高中生活的经历和体会精简版最新19篇

生活中的牵绊多种多样。每个人的生活多种多样，与它相应的牵绊也各种各样。生活中处处充满牵绊，如友情的牵绊，家人的牵绊，爱情的牵绊……

——题记

生活中，友情是最平凡的。现在的80、90后都是朋友如沙，很多很多。同时朋友也会带给自己一种困扰，如：自己的两个朋友吵架了以后，自己应该怎么办？朋友曾在别人的面前提起自己的糗事，说自己的坏话，你自己又该如何处理呢？这些状况都是生活中随处可见的，因为我们都是小孩子，毕竟是那么的单纯、天真、幼稚。

友谊的牵绊其实就是我们友谊的见证，吵一架有时也能加固我们的友情。总之，我们都是孩子！

亲情的牵绊：

如今的我们正处于青春期，正是叛逆阶段，所以和父母的吵架必定也是不可避免的！

我也是一个叛逆的孩子，深知现在孩子的思想——生活实在太无趣！所以总是寻找一些新事物，而父母就把这些新事物当做是学习的阻碍，不让我们去接触。也许他们并没有感觉到什么，但是我们的内心已经受了伤，并且开始恨他们。但这种恨浅浅的，一晃就会消失。于是家人的牵绊就形成了。

没有人注定是坏的！

爱情的牵绊：

爱情就好像是过敏，虽然会好，但是却始终会在身上和心上留下很多不可磨灭的印记。爱情就好像是……

现今的孩子，虽然都很小，但是对情感一事仿佛都是“专业人士”，其实我们自己并不知道自己已经被骗了，却还是执迷不悟！

在感情中，我们忙于奔命，不曾停下脚步欣赏风景，把简单的事情变复杂，把很多的事情忽略了……甚至，忘记了原来的自己，都忘记了自己只是一个孩子！

有一句话说的不错——恋爱中的人的智商为零。这话一点不假，尤其是女生，爱吃醋，很小气，也因此产生了爱情的牵绊。有的因为爱情不知道是选择家人还是爱人，有的因为爱情不只生死意义、家人意义。有的……

其实不管怎样的牵绊，都是我们必定经历的，等我们长大后，就会嘲笑童话的幼稚。事实上，是我们长大了，就变得笨了。

长大后的我们也会经历“牵绊”，但那时的我们自以为那时幼稚的游戏，就不管了。其实，那时我们失去了宝贵的东西。因为我们长大了，变笨了……

牵绊意味着我们成长，也是一种名为责任实为情的牵绊。我们有责任对给我们牵绊的人道谢，因为是他们让我们成长！

思念很长，在我们成长的岁月里，总会想起那些牵绊，还有给我们牵绊的人，我们如此的想念，想念那些人、事、物。因为生活的牵绊，我们记住了许多人，我们离不开牵绊。

生活真的很“牵绊”！

点评：看似是牵绊，实则是浓情。

[生活很牵绊高中作文

眼泪，也许可以触动人内心深处的那根弦，但眼泪所能给你带来的，只不过是一闪即逝的同情，而不会是尊重，正因如此我不同情眼泪。

一次次的失败，让我觉得前方一片渺茫，坐在一旁看同学们的手指在琴键上翩翩起舞，让我想起当初我坚定学琴的态度。

想到这儿，眼泪悄然从眼角滑落。不，我不相信眼泪!眼泪只会博得别人瞬间的同情，我要微笑地面对人生，就算再苦再难的坎儿，我也要靠自己跨过去。

我重新坐在琴凳上。手，圆圆鼓鼓;指，高高抬起;掌，平平坦坦，我的手尖像被抹了胶水一般，巴在琴键上。左右手分别弹奏，这个比较简单，我很快就学会了，接下来就开始学习左右手合奏，我就有点乱套了。顾了左手，顾不上右手;顾了右手，顾不上左手，左右手总合不到一个节奏上。

倏地，一阵风吹动了谱架上的书，看着那繁乱的音符，我深呼了一口气，慢慢地拿起笛子，反复吹了三遍，我的额头、掌心渐渐渗出了汗，脸颊也因缺氧而微微变红。可是听着那没有起色的曲子，我的耐心渐渐地消失了。

不，我要坚持!经过一次次的练习，我坐在琴凳上，再次弹起了《雨中漫步》。顿时，悠扬的琴声充满了整个教室，一个个音符就像泉水叮叮咚咚地流淌出来，时而汪洋澎湃，时而泉水叮咚。

我仿佛置身于世外桃源，悠游其中，煦暖的阳光下，站在高坡，眺望田野，一边是麦笛漾起的绿浪，一边是犁铧泛起的土浪。

一曲过后，身后传来了妈妈的掌声，这掌声中有妈妈对我的肯定以及鼓励!

人生途中，总会有落泪的时候，但我们要坚信，眼泪是不可以同情的!我们要相信的是自己!

很多时候，我更愿意呆在自己的`世界里。塞上耳机，在音乐的国度中，寻找一个缺口，希望有人能一语道破我的忧伤!然后我会很欣慰的落泪。

光鲜艳丽的外表下，深埋了生命最本质的东西，只是时间周而始的给它铺上一层又一层的灰尘。然后，我才发现自己已经无力去扫清。于是，我又开始沉沦，像掉进一个黑暗的旋涡，我无发自拨。

很好，今天又逃课了，站在镜子前，我开始讨厌自己，凌乱

的头发，和一张对生活失去呼吸的脸，眼泪和蒸汽覆盖在光滑的镜子上，歇斯底里地哭喊，用手狠狠地划那个射影，突然恍惚起来。我在挣扎着什么?回答我的只有四面强硬的墙壁。

忘记从什么时候开始，在阳光下睁不开眼睛，那些刺眼的光芒，似乎提醒我，我在黑暗中生活太久了。莫名想起小红莓的的一首歌dying in the

sun。我想也许，我会在太阳底下熔化，成一滩死水，没人会想起，很快，便蒸发。

我想我是苔藓，只能呆在阴暗潮湿的角落，偶尔会有蜗牛做伴。我想这不是堕落，我只是有自己一种生活方式，不过不被别人认同罢了。安妮说，这个世界大都不合我们的理想。所以，我们就该放弃属于自己却又不是自己的东西。

很快就要面临人生第一个转折点，我冷笑，读了那么多年书，只为了一张试卷和毕业证。但我们又能怎样?生存有时是一件很恐怖的事，你得面对，得坚强。就算不为自己，还得想想父母。我想那就走吧，因为没有退路，所以一直前进。

---文字是很脆弱的东西，在一个失眠的冷雨夜，我试着拼凑成一点点散乱的心情，只为祭奠，即将失去的自我。

有时候，感觉高中生活就像不断按下“复制”与“粘贴”键，匆匆忙忙，索然无味;又有时候，却感觉它像不断按下“空格”键，大把大把的时间，在发呆与傻笑中溜走。

————题记

就这样开始了我的高中之旅?

我就这样心情复杂地走进高中。我怀恋过去，鲜花与掌声载道的过去;我憧憬未来，阳光灿烂的未来。唯独不敢正视脚下的这条路。不敢正视，却不得不正视。鲜花与掌声已成过眼云烟，未来更遥远，而挫折，压力，挑战便是我所面临的一切。刻薄的时间老人将不由分说地把这一切如期带向我的生命。

尽管如此，我还是选择了它。碟的蜕变是痛苦的，但不蜕变更痛苦，因为不蜕变就无法飞翔，不飞翔就失去了它生命的意义。有什么比这更痛苦?就算高中真是地狱一般的，但泰戈尔不是说过，只有经过地狱般的磨炼，才能拥有创造天堂的力量吗?

给我你的心作纪念,这份爱何时打开都新鲜,有我的陪伴多苦都变成甜,睁开眼就看见永远."三年的初中生活就像歌词一样匆匆地流过了,毕业了,大家曾经承诺的永远都不复存在,转眼间,我们在不知不觉中长大了,我们带着遗憾和憧憬来到高中,开始了另一个五彩缤纷的学习生活.

还记得去年夏天,我们祈祷着明年的今天还能够保持这样无忧的笑脸,可是,这些都已经改变了,忽然发现,高中的生活与初中的生活截然不同.

我选择了一所全寄宿的学校——明珠,在这里,每天的时间都安排的很充实,作息时间,学习时间都发生了改变.虽然,每天走着同样的路,做着同样的事,遇着同样的人.但在这个偌大的校园却找到了一个属于自己的角落,那个让我忘乎所以的地方,而我也渐渐的改变了.

每当下午放学,独自坐在教室,静静地听着广播传来的音乐,细细地在日记 里记着每一件细微的小事,有时,笔尖会不经意地划过一些伤感,心中有着百般无奈,学习压力真的很大,但想起和同学一起许过的诺言,为了自己的前途,便让自己勇敢一点,风浪在大,我也要勇往直前.

每当晚休时,悄悄地靠在墙上,抬头仰望着星光闪烁的夜空,原来,天空真的好大,而自己只是那无垠的天空中的一朵白云,在弯弯的月亮中穿梭着,努力的吸取着大自然的精华.

高中的我,已经长大了,待人处事更加三思而后行,合理的支配着自己课余的生活,改掉了许多不好的习惯,我知道,往日的快乐已经成为了回忆,而我不能回到过去.在这个大家庭里,经历着千奇百怪的事,结识了各种各样的人,当大家一起畅谈心事时,那便是一天中最愉悦的事,大家一起分享着属于我们的酸甜苦辣.

每个夜晚,我都做着同一个梦,在梦里旋转着,溶在梦里,是落英缤纷的最后一幅画面,未来的三年,是幻想的,是希望的,是拼搏的,雨后的蓝天载者我的梦想飘向远方,而我在我的云端里漫步着.

“十年树木，百年树人”，教育是一个自人类文明诞生至今，无限存在的永恒课题。她延续至人类文明高度发展的今日，仍是我们无法回避又异常重视的问题。

“人生如梦，人生苦短”，父母一生中应完成的任务，总结起来不过区区两件，一是在社会中实现自我，获得事业的成功。二是教育好自已的后代，完成自我延续的重要部分......教育孩子，从与孩子共同生活的时间，在孩子心目中的地位，教育孩子如何做人，到对孩子的言传身教，每一位家长都任重而道远。

孩子的成长应该是立体的、多方位的、多能力的成长，对孩子的教育也是立体，全方位式的教育，仅仅依赖学校教育，忽视家庭教育，对孩子的成长是一种缺憾。

家庭教育既是一门综合性很高的艺术，又是一项异常复杂的过程，它不仅要求家长有个方面的知识和见识，而且要求家长懂得怎样更好地与孩子进行沟通，调动孩子的积极性，让孩子在求知、交友、做人、自我修养等各方面获得良好的教育，促使孩子把潜力完全发挥出来。

教育孩子是一项十分复杂的事情，也是一项伟大的事业。“望子成龙，盼女成风”是普天之下为人父母者最大的心愿。这种心愿从小处看，可以成就一个人的骄傲与辉煌，从大处看，可能造就一个民族的自豪，甚至成为一种文明与进步的代表。遗憾的是，就一些父母而言，望子女成才的心愿却很难实现，下面就我个人在教育孩子方面的一点粗浅的看法。

一、爱孩子，尊重孩子，做孩子的知心朋友

在生活中要尊重孩子，以平等的身份对待孩子，与孩子建立相互信任的关系，组做孩子的知心朋友，只有这样才能赢得孩子的信任。做父母的要爱孩子，也许你会说这个道理再简单不过了，哪个做父母的会不爱自已的孩子呢?但有些父母的爱并不能被孩子接受和认可，我就常常给我调皮的儿子一个个亲切的拥抱，一个个浅浅的微笑，一次次循循善诱的开导，一件件小小的礼物，这会使孩子很自然的感受到父母给予他的爱，也增强了他对父母的信任感，所以我们家长都应该用爱心去培养孩子良好的行为习惯。

二、父母与孩子良好的沟通的前提是倾听

父母要放下高高在上的姿态，学会平等地与孩子交流，静下心来倾听孩子要诉说的一切，哪怕此时你在忙.再累，也要专心致志地倾听，不时地询问孩子：“在学校有什么有趣的事吗?上课时你对自已的表现满意吗?今天你的笑脸又增加了吗?每当我这样问儿子的时候，他总是十分兴奋的向我汇报一切，当他说出自已对事情的看法时，我也会尊重他的意见，与他商量办，给了他足够的信心和自信，我认为这对培养孩子的品格十分重要，倾听是一种艺术，也是一种学问。

三.鼓励孩子敢于迎接挑战

当今时代是一个竞争激烈的时代，所以从小就要培养孩子的竞争意识，敢于迎接挑战的精神，学习上我常鼓励儿子说：你太棒了，真聪明这么难的知识你都能答对，妈妈好佩服你啊，他一听就很高兴，而且还调动了他的学习积极性，当他遇到困难时，我不断地给他打气，此时我也会和孩子一起努力，用实际行动感染他，也达到了品德教育的目的。

四、教育孩子正确地面对挫折

在人的一生当中，遇到挫折在所难免，苦难是人生的一大财富，不幸和挫折可以使人沉沦，也可以铸造人的坚强意志，成就充实的人生，苦难是人生的一位良师，他能教给孩子学会用感激的心情、积极的态度对待一切问题，勇敢地参与社会竞争

五、培养孩子的适应能力

在实践活动中，针对发生变化的客观形势运用自已的智力等诸因素进行自我眺控、自我改造、实现主观与客观相融，从而保证实践活动正常进行的能力，自古以来，它就是求得生存的基本能力，今天人类社会迅速变化和激烈竞争的时代，需要人们更强的适应能力，谁的适应能力强，谁就能生存下去，就能更好地发展下去，就能迈下成功的彼岸

六、与孩子一起阅读书籍

家长与孩子共同阅读，孩子可以从中得到快乐及满足，能感受到爱及温暖，有时更甚与对书本身的兴趣。

七、表扬是塑造好性格的妙方

人性最深切的渴望就是获得他人的赞赏，孩子当然也不例外，来自父母的赞美会激起孩子内在的自我价值和尊严感，促使他们进一步强化良好的行为，直至养成好性格，

八、父母冲动的行为会让孩子性格逆反

父母应该认识到，逆反是青春期孩子发泄情绪的一种方式，父母应该冷静处理，不要总和孩子“顶牛”多和孩子沟通，这样才能逐渐消除孩子的逆反心理。

九、学会宽容和忍让

宽容是一道美丽的风景，能够宽容和忍让别人缺点和错误的人，确实是一个高尚的人，这样的人，便是人世间一道道美丽的风景，宽容更是一种能力，人的一半是天使，一半是魔鬼，宽容伤害自已的人不是一件容易做到的事，我们的心如同一个容器，当爱越来越多的时候，仇恨就会被挤出去，我们只有不断地用爱来充满内心.用关怀来滋润胸襟，才能让仇恨没有容身之处，宽容不仅需要广阔的胸襟，更需要很高的智慧。

十、遇事允许孩子申辩

申辩也是一种权利，有的父母喜欢那种腑首帖耳“听话”的孩子，父母怎么讲，孩子就怎么做。一旦发现孩子做错了，就会不分青红皂白地训斥，打骂孩子。不允许孩子申辩，这样不但不能使孩子心服口服，还会使孩子滋长一种抵触情绪，为谎，推脱责任埋下恶根，孩子申辩本身是一次有条理地使用语言的过程，也是父母交流的过程，如果父母能意识地找一些问题来与孩子辩论，孩子的思维能力和口语能力可以得到很好的训练。

十一、避免把孩子的分数看得太重要

作为父母不要整天盯着孩子的分数，做孩子分数的晴雨表。孩子得了高分就心花怒放，得了低分就心灰意冷。弄得孩子整天心情紧张，诚惶诚恐，无心学习，父母应该把注意力放在孩子的品德培养上，放在创造能力.学习能力的培养上，让孩子将来即使上不了大学，也能够自食其力。

十二、没有教育不好的孩子，只有不懂如何教育的父母

家长总爱将教育孩子当成风筝，任其高飞，线绳终端不离手心才踏实，而孩子却愿当只小鸟，渴望飞翔，家再温暖，也总是孩子练飞的首站，而不是他飞翔的天空，不能将其终生关在小天地里，家长的双手不是用来使劲捆绑孩子手脚的，而应该是用来磨练孩子翅膀的。

十三、善于发现并培养孩子的兴趣

“兴趣是最好的老师”只有从兴趣出发，才能让孩子乐学，现在社会上有种怪现象，那就是小小年纪，大多数孩子要学很多门知识，很多家长不去考虑孩子学习效果如何，好象是学的内容越多，孩子就离成才就越近，完全不考虑孩子是否愿意去学，有没有兴趣，结果造成浪费金钱，浪费经历，更浪费孩子天真的快乐时光，所以我希望父母从平时的生活学习中捉孩子的兴趣点，加以引导，然后再给他们的兴趣去点温加油，让他们燃烧起来，这样才会获取更加的效果。

一位知名教育家说得好：“国家的命运与其说掌握在执政者手里，不如说掌握在父母手里”孩子的教育和培养是一门很复杂的学问，让我们家长与老师、与学校共同合作，培养出更多更优秀的人才来。

从10月21日至11月19日，我参加了中小学校长远程培训。短短的近一个月的培训，让我有幸聆听了十多位教育专家的精彩报告，眼界大开，使我在学习中得到发展，培训让我用理论武装了头脑，使我受益匪浅。下面就从几个方面简单谈一下感受：

一、理解更深刻。从周济部长的《关于教育事业科学发展若干重要问题的思考》到张力教授的《我国教育改革发展形势和中长期政策要点》;从魏书生局长的《学校管理民主化与科学化》到郑金洲教授的《学校内涵发展与校长领导力》;从何立婴教授的《教师心理健康的维护与增进》到田慧生所长的《教育智慧与智慧型教师》;从劳凯声所长的《当前学校依法治教中的若干问题》到王悦群教授的《学校的法律地位》;从周之良教授的《学校德育热点探析》到关鸿羽教授的《学校如何指导家庭教育》;从名校长王建宗的《校长的办学素养与品牌效应》到陈玉琨教授的《中学校长与高层次人才培训》他们精辟的论述，先进的教育、教学、管理的理念，都在教育引导着我，促使我反思，激励我奋力前行。苏霍姆林斯基曾说过这样一句话：“校长对学校的领导，首先是教育思想的领导、业务上的指导，其次才是行政管理。”于是，使我懂得了作为一名校长应从以下两方面做起：

1、提高自身政治素质，在道德品质上做教师的榜样。从《校长管理新理念和校长成功之路》和《学校内涵发展与校长领导力》的报告中和名校校长的身上，感受到的是那种崇高的人格魅力和对教育事业的执着追求，作为校长必须不断提高自身的政治素质，努力提升自我的人格魅力，在思想品德、道德修养上做教师的楷模，时刻用苛求的眼光看待自己，用欣赏的眼光看待师生，做师生的知心人，真正达到春风化雨润物无声。

2、提升自身能力素质，在改革创新上做教师的引路人。没有改革就难以发展，缺乏创新发展就会滞后，通过培训，让我首先转变观念，思考我们学校的教育实际，虽然教育设施薄弱但教学成绩不能薄弱，虽然规模小但质量不能低，所以“不求人人成功，但求人人有为”的思路在我脑海中生成，这就需要自身提升能力素质，在改革创新上做教师的引路人。通过这次培训，我加深了这种理念，提高自身素质，树立终身学习思想，自觉地投身到学习中去，做一个与时俱进、不断进步的学习型人才，只有这样才能不断地超越自己。

二、心底更踏实。培训让我更加理解了学校该做什么，不该做什么。让我更坚定了自己的想法，实现高层次的学校发展。这次培训中，很多专家、校长都大讲特讲学校文化建设，将诸多办学行为都上升到文化层面去解读，使我深信，学校要实现高层次发展，必须靠师生认同的文化去引领。培训中心主任陈玉昆教授将学校的发展划分为三个阶段，对我很有启发意义：第一阶段，学校管理要靠校长的人格魅力;第二阶段，学校管理要靠一套完善的管理制度和机制;第三阶段，学校管理要靠学校文化。以我校为例，联系到临汾四中几十年的兴衰更替，尤其是近多年的发展，我深有感触。远的不说，就说近几年，我们的办学业绩在市内有点影响，不少兄弟学校来我校学习，他们到底学到了我们学校的什么，有形的东西当然看得到，不少人认为我们这方面还不如他们呢，但无形的东西他们是难以在短时间体验得到的，这个无形的东西就是文化，临汾四中的独特文化。这种文化一是四中人所具有的“不甘落后，敢于拼搏”，“勤奋、严谨、求实、拓新”的精神。二是我们所打造的“人文化氛围”、“自信心培养”等等。所有这些汇集起来，也许是我们赖以发展的文化，我们靠的就是这个没有规定的“章法”，它培育了临汾四中良好的学风、教风、校风，使临汾四中实现了高质量、高效益，但我们还需要在此基础上再提炼、再升华，去掉那些和别人简单雷同的东西，真正培育出临汾四中的文化内质，并将这种文化渗透在办学行为的方方面面，从而实现临汾四中真正意义的高层次发展。

三、找到了差距。反思自己的学校管理，目前还存在着价值趋向不明，不利于学校整体发展;学校文化力没有发挥作用等等。因此就要求自己要做到沉下身子干点实事，让我们的校园充满人文关怀，让学生享受童年的幸福，让教师品味精彩的人生。新加坡中小学校长委任状上这样写着：“在你手中是许多正在成长的生命，每一个都如此不同，每一个又如此重要，全部对未来抱着憧憬和梦想。他们都依赖好的指引、塑造和培养，才能成为更好的个人和有用的公民。”这字里行间流淌着一个国家对基础教育的涓涓深情，对校长办学的殷殷期望，因此，校园需要关爱，欣赏和倾听，哪怕是一笔漂亮的横、竖、撇、捺，抑或是一次有勇气的错误回答，我们都应该给予尊重的肯定，尊重是人性的起点，也是教育的起点，又是教育的一缕阳光。培训让我懂得今后努力的方向一是勤于学习。如参观考察、阅读教育论著和优秀教育期刊，这是我应用型学习的最佳途径。在我缺乏思想原创的情况下，因校而宜地引进外校办学的智?成果同样有着积极的促进意义。二要善于思考。思考的过程 是办学经验的总结过程，也是管理思路的明晰过程。思考是一种心灵的自我对话，久而久之，必然会碰撞出思想的火花。

四、产生新想法。培训其间听专家讲课的同时，产生了一个新的思路，实现学校的内涵发展。以来，学校内涵发展成为基础教育改革的一个关注点。郑金洲教授在分析时指出，它的一个背景就是基础教育发展的外部条件极大改善，学校规模发展告一段落，实施素质教育，推进新课程改革的形势，要求学校将提高管理水平的着眼点放到内部上。学校内涵发展的要素较多，但最根本一点就是人的专业化发展问题，即校长的专业化发展和教师的专业化发展。说实际点，在临汾市中小学中，有不少人把校长做成了“官”。一旦校长变成“官”后，他所用的思维往往多了一些行政思维，少了一些教育思维，他所考虑的是自己的行政级别的升迁，而不是个人专业成长，这样的校长办学肯定容易干出连自己都认为是违背教育规律、扼杀人才成长的事，因为他所考虑的多是校“外”，而不是校“内”。不少人在管理学校而没有领导学校。一旦定位为管理学校时，校长往往只是忙于事务，停留于常规，学校教育就不可能上升到文化层面。同样又有不少人把教师做成了“师傅”。教师一旦异化为“师傅”后，只能年复一年地简单重复，在重复中失去进取心。还有不少人把教书当成了“职业”，而没有当成事业。当把教书仅仅作为“职业”时，每天把工资混到手就算完事。在我们的队伍中有不少蠢人、笨人，工作上还算尽职尽责，自认为自己做出了一点小小的成绩，但从来没有重视个人专业成长问题，究其实质，就是一种职业倦怠心理，这种职业倦怠现象严重影响着学校队伍的专业成长。人的素质得不到提升，何谈学校的内涵发展。再说现实一点，校长和教师的专业化成长，大的方面关乎到学校的发展，小的方面关乎个人利益。因此，要提高教师的素质，加大教师业务培训力度，进行校本研训，进行教育科研、课堂教学变革，关注教师的实践积累与反思，提升教师教育智慧。

教育的本质就是文化与精神的传承，需要用一生的品格去熏陶，用一生的时光来完成，在这个过程中，我们能够以宁静之态，追求教育返璞归真的东西就会少走弯路，还我们的教育以本真的美好，这是大智者的思想。也是我追求的办学理想!总之，校长培训，时间虽短收获颇大，用心品味用之不竭，学以致用思考更深。真正的做好教育，需要一份宁静之心，少一点浮躁，多一份清醒，少一点功利，多一份淡薄。让自己在宁静之中寻求教育美好的未来吧!

生活如同千帆竞发的大海，激流勇进，不进则退。生活的起点，往往钟情于那些凡事都有积极态度的人，人的一生是漫长而曲折的，有暗礁，有险滩。生活需要我们赋有智慧与激情，充满力量地战斗。生活的号角，在一片激浪翻腾中吹响，懂得生活的人，他一定懂得如何经营自己的人生，他一定明白生活的艰辛，不管处于怎样的境遇中，他都会勇争第一，不留任何的遗憾，无悔于青春，无愧于生命，才能找到属于自己的精彩人生。

人一旦有了奋斗的目标，就为之而不懈努力，坐在生活的后排，你所能看见的，只会是一个繁杂的生活之地，你会丧失许多对生活的信心，有哲人说过：“生活是一串无数烦恼组成的念珠，乐观的人总是笑着数完这串念珠。”在后排永远无法看到前排充满生机与希望的生活之景，而选择坐前排的人，并不是凡事都把要求定为第一，理想是应与现实相衔接的，在现实生活的基础之上，理想在蔚蓝的空中尽可能地飞得更高更远，抵达它所能企及的彼岸。

生活是一道无比美丽的风景线，我们总是渴望登上最高的山顶纵览最美的景色，只有一开始就立志在生活的前排，有一种生活的自尊与志气，这样你自己才能看得起自己，别人才能尊重你。别忘了前排的风景最难能可贵的，曾经有位美国的赛车选手去参加一场比赛，结果他得了整场比赛的第二名，回到家里，他把赛车的成绩告诉了自己的母亲，母亲并没有因此而褒奖他，而是对他说：“你没有必要走在别人的后面，你可以争做第一的！”从此之后，无论遇到什么赛事，他总是记住母亲的话，拼命练习，克服自己的弱点，最终，他成了美国赛车史上响当当的人物，成功总是克服自己的缺点与不足开始。

倘若你对生活盲目随意，那么生活对你无精打采；倘若你始终保持着一颗虔诚、执着的心，那么生活也将给于你前进的动力；倘若有天你欺骗了生活，那么生活也不以真实的面庞接纳你。生活这么人性，它闪耀着的善意光辉只会临照在真诚坦荡的人之上，在水流的最低处有颗珊瑚般的心，但在水流最高处也依然有颗不骄不躁的眀镜之心，在生活的前面，勇敢一点，不必过多在乎路人的眼光，他们只是一个过客，去编织你绚丽多彩的生活吧！

坐在生活的前排，生活会砺练我们的经历，请珍惜这些可贵的东西，永远不要放弃前进的机会，把握好生活赐予你的每一个胜利的契机，留住生活的每一缕灿烂阳光！

[坐在生活的前排高中优秀作文

寒窗苦读的日子是枯燥的，特别是高中生活，整天只有学习，虽然没有老师整天守在身边，但还是会感到压抑。因为周围的同学们都在为了自己的未来而奋斗。所以我们必须得努力，依靠自己的自觉性，努力提升自己。虽然这个过程是艰难的，但是艰难与不艰难，自由与不自由，全在我们的一念之间。

高中是一个非常重要的时间段，是总结你的过去，开启你未来的钥匙，是人生一个重要的转折点。

总的来说，我们的过去或是懵懂的，或是无知的，或是激情的，或是无所畏惧的。而我们的未来也可能是无知的，冲动的，但也有可能是勇敢的，激情无限的。没有人能够准确无误地预测到他的未来是什么样的，也没有人不喜欢有一个好的未来。

我们的昨天为我们的今天付出，那我们的今天就是为了明天而努力，只有昨天的努力和今天的勤奋加在一起，才能铸造出一个美好的未来。而高中生活正是为我们以后打下坚实基础的关键时期。是人生的一个重要时间段。

同学们也许都会有这么一种感觉，不论是学习还是娱乐，都会有一种压抑的感觉，觉得没有以前那么自在了。朋友之间的相处也没有以前的那么亲密，熟识的人之间遇见了最多打一个招呼，微笑一下。因为我们的每一天都是匆忙的，似乎没有更多的时间去处理这些生活上的琐事。那么，朋友之间有时候自然就生分了。有时也会忽然觉得同学之间的关系有距离了，没有了往日的亲近，人与人之间似乎被一堵心墙隔开了，捅也捅不破，难以得到知心好友。但至少，我们没有社会上所谓的利益至上的关系，我们差的只是时间而已。

高中的我们虽然和往日一样的热血，一样的幼稚，但是相较起来，还是随着年龄的增长多了几分成熟，幼稚与成熟结合起来，还真有几分青春的可爱。

高中也不一定全是枯燥无味的，高中也有高中的精彩，高中有高中的快乐，高中也有高中的无奈，高中也会是五彩缤纷的，多姿多彩的。我们应该以我们年轻人的心态奋斗，并享受着我们的高中生活。

我发现生活的美

在今天忙碌的生活中，常听到抱怨的声音，“生活真乏味，只有不停地工作，”“生活真痛苦，每天都有各种各样的烦恼”……然而，我却在一次次地烦恼中，发现了生活中其实处处都有美。

那天深夜，突然下起了鹅毛大雪，清晨，马路上就积了厚厚一层雪，我正赶着上学，偏又遇这糟糕的天气，车不敢骑，走也走不快，我只得缓慢地小心翼翼地在雪地上走。心里不知有多焦急，突然，我听到一阵阵“沙沙”的铲雪声，抬头一看，原来，前方不远处有一群人正奋力地用铁锨铲雪，他们是路旁的居民，大清早冒着严寒为来往的行人清除障碍，多么令人感动呀。有人问他们，“反正有清洁工来清理，你们干嘛费这事呢？”他们笑笑回答说“反正得扫，为别人减轻一点负担，也带给自己和他人一点便利不是更好么!”这难道不是生活中的一道风景吗？看着他们劳累的身影，望着朝阳下渐渐熔化的冰雪，我的心情舒畅起来，因为我发现了生活中的美。

学习中也总遇到烦恼，比如那一次，我在考试中失败了，听着周围一个个比我高的分数，我流泪了，我不明白，这是为什么，我不敢相信，这就是我努力的结果，我的天空在那一刻乌云密布，阴沉昏暗。然而同桌对我轻声安慰，朋友给我的莫大鼓励，老师给我的关心与帮助，都让我感到无比温暖，让我重新有了前进的信心，让我鼓起勇气面对困难，让我看到了前方的希望，他们所有的行动不就是生活中一抹亮丽的色彩吗？

在家里，也时常有不如意的地方。有一次，我写完作业，正要去看电视，妈妈见了便说：“少看些没用的好，还是去把功课复习复习吧。”我很不高兴，就说“就放松一下都不行，整天就知道待在书房里学习，不累呀！”我这是为你好，”“你什么都不懂，你又不用学写作业，真是烦死了！”于是我和妈妈吵了起来，我委屈地躲进屋里哭了，心里又生气又伤心。就在这时我看到一张试卷从书中滑落下来，哦，那是没考好的那张试卷，那次妈妈鼓励的眼神与温暖的微笑让我感动不己，如今，妈妈不正是为我的学习着想吗，她只是希望我能取得好的成绩，而我却不领情，还与她争吵，真是太不应该了。在与父母发生矛盾时，仔细地冷静地想一想，你会发现他们其实是在关心你，爱护你，如果你静下心来寻找，还是会找到生活中的美的。

在生活中，我一次次发现它的美，一次次乐观地面对一切，我相信，生活会越来越美好，也希望人人都能像我一样有一双发现美的眼睛。

[我发现生活的美的高中的作文

每年暑假，学校都会要求学生参加各种社会实践。所谓社会实践，它的概念非常广泛，人类能动的改造自然和社会的全部活动都可以叫做社会实践。而中学生暑期社会实践的含义则较为狭义，是指广大中学生利用暑假假期时间，走出校园，在更广阔的社会环境中，获取并掌握新知识、认识社会、了解社会、服务社会，从而使其德、智、体、美等各方面得到全面协调发展的一种活动形式。通过暑期社会实践活动，既可以丰富中学生的假期生活，又可以提高中学生认识社会和服务社会的能力，对中学生的成长和成才有着十分重要的意义。目前，暑期社会实践活动正开展得如火如荼，但是在实施的过程中，也面临着许多问题，亟待我们去思考和认识。

一、 中学生暑期社会实践活动中存在的主要问题

1、对社会实践活动的重要性缺乏认识，存在走过场的现象。迫于学业考试的压力和越来越激烈的升学竞争，大部分中学生只注重文化课的成绩，对社会实践活动缺乏应有的热情，他们宁愿把暑假的时间花在各类补习班上，或者出去旅游观光上，他们认为社会实践活动只是学校的一个摊派任务，为了完成任务，拿到相应的学分，随便找个关系盖个章就算完事。因此，很多的中学生社会实践无非是个走过场，在网上东拼西凑写出个实践报告，然后找到关系盖章，就当是交差了事，实际上根本没有亲身参加过社会实践。

当然，也有部分学生亲身参与了社会实践，但是由于他们对通过暑期社会实践增强参与社会的责任感和锻炼自己的实践能力的意义缺乏正确的认识，所以，部分中学生在社会实践中缺乏积极性和创造性，缺乏主动发现问题和解决问题的能力，不能认真地完成实践计划，在实践过程中经常出现虎头蛇尾的现象，如：许多中学生暑期社会实践团体的活动仅限于发放宣传材料、打扫社区卫生、参观慰问等形式，为了实践而实践，没有任何的知识和技术含量，一旦遇到困难就叫苦连天，遇到问题就轻言放弃，这些都是对社会实践的重要性认识不清的表现。

2、暑期社会实践活动的同质化现象严重。自从学校把社会综合实践活动列入到对学生的考核内容，并赋予其一定学分以后，暑期社会实践已经成为学生的一门必修课，从交上来的“答卷”看，社会实践的内容和形式可以说是非常单一。从活动的内容上看，学生们所从事的活动中，大多是最简单、最不具知识和技术含量的一些服务性工作或体力劳动，如：发放宣传单、宣讲、生产劳动、端茶倒水、卫生服务等，很少有发挥空间的工作，因而实践的成效仅限于参与，没有能力的多重培养，更谈不上对学生思想道德修养的提升。从活动的形式上看，中学生的暑期社会实践活动无非是各自志愿者活动，如：走进社区、街道、农村去帮助弱势群体或者参加各自志愿者组织。如果这种高度同质化的社会实践活动年复一年的继续开展下去，将会不断扼杀中学生参与暑期社会实践的兴趣，也将会使暑期社会实践活动再难以为继。

3、缺乏科学系统的组织和评价体系。评价松散、专业指导匮乏等是影响暑期社会实践吸引力的重要因素[1]。一般而言，中学生暑期社会实践大多是由学校学生工作处组织，由各班班主任具体负责指导执行，但是落实到具体工作中，老师们往往只做到了简单的发放和回收社会实践表格，而很少给予具体的指导，这就使得学生们的暑期社会实践难以成为一项有组织、有系统的实践教学活动。

此外，在对实践活动的效果进行考评时，也缺乏科学系统的评价体系。暑期过后，学生们的暑期社会实践活动进行与否、进行的如何，没有一套完整的可供检查的方法和程序，唯一的依据就是学生递交上来的暑期社会实践报告。而学校在考核实践报告时，又主要从两个方面进行评价，一是从文学的角度来检查实践报告内容的完整性、 真实性，并综合考量报告的文学功底; 二是从社会认可的角度，即实践单位的评语和公章，来对实践活动的真实性和实践的效果进行评价。这样的评价方法虽然有一定的积极作用，但是也存在许多的实际问题：一方面，只强调结果考核，却无法对社会实践的过程进行考核，为“虚假”实践活动提供了空间;另一方面，考核指标过于单一，简单对实践报告进行考核，会使学生在实践活动中不注重实践活动本身，只顾精心编造出华丽的报告，这与把暑期社会实践纳入中学生学业考核的初衷背道而驰。

二、 增强中学生暑期社会实践活动实效的对策

针对暑期社会实践的重视程度不够、实践内容和形式单一、评价体系不完善等问题，可以思考从以下几个方面入手：

1、提高参与者对中学生暑期社会实践的重视程度

中学生对暑期社会实践的敷衍态度，一是因为对社会实践在其成长中所起的作用缺乏清晰认知，二是有的学校只是硬性摊派任务，在社会实践的整体组织、安排上没能了解学生学习成长的需求[2]，同时，社会层面没有给与中学生暑期社会实践必要的支持也是重要的原因之一。因此，提高对中学生暑期社会实践的重视程度需要中学生、学校、社会等三个层面的共同参与。

从学生层面来说，中学生应该明确社会实践的作用和意义，认识到社会实践是检验所学知识、发现自身不足的主要方式，是锻炼和提高自身意志和能力的重要途径，同时也是中学生走进社会、了解社会、服务社会的重要过程，从而以饱满的精神和积极的态度参加暑期社会实践。

从学校层面来说，组织中学生暑期社会实践可以健全学校的教育机制，进一步完善教育功能[3]，因此各学校要进一步加大对中学生暑期社会实践工作的重视程度，完善指导机构，落实执行方针。为提高学生和社会各界对中学生暑假实践的重视，学校还应加大宣传力度，拓宽宣传途径，组织宣传人员创建专门的网上宣传平台，通过博客、QQ等新媒体加大宣传力度，以此凝聚人心、汇聚人气。

从社会层面来说，社会各界要具备长远和全局眼光，不能因为中学生暑期社会实践是是公益性事业，短期经济效益和社会效益不明显，而忽视对相关工作的投入，对职位的供应和相关工作采取敷衍态度。要切实提高对中学生暑期社会实践活动的认识，将其提升到促进人才培养质量和保障社会安定发展的战略高度，予以认真对待。

2.创新中学生暑期社会实践的内容和形式

学校学生工作处作为暑期社会实践的组织机构，应改变放任自由、只负责发放和收集实践报告的自由作风，合理规划和组织好暑期社会实践，最好以年级为单位、以各班团支部为社会实践小组，任命组长具体负责落实。在活动的内容和形式方面，可以从两个方面不断丰富和创新社会实践的内容和形式：

一方面，鼓励中学生根据兴趣爱好和能力自主选择实践项目。对于学生申报的有意义且可行的实践项目，学校各部门和老师应予以支持，并给予一些具体指导意见，让学生放心大胆的去开展。通过把学生自主申报和学校民主筛选相结合的机制，不仅能够保证社会实践活动的质量和水平，而且能够在起点上保证学生参与活动的积极性。

另一方面，可以将暑期实践活与社团活动相结合。学生社团是学生为了实现会员的共同意愿和满足个人兴趣爱好的需求、自愿组成的、按照其章程开展活动的群众性学生组织，如果将暑期社会实践活动与社团活动相结合，不仅可以充分调动社团干部的积极性、利用社团比较固定的会员机制，解决组织领导和人员分配问题，而且可以把实践内容与社团宗旨相结合，使活动更具有目的性和社会意义。例如：环保社可以组织会员宣传环境保护、志愿者协会可以带领大家去福利院或敬老院开展服务工作、科技社可以组织学生去工厂或农场进行技术学习和探讨、文艺社还可以直接上街开展文艺演出等活动。这样结合学生所学知识和兴趣爱好所进行社会实践，能够使学生更好地认识到所学知识的社会价值，增强学习动力。

3.进一步完善中学生暑期社会实践的过程考核机制

由于中学生暑期社会实践在时间分配上具有集中性，在空间分布上具有分散性，且具体活动的开展具有很多的不确定性，这对考核工作的开展提出了一定挑战，也使得暑期社会实践的效果大打折扣。为进一步增强中学生暑期社会实践的实效，告别考核唯实践报告是从、“虚假”实践、形式主义等问题，必须在考核中引进和强化过程性考核。把暑期社会实践过程划分为若干个指标，比如：出勤、工作表现、团队合作、实践报告、单位反馈等，每个指标总分100分，各自以一定的比例计入总分。在评价方法上，还可采取个人自评、小组互评、学校考评相结合的方式进行，以减少考核评价过程中的主观因素影响，提高暑期实践考核的准确性和公信度。

根据当前我国经济社会的发展现状以及未来发展趋势，结合中学自身发展和中学生综合素质发展要求，不断提高中学生暑期社会实践的实效性，是摆在广大教育者面前的一项刻不容缓的艰巨任务，我们要继续明确目标，提高参与者对中学生暑期社会实践的重视程度，合理组织，创新中学生暑期社会实践的内容和形式，并进一步完善中学生暑期社会实践的考核机制，从而使中学生暑期实践能够深入持久有效地进行下去。

【2】高中生参加暑假实践心得体会

：

在很多人印象当中，实习，无非是暑期来临前向学校领一张实习表格，暑期结束后把填写了实习单位评估与印章的实习表格交给学校，实习时间长则四个月，短则一两个星期，到实习单位人头还没熟就回来了。

可是，在越显竞争激烈的现实环境中，实习生已经变成成为正式员工前的第一份考卷，当你真正踏出这一步时才发现一切并非想象中那么容易蒙混过关。全身心地投入工作是成为合格实习生的前提。

时间像流水，在不经意中的蹉跎和忙碌中，我的实习生活已经画上了句号。我不敢说这个句号是完美的，只能说我收获了很多。习惯了自由的学生生活，曾在开始的时候，对那么长的的实习时间有犯愁和些许不适应的感觉，觉得这日子是没有尽头，做任何事情都得一板一眼，规规范范。但是，现在回味起来时剩下的只是在实习过程中的各种各样的滋味：有为自己的稿子没写好而烦恼的时候，有为自己的小小成功而窃窃自喜的时候，有为受到领导批评时而生闷气的时候……我们每个人都在成长，但是不可能直接就到达成熟，而只是不断地成长，在成长中不断地接近成熟。很庆幸的是，在实习这段日子里，我成长了不少。同时，又对自我有了一个更为深一层次的认识。

实习生通常是没有工资的，即便是有也不过是微不足道的一点伙食费。很多人说，做实习生，就是变相的廉价劳动力。我不否认这一点，但换个角度思考，我把它看作收获应缴的学费，成功前必要的付出，因为从书本到实践，我完成了这种跨越。原来在课堂上做练习写的稿件，只要能获得老师的认可就行，而一旦进入实际操作，必须要保证所有人都能认可你。在实习老师的指导下，我尽力像一名合格的电视媒体记者靠近。

更重要的是，我从身边的员工身上感受到了什么是职业精神。比如，在学校我们总是习惯于考试前临时抱佛脚，而真正到了工作中，每个人都会自觉地把前提工作做到最好，因为每一个环节都是环环相扣的，"我们做不好必定会影响到下一步",实习老师总是这样告诉我;比如，课堂上老师布置的新闻作业，我写完了就直接交出去，而在实习中，因为一点差错就会直接关联到整个电视台的工作，从稿件到同期视频不检查两三遍我不会放心;再比如，上面布置了一项看上去很辛苦很难完成任务，如果是在学校，我们的第一反应肯定是抱怨和抵制，但是在实际工作中，我们会连续好几天加班到很晚，也一定会尽力完成。

实践然后知不足。我发现自己在沟通、交流方面，还有许多不足。在学生时代的时候，并没有有意识地去发展自己在这些方面的素质能力，等到实践的时候，才发觉问题一个接一个的出现。曾经是那么的自以为是，在遭遇了这些事情后，便收起了那种锋芒，变得谦虚低调多了。能够知道天高地厚的人不多，我有幸对此有了一定程度的认识。

几个月的实习也让我明白了很多为人处事的道理。实习是一段独特的经历，当记者更是一种让人受益匪浅的体验。实习对人是一种综合素质与能力的考验，更是对我们的人生态度的衡量。

在这场考验中，我相信从四川音乐学院国际演艺学院文艺新闻班走出去的实习生肯定是经受得住的，我们决不会退缩，我们决不会成为懦弱者，虽然我们可能没有做到最好，但我们肯定是拼尽全力的。

先做人后做事，这是一个社会生存的潜规则，在这次实习的过程中是一样的。在与实习老师，其他的记者，编辑以及电视台领导交往的过程中，我更是深深地体会到了怎样做人、怎样与人交往的重要性和必要性。人是一切社会关系的总和，我们不可能独立存在，我们人与人之间是相互联系的。当我以前学习这样的抽象理论的时候，感觉是那么的陌生，而在实践的时候，切实体会到了其中的深刻道理。做事同样重要，这是检测一个人的又一个重要标准。

这样一段充实的体验，改变了我很多的想法的同时，也端正了我的态度。每天朝九晚八的工作生活，锻炼了我的意志，改变了我的不良习惯;我们要积极适应这样的生活、这样的环境，唯有适应我们才会有收获，我们才会有进步，我们才会更加成熟。

对于未来，我想现在不能说我已经完全有了清晰的思路，但是我知道下一步该怎么走。在平坦的大道上迈出下一步并不难，你只需要向前走就是了，可是在十字路口的任何一步都有可能影响大局，所以我们要走的路还很长。最后我衷心祝福我亲爱的05文艺新闻班的同学，未来的路上一路顺风，早日实现自己的梦想!

轰轰烈烈的，是高二年的列车已经嘶鸣着驶来。我的高中生涯，已经过了完整的三分之二。

在闹哄哄的教室里，当我可以很安静的坐下来，托着腮帮，寻思着一逝去的三分之一。有点讶异，带点欢喜，还有那么一点黯然。有时候会暗自思忖着生活利的这些有点。

几近每天，独来独往的穿梭于人流中。早晨准时6点起床，洗漱整理好被褥，就抱起一捧书。要么《泰戈尔诗选》要么就是语文课本或是英语课本。径直的就奔往一片草地。这里可是早上读书的大本营。我自以为是读得不小声的。这是从后来我近旁的几位同我一样早期来此地早读的学姐们在后来逐渐转移站点得到的结论。

而后，又在距离早自修仅剩20分钟的时刻，急急的奔往食堂，用几张纸币，交换一个馒头喝一瓶豆浆，匆匆捡个座位坐下。

中午放学后，食堂买菜疮口攒动的身影里也难以寻觅到我。我这是在教室里写上午的作业了。节省下时间等会儿可以自由的看心爱的诗集。

一天的时间里，要属下午的时间最让我欢喜了。我欢喜下午柔和的风，带点微凉，穿越这座滨海的城市，穿越了校园里每颗梧桐树的把章鱼巴掌之间的空隙，抵达，是轻柔的爱抚。欢喜下午的这样一片和风中，用被人们定义为忧伤的角度，站在面朝西向的图书馆楼阶上，黯然淡定的观望天际夕阳西下时和晚霞的缠绵别离。很欢喜能够在观望完之后，带着心头的一汪有点波澜的宁静，蹭着白帆布鞋，听着那轻微的“沙沙”声，独步漫步踱步到教室。一半心很清凉另一半心很柔暖，搅拌了，糅合了。一腔的温情慢慢升华。

心中的温暖，是我的一切我的喜欢。喜欢在很冰凉的夜里，深深陷入张爱玲那只剥落了朱漆的口琴，吹奏一个凄美苍凉的手势所要演绎的一场天荒地老，longlongago……longlongago……我寻找那个凄美苍凉的女孩。喜欢在一片欢闹中，静静退缩在一个黑暗的角落，不完全黑暗，会有半片午后的阳关打在地上，慢慢攀爬，在蜷缩着的心上。遥望远方，那个更远的地方，海子有着不可触摸的远方的幸福，那远方的幸福却是多少痛苦。

周遭一如的闹哄哄，窗外楼下，断断续续的行人断断续续的三言两语，不是被头顶的电风扇割据得更加零碎。夏天尾巴的风，一阵阵拂面而来，还是依旧带着这个南方城市特有的湿热。阳台上的铝合金护栏晒着中午的阳光耀着有点躲在臂弯里的眼。终于安静了点，终于安静了下来……

当整片天空还笼罩在一层浓厚的雾气中，有一个抱着《孩子的诗》的女生，短短的碎发被清晨的第一阵佛起，纷纷飞扬在晨曦的馨微中。那女生突然有点诧异的驻足，旋即在嘴角扬起一个上扬的弧度，她看到脚尖旁一个露珠睡在昨夜里飘落花瓣的瓢凹里，正咧开着嘴对着她清朗的问早，她也轻声说了声“嗨，早”嗨，早安。嗨，我的清脆明朗的高中生涯，在一个彩色的黎明里，又是一次新的扬帆启航。

黑心钉，大家一定听过，现在利用这个不起眼的小东西谋财害“胎”的修车人多了；可你见过“种”黑心钉的人吗？今天，我就见到了一个“黑心钉种植大户”。

下午，我和妈妈去邱隘，走到羊毛衫市场的G329国道时，发现公交车站那儿的一个修车摊人头攒动，生意好得不得了。

“吱——”一阵怪声传来，随后又传来了一阵尖声尖气的叫骂声：“哪个缺德鬼干的!"原来，这位女士的电动车车胎被黑心钉扎破了。正在为这位女士惋惜之时，我不经意地看了看前方，却发现有个小孩正蹲在马路上，鬼鬼祟祟的。我十分好奇，跑上去一看，原来，这小孩竟是个专“种”黑心钉的高手。只见他在事先挖好的小孔内埋入钉子，然后往里面倒了几滴502胶水，将其粘牢，一颗“害人小钉”就诞生了。一切就绪后，小男孩站起身来，看见我正吃惊而愤怒地站在旁边，一溜烟地跑了。“喂——！”我想抓住他问个明白，小男孩已经飞一般地向修车摊跑去。一团疑云解开了，原来，那些胎爆的电动车都是被他们父子俩辛苦栽培的黑心钉害的……

写到这儿，我想对修车人说：“你用这种下流的手段来赚钱，这钱你用得安心吗？最后，我送你一句话：害人终害己！你的行为终究会得到严惩的！"

[一次难忘的经历生活作文

翻书的时候，一片银杏叶悄然飘落，我弯腰，捡起。方才想起这是小学毕业时同桌送给我的。背面写着“珍重，朋友!”

刹那间，一股暖流涌进我的心房，充斥着我内心小小的空间。不知道从何时起，“感动已被我有所遗忘。不知是因为它太平凡了，而不足以使我的内心荡漾起喜悦的波澜?还是我的内心早已挤满，已没有了感动的空间?

不!生活中从不缺少美，更不缺少感动，生活中的感动随处可见。当你失意时，朋友的一两句安慰的话语，当你读书时，父母端来的一杯浓茶，当你在雨中冒风驰行时，一把足以容纳你的雨伞。这些都是感动，也正是我们所需要的感动。

记得上次期中考试，我退步很大。只考了112名，这无疑对我来说是一个巨大的打击。在颓废中的我独自一人趴在桌上，两眼发呆地盯着黑板。此刻，我的内心已开始流泪，我埋怨自己，更埋怨命运为何对我如此不公?好友似乎看出了我的心事，向我桌旁走来，微笑地对我说道：“怎么?没有考好?没有关系，人生不免会有几次大起大落，只要你心中有一个坚定的信念，并扬起风帆，勇往直前，一定可以再创辉煌的佳绩，失败是成功之母，相信你已经离成功不远了。”

好友的话点亮了我心中前进的火焰，从此，一蹶不振的我开始奋起直追，勇往直前。我知道是感动让我有了如此强大的动力，坚信自己的理想终会实现。

生活中需要感动，更需要发现感动的眼睛，正如美是一样的。有时候，我们往往把他们遗忘，因为忙碌的生活充斥着你的全部，但当我们静下心来，你会发现，生活处处都充满了感动的影子。

留心生活中的感动，并让他留在你的心底。当失意时，拿出来晒一晒!这时，你会发现，阳光依旧灿烂，所有的日子依旧美好!

晚饭过后，我的家庭开始了日常的闲聊。妈妈去厨房洗刷了碗筷，爷爷和奶奶则聊着今天早晨学习的太极拳的招式，我和爸爸聊着今天出门遇到的趣事。电视上播出着一则综艺真人秀“向往的生活”，我突发奇想问了我爸一句：“向往的生活是什么”，我爸起初没有说话，一会儿便笑着给我说，我给你讲一个我遇到事情吧。

我们这儿有个很有钱的书业老板，他从深圳挖来了3个高材生来给他工作，他给这三个人开出了年薪100万的高薪酬，可是那三个人工作了三个月就辞职不干了，当我为此感到惊讶时，我爸给我解释道，后来从那个书业老板口中得知，这三个人辞职的原因是因为他们不满足于工作外的生活。每天九点加班后不能找个地方吃宵夜，到了周末在这个陌生的环境中没有志同道合的朋友们闲聊，这样不是他们所向往的生活环境即使是高薪也是不能替代的。而在他们的城市，即使拿着低薪，但却非常满足于生活。加班后，可以找个地方放松一下自己疲惫，找个路边摊，和朋友们畅聊人生，周末约几个好友喝杯茶，谈谈各自所向往的生活，这便是向往的生活，跟着自己的感觉走，做自己想做的事情。

古人的智慧被我们所折服，他们所向往的生活也是我们心之所向的。古往今来，有多少文人墨客拒绝于官场之中，不愿披戴官帽，内外勾结。根据自己内心的所向之处，找寻属于自己内心的一方净土。闲暇的田园生活带给了他们太多太多的快乐，早耕晚归的习惯是自己所向往。可以在一个闲暇的午后，一张桌椅，一杯美酒或香茶，饮酒颂诗，感叹眼前的这片美好，他们的这份心境，让我心生敬佩。

在现在的社会上，有多少正值花样的年轻人，每天为了工作加班加点，不止一次的挑战自己身体的极限。在家或许要扛着一日三餐的压力，在工作中或许顶着上司每天给的压力和每天加班加点做不完的工作。虽然这是为了生活，但这并不是他们最想要最向往的生活。于是便有了，烂醉与街头，被不堪生活所迫做想不开事情的这一类人了。反过来说，虽然他们现在达不到他们想要的那个生活，但是可以通过调节身体和心态来适应更好的生活。不要想着在放假的时候为了几百块的加班费而变得没有精神，十分的颓废，倒不如在这个时间给自己的身体放一个小长假，自己独自旅行或者陪着自己所爱的人，去看春天的花儿，夏日的清风，秋日的麦田，冬季的白雪，感受一下这个世界的善意，让我们知道，这个世界不仅有烦恼和压力，还有美妙与美好。

曾几何时，我们何曾不想过，在一个下雨的周末，睁开眼屋里便是昏暗的。转过身去，身边躺着的是自己最爱的那个人，用手轻轻的抚摸着她的脸颊，将她抱在怀里。电视上播出的是你和她最喜欢追的那部剧，窗外的雨点有规律的拍打着的窗户，眼前的一切是那么的温馨和美好，是心中所向往的生活。

以后的我不会随随便便而感到悲伤，因为我会一直在向往的路上，我们常说的人生意义其实很简单，自己所向，自己所往。

时光如白驹过隙，在不经意间才恍然发现，二个多月的暑假早已过去。八十多天的假期差不多让我们忘记了自己的身份与职责。日历上的九月一日让我们有些惊慌失措，不得不收回野去的心，重新整装，踏进了这既熟悉而又陌生的校园。如花的校园，早已物是人非，不禁心生感慨“好好学习吧”!

经过汗水与勤奋交织的初三，我们怀着激动与好奇来到了高中。原以为高一就像初一，可以好好地放松一下，把初三那些奉献给学习的时间补回来。可在体验了高中的生活后才发现——愿望是美好的，但现实是残酷的。

进入高一后，仿佛置身于暴风雨中，紧张的节奏让我有些喘不过气。学习科目的增加，知识的进一步深化，犹如一座座大山，压得我步履维艰。看数学书如看天书，听英语大脑就混乱，政治上的计算题让人难以接受，见到物理就害怕……特别是几次考试过后，我的自信更是让惨不忍睹的分数打击得支离破碎。一次次我都想过要放弃，可这时耳畔总会想起高尔基“让暴风雨来的更猛烈些吧!”的至理名言，我再次重拾信心，继续投入战斗中。因为我相信——风雨过后必将艳阳高照。

段考就要来了，同学们都变得沉默了。昔日走廊上嬉闹的身影消失了，教室里也缺少了往日欢乐的气氛。段考是一场没有硝烟的战斗，同学们为了在这次段考中一鸣惊人，做足了准备，随时可以加入战斗之中。

比起初中生活，高中生活就像一幅神秘的画卷，让人看不透，看不清，只能一步步脚踏实地走下去，认清方向，明确目的，不断反思自己曾经走过的路。同学们，让我们相约，三年的高中生活，扎扎实实打造一个美丽的大学梦想。

快乐是最易寻找，也是最难寻找的。飞速地奔跑着，却又想慢下来，我还没完全沉浸在这大自然的美景之中，转眼间，这一切是那么平常，它们的美难以捉摸，这超乎寻常的美，钻进了我的心里，我忘记了一切，只晓得脚下的景物。飞一般地冲向山顶，这股美意，再次涌上心头。眼前的，脚下的，尽收眼底。这世界仿佛改变了，变得那么纯真，自然。变得我的心装什么也装不下。这世界，只剩了我自己。向山下眺望，山下那篇灰茫茫的城市就像我自己，忙碌、孤独、偶尔也会感到无助。是这里，改变了我。偶然间，我发现了，其实幸福，与我同在。

这声音从哪来？不，我不想听到它。因为它并不快乐，它的叫声是那么地凄凉，仿佛在抱怨着什么，却又略带哀伤。不断地在我的头上来回盘旋，这叫声，刺到了我的心里，欣赏美景的愉悦之意也荡然无存，可我又舍不得躲开它，这正是我内心深处的话呀，眼前的景物不在那么美，抬头望去，阳光明媚，可我却什么也看不到，湛蓝的天空看起来乌云密布，我的心里，早已下起了一场暴风雨。

我开始学着爱自己，是的，我真的很需要，我不会爱，也不懂的什么是爱。只有自己才是自己的主人，不会爱自己的人永远是一片冰冷的心，任何的感情都是麻木的。每天对着镜子里的自己说一声；“你一定能行”学着对自己好一点，学着喜欢自己，难道任何压力不是自己造成的吗？只有爱，才能融化那颗被冰封多年的心。没有爱，再好的物质都没有用，只有爱自己，会生活，人生才更美。

我曾经找不到属于自己的一切，在这个原本不属于我的世界里，我迷失了，找不到方向，生活中，只存在灰色，灿烂的阳光下，我看到的只有阴霾，曾经，没有什么，能驱赶沉重的阴霾，没有什么，能改变我自卑的心理，没有人比我更懂得如何去爱，因为爱，世界不再冷漠。我生活在属于我自己的灰色中，浑浑噩噩，认为生活二字是为那些名人准备的，我不会爱，也不懂的如何去喜欢自己。我的生活不存在喜悦二字，始终是生活在黑暗之中，一切都看不到，也就失去了找寻阳光和希望的信心，雾霾之中的生活，逐渐习惯了。

我努力让自己变得淡泊一些。我想淡泊，不去在意那尘世的喧嚣。不去吸收那污浊的空气，总然有一些不如意，我们为什么不做好自己呢？忘掉那些雾霾的侵蚀吧，为什么要把这么多的精力放在周围上呢？学会爱自己，不要管别人，每个人来到世界上都是独一无二的，做最真的自己就够了，每个人做好独特的自己，爱自己、爱生活的自己就够了。为什么还要无谓地追求呢，学会爱自己，即使生活在阴霾之中，那胜利的曙光终究会来临，心中自然也就被阳光包围着，暴风雨也放成了大晴天，生活中，一切都会美好。学会爱自己，爱他人，爱至整个世界，它会被爱感动的。总有一天，它终于会摘下神秘的面纱，丢掉邪恶的假面貌，呈现在人们面前的是充满阳光，象征着生气的新世界。生活也是如此，学会放弃吧，有舍才有得。别什么都想要快乐却找不到，失去一些未必都是坏事，索取和取得也未必都是好事，只要我们学会爱自己，做好了属于自己的一切，你会发现，这个世界充满了阳光。

尊敬的各位领导、老师。亲爱的同学们：

大家好!

我是**年级***班的***，今天我演讲的题目是《体会军训，感悟生活》。

带着新奇、幻想与迷茫，初中生活拉开了序幕，迎接我们的是军训。我们深知，军训不仅仅是对身体的锻炼、行为的操守，更是对精神、意志和思想的考验和磨砺。

迎着刺眼的阳光，每天都是相同的开始。一天下来的疲惫让我想起在凉爽的空调室外还有另外一种生活;让我想起平时充满责备声的家是多么的温馨;让我想起其实自己还很稚嫩。看着两条晒黑了的手臂，就能记起烈日下的汗水。汗水带着我的全部记忆，汗水挥散在空中，记忆永留在心底。有太多，太多的东西充实着我。在这几天里，一点一滴的收获渐渐地烙在我的记忆深处。军训的内容或许是枯燥的，每天反反复复做着一样的动作，心中抱怨着自己的汗水白流了好几天。在教官的标准指导下，慢慢地发现自己平时的习惯如此的别扭，纠正错误，永远是困难的，炽热的太阳似乎为了惩罚我们这些有坏习惯的孩子，燃烧着我们每一寸肌肤，不过努力的力量是巨大的，错误也不会永恒不灭。虽然还有差距，但进步欣喜地摆在了每个人的眼前。

军训也不总是枯燥的，每天的军歌都是单调训练中的调节剂。在军歌中听到的除了“原始的吼声”外，就是欢笑声。每一片欢笑声都能将要崩溃的身体唤醒。我们抱着娱乐第一的心态，度过最轻松的十几分钟。

军训中我们要感谢教官，我们流汗，教官比我们流更多的汗;我们辛苦，教官比我们更辛苦，是他们让我们看到了真正军人所具有的素质。当然，最不能忘记的是我们的老师，军训的日子里，无论是烈日下，还是风雨中，老师都如影随形地陪伴着我们，鼓励着我们。

军训生活转眼就成了回忆。回想着这次军训，心中像打翻了五味瓶。的确，军训是苦的，但我们苦中作乐。难忘我们军训时的挥汗如雨，难忘训练时严厉的教官;难忘拉歌时幽默的教官;难忘老师的陪伴与鼓励。

军训已是固化的记忆，但军训留下的余音仍在回响，我们要牢记军人的作风，以铁的纪律来约束自己，以钢的意志来支配自己。只有懂得这样做，我们才对得起每天陪伴我们的老师，才对得起教官的尽心尽力的训练，才对得起我们自己挥洒的汗水!

谢谢大家，我的演讲结束。

幸福究竟是什么呢?无非是家人的呵护;老师的鼓励;同学的关心;朋友的祝福……

现代社会已经走进了高科技时代：城市里，每家每户都用上了高科技产品，还有便捷的交通工具;农村中，生活方式也改变成了“小康生活”，农民伯伯种田时，不需要花费很多的人力资源，而是用高科技技术来辅助农民，他们也不会有太多劳累。

但是，中国人民永远也不会忘记，我们中国曾经有一段屈辱的历史。看过《南京大屠杀》这本书和电影的同学，一定难以忘记日本人的凶残。他们杀害了将近30多万人，老人、妇女、儿童一个都不放过。日本人还举行杀人比赛，看谁杀的多。在电影里面说他们是禽兽，说的没错，这些事是只有禽兽才能干出来的;同学们，你们还记得1860年10月6日吗?那天，英法联军侵入北京城，闯进了圆明园，让这座世界上最辉煌壮丽的建筑顷刻间变成一片焦土和瓦砾，这是作为中国子民一辈子的耻辱;1937年7月7日，日本帝国主义发动了震惊中外的卢沟桥事变……

外国侵略者给我们留下的痛苦，深深的刻在我们的心里。现在，我国的科技发达了，不再是以前那被外国人瞧不起的中国了，我们甩掉了“东亚病夫”的称号，中国人的脊背不在弯曲，不仅不被瞧不起，而且还让外国人敬佩上了我们国家;今天的中国，不再是以前懦弱的中国了，我们中国变得繁荣富强了。我们甩掉了“东亚病夫”的称号，中国人的脊背不在弯曲。现在，不管是农村里的小孩，还是城市里的小孩，都可以安安稳稳的坐在学校中、坐在教室里、坐在课桌前，发奋的学习、刻苦的学习，做一个有文化知识的人。国家让人民过上了幸福的生活!

幸福是需要每个人来建设的，我们，这些21世纪的新希望，应该怎样建设幸福中国呢?首先，我们要好好学习，只有从老师那里获取知识，我们才有强大的力量，其次，我们要从现在做起，保护环境，爱护花草树木，以养成习惯。

在生活上，我们不仅要朴素、勤劳和一丝不苟，做事也要认认真真，不马虎，做一个新时代的好少年，尽一点我们自己的力量，才能建设一个幸福的中国!

同学们，我们是21世纪新的栋梁，祖国新的花朵，我们一定要努力学习，让祖国更加美好。“勿忘国耻，振兴中华!”让这句话记在我们的心里，永不忘记，激励我们奋发图强!

按照县委、县政府的会议要求，我办于20xx年3月15日召开民主生活会，结合我办干部作风整顿和“五个集中整治”活动的开展，现将我在思想作风、学习作风、工作作风、领导作风和生活作风等方面存在的问题进行深入的剖析，不足之处请批评指正。

一、存在的问题及表现：

1、思想作风方面。思想不够解放，对党和国家政策的理解不够全面，有时候大局意识和全局意识淡薄。

2、学习作风方面。理论知识和农村工作经验不足，没有坚持长期的学习，所学习的东西没有充分运用到工作中去。

3、工作作风方面。在服务群众时，为了给群众解释清楚政策，情绪有些急躁，有时候态度不是很好。

4、领导作风方面。没有经常下基层，有些脱离群众，走村入户较少。

5、生活作风方面。为了更好的完成工作，有时候经常和上级部门的业务人员学习请教，所以导致公务接待方面存在一定的问题。

二、今后努力的方向：

1、学习。向书本学习：学习党和政府的理论方针和政策，解放思想，实事求是，学习所在岗位所需的业务知识，提高业务水平，从而更好的为群众服务;向同事学习：学习同事身上的优良作风和工作方法，把所学到的优良作风和工作方法运用到具体的工作当中，热情积极服务广大的人民群众。向领导学习:学习领导身上的闪光点，团结同志，认真工作;向群众学习：经常下基层，走村入户，人民群众是最朴实无华的，往往可以一针见血的指出问题的关键所在。

通过学习，提高自身的综合素质，做好自己份内的工作。通过学习，针对自己在思想作风、学习作风、工作作风、领导作风和生活作风方面的突出问题，提升思想境界，改观精神风貌，转变工作作风，增强干事创业的积极性和主动性。

2、干事。结合全县千名干部下基层活动，具体做到“七个一”:(1)建立一个问题台账、(2)解决一批急难问题、(3)规划一个发展蓝图、(4)扶持一个致富产业、(5)帮扶一户困难群众、(6)形成一个调研报告、(7)打造一个坚强堡垒。结合自身的日常工作，具体做到：(1)令行禁止：凡是上级领导安排部署的工作，坚决落实;凡是上级领导明确禁止的事情，坚决禁止。(2)做好本职工作：干好自己的工作，不推诿扯皮，不敷衍塞责。(3)五个集中整治：整治吃拿卡要的不正之风，整治大操大办、公款吃喝、公车私用的奢靡之风，整治党员、干部参与赌博的不良习气，整治建设项目招投标中的不正之风，整治不良会风和不扎实工作的漂浮作风。

通过干实事、干好事，进一步加强了学习，提高了自身的综合素质。在干实事、干好事的过程中，学习一些实际解决问题的方式方法。

有时候，感觉高中就是一片笑泪交织的海洋;可又有时候感觉高中是黑暗的。

——题记

不知不觉中，我已经成为一名高中生了。当踏进高中教室的那一刻，一张张陌生的脸庞进入我的视线，我有些欢喜，也有些失落……

三年的初中生活就这样悄悄地远去了，留给我的只有回忆。

在夜黑风高的晚上坐在阳台上我想起了和他们的初次相遇。刚进入寝室，空无一人，我在那里整理东西，突然间传来敲门声，我一打开门看到的却是陌生的脸庞，可她给我一个笑容，我们互相介绍了自己。还一起去吃饭一起去教室，等回寝室的时候，看到一个同学在那里整理东西，我走过去和她打招呼，之后一起和她去付学费，在我们走出寝室的那一刹那我注意到了一个女生，他拎着袋子往里面走，我还往回看了看就走出寝室大门了，等我再回到寝室的时候，我惊讶了，她居然和我是同一个寝室的，还和我睡一边，我又是主动地上前去打招呼，之后我们就在寝室里躺在床上各干各的。之后又来了一位新同学，不过他有点害羞，我们和他打招呼，她没有说话，只是默默的在整理东西，之后就和他妈妈回家了，寝室里就有只有我们四个人，过了几天寝室里又来了一个新同学。

第一天上课，老师为我们安排了座位，寝室的几位同学都没有坐在一起，我们还是和自己周围的同学搞好关系。过了一个月，班级里的同学和老师提出换座位，不知道是偶然还是冥冥之中早有注定，我和金居然坐在了一起。所以很快，我们的关系更上一层了。在这个陌生的校园里，我们一起吃饭，一起上学，一起放学回寝室，慢慢的相处中，我们发现我们有许多相同的地方，我几乎要开始相信“命中注定”了。每天都有说有笑的，在寝室我和其他同学关系都一般般，但是对琳和金，我把他们当做好朋友了，我们总是一起手拉手的，特别开心。

我是在父母的关怀下长大的，生活中自然有许多地方不能做好，有时候生病了，也不知道该怎么照顾自己，而他们两却在我身边照顾我，关心我，帮助我。当时我心想，上天对我真好，刚刚来学校就交到这么好的两位同学，将他们带到我的身边，走进我的世界。我们之间也发生过很多事情，有开心也有不高兴，但是我们还是在一起。

可是时间过的太快了，也许每个人都会变吧，我的一个好朋友每天和其他寝室的同学一起，我觉得我不应该一个人霸占着她，她也有属于自己的朋友，我不能妨碍她交朋友，而我的身边还有琳，他从高一到高三一直都对我很好，可我总是因为一些小事和她生气，觉得当时的我有点小孩子气，不喜欢我在乎的人对别人好，都离开我，觉得当时的自己好自私。

可如今的我们却背道而驰了，也许在一起的时间长了，太了解对方了，我和金已经是对方生命中的一个过客了。目前为止我的身边还有琳在，他一直默默的对我好，把我当最好的朋友，可当时的我一直对金好，没有注意到琳对我的好，回想起来觉得自己真的太傻了，一直对不值得自己付出的人好，却忽视了一个真正对我好，值得我去真心的人，不管我做什么说什么她都站在我这边一直都支持我，这不是值得我珍惜的朋友吗?每次在我遇到困难时，琳虽然不能帮我解决困难，但她每次都很为我担心;我生病时，她会无微不至的照顾我，还记得之前靠电大的时候，我发烧了三天，他每天都在照顾我，还大热天出去给我买药买吃的，我却没有谢谢她，现在回想起来感觉当时的自己不珍惜人家，我真心希望现在还来得及，我们还能继续做朋友。有个朋友对我说过以前的路走错了朋友选错了，现在回过头还来得及，只要明白谁是真心对自己好的。不管别人在外面说什么，只要做好自己就可以了，让别人去说吧，我们过好我们自己的。

转眼便胡扯了这么久，但千言万语都说不完，写不完道不尽但亦足矣;许许多多的事总得我们去做，我们去面对，自己的路还得自己去走。

回想高中的三年，过得真是犹如过眼烟云，太快了!抓也抓不住，在我们的手指尖，轻轻地溜走。现在才知道珍惜这一切，珍惜朋友，现在才知道回忆过去。不过无奈的只能是感叹时间过得真是太快了。不管以后会发生什么，我都要珍惜值得我去珍惜的人。