关于谈愤怒的作文【汇集20篇】

不知道是开店太烦了，还是心情不好，最近妈妈老是向我开火，发脾气。弄得我每天似乎都哭丧着脸。你还没觉得有多严重?那就给你讲讲最近的遭遇吧。

昨天，妈妈在吹葫芦丝，我在一旁玩。突然妈妈的高分贝嗓门在我耳边响起：“肖智尹!你还玩!去新加坡还有几天!作文该写几篇了?你写了几篇，还不快去写作文!”弄得我仿佛心碎了，跑回房间大哭一阵，才开始边哭边写作文。

今天，妈妈又生气了，又骂了，而且比昨天骂得还凶。今天早上，我写了书法作业。中午，我想放松一下，这时，我又听见妈妈的高分贝嗓门：“还不快去写作文，看看还剩几天!”我又像昨天一样很不情愿地再写了一篇作文。

妈妈呀，你的火气这么大，什么时候才能消啊!这样的作文能写得好吗?

明明是一朵雪色梨花，奈何却被世间风云扑簌簌地落满尘埃，为什么梨花的善良，却成了风云扑簌簌地尘埃可欺的对象呢?

那三天正是嘉年华，好不热闹。校园中弥漫着喧嚣的气氛，琳琅满目的商品，卖家职业型的笑容，不禁让我看花了眼。没有想到的是在一个摊位上有整蛊玩具卖，许多男同学都争先恐后的去抢购。

当我回到教室的时候，有几个男同学在玩着这整蛊玩具捉弄别人，此刻的教室能用一锅粥来形容，已经是大大提升它自身的价值的了，唉，这群人败家完了来败良心来着，倒霉的人何其多啊。那时，她坐在角落那个组，低着头，默默的写着作业，她的脸很小，说话的声音很尖细，很小鸟依人，而且太善良了，一副打不还手骂不还口的模样，也难怪那些人欺负她，这次嘛，应该不会吧，可是想的往往跟现实南辕北辙。这次，整蛊的对象分毫不差落到了她的身上。当她习惯性的抬起头来时，迎上了他们走向她的步子，我望着她一脸平静的样子，心知这些事发生不少啊，都神马年代了，一看那饱经风霜的脸庞，不淡定都不行了，此刻，黄鼠狼给鸡拜年的片段开始播出。到这个地步，我也无可奈何，只能说：孩纸，你自求多福吧。

果真，她被一个男生拿着一个类似烟盒的整蛊玩意喷射了一脸的水渍，看上去很狼狈，衣领上也沾有一点，桌子更不用说了，一片汪洋。于是，这群男生像傻子一样笑的够神经的，而周围的同学有幸灾乐祸的，有沉默不语的，有偷偷看又怕惹事的，有谁站出来，哪怕递给她一块纸巾，安慰一句话，不，没有，心中对这种人更加鄙夷，成绩再好有什么用，就像勤快的蚂蚁一样，但却不与他人分享，可我忽略了我自己，我呢?我自问，我不是吗?我跟他们相比，又好的了多少呢?我不敢站出来，最多是望着她，但，这又能代表什么呢?只是远远的望着她罢了，中间仿佛隔了千山万水，而她显得很飘忽，独独的站在对面山峰的山顶上，唯独一人，我很想上去站在她身旁，做她身边的那位，可为什么我连登上山顶的勇气都没有呢?恍然发觉，自己也不过如此。而她却出乎了我的意料，不，是大家的意料。

佛曰：阿弥陀佛，善哉善哉。她抬起头来，发现她的眼圈红了，但那眸子却狠狠的盯着喷她水的那个男生，在与他对视N多秒后，会觉的这是一种技术活，然而她隐忍在骨子里的愤怒，瞬间爆发出来，人不犯我，我不犯人，紧接着，她大叫他的名字，让他感觉她与平常不大一样，莫不是得了甲亢!思虑着，对上她的眼神，打了个激灵，撒腿就跑，那速度同学们都该怂恿他去申请吉尼斯记录了。看到这边，她再也顾不得什么是淑女风范了，紧紧的追了上去，从前门追到后门，又从后门追到前门，那叫个亢奋啊，同学们的脑袋就想阅兵仪式那样，从前门到后门，又从后门到前门，哇塞，我第一次觉得我们班有默契这个词，嗯嗯，不错不错，两个大功臣。再看大功臣这边，他终于无可奈何，第一次勤奋的爬楼梯，还觉得真好，然后，迫不及待的奔向楼梯的怀抱，向上跑去，蹿到其他的楼层去来着，她也无可奈何，忍着怒气回到了班级。

焦点在哪?就在我们的身边，那就是她。看到她怒气冲冲的回到教室之后，好似，这会儿，她气消停了一会儿了不，不，你错了，在第一时间赶到他的座位旁，看似廋弱的她，把他的书、本、文具以及桌子，椅子等等都推翻在地面上，与地面来个亲密接触，那些倒地的东西，好像在说：亲，抱一个。然后，还有她本人亲自免费赠送的几脚，此等优惠不来白不来哦。这种壮观的景象，这是百年难得回味一次，真是，怎么说哩，就像芙蓉妹妹的排山倒海，一波接着一波来，不死也成肉饼团。然后，回到自己的座位。当他回到教室时，顿时懵了，这，是什么情况，好半天才反应过来，为了面子，三下两下的来到她面前，居高临下的瞪着她：“你干什么啊，啊?”她不理会。他恼了，叫道：“怎么不说话?”她整理东西。于是，他被她晾在一边，我好像看到他头顶有乌鸦飞来着，最后，连自己最后的面子给输光了，灰溜溜的回到座位上整理东西，不再争当打不死的小强。自此以后，他以及他们不再欺负她了。

你不改变生活，就必然被生活所改变，于她亦是如此，她的世界，是琉璃月色的，干净、纯粹。梨花在自己的世界里，没有风云，没有尘埃，静下时，只与自己的心说话。

现在有些人，总是很容易愤怒，愤怒起来就会失去理智地乱干事，但愤怒过后，却是无尽的后悔。

有一个猎人，他养了一只极通人性的爱犬。每天猎人打猎地时候，他的爱犬就留在家帮他看管他两岁的孩子和他所有地财产。

有一天猎人回来了，但他惊恐地发现他的爱犬满身是血的坐在地上正再向他叫，同时，他两岁的孩子也不见了。

见此情景，猎人心想：莫非是它饿极了，而把我的孩子吃掉了。想到这里，猎人顿时失去理智，举起抢，把他的爱犬打死了。

就在枪声过后，他听到了自己孩子的哭声，寻着哭声，他在自己家一间屋子的床低下发现了自己的孩子，并且在床边看见了一头已经死去的狼。

这时，猎人一下子全明白了，他竟一时愤怒，打死了拼命保护自己孩子的爱犬，猎人后悔莫极，饱起自己的孩子跪在自己的爱犬身边，失声痛哭。

信任的桥梁总是被愤怒的洪水所冲垮。

有一次，我在学校不小心把同学的钢笔碰掉了，我帮他捡起来之后说了声对不起，本来这件事就可以在这里作个了断了，谁知他却又说了一句：“对不起就算完事了?”我一听，也急了，骂了他一句。后来，我们你骂一句，我骂一句地，最终打了起来。结果两败俱伤，还被老师吵了一顿，后来，我们两见了面，就跟仇人相见似的。

总是说：愤怒是魔鬼。可现在还是有不少人正在被那个魔鬼所控制。现在，不论大事小事，都要先沉住气。因为有好多事情都是经过仔细的调擦和研究才能知道真相，在此之前，如果 乱下决定，意气用事，最终只会伤害自己，后悔莫极。

不管再优秀的人也有犯错误的时候。有的错误是下一个错误的开始，有的错误也可能是成长的转折点。错误和挫折教训了我们，使我们比较地聪明起来了，我们的事情就办得好一些。毛主席的这句话让我想起了不久前发生的一件事。

那是一个凉爽的晚上，我和好朋友秦楷奇、赵常意一起拿着枪出去玩，玩着玩着，不知从哪里飞来一块石头，正好砸在赵常艺的腿上，紧接着又飞来一块，险些砸在我的身上。我一看原来是两个六、七岁的的小毛孩干的，他们一边滑滑板，一边拾起地上的石头往我们这边扔，我顿时恼了起来，举着仿真枪问：“你想干啥?”别看他小，让我没想到的是他的胆子可不小，也举起枪对着我，我一时没敢开枪，这时，站在我旁边的秦楷奇小声的对我说：“不用怕，他的枪是假的，根本发不出子弹，他的枪只不过是个摆设而已。”看着他们嚣张的样子，我更生气了，你个小毛孩都敢欺负大哥哥了!我便把原本已经放下的枪又举了起来，他猖狂的指着自己的头说：“打呀!打呀!朝这儿打!”我气得头都有点昏了，按下扳机，一颗子弹带着我们的愤怒，向闪电一样击中了他的小肚皮，看着他疼得捂着肚皮直掉眼泪，我们几个幸灾乐祸，可又很害怕，害怕他妈妈来找我们算账。我们飞快的往家逃，发现另一个小孩已经在楼下，他口气可不小，他对我们说：“你们最好别乱动，一会儿我妈妈来了再收拾你们。”秦凯奇忍无可忍，举起枪给他补了一枪，说：“别拦我们上楼!”趁他疼得嗷嗷直叫时忐忑不安的上了楼。可是他妈妈还是找上门来了，看着小弟弟肚皮上黄豆大小的小红点，我们有些害怕了，我们几方对质说清了经过后，道了歉：“对不起，是我们不对，我们不该和小弟弟计较，应该相互关爱，友好相处。”爸爸也教育我们不要做危险的事，不能用枪打人，要是打中眼睛了后果多严重啊!

通过这件事情，我悟出的道理是：“做事情不要冲动，不要再生气时去激化矛盾，还有就是知错就改，勇于担当，与人为善，做正确的事。

星期六，我和奶奶坐公交车去外面，可在公交车上的一件平常的小事，让我气愤。

我和奶奶一上车，小小的车厢挤满了人，奶奶好不容易才找到一个座位，坐下来，我站在旁边，奶奶的前面坐着一位20多岁的女孩，就在这时上来一位白发苍苍的老人，慢慢地走过来，在那位女孩的旁边站了一会儿，可那位女孩却把老人当做眼前的雾，毫不在意，把头发用手梳到一边，好像是害怕那位老人的手压住她的头发，前几排都坐满了老人，而就她一个年轻人，司机用喇叭一次一次的说：“请给老、弱、病、残者让座，谢谢合作!”那声音在我耳边响起，可那女孩却当做耳旁风。好不容易才走了一个人，老人正准备坐的时候，一位小伙子快速的坐了下来。我和奶奶下了车，那位老人也下了车，可我的心久久不能平静。难道他们不懂得尊老爱幼是我们中华民族的美德吗?

直到晚上，我躺在床上辗转反侧，一个社会、一个民族、难道他们不会换位思考吗?难道他们忍心看到自己的父母上公交车一直站着吗?不、不、绝对不是，他们是为了自己一时的舒服。他们虽然年轻，难道连尊老爱幼都不知道吗?今天发生的事，实在使我气愤。我真心的希望那些只为了自己一时舒服而不去帮助那些有困难的人，一定要好好的想一想自己在做什么……。

医生说：“怒伤肝，伤脾进而伤心、伤胃。”这么一来，怒仿佛成了魔，让人不敢发怒。

有史为证，岳飞怒发冲冠凭栏处，当晚就倒在了风波亭;布鲁诺因怒斥教廷蒙蔽人们的卑劣行径，结果被活活烧死在罗马鲜花广场上。

而愤怒仿佛和寿命成反比，那些寿星们则不怒不怨，日出而作，日落而息，帝力于其何有哉?他们把一模一样的作息时间重复了一百年仍乐此不疲。

如果让我选择，我会把生命换作愤怒的权利，有些事，让我忍不住愤怒，让我不能不怒。

我不能磕着瓜子看着美军在伊拉克狂轰滥炸后，得出没有大规模杀伤性武器的结论;我不忍看30万南京大屠杀同胞的累累白骨;我不能冷静地面对一个几乎被掏空的敦煌，我忍不住愤怒，我要怒愤。

面对英、美、法等国联军进攻利比亚进行大规模武器战争，却打出人道主义的旗号，我会大喝所谓人道主义，不过是虚伪的;面对日本的核辐射，我会怒斥日本那极不人道的核安全设备;面对美国的红客大军，我会斥责那是“阎王易见，小鬼难缠”;面对他人的人身攻击，我会毫不犹豫地给予还击;面对··…面对邪恶，面对污秽，面对黑暗，我忍不住愤怒，我不能不怒。

如今，高度的物质文明像酸雨一样浸泡着我们，使我们骨骼缺钙，精神萎靡。而愤怒则是我要的碱，中和掉一切软弱。

愤怒吧，愤怒与寿命是否成反比还有待质疑，愤怒与伟大成正比则无需质疑，愤怒是人生之河奔涌而下的雄壮瀑布，是人生之曲弹奏出的华美篇章。

忍不住愤怒，让我感受到自己;忍不住愤怒，让我感受到正义的力量。

眼泪再次决堤

忍耐达到最大限度

是谁将我的命运套上枷锁

这不公平的篇章为何还要公布于世

我用愤怒的眼神锁定前方

紧握的拳头用力的撞向你的胸膛

然后目不转睛的盯着你肮脏的肖像

我的奋斗不是虚无缥缈的空头支票

我会用尽全部的力量让恶魔让恶魔松开我的理想之绑

你凭什么说我

你没资格说我

总有一天

我会将胜利的旗帜插向你的心脏

我要让你双手捧着心脏来凭吊我的灵魂至高无上

你无权干涉我的天堂

我要让你看到人心的狂傲

可以创造更多的美好

而你

将是我们唾弃的最佳对象

这刻已经到来

那是我发出的光芒

我要刺痛你邪恶的双眼

用你的忏悔来祭奠整个世界的美好!

愤怒不一定是魔鬼，而是人们怒斥魔鬼的一种方式。

题记

人们常说“愤怒是魔鬼，是人们不可触碰的，如果触碰，是人们伤身体的因素”。

有些历史可以证明这一现象：曹操被诸葛亮算计，在赤壁怒发冲冠，不久便死在了异乡上：刘备应知道关羽败走麦城，愤怒至极，不听诸葛亮等人的劝告，率领大军去讨伐东吴，结果大败而归，不久，便死在了病床上。这些事例的确说明了愤怒是“魔鬼”。

以上事例告诉我们愤怒仿佛在与人类的寿命相对抗。可我却不这么认为，如果是这样的话，那些寿星们一生以来仿佛从来没有愤怒过一次，而是快快乐乐的度过这一生吗?而是愉快的度过这一生?

如果愤怒要用自己的寿命来换取权利，我愿意。因为发生过的一些事情，我忍不住愤怒，不，也可以说我不得不怒。因为我不能平下心来看见被八国联军掏空并残忍火烧后留下的圆明园废墟;我也不想看见被掏空的莫高窟;我不忍吃着零食看着日本屠杀三十八万人之后而提出没有在南京进行过大屠杀……这一例的事情你能看下去吗?你忍得住愤怒吗?即使你忍得住，而我却忍不住愤怒，我要愤怒。

面对日本进攻我国而进行大规模的战争，却打出了“中日和平”的旗号。如果当时我在现场，我将会大喝：“所谓的中日和平只不过是一面虚伪的旗帜罢了，你们只不过想把中国变为你们的殖民地罢了，我们中国人绝不会让你们继续为所欲为了。”

面对日本因地震与海啸而引起的核电站爆炸后引起的核泄露所造成的各种危害，使成千上万的人遭受了许多痛苦，这时，我便会抱怨日本那极不人道的核安全设备。我忍不住愤怒，我不能不怒。

当我看到日本人用中国人体内来做实验，向中国人的体内注射了细菌和病毒，使许许多多的中国人承受了有史以来比死还难受的痛苦，这样，难道你们还不因此而愤怒吗?而我早已忍不住愤怒了，我要愤怒，我不得不怒。

几十年前，美国向日本投放了两颗原子弹，使几十万日本人饱受了失去了亲人和身残等痛苦。面对残忍的画面，面对无限的黑暗，面对残酷的历史，我忍不住愤怒，我不得不怒。

让我们愤怒吧，愤怒是人们生活部可缺少的一部分是人们战胜邪恶的力量，是人们走向辉煌的必要因素。

愤怒哥的教育心得更新时间：2013-05-06来源：上海家教网

愤怒哥的教育心得：

目前，学生中大多为独生子女，他们普遍存在着心理素质脆弱的现象，一旦家庭、同学、学校或社会不能满足他们，就可能产生自私、冷漠、猜疑、嫉妒的偏激心理。这些学生在成长过程中受多方面因素影响而形成的这种心理，已严重影响了他们的正常学习和交往，成为其身心发展的障碍。使他们在学习和与人交往中极易出现矛盾和冲突。

[事件介绍]

学生A，14岁，我班中的一名男生，性格非常内向，在老师和同学们的眼中，是一个爱生气、脾气倔强的学生，同学们都叫他愤怒哥，这是我在接这个班级时了解的情况。

开学一个月，就发生了两件事，让我对该生有了更深的认识，一是课间休息时，几个同学在一起打闹，小A也参与其中，这时学生B推了一下小A，撞到了窗台的边缘，于是大怒了起来，并用敌对的眼光看着任何人，同学与老师的劝解都不能够缓解他的愤怒，让我第一次看到了愤怒哥的样子。二是小A与学生D课间休息时开玩笑，学生D把小A的东西藏了起来，当小A找不到自己的东西时，再一次爆发了他倔强的脾气，时间长达近两节课不能平息。这一年，类似的情况发生过几次，有时还出现了自己想象中的情况，甚至对我说，如果不解决问题，我就不来上学等。

[事件分析]

从心理学上我们得知，这是一种偏激的心理。偏激就是不能正确地看问题。偏激者往往站在自己的立场，狭隘地看待问题，只考虑问题的一般性而不考虑问题的特殊性，在对待很多问题的态度上固执己见。偏激并不是一种天生性格，而是人生不成熟的一种心理表现。由于偏激的行为，他们不能全面地看待学习、生活中的问题，对待人和事，都以自己的第一印象为判断标准，从来不善于对碰到的问题作一分为二的分析和思考，特别是喜爱对什么事都轻易下结论，而且在与别人的意见相左或产生矛盾时，往往认死理，不服输。常见的偏激主要有三方面的特性：1、认识上的片面性；2、情绪上的冲动性；3、行为上的莽撞性。小A无论是从认识，还是从情绪和行为上都与偏激心理的表现相符合。

偏激的性格和心理对青少年的健康成长是非常有害的。从自身来说偏激对青少年的学习和进步都是有害的。偏激心理对同学交往也是有很大的危害的。具有偏激心理的人不仅遇事不善于思考，而且不能冷静地对待别人的观点和意见，即使别人向他解释，他也不愿接受。由于缺乏与同学之间的友谊与欢乐，在交往时需要得不到满足，对周围人产生厌烦、戒备心理，很容易导致无中生有、疑心重重。长此以往，使原本狭隘的心胸更为狭隘，偏激的认识更为偏激，及容易导致心理障碍、心理疾病的产生。

[行动策略]

1、缩短师生之间的距离，实施关爱由于小A偏激的言行与行为，使得他与其他同学的心理距离拉远了，由于他的这些行为也经常会受到其他同学的歧视，所以作为班主任不仅仅在事发以后第一时间出现在现场，平时会经常利用一些课余时间或者上体育课的时候与他真心交谈，说实话刚开始的谈话是一点效果也没有，小A根本不愿意与老师讲心里话，有时会带着敌意的眼神看着你，一时间不知道应该与他谈什么话题，才能让小A愿意与老师进行交流来缩短师生之间的距离，最后我选择利用体育项目的话题进行交流，告诉他你是父母的好孩子，老师的好学生，同学们的好朋友，是班级这个大集体中的一份子，只要你正确地对待他人、他事，时常去关爱别人，关心集体，你就会觉得身边的朋友越来越多，心情也会变得轻松。

2、师生共同努力，促使改变一些尽可能的利用一切机会发现小A的闪光点，对小A同学一些不能自制的行为以柔和的方式加以制约，以减少他过激行为发生的次数，这样有利于教学过程的顺利进行，使他能获得宁静、平和、友好的学习氛围。同时引导同学们以一种宽大的心情去包容他的缺点，使之能与小A和平相处，共同进步。

3、与家长进行沟通，使之健康成长本想通过与家长的沟通，能使小A的身心得以健康成长，但是家长始终认为是其他同学欺负他的孩子，才使他的孩子产生这样的行为，我还是很耐心的告诉家长，无论原因如何，孩子的这种偏激行为，给他的学习带来了许多不利因素，希望能够重视。

[教育心得]

1。作为一名教师，要全方面了解自己的学生，在工作中要有爱心、细心、责任心。

2。教师要多学知识，除了学好课程的理论知识，做好教学实践工作之外，还要学好其他方面的知识，如心理健康知识，艺术常识，基本常识等，这样才能成为一个适合现代教学的老师。

3。现代的教育教学工作具有挑战性，学生的知识面，学生的生活环境、社会环境、心理素质各不相同，使教育教学工作越来越复杂。

4。教育是学校、家庭、社会三维一体的，只有充分利用好这三位一体，才能对学生的知识、能力、心理等方面进行有效的教育，培养出心智健康的学生。

5。在小A的教育过程中，尽管自己花费了一定的时间，也动了点脑筋，采取了一些方法，但是效果不是很明显，可以说是失败的教育。

[一件让人愤怒的事情的作文

咦，奶奶今天怎么了，怎么满脸不高兴呢？

她缓慢地走进房间，阴沉着脸，像蒙上了一层灰纱。低垂着脑袋，眉头紧锁，眉间成了个“川”字。眼睛不在明亮，而是布满了灰暗。头发尖仿佛也不高兴，慢慢地垂了下来。

“徐婉嘉，帮我拿碗水来！”咦？真怪，奶奶不是亲切地喊我小名，而是喊我大名，声音生硬而无力，我二丈和尚摸不着头脑：奶奶怎么了？但无可奈何，只好进厨房端了碗水，恭恭敬敬地递给了奶奶。门关上了，我退出房门，只听见里面传来一阵叹息。

我坐在椅子上，脑袋里满是问号，奶奶为什么不说出自己的不高兴呢？

“咕噜噜”肚子提出了抗议。我睁大眼睛，唉呀，都5点了，奶奶怎么还不烧饭呢？饿死我了。

我轻手轻脚地跑进奶奶的房间，有气无力地说：“奶奶，都5点了，我饿了。”

奶奶二话不说，顺手操起搁在一旁的鸡毛掸子，当“鼓棒”把我的脑袋当“架子鼓”，“咚咚”地敲了起来，嘴里骂道：“就知道吃，就知道吃……”没办法，我只好躺在沙发上。

不知过了多久，厨房里响起了“咚咚咚”地切菜声，我睁开眼，只见得奶奶在厨房里忙碌的身影，我轻轻走进厨房，只见菜叶儿像鹅毛大雪一样扑了过来。奶奶仿佛越切越生气，怒火像一团团浪花一样往上涌。奶奶使劲切了起来。“雪”越下越大。奶奶毫不在意，随手把菜扔进了油锅。

奶奶看也不看，“唰”地拿起铲刀，来了个“鲤鱼翻身”，几片菜叶“跳”了出来，落在地板上，发出“嗞嗞”的声音，仿佛在痛苦地呻吟。也许奶奶只想心里的那件事，忘记了加盐，也忘记了菜，结果炒了一盘“无味焦菜”！

吃饭了，我夹了一筷菜，放进嘴里，哇！真苦哇！简直比黄连还苦。我丢下饭碗，回房间看书了。奶奶好像查出了异样，随手把碗扔在地上，“啪！”碗碎了，可怜的它成了出气筒。

我受不了了，连忙询问爸爸，爸爸慢条斯理的说：“奶奶骑车被人撞了，所以才这么生气。”我一听，气炸了。要不是那个撞奶奶的人，我哪能像这样子受罪呢？

在无情的大自然面前，人类是弱小的，是无助的。与大自然相比，我们就如同蝼蚁一般。有人说，大自然是美丽的，它养育了我们，但其不然，“水能载舟，亦能覆舟，”这是人们自古以来就明白的道理。我也有幸目睹了一场大自然的“愤怒”。

那是一个宁静的傍晚，父母都不在家，家里只有我一个人， 显得十分冷清，但没想到一场暴风雨即将到来。

不知什么时候，天空被一片黑压压的乌云遮掩了， 太阳的最后一丝痕迹也被抹去，忽然，一道闪电如利刃般划过长空，随之而来的还有雷公的伴奏，这令我打了个激灵，想起了父母临走前的嘱咐。我急忙拔下家中所有电器的插头，并拉下电闸，这才松了口气，可原本冷清的家中一片漆黑，这更显得阴森恐怖，这让我惊恐万分，唯恐有什么可怕的东西从某个阴暗的角落里窜出来， 想到这儿，我急忙躲到我的卧室，把房门关上，缩进被窝里想尽快入睡， 可老天仍不领情，黄豆大小的雨滴敲打着窗户，发出“噼啪”的响声， 我用被子蒙上了头，在惊恐与不安中进入了梦乡……

虽然大自然是可怕的，但我相信，只要我们有一颗勇敢镇定的心，就能熬过黑暗，迎来光明！

[大自然的“愤怒”四年级作文

篇一：

人生在世，应珍惜的东西很多，亲情，友情，爱情……但我却偏要珍惜愤怒。

按理说，作为坏脾气的表现的愤怒是不要提倡的。且慢，让我带你去那历史的云层，去探询原委。1919年5月，中国大地笼罩在一片愁云惨雾下，在列强张开血盆大口即将吞噬这里时，学生们愤怒了!他们走上街头，振臂呼号，发出了时代的最强音!当面对着一张张麻木、冷漠的国人的脸时，鲁迅愤怒了!他只得将手中犀利的笔化作一杆长矛，奋力抛向正在舐食着鲜血的封建礼教牢笼，一拯救被冰封了两千余年的亿万灵魂。当日本鬼子的铁蹄在我中华的锦绣河山肆意践踏时，当日本鬼子狂笑着驾飞机在大地上空轰鸣时，当日本鬼子的刺刀将我中国30万手无寸铁的人民推入地狱中时，中华民族愤怒了!英勇的战士涌上战场，用生命谱写了一章章抗日救亡的大义之歌。正是这一次次的愤怒，让中国从沉睡中苏醒，让中国崛起，让中国屹立!愤怒的力量，让一个民族由此得生，化腐朽为神奇。

能够真正地愤怒是不容易的，有时甚至要积蓄几千年的力量去酝酿。但一旦愤怒的暴风雨袭来，威力将是巨大的，它将席卷每个角落，将罪恶之火狠狠打灭，降下正义之雨，冲刷净整个世界。这是一个大时代必须具有的。

在和平年代，难道就不要愤怒了吗?当然不是。我们现在更需要愤怒。我们要愤怒于正在大肆砍伐森林的人，愤怒于向洁净的河水排污的人，愤怒于偷逃税款、挖国家墙角的人!然而我们在现实却没有这样做，没有对应当强烈否定的事愤怒，睁只眼闭只眼，纵容那些破坏着我们的文明世界的人。难道我们没有愤怒的权利吗?不!是我们没有珍惜，我们没有用这份权利来议论、谴责那种种错误。不能再这样下去了，否则罪恶就将在人们用软弱编织的温床中迅速滋生。我们应当愤怒，去呐喊，去动员，去斗争，让世界在愤怒的震动中抛出一切肮脏与污秽!

愤怒是民族前进的动力，珍惜愤怒，就意味着拒绝停滞而永远保留清醒的认识，珍惜愤怒，就是珍惜自己不甘于沉默的权利;珍惜愤怒，就是选择了改变现状的信念。珍惜愤怒的权利，珍惜抗争的勇气。

篇二：

小时候，长辈常常对我说：“遇到事情，千万不要生气，生气不但会对自己不好，而且会造成在人际交往中的一些困难。”那时，我只是似懂非懂地点点头，并没有放在心上。大了一点，又听医生说：“生气会伤肝，而且比烟酒的伤害更大。”可是，愤怒真的那么可怕，需要制止吗?不，现在我明白了，我要珍惜愤怒，我要有愤怒的权利!

快乐是可以装饰的，痛苦是可以掩盖的，孤独是可以粉饰的，难过是可以掺水的，但唯有愤怒是真金，永远是真实的。当你愤怒时，那一刹那，犹如闪电霹雳划过静寂的夜，打破宁静，显示出你那隐蔽的内心。当你愤怒时，那是一瞬间擦亮的火花，那是你不顾代价不怕损失不计后果的坦荡荡的胸怀和生命的付出，我们要拥有倒拔垂杨柳金刚不怕火炼式的坚毅的愤怒，我们不要让高度的物质文明统治我们。

在现代社会，当你的尊严被侮辱，当你的希望被踩踏，当你的家园被毁灭，当你的亲人被残害，你不失望吗?你不痛苦吗?你不愤怒吗?!如果你无动于衷，那可真是生命中莫大的悲哀!姑且不说自己，想想抗日战争中的南京大屠杀，那是多么令人心酸的历史。无辜的中国人民死伤无数，他们把鲜血洒在自己热爱的土地上，换来的是日本士兵的一阵狞笑。但是，中国人民不会忘记国耻，终于，抗日战争胜利，新中国成立了!当你了解这段历史后，你不会热血沸腾吗?你不会产生一种浓浓的爱国情吗?你不会为日本士兵在中国这片神圣的土地上犯下的滔天罪行愤怒吗?

怒是无法克制的，它像一匹桀骜不驯的野马，没有骑手能驾驭它;它像一条飞泻下来的壮丽瀑布，像一曲高亢的人生之歌。珍惜愤怒不吧，即使在愤怒中猝然倒下，那也是一种生命的壮美!

以前，大森林里充满生机，大树长得非常茂盛，河里的小鱼、小虾游来游去。但是，好景不长，几个星期以后，森林里的大树被人类全部都砍到了，有许多大树都被运去制作桌椅了。

因为人类的破坏使小动物们无家可归。

一天棕熊出门寻找所剩无几的食物，不巧，这天猎人在打猎。猎人的目光渐渐转移到了棕熊的身上，枪口对准了棕熊。枪响亮，只听“砰”的一声，一颗子弹穿过了棕熊那粗粗的手臂，然后子弹落到了在一旁的小猴的头上，猎人见没有打死棕熊，便慌忙跑走了。跑着跑着住在前面的大象把猎人拦了下来。

动物们围在他的身边，纷纷指责他。小猴说：“你们人类真是太可恶了。”大象说：“应该处罚他”，这是丛林之王狮子来了。狮子说：“你们人类太可恶了，不仅破坏了我们的家园，还捕杀我的伙伴”。在一旁的老虎说：“把枪支、子弹交出来”。小鸡看见了满地的枪支，子弹下地跑到了鸡妈妈的身后。

听了动物说的话，猎人惭愧的低下头说：“我以后再也不猎杀动物了。我要植树造林、爱护动物。”

见街头宰牛。牛啊，你哞的一声，多么凄怆

临死前大颗的泪滴，滴着了太阳!

牛啊，现在不用你耕地了，那古老的鞭梢撩过

别打着山岗，别打着太阳

牛啊，不犁田了，人才会有这种花样

我不希罕的撂荒，我与你都有着祖辈一样的黑脊梁

所以我不能再站在这大街上

那些汗滴，像你一样的健壮

可是有什么用呢，你还是被拉上了刑场

发生了部落似的悲壮

那把刀的阴光

没入了你的心脏，赤狐一样的烈光

我们的祖先，千年都不会杀一团烈焰

你临别的那颗泪滴，是那么地晶亮

我们不需要牛耕，就变的血腥了吗?

土地会诅咒疯狂!

牛啊，那些人让你在生命的贡桌上熄灭

神也会让那些人熄灭灵光

会将他们的麦垛，全送抵地狱之火

焚烧成黑色，你忠骨的模样

“怒伤肝、喜伤心、思伤脾、忧悲伤肺、恐伤肾!”老师的教导再次在我耳边念响起，我深深地吸了一口气，那股像“火山”般即将爆发的怒火便如轻烟般消散了。我面带笑容地对值日生说：“刚才都是我的错，你大人不计小人过吧!”围观的同学哄堂大笑。

今天下午最后一节课是体育课，因为下雨的缘故，老师让我们在教室做作业。我埋头“苦干”，因为爸爸说今晚要带我去参加他朋友的婚宴。正当我得意地欣赏自己的“杰作”、准备“收工”之际，一值日生撞了一下我的桌子，我的笔便在“杰作”上划了一条“完美”的弧线。我“欲哭无泪”，本以为他会向我道歉。没想到他竟火药味十足地对我说：“你干嘛撞我啊?”我惊呆了，继而心底便有一股火苗使劲地往上窜，“烧”得我满脸通红、“发梢冲天”，正想开口大骂：“没长眼啊!讲不讲理?”耳边响起了老师的谆谆教诲——“怒伤肝、喜伤心、思伤脾、忧悲伤肺、恐伤肾。孩子，退一步海阔天宽!”深深地吸了一口气，强制自己镇定，思量片刻，我面带笑容地对他说：“刚才都是我的错，你大人不计小人过吧!”围观的同学哈哈大笑，接着便纷纷指责——“明明是自己不对，还发火，真不像话!”“是啊，这人太不讲理了啦!”“哲恺，你真是好样的!好人会有好报的——”“怒伤肝!我们可不要和不讲理的人计较。身体可是自己的，别拿别人的过错惩罚自己。”

不知什么时候，老师已站在我身旁，向我竖起了大拇指。值日生的脸一阵红一阵白，终于憋出了一句话：“对不起!”班级里想起了雷鸣般的掌声。放学回家的路上，我觉得脚底生了风，只想尽快回家告诉爸妈：“今天，我控制住了愤怒!在老师的谆谆教诲下，我一定会健康。茁壮地成长!”

农村人吃的大米，都是自己挑到村里的加米机上往加工。当我还是几岁小孩的时候，随着大人往加工米，闸刀一推，倒进机器是黄灿灿的稻谷，滑啦啦出来的是大米和糠末。这时候我就产生一个疑问，记得我奶奶说过她们年轻时根本没有电。既然没有电，那加米机上的电动机肯定不能转，也就不能用机器往加米了，那末，奶奶她们年轻时吃的大米是怎样加工出来的呢?

那个疑问困扰了我几年，后来我母亲才告知我，是用一种“碓”，靠人工在那里又是踩又是筛的才能将稻谷加工成大米。一个村庄经常只有一个碓，而一担谷要碓成米经常得一天的时间，所以啊，一家排着一家，轮到自家时，那是半夜就要起来往碓米，要劳累一天，才能将一担谷子碓完。

我不由为科技的进步而欢欣鼓舞，我不由为生得逢时而深感庆幸。而这科技的进步，在我成长这几十年来真的是历来没有停止过，就象滚滚向东的长江水，推动着文明不断地向前行进。我奶奶辈们用的人工纺纱机，织布机早已经是难见踪影。那种用来碓米的石碓，一样成了文物一般难以寻见。是甚么促使我们不再为能不能吃饱穿热而总在忧愁?是科技，是数千年有文明记载历史以来我们人类积累的聪明的爆发!是象袁隆平院士那样总在不懈奋斗的全中国勤劳又质朴的人民辛劳劳动的结果!

当我们很多人能在家中用小小的电脑来联系世界，当我们很多人在鸟语花香的草坪上淌漾假日的舒服时，你们有无想到，还有更多的人实在不能具有自己小小的电脑，并没有属于自己的假日往欣赏大自然美丽的风光。

有人常说，要以感恩的心态往面对生活。我想，这是应当的。人之所以要感恩，是由于知道生活实在不轻易，忆苦思甜，具有现在的一切就应当倍感珍惜。何况我的父母辈一直在感恩着现在的生活，加米机将他们的劳动强度下降了多少倍，他们有甚么理由不感恩呢?我们这一辈也在感恩生活，由于我们这一辈相对我们的父辈来讲又不知要少受多少苦。谁说我们不感恩呢?

是的，我们正在感恩，但是我们却一样在愤怒!我们愤怒，我们的邓玉娇小妹被霸道逼得走投无路!我们愤怒，正当的反抗被“法治”的强网给罩的没法呼吸!我们愤怒，为甚么在科技不知要比六十年前发达多少倍的今天，历史如何有很多惊人的类似的地方!

没有一个英雄能创造历史，也没有一个阶层能创造历史。中国三十年发展所谓的奇迹，是千千万万怀有感恩之心的劳动人民创造出来的。歌唱家彭丽媛为甚么在西柏坡时面对父老乡亲们将《父老乡亲》唱得百感交集，久不能罢，是由于父老乡亲在感恩，她更在感恩，为千千万万创造和寻求幸福生活的人民感恩。

曾听说过，世上没有平白无故的爱，也没有平白无故的恨。而我想说，我们不会平白无故往感恩，也不会平白无故地愤怒。但是，历史总是要朝前发展，不管曲折也罢，徘徊也罢。由于有真，有善，有美，我们历来都是在感恩。由于有假，有恶，有丑，我们总不忘表达内心的愤怒。这就是，总有一种气力推动我们要不断前行的缘由。

星期三，我喜气洋洋的来到了学校，可刚一进门就看到了我最讨厌的同学张培渊。我深吸一口怀了戒心走进了教室，然后静悄悄地绕过那颗“定时炸弹”坐到了位子上。“唉，终于过去了不然他一定会大发雷霆的。”我小声嘟囔着。过了一会我才放松戒心拿出书来早读，就在这个时候小胖猪王鑫朋向我走来，他和颜悦色的对我说：借我一枝钢笔，我忘带了。“给你，别弄坏了!”我说道。他点了点头便再我桌上写起作业，我也拿起书开始早读，这时那颗沉睡已久的“定时炸弹”引爆了他向我喊到：“王苏豫告诉王鑫朋答案的!我要去告老师”我不解的回答道：“我没告诉他，我只是在早读。”他怒气冲天的对我说：“切，那么他为什么要在你那写呀!”

我向他解释到：他向我借铅笔，是他要在这写的。他气势汹汹地说：谁相信，除非你有为你证明!我可以为他证明!这时王鑫朋为我解释到。不行，你们一定串谋了我一定会去告老师的说到这我不由自主的站了起骂了他一句可是心里有100个1000个不情愿，因为我要做个文明学生。可最后还是骂出口。他气的火冒三丈像十几机关枪似的向我吐出了一堆堆脏话，我再控制不了这颗平静的心了也向他吐出了十几堆脏话。他气的怒不可遏走我面前继续骂到。一种不堪受的怒炎直冲我的脑门，我握紧双拳头想冲上去叫他尝尝自己的厉害，可俗话说的好君子动口不动手，可是他似黑虎一样用手推了一下这轻推一下可不要紧正好撞到绿源上的角，这可叫我求生不能求死不得一直抱着头在地上来回踱步，再加上那十几句脏话我哭了，我流下了愤怒的眼泪。

张培渊我真没告诉他答案，一定是你听错了。但也是我的不对，如果我不骂他就会引火上身了。

“叮咚叮咚”门铃响了，打开门。只见那维修工一身休闲服，脚上穿着耐克鞋，手上拿着手机在那打着电话，边说说笑笑边大摇大摆地走了进来。瞧都没瞧我一眼，便走进了客厅，在电脑台上坐了下来，继续打着他的电话。将近10分钟过去了，依然在那有说有笑地打电话，完全没有顾及到他是在客户家。于是我开始向他使眼色，但是他竟不以为然。等到我实在无法忍耐下去时，我大声地喊了一声：“叔叔。”这时这位电脑维修工才意识过来，不一会儿便挂了电话。

接着他用傲慢的语气对我说：“电脑哪里坏了?哪里?。”嘴巴还在那嘟囔着什么。我跟他说了电脑的异常现象之后，他打开了电脑，把主机拆开了，用纸巾擦了擦里面的零件。之后，看了看电脑的程序，问了我几个问题后，放入了一张光盘，开始对电脑格式化。在这期间，这位电脑维修工又拿起了他的手机，又开始打起了电话，并拿起了另一部手机，在那玩手机，只见他边说边玩。额头上的皱纹时而多时而少，而说话声也越来越大。等到格式化完之后，他都没有察觉到，一直在打他的电话，玩他的手机。我又提醒了他一次，他才反应过来。继续维修电脑。也许是我打搅了他，他显得十分不耐烦，把键盘“咚咚”地敲得十分响，他还时不时的打着桌子，仿佛失败了。我真怀疑他是否会不会修电脑。最后，他花了总共两个多小时的时候，才把电脑勉强修好。

对他的技术，我实在不敢恭维，对他的态度我感到十分愤怒。

咦，奶奶今天怎么了，怎么满脸不高兴呢?

她缓慢地走进房间，阴沉着脸，像蒙上了一层灰纱。低垂着脑袋，眉头紧锁，眉间成了个“川”字。眼睛不在明亮，而是布满了灰暗。头发尖仿佛也不高兴，慢慢地垂了下来。

“徐婉嘉，帮我拿碗水来!”咦?真怪，奶奶不是亲切地喊我小名，而是喊我大名，声音生硬而无力，我二丈和尚摸不着头脑：奶奶怎么了?但无可奈何，只好进厨房端了碗水，恭恭敬敬地递给了奶奶。门关上了，我退出房门，只听见里面传来一阵叹息。

我坐在椅子上，脑袋里满是问号，奶奶为什么不说出自己的不高兴呢?

“咕噜噜”肚子提出了抗议。我睁大眼睛，唉呀，都5点了，奶奶怎么还不烧饭呢?饿死我了。

我轻手轻脚地跑进奶奶的房间，有气无力地说：“奶奶，都5点了，我饿了。”

奶奶二话不说，顺手操起搁在一旁的鸡毛掸子，当“鼓棒”把我的脑袋当“架子鼓”，“咚咚”地敲了起来，嘴里骂道：“就知道吃，就知道吃……”没办法，我只好躺在沙发上。

不知过了多久，厨房里响起了“咚咚咚”地切菜声，我睁开眼，只见得奶奶在厨房里忙碌的身影，我轻轻走进厨房，只见菜叶儿像鹅毛大雪一样扑了过来。奶奶仿佛越切越生气，怒火像一团团浪花一样往上涌。奶奶使劲切了起来。“雪”越下越大。奶奶毫不在意，随手把菜扔进了油锅。

奶奶看也不看，“唰”地拿起铲刀，来了个“鲤鱼翻身”，几片菜叶“跳”了出来，落在地板上，发出“嗞嗞”的声音，仿佛在痛苦地呻吟。也许奶奶只想心里的那件事，忘记了加盐，也忘记了菜，结果炒了一盘“无味焦菜”!

吃饭了，我夹了一筷菜，放进嘴里，哇!真苦哇!简直比黄连还苦。我丢下饭碗，回房间看书了。奶奶好像查出了异样，随手把碗扔在地上，“啪!”碗碎了，可怜的它成了出气筒。

我受不了了，连忙询问爸爸，爸爸慢条斯理的说：“奶奶骑车被人撞了，所以才这么生气。”我一听，气炸了。要不是那个撞奶奶的人，我哪能像这样子受罪呢?

“愤怒”说到这个词，最容易让人想到性愤怒!而性愤怒也只是因为人的一念之差~~正如“人之初性本善”这不就很好的说明了一个问题吗?世上本来没坏人的，只因为那一念之差让他们走上了不归之路~!如果能让他们重新选择的话，我相信他们就不会这样做了~~!因为他们知道了后果的严重性，而且头脑也清醒了~!所以人在做很多事时都要想一下后果，不光是自己，还要多想想身边的人。你们可能会说我怎么怎么样，没有人会关心会理会的~~!而这世上还有一种人的存在，就是那种不知道如何表达自己感情的人。这种人会把所有的感情收藏在心里，不论感激，感动，还是生气。他们都不会表露出来，他们只会用行动证明~!

在我觉得，一时的愤怒这一词在10岁—20岁之间。因为这个年龄阶段的人处于青春期，身体上各方面的变化，一下让他们没有适应过来，思想和心智都未成熟。所以在这个年龄的人，就会做出很多让人意想不到的事来。

可我在前两天的夜里，看到了一件我最不想看到的事...某些人因为喝了点酒而做出些傻事来..在学校里，你们爱打架，因为好胜。就算没人惹你们，你们也会去惹别人，欺负别人，这都是不成熟的表现。成熟不光是指你的样子和年龄，当然还有心智和思想。我本来以为你们从学校出来长大了，成熟了，会想事情了。可那晚的表现真的是让我觉得我原来把你们想得太好了...你们只会说喝了点酒有点愤怒了，当时什么也没有多想。

愤怒真的会让人失去理智?男人把女人给侵犯了，理由是性愤怒。这是什么理由啊??为什么你们男人不能沉着理智些呢?做什么事都要多想想...不要等着自己当了父母的时候才知道以前的自己是那么?美先瞬傩?就慢慢的开始后悔自己的人生.....

我是真心希望你们可以多为自己父母着想，也要多为你身边的人着想。

众怒难任：指众人的愤怒难以抵当。

喜怒不形于色：高兴和恼怒都不表现在脸色上。指人沉着而有涵养，感情不外露。

嬉笑怒骂，皆成文章：指不拘题材形式，任意发挥，皆成妙文。

息怒停瞋：瞋：发怒时睁大眼睛。停止发怒和生气。多用作劝说，停息恼怒之辞。

人怨天怒：人民怨恨，天公震怒。形容为害作恶非常严重，引起普遍的愤怒。

人怨神怒：形容民愤极大。

怒气填胸：胸中充满了愤怒。形容愤怒到了极点。

疾言怒色：形容对人发怒说话时的神情。同“疾言厉色”。

积羞成怒：犹恼羞成怒。指羞愧至极，转生愤怒。

发怒穿冠：毛发竖起的样子。形容极度愤怒。同“发上冲冠”。

直眉怒目：形容发怒的样子。

心花怒发：犹心花怒放。形容极其高兴。

鲜衣怒马：美服壮马。谓服饰豪奢。

嘻笑怒骂：①指嬉戏、欢笑、愤怒、詈骂等不同的情绪表现。②指不拘守规格，率情任意地发挥表现。③嘲弄辱骂。

神怒人怨：指人人怨恨愤怒。

怒气冲冲：盛怒的样子。

怒火冲天：形容愤怒之极，无法抑制。

恼羞变怒：由于羞愧到了极点，下不了台而发怒。同“恼羞成怒”。

雷霆之怒：雷霆：霹雳。象霹雳一样的盛怒。形容愤怒到了极点。

雷嗔电怒：暴怒的样子。

惊涛怒浪：汹涌吓人的浪涛。比喻险恶的环境或尖锐激烈的斗争。同“惊涛骇浪”。

惊风怒涛：比喻生活中的艰辛险恶。

鲸波怒浪：犹言惊涛骇浪。比喻险恶的环境或尖锐激烈的斗争。

发怒冲冠：形容极度愤怒。同“发上冲冠”。

东怨西怒：指任意指责别人。

冲冠怒发：形容极为愤怒。

冲冠发怒：形容极为愤怒。

怒目横眉：耸起眉毛，瞪大眼睛。形容怒视的样子。

横眉怒视：犹言横眉努目。形容怒目相视，态度凶狠的样子。

众怒难犯：犯：触犯、冒犯。群众的愤怒不可触犯。表示不可以做群众不满意的事情。

鲜车怒马：怒：气势强盛。崭新的车，肥壮的马。形容服用讲究，生活豪华。

喜怒无常：一会儿高兴，一会儿生气。形容态度多变。

喜怒哀乐：喜欢、恼怒、悲哀、快乐。泛指人的各种不同的感情。

心花怒放：怒放：盛开。心里高兴得象花儿盛开一样。形容极其高兴。

嬉笑怒骂：嬉：游戏。比喻不论什么题材和形式，都能任意发挥，写出好文章来。

天怒人怨：天公震怒，人民怨恨。形容为害作恶非常严重，引起普遍的愤怒。

室怒市色：室：家；市：指在外面；色：脸色。指在家里受气，到外边迁怒于人。

迁怒于人：受甲的气向乙发泄或自己不如意时拿别人出气。

怒不可遏：遏：止。愤怒地难以抑制。形容十分愤怒。

怒形于色：形：显露；色：脸色。内心的愤怒在脸上显露出来。

恼羞成怒：由于羞愧到了极点，下不了台而发怒。

怒猊渴骥：猊：狻猊，即狮子；骥：骏马。如愤怒的狮子撬扒石头，口渴的骏马奔向泉水。形容书法遒劲奔放。

怒目而视：睁圆了眼睛瞪视着。形容正要大发脾气的神情。

怒气冲天：怒气部上天空。形容愤怒到极点。

怒发冲冠：指愤怒得头发直竖，顶着帽子。形容极端愤怒。

怒目切齿：怒目：怒视的样子；切齿：咬紧牙齿。形容极其愤恨。

怒从心头起，恶向胆边生：比喻愤怒到极点就会胆大得什么事都干得出来。也泛指恼怒到极点。

怒火中烧：怒气象火一样在心中燃烧。形容怀着极大的愤怒。

老羞成怒：由于羞愧到了极点，下不了台而发怒。

金刚怒目：形容面目威猛可畏。

戟指怒目：指着人，瞪着眼。形容大怒时斥责人的神态。

赫然而怒：形容大怒。火冒三丈的样子。

横眉怒目：形容怒视的样子。

敢怒而不敢言：心里愤怒而嘴上不敢说。指慑于威胁，胸中愤怒不敢吐露。

敢怒敢言：敢于愤怒，又敢于说出来。

东怒西怨：比喻迁怒于人。

春笋怒发：春天的竹笋迅速茂盛地生长。比喻好事层出不穷地产生。

藏怒宿怨：藏、宿：存留。把愤怒和怨恨藏留在心里。指心怀怨恨，久久难消。

勃然大怒：勃然：突然。突然变脸大发脾气。

狂风怒号：怒：愤怒，发怒；号：号叫。大风刮得像发怒一样号叫。