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gmat写作高分速成pdf【通用三篇】

你觉得作文简单吗?是的,对我们中学生朋友来说,这的确不是什么难事,但就是不能得高分,小编给大家提供gmat写作高分速成pdf,欢迎参考!

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作文

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篇1:误区一:为求写作速成的“背诵模式”

全文共 889 字

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身处农村的小学生从小活动范围有限,学生视野不开阔,对外面世界的了解并不像城市孩子,而农村的小学教师还有一大批是从前的社请教师转正过来的,他们其中好多都没有受过严格的师范教育,虽说已具备多年的教育教学经验,在新一论课程改革的背景下,教学方法依然显出无法适应的迹象,比如,为了让孩子能在考试之中得一个比较好的成绩,不昔花大量时间让学生们背诵《同步作文》《作文大全》等里的范文,致使形成比较别扭的习作,比如:

妈妈,我想对您说:为什么别人都有星期天,我却没有,每当我熬下星期五已经累得不行了,可您却给了我最大的压力,星期六不让我玩,就让我做作业,可是作业做的时间长了,也会让我厌烦。

……

有一次,学校组织春游,你却不让我去,后来我给我的几个朋友说了,是他们说服了你,你才让我去春游。

在路上我们蹦蹦跳跳的走着,我们玩了一会儿,就又到其他地方去,可您就是不让我去。

我就觉得很后悔,人家来了,说那儿的山多美水多美,当时我却为什么不能去,在回家的路上我们搭了个公共汽车,我突然间看见了一片白菜,我高呼起来,好大的白菜呀!有的同学听见了哈哈大笑起来,骂我傻瓜,人家说那是花菜,顿时我脸通红,像布不一样。

妈妈,请你还我星期八,为什么别人有星期天,我却没有,我真的很悲哀,为什么哥哥可以去玩,我不可以,我每天放学,您就让我做作业,我想拥有一个星期天为什么那么难?

——习作《我真想有一个星期八》

这篇作文题目与其为《我真想有一个星期八》,还不如命为《妈妈,我想对您说》更为恰当。文不对题,却强拉硬拽,很显然在进入考场前小作者已经准备了一篇作文。这样的作文教学存在的弊端在于:(1)在没有教会学生如何对待优秀范文的情况前,这种教法严重影响到学生的学习时间结构,徒增学生的学习负担。(2)破坏了正确认识作文乃至正确学习语文的观念,使语文的学习变得枯燥而没有生气。(3)虽然说我们可以在范文当中积累好词好句,但若教师对这篇范文的构思不加以引导,学生在考试作文中将生硬组织,甚至笑话百出。(4)最后,也是最重要的,这种做法严重的影响了作文的情感态度价值观导向,在这类习作中,作者之所写乃他人的感情,自我已不复存在。

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篇2:GMAT考试写作速成方法

全文共 600 字

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速成,就是如何在短时间内取得够用的GMAT考试分数。作文地位有些特殊,它不是很重要,但是趋势却是大家的分数都越来越高,以前底线是4,现在已经提到了4.5。

我复习GMAT时作文就写过一篇,考试时作文时5.5。我是胡扯派的入门弟子,这里有一些小技巧和大家分享.

GMAT作文是很死的八股文,写五段,不要6段也不要4段,开头结尾,中间三段论证。练好打字速度,600以上最好,最少也不要低于450字。质量质量,质提不上去就靠量来充字数。

先是小作文,小作文怎么复习呢:先看OG上面argument的题目,对照着孙远作文宝典,看第六章的提纲就OK了。自己先找错误,找不出来时看提纲。看十篇就能练出火眼金睛,基本找错误没什么问题,然后是经典的七宗罪,这样就会对逻辑错误有一个宏观的认识了。一般用剥洋葱的的手法去写,一层一层的来这样不会漏掉错误,也层层递进,逻辑关系紧密。

然后是ISSUE:同样的道理,先看题目自己想观点,想不出来时看孙远宝典的提纲,十篇足够了。一般来说我都是写中立的观点,这样比较好些,先是开头亮明自己是中立的,接下来两段阐述观点,第四段来个让步,最后是结尾。

对于模板:开头结尾用模板,中间最好不要。模板都是废话,GMAT写作大众模板例如山峰和qiqiang的模板用烂了,多参考几篇范文自己写一个。中间段落根据论点阐述。不管是大作文还是小作文,先打开头和结尾,再打中间,这样可以保证文章结构是完整的。

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篇3:GMAT写作有哪些速成的方法

全文共 569 字

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GMAT考试很多考生很重视自己的写作,复习GMAT作文的时候也非常的认真。一些基础不是很好的同学想知道GMAT写作可不可以速成,小编这里给大家分享一些速成的方法,希望同学们注意:

速成,就是如何在短时间内取得够用的GMAT考试分数。作文地位有些特殊,它不是很重要,但是趋势却是大家的分数都越来越高,以前底线是4,现在已经提到了4.5。

我复习GMAT时作文就写过一篇,考试时作文时5.5。我是胡扯派的入门弟子,这里有一些小技巧和大家分享.

GMAT作文是很死的八股文,写五段,不要6段也不要4段,开头结尾,中间三段论证。练好打字速度,600以上最好,最少也不要低于450字。质量质量,质提不上去就靠量来充字数。

先是小作文,小作文怎么复习呢:先看OG上面argument的题目,对照着孙远作文宝典,看第六章的提纲就OK了。自己先找错误,找不出来时看提纲。看十篇就能练出火眼金睛,基本找错误没什么问题,然后是经典的七宗罪,这样就会对逻辑错误有一个宏观的认识了。一般用剥洋葱的的手法去写,一层一层的来这样不会漏掉错误,也层层递进,逻辑关系紧密。

然后是ISSUE:同样的道理,先看题目自己想观点,想不出来时看孙远宝典的提纲,十篇足够了。一般来说我都是写中立的观点,这样比较好些,先是开头亮明自己是中立的,接下来两段阐述观点,第四段来个让步,最后是结尾。

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