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心理美文作文汇编20篇

人是喜欢群居,喜欢聚集,在意他人的看法,喜欢跟随,从心理学角度来讲人都是社会性动物。下面是小编整理的心理美文作文,欢迎阅读!

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心理紧张小学生作文

全文共 285 字

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今年是一年一度的北京市小学生“春蕾杯”作文比赛。

从老师公布的那天起我的心就像被火烤着一样无比的紧张,听到明天就要比赛的那个消息那就不用说了,那是更紧张了。

比赛一开始,我一下子就傻了,这是什么题目呀!根本不明白,但那也不能不选呀!最后我无奈的选择了一个看图作文“蜘蛛”写了一点我就不知写什么好了,作文还没写一半可图片都用了一半了,为了凑够400字我东编西编。终于凑够400字了,可是回头一看别的同学,都写了1000多字了,而且还不少呢!

看来,这次我的成绩不怎么样呀!我真的还没有低年级写得好呢!

直到交完卷我的心才平静下来,反正的什么是什么吧!事实就是这样呀!改也改不了了。

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篇1:写心理活动的

全文共 537 字

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童年是一首歌,让我尽情歌唱;童年是一支笔,让我尽心涂抹……然而,在我的童年中却有一件曾激起我内心争执的事。

那是一次关于语文考试的事。语文考完后,朋友们情不自禁地围在一起交流答案。这一交流,我就发现不好,自己有一道题做错了!又拿不到一百分了!我滚热的心顿时凉了下来。

第二天语文课上,老师说:“这次测验的成绩不太理想,全班只有几个朋友在90分以上。”我的心不禁一颤:糟了,现在连是不是90分都是个未知数了!我在忐忑不安中拿到了自己的试卷,一看,“97”!呼,我心里的一块石头总算是落了下来。连忙看试卷,才发现那道感觉做错的题倒没有扣分。我想,这可能是别人做错了吧!

老师讲评到那道题时,我才发现不是我做对了,而是老师批错了。我刚想跟老师说,可话到嘴边又吞了回去。我想,要是举了手,把分数改了过来,我的97分不就“飞”了?说,还是不说呢?我的内心争执得很厉害。正义的天使说:“做人要诚实,诚实比分数更重要。”可邪恶的魔鬼说:“要97分吧!要是把分数改过来,你可连95分都没有了呀!”也许是我的虚荣心搞的鬼,最后竟然让邪恶的魔鬼战胜了正义的天使。我趁同桌不注意,悄悄地把错题改了过来。

虽然这件曾让我内心争执的事已经过去几年了,但我到现在还历历在目。现在我更加懂得“诚实是金”这句话了。

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篇2:2024年中考作文指导:人物心理描写方法

全文共 3371 字

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跟肖像描写、语言描写等方法相比,心理描写能够直接叙写人物的七情六欲,揭示人物灵魂深处的奥秘,把单靠外部形象难以表现的内心感受揭示出来,使人物形象立体化,小编收集了2017年中考作文指导:人物心理描写方法,欢迎阅读。

一般来讲,人物心理描写有两种表现方式。其一为直写法:

直写法是对人物心理活动的直接描写。包括他想式、我想式和内心独白式。他想式,用第三人称“他想”直接剖析人物心理;我想式,用第一人称“我想”,直抒心理;内心独白,用人物自己吐露心声的方式表现其内心活动,多表现于自言自语之中。

直写法都须有一个触发点:运用时要注意引起的事物与人物心理活动要协调一致,要避免画蛇添足之嫌。

举个例子:

“可是一个人并不是生来要给打败的,”他说,“你尽可把他消灭掉,可就是打不败他。”他想:不过这条鱼给我弄死了,我倒是过意不去。现在倒霉的时刻就要来到,我连鱼叉也给丢啦。“Detuso”这个东西,既残忍,又能干,既强壮,又聪明。可我比它更聪明。也许不吧,他想。也许我只是比它多了个武器吧。

——海明威(美)《老人与海》

《老人与海》这篇小说的核心精神就是主人公打不败的意志,在困难面前绝不妥协。上面这段话运用了“他想式”的心理描写,更加传神地刻画了圣地亚哥这个“硬汉”形象,能够“消灭掉”的是生命、肉体,“打不败”的是精神和意志。

她的姿态时常追随着我,醒时睡时她充满着我的灵魂!此刻,我把眼睛闭了,在我脑海里,我的心神之力凝聚着,有她的一双黑眼睛俨然存在着。我又睁开眼睛,她也在这儿,好像一个海洋,好像一个深圳,她在我的面前,我的身上,充满了我头部的感官。

——歌德(德)《少年维特之烦恼》

无声的内心倾诉,读者便可以领会文中“我”对“她”的念念不忘,直白地揭露了少年的情感,真是此时无声胜有声啊!

其二为梦境法:

梦境法是通过梦境或幻觉的描写,从侧面间接反映人物内心活动,是一种“折射”的方法。运用这种方法,梦幻境界的引入要自然,梦境的描写要符合人物的特定处境。

例如:

“她的一双小手几乎冻僵了。啊,哪怕一根小小的火柴,也会对她有好处的!她敢从成把的火柴里抽出一根,在墙上擦燃了,暖和暖和手吗?她抽出了一根火柴。哧!燃起来了,冒出火焰来了!她把小手拢在火焰上。多么温暖多么明亮的火焰啊,简直像一支小小的蜡烛。这是一道奇异的火光!女孩觉得自己好像坐在一个装着闪亮的铜脚铜捏手的大火炉前面。火炉里的火烧得旺旺的,暖烘烘的,她觉得多么舒服啊!但是——怎么回事呢?——她刚把脚伸出去,想把脚也暖和一下,火柴灭了,火炉不见了。她只拿着一根烧过了的火柴,坐在那儿。

她又擦了一根。火柴燃起来了,发出亮光来了。亮光落在墙上,那儿就变得像薄纱那么透明,她可以从那儿一直看到屋里:桌上铺着雪白的台布,摆着精致的盘碗,填满了苹果和葡萄干的烤鹅正冒着热气。更妙的是,这只鹅从盘子里跳下来,背上插着刀和叉,摇摇摆摆地在地板上走着,一直向这个可怜的小女孩走来——这时候,火柴又灭了,面前没有别的,只有一堵又厚又冷的墙。”

——安徒生《卖火柴的小女孩》

一系列的幻觉幻化出的美好场景,只是为了衬托小女孩的现实处境有多悲惨,将身处寒夜渴求温暖的小女孩的心理刻画得细致感人。

除了以上介绍的两种心理描写方法外,作家们在小说中也尝试了很多方式去对人物心理活动进行刻画,一起学学看:

心理分析式:

她已经陶醉在欢乐之中,什么也不想,只是兴奋地、发狂地跳舞。她的美丽战胜了一切,她的成功充满了光辉,所有这些人都对自己殷勤献媚、阿谀赞扬、垂涎欲滴,妇人心中认为最甜美的胜利已完全握在手中,她便在这一片幸福的云中舞着。

——莫泊桑(法)《项链》

这林黛玉常听得母亲说过,他外祖母家与别家不同。他近日所见的这几个三等仆妇,吃穿用度,已是不凡了,何况今至其家。因此步步留心,时时在意,不肯轻易多说一句话,多行一步路,惟恐被人耻笑了他去。

——曹雪芹(清)《红楼梦》

抒情独白式:

珠帘别有情调,珠帘幽雅美丽,珠帘是诗词上的东西,珠帘像一串串水滴……而我现在,却只能对着这珠帘发呆。因为,今晚家里有宴会。宴会是为了绿萍而开的。今年暑假,绿萍拿到了大学文凭,我拿到了高中文凭,父亲本就想为我们姐妹俩请次客,但我正要参加大专联考,母亲坚持等我放榜后,来一个“双喜临门”。于是,这宴会就拖延了下来,谁知道联考放榜,我却名落孙山,“双喜”不成,变成了“独悲”。这份意外的“打击”,使母亲好几个月都振作不起来。这样,转眼间,秋风起兮,转眼间,冬风复起,绿萍又考进了一个人人羡慕的外国机构,得到一份高薪的工作。这使母亲又“复活”了,又“兴奋”了。绿萍最大的优点,就是可以用她的光芒,来掩盖我的暗淡。母亲忘了我落榜带给她的烦恼,也忘了这份耻辱,她广发了请帖,邀请了她的老同学,干姐妹,老朋友,世交,以及这些人的子女,姐姐的同学……济济一堂,老少皆有……这是个盛大的宴会!而我,我只好对着我的珠帘发呆。

——琼瑶(台湾)《一帘幽梦》

神态展示&直接描写式

令狐冲慢慢转过身来,只见岳灵珊苗条的背影在左,林平之高高的背影在右,二人并肩而行。岳灵珊穿件湖绿衫子,翠绿裙子。林平之穿的是件淡黄色长袍。两人衣履鲜洁,单看背影,便是一双才貌相当的璧人。令狐冲胸口便如有甚么东西塞住了,几乎气也透不过来。他和岳灵珊一别数月,虽然思念不绝,但今日一见,才知对她相爱之深。他手按剑柄,恨不得抽出剑来,就此横颈自刎。突然之间,眼前一黑,只觉天旋地转,一跤坐倒。过了好一会儿,他定了定神,慢慢站起,脑中兀自晕眩,心想:“我是永远不能跟他二人相见的了。徒自苦恼,复有何益?今晚我暗中去瞧一瞧师父师娘,留书告知,任我行重入江湖,要与华山派作对,此人武功奇高,要他两位老人家千万小心。我也不必留下名字,从此远赴异域,再不踏入中原一步。”

——金庸《笑傲江湖》

其他:

“我在什么地方看见过他!”母亲想了一想,她想用这个念头来抑制胸中的隐隐的不快的感觉,而不想用别的言语来说出这种慢慢地而又有力地使她的心冷得紧缩起来的感觉。但是这种感觉增长起来,升到喉咙口,嘴里充满了干燥的苦味。母亲忍不住想要回头再看一次。她这样做了,那人站在原地方,小心地两脚交替地踏着,好像他想做一件事而又没有决心去做。他的右手塞在大衣的纽扣之间,左手放在口袋里,因此,他的右肩好像比左肩高些。

——高尔基(苏)《母亲》

现在,受了重伤的、永远没有归队希望的他(保尔),该怎么办呢?他不是曾经从伊林娜·巴赞诺娃那里知道了他的未来是极惨淡的吗?那么往后究竟怎么办呢?这个没有解决的问题,就象现在他前面的一个吓人的黑洞。

现在,当他已经失去了最可宝贵的东西——进行斗争的能力的时候,到底为什么还要活?在现在,在没有欢乐的将来,他的生命还有什么用处?应该怎样有所作为?只为着吃喝和呼吸吗?只作为一个无用的旁观者,目击同志们在斗争中前进吗?只作同志们的一个赘疣吗?他应不应该抛弃这个现在已经背叛了他的肉体呢?……他对自己说:“朋友,你是一个假英雄!任何一个傻瓜在任何时候都能结果他自己!这是最怯懦也是最容易的出路。觉得不好活下去——就啪的一枪倒下去。你有没有试试去战胜这种生活?你是不是已经尽了一切努力来挣脱这铁环呢?难道你已经把你在诺夫哥罗德——沃伦斯基战斗中,一天十七次的冲锋,而终于不顾一切困难攻克了该城忘了吗?把手枪藏起来,永远不要让别人知道你有过这种念头。即使到了生活实在是难以忍受的时候,也要找出活下去的方法。使你的生命有用处吧!”

——奥斯特洛夫斯基(苏)《钢铁是怎样炼成的》

“增加了店员?”老许的声音,充满了怀疑与不满,停顿了几秒钟,又略微缓和下来,问道:“这店员是谁?”

“郑克昌,一个失业青年。”

“失业年青?”老许反问一句,又住口了。这书店,是用来作联络站的,根本不能让外人接近。甫志高不是说书店的一切,完全是照规定的方案办的吗?为什么到这里一看,什么都不合规定呢?为什么要扩大书店?为什么书店里摆着许多惹人注目的进步书籍?为什么要办甚么刊物?为什么要招收新的店员?这些事,全是不应该搞的,而甫志高一点没有汇报过。要不是亲自来检查一下,这联络站一使用,定会发生问题。许云峰心里,不仅对甫志高的所作所为非常不满,而且敏锐地感到一种危险,多年的经验使他不能不对一切不正常的现象,引起应有的察觉。

——罗广斌、杨益言(近)《红岩》

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篇3:初三作文美文

全文共 884 字

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告别,只是为了更好的相见,绝不可怕。

晨曦。鸟鸣。欢声笑语。幼时的我最喜欢与你在一起在田野里嬉戏。或是我钻入了浓密的高粱地里,突然冒出来吓你;或是我找到了一只翠绿的蚱蜢,兴奋地大叫起来:“姐姐,姐姐,这里有猎物!”随后,便拿着小瓶跟在你的身后,共同把它擒住。

我也喜欢在你的陪伴下荡秋千。你拉着秋千的一端,远远地站着。我则坐在秋千上,紧紧地等待。你大喊一声“飞喽”,再用力地向前一推,秋千便像受了惊一般,猛地荡了起来,既让人兴奋,又刺激无比。“姐姐,你要是能一直陪我玩就好了。”

望着渐沉的夕阳,我知道你也快要回去了。此刻的你,总是一脸温柔的笑:“傻弟弟,我们肯定会告别的嘛。”而我那理解的告别,也不过是各回各家那么简单。

踏着时光的脚步,你一点一点地迈到了高三。那次见你,比我记忆中的瘦削了许多。“高三累吗?”我有点担心。“不累。”

你淡淡地答了一句,然后便把脸埋入了灰色羽绒服的衣领中。突然间,你来了这么一句:“等我到远方上大学了,你可不准在告别时哭哦。”“我又不是小孩子了,哪会那么容易哭。”“那就好,我只怕你觉得告别很可怕。”

但那天,我没能遵守约定,在机场中,我望着那将把姐姐载走的大怪物(飞机),不由得心生酸楚。“真是的呢,说好的不哭呢。”姐姐一边抱怨,一边帮我拭去眼泪。“但是,你马上要去美国读大学了,几年里都不会有人陪我捉虫了,不会有人陪我荡秋千了。”

“我不跟你说过了吗?告别不可怕,下次再见时,我们不是能更开心地玩耍吗?”“你能不能不走了?”“路在脚下,哪有不走的道理。”我至今犹记得,你在走近登机口时,转过身来,远远地为我竖起了个大拇指。

那次告别,因你的鼓励,我没害怕。

一张从美国来的明信片寄到我的桌前,里面还附了张照片,照片里,彩色的灯光照亮了纽约的夜,在一群金发碧眼的外国人中,姐姐的黑发、黄皮肤和华服显得格格不入。

明信片上淡淡的蓝色签字笔留下一句话:我们不能一直顺路,或许某个岔路口,我向左,你向右。但这并不可怕,因为在下一路口,我微笑着等着你。傻弟弟,请一路奋勇前行。

告别意味分离,但分离却是为了下一次更好地相见,可怕吗?绝不。因为人生意味着奋勇向前。

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篇4:描写心理活动的作文

全文共 1011 字

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喜欢糖果不仅仅是因为它的甘甜可口,喜欢咖啡不仅仅是因为它的香浓醇美,喜欢的是糖在嘴里化开,心里美滋滋的感觉,喜欢的是温热的咖啡温暖肺腑,心里美滋滋的感觉。

阳光透过树叶的缝隙在灰色的水泥的上投射出大大小小的光斑,在阳关的照射下地面上空的浮尘轻轻闪着微光。我坐在屋子里,透过窗户看外面的一切,全然忘记了自己应该做什么。笔顺着桌面朝倾斜的那边滚去,圆滑的笔杆与桌面摩擦触碰,发出“咕噜咕噜”的轻响。我强迫自己收回视线转头去看桌面上一份份摊开的作业。却无法让自己专注下来去理解那密密麻麻的文字。

天气很冷,冻得我的神经也麻木了。作业事实上已经写完了很多,但凌乱的书籍还是让我心生厌烦。那段时间,我不断的去学习总是想着什么事情先放放再说。但在我刚刚坐在椅子上静下心来的时候,压迫感迎面而来,使我平静下来的心又重新烦躁不堪。在那种时候,有一种感觉,不想继续工作。既然不想,那就不做。但无事可做的无聊和空虚同烦躁一样让我讨厌。于是,就要找可以让我静下心来的事做。

我去翻了书柜,翻开旧时我的日记本。本子很旧,上面的纸页被撕掉不少,本子也很新,多年的积压使它没有再受损,干净,平整。我轻轻翻开本子,细细读起小时我的文字。我笑了,文字在现在的我看来很幼稚,里面记述的故事使我不由的去回忆。流水账唯一的好处在于它完整的详细的记录了一件事。墙上的时钟滴答的走着,我坐在桌旁一动不动,钟摆的声音代表着时间的流动。当我合上本子的那一刻,心里很舒畅,那里面所讲的故事实在让我开怀。心里美滋滋的,所有的压力在一瞬间被抛到九霄云外,心里很轻松。

我转头看向窗外,阳光不在那么强烈了,太阳变得通红,黄昏了,夕日欲颓。门外响起钥匙转动门锁的声音。是妈妈。她带着妹妹购物回来。妹妹手里拿着很多糖果,以至于不得不抱住那些糖果。妈妈说出了往日去购物回来一定会说的话,给姐姐分一个。可我从来不指望妹妹会慷慨的给我一个。她很小气,这是我一直以来对她的评价。但今天她却将糖果一股脑放在桌上,说,姐姐,吃吧。我很奇怪她的举动,她转过身去捡那些刚刚掉在地上的糖,不忘跟我说一句,别给我吃完了。我笑了,说她小气。拿起一颗糖放在嘴里,揉了揉糖纸。糖很甜,甜到心里去了。心里美滋滋的。

窗外的天已经黑了。我坐在沙发上陪妹妹看电视,厨房里传来妈妈炒菜的声音。咔嗒,门响了。我对着刚刚进来的爸爸喊到,吃饭了!便向玄关后的餐厅跑去,心里美滋滋的。

天气很好,糖很甜,菜很香,心里很舒服,美滋滋的。

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篇5:心理的作文

全文共 541 字

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在这儿,我首先向你说一声:“谢谢!”因为你养育了我。十多年的养育。您又为我付出了多少的辛劳,可您一直是无怨无悔!

妈妈,是您教我认识第一个汉字,是您教会我做第一道数学题,是您引导我走进文学的大门,是您让我懂得什么是自信,坚强......十一年来,为了让我能好好学习,健康成长,您流了多少汗,淌了多少泪。妈妈呀,妈妈,您辛苦了!谢谢您为我所做的一切。

一次考试,我考砸了。我把试卷藏了起来,并不是怕您骂我,我担心您已经工作很累,我不想让您为我的事而操心。但是最终被您在收拾屋子时找到了,那时的我非常害怕,但相反,您却没有骂我,而是细心地为我分析错题的原因。这时的您仿佛一束阳光照射到我幼小的心田,抚摸我受伤的心灵。

时光如梭,转眼间,我升上了五年级,这个阶段是承上启下的。学习也越来越紧张,作业量更是直线上升。有一段时间,我的心情特别压抑。是您耐心地点拨我,开导我,让我适应了新的学习环境。每天早晨,您为了让我好好睡觉,总是早早儿,悄悄地起床为我准备可口的早饭;每天晚上,您陪伴我温习功课,为我端茶倒水。您常常为我点滴的进步而感到安慰,也常常为我的种种过错而忧心仲仲。

“谁言寸草心,报得三春晖。”妈妈,此时此刻,千言万语不能表达我对您的感激。只好以我优异的成绩与乖巧来报答您对我的一番栽培!

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篇6:嫉妒心理

全文共 796 字

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自古以来,有这么一些人,看到别人的才能比自己棒,不是奋起直追,而是怀着妒忌心,不择手段地陷害别人。三国演义里的周瑜就是这样一个人。心胸狭窄的周瑜觉得诸葛亮料事如神,处处高出自己,留着是个祸害,决定找借口a灭了他。于是他生出一计,借军中缺箭为由,让诸葛亮三天内造十万支箭,否则就以军法论处。看来,周瑜不但妒忌心强,而且还阴险狡诈。但诸葛亮巧用计谋,借漫天大雾,用草船向曹军“借”了十五、六万支箭,使周瑜的诡计落空。可是周瑜还是不服气,继续出难题,但一次次都失败了。后来,他感叹道:“既生瑜,何生亮!”最终因妒忌而气倒了。

我们的学习、生活中也有像周瑜这样的人。他们老是嫉妒别人,最终反而害了自己。不是吗?我的邻居姐姐就是一个例子。

她曾是班里的班长,学习成绩名列前茅,一直是我学习的榜样。可是后来,他们班里转来了一个新同学,成绩超过了她,她非常嫉妒。每次比赛,如果是新同学得了奖,她总是对我说:“哼,有什么了不起的!要是没有他,这个奖非我莫属。他真可恶!”她不光在背后说同学的坏话,当面也经常对人家冷嘲热讽。同学们看到她这个样子,都不愿意和她做朋友了。她感到无比的孤独,成绩也越来越差,班长的位子也拱手让给了别人。看来,嫉妒真的要不得!

由此,我想到了自己,有时不也是心怀妒意吗?当我考试考得差时,常常不是找自己的原因,而总希望比我成绩好的人下次考得差一些,好和自己拉平。现在我知道了嫉妒的危害,我要跟“嫉妒”绝交!我想:只要努力学习,不用怕别人超过自己。

我们的身边,有许多出色的同学。他们有的学习成绩特别优秀,有的在各种竞赛中获奖,有的能歌善舞,有的心灵手巧……这些都是我们身边的榜样。当我们看到别人取得成绩时,不应嫉妒,也不应视若无睹,更不能陷害他人,使自己获得荣誉,而应该好好检查自己,取人之长,补己之短。

同学们,嫉妒真的要不得!让我们对取得成绩的同学表示真诚的祝贺,并告诉他们:我要向你学习!

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篇7:心理暗示的力量作文600字

全文共 625 字

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“每一天,我生活的每一方面都在变得越来越好。”——《心理暗示力》

我是一个很容易悲观的人,每当考试考砸或是自己在生活上做得不够好便容易产生挫败感。并且这种挫败感会重则持续好几天,最严重的时候由一件错事联想到过去的事。这样的性格持续到了暑假因为一件事情发生了巨大的改观。

那天我在24小时全天开放的图书馆和同学上自习。回到家后,6岁的弟弟抓着我的手说:“哥哥,我不小心看了你的日记,对不起。”当时我没在意,因为弟弟还小,便安慰弟弟:“没关系,但是你一定不要让妈妈知道呀。”弟弟眨巴着眼睛说:“我把日记念出来然后妈妈听到了。”当时差点没把我给气背过去。我从小和妈妈沟通比较少,妈妈不像很多慈母那样会摸头会给晚安吻。不知妈妈知道我的性格上的缺陷会有什么样的反应。吃饭时妈妈特别的安静,弟弟则和我说着最近他看的一部动画片。到了晚上要睡觉前,我像往常一样把放在床头的书打开看,这时,标签页掉出了一张写了字的纸。我一看便认出了妈妈的字迹。妈妈在纸上写道:“妈妈在你的书架上放着一本书,叫做《心理暗示力》,你照着妈妈在书上做的标记部分做,事情一定会慢慢变好的。”

一翻开那本书,我便有些停不下来,因为这本书里对我一直想要解决的问题给出了解决方法。

从那以后,每当我产生巨大挫败感,便会下意识地想起《心理暗示力》当中所说的话。做一个乐观的人,其实只需要每天给自己加油鼓劲,告诉自己每一天生活的每一方面都正在变得越来越好,过去的都是过去,将来的还没发生,不如把眼下的事情做好。

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篇8:我的心理话

全文共 355 字

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妈妈,有些心里话我想对你说已经很久了,但是每次来到你面前,我总是不敢说。今天,我就借这篇文章对你说说我的心里话吧。

妈妈,我知道您很关心我,很爱护我,但我长大了。我记得有一次,我们班主任叫我们每个同学都带两盆盆栽回来做实验。中午,我高高兴兴地跑回家拿盆栽时,您一脸不高兴地对我说:“你千万别拿,让我来帮你拿,你什么也不用搬,太累了。”我惘然的跑走了。您那天晚上问我是不是不信任您能帮我才跑走的。我说:“妈妈,我长大了,我想自己去做我能做的事,因为我已经长大了。”您听到后,满意地笑了。谢谢您给了一个学会成长的机会。

另外,我还想对你说,我不仅能处理一些自己的事情,我还能当你的小助手。家里要是需要清洁,干点家务什么的,只要我能做的,您都应该放手让我干,因为我也是家里的一员,有义务承担家里的家务活。

[我的心理话作文

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篇9:美术心理浅谈美术的心理教育作用

全文共 977 字

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浅谈美术心理教育作用

【摘要】随着教育改革的发展,心理教育日益受到人们的重视。在培养学生德、智、体、美、劳全面发展的同时,也必须将培养学生的健康心理,从而促进其个性完善发展,作为一项重要内容思考。为此,正确认识和积极发挥美术的心理教育作用,是每个美术教育工作者面临的任务。

【关键词】健康心理;美术;心理教育;作用

美术作为美育的主要手段和途径,它的主要任务不仅仅是传授美术知识,也不仅仅是美术技能的训练,而是通过学生内心达到审美状态,良好心理得到培养和发展,不良心理受到治疗和矫正,使各种心理功能趋于和谐,各种潜能协调发展,最后达到提高人的生存价值,体验与实现美好人生的目的。这就是说,美术和美术教育还具有心理教育作用。那么,美术和美术教育又具有怎样的心理教育作用呢?笔者从以下四个方面谈谈自己的一些粗浅认识.

1.美术作品及美术构成因素的心育作用

自古以来,美术及其教育活动就是人类医治心理疾病,保障心理健康的一种手段,美术作品及其构成因素均具有良好的心理治疗作用。英国心理学家斯宾塞曾经说过:“没有油画、雕塑、音乐、诗歌以及各种自然美所引起的情感,人生乐趣便失去了一半,这就会给各种疾病的入侵洞开了门户。”远古的美术作品,如古希腊神像、印地安人的图腾和埃及法老的陵墓,被赋予浓重的政治和宗教色彩,而被人们当作祛病去邪,保佑吉祥平安的护身符。近代中国的美术作品同样具有强烈的心理效应,“门神门神扛大刀,大鬼小鬼进不来”,旧社会人们家门上贴的门神画儿,表现了人们对幸福的渴望心理。蜿蜒逶迤的万里长城、上下飞舞的中国龙、徐悲鸿笔下昂首嘶鸣的奔马,是中国气派和中华民族精神的象征,无不给每一个中国人心理上注入激情和活力。所有这些都足以证实了美术作品在人心理上产生的巨大作用。

心理学家还认为各种图案、标志,甚至单一的美术造型因素,例如某种线条、某种形状、某种颜色、某种构图,均可被视为传达特定联想信息的符号,给人以截然不同的心理感受和心理影响。例如:水平线的开阔感、三角形的安定感、波形的动感、折线的烦躁不安感、旋形的弦晕感等等。据悉,二战期间纳粹集中营里,提审“犯人”的候审室墙壁上绘着旋形纹样,使人看了头昏呕吐,造成难以忍受的心理折磨。诗人歌德研究色彩的心理效应长达二十余年,他证明“蓝色能引起人心理的冷觉,红色使人感到恐怖,绿色包含着善良与和解,具有安抚眼睛和

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篇10:我的心理老师作文

全文共 426 字

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老师是一位很美丽的老师她善良而又大方,她从不对学生生气,哪怕是这个同学犯了错她也只是小小的提醒一下,通常只要一提醒那个同学就会改邪归正。虽然下个学期你、没有心理课了,但我还是很喜欢你的心理课,我希望我能知道您的生日、住址和QQ,您人如其名您就像你的名字了有温柔又静如水,我非常不希望您能看到这篇文章因为这篇文章写得非常的烂,写得一点都不好,温老师让我再告诉你几个小秘密吧!

一:我讨厌学数学也厌恶做数学作业我甚至有了要放弃数学的念头。

二:在中学里我有对一个男孩写过情书。

三:我发现我爱上了温老师。

以上的三个小秘密请你和我共同保密,温老师为什么七年级就不上您的心理课了呢?是不是它们觉得您上的心理课不好?所以取消了您的心理课?我想肯定不是这个原因,因为我觉得温老师您上的心理课是我觉得最好的,(至少是我见过的最好的心理课老师),您不论是做什么都好都是那么的文静,不论是打电话还是给我们上课您都是那么的文静,温老师我还觉得你很谦虚,(至少我是这么觉得的)。

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篇11:夏天抒情美文:夏寂,淡淡的离愁

全文共 1841 字

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抒情就是通过文字抒发自己内心的情感。看看下面的美文吧,也许对你有帮助哦。

夏寂,淡淡的离愁

日子在无意间已闯入了夏的领地,温馨的情夏又已降临。夏言在无声无息地飞扬,夏意正在一步步地向高处抬步。阳光把夏韵深深地庇护,万物私语喁喁,花花绿绿在起舞,藉人间深处卖弄着,招摇着。

瓜藤憋着全身的力气,在一夜之间,于次日太阳出来之前,把脖子伸长了一尺。那骄傲的藤条爬满了在阳光下新修的笆篱。细长的触须,是那样的敏捷与有力地抓住了它的附着物。瓜花还没有出来,还酝酿在瓜藤的怀抱里。而贪心的蜜蜂却在瓜叶的眼前催促着,嗡嗡地叫,要它赶快生出花朵来。

篱笆场内,树影下斑驳的日光摇曳在草庐门外,庐内静悄悄,微微的夏风在草庐的空间里徜徉着,书页在草庐窗户的简陋书桌上,随微风而却动。夏光在这里把时间拉得很慢、很慢,懒洋洋的。而在懒洋洋的静寂里,便使人产生了一种空旷的寂寞。草庐外,夏虫在尽情地咏唱着自己的各种歌谣,在时空里隐隐约约地飘送着。或远或近,或抑或扬,或歌或诉,坐在僻静处静静地听来,却是那样的恰到好处地彰显着虫儿自己独特的个性与情调。温热的夏光伴随着夏虫和外界的各种混声,深深地营造着夏日独有的空远与怅惘。缤纷夏日,茫然绪怀,在懒散的勾引下,油生着隐隐的夏寂。

田畦闲行无意,默默地摆放在大地的怀抱里,那一规侧又不规侧的形状,诉说着人间日子的脚步。流水轻轻无言,不急不燥而去,却把星与月的身影,留在了夏夜的水面上。而你,盈盈而别的模样,却在寂光的圈环里浸透出一丝淡淡的离愁。

还记得吗?多年以前,你含着眼泪在你的朋友圈里把我删除,我还浑然不知。当我忙完了一天的事情,终于可以有时间坐下来时,才打开qq。可是,当我在寻来寻去都寻不到你时,我还在纳闷,以为自己是不是不小心给弄丢了。你突然的离开使我很愕然,不知你为什么有这样的举动。那时,夏天也像现在一样,正在一步步地走向火热,你,却是悄悄的不言而别。于是,那首《怀念你,朋友》,便从我的心腔里奔了出来,寻你而去。你离开了,在渐渐地走向火热的夏日,问着为什么,想着你为何,夏光在我的心里塞满了一怀淡淡的离愁。

披着暖热的日光,数着岁月的彷徨,人生路远,崎岖泥泞。在已走到的地方,回望踏过的旅途,丢失了多少的留恋,又叠加了多少的离愁。那些刻骨铭心的人和事,那些想磨也磨不掉的容与颜,总是那样的窜走在大脑中,涌动的心头上。岁月把人生打磨,生活洗礼了人生,人生在春风笑脸里得意,也在悲欢离合里沉浮。生活赋予很多,也制造着意想不到的万事,在不知不觉的旅途里,无意间,离愁就在前方的不远处,也许,离愁和人生是一对蘖生。

夏蝉的声音为什么还没有响起?难道夏蝉也有自己隐隐的离愁?轻轻地离开的脚步,像风,像烟。但却给曾与你相遇的心留下了像雾、像梦一样的绪怀。

夏日,明净清朗,且渐渐地走向火热。在火热的情怀里,浸透着一种静远而浅淡的落寂。在落寂的庄园里,却无意间栽种着一种轻轻而淡淡的离愁。

夏夜忆乡记

你送我一缕炊烟;我谱写一首婉转的曲子,为你。

曲子里有河塘里悠闲的三五只水鸭。

曲子里有远山中飘逸的七八朵云雾。

有冬雪掩藏的老树、旧屋;有夏雨洗刷的黄花,翠竹;有春日暖暖的一撇;有秋风绵绵的轻愁。

我知你韵你懂我音。

这种默契从来无关风月却是凝于悲喜。

正如此时各种情愫涌起一时夜不能寐。

我说,我是记得你的。

从凝结成珍珠的晨露;到从不延时的鸡鸣;伴着黄狗莫名被吵醒发出了恼怒的低吠。永远微笑着迎接朝阳的向日葵,和鸟儿相互炫耀着各自的歌声。还有劳作中的人们肆无忌惮的笑声和严厉的对牲畜的呵斥。这一切都像一首曲子,有着平淡的旋律,让我感觉亲切又踏实。

我说我从未忘记过你。

从光着脚丫与温凉河水亲密接触的感觉,到突然被惊得四处逃窜的飞速的鱼儿。还有一人高的蒿草,和蒿草里不时飞出的直冲天际的野鸟。夕阳西下,晚霞倒映在河水里激起了潋滟的波光。“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。”那句诗不由得脱口而出。

我说我在思念你

思念夜晚清凉的空气,弯弯的月儿,眨着眼睛的繁星,知了无休止的低吟……。

这一切像极了一副美好的画卷,庆幸的是我的童年少年一直在这样的一副画卷里。当林子里的雏鸟长大了,学着独自觅食的时候,我也走出了这幅画卷,但是我没有和它招手说再见,而是小心翼翼的卷起了这幅画卷,放在了我我心里最敏感,最细腻的地方。

落叶归根诚然我是属于你的,出自于你,回归于你。

我知道无论何时,只要我回首,你依然会伫立在路旁,像一位盼子归的老人,眼神里满满的溺爱和欣慰。

你不会老,正如我昨夜梦里那一缕袅袅升起的炊烟……。

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篇12:走进人间四月天美文

全文共 1126 字

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美丽的四月总是让人有些措手不及,湛蓝的天,明媚的阳光,清爽的风,总是能带给人身心满满的愉悦。最美四月天,走在这样的四月里,满心欢喜,满眼绿意。

——题记

那些姹紫嫣红的花终于都在最美的四月里绽放了,让人的心头总是美丽连连。

喜欢生命里的所有绿意,喜欢生命里的所有美丽,走在这样云淡风轻的时光里,一切都是美得妙不可言。四月带给人的是生机勃勃,是春意盎然。

四月总是以别人意想不到的速度用绿意来覆盖大家的眼睛,总是让人的眼睛万般的舒服。这里的柳绿了,那里的花开了,河里的水清清,还有几只小鸭子在河中戏水。四月的天是晴朗的,四月的心也是晴朗的,一切都是美丽的,一切都是让人欢喜的。

感谢着时光,总是每一年让我们有美丽的心情站在四月里,享受着关于四月里的一切,享受着关于生命里的一切美好。四月的姹紫嫣红总是吸引着很多人的眼球,总是让人欣喜着,让人追逐着,让人感悟着。美丽的瞬间,总是让人铭记着关于岁月的所有清新和欢喜。

最美四月天,最美站在四月天里的我们,能和阳光同在,怎么不是一件美丽和幸福的事情呢?感受着四月的美丽,感知着时光的融合,一切都是那样的美轮美奂,一切都是那样的幸福欢喜。四月的天是晴的,四月的心也是晴的,美丽总是让人心怀无限的美好,然后一路奔跑。

所有的绿意带给人的不仅是美丽,更多的是生机,一路奔跑的我们总是感悟着时光中的种种,然后总是迎着灿烂的阳光微笑着,舒心快乐地徜徉着。最美四月天,最美心中的真真切切对绿意的期盼和渴求。或许,绿意是生命里永远不能缺的灿烂,所以我们都会被绿意迷醉着,快乐着。

最美四月天,风和日丽之中一切让人怀念着,也一路让人铭记着,时光总是给人意想不到的礼物,总是给人万般欣喜,千般美丽。我们所要追逐的,很多就是时光下的静思,很多就是岁月里的张望。幸好,时光总是安好着生命里的一切,让生命中的很多变得美丽而祥和。

站在阳光下,迎着清新的风,快乐地舒口气,然后眺望远方以此来寻找最远处的美丽。我想站在阳光下一直能感悟到四月的美丽,感悟到时光的有意义,这样的人是幸福的,内心是安宁的,在下一程里看到的美丽会越来越多,感悟的时光会越来越真切。

四月的风清清爽爽,四月的天空湛蓝湛蓝,四月的阳光灿灿烂烂,四月的心情轻轻松松。走在四月里,一切安好安然着,以最美的心情去迎接属于生命的每一天,抬头望着湛蓝,低头望着碧绿,感觉一切都是美丽的,一切都是幸福的。

最美四月天,充满着生机和绿意的四月,陶醉着生命里的一切,安然着时光里的所有。四月带给生命的是无限的希望和憧憬,一路引领着生命奔跑,让生命充满无限的美丽。炽热的生命,在四月里更加地灿烂而美丽,生命总是因为这份美丽而变得更加的有意义。

站在美丽的四月里,感慨着时光的种种,快乐地微笑着,幸福地奔跑着。

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篇13:浅淡心理健康作文

全文共 1278 字

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健康,如同溪水款款淌过卵石看似闲淡,然而生活少了它,生命却会平添一份不安与担忧。心理健康,就像拂去历史封尘的手,抚平心境,指明目标。但是,社会纷繁复杂,很多人在拼命追求所谓的理想时,忘记了自己心灵的需要。

从容面对,无畏挫折

千里行船,人生在世,遭遇灾难在所难免,人生数十载总会与撒旦的魔杖不期而遇。如果因为遭遇了磨难而怨天尤人;如果因为遭遇了挫折而自暴自弃,如果因为面临逆境而放弃了追求,如果因为受了打击而一蹶不振,那你就大错特错了。

在压力与失败面前,许多人选择了逃避,物欲泛滥与精神贫瘠的交织使人类变得越来越不堪一击,脆弱无力,从容些吧,直面惨淡坎坷的人生旅途,当我们有了在困难面前抬头微笑的勇气,成功就不会远了。

记得冰心的话么?“成功的花,人们只惊羡她现时的明艳!然而当初她的芽儿,浸透了奋斗的汗水,洒遍了牺牲的血泪”。

心怀宽容,与人为善

宽容是一种风度,如云生雨。宽容是一种风度,似雨润物。

大地宽容种子,才有绿色植物的生机勃发,大海宽容溪流,才有不竭的源泉汇入。现实宽容梦想,人类才有非凡的创造力。时间宽容历史,才有知识与智慧的传承接力。

将人生之书写成宽容的篇章,字里行间就满是“行到水穷处,坐看云起时”的优雅闲适。把生命的哲学推到宽容的高度,方才显露“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”的意外惊喜。

然而,宽容并不是一味的退让、放纵。宽容错误,其实等同于唆使犯罪。那该称之为纵容、包庇。因此,宽容是有限度、有原则的。

孟子曾说:“爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之。”这其实就是宽容。宽容是忘却,忘记昨日的是与非,忘记别人先前对自己的指责和谩骂,在岁月之流中,承接阳光的欢乐;宽容是潇洒,“处处绿杨堪系马,家家有路到长安”。事事斤斤计较,患得患失,活得多累。

常怀宽容之心,心灵的原野便冰消雪融,莺飞草长,风光旖旎。

心存感激,创造美好

在心如坚冰又加设密码的今天,格式化的表情越来越多,会流泪的人越来越少;贪婪掠取的人越来越多,心存感激的人越来越少。人终究应该学会时常感动,心存感激。

对父母心存感激,父母于我们的恩情,像一条小溪,那么若有若无、若隐若现,源源不断,清澈透明,平凡而不起眼,只有当它流过八千里路云和月,流过一天一天的日子,最后才能成其深,成其大。对父母心怀感激,无需多加言语,一声简单的道别,一杯氤氲的香茗,一双棉软的拖鞋,都传递着对父母心怀感激的呼唤。

对他人心存感激。心灵富足的人必会爱人,因为爱就是给予,爱就是富足,爱就是宽广,爱就是一切,得到别人帮助时心存感激,就会让你在别人遇到困难时伸出援助之手;与人发生矛盾时心存感激,就会让你想起往日对你的关心帮助,化解心灵的隔阂,让友谊常在。

对大自然心存感激。夜晚来临,怕你寂寞,月亮像个多情人,将一片幽辉洒在你床前,静静地听你诉说心中的秘密。蓝天给你自由遐想,大海给你以深沉雄浑,高山给你以坚毅勇敢,流水给你以柔情缠绵,这些美好的品格汇聚成人类的至尊至美,我们没有理由不对大自然心存感激。

打开感激的心灵之窗吧,让温煦的阳光铺洒出世界之美,盈满你的目光。让我们的生命不再滞涩,变得丰厚动人,沉稳强韧。

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篇14:我的心理话作文400字

全文共 468 字

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我有许多心里话想对妈妈说,但我又不好意思说出口。此刻,我望着窗前的小白兔,鼓足勇气,把我的心里话说给它听——

3月6日那天晚上,“暴风雨”突然来临了。原本平静的夜晚,一下子变得那么可怕。当时,我正在写作业,妈妈在一边翻看我的作业本。突然,妈妈看到了我的作文本,她一下子来了兴趣,好奇地翻开它读了起来。我一听,正是我写得最不好的那篇作文。于是,我生气地说:“妈妈,您干吗看我的作文?”妈妈听到我不友好的话语也来气了,她凶巴巴地说:“我检查你的作业不行吗?理所当然!”“就是不能看!”我大声地嚷道。妈妈一听,铁青着脸把我的作文本扔了出去。生气的妈妈像一头发狂的母狮,我害怕极了,立即沉默了。我在心里说:“哼,这样的妈妈真讨厌!”

过了一段时间,我发高烧了,四肢无力,像一堆烂泥一样躺在床上。妈妈一直守在我的身旁,时不时地问:“你感觉怎么样?难受吗?”她一会儿给我削苹果,一会儿给我喂果汁。那时候我真想抱抱她,亲亲她。望着忙碌的妈妈,我心想:“其实妈妈很温柔呀!”

小白兔你看,我有一位既严厉又温柔的妈妈,我是不是很幸福呢?

[我的心理话作文400字

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篇15:一个不平凡的心理导师作文

全文共 583 字

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有一位不用暴力又可以让学生乖乖听话的老师——胡老师

胡老师上课不收钱,免费传播我们国学、《朱子治家格言》和《弟子规》。没有一句怨言。为了让我们知道更多的知识,生病了还为我们上课。

她上课先让我们自我介绍,然后在玩一些益智游戏,之后再让我们推荐自己看过的好书,然后在让我门抄一段国学类容,比如物虽小,勿私藏。意思是物品虽然不值钱,但也不能偷。还有勿某华屋,勿某良田。意思是不要羡慕别人的房子和良田。

胡老师上课很有趣,还跟我们玩游戏在交换的看那些字写的漂亮可以圈起来,最后在收上来统计玩游戏,老师指着那个数字就要以最快的速度说出来。其他老师上课连笑都不笑,更别说跟我们玩了,上课时死气沉沉没有一点意思。胡老师用故事和游戏表达所学的知识。而且胡老师不追究对错她说:“这是他自己的想法,要尊重别人的想法,就算错了,他也动脑子了;”其他老师就会说:“不对,坐下”。如果有人上课说小话、乱动的话胡老师会说:“去面壁思过,把坏习惯改过来”;其他老师就会话都不说就扭着耳朵拉去后面罚站。同样是老师但方法不一样,一种方法改的非常快速,一种方法改的非常漫长。

上过这几节课之后,妈妈说我的变化很大:我以前老是乱动,而现在不乱动了;我珍惜现在的学习环境,好好学习武装自己,以后要用所学的知识回报祖国。服务于人民。爱人者,人恒爱之;敬仁者,人恒敬之。

我觉得胡老师是这个世界上最好“爱”的传播老师。

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篇16:2024高考素材:林徽因美文欣赏

全文共 3470 字

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导语:林徽因是中国著名的建筑学家和作家,为中国第一位女性建筑学家,同时也被胡适誉为中国一代才女;下面是yuwenmi小编为大家整理的相关作文素材,欢迎阅读与借鉴,谢谢!

1、终于明白,有些路,只能一个人走。那些邀约好同行的人,一起相伴雨季,走过年华,但有一天终究会在某个渡口离散。红尘陌上,独自行走,绿萝拂过衣襟,青云打湿诺言。山和水可以两两相忘,日与月可以毫无瓜葛。那时候,只一个人的浮世清欢,一个人的细水长流。

2、都说世相迷离,我们常常在如烟世海中丢失了自己,而凡尘缭绕的烟火又总是呛得你我不敢自由呼吸。千帆过尽,回首当年,那份纯净的梦想早已渐行渐远,如今岁月留下的,只是满目荒凉。

3、有人说,爱上一座城,是因为城中住着某个喜欢的人。其实不然,爱上一座城,也许是为城里的一道生动风景,为一段青梅往事,为一座熟悉老宅。或许,仅仅为的只是这座城。就像爱上一个人,有时候不需要任何理由,没有前因,无关风月,只是爱了。

4、我们应当相信,每个人都是带着使命来到人间的。无论他多么的平凡渺小,多么的微不足道,总有一个角落会将他搁置,总有一个人需要他的存在。有些人在属于自己的狭小世界里,守着简单的安稳与幸福,不惊不扰地过一生。有些人在纷扰的世俗中,以华丽的姿态尽情地演绎一场场悲喜人生。

5、邂逅一个人,只需片刻,爱上一个人,往往会是一生。萍水相逢随即转身不是过错,刻骨相爱天荒地老也并非完美。在注定的因缘际遇里,我们真的是别无他法。

6、每个人都知道天下没有不散的宴席,可还是信誓旦旦地承诺永远。永远到底有多远?多少人问过这句话。有人说,永远是明天;也有人说,永远是一辈子;还有人说,永远是永生永世。或许他们都说对了,也或许都说错了,又或许人间原本就没有什么是永远。你曾经千里迢迢来赶赴一场盟约,有一天也会骤然离去,再相逢已成隔世。

7、许多人都做了岁月的奴,匆匆地跟在时光背后,忘记自己当初想要追求的是什么,如今得到的又是什么。

8、等待一场姹紫嫣红的花事,是幸福.在阳光下和喜欢的人一起筑梦,是幸福。守着一段冷暖交织的光阴慢慢变老,亦是幸福。

9、停留是刹那,转身是天涯。

10、有缘的人,无论相隔千万之遥,终会聚在一起,携手红尘。无缘的人,纵是近在咫尺,也恍如陌路,无份相逢。

11、流年似水,太过匆匆,一些故事来不及真正开始,就被写成了昨天;一些人还没有好好相爱,就成了过客。

12、每个人的一生都在演绎一幕又一幕的戏,或真或假、或长或短、或喜或悲。你在这场戏中扮演的那个我,我在那场戏里扮演这个你,各自微笑,各自流泪。一场戏的结束意味着另一场戏的开始,所以我们不必过于沉浸在昨天。你记住也好,你忘了也罢,生命本是场轮回,来来去去,何曾有过丝毫的停歇。

13、你是我种下的前因,我又是谁的果报。

14、都说时间是最好的良药,当你觉得力不从心的时候,莫如将一切交付给时间,它会让你把该忘记的都忘记,让你漫不经心地从一个故事走进另一个故事里。

15、流水过往,一去不返,可为什么人总是在悲伤惆怅的时候,会无法抑制地怀念从前。或许因为我们都太过凡庸,经不起平淡流年日复一日的熬煮。想当初站在离别的渡口,多少人说出誓死不回头的话语。到最后,偏生是哪些人需要依靠回忆度日,将泛黄了的青春书册一遍又一遍翻出来阅读。

16、人生总在祈求圆满,觉得好茶需要配好壶,好花需要配好瓶,而佳人也自当配才子。却不知道,有时候缺憾是一种美丽,随性更能怡情。太过精致,太过完美,反而要惊心度日。即使打算在人世生存,就不要奢求过多,不要问太多为什么。且当每一条路都是荒径,每一个人都是过客,每一片记忆都是曾经。

17、人的一生要经历太多的生离死别,那些突如其来的离别往往将人伤得措手不及。人生何处不相逢,但有些转身,真的就是一生,从此后会无期,永不相见。

18、人的一生会遭遇无数次相逢,有些人,是你看过便忘了的风景。有些人,则在你的心里生根抽芽。那些无法诠释的感觉,都是没来由的缘分,缘深缘浅,早有分晓。之后任你我如何修行,也无法更改初时的模样。

19、幸福是一件多么奢侈的事,人生总是有太多的遗憾,由不得你我去放任快乐。

20、人说,背上行囊,就是过客;放下包袱,就找到了故乡。其实每个人都明白,人生没有绝对的安稳,既然我们都是过客,就该携一颗从容淡泊的心,走过山重水复的流年,笑看风尘起落的人间。

21、每个人心中都有一道暗伤,这个伤口不轻易对人显露,而自己也不敢轻易碰触。总希望掩藏在最深的角落,让岁月的青苔覆盖,不见阳光,不经雨露,以为这样,有一天伤口会随着时光淡去。也许真的如此,时间是世上最好的良药,它可以治愈你的伤口,让曾经刻骨的爱恋也变得模糊不清。

22、人生最大的痛苦就是看着身边的人濒临死去,而你却没有丝毫的办法来救赎他。

23、人的一生只有在结束的时候,才找得到真正的归宿,在这世上的其余时间里,充当的永远都是过客。

24、王朝更迭,江山易主,世事山河都会变迁,其实我们无需不辞辛劳去追寻什么永远。活在当下,做每一件自己想做的事,去每一座和自己有缘的城市,看每一道动人心肠的风景,珍惜每一个擦肩的路人。纵算经历颠沛,尝尽苦楚,也无怨悔。

25、无论你如何隐藏,想要挽留青春的纯真,岁月还是会无情地在你脸上留下年轮的印记与风霜。

26、每个人的人生都是在旅程,只是所走的路径不同,所选择的方向不同,所付出的情感不同,而所发生的故事亦不同。

27、留存一段记忆只是片刻,怀想一段记忆却是永远。

28、流年真的似水,一去不返,看过的风景也许还可以重来,而逝去的人却再也不会回头。任由你千思万想,他除了偶然在你梦中彷徨,其余的时间都只是恍惚的印象。

29、人间许多情事其实只是时光撒下的谎言,而我们却愿意为一个谎言执迷不悔,甚至追忆一生。

30、人只有将寂寞坐断,才可以重拾喧闹;把悲伤过尽,才可以重见欢颜;把苦涩尝遍,就会自然回甘。

31、人生有太多过往不能被复制,比如青春、比如情感、比如幸福、比如健康,以及许多过去的美好连同往日的悲剧都不可重复。这样也好,既是拥有过,又何惧此刻的失去。有人说,人在世上的时间越长,失去的则会越多。因为看着身边的人一个个离我们而去,又无力挽回,而那些新生的绿意却总是与自己格格不入。或许这就是年轮的代价,每个人都必须付出的代价,时光不容许你讨价还价,该散去的,终究会不再属于你。

32、人活在世上,有太多的东西是我们所不能割舍的。哪怕一个万念俱灰的人,在临死前还可能会有一丝想存活的意念。比如看到一缕和暖的阳光,看到一只闲庭信步的蚂蚁,看到一株风中摇曳的绿草。只在刹那,他或许就明白,原来活着竟是这般的好。人生往往就是如此,许多苦思冥想都参悟不透的道理,就在某个寻常的瞬间,一切都有了答案。

33、人生聚散无常,起落不定,但是走过去了,一切便已从容。无论是悲伤还是喜乐,翻阅过的光阴都不可能重来。曾经执著的事如今或许早已不值一提,曾经深爱的人或许已经成了陌路。这些看似浅显的道理,非要亲历过才能深悟。

34、我们都知道,姹紫嫣红的春光固然赏心悦目,却也抵不过四季流转,该开幕时总会开幕,该散场终要散场。但我们的心灵可以栽种一株菩提,四季常青。

35、也许是我们太过忙碌,忽略了嘈杂的街市也会有清新的风景,又或许是我们在修炼的过程中,总是欠缺了一些什么重要的片段。或许,人生需要留白,残荷缺月也是一种美丽,粗茶淡饭也是一种幸福。生活原本就不是乞讨,所以无论日子过得多么窘迫,都要从容地走下去,不辜负一世韶光。

36、所以,许多看似拥有的,其实未必真的拥有。那些看似离去的,其实未必真的离开。倘若因果真有定数,有朝一日,该忘记的都要忘记,该重逢的还会重逢。只不过岁月乱云飞渡,那时候或许已经换过另一种方式,另一份心境。而信步寻梦的人,在拥挤的尘路上相遇,也许陌生,也许熟悉;也许相依,也许背离。

37、不是所有的过往都是美好,还有许多我们想要擦去却擦不去的残痕。有人说,疼痛的往事可以选择忘记,可纵算忘记了,并不意味着就真的不存在。既是省略不去的过程,就只好默默忍受,只当是年少不经世事所犯下的无知错误。

38、没有什么缘分可以维系一生,再华丽的筵席也会有散场的那一天。既知如此,又何必聚散两依依。我们都是人生场景中的过客,这段场景走来了一些人,那段场景又走失了一些人。如果我们守不住约定,就不要轻许诺言,纵算年华老去,还可以独自品尝那杯用烦恼和快乐酿造的美酒。

39、一程山水,一个路人,一段故事,离去之时,谁也不必给谁交代。既是注定要分开,那么天涯的你我,各自安好,是否晴天,已不重要。

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篇17:月再见十一月你好唯美文案

全文共 1601 字

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1.秋天就要过去,冬天即将到来,所有的沉默都是在孕育着新的希望。十月再见十一月你好

2. 余生很长,愿你拥抱自己,努力成长,眼里长着太阳,笑里全是坦荡。十月再见,十一月你好! The rest of my life is very long. May you hug yourself and work hard. There is the sun in your eyes, and the smile is full of frankness.Goodbye in October, hello in November!

3. 再见,初冬十月。你好,严寒十一月,越挫越勇,能够抵御寒冬,也能够拥抱春天。

4. 再见初冬十月,迎来了深深寒意的十一月,让该过去的过去,让该开始的开始。早安!

5. 大步走向十一月,别回头,别想念,过去的已经过去,新的征程已经开始。愿你在金秋季节,收获不一样的自己。

6. 十月已逝,不管过得怎样,不必太在意。若是美好,叫做精彩;若是糟糕,叫做经历。十一月,请对我温柔些!

7. 十月再见,给我欢乐和压力的时光,幸运和不幸,我要过得更好。十一月,你好。寒冷到了极致时,太阳就要光临。

8. 十月再见,十一月你好。现在的你站在什么位置并不重要,重要的是坚定前进的方向。每天的努力和汗水都不会白费,莫负自己,莫负时光~~

9. 每一个平淡的日子都值得尊重,每一个还在身边的人都需要珍惜,认真告别,用力重逢!十月,再见。十一月,你好。

10. 十月再见,十一月你好,雨过终会天晴,明天又是一个大晴天,新的一月,新的一天,希望各位朋友注意添衣保暖,开开心心,健健康康,阖家欢乐。

11. 十月再见,十一月你好。人生如冬,经历过寒冷,才会愈加坚韧,才会看到一个意想不到的自己。而那样的美好,也许会成为你一辈子没有办法忘记的骄傲。早安!

12. 十月再见!十一月你好,长夜路上的火光,那是希望;寒冷冬天的火光,那是温暖。你给我希望,给我温暖,是我人生路上的火光,愿你每天醒来都有好心情!

13. 十月再见,十一月你好。十月已逝,不管过得怎样,不必太在意。若是美好,叫做精彩;若是糟糕,叫做经历。最后两个月,我们所剩的时间足以改变结局。为了心中的梦想,加油! Goodbye in October, hello November.October has passed, no matter how you live, dont care too much.If it is beautiful, it is called wonderful; if it is bad, it is called experience.In the last two months, our remaining time was enough to change the ending.For the dream in your heart, come on!

14. 你好十一月,提前迎接你,希望11月好点。

15. 11月你好,把生活过成你喜欢的样子。

16. 在十月的尾巴上,和他说再见,11月,新的开始,找回迷失的自己,希望不要被辜负了。

17. 十月已逝,不管过得怎样,不必太在意。若是美好,叫做精彩;若是糟糕,叫做经历。十一月,请对我温柔些!

18. 愿你永远活在当下,保持热忱,拥抱憧憬。一生努力,自律自省,纵使万般皆是命,也对每一件所爱的事情都竭尽全力,绽放最美丽的自己。11月你好。

19. 新的十一月,愿自己活得通透一点。人生的桩桩与历历均是小事,与其让自己耽于琐碎不堪,不妨关上灯好好睡一觉。每个人都有自己的去处与归路,抛开眼前一罐死气沉沉的苦水,将一生的有趣做成永动机,外面的世界将是崭新的光亮。

20. 10月给我带来的是人生的最大转折,感谢父母一直无私奉献的大爱,每一个新的开始都将是一种挑战,11月加油。

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篇18:如何写好作文中人物的心理描写呢

全文共 704 字

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心理描写是对人物在一定的环境下产生的想法、感触、联想等内心的思想情感活动的描写,它旨在深刻地揭示人物的精神世界和思想品质。

如果说人物的肖像、言语、行动的描写侧重于展示人物形象的外部风貌,让读者透过这些描写窥见或感受人物内心的活动,那么,心理描写则直接披露人物的内在隐秘世界。它们的互相结合,就能够使人物形象更为真实、完整、丰满而且深刻,因而也更加富有艺术感染力。

在心理刻画时,要注意捕捉人物内心的变化,尤其是那些一闪即逝的心灵波动。在描述心理变化轨迹时,要做到波澜起伏、跌宕多姿。

例文

现在,她孤单单地只身独坐,弟妹们也不在身边,她思潮起伏,默默地回顾种种恋情旧意,她想到,她已和丈夫永远结合在一起了,他的真诚和爱情她是深信不疑的,她对他也是一片真心,他的安静沉着和老实可靠似乎是天赐之福,一个正直的妇女应该把她一生的幸福建筑在这些基础上;她相信他会永远关怀她和她的弟妹们的。另一方面呢,维特在她的心中占据了十分宝贵的位置,从他们相识的最初一刻起,两人就显得情投意合,融洽无间,经过长时间的交往,他已经在她的心中留下不可磨灭的印象。凡是她感到兴趣的事,或是她想起什么有味的事,她习惯于和他分享,他的离去会在她整个心灵上撕开一个可能永远无法填补的裂口!哦,如果她能够在刹那之间使他变成她的嫡亲哥哥,那她会多么幸福!——她可以在她的女友中间介绍一位和他结婚,他和阿尔贝特的关系也就可以完全恢复!

她把她的女友逐个想了一遍,觉得每人都有些缺点,没有人配得上他。

人物“孤单单地只身独坐”这一动作给作者一个很大的创作空间,也给读者一个很大的想象空间,内心的感受由作者描述出来,显得真实可信。

[如何写好作文中人物的心理描写呢

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篇19:心理矛盾的作文

全文共 973 字

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也不知道自己是啥时候当上班长的,反正有一段时间了,其实当得还好了。在我当班长的日子里,真的下了不少功夫去想如何才能管理好一个班级,总没有关心我的半点学习,心想自己的成绩会有直线滑坡。可是似乎老天都在帮我,成绩既然没有下降,反而还在稳中有进,成绩可观理想。这也把我心中的那块石头放下了,总算可安心了。

我在管理方面受到老师的影响,写出了一份管理计划表,虽不完整,但管理可观的,如下就是了:为了管理更方便,班干部们一起商讨出了一套班级制度有如下几个方面:1。每位同学的基分为六分,且每天都得进行通报扣分情况;2。一星期统一次分,失分最多的,要罚站到老师那去;3。每月统分一次,失分最多的六位同学,按照罚10,8,6,4,2,1元进行经济上的处罚;学习方面:一、凡每次月考在年级排名中,进步20名以上者,加2分;进10~19名者,加1分;进步1~9名者,加0。5分;二、三次月考在班上均保持在前10名者,加2分;前11~20名者,加1分;前21~30名者,加0。5分;

三、每次月考单科年级第一名,加1分;年级第一名,加0。5分;四、课上被老师点名批评者,每次扣0。5分;生活方面:五、教室卫生未及时打扫者,包括未及时擦黑板者,在座位上乱丢垃圾者,均扣0。5分;六、在扫卫生区时,迟到者,吃东西者,未倒垃圾者,均扣0。5分;文艺方面:七、出板报者,加0。5分,在学校获奖者,每人加1分;八、学校文艺活动,参与者,加0。5分;获奖者,加1分;体育方面:九、整队迟到者、讲话者、玩东西者、注意力不集中者,均扣0。5分;

十、跑步时,走路者、偷懒者,扣0。5分;十一、课上进店买东西者,扣1分;寝室方面:十二、就寝后,讲话者、换床位者,均扣1分;十三、天不下雨时,在寝室就餐者,扣0。5分;其他方面:十四、升国旗时,校服不统一者,扣0。5分;十五、教室及教室外面吃东西者,扣1分;十六、未佩戴学生证者,扣0。5分;十七、诺在文明班级中扣分者,加倍扣分;······4。

上述奖扣分制度还未完善,但可以通过班会进行修补;5。期末总评,作为评优的依据,望同学们务必遵照执行。以上就是我想出的管理方案,效果真的可观,因为同学们谁也不想被罚钱,所以就都遵守了。但不知为什么,最近的我动了一个念头:我在九年级时还是辞掉班长这一职务吧。想知后面发生了什么,下次咱接着说·····

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篇20:新起点新开始美文散文

全文共 869 字

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无边秋色抹上嫣红点点,精彩九月收获硕果累累。

又是一个新的学年,又有一批新的学子走进了校园,又有一批教师加盟学校。崭新的校园张开了怀抱,多情的梧桐点头含笑。又是一个新的起点,又是一个梦想的发端。

+教师出身的作家刘心武说过:“对于人生来说,终点固然诱人,起点更弥足珍贵。”起点是美丽的憧憬,起点是胜利的希冀,起点是不惧风流的壮志。起点的美属于每一个人,只要在起点全力准备投入的人都是美的。

今天,全国各地中小学都开学了。今天,各个学校的师生们站在新学期的起点上,将隆重地举行新学期第一次升旗仪式,学校的校长,将发表热情洋溢的讲话,校长会鼓励每一位教师、每一位学生,不管你以前的工作成绩如何,不管你以前的学习状况怎样,都已经成为过去,只要你立足当前,站在新学期的新的起点上,卯足了劲,上紧了弦,拿出全新的姿态,去扎扎实实地教,扎扎实实地学,你就一定有一个好的开头,你的起点就是美的。新学期,新希望,师生共创新辉煌。校长的话,既铿锵有力又语重心长,是前进的目标,又是殷切的期望。

说到起点,我想起了一个世界马拉松冠军总结的秘诀:每次比赛前,他都要乘车把比赛路线仔细看一遍,并把沿途比较醒目的标志记下来,一直画到赛程的终点。比赛开始后,他从起点向第一个目标冲去,到达后,又以同样的速度从新的起点出发,使40千米的赛程轻松完成。我们的工作、学习、生活的过程,犹如一场马拉松比赛,漫漫长路,你可能做不到永远精力充沛,但你要永远保持上路时的信心和锐气,并不断给自己找到新的起点和增长点。

老师们,同学们,起点犹如喷薄而出的朝阳,起点犹如峰回路转的希望。起点的美在于,她是奔跑的姿态,她是登山的第一步,她是人生旅途的开端。终点之美,属于优胜者;起点之美,却是属于每一个人。而自觉地进入起点并调动起自己的美来,也便是一种优胜。同学们,老师们,准备好愉悦的心情、健康的身体、十足的信心,整装待发,锐意进取吧!愿所有的期盼都能出现,愿所有的梦想都能实现,愿所有的希望都能如愿,愿所有的努力都能成功,愿在新学期里的每一位师生在新的起点上奋力拼搏、勇往直前,都成为优胜者!

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