语文书，此时，朱老师就过去帮他把英语书拿出来，可是过不多久，他就会把书放回书包里。朱老师也曾想：这样一个孩子，就不用多管他了，让他开心的玩吧，可是不久，朱老师发现他慢慢地开始做小动作，拿着书胡乱地读，朱老师提醒他：上英语课，不要去读别的书，注意听讲。由于没批评过他，他越来越过分，开始和别的同学说话。孩子毕竟是孩子，他也有表现出真实面孔的时候。有一次练习课上，朱老师口述了一道判断题，话音刚落，他第一个回答而且回答对了。朱老师很惊奇，心想：这孩子怎么蒙对了。后来才知道，他并不是蒙的，因为又有一次证实了他是能学习的。在评讲练习时，他趴在桌子上和前边的同学说话，朱老师把他叫到讲桌旁，对他说：你就站在这里听吧。讲完例题后朱老师对他说：回到你座位上把这道题做做。待朱老师在教室里巡视，观察学生做题的情况，走到他身边一看时，惊讶了，他做对了。这时才发现被这孩子给骗了，这孩子是在偷懒，他利用了老师和家长对他要求低的心理。这个孩子骗了多少人，他的父母，他小学的老师，如果能早发现，他也不至于到现在这个地步。他有很多字不认识不会写，数学不会读题，只会计算，语文会分析，却不会写字。从此以后每天下午放学，朱老师只要有空，就到这个孩子家里辅导他语文数学方面的基础知识，经过一段时间的辅导，他的英语从五分上升到七十多分。就这样，执着不放弃，刘浩进步了。

朱老师就是这样“死心眼”的人。这样的事例在她的教学中还有很多。

三、细心是她的特点

2012年八年级(5)班李道东同学，这孩子父母离异。孩子判给了爸爸，由于孩子爸爸常年在外工作，只得爷爷奶奶带孩子，年迈的老人无力监管孙子，造成无人看管，学业一落千丈。于是朱老师找李道东谈话，告诉他，爸爸妈妈离婚，那是他们之间有矛盾了，不能一起生活了，虽然妈妈又结婚，可是她一样很爱你，走吧，我和你一起去见你妈妈。走到大门口，隔着大门，她妈妈看见孩子眼泪就淌了下来。朱老师和她聊了几句，才知道他们离婚后孩子的爸爸和爷爷奶奶一直不让她见孩子，而且还对孩子说他妈妈怎么不好。正说着，孩子的爷爷来接孩子，他们碰面了，在朱老师的劝说下，他爷爷让孩子跟他妈妈一起去街上吃饭。下午孩子穿了一身新衣服，连鞋子也换成了新的来上学校，孩子很高兴。朱老师决定对李道东进行家访，把工作做到位。晚上朱老师就去他们家和她爸爸和爷爷奶奶谈了很久。告诉他们，不论我们大人之间有多大的矛盾都不要在孩子面前表现出来，这样会对孩子幼小的心灵造成伤害，也不要用不让见孩子要挟对方，多一些人疼爱孩子多好呀。经过多次走访调解，他们达成共识，允许他妈妈星期天把孩子接她姥姥家去住。看着孩子开心朱老师也跟着开心。

细心的观察，细致的工作，使朱老师学生的思想工作做得好，班级稳定而和谐，有部分同学亲切的称她为“姐姐”，愿意把心里话告诉她。

朱老师就是这样一个细心发现问题，耐心解决问题，爱心教育学生的好老师。

朱老师爱她平凡的事业，让青春在这工作中闪光!她用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润。在平凡的工作中用爱心、细心和执着坚强的性格演绎精彩的生命华章。

晋陶渊明独爱菊，因它高洁傲岸;自李唐来世人盛爱牡丹，因它雍容华贵;周敦颐独爱莲，因它出淤泥而不染，濯清涟而不妖。

而我唯爱百合，因它生性高贵纯洁，不管别人的流言蜚语，它最终的目的只有一个——我要开花。

还记得在四年级的时候，一向成绩优异的我经常受到老师的表扬，我以此为傲。可是，在一次期中考试中，我发挥失常，成绩一落千丈，我感觉这就像晴天霹雳一样，突然劈碎了我原本温馨的梦，我很沮丧。老师和同学们也在暗地里议论纷纷，那一双双异样的目光，似乎把我剥离的一丝不挂，我开始丧失奋斗的动力，开始放弃梦想，很长一段时间，我都没有认真听课，也没有了平时的积极性，老师也多次找我谈话。他那语重心长的话语我至今记得，“失败乃成功之母，不要气馁”。当时我哭了，泪流满面，老师见了我安慰我，可他不知道我为什么哭，我委屈，我失落，在那一段时间内我受到对手的调戏，我无地自容。

烦躁的三天内，我感觉像过了三年时间那样长，次日下午，我一人漫步在校园，猛然看到一株百合，柔软的身躯弯曲着，旁边的玫瑰挡在他的面前，争夺着阳光，但他仍不屈服，默默地享受着独有的一丝阳光，尽自己最大的努力开放着。我心中感慨，既然连小小的百合都不屈服于他人的压制，我又有什么理由继续

颓废下去呢?我重新鼓起信心，走进教室。第二天，我又来到这里，我惊奇的发现原来那艳丽芬芳的玫瑰竟被百合死死的压在了下面。此时的百合是多么骄傲，它情享受着那丰富的阳光，它被阳光滋润得生机盎然，甚是美丽。这时我的好朋友在旁边嘀咕;“啊，真是坚强啊，原本没有一个人认为它会战胜那株玫瑰呢。”没有一人，我苦笑，不，我相信它会会战胜那株自私骄傲的玫瑰，因为自始至终，我都相信它。

自此，那株百合盛开得很大，更美，经过它的人纷纷赞美起来，而我重新振作起来，考的了非常优异的成绩，老师同学们都问我是什么使我重新恢复动力?而且还考的这么好?我笑而不答，因为他们又会看到耀眼的光芒，而看不到努力时的心酸和坚持，就如百合一样不理睬他人的看法，相信自己，就会成功绽放。我转头意味深长地看着那株百合……

一、【近义词】

刚强、顽强、固执、坚定、坚决、倔强、顽固、坚毅、果断、执意、刚毅、坚贞、坚忍、强项、强硬、刚正

二、【基本解释】

[释义]

(1) (形)强固有力;不可动摇或摧毁(基本义)。意志坚强。(作谓语)

(2) (动)使坚强。

[构成]

并列式：坚+强

[同义]

顽强

[反义]

软弱、脆弱

三、【英文翻译】

1.(强固有力， 不可动摇或摧毁) strong; firm; staunch

四、【短语造句】

1. 他是个道德品性坚强的人。

2. 这张脸坚强，肥厚，残忍。

3. 坚强的堡垒挫败了入侵者。

4. 霍尔德曼的性格要更加坚强。

5. 他是个坚强而沉默的人。

6. 他向那个坚强沉默的股东说。

7. 她坚强不屈得就象一副脚镣。

8. 他缺少琼斯那种坚强的个性。

9. 他是个好样的，意志很坚强。

10. 现在你自己一定要坚强起来。

五、【详细解释】

◎ 坚强 jiānqiáng

(1) [strong;fortitude;firm;staunch]∶坚固,不可摧毁;不动摇

坚强不屈

(2) [strengthen]∶使坚强

坚强信心

(1).亦作“ 坚彊 ”。强固有力，不可动摇或摧毁。《左传·成公九年》：“勤以抚之，宽以待之，坚强以御之。” 晋 葛洪 《神仙传·彭祖》：“骨节坚彊，颜色和泽，老而不衰。” 宋 王安石 《上田正言书》：“虽坚强之辩，不能为执事解也。” 魏巍 《东方》第五部第二章：“ 郭祥 是一个无比高大坚强的英雄。”

(2).使坚强。《百喻经·五百欢喜丸喻》：“尔时远人既受勅已，坚强其意，向师子所。”

一、【近义词和反义词】

近义词： 强硬，坚忍，果断，倔强，刚强，坚毅，固执，顽强，坚贞，强项，坚定，刚毅，执意，顽固，刚正，坚决

反义词： 脆弱，果敢，怯懦，软弱，懦弱

二、【基本解释】

[释义]

(1) (形)强固有力;不可动摇或摧毁(基本义)。意志坚强。(作谓语)

(2) (动)使坚强。

[构成]

并列式：坚+强

三、【英文翻译】

1.(强固有力， 不可动摇或摧毁) strong; firm; staunch

四、【短语造句】

1.我们有许许多多这样的坚强女性。

We have a wonderful collection of strong women.

2.你比自己想像的要坚强。

Youre stronger than you think.

3.想要知道你是否和她一样坚强吗?

Want to see if youre as tough?

4.在这种情况之下很难相信他们还能展现出这种坚强和坚韧。

They are demonstrating a strength and resilience that is hard to believe given their circumstances.

5.他们中的一些人还以杰出的英雄主义和坚强斗志而闻名。

Some of them were distinguished by exceptional heroism and fortitude.

五、【详细解释】

◎ 坚强 jiānqiáng

(1) [strong;fortitude;firm;staunch]∶坚固,不可摧毁;不动摇

坚强不屈

(2) [strengthen]∶使坚强

坚强信心

(1).亦作“ 坚彊 ”。强固有力，不可动摇或摧毁。《左传·成公九年》：“勤以抚之，宽以待之，坚强以御之。” 晋 葛洪 《神仙传·彭祖》：“骨节坚彊，颜色和泽，老而不衰。” 宋 王安石 《上田正言书》：“虽坚强之辩，不能为执事解也。” 魏巍 《东方》第五部第二章：“ 郭祥 是一个无比高大坚强的英雄。”

(2).使坚强。《百喻经·五百欢喜丸喻》：“尔时远人既受勅已，坚强其意，向师子所。”