家庭风波作文及评语（推荐20篇）

9月1日，我们全班同学等待新老师来上课。老师一进门，就对我们夸下海口：“我能在一星期内叫出全班同学的名字。”我心想：切，肯定又在骗人了，谁信啊！

朱老师先让李昕画了一张座位表，贴在讲台上。早读课，我们正在读书，朱老师认真地看着每一个同学，仔细地看着同学们的特点，上课积极举手的李昕，身体强壮的邓稍聪，还有胖胖的夏文涛……下课后，朱老师没有直接回办公室，还“赖”在教室里不走，而是又开始仔仔细细地打量我们了，眉毛还一扬一扬的，看着朱老师那认真劲儿，我不由得佩服朱老师，相信朱老师一定会报出全班同学的名字的。

星期五，是老师该交作业的时候了，晨会课上朱老师先压住座位表说：“今天，我该向同学们交上一份作业了。如果报不出一个同学的名字，就把全班同学的名字抄一遍。我开始了，廖珊、苏思达……”我心想：才不会呢，就算没抄，又没人敢向老师要，肯定不会抄。接下来是管利锋，朱老师停顿了一下，眉头一皱，眼睛“咕噜”一，想起来了，原来是管利锋。朱老师继续报着，还不时扬一扬眉毛。突然，报完夏佳馨后就停住了，朱老师左思右想，皱了皱眉头，可是无济于事，于是朱老师说：“哎呀，这个忘记了。”朱老师跳过赵丽娥，继续报后面同学的名字，后面同学的名字朱老师一个不漏地全报出来了。

我爱小雨，但我也爱轻风！

以前九十月份，秋天一到，我最喜欢待在门口，其实我也没看什么，只是待在那里。每当这时，就会吹来一阵柔和的轻风，好像要把我一把拉回现实。

这股风非常柔和，只让我的头发飞了一下，让我身旁的花瓣跳了支芭蕾，让竹叶打了个滚而已。

几个星期前，不知道为什么，天空好像生气了，派了一个大风军团来到了宁波。这股暴躁的狂风可厉害了，吹得树叶满天飞，让树枝怕得抖三抖。

我悄悄拉开一点窗户往外瞧，风就带着雨水如同潮水一般涌进了房间，吹在我身上冰冰凉凉地，舒服极了。

一到秋天，每天晚上做完作业，我都会在阳台上休息一会，我躺在躺椅上，随手拿起一本书，眼睛在书上，心却在吹过的晚风上。幽静的夜晚，轻风带着花香拂过我的脸，痒嗖嗖的。花在动，草也在动，它们随着轻风来回舞动，真是安逸的很啊！

渐渐地，我的眼睛开始模糊了。我仿佛看见风儿们穿着花草编织的新衣裳嬉闹着跑向了隔壁阿婆家的阳台；我仿佛看到它们对着我微笑邀请我一起去探险；我又仿佛听见它们在悄悄的讨论着什么，发现我正看着它们，于是冲我吐吐舌头做了个鬼脸……我把这一切记在了心头！

这时，我好像忘记了一切，风儿吹拂我的脸颊，我沉静在风中，我感觉自己又变成了小婴儿，躺在妈妈的怀里，听着摇篮曲！

我们是一个“大家庭”，每天过着幸福、快乐的日子，这个“大家庭”就是我们的班级。

老师成了我们这个“家庭”的家长，同学们成了一个个“家庭”的人员。整天发奋学习，都想为我们的“大家庭”争光。

校园长长的旗杆后面便是我们的“家”。在老师的呵护下，我们犹如一棵棵小苗一样，一天天地茁壮成长。

“大家庭”的每一天都会发生一件件有趣的趣事。无论是好的还是不好的事，老师都会精心地处理完毕，让同学们心平气和。在老师的教育下，我们的“家庭”也获得了不少的荣誉。

例如，上一次的拔河比赛中，虽然我们对抗的是比我们大的年级，尽管对方力量十分强大，可最终在大家的努力下，成功地赢得了这场比赛。

还有本学期的作文现场赛，取得了优异的.成绩。比赛前，两名同学紧张地练习写作，每天抽空的时间，老师就精心地辅导他们俩，同学们也不断地鼓励着他们。在老师多方指导下，分给我们班两名名额，最后他俩在比赛中，一人荣获县二等奖、另一人获县三等奖。为校和班级争了光。

我们这个“大家庭”里，大家一直互相关心、互相爱护、共同进步，成了不可分开的“大家庭”。

张平昊

我家有四位成员，井井有条的妈妈，干活麻利的爸爸，天真可爱的妹妹，和聪明好学的我。我们是一个温暖的家庭，不过我们之间却形成了一个“怪圈”。

“怪圈”之一：我怕妈妈

妈妈做事井井有条，把家里收拾得非常干净。可是，在学习上，妈妈像换了个人似的，对我非常严格，我偷偷给妈妈起了一个外号——“暴力女郎”。

“怪圈”之二：妹妹怕我

我的妹妹活泼可爱，可是妹妹怕我，因为她爱告状，一遇到不满意的事情就告我的状，是我家的“告状精”。因为这事，我非常生气，狠狠地说了妹妹一顿，从那以后，妹妹就怕我了。

我们家的怪圈的确有点怪，但是也形成了一个有趣、温馨和温暖的家。

日历如常，翻开新的一页。然而对于我，每天都有不一样的故事，不一样的风景，不一样的心情。清晨，起晚了的我走出了家门，迎面吹来一阵刺骨的风，昨夜似乎是下了一点小雪，路上有些湿滑，我却顾不得了，脑海里飞速计算着时间，我要用多少分钟到达地铁站，还能不能赶上经常乘坐的那列地铁。

小区门口的人脸识别竟然显示陌生人，那一定是因为我带着口罩和帽子，我一把扯下口罩，屏幕里马上显示出一个让我苦笑不得的谢谢！它耽误了我宝贵的一分钟，我还能不能在五分钟内到达地铁站呢？我跑起来，风在我耳畔回响，仿佛在为我擂着战鼓，脚下的路，在我的身后褪去灯赋予的华彩，天边的月儿眨着惺忪的睡眼，向我投来问候的目光，我在奔跑，听得到自己呼哧呼哧的喘气声，五脏六腑也随着我的脚步上下颠簸，心一点点蹙缩，拉下口罩做一个深呼吸，仿佛有一种力游丝一样向着毛细血管末端延展，又汇聚起来让这机器一般的躯壳继续运转，忽然想起跑操时的子豪，他总是大声地喘着气，看上去很艰难，但是一步也没有落下，一圈也没有少跑。哑然失笑于自己思维的飞驰，酸沉的腿竟轻松了许多，抬起头，地铁站就在眼前了。飞速地下了步行梯，过了安检，又下了扶梯，听到熟悉的滴滴声，门开了。

冬天的风，是个爱吹口哨的淘气的小男孩儿。他一会儿吹到东，一会儿跑到西，他到了哪儿，哪儿就会飞舞活跃起来。

冬天的风，特别爱跟人开玩笑。小棕熊特别怕冷，一到冷天他就钻在家里烤火炉。冬天的风使劲儿地拍打他的窗户，催他到外面做游戏打雪仗。

小棕熊来到院子里，跟它的好朋友小山羊和小白兔一起滚雪球。冬天的风调皮地揉搓他们的脸蛋，把他们的小鼻子揉得红红的。

小鸟们站在电线杆上举办冬季音乐会，冬天的风像一位神气的琴师为小鸟们伴奏。

冬天的夜晚，给山村笼罩了一张神秘的天幕。冬天的风像一位善讲故事的故事大王，给小棕熊、小山羊、小白兔和小鸟们倾诉着古老的传说故事。

呜——呜——

每天晚上，冬天的风都这样讲着。

冬天的风，肚里有讲不完的故事。一直讲到第二年开春冰雪消融，冻土松动。

冬天的风向小棕熊、小山羊、小白兔和小鸟们告别：

再见了。

俗话说：“家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师，也是孩子成长中学习的榜样”。所以，良好的家庭教育对于孩子的一生都起着至关重要的作用。在孩子刚出生的时候，我就非常重视孩子的家庭教育，当然并不是单单的教会孩子背几首唐诗，读几首儿歌，认识几个汉字，而是教育孩子为人处事的道理，教会孩子生活的技能，使孩子养成具有健康心理和健全人格的人。当然，对于只有两岁多的幼儿来说，空泛讲授深奥的道理并不能使他明白其中的含义，孩子自然就不会接受，所以具体的还是要从生活中的一点一滴做起。

一、营造良好的家庭环境

家庭的和睦对于一个孩子的成长是至关重要的，家人之间的相亲相爱会让孩子学会宽容，学会理解，学会爱，爱别人和爱自己。如果缺少家庭的关爱，会让孩子变得越来越冷漠，越来越自私。看到过许多的案例，孩子的堕落，麻木等等问题，都是因为家庭缺少爱，试想一个孩子连自己的父母和家人都不爱，他还会去关心体贴陌生人吗?所以，一定要给孩子营造一个温馨和谐的家庭生活，让我们的孩子都能快乐无忧的生活。

二、父母要以身作则

在家庭教育中，父母就是孩子的榜样，父母的一言一行会在不经意间给孩子巨大的影响。所以，父母在要求孩子懂礼貌尊重他人的时候，可以想想自己是不是这样做到了呢?记得有一次，孩子犯了错，我狠狠的训斥了他，还说了一些重话，说你再这样我就打你了。本来没觉出问题，可是后来他居然学会了这句话，动不动就说我打你。这让我很后悔，也很伤心，后悔以前不该对孩子这样说话，伤心的是孩子对妈妈说这样的话，所以趁孩子还能纠正的时候，我们做家长的一定要谨言慎行，对自己的一举一动都要三思而行，不管你是在多么生气的情况下都要想到我这样做这样说会对我的孩子产生什么样的影响。

三、奖罚有度实事求是孩子发脾气冷处理

孩子做对了，我们要积极的夸奖，孩子做错了，我们也要及时的纠正。奖励和惩罚都要有度，适可而止。虽然现在教育专家都提倡多称赞孩子赞美孩子，可是我觉得这还要分什么事情，因为我这是有切身体会的。在孩子还是一岁多小孩的时候，他玩积木，本来是搭错了，可是我想他第一次玩就给了他称赞鼓励，本想能促进他进步，结果却恰恰相反，反而使他每次搭都出错，而且变得还特别固执，我再怎么说他还是不听不接受，这就让我想到，如果在他第一次搭的时候，我就给他纠正，也许就不会出现现在这种情况了。所以我坚持家长在称赞孩子方面还是要实事求是，不能一味的盲目的夸奖称赞。当然批评就更要有度，如果批评过度，甚至打孩子，慢慢的孩子就会变得反叛，当孩子做错的时候还是坚持以道理说服，而且就事说事，不能翻旧账，最重要的是你说的话能让孩子听懂听进去。以前孩子做错的时候我都会跟他说一大堆的道理，结果他还是我行我素，后来听了专家的建议是让你说的话孩子更能接受，不要说一些空泛的大道理。而且，在孩子任性发脾气的时候，你说任何道理他都不会听的，所以我的做法就是冷处理，让孩子自己去闹，家长可以做个冷眼旁观，等孩子觉得哭闹也没有意思，冷静下来的时候，我们在去跟他说道理，这样反而更能让他接受，如果在他发脾气的时候还去跟他说这说那，只会加重事态的发展。如果哭闹继续不止，那我们只能迅速把他抱离现场，转移孩子的注意力，这样做也许效果会更好。

四、让孩子学会尊重他人

让孩子学会尊重他人，首先父母就要先学会尊重孩子，这是我一贯的坚持。在孩子还很小的时候，我就能蹲下来听他的意见。有人会说，这么小的孩子能有什么意见，其实不然，虽然孩子小，可还是一个个体的人，他也有思想，所以我们更要尊重他。例如，孩子每次出门都会带玩具，刚开始孩子的爷爷总是阻止他带玩具，可是这样就会闹好久才能出门，虽然玩具是放下了，可是会哭好久，现在想想，那时的哭也许就是对大人的不尊重而感到不满。后来，我就跟孩子商量，刚开始的时候是跟他商量出门要带什么玩具，渐渐地就变成他主动跟我商量，而且变得更听话了。即使在外面，孩子和小朋友相处的时候，我也会教他学会尊重他人，比如看到别的小朋友的玩具，自己想玩的时候，我就会教他你跟小朋友商量，“等你不玩的时候可以把玩具给我玩一会，好吗?”当别的小朋友想要他的玩具的时候，我就会教他：“把玩具给这个小朋友玩一会，好吗?”一切都是看孩子自己的意愿，不能强加大人的意愿。以前我就曾经犯过这样的错误，和朋友的小孩一起玩的时候，看到朋友的小孩哭闹着向孩子要玩具的时候，我总是不假思索的把孩子玩具抢过来给别的小孩，所以后来孩子就养成了抱住玩具不撒手的习惯，即使睡觉的时候一拿下来就哭，我想就是那个时候我伤害了他的自尊，我对他的不尊重对他造成了严重的后果，虽然现在经过时间的冲淡，孩子已经慢慢好了，但是对我的冲击还是挺大的，让我自省了很久。

五、及早让孩子学会自己的事情自己做培养孩子的劳动习惯

在孩子刚会坐的时候，我们就已经把他放在凳子上和家人一起吃饭，虽然那个时候他还不能自己吃，但是我们坚持让他看我们大人是怎么用餐的，所以慢慢的孩子自己就学会吃了，而且是很早就学会拿筷子吃饭，家里只要能让他做的事情，都是坚持让他自己做，比如扫地、洗菜、拿碗筷、搬凳子等等。许多家长认为孩子那么小能干什么呀，还不是越帮越忙，其实做不好是肯定的，但是只要他参与就好，如果你总是阻止他干活，他就会觉得妈妈不需要我，久而久之他就不再愿意干了。而且劳动习惯的培养会让他更珍惜他人的劳动成果，比如说自己玩的玩具不要乱放，垃圾不乱丢等等。

六、营造孩子的学习环境培养孩子的学习习惯

有一段时间家里人看电视看的多点，孩子也跟着看电视看多了，后来觉得不能再这样，所以现在家里人都学会看书，即使不看书也会看报纸，这样孩子也跟着学会了阅读，虽然时间坚持不了多久，但是习惯是慢慢培养的，一点一滴累积起来就会好的。俗话说，行千里路胜读万卷书，所以只要有时间还是会带孩子多出去走走，在大自然中学习知识更能让孩子接受。虽然教育专家都不建议孩子那么小就学唐诗古词之类的，但是我觉得虽然孩子还不懂，但是多读点这类的诗词能培养孩子的美感和节奏感。至于儿歌音乐之类的，多读多听肯定是有好处的，关键是孩子很喜欢这些，我觉得培养兴趣是最重要的。

七、培养孩子的男子汉气概不溺爱孩子

孩子的爸爸经常在外地，孩子一年也见不着几回爸爸，所以我这个做妈妈的既要做好妈妈的责任也要当好爸爸的角色。所以我总是有意无意的想培养孩子的男子汉气概，不过分的宠他溺爱他。例如，当孩子摔倒的时候，我从来都不扶他起来，总是鼓励他自己跌倒自己爬起来，然后拍干净身上的土。如果摔破了，即使心里心疼，也不会表现出来，只对他说没事。所以现在孩子摔倒了，只要不是很严重，基本上不哭，反而安慰我说：“妈妈，我没事!”虽然看似我冷血，但是我自己觉得我做的没错，尤其是对一个男孩子，一定要培养他坚强的性格，不能懦弱。

以上就是我对家庭教育中的一点心得，还是那句话，每个孩子都是一个独立的个体，所以每个孩子都有自己独特的人格，没有万能的教育，只能是每个家长在家庭教育中不断的摸索实践，有人说孩子是父母的第二次人生，在孩子的成长过程中父母也是在不断成长的，就让我们和孩子一起长大吧!

蔡和丰

我，从遥远的西伯利亚一路飞奔而来。经过路途千峰万嶂，到达江南小镇时已温暖了许多。

我轻轻掠过湖畔，泛起一圈圈涟漪，原本面无表情的湖面开心地笑了。

春天时，我路过一片草原，草原上的枯草立刻充满了勃勃生；；秋天时，我俯视整片草地，想与他们玩耍，可不小心却染黄了他们。

我在四季掌握之中，却又是四季的使者。

我带领苏东坡，鸟瞰琼楼玉宇，仰望一轮明月，咏出“但愿人长久，千里共婵娟”的千古佳句。

我吹起了小姑娘的长发，吹散了小男孩的作业纸，那只四处飘荡，最后竟又飘了回去。

我是劳动人民的奖赏，吹得他们神清气爽；我是暴雨的朋友，我们一起吓唬孩童与行人。

我带来甘霖，使地球不再干旱；我吹走害虫，让庄家不被破坏。我呼啸在车与车之间的缝隙中，我怒吼在云与天的怀抱中。

我吸着日月所产生的精华，听着猛隼迎着暴雨的怒吼。绿荫为我喝彩，禽兽为我狂呼，我总是靜立四望，对朝阳不断追求，我从不自惭形秽，也不孤寂梧桐，而这些哲理人类尚未完全理解。

吹上英里纱

我没有味道，却能给世界送来馥郁的花香；我没有手，却能轻抚花儿的脸庞，掠起柳树的发梢。

在多情的春天，我柔和地掠过山野，将春色满园送到人们的面前。把泥土的清香新鲜，花朵的芳香馥郁，树木的生机勃勃都装在香囊里，都送往人间。

在茂盛的夏天，我冲过层层热浪，带给世间丝丝阴凉。晴空下，我拉着荷花在池塘中翩翩起舞；夜幕里，我听着虫儿的交响曲，起舞登上星空，与月儿星星作伴。

在丰收的秋天，我掀起麦浪，把丰收的喜讯传给千家万户。我穿过山林，满山红枫悠悠落下，形成了红黄交织的毯子铺在地上。

在寒冷的冬天，我呼啸着，吹起瑞雪，吹起春天的消息，吹起新年的企盼。我将雪花吹成各种形状，将他们粘在窗户上，洒在大地上，盖在麦田上，让他们与孩子们嬉戏。

哦，我是风，自由的风；我是风，快乐的风……

我将永远记得夏风，它不像春风那么温柔，不像秋风那么多愁善感，不像北风那么刺鼻刺骨。夏日的风，它独特的魅力，像磁铁一样吸引着我。

假期里，我无法忍受沉重的学习负担和家人的咄咄逼人。我独自走在海边，漫无目的地寻找着什么。也许是寻找心中的香格里拉，或者是寻找心中最后的归宿。

此时的黄昏，已经不是之前描述的美丽黄昏了。这时的夕阳在我眼里就像一张嘲讽的脸，嘲笑我的懦弱，嘲笑我的逃避，嘲笑我的懦弱。

我捡起一块石头，疯狂地朝它扔去，然后像个疯子一样歇斯底里地大喊。突然，风吹到了我的脸上。

我停下来，开始慢慢享受微风。这是一种什么感觉？我现在无法用笔表达。也许这种奇妙的感觉，我的笨笔写不出万分之一。夏天的风是如此的诗意和动人。

我平静下来，在海边慢慢走着，试图享受夏日的风。让大海摸脚，沙子不断刺激脚，很难受，但也很舒服。刚才的夕阳像一个慈祥的老人，渐渐逼近地平线。亲爱的夕阳，请不要生气。

有点羡慕陶渊明，能活在大自然的怀抱里，感受到最接近自然的气息。这是我感受过夏风之后的感受。

夏风，给我一种新的感觉。夏日的风温暖地吹过我的头发和耳朵，带走了我所有的烦恼和担忧。我永远不会忘记——年的夏风。

春末夏未至，梅雨时节雷雨时常，空气里沉淀的气息是压抑，心绪有些凌乱莫名，走过大街穿过小巷，止步在湖边长桥，湖中倒影点点印衬，风吹柳叶似笛箫，游鱼戏水欢雀跃，模糊了我的身影，水波荡漾如人生此起彼伏，心境扰乱思绪远走，关于过去、现今、将来想的太多，徘徊在茫然之间不知所措，沉默无言黯然凝视阴晴对半的天空，视线在那一刻被暂停，看不懂的气候如同此时读不懂的心情。

清风吹来细雨，来的突兀惊异，雨丝打在脸庞，带来些许清爽凉意，模糊了我的视线，为那场无名的思索划上了休止符。奇怪异常的天气，雨水细数阳光的轨迹，光明与阴暗共存一片天下，却又此般的和谐，带来某些思考，人也许也是这般的矛盾，而我辗转在感性和理性之间，虽然仍有些伤感，但不似先前那样的无力挣扎了。

浮华若梦、岁月如歌，关于人生、生活总有太多数不完的故事，每个人都有属于自己的风景，也许是我太过执着，沉湎于那些逝去的回忆，半世颠沛流离，寂寞是一种说不出来的感觉，却又时时环绕于身，如今孤独习惯了也割舍不去了，成为自己的一道风景线，该放下的放不下，不知道是倔强还是固执，亦或病态的坚持，那些看不见的终究忘不掉。

我家有“虎妈”“豹爸”“贪吃猫”，我们组成了这个其乐融融的“动物大家庭”。

“虎妈”

我先来讲讲我家的虎妈，虎妈在家里有至高无上的权利，她还有一项无人能抵的绝技——老虎吼。我正津津有味地看着电视，突然妈妈看到了，皱着眉头插着腰大吼道：“整天就知道看电视，赶紧写作业去。”我抬起头说道：“再让我看一会呗，正到精彩处呢。”妈妈坚定地说：“不行。”我只好垂着头，走向书桌，回想起妈妈以前说的话，我奋笔疾书认真地写起了作业。

“豹爸”

我爸爸高高的，壮壮的，皮肤黑黑的，跑起步来跟豹子一样。我们经常比赛跑步，可我总是赢不了。有一次快到终点时我假装不玩了，爸爸转过身看了看我，跑过来拍拍的我肩膀，正想安慰我，我向爸爸做了一个鬼脸，就立马跑向终点。我以为我要赢了，没想到爸爸手臂前后摇摆着，迈着那双大长腿，像“风”一般飞了过来。到达终点时，爸爸得意洋洋地对我说“在绝对的实力面前任何手段都是没用的。”说完便哈哈大笑起来。

“贪吃猫”

我就是这个“动物园”的贪吃猫，我非常喜欢吃东西。当我们排队去食堂吃东西的时候，美食的香味不停地往我鼻子里钻，馋的直流口水。当我打菜时，小小的盘子装不下我要吃的量，回到餐桌上，我就狼吞虎咽地吃了起来，吃完后我还会想明天吃什么？

每天生活在这个小小的“动物园”里，我倍感幸福。因为凶猛的妈妈，快速的爸爸一直努力培养着我的良好习惯，引领着我健康成长。

2000年，留美博士黄全愈的>在国内各类媒体上掀起轩然大波，他在书中从多方面论述了中国教育的长短，指出当今社会学校，家庭在教育过程中的误区。孩子就像种子，需要好的土壤，气候，科学的灌溉，施肥和护理，才能发芽，生根，开花结果。家长和老师要去创造一种适宜的环境，培养孩子的自主性和创造力，吸取五千年文化的精髓，是包袱的地方就应该扔掉。>has set off a stir in various domestic media. He discusses the length of Chinese education from many aspects in the book, pointing out that todays socio -school schools, misunderstandings in the process of education in the process of education,EssenceChildren are like seeds. They need good soil, climate, scientific irrigation, fertilization and care to germinate, take root, and flowering.Parents and teachers should create a suitable environment, cultivate childrens autonomy and creativity, and absorb the essence of 5,000 years of culture.

这段话留给我的印象非常深刻。我想，这位留美博士非常明确的传递给了我们这样一个信息：中国父母在教育孩子这个问题上是集体失败，中国人在教育上也整体失败。推广教育是一件长期工程，使全社会的责任。我们还应该认识到，老师并不是无所不知的百科全书，家长也不是全能的电脑，在教育孩子的过程中，能放弃一成不变的`经验，平等地交换意见或争论问题。

想想吧，哪个父母在孩子上学前，不是给孩子准备好了新书包？哪个父母又不是给孩子准备了精神抖擞的行装，寄予着望子成龙，望女成凤的希望？他们给孩子埋下了什么样种子？他们是否给了孩子追求未来的勇气？他们是否让孩子对未来有了明确地认识？孩子上学后，他们又如何为孩子提供有益的帮助和指导，而不是继续给当前的恶性的教育，推波助澜？

这些都是我们最担心的。社会环境和整个教育环境的不如人意，就更加需要相对自由的家庭和自由教育弥补上这方面的不足。不让我们中国孩子成为温室里的花朵，理论上的巨人，行动上的矮子。要用知识武装自己，用能力适应环境。

在我印象中，风是变幻莫测的，是来去无踪的，也是让人捉摸不透的。盼望着，盼望着，温暖的春天来了，春风立刻活跃了起来，她吹绿了小草，吹绿了树叶，也吹化了河水。在春风的吹拂下，万物都有了生气，有了活力。树木迎风招展，小草向风点头致意，群鸟也在风中歌唱，人们都脱去厚棉衣，纷纷出来踏青。池塘边，青蛙正一心一意地捕捉害虫，春风吹过，青蛙乐得呱呱直叫;蜻蜓在水中嬉戏，春风吹过，蜻蜓高兴地摆着身子。与别的风相比，春风是与众不同的，其它的风是尖的，春风是圆的;其它的风是粗糙的，春风是细腻的;其它的风是干涩的，春风是潮湿的;其它的风是浑浊的，春风是明亮的;其它的风是残暴的，春风是慈爱的，更多时候，我觉得其它的风是死的，而春风是活的。

春天一过，夏天就接踵而来。在炎热的夏季，毒辣的太阳直射在我的身上，一阵风吹过，顿时觉得全身凉爽无比，暑气顿消，

城市中，只要有一片绿叶挡住烈日，那里就会有萌凉，和夏天的风一样，即使烈日暴晒，它仍然是凉爽的。它轻轻地抚摸着人们被炙伤的肩膀。夏风从浩瀚无际的海洋里，为我们聚集凉爽。

秋风是神奇的.，更是最富有诗意的。老农们正忙着收割田里的庄稼，秋风吹拂着他们的脸颊，他们脸上都洋溢着满足的微笑，似乎在向人们炫耀他半年的丰功伟绩。秋风吹过，枯黄的枫叶一片接一片的落下，在地上堆起一座座小山，形成一片橘红的海洋，一望无垠，使人陶醉。

冬风是无情的，在下着皑皑白雪的冬天，把人们一个个赶回屋里，得意地大笑。人们在屋子里，窗外狂风呼啸，雪人在屋外孤独的站着，无奈地苦笑。

假如这个世界上没有风，不但巍峨的高山和矗立的大树连同那柔嫩的绿叶都纹丝不动，那么这个世界将会是凝固的僵硬的呆板的。假如这个世界上只有一种风，不管是粗犷的冬风还是细腻的春风，那么这个世界将是倾斜的，并在绝对中呈现他的不安。假如这个世界上的风不带一点色彩，那么这个世界一定单调乏味疲倦。人们需要春风把大地吹拂得姹紫嫣红，也需要冬风把大地吹得黑白分明，需要夏风的蓬勃，也需要秋风的丰硕。

当春天只剩下最后一丝温暖时，炎热的夏天随即就来了。我的心也火热起来了，像夏天那一股红色的风一样。

夏天的风是火热的，风中夹杂的红色，将一切可以染红的花都染红了。瞧，火红色的石榴花早已咧开了嘴，向大家打招呼；看，橘红色的凌霄花爬上枝头，看着迷人的景色……红叶石楠趁着这阵势，即便没有花可以开，也借着太阳的红光，搞了些小把戏，让风把自己染红，又如变戏法一样，一会儿绿，一会儿红，成了夏天里的“红绿灯”。河水泛着皱纹，也变了颜色，那是风染成的金黄色的；野花或橙或红，无一不是热情的暖色；夏天的雨也受了影响，风风火火地扑来，又爽爽快快地消失，不再拖拖拉拉。

当夏天不在的时候，秋天的萧瑟让人发冷；冬天的荒凉让人恐惧；春天的阴雨绵绵让人的心情也跟着长了霉。干爽和热烈的夏天，成了一年四季中最为期盼的季节。

其实夏天并不遥远，它可能是你心里的小火苗，只要你饱含热情，就能把它点燃。夏天的日子它的日长夜短，让人不敢忽视大好的时光，更不敢虚度明晃晃的白日。夏天首先是一个季节，好吃懒做的人，会觉得热到崩溃，那是季节对他们的警告。在这个季节里，它虽然给予我们的是受用不尽的生命，但是只有好好利用生命的一分一秒，才会让我们体会到生命的重要、存活的意义。

绿色的大地上，有了一丝丝红色，我的热情像那一丝丝红色一样。不久，就铺满了大地。又如温度计里的水银，一点点上升，直到爆表。

红色的风迎面扑来，带来的是无尽的收获，带来的是无尽的热情。犹如一支未点燃的蜡烛，被夏天的热情点燃，之后，熊熊燃烧。

我有一个幸福快乐的家。家里有四口人，爸爸、妈妈、弟弟和我。家里的每个人都有自己独特的性格和形象，就像不同的动物。而我就生活在这个可爱的家庭“动物园”里。

爸爸是家里的掌门人，威严得像只大老虎。当我调皮闯祸或学习不认真时，爸爸都会发脾气，甚至会骂我、打我。他生气时，紧皱眉头、瞪大眼睛、厉声呵斥我：“李！天！韵！你给我过来！你怎么又搞成这样！……”我霎时间吓得浑身发抖，感觉到爸爸额头上的皱纹好像出现了个“王”字，似乎马上就要“吃”掉我。我得赶紧认错并改正，不然就要尝尝爸爸的“巴掌馍”和戒尺“竹笋炒肉”了。

妈妈是家里的大管家，勤劳得像只老母鸡。她总是操劳着我们的衣食住行，每天都想着买各种食材，变着花样给我们做菜和煲汤，改善我们的生活。但她也像老母鸡管小鸡似的整天唠唠叨叨地管我和弟弟。每天早晨我上学出门时，都听到她念叨：“女孩子，要注意形象，头发和衣服乱糟糟的，像什么样？！还这么磨磨蹭蹭！……”我赶紧捂上耳朵冲出门去。

弟弟是家里的小调皮，就像一只小浣熊。他脸圆圆的，身体胖胖的，还有点憨憨的，总是喜欢摸摸这个、动动那个，还装出可爱的样子。他有时也像小浣熊一样贪嘴，喜欢到处找东西吃。小浣熊有个别名叫“食物小偷”。上学期我参加同学的生日会，带回来两瓶可乐。后来发现可乐不见了，一定是“小浣熊”弟弟偷去喝了。哼！问他时他还不承认！我对他说：“我都看到你藏在阳台上的空可乐瓶了！”而他却一边偷笑一边狡辩说：“那些空瓶子是我从外边捡回来的，我没偷喝你的可乐！”

而我呢，当然是家里聪明的小狐狸啦！妈妈常说我反应灵敏，学东西很快，但是不扎实，又爱出馊主意。爸爸说我虽然瘦，但是精力旺盛，像一只小狐狸似的，总是不知疲倦地跑来跑去。

在我的家里，虽然爸爸有时比较严厉，妈妈管得太多，弟弟有些调皮，但是他们都有自己的性格和特点，对我也有着很多的关爱和照顾。我明白他们都很爱我，都是为我好。我也爱家里的每一个人，爱这个温馨又可爱的家庭“动物园”！

弄堂，是苏州眉心一点朱砂，风姿绰约。

柔水凝曦，轻红万丈。弄堂，就像是青梢蛇的尾巴，延伸着一条条水磨青石板。

嘿！不知是从哪条弄堂窜出来的风？你瞧，它追逐着清清甜甜的茉莉花香，穿梭在纵横交错的弄堂，绕过巷口，碰碰墙缝里开黄花的草，碰碰砖缝里冒出的滑腻腻的青苔，惊起一城墙葳葳蕤蕤的薜荔“沙沙”作响，迎面与一群踩着凉鞋叫着、跑着的孩童来了一个热情的拥抱，小巷子里留了一串“噼啪噼啪”声。风又跳起敲敲檐前那串玻璃风铃，“叮叮当当”，不经意间，忽地抚过我的睫毛，打了个转儿又拐到别家院子紫薇树下逗逗睡眼惺松的老猫，老猫眯了眯眼，慵慵懒懒地叫了声“咪呜——”。风咯咯笑着又一溜烟地跃过院墙穿过弄堂，正巧遇见另一个伙伴，一同玩笑着向东巷奔去……

弄堂风，穿过一分一秒交替的时间，穿过早晚，穿过整个夏季，抵达未来。弄堂风没有方向，自由自在，但又没有荒荒流年。

老苏州何尝不像弄堂风样？将日子过得风生水起，自然简单而又有滋有味？

辰光就这样慢慢过去，尤其到晚上，老苏州们更加离不开弄堂风。

蝉鸣深巷，芭蕉小院绿空窗，皎皎明月映凤仙。石竹三两，渊渊其声，娟娟其影。家家户户，扶老携幼，放个板凳、椅子往弄堂里。这里说说，那里说说，有或是外面转转，东家串串西家走走，再回头定心坐下。

慢慢的，慢慢的，风在弄堂口探出了个小脑袋。只见有些人手拿一把麦秆扇，竹桌上是一壶凉花茶，再来一只经井水泡过的西瓜。孩子凝神听着奶奶讲故事，老大爷围坐着下起了象棋，并没有人在意它的存在。

风又悄悄地偷偷迈了条腿，众人似乎感觉到了什么，纷纷抬头张望。于是它很得意地在期待，喜悦的热切目光中一点点，一点点，慢慢地露出了整个身子，并一路小跑过来。呦，它身上还有着股浓浓烈烈的夜来香！风，如光溜溜的丝绸滑过每寸肌肤。手上的扇子搁在一边，或再扇两下做个样子。弄堂风愉快地、热情地呼朋唤友，风一阵又一阵，或大或小，成疾成缓，装满弄堂，舒舒服服，凉凉爽爽，煞是惬意！

弄堂风，吹跑了夏天的燥热；弄堂风，让人与人间的心走得更近；弄堂风，让原来清新的弄堂里又增添几分动人的美！

在弄堂口，美颜徐徐生风。

渐渐的，月亮躲进云里，星星也稀疏了；渐渐的，人声、虫声也变轻。身上、路膊上觉得有了几丝潮湿的凉意。是露水下来了，大人带着自家孩子，大大小小睡意朦胧地回到床上……

可随着时代变迁，风扇、空调早已在年轻人里兴起。还记得上个礼拜去看外婆，外婆一人搬着小板凳坐在巷口：“吹来吹去，还是弄堂风阴凉笃笃。”

今年，我是在南京过的年。

在07年和09年，我们已经成功地举办了两届家庭春晚，每次节目都非常丰富，有滑稽可笑的小品，有婉转动听的独唱，有声情并茂的朗诵，有开动脑筋的智力题，有老少皆宜的游戏……每次我们都留下了很多珍贵的录像和照片。

今年我们的家庭春晚精彩依旧。为了准备春晚，我的博士舅妈在百忙中抽出时间编写主持词，我和小虎哥哥，作为当家主持人，一有空就凑在一起对台词，制作幻灯片，排练我们自己的小魔术。

初六晚上，由我和小虎哥哥主持的第三届家庭春节联欢晚会在舅舅家，在掌声中和照相机的闪光灯中隆重地拉开了帷幕。我们全家有11口人，由四个家庭组成。所有成员既是演员，又兼任导演、摄像、主持或观众。

首先登场的是素有“女高音”称号的大姨妈，她为我们奉献了一曲《我和我们祖国》。唱到最高音时，我们都为她捏着一把汗，可担心完全是多余的，大姨妈毫不费力地“上上下下”，博得了阵阵喝彩和热烈的掌声。刚才小虎哥哥献给大姨妈的鲜花也被及时收回，以便下次再用。

接着是我最喜欢的“叠报纸”游戏。每家派出一大一小，站在报纸上。石头剪子布！哪家输了，就把报纸对折，再站上去。哪家报纸最先折得小得站不下了，就算输。第一轮大姨妈家被淘汰。也难怪，大姨妈家的哥哥1米8的个子，45码的脚，肯定早晚败下阵来。下面是我和爸爸对决小虎哥哥和舅妈。剪刀、布！我赢了！我得意地看着舅妈无奈地把报纸对折，这时报纸小得只有两个巴掌大了。这怎么能容得下舅妈和哥哥两只脚呢？只见舅妈小心翼翼地“母鸡独立”，然后吃力地背起了比我还高的小虎哥哥。我和场下的观众看了哈哈大笑。布、剪刀！完了，我输了。看着地上只有巴掌大的报纸，我傻眼了，急得像热锅上的蚂蚁——团团转。正愣神儿呢，爸爸先是“公鸡独立”，接着用两只大手一下托起了我。布、石头！我赢啦！爸爸把我放下来，我高兴得跳起来，随意摆了个POSE，爸爸也以迅雷不及掩耳之势给了我一张特写，我的快乐被定格在了相机“咔嚓”的那一瞬间。

后面的节目更是高潮迭起，舅舅舅妈的双簧表演《开会》就精彩异常。舅妈坐在椅子上，披着大衣，藏起手。舅舅躲在她背后，向前伸出两只手，在看不见前面东西的情况下，代替舅妈的手，替她做她要做的事。捋头发，点烟，鼓掌，喝水，这几个动作都很成功。戴眼镜这个动作，难度系数相当高，试了几次，都差点戴到嘴上。无奈舅妈只好伸出自己的手帮忙，这下可热闹了，场上舅妈出现了四只手，我们个个捧腹大笑。

舅舅的诗朗诵《念奴娇 赤壁怀古》把我们带到了那个硝烟弥漫的战场；爷爷用常熟方言演唱的《社会主义好》让我们感受到了他对祖国的热爱，还获得了奶奶献上的重复利用的鲜花；我和小虎哥哥模仿的魔术令大家惊叹不已；妈妈扮演的“小沈阳”让大家的肚子疼了好一会儿；楠楠哥哥演唱的周笔畅的《笔记》获得了老少一致认同；一个比划一个猜游戏更是全家总动员……

为了这次晚会，在单位加班的爸爸特意从北仑开了6小时车赶来和我们团聚，大姨妈一家则是从扬州赶来。我们在意犹未尽中感受到了我们这个家是多么温馨，多么幸福！

愿爷爷奶奶永远健康长寿，愿我们的家庭春晚可以一直举办下去！

家长如何教育和培养好自我的子女是当今社会的焦点问题。孩子们从幼儿园到小学，从小学到初中 高中，最终上大学，都是人们谈论的中心话题。父母们

祖辈们往往围绕着某一个孩子来安排全家人的生活，这已是不足为奇的事了。

时代变了，生活环境优越了，加上计划生育，一家仅有一个孩子，谁不呵护，谁不疼爱呢?这也无形地让孩子们产生了自我优越感，哪怕有些家长并不娇惯孩子，但社会这种现象也会影响到他们，孩子们也十分清楚自我在家中的“地位”。根据这些现象分析，当今孩子们普遍存在的问题如下：娱乐的项目多了，对学习不敢兴趣;生活的条件好了，不愿多吃苦;疼爱的人多了，听不进相反意见等等。所以，教育与培养子女是一件相当头疼的事。在此，我简单的谈谈我在这方面的成功与失败所带来的经验与教训，也给其它家长们一个参考资料。

一 相互沟通

教育和培养子女的问题不是很快就能说明白的，它需要一个相当艰难 复杂

漫长的阶段，然后经过这个阶段不断地总结出经验教训，采取措施等等，可能成功，也可能失败。但只要你一向不断努力

不断的付出心血与代价，正确地对待每一件事情，它就会有好的结果产生。

我并没有刻意把孩子培养得如何如何，但必要的关爱和教育并没有省略。首先是学会相互沟通，学会如何培养父子之间的感情，学会如何跟他谈心。不必须要谈大道理，在这点上有的家长误认为把大道理讲给孩子听就会有好的收效，其实未见得!孩子生下来天真无邪，高兴的事就爱听，不高兴的事就会引起反感，甚至对你产生隔阂，以致无法沟通。这一点十分重要。我认为我的孩子如果喜欢我

贴近我甚至崇拜我了，这就获得了成功的第一步。接下来偶尔讲点道理他听不是不能够的，当然也不要得寸进尺，否则会全功尽弃。道理要讲得通俗易懂，只要他懂了就立即停止，若不然再重要的理也要舍弃。另外，孩子和父母融洽后，自然要提出许多问题让家长解答。凡是能解答的，家长必须要认真解答，如果让孩子失望了，他将越来越少提问，这时，隔阂开始产生，危机也就开始潜伏了。

所有的孩子都有天生贪玩的毛病，我的措施是参入一齐，陪他玩。无论是玩什么游戏，在玩的过程当中寻找机会到达教育和培养的目的。过去我很少打球，为了到达目的，我经常和孩子一齐打足球

篮球

乒乓球等等。小孩与大人打球毕竟有必须差距，所以，当他快要失去信心时我常故意放他一马;但当他开始得意时我又毫不手软地击败他。他至少能够从中体会到胜利和失败的滋味。这也是一种教育方式，不讲大道理，让他亲身体会一些人生哲理。如果你单纯去满足他的高兴他会认为胜利得来很容易;反过来老是让他失败他会失去竞争意识。从宏观的角度来讲，小小球场与人生这个大“球场”的道理是一致的，简而言之，凡是孩子感兴趣的，哪怕对他没有明显帮忙的事情，千万不能轻易反对，做家长的必须要学会如何“顺风扯旗”。当然，大道理谁都会说，做起来可就不是那么容易。我自我烦躁时也常顾不上了。

二 善于发现

教育与培养是彼此不能分割的两个部分。所以在教育子女的过程中要注重培养孩子的特长和兴趣。我是一个很爱音乐的母亲，很期望孩子将来能够和我一样这么喜欢音乐，所以从他五岁时我就让他开始弹钢琴。在弹琴的过程中我发现了他的长处，他具有与众不一样的音乐天赋。看来要着重;培养，首先不能让他对钢琴产生厌倦，更不能按我的一厢情愿去强求他。所以当他不想弹琴的时候我并不批评他，只是找机会对他讲述一些有关音乐的趣闻与故事传说，这时，“引导”应当是主要手段，一旦他对某个问题产生了兴趣就立刻抓住不放，对他进行鼓励与赞扬。虽说他弹钢琴的进度十分慢，主要原因是停止的时间过长，最长到达半年以上，但他从来没有产生过厌烦情绪。这也是一种成功。以后，他对音乐的兴趣越来越浓厚了，我敢肯定，目前音乐已成为他生活中不可缺少的组成部分了。

关于对孩子的兴趣培养我没少费心机，学钢琴 打击乐 羽毛球，包括语文 数学课外补习班等等，这些就省去不谈罢了。

除了发现孩子的长处外，还要善于发现孩子的不足。我的孩子有很多不足之处，其中最突出的就是胆小，不敢接触人，异常是接触教师，这是一个很致命的缺点。人的一生中主要是与人打交道，不然你就会孤立，引起性格反常。再说一个人再有本领，如果不与人接触就施展不了你的本领，你也就成了废品。所以我必须设法培养和锻炼他。所有能锻炼他的大小场合，我都尽的努力跟他做工作，让他去经受锻炼。谈到这个问题上我要感激学校的领导和教师们，他们为我的孩子供给了不少机会，如“六一”儿童节的表演

班团体联欢会表演，都没少让他参加。作为家长更是尽心尽力，为他借乐器 租车 搬东西

辅导等等，让孩子得到了充分的锻炼。虽然不能与其他胆大的孩子比，但比起过去来大有提高。

其次，孩子在做数学作业时显示出了逻辑思维的不足，所以我在辅导的过程中反对死记硬背，强调过程的思维，哪怕结果是错误的，但方法必须要正确，思考问题首先要合乎逻辑。在小学的中，几乎每个假期我都对他进行了这方面的诱导。同样，比他人不足，比自我却大有提高。

当然，培养孩子不必须都是如此模式，要根据他的自身条件 个性 爱好，正却作出各重不一样的教育方式，这就是它饿复杂性。

三 正确对待

所有的孩子都有自我的优点，但又都难免出现缺点与错误。如何对待孩子的每一点成绩与每一个错误，是做家长要研究的关键问题。

取得了成绩应当表扬，犯了错误也应当批评，但表扬与批评的尺度很难把握。不鼓励不批评是不行的，可鼓励与批评过急了孩子的心态往往出现反常，究竟如何对待几句话很难讲清楚，我那里只说说具体事例仅供参考。

有一阵子，孩子的学习成绩不错，每次作业几乎都是a+，为了鼓励他，我们不仅仅赞扬了他，还买了很多他喜欢吃的 玩的

穿的，甚至还满足了他提出稍过分的要求。结果期中考试令人很不满意。经过这件事，我们逐渐学会了如何把握好分寸，该赞扬的还是要赞扬，但决可是分。

有一回我们无意发现他的作业本上有很多b，当时我很气愤，但我冷静一想，先别急躁，以免刺伤他的自尊心，效果相反。于是我很平静地问他：“你的作业哪来那么多的b呀，是不是又马马虎虎地做作业?”他作了一些解释，尽管他的解释明显有点牵强，我也不必去揭穿，至少他明白自我是错误的，稍带点指责也就算了，关键看他本人怎样认识。我觉得成绩固然重要，但更重要的是学习态度和学习过程，注重态度和过程最终必然会有好的成绩。

可能有人认为我对孩子的要求太松，其实不然，关键时该严厉的还得严厉。有一次我打听到他们课外补习班连续三次被取消了，他却撒谎说去上课，其实是打球去了。这次我毫不客气，回家后我大发脾气，恶狠狠地教训了他一顿。打球并不是坏事，主要针对他的撒谎方式。他很少见我发脾气，所以觉得自我的错误可能犯得很大，有点害怕，我抓住这个机会，跟他谈了许多做人的道理，他自然而然地都听进去了，达那以后再也没发现他犯类似的错误了。

总之，孩子有了一点成绩家长不要过于高兴;犯了错误也不要轻易发火，一方面要给孩子留有余地，另一方面在他知错时要抓住时机，理智地对他进行教育，具体如何正确对待还得看当时的情景而论。

四 寻找出路

提前给孩子指出将来的去向也会对孩子有必须帮忙，让孩子有一个奋斗目标，明白自我该怎样做。这方面我为孩子作了很大的努力。

前面已经介绍过，孩子在音乐方面有特殊的天赋，所以必须把道理跟他说清楚，干别的事恐怕不是你的所长，你会失败的。比方说你爱好体育，这我不反对，但当你打算从事体育职业时，会有什么结果你自我十分清楚。孩子也有自知之明，一提到此事他从不反驳，他深知大人指出的道路是正确的，这个目标是不会改变的，只是怎样落实到行动上而已。

与普通的孩子相比起来，我的孩子每一天要多做很多事情。利用每一天中午 晚上和周末的时间练钢琴 练打击乐 学识谱 练视唱 听音

记谱等等。虽说他感觉到压太大，有时显得很被动，但没有找任何理由要求放松一点。其实我看在眼里，同情在心里，严厉依然挂在嘴边。最终只能在周末的两天中适当作一点调剂，带他参加一点他所喜爱的活动，这样他也不会感到那么乏味了。

近两年来，孩子在不影响学习成绩的前提下，掌握了必须的一技之长，这是用他的勤奋换来的一技之长。换句话说，他是用此刻的痛苦去换取将来的幸福，这个道理他早已明白。他以往对别的孩子说：你此刻少玩就是为了将来能够多玩。他这种意识的构成，家长肯定是起到必须的作用的。所以大人的行为确实会给子女造成极大影响。由此可见：教育与培养是我们家长不可推卸的职责和义务。

切记不要溺爱孩子，因为你的溺爱使他更喜欢发脾气，这样的孩子以后走上社会会吃亏的!

我的家是一个人人都羡慕的家庭。我们不是很富裕，但是我的家庭很温暖。

我的父母都是和蔼的人，很少发怒。在我记忆中，从未看过他们吵架，他们似乎都在为我们努力构建一盒和谐家庭。

我们三姐妹感情也很好，不会打闹。非常团结。我们每个星期都会出外聚餐一次。每天的餐桌上都会飘荡着我们的喜悦声音，我们在分享自己遇到的趣事。

每次假期，父母都会带我们去玩。

羡慕我的将家庭吧！我感谢我的父母给我树立一个好榜样，我长大后也要构建这样一个么好的家庭。

“看，冬姐姐走了！””是呀，她乘着小河流向远方了”，“沙沙……”，“是谁？原来是春风妈妈呀！”你看树梢上冒出了嫩叶，花枝上长出了一朵朵小花苞，是呀，真的是她，我连忙跑出门外，尽情地享受这暖融融的春风。

清晨，当第一缕春风吹过泥土和花朵时，春风立即染上了泥土的湿润和花朵那沁人心脾的香味，“叽喳”鸟儿的歌声也录进了春风里，东方的天空由鱼肚白慢慢转变成深红色，于是春风又印上了这朝霞盖章，这一缕春风化成千万缕春风，分别吹入每个家庭里，这时，人们睁开了惺忪的睡眼，开始了一天忙碌的生活。

白天，太阳在灿烂地微笑，小朋友们坐在教室里读书，朗朗的读书声，被春风带出校园，传进每个人的心灵里，大街上、路上的行人来来往往，匆匆忙忙，春风飞到每个人的脸旁，撩起她们的头发，亲吻她们的脸颊，让她们感到凉丝丝的。春风又飞到结冰的小河那儿，用融冰术融化了小河上的冰，于是，小河又恢复了往日的欢畅，还在唱：“春天真美好…”。一切都显得那么生机勃勃。

晚上，凉风习习，人们都坐在树下闲聊，春风在人们的身上吹过，消除了人们一天的疲劳。春风吹过树叶，树叶沙沙作响，伴着大路上的车铃声，形成了一支《春夜交响曲》，月亮姐姐拨开一缕缕面纱，会心地笑了，她多喜欢这宁静，美妙的春夜。

啊，我爱这烂漫可爱的春风，虽然她无形无色，但她却吹进了人们的心田里……