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一次有趣的游戏满分作文【合集20篇】

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作文

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篇1:记一次游戏满分作文素材

全文共 373 字

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星期五下课课间,我赶紧叫上我的小伙伴们一起出去玩捉迷藏。

我说:“我们必须先选出一个捉的那个人”,然后我们就来“石头、剪刀、布”,看谁输了就由那个人来捉大家。谢天谢地!是小钥,还好不是我。人选好后我们就开始玩捉迷藏。

我说:“你先蒙上眼睛,不准偷看,你要数到一百才能睁眼。睁眼了,你就来找我们,明白了吗?”

小钥点了点头,他一声一声地数着,我们也在拼着命躲,找最好的藏身之处。“一~二~三……九十九~一百”,小钥毫不犹豫地转过来,一边走一遍细心地查找着。我悄悄地探出头来偷看了一眼,他的样子真像一名侦探,不一会儿就找出了小芳,过一会儿又找出了小刚和小明,最后只剩我的时候,小伙伴们提醒了小钥,他就把我捉住了。我很不开心,因为他们作弊,于是我就和他们吵起来,吵得互不相让,最后还是小晓来给我们解了围,要不然真要吵到上课呢!

这就是我玩“捉迷藏”游戏的过程。

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篇2:有趣的游戏作文400字

全文共 379 字

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今天,我和同学们玩儿了一个激动人心的游戏叫“击鼓传花”。

开始游戏了,鼓手带上眼罩,拿起鼓棒,准备开始敲鼓。老师一声“开始”,咚咚咚……耳边响起鼓的声音。红花也在同学们的手中飞快的跑,红花在同学们手中像火红的波浪线,又像绽开的一朵大红花。同学们兴奋不已的说:“快点儿!”“快点儿!”“停停停!”……教室里正热闹,鼓声突然停了,同学们兴奋地一下子跳起来,大伙儿指着石浩然大声嚷嚷着“学猫叫”“学猫叫”……石浩然害羞地站了起来,小声地学了几声猫叫,哈哈哈哈……

接下来游戏又开始了,鼓声再次响起,红花在同学们的手中跳跃着,越跑越快,我的心砰嗵嗵直跳,生怕红花落在我的手里的时候,鼓声停了,当我接到红花的时候,我赶紧传递给了别人,轮了一圈了,突然鼓声嘎然而止,教室里再次沸腾了起来。毛毛落落大方地站了起来……

今天的游戏真是太有趣啦,给我们来了无尽的欢乐。我爱快乐作文!

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篇3:有趣的游戏作文600字

全文共 629 字

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“谁要玩烤羊?谁要玩烤羊?”大课间休息时间一开始,喜爱“烤羊”游戏的同学们就发出了“召集令”。这个曾经只有几个人玩的小游戏,如今已成了全班同学的最爱。你随便找一个人问,他都可以告诉你“烤羊”的游戏规则:一个人当“大厨”,负责抓“羊”,如果“羊”被抓三十秒,那么他就成了“幽灵羊”。“幽灵羊”不能来抓“羊”,但可以给“大厨”通风报信。

这次是小宋当“大厨”抓“羊”。他跑得很快。我赶快躲进了“秘密基地”---南小院与操场的交界处,观察着操场上发生的一切。

待了一会儿,我决定出去冒冒险,便走出了“小家”,走入了“大世界”。

“啊!小宋来了!”忽然,我听到了周周的喊声。抬头一看,她正拼命地朝这边跑来。我赶紧跑上前去询问她:“怎么了?小宋在哪里?我怎么没看见呀?”

“刚才,就在那……我,我被他追得累死了!幸亏他……他又去追别人了……”她上气不接下气地告诉我。

“天哪!快回去!小宋在那里!”我惊叫起来,赶忙跑回了“秘密基地”。

刚跑回去,我又看见小李子惊慌失措地跑来了。

“他来了!小卓,小童都是“幽灵羊了!””小李子急忙向我们汇报情况。

我们正商量对策,突然看见小宋朝这边跑来了!她们俩赶快逃走了,但我却不动,因为这里是最安全的!

果然,小宋怎么也抓不到我,因为我会一大秘诀:绕圈跑!他跑,我也跑;他停,我也停。这样,我们始终隔着半个柱子,近在咫尺却怎么也抓不到。

就这样,我们一直绕到了大课间结束。我非常疲劳但也挺开心:我始终没被抓到!

看来,玩游戏是要有方法的,这样才能获胜。

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篇4:有趣的丢沙包游戏作文600字

全文共 646 字

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还记得小时候,有多少令人欢快的游戏啊,就来说说我喜欢的丢沙包吧!

那时,我并不熟悉乡村,是爸爸教会我丢沙包,让我和乡村孩子打成一片的。

规则是这样的:聚集8到12个小朋友,找一个人扔沙包,其它小朋友在指定区域里唱歌跳舞,当扔沙包的人举起沙包说:“发射子弹!”其他小朋友都被“石化”,空气仿佛凝固了,扔沙包的人便闭上眼,发射三次“子弹”被打中的人淘汰,其他人就接着跳舞,当被淘汰人的数量达到2人时,这2人就腿站立不动,赢者接替扔沙包的位置,以前扔沙包的人就和其他小朋友一起唱歌跳舞。

刚开始我就对这个游戏特别感兴趣,很快和孩子们玩了起来。我没想到一个看似普通的游戏,竟有如此大的魔力。我开始是在跳舞唱歌,有人在区域里跳来跳去、有人高声唱着山里的歌谣、有人边唱边跳、还有人……手拉手转圈、脚跟脚跳跃,欢笑声不绝于耳。“发射子弹!”这句话像一个不可违抗的命令,又像施展魔法的咒语,顿时让叽叽喳喳的我们定住了,就像一尊尊塑像,这是一个非凡的考验。这时,一个“子弹”向我飞来,我不可以动,只能任凭“子弹”撞在我的肚子上,我淘汰了。嘿嘿!李小萌也淘汰了,我们开始了一场激烈的比拼。单脚站立可真难受,我的腿先是麻,然后疼,这是毅力的考验,不行了,我身体晃来晃去,正当我要放弃时,“哎哟”李小萌摔倒了,我赢了!我接替了发射“子弹”的位置。时间不知不觉地过去了,要回家了,希望明天也可以如此开心!

童年的游戏,一段快乐的时光;童年的游戏,一次全新的体验;童年的游戏,一阵真挚的欢笑;童年的游戏,一个不可磨灭的永久回忆。

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篇5:有趣的猜词游戏6年级作文

全文共 611 字

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今天,学校举行了“庆六一”活动。每个教室都打扮得漂漂亮亮的。特别是我们班,里里外外都挂上了气球,绕上了彩带。我们要在班上开生日会呢!

生日会上有快乐的祝福仪式,有精彩的节目表演,还有各种有趣游戏。我最喜欢的是猜词游戏了。游戏规则是这样的:五个人一组,站成一队。第一个人看了主持人出示的一个词语后,用动作表示传给下一个人,以此类推。最后一个人根据动作说出词语。如果说对了,就算获胜。这游戏真有意思,大家都想玩。可参加游戏的人员名单,都藏在气球里,所以得先把气球戳破才行。每当主持人报出一个名字,我们就会哇地叫起来,并热烈地鼓掌。

一个一个气球被戳破了,可里面的纸条上都没有我的名字。啊,只剩最后一个名额了,我的心都提到嗓子眼了。我多么想上去玩一次,哪怕是输了也好呀!我正这么想着,只听砰的一声,最后一个气球爆炸了。主持人拾起那张纸条,报出了名字柯学!我高兴得跳了起来,连忙飞快地跑上台。

主持人给我看了第一个词语下棋。我做了一个坐的动作,并使劲指着教室后面柜子上的棋,提示后面的同学。可同学却把我坐的动作给学了过去,我挡都来不及挡。结果最后的同学理解成椅子,弄得我哭笑不得。第二个词语是西瓜。我想,西瓜是圆圆的,和气球多像呀。于是,我指了指顶上的红气球,却忘了比划吃西瓜的动作。于是,一个传一个,后面的同学就脱口而出气球,惹得大家哄堂大笑。

不用说,我们输了。不过,我依然玩得很开心。多么有意思的游戏啊!

[有趣的猜词游戏6年级作文

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篇6:有趣的游戏

全文共 726 字

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苏俊瑞

“叮铃铃”随着上课铃打响,老王带着一种神秘感走入了教室。在黑板上写下了五个大字“寻找007”。什么?怎么会有“007”?我不是在做梦吧?难道又是我们写作文?天天写作文,写一次作文要牺牲我太多脑细胞,这太“坏”了吧!

正当我还在胡思乱想时老师突然说:“我要请四位同学来玩游戏”。原来是游戏啊!虚惊一场。选我选我,我的心里像一个大喇叭一样高声呐喊着,十分紧张生怕老师选不到我。“苏君,白君,孙君,佟君,上台。”耶!我高兴地走上了讲台。我可是游戏达人一定会赢得胜利。老师给了我们四个一人一个纸条。这是什么?难道这是特工任务?我激动地打开纸条一看原来是身份啊。“小佩奇”什么?像我这样英俊帅气的“小鲜肉”,为什么是一只猪,运气不太好呢,至少也应该是个“007”吧。

推理开始,高君站起来说道:“我认为007是苏君,因为他从拿到纸条一个劲地在笑十分可疑。”我也想是007啊,可惜我是一只可爱猪。这时王君又站了起来说:“我也认为“007”是苏君,因为他在平常的生活中非常的狡猾。”兄弟我怎么狡猾了?我心里一万个白眼飘过。

大家都议论纷纷兴致勃勃的讨论着推理着,猜谁的都有,热闹极了。我一边掩饰着身份,一边猜测真神认为非佟君莫属。因为当大家都没看他时,他表现出一种很悠然的表情,当看他时他马上露出一副紧张的模样。凭我福尔摩斯。苏的观察是他没错了。身份公布佟君说:“我是007”。耶!猜对的同学大叫起来。白君说:“我是倒霉熊”到我了,我心想长痛不如短痛,直接爽快的大喊出来吧。“我是小佩奇”果不其然,哈哈哈全班一阵狂笑。哈哈身材很搭配吧,我抛开了害羞的心态和大家一起大笑起来。最后孙君是土拨鼠。游戏结束我走下台,准备和同学们讲一下我高超的演技。

“写——---”不会吧!

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篇7:有趣游戏作文

全文共 1031 字

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有一天,我、妈妈和其他几位老师一起去玩模拟逃狱的游戏,我们组的队名叫“小猪神探队”,我们的任务是在一小时内逃出“监狱”,如果在房间里找到三张小猪卡片,就可以获得一次按铃提示的机会。

我们自信满满地进了“监狱”,虎视眈眈地观察着“监狱”里的一切摆设。虽说我是一个小孩子,但也想在这次“逃狱”行动中立下汗马功劳。我粗略地环顾了一下四周,发现房间左右墙壁上各有一块木板,上面写着一些在我看来没有任何规律的字母和数字。房间前面是一道大大的铁栅门,看来必须打开它才能逃出去,房间里还有两个小小的木箱子,上面各锁着一把密码锁,除此之外,就是一张床、一张席、一床被。

我凭着直觉,断定那两把锁的密码就在那两块木板上。我们试着想出每个字母在第几位,以获取数字,但无论从横的、竖的、斜的看都无济于事,只好寻找新的线索。忽然,我看到墙上有一面镜子,而这面镜子正好在那块木板的对面。我使劲住里瞧,呀,真是柳暗花明又一村哪,刚才根本看不出数字的木板被镜子反射出来的竟然是一个四位数:5279。我赶紧拨好了这四个数,果然其中一个小木箱被打开了!可随即的情况又朝我们泼了一盆冷水,里面竟又是一个更小的木箱,而且又是一把锁。

我们只好放弃打开这个木箱的念头,开始研究另一个小木箱的密码锁。根据第一次打开密码锁的经验,我们找起了道具。很快我找一到了把梳子,上面缺了几根齿,也许是看多了侦探小说,我们一致认为这把梳子一定是解开密码锁的唯一途径,而且上面缺失的齿一定是有它的规律所在,它与墙上另一块木板上的数字和字母一定存在着某种联系。于是我们八仙过海,各显神通,纷纷说出自己的见解,可是我们费尽了心思,也找不出密码,而时间只剩下11分钟了,小猪卡片也只找到了两张,无法获得提示。正当我们束手无策、万念俱灰的时候,外面的工作人员给我们送来了提示。这真是雪中送炭,我们顺利逃出了铁栅门。我以迅雷不及掩耳的速度冲出铁栅门,去寻找打开下一道门的方法。这时,老师们已经解开了铁栅门外面那个大铁箱的锁,原来只是一个手电筒,我拿起来对准墙壁一照,发现一个重要信息,上面写满工具名称的居然是一个数学竖等式,而用文字代表数字的题目正是我的强项,可是此时,刺耳的闹钟声响起,时间到了!

唉!只差一线就要逃出成功了,我们都后悔将宝贵的时间用在了解第二个木箱密码锁上,却万万没想到铁栅门的钥匙就躺在房间的某个角落。通过这个冒险游戏,我发现自己的观察能力还需不断加强,看问题也不要片面化,思路应该更广阔些。真是一次有意义的游活动!

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篇8:有趣的“贴鼻子”游戏作文600字

全文共 590 字

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活动课上,老师说:“同学们,我们今天来玩一个‘贴鼻子’的游戏,好吗?”同学们异口同声地说:“好!”

老师在黑板上画了一个缺鼻子的娃娃头像,并简介了游戏规则:用红领巾蒙住眼睛,在原地转三圈,而后把这个“鼻子”(一个纸板做的鼻子)贴在娃娃的头像上,贴得准的就赢。

啊,太容易了。同学们争先恐后地纷纷举手,跃跃欲试。教室里顿时沸腾起来。

首先上台的是键霆。他转完三圈之后在娃娃头像上东摸一下,西摸一下,正选好位置要贴的时候,有的同学已迫不及待地站起来喊:“错了,错了!”有的索性大喊道:“上上上……”有的却说:“下下下……”键霆顿时没了主张,时间一分一秒地过去了,没办法,最终他把鼻子贴在额头上。他刚贴下去,台下立即传来一阵阵哄笑声。键霆听到笑声,连忙扒开红领巾,一看,呀,原来自己把“鼻子”贴到了额头上,他吐吐舌头忍不住也笑了。

紧接着,心怡、子轩等同学上台贴“鼻子”。他们有的把“鼻子”贴到嘴巴上,有的把“鼻子”贴到头上,还有的把“鼻子”贴到眼睛上……这些滑稽的头像惹得同学们捧腹大笑。

终于轮到我了,我的心怦怦地跳着,当时我既紧张又激动。我像一只淘气的小鹿蹦蹦跳跳地来到讲台上。老师蒙上我的眼睛,我一步一步地挨近黑板,摸着娃娃的头像,选好一个地方贴下去。教室里立即响起雷鸣般的掌声。我迫不及待地扒下红领巾一看,耶!我贴对了!

这次贴鼻子游戏不仅有趣,还可以锻炼我们的应变能力,真是一举两得啊!

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篇9:有趣的游戏

全文共 705 字

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今天上课的时候,老师带我们做了一个名叫“数数字”的游戏。我一听游戏的名字,顿时眉开眼笑,不就是数数字吗?别说我们六年级,就连一年级的小同学也会数呀!但是这个游戏的规则一下子给我来了“个下马威”:如数到的数字中含有七或七的倍数,就要把手举起来。五个人一组,计时三分钟。哪组数的数多,错误少,哪组就获胜。天那!好难啊!光含有七的数或七的倍数就有7、14、17、21、27……数都数不清。而且还要几个人相互配合,更是难上加难。

游戏开始了,我被分在第二组。唉!本来这个游戏就有很大的难度,我这个组还有两个“淘气包”!这下取胜没有多大的希望了,还是先看第一组的比赛吧。只见第一组的队员个个都握紧了拳头,生怕说错了数。我的心也随着握紧的拳头跳得越来越快,聚精会神地看着比赛。很快,三分钟过去了,第一组的同学结束了比赛。他们数了94个数,出现了7个错误。我真担心自己这组能不能超越他们。

轮到我这组了。我不停地给自己打气,下定决心要超过第一组。计时开始了,我这组的同学流利地说着数字,做着动作。我的手心紧张得出了汗,脑子里飞快地想着说哪些数时应该举手,说哪些数时不应该举手。可是随着数字越来越大,我们的速度不得不慢下来,准确率也有些下降。这时,有一个同学说出了112,可他竟没有举手。要知道112除以7等于16!不过还好,由于这个数字实在太大了,老师和第一组的同学都没有发现。我松了一口气,这下总算瞒天过海了!

三分钟的时间过得异常的快,我们结束了比赛。我们以143个和错误5个的成绩大胜第一组!我激动地差点热泪盈眶,脸上不禁露出喜悦的微笑。

通过这个游戏,我的计算能力不仅提高了,反应也更快了,还学会了相互配合。真是收获颇丰啊!

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篇10:有趣游戏作文

全文共 566 字

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今天体育课上,老师让我们大家分几个小组玩,我/张佳宁等六个人决定玩砸沙包。我和张佳宁负责在两旁“砸”,剩下四位同学就要考核他们的反应能力了!

同学们个就位后,我便拿着沙包对准吕婧妍一扬手,沙包便飞快地冲了过去,正好砸在她的脚上。我心想:多亏老天有眼,希望下一次再砸住他们。嘿,这一招还真灵,王怡凡也被“消灭”了。就剩下张佳惠和徐欣然两个机灵鬼。“狠狠的打呀”我欢呼着告诫我的战友。同学们的“火力”更猛了。

张佳惠可真难对付,你朝她肩上砸,她就用极快速度蹲了下来,你往她腿上砸,她一下跳得老高,你往她胳膊上砸她一侧身,,她真像只灵巧小燕子啊,搞得你晕头转向,不知往哪砸好呢,不知道她今天是不是吃了灵丹妙药了?我脑子突然一转,想出个好主意。于是,我故意惊叫道:“看你衣服上有什么?”张佳惠刚一低头,我极快对准她,心里默念;祝我一臂之力吧!我用力一扔,张佳惠一愣,赶紧蹲下,可是迟了,沙包重重打在她的胳膊上,哦!又‘消灭’一个。我和队友欢呼起来,心里一个劲地喊“万岁”!

你看,徐欣然还在那里充当“女将军”呢!我不泻气。先使出一小半的力气逗了她一会,只见她喘着粗气,脸涨得通红,看样子好像很累了。‘敌疲我打’找准机会乘机把沙包扔了过去。哦,哦砸中了!我和张佳宁紧紧地拥抱在一起。

这个游戏不仅锻炼我们反应能力和敏捷性,而且更让我明白合作的重要性。

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篇11:有趣的游戏

全文共 408 字

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今天晚上吃完晚饭,爸爸为了我们一家三口开心点,便和我们一起玩“两人三足”的游戏,这时爸爸说和我一组,可妈妈呢就没人和她一组了,为了公平挑战,后来我也和妈妈一组,第一盘比赛我和妈妈赢了,因为妈妈走起来非常配合我的步伐,这时候,不服气的爸爸说:“我才不怕输呢了,我要和你再拼一盘”。

第二盘开始了,我和爸爸齐心协力的向前奔,不管我和爸爸一个脚尖碰到桌子还是桌子碰到我们的脚尖,我们都飞快的向前奔,不一会儿就到了终点,妈妈说:“我们用了18秒就到了终点,而你们刚才用了23秒才到终点。这时我为了贪玩,将爸爸,妈妈和我的脚一起扎了起来。结果不但走不动,我还摔倒了。

后来,妈妈教了我们一个方法,就是,妈妈出左脚,爸爸出右脚而我在中间做兔子跳,我们大家每一个动作都要非常配合,如有一方动作稍有迟缓,游戏就不能玩下去了,从这次游戏中,使我知道人不可以贪快,欲速则不达,要又快又好的完成每一件事,必须大家共同努力,互相配合,才能做好。

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篇12:有趣的成语接龙游戏

全文共 842 字

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今天上作文课,陆老师带我们做一个语文趣味游戏——成语接龙。 陆老师先发给我们一张答题试卷,然后宣布游戏规则:我们这些参赛选手要在规定的时间内在括号里填上词语,前后接龙,组成新的成语,谁填的数量多,正确率高,便可获得“智慧先生”、“聪明女士”的称号,还要颁发奖品。

接着老师给我们举了一个例子:“狼子”后面就填“野心”,“生机”前面就填“勃勃”这就组成了“野心勃勃”一个新的成语,两个成语就变成了三个成语。 同学们都听明白了。大家很兴奋,摩拳擦掌,跃跃欲试,我也迫不及待地拿起笔来开始做题。我按照老师讲的,稳扎稳打,一道题一道题地仔细看,认真思索,很快就做完了三道题。 再看第二题:这是一个填省、市名称组成语的题,前边是重于泰(),后边是()山再起,前边的括号应填“山”,后边的括号应填“东”,“山东”,耶!对了!我再战告捷,不敢松懈,又继续往下看。“济南”、“海南”、“天津”、“长春”、“贵阳”……我越战越勇,心里不免有些得意。啊呀,碰到不会答的题了,我苦思冥想,想不出来。

教室里安静得很,同学们都在紧张地答题,老师说每人有两次“求助机会”,可向老师求救,老师就会帮助你。别的同学在问,我侧耳倾听,顺便也写上了。我想老师大概想降低一些难度,让我们有兴趣,成功的把握大一些吧。时间到,老师宣布停笔。 开始公布正确答案了。老师让我们每人说说成语的意思,地名的特点。譬如说到西安,答对的同学就介绍是陕西的省会,著名的秦兵马俑所在地。说到珠海,老师就介绍它是改革开放后第一批经济特区,与深圳齐名,经济高速发展,是邓小平政策的直接受益城市。说到天津了,我赶快抢答——“直辖市”。

同学们也都不示弱,纷纷发言抢答,显示自己的博才多学。会场气氛真热烈。最终,李泽尧获得“智慧先生”陈心语获得“聪明女士”的称号,老师颁发他们的奖品是机器猫“哆啦A梦”大贴画各一张,也发给我们各式各样“哆啦A梦” 的小图片当奖品。 这次游戏真好玩,它让我们学了许多成语,增长了许多知识,锻炼了我们的能力,我愿意再玩几次。

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篇13:有趣的反语游戏作文

全文共 490 字

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“哈哈哈”教室里传出了一串串笑声,这里出了什么稀罕事?原来是我们在玩“反语游戏

一天下午,我们上作文课,老师说要做“反语”游戏。我们一听,心里甭提有多紧张了。什么是反语游戏啊?反语游戏怎么玩啊?我的心中挂了一连串大大的问号。老师仿佛猜透了我们的心思,笑呵呵的对我们说:“反语游戏规则是:我说什么你们就做相反的动作。比如,老师说‘抬头’-----”这时有许多同学不由自主地就把头抬起来,老师看了看说:“不对,你们应该低头。”大家又把头低下来。大家都明白了,还异口同声地说:“老师,快点开始吧!”

我们一共玩了五轮,最难忘的是第一轮。老师说:“哪两个同学先上来呢?”我和小红上台了,老师先说:“伸左手!”小红伸了左手,而我伸了右手。老师说我得到一分。我高兴得又蹦又跳。老师接着说:“左脚尖踩右脚跟。”我一慌,什么动作也没作出来,小红却做好了,我输了。第三轮,老师说举左手,我沉住起,做对了,小红呢?把手伸向了地面的方向。老师宣布我为“反语”大王。接着,同学们争先恐后举手上台,教室里热闹极了。

“反语”游戏结束了,但我们还沉浸在无比的欢乐之中。它锻炼里我的反应能力,我喜欢这个有趣游戏。

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篇14:有趣游戏作文

全文共 898 字

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20xx年11月4日 星期日 晴

作者:三年级 XXX

今天上午,我和同学周波一起玩射树叶。

首先,我和周波一起找好一个目标,就是周波家门口的树,树上有一团枯了的树叶。我们就用弹弓射了起来。我看准目标,然后就射了出去。突然吹来了一阵十分寒冷的风把树叶吹斜了,让我没有打中。我怒气冲冲的说∶“真倒霉,你这阵风,早不吹,晚不吹,就这时候才吹”。周波拿起弹弓,射出了一颗小石头,可没有打中。我又举起手中的弹弓,信心十足的说:“我这回非打中这团树叶不可”。我看准了目标,一下发射了出去,只听“怦”的一声,几片树叶落了下来。我高兴的说:“太好了,太好了,我打中了”。周波也开口说∶“你小子还真厉害呀”。听了周波给我的表扬,我的心里高兴极了。我观察了一下树叶的茎,一看,原来这些树叶被好几根蜘蛛丝死死的把树叶和树枝粘住了。我把这些告诉了周波,周波就看准了这些蜘蛛丝狠狠的射了出去,可没有任何效果.我就对周波说∶“我们用三四个小石子,接二连三的射出去,有可能打得下来”。说完,我就接二连三的射了起来,可我还是没效果。接著周波接一口气又发射了四颗小石子,终于把那一团树叶全部打下来了。

我感觉这真是一个丰富有趣游戏

作者是三年级的孩子,能有条理地叙事,很好。特别是能从自己的生活中选取真实的故事来表现,很可贵,要坚持下去。

因为孩子的年龄太小,而要表达的意思比较复杂,语言上出现点毛病是在所难免的,要引导孩子反复朗读作文,找出别扭的地方,启发孩子修改,这样对以后孩子的写作和整个语文学习都有巨大的好处。

谢谢老师点评,现在针对我小孩写作还有以下几个问题想请教您:

1.上述作文除语言上的问题,还有其它需要修改的地方不?

2.平时写作中标点符号老是不对;

3.平时写作重点不突出.

由于我文化比较低,还望老师指点.真是麻烦您啦!

孩子语言比较贫乏,看来阅读量不够,这是一个很重要的问题,建议加强课外阅读,学习运用简练生动的语言描写真实的故事.多写多改.相信会进步的.

标点符号的问题很好解决,阅读时,多注意范文标点符号的使用,写作时,发现问题及时修改,养成习惯就自然好了.重点突出的问题关键是要明确文章的中心,中心明确了,重点就突出了.

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篇15:有趣的游戏作文600字

全文共 701 字

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今天老师让我们玩了一个有趣游戏,叫“晕头转向画头像”。

我们英俊潇洒,满脸笑容的“梁光头”说:“这次的游戏规则是不许打闹,不许说话,可以骗人,选手要拿笔在梁老师旁边的画板上画出头、眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴、头发。看谁画得最标准,谁就赢!”

游戏开始,第一个上的是田锦程,转了十个圈后,他就成了一个醉汉,先左边摸摸,摸到一面东西,正要画的时候,老师把他的手拉开了说:“我雪白可爱的墙壁就要被你糟蹋了!”全班同学一听,顿时哄堂大笑。然后他左碰碰,右碰碰,千辛万苦的他终于碰到了画版。他首先画了个光头,又在上面画了三根头发,咦!这不是传说中的“三毛”吗?只见他又画了个没眼珠子的眼睛。这又整哪样?是“恐怖奶奶”?接着他又画了个蟹老板似的三角形鼻子,又画了个椭圆形的嘴巴,画完之后简直就像一个古灵精怪的人。就连他自己都不敢相信自己画了个这么丑的人。

接下来上场的是吴博涛,他先原地转了十圈后,左边碰碰,右边碰碰,碰到了光头。黑板就在老师的左边,于是,他向左移了一步,就碰到了画板。他先画了个大光头,又在光头上面画了几个小马尾,之后又画了个眼睛,还画了个诡异的笑容,他这是要开“第五人格”呀。真是让人提心吊胆。画完后他一看直接往地下倒,哈哈大笑起来。

一个不留神,就轮到我了。我首先转了十个圈,往后一碰,就碰到了画板。我先画了个大头,因为大头大头下雨不愁,人家有伞,我有大头。又换了有眼珠子的眼睛,还在上面画了个猪鼻子,接着。画了个大嘴巴。画完后,我迫不及待地揭开眼罩,一只奇怪的“猪八戒”顿时映入眼帘,全班同学都大笑起来,我也忍不住跟着哈哈大笑起来。

这场狂欢终于结束了。从这次的游戏中我体会到了游戏的乐趣和写作的快乐。

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篇16:有趣的游戏

全文共 446 字

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“向我这扔啊,向我这扔啊!”“你怎么又没扔中呀!”楼下传来一阵阵叫声,到底是怎么回事呢?让我们来看一下吧!

原来,是同学们正在玩游戏啊,我赶紧走了上去,说:“我也要参加”。其实,游戏规则很简单,就是把同学分为三组,每组隔两米,边上的两组向中间那一组扔沙包。第一次被扔中的瘸腿,第二次被扔中的淘汰,我就在中间那一组。

第一轮开始了,沙包的扔法真是各种各样啊,有的把沙包扔到牌子后面,有的扔到别人小区里,还有的甚至打起来了——因为都想先扔。站在中间的同学站姿也是多种多样。有的站在墙边一动不动,不过这也是一种办法,因为沙包根本碰不到你。有的站在中间一边说“来,向我扔啊!”一边乱跳,结果蹦了没一会儿就被淘汰了。唉,这就是得意的后果,我也是无语了。对了,我还要向你们介绍一个新武器,那就是“人肉盾!”哈哈!它的创作就是我们班的同学。

第二轮也要开始了,这次李老师上场了,李老师看准一个扔一个,十分厉害。但是这也难不倒我,到最后老师也没有扔到我。

这真是一场有趣的游戏。如果你想要快乐的话,可以来加入我们哦!

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篇17:一次有趣的游戏

全文共 992 字

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今天,老师笑眯眯地对我们说:“以前,我们上过那么多游戏课,今天,我们来玩个画鼻子的游戏,好吗?”

我们一片欢呼。

“你们谁玩过画鼻子的游戏呀?”有好多同学都说玩过,不过,蔡金杰说他听不懂,当然,他刚来,没有上过这样的游戏作文课,肯定听不懂啦!一听说要同学上台去玩游戏,我的心情可真紧张呀!

接着,教师又说:“要想玩画鼻子的游戏,还差一个道具,那就是围巾,我们要用它蒙眼睛。”我们互相张望,正发愁的时候,老师突然想起来了:“柳妍欣的围巾在我这,我们可以玩了。”老师说。

啊,我这才放心了。

大家也高兴地跳起来。于是,老师在黑板上画了一个头,头上有三根毛,一双耳朵,一对眼睛,一张小嘴,可就是差个鼻子,真是一个缺鼻子的三毛啊!教室传来又一阵笑声。

老师说:“哪些人想玩?”我们大家都举手。老师最先选了柳妍欣。只见老师先把围巾蒙住柳妍欣的眼睛,接着伸出手指,问柳妍欣:“这是几?”“一”“啊”老师惊讶地叫起来:“你怎么知道?再换一个。”于是,老师又换了一个,“这是几”“二”终于猜错了。

游戏终于开始了。被老师转晕的她先摸到自己的座位上,惹得大家都笑起来。然后,她又摸索着来到黑板前,从手势上看打算把鼻子画在“差鼻子的三毛”的脸边上。我们大家都笑得不得了。老师用手势告诉我们不要做声,于是,我们就都忍着笑,看她最终把鼻子画在哪儿,最后,柳妍欣把鼻子画在嘴巴下面了,我们大家笑得更欢了。

柳妍欣同学下场了,杨霄大画家又上场了。被蒙上眼睛的杨霄在原地转了三圈后,就直奔我所在的位置,准备把鼻子直接画在我的脸上,我机灵地从椅子底下钻了出去,没想到,他竟朝我追过来,看来,我只有一条路:于是,我轻手轻脚地走回去,这回终于没被他发现,我终于脱离危险。

终于,他也找到了黑板。突然,我看到他把鼻子画到“少鼻子的三毛”脸上的那个时刻,又笑起来了,原来,他把鼻子画到了耳朵旁。

还没等他看清楚,我们就哈哈大笑起来!后来,还真的有准确的画家呢。李文雅,她虽然转昏了头,可后来,还是画正确了,我们全班掌声雷动!最好笑的是万诗奇,他把鼻子画在脸外去了,我们的笑声好像传到了九宵云外。

最后轮了我上场了,我却害怕地对老师说:“我不想玩!”老师遗憾的说:“那好吧!”我心里想:如果我也上台去当大画家,我可能会先摸到自己的座位,然后跑到黑板前,把鼻子画到脸上去。

后来,我们很快把这节课的欢乐写了下来。

我希望老师以后多跟我们上一些游戏作文课。

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篇18:有趣的贴鼻子游戏

全文共 411 字

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星期五下午第二节课,吴老师满面笑容地走进教室,对我们说:“我们来玩‘贴鼻子游戏!”我们听了,马上欢呼起来。这时,老师指着贝莎事先在黑板上画的两个小丑对同学们说:“你们分成两队,谁来为它们贴上鼻子?”“我!”“我!”同学们都嚷了起来。“依婷来吧!”吴老师递给依婷一团橡皮泥,用红领巾把她的眼睛蒙上,领她来到黑板上。只见依婷两手乱摸,一会儿,她认为选好了位置,把“鼻子”用力一按。啊!小丑的鼻子到了嘴边。同学们都哈哈大笑起来。依婷摘下红领巾,看了看自己的“杰作”,也不好意思地笑了。

过了一会儿,轮到我上去贴了。我十分紧张,浑身血管像要爆炸似的。我提心吊胆地把橡皮泥按下去。只听见一阵说话声。我贴错了吗?我心里头简直就是米老鼠踩转轮,一直安定不下来。接着又听见一阵掌声,我连忙把红领巾摘下来。我贴对了。我顿时心花怒放,就像久旱的小苗喝到了春雨。我回到座位上时,心里美滋滋的,比喝了蜜还甜哩! 就这样,我们度过了快乐的40分钟。

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篇19:有趣的游戏

全文共 332 字

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金万祥

昨天,我们吃玩中饭就叫吃鸡了,吃鸡了。

洪振鑫说:“金万祥吃了这么久的鸡了也刻换一换游戏了吧?”好啊,你说玩什么游戏好呢?玩鸡吧!可以我一口气回答到。

有些人听了就说:“我不玩了″接下来就退出去了六个人,只有我,孙恺,孟靖涵,洪振兴鑫了。正在我们分队的时候,一个大哥哥说可以加入我吗?我说可以,我心里想这样就可以3:2了,我们分出来了,我和孙恺,洪振鑫一队,孟靖涵和那个大哥哥一队,孟靖涵不知道规则是怎样的?就像我们冲来,我也和他一样冲了过去,我做了一个假动作,把孟静涵撞到了地下,正在我和孟靖涵单挑的时候。我的队友孙恺,洪振鑫都被那个大哥哥撞到了地下。

那个大哥哥见我撞倒了他的队友,就向我冲来了,我和他接近的时候,我用脚向下撞,大哥哥就被我撞到了地下。

真好玩!

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篇20:有趣的两人三足游戏作文500字

全文共 550 字

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今天上午,阳光明媚,鸟语花香。老师说带我们玩“两人三足”的游戏,就是两个人一组,用红领巾把每个人的一条腿绑在一起,这样四条腿就变成了三条腿了,看谁跑的最快。顿时全班同学炸开了锅,个个手舞足蹈,兴奋极了。

我们蹦蹦跳跳地来到了操场,待老师说完游戏规则后,游戏就正式开始了。开始是我们男生队遥遥领先,可是有一组同学因红领巾系的太松了,一不小心红领巾掉在了地上,他们只好把红领巾重新拿起来系上,这样就耗费了好长时间,女生队趁机超过了我们。在这种危急的情况下,我们的心紧张的砰砰直跳,结果手忙脚乱,相互配合更不协调。唉!真是“心急吃不了热豆腐”,男生队最终惨败而归。

男生们不服气,要求再来一局。大家暗自下决心一定要一雪前耻,看来这一局比赛将会更加精彩。严子俊和陈禹灿这一组,在半路时突然摔了个大跟头,为了不拖我们男生队的后腿,他们竟然爬到了终点,就像两个匍匐前进的士兵在坚强而有力地爬行,大家都哈哈大笑起来。还有更厉害的,曾云飞和赵一凡这组改变了策略,采用了单腿跳的战术,只见他们一跳一跳的十分笨拙,这下子我们全班同学都沸腾了……可惜,最终男生队还是全军覆没了,但是大家的拼搏精神留在了每个人的心中。

虽然这次我们男生队接连失败,但是班里的每个人依然都很开心。通过这次游戏,我们懂得了团结就是力量,拼搏才能成功。

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