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清明时节雨纷纷话题作文优秀20篇 - 开学吧

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清明时节雨纷纷话题作文优秀20篇

突然,有一颗流行从天划过,像一个白白的风筝划过天空。下面是小编整理的一些流星雨的作文,希望你喜欢!

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篇1:清明时节节祭英烈作文

全文共 512 字

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每当看到烈士们遗留下的残破遗物和珍贵照片,听到他们面对凶残之极,残暴成性的敌人的威胁利诱,大义凛然,威武不屈,视死如归的情景和场面,都不由得心怀感佩。

他们这些先贤、烈士,为了抵抗日本军国主义的侵略,冒着枪林弹雨,抛头颅,洒热血,为了民族的解放,为了寻求真理而宁死不屈,表现出了大义凛然的英雄气概。这些事迹真应该让我们千秋万代,永远记住,并永久缅怀。

但我在这里也想到,为了今天我们这些中华民族的后人的幸福生活,为了我们国家的解放,这些烈士牺牲的真是很有价值。但我们很多人都已经忘记这些烈士的英勇事迹,逐渐淡漠了对这些烈士的敬仰、崇敬之情。

特别是存在于官场屡打不绝的贪污****现象,要是众位先烈地下有知,会作何感想?要是他们真的地下有知,看到这些不肖子孙,把他们用生命换来的新中国和政权当作他们捞好处,升官发财的利益场,会做何感想?

我们这次去的时候,正赶上国家要用巨资2000余万人民币修缮烈士陵园,我想着这是很值得的投资,是对烈士的一种很好的告慰。

只有加强烈士事迹的宣传,保护好烈士纪念地,修缮好烈士安息之处。让我们现在这些生活于幸福的人们时常受到这些烈士事迹的宣传、教育,才能永不忘本,才能在心灵深处有所触动,有所教益……

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篇2:清明的雨

全文共 384 字

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清明,虽然让人感到冷,但又有那么一点柔情。

冷,是因为死去的人让人感到悲伤,有人为了深情大意而死,有人为了友谊而死,有人为了亲人而死,有人为了一个不相识的人而死。总之,死的人太多,给我们带来了悲伤,但又有那么的感动。

感动,是那次的地震,死的人太多,虽然事情已经过去很久了,但永远的留在了我们的心中,已经过了一年了,今年又到了清明节,不得不让人想起地震死去的人,和我们一样,那些曾经欢笑过的学生,大概现在在我们说的“天堂”了。

雨又下起了,那么多的感人情景又在我们的眼前出现,当初我并没有感到这些,现在经过太多的事,我发现那次对我来说有多大的伤害,那次,我失去了兄弟,失去了亲人,失去了朋友。我曾经站在死人堆中,想哭却已经哭不出来了。

雨开始下了,我的思绪又来了,回到了那天,回到了那天的雨。“清明时节雨纷纷”这句话没有错。

冷,让我的心又一次碎了,柔情让我的心又活了过来。

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篇3:清明雨作文

全文共 570 字

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祭英烈,赠鲜花,写感言……一时间,竟成为了学生们在清明时,在网上最流行的活动。看看,这不,我听到老师的推荐,也来参加了。

打开网页,看到那独具特色的主题网页时,我的心情也不由得凝重起来——在鲜红的五星国旗下,屹立着所有英烈。血一样的红色,洒满了整片土地……

于是,选赠给英烈们的鲜花时,我毅然的选了菊花。这可不是随随便便选的!在我的心中,菊花是拥有坚毅性格的花;菊花,是不畏严寒努力生长的花!这些,不正好照映出先烈们的品格与精神了么?

选好了花,写好了感言。虽然因为网站的工作人员下班而没有通过审核,可是,那也是我用心写的哦!跟你们分享一下吧:

“寒秋,拥有坚毅魂魄;寒风,拥有刺骨利剑;寒菊,拥有一身傲骨。寒之魂,至清明时,现尽艳丽。

“清明时节纷纷,路上行人欲断魂。借问酒家何处有,牧童遥指杏花村。

“不知道为什么,每次,读到这首诗,特别,是在清明的小雨中,我都会不由自主地想起那些英烈们,想起他们的那些英雄事迹。

“当你走在平坦的小路上,当你身处和平的国家,当你生活在平静的世界里……你是否明白,这是当初的英烈们用生命做的赌注,用鲜血换回来的啊!

“英烈们,我们永远记得你们,你们精神,会像寒秋之魂——菊花,一样的传承下去。

清明,天上下雨了;竹伞,在淅淅沥沥的小雨中旋转;青烟,从墓碑前飘过。英烈魂,菊花,在此,迎风,顶雨,誓死传承,你们的精神……

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篇4:清明时节雨纷纷作文600字

全文共 729 字

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清明时节纷纷,路上行人欲断魂。”每年的清明节,心中总是有丝淡淡的哀愁,不甚强烈,却也挥之不去,就这样在心中萦绕着、纠缠着。

当我肃立在爷爷坟前时,啥含已久的泪水忍不住夺眶而出。晶莹的泪水伴着浙沥的细雨,随风洒落,每一颗滴落的泪水都饱含着我对爷爷的无尽思念。细雨仍在不停地下着,风也不停地吹着,或许是由于思念爷爷的情太深,我模糊的目光仿佛看见“爷爷”正站在不远处的油菜花丛中,面含慈祥的笑容向我挥手。我正想喊“爷爷”,可“爷爷”突然在金黄色的油菜花丛中消失得无影无踪。望着那一望无际的油菜花,我多么希望能再“见到”我那可亲可敬的爷爷啊!哪怕只是片刻的背影也行啊!

站在爷爷坟前,爷爷在世时对我的万般疼爱,历历在目,可想到爷爷在世时自己的表现,我心生愧疚,甚至有一种无地自容的感觉,不敢正视爷爷的坟墓。现在,虽然我以“孝顺仔仔”著称整个小区,可是爷爷去世时,我竟然毫无悲色,一声也没有哭。当父亲、大伯他们在爷爷床前大哭时,我还偷偷地笑他们哭得好玩。虽然后来我一直都以那时年幼无知,原谅自己的不敬举动,但随着我一天天长大,我越来越责备自己。特别是爷爷临终的前一天,老师布置作业要我们为爷爷奶奶做件有意义的事,我还没来得及为爷爷做一件事,哪怕是端一杯茶水也好啊!爷爷却不辞而别,永远地离开了我们。爷爷啊!我甚至有些“责怪”您,因为那时,每当我成绩稍有提高时,您就会说:“等我的孙子考上了大学,我可要享福W”但您没有遵守诺言,还没等到享福那一天,您就先走了,让我今生再也无法回报您对我的恩情,每每想到这些,我就会禁不住清然泪下。

细雨霏霏,我双膝慢慢下跪,深情地对着爷爷的坟前叩首祭拜,并轻声说:“爷爷,我对不起您,请您原谅我!以后我会好好努力,决不辜负您对我的期望。”

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篇5:清明时节作文

全文共 569 字

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清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。”这是我们耳熟能详的诗句。说的是清明节,是我国的传统节日,在每年的4月4日至6日之间,也就是春光明媚草木吐绿的时节。

在我的家乡,祭祖是和孝道绑定在一起的。若是不参加祭祖,就是一个不孝顺的人,一个忘记祖先的人。如诗中说的一样,清明节这天下起了蒙蒙细雨,这可能是老天爷为已经与世长辞的人留下的眼泪吧。

这天,吃完午饭,我和家人一起去给我的太爷爷,太奶奶扫墓。春色旖旎,万物复苏,一路上都洋溢着春天的气息。田野里,有绿油油的贝母苗,它们将小小的绿色的头从土里钻出来。树上,有刚长出的嫩芽,小小的,看起来可爱极了。在地上,到处都有一点一点的绿色,甚至是石头缝里,都有小草的足迹。由此可见,小草的生命力是多么的顽强。

我带着满怀的好心情出发,看到这美丽的景色,心情就像是锦上添花,越来越好,仿佛我是去踏青去了,而不是去扫墓的。我带了许多吃的,和爷爷奶奶,爸爸妈妈一起分享。

一路上,我们有说有笑,谈着这一年的事情,有时也说着一些无聊的笑话,即使这样,我们还是其乐融融。很快,我们就到了太爷爷,太奶奶的墓前。我们之前的欢乐气氛瞬间就烟消云散了。爷爷奶奶将我们之前就已经买好的花,拿出来放在太爷爷太奶奶的墓前,说着一些迷信的话。我和妈妈在旁边看着,爸爸拿着镰刀,将墓边的草和藤蔓都砍了。很快,我们就回去了。

这就是我的清明节。

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篇6:清明踏青话题

全文共 657 字

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春天的到来,令我们不禁产生了想去旅游的想法。这不,三月二十日,我们便去踏青了,这是一次快乐的旅行。

我们的踏青地点是著名的江城武汉。我们首先要去的地方是著名的武汉大学。在这个学校里,最有名、最吸引人的就是樱花园了。这儿的樱花有白色的、也有粉色的,十分漂亮,微风抚过,花瓣随风飘舞。青绿的草坪与樱花搭配在一起,显出一片祥和、温馨的气氛,令我不禁赞叹一声:“武大的樱花园真美呀!”如此美丽的景色,不留点纪念怎么行呢。于是,我们纷纷靠在樱花树边照相,露出了赞叹的微笑。

花朵有的含苞待放,有的张开笑脸欢迎游人。路上到处都是飘落的花瓣,这美丽的花瓣专为游人而铺,表示欢迎的意思。我们走在上面格外的小心,真担心会把美丽的花瓣踩碎了。花瓣在人们头上飞舞着,飘动着,使人们心情感到格外愉悦。

樱花的美令我依依不舍,可我们的第二个景点湖北省博物馆,更让我大开眼界。平常只能在历史书上见到的古物,在这里,我居然见到了真实的。正是这些古老的历史文物,真正诠释了我们中国历史文明伟大。

很快,我们来到了最后一个景点汉口江滩,这儿真美呀!一下车,我们发现,汉口江滩有许多新人在这儿拍婚纱照。我想,这儿这么美,自然是拍照的好地方啦!我和几个同学来到一个人比较少的地方拍照,这儿依稀只有三四个人,这儿到处都是绿色。这里是一片柳树林,柳枝随风飘扬,风儿在梳理柳姑娘的头发,这儿的绿真美,让人心旷神怡。我们扯下几根柳树枝,编起了花环,播上两朵小红花,花环更漂亮的,我们都为自己的作品感到满意!转眼间,就要回学校了,突然对这个地方感到很怀恋!

我们踏青去了!

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篇7:清明时节倍思亲作文

全文共 1519 字

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清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。”没有经历过失去亲人之痛的人,是无法体会这些古人诗句的情深意切、悲痛欲绝的。

岁月真是无情水,不知不觉中就匆匆流逝。父亲离开我们已1年多了,可往昔就如昨天般鲜活,我和母亲常常忘记父亲已逝去的事实,不相信高大帅气,有着硬朗身体的父亲已远离我们,恍惚中我们总是认为他好端端地在老家,盼望我们周末回去团聚。如果可以淡忘那段撕心裂肺的悲痛经历,我们就会想当然地认为父亲还在老家一如既往地在劳作着。

天空,还是那片天空,老家的一切物什,也还是那个熟悉的样子。不同的是,萧条的院落和长满杂草的的菜园,我们渴盼不到门口父亲微笑迎接的身影了。那慈祥、疼爱的笑脸,我们再也无法相见,再也不能感受到父亲温暖的气息。弟弟用锄头拨开门前政府兴修水渠沟道时留下的石块和碎疙瘩土块,我拿起铁锹来帮忙。伸手触摸上那把父亲曾经常用的铁锹,泪水再也忍不住,感念到那光滑的锹柄曾浸润了多少父亲的汗水。离开主人一年多的铁锹面上,已有星星点点的锈迹,我能想象到它以后会随着岁月腐朽消失。只是现在我想尽可能的多触握一些时间,让我感到离父亲近一点更近一点。现在的我,只能在梦里温习父亲无私的关爱,在擦拭我潸然泪下的双眼,感受父亲不求半分回报的温暖,来逐渐融化掉我的悲痛伤绪。

我知道父亲不想、也不愿看我的泪面,我露出灿烂的笑容才能揉平父亲紧锁的眉头。今后的日子,尽管心里含着泪,脸上也要保持着微笑。父亲曾经为我幼稚的举动狂躁、担忧,失去理智般想把世态的炎凉剥给我看,希望让我尽快成熟起来。我也曾试图将女儿的幼稚强加给他,他对世事的通达难以贯穿我的思想。现在,时间剪去了我身上的芒刺,我明白了父亲的心,我理解了父亲的意。只是太晚、太晚。

亲情——再厚实的墙壁也挡不住;亲情———再遥远的距离也割不断。也许是深切的思念感动上苍,那天深夜,我清晰地梦见父亲在老家的厨房里,他双手揽着我和母亲一起依偎着,还和我说道:“你看你妈瘦了像什么的人了”,说后我们三人拥抱着在一起哭起来,直至把自己哭醒了,才知道是做梦了。

弹指一挥间,人生越走越短,亲人越走越远。“今人不见古时月,今月曾照古时人”。永恒的是天上的月,变幻的总是那月下芸芸众生。草枯了,还能再绿;春去了,还会在来。亲人去了,就成了永远的分别,天人永隔,是最大的痛。院子里父亲亲手栽下的桂花树,长得越发枝繁叶茂。再见父亲,却只能在梦里,挥泪,是醒来在枕边。清明时节,我们在这样一段特殊的思亲日子里,对生命总有一个重新的认识和感悟。只有面对着离去的先人,只有在这寂静的坟地,我们才能够如此透彻地思索生命的意义。

总记得小时候,每当清明节来临的时候,父亲总会提醒母亲给已故的先祖亲人们多买些纸钱,说可以反映出我们的孝心,还可以得到先祖们的恩泽与保佑,保佑孙子或重孙、玄孙的我们日后学业有成、健康平安。我们方言叫“保佑”为“默应”,细细想来方言有时候能映衬、解释一种文化。这个“默应”形容实在是准确传神的。“默”既是我们对已故亲人无比怀念又无法言说的默默心态的描摹,也是想象亲人们在遥远的彼岸,默默地牵挂着我们的视觉勾勒。“应”既是希望得到亲人保佑的真实心态的比拟,也是包含了情感与生命印记的一种回声。我想“默应”不是一种封建迷信,是一种阴阳两相隔,但情感仍在勾连、延续与寄托的人类特有的情感传承。少了这个寄托和传承,人类的心理结构就会变得匮乏,时间和情感的重量就会变得很轻。

也许,思亲祭祖就是为了让我们,再次从心灵深处感受一种人生的超越,体会一份血缘亲情的真纯,在父辈祖先血脉依存的凝聚力与感染力中,延续人类情感的美好境界。清明时节,将被更多的人当做思亲感恩的节日,我们所有的思念,都在这个充满生机的季节里孕育,发芽!

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篇8:清明时节

全文共 811 字

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清明时节,天气转暖,几场细雨过后,柳丝吐绿,草地泛青。沟河冰凌消尽,残水清澈,幸存的小鱼游来游去。大地里农民开始播种希望,小院儿前闲在家里的老人,拣挑天气晴好的中午,在自家的窗台下坐一会儿,晒晒太阳,慵懒的用手遮住耀眼的光线,任孙儿绕膝,分享天伦。享受季节交换的同时,也更替久违的心情,描绘着一幅人间春色美景。

当然,清明时节,人们的心情并非都这么惬意,天空也缺少些并不多见的晴朗。说不出为什么,此时此刻,天空中多半阴郁裹挟着纷纷扰扰的细雨,淋湿了人们的心境。是否老天有这般灵性,摸透了百姓的脉搏,给刚刚走进春天的思绪,洒下几分惆怅,些许冷意。或许这就是对岁月的感叹吧!才有了诗人杜牧的“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂”的千古绝句。曾经的温情,随风的往事,过往的烟云随着出自心灵的细雨,把对故人的敬畏撒在中华大地的每一个角落。

清明时节,是生者为逝者寄托哀思的时刻。向曾经不愿改变,但又无能为力的过往心存一份敬畏。站在逝者的墓前,噙几滴泪水,献一束白花,焚一叠纸钱,洒几盅清酒,缅先人音容笑貌,静静守候着,守候着每一份思念的降临。远离他乡的游子,就选择十字路口,以同样的方式,寄托生者对逝者无尽哀思。

可清明时节,除了形式上的祭奠赋予我们生命及养育之恩的先人以外,还应该追忆些什么呢?在一片萦绕着惆怅与哀思中,仿佛生者的境界变得更宽泛,更深远。想起了缔造中华民族的祖先;为国捐躯的英烈,还有因各种原因远离这个世界的逝者。理解了逝者如春花秋草,寂寞轮回。感悟活着的美好,生命的宝贵。

在这个世界上 ,有一种东西能深深的叩开我们心灵之门,想必一定是清明节时。就让我们在清明时节敬畏的祭奠一下先人吧!让那些泛黄的岁月,多姿多彩的人生过往,还有似乎已经消逝了的美好,都在这回忆过往的时刻,再次以细雨涤荡灵魂的方式得以展现,得到升华。

清明时节,无论闲情逸致,还是愁绪满怀,无一不在体现后人对前辈心存敬畏,对已故亲人的心存感恩,及无限的怀念。

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篇9:清明:祭祖时节作文

全文共 356 字

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清明节这天,家家户户都忙着回家祭祖,老天也格外地伤心,“眼泪”落个不停,到处都烟雨蒙蒙,给这个令人悲伤的节日增添惆怅的气氛。

路上的行人满面哀伤,行色匆匆,几乎丢魂落魄。

这时的杜牧也行走在路上。他同样满面惆怅,想起别人都急急忙忙回家祭祖,自己却身在异乡,和亲人天各一方,无法团聚,一时忧愁无法排解。

走着走着,杜牧便想找个酒馆喝点酒,以便借酒浇愁。这时,不远处过来一位骑在牛背上的牧童,便上前问道:“请问,小朋友,你可知道哪儿有酒店吗?”

牧童用手指了指远处,说:“那儿,杏花村里有一家酒馆。”

诗人杜牧抬头望去,只见远处有一座美丽的村庄,那儿开满杏花——那就是杏花村。

杜牧在酒店喝到酒酣耳热的时候,不禁诗兴大发,叫小二拿来纸笔,悬腕挥毫,写下了《清明》。

清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。

借问酒家何处有,牧童遥指杏花村。

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篇10:清明时节作文900字

全文共 913 字

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“嫦娥身轻如燕,彩带飘逸,双眉颦蹙,挥动着长袖慢慢悠悠地飘向了月空,飞得很远,很远……”清明时节里,独自倚在窗前,听着淅淅沥沥的雨点,想起了祖父曾说过的故事。

“天街小雨润如酥,草色遥看近却无”的早晨,微风吹过,雨帘斜了,像一根根细丝搭向了草木间、花丛中。点点雨滴落在树叶上,叶子也不禁打了个寒战,上下摆动着。我的灵魂随着清风飘到那黑山头、祖坟前。

雨愈下愈大,水井旁新叶满枝的树木,被雨中缕缕烟雾笼罩着,远望去绿蒙蒙的一片,像是在雨中融化了。记得,小时候祖父也经常牵着我到这棵树下纳凉。夏夜里,最凉快的是他蒲扇里扇出的风,最有趣的是我望着月亮,聆听他讲述“嫦娥奔月”的故事。忆及月亮,我想,那时候入神的感觉一定与现在不同。

五六岁时,祖父总喜欢在吃完晚饭后驮着我,绕着乡村小道溜达几圈。那似乎是个月圆之夜,祖父背我走到田间,我看见皎月当空,激动的从他背上跳下来,指着月亮问道:“爷爷,你瞧今晚的月亮多圆呐,那月亮里是什么东西啊?“祖父当时没回答我,而是赶忙握着我的手指往口袋里藏,并吓唬我道:“不能指地哟,你指了月亮,他就把你的手指割掉,以后再指,耳朵啊,鼻子啦,统统都要往地上找了。”谁知,经祖父这么一说,我还来了劲头,好奇且调皮的把另一只手指指向了月亮。当时,祖父见我如此不听说教,五指握成拳状,往我额上敲了几下。爱哭鼻子的我就哭着“骂”道:“坏爷爷,臭爷爷。”一边擦着哭红的眼睛,一边跑去母亲那儿“告状”。岂知,母亲不但毫无埋怨爷爷,还一个劲指责我不听话。少顷,祖父归,提一倚坐于门前。他看见我还伤心着,哄骗了我一番后,又把我放在他的大腿上,讲起了“嫦娥奔月”的故事:“很久很久以前。”

渐渐的雨停了,但我心中那场伤心雨还在滴落着,如今确实又像当年那样落起了泪,不同的是,多了几分惆怅,多了几分感慨,感慨故乡景色依旧,感慨却是物是人非!

“如今已经过去一年多了,我的爷爷啊,你究竟到了天堂没有啊?祖母一有空就捻着佛祖念经,起初我还不知道她在祈求什么,到了今天才有所顿悟——一路走好。”

“又是清明雨上,折菊寄到你身旁,把你最爱的歌来轻轻唱……”守着窗儿,风停了,雨断了,幻想着有一天也能为祖父送上一束花,再哼上一首最爱最爱的曲子。

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篇11:秋天的雨话题

全文共 841 字

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缠绵,勾起绵绵思念,我凭栏远眺,忆起离别之时那是小学毕业,只记得心里有一股莫名的酸楚从心底油然而生,也许那便是依依不舍之情吧。记得,那天天空下着,缠绵而悠长的雨,班主任那深邃的眼神从我们脸上一一深情扫过,我们也用还未脱稚气的双眸注视着老师。

这就是陪我们走过了小学最后一年的老师啊,粉笔已将他的发鬓染上了些许爽白,岁月的皱纹已无情的爬上了他的眼角,昏暗的日光,衬托出老师有些憔悴的轮廓,一股很酸很酸的感觉充斥着我的神经,想哭的冲动让我不得不仰起头,让只要一不小心就会流下来的眼泪收回去。而这时,窗外的雨正如烟如尘地飘着,若有若无的雨声如我们每个人心里的泪,无绵无尽地下着

曾无数次遐想分别的时候:也许是说声再见,潇洒告别;也许是依依不舍,潸潸泪下;也许是相拥而泣,永生难忘而如何也未曾想到,竟是如今日这般沉默,相顾无言,不诉,亦不泣

和同学的分离,更让我不舍。曾多少次携手同赏日出日落,看夕阳西下,却又在遗憾中绽出笑靥,在心里盼望星辰的美,期待着美到令人窒息的感觉;曾多少次细语属于两个人的秘密,拉拉手指,说好要保密,分享着守护秘密的甜蜜和认真时的固执。而今后,还有人可与我如此亲密无间吗?山依旧,水依旧,我脚下却已不是昨日的水流,只求夕阳证明我们这份单纯美好的友谊,愿它如清风月朗,比地久天长

风乍起,任凉丝丝的秋雨扑上我的脸颊,将我从回忆中拉回

“一盏离愁孤灯伫立在门口,岁月在墙上剥落看见小时候,犹记得那年我们都还很年幼,而如今琴声悠悠我的等待你没听过”曾经只是这么唱唱而已,而如今再哼起这段熟悉的旋律的时候,却有一种异样的感觉

妈妈说,不要太认真了,把它当作一段经历,化为一段过去吧!而谁能知道,那份专属于小孩子对友谊的执着大人是不了解的,我无法用任何一个词来准确形容这种感受,应该相当于一个小孩丢失了最心爱的玩具的那种失落吧。很舍不得,因为这一时的分别很有可能会成永远,我拼命的想把握却无能为力。我想,在以后,我会一直守护这份美丽的友谊,纯洁的回忆。

秋雨绵绵有尽时,此情绵绵无绝期。

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篇12:清明时节

全文共 689 字

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所有节日中,唯独清明,令人伤感。三、四月,正是万物复苏,植物萌生新芽,动物结束漫长冬眠的时候。阳光和煦,寒风凛冽。这种天气最糟糕,早上还暖和,下午一下就变了天。晚上更是没得说,风大,又冷,在外面通常呆不住。

我又在想,在南山,爷爷奶奶又是如何承受四季的变化?他们不冷,不饿,不孤独吗?那时候妈妈总是拍拍我的头,说:“孩子,别想太多了。他们在另一个世界一定会过得很好的。”

掰指算算,他们离开我将近八年了。我早已从稚气的孩童变成懂事的少女。我渐渐开始忘记,走出悲伤。

中国的清明节,在我眼里,极为特殊。没有亲人间的团聚与把酒言欢;没有欢声笑语和张灯结彩;更没有喜庆的气氛……甚至哭泣与沉默更多。每每去上坟,我都告诫自己不要哭。可是,又有几次忍住了?忍不住的,是对亲人的思念。

爷爷很是喜欢菊花,甚至可以说爱,大约从记事起,爷爷的生活中就有菊了。不论是练字还是画国画,字里行间都透露着对菊花的无限热衷。“宁可枝头抱香死,何曾吹落北风中。”我认为,爷爷就像菊花一样,洁净,不卑不亢……他永远是那样平易近人。奶奶则像百合,散发着沁人的幽香。如同她的性格,总是开朗的。生活中笑声不断。

清明,花也同样是寄托了生者对故人的思念。见花如见人。年年扫墓,家人只拿这两种花去看爷爷奶奶,我总是认认真真地擦墓碑,直至一尘不染。再小心翼翼地将花摆到墓前,仿佛怀中是不可侵犯的圣物。对啊,那本来就是代表爷爷奶奶的花,神圣而高贵,怎么可能允许别人随便玩弄。

清明,谁说是流泪、安寂的日子?我们在世界另一边的亲人,正在面带微笑看着我们,看我们的喜怒哀乐、悲欢离合、同时也为我们默默祈祷:在那边,一定要平安、幸福、快乐!

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篇13:以清明为话题的

全文共 632 字

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清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。”今天是4月4日,是我国传统节日。应该回家为我们的老祖宗扫墓的。可是,我现在在离老家有一千多公里的福建!根本没办法回去扫墓。

早上,阳光明媚,太阳从窗口射进我的房间。我揉了揉眼睛,模模糊糊的洗了洗漱。然后看一下表,呀!今天是清明节,等下就要去扫墓了。急忙跑去问妈妈:“妈妈妈妈,什么时候去扫墓啊?”妈妈笑着说:“你傻啊?我们在福建,怎么可能去扫墓吗。”我说:“是啊,我们没办法回去扫墓。”说完,妈妈就叫我去超市买一些东西。我出去一看,大吃一惊,还以为我看错了呢。街上一个人都没有!大概都回去扫墓了吧。

我顿时感到很惭愧,惭愧我没能回去给爷爷扫墓。我记得以前每年的这时候,我在老家都会和一些旁边的邻居一起到山上去帮祖先扫墓。那是多么的开心和快乐。我们一起在山上放烟花·烧香·烧纸钱等,接着放完鞭炮就要跪下来拜一拜。我们还会偷偷在后面那起一根香,摘下集根鞭炮,然后点着,丢到有草丛的地方。不一会儿,就会从鞭炮口跑出一些烟花来,把周围的野草都点着了。我就会喊:“着火了!着火了!快来救火啊!!!”他们听见了,就像犯了罪似的去找树支来打火。终于,费了九牛二虎之力,终于把火给打灭了。接着我有接二连三的放啊·炸啊,支到他们累的半死我才停了下来。

可是现在,我在外面,不能回去和他们一起去扫墓了。不过这样也好,他们这次可以减少很多麻烦了。

到了商店,买完东西。我还在幻想着,想着明年的清明节我会在哪呢?有可能还在外面,有可能回到老家正在帮爷爷扫墓呢。

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篇14:清明时节作文600字

全文共 650 字

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捧一束野菊,伴着绵绵细雨,沿着蜿蜒曲折的小路,伫立在亲人墓前洒一杯清酒,倾诉满心思念。期盼天堂不会荒芜,没有阴雨绵绵,每天都是艳阳高照,天空晴朗得仿佛人间的碧海青天。这样活着的人才不会担念亲人迷了轮回的路,上错了转世的船。

这一天,我们会来到墓前,放上一束残菊,燃纸焚香,祭奠亲眷,那缭绕的烟雾中的升腾是对亲人的牵念,眷恋与祝愿。并祝福他们在世界另一端也能够和我们一样,幸福快乐的生活着。此时此刻,我总会情不自禁想起他们曾经与我们共度的美好的岁月,那些画面仿佛还历历在目,想到这些,我不禁悄然泪下。

人们说,清明的色调是冰冷的,因为这一天心疼的几乎忘乎所以,眼泪流的几乎肆无忌惮。泪水模糊了视线吗,用迷蒙的泪眼看世界,即使人间色彩在斑斓,又能看出它的亮丽和光鲜。在一看,远处春的景色映入我的眼帘,鸟儿唱着春天的奏鸣曲满山的桃红柳绿,遍地金黄的油菜花,“嫩芽吹叶落”绿油油长了出来,到处是一个充满期望和祝福的季节。清明时节,让我们在这样一个特殊且重要的日子里。我们在缅怀过去的同时,也要对未来充满希望,珍惜,这是悲伤之后的精神升华,离别过后的生命绵延。者更是一种可以冲破世俗杂念,摆脱悲愁伤烦的信念。

时间一去不复返,故人一去不复返。清明的雨漫漫,情翩然,它给了我们太多鱼水鱼水相容的情感,难分难舍的挂念。这一天,时间变得很轻,思念的变得很重。用厚重的感情去讥讽时间的肤浅,因为活着的人对亲人的思念是不会随着时间的延长而被时光消磨掉。

如果清明时节有梦,那么就让我们在梦中呼喊道:“愿你们在天堂过的温暖些吧。”

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篇15:清明时节祭英烈

全文共 705 字

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清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。”大家都知道这是杜牧写的诗句。

4月5日,爸爸和我怀着悲伤、庄严的心情来到了嘉兴革命烈士陵园,看到入口有一块大石头,上面写着血红的大字:“英雄园”。这三个字是多么严峻啊。接着,我们就来到了英雄广场上,广场北侧有一座纪念碑,纪念碑上有许多革命先烈,虽然这是石头,可看上去栩栩如生,他们永远活在我们的心中。因为他们用生命换回了现在富强的祖国。我们又来到了烈士墓区,我们进去之后,看见里面四周用花岗岩砌成花坛并种上地龙柏,区前有一块用红色花岗岩制作的艺术化英烈碑,用铂金刻烈士的名字,我数了一下,一共有53位革命烈士。我们进到里面,看见了许多英烈的墓碑。我来到一位烈士的墓前,对着墓碑鞠了一个躬,又献上一束万寿菊。在阳光的照耀下,万寿菊变得格外艳丽。我和爸爸望着墓碑,我想象出了烈士的外貌,他的形象越来越高大,以至于他似乎就出现在我的跟前。这位烈士虽然牺牲了,可是他永远活在我们全国人名的心中,因为他用自己的生命换来了我们的幸福。最后,我们来到了革命历史史料陈列馆,里面列着1840年至新中国解放期间的嘉兴地方革命史及嘉兴籍的革命历史。

最后,我们依依不舍地离开了。这次祭英烈,我非常崇敬他们。他们为了革命的事业,抛头颅洒热血,在帝国主义列强的残暴折磨中,他们没有透露半点消息,宁愿死也要守住党的秘密,他们宁愿做光荣牺牲英雄,也不愿做苟且偷生的叛徒,这就是我们中国烈士的特点,我也因此对他们产生了无限的敬佩,无限的感慨,我也要因此而赞扬他们,他们是我们中国人民的感谢者,他们是神圣的,没有人能取代他们。在我的眼里,他们是光明的象征,他们是战胜一切的力量。

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篇16:清明时节扫墓记

全文共 362 字

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清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂……”清明时节到了,人们带着悲伤的心情来到了墓地。那老天爷好像懂得人们的心,也哭起来了。那柳条也低垂着头……啊!清明时节真使人伤心!

大家一家人拿着鞭炮、纸钱……带着悲伤的心情来到公墓,一进门,就看见人山人海,听见了炮声浓浓,找到了地方,大家就开始扫墓

爸爸点燃了蜡烛,正正地放在碑的前方,过了一会儿,爸爸又拿起一块干干净净的毛巾认认真真地擦起了石碑,把每一个字都擦得闪闪发光。我突然发现别人的石碑上都系着一根带子,我觉得很奇怪,于是我就也买了一根写着“音容犹在”的红带系在石碑上,原来这是为了寄托大家对亲人的怀念。接着,妈妈烧起了纸钱,口里还念念有词,希望外婆过得好,并保佑大家一家人幸福!最后,大家还磕了头,放了鞭炮。

我在回家的路上,心想:“我一定要好好学习,不辜负那些离世亲人对我的期盼!

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篇17:清明雨上写事作文

全文共 432 字

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清明时节纷纷,路上行人欲断魂……”这首古诗我背过好几年了。有时候我不断问自己:为啥清明时节就雨纷纷呢?

又是一个清明节。

从早上起来天就阴沉沉的。饭后就下起了毛毛雨,我索性打起伞,漫步向田野走去。田野里,一片葱绿,被雨水打湿的麦苗上挂着晶莹的水珠,显得格外苍翠。那些刚刚开放的杏花和桃花,也显得格外鲜艳,一切都是那么充满着生机。

这时候,我忽然看到我村的王爷爷打着伞,挎着一个布兜向村外的墓地走去。王爷爷90岁了,老人们说他参加过淮海战役,是个老退伍军人。我连忙赶上去,问:“爷爷,您下着雨要去哪里啊?”爷爷看了我,指了指布兜,只见里面一条饼干,还有纸和香,接着对我说:“我去给在咱村牺牲了的那个烈士扫墓的。70年前,这个烈士随着新四军在这里打敌人,牺牲了,在那个慌乱年代,就埋在了咱村里的墓地里,也没联系上他的家人。多亏了这些烈士啊,要不,哪来的新中国啊?”老人说着,眼泪都流出来了。

我目送着老人向墓地走去,老人消失在雨雾中了。

清明雨,还在下着。

[清明雨上写事作文

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篇18:清明时节

全文共 432 字

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喂,快点我起床了,你没忘,今日要去看姥爷的吗?”老妈那定时闹钟打破了我的美梦。对,今日我得去北仑扫墓,再晚就要来不及了。我以风驰电掣般的速度洗漱完毕后,跳上了老妈的车。

每年的清明节,总会伴随着蒙蒙细雨,人们的心情也会在这烟雨中沉寂,今年也不例外,坐在车上,让我不禁想起了杜甫的那首诗:清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂……。

我们来到北仑的墓地,很快就来到了姥爷的墓前,姥姥就迅速地把事先准备好的一些供品放在桌上:清明果、糕点、水果、酒……我和老爸在坟墓上加了些泥土,老妈再把鲜花插在上面。点上香火,我们就一一给姥爷叩头。最后一环节就是把“金元宝”吹鼓,送给姥爷。

此时此刻,不禁又让我想起以前和姥爷在一起时的快乐时光,那时的姥爷天天带我去看大海,去捉螃蟹,每一次都趴在姥爷的肩上,总是那么开心、快乐!现在再也见不到姥爷了,心里不由的感到难过。

扫墓仪式结束了,虽然说非常简短,但很庄严。“姥爷祝您在极乐世界开开心心,明年的今日我们一定还会再来看您的!”我在心里默默地说…。

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篇19:以雨为话题的作文素材

全文共 789 字

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那个天,那把伞……

我们生活在一个令人感动的世界里,每天总会被许多大大小小的事情感动着。困难时一句问候的话语,受挫时一个鼓励的眼神,失去自信时的一阵掌声,病中的一杯热水……这一切的一切,无时不在激起我们内心的波澜,动荡着我们的情感。每每看到那把伞,记忆的相册总会被翻开。

那天早晨,我刚和妈妈吵完架,心里无比郁闷。匆匆吃完早饭,背上书包,就要去上补习班。妈妈让我带把雨伞,因为她看过天气预报,天气预报说今天会下雨。大概是出于赌气的心理吧,我故意和妈妈唱反调,把她的话当成耳边风。到了补习班,看见每一个同学都拿着一把伞,心里不免有些后悔,又有些好奇:“今天真的会下雨吗?天气预报有这么准吗?”

没想到一节课后,突然,一阵风吹来,一片乌云从北部天边急涌而来,还伴随着一道道闪电,一阵阵雷声。刹那间,狂风大作,乌云布满了天空,紧接着,豆大的雨点从天空中掉落下来,打得窗户“叭叭”直响。又是一个“霹雳”,震耳欲聋。一霎时雨点连成了线,“哗”地一声,大雨就像塌了天一样铺天盖地地从天空中倾泻下来。我坐在教室里,思绪却早已飘到了九霄云外。“妈妈今天会来给我送伞吗?”我想到了那一天,也是一个风雨交加地上午,我没带伞,妈妈千里迢迢给我送来了雨伞,那时的我是多么幸福啊!

时间在我思绪万千之时悄悄地溜走了。下课了,同学们撑起早已准备好的雨伞,走了。我伫立在走廊上,望着来来往往的人,想等雨小一点的时候走。突然间,我的眼前出现了一个熟悉的身影,那个身影越来越近,越来越近。啊!是妈妈!妈妈给我送雨伞来了!“我还有事,你自己先回去,伞给你,小心别着凉!”说完这句话,她便走了。一句普普通通的话,饱含着妈妈的慈祥,同时也饱含着妈妈对我深深的爱意。

我望着妈妈离去的背影,情不自禁地冲进了雨中,感动的泪水夺眶而出。雨还在下着,雨丝滴落在我的脸上,与泪水交织在一起,分不清是雨水还是泪水……

[以雨为话题的作文素材

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篇20:“雨”为话题的作文教学教案设计

全文共 3127 字

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教学目标】

1、培养观察日常生活中的景物、事物的习惯,学会抓住特点表现事物,描写景物。

2、提高联想和想象的能力,学会由此及彼的写作手法。

3、能够有感情地朗读诗歌。

4、锻炼查找、搜索资料的能力,培养与他人合作、分享资源的习惯。

5、通过诗歌的学习,感受艺术的魅力,体会自然的美好。

【教学难点和重点】

1、能够搜集到“”的资料,并且资源共享。

2、能够流利、有条理地向同学陈述自己的观点,做到自圆其说、以理服人。

3、能够运用合理的想象和联想,独立完成以“雨”为话题的作文。

4、能够从不同角度客观地评价事物。

5、朗读诗歌时,能够领会作品的情感内涵,恰当地读出感情。

【教学方法】

朗读法、讨论法。

【教学辅助】

多媒体。

【教学过程】

一、倾听雨的足音

1、听雨去:

独自一个,带着录音机,观察雨幕,倾听雨韵,感受雨情。

要求做好记录,比如,听雨地点、季节、雨的特点,对雨声雨象的形象描绘,以及自己观雨时的心情,等等。

2、听雨,以小组为单位,把大家听雨所得集中到一起,经过编辑整理,制作课件或者串联起来;课堂展示活动时,由学生上台讲述自己的听雨所得,略加描绘,并展示听雨成果。

说说我听到的雨声──讲述听雨感受。

听听我收集的雨韵。

播放雨的录音。

二、感受雨的诗意

1、展示学生编辑的雨的诗集,并作简评:

可以将他们最成功的页面扫描成图片,再做成 flash 动画,插入音乐,播放。

2、感受雨的情丝:

意境:幽深的小巷,一把油纸伞

字幕:杏花·春雨·江南──雨的情丝

音乐:伴着悠扬的笛音,朗诵,并鉴赏语言美,意境美。

杜甫的《春夜喜雨》:随风潜入夜,润物细无声。……

陆游的《临安春雨初霁》:小楼一夜听春雨,深巷明朝卖杏花。……

白居易的《夜雨》:早蛩啼复歇,残灯灭又明。隔窗知夜雨,芭蕉先有声。

赵师秀的《约客》:黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。有约不来过夜半,闲敲棋子落灯花。

孟浩然的《春晓》:……夜来风雨声,花落知多少。

王维的《渭城曲》:渭城朝雨泡轻尘,客舍青青柳色新。……

苏轼的《饮湖上初晴后雨》:水光潋滟晴方好,山色空潆雨亦奇。……

朱自清的《春》中描写春雨的一段文字:雨是最寻常的,一下就是三两天。可别恼。看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,……

戴望舒的《雨巷》:

撑着油纸伞,独自

彷徨在悠长、悠长

又寂寥的雨巷

我希望逢着

一个丁香一样地

结着愁怨的姑娘。

雨,留给人们的不仅仅只是美好的回忆,也有苦涩和无奈,甚至是挥之不去的愁怨。请听作者的愁绪与感慨。

音乐:曲调转为低沉、略带哀怨的萧声曲。

杜牧《清明》:清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。……

李商隐的《宿骆氏亭寄怀崔雍崔衮》:……秋阴不散霜飞晚,留得枯荷听雨声。

杜甫的《茅屋为秋风所破歌》:

八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅,

茅飞渡江洒江郊。高者挂胃长林梢,

下者飘转沉塘坳。南村群童欺我老无力,

忍能对面为盗贼,公然抱茅人竹去。

唇焦口燥呼不得,归来倚杖自叹息。

俄顷风定云墨色,秋天漠漠向昏黑。

布衾多年冷似铁,娇儿恶卧踏里裂。

床头屋漏无干处,雨脚如麻未断绝。

自经丧乱少睡眠,长夜沾湿何由彻!

安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜,

风雨不动安如山。呜呼!

何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死

亦足!老杜之“沉郁”于此可见一斑。

晚唐诗人杜牧虽说才情横溢,可到了江南,面对满眼春色却感叹起历史的烟雨:“南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。”

范仲淹的《岳阳楼记》:“若夫淫雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空……”,情景交融,渲染出迁客骚人那种去国怀乡、感极而悲的心境。

雨给人们的感觉是多种多样的,也正如此,雨才成为人们歌咏的对象。当人们在观雨时,把自己的感情赋予雨,这时的雨就已经是凝结着作者思绪和情感的东西,成为一种意象。因而,雨又多了一些比喻、象征意义。

“屋漏偏逢连夜雨”,在这种时候,雨在人们心中投下的就只能是生活的阴影了。

“不经历风雨,怎么见彩虹?”这告诉人们,只有付出才会有回报。

三、说说雨的功过

诗人眼中的雨是充满诗情画意的,然而,大自然的雨却是变化无穷的,它可以冲毁桥梁,淹没、破坏庄稼,给人类带来灾难。下面,请站在科学的角度讲述雨的别样情形。

1、讲述雨水泛滥成灾的实例。

2、罗列与雨有关的奇特现象:梅雨、钱雨、泥雨、酸雨等等。说说它们形成的原因以及给人类带来的灾害。

四、抒写雨的情怀

在自己听雨和学习他人文学作品描绘雨的方法的基础上,以一个季节中的雨为意象,结合自己的心情,抓住雨给你的独特感受,写一篇抒情文章。

【范文】

雨的诉说

那天,天下着雨,可是不同往常,天却比较晴朗,我路过一片小树林,树木在雨的洗礼下,更显青葱了。雨滴有的一颗颗挂在叶片上,晶莹地闪着璀璨的光,有的落在两边的土墙上,一滴滴浸开了,大多的落在了土壤里,土地慢慢微润了,我想树根现在正吮吸着这大自然甜美的琼浆,美美地睡熟了吧!

我轻轻蹲下身来,偶然碰到了一颗花瓣上的雨滴,它随着我的食指划到掌心,渐渐滩开,它跳动的光芒暗示我它好像要说什么,于是好奇的我,把耳朵贴近掌心,一阵阵微弱却又欢乐的声音飘进我的耳朵……“哎呦!这是谁呀,把我叫起来了!”雨滴娇娇地说。“不、不好意思,真是对不起!我不是有意的。你会说话吗?”吃惊的我看着它问道。“是的。但是并不是所有的雨滴都会说话的。我是第二次来到人间了,看样变化挺大的,我都不认识了。”雨滴躺在我手里悄声说道。“是吗?你第二次来了!哎,对了,上一次你也来的这儿吗?”我一听这个,迫不及待地问道。“我也记不清了。好像是,也好像不是。我们这些雨滴们住在白云的襁褓里,白云是软绵绵的,好像你们人间的棉花,我们要在其中睡很长时间,为的是储存一些能量,好到人间来用。当一片云彩积满了水滴时,它就会让我们到人间来了。我们到达的地方各不相同,但最后总能碰面。上一次,我和一部分同伴去了苹果林,我落进了土壤里,根一碰到我就吮吸我的浆液,我并不憎恨它们,因为我知道它们要用我的甜浆来结出丰硕的果实,我来的时候看到了树下有一群孩子,我想那结出的红彤彤的苹果是给他们的,大树这样无私地把果实献给那跳着的孩子们,我这一点点又算得了什么呢?孩子是这一个世界的希望,他们好,整个世界也会好的。”

我突然静默了,呆呆地而又充满敬意地望着雨滴,我实在想不到小小的它竟然这样伟大。但是似乎还是按耐不住,我细声问着:“那接着你又去了哪儿了?地底下吗?”“不,我的大部分已被树跟吸收了,剩下的那一部分穿过细土,途中遇到了几个同伴,它们也变得和我一样又小又瘦,我们几个逐渐走到了一个小溪中,这个小溪大部分都是我们的成员,我们沿途滋润青翠的小草,给予繁花以琼浆,我们拜访每一块儿山石,轻抚溪中每一条游鱼,我们唱着,走着,给大自然带来每一点新的音韵……小鸟有时用我们这甘露清凉它们唱完歌后沙哑的嗓子,牛儿马儿常携他们的子孙来喝水,我们也毫不保留地奉献最上等的清泉,看着牛儿马儿在青草地上嬉戏,我们也会乐开了怀。”我仔细地望着这滴小雨滴,不相信这一番话是它说的。我终于明白了它的晶莹,它的无暇,惊讶得一句话也说不出。雨滴看着我惊奇的样子,渐渐又说起来:“其实溪流不是我们的结束,我们最后到了广阔的大海,到了那里我才知道我们的渺小,和大海比起来,我们又算得了什么,在那里我们又将会重新回到天上,等着开始我们的下一次旅行……”

我不再说话了,雨滴也不再说话了,我又轻悄悄地把雨滴托到花瓣上,心里默默祝愿它有一个好的旅程。我轻轻朝它挥了挥手,它也轻轻闪闪光芒。雨已经停了,我想雨滴们又在发挥它们的作用了,其实,雨滴如此,我们的家长、老师等等又何常不是像雨滴一样呢?静静地,默默地,他们奉献着,他们用自己的心温暖着我们一代又一代。远远地,我回望那些雨滴,它们闪着金光,格外明亮……

[“雨”为话题的作文教学教案设计

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