体现自信的名言警句(热门20篇)

1、不论是狮子还是羚羊，都要奔跑；不论是贫穷还是富有，都要去奋斗。

2、要有积极的人生态度，不要受了点挫折就想不开，人生最尊贵者莫过于生。——方海权

3、成功的人总是愿意做没成功的人不愿意做的事。

4、以智慧时时修正偏差，以慈悲处处给人方便。

5、生活真象这杯浓酒 , 不经三番五次的提炼呵 , 就不会这样一来可口！——郭小川

6、辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。——布莱克

7、希望是厄运的忠实的姐妹。——普希金

8、手莫伸 , 伸手必被捉。 党与人民在监督 , 万目睽睽难逃脱。 汝言惧捉手不伸 , 他道不伸能自觉 , 其实想伸不敢伸 , 人民咫尺手自缩。——陈毅

9、美丽属于自信者，从容属于有备者，奇迹属于执着者，成功属于顽强者。

10、富贵不淫贫贱乐 , 男儿到此是豪雄。——程颢

11、我们不得不饮食、睡眠、游惰、恋爱，也就是说，我们不得不接触生活中最甜蜜的事情：不过我们必须不屈服于这些事物…… ——约里奥．居里

12、一个精神生活很充实的人，一定是一个很有理想的人，一定是一个很高尚的人，一定是一个只做物质的主人而不做物质的奴隶的人。——陶铸

13、我从不把安逸和快乐看作是生活的本身 -- 这种伦理基础，我叫它猪栏的理想。——爱因斯坦

14、想哭就哭，想笑就笑，不要因为世界虚伪，你也变得虚伪了。

15、判断一个人，不是根据他自己的表白或对自己的看法，而是根据他的行动。——列宁

16、有些人因为贪婪 ，想得更多的东西，却把现在所有的也失掉了。——伊索

17、幽默胜过直白，话少胜过多言；坦率胜过伪装，自然胜过狡辩；心静何来多梦，苦索不如随缘。

18、作家当然必须挣钱才能生活，写作，但是他决不应该为了挣钱而生活，写作。——马克思

19、人们所努力追求的庸俗的目标 -- 我总觉得都是可鄙的。——爱因斯坦

20、生，亦我所欲也；义，亦我所欲也：二者不可得兼，舍生而取义者也。——孟轲

[感悟人生的名言警句20句

1、失足，你可能马上复站立，失信，你也许永难挽回——富兰克林

2、内不欺已，外不欺人——弘一大师

3、民无信不立——孔子

4、言不信者，行不果——墨子

5、以实待人，非惟益人，益已尤人——杨筒

6、走正直诚实的生活道路，定会有一个问心无愧的归宿——高尔基

7、不信不立，不诚不行——晁说之

8、真诚是一种心灵的开放——拉罗什富科

9、精诚所至，金石为开——王充

10、以诚感人者，人亦诚而应——程颐

11、虚伪的真诚，比魔鬼更可怕——泰戈尔

12、惟诚可以破天下之伪，惟实可以破天下之虚——薛瑄

13、没有诚实何来尊严——西塞罗

14、诚实是力量的一种象征，它显示着一个人的高度自重和内心的安全感与尊严感——艾琳·卡瑟

15、人背信则名不达——刘向

16、工作上的信用是最好的财富。没有信用积累的青年，非成为失败者不可——池田大作

17、诚信为人之本——鲁迅

18、真话说一半常是弥天大谎——富兰克林

19、当信用消失的时候，肉体就没有生命——大仲马

20、生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花——海涅

谢谢火焰给你光明，但是不要忘记那执灯的人，他是坚忍的站在黑暗当中呢。--泰戈尔不闻大论，则志不宏;不听至言，则心不固。--佚 名

愚昧将使你达不到任何成果，并在失望和忧郁之中自暴自弃。--达·芬奇

尽管有许多人著书法法，其目的，据说，完全是为了有益人群，然而在所有一切有益人类的事业中，首要的一件，即教育人的事业，却被人忽视了。--卢梭

我们生来是软弱的，所以我们需要力量;我们生来是一无所有的，所以需要帮助;我们生来是愚昧的，所以需要判断的能力。我们在出生的时候所没有的东西，我们在长大的时候所需要的东西，全都要由教育赐与我们。--卢梭

在我们中间，谁最能容忍生活中的幸福和忧患，我认为就是受了最好教育的人。由此可以得出结论：真正的教育不在于口训而在于实行。--卢梭

人们只想到怎样保护他们的孩子，这是不够的。应该教他成人后怎样保护他自己，教他经受得住命运的打击，教他不要把豪华和贫困看在眼里，教他在必要的时候，在冰岛的冰天雪里或者马耳他岛的灼热的岩石上也能够生活。--卢梭

既然真正的保姆是母亲，则真正的教师便是父亲。愿他们在尽责任的先后和采取怎样的作法方面配合一致;愿孩子从母亲的手里转到父亲的手里。由明理有识而心眼偏窄的父亲培养，也许比世界上最能干的教师培养还好些，因为，用热心去弥补才能，是胜过用才能去弥补热心的。--卢梭

一个做父亲的，当他生养了孩子的时候，还只不过是完成了他的任务的三分之一。他对人类有生育人的义务;他对社会有培养合群的人的义务;他对国家有造就公民的义务。凡是能够尝付这三重债务而不偿付的人，就是有罪的，要是他只偿付一半的话，也许他的罪还要大一些。--卢梭

当我们看到野蛮的教育为了不可靠的将来而牺牲现在，使孩子受各种各样的束缚，它为了替他在遥远的地方准备我认为他永远也享受不到的所谓的幸福，就先把他弄得那么可怜时，我们心里是怎样想法的呢。--卢梭

你知不知道用什么方法准可以使你的孩子受到折磨?这个方法就是：一贯让他要什么东西就得到什么东西。因为有种种满足他的欲望的便利条件，所以他的欲望将无止境地增加，结果，使你迟早终有一天不能不因为力量不足而表示拒绝;但是，由于他平素没有受到过你的拒绝，突然碰了这个钉子，将比得不到他所希望的东西还感到痛苦。--卢梭

说来也真是奇怪，自从人们承担了培养孩子的事情以来，除了拿竞争、嫉妒、猜疑、虚荣、贪婪和怯弱，拿各种各样在身体还没有长定以前就能把人的心灵完全败坏的最危险和易于刺激的欲念去教育以外，就想不出其他的手段。--卢梭

你要记住，在敢于担当培养一个人的任务以前，自己就必须要造就成一个人，自己就必须是一个值得推崇的模范。--卢梭

有了愚笨的孩子就会有平庸的大人，我想，这条法则是最普遍和准确不过的了。最困难的是要在一个孩子的童年时期看出他是真正的笨还是表面上显得笨，这种表面上的笨实际上往往是坚强性格的表征。--卢梭

轻率地对孩子们下断语的人，是往往会判断错误的!这种人反而比孩子们还更加幼稚。--卢梭

采取规规矩矩的教育方法，老师发号施令，以为这样就管住了孩子;然而实际上是孩子在管老师。--卢梭

要记住，要时时记住，一个人的无知并没有什么坏处，而唯有谬误才是极其有害的;要记住，人之所以走入迷途，并不是由于他的无知，而是由于他自以为知。--卢梭

世界上有许多的手工匠人，特别是有许多的艺术家，是根本没有他们所搞的那种艺术的天才的。他们从事一种艺术，是幼年时候或因其他习俗的影响，或因一时的热情的冲动，然而这种一时的热情是同样可以使他们去从事其他的艺术的，要是他们当时看到有人在搞另外一种艺术的话。--卢梭

教育的最大的秘诀是：使身体锻炼和思想锻炼互相调济。--卢梭

我的目的不是教给他各种各样的知识，而是教他怎样在需要的时候取得知识，是教他准确地估计知识的价值，是教他爱真理胜于一切。--卢梭

我们和自然的工作是相配合的，当它培养人的体格的时候，我们就致力于培养人的精神。不过我们的进度是不一样的，当身体已经长得非常健壮有力，灵魂还是十分的嫩弱，不管人的办法有多么好，体质的发育总是走在理智的前面的。--卢梭

如果你对他的日益旺盛的欲念进行直接的干涉，糊里糊涂地把他目前所感到的新的需要看作罪恶，你还要他永久听从你的话，那是不可能的。--卢梭

冷冰冰的理论，只能影响我们的见解，而不能决定我们的行动。它可以使我们相信它，但不能使我们按照它去行动，它所揭示的是我们应该怎样想而不是我们应该怎样做。--卢梭

有些人为了不让青年人掉入情欲的陷阱，就想一本正经地教育他，想使他对爱情产生厌恶，甚至想使他认为在他那个年龄一产生爱情的念头便是犯罪，好像爱情只是老年人的事一样。大家的心里都明白这种教法是错误的，是不能说服人的。--卢梭

对一个进入社会的青年来说，应该提防的不是欲望而是虚荣。因为，他将听从别人的倾向的支配而不听从自己的倾向的支配，他之所以这样放荡，是由于狂妄的心理而不是由于爱情。--卢梭

另外一个错误的做法，我曾经批判过，但心胸狭隘的人仍然是老犯这种错误：做教育的人经常在那里假装一副师长的尊严样子，企图让学生把他看作一个十全十美的完人。这个做法的效果适得其反。……要打动别人的心，自己的行为就必须合乎人情!所有这些完人是既不能感动别人也不能说服别人的。--卢梭

儿童第一步走向邪恶，在抵是由于他那善良的本性被人引入歧途的缘故。--卢梭

不论一个怎样倾向于邪恶，一颗慈爱的心给予他的教育，是不会永远对他不起作用的。--卢梭

在各个方面我都看到了人们不惜巨大代价设立无数的机构来教导青年以种种事物，但只有责任心却被摒除在外了。--卢梭

要知道儿童的教育对于国家要比对父亲更为重要。因为根据自然之道，父亲一死往往就得不到他们教育儿童的果实了，但是他的国家心早会理会教育的后果。--卢梭

谁是智者?智者就是那种善于向所有人不密闭的人。正如先哲所云："三人行必有我师"。

--本·佐马

每个人依其不同的教养而为自己的行为后悔或自豪。--斯宾诺莎

教义应该使人们爱上训诫，而不是爱上教师。--弗兰西斯·培根

戒律就像按摩疗法，必须用力揉擦进我们心中--而且必须用粗糙的手。--哈利法克斯

教育并不仅仅用于装点记忆力和启发理解力，它的主要职责应该是引导意志力。--儒贝尔

无论别人向我们鼓吹什么，无论我们学习什么，我们都应该记住：正是人类在传授和接受。是人类这手在传授，也是人类之手在接受。--蒙田

我们了解得最透彻的是那些谁都没有向我们传授过的东西。--沃维纳格

我们不应该把希望年轻人阅读的书籍直接推荐给我们，而应该当着年轻人的面赞扬这些书籍。以后他们自己会去寻打这些书籍。--利希滕伯格

教诲人们时必须做好你好像并不在教诲，提出未知事物时必须把它们当作已被忘却的事物提出。--蒲柏

最贤明的古人把储蓄的事物看作是最恰当的教育内容，因为它能使各种能力得到运用。--布莱克

难以磨灭的特性是自学者的标记。--伊萨克·迪斯雷利

需要调查一下在培养儿童的问题上过于精心是否有害，调查时麻烦一点也值得。我们对人类了解得还不够，还不能从偶然的机会中获得这个全过程。--利希滕伯格

理解力迟钝的人以为迟钝是知识的本质。--尼采

再高明的教师也无法让天生的笨蛋变成思想家，决不可能!--叔本华

校长拥有种种连首相也没有的权力。--温斯顿·邱吉尔

我付钱给校长，但教育我儿子的却是他的同学。--爱默生

我们接受三种教育：一种来自父母，一种来自教师，另一种来自社会。第三种教育与前两种完全背道而驰。--孟德斯鸠

凡是长时间勉强学习的人，都会以相应的饥渴和急迫去忘却。--赫兹里特

你可以把一个人送进大学，但你却无法使他思考。--芬利·彼得·邓恩

大学能培养一切能力，包括愚蠢。--契诃夫

大学生就像循环小数。--沃登·斯普纳

考试中傻瓜常提出些聪明人无法回答的问题。--奥斯卡·王尔德

要考查世间的男男女女，最小巧适合的仪器就是世界本身，考试测定受试人。--沃尔特·罗列

学院憎恨天才，正像修道院憎恨圣徒。--爱默生

在小、中、大学所学的东西，并非教育本身，而是教育的手段。--爱默生

学问如大厦，需要出色的管理人不断地修缮保养。--塞缪尔·巴特勒

教是第二次学。--儒贝尔

几乎所有学者的著作都是显得沉闷压抑，"专家"的影子总会在书中某处浮现--他的热忱、他的兴奋、他的狂怒，他对于自己置身的角落的芝高评价以及他的驼背，所有专家都是驼背。--尼采

一个教练有素的考古学者，不仅能记住所有其他人认为应该忘记的事，而且能忘记所有其他人认为应该记住的事。--查尔斯·凯莱布·科尔顿

呆笨到只能从切身经验中学习的人，一定呆笨得从经验中也学不到任何重要的东西。--唐·马奎斯

世界本身就是一部书，它的蕴涵比世界上所有的图书馆更加浩瀚。知识是往昔经验的神圣积淀，但它却无法将未来的所有经验置于书架上，也不能阻止普通大众运用他们的手、舌、眼、耳和理解力。--赫兹里特

教育是一种艰巨的事业。优秀的教育家们认为，教育不仅是科学事业，而且是艺术事业。--加里守

教人以善谓之忠。--孟子

教学者如扶醉人。--朱熹

一年之计，莫如树谷;十年之计，莫如树木;终身之计，莫如树人。--管仲

古之学者必有师。师者，所以传道、授业、解惑也。--韩愈

圣人无常师。--韩愈

弟子不必不如师，师不必贤于弟子。--韩愈

无论是从父母本身的幸福看，或是从对子女和后代的性格和生活的影响上看，我们都必须承认懂得对儿童进行体育、智育、德育的正确方法是非常重要的知识。--斯宾塞

受到教育的人知道怎样将每一官能作为一种工具，知道怎样开导它、磨利它，并且怎样施于实用。--莎士比亚

教育是人类文明的传递。--威尔·杜兰

使青年人发展批判的独立思考，对于有价值的教育也是生命攸关的。由于太多太杂的学种(学分制)造成的青年人的过重负担，大大地危害了这种(学分制)造成的青年人的过重负担，大大地危害了这种独立思考的发展。负担过重必导致肤浅。--爱因斯坦

教育的惟一职能就是打开通向思考知识的道路。而学校，作为人民教育的主要机关，应当专门为这个目的服务。--爱因斯坦

对人的教育，除了要发挥他本人天赋的才能，还应努力发展他对整个人类的责任感，以代替我们目前这个社会中对权力和名利的赞扬。--爱因斯坦

真正的教育就是智慧的训练。……经过训练的智慧乃是力量的源泉。--贝斯特

严格的智慧训练有赖于优良的教学。--贝斯特

在教育上，实践必先于理论，而身体的训练需在智力训练之先。--亚里士多德

教育使好人变得更好，使坏人变得更坏。--付勒

教育应该培养追求真理的愿望，而不是相信很快的讲授，多从事于讨论，给学生以更多的机会使他们受到鼓励来发表自己的意见，更多地尝试使教育的内容能使学生感到一些兴趣。--罗素

使人轻信的教育，经过一个时期很快就会引导到思想的腐朽，使自由发问的精神活着，是达到进步不可缺少的最低限度的要求。--罗素

学而不厌，诲人不倦。--孔子

孔子家儿不知骂，曾子家儿不知怒，所以然者，生而善教也。--佚名

爱子女以其道。--郑板桥

学校的重要任务--培养学生成为具有好奇的、创造性和不断探求的人。--苏霍姆林斯基

家庭的智力气氛对于儿童的发展具有重大的意义。儿童的一般发展、记忆，在很大的程度上取决于：家庭里的智力兴趣如何，成年人读些什么、想些什么，以及他们给儿童的思想留下了哪些影响。--苏霍姆林斯基

让学生体验到一种自己在亲身参与掌握知识的情感，乃是唤起少年特有的对知识的兴趣的重要条件。当一个人不仅在认识世界，而且在认识自我的时候，就能形成兴趣。没有这种自我肯定的体验，就不可能有对知识的真正的兴趣。--苏霍姆林斯基

有经验的教师在备课的时候，总是要周密的考虑，他所讲授的知识将在学生的头脑里得到怎样的理解，并根据这一点来挑选教学方法。--苏霍姆林斯基

我热爱教育工作，因为它的主要任务是认识人。我在工作中首先去认识人，观察他们内心世界的各个方面。如果善于对待和琢磨，就能使人成才。教育的艺术就在于能够看到取之不尽的人类精神世界的各个方面。--苏霍姆林斯基

良好的社会最终还是要靠它的公民的品质，早年训练又比其他一切更易于改变公民的品质。--斯宾塞

谈论家庭管教问题的人所犯的错误，就在于把一切过失和困难全部归到儿童身上，而认为父母毫无责任。--斯宾塞

必须趁早使孩子养成这样一种习惯，即：不命令人，因为他不是谁的主人;也不命令拿东西，因为东西是不听他的命令的。--卢梭

我们的教育是同我们的生命一起开始的。--卢梭

幼小时所得的印象，哪怕极微极小，小到几乎觉察不出，都有极重大极长久的影响。--洛克

儿童(不，成人也是一样)的举止大半是模仿得来的。我们都是一种模仿性很强的动物，是染于青则青，染于黄则黄。--洛克

德行应该在邪恶尚未占住心理之前，极早就去叮咛。--夸美纽斯

家庭生活在儿童生长的每一个时期，不，在人的整个一生中，是无可比拟的、重要的。--福禄培尔

儿童早期是一个十分重要的时候……，这一个时期对发展中的人来说，却是很重要的。--福禄培尔

我们所希望的是孩童在追求知识，而非知识压迫孩童。--肖伯纳

国家一定要儿童受教育，这是合理的，但若要强使教育程序必须统一，而且要养成一种死板的一致，便不合量了，教育以及广义的心理生活，是一种极需要个人创造的事件。国家的功用，始终只能强迫让人受几种教育，若是能够做到的时候，就要人受到一种增进心理的个人主义的教育，决不可要那种偶尔和政府中人成见相合的教育。--罗素

不仅不应当要求教师发表千篇一律的意见，而且要尽可能避免出现这种情况，因为教师各抒己见是健全的教育所必不可少的。--罗素

真正有用的训练，是理解若干一般的原则，对于这些原则在各种具体情况下的应用有彻底的基础训练。--罗素

一个教育者应该爱年轻人，但是仅仅这一点是不够的;他还必须具有对人类优秀品质的正确理解。--罗素

只有天赋才能使教育产生它在普通材料上所不能产生的效果。--罗素

只有那些具有天赋的人才能在各个领域做出伟大的建树。--罗素

有时，人们把学校简单地看作是一种工具，靠它来把最大量的知识传授给成长中的一代。但这种看法是不正确的。因为知识是死的，学校却要为活人服务。--爱因斯坦

作为一个对人灰精神幼年时期的教育方法它(指电影--编者)是无可匹敌的，因为电影有可能使思想戏剧化，这就比别的任何办法更易为儿童所理解。--爱因斯坦

传统和教育具有节制的作用，使居住在那里的人民之间产生了互相忍让的关系。--爱因斯坦

早年教育的任务就在于训练本能，使它们能产生一种和谐的品格，这种品格是建设性的而不是破坏性的，热情的而不是阴郁的，它又是勇敢的，坦率而聪明的。--马卡连柯

教学中所传授的是方法而非内容……是发挥而不是灌入。--蒙塔古

科学在教育上占有独一无二的、无法估价的地位。--杜威

在教育中应该尽量鼓励个人发展的过程，应该引导儿童自己进行探讨，自己去推论。给他们讲的应该尽量少些，而引导他们去发现的应该尽量多些。--斯宾塞

科学还不只在智慧训练上是最好的，在道德训练上也是一样。--斯宾塞

教员的巨大技巧在于集中学生的注意，并且保持他的注意 。--洛克

把身体上与精神上的训练相互变成一种娱乐，说不定就是教育上的最大的秘诀之一。--洛克

一切知识都不应该根据书的权威去给予，而应实陆指证给感官与心智，得以它们的认可。--夸美纽斯

一切功课的排列都要使后学的功课能够依靠先学的功课，要使一切先学的功课能靠后学的功课固定在心里。--夸美纽斯

一切应淡的科目都应加以排列，使其适合学生的年龄，凡是超过了他们的理解的东西就不要给他们去学习。--夸美纽斯

问题不在于教他各种学问，而在于培养他有爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。--卢梭

生产劳动的教育的早期结合是改造现代社会的最强有力的手段之一。--马克思

有秩序的健康生活必须是教育的基础;同样也是教育的最初准备。--赫尔巴特

身体是心智的仆人，是表现心智的中介，关心身体，给以身体方面的知识，并发展体质，以循序地组织的练习来锻炼身体。--福禄培尔

正确的知识必须和技能，即运用知识的技巧结合起来。--第斯多惠

教育可使年轻人很快就能够熟悉整个生产系统，它可使他们根据社会的需要或他们自己的爱好，轮流从一个生产部门转到另一个生产部门。因此，教育就会使他们摆脱现代这种手工为每个人造成片面性。--恩格斯

体育的任务是使学生的身体获得发育，使它变得结实健壮，有坚韧和持久的力量，并且要发展学生的灵活而美观的动物。--凯洛夫

学生的体充应当运用下面各种手段：各种体操、运运、活动性游戏等等的自身操练，各种自然力(日光、水、空气)，个人和公共卫生合理的作息制度，在所有这些体育手段中，身体操练占特殊重要的地位。--凯洛夫

如果能在提高学生的一般发展取得重大的成效，那就会给学生真正地掌握知识开辟一条广阔的道路。--赞科夫

知识的广度能促进学生的发展，同时也能促进知识和技巧的巩固性，而不必使单调复习的次数过分地增多。--赞科夫

一般青年的任务，尤其是共产主义青年团及其他一切组织的任务，可以用一句话来表示就是要学习。--列宁

没有年轻一代的教育和生产劳动的结合，未来社会的理想是不能想象的：无论是脱离生产劳动的教学和教育，或是没有同时进行教学和教育的生产劳动，都不能达到现代技术水平和科学知识现状所要求的高度。--列宁

我主张学校里应该有生产过程，甚至于是最简单的、最没什么价值的、最枯燥无味的也可以。因为，只有在生产过程中，人的真正价格--生产集体成员的真正性格--才能够成长起来。--马卡连柯

教师也是教育过程中最直接的有象征意义的人物，是学生可以视为榜样并拿来同自己作比较的人物。--布鲁纳

教学中维持纪律的能力……，来源于教师的充满的精力和意志的坚定性，一句话，在于教师的性格的力量。--第斯多惠

教师必须为形成较好人类而献出一切。--蒙台梭利

人类的目的是多方面的，教师所关心的也应该是多方面的。--赫尔巴特

教师的职业是一种责任最重大、最光荣的职业。这一职业的作用和意义必将日益增加和提高。--克鲁普斯卡娅

很多教育常常忘记他们应当是教育家，而教育家也就是人类心灵的工程师。--加里宁

为了顺利地完成自己的任务，一个教师应当掌握深刻的知识，受过很好的师范训练，具备很高的一般文化水平和明确的思想政治方向性。--赞可夫

不管教育者或教师如何把他的最深刻的道德信念隐藏得怎样深，而只要这些信念在他内心存在着，那么，这些信念也可能表现在加在儿童身上的那些影响上，……并且这些信念愈是隐藏，则它们的影响作用愈是有力。--乌申斯基

一个受了不良教育影响的孩童等于走失了方向。--甘道迪

本性与教育有某些方面相似：教育很可以改变一个人，但这果做了它就创造了一种第二本性。--德谟克利特

教育开始于母亲的膝下，要孩子们听从每一句话，都会影响他个性的建立--做父母的人应牢记这一点。--巴鲁

即使是普通的孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的人。--爱尔维修

教育是廉价的国防。--亚里士多德

什么是教育，教育就是帮助学生学会自己思考。做出独立的判断，并作为一个负责的公民参加工作。--赫钦斯

教育乃是社会生活延续的工具。--杜威

学校中道德教育最重要的问题，是关于知识和行为的关系。--杜威

大学教育的目的是教导人辨别出什么样的是好人。--詹姆斯

1、读书不知道书中的含义，就等于是在嚼一块树皮。

2、就像吃饭不嚼就没有味一样，读书不思考也不知其中的意思。

3、身体不用，容易迟钝；读书不想，大脑也容易不转圈。

4、大海可以填满，河水可以舀干，但是世界上的知识却学不完。

5、人生是有限的，学问却是无涯的。生命不止，读书不息。

6、学习就像是在堆积柴草，可能后来者会居上。

7、聪明的樵夫，既善于砍柴，也善于磨刀。所以我们学习要注重方法。

8、聪明的人并不是一生下来就是天才，而是见多识广，经验比较多而已。

9、时间是宝贵的，转眼我们就是一个幡然老翁了，所以应该珍惜时间，努力学习知识。

10、当你和时间开玩笑时，它却对你很认真。它不会对你讲情而多给你一些时间。不要等太阳落山了，才感到阳光的可贵。

1、尊严是文明，但又像一层贴在脸上的东西一样容易脱落。

2、自尊自爱，作为一种力求完善的动力，却是一切伟大事业的渊源。

3、自尊，迄今为止一直是少数人所必备的一种德性。凡是在权力不平等的地方，它都不可能在服从于其他人统治的那些人的身上找到。

4、珍视思想的人，必然珍视自己的尊严。

5、在文学上，年轻人常常从担任法官开始他们的生涯，只有当智慧与经验到来时，他们才终于获得了受审的尊严。

6、幽默乃是尊严的肯定，又是对人类超然物外的胸襟之明证。

7、一个真正伟大、骄傲而又勇敢的民族宁可面对战争的任何灾难，也不愿在牺牲其民族尊严的情况下换得卑贱。

8、一个国家如果不能勇于不惜一切地去维护自己的尊严，那么，这个国家就一钱不值。

9、我想一个人的尊严，并不在于他能赚多少钱，或获得了什么社会地位，而在于能不能发挥他的专长，过有意义的生活。一百个人不能都做同样的事，各有不同的生活方式。生活虽不同，可是发挥自己的天分与专长，并使自己陶醉在这种喜悦之中，与社会大众共享，在奉献中，领悟出自己的人生价值，这是现代人普遍期望的。

10、我们可以死，但是永远不会变节！我们可以死，但是要自由和尊严地去死！我们可以死，并不是因为我们不重视生命，不是因为我们不重视我国人民进行的创造性事业，看不到我们通过自己的劳动有权得到的光荣的未来，而是因为我们每个人的生命是同这种思想，这种前途不可分割地联系在一起的。

11、我们可以把我们的财物、生命转借给我们的朋友，以满足他们的需求，但是，转让尊严之名，把自己的荣誉安在他人头上，这却是罕见的。

12、我们的尊严不在于我们做什么，而在于我们懂得什么。

13、虽然尊严不是一种美德，却是许多美德之母。

14、生命的尊严正是超等价物的一切事物的基点。

15、生命的尊严使普遍的绝对的准则。生命的尊严是没有等价物的，是任何东西都不能代替的。

16、人要想对自己的尊严有所觉悟，就必需谦虚。的确，人性是尊严的，但这样说还是不甚明确的，也是不完整的。说人是尊严的，这只限于没有私心的、利他的、富于怜悯的、有感情的、肯为其他生物和宇宙献身的这种情况。

17、人受到震动有种种不同：有的是在脊椎骨上；有的是在神经上；有的是在道德感受上；而最强烈的、最持久的则是在个人尊严上。

18、人们将永远赖以自立的是他的智慧、良心、人的尊严。

19、人类的全部尊严，就在于思想！

20、人必自悔然后人悔之，家必自毁然后毁之，国必自伐然后人伐之。

21、七十寿辰！这是人们获得一种新的令人敬畏的尊严的幸福时刻。这时，你可以把压抑已达三十余年的故作深沉弃之一旁，无所畏惧，泰然自若地站在人生的七级顶锋向下观望，教诲他人而不会受到指责。——马克吐温

22、每一个正直的人都应该维护自己的尊严。

23、国家的尊严比安全更为重要，比命运更有价值。

24、高度的自尊心不是骄傲、自大或缺乏自我批评精神的同义词。自尊心强的人不是认为自己比别人优越，而只是对自己有信心，相信自己能够克服自己的缺点。

25、对人来说，最最重要的东西是尊严。

26、诚实是力量的一种象征，它显示着一个人的高度自重和内心的安全感与尊严感。

27、擦地板何洗痰盂的工作何总统的职务一样，都有其尊严存在。

28、不知道他自己的人的尊严，他就完全不能尊重别人的尊严。

29、不要让一个人去守卫他的尊严，而应让他的尊严来守卫他。

在如今，投资感情比以前更不容易，还是自己守着有限的资产好一点。

真的，理想的伴侣要补足对方的缺点，而不是互犯同一个缺点。──《开到茶蘼》

爱一个人与恨一个人，需要同样强烈的感情，谁也不会无缘无故去恨一个不相干的人，亲密的关系时常导致爱恨交织，并非不平常事。──《心扉的信》

每一段感情都是一样，开头的时候，看表面情况，简直美得如天赐良缘，慢慢负面底牌露出角落，才发觉不是那么一回事。──《异乡人》

最下流的男人，才说女人是非。

所以，什么头晕颠倒，山盟海誓，得不到鼓励，都是会消失的，谁会免费爱谁一辈子。 ──《圆舞》

男人，任何情况下都不要批评女人，有失风度。──《流金岁月》

想清楚恨一个人会得到什么好处之前，千万别花力气恨一个人。

我一直希望得到很多爱。如果没有爱,很多钱也是好的。如果两者都没有，我还有健康。 ——《喜宝》

要很多很多的爱。如果没有爱，那么就很多很多的钱，如果两件都没有，有健康也是好的。——《喜宝》

真正有气质的淑女，从不炫耀她所拥有的一切，她不告诉人她读过什么书，去过什么地方，有多少件衣服，买过什么珠宝，因为她没有自卑感。——《圆舞》

能够说出的委屈，便不算委屈；能够抢走的爱人，便不算爱人。——《开到荼蘼》

如此情深，却难以启齿。原来你若真爱一个人，内心酸涩，反而会说不出话来，甜言蜜语，多数说给不相干的人听。——《她的二三事》

当一个男人不再爱一个女人，她哭闹是错，静默也是错，活着呼吸是错，死了还是错。——《爱情之死》

聪明人，无谓争意气。——《连环》

无论怎么样，一个人借故堕落总是不值得原谅的，越是没有人爱，越要爱自己。——《星之碎片》

男人！当你要求一个女人像女人的时候，问问你自己有几成像男人！——《城市故事》

结婚与恋爱毫无关系，人们老以为恋爱成熟后便自然而然的结婚，却不知结婚只是一种生活方式，人人可以结婚，简单得很。爱情……完全是另外一回事。——《我的前半生》

骗一个人，要费好大的劲，不在乎她又如何肯骗她，所以将来有人苦苦蒙骗你，千万不要拆穿他。——《忽尔今夏》

哭要一个人躲着哭，笑呢全世界陪你笑．——《爱情之死》

生命只要好，不要长。——《蝎子号》

正因为恨我的人多，我才要活的更好。——《她比烟花寂寞》

痛苦不是相思，痛苦是不晓得想什么人才好。——《莫失莫忘》

我有什么事要你原谅的？我有什么对你不起，要你原谅？每个人都有过去，这过去也是我的一部分，如果你觉得不满——太不幸了，你大可以另觅淑女，可是我为什么要你原谅我？你的思想混乱得很——女朋友不是处女身，要经过你伟大的谅解才能继续做人，女朋友结过婚，也得让你开庭审判过——你以为你是谁？你未免把自己看得太重要太庞大了！——《玫瑰的故事》

人们赚的不过是生计，赔上的却是生命．——《迷迭香》

越是爱一个人，越是翻脸翻得快．——《如今都是错》

我们都犯了这个毛病！越是爱一个人，对他要求越高，害他窒息。

女孩子若对你宽宏大量，落落大方，那就是表示喜欢得你不够。

但是，赢得芳心的秘决，往往与风度、气量、学识全然无关。──《阿修罗》

方中信令我懂得，男人真正关心女人的时候，会有些什么自然的表现，这是本能，这是天性，所谓做不到，即是爱得不够。──《朝花夕拾》

时机就是缘分，条件成熟，碰到合适的人，便水到渠成，毋须苦苦挣扎。

无独有偶，乃意亦不赞成苦恋，历尽沧桑，赢了也是输了，故此她不认为林倚梅是胜利者。

维真说得不错，要是喜欢一个人，喜欢得到了家，不知恁地，总觉得他异常得小，异常得傻，时时刻刻需要照顾呵护。

只不过是失恋，并非世界末日，原来那样叫她流泪的感情也会过去。──《痴情司》

生活无论如何是靠自己的好，伴侣只不过是志同道合一起上路的那个人，他不可能背着她走。──《情书》

很多人在开头的时候都以为他们可以控制场面，但到最后，感情本身有了生命，完全有它自己的旨意。──《贤妻》 勃拉姆斯

在家庭教育中，应该努力去营造快乐、鼓励的气氛，让孩子有实现感和成就感。以下是小编为大家整理的家庭教育名言警句，欢迎大家阅读！

1、父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师。

2、天赋如同自然花木，要用来修剪。

3、孩子在幼儿其间，蕴藏着无限的可能性，需要父母加以挖掘和引导。

4、在孩子的世界里，一切东西跟人一样，都是有思想有感情的。

5、父母是孩子认识世界获取知识的第一所学校。

6、教育孩子的实质在于教育自己，而自我教育则是父母影响孩子的最有力的方法。

7、良好的习惯是孩子所储存的资本，会不断增值，而人的一生就在享受着它的利息。

8、育儿过程有艰辛，也有欢乐。

9、对孩子的教育不能只注重智力和分数，因为决定人生成败或幸福与痛苦的往往不是学问的高低，而是人格的健康水平，行为习惯恰恰是影响人格发展的关键因素之一。

10、家长在家庭教育时一定要记住情感教育永远都大于道理教育。

11、只有父母与教师养成了良好的教育习惯，您的孩子或学生才能形成良好的习惯。

12、家长的责任是为孩子提供两个“遗传”：一个是先天遗传。一个是后天遗传。教育者可以对教育持乐观的态度，但不要乐观到不考虑遗传的程度。

13、教育幼儿除了要有耐心之外，还要讲究方法和技巧。

14、平时在家里，父母和孩子尽量保持一种平等的地位，遇事要征求孩子的意见。

15、激发幼儿的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。

16、教育上操之过急和缓慢滞后，都会摧残孩子正常的心理发育。

17、教育的艺术不在于传授本领，而在于极力、唤醒和鼓舞。

18、父母不要万事代劳，剥夺孩子的生活自理能教育的艺术不在于传授本领，而在于极力、唤醒和鼓舞。

19、影响孩子成绩的主要因素不是学校，而是家庭。家庭教育是人的成长的根部和根本，它是“培根教育”。

20、教导儿童的主要技巧，是把儿童应做的事变成一种游戏的。

21、幼儿的学习是全方位，并不局限于读写算和各种技艺。

22、优秀和明智的父母总是以社会对孩子的要求去要求自己儿女。

23、一个好家长应该是：家教上是孩子的良师，生活中是孩子的益友。

24、爱孩子并不意味着一定理解孩子，要和孩子成为朋友，教育才能发挥作用。

25、对孩子来说，生活就是一所学校，一草一木都可以成为研究探索的对象。

26、孩子挑食是从父母谈哪一个不好吃开始的。

27、父母要给予孩子自由成长的空间，对错误的方向给予引导，对于正确的方向给予鼓励。

28、家庭教育的任务，首先是父母教育父母学习。

29、谁能让孩子“动如脱兔，静如处子”，谁就掌握了教育的秘密。

30、父母要逐渐培养孩子独立思考独立解决问题的习惯，并由此树立孩子的信心。

31、父母唯有不断进取，通过自己的人格力量去获得孩子的钦佩和敬爱。

32、只要教师和家长协调一致，才能形成教育的合力。

33、适时引导孩子讲故事，这是保持他们思想活跃的绝妙方法。

34、在生活中学习，是幼儿最有效的学习方法。

35、没有一个朋友能比得上健康，没有一个敌人能比得上疾病。

36、父母不应把所有的教育都寄托在学校和老师身上，因为孩子一年有一半的时间都在家里，所以家庭教育和学校教育一样重要，甚至更重要。

37、孩子坏的习惯80%都是在家里形成的。

38、只要家长善于利用，生活中的每个细节都可以用来教育孩子。

39、谁能让孩子有主见又懂得妥协，既果敢又懂得顺从，谁就遏住了教育的关键。

40、孩子自己动手制作小玩具，虽然粗糙，但远比得来现成的精美玩具快乐。

41、当父母在孩子的教育问题遇到困惑时可以尽量请教老师邻居或是教育专家。

42、孩子的祖父母可能只有一些有限的教育经验，而这些有限的教育经验又因为祖父母的溺爱和放纵而派不上用场。

43、父母要准备一个记事本，记录和孩子在一起发生的事情，或者发现的问题产生的困惑。经常记录的过程，其实就是一个简单的反省自己的过程。

44、父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子的社会意识和独立的意识。

45、使一个孩子发挥最大能力的方法，是赞赏和鼓励。

46、孩子的幽默是最自然最坦率的人类语言，需要父母用心去发现和体会。

47、孩子的理性是不断成长的，不要喂养他们，而要引导他们。

48、父母在自己担任家庭教育前最好是自己先学习教。

49、在达到理智的年龄之前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。

50、中国年轻的父母会花数千元学开车或把自己孩子送到培训机构，却鲜有自己参加家庭教育培训。

51、学前教育更要重视孩子良好习惯的养成。

52、父母要想培养孩子一个健康的人格，就一定要营造一个轻松和睦的家庭。

53、性格塑造始于婴儿时期。

54、教育必须从心理上探索儿童的兴趣和习惯开始。

55、培养孩子将来成为一个什么样的人永远比孩子现在的成绩是怎样的更为重要。

56、结合童话寓意，引导孩子去思考探索，比单纯说理要深刻。

57、父母在教育孩子的同时，也在进行自我教育。

永不沉睡的良心，不断的鞭笞着人们。 ——蒙 田

仁者不以盛衰改节，义者不以存亡易心。 ——《三国志·魏志·何晏传》

义士不欺心，仁人不害生。 ——刘 向

一颗善良的心就是一席永恒的筵席。 ——夸美纽斯

当理智和感情完全一致的时候，良心的声音就会在心灵中占据统治地位。

——苏霍姆林斯基

以爱己之心爱人，则仁不可胜用矣；以恶人之心恶己，则义不可胜用矣。

——晁补之

仁者谓其中心欣然爱人。 ——《韩非子》

仁生于歉，义生于丰，故富而教之斯易也。 ——王通

志于道，据于德，依于仁，游于艺。 ——《论语》

没有良心的知识，会毁灭人的灵魂。 ——布拉莱

恻隐之心，仁之端也；羞恶之心，义之端也：辞让之心，礼之端也；是非之心，智之端也。 ——孟轲

仁慈是心灵美，而不是行为美的体现。 ——艾迪生

压抑自己良心的声音，这是很危险的事情。 ——苏霍姆林斯基

良心始终是不顾一切人为的法则而顺从自然的秩序。 ——卢 梭

君子于仁也柔，于义也刚。 ——扬 雄

巧言令色，鲜矣仁！ ——《论语》

仁者莫大于爱人。 ——《礼记》

极端公正和善良的心是不属于庸俗的人的。良心的觉醒就是灵魂的伟大。

——雨 果

幸灾不仁，乘危不武。 ——《明史》

寡廉鲜耻的人是不会有良心的。 ——托·富勒

以至诚为道，以至仁为德。 ——苏 轼

当你感到自己是一个人时，惟一的限制是良知。 ——马丹·杜·加尔

人须有自信之能力，当从自己良心上认定是非，不可以众人之是非为从违。

——章太炎

人可以由虚荣心知道什么是荣耀，可以由良心知道什么是正义。 ——兰 多

好良心是柔和的枕头。 ——雷伊

至仁不为恩，至义不为功。 ——姚 莹

仁以为己任。 ——《论语》

大仁之极，而大勇生焉。 ——谭嗣同

不求有天使和牛马的懿德，只求有人的良心。 ——蒙 田

君子之行，动则思义，不为利回，不为义疚。 ——《后汉书》

再没有比自身良心的审判更痛苦的审判了。 ——田德里亚科夫

有两样东西是必不可少的：良心和美名。 ——乔 叟

1. 爱就是教育，没有爱便没有教育。

2. 把课堂还给学生，让课堂焕发青春活力，关键就是关注学生。

3. 帮助孩子与来自不同社会文化阶层的孩子正常交往。

4. 备课组的活动质量，决定学科质量。

5. 不因孩子房间里或者桌上很乱而责骂他，只要这与他的创作活动有关。

6. 不尊重学生，就是不尊重自己。

7. 从来不对孩子说，他比别的孩子差。

8. 当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。

9. 当在学校所学的一切全都忘记之后，还剩下来的才是教育。

10. 读史使人明智，读私诗人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使逻辑修辞学使人善辩。

11. 读书使人充实，思考使人深邃，交流使人清醒。

12. 读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。

13. 对待学生，多一些赞美和鼓励，少一些指责和批评。

14. 对孩子提出的所有问题，都耐心老实地回答。

15. 多点沟通，少点抱怨;多点理解，少点争执。

16. 凡是出于人为的事，人都能破坏它，只有自然的本性是不能消灭的，因此教育必须遵循自然。

17. 给孩子一个房间或房间的一部分，主要供孩子玩耍。

18. 和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

19. 家长们信任是学校的生命，社会的满意是学校的成功。

20. 家长养成合理的行为习惯并留心使孩子学着去做。

1、有信心的人，可以化渺小为伟大，化平庸为神奇。——萧伯纳

2、坚决的信心，能使平凡的人们，做出惊人的事业。——马尔顿

3、哥伦布发现了一个世界，却没有用海图，他用的是在天空中释疑解惑的"信心"。——桑塔雅娜

4、能够使我飘浮于人生的泥沼中而不致陷污的，是我的信心。——但丁

5、恢弘志士之气，不宜妄自菲薄。——诸葛亮

6、恃人不如自恃也。——先秦《韩非子。外储说右下》

7、自信与骄傲有异;自信者常沉着，而骄傲者常浮扬。——梁启超

8、吾无过人者，但生平行为，无不可对人言耳。——司马光

9、自立自重，不可跟人脚迹，学人言语。——陆九渊

10、自信者不疑人，人亦信之。自疑者不信人，人亦疑之。——《史典》

11、知人者智，自知者明。——老聃《老子》

12、许多人一事无成,就是因为他们低估了自己的能力,妄自菲薄,以至于缩小了自己的成就。

13、实现明天的惟一障碍，是对今天的怀疑。

14、命运掌握在自己的手中，一切只能靠自己。

15、自卑的人，总是在自卑里埋没的自己，记住，你是这个世界上唯一的。

16、缺乏自信常常是性格软弱和事业不能成功的主要原因。

17、凡事总要有信心,老想着"行"。要是做一件事,先就担心着"怕咱不行吧",那你就没有勇气了。

18、一个人缺少了自信，就容易对环境产生怀疑与戒备。

19、自信是一根柱子，能撑起精神的广漠的天空，自信是一片阳光，能驱散迷失者眼前的阴影。

20、自信是一个人的胆，有了这个胆，你就会所向披靡!

1、天才绝不应鄙视勤奋。

2、我在科学方面所作出的任何成绩，都只是由于长期思索、忍耐和勤奋而获得的。

3、通向面包的小路蜿蜒于劳动的沼泽之中，通向衣裳的小路从一块无花的土地中穿过，无论是通向面包的路还是通向衣裳的路，都是一段艰辛的历程。

4、春天不播种，夏天就不会生长，秋天就不能收割，冬天就不能品尝。

5、早晨要撒你的种，晚上也不要歇你的手。

6、有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。

7、游手好闲的学习并不比学习游手好闲好。

8、学习是劳动，是充满思想的劳动。

9、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。

10、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。

11、我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。

12、人天天都学到一点东西，而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。

13、人天天都学到一点东西，而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。

14、好问的人，只做了五分种的愚人；耻于发问的人，终身为愚人。求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究。

15、当你还不能对自己说今天学到了什么东西时，你就不要去睡觉。

16、重复是学习之母。

17、把学问过于用作装饰是虚假；完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。

18、不要心平气和，不要容你自己昏睡！趁你还年轻，强壮、灵活，要永不疲倦地做好事。

19、在每一条路上都有成百上千的人在勤奋，所以知名之士为数不少。大海里已经挤满了鲸鱼。

20、没有任何动物比蚂蚁更勤奋，然而它却最沉默寡言。

21、艺术的大道上荆棘丛生，这也是好事，常人望而却步，只有意志坚强的人例外。

22、天才就是99%的汗水加1%的灵感。

23、自古以来学有建树的人，都离不开一个“苦”字。

24、成功=艰苦劳动+正确方法+少说空话。

25、灵感不过是“顽强的劳动而获得的奖赏”。

26、你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦。

27、勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳一生，可得幸福长眠。

28、我们世界上最美好的东西，都是由劳动、由人的聪明的手创造出来的。

29、只有人的劳动才是神圣的。

30、天才出于勤奋。

31、读书有三到，谓心到，眼到，口到。心不在此，则眼看不仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，久也不能久也。三到之中，心到最急，心既到矣，眼口岂不到乎？

32、读书患不多，思义患不明；足己患不学，既学患不行。

33、百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。

34、读书和学习是在别人思想和知识的帮助下，建立起自己的思想和知识。

35、到处留心皆学问。

36、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。

37、成大事者，争百年，不争一息。

38、百学须先立志。

39、别裁伪体亲风雅，转益多师是汝师。

40、笔落惊风雨，诗成泣鬼神。

41、把学问过于用作装饰是虚假；完全依学问上的规则断事是书生的怪癖。

42、不要小看自己所做的每一件事，即便是最普通的事，也应该全力以赴、尽职尽责地去完成。小任务顺利完成，有利于你对大任务的成功把握。

43、读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习。

44、只有勤勉、毅力才会使我们成功……而勤勉一毅力又来源于为达到成功所需要的手段。——史密斯

45、智者创造机会，强者把握机会，弱者等待机会。

46、一无所有是一种财富，它让穷人产生改变命运的行动。

47、人生在勤，不索何获。——张衡

48、奋斗之心人皆有之。——李叔同

49、只有这样的人才配生活和自由，假如他每天为之而奋斗。——歌德

50、活鱼会逆流而上，死鱼才会随波逐流。

51、一件事被所有人都认为是机会的时候，其实它已不是机会了。

52、我们应当努力奋斗，有所作为。这样，我们就可以说，我们没有虚度年华，并有可能在时间的沙滩上留下我们的足迹。——拿破伦一世

53、进步，意味着目标不断前移，阶段不断更新，它的视影不断变化。——雨果

54、我宁愿靠自己的力量打开我的前途，而不求权势者垂青。——雨果

55、无论头上是怎样的天空，我准备承受任何风暴。——拜伦

1、做伟大的事情，享受骄傲的成功，哪怕遭遇失败，也远胜过与既不享受什么，也不承受什么痛苦的可怜虫为伍、，因为他们生活在不知道胜利和退败为何物的灰暗混沌地带。

2、因此，让我首先表明我的坚定信念：我们唯一不得不害怕的就是害怕本身--一种莫名其妙、丧失理智的、毫无根据的恐惧，它把人转退为进所需的种种努力化为泡影。

3、我认为克服恐惧最好的办法理应是：面对内心所恐惧的事情，勇往直前地去做，

4、实力永远意味着责任和危险。

5、人生就象打橄榄球一样，不能犯规，也不要闪避球，而应向底线冲过去。

6、 以嘲弄的眼光看待人生，是最颓靡的。

7、 当人们自由地追求真理时，真理就会被发现。

8、 我认为克服恐惧最好的办法理应是：面对内心所恐惧的事情，勇往直前地去做，直到成功为止。

10、科学的博爱精神把分散在世界各地、各种热心科学的人联结成一个大家庭。

11、实现明天理想的唯一障碍是今天的疑虑。

12、 有学问而无道德，如一恶汉有道德而无学问，如一鄙夫。

13、 我们必须成为民主制度的伟大兵工厂。对我们来讲，这是同战争本身一样严重的紧急状况。

14、我们必须以同样的决心，同样的紧迫感，同样的爱国主义和牺牲精神来致力于我们的任务，就好象我们处在战争中表现的那样。

15、没有书籍，就不能打赢思想之战，正如没有舰就不能打赢海战一样。

三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿

性痴，则其志凝：故书痴者文必工，艺痴者技必良。——世之落拓而无成者，皆自谓不痴者也。——蒲松龄《阿宝》

书富如入海，百货皆有。人之精力，不能兼收尽取，但得春所欲求者尔。故愿学者每次作一意求之。——苏轼《东坡文集事略》

看文字须大段精彩看，耸起精神，竖起筋骨，不要困，如有刀剑在后一般。就一段中须要透，击其首则尾应，击其尾则首应，方始是。不可按册子便在，掩了册子便忘。——朱熹《朱子语类大全》

读书有三到，谓心到，眼到，口到。心不在此，则眼看不仔细，心眼既不专一，却只漫诵浪读，决不能记，久也不能久也。三到之中，心到最急，心既到矣，眼口岂不到乎？——朱熹《训学斋规》

学贵精不贵博。……知得十件而都不到地，不如知得一件却到地也。——戴震《戴东原先生年谱》

读书以过目成诵为能，最是不济事。——郑板桥

无所不能的人实在一无所能，无所不专的专家实在是一无所专……——邹韬奋《韬奋文集》

加紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。——周恩来《周恩来选集》

读书也像开矿一样，“沙里淘金”。——赵树理

我阅读关于我所不懂的题目之书籍时，所用的方法，是先求得该题目的肤表的见解，先浏览许多页和好多章，然后才从头重新读起，以求获得精密的智识。我读该书的终末，就懂得它的起因。——狄慈根：《辩证法的逻辑》

在所阅读的书本中找出可以把自己引到深处的东西，把其他一切统统抛掉，就是抛掉使头脑负担过重和会把自己诱离要点的一切。——爱因斯坦

“书籍是人类的编年史，它将整个人类积累的无数丰富的经验，世世代代传下去。”——坎耶里

“书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。”——惠普尔

“书籍是培育我们的良师，无需鞭笞和棍打，不用言语和训斥，不收学费，也不拘形式。”——德伯里

“书籍是人类进步的阶梯。”——高尔基

“理想的书籍是智慧的钥匙。”——托尔斯泰

“优秀的书籍是抚育杰出人才的珍贵乳汁，它作为人类财富保存下来，并为人类生活的进一步发展服务。”——弥尔顿

“书籍是生活的加速器。”——尼克拉耶娃

“书是这一代对下一代精神上的遗训。”——赫尔岑

热爱书吧---这是知识的泉源！---高尔基

我读书越多，书籍就使我和世界越接近，生活对我也变得越加光明和有意义。---高尔基

书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。---弗.培根

1、缺乏对事业的热爱，才华也是无用的。 —— 尼柯拉耶维奇

2、最不会利用时间的人，最会抱怨时间不够。拉布吕耶尔

3、人生是指我们若没有嗜好的话，便不过如同极度无聊经营不善的剧院而已。 —— 斯蒂文生

4、人与人之间的相互关系中对人生的幸福最重要的莫过于真实、诚意和廉洁。 —— 富兰克林

5、教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理，加深自己的心理学知识，才能够成为教育工作的真正的能手。 —— 苏霍姆林斯基

6、成功的信念在人脑中的作用就如闹钟，会在你需要时将你唤醒。

7、文化越高，劳动越受重视。 —— 罗雪尔

8、科学的界限就像地平线一样：你越接近它，它挪得越远。 —— 布莱希特

9、道德当身，不以物惑。 —— 管仲

10、人有了信念和追求就能忍受一切艰苦，适应一切环境。

11、人生就象打橄榄球一样，不能犯规，也不要闪避球，而应向底线冲过去。 —— 罗斯福

12、人生贵相知，何用金与钱。 —— 李白

13、伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来。 —— 鲁迅

14、争强与好胜之心在思想的碰撞中可以激活智慧而集思广益，但也是偏见向真理低头的死敌。 —— 王润生

15、现在站在什么地方不重要，重要的是你往什么方向移动。

16、教育！科学！学会读书，便是点燃火炬；每个字的每个音节都发射火星。 —— 雨果

17、成功之花，人们往往惊羡它现时的明艳，然而当初，它的芽儿却浸透了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血雨。 —— 冰心

18、生活中最重要的是礼貌，它比的智慧，比一切学识都重要。 —— 赫尔岑

19、人之所以有一张嘴，而有两只耳朵，原因是听的要比说的多一倍。

20、所有的胜利，与征服自己的胜利比起来，都是微不足道；所有的失败，与失去自己的失败比起来，更是微不足道。

21、科学所打开的世界越来越辽阔，越来越奇妙。 —— 伊林

22、勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗。

23、说出一个人真实的思想是人生极大的安慰。 —— 伏尔泰

24、我们是法律的仆人，以便我们可以获得自由。 —— 西塞罗

25、人生似一束鲜花，仔细观赏，才能看到它的美丽；人生似一杯清茶，细细品味，才能赏出真味道。我们应该从失败中、从成功中、从生活品味出人生的哲理。

26、老年时的安慰莫过于意识到，已把全部青春的力量都献给了永不衰老的事业。 —— 叔本华

1、盛年不重来，一日难再晨。及时宜自勉，岁月不待人。——陶渊明

2、坚韧是成功的一大要素，只要在门上敲得够久、够大声，终会把人唤醒的。

3、就让我们扬起奋斗的风帆，吹响奋斗的号角，奏响奋斗的乐章，向前吧！去改写自己的命运，去创造自己的奇迹吧！因为，人生需要不停地奋斗。

4、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。

5、漫漫人生路，带奋斗一起飞翔，因为它是我一生的呵护；芸芸众生中，带奋斗一起飞翔，因为它比金钱更贵重；悠悠求学路，带奋斗一起飞翔，因为它比荣誉实在。在我成长的历程中，我很庆幸自己选择了奋斗。不论经历多少风风雨雨，我都会坚持奋斗下去。

6、人格的完善是本，财富的确立是末。

7、不辞艰险出夔门，救国图强一片心；莫谓东方皆落后，亚洲崛起有黄人。

8、昨晚多几分钟的准备，今天少几小时的麻烦。

9、任何新生事物在开始时都不过是一株幼苗，一切新生事物之宝贵，就由于在这新生的幼苗中，有无穷的活力在成长，成长为伟人成长为气力。——周恩来

10、只有一条路不能选择——那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。

11、任何的限制，都是从自己的内心开始的。

12、只要还有明天，我们就应该学着奋斗，学着努力，学着尝试新的事物，而不是旁观他人的成功，祝福他人的努力。与其临渊羡鱼，不如退而结网。

13、如果寒暄只是打个招呼就了事的话，那与猴子的呼叫声有什么不同呢？事实上，正确的寒暄必须在短短一句话中明显地表露出你对他的关怀。

14、人的空想是没有止境的，儿童的空想更是一望无际。由于孩子的心灵比成人的心灵更加秘密，儿童的心灵是一尘不染的，而被生活所磨炼出来的成长，心灵深处却明显存在着这类纤尘的污痕。——高尔基

15、奋斗不能等待，我们不能等到垂暮之年再去"全力以赴"。让我们从现在开始，为理想而努力，为人生而拼搏。精诚所至，金石为开，相信奋斗会让我们的青春之花绽放得更加绚烂，让我们的人生之路走下来不留遗憾。

16、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈《进学解》

17、假设你担心年轻的一代会变成什么，答案是他们会继续成长，并且开始耽忧更年轻的一代。——罗杰·艾伦

18、莫找借口失败，只找理由成功。

19、青春是蓬勃向上，积极进取的象征，是奋斗的黄金时期。我告诉自己：我不想做一个终生空虚而又碌碌无为的人。我踏下的每一步，都应该稳重而又踏实。

20、志向是天才的幼苗，经过酷爱劳动的双手培养，在肥田沃土里将成长为粗壮的大树。不酷爱劳动，不进行自我教育，志向这棵幼苗也会连根枯死。肯定个人志向，选好专业，这是幸福的源泉。——苏霍姆林斯基

21、在我们现实生活中，都会经历不少的挫折，一个人的一生中，绝对不会是一帆风顺，人生的路就如小河一样弯弯曲曲。这个时候，我们应该怎么办呢？是逃避？或投降？还是视而不见？这样都不行，我们需要的是——勇敢的奋斗。

22、才华总是通过独立的——精神上的活动才能成长起来的。——车尔尼雪夫斯基

23、一年之计在于春，一日之计在于晨。——萧绎

24、环境影响人的成长，但它实在不排挤意志的自由表现。——车尔尼雪夫斯基

25、要是每一个孩子的诗情画意都能得到人们的欣赏，从而取得健康的成长，那末，世界将近不愁成为一个富于诗情画意的世界。——殷庆功

26、没有天生的信心，只有不断培养的信心。

27、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。

28、生命是一条美丽而曲折的幽径，路旁有妍花的丽蝶，累累的美果，但我们很少去停留观赏，或咀嚼它，只一心一意地渴望赶到我们幻想中更加美丽的豁然开朗的大道。然而在前进的程途中，却逐渐树影凄凉，花蝶匿迹，果实无存，最后终于发觉到达一个荒漠。

29、青春啊，永远是美好的，可是真正的青春，只属于这些永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人！

30、没有口水与汗水，就没有成功的泪水。

31、或许命运有时候会不公，但只要我们努力地去奋斗，时刻谨记"奋斗"二字，我们就能"扼住命运的咽喉"，改写命运。

32、环境不会改变，解决之道在于改变自己。

33、一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。

34、聪明与年龄一起成长。

35、人生是需要奋斗的，只有你奋斗了，失败后才会问心无愧；人生是单行路，只有奋斗了，才会有光明的前途；人生中有许多的竞争对手，正因有这么多的竞争对手，所以我们更得奋斗！

36、人之所以能，是相信能。

37、莫等闲，白了少年头，空悲切。——岳飞《满江红》

38、教育者应当深入了解正在成长的人的心灵只有在自己全部教育生涯中不断地研究学生的心理，加深自己的心理学知识，才能够成为教育工作的真实的能手。——苏霍姆林斯基

39、假设灵魂仍能研究和学习，那末没有什么比老年的空闲更快乐了空闲存于善良的行动，人类藉着它才能在道德上、智能上与精神上取得成长。——西赛罗

40、人生总要有所目标，有所其知道自己为什么而努力，为什么而拼搏，其实结果不重要，重要的是过程，没有侥幸的成功，只有加倍的努力、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。奋斗不是心绪来潮，奋斗不是一时努力，奋斗的背后有很多东西，有坚韧，有忍耐，有信心，有顽强，有拼搏，还有尝试。

41、人生是各种不同的变故、循环不已的痛苦和欢乐组成的。那种永远不变的蓝天只存在于心灵中间，向现实的人生去要求未免是奢望。

42、让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧！

43、燧石受到的敲打越厉害，发出的光就越灿烂。

44、忘掉失败，不过要牢记失败中的教训。

45、成功之花，人们往往惊羡它现时的明艳，然而当初，它的芽儿却浸透了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血雨。

46、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。

47、锦城虽乐，不如回故乡；乐园虽好，非久留之地。归去来兮。

48、斗争的生活使你干练，苦闷的煎熬使你醇化；这是时代要造成青年为能担负历史使命的两件法宝。

49、一个有信念者所开发出的力量，大于99个只有兴趣者。

50、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。

51、志向不过是记忆的奴隶，生气勃勃地降生，但却很难成长。——莎士比亚

52、少年易学老难成，一寸光阴不可轻。——朱熹《偶成》

53、人性最可怜的就是：我们总是梦想着天边的一座奇妙的玫瑰园，而不去欣赏今天就开在我们窗口的玫瑰。

54、征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。

55、人生最终的价值在于觉醒和思考的能力，而不只在于生存。

56、我们在变化中成长。假设你拒尽了变化，你就拒尽了新的美丽和新的机遇。

57、成功之花，人们往往惊羡它现时的明艳，然而当初它的芽儿却浸透了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血雨。——冰心

58、人类被赋予了一种工作，那就是精神的成长。——列夫·托尔斯泰

59、一朵鲜花打扮不出美丽的春天，一个人先进总是单枪匹马，众人先进才能移山填海。

60、世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。

61、为世界进文明，为人类造幸福，以青春之我，创建青春之家庭，青春之国家，青春之民族，青春之人类，青春之地球，青春之宇宙，资以乐其无涯之生。

62、青年时期是豁达的时期，应该利用这个时期养成自己豁达的性格。——罗素

63、没有一种不通过蔑视、忍受和奋斗就可以征服的命运。

64、只有一条路不能选择那就是放弃的路；只有一条路不能拒尽那就是成长的路。

65、现实是此岸，理想是彼岸，中间隔着湍急的河流，行动则是架在河上的桥梁。

66、失败是什么？没有什么，只是更走近成功一步；成功是什么？就是走过了所有通向失败的路，只剩下一条路，那就是成功的路。

67、正如恶劣的品质可以在幸运中暴露一样，最美好的品质也是在厄运中被显示的。

68、让奋斗之花遍地盛开；让奋斗的清泉在泉眼中喷涌而出；让奋斗的雄鹰在蓝天下翱翔；让奋斗的果实丰硕地结满大树下吧！奋斗就是路，世上本没有路，走的人多了，也便成了路，人生需要奋斗，去开辟属天你的那条新航路吧！

69、在艰苦中成长之人，经常由于心理的阴影，会致使变态的偏差。这类偏差，便是对社会对人们始终有一种敌视的敌意，不相信任何一个人，更不同情任何一个人。爱钱如命的悭吝，还是心理变态上的次要现象。相反的，有器度有见识的人，他固然从艰苦困难中成长，反而更具有同情心和慷慨好义的胸怀怀抱。由于他知道人生，知道世情的甘苦。——南怀瑾

70、人总要经过一番刻苦奋斗才能获得成功，卡莱尔曾经说过，停止奋斗，生命也就停止了。与此可见奋斗是生命之根本，如果你没有奋斗的目标，你甚至连自己为什么而活都不知道。那是比死更惨痛的。

71、人的生命，似洪水奔流，不遇着岛屿和暗礁，难以激起美丽的浪花。

72、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴们都睡着的时候，一步步艰辛地向上攀爬的。

73、未曾失败的人恐怕也未曾成功过。

74、人类经常少年老成，青年迷茫，中年喜欢将他人的成绩与自己相比较，因此觉得受挫，好不轻易活到老年还是一个没有成长的笨孩子。我们一直粗糙的活着，而人的一生，便也这样过往了。

75、青年的敏感和独创精神，一经与成熟科学家丰富的知识和经验相结合，就能相得益彰。——贝弗里奇

76、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。

77、忍耐力较诸脑力，尤胜一筹。

78、一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合后，比花岗岩还坚韧。

79、挫折其实就是迈向成功所应缴的学费。

80、如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。

81、行动是治愈恐惧的良药，而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。

1、每个人都有自己鲜明的主张和个性，不要识途去改变他人，同样，也不要被他人所改变。改了，就不是自己了。

2、相信谎言的人必将在真理之前毁灭。——赫尔巴特

3、最成功的说谎者是那些使最少量的谎言发挥最大的作用的人。——塞·巴特勒

4、不要试图控制别人，不要要求别人理解你。

5、理想是人生的太阳。——德莱赛

6、这世界要是没有爱情，它在我们心中还会有什么意义！这就如一盏没有亮光的走马灯。——歌德

7、不达成功誓不休。——陈潭秋

8、生活有度，人生添寿。

9、承诺是一件美好的事情，但美好的东西往往不会变为现实。

10、生活是一种绵延不绝的渴望，渴望不断上升，变得更伟大而高贵。——杜伽尔

11、世界上一成不变的东西，只有“任何事物都是在不断变化的”这条真理。——斯里兰卡

12、爱情原如树叶一样，在人忽视里绿了，在忍耐里露出蓓蕾。——何其芳

13、我需要三件东西：爱情友谊和图书。然而这三者之间何其相通！炽热的爱情可以充实图书的内容，图书又是人们最忠实的朋友。——蒙田

14、上帝助自助者。

15、真实是人生的命脉，是一切价值的根基。——德莱塞

16、努力爱一个人。付出，不一定会有收获；不付出，却一定不会有收获，不要奢望出现奇迹。

17、土地是以它的肥沃和收获而被估价的；才能也是土地，不过它生产的不是粮食，而是真理。如果只能滋生瞑想和幻想的话，即使再大的才能也只是砂地或盐池，那上面连小草也长不出来的。——别林斯基

18、新的数学方法和概念，常常比解决数学问题本身更重要。——华罗庚

19、人生的磨难是很多的，所以我们不可对于每一件轻微的伤害都过于敏感。在生活磨难面前，精神上的坚强和无动于衷是我们抵抗罪恶和人生意外的最好武器。——洛克

20、友谊是灵魂的结合，这个结合是可以离异的，这是两个敏感，正直的人之间心照不宣的契约。——伏尔泰

21、人生并不像火车要通过每个站似的经过每一个生活阶段。——刘易斯

1、崇尚体育，阳光健身。

2、我生平喜欢步行，运动给我带来了无穷的乐趣。

3、如果你想强壮，跑步吧!如果你想健美，跑步吧!

4、人生的本质就在于运动，安谧宁静就是死亡。

5、锻炼身体、增强体质，勤奋学习立志报国!

6、人类需要体育，世界向往和平!

7、遵规守纪、团结互敬。

8、每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子!

9、体育使校园充满活力，校园因体育焕发生机!

10、锻炼身体，增强体质。

11、团结、协作、自强、自信;刻苦锻炼，增强体质。

1、读书给人以快乐、给人以光彩、给人以才干。——培根

2、少壮不努力，老大徒悲伤。

3、书是人类进步的阶梯。

4、博观而约取，厚积而薄发。

5、我所学到的任何有价值的知识都是由自学中得来的。——达尔文

6、劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。

7、一个自由的人除了从书本上获得知识外，还可以从许多别的来源获得知识。

8、时间是由分秒积成的，善于利用零星时间的人，才会做出更大的成绩来。

9、登山则情满于山，观海则意溢于海。

10、尽信书，则不如无书。

11、书籍是造就灵魂的工具。——雨果

12、以直报怨，以德报德。

13、尺有所短，寸有所长。

14、奋斗者在汗水汇集的江河里，将事业之舟驶到了理想的彼岸。

15、精诚所至，金石为开。

16、为学患无疑，疑则有进也。

17、花有重开日，人无再少年。

18、书籍是在时代波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的礼物送给一代又一代。

19、老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。

20、爱人者人恒爱之，敬人者人恒敬之。

21、一松一竹真朋友，山鸟山花好弟兄。

22、进取乾用汗水谱烈军属着奋斗和希望之歌。

23、读书破万卷，下笔如有神。

24、只有用劳动换来的面包，吃起来才是最甜的。

25、事常与人违，事总在人为。

26、物华天宝，人杰地灵。

27、雄鸡一唱天下白。

28、鄂教版小学语文四年级（下）名言警句

29、平静的湖面练不出精悍的水手，安逸的环境造就不出时代的伟人。

30、激流勇进者方能领略江河源头的奇观胜景。

31、勇士搏出惊涛骇流而不沉沦，懦夫在风平浪静也会溺水。

32、世之奇伟、瑰怪，非常之观，常在于险远。

33、日月之行若出其中，星汉灿烂若出其里。

34、山路曲折盘旋，但毕竟朝着顶峰延伸。

35、打开科学之门的钥匙是问号。

36、在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。

37、我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。——高尔基

38、读一本好书，就如同和一个高尚的人在交谈——歌德

39、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。——李若禅

40、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

41、志当存高远。

42、求天下奇闻壮观，以知天地之广大。

43、海浪为劈风斩浪的航船饯行，为随波逐流的轻舟送葬。

44、照亮我的道路，并且不断给我勇气的，是理想，是真善美。

45、天时不如地利，地利不如人和。

46、自然界没有风风雨雨，大地就不会春华秋实。

47、盛年不重来，一日难再晨。

48、往而无来非礼也，来而无往亦非礼也。

49、一日之计在于晨 ，一年之计在于春？ ，一生之计在于勤 。

50、读书要三到：心到、眼到、口到

51、人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远。——普希金

52、少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；志而好学，如炳烛之光。——刘向

53、熟读唐诗三百首，不会作诗也会呤。

54、你若失去了财产，你只失去了一点，你若失去了荣誉，你就丢掉了许多，你若失去了勇敢，你就把一切都失掉了。

55、为中华之崛起而读书。——周恩来

56、行万里路，读万卷书。

57、成功时不要把自己看成巨人，失败时不要把自己看成矮子。

58、十年树木，百年树人。

59、前事不忘，后事之师。

60、荷花的高贵品质在于：出淤泥而不染，濯清涟而不妖"。

61、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游

62、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

63、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

64、友谊的臂膀长得足以从世界的一头伸到另一头。

65、让生活的句号圈住的人，是无法前时半步的。

66、脚步怎样才能不断前时？把脚印留在身后。

67、读书之法，莫贵于循序而致精。

68、我们要把人生变成科学的梦，然后再把梦变成现实。

69、爱亲者，不敢恶于人；敬亲者，不敢慢于人。

70、忙于采集的蜜蜂，无暇在人前高谈阔论。

71、脑袋里的智慧就像打火石里的火花一样，不去打它是不肯出来的。

72、诚实和勤勉应该成为你永远的伴侣。

73、三人行，必有我师焉，择其善者而从之，择其不善者而改之。

74、山路不象坦途那样匍匐在人们足下 。

75、没有激流就称不上勇进，没有山峰则谈不上攀登。

76、投我以桃，报之以李。

77、学然后知不足。

78、懦弱的人只会裹足不前，莽撞的人只能引为烧身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。

79、如果惧怕前面跌宕的山岩，生命就永远只能是死水一潭。

80、敢于向黑暗宣战的人，心里必须充满光明。

81、以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以见兴替；以人为镜，可以知得失；

82、只要能收获甜蜜，荆棘丛中也会有蜜蜂忙碌的身影。

83、当我们读第一遍好书的时候，我们仿佛觉得找到了一个朋友，当我们再读这本书的时候，仿佛又和老朋友重逢。

84、平时没有跑发卫千米，占时就难以进行一百米的冲刺。

85、身怕不动，脑怕不用。

86、志在峰巅的攀登者，不会陶醉在沿途的某个脚印之中。

87、如果你把快乐与朋友分享，你将得到两份快乐；如果你把忧愁向朋友倾诉，你将被分掉一半的忧愁。14、近朱 者赤，近墨者黑。

88、君子之交淡如水，小人之交甘如醴。先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。不必刻意寻找，生活里就有知识，知识就在我们的生活中。

89、崇高的理想就象生长在高山上的鲜花。如果要搞下它，勤奋才能是攀登的绳索。

90、会当凌绝顶，一览众山小。

91、人无远虑，必有近忧。

92、智慧是倒不了的山，知识是挖不尽的矿。

93、海上生明月，天涯共此时。

94、一日无书，百事荒废。——陈寿

95、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能曲，此之谓大丈夫。

96、人要有毅力，否则将一事无成。

97、学而不思则惘，思而不学则殆。——孔子

98、对于攀登者来说，失掉往昔的足迹并不可惜，迷失了继续前时的方向却很危险。

99、一言既出，驷马难追。

100、凡事预则立，不预则废。

101、读万卷书，行万里路。

102、生活就像海洋，只有意志坚强的人才能到达彼岸。

103、吾生也有涯，而知也无涯。

104、国耳忘家，公耳忘私。

105、初生牛犊不怕虎。

106、我们这个世界，从不会给一个伤心的落伍者颁发奖牌。

107、光景不待人，须臾发成丝。

108、一花独放不是春，百花齐放春满园。

109、江山代有才人出，各领风骚数百年。

110、骏马是跑出来的，强兵是打出来的。

111、人要有三个头脑：与生俱来的头脑，从书籍中得来的头脑，从生活在得来的头脑。

112、骏马蹄下无遥途。

113、理想的书籍是智慧的铜匙。——列夫托尔斯泰

114、山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

115、人生处万类 ，知识最为贤。

116、读书破万卷，下笔如有神

117、最浪费不起的是时间。

118、只有创造，才是真正的享受，只有拚搏，才是充实的生活。

119、冰冻三尺，非一日之寒。

120、如果你想攀登高峰，切莫把彩虹当作梯子。

121、即使道路坎坷不平，车轮也要前进；即使江河波涛汹涌，船只也航行。

122、露从今夜白，月是故乡明。28、青出于蓝而胜于蓝。

123、长江后浪推前浪，世上今人胜古人。

124、读过一本好书，像交了一个益友。——藏克家

125、三人行，必有我师焉。

126、种子牢记着雨滴献身的叮嘱，增强了冒尖的勇气。

127、君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。

128、事不目见耳闻而臆断其有无可乎。

129、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿

130、千里之行始于足下

131、不知则问，不能则学。

132、如果圆规的两只脚都动，永远也画不出一个圆。

133、？ 6、良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。

134、天高地迥，觉宇宙之无穷。

135、千里之堤，溃于蚁穴。

136、学而不厌，诲人不倦。22、玉不琢不成器，人不学不知义。

137、梯子的梯阶从来不是用来搁脚的，它只是让人们的脚放上一段时间，以便让别一只脚能够再往上登。

138、智慧源于勤奋，伟大出自平凡。

139、眼见方为是，传言未必真。

140、君子之交淡如水，小人之交甘若醴。

141、玉不琢、不成器，人不学、不知义。

142、已所不欲，勿施于人。

143、读一切好书，就是和许多高尚的人谈话。——笛卡儿

144、读书有三到，谓心到、眼到、口到。

145、学习永远不晚。——高尔基

146、不管多么险峻的高山，总是为不畏艰难的人留下一条攀登的路。

147、？32、先相信你自己，然后别人才会相信你。

148、问渠哪得清如许，为有源头活水来。——朱熹

149、理想的书籍是智慧的钥匙。——列夫托尔斯泰

150、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙

151、勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗。

152、只有登上山顶，才能看到那边的风光。

153、满招损，谦受益。

154、驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。

155、众人拾柴火焰高。

156、书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍就好像没有阳光；智慧里没有书籍就好像鸟儿没有翅膀。——莎士比亚

157、一日不读口生，一日不写手生。

158、只会幻想而不行动的人，永远也体会不到收获果实时的喜悦。

159、有朋自远方来，不亦乐乎。

160、海内存知己，天涯若比邻。()

161、聪明在于勤奋，天才在于积累。

162、不涸泽而渔，不焚林而猎。

163、世界是最宽广的是海洋，比海洋更大的是天空，比天空更广阔的是人的胸怀。

164、与朋友交，言而有信。

1. 学会忍受不公平，坚守自己的底线，适应周围的环境。

2. 天提醒自己，不要忘记梦想；

3. 有时间多看书，多学习，做一个有文学素养的人，不要把时间浪费在滑稽怪诞的事情上；

4. 锻炼身体，身体垮了什么都没有了，有健康才有未来。

5. 力学习赚钱的本领，钱是一个人活着的根本，是做人的尊严；

6. 常回家看看老妈，常给姐姐哥哥电话，亲情是最珍贵的感情；

7. 学会做个倾听者，要多听听别人的感受，从中获得教训；

8. 工作上的烦恼，不要带回家，解决不了任何问题，带回来会平添更多烦恼；

做工作的有心人，学会多露笑脸；

10．要寻找与自己有共同价值观的人，爱自己的人，好好珍惜，好好保护，终了一生；

11．不要把感情浪费在没有希望的人身上，看重外在的人永远都是弱智，只有在伤痕累累时才明白，真正爱她的人原来一直在她身边关注她，而她却一直以为幸福很遥远；

12．不要过分将就一个人，过分将就不是爱情，是犯贱；

13．做婚姻的有心人，好好准备步入婚姻，好好准备做一个好丈夫；

14．做生活的有心人，用心准备营造一个美好的家庭，一个安全温馨的家庭；

15．做一个理智的有爱心的人，尊重每一个值得尊重的人。

16．不要以貌取人，特别是女人，漂亮的也许是个魔鬼，丑陋的却可能是天使，上天总是公平的；

17．做一个有素质的有钱人。

18. 每天有意识赞美别人三次以上。

19. 及时表示感谢，如果别人帮助了我的话。

20. 随时记录想到的灵感，时常反省自己。

21. 保持一颗平常心。

22. 当自己生活更上一层楼的时候，绝不可有贪心，更不能贪得无厌。

23. 牢记以上的话。 --杨立成

[经典名言警句收集

1. 母爱是人世间最神圣的感情，应为这种感情最没有利禄之心掺杂其间。

2. 教导儿童的主要技巧，是把儿童应做的事变成一种游戏的。

3. 简单、凝练的童话往往蕴涵着丰富的知识和深刻的道理。

4. 好父母都是学出来的。没有天生的成功父母，也没有不需要学习的父母，每一个人在做父母之前都要学习相关的知识，关于怎样做父母的意

5. 好成就都是化出来的。意志、品德、胸襟等这些最重要的因素不是通过父母的说教等显教育就能产生效果的，而是通过父母的行为即潜教育化进孩子的血肉里。让孩子养成大襟怀的最好方式，除了父母能做好的表率外，就是让孩子多读名著，多读伟人的传记，让孩子从小学会用伟人的眼光来看待社会和自己

6. 好成绩都是帮出来的。帮助孩子适应应试教育成了我们父母应尽的一份义务，而帮助孩子减负的最好办法就是我们父母增负，就是我们父母能够成为孩子学习上的导师。

7. 父母是孩子认识世界、获取知识的第一所学校。

8. 父母是榜样，言行宜谨慎;兴趣是动力，良莠要区分;勤奋是捷径，劳逸要结合;德智体美育，发展要全面;锲而不舍之，必成栋梁材。

9. 家庭教育的任务，首先是父母教育、父母学习。

10. 家庭教育不是一昧的说教，家长更多的时候应该扮演的是抛砖者、引玉人的角色。

11.家教名人名言种庄稼要不务农时，教育孩子要适时早教，才能收到事半功倍的效果。雪苏

12. 激发幼儿的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。

13. 基础课程要坚实，全面发展要扎实，循序渐进要踏实，培养兴趣要落实，学会做人要老实，谦虚谨慎要诚实，胸怀大志要忠实，终身获益结果实。

14. 好习惯都是养出来的。孩子身上的多数习惯无论是好习惯还是坏习惯，都是我们做父母的有意无意培养出来的。

15. 好孩子都是教出来的。优秀父母，他们的一个共同点就是在教育孩子上费尽心思。

16. 孩子自己动手制作小玩具，虽然粗糙，但远比得来现成的精美玩具快乐。

17. 孩子在幼儿其间，蕴藏着无限的可能性，需要父母加以挖掘和引导。

18. 孩子的幽默是最自然、最坦率的人类语言，需要父母用心去发现和体会。

19. 孩子的心灵犹如白纸一样纯洁，既容易受真善美的熏陶，也容易受假丑恶的污染。张于义

20. 明朝思想家王守仁语：大抵童子之性，乐嬉游，而惮拘俭，如草之始萌芽，舒畅之，则条达，摧挠之，则衰萎。

21. 每个对孩子将来负责的父母应该牢牢记住这个很重要的育儿原则替孩子们做他们能做的事，是对他积极性的最大打击。蓝天

22. 没有一个朋友能比得上健康，没有一个敌人能比得上疾病。

23. 没有体谅和信任，便没有友谊。

24. 漫长的封建社会就是培养只会听话的顺民，才扼杀了中华民族中最具活力的创新精神。苗体君

25. 满心关怀，让孩子拥有成功的本钱;满心祝福让孩子拥有自信的力量;满心支持，让孩子拥有独立的人格。

26. 良好的个性胜于卓越的才智。

27. 结合童话寓意，引导孩子去思考、探索，比单纯说理要深刻。

28. 教子要：爱之以诚，动之以情，晓之以理，授之以渔，观之以行。

29. 教育幼儿除了要有耐心之外，还要讲究方法和技巧。

30. 我们不能按照自己的观念和期望去塑造孩子，应该让他们走有利于身心健康成长和自我发展之路!

31. 天赋如同自然花木，要用来修剪。

32. 体罚打断父子情，身教拉近彼此心;文明话语要知礼，和-谐家庭我做起。

33. 适时引导孩子讲故事，这是保持他们思想活跃的绝妙方法。

34. 使一个人发挥最大能力的方法，是赞赏和鼓励。

35. 让孩子享受在风吹雨淋中搏击的快乐，让孩子在生活的磨砺中不断地成长和成熟。张石平

36. 教育上操之过急和缓慢滞后，都会摧残孩子正常的心理发育。

37. 教育的艺术不在于传授本领，而在于极力、唤醒和鼓舞。

38. 识和知识准备得越早越好，越充分越好。

39. 如果你真的爱孩子，就该送他出海经风浪。

40. 如果夫妻教子观点不一，会让孩子分不清正误，不利于他美好品德的培养。赵秀朵

41. 任何行业中，走向成功的第一步是对它产生兴趣，幼儿学习更是如此。

42. 我们的教育是要把学生从听话的规范教育中拯救出来，恢复学生的自由思考的天性。苗体君

43. 我们对于儿童有两种极端的心理，都于儿童有害。一是忽视;二是期望太切。忽视则任其象茅草样自生自灭，期望太切不免揠苗助长，反而促其夭折。所以合理的教导是解除儿童痛苦增进儿童幸福之正确路线。《陶行知全集》

44. 在孩子的世界里，一切东西跟人一样，都是有思想、有感情的。

45. 在达到理智的年龄之前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。

46. 一切教育都是从我们对儿童天性的理解开始。

47. 一束赞许的目光，一个会心的微笑，一次赞许的点头，都可以传递真情的鼓舞，都能表达对孩子的夸奖。张石平

48. 以爱心呵护孩子的童心，以童心换取孩子的真心，以真心赢得教育的开心!

49. 婴儿的情绪，是认识世界的反映。

50. 用阳光的心态培养具有阳光心灵的孩子。

51. 优秀是一种习惯。要想让你的孩子优秀，就要逐步培养他养成良好的习惯。

52. 有些家长为让孩子学习进步而赏钱，此举无异于贿赂，是极其错误的。东方

53. 磨难好比孩子成长过程中的钙，是不可或缺的精神营养。李浩

54. 父母在教育孩子的同时，也在进行自我教育。

55. 父母是天然的教师，他们对儿童，特别是幼儿的影响最大。

56. 带孩子去旅游，去爬山，去逛公园，去看电影，这都是夸奖孩子最适当的方式。张石平

57. 对于孩子来说，生活就像一所学校，一草一木都可以成为研究、探索的对象。

58. 对于稍懂事的孩子，可以给他一个眼神或某种暗示，保持暂时的沉默，常会达到此时无声胜有声的效果。吕斌

59. 父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子的社会意识和独立的意识。

60. 丰富的想象力比书本知识更重要。

61. 多一分关心，少一分溺爱。多一分勉励，少一分纵容。多一点表扬，少一点责骂。

62. 多蹲下来听孩子说话，你看到的将是个纯真无暇的世界!阮庚梅

63. 对症下药方可治愈疾病。

64. 对于稍年长的孩子，父母可以通过悄悄话的形式嘱咐他，绝大多数的孩子都乐于接受这种温和式的教育方法。吕斌

65. 父母对子女期望值过高所导致的结果，往往是适得其反。东方

66. 把学生的思考空间留给学生自己，当然教师对此也应加以强有力的引导。苗体君

67. 表扬孩子要公开进行，批评孩子要单独进行。

68. 不要用玫瑰的标准去苛求全世界的花朵，要让每一朵花都绽放出自己独特的色彩和芬芳!

69. 从长远利益考虑，让孩子从小适度地知道一点忧愁，品尝一点磨难，并非坏事，这对培养孩子的承受力和意志，对孩子的健康成长或许更有好处。东方

70. 父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程。

71. 让孩子吃点苦，他会倍感生活的甘甜。薛灿芝

72. 勤勤恳恳学习，快快乐乐生活;认认真真做事，实实在在做人。

73. 浅水留不住大鱼，笼里养不出雄鹰，把属于孩子的都给他吧，别总在后面唠唠叨叨，他自己的路，终归得自己走。

74. 培养孩子坚强乐观的心理品格，能为他们未来生活提供有力的支点。

75. 教育必须从心理上探索儿童的兴趣和习惯开始。

76. 教人要从小教起。幼儿比如幼苗，培养得宜，方能发芽滋长，否则幼年受了损伤，即不夭折，也难成材。陶行知：《陶行知全集》

77. 好沟通都是听出来的。第一个步骤是倾听，就是让孩子把话说出来，并且听懂孩子话里的真实意思。第二个步骤是理解，就是站在孩子的角度想是不是有道理，结果往往是有道理的。第三个步骤是建议，即使有道理，孩子并不一定就能采取正确的行动，因此父母这时应该给以建议。

78. 孩子的心灵是否舒展是教育成败的关健，心灵舒展的孩子必然会欢乐而轻松地飞，心灵压抑则只能痛苦而缓慢地爬!

79. 孩子的理性是不断成长的，不要喂养他们，而要引导他们。

80. 过高的期望带来孩子的无望;过度的保护带来孩子的无能。

81. 父母在批评孩子时，请给孩子留点面子。

1、选择自己所爱的，爱自己所选择的。

2、我们应有恒心，尤其要有自信心!我们必须相信，我们的天赋是要用来做某种事情的。——居里夫人

3、伟大的工作，并不是用力量而是用耐心去完成的。——约翰逊

4、有志者事竟成。——佚名

5、日日行，不怕千万里;常常做，不怕千万事。——金樱

6、最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。——罗曼罗兰

7、学习有时候只改变一个人的态度中思想与信念的成分，而没有改变情感与行为倾向，因此时间一过，态度又回复原状。——社会心理学

8、要从容地着手去做一件事，但一旦开始，就要坚持到底。——比阿斯

9、即使在把眼睛盯着大地的时候，那超群的目光仍然保持着凝视太阳的能力。——雨果

10、疼痛的强度，同自然赋于人类的意志和刚度成正比。——武者小路实笃

11、逆境磨练人、逆境是老师、逆境之苦可变甜。

12、斧头虽小，但经历多次劈砍，终能将一棵最坚硬的橡树砍刀。

13、困难与折磨对于人来说，是一把打向坯料的锤，打掉的应是脆弱的铁屑，锻成的将是锋利的钢刀。

14、钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。——奥斯特洛夫斯基

15、想象困难做出的反应，不是逃避或绕开它们，而是面对它们，同它们打交道，以一种进取的和明智的方式同它们奋斗。

16、喷泉的高度不会超过它的源头;一个人的成就不会超过他的信念。——美国

17、不经一翻彻骨寒，怎得梅花扑鼻香。——宋帆

18、不经历风雨，长不成大树，不受百炼，难以成钢。

19、信念是储备品，行路人在破晓时带着它登程，但愿他在日暮以前足够使用。——柯罗连科

20、达到重要目标有两个途径——努力及毅力。努力只有少数人所有，但坚韧不拔的毅力则多数人均可实行。—拿破仑

21、伟大的作品，不是靠力量而是靠坚持才完成的。

22、信念只有在积极的行动之中才能够生存，才能够得到加强和磨炼。——苏霍姆林斯基

23、生活就像海洋，只有意志坚强的人才能达到生命的彼岸。

24、事业常成于坚忍，毁于急躁。

25、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

26、放弃时间的人，时间也会放弃他。——莎士比亚

27、你不怕困难，困难就怕你。

28、耐心和恒心总会得到报酬的。

29、生活不应该过于拘泥，过于刻板，只要有可能就要任其自由发挥。——佚名

30、有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。——乔贝利

31、坚韧是意志的最好助手。——欧洲

32、你既然期望辉煌伟大的一生，那么就应该从今天起，以毫不动摇的决心和坚定不移的信念，凭自己的智慧