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写一篇关于足迹的作文热门20篇

勿忘国耻,圆梦中华。下面是小编整理的寻访红色足迹主题征文,欢迎大家阅读!

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成长路上的足迹作文500字

全文共 1057 字

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窗外的雨,淅淅沥沥的下着,凤凰树上的花儿,被无情地打落。在这似曾相识的傍晚,我望着那空落落的讲台,浮现出你温暖与灿烂的笑脸…… The rain outside the window, the underlying down, the flowers on the phoenix tree were beaten ruthlessly.In the evening that I had known each other, I looked at the empty podium, and your warm and brilliant smiles appeared ...

在你的到来前,我就如同一只正在学习飞翔的小雏鹰,在“作文之崖”上扑腾着。仰望着那些在“作文之空”中自由飞翔的“雄鹰”,我信心全失,每当写作时,我都苦不堪言,毫无头绪。

那是一个春雨绵绵的清晨,大家翘首以盼着新老师“闪亮登场”。不一会儿,一位戴着一副大眼镜,穿着白色衬衣的老师,迈着轻盈的步伐,走进了教室。你站在讲台前,一番简短的自我介绍,“从今天起,我就是你们的语文老师了,不管你们从前如何,新的学期,就是新的开始……”恐怖、严厉,这是你给我们的第一印象。

从那天起,我们的“噩梦”也开始了——。老师无论何时何地,但凡有空,你就让我们训练阅读和写作,只要写得不好,就会被你“请”去“喝茶”。我当然也难逃魔爪,你还是把我“请”去办公室了!

虽然早有预料,但我心中仍如装了十几桶水————似的七上八下。额头上顿时布满了汗珠,我慌张的抬手一摸,满手的汗。一转角,办公室出现在了我的眼前,我的心更忐忑不安了。脑袋一片空白,不知如何是好,慢慢地我离办公室的门近了、更近了……

一进办公室,你便把作文递给我,我站在你面前,把头埋得低低的,哆哆嗦嗦地接过了作文,紧闭着双眼,等着“火山喷发”。“你这次的作文写得不错!”嗯?不按套路出牌呀!

听到老师的表扬,我顿时呆若木鸡。猛地抬起头,看见了老师那甜美的笑容,那笑容如同一缕温暖的阳光,照亮了我的心房,照出我心中那颗自信的种子,使它开始生根发芽……

在老师的鼓励下,我开始学着写日记,从最开始的记流水账,到有修辞手法,再到详略得当……每一步,都有老师的关怀,而在老师温暖“阳光”的照射下,我心中那颗自信的种子,渐渐地长成了茁壮的小树。那只在“作文之崖”上扑腾的小雏鸟,也飞向了“作文之空”,在那儿自由地翱翔……

雨还在淅淅沥沥地下着,可我成长的路上,却不再昏暗无光,因为你的出现,原本布满荆棘的道路,充满了阳光……

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篇1:有关踏着烈士的足迹前进国旗下讲话稿

全文共 1706 字

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同学们:

每年的这个日子,我们汶南二中都会组织全体新生、团员同学徒步、不辞劳苦,怀着无比崇敬的心情来到这个特殊的地方,祭扫革命烈士陵园,沉痛悼念为了新中国诞生捐躯的烈士和所有为中华民族解放事业做出贡献的先人,表达对先烈的敬仰和缅怀之情。

自从1840年鸦片战争之后,帝国主义列强加紧对中国的侵略,使中国大片领土被瓜分,大量财富被掠夺。中国沦为一个半封建、半殖民地的国家。中国人民饥寒交迫,受尽欺凌。一九二一年七月一日,中国共产党成立。中国人民在共产党的正确领导下,坚持持久的人民战争。特别是经历了艰苦卓绝的八年抗日战争和三年解放战争。直到1949年,终于推翻了帝国主义、封建主义、官僚主义的统治,取得了新民主主义革命斗争的胜利,建立了社会主义新中国。战争的胜利,与千千万万的革命者英勇斗争、流血牺牲分不开的。我们今天的幸福生活是无数革命先烈用鲜血和生命换来的。八年抗日战争,中国人民死亡2100万人,1928—1932年五年的时间里,被反动派杀害的共产党员就有100多万。我们的家乡新泰是一块具有光荣革命传统的沃土,在新民主主义革命时期,众多的家乡儿女在中国共产党的领导下,为了人民的解放事业,在白色恐怖里与凶残的敌人进行了艰苦卓绝的斗争。为了维护国家尊严和领土完整,他们奋不顾身,献出了自己宝贵的生命。烈士们的名字大多已被刻在了纪念馆的石碑上,《新泰儿女先驱》一书中也记载了60余位英雄烈士的事迹。诸如:1942年被杀害的新泰市岳家庄乡的薛峨烈士、新泰党组织的创始人之一菜园村的王徳一烈士、1943年遭日军伏击牺牲西南关的李梅青、王学荣烈士,1947年被国民党还乡团逮捕杀害龙廷镇的苗万东烈士、1948年为解放河南开封而牺牲的刘建义烈士、“为中华民族求解放,粉身碎骨也心甘”翟镇后羊村的李成善烈士,血染青云山、功照千万秋东都镇的李冠林(群)烈士---1945年1月1日在“借庄突围战”中壮烈牺牲的。

(借庄突围战----1945年12月31日晚上,时任新泰成工站站长的李冠林和区委书记张奎元、区长吕博全、区中队长朱久生、杨同新、刘魁梧、刘建义等领导同志集中在借庄开会,当会议开到第二天4:00钟时,街上枪声大作,原来是驻新泰城的日军宪兵队包围了借庄,并在挨家搜查,情况危急,张奎元率领部分同志先向庄西南方向突围,冲到庄南河边时遇到敌人的凶猛火力后又调头往北突围。李冠林带领一部分人向青云山北王家石山子方向突围,在刘家林被围,最后,子弹打光了,李冠林身负重伤。他忍着剧痛,把随身携带的文件埋好,把手枪拆了扔掉,被敌人机枪扫射壮烈牺牲。1945年的元旦,成了新泰人民永远纪念的日子。这一天,李冠林、吕博全、张魁元、刘魁梧等8位同志壮烈牺牲。今天,“革命烈士永垂不朽”的纪念碑也高高耸立在了青云山脚下,他们的英名刻在了碑上,永远留在了后人心中……)

他们是新泰人民的骄傲,是祖国人民的骄傲,是我们宝贵的精神财富。在他们身上体现了英勇斗争、坚贞不屈的革命气节,体现了甘于奉献、勇于献身的大无畏精神,体现了崇高的爱国主义精神,他们永远是我们学习的榜样。

没有他们,就没有现在的太平盛世;没有他们,就没有今天的幸福生活。所以,我们一定要缅怀先烈,不忘历史,珍惜现在,走向未来。今天,站在庄严肃穆的烈士纪念碑前,我们每一个人都应深深思考这样的问题:今天我们为什么来?明天我们怎么做?

站在烈士墓前,献上一束花,敬上一个礼,带上我们无尽的哀思。我们祭扫烈士陵园,决不是为了完成一种简单的仪式,而是为了唤回我们不该失去的记忆,找到我们继续前进的动力。

革命前辈毛泽东同志曾说过这样的一段话:无数革命先烈,为了人民的利益牺牲了他们的生命,让我们每一个活着的人想起他们心里就非常难过,难道我们还有什么个人利益不能牺牲,还有什么错误不能抛弃吗?这里,我要再加上几句,那就是:比起革命先烈,每一个活着的人还有什么理由不去努力工作,不去好好学习呢?

同学们,缅怀先烈的丰功伟绩,憧憬着美好的未来,让我们以自己的实际行动来证明一切吧。安息吧!长眠在这里的革命先烈们,我们将继承你们的遗志,完成你们未完成的事业。争做文明少年、争当优秀学生。

革命烈士永垂不朽!

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篇2:寻找春天的足迹

全文共 761 字

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不经意间,一场扬扬洒洒的细雨,给远处的丘陵蒙上了一层绿意。风轻轻吹过,仿佛将河边的柳梢深情地吹醒。前庭的小草已悄悄探出了头,田边的油菜花也迫不及待地露出了嫩黄的花蕾。经过几天的寒潮,春天真的来了。看着粉粉的花,绿绿的草,还有自由飞翔的鸟,心情豁然开朗了,迫不急待地换上休闲服,蹬上运动鞋,来到郊外,去闻青草的清香,去亲吻暖暖的太阳,打开自己的心窗,感受春天带来的生机,让久违的阳光照晒心房。

一切都来得那么突然,给远离了自然,生疏了自然的我们带来了意外和惊喜,而大自然却颇有风度地保持着“春有百花秋有月,夏有凉风冬有雪”的四季更替,不动声色地周而复始。在远离了数九严寒的冬天,已是“沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风”的春天里我们是否思考过,我们的人生不也和大自然一样吗?快乐和忧伤同伴,喜悦和痛苦如影随行。我们不能躲避痛苦和忧伤,正如我们不能躲避严冬和酷暑一样。

面对人生中的挫折困难,我们不要抱怨,不要后悔,不要退缩。我们唯一的选择就是勇敢面对!生活教会了我们在逆境中寻找阳光,在严冬中寻找春天。看着石缝间努力挤出的小草,它不会抱怨石头的坚实,只要有一点温暖,它就会点燃生命的激情,用自己微弱的绿色点缀大地;看着悬崖边的野花,它不会埋怨独处山崖,只要给它一点阳光,它就会灿烂开放。因为它们的心中充满了感激:感谢大地给了它们生命,阳光给了它们温暧,雨露滋润着它们成长。

历史的车轮把我们带进了今天,日新月异的变化发展让我们应接不暇,我们的人生也更容易悲喜交加。让我们感谢成功,因为它给了我们胜利的喜悦;让我们感谢美满,因为它给了我们幸福的滋味;我们更要感谢失败,是它强化了我们的能力。只要心存感激,人间处处四月天,人生哪还担心有过不去的坎,爬不过的山呢?让我们心存感激,在挫折和失败中学会寻找春天吧!“冬天过去了,春天还会远吗?”

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篇3:有关记忆作文:寻找当年的红色足迹

全文共 658 字

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八月上旬时,我们小组组织了“红色足迹之旅”,我们制定好计划,上午去一大会址,中午吃完饭后再去上海博物馆进行参观。

中共一大会址,它既是建筑,也有一段不寻常的往事。

中国共产党第一次全国代表大会的召开,宣告共产党的成立,是开天辟地的大事实。从此,中国站了起来,中国给别人的印象焕然一新。在一大会址内,我们看见了模拟的会议室。它不大,但发人深思。里面的人栩栩如生。最显眼的仍是毛泽东,我们仿佛看见了他们在激烈地讨论。长桌,圆凳,茶几和花瓶,一切都重现在我们眼中。我们赞叹了,不仅赞叹做工之精美,还赞叹了中华人民共和国的诞生。

上午我们还去了一个地方,那也是石库门似的房子。我们穿过一座座民居,仿佛也感受到了过去人民的生活。进入那屋子,我们四处拍照参观。我们还在五星红旗前拍了集体照。在馆内,我们读到了许多烈士的名字。我们计算他们的年龄。最小的一个36岁就逝世了,我们为他们感到惋惜。而同时,我们也被一个关于烈士的视频吸引了。我们了解到了烈士的事迹,受到的启发也不少。

在我们吃完饭后,我们打了两部车前往上海博物馆。它与市政府大厦遥遥相对,是一座十分美观的建筑。上海博物馆可谓人山人海。我们去了二楼的陈列室。它有四个专题陈列:青铜器,陶瓷器,书画以及古代雕刻。我们幸运地遇见一个解说员。我们见到了古代人的面具,矛以及厕所的门把手。我们兴致勃勃地继续参观。几乎把馆内所有的展品都看了个遍。只不过第四层和第五层由于时间原因没有去。我们可既是大饱耳福,又是大饱眼福啊!

这次红色之旅,让我们全组人都受益非浅。我们感悟到了红色,体会了红色!

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篇4:寻找党的足迹

全文共 1021 字

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1922年2月13日,世界上第一个由工人阶级政党领导的少先队组织,在苏联莫斯科诞生了。刚成立的少先队,没有特殊的标志。那时的饥饿、困难正威胁着全苏人民,当然考虑不到少先队的标志问题。列宁的夫人克鲁普斯卡娅十分关心下一代的成长,建议共青团给少先队员们设计一种特有的标志。在一次接受新队员的大会上,来参加会议的先进女工把自己的红色三角头巾解下来系在少先队员的脖子上,勉励他们说:“戴着它,别玷污了它!它的颜色是同革命战旗一样的!”红领巾就这样诞生了。

1949年10月13日,中国共产党委托共青团建立全国统一的少年儿童组织——中国少年儿童队。1953年6月,改为中国少年先锋队,简称少先队。少先队继承了革命战争年代儿童团的优良传统,与过去的儿童团一样,用红领巾作为自己的标志。红领巾是红旗的一角,象征着革命的胜利。少先队队礼是五指并拢,高举过头,表示人民的利益高于一切。呼号是:时刻准备着,为共产主义事业而奋斗。星星和火炬燃烧在队旗上,引导着少先队员在党的领导下向着光明和未来前进。

中国共产党继承苏联的传统,所以我国的少先队也带光荣的红领巾。红领巾是国旗的一角,是少先队员的代表,是庄严。胸前能佩带上它是我们的骄傲。我和红领巾之间,有个耐人寻味的故事,它印证着我的成长历程……

外交部部长李肇星爷爷倾情讲述:

有一种颜色,它能50年飘扬在心中不褪色,那是红领巾的颜色

有一种光荣,让人50年后想起还激动不已,那是戴上红领巾的光荣

有一种真情,它能50年在心中不变,那是对红领巾的真挚感情

每次在街上或荧屏里,看到笑容灿烂、红领巾在胸前飘扬的孩子,心里就激动不已——这就是五十多年前的我吗?能成为新中国第一批少先队员中的一员,我是多么自豪!

记得入队前那个夜晚,窗外繁星闪烁,我久久无法入睡,耳边一直回响着老师的话:“明天你们将成为光荣的少先队员。红领巾是五星红旗的一角,是无数先烈用鲜血和生命染红的,要珍惜!新中国需要大量人才来保卫她、建设。你们要好好学习啊!”

我第一次戴上红领巾,我们握拳宣誓:“为了共产主义事业而奋斗,时刻准备着!”然后学唱队歌。

今年,我也为一年级的小朋友带上了鲜艳的红领巾。我们五年级的同学排队到一年级的小朋友面前给他们带红领巾。我一边戴着,心里一边念念有词:

左尖搭右尖,右尖绕一圈;从上穿到下,圈里抽出尖。

系好红领巾了,我摸着小女孩暖暖的手交她敬礼,小女孩睁着水汪汪的大眼睛望着红领巾,像在说什么,我却幼稚的想:我要天天来给她系红领巾。

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篇5:夏天的足迹年级

全文共 586 字

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银装素裹的冬天走了,春姑娘悄悄来到人间。这个清明小假,我跟爸爸妈妈去山上寻找春天。

瞧!地上是谁的“小脑袋”。原来是小草弟弟迫不及待地探出头来,它们是想看一看外面的世界啊!看!是谁绽开了粉红的笑脸,原来是桃花姐姐羞红了脸蛋。春天是个五颜六色的季节,她的力量也是无穷大的,她可以让小草探出脑袋,花儿绽开笑脸,柳树发芽……忽然,我看见远处有一条明如玻璃的带子——河!我兴奋得手舞足蹈,连忙跑向那条河。走近一看,小河好像一条碧绿的丝带,清澈的河水像一面镜子。我的影子倒映在水中,水中的我好像被河水染绿了,碧绿碧绿的。我踏着春色继续向前走去,“哇!”我看见了一大片花海:大红色的映山红漫山遍野,油菜花金灿灿地一片,还有更多更多不知名小花,粉的、黄的、绿的,它们的美丽和芳香引来了众多翩翩起舞的蝴蝶,也引来了许多勤劳的蜜蜂来帮助它们传播种子。它们的美丽也同样让踏青的人们流连忘返。

不知不觉,已经到了傍晚。天空从湛蓝变成了金黄,云彩也变幻成许多颜色:粉红色、金黄色、紫红色、橘红色……云朵还变成了千奇百怪的形状:有的像温顺的小绵羊在吃草,有的像马儿在飞奔,有的则像一头雄狮在怒吼。金黄色的天空,让人沉浸在童话世界里,迟迟不肯离去。

晚上,走在小区的马路上,迎面吹来一阵阵带着暖意的风,真惬意!“小草柳树发芽了,花儿开了,河水碧绿碧绿的,带着暖意的风儿”,这些难道不就是春姑娘留下的足迹吗?

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篇6:春天的足迹作文

全文共 516 字

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春,伴随着如烟、如雾、如纱的细雨,悄然降临在人间,就像一个“叮铃铃”响着的闹钟,叫醒了世间万物,让大地顿时变得生机勃勃。

春草,在温暖的细风吹拂下,伸了个懒腰,打了个哈欠,舒展了经受了严冬考验的身子。在一阵阵绵雨的哺育下,吸足了养分。用晶莹剔透的露珠洗刷着冻得僵硬的身体,然后给自己换了一件洁净、嫩绿的新衬衫,显得更加活泼可爱。

春花,是春天美景仲必不可少的角色,公园、花坛 、郊外,它们无处不见,只要有春天的足迹,就少不了花儿的身影。清香飘逸的兰花,五彩缤纷的月季,洁白无暇的梨花……它们都在春的召唤下竞相开放,争奇夺艳,把大地装扮得更为艳丽。

春风,是神舟大地的“传令员”,轻轻一刮,把春的气息带到每一个角落,远在蓝边的大雁便整整齐齐地排好队伍,高兴地在回北方老家的路上翱翔

春雨,“滴答滴答”像珍珠似的春雨,纷纷扬扬地从白茫茫地天空中飘落下来,细如牛毛,密如天网,就像一位温柔的母亲,抚摸着世间万物,给他们享受这美味营养的早餐。

春雷,一身身“轰隆隆”的声响,震耳欲聋,振奋人心,那一条条划过云天的裂痕,正是春天伴随着雨点降临到原野的痕迹。

没错,春天的足迹带领着我们从那穷冬走向一束束温和的阳光,在这春意盎然的美好时光中,踏上新的征程。

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篇7:例文三:成长的足迹

全文共 868 字

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在我的成长过程中,我留下了许许多多的成长足迹,犹如天上那美丽的、自由的云彩,酸、甜、苦、辣各不相同,当我轻轻摘下一朵美丽的云彩细细品味时,我就会惊奇地发现,那往事令我回味无穷……

——题记

三岁——酸

“妈妈,你不要我了,你把我丢在这儿了。”她说话带着哭腔,双手无助地伸向妈妈。可小女孩的妈妈竟然头也不回地走了,她一转身,小女孩便嚎啕大哭,但是小女孩没有看见,妈妈转身的一刹那,流下了晶莹的泪水。这朵云竟然比柠檬还要酸,现在细细品味,那是一份甜蜜的爱,那是妈妈不想让我永远躺在她的怀抱里,小雏鹰总要学会飞翔。

七岁——甜

“生日快乐!噢耶!”同学们的叫喊声把我从3岁时的情景拉到了一年级的一天放学后。那天,同学们都走的特别早,只剩下我一个人在整理书包。正在我迷惑的时候,老师和同学们就已经捧着一个大蛋糕走到了我的面前,大家一起手拉手把我围起来唱着生日歌,看着眼前的情景,我惊呆了,一动不动地站在那里,直到有人大叫我的名字,叫我快点许愿吹蜡烛,我才如梦初醒:哦,原来是老师和同学们想给我一个意外的惊喜,我刚踏入小学,大家就给我一个甜蜜的云彩,这云彩一直深深地印在我的脑海里。

十一岁——苦

十一岁注定是辛苦的一年,也是收获的一年。天空灰蒙蒙的,我的心情也是灰蒙蒙,整天忙着小升初的冲刺。为了能考进自己理想的学校,每当周末,别人还睡在温暖的被窝里的时候,我已经走在冲刺小升初的路上;每当周末,别人在看电视,我却在做着奥数题目;每当周末,别人在公园里玩耍时,我却在…

十二岁——辣

终于考进自己理想的学校,但是一切并没有自己想象的那样开心。进入陌生的学校,使我感到很无助,我想尖叫,我想哭泣,可怎么也叫不出,怎么也哭不出。在小学自己是一个很出色的女孩,到了中学,高手如林,自己好像一只森林中的小鸟,受伤了,那感觉就像辣椒水喷进眼睛里一样,那么地辣!又犹如一朵灰色的云彩,让人感觉郁闷!但我相信,风雨过后,总有日出的时候。

“回忆成长的足迹”让我明白应该更加热爱生活,面对生活中的种种困难,我不应该退缩,而应该勇往直前;面对生活中的喜悦,我应该用最好的方式来庆祝。

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篇8:寻找春天的足迹

全文共 984 字

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那天,我早早的起了床。我很兴奋,因为我们要去踏春。我是步行来到学校的,走到学校腿就开始疼了,就别说去那么远的地方了。但是我不甘心,好不容易能和同学一起去找春天,我才不会丢掉这次机会呢!

到了学校门口,那时候还没有同学,我觉得无聊,就去找离学校最近的尚启玩。到了她家,她还在吃饭,我就等她了一会儿。她吃完饭了,我们就一起去学校了。又在学校门口等了一会儿,同学们都陆续来了,接着老师也来了。我们开始排队,我是我们那一队的队长,韩一萍是她们那一队的队长。开始上路了,我们俩很紧张,就手牵着手走。一会儿我往后一看,又有两只手牵在了一起……

走在一条小路上的时候,老师说可以摸摸杨树上刚长出来的叶子。很多同学都去摸了,我也去凑了热闹。我发现杨树刚长出来的叶子和塑料差不多,要不仔细看,我还真把它当成塑料了。摸完了,我们排好队继续走看到了桃花,有同学问老师能不能去看看,老师说可以。同学们就像疯了一样,都跑下去看桃花,摸桃花,闻桃花。苏鹏同学最仔细了,他还一片一片的数了数桃花有几片花瓣。该上路了,同学们整整齐齐的走过了那条公路。

我们走到了一个工厂前里面种了许多我们没有见过的花,同学们都很想进去可是那个值班的老头太小气了,怎么说都不让进去。老师过去跟他说了一下,老师自己进去了,我们呢,只能站在外面等待着老师带着照片出来。又走到了一个工厂前,谁知道这个工厂值班的老头比那个还小气。老师进去拍也不行,最后只能把相机给他,让他拍。哎!那个老头真是不会照,照的就跟没照一样。

又该上路了,这次很快就到目的地了。到了那里,我们先吃饭,吃完饭,我们在那里玩打水漂,正玩得高兴的时候,我听到张桐柏在哭,就过去看看怎么回事。原来是高丰启在玩打水漂的时候打到了张桐柏,张桐柏哭的时候,我觉得很好笑。我们回到吃饭的地方,老师摘了一些能止血的草,在嘴里嚼了一会儿,放在张桐柏的伤口上。

该回家了,那时候我的腿就像要散架了一样疼,就别说要回去那么远的路了。可是又有什么办法呢?当我们走到姚张村的时候,已经累得走不动了,老师就让我们停下来休息一下。我们看到村口有一个小卖部就争先恐后的去买水。回到了学校,我用老师的手机给我妈妈打电话,当我听到妈妈说她不来接我的时候,我很伤心。幸好老师把我送回去了,不然,还不知道要走到什么时候呢!

要是让我说出那天的感受是什么,我会说:那就是一个字”累“呀!但是”累“并快乐着!

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篇9:录像寻名校足迹兴我之教育观后感

全文共 918 字

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今天观看了《寻名校足迹,兴我之教育》,看后感触颇深。《寻名校足迹,兴我之教育》重点寻找的是江苏洋思中学、山东杜郎口中学和上海闸北八中的成功办学经验,详细介绍了这三所中学的教育特点及适合自己的教学模式,对我们起到了投石问路、抛砖引玉的作用。尤其是江苏洋思中学的办学特点,我深感兴趣,也给了我很大的启发。

江苏洋思中学在教学中采用“先学后教、当堂训练”的教学模式,即每门课都由教师先提出学习内容和要求,限定时间让学生自学教材,再做课本上的练习题。教师当堂布置作业,当堂检查,课后不留作业。很好的培养了学生的自学能力,减轻了学生的负担,解决了后进生的问题,全校学生每门课考试成绩都是优秀。

“先学后教、当堂训练”从上课到下课,学习的全过程都是让学生自学,教师由讲授者变为组织者,真正地把学生解放出来。我们许多教师之所以喜欢满堂灌,是惟恐讲不细,学生听不明白。这些不是方法问题,是思想观念问题,说到底就是对学生信不过。思想观念不转变,教学改革永远不会进行到底。

后进生问题是个普遍性的老大难问题,洋思中学基本不存在后进生问题。为什么学生自学反而缩小了差距,转化了后进生?原因是多方面的:一是教师在课堂上讲得少了,可以抽出更多的时间个别辅导后进生。二是在学生相互讨论的过程中,实际是好学生教后进学生的过程。好学生在自学的过程中基本上都明白了,而后进生还有一些问题没搞清楚,通过好学生的讲解,自然也就明白了。后进生光靠老师一个人忙不过来,发动好学生都来帮后进生力量就大了。三是后进生在自学的过程中也有一种紧迫感,别人在有限的时间看完了例题能做练习题,自己不会做也丢人,增强了他们的竞争意识和好胜心。

“先学后教、当堂训练”是非常好的教学模式,我认为我们应该把这种教学模式与我校的实际情况结合起来,对这种教学模式进行讨论、学习、实践。针对我校学生的底子薄,自学能力差,接受式学习已成主要学习方式的特点,要是完全按照洋思的“先学后教、当堂训练”的方式、方法,不一定能收到好的效果,。所以,我们现在应该在洋思“先学后教、当堂训练”的指引下,开展具有我校特点的“先学后教、当堂训练”,循序渐进地将我校的学习模式扭正,切切实实地就学生的终身性学习打好坚实的方法基础。

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篇10:雷锋的足迹作文400字

全文共 412 字

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又到了3月5日,这是学习雷锋的日子,于是我决定去寻找雷锋的足迹

“雷锋叔叔你在哪?”我走在教室中。突然我发现同学的笔掉了,我正要去帮忙时,却发现有人比我更快地把笔捡起来。

“雷锋叔叔你在哪?”我走在操场上时无意中发现了一张五元人民币。当时我正把钱给老师时,老师却不在,我只好把钱放在原处,因为无主的钱我不能要。正当我走时一个大哥看到了钱,把它捡起来后大叫:“哇,钱!”我以为他会还的,可他一阵窃喜之后只是放进口袋中无声的给走开了。

我失望地走了。在中午我看见一个一年级的小学生的勺子掉了,我立马跑上去帮他捡时,看到了一只脚“咚”的踩上去。我见了后就走开了。

当中午全班在教室里唱《学习雷锋好榜样》时,我明白了一个道理,做雷锋不止是要靠别人,关键是靠自己的行动,我们必须要尽可能的去帮助别人。

下课后我尽可能地做好事,让更多人看见活雷锋,那么以后就会有越来越多的人去主动帮助别人。看来我是找到雷锋叔叔的足迹了。原来他就在我们的生活中。

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篇11:寻找秋天的足迹作文

全文共 385 字

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秋天在哪里?秋天在哪里?我问白云,白云飘飘扬扬地飞走了;我问小草,小草害羞地低头不语;我问树上的苹果,苹果只是红着脸,冲我微笑。我只好自己去找秋天的足迹

我来到果园里,看见一串串葡萄像一群群聪明可爱的小精灵。小苹果像一个个害羞的小姑娘,羞红了脸蛋儿。香水梨在树枝上围成一个梨串,好像一串小金球。吸一口空气,果香扑鼻,咬一口水果,啊,真甜!

秋天在田野里。玉米地上玉米像一个个宾客,正在高举着酒杯,庆祝大丰收呢。小草都枯黄了,风一吹就低下了头。稻谷被染黄了,一望无际的稻田,像给大地铺上一层金黄的地毯,放眼望去,真像金色的海洋,秋风吹来,海面上翻起层层波浪。

秋天在我们的校园里。校园里的两排棆树已经开始落叶了,万寿菊和鸡冠花还在秋风中挺立着,为校园增添了美丽。

我已经找到了秋天的足迹,它在湛蓝的天空里,它在飘香的果园里,它在丰收的田野上,它在可爱的校园里,也在我们的眼睛里。

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篇12:成长的足迹

全文共 502 字

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时光飞逝,我已由昔日的孩童成长为今日的少年。回顾昨天,我无怨无悔,展望未来,我充满信心。在成长的道路上,我留下了一个又一个的脚印。

以前,总是爸爸妈妈教我读书认字。随着时间的流逝,我却开始教爸爸妈妈读汉字。

我写出“马芮”两字,而且字体非常潦草,想难为一下爸爸妈妈。爸爸刚刚看到这两个字就嚷:“太简单了,一定读‘吗内’。”妈妈则得意地说:“读‘马苗’,怎么样,我说对了吧!”我笑着摇摇头。爸爸又认真思考了一会儿,胸有成竹地说:“应该读‘马申’,对吧?”“噢,我知道了,读‘马肉’,是吗?”妈妈挺自信地说。接着爸爸妈妈又有了好多读法:马花、马荫、马阳、马丙……最后,我揭晓了答案:“应该读”ma,rui。“妈妈摸摸我的脑袋,说我长大了。

三年级,一向考试成绩没下过95分的我,考了93分。对于心高气傲的我来说,无疑是个沉重的打击。但我知道”宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来“。只有经历过风雨,才能见到绚丽的彩虹,通过风雨的考验,雄鹰才能翱翔在天宇之中。只要能从失败中吸取教训,那么这次失败也能成功。因为,失败是成功之母。

成长的道路上,我留下了一个个足迹。每一个足迹都是一串笑声,都是一个故事,都是一段回忆,都是……

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篇13:成长的足迹作文600字

全文共 591 字

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3岁时我上幼儿园了,在那里我结交了很多很多的新朋友,每天都在愉快、满足中度过。回忆幼儿园的时光,我认为生活还是蛮充实的。我第一次放风筝的时候是4岁,那时我经常摔倒,连风筝也飞了。4岁半的时候,我经常打别人,这时我的脾气也渐渐开始暴躁起来,见谁打谁。我还仗着大人们对我的宠爱经常欺负哥哥,因为那时候我还小,所以不懂事。现在我觉得自己以前很可笑。

我渐渐长大了,脾气也好多了,但是我变成爱哭的小孩。家人都知道我爱哭,都拿我没办法。所以我经常对爸爸妈妈撒娇,让他们买这个买那个。那时我觉得金钱能满足我所有的要求。可爸爸说:“亲情,友谊,还有很多东西是不能用钱买的,这叫无价之宝。”那时的我不懂事,听不懂,现在仔细地回味,才觉得爸爸说得很有道理。

7岁时我上小学一年级。在那里我有新朋友相伴,也有老朋友同行。数学语文都非常的简单,但是我就是听不进去,听了也是“左耳进,右耳出”,反正我就算死记硬背一晚上,第二天就全跑没影儿了。老师却说我没写作业,说了我一顿。其实我做了,只是忘记了。当时的我真可怜啊!

我现在11岁了,上4年级了。一二三年级的题目真是“小菜一碟”,可是新的知识却难上加难。一年级的作业和四年级时候的相比,真是“小巫见大巫”,不过现在我想,老师给我们布置作业是关心我们,对我们并没有害处。

我憧憬未来!接下来的时光,我会努力学习,更上一层楼。等我长大了,这些往事都将成为我美好的回忆。

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篇14:中学生作文春天的足迹

全文共 1014 字

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“哥,你知道我的紫玫瑰种子什么时候发了芽吗?”李萑刚刚才发现,她撒在庭院里的紫玫瑰种子发了芽,。她觉得很诧异。这明明是不可能发生的事情。

“哦,它已经发芽了?我不知道。”屋子里,他的哥哥正在客厅看报纸。听到妹妹的话,他抬起头回答道。

“可是……”走在哥哥身后的妹妹似乎想表明什么,不过她没有往下说。

“怎么了?”

“没事。”

“种子发芽没有什么好奇怪的,现在是春天,不是吗?这很正常!”哥哥假装继续埋头看报纸,他答话的语气很平常。

李萑涩涩地笑了笑,低声附和道:“是啊,春天,很正常……”

她转身想要走回自己的房间,她哥哥却把她拉住了。

“你当初种紫玫瑰种子的时候说,只要种子发芽,你就会忘记他重新去寻找自己的幸福,你没忘记吧?”哥哥淡淡地说道。他故意没有抬起看报纸的头。

李萑皱起眉头,她迟疑了一下,还是挣开了哥哥的手臂。她飞快地跑进自己的房间,并“砰”一声关上了房门。

她哥哥料定她会有这样的反应。他摇了摇头,放下手中的报纸,起身走到妹妹的房门前,轻轻地敲了敲,说道:“萑儿,不要哭,你答应过我的。”

禁闭的房间里传来了妹妹哽咽的声音:“哥哥最讨厌了!”

“可我没办法阻止种子发芽啊。要知道,现在是春天……”

“我明明把种子炒熟了才种下去的!”

“我知道。”哥哥无奈地叹了一口气,轻轻地说道。

听到哥哥的话,李萑打开了房门。

“那你换过种子吧?”她缓缓地走到哥哥的面前,低声问道。她的脸上有两行泪。

哥哥不喜欢妹妹哭泣。他抬起手,边抹干妹妹脸上的泪边说道:“好,我承认。”

“你为什么要这么做?”李萑乘机赖进哥哥的怀里,就像小时候一样。哥哥的怀抱总是这么温暖,李萑想。

“我只是不希望你再这样下去!485天,够了,你该好好去寻找你的幸福。”哥哥边说边抚了抚妹妹有点凌乱的头发。

“你知道我根本不想寻找什么幸福!我有哥哥陪着我我就满足了!哥哥,为什么你今天会说这样的话,你不想再陪我了是吗?你要离开我?”李萑抬起埋在哥哥怀里的头,看了看哥哥,哀伤地问道。

“傻瓜,哥哥是不会离开妹妹的,”哥哥安抚妹妹道,“只是,哥哥没办法陪你一辈子。”

“那我就自己陪自己。”

听到妹妹傻气的话,哥哥宠溺而无奈地敲了一下妹妹的头,说道:“你真是一个大傻瓜!看看外面吧——”

顺着哥哥的手所指去的方向,李萑看到——院子里一片青色。小草、枝桠,都长出了新叶,四处洋溢着勃勃的生机。

“这么好的春天,你想浪费吗?就算你不介意浪费这样的春天,难道你不介意浪费自己的生命的春天吗?

[中学生作文春天的足迹

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篇15:寻访红色足迹征文

全文共 1126 字

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传承中华美德,寻访红色足迹,实现中华复兴与民族富强。

——题记

今天是中国人民抗日战争纪念日暨世界反法西斯战争胜利71周年的纪念日!

“起来!不愿做奴隶的人们!”随着庄严而高昂的国歌声,让我们回忆起那一段红色的历史,那是一段可怕的回忆,悲惨的回忆啊!无数祖国同胞为了现在美好的生活而战死沙场,无数无辜的人民死在敌人的枪击下,无数英雄好汉与敌人拼死争斗换来了如今美好的家园,请与我一起走进身边的红色历史。

今年8月上旬我来到了江阴的鹅鼻嘴公园,一只硕大的船只停留在一个三叉路口,看似它仅仅是一艘普普通通的农家渔船,它身后却藏有红色的记忆——渡江战役第一船。那是一个历经血腥风雨的年代,这艘船在敌人的炮台下,来回运送战士了六次,减少了不少的伤亡。

深入公园,可以见到黄山炮台的遗址,它是,光绪年间,为防外舰入侵,特在此增筑炮台,使它成为中外闻名的江阴要塞。前进的征途上,血色记忆中的不畏艰难;时时刻刻在激励着我们不断向前,再向前。

8月底我来到了我们的首都北京,“红军不怕远征难,万水前山只等闲?”是啊,整整二万五千里的长征。也许这仅仅是一个数字,大家并没有在意,但当你走上长城,你知道,你错了!远远望去,长城绿树环绕,蜿蜒曲折,犹如一条巨龙,矗立于世界的东方,是中华民族的象征,是中国人的骄傲!当你踏上长城,就相当于踏上了人生最重要的一课,陡峭而崎岖的台阶,近一百三十度都陡坡,当我登上第一座烽火台时却已是气喘吁吁,举目远望——长城气魄宏伟,雄伟壮观,分外妖娆,一种民族感油然而生:长城的修建工程有多浩大;长城上的战争有多残酷;长城上曾经躺下了多少祖国英雄好汉!

眼前浮现出一幅幅悲壮的红色场面,想起了陆游的悲壮词句:“秋到边城角声哀,烽火照高台。悲歌击筑凭高酹酒,此兴悠哉!”金戈铁马,往事如云。

黄昏时刻来到中国革命军事博物馆,坦克、步枪、飞机、炮弹、卫星……每一样武器都是当时革命人士智慧的结晶,每一样武器都有一段红色的历史。抬头望向天空,火红的落日就像当年人们斗志昂扬的心。那是勇敢、顽强、坚定,排除一切障碍的心!

作为中学生的我们不得不被红军的顽强,爱国主义精神所打动。回到潍坊,我来到了潍坊的烈士陵园,方形烈士碑亭高10米,飞檐翘角,熠熠生辉。一点儿也不逊于天安门广场前的革命英雄纪念碑,高26米的纪念碑矗立广场中央,碑体正面“革命烈士纪念碑”七个贴金大字出自毛泽东主席的手体。烈士陵园的各处建筑都深深的反应出战士们的伟大,与人民的团结!

红色文化是党史,中国革命史教育的重要组成部分,也是中华传统的生动体现。寻访红色文化的过程,既是观光赏景的过程,更

是学习历史、增长知识、陶冶情操、提高修养的过程。

让我们一起传承中华美德,寻访红色足迹,实现中华复兴与民族富强!

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篇16:小学生踏着烈士的足迹前进国旗下讲话稿

全文共 417 字

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尊敬的老师、亲爱的同学们:

大家好!我是 X年级 X班的Xxx,我演讲的题目是《继承先烈遗志,做优秀少先队员》

我们度过了三天的清明小长假,清明既是一个节气,又是一个节日。是我们祭奠祖先,告慰先烈的日子。这一天,我们将缅怀先烈的丰功伟绩,用实际行动向烈士们致以崇高的敬意,安息吧,先烈们!

是你们用鲜血染红了共和国的国旗,是你们用鲜血保卫了祖国的和平,是你们用鲜血换来今天的幸福生活。历史不会忘记你们,共和国不会忘记你们,我们少先队员不会忘记你们。

我们从小生活在幸福的大家庭里,生活在和平年代。我们懂得今天的幸福生活来之不易。我们只有珍惜时光,发奋读书,全面发展,练好一身本领,长大后才能报效祖国,使我们祖国更加繁荣富强。只有这样才能对得起为国牺牲的烈士。 忆往昔,诉不尽我们对先烈的无限怀念;看今朝,唱不完我们对明天无限的憧憬;让我们继承先烈的遗志,热爱祖国,遵纪守法,勤奋学习,礼貌待人,做一名优秀的少先队员。

为国牺牲的烈士们永垂不朽!

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篇17:2校园、我们友谊的足迹

全文共 904 字

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6年了,人生中又有几个6年呢?开心、伤心亦或者痛苦、失望,6年了,我尝的实在是太多了。

要毕业快了,还有半个月不到,不得不说很开心,但心里不知道怎么回事……有种莫名的“奇怪”,像开心也像伤心。

记得当年1年级时我还留着鼻涕小心一个一个往上爬着阶梯,看着亮亮的地面被我踩出一个黑乎乎的小脚印,我站在高处,嘴角不由自主勾起那抹连我也不知道的笑容。现在,望着阶梯,其实啊,它一点也不高,也一点也不亮,脚印也不止有我一个,看着那串不知是谁的脚印,我笑了,其实我哭了,谁也没看到,谁也没听到,但他们都能感受到。

6年,其实也不长,因为我相信,我们的友谊是无法用时间来测量,“6年”它不能说明什么,虽然它见证了我们很多美好的时光,但我相信,没有6年只有更久、更长、更远。

但一想到要毕业了,心里也有了一股莫名的惆怅,因为我在不舍,不舍离开我的母校,即使知道我依旧可以回到这里来,但依旧失去了……即使知道我还可以联系老同学,但也失去了一些。

书包还是那么重,因为我们背负了实在是太多了。学校不光是学习的地方,也是交流的平台,不得不说,6年,我们过的还是很充实,有人说,在装满口袋之前先装满自己的脑袋。你看,我不是在装脑袋吗?这里存了很多很多,多的我也说不清,我存了我的友谊,我存了我的回忆,当然,还有那知识啦。

还有14天。我每天都在倒计时,珍惜一分是一分,有时候我真想放弃,但我马上把这个念头扼杀在摇篮里了,不行,我还要好好体会一下。还有好好感受一下,我还要好好把这里每一花一草记一下来,我不知道我是没时候可以来,但我想以后回忆时,不让自己遗憾。

塑胶跑道中间是足球场,记得我们班还在这里比赛得冠(几个班之间的比赛),虽然不是怎么大的比赛,但很热血沸腾。没抛抛头颅,洒热血那么强烈,但依旧很开心,记得口号还是我想的呢。开心啊,还是开心。前面的前面就是阶梯教师了,记得选大队委员时,我去当“评委老师”呢。记得体育楼里还有我第一场表演……总之开心多不完,回忆多不完,总之说也说不完啦。

花儿依旧那么美,树木依旧那么挺。我想,以后没有我们的日子里,这里依旧那么美好吧。但是,我们至少存在过,脚印、足球场、体育楼,一切都那么好,好的想让我落泪。

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篇18:初中写寻访红色足迹的征文500字

全文共 436 字

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一个星期,2000多公里,行走在热血浸透的红色土壤上,追寻20世纪上半叶中华大地上狂飙突进的历史背影。中国共产党人90年奋斗史,弹指一挥间,其间的千辛万苦和壮怀激烈不断叠现眼前,从中随便捡拾一个片段,都让人不禁潸然泪下。

把生的希望留给别人,留得死的荣光。在那特殊年代,多少共产党人一遍又一遍地演示着这种悲壮,山河为之动容,天地为之颤抖!

中国共产党人正是经历了如此的地狱之火,才带领中华民族跋涉到了前所未有的高度,完成了最富史诗意义的壮举,中国革命也如一只凤凰在烈火中涅槃。

看着96岁老红军干枯的双手、被炸瞎的眼睛,望着他步履蹒跚的背影,很难想象他是曾走在红色狂飙最前沿的人。

没有一个人不承受惊涛骇浪,没有一个人不历尽历史浮沉。历史的主角逐一走向了人生的暮年,告别了历史舞台。但他们纷纷消失背后,却完整无损地给我们留下一笔巨大的精神遗产。

抚摸着历史烟云留下的点点痕迹,追寻红色的记忆,我们在不断丈量历史的宽度和深度,不断校正时代的维度和人生的坐标,传承着中华民族不朽的精魂。

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篇19:成长的足迹作文1000字

全文共 989 字

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成长是什么?是身体长高了,变得更强壮了吗?不,在我看来,成长不仅是生理上的成长,更重要的还是心灵的成长。

在我二年级时,还是一个小孩,当时的我有很强的自我意识,认为我自己的观点永远是对的,只要别人的看法和我稍有不符,我就会跟他吵起来,最终弄得不欢而散。

就拿上次在乡下发生的事来说吧。我和父母住在城里,只有几天能回到乡下。自从上次回乡下后,我盼了一个月,终于盼到了回乡下的日子。我心里十分开心:“终于能见到乡下的小伙伴了。”到了乡下,我直接奔去小伙伴家,给了他们一个惊喜,吃过午饭,我们几个凑在一起,讨论着下午去哪里玩。我说去镇上的图书馆看会儿书,可是他们不同意,非要到南边的小河边钓鱼。于是我们就吵起来了。最后我气呼呼地回到爷爷家。

爸爸妈妈先看见了我,问我发生了什么事。我当时已经被愤怒塞住了耳朵,父母的话根本听不进去,我费了好久才摆脱了他们的唠叨,一个人躲进房间里。我趴在书桌前,烦闷地望着天空,还隐约听到爸爸在说:“这孩子还是没长大,永远也学不会包容。”我独自发了一会儿呆,心中也减退了一些怒火。这时,爷爷推开房门走了进来,拍了拍我的肩膀,对我说:“我们出去走走吧。”无奈的我只好答应了爷爷。

我随着爷爷的脚步,来到了后院。“我们来这儿干嘛呀?”我问。爷爷没有回答我的问题,却总是重复在说:“仔细观察身边的事物。”我无聊透了,只好欣赏起周围的风景。

春天的气息笼罩了整个院子,在院子四周植满了香樟树,它们厌倦了冬天的无味,抽出了新绿,几棵桃树也长出了淡粉红色的花苞,个个花苞十分饱满,好像马上要开放了。在院子的后面,有一条小河,它刚刚脱去了冰外套,哗啦哗啦地流淌起来……

我和爷爷走在河边。爷爷指着这条河说:“别小看这河水,它养活了方圆十里的百姓。看这河水十分清澈,水底的游鱼都能一眼看清。但是你没看到的是,奶奶刚才在这里洗衣服,湖上有许多的白泡沫。”我心里不禁一震。顿时,我好像明白了什么,但是又表达不出。爷爷说:“看啊,这就是水的包容性。人们在水中洗衣服,用水洗菜,用水养鱼,水无私的付出,丝毫没有怨言。这就是上善若水的道理。”

我突然清醒了,原来爷爷要教育我像水一样包容别人。

经过那件事后,我改掉了我身上最大的缺点,变得学会包容了。我时刻牢记着爷爷的话。经过了这河水给我的洗礼,我真正得到了心灵的进阶。我感受到了成长。

这次的经历,就像一个深深的脚印,牢牢地印在了我的成长道路上。

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篇20:初中寻找春天的足迹

全文共 683 字

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春姑娘,随着几阵蒙蒙的细雨悄悄地来到大地……

春天足迹在哪里?啊!在那湿润的泥土中,在那花草树木里。湿润的泥土,散发出一阵迷人的芳香,可爱的小花,在春雨的滋润下,顽强地钻出泥土,贪婪地吮吸着春天的甘露,绽放一朵朵鲜艳的花朵,在争相怒放,给大地争添了一片异彩。在春风吹拂下犹如翩翩起舞的姑娘。那顽强的小草也不甘落后,争先恐后地钻出地面,啊!大地顿时生机勃勃!柳树姑娘在春风下静静地梳着自己那细长的翠绿的秀发。啊!好一片生机勃勃的景象!

春天的足迹在哪里?啊,在那蒙蒙的细雨中。她的雨不像夏天的雨轰轰烈烈,像断线的珠子,而是淅淅沥沥的,在春风中飘飘洒洒。落在花草上,滋润着大地;落在屋檐上,形成了一支美妙的旋律;落在马路上,冲洗了灰尘,整条马路变得湿漉漉的。贪玩的孩子们在春雨中打着五颜六色的小花伞在尽情地嬉戏,给这场春雨增添了一道色彩。尽管汽车驶过来时,水花四溅,把他们崭新的春装都弄湿了,但他们却毫不在乎。欢笑声,春雨声,混成一片,给这场春雨配上一支美妙、神奇的乐曲。啊!多动听。

春天的足迹在哪里?啊!在那神采奕奕的动物上!春风唤醒了冬眠的青蛙,田野里,池塘里,到处都有它们的踪影。几头神采奕奕的牛在田里勤劳地耕种。小蜜蜂在花丛中采蜜。鲜艳的蝴蝶在花丛中嬉戏。小鸟在树上欢快地叽叽喳喳地歌唱:“好一片繁荣的春景,一片生机勃勃的春景……。啊!春天,我爱你!”小狗、小猫在花丛中追逐——啊!好一片繁荣的景象!

春天的足迹在哪里?啊!在田野里,在校园里,在世界的每一个角落。是那无私奉献的春姑娘,给大地增添了一片色彩,一片迷人的色彩,一片生机勃勃的色彩。啊!春姑娘,我拥抱你!

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