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同情心和悲悯心【实用20篇】

导语:同情的美是流动的美,平等是她的前奏曲。下面是小编整理的一些同情的优秀作文,欢迎查阅!

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篇1:假乞丐引发的同情思考作文

全文共 588 字

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一个星期天的上午,我唱着歌,去万秀区活动中心上兴趣班。当我经过文化路时,看见一大群人围着什么,好奇心使我走了过去,我要看个明白。

我来到人群旁边,用手拨开了人,钻了进去,眼前出现了惊人的一幕:一个脸色苍白的青年跪在地上,他戴着一副眼镜,身上穿着一套运动服,背着一个书包。他前面用粉笔写这几行字,大意是这样:我是一个学生,家里很穷,没钱读书,请好心人帮帮忙,给几块钱我充饥。在字的旁边还有一个小口盅,里面有一些一角。两角。五角。一元。的零钱。看着眼前的情景,我的泪水都快挤出来了。我看见一位老奶奶把身上的五角钱放进口盅里,那位学生直道谢。我正想把我的零花钱放进去,,这时,一位工人模样的大叔问这位年轻人:“你那么年轻,身体有那么好,为什么不能用自己的双手养活你自己的呢?”有一个学生模样的大哥哥对乞丐说:“我也是大学生,在梧州学院读书我也是靠勤工俭学来供自己读大学的。”……正在人们议论纷纷的时候一辆红色的的士在路旁停了下来,车门开了,一位外地口音的男子一面打开车门,一面喊了句什么。只见那个男学生马上收拾东西,飞也似的跳上了的士,喊了一声:“开车。”之间的士开走了。

这突如其来的景象让人们愤怒了,大家不约而同地说:“骗子,骗子……”难道这不是一个丑陋的现象吗?这些骗子利用人们的同情心和善良心,以欺骗的形式来挣钱,这是很不道德的。我不明白这些假乞丐为什么要欺骗这些善良的人们呢?

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篇2:植物的同情心

全文共 1653 字

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同情”是什么?培根说:“它在一切内在的道德和尊严中为最高的美德。”孟德斯鸠说:“善良的心所启发的一种情感之反映。”贝克说:“同情仅次于爱,是人心最圣洁的感情。”同情是一缕春风,让枯萎的枝头绽出新绿;同情是一泓泉水,给干涸的田野注入生机。

植物还有同情心,我头一次听说。

我原以为这样的高级情感人类才有,万万没想到这却是科学家实验研究已证实了的!

某研究中心曾用植物做了两个著名的情感实验。

实验一:科学家把活蹦乱跳的小虾从一个容器中,缓缓倒入滚烫的开水锅中,再将“目睹”这一惨剧的植物叶片与测试仪连接起来。当小虾快掉入开水锅时,植物的“情感曲线”霎时上升,好像被吓了一跳似的,恰似人类悲痛时的表现。

实验二:在有两株植物的房间进六个人,其中一个人掐断一株植物的茎,然后六个人同时离开,研究者把测试仪和未“被害”的植物叶片连接起来。过会儿,六个人陆续再进房间,其他未对那株植物“施暴”的五人进入时,未被“迫害”的植物表现心如止水。当那掐断植物的“罪犯”进入时,未“被害”的植物“情感曲线”出现了大的波动,就像人们发怒、憎恨一样。

可见,植物的确有同情心!何况作为万物之灵长的人呢?我以为,世界上所有生物之间或多或少都有一点“亲缘”关系,这是客观存在的,也是息息相关的,更是必然的。难怪都生在地球之上,都是地球这位伟大而又慈祥母亲的儿女。也惟有在这位普天之下最伟大的母亲精心抚养下,万物才可茁壮成长、生死与共、生生不息。我以为,有同情心,才可能产生爱心,因为同情是任何一种爱心最初的动力因素之一。地球是最有同情心和爱心的,这是我的拙见。

如果有人问我:你最尊重什么?我只能说:地球及地球上的一切同情心。因为任何事物都有自己基本的生存权利和情感,对生存权利和情感的认可和保护,就是对事物本身的同情和尊重,也是对我们自己生存的同情和尊重。只有这样,这个世界万物之间才会真正和谐、美好起来。

文章写到这里,我就不由自主地想到了一篇著名的演讲,现摘录出来,以供大家深思,并获得教益。

去年,美国管理学会主席、德高望重的华人学术领袖徐淑英教授在波士顿召开每年一次的美国管理学会的会员大会上致辞说:“……一听到‘同情’这个词,我们就会联想到那些身处患难的人:饥饿的儿童,在战争中流离失所的难民,还有那些失去工作和生计的不幸的人……遭难的不仅仅是人类,还有地球本身……来自印度加尔各答的修女特雷莎嬷嬷(Mother Teresa)说过,在我们这个世界上,最可怕的贫穷不是缺乏食物,而是缺少爱。千百万人正忍受着孤独,饱尝着失去亲人的痛苦,承受着抑郁、压力,既得不到雇主的尊重,也找不到生活和工作的意义……事实上,组织内的痛苦可以体现为工作压力、疏离感和抑郁感,这都会令组织和社会付出昂贵的代价”。

“组织内的痛苦可以体现为工作压力、疏离感和抑郁感”,我个人理解为这某类人的生活“缺陷”。西方有句名言:我们每个人都是上帝咬了一口的苹果,都是有缺陷的人。有的人缺陷大,是因为上帝更喜欢他的芬芳。这种带有“芬芳”“缺陷大”人的生存状况,更值得我们关爱、同情、帮助、改变。

施以“同情心”,或许也是在修持自己一颗“佛心”吧。

佛家认为我们每个人身上都有七种宝贵的“财富”能随时给予他人,即“恒生欢喜七布施”:颜施,即面带欢悦、微笑处事;言施,多说鼓励、赞美和安慰的话语;心施,敞开心扉,以宽容、厚德之心诚恳待人;眼施,用善意的眼光注视别人;身施,力所能及地随时以行动帮助别人;座施,即谦让座位;房施,有容人之心。一个充满善意,多为他人考虑的人,更容易感受到生活的美好,与心灵的丰盈。

对待那些“缺陷更大”的人,设身处地改变其生存现状,让“芬芳”更加“香远益清”,更多惠及众生,不也是在做恒生欢喜的事吗?深信因果,发菩提心,房施身施,此等功德无量的事,何乐而不为呢?

当然,万物当中也有邪恶的分子,我们不能不分是非,不辨美丑,不顾原则一味去“同情”,这样的话,是不合我写这篇文章初衷的。

[作者]白金永,原名白索勤,陕西彬县人,中学语文教师,中国青年诗人学会会员。

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篇3:爱在左,同情在右的作文

全文共 1005 字

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看到了冰心的一段话,非常喜欢:

在左,而情在右,走在生命路的两旁,随时开花,将这一径长途点缀得花香弥漫,使穿枝拂叶的行人,踏着荆棘,不觉得痛苦,有泪可落,也不是悲凉。

我尤爱冰心这一博爱的人生观,生命之旅,有爱的人会沿路融化侵骨的寒冰,播种鲜花,收获希望。爱无情的辅,恰如一颗失去王冠的头颅,少了应有的尊严;又像一朵光秃秃的花儿,没有枝叶相映成趣的韵致。人无完人你可以爱,也可以恨,但你决不可冷漠。

一个有爱心的人,便是最幸福的人,在这世界上还有什么比拥有一颗充满了爱字的心更为可贵的,没有爱心就失去了生命的意义。于挚爱的朋友,无论他如何,我都虔诚地祝愿并且帮助她走好。犹如冰心老人地美国沙穰养病,在病榻旁默默地握手,慰言已尽,而哀怜的眼里常常地含着同情悲悯的目光一样泞怀满腔的关爱,惟有与他一同体味悲欢遭遇,深深祝福她快乐,才得以宣泄。这是一份珍藏的心情,来自对朋友的珍爱,对生命的热爱。

冰心老人说:假如生命是乏味的,我怕有来生。假如生命是有趣的,今生已是满足。一个爱的世界,又何其的有趣,何其的新美,有爱就会有希望有希望生命就会美好,很多时侯,生命不至于泯灭,就是因为爱心永恒。

也许是岁月手轮的增加,使我的心变得敏感,也许是世界的缩小,使我的心装下了更多的东西。有时,我会莫名其妙地伤心。看到晚上卖糖葫芦的小姑娘,缩着脖子,两臂紧抱,站在刺骨的风中,天色晚了,仍不肯归去,只为多卖一串,付钱时心中却浮起一种说不出的感觉辛酸?怜惜?为小姑娘?我说不清。我不愿多想闭上眼睛,心也地沉着忽闻一个认识的人去逝,心里由然而生了一种悲哀,人为什么会死?人死之际定是悲哀的,不是他悲哀,他的家人也定是悲哀的,至少当浸渍了亲族,师友,爱人的心,陶渊明说过亲戚或余悲,他人亦已歌,死去何所道,托体同山阿。既使如此,也远远不够。我常常有这样一个想法,如果用我的幸福来摸取别人的幸福,我无怨无悔,如果能换取世界的幸福,啊怕让我死一千次,一万次我也愿意的,我能死一万次吗?不能,所以我换不来别人的幸福,纵使我有这样的想法,那又能怎样,不过是一纸空淡罢了,有这样一颗心,有这样一种感觉,我已经满足了,不会再苛求什么了。

人懂得人生的可贵,就会珍爱自已也珍爱别人。珍爱与生命同行,在一起成长的世界里,让自已看行见一个永不迷失的生活方向。这就是爱的美丽与真切。

爱在左,而情在右。随时播种,随时开花,踏着荆棘,而不觉得痛苦,有泪可挥,不觉得悲亦

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篇4:同情造句

全文共 536 字

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1. 明天你所遇到的人当中,会有四分之三渴望被人同情。给予他们同情,他们会因此而爱你。

2. 宽宏大量是一种美德。它是由修养和自信、同情和仁爱组成的。一个宽宏大量的人快乐必多,烦恼必少。罗兰

3. 社会呼吁同情心,同情就像一条链子,将人们紧紧相连,假如这链子断了,人们就会变成一个个孤立的个体,任何打击都可将其击毁。

4. 同情,是人类美好而善良的情感。它闪耀着人性的光辉。它是一种品质,是一种境界。它又是一种理解,是一种尊重。同情让阴霾的天空阳光灿烂,让受伤的心灵感受抚慰;同情,使弱小变得坚强;同情,使卑微变得尊贵……

5. 心会痛是快乐的事,你没必要来同情着我,你现在的所作所为让我发怒不想再见到你,不想再知道任何关于你的消息滚吧滚吧,滚的越远越好从我的世界世界,我不需要你。

6. 市场竞争不同情弱者,不创新突破只有出局。

7. 流星绝不是乞求人们同情的悲伤弱者,相反的,它是勇于拼搏的命运的强者,即使只有瞬间的生命,它也要去追求生命中的那一刻辉煌,争做那星空一刻的主角。

8. 当一个人了解女人时,他会同情男人,但当一个人研究男人时,他会原谅女人。

9. 这么多年来,我同情那些最顽劣、最可怜、最卑下、最被社会不容的人,我时常记得老师说的:在这个世界上,关怀是最有力量的。林清玄

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篇5:作文:同情的美

全文共 889 字

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一枚小小的硬币,落进了乞讨者的铁罐子——叮当!声音是那样的清脆响亮,它似乎在向全世界宣告:我多么善良,我的行为多么高尚!一颗金灿灿的种子潜入了本是荒芜的土壤,它是那样的悄然无声,既使当它带着喜悦钻出地面,欣赏着已经成为土地一部分和自己,也仍然显得如此安详。如果在命名同情的圣典上,当之无愧的应该是后者——悄然无声的种子,而不是叮当作响的硬币。

同情,人性中不可缺少的元素,人类组合的和谐音响。我曾苦苦地追寻过它的色彩显像,包含着色彩三原色中的两种。没错,肯定没错,请原谅我的自信。难道你没看到,它给被同情者送去的是温暖,为同情者带回的是收获。 同情,是一种美。它不是居高临下的恩赐,不是装模作样的慈悲,而是人与人之间一种和谐的连结,同情者与被同情者之间同等的情感流动。请设想一下,如果一个同情者把自己比作高山,而把被同情者看作低洼,那么高山流水只能在低洼里搁浅,而无法反馈。如果世界上真有上帝,那他一定是最寂寞的。他以救世主的身份恩赐于凡民,却永远不能获得交流。

有的孩子说:“我也想同情和帮助别人,可是,他只朝我看了一眼,一扭头就走了。”我真想告诉那孩子:去对着镜子照照自己的脸吧,那脸上的表情一定像个骄傲的王子。同情的美是流动的美。平等是她的前奏曲。 有人为求名而施予,那潜藏的欲念,使他的礼物不完美。同情不是一种炫耀、一种交换,而是一种与功利全然无关的情感享受。只有达到主客相投,物我两忘,天地间只有一个实际的行动,才能达到善行的顶峰。

由此,不禁使我想到那个扔给乞讨者的硬币。在一群围观者中间,施予者叮当得越多越可谓善者,旁人的赞叹声也越频繁。假如他就此而陶醉,陶醉于第三者的捧场,那他只是一个傻瓜,他只是用几个硬币租了一个瞬息即逝的桂冠。他一旦离开这个空间,谁都把他忘得一干二净,在他未到家之前,也许连他自己也忘了曾经戴过这样一顶桂冠。

同情的美是一种完善自我的崇高感,犹如一面镜子。人们常说,人应该有同情心。不能想象,一个品德高尚的人会没有同情心。因此,把同情心作为人的基本素质去张扬,看来是极其必要的,在与被同情者的关系中,了解自己,发现自己,完善自己,这便是镜子的功能。

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篇6:有关同情的高中作文

全文共 951 字

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爱的老陈:

我们素不相识,听说了你的故事,我决定给你写这封信。

跟你一样,我对你的女儿怀有复杂的心情。她都读到大学了,还没有学会“亲亲相隐”的道理,反而去揭发自己的父亲,令人痛心,更令人担心——如果这傻孩子走入社会后仍是这个样子,人情世故半点不通,动辄批评这个、举报那个,怎么在这复杂的世界立足?

对你的遭遇,我非常同情。本来只是一件小事,却弄得沸沸扬扬举国皆知。不就是开车时接个电话吗?谁敢赌咒发誓自己开车时没接打过电话?电话响了,领导找你、同事问你、朋友约你,接慢了都不合适!跟乱闯红灯的行人、野蛮变道的汽车、防不胜防的车窗垃圾还有半夜里轰隆隆飞驰的“二环十三郎”飙车党们相比,我们只不过是接个电话,简直应该算是模范守法公民好吗?影视剧里天天出现开车接打电话的场景,可也没见编剧们立马派个警察去制止啊。

老陈,我知道你最近一定听了不少大道理。交通事故已经跻身当今人类几大“杀手”之列、伤亡率逐年上升……拿那些遥远的数字吓唬谁呢?癌症倒是头号杀手,不也得听概率论的吗?我相信,一定也有人跟你唠叨过“规则”意识。什么是规则?过去,“圣旨”是我们中国人奉行的圭臬。后来没了皇帝,有了宪法,法定的“规则”逐渐成了体系,国家已经宣示,“人治”要变“法治”。道理我们都懂,但是我们也都清楚,“潜规则”的根须在这片土地扎得更早、太深。你只不过开车接个电话就要挨罚,“特权车”什么时候能够依法上路?我们的孩子规规矩矩参加高考,别人给孩子明目张胆找人替考;我们的孩子千辛万苦考入大学,别人神不知鬼不觉把孩子从差校转入名校。前路漫漫,总有一些“别人”待在我们身边,你说,我们手里的方向盘到底该往哪个方向转?

老陈,不管怎么说,不希望你过多责备女儿。她还只是个孩子。如果社会的每个成员都像她这样尊重公共秩序,尊重其他个体,也许压根儿就不会有今天的这场风波,而中国人呈现给世人的面目,也不会总与“插队”、“随地吐痰”、“全球扫货的土豪”和刻在名胜古迹上“到此一游”的题名联系在一起。我想,女儿对你的举报,是一代人对另一代人的质问和挑战——问题在于,这个国家今天的国民,愿意选择谁的一边?

亲爱的老陈,听了你的故事,我的感受一言难尽,期待与你进一步交流。

我的地址是本市平安路110号交通事故致残人群康复中心。欢迎你的到来!

你的同龄人

明华

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篇7:爱在左,同情在右的作文

全文共 843 字

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冰心老人说:在左,同情在右。走在生命路的两旁,随时撒种,随时收获有泪可落,也不是悲凉。

感动中国的年度人物丛飞,倾其所有资助贫困生,他无疑是高尚的,然而一句不要责怪他们,一个微笑的表情背后,却或多或少地透露出些许悲凉。转头看,一个十岁女孩声声重复的一句记住别人对自己的帮助,学会帮助别人却让人无不为之动容。

永远记住一句话:爱在左,同情在右。因为爱,所以慈悲;因为爱,所以伸出援助之手;因为爱,所以传递爱。

《孟子》中有言老吾老,以及人之老,幼吾幼,以及人之幼,说的就是不仅要尊敬自己的老人,爱护自家的幼童,还要将这种美德在社会中发扬,使社会上互帮互助蔚然成风。这样,一家有难,八方支援,形成合力,还有什么越不过的困难,还有什么渡不过的苦海,还有什么攻不破的愁城?帮助别人,不应只是一种习惯,而应是与生俱来的修养。而爱,则是一种信仰。

爱是一盏明灯,它照亮人熬过黑暗的岁月;爱是一轮明月,它安抚孤寂的心灵;爱是一把火炬,如喷薄的旭日,生生不息。

传递爱,就是传递一颗善心。世间有爱,才温暖。在歌德学院的茵茵绿草地上,一个男孩儿将一茎青草递给愁云满面的三毛:对,像这样,微笑!于是三毛走遍千山万水,将这份爱传播到世界的每一个角落。在北京某个不知名的四合院儿里,母亲把毕生的爱倾注在他身上,于是史铁生摇着轮椅缓缓前行,用一支笔,传递生的渴望,生的执着。在河南,林秀贞牢记母亲的教导,无私地赡养孤寡老人;在天津,许多人自发建立稀有血型之家为需要者义务献血;在山东,微尘已成为爱的代名词

也许你会说,自己没有孔子的仁爱,没有墨子的兼爱,没有慈善家的博爱,但是帮助别人,仅仅是举手之劳,你能够说自己做不到吗?毕竟,无私奉献的人,大多都是普通的劳动者,而他们的共同点就在于有一颗爱人之心。我以为,和谐社会,其根本在于建立互助社会,建立爱心社会。

记得华农大学生小李的话:记住别人对自己的帮助,学会帮助别人。

记得冰心老人的话:爱在左,同情在右,随时播种,随时收获。

记得我的话:爱出于本心。

爱出者爱返,福往者福来。

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篇8:泰戈尔《同情》

全文共 237 字

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如果我只是一只小狗,而不是你的小孩,亲爱的妈妈,当我想吃你的盘里的东西时,你要向我说“不”么?

你要赶开我,对我说道:“滚开,你这淘气的小狗”么?

那末,走罢,妈妈,走罢!当你叫唤我的时候,我就永不到你那里去,也永不要你再喂我吃东西了。

如果我只是一只绿色的小鹦鹉,而不是你的小孩,亲爱的妈妈,你要把我紧紧地锁住,怕我飞走么?

你要对我摇你的手,说道:“怎样的一个不知感恩的贱鸟呀!整夜地尽在咬它的链子”么?

那末,走罢,妈妈,走罢!我要跑到树林里去;我就永不再让你抱我在你的臂里了。

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篇9:以同情为话题的作文400字

全文共 499 字

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心,谁都有,即使再铁石心肠的人也有同情别人的一面。可是被同情的人是不是真的值得我们为他献爱心呢?

“那边有个可怜人,咱们去看看……”正要买冰淇淋的我听到路人偶尔的谈话。“真可怜!”一个奶奶自言自语道。“别是骗人的吧?”那边的阿姨也喃喃自语。咦!可怜人?好奇的我想了一下,身子不由自主的也走向了那边的人群。

我挤进了人群中间,只见有一名大约30岁左右的叔叔跪在地上,右边的衣袖在一旁荡动着,左手还抱着一个婴儿,乱蓬蓬的头发不时的被风吹起。叔叔的面前平铺了一张写满了字的白纸:各位街坊邻居,我是从很远的地方来的,我的胳膊因与歹徒搏斗受伤而截肢,妻子也被无情的车祸夺去了生命,前两天家里仅有的一点积蓄被盗,可怜的孩子和我难以维持生计,请大家帮帮我们吧!看着纸上那潦草的字迹真让人心酸。

“假的,别信……”一个人对另一个人说。我心想:怎么能这么说呢,真没有同情心。大多数人都给他捐了钱,我也把要买冰淇淋的5元钱捐给了他。当我放完钱起身时隐约看见他的右手藏在衣服里面,脖子上好像还带了一条金项链,他的脸色露出了诡异的笑容。呀!他是骗子我就感觉好像被好朋友欺骗了一样,心里说不出的滋味。

这种骗子真不配得到大家的同情。

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篇10:同情与冷漠

全文共 834 字

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随着生活节奏越来越快,我们的同情心渐渐被挤进一处孤独的暗角,我们悲悯的情怀也正一点点消失。

---------题记

十一黄金周那天,我和妈妈姑姑一起去逛商场,在那琳琅满目的商品中,我们尽情的挑选着。就在这时,忽然听见“啪”的一声,看见有一个正在往架子上摆东西的商场售货员,不小心把架子上的东西全都弄掉了。这时旁边有好多人,我本以为会有热心的人过去帮他,但出乎我意料的是,人们只是淡淡的看了她一眼,又继续忙起了自己的事。

因为这件事,我原本热情的心,变得很凉,很凉。一边想着人们为什么没有去帮着那个人,一边想着,我呢?我为什么 也没有去帮助那个人?这使我想起了我在书上看过的一个小故事:在一处古村游览风景区,一帮游客正在兴致盎然地参观清代江南某五品官遗下的豪宅。古宅形体庞大、精巧别致,给人极大的新鲜感。站在古宅前,游客们心里都纳闷:这宅子的屋檐也真怪,怎么做成一个小巧的屋子?导游小姐站在屋檐下,给游客们卖了一个关子。她指着屋檐下那间小巧的屋子,问道:“大家知道这间小屋子是干什么用的吗?”大伙纷纷抢答。有人说:“是放鞋子用的。”有人说:“是训小孩用的。”有人说:“雨天进门,把伞放在这里。”导游小姐抿嘴一笑,继而无奈的摇摇头,告诉大家:“都没猜对。这是供路过此地的流浪汉遮风挡雨用的,歇脚过夜的。”

想到这里,我不禁有些纳闷,现在我们的生活条件可以说是越来越好了,可为什么人们的爱心,人们的同情心比起清代的人却相差那么多?仅仅100多年的时间。为什么人们的心理会差距那么大?现实生活中,甚至不会有人想到,这是人们施舍的爱心,这是对那些弱者的帮助。现在我们只是更加一味的得到,一味的超前,而却不曾想过,“他有困难了我是不是应该去帮帮他。”这种温暖的话语。

现在的社会,科技发展的程度,可以用光速来形容。然而,人心,却因而一点一点的变凉,变冷。人们啊!多多关怀,多多帮助吧。只有这样,才能使生活更加充满希望,充满温暖。不要使我们的心,我们的同情之心,怜悯之心,变的凄凉、变得冷漠

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篇11:诗歌:伟大的同情心

全文共 212 字

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在这个蓝色的星球上,

凭着祂,

他们历尽了亿万年的沧桑,

他们经受了无穷尽的苦难。

在这个蓝色的星球上,

凭着祂,

他们抵抗了天灾的毁灭,

他们战胜了人祸的杀戮。

在这个蓝色的星球上,

凭着祂,

他们守望相助,

他们同舟共济,

他们繁衍生息,

他们创造出了六十亿个奇迹。

伟大同情心啊,我赞美你。

伟大的同情心啊,我守护你。

伟大的同情心啊,我传承你。

伟大的同情心啊,

希望你一直陪伴着我们和我们的后辈,

希望你一直陪伴着这个美丽蓝色星球,

一起走向世界大同。

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篇12:初中作文:同情与怜悯

全文共 878 字

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同情,人性中不可缺少的元素,人类组合的和谐音响。我曾苦苦地追寻过它的色彩显像,包含着色彩三原色中的两种。没错,肯定没错,请原谅我的自信。难道你没看到,它给被同情者送去的是温暖,为同情者带回的是收获。

一枚小小的硬币,落进了乞讨者的铁罐子——叮当!声音是那样的清脆响亮,它似乎在向全世界宣告:我多么善良,我的行为多么高尚!

一颗金灿灿的种子潜入了本是荒芜的土壤,它是那样的悄然无声,既使当它带着喜悦钻出地面,欣赏着已经成为土地一部分和自己,也仍然显得如此安详。

如果在命名同情的圣典上,当之无愧的应该是后者——悄然无声的种子,而不是叮当作响的硬币。

同情,人性中不可缺少的元素,人类组合的和谐音响。我曾苦苦地追寻过它的色彩显像,包含着色彩三原色中的两种。没错,肯定没错,请原谅我的自信。难道你没看到,它给被同情者送去的是温暖,为同情者带回的是收获。

同情,是一种美。它不是居高临下的恩赐,不是装模作样的慈悲,而是人与人之间一种和谐的连结,同情者与被同情者之间同等的情感流动。请设想一下,如果一个同情者把自己比作高山,而把被同情者看作低洼,那么高山流水只能在低洼里搁浅,而无法反馈。如果世界上真有上帝,那他一定是最寂寞的。他以救世主的身份恩赐于凡民,却永远不能获得交流。有的人说:“我也想同情和帮助别人,可是,他只朝我看了一眼,一扭头就走了。”我真想告诉那人:去对着镜子照照自己的脸吧,那脸上的表情一定象个骄傲的王子。

亲爱的朋友,请记住我的话:同情的美是流动的美。平等是她的前奏曲。

有人为求名而施予,那潜藏的欲念,使他的礼物不完美。同情不是一种炫耀、一种交换,而是一种与功利全然无关的情感享受。只有达到主客相投,物我两忘,天地间只有一个实际的行动,才能达到善行的顶峰。由此,不禁使我想到那个扔给乞讨者的硬币。在一群围观者中间,施予者叮当得越多越可谓善者,旁人的赞叹声也越频繁。假如他就此而陶醉,陶醉于第三者的捧场,那他只是一个傻瓜,他只是用几个硬币租了一个瞬息即逝的桂冠。他一旦离开这个空间,谁都把他忘得一干二净,在他未到家之前,也许连他自己也忘了曾经戴过这样一顶桂冠。

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篇13:同情的

全文共 507 字

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阿力也寸步不离守在主人的床前,看着自己的主人。

现在主人走了,阿力就像一下子失去母亲的孩子,每天就这么不停得叫着。我们听着都为阿力难过,可有什么办法呢?

每天我去上学的时候,我都能看见阿力独自一人在马路旁走来走去,或者坐在自己家门口的空地上,好像在等自己的主人回来。

今天爸爸骑着电瓶车把我接回家,快到家时,我突然看到在路旁的矮树丛里,发现阿力垂着尾巴靠在树丛中走着。这跟以前的阿力是大不一样了,以前的阿力总是把尾巴竖得高高,显示自己的威风,走路哪会像现在这个样子,都是,来时一阵风,去时一阵风。根本看不到它在走,它都是拿来跑的。

以前吃晚饭的时候,只要我们一叫,“阿力”,我们的声音刚结束,阿力已经跑到你面前,摇着尾巴,看着你了,叫我们给它一点吃的。可自从阿力的主人走了以后,阿力就再也没有来我家了,有时路上看到阿力,我们叫它,阿力好像也没有听到,好像从来就不认识我们一样。

看着阿力这个样子,我好难过,阿力的就像我们人失去自己的妈妈,失去妈妈的人该多么可怜呀。

虽然阿力是一条狗,我不能和它交谈,我不知道它心里真正的想法,但我知道它心里肯定很难过,肯定会在想它以前和主人在一起的美好时光。可怜的阿力,快走出你悲伤的世界吧。

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篇14:雅安,我对你们的同情_350字

全文共 368 字

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此时梦想的飞船已经起航,我们祝福的心声在天空中撩起熊熊火焰,不要害怕,更不要退缩,挺起来,我们与你同在!加油,远方的我们,在为你们驱赶寒冷的风霜,正在点燃一个个与我们心系的孔明灯。地震促使美满的家庭碎裂,在那无情·剧烈的晃动下多少亲人的爱如墙壁般破碎。风,呼啸着,灵魂仿佛在大地徘徊。在那破碎的瓦砾上滴的不是血,而是那些幸福的回味,悲痛的哭喊把那些幸福的“梦”僵持而又破碎了。对着电视机的我,仿佛与你们同在,我的心如刀割,因为我只能在心间对你们倾诉我对地震的不满,你们遭遇的心情我何尝不懂,除同情外我又能为你们做些什么呢?捐助,我的心到了,在黑暗的角落里希望你们振作,不要被小小的“感冒”压倒,在这,我只能真心的对你们说一句:“加油”!也许你不认识我,但我认识你。也许你不知道我,但我知道你。雅安,我最后忠诚的说一句:加油加油,我挺你!

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篇15:以同情为话题的初中作文600字

全文共 426 字

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寒假中我饶有兴趣地读完了《克雷落副洛夫寓言》。书中每一则寓言都发人深省,让我深受启发。其中《农夫与毒蛇》一文我最爱看。这则寓言主要讲了有一条毒蛇装作很善良想和农夫“交朋友”,农夫没有相信蛇的花言巧语,拿起斧头就把毒蛇砍死了,保护了自己。

这则寓言告诉我们:坏人虽然改变了自己的模样,可他始终改变不了自己邪恶的心和贪婪的本性。读了这则寓言,我不由想到了《东郭先生和狼》的故事。猎人追杀着一只狼,狼四处逃窜,它看到了东郭先生,便恳求他把自己藏起来,并且还说:“我不吃人的!”好心的东郭先生便恳求他把自己藏进了书袋子里。当猎人问东郭先生是否看见一只狼时,他却说:“我没看到。”当猎人走开狼钻出袋子时,它却恩将仇报想把东郭先生吃了。东郭先生大声呼救,在这紧要关头,幸亏猎人赶来把狼杀了,东郭先生得救了。

我们身边也有像毒蛇和狼这样善于伪装的人,对他们我们不能仁慈,要像农夫和猎人一样警觉,时刻提防这些贪婪而凶残的恶人,并想办法惩治它。要知道:同情敌人就是伤害自己。

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篇16:同情你,但也憎恶你

全文共 1365 字

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可怜之人必有可恨之处!

这句话是鲁迅先生评价自己作品当中的孔乙己所说的话。

中国人自古讲究一个“人情味儿”,如果当弱者像你伸出援助之手,你告诉他,可怜之人必有可恨之处,然后你扬长而去,势必会遭受众人的唾骂,然后被扣上“铁石心肠”的帽子。

然而从理智的角度上去分析这件事儿,我不觉得这是铁石心肠,这反而是一种事实。

每一个可怜的现在都有一个狂妄的曾经。我们只不过看到的只是现在的弱,没有看到他曾经的强。中国人还讲一个词叫“因果循环”“有果必有因”。没有一定条件的积累和造就也不会造成今天的结果。

所以我不赞同我们都去同情每一个弱者,他应该为自己的“可恨之处”付出相应的代价。

我很不喜欢使用“农民工”这个词语,但是现在我又不得不用。何为农民工?农民出身,进城打工的人就是农民工,其实照这么算,我们每个人都是农民工,因为我们祖上总会有农民出身的长辈。

但是随着社会的发展,提到农名工的时候,人们默认的是那些在工地上做劳力的农民兄弟。

网上流传了太多关于农民工的事情,他们没有权利和地位,整天做着强大的体力劳动,一年到头却拿不到回家的工资钱,农民工每天都在风餐露宿……描述是那样的可怜,让我们的心声爱怜。可是,我遇见的农民工怎么就和网上不一样呢?

我经常看到有新闻报道说,农民工坐地铁,大家都嫌弃他们脏,每个人都鄙视他们。

我看到的时候也很气愤,不管怎样在人世间我们都是平等的人类,工作没有贵贱之分,但是这段时间,我却改变了我的想法。

在地铁上,大家都很安静,只有农民工兄弟在用家乡话大声的聊着天,分贝可以用吼来形容。

地铁是一个公众的场合,我们可以聊天,但是大声喧哗,这是素质问题,所以我不歧视农民工,我歧视他们的素质。

每当我旁边站着一位农民工的时候,他浑身都散发着几天没有洗澡的气息,一开口说话,就发出让人想吐的口气。我们除了站的离他远远的,我们别无选择。

我不是在歧视农民工的职业,我是觉得,人穷可以,我们穿不起高档名牌,我们不能天天喷香水,但是我们能做到的就是干净整洁,最起码刷牙洗脸的事情应该做好,这是对你自己的尊重也是对别人的尊重。更多时候,不是社会抛弃了农民工,而是农民工首先放弃了自己。

今天我回来的时候,我身边坐了一位农民工。

身上泥巴、土,手也不干净。当然我是很干净的,穿的也很整洁。

农民工大哥,见我坐在他旁边,他并没有收一下自己的腿和衣服,而是用自己的脏衣服占了一个半座儿,无疑,那半个侵犯到我的地盘了,我避免他弄脏我的衣服,我只好离他远远的。我特别鄙视的白眼了他一下。

我瞧不起的不是他身上的泥土,他干了一天活在工地上,弄脏了衣服我理解。我瞧不起的也不是他的职业,我敬佩他们每天风里来雨里去的奔波。我鄙视的是他的素质,鄙视的是他自私自利的行为。

不要说社会瞧不起农民工,排斥农民工,是农民工首先将自己的尊严置之脑后,首先自己丢掉了素质。

可能你会说农民工没有上过学,他们没那么高的素质。

但是这和上学没有关系,这是人品的问题。

他们工作忙,其实我们也都轻松不到哪里去,每个人都在为了生活苦苦奋斗着,每个人都不容易,但是不是因为忙就忽视了对陌生人的尊重,不能因为自己有博取同情的先天优势就丢掉了自己的素质。

如果想被人尊敬,首先要学会尊敬别人。

可怜之人必有可恨之处,我希望大家都能收起“假”同情,客观理性的分析问题,再判断是要讲人情味儿,还是应该铁石心肠!

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篇17:学会同情作文900字

全文共 929 字

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四月的洛阳简直就要沸腾了。美丽妖娆的洛阳王城公园里人潮如织,四面八方的游客不约而同涌向这个风姿绰约的花园中,在浓烈扑鼻的牡丹花香里尽情徜徉。真不愧是天下第一花,牡丹在众人的灼灼目光下愈发娇艳动人,楚楚而立,不断向游人散发迷人的幽香,多情地抖动千姿百态的娇容。看着你雀跃的身影留恋于五颜六色的国花之中,那份虔诚,那份惊喜,那份敬畏,那份小心翼翼,让我怦然心动:我的孩子已经懂得欣赏大自然中生成的景致,懂得用一份珍惜的眼光来观察景色。对于一个健康的人来讲,指导欣赏、心存感激是多么重要啊!

突然,在人群的尽头我看到了与此时景致不协调的一幕:一个六七十岁的老人蜷缩着腿跪在行人如织的平坦大道上。每个游人都在谈笑风生地享受这春日的美景,每个游人都在随意地挥霍着钱财:或照相、或游玩、或买路旁小摊上的汉堡鸡翅。似乎每个人对这个多余的人视而不见,无动于衷。因为知道有太多的欺骗在里面,所以我也不敢贸然表现自己的同情和怜悯。潜意识地,我拽紧儿子的手,从他身边轻盈地闪过。儿子纳闷地问我:“妈妈,那个爷爷为什么跪在那里?他旁边的茶杯里为什么有钱呢?”我怔怔地看着这张不染风尘、天真无邪的笑脸,不知该如何解释这个现象。告诉他这是个骗局?与他而言就无疑对这世界上美好的事物心存怀疑和警惕,甚而还会冷漠和自私;告诉他这位老人在乞讨?又似乎有太多的不解和矛盾在他心里埋下种子,如果我不付诸行动,儿子也将对于弱势群体产生免疫力,缺少基本的社会公德心。

想来想去,我找出一枚硬币交给儿子,“去吧,把钱给那位爷爷,他需要这些钱买东西吃饭呢!”儿子的眼睛里一下子闪过一丝怜悯和柔软的光亮,他郑重其事地将硬币放入老人身边的茶杯,在路人鄙夷和嘲笑的目光中一脸灿烂地跑到我跟前。

也许,路人会觉得我这个母亲没事找事,拿钱挥霍,明知道这是个骗人的把戏却仍要孩子去施舍。但我宁愿相信,也要让儿子相信,这位老人是真的穷途末路需要帮助,我想尽自己最大的能力来纠正这个尔虞我诈的社会带给孩子歪曲丑陋的表相,我想让我的孩子时时处处心存感恩,学会同情别人、体谅别人,懂得爱人、懂得助人。人的一生何其漫长,我们不可能让一颗真实的心灵活在谎言和麻木的沙漠里,我们要带领孩子看到人世间美好的感情和场景。否则,活着岂不空洞?

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篇18:我们需要同情的作文

全文共 608 字

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我也是值得同情的队伍中的一员。与我相伴多年的漫画一夜间"不翼而飞",和我"死铁"的"西游"顷刻间也"销声匿迹","随身听"、CD也跟着"身陷囹圄",我敢怒不敢言,只因为我上初三了。

妈妈在我的耳畔和风细雨,一展母爱的温柔,中心意思是要我"两耳不闻窗外事,一心只念中考书。"

爸爸一改粗犷的男子汉风格,对我也细心关怀,"体贴入微","女儿呀,你怎么就紧张不起来呢?喝水都喝了二分钟了,你想想啊,二分钟可以做多少事?可以背5个单词,一首古诗,两个化学方程式……一天二分钟,两天呢?十天呢?到中考还有100天,女儿你算一算,只要你紧张一些,节省下来,咱们可以做很多事,学很多东西,坚持下去,还愁中考没有希望吗?"老天,爸爸的逻辑无懈可击,他只是忽视了我不是"机器人"。

逃过了爸爸妈妈的"说教",又被"老班"请到了办公室,她循循善诱,如慈母般开导我:"XX,老师们都反映你最近有点松懈,是不是上次成绩进步较大,觉得考高中有把握了啊?我上届有个学生和你情况相似,本来考重点稳操胜券的,结果因为他的松懈而名落孙山了,大家很为他可惜。你要汲取他的教训。著名作家柳青说过:人生最关键的地方只有几步,特别是在他年轻的时候。你已经到了冲刺的关头,要坚持住哦!" 听罢"老班"的肺腑之言,我除了去"拼"去"搏"之外,还能干什么呢?

对着"小山"似的作业,望着同学们厚厚的"啤酒瓶",听着低年级弟弟妹妹开朗的笑声,我从心底呐喊:--我们需要同情!

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篇19:有关同情作文600字:悲悯的情怀

全文共 1104 字

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昨天你因为长“针眼”(毛囊炎)开刀,而没去上学。

今天早上,听说你在头上绑了一块红头巾,打算扮成海盗的样子。我清楚地听见你与母亲争执:“既然左眼被医生蒙了这么难看的一块东西,好像独眼龙的样子,何不干脆扮成海盗,否则坐在地铁上,走在学校里,会多么地奇怪!”那么我要问你,当你绑上大红头巾,岂不是更怪吗?人家要以什么眼光看你?你是参加化装舞会?眼睛真正受伤?抑或故意打扮成这个样子的市井小太保笨昨天你缺考的那门课的老师,又会怎么想呢?我知道你不好意思出门。因为那个医生给你蒙上肉色纱布,又黏贴上层层的黄色胶带,确实看来奇怪,但是难道你能为这么一个针服,几乎完全无碍于你行动和学习的校韩病,就几天不出门吗?

我当然能了解你的感觉,因为当我初中时,曾在朝会里直挺挺地晕倒。由于站在第一排,前面没人挡住,所以当我醒转时,发现自己上下排的门牙全摇动了,嘴唇肿得几乎遮住鼻孔,鼻子和额头也皮开肉绽。我至今仍清晰地记得,自己转两班公共汽车回家时,人们奇异的目光,和你祖母惊讶心疼的表情。但是,我能因此而不去上学吗?过去总被人赞赏为美少年的我,瑟缩在公车的一角,我尽量转脸向着窗外,转得脖子都酸了。我试着不去看人,因为对上的总是惊异的目光。

受伤之后没有几天,一个不认识的同学主动与我接近,问我出了什么事,他跟我搭同一班车,上车时,我才发现他居然有一条腿出奇地细,鞋子也特别,当时是夏天,大家穿短裤,每次坐着,他总是把书包尽量向前推,挡住那看来像根枯骨的膝头。

于是我们成了相怜的朋友。但是,我脸上的血痴,一块块脱落了!嘴唇消了肿,牙齿也奇迹式地重新变得坚固。每天当我们下课时相遇,他都注意地盯着我看,又闪过眼神去,仿佛没见到一样,我的脸渐渐又扬了起来,他膝头上的书包,却推得更前面了!我们的距离日远,渐渐发现他居然有些避着我。我开始了解残障人内心的痛苦。他们有他们的世界,一个彼此同情的世界,一个难为外人体会的世界。而今想起来,我甚至庆幸自己曾有那样的遭遇,使我知道在这世界上有那么一大群,应该让我们去了解、去帮助的人。我也反省到,一个在公共场合不易见到残障人士的社会,绝不表示残障人的比率低,反而显示了我们道德的层次低。因为大家以特异的眼光看残障者,甚至指点点地,加上缺少残障者考虑,是社会之耻、正常健康人之耻。

说到这儿,你想想自己的伤,是否远不如我少年时?再说几天就可以把眼上的纱布拿掉,跟那些真正残障的人相比,岂不是一种幸运?你只是几天,就难以忍受,而他们是几月、几年、甚至一辈子啊!我们常在失去时,才知道“有”的美好,希望在你失而复得时,一方面感觉“得”的可贵,一方面纪念失的痛苦。更因此了解失者的心境,产生悲天悯人的情怀

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篇20:同情的

全文共 584 字

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暑假期间,我读了一本书,名叫《城南旧事》。这本《城南旧事》共有5辑:惠安馆、我们看海去、兰姨娘、驴打滚儿、爸爸的花儿落了。其中,我最喜欢第一辑:惠安馆。主要讲英子认识了两位朋友:惠安馆中的“疯子”秀贞和天天被养父养母打的妞儿。英子十分同情她们俩。后来才知道秀贞的女儿就是妞儿,英子才不顾大病拉着妞儿,去和秀贞相聚。秀贞拉着妞儿去乘火车,不幸被车压死了。

其中,我一次次被英子那种同情心、热心肠感动了。秀贞在树下哭,天天找她的孩子,一般人都不理她,还称她为“疯子”,而英子却抱着同等的心情跟秀贞一起抽泣,忧秀贞之忧,乐秀贞之乐。秀贞在为她的小孩做长大后的衣服时,英子竟可以看出她对孩子的思念以及思想。

英子不仅同情过秀贞,还帮助妞儿,妞儿去买柴米油盐时,被老板拦住,说唱一段才能走,妞儿委屈得都快把醋打翻了,正当妞儿无助时,英子就挺身而出来帮助妞儿。有一次,英子生病了,妞儿来看望她,英子发现她被打了,不管自己病魔缠身,关切地问妞儿痛不痛。英子以她敏感真诚的心,在细微处体验最真实的欢喜和悲伤,以她怜悯情怀,平等的去看待那些弱势群体。

掩卷沉思,在生活中,有一些人也需要我们同情和帮助,比如:残疾人、受伤同学、比赛是失败的同学......我们应去安慰他,照顾他,而不应该嘲讽他。

著名哲学家培根说过:同情是所有道德中最美好的美德。让我们像英子一样永葆澄澈的心灵,关注生灵万物吧!

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