以中秋节为主题的初三1000字精彩7篇

摘要： 在这个城市里有着太多和我一样的人，不管是为了什么，他们离开自己的家乡，离开自己的父母，在这个诗意的节日里体会孤独。那些可以和父母一起过中秋节的人，请珍惜你们的幸福吧，皎洁的月光下，但愿你们欢快的笑声也给我们带来一些祝福，明年的中秋节不再是流泪的中秋节……

又快到中秋节了，这个中国最传统、最浪漫、最伤感的节日，这个我最害怕的节日。

自从90年离家之后，我再没有回家和父母过上一个中秋节：先是上大学，然后是在外地工作。当商场里摆满各式各样的月饼，挂满宣传的调幅时，我承认我感到心酸，我羡慕甚至是嫉妒那些和父母居住在同一个城市的人。我想象他们在中秋节的夜晚一家人围坐在一起，桌上是精致的月饼。每个人脸上洋溢着幸福的笑容，头发泛白的父母用慈祥的心满意足的目光挨个儿的看着自己的孩子，也许家里已经添了小孩，在二老的身边调皮捣蛋。而同样的月光下，自己的父母孤单的坐在空荡荡的屋子里，安静的吃完饭，在沙发上坐下来，茶几上摆着一小碟月饼，两个人却没有要吃的意思。我想象母亲的眼里一定有泪水在滚动，她尽量把注意力集中在电视上，耳朵却在全神贯注的等待电话铃响起，那是在等我的电话。我每次都会在他们吃完饭后把电话打过去，当母亲略带沙哑的温柔的"喂"声传进我的耳朵时，我之前忍住的眼泪必定会滑下来，而我的声音夸张的嘹亮的甚至好像带着笑声的掩饰着我的心酸，我假装没心没肺的问好，满不在乎的说怎么又是中秋节了，月饼一点都不好吃，向他们说起工作中好笑的事情，自己最近的活动，母亲在那边听着，不怎么出声，我想她一定是在哽咽，我滔滔不绝的说着，知道母亲的情绪稳定下来，她总是问起我的身体，睡眠，有没有坚持运动。我尽量的把电话打得很长，值得那边父亲对母亲说可以啦，省点电话费吧。母亲会把电话递给父亲，父亲总是有点矜持的叮嘱我注意身体，好好工作，不要牵挂他们，然后和我说再见。而挂下电话的我终于会抑止不住，大声的哭出来，深深的感到内疚和孤单，即使是酒吧里激烈的摇滚乐也不能驱走我的心酸。

在这个城市里有着太多和我一样的人，不管是为了什么，他们离开自己的家乡，离开自己的父母，在这个诗意的节日里体会孤独。那些可以和父母一起过中秋节的人，请珍惜你们的幸福吧，皎洁的月光下，但愿你们欢快的笑声也给我们带来一些祝福，明年的中秋节不再是流泪的中秋节。

[以中秋节为主题的作文模板

生活在这个科技发展的时代，书本已成为我们生活中的一部分。尤其对我们学生而言，可以夸大其舍辛地说它是我们生活的全部。 Living in this era of technology development, books have become part of our lives.Especially for our students, it can exaggerate its Shexin that it is the whole of our lives.

从古时候起人们就很重视读书。读四书、五经、读三字经、读论语等。人们对于读过书的人，都会高看一眼，因为他们“知书达理”有修养，有礼貌，而且懂的多，知识面广，说出来的话都会让人感的清新、舒服。

杜甫曾有“读书破万卷，下笔如有神”的诗句。他强调的就是人们应该多读书，这样才能达到出口成章的造指。古人尚且如此，作为新时代的我们更应该明白读书的作用。

读健康的书籍是一种百益而无一害的事情，暂时先不谈别的，把它的作用定格到最低点，它最起码可以让我们认识字，不做睁眼瞎，不会轻易地被别人骗;再升格，它会让我们通过古往今来的事实与文人墨客，宇宙星空的奥妙，解释日常生活中遇到的奇怪现象，懂得身边用品的原理、结构等。数值常见病症的治疗方法，以及时解救他人或自己于危难之中……还有很多，且不一一说明了;再次升格，它可以提高我们自生的修养，教我们怎样做人，让我们有文学修养，有创新的能力，基础，以使将来更好地为国家服务，为社会发展而尽我们一点微薄之力。

现在我们还可以说是学习的初级阶段，学到的书籍也只有课本而已，我们不应该局限于此。虽说是初学，也还是有一定的阅读课外书籍的能力。学习之余，我们还可以买一些适合我们读的书本，了解一些课本上没有的东西，拓展我们的知识面增强语感，增加深度，从而也可以提高我们学习成绩，让我们都变成别人心目中的“百科全书”，这对于我们自己岂不是两全其美的事嘛。

其实读书也是一种美的享受，独到我们喜欢的内容可以让我们感到高兴、快乐，感觉到世界是那么的美好。也会被其中的内容，深深吸引住，让我们有一种总想用阅读来填充自己的大脑的冲动，阅读到抒情的文章会让我们也有之感动，知道人间所从在的真情……

说了这么多，总之一句话：读健康的书籍对我们来说是非常有益的，它的益处举不胜举。

一、活动目标：

1、通过学生的自主活动让学生了解农历八月十五是中秋节，以及中秋节的由来，中秋节的民间传说。

2、让学生知道中秋节是我国民间庆贺丰收和团圆的节日。

3、激发学生热爱祖国传统文化，热爱大自然的情感。

4、使学生懂得各种形状的月亮的名称。培养学生团结合作，尊重事实的科学态度。

二、 活动建议：

1、跟据一年级学生的年龄特点,本课在内容的设置上由浅入深。主要从中秋节的风俗习惯入手,让学生初步了解中秋节,通过尝一尝月饼,画一画学生心中的中秋节等动手操作活动,来激发学生对民俗节庆课的兴趣。

2、建议让学生可以回家做适当的准备,通过询问父母等查询方式,了解中秋

节的来历和风俗.

3、在课后拓展这一环节，主要是让学生将自己对中秋节感兴趣的内容和习俗的了解用图画的形式表现出来。让学生画一画心中的饿中秋节，教师把学生的作品挑选后布置在教室的展示板进行展示。

三、活动方案：

活动过程：

(一)、谈话引入，交流中秋节的习俗

1、师生谈话引入八月十五中秋节。

2、学生交流今年中秋节的活动安排。

3、大家一起分享有关中秋节的资料。(吃月饼、赏月、观潮、燃灯、玩兔灯、祈福等)

(二)、听故事，说心愿

1、教师讲嫦娥奔月的故事。(配乐)

2、学生打电话与嫦娥姐姐说说心里话。

(1)、出示听话说话要求：仔细听，牢牢记，说清楚、说完整。(让学生充分拓展思维、开拓思路)

(2)、说话时注意讲电话的礼仪。

(3)、教师及时辅导点评，注意句子的完整性、优美性。

(4)、学生小组讨论交流。

(三)、了解有关月亮的知识

1、教师介绍宋朝著名的诗人苏轼写的优美诗篇《水调歌头》。(学生齐诵)

2、“月亮博士” 给同学讲一讲月亮的奥秘。

(1)、“月亮博士”请同学们把自己见到过的月亮的形状画下来，并把它剪下来。

(2)、把同学的作品按月亮的形状归类，展示在黑板上。

(3)、同学交流从地球上会看到这些不同形状的月亮的原因，“月亮博士”归纳。

(4)、同学交流月亮的名称，“月亮博士”边归纳边板书。

(四)、教师小结，师生一起品尝自己购买的中秋食品，共同欢度中秋。这节课同学们表现得都特别好，说出了自己的想法与愿望。是啊!中秋节既是一个丰收的节日，又是一个团圆的节日。老师希望你们好好学习，长大实现自己的愿望。

四、布置作业：

(1)、过中秋节那天，向家里人讲讲自己知道的故事和知识。

(2)、观察月亮的形状变化并记录。

“海上生明月，天涯共此时”，就算相隔天涯也能共同赏月。中秋节，一个幸福、快乐的节日，它使我与两地的亲人在一天里团聚了。 "The moon is bright at the sea, the world will be at this time", even if the end of the world can enjoy the moon together.In the Mid -Autumn Festival, a happy and happy festival, it made me reunite with relatives from the two places for a day.

太姥姥家在铜川镇。刚到十一点，我就迫不及待地出发了，一想到能见小姨，我兴奋得不得了。下车却不见小姨身影，询问才知，学校只放一天假，不准出校园，心里莫名的有些失落。房子里传出一阵阵香味，老姨正在那里娴熟地撒料、炖肉。炕上坐着许多的亲人，吃着香甜可口的水果，聊着天。这其乐融融的气氛真令人欢喜。太姥姥已年过八十，身体有不舒适是常有的，可今天看起来却神清气爽，神气十足，她一定是在为子女们的到来而感到高兴吧!就连喝的水也感觉比往日里甜了许多，饭菜也比平日里香了几倍不止，我想这应该就是生活的甜蜜吧!

下一站达旗——奶奶家。傍晚，我与爸爸把切好的西瓜与水果盘摆上桌。被切成花形的西瓜，一个个绿色的小角向上顽皮地翘起，各式各样的水果，整整齐齐地坐落盘中，再加上最前面小鼎中点上的三炷香，一切都是那么的适宜，看着这些为今晚的明月准备的美食，我的思绪早已飞向那个古老的神话，“爸爸，为什么要献月?月亮真的能迟到吗?……”一个个疑问充斥着我的大脑。正当我们说的起劲时，一辆黑色轿车驶入，“嘭”的一声，炮竹响了，只见爷爷正在门口招呼着姐姐。看到姐姐，我激动地冲出小院抱住了她，我们紧紧地相拥着，仿佛这一抱要抱尽这几个月的相思。

晚上我们吃了团圆饭，妹妹淼淼也带给了我们不少欢乐，她蹦蹦跳跳的为我们表演，活跃了气氛。

饭后我们一起在小院里赏月，十五的月亮果真又圆又大又亮。天还不怎么黑时，只见它从东方的地平线上羞涩地半掩者微红的面孔，散发着微乎其微的光。就在我们伴着妹妹的表演聊天叙旧时，它的轮廓渐渐清晰起来，“大玉盘”似的慢慢向正空移去，那微光变强了不少，几近洒满大地，漂亮极了!看着看着，我不禁想起：身居月宫的嫦娥仙子是否正在想念丈夫?吴刚是否还在伐木……

就这样我们在幸福中度过了美好的团圆节。

阴历八月十五日，便是人们盼望团圆的中秋节。这天，大家都会回到自己的家乡，和分别已久的亲人们欢聚在一起，吃月饼、谈往事、报平安……往年，我和爸爸、妈妈都会跟着车流一起“流”到我的家乡——信阳。但是，今年，我们却到了“异乡”——登封来度过中秋节。不用说，在这里过中秋节当然可谓是“别具一格”，很有意义。

到了登封，我们吃了午饭，就来到了闻名中外的少林寺游玩，这可是我们梦寐以求的时刻，能在中秋节探访这神圣之地，真是太有意义了!我们从山门进来，浏览这保存多年的寺院里的一草一木，每一座楼台，每一篇介绍。穿过了许多的楼台，进入我眼帘的便是一座叫做“立雪亭”的亭子。听导游介绍，这座亭子的后面还有一个感人的传说呢：古时候，一个人来到这座亭子外，希望在亭子里的那位方丈能收他为徒，亭里的方丈不愿收他，便说：只有天上下红雪，我才肯收你。这人“求学心切”，直到天上下起了鹅毛大雪，他被雪覆盖成了“雪人”，可方丈仍未开门，他就忍痛把自己的手砍了下来，一时鲜血从伤口处喷出，染红了地上的积雪，变成了真正的“红雪”。方丈看好他的执着，就破例收他为徒。听了这个故事，我觉得，我们也应该像他渴望佛学一样渴望学到新的知识，这样才能够学业有成。

中秋节最特别的当然就是月亮了，中秋节的月亮可谓是又圆又亮，像个大玉盘。中秋节晚上，我们就来到一个实景剧场观看《禅宗少林》，之所以称他为“实景剧场”，是因为它的所有场景都是少林寺里的实景，无论是山还是水，都是自然的杰作。

演出非常精彩，它主要讲的是少林寺是怎样从一个不知名的小寺，走向辉煌历史的。演出里有一幕让我尤为难忘：在夜幕的笼罩下，充满诗意的竹林里，几位小和尚正站在梅花桩上练功，这时，观众们都不由自主的往天上看，看那圆圆的月亮。顿时，天上的月亮加上竹林、梅花桩和那几个小和尚构成了一幅美丽画卷。恍然间，我觉得，所谓禅的生活，就不过如此嘛。“菩提本无树，明镜亦非台。本来无一物，何处惹尘埃。”空中一直回荡着这首诗歌。

这次中秋之旅，让我学会了“只有渴望知识，才能学业有成。”的道理，也让我领悟到了真正宁静，安宁的禅意。中秋之夜，虽然是和许多对禅宗少林充满憧憬的人们一起度过的，但我想远在故乡的亲人们也一定看到了今晚明亮的圆月。走出剧场，看着玉盘一样的圆月，我和妈妈一起默念着那首古老的诗句：海上生明月，天涯共此时!

合作是一种积极的态度，是一门彰显自己价值的艺术。释迦穆尼曾问过他的弟子们这样一个问题：“若要让一滴水不干涸，该怎样做?”他的答案似乎特别简单：“把它放入大海中去。”

佛祖如是说，水汇入大海，则始终不灭，人融入集体，便有无穷的力量。

“人心齐，泰山移”，合作的力量不可忽略，“众人拾柴火焰高”。合作能迸发出巨大的潜力。合作，是强者的力量的象征。早在三国时期，这种合作就有着十分典型的运用。魏军南下，气势汹汹。曹操的如意算盘十分美妙，南下先攻取蜀中腹地，再一举向东吞吴。两军势力悬殊极大，这时，蜀国与吴国达成了协议，互结联军。蜀、吴本是两个弱小的集团，但这样一合作起来，威力变得不可估量。他们一起顽强地抵抗住了魏军的进攻，并在赤壁大战中大败魏军，取得了意想不到的收益。假若当时蜀国与吴国各自为战，不愿相互合作，那么结果十分明了——先是蜀军被灭，稍强的吴国由于没有西边的支援，也将被包围于东海之滨，最终难逃覆灭的下场。正是这种合作的力量，才让双方共同激发出超越两军实力的潜力。

假设把合作双方的各自力量比作“1”，那么经估算，合作的力量会有“3”左右，大于“1”加“1”。若两方实力相当，那么各方平均下来的力量会有“1.5”，即每方都获得了“0.5”收益，这就是所谓双赢。

合作带来的双赢收益是巨大的，它远远大于双方竞争而产生的总价值。在20世纪末，电脑产业刚刚兴起，各企业都在互相竞争，致力于创造出不同于其它品牌的电脑。在深圳，有两家不出名的电脑厂家在不停地竞争。然而，他们发现自己的产品总是有缺陷，显卡不够，内存条也达不到完美……终于有一天，甲公司提出同乙公司合作。刚开始乙公司特别不情愿，生怕甲公司偷走了自己的技术。令人惊奇的是，两个月后，通过两个厂家互相促进的研究开发，各部件都臻于完美。他们甚至实现了高度的自主创新，产品走向了海外……由此观之，两队合作的收益远远大于他们固步自封的盲目竞争，正是合作使他们实现了双赢。

当然，我们提倡的合作应该是正义、积极的，倘若与那些恶人们“合作”，那就变成了“狼狈为奸”，甚至可以说是“犯罪”。如二战中___与墨索里尼的合作，这种合作给人类带来了毁灭性的灾难，使全世界经历了一场浩劫，他们也背下了千古罪名。由此可见，正义的合作是前提，合作是伸张正义，是合作各方实现正当目标的保障。

“团结就是力量。”合作也许会有些不公平，也许会让你的私密公开，但合作的目的只有一个，就是“赢”。去与身边的人合作吧，用你们共同的力量聚成一条光明的大道，直往成功的殿堂!

还记得那天晚上的月亮格外的圆，家家户户在院子里摆上月饼，围坐在一块不时传出欢笑声。 Remember the moon that night that night, every family placed moon cakes in the yard, sitting around from time to time.

那年的中秋节，我们家格外在意，一大早起来收拾。妈妈整理好后，领着我们出门采购，在路上碰到了邻居，我们各自向对方问好。

“中秋快乐啊!”妈妈说。那位阿姨乐呵呵的说：“同乐同乐，小蜜今个咋了这么高兴?”“还不是我那弟弟，他今天要回来看我了。”

原来是这样，妈妈和舅舅的感情一向很好，如今已有多年不见，现在突然回来，妈妈难免有种“爷娘闻女来，出郭相扶将”的激动。

从集市回来后，我们就一直在等着舅舅的到来，我和弟弟在一旁讨论舅舅的样子。许久我困得不行，上眼皮和下眼皮忍不住打起架来。终于在我望穿秋水的等待中，一个身影乘着月光缓缓向我们靠近。妹妹胆大跑了过去，舅舅一把抱住她捏捏她的小鼻子，说：“长这么大了?”妈妈也走上前，眼里泛出了泪光，却什么也说不出来。舅舅放下妹妹，轻轻抱住了她，妈妈连声说：“回来就好回来就好……”

到了晚上我们全家在院子里落座，我给那人们争上杯酒，然后回到自己的位置上。爸爸举起酒杯朗声说：“在如此良辰美景，在下先干为敬!”说完，一口饮尽，再做出甩袖模样，豪气坐下。我们哈哈大笑，没想到爸爸竟做出如此动作，还说出文绉绉的话来，当真让我们眼前一惊，毕竟他平日里可是看上去最严肃板正一人。可能是当晚的月色太美吧。盈盈余月轻柔地赖在每个人身上，暖化了生平的棱角，浮现缕缕只属于花前月下现出的恬静美好，抬眸见便窥得人间理想。

弟弟抬起头，看见天上的月亮，摇头晃脑地念道：“举头望明月，低头思故乡。”舅舅听了低声沉思了一瞬，然后跟着说：“明沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。”爸爸见状同样诗兴大发，兴致勃勃地大声念：“俱怀逸兴壮思飞，欲上青天览明月。”我不甘心抢着说：“我也来一个!独出前门望野田，月……月明……”到了后面一句，我实在想不出来了，只得在一旁挠头骚痒。弟弟冲我做了个鬼脸，我作势要打。舅舅开口帮我解了围：“明月荠麦花如雪，——小小啊，学习要多用功哦。”我忙点头回答。随即我们又开始了新一轮的古诗词比较。

皎洁的月色洒在大地上，人们的欢笑声随着月光的轨迹传到遥远的外太空……