小学一年级作文游玩记20篇

早晨醒来第一缕清风似乎带着一些“凛冽”的味道，看似柔和。——题记

清风伴着冷空气好似流入了奔腾的血液中，却在那一瞬间凝固而我要说得却是一片‘叶’它不是一片普通的叶而是“落叶”是秋的遗弃。

在这个秋天它不得不与那曾经繁茂的枝丫说再见，尽管是那般的不舍，在即将飘落的时候它想起了在这个春天这颗大树是如何的“爱它”是如此那般的照顾它，它没办法忘记大树没办法忘记它们给他的‘鼓励’人们在看到一颗大树的时候看到的是一个整体当它快要离开的时候那有该是有多不舍啊终于它离开却也只是落在他的根部它会不舍它要陪它陪它这个春夏秋冬……

我爱叶尤其是这片落叶……

百里不同风，千里不同俗。在我的家乡过年可是十分热闹的。 Baili is different, thousands of miles are different.The New Year in my hometown is very lively.

在过年前夕就热闹了起来。街上一辆辆大客车在车子中穿梭着。店里人更多，因为人们要准备好吃的、喝的、穿的、用的，好在新年显出万象更新的气象。小孩子们自然不忘买烟花爆竹，看到喜欢的玩意一定会买下。

在腊月二十九就更热闹了。家家户户赶做年菜，其中鸡和鱼是必不可少的，因为鸡(吉)祥如意，年年有鱼(余)。有的人家还会做年糕，年年糕(高)嘛!男女老少穿起新衣，门外贴起了红红的对联，屋内欢笑声连绵不断。大人们端出花生瓜子在门外边吃边聊。孩子们也耐不住性子，东跑西串。

夜幕降临，大伙儿都去屋子里吃团圆饭了，只有那些工作无法调休的人在外面过年。大大小小的菜盘子摆满了整张桌子，每盘菜都是那么诱人，色香味俱全呀!晚饭后，鞭炮声响起来，“噼噼啪啪”各色的烟花将漆黑的夜空照得如同白昼一般，其中还闪着一些五颜六色的“小星星”。现在我们晚上还要看春节联欢晚会，慢慢等待着新年的钟声。如果哪一户人家能最早最准时地放爆竹，那他们来年一定红红火火。

正月初一是春节，春节又叫过年，它是我国的传统节日之一。

过年是我们小孩子最开心的一件事，因为可以穿新衣服、放鞭炮、走亲窜友、挂纸、拿红包……最开心的还是全天下的人回家团聚!

可是，小朋友们，你们有谁知道“年”的来历呢?就让我来告诉你们吧!在很久很久以前，有一个叫作“年”的怪兽住在森林里。冬天,动物们都过冬了,“年”没有食物吃，只好到村子里来抓人吃。后来聪明的人们穿上鲜艳的衣服，点起鞭炮，聚在一起，年害怕极了，就头也不回的跑了。

于是，每到冬天的时候，人们就穿上艳丽的衣服，放鞭炮，慢慢的就形成了我们现在过的春节。

对于中华民族而言，再没有什么节日能比春节更让人梦系魂萦、铭心刻骨，它以其神圣、隆重、喜庆、吉祥的浓郁特色，在人们心中打下牢牢的情结。这无与伦比的厚重情结，在漫长悠远的历史长河里，仿若一根风雨不蚀，亘古不朽的硕大红飘带，维系着泱泱华夏的繁衍生息，连结着百姓的幸福与苦难。

过年了!过年了!马路两旁的树上、路灯上都挂起了大红灯笼、中国结……商店里人山人海，人们都忙着采购过年需要的东西；大街小巷里还不时的传出阵阵烟花爆竹的声响；到处洋溢着过年的欢乐景象。

“过年了，咱们把零花钱凑起来，也去买些大鞭炮来放。”

“好啊!好啊!”我和几个小伙伴们一起商量着。

可是我没钱，又想买好看的大鞭炮放。于是，我就去问妈妈要钱。妈妈看着我，语重心长地说：“文文，过年买几个鞭炮放放，增添一下节日的气氛，也是应该的。可你还记得三年级时交的一个白族小朋友吗?他们那里十分贫困，上学都很困难，很有可能连烟花爆竹是什么样的都不知道。”

听了妈妈的话，我想：如果我们少买几个烟花放，把省下来的钱买些学习用品，在新学期开始的时候寄给他们，那该多好啊!

我把这个建议说给了小伙伴们听，他们也很赞成。

“噼啪、噼啪……”我和小伙伴们一起放着鞭炮，迎接新年的到来。

一碗面，家的味道;一封信，家的问候。 A bowl of noodles, the taste of the home; a letter, home greeting.

一杯咖啡，是我对家浓郁的思念;

一杯红酒，系着我对家思念的深情。

一个永久的场所，是心永久的寄宿，那儿没有乖戾的微笑，没有恼人的喧嚣，那是心永久净化的乐园。在那里，惩罚是因为爱，斥责是因为疼，那里就是我们永久的家。

每当生活向我丢来一把刀时，家总是首先抓住刀刃，而把刀柄指向我，从而让我多次逃离死亡的万丈深渊。

幼稚的我，带着单纯的幻想来到了遥远的城市，在这异乡，我的体重下降，我的心也疲惫，走在陌生的路上，呼吸着陌生的气息，家的芬芳蔓延在心底，想妈妈的唠叨，爸爸的关爱，姐姐的微笑，弟弟的淘气，家中的一切，包括那年迈的狗和两条一拽一拽走路的小狗(才一个月大)。

我向往，我憧憬，只想快点回到魂牵梦绕的家，汲取家的温暖。

那条深巷，门前熟悉的冬青，妩媚的花朵，记忆深处的花香。那年那月那片星空下，家中赏月，静谧的庭院，狗尾巴一晃一晃留下的投影，树的顶端是心曾依附的高度，窗前的那颗星是儿时最博大的梦想，如今，我的心只是那根老树根系，在家的怀抱根深蒂固……

一个人，停留在没有朋友，没有亲人，没有感情的城市，像一叶孤舟在苍茫的大海上游荡，只能随波逐流。对着话筒，听着亲人熟悉的被扭曲的乡音，想象着亲人慈祥的面容，内心勾勒出家的蓝图，家中的亲人，我多希望此时此刻能摸到你们那可爱的脸啊!

家，我心向往，家，我心依靠，家，我心圣洁的土地……

成长没烦恼日月如梭,光阴似剑,时间就像手指上的沙子,匆匆划过，成长没烦恼作文。转眼间就过去了一年。在成长的道路中，有许多绊脚石，但如果坚持不懈，勇敢地的向着前方，就一定可以跨过这些绊脚石，你成功地跨过石块，你就多了一份收获，当你遇到同样的事情便可以从容面对。

记得有一次，考试后，老师发试卷，我的心一下子跳到了嗓子眼，班里似乎到处凝固着紧张的气氛，望着那一个个同学伤心的眼神，顿时，我的心情紧张到了极点，心里悬着一块巨石，当老师报到我的成绩时，我的心冰住了，石头落下来了，天啊，83.5分，我的心情一下低到了零点，脑子里只想着这个儿成绩，今天天气虽是阳光明媚，万里无云，但我的心里却是乌云密布，雷电交加，下着倾盆大雨，这场雨湿透了我的心。天啊！又来了一道闪电，回家要签字。

我心想：完了，爸妈听了一定火冒三丈。可是，回到家，爸妈的表现却让我大吃一惊，他们竟然心平气和的对我说：“这次考不好，要好好分析一下，把错题搞明白，以后，再遇到这种题，就不能再错了，不然我们可真生气了。”经过这件事，我明白了“吃一仗，长一智。”人生的道路是漫长的，我们要学着面对困难，解决困难，人生的道路不会是一路平坦，可能会有许多磕磕拌拌，我们要吸取教训，以后不要在犯了。

对待错误，换一种角度去看它，便会化险为夷，如果学会了这种方法，那阳光总是会照着你的，还能有烦恼吗？

[成长没烦恼小学一年级作文

我和我妈咪住在美丽的湖边，湖里住着一大群一大群的鱼。

蓝蓝的天空，白白的云朵。我看见一群小鸟在我眼前飞过。心想：妈咪给我取了个小名叫“飞鱼”。也就是说我是天上小鸟，水里的鱼。快乐的成长，可以无忧无虑的飞游。什么时候像小鸟那样有翅膀，能在天空中自由自在飞翔？什么时候像小鱼那样有鱼腮，能在水里游来游去？我是一条飞鱼，就是飞翔的小鸟，畅游的小鱼，那该多好啊！

假如我是一条飞鱼，我就要飞到天上，看看地球赏心悦目的美丽风光；假如我是一条飞鱼，我就要游到水底看看奇妙的现象。啊！我要飞，我要游！要飞要游到地球的每一个地方！

[假如我是一条飞羽小学一年级作文

刚接班的时候，有位家长告诉我：“老师，我那哑巴孩子不好说话，请你帮忙好好管管。”说这话时，家长满含期待地望着我。我吃了一惊，以为他的孩子真的不会说话。我很在意这事，时时留心他的孩子。孩子名叫梁菁菁，一双惊恐的眼睛，时时怯懦地躲闪着。班里的活动，她从不主动参加。上课提问时，也很少举手回答。观察之后，我下决心改变她--因为，我发现，她不是不会说，也不是不会做，而是在她害怕，她心里有着尚未解开的结。

我利用课余时间找菁菁谈话，鼓励她大胆回答问题，并有意识地为她提供机会。一次语文课，我提了一个对一年级孩子来说挺有难度的问题：如果父母都不在家时，你一个人该怎么办呢？在我的再三眼神鼓励和动作暗示之后，她犹犹豫豫地举起了手，声音又轻又低：“老师，我……我会把门锁……锁好……不爬窗子……等他们回来……”一个六岁的孩子居然有如此的安全意识，看来，我平时的安全教育还是挺有成效的嘛。我欣喜过望，同学们也楞了。机会不容错过，我在班上表扬她说：“你看人家菁菁多能干啊，懂得保护好自己，比原先进步多了，我们都要向她学习！”她笑了，笑得天真而又舒心。从那以后，她举手的次数明显地多了起来。

除了锻炼她回答问题的胆量，我还有意识地培养她的“说话”能力。一次，说话训练的内容是问路：兰兰要到荔枝公园去，但不知路该怎样走，她该如何向老爷爷问路？思考之后，菁菁举起了手，但又担心自己说不好。我说：“万事开头难，这次说不好还有下次。再说，还有老师和同学们的帮助呢，老师相信你。”我让大方的王奕萱同学与她配合，模仿文中的主人公以对话形式进行表演，她们表演得很成功很出色，没有一点难为遮掩的痕迹。

有了第一次，不愁第二次，梁菁菁--这个令家长和老师都发愁的同学，奇迹般的发生了变化，变得积极了，主动了，可爱极了。我想，不要小瞧一句普通的话语，它有时能影响孩子的一生甚至改变孩子的一切。鼓励的话有着神奇的力量，它能使“哑巴”一样的孩子最终开口说话。

还有一次，新学期开学后的一天，我发现班里的纪律比较松散，分析原因，主要是因为有的组长已起不到带头作用。为了既能改选出的新组长，又不挫伤学生的自尊心，我想了个两全其美的办法：通过竞争，从全体同学中选出4名同学当组长。

宣传鼓动之后，学生们纷纷登台“演讲”。很快，3名组长尘埃落定。忽然，一位同学站起来说：“老师，我也想当组长……”我定睛一看，原来是班里素有“小霸王”之称的刘汇略同学。班里有些同学已“嗤嗤”地笑起来，经常任性，有点不讲道理的他也想当组长？“他能胜任吗？”我质问自己。可我实在没有理由拒绝一个同学进步的正当要求。我望着他，他也望着我，学生的眼神告诉我：“我能行，老师，相信我吧！”我点了点头说：“老师相信你，你能做好的，是吧？”

说来也怪，从那以后，这个同学像变了个人似的，回答问题积极，工作认真负责，性格也变得开朗活泼起来，他再也不是那个和同学斤斤计较的小少爷，开始学会谦让与宽容了。看着学生的变化，我想：是一种什么力量让他脱胎换骨呢？这就是相信，这就是鼓励。

由此可见，学生的变化源于鼓励，教学中不能缺少鼓励。人的思维能力若面团，鼓励犹如酵母。离开了鼓励的思维如死水一潭，思维中加入鼓励成分，就会产生巨大的创造力。学生的能力存在个别差异，因此，教学中，教师应根据学生的实际水平，分层次采取不同的鼓励方法。

正如美国著名心理学家杰丝·雷耳所说：“称赞对鼓励人类的灵魂而言，就像阳光一样，没有他，我们就无法成长开花。”虽然学生的具体情况千差万别，但不管个性如何复杂，鼓励对启迪学生思维培养学生的创造意识，终究起着巨大的作用。

[小学一年级教学叙事作文五篇

天空中没有一点风，知了不知疲倦地叫着：知了，知了，夏热作文。他们也热得要命，互相说着：“秋天，怎么还不来呀，热死，知了了！我们要召开避暑大会了。”一只马蜂飞着飞着，忽然一个急转弯，在空中转体360度，以一个漂亮的倒栽葱掉了下来。噢，它中暑了！太阳太毒了，连一个小小的马蜂也不放过。它昏睡在地上，估计也活不成了。这只马蜂真可怜哟，一会儿，就被太阳烤得发热，它快被烤熟了。

蚂蚁也，快来吧，好吃的马蜂。地和墙发烧了，三十九度五。太阳 ，求求您，发发慈悲，让它们退退烧吧。心爱的小狗淘淘也不再闹着出去玩了，以前它可是最爱出去玩的哟。天天有气无力地趴在阳台上的阴暗处，不住地吐着小舌头，连最爱吃的火腿肠拌饭也不要了，相反爱上了黄瓜和没有啃干净的西瓜皮。夏天，连狗都受不了了。奶奶家养的植物叶子上也干干的，泥土抗议了，咧开了他生气的嘴，米兰想哭，却哭都哭不出来。你试试那么热的天一动也不动地站在太阳底下，你行吗？小乌龟逗逗可是开心了，整天在水里泡着，自玩自乐，他一点也不热，快活地似神仙。

我的弟弟林林从山东来到武汉，9岁的他天天在外面玩。美丽的景色和奇异的昆虫诱惑着他，整天象只顽皮的小猴，被毒辣的太阳晒得全身漆黑，如同掉进了汽油桶。不认识的人还以为我们的小林林是非洲孩子呢。背上汗流浃背，湿透了衣服，连头发尖上都是汗珠。空调水“滴答滴答”地响着，那动听的声音好象来自天外。似乎大珠小珠落玉盘，又犹如雨打笆蕉，给人一种充分的美感。夏天，最盼望的是凉，最希望的是爽。夏天，既炎热又美好！

[小学一年级作文：《夏热》

万州是一幅美丽的风景画。

万州的江边很美很美，江面静的时候像一面镜子，起波浪的时候波光粼粼像顽皮的孩子跑闹呢，江水的颜色是蛋青的，抬头望，远处有一座高大雄伟的长江二桥，水面上漂着各种各样的船。有的在岸边停着，有的在岸边快速。低头望去江水已经快涨到175米了。

滨江路的岸边有许多的石头，有的像小鱼，有的像猴子，还有的像河马。

历史悠久的钟鼓楼也很美，高大的钟鼓楼是用四个巨大的柱子组成的，每当1－12点钟的时候，它就会响起优美的音乐，给我们报时。

我喜欢江边的江水、石头、钟鼓楼和花草树木，因为它给我带来了快乐。

今天是大年三十，我和弟弟早早的就起床了，因为我们要帮爸爸、妈妈贴春联。吃过早饭后，我和弟弟搬来凳子，爸爸先把旧的春联撕下来，弟弟负责拿对联，我负责撕胶布，爸爸负责贴，妈妈负责扶梯子，再看正不正？如果位置正好，爸爸再固定春联。不一会儿，我们就把春联贴好了。贴好春联后，我们又要在门上贴“福”字了。我见过有的人家把“福”字倒过来贴，姥爷还告诉过我：“福”字倒过来贴意味着“福气到了”。于是我和弟弟就踩着凳子把”福“字倒过来贴了。把春联和“福”字都贴好之后，我和弟弟又帮爸爸、妈妈把院子打扫得干干净净的。看着那鲜红的春联，大的“福”字，我可高兴了！“合作的力量是蛮大的嘛！”

在以后的学习和生活中，我们一定要多合作，才能把事情做得更好！

今天，我和妈妈经过小池塘，看见池塘里有一根钓鱼竿飘在水中央。我很奇怪：钓鱼竿为什么会在水里飘着，不是在岸上呢?

四处望去，我发现一个爷爷正准备去捞鱼竿。我问爷爷：“爷爷，鱼竿为什么会掉下去呢?”爷爷说：“我把鱼竿放在岸上，回过头去准备鱼食，没成想鱼钩被鱼‘钓’走了，我得想办法把它‘钓’回来。”“钓”鱼竿?我还是头一次听到，该怎么去钓呢?用什么做鱼竿的“饵”呢?我也帮爷爷一起想办法。

爷爷先用一把剪刀做“饵”，拴在钓鱼线上。他拽着鱼线，把剪刀往鱼竿前面的方向扔过去，然后使劲往后拽。我就问爷爷，“钓”鱼竿为什么不往鱼竿的方向扔呢。爷爷说，鱼竿太滑了，他是在用剪刀去钩住鱼竿前面的鱼线。可惜鱼竿飘得太远了，试了好几次也没有成功。我跟爷爷说：“我有一小块线，还有我的雨伞，可以拴上。”爷爷拿着我的雨伞，把鱼线系在我的线上，可是好几次还是没有成功。试着试着，爷爷的剪刀插在了水底，拽起来一看，只有鱼线没有剪刀了，线断了，剪刀留在了水里。“饵”没了，这可怎么办?

我只好帮爷爷找来一块小石头做“饵”拴在鱼线上。又试了几次，终于把鱼竿“钓”过来了。爷爷抓起鱼竿，拉上来一看，哇!有一条好大的鱼在上面咬着。那条鱼好大好大，妈妈说得有两斤多呢，妈妈还给它照了像。

爷爷把鱼重新放回小池塘里，收了鱼线，回头微笑着对我说：“小朋友，谢谢你!”我高兴的说：“不客气。”

今天，我第一次看到了“钓”鱼竿，还给爷爷帮忙，我很开心。

下面是小编给大家整理的小学一年级谚语大全的内容，欢迎大家查看。

做一个有实力的人，不要让今天的懒惰成为明天的痛。

做人要厚道，求学要严谨。

尊师重道，爱国立德。

最美的年龄为最纯的梦想尽最大的努力。

学之染人，甚于丹春。

要成就大事，先做好小事。

要争就能赢，要拼才能赢。

业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随。

一步二步三步步步高升，一天两天三天天天向上。

一朝习惯，万事易办。

一分的浮躁，一分的遗憾。

以宇宙为教室，牵自然为宗师。

应知学问难，在乎点滴勤。

鹰击天风壮，鹏飞海浪清。

用习惯和智慧创造奇迹，用理想和信心换取动力。

远大抱负始于高中，辉煌人生起于今日。

运筹帷幄之中，决胜考场之上。

在人生旅途中没有到达终点，我不会提前下来。

知人者智，自知者明。

知识+能力=方法 能力+勤奋=效率 效率×时间=能力

只有愚者才等待机会，而智者则造就机会。

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

先做该做的事，再做喜欢的事。

效率×时间=成绩 能力+勤奋=效率 知识+方法=能力

心态决定命运，自信走向成功。

开学前一天，老师给我发了一条短信，说开学要给我们一个神秘的礼物。

晚上，我躺在床上兴奋地想：这到底是一件什么样的礼物呢？难道是文具吗？还是我最喜爱的僵尸卡呢？这绝对不可能，因为老师是不会允许我们玩这种东西的。我实在想不出来了，只好先睡了。

第二天，我满怀期待地来到了学校，老远就看到姚老师笑嘻嘻地站在班级门口欢迎大家。我开心地跑了过去。突然老师给了我一个温柔的拥抱，还问我：“听说你长胖啦？”

噢，明白了：原来老师说的神秘礼物就是拥抱呀！虽然没有拿到东西，但我心里还是美滋滋的，因为我爱老师。

开学礼物200字小学一年级作文

1.关于开学的礼物的作文

2.开学礼物作文200字

3.礼物初中作文

4.有关礼物的作文

5.关于礼物 作文

6.毕业礼物的作文

7.难忘的礼物作文

8.作文：春天的礼物

9.难忘的礼物作文400字

10.礼物初一作文

新的一年到了，大家见面的第一句话就是新年快乐!，小朋友穿着五颜六色的新衣一个个生龙活虎，脸上露出节日微笑，。

但是新年里我最开心的事就是能放鞭炮了，爸爸早早的就给我准备了各种各样的鞭炮，有的样子叫五星小子，有的叫龙凤在天，有的叫喜洋洋，天暗了下来，我们准备开始放鞭炮了，边上围观着好多的小朋友，大家相互叫着，刚开始的时候，我不敢放，大人们鼓舞我的心矛盾极了，但是我还是鼓足勇气勇敢走向鞭炮边，慢慢的靠近导火线。内心怕极了，手有点在发抖，就怕自己来不及闪避，伤到自己，爸爸握住我的对手，点燃导火线，我们眼疾手快的跑开，一束一束的烟花飞上了天空，有的像一知知小飞龙，有的像五彩缤纷的菊花一样展开，有的像一片片的叶子从天空中慢慢飘落下来，把天空点亮的格外艳丽。

我又过了一个开心年。

对我而言，若让我去选择一个闲暇的时间，去做一件我认为最美好的事，我想，我定然会选择一本书、一杯茶陪伴我度过这段时光。 For me, if let me choose a time of leisure and do something I think is the best, I think, I will choose a book.Books and a cup of tea accompanied me to spend this time.

当手轻轻地摩擦在书脊，默默地念着书名时，我的内心就会升腾起一阵无法言语的满足感。那一本本书承载的不仅是自身的光芒，更寄托着我内心的情感。所以，我更愿时光在读书中流淌，生活在书香中前进。

人们常说，光阴似箭，生活也是如同流沙，逝而不回，不禁常感叹岁月无情。但是对我而言，读书使我们的生活更美好。每每徘徊在书架前，取下一本本书，细细的品读，此时的时光，也好像被书籍的光芒所折服而不思向前。常羡慕东晋时的人物丰韵，就如同《世说新语》里的一段，“谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义”，那是怎样的一种境界，书使人不禁沉醉于一片恬静之中，不予理会的是门外的光怪陆离的世界、支离破碎的霓虹灯。

书使我的生活里有一片港湾，一个可以让我彻底放松的港湾。在书的怀抱里，我可以静下心去感受脉搏的跳动，抓住心中一闪而过的光彩。不得不说，书也使我更真实的去触摸人间的悲欢离合，在读罢的怅然之中，对生活有了更好地理解。

明代张岱的《陶庵梦忆》是我爱不释手的一本书。许多人爱读它是因为其中文章多有涉及明清时的奇闻轶事，而我爱读更多的是因为书中所流露出作者对时过境迁、往昔对比的愁绪。这本书里的淡淡愁绪，让我对生活的理解更进一层。从起初世家子弟张岱的“十二好”到最后的《自为墓志铭》，书里的人事变迁，让读者我也一起轻轻叹息。人生在世数十载，回顾往昔过眼如空，为何不把握当下，好好地生活?

读书如梨园观戏，看书里人间，叹人间如书。读者在书里寻觅生活的真谛，探访心中的桃花源。一转身，也许已是数载匆匆而过;一回眸，也许已是苍山暮雪、韶华已负。然而，因为有书，有读书，我们的生活才更美好。

高尔基曾经说过：“书就是人类进步的阶梯，读书与成长的作文。”无可否认，书是我灵魂的智慧结晶。读书要坚持不懈，心须活到老，学到老。 Gorky once said: "Books are the stairs of human progress, composition of reading and growth." It is undeniable that the book is the wisdom of my soul.Ready reading, you must live to the old, learn to be old.

我最爱慢悠悠地一遍遍反复舔尝着书中的甜酸苦辣。百姓孝为先，羊为儿跪恩，壁虎年不变。《木兰诗》的句子，每一次回味，我总会不由感恩父母的恩情，辛辛苦苦把我拉扯大，多不容易啊!所以很小的时候，我就立下志愿，誓要把书全看完，即使知道是不可能的一件事，我还是会努力，尽自己的力量，只要还有一口气在喘，我就得看下去。

有时候翻看一下以前看过的书，到处都有我留下的足迹，心里总是暖烘烘的，很满足，因为自己真的努力了。记得巴金先生曾经说过一句话，那时候我的脑海不断反复回想着，“读书的时候用功读书，玩耍的时候放心玩耍，说话要说真话，做人得做好人。”这平凡且简单的四句话引领着我走过两个春夏秋冬，温暖了我的心坎。

书，是一首歌，级越高亢，催人奋进;书，是一幅画，五彩缤纷，赏心悦目;书，是颗水滴，清凉透心，晶莹剔透。

在成长的路上，书犹如我的向导，带领我进入一个个镜中世界，不断反映前世与现今。

我无数次与好书相遇，便创下了一个个永恒。

莎士比亚说过：“书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”

书就是人精神的粮食，如果世上没有书，人们就没有知识。

在我咿呀学语的时候，妈妈每天晚上都会给我讲许多有趣的故事，如：阿凡提、一休哥、蓝猫3000问、大头儿子与小头爸爸……在故事中，我甜甜地进入梦乡。

在我三四岁时，妈妈经常给我买了一些图书。这种有图画而没有文字的图书，让我认识了许多东西，如：植物、动物、交通工具……

上学以后，识字的我更加如鱼得水。从那以后，我迷上了看书，看书就成了我每天必不可少的事情。一见到一本新书就爱不释手，把什么都忘记了，连吃饭也忘了，好像叫书迷了魂。

妈妈经常说：“培养学习的兴趣首先在大脑中不断地输入新知识”。读书太好了，我非常喜欢读书。若要让我发现一本好书，我就会把读书看成一项任务，努力用最短的时间来完成这项任务，并把它完成好。

当我坐在课堂里，聆听老师的讲解，在知识的海洋里遨游，使我的大脑日益充实。课间，我喜欢和同学为了某道数学题和同学争的面红耳赤。对了，成功的喜欢让我取得成功，错了，失败使我得到经验。学习是艰苦的，可我乐意，因为读书是一种享受，我爱读书。

大家都来读书吧、收获吧!让我们尽情地在书中沐浴，在书中享受。书是黄金，珍贵无比;书是阳光，能量无限。捧起书本吧!书是给人们指路的明灯，书就像是在知识的海洋里的一位导航员，驾驶着神奇的帆船，带着我们在庞大的知识海洋里遨游。

喜欢翻开书本时的那股墨香味。 The ink flavor when I like to open the book.

在清闲的午后，在落日的黄昏，一杯清茶，一缕书香，看亲情如灯，悄无声息的照亮我们生命里的每一个角落，直至我们潸然泪下;品人生如棋，在无常的生活中抱一颗平常心，在平凡事中领悟到藴藏着的深情……

喜欢看的书有许多，小说、散文、诗歌、童话、漫画、历史、科技、神话，都是深受我的喜爱。读小说，我在曲折蜿蜒的心路上行走;品散文，我在诗意的天空自由飞翔;看漫画，我在幻想的世界放声大笑;学科技，我在科学的天地畅想未来。在书的芳香中，我成长着，快乐着。

喜欢杨红樱轻松幽默的写法，喜欢她笔下那聪明机智的吴缅，调皮捣蛋的马小跳，小大人似的路曼曼，善解人意的冬阳，喜欢他们的善良勇敢，喜欢他们的敢作敢当，喜欢他们的率真可爱……

喜欢秦文君贴近生活的语言，喜欢她笔下那出口成章的才女林晓梅，喜欢那永远长不大的小女孩贾梅，也喜欢那嘴硬心软的哥哥贾里。

喜欢的作家还有很多很多，伍美珍，郁雨君，商晓娜……

书是街灯，读的书多了，心中的路也就宽阔明亮起来;书是路牌，在你迷茫是为你指引方向，为你采集一路芳香;书是驿站，任你在这放松心情，谛听时代的足音，追寻生命的履记。书不会说话，却无时无刻不在与你的心灵对话;书不会行走，却时时刻刻催促着你的思索……。

在充墨香的文字里，我行走着，成长着，快乐着!

周末，爸爸说想钓鱼，于是我们就开车来到外婆家。我和爸爸来到河边，爸爸洒了一些鱼食，说要先吸引鱼过来。爸爸利用这个时间把蚯蚓穿到鱼钩上，蚯蚓的身体好薄啊！接着把鱼钩放到了水中，不到一分钟就有鱼上钩了。切，是一条小毛鱼哦！过了一会又钓上来一条小的。爸爸说这些都是来捣乱的小鱼。这时候妈妈也来了，我请妈妈来看爸爸钓的鱼，妈妈说：“在哪儿呢？原来在这啊，这也太小了吧！”爸爸说：“一时失误，失误。”我和妈妈在一旁哈哈大笑了起来。

这时爸爸说：“来了条大青鱼，上钩了，劲好大呀！拉不住了…… ”“扑通！”

我大喊：“爸爸你怎么掉进水里了？”爸爸难为情地说：“青鱼的劲好大啊！”妈妈急忙说：“别光说话了，赶紧把爸爸拉上来。”

我们把爸爸拉上来后，爸爸顺便把青鱼捉了上来。鱼是捉上岸了，可爸爸却变成了落汤鸡了。我和妈妈笑得比前一次更厉害了。爸爸不好意思地说：“回去吧，回去吧！”

1997年5月24日我带着哭声来到这个世界上，第一次试着叫妈妈的时候，爷爷就常常对我说：“你的家叫中国。”当我第一次伸出双脚，踏在这九百六十万平方千米的土地上时，爸爸就亲切地教导我：“你是中国人，是炎黄子孙，要做堂堂正正的龙的传人。”

我只是中国一个不起眼的子民，但也深爱着我的祖国!

中国，我的祖国母亲，我爱您!我爱您的“秀”，您犹如一位花枝招展的小姑娘，长城是您的动脉，青藏高原是您的脊梁，故宫是您洁白的牙齿，北京是您的心脏，桂林山水是您飘逸的长发……您美的动人，美得无法形容。

中国地图之形像一只雄鸡，而现在的您确是一只名副其实的“雄鸡”，屹立于世界东方，在万籁俱寂中用第一支壮歌，划破夜幕迎来晨曦。

我们可爱的祖国!您有十三亿儿女，个个都亲如兄弟，一方有难，八方支援，情暖人心，同舟共济。面对滔天的洪水，可爱的战士们视死如归，干部和群众鼎立相助，军民协力，肆虐的洪水终于悄然消退。珠峰登顶，神舟腾空，更显示了您的儿女的坚定毅力与自强不息。面对“非典”，中华儿女万众一心，众志成城，协力将它拒之门外。南极，一个冰天雪地的世界，但英雄的科考队员们，不畏狂风暴雪，仅45天就建成一个中型的科学考察站，鲜艳的五星红旗升上了那片天空……

我的祖国，我的母亲，马上又要迎来您的60岁生日了。这个日子应是灿烂的，这一天应是难忘的，因为12亿华夏儿女都为您祝寿。我——您的一个不起眼的女儿，谨以少先队员最崇高的敬礼向您致敬，祝您生日快乐，兴盛昌隆!相信我，十几年后，我会用一份最珍贵的礼物回报您，我的母亲!

一个阳光明媚的早上，我早早就起了床出去游玩。

我在路上走着、走着。忽然，我看见了一位老奶奶，手里拿了一根拐杖站在路边。我想老奶奶遇到的困难是在想如何过马路,因为马路上有这么多的车子来来往往该怎么过去呢?看到这里,我突然想起了一句话:“赠人玫瑰、手有余香。”想到这儿，我连忙跑过去扶着老奶奶一步一步穿过马路，过了一会儿老奶奶终于穿过了马路对我说：“小朋友，你真是一个好孩子，谢谢你了。”我说：“不用谢！”

告别了老奶奶我就回家了。在回家的路上我不禁的想我以后要多多帮助有困难的人。

今天，我和爸爸还有他的同事一起去位于海伦市东风镇的大寨山滑雪场去滑雪。

我们乘车30多分钟，到了大寨山滑雪场。我就迫不及待地要去滑雪。爸爸说：“你太小，滑不了雪，你还是去滑雪橇吧。”我只好听爸爸的话，去滑雪橇了。没想到坐雪橇的感觉真不错，雪花打在脸上真凉快!

我看到大人们都在银白色的世界里滑雪，他们就像一只只飞舞的蝴蝶从这里飞到那里，我羡慕极了!我忍不住央求爸爸说：“爸爸，我也想滑雪，你就让我滑吧。”爸爸在万般无奈之下，终于答应我了。

我先穿上雪鞋，穿上雪鞋的感觉就像企鹅走路一样，我学着爸爸的样子，把雪鞋固定在雪橇上，然后抓住索道滑了下去，感觉就像飞了一样，可是到了下面，由于我不会刹车，摔了一跤，但我并没有泄气，接着又滑了一次，这回可好了，就像行云流水一样，大人们都夸我是一个好孩子。

到了晚上，我们依依不舍地离开了滑雪场，我回头一看，觉得雪坡不是那么陡了，因为，我已经征服了它。我懂得了做什么事情都要有恒心，遇到困难决不能退缩。