最美的画面作文3篇 作文怎么写300字【汇总10篇】

宿舍楼梯口，一个瘦弱的女生正艰难卖力地把一桶水努力向楼上提。或是因为已经提了两层楼的关系，只见她上一个梯阶，大喘气，又上了一个梯阶，脸上便露出了痛苦的表情。“我来帮你吧。”我快步走上前去，微笑送走对她说。她微怔了下，桶却已被我夺在手中，并很快地提了起来。一路上都是她的道谢声。这时，我仿佛从自己手中嗅出了芳香的幸福味道。

幸福的画面有N多个。睁开眼睛，幸福此刻就像空气一般存在于我的身边。此时甚至觉得连回忆幸福的画面也是一种莫大的幸福。幸福其实并不遥远，生活中处处可感知幸福。在生活中去发现、去赞美、去感知吧！

小时候，父亲总爱让我踩到他的背上，去踏平那座“山“，那凸起的骨头一辈子也踏不平。父亲的驼背让他更坚强，沉重的责任总是独自一肩扛。父亲的沉默着用单薄的身体撑起了整个家庭。

我擦干眼泪，转身向父亲走去，父亲扛着包裹的身影越来越近，他走得很慢，左脚踏地总是比右脚用力，因而显得有些蹒跚。那一刻，我仿佛看见，父亲扛在肩上的，不是我的行李，而是我们家，是我和妹妹无忧生活，是爷爷奶奶的幸福晚年……原来父亲一直扛着一座无形的山，一座沉重的.、让他痛并快乐着的大山。

那一刻，父亲扛着包裹的身影背着阳光，我看不清他的表情，只望见他缓慢而坚定的步伐。那被阳光普照的画面烙在了心上，永远定格在记忆中。

一天放学后，妈妈接了一桶水，用来洗菜。菜洗好后，还剩了半桶，妈妈准备把剩下的水用来冲厕所。我看见后，急忙对妈妈说：“妈妈，老师在课堂上给我们讲，我们国家也是一个缺水的国家，有好多地方都缺水呢！你看，这半桶水不是干净的吗，为什么要把它倒掉呢？我们可以用洗过菜的水冲厕所啊，这半桶水就留着下次洗菜吧！”妈妈听了，高兴地说：“你这孩子，倒是比我懂得多！”

过了几天， 我们村由于修三桥的缘故，挖坏了水管，停水了。回家后，妈妈对我说：“文婕，多亏你教妈妈养成节约用水的习惯，你看，我这里还储备着一桶水呢！”

节约，会在你需要的时候给你雪中送炭。

[关于节约与浪费的作文参考

初一（5）班 史一凡

下午放学，走出校门，已是华灯初上了。二月份，对于厦门来说还是感觉不到太多春意，我独自走在行人很少的街上。一阵冷风吹来，我打起了几分精神。随着，我听到了肚子发出了“咕咕”的抗议。

走入小区，抬头，一眼看见家里厨房那一盏明亮的灯光。似乎还能看到妈妈忙碌的影子。我心想着：不知道妈妈今天做什么好吃的？想到这里，我不由加快了步伐。

轻叩家门，随着妈妈的一声“来啦”，大门打开，还伴随着一股扑鼻的饭香。妈妈接过我的书包，说道：“快去洗手吃饭喽！”我洗完手出来，满桌的佳肴充分地调起了我的食欲。我二话不说便狼吞虎咽起来，妈妈坐在我对面，笑容满面地看着我解决她的劳动成果，直到我把整盘红烧肉吃完后才缓缓动筷……

一阵风卷残云之后，我走到阳台上，一股惬意的晚风吃过我的脸庞，我不禁庆幸着：我真幸福！

爱就像迷惑中的一块指路牌，指引我前进路爱就像沙漠中的一柱清泉 ，在我有困难时帮助我，爱就像一杯茶温暖我的心灵，母亲的爱是那么温暖，那温暖的画面定格在我的心中。

那时我还很小和同学们在学校里玩，忽然有一股很强的力量推了我一下，我踉跄了几步跌倒了，下巴撞到一块石头上，顿时我感到一阵疼痛。不知过了多久，我发现我已经躺在医院的病床上，白色的被子，浓郁的药味，让我立即感到害怕，这时，我看见一位医生正拿着针向我走来，顿时害怕化作泪水夺眶而出。“ 嘭 ”得一声门开了，我看见一个熟悉的身影—妈妈，她已看见了我，快步走了过来安慰着我，抚摸着我我看着妈妈的眼睛，是那么大，那么明亮，那么迷人，我停止了哭泣，在妈妈的安慰下我进入了梦乡。

那一幕，让我感受到的温暖，定格在我的记忆里，令人难忘。

“砰”的一声，发令口还在青烟袅袅。我们班的丁好，已像一支离弦的箭一样冲了出去，她紧紧地攥着接力棒。双手飞快地摆动着，脖子上的红领巾像一团鲜艳的火苗在飘扬着。她原本白皙的小脸蛋儿现在红得像熟透了的苹果。汗珠一颗颗滚落下来，在阳光下闪着晶莹的光。别的班上的选手也不甘示弱，紧追不舍。我们的心“怦怦”直跳，像是提到了嗓子眼儿。“丁好加油!”“四〈6〉班加油!”喝彩声此起彼伏，一浪高过一浪。

丁好一马当先，这边，徐晨一边喊着“丁好快快快……!”一边在起跑线上探出身子，伸出右手，做好了接力的准备，等着把我们班领先的优势进一步扩大呢!

“加油!加油!”同学们目不转睛地盯着大汗淋漓的运动员们，情不自禁地欢呼着。

此时，正是我们班的跑步健将——苏义力在奋力向前冲刺。

只见他长腿一蹬，迈开大步，疾风劲草般向前飞奔。他牙齿紧紧咬住嘴唇，脸涨得通红，手拼命地摇摆。一个又一个同学被他甩在了后头。我们班的同学都在旁边为他助威、呐喊、喝彩。因为我们心中只有一个信念：赢!而他变得精神百倍，我们的加油声使他更加努力。

快到终点了，就在那一刻，他双手张开，右脚一踮，猛地跳了起来，跨过了象征胜利的终点线。

“耶!我们赢了!”同学们高兴地欢呼。我们急忙跑过去迎接班级的“大英雄”，操场上回荡着我们的欢声笑语。

每当想到这一幕的时候，我都会特别兴奋，为我们的班级集体感到骄傲。我希望也能像苏义力一样为班级出一份力。

公园里，几个年纪和妈妈差不多的婶婶与妈妈在闲聊，我走去，向妈妈要门钥匙。“我家女儿呀，学音乐、弹钢琴、唱歌、跳舞都很棒，可聪明来呢！”只听远处一婶婶说。近了些，到妈妈身旁，便又听得婶婶说：“我家女儿，美术可是一流的……”随即，其它几位婶婶又各自“发言”。最后，我看向妈妈，碰到那爱切的目光，便羞愧地低下头：我很差劲呀，什么也不会。懊恼之时，只听头上方传来了妈妈依旧温暖的话语：“我家曼曼呀，在学校很乖，很听话，学习也很勤奋，在家也一样，很优秀。”抬头，望向妈妈的脸，相视一笑。这时，心中充满了温暖的幸福味道。

首先，我们看了一部电影。然后，我们看到了一些感人的画面。这些画面，伴着一首“感恩的心”，使这些画面感到更加凄惨。这些画面，大部分都是因为贫穷，而在努力生存的画面。

看到这些画面之后，我有两种不一样的感觉。

第一种感觉是觉得他们真的很可怜。有的在街边当乞丐，有的因为太过饥饿，偷了别人一下块面包，就要挂上“我是贼”的牌子。其实，如果社会会注意的话，就不会出现像这样的情况出现。

而我的第二种感觉就是，我要努力读书。其实，我有这样的感觉并不是莫名其妙的。他们之所以有这样的情景，是因为他们贫穷，如果他们有知识的话，就不会出现这样的情景。这些画面让我看到了不努力读书的结果，所以我以后一定会很努力地去读书。

不管因为什么，我都希望像这样的画面可以不再出现。

【心中有爱，凝视生活】

只要你心中有爱，你就能讲出动人的故事：可以体会到亲人对你的付出，像朱自清那样;可以读得懂老师对你的严厉，像鲁迅那样;可以领悟出自然给你的启迪，像宗璞那样……

现在，该讲讲你的故事了，用生动的画面去感动你的听众吧——

【板块小结】莫言说：“用嘴说出的话随风而散，用笔写出的话永不磨灭。”我们要完成作文《定格在记忆中的画面》。

我要做到：

1. 温暖地讲述一个故事：采用倒叙，设下悬念。

2. 准确地定格一幅画面：精心立意，定格心田。

3. 生动地描写一些细节：工笔细描，精雕细琢。

4. 细腻地传递一份感动：心中有爱，笔下有情。