金秋十月感念师恩征文800字（精彩八篇）

时间在流逝，却洗刷不了无处不在的师恩。四季在变迁，却改变不了伟大但是平凡的师恩。师恩非常平凡，平凡的每一位老师都在诠释它的涵义。师恩伟大，由于师恩的伟大，改变了这个世界的价值观、人生观、爱情观、生死观、荣辱观、审美观和世界观等。使世界改变了样貌，让历史翻开了新的一页。师恩，为我们铺垫起了通向智慧的天堂，人生的道路。

老师，您办公桌上哪一天不是一堆一堆的作业，多得像一座城堡。您为了我们的作业，把眼镜戴上了，一个字一个字地给我们批改作业，每一天眼睛都很痛，您却坚持着，国为您知道不能辱没了这崇高而圣洁的工作——教师。您时时刻刻地想着为祖国培养人才。您办公桌的抽屉里的一瓶瓶小药，就是您忘我工作的光荣见证。书本上，您写满了密密麻麻的小字，是您用智慧所写成的，这些事都是为了我们。

老师，您将您的一生都献身于光荣的教师工作中，您将您的青春也无怨无悔地奉献给了教育事业的丰碑上。可能在您看来，您的青春流逝了，可是，在我看来却并非如此，您的青春而永远存于天地之间，因为您的青春所创造的价值会随着时间的推移而升华!

教室里，那一天天一样的动作，一样的形象：老师身上的一粒粒粉笔灰，是时间与岁月为您授予的将星。三尺高的讲台，是您表现的大舞台。那一块大黑板，是您展现智慧的银屏。

老师您与失足的学生讲道理，鼓励他们，叫他们千万不要落后，在哪里跌倒，就在哪里爬起来。您指引他们去寻找人生中的梦想，您让他们重振旗鼓，去让他们迈出坚实的脚步，去完成他们的梦想。当他们完成了自己的梦想，您的两鬓早已斑白了，您却非常的高兴，国为，您的梦想也已经完成了。

老师，您是一只蜡烛，燃烧自己，却照亮了我们的道路。老师您是一架梯子，让我们去摘取那胜利的果实。老师，你是一颗石子，垫成我们通向梦想的高速公路。老师，您辛勤的汗水，滋润着我们一棵棵小树，使我们茁壮成长。老师，知识是我们的翅膀，使我们可以在天空上飞翔，而这双翅膀就是老师您送给我们的。

老师，我衷心地祝愿您一生平安，也感谢您教授我知识!谢谢您了，老师!

秋季，它没有春的妖娆妩媚，没有夏的热浪滚滚，亦没有冬的银装素裹。我独爱秋，爱它的秋高气爽，爱它的硕果累累，爱它的落叶飘飞。对于我而言，秋季既是完美的谢幕又是崭新的开头……

初秋，它保留了夏的结局，甚至让人感受不到它的悄然而至。不过立秋一过，早晚可感的温差，日渐高远的天空，还是让爱它的我触摸到了秋的肌肤。田野里，嫩绿娇小的玉米谷子日渐长大成熟，农民伯伯们整日地喜笑颜开，眼中希望满满，浇水除虫更尽心地管理它们。午后，高远的蓝天上挂起几朵慵懒的云，不知谁家的老母鸡领着黄色的小鸡在土路上悠闲地走着，被拴在墙角的小狗注视着鸡群的行动，小孩开心的在路上追逐嬉戏，一切都被衬托的如此祥和，让人忍不住浮想联翩……

仲秋，大片农作物陆续成熟，放学后我最喜欢站在田野的高坡上，看那田间果园里的累累硕果，闻那弥漫在空中的沁人清香。抬头望着蔚蓝的天空，听着已经为数不多的虫子为我弹奏曲子，我非常喜欢这样的生活，享受这样的美好时光，常常忘记了回家吃饭，每次都被爸爸妈妈好多遍的叫唤着回家吃饭，回去免不了被他们唠叨，即使这样我还是喜欢这样的生活……

暮秋，自古以来的文人墨客多半不喜欢这时的落叶纷纷，秋雨绵绵，打开唐诗宋词悲秋的诗句满目皆是。可我却认同诗人刘禹锡的“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”的说法。秋分过后，走在村中小路，看见油路边晒满了黄灿灿的玉米，人家的屋檐下挂着一串串金黄的柿子，地里黄白相间的是被覆盖的蒜苗菜籽，空气中弥漫着新翻的泥土的气息。这一切景象，让我心中充满希望。寂静的夜晚，我喜欢站在皎洁的月光下，看着树下厚厚的落叶，抬头望着茫茫的夜空，朦胧的月光仿佛把我带入了月宫，目睹着嫦娥姑姑怀抱玉兔，好像在遐想着什么，或许此时我才能真正体会到人们所说的“春花秋月”的经典了。

秋季结束了农民伯伯新一轮的耕作，又种下了新一轮的希望；秋季结束了莘莘学子旧学年的学习，同时又开启了新学期的征程。金秋，让我忍不住要为接下来的一年做更大的努力！为自己的人生踏出坚实的一步！

您，是我见过的老师中最敬佩的一位!也是我最感激的一位!是您，改变了我!

记得我刚认识您的时候，是在五年级开学第一天。我去交费，您看了一下花名册:“哦!王凯。成绩不错，也是调皮蛋!”我吐了一下舌头，您用那双大手亲切地摸摸我的头，粗糙却很温暖!“嗯，这个老师倒蛮和善的!”当时，我就对你产生了好感!

您是教数学的。每次上课，您都会留意我，喊我回答问题，然后，很赞赏地说一句:“嗯，很好!”每一次，我都会兴奋地坐下，带着一种自豪感!放学前，您都会给我们几个布置一些强化作业来锻炼我们的逻辑思维，您曾经半开玩笑半当真地对我们说:“以后的竞赛，可就靠你们啦!”此时，我就感到有种自豪，也有了压力。于是，当我有问题不会时，您总是用一种鼓励的眼神看着我，让我再想想。就这样，逐渐养成了我独立思考的好习惯，就这样，我的数学成绩也开始蒸蒸日上!

至今还记得那一幕!

那天下午，丹桂飘香，阳光暖暖地照着大地，您约了我们几个去打篮球。可上场才一会儿我就气喘吁吁了，于是在边上看着。您跑过来，拍着我的肩:“才一会儿就吃不消了?光学习好可不行，体育也要多锻炼啊!没有强健的体魄怎能做大事?”我有些羞愧地点点头，准备上场。谁知意外发生了!您没注意到脚下，踩到了一个球，人顺势跌倒在地上，手臂被塑胶跑道刮破了，鲜血向外慢慢地流。我惊呆了，可您却无事一般，看看伤口，感觉没大碍，笑着说:“轻伤不下火线!比赛继续!”爬起来，又投入到比赛中。只见您边运球，边瞅准了机会，扬起那受伤的手臂，潇洒地投进一个空心球!我不禁佩服起您来，佩服您的坚强!

后来，我们重新分班，我无缘再做您的学生，这让我伤感了好一阵子。但我不会忘记您对我的教诲，因为您已经让我明白什么叫坚强!我会永远珍藏我们一起走过的那段短暂而又让我感到幸运的时光!人生路上丹桂飘香，有了您的教导，我会走得更加坚定!

天文心目中的天文中学老师天文是什么样子的？不尽相同的回答，代表着不同的人对老师的要求不同。老师们或许认为自己有足够教学经验，就是一名优秀的教师；家长们可能觉得除了教学经验外，对学生负责是唯一的准则……而我呢？对我，一个即将开始高中的学习生涯的新生而言，这个问题十分难回答。

我希望老师有丰富的知识，因为这是老师教学的资本。我们渴望学到知识，渴望自己能成才，因此这条对我们来是说十分重要。不天文什么原因，社会注意到了这一点，老师们注意到了这一点，家长也注意到了这一点，但过度的关注，使老师们只注重课本里的陆地，忽略了课本外的天空，使教学越来越乏味，使学生学越来越反感……因此，我感恩的老师不但对课本了如指掌，而且“知天文，晓地理”。

我希望老师有强烈的责任感，因为这是老师赢的学生信任的根本。家长们希望老师有强烈的责任心，他们望子成龙，于是给予老师们很大的压力。在这种压力下的责任感变了形。它不再是我们所需要的，而变成了“什 么都管”。使师生之间的隔阂越来越大，使学生对老师产生反感……因此，我感恩的老师有强烈的责任感，而且能够给与我们足够的自由。

我希望老师有谦逊的品德，因为这是拉进师生关系的桥梁。我们要相互尊重。种种原因之下，老师们自认为自己是永远正确的，自己的地位比学生要高，所以老师们经常“自己”讲课，不给学生们讨论或者发言的机会，甚至在一些灵活的题目上过分“死抠”答案（），否定一些与答案不同的正确观点。这在无形中也拉开了师生之间的距离，限制了我们的思维。因此，我感恩的老师有谦逊的品德。

我也希望老师有丰富的表情，并且能够运用肢体语言；我希望老师不仅有善意的微笑，也有及时的提醒。我希望老师不再是老师，而是朋友。“近朱者赤”，朋友对我们的影响远大于老师。

消除互相之间的距离，打开心扉，我们用心来贴心，用心来体会；知识，做人……各种道理，用心来传播。这就是感恩的老师，他是朋友；为人师表，他是老师。

我感恩这样的老师！

秋风送爽。当我漫步在桂树下、茂密的桂叶间，飘浮着扑鼻的桂香，吸入了我的心脾，觅见了她的玉魂娇影。只见一枝枝树丫撑开一顶顶葱绿的花伞;一片片翡翠般的叶子显示出蓬勃的生机;一簇簇星星似的小花散发出醉人的芳香……

秋天，是桂树生命最灿烂的季节。桂树常年葱绿，枝丫上占满了密密丛丛、星星点点、羞羞涩涩成千上万朵桂花，她小如粟米般、一串串地挂满枝节，没有娇媚的容颜和绚丽的花色，密密簇簇掩藏在枝头绿叶间，若隐若现。她毫不张扬，静谧的紧拥在一起，独秀自芳。她不但花香馥郁，花朵也很美。一树香风，频频给人暗暗送香!我走近了，那弥漫不散的浓香，直扑我的鼻子，直沁我的心扉。我不禁感叹，桂花那么娇羞玲珑，又格外惹人怜爱，从古到今，有多少骚人墨客，托物抒情，“独占三秋压群芳”，对她赞美不绝……

秋高云淡。在阳光照耀下，桂花竟相怒放，那星星鹅黄、点点淡白，仿佛是日光月影的点化，又酷似无形筛子滤下的小精灵，其细细碎碎，又清清纯纯，别样的韵致宛然其中。那片片的幽黄、阵阵的清香，令人心醉神迷，让我感受着漫天清香、花香四溢。那桂花散发出醉人的芳香，隐隐绰绰地蔓延，令人恍惚迷蒙，让我感受到心旷神怡、沁人肺腑。那幽幽的清香、淡淡的芬芳、独特的香味，令人激荡魂魄，让我联想起许多往事，仿佛置身于一个馨香空灵的梦中，自言自语，独自游赏……

花不醉人，人自醉。阵阵秋风拂过，枝丫轻颤，花儿向我频频颔首，我情不自禁地用力深呼吸，贪婪地吮吸她的芬芳，那香气恬淡而幽雅、浓郁而热烈，一丝丝从鼻尖游来又游去，一缕缕从心底升起又沉入。满树桂花飘香，驻足观赏，闻而忘返。我忍不住伸出手，在茂密的树叶间，轻轻抚摸数十瓣纤细的桂花，散落于掌心，晶莹又小巧，惜别散落于地，不免有些失落。桂花如雨，轻柔飘舞，或簪发际，或浮怀中，或捧手心，让我领略到“桂子月中落，天香云外飘”的无限风情……

今天国庆长假开始了，看见杂乱无章的书籍摆满了房间，于是就整理一下。这些书籍保存了我太多回忆，我每整理一本总会翻几页看看。偶然间看到犹太典籍《塔木德》中有一句话:“?人的眼睛是由黑、白两部分组成的，可是神为什么要让人只通过黑的部分去看东西呢?因为人生必须透过黑暗，才能看见光明。”旁边写着我的笔记，那是刘禹锡《秋词》中，我更喜欢的一句名言?:“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。”众所周知，秋天本来就是丰收的黄金季节，五光十色、风光无限，可能是中国古代的诗人大多仕途失意或是离愁别恨，看到的秋天总是悲凉哀愁的。而刘禹锡这首诗给读者全新的观察角度，秋天不只有黑暗的一半，还有光明的另一半。就像人的眼睛，是由黑、白两部分组成的，甚至白的部分更多。顾城在《一代人》里写道:“黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它寻找光明。”其中的哲理值得我们细细品味。

且看我今日之中国，仍然是发展中国家，并将长期处在社会主义初级阶段，许多人还在拼搏当中。但是，黑暗和光明也好，秋日和春朝也好，任何时候都是可以有希望存在的。昼夜更替，四季轮回，是大自然的自然法则。秋天不会带走灿烂美景，黑暗不会熄灭满天星辰，可爱的人还会享受身边的美好，勤劳的人还会奉献力所能及的的一切。顺境和逆境总是不可避免，在常人看来，顺境带来欢乐，逆境带来忧愁。但是你如果泰然处之，即便是逆境又何妨呢?患得患失只会浪费你的时间，在逆境中磨炼自己才是可取的。还记得《浮士德》里的一句话吗?“善良人在追求中纵然迷惘，却终将意识到有一条正途。”不管你的梦想遭到命运怎样的摧残，都不能改变你善良的本性。哪怕梦想不能成功，可爱的人终将会为世界增添一份光彩、一种美丽。各界人士应该抛弃个人私欲，为中华民族的富国强民之路而奋斗。

新中国的成立牺牲了太多爱国之人，今天的幸福来之不易。作为风华正茂的中国少年，我们应该谱写更辉煌的生命乐章。

果果飘香，一个个苹果是那么的金实，橘子也熟了，黄澄澄的。这是我猛然想到了老家的桂花树，这时已经成熟了吧!

于是我叫着妈妈一起去老家采桂花，妈妈听了我的意见后笑着点了点头。我们找来一个盆子。随后我和妈妈一起来到树下。

到了桂花树下，迎面扑来的是一阵阵桂花的幽香，不时有蜜蜂飞来，落在花蕊中采蜜。我想这样的蜂蜜一定很好吃!我抬头向上看，桂花可真多呀!

叶子现在还是绿的，透过阳光照射，又展现的像似翡翠。金黄的桂花总被硕大的叶子遮挡住，像一个害羞的小姑娘似的，但她的美丽终究是是藏不住的，总会有那么两三点被人发现。

我东跑西跑，采了很多桂花，但一看树上，好像桂花是永远都采不完似的。我摇了摇头，心想:这桂花十里飘香，村外都可以闻到，但要刮风下雨，它们怎么办?趁现在天气好多采一点多好呀!

我把我的想法告诉了在一边的爷爷，爷爷一听，心急了，一下子跳起来，拍着大腿叫道:“我怎么差一点忘了呀!多亏了你，我的好孙子”我还没反应过来，爷爷就到屋里拿起了一张很大的网，一张很大的塑料纸。这时，我也想到了，原来是要摇桂花!

我跟着爷爷来到树底下，先把纸铺好，然后我用了九牛二虎之力，还是没有把桂花摇落下来。我累了，就换上了哥哥。妈妈和我开玩笑说:等一会哥哥把桂花抖下来，你可没有功劳。我一听，心急了，连忙又冲到桂花树下，不停的摇。终于，功夫不负有心人，桂花犹如天女散花一样落下来，等我从花雨中出来的时候，妈妈大笑着说:“我们的花花公子出来啦!”我不明白，只见哥哥看着我的头笑着。我抖了抖，天!满头全是桂花!

采完桂花后，我好奇地问妈妈:“妈妈，桂花能干什么呀?”

妈妈见我不解，便耐心地说:“桂花是很好的食材，今年冬天，可以可以做桂花糕吃了。”

“哦。”我高兴的跳了起来

妈妈又说:“别小看这些桂花，它们的作用可多啦:它不但可以做桂花糕，还可以消除疲劳，把它晒干，还可以泡成桂花茶喝，有通气健胃的功效，还可以酿成桂花酒呢……”

站在桂花树旁，看着满篮的的桂花，闻着她浓郁的香

你的陪伴和教育是我们成长路上最宝贵的礼物，谢谢您，我的老师。

老师的爱，叫做师生情，这种情，是人世最严肃的情，当我犯错误而受到惩罚时，教导我的，是老师，当我遇到难解的题而汗流浃背的时候，为我细心讲解的是老师，一个赞扬的眼神，使我万分开心，一句温暖的问候，使我感受到了第二种亲情。

有一位教师曾说过这样一句话我们不需要太多的荣誉和赞美，我们只喜欢教师这个字……这些质朴的言语无疑是教师们的心事，是我们内心世界最真实的感情流露。我们是感谢老师的辛勤教育，感恩于他们的谆谆的教诲，然而再多的赞美和言语，仰慕的辞藻，也比不上我们用爱和行动来报答老师。

居里夫人作为有名的科学家，曾两次获得诺贝尔奖，但她在会上看见自己的小学老师，用一束鲜花来表达好的感激之情，伟大毛泽东也同样在佳节上送上对老师的一份深深的祝福，自若以一的伟人无不有一颗感恩的心，感激不需要惊天动地，只需要你的一句温馨的问候，一声轻声的呼唤，一丝深情的感慨。

当我怀着失落的心面对失败时，您像天使般的来到我身边给我勇气与失望，您将我那颗浩瀚的海洋里，也带进了以后成功的大门，当我怀着喜悦的心情对待成功时，您将善意提醒给我以谦虚，您将我那颗骄傲，浮噪的心带到巍峨的高山上，带进了上进的水流中，带进了自强不息的世界里。

教师，在我眼里是神奇的，我发自内心地感谢您，感谢您，我的老师，感恩您为我所做的一切。那么什么是感恩呢?感恩，是一个不可磨灭的良知，也是现代社会成功人士健康人格的体现，一个连感恩都不知道的人必定拥有一颗绝情的心，也绝对不会成为一个对社会有贡献的人。

感恩老师，并不需要去做什么惊天动地的大事，它表现在日常生活中的点点滴滴。

课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻地点头，证明了你的全身投入你在专心地听课，便是感恩，下课后，在走廊里看到老师，一抹淡的微笑，一声礼貌，老师好这也是感恩。让我们以实际行动回报老师的辛苦教诲。