你的脚步是哪首歌的歌词（精彩20篇）

夏天的脚步近了。

夏天近了，和着渐远的夕阳，哼着快乐的小调，聆听那淅淅沥沥的雨声，踏着轻快的脚步，看着绚丽的彩虹。

蝉儿在枝头鸣唱，鱼儿在水里游泳，为了这个夏天的到来，人们的笑声犹如雨声，哗哗啦啦。

蔚蓝的天空，碧绿的草地，珍珠似的大雨。灿烂的阳光，鸟儿自由飞翔。阳光透过绿叶的间隙，倾听生命的歌唱。鸟儿歌唱，歌声穿过晴空。夏天的窗前，青藤格外的绿。绿得洒满天地。莲花优雅，小草偎依。泉水叮叮咚咚，奏响了夏天的音符。

园子里的温度越来越热，奔跑，奔跑，满园夏天。

小溪撒着娇，追赶着风儿。花朵们停留在夏天的草地上，土壤里，思索着夏天的故事。池塘里的泛着水花，那是鱼儿调皮的嬉戏。昆虫们把喜悦的歌儿传唱。

沿着蜿蜒小道，游玩散步。

踩在软绵绵的草地上，像是插上了云中飞行的翅膀。远处碧绿的庄稼，覆盖了土地。散落着几处人家，还有小狗的汪汪。夏天的风儿在耳边细语，树木舞蹈着，树叶随着风儿跳动。阵阵花香从远处飘来，似乎在迎接远足的来客。

鸟儿的叫声，打破了夏天的寂静，把思绪留在了夏天。

远处的山脉，高低不同。山野清香，风柔景丽。夏风吹过面颊，阳光暖暖的。

夏天，不一样的风景，炙热，气息，蓬勃，充满青春的活力，激情飞扬。青山翠绿，万物葱茏，蓝蓝的天空，朵朵白云。花儿们竞相开放，舒展身姿，渲染草地。

走过寂静的草地，来到繁华的广场。人流传动。女人们穿着套裙、牛仔裙、旗袍裙，长裙，短裙。各种颜色。她们有的长发披肩，有的短发烫花，有的盘头，有的扎着马尾。五颜六色的高跟鞋，带子的鞋子，无带的平跟。还有手中的背包，各式各样。夏天是女人们一道别致的风景。

演唱：汤唯

作曲/秋田HIROMU

作词/陶晨

编曲/Terence Teo

混音师/颜仲坤

制作人/张亚东

我曾经也想过一了百了

在听到海鸥哀鸣的时候

浮沉在浪花之间无边无际地漂流

请把我不堪的时光带走

我曾经也想过一了百了

在看到杏花盛开的时候

裹着斑驳的春光在树荫底下睡着

能否化作尘埃就此不问缘由

旧单车 渐渐生锈

漆黑灯塔 被废弃的港口

一个人站在清冷的街头

想出发却不知 往哪里走

昨天的影子依旧在今天残留

现在不改变就别想 奢望以后

我都知道 我都知道 可是啊

我曾经也想过一了百了

被掏空的心已经无力承受

蜷缩在灰暗角落沉在回忆里枯朽

梦醒之后还有什么可以挽留

我曾经也想过一了百了

忽然看见你那明媚的微笑

原来总想着结束没能把命运看透

只是因为没找到坚持的理由

我曾经也想过一了百了

在没能和你相遇的时候

能有你这样的人存在于这个世界

悄悄唤醒我沉睡心底的喜悦

能有你这样的人存在于我的心尖

让我开始有些期待这个世界

让我们在成长的过程感中，把脚步放慢一些，再放慢一些，不要在东奔西跑中迷失自己。

把脚步放慢，心灵才能更好地成长。

——题记

初读这本由实力派作家章红精心撰写的原创精品小说，我便被它深深打动了，似乎与读《窗边的小豆豆》后同感：父母对孩子的爱永远是最伟大、最无私的，而这俩位母亲对孩子的爱似乎更智慧、更包容……

这是一本适合儿童和大人共读的长篇小说。基本上，小说中的主人公杨等等就是作者女儿的真实写照，杨等等的妈妈唐妮就是作者本人。小说生动、精炼地描写了杨等等的小学生活，主要围绕杨等等自己的故事，杨等等和妈妈唐妮的故事，杨等等和捣蛋同桌“原子弹”、老师以及别的同学之间的故事。这些故事都来源于他们真实的生活，所以读起来亲切、很有同感。

杨等等，一个天真透明、乐观无邪的小女生，正因为有了爸爸、妈妈宽容的爱，让她在一个温馨的家庭中，以自然的方式无拘无束地成长。她不需要压抑自己的天性去接受各种强化训练，不用面对“与同伴竞争后失败、或挨老师批评后”而有可能回家遭到爸爸妈妈的吆喝斥骂。这些竟源于杨等等与生俱来的幽默感，源于她感受快乐的能力，源于她随时随地迸发出的、漫无边际的创造力与想象力……所有这些都使妈妈惊叹不已、感动不已！妈妈那已被遗忘的童年世界重新被唤醒，想与女儿一起重温那流失的童年。所以，她的女儿享受到了纯真、快乐、无忧无虑的童年时光！

这一切，无一不令我羡慕，使我感动。羡慕杨等等“浑然天成”的幸福童年，感动唐妮妈妈宽容而智慧的爱。

我们一天天地在成长，童年时光美好而短暂，且一去不返，所以我们更应该好好珍惜，珍惜与家人、与老师、与同伴在一起的宝贵时光，用心共度、享受这个时光。让成长的脚步放慢些，再慢一些，不要在东奔西跑中迷失自己。把脚步放慢，心灵才能更好地成长。

这些，或许正是作者所要告诉我们的：童年最宝贵的是什么，童年最需要的是什么。愿天下所有的父母和孩子都能读懂它！

[放慢脚步去长大初中一年级作文

这个年代，从洋快餐遍布街头，到快餐式阅读越来越流行;从城市RRT四通八达，到高铁伸向更远的远方，快好像成了世界的主旋律，大家做事都爱风风火火、忙忙碌碌。其实，我们完全可以放慢一下脚步。

你看梭罗，这位19世纪美国最具影响力的作家、哲学家，从哈佛大学毕业，并没有马上开始忙着为自己找一份不错的工作，而是在别人最着急的时期，极其悠闲地走近了凡尔登湖，走进了一片诗意的宁静之中，远离喧嚣的城市，独品湖水的静谧。终于有一天，他的心灵被宁静的湖水洗涤得一尘不染，《凡尔登湖》便汩汩从他的笔端流淌，那是一种怎样的美呀!

你看舒婷，这位木棉花下的女诗人，面对美丽的鼓浪屿，她被深深吸引，情不自禁地放慢了自己心灵的脚步，听任内心对人生的感悟一点点展开，化成诗行、化成风景。如果她也行色匆匆，不给心灵休憩的机会，还会如此妙笔生花，灵感不断吗?

你看苏轼，当他被贬到黄州时，不是急火攻心，上下寻找出路，而是坦然面对、泰然处之，顺势放慢自己的脚步，体民情、赏美景、写妙文、抒壮志，唱出了“老夫聊发少年狂，锦帽貂裘，千骑卷平冈”的豪情。当他再次被贬至惠州，同样不以物喜，不以己悲，放慢脚步，品味属于自己的生活，唱出了“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人”的悠闲。最后，当他再被贬到南海时，他仍然不紧不慢，悠闲自得，唱出了“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行”的淡然……翻开历史的书页，我们还能从中找到许多这样的例子。紧张、麻木、筋疲力尽的人们，何不放慢脚步，让风轻轻梳理一下思绪，让雨悄悄洗涤一下心灵的尘埃，让阳光把灰暗的心房吹个透亮，让那些平时被我们忽视了的亲情和祝福，给自己以久违的感动和行进的力量。

就在这心灵的慢行中，说不定某一扇神奇的大门会在你意想不到的时候悄然开启，成功的花朵悄悄含苞，然后开放，相信那芬芳，一定特别醉人。

“嘀嗒、嘀嗒……”春雨如同春天的脚步，悄悄地向我们走来。

“嘀嗒！”春姑娘的脚步落在草地上，惊醒了小草。“唰唰唰”小草一下子都冒出来了。草地真绿啊！如同绿色的地毯，一片一片，无边无际；坐在草地上真舒服啊，如同一张舒适柔软的大床；草地真秀啊，如同春姑娘那俊俏的脸……

“嘀嗒！”春姑娘的脚步落在湖面上。顿时，湖水充满了生机。小蝌蚪儿们一个个把小脑袋露出洞口，看看有没有危险，然后扭着身体游了出来；鲤鱼妈妈领着孩子出来吃点小食物；青蛙乐队开始了大合唱，来迎接春天……

“嘀嗒！”春姑娘的脚步落在树根上，树木开始发芽了。榕树吐出了点点嫩芽，如同春天的音符；柳枝吐出嫩芽，在微风中欢快地舞蹈；松树的叶子比以前更绿了，如同一位邮送员叔叔披上了一件绿色的披风……

“嘀嗒、嘀嗒……”春姑娘正在向我们走来。“嘀嗒、嘀嗒、嘀嗒……”

听!是时间的脚步，他迈着不紧不慢不大不小的.脚步，悄悄地，悄悄地，向你走来，没有一点儿声音……

时间悄悄地来，悄悄地走，陪你你走过春秋，度过酷暑寒冬。上学时，你也许会因为时间的流逝而感叹;当你毕业时，你也许会因为时间永不停留的脚步而感慨;当你老了，你也许会因为时间留下无法抹去的痕迹而忧伤。当你即将与这美丽的世界告别时，你也许只能留下一声叹息。

当你无所事事时，感到时间是多么漫长，彷佛你的生命永远没有尽头;当你为生计四处奔波时，你才知道，时间比金钱更重要，可它是如此地短暂，如昙花一现。

一个人生命垂危时，可能就在一瞬间，如飞蛾扑火，他的生命之火就熄灭了。时间的宝贵，对就差一题的考生来说，十几秒是多么重要;对就差几分钟就能赶上火车的旅客来说，几分钟又是多么重要;对于死里逃生的人来说，一秒钟又是多么重要;对于擦肩而过错过金牌的运动员来说，时间又是多么重要。

花儿枯萎，树叶凋零，这是时间残留的痕迹，那分离的大陆，也是时间留下的脚印。人生短暂，无论是活得悠闲，还是活得忙碌充实，都是你自己对时间的安排决定。

每个人都是时间的主人，时间就掌握在自己的手中，就让我们好好珍惜时间，让自己的生活丰富多彩吧!

最近，我发现春姑娘离我们更近了一步，因为，我总能发现她的魔力带给人们的惊喜。

我发现，在前几个礼拜还是刚出生的树叶婴儿，现在吸足了春姑娘的乳汁，已长成了一个个活泼的女孩和聪明的男孩。

在我的一路足迹下，我有点迷惑不解，为什么我们践踏小草，它会哭，但春姑娘轻轻飘过却生机勃勃、一脸欢笑。难道春姑娘有双魔法鞋？我真希望春姑娘可以借我玩一会儿。

但春姑娘也挺淘气的，正当桃花姑娘在炫耀自己美的时候，春姑娘用她的魔法裙转起圈，起了风，哗的把桃花全吹落了，一场美伦美焕的桃花雨令我们陶醉了！

春姑娘为我们演绎了一部电影，影片名为《春姑娘的魔法》，我觉得这不是演的而是真正任性的春姑娘，春姑娘你的聪颖、魔力真是不可思议啊！

陈嘉浩

冬爷爷慢慢地走了，春姑娘迈着欢快的脚步来了。

春天来了，她还带着蒙蒙的细雨。她来到小河边，吵醒了冰面，冰面一下子就融化了，河里的小鱼儿，也被春雨吵醒了，它们高兴地游动起来。春雨的“沙沙”声也把柳树姐姐吵醒了，柳树姐姐刚醒来就把自己的长发一点一点染成绿色，真好看！

春天来到果园，轻轻地吹了一口气，这温暖的一口气就像比赛的钟声被敲响，苹果花、梨花、杏花、桃花，它们一朵朵争着展现自己最美的一面。一个个开得那样鲜艳，那么美丽，引来蜜蜂和蝴蝶翩翩起舞。

春天来到公园，再次吹了一口气，这口温暖的气息，让这里所有的花朵也都开放了。这时，公园附近的大人们带着小孩子，一起来公园放风筝了，可风筝怎么也飞不起来，春姑娘就叫来春风哥哥，一口气就把地上的风筝吹上了蓝天。风筝在天空中飞，孩子们在地上笑，真是美丽的画面。

春天，请你慢慢走，让我们多玩一会。

泰戈尔曾说过：“如果你因为错过太阳而哭泣，那么你也会错过群星了。“但如果你在回忆中止了步，你错过的就不止是群星了。所以，前行的脚步

没有停留，奋斗的汗水将继续朝着梦想的方向流淌着……

“夕阳西下，断肠人在天涯。"我苦苦哀吟着，我呆呆地大街上缓步行走着。我犹如做了一个梦它把我从云端重重地摔了下来。

前几日，我代表班级参加了全校的作文比赛。我一直骄傲地认为我的作文水平特别好，因此我主动向老师申请参赛。在那时，我觉得当一名优秀的作家是我必生的梦想。也正因为这样，我对它产生了懈怠，我认为我完全可以驾驭的了它！

可现实总是相反的、残酷的。“虚心的人十有九成，自满的人十有空。”我取得一个令人不满的成绩，这让我感到无限的后悔和羞愧难当。我无奈地走着，口里念叨着：“果然是‘满招损，谦受益’呀！”

我恍然抬起头，好似错过了一片美好的风景：“多美的夕阳啊！可是‘夕阳无限好，只是近黄昏’。”

突然，灵感从脑间蹦出来了。夕阳难道不正是在用这样的美来弥补黄昏的遗憾吗？夕阳难道不正是用这样的美来诠释它生命最后的光彩吗？

我想，是的。

庄子说过：“吾生也有涯，而知也无涯。”知识的力量是无穷无尽的。不能因为一次错而步步错。我要重整鼓，朝着梦想大踏步走！

就这样，我知晓了台灯下夜战的痛苦，教室里独自的孤独，和获得知识的快感。已而不知“月上柳梢头”。

但我知道，我从未停止追梦的脚步！

经营自己的人生，就好比养一棵树。而成长就是从小树苗到参天大树的过程。一棵小树，需要有人为它培土、浇水、除虫、打枝……才能长成参天大树，当然，成长也是一样，它也有自己的脚步。

小时候，需要有人精心地照料，需要爸爸妈妈的关爱，需要很多人的帮助，当然，小时候的自己，有时也会犯傻。

记得有一次，妈妈站在镜子前用一个小刀片轻轻地刮自己的眉毛，那个小刀片在阳光的照耀下一闪一闪的，更是照得我心里痒痒的。于是我便向妈妈央求道：“给我也玩一下，就一下，我也想给自己刮眉毛。”妈妈当然不允许，就刮了刮我的鼻子，说：“这是刀片，特别危险。小孩子，可不能拿来随便玩，割破手就不好了。”“不嘛，不嘛，我就是要玩，我也像妈妈一样漂亮。”“你已经很漂亮了，乖，妈妈出去一下。”说完，妈妈便把刀片小心翼翼地收了起来，走出了家门。正好，妈妈不在了，她不给我刮，我自己刮，我心里暗暗地想。于是，我搬来家里的小板凳，小心翼翼地站上去，楞是把刀片给拿了下来。“哈哈……”我拿着刀片，对着镜子，痴痴地笑着。

“开工。”说完，我便拿着刀片学着妈妈的样子，小心翼翼地刮起了眉毛。忽然，我听到门外响起了一阵高跟鞋地声音，糟了，一定是妈妈回来了，我的心立马变得慌乱无比，心里像揣个小兔子一样，“咚咚”跳个不停。慌乱中，我不知怎的，将眉毛已刮了一些，变得光光的，但顾不得了，我立马将刀片放好，跑门外一看。唉！原来是虚惊一场。突然我想起刚才眉毛的惨状，心里的一股委屈不禁然而生，便一屁肌坐在地上，嚎啕大哭起来，哭声最终引来了妈妈，后果可想而知——得到了一顿臭骂不说，我刮掉的眉毛也再没有长出来……

渐渐地，我长大了，上了学，认识了许多同学和老师，当然，也结识了不少的好朋友，我又得到了同学给予的关爱和老师给予的“养料”。

我依然记得那次期末考试，期末考试前夕，我生病了，爸妈本不允许我去考试，但我却执意要去，他们拗不过我，只好让我参加了考试。考试途中，我又一次发烧了，同学们看我脸色很不好，考完后便都跑到我的座位上，嘘寒问暖，那关切的眼神，使我始终难忘。

现在，我长大了，我懂得了不应该一味地向别人索取爱，而是把自己的爱奉献给别人，把自己的快乐与他人一道分享。

有一次，我去看电影，到了电影院门口，我看见一个中年妇女拉着一个小孩，那个小孩用双手揉着红红的眼睛，看样子像是刚哭过，我连忙上前问道：“阿姨，这个小妹妹怎么了？”那位阿姨说：“我们是从农村来的，她这回考了一百分，我答应她要带她看电影。可是，我刚才问，人家说票已经卖完了，这不，她就哭了。”听完阿姨的话，我竟情不自禁地从口袋里将自己的票拿出，走到小妹妹的身边，将票塞进小妹妹的手中，说：“姐姐看过这个电影了，今天就不看了，你拿着票进去看吧！”说完，我便转身离去，隐约中听见一声“谢谢”。

在成长的脚步中，我学会了成长，学会了奉献，学会了分享。

我相信，在未来的日子里，我一定会茁壮成长，成为一棵真正的参天大树！

夜的脚步轻轻的，轻轻的，轻得似柳絮落地，轻得甚至无法让人用听来察觉。再说，又有谁聆听过夜的脚步？又何曾听见过？

这个假期，若写完作业，还能做什么事？做为学生，当然是要学习，除了学习还是学习，但是，这还是假期，总得分点时间来消磨吧。于是，我的家长给了我一次亲近自然的机会。于是，我们架车离开了喧闹的城市，离开了繁华的城市夜景，去感受乡土的气息。

当我们到目的地时，已是黄昏将近了，我打点好了一切后，便独自沿着一条小溪，悠闲地漫步。这时，黄昏来临了，太阳从西山落下。太阳半落时，一群鸟儿好似从太阳前飞过。我正被这群鸟儿吸引时，太阳已落下，我回过神儿时，鸟儿已经飞过，普照大地的金色的光辉也不见了，只见眼前一片漆黑。是夜到来的脚步声？我为何没有察觉？因四周漆黑，母亲担心我，于是打电话叫我快回去，晚风习习，夹带着几丝凉意，使周围的树林显得更阴森。我却无畏惧，因为这时的我，已像行尸走肉般迈着僵硬的步伐，因为我的思绪已迷失于夜的脚步迈进的瞬间……夜已深，我无法入睡，我的思绪还停留于那个瞬间。我便站在窗台旁，看着窗外的夜空，因为这几日天气不晴朗，所以看不见明月与星星。但这样的夜空也很美丽，就好比一块未被点缀的素布，别有一番风味。我静静地聆听着夜的脚步，在这万籁俱寂的时刻。或许夜的脚步真的是轻轻的，轻得让人无法察觉……

也不知什么时候，我又回到了喧闹的城市，又回到了繁华的城市夜景之中，到处都是繁弦急管，红灯绿酒。但，我还不忘那万籁俱寂的夜中，去静静地聆听夜那轻轻的脚步，享受那恬静的美。若再让我静静地聆听一次，享受一次，哪怕只有片刻，我也心满意足。

篇一：夏天的脚步

进入春天,既不冷,也不热,暖烘烘的,烘得人直想睡觉,难怪“春眠不觉晓”伊,正说着,怎么热起来了?我也不知道,出去看看.

仔细回忆一下,夏天最常见的或许就是蚱蜢了.踩一下草地,还真有一两只蚱蜢跳起.细细看来;蚱蜢有绿色的,也有褐色.褐色的蚱蜢被太阳晒的发黑,四处奔走,好象是告诉大家夏天的到来.那现在到底是夏天呢,还是春天呢?

家旁有一棵柳树.因此,我对柳树有不少的了解,从它身上应该能看出是春还是夏.恩,茂密的柳叶压得枝跳几乎笔直下垂,柳树挂着满身的绿叶,被风儿这样一“夸”,得意地“摇头摆尾”.摘下一片叶子,微微朝里卷.根据我的经验,是夏天到了!

我来到山上,忽然发现草丛间有一簇映山红.妈妈说映山红是春天开的.伊,春天?颖问又占据了我的脑海.仔细地观察,发觉它的花瓣还是那么的娇嫩,充满了水分,依然有活力.怒放的花朵像是一张脸,在诉说着春天的美景.难道说现在还是春天吗?

阳光逐渐强起来了,我准备买跟棒冰舔舔.不知怎么的,我觉得现在还是春天,吃棒冰似乎还不合适.可来到街上一看,舔着棒冰,穿着短袖的行人已经随处可见了.

现在是春天吗?不是的,是夏天吗?也不是的.那我们感觉到的什么吗?是夏天的脚步,对,是迈向我们的夏天脚步!

篇二：夏天的脚步

夏天是一个娇艳欲滴的姑娘，转眼间，就要袅袅娜娜地离去了，为挽留住她那美丽的脚步，我想再次描绘这个多彩的夏天。

夏天的脚步是轻盈的。她悄悄地来到了大树旁，大树的叶子变得更浓密了，为乘凉的人们撑起了一把巨大的凉伞;她悄悄地来到小花旁，花儿变得更加五彩缤纷、姹紫嫣红;她又悄悄地来到公园里，把柳树姐姐的头发变得好长好长，是那么的婀娜多姿。

夏天的脚步是可爱的。她不声不响地来到了小河里，她把大大的荷叶变成了绿色的圆盘，小青蛙也兴高采烈地赶来了，把荷叶当做了自己的舞台，在上面尽情地唱歌跳舞;小鱼儿也不时地钻出水面，吐出一串串大大小小的泡泡，好像在为小青蛙伴奏!夏天悄然无声地来到了果园，为人们献上了香甜可口的瓜果，有人见人爱的西瓜，有馋涎欲滴的桃子，有水晶似的葡萄……人们尽情地享受着夏天的美好!

啊!夏天的脚步把一切都变得那么美好，让我如此的陶醉其中!

篇三：夏天的脚步

“滴答，滴答”窗外下起了倾盆大雨，。哦，我看见了，那是夏天的脚步。

轻轻地，她踏进了山间。山间顿时像披上了一层素白的银纱。山，模糊了;书、树，模糊了。这柳絮般的雨仙子飘然而下，瞬间吞噬了这万里青山。啊，春天——豪放。

缓缓地，她迈入了田野。田野里处处飞舞着她靓丽的身影。她快乐地与田野伯伯嬉戏着，水花溅得好高，恰如她那清泉般的笑容。“哗啦哗啦”雨大了起来，不正是她那银铃般的笑声吗?哦，夏天——率真。

慢慢地，她走进了校园。天真的孩子们开心地投入夏天的拥抱，以按串串百灵鸟歌声一样的笑声来迎接她。校园里，一把把印着米老鼠的小花伞陆续撑了起来;一双娇小的脚丫拍打着水花，多惬意呀!有些有创意的小朋友高举着小伞，快速地旋转着伞。打到水泥上的雨水纷纷飞溅出去，溅起那一潭潭可爱的笑声。哈，夏天——有趣。

……

不知过了多久，雨停了。太阳公公迫不及待地探出了头。田边小河旁的小女孩扯着妈妈的衣角，用白嫩的小手指了指天上的太阳：“妈妈，妈妈，快看呀!太阳公公变了，变得更加慈祥了!”妈妈停下了手中的活，轻轻地抚摸着小女孩的头：“看啊，那是夏天的太阳。夏天来了!”

是啊，夏天来了，一个新的生机勃勃的季节又开始了。夏虽然没有春的温柔，秋的凉爽，冬的洁白，但她那缕缕甜阳，丝丝暖风，却是无人能及的。

朋友们，你们看见了夏天的脚步吗?

脚步声声，敲打心灵，引发思考，激起遐想。

我们回望，曾经留下的深深浅浅的足迹;我们聆听，人在旅途前行的心声;我们期待，朝着未来的目标不断迈进……

请以“心灵的脚步”为题写一篇文章。

要求：(1)除诗歌外文体不限。(2)字数不少于600字。(3)文中不要出现真实的地名、校名、人名。

【审题】

1、审清提示语。

提示语由三句话组成：(1)我们回望，曾经留下的深深浅浅的足迹;(2)我们聆听，人在旅途前行的心声;(3)我们期待，朝着未来的目标不断迈进…… 细读一下，我们不难发现，三句话其实包含着三个时间阶段：(1)是过去，(2)是现在，(3)是未来。这样以来，我们是不是可以将文章的题目理解成：心灵脚步的过去、现在和未来。既可以指三个时间段，也可以指三个时间点。

2、审清题目内涵。

审清题目的组成，《心灵的脚步》由“心灵”和“脚步”两个部分组成，这也就是说，文章既要呈现出“心灵”还要呈现出“脚步”。接下来我们可以这样思考：何谓“心灵”?何谓“脚步”?《现代汉语词典》对“心灵”的解释是这样的：指内心、精神、思想等;对“脚步”的解释是这样的：指走路时腿的动作。“脚步”不同于“脚印”，前者突出过程，后者突出结果。这里应理解其比喻义，指成长等。

综合以上两者，我们可以这样去理解题目：人生旅途中， “我”“内心(精神、思想)成长的过去现在和未来”

3、审清要求。

(1)除诗歌外文体不限。

(2)字数不少于600字。

(3)文中不要出现真实的地名、校名、人名。

【审题方法】

一问“是什么”。

“心灵”“脚步”又是什么?

“心灵”，指内心、精神、思想，而作者要写的只能选择其中的一方面，或是“内心”，或是“精神”，或是“思想”。不可以面面俱到，泛泛而谈;更不可以界限不清，一会儿写精神，一会儿写思想。“脚步”又是什么?这里的“脚步”，用的肯定不是本意，而是寓意。

可在与一些“同义词”的辨析中，准确地把握题目的中心，避免偏题。“脚步”让我们想到“行走”，想到“前进”，想到“成长”，“脚步”的弯直、深浅、快慢，都可成为写作的内容。但“脚步”，又不等于“脚印”，“脚印”更多的强调“结果”，而“脚步”强调的是“过程”。但“脚步”又不是单纯的“过程”，它还有过程中的“定格”。所以，这个题目可以简化为“内心(精神、思想)成长的点点滴滴”，这样一简化，揭开了文题的深层面纱，作文的思路就清晰了。

二问“怎么样”。

“心灵的脚步”中的“心灵”是作文的主要素材，在这里写心灵，最好选择第一人称“我”来写，因为写人物的内心、思想、精神，只有写自己，才能写得真切，才能显得真实感人。“脚步”是文章的题眼，又是贯穿全文的线索，写好“脚步”是作文成功的关键。“脚步”是文章要详写的部分。

怎么写?我们要善于思考：心灵的脚步怎么样?脚步“弯直”：写前进的脚步不是一帆风顺。此题不宜写客观上“道路”就是曲折的，“我”不走不行;而是道路是直的，“我”自己走了弯路，这是“我”主观造成的。这样才紧扣“脚步”，不至于偏题。脚步“深浅”：写在“我”心灵成长中，深一脚浅一脚，一会儿心血来潮，一会儿灰心丧气，缺少持之以恒的毅力。

脚步“沉重”：记一次刻骨的痛，让“我”心灵受到震撼，留给“我”终身的教益，但重点不是写得到哪些教益，而是重点描写脚步如何沉重。 脚步“快慢”：个人成长的快慢，与“我”自身的努力有关，同时又与客观的外在条件有关，等等。

三问“为什么”。

主题是文章的灵魂。立意的好坏决定主题的深刻与否，从而决定作文的优劣成败。我们必须清醒认识：我为什么要写这个人、这件事，我写这篇文章的主题是什么，目的是什么。

例如，我们可以通过妈妈要“我”穿衣服，来表现“我”思想的成长：儿时，妈妈要我穿衣服，我当成命令，有时穿多了，也不敢脱下。小学时，妈妈天天都提醒“我”多穿衣，她的唠叨让“我”厌烦。初中时，我开始出现叛逆心理，妈妈越是提醒多穿衣服我反而穿得越少，结果冻病了，得了病毒性感冒。我还是硬撑着，以示反抗，就是不给妈妈教训我的理由。最后引发了病毒性心肌炎，差点把命丢掉。治病期间，妈妈伤心地流泪，委屈地自责，妈妈后来告诉我，因为小时候我抗生素药用多了，现在我的免疫力差，所以她必须常常提醒我多穿衣服，注意身体……我内疚、后悔不已。这个故事是表现“我”思想成长的脚步不是一帆风顺的，有过曲折。

当然，作文不能停留在仅仅告诉读者这件事上。我们要思考，我为什么要写这件事? 继续深挖下去：“我在自责中感受到母爱。母爱从来都是伟大的。”写到这里，文章主题已经揭示出来了。可惜还不够深刻，因为一般人写这类事都会把主题揭示到这一层面，读者也会想到这一层面。再追问：“我感受到母爱的伟大”又是为什么呢?这样文章主题就会向更深刻的方向发展：“要学会懂得感恩。” 再追问：“我写感恩母亲”又为什么呢?因为从感恩母亲这件事上，“我”认识到其实在我们的身边，有很多人都对“我”关爱有加，而“我”却常常忽略甚至漠视。我们要善于发现，懂得感恩社会和他人，把“小爱”变成“大爱”。

这样情感升华了，主题深化了，紧扣文题，真正突出了“心灵”的脚步，也给了读者不少的教益。

【优秀范文】

心灵的脚步

天气闷热，似乎空气中每一点水分都被榨干了。

把自己关在房里，坐在书桌前，分数，分数，还是分数，充斥我的大脑，心头犹如这天气般郁闷：好不容易有了进步，怎么这次模考又回到了原点?看来上重点难啊!

唉!我站起身，拉开窗帘，一束阳光射进屋中，灰尘一下子飞舞起来，这窗子有多久没开了?还是那灰灰的马路?还是那杂乱的瓦砾?定定神，一大片绿色映入眼帘，我吃了一惊。一排排绿绿的青菜，肆意地伸展着，宽厚肥大的叶子，骄傲地迎着阳光。我的心一动，他，成功了?!

一年前，爷爷说窗前的那块地空着也是空着，要种菜。“爷爷，这里菜不好种呀，”我指着窗前告诉他，“紧临马路，瓦砾乱堆，土地干瘪，想种菜，地不好整，不是干死，就是缺肥。况且，家里也不缺你那点儿菜。”“没关系，反正闲着也是闲着。”爷爷微微一笑，弯下腰拾起那些瓦砾来。

没过几天，地整好了，栽上一垄青菜，瘦弱，枯瘪，耷拉着脑袋，没有一丝生气。“菜真的不好种，”爷爷看见我，乐呵呵的，“但是栽下去就有希望，它们也是一个个活的生命啊。”我动了动嘴唇，想要说些什么，罢了，随它去吧。

再过几天，菜地被一排芦柴棒围了起来，很精致，好像一件艺术品。爷爷挑来农家肥，浇了一遍。一股臭味扑鼻而来，我赶紧关上窗户，拉紧窗帘，拿出习题，开始了我的象牙塔之旅。

进入初三，成绩一直不够稳定，或上或下，爸说像在大海冲浪，令人心惊肉跳。特别是年前的期末考试，一下子把我送进寒冬，我猫在自己的小屋子里，任由心底打着颤。看着窗外，今冬的雪特别大，多年未遇，厚厚的，盖住了一切，似要把世界压垮，我想那雪下的菜儿，该也是生气全无，在无力地挣扎着吧。我失落地拉上窗帘，也关上了心窗。

“爷爷，菜不好种吧。”爷爷对我笑笑：“只要尽心尽力，一切都有可能。”

埋头，做最后的努力。

不知什么时候，冬去春来，雁飞燕归，眼前一层层绿，青葱，旺盛，爷爷，他竟成功了。

爷爷笑了，对菜也似乎对我：“不经风雪的磨砺，哪有生命的绿!”

我的心一下子亮了，是啊，大雪使青菜蛰伏，它却积蓄更多力量，待时机成熟，迸发生命的火花。爷爷，相信我，我定会迈出自信的脚步，踏上人生的征途。

【点评】

运用衬托，含蓄隽永。心灵的脚步，生命的舞台，小作者回顾了自己读初三时成绩不够稳定，缺乏坚韧与自信，通过爷爷种菜的小事，受到启迪与鼓舞。文章将爷爷种菜一事与自己起伏的情感变化交织在一起，两者相得益彰，又相互映衬，以爷爷对青菜的信心，青菜对大雪的抗争，来衬托自己对学习、对成绩的郁闷与心慌。文中爷爷说的几句话含义深刻，如“栽下去就有希望”“只要尽心尽力，一切都有可能”“不经风雪的磨砺，哪有生命的绿”，我们在习作中就要善于打造属于自己的精彩语句，为文章增色。

心理刻画，真实细腻。“心灵的脚步”缺少不了对心理的刻画，从开始的“郁闷”到“怀疑”“打颤”，从“挣扎”“努力”到“成功”“自信”，这样的心路历程贯穿全文，真实再现了初三生活对小作者的考验与磨砺。文章描写细腻，情感真挚，尤其是将所见景物与心理刻画紧密地结合起来，一步步充分展现自己心理，真实到位，令人感同身受。

人们常说：“一步一个脚步。”所以青春都走下去的。而我却截然不同，我的青春是“舞”出来的。

从小，我的父母就希望我有一技之长。所以我从小就被父母送去学跳舞了。

《一》舞出青春的梦想

从那以后，除了学习，我就要学跳舞。每次都是迈着青春的舞步，跟随这老师那青春的音乐，跳着青春的舞步。对我来说，那每一步都是艰难并快乐的，因为我迈出了青春了脚步。在那青春年华的环境下，我爱上了跳舞，爱上青春，让我懂得了青春的脚步为何如此繁忙。所以我决定我要珍惜青春。我要学舞，好好学舞。

《二》无出勤分寸的追求

于是，我爱上了舞蹈，爱上了舞蹈的酸甜苦辣，即使是苦，在我看来那是甜。因为我追求，我追求更完美，我追求最完美。我追求我的动作要更生动，要能够像故事打动观舞蹈的人们，让他们知道我是有梦想，有追求的人。“舞”在我的心里埋下种子，现在以及生根发芽了。

《三》舞出青春的脚步

终于，种子在我心里长成了一棵枝繁叶茂的大树。我为它更努力，更努力的跳。但是青春一路也有布满荆刺的道路，荆刺的前便是宽阔的大道，但大多数人都是败那充满荆刺的道路上。可我还是坚持自己心中的那棵大树，我要为此更加努力，打败困难，舞出我的追求与梦想。

我的青春，我要做主，出我的青春。把困难踩在我的脚下。

悄悄的，悄悄的，我便从一个呱呱落地的小屁孩变成了一个婷婷玉立的小姑娘了。回头看身后一连串脚印，或深，或浅，都记录着我成长中的酸甜苦乐。

这是一串完整清晰的脚印，记录了我成功的欢乐。那是我上三年级的时候，黄老师帮我报名参加了金话童小主持人的比赛，我很是犹豫，我怕我表现不好，拖了全班的后腿，是老师的的悉心指导和加油鼓励使我重拾信心，并在这场比赛中得了“最佳台风奖”的好成绩。那一刻我辛勤劳动的汗水总于换来了成功的快乐和幸福。

这是一串泥泞模糊的脚印，记录了我的失败与忧伤，记得那次语文考试，我的分数一落千丈，那鲜红的84。5照的我心里发虚，我的心情跃入了谷底，是父母关切问候，帮我羸得了原来的好成绩。

这是一串歪斜丑陋的脚印，记录了我羞愧与失落，我身为英语课代表，却没有尽到棒作业的职责，被英语老师当堂批评，老师的话如刀割着我，下面50双眼睛疑聚在了我身上，我羞愧，失落，自责，经过了那一次教训，我成功的做好了英语课代表这个职位。

日月如梭，往事如惜，脚印，它悄悄记录了我的成长，伴我成功，伴我欢乐。

盼望着，盼望着，春天来了，春天的脚步近了! 你听，重获自由的溪水时而宽，时而窄，时而急，时而缓，时时变换曲调，哗啦啦的流着，为春天奏出一首欢乐的歌。蜜蜂也不甘示弱，到处是它们“嗡嗡嗡”的叫声，仿佛在……

盼望着，盼望着，春天来了，春天的脚步近了!

你听，重获自由的溪水时而宽，时而窄，时而急，时而缓，时时变换曲调，哗啦啦的流着，为春天奏出一首欢乐的歌。蜜蜂也不甘示弱，到处是它们“嗡嗡嗡”的叫声，仿佛在提醒人们“一年之计在于春”要辛勤劳动呢!

小鸟在枝头叽叽喳喳欢快的唱着，仿佛在向世界传达着春天的喜悦。你看，一切都是那样生机勃勃。山青了，水绿了，油菜田里也泛起了金色的波浪。那屋后盛开的桃花，浮在半空，犹如一团粉色的霞，让人久久注目，舍不得移开脚步。山上的映山红在阳光的抚摸下展蕊怒放，热情似火，配着青山绿水，把春天装饰成一个美丽的梦。最欢乐的还是小娃娃，在天晴了的时候，在草地上打个滚，翻个跟头，田野上留下他们一串串可爱的小脚印，那蓝天下的风筝，承载着他们的快乐，飞得很高很高......你

闻，暖暖的阳光中弥漫着梨花、桃花等各种花的香味，混合着泥土的芬芳，让人想打一个甜甜的盹儿，梦里满树的梨儿，桃儿......还有小朋友开心的笑脸。

春天，是美丽的、动听的，充满生机与希望，让人期盼。 春天，从这头走到那头，带着强烈的呼唤，将足迹留在每一个人心中。

你，感受到了吗?

[寻觅春天的脚步作文

阳光是那么的灿烂，把天空衬托得更加蔚蓝；树上的鸟儿喳喳地叫；空旷的球场上可以看到两个瘦瘦高高的男孩，另一个更高些、瘦些，还可以看出他的身体十分的强壮。球场的一边坐满了观看的同学，体育老师在篮球框下看着这场比赛，他也是这场比赛的裁判员。

周围的同学们开始小声的讨论起来，一个男生跟一个女生说：“听说这场球赛是那个瘦子主动提出的，上学期他还是那么的菜，这学期就来和全校排名前十的强者来比，胆子也太大了吧！”一边的女生是：“可能他这个暑假一直在练习吧！今天他想看看训练的成果。”同学们的讨论声越来越响，最后被老师的一个眼神给吓怕了。

瘦子进攻了，他一直拍着球，好像在等什么，一阵风吹来，他一瞬间向右侧进攻，但对手也算到了他会向右进攻，见过不去，他回到了三分线外，他笑了，谁也不知道他为什么要笑。他向前一进，对手向后一退。他又一次向右进攻，对方笑了起来，他也笑了起来，因为他知道对面的人要输了。他把重心压低，把球飞快地从胯下传到另外一只手，然后向左进攻，对方想再过来防守，只可惜他的重心移了，但他努力来到了他的面前，周围是一阵惊呼，他知道老办法已经不能再用了。他开始了一次次的高速运球，最后他把球带过了人，一个三步投篮结束了比赛。

他走了，留在场上的只有目瞪口呆的对手、老师和同学们。

短短的一个暑假，他一个人努力的在练习打球，而那个对手天天在家做作业、看电视。所以，后来两个人差距越来越小，直到现在，他超过了对手。

我们在学习中也一样，不能停下脚步，因为你在休息的时候，别人会跟上你，然后超过你。我们在生活中有时是文中的“他”，有时是那个对手，所以我们要努力奔跑，不被别人追上。

“冬天好冷啊！”我一边走一边想，突然，一缕温暖地阳光照在我地脸上，“好舒服啊！”抚摸着穿透空气的阳光宝宝，我仿佛闻到了春天的气息，看到了她美丽的脸庞。

我以为这只是幻觉，不过，现实的一切告诉我，这是真的，我看见了，发芽的柳树，换上绿裙的小草，开花的莲座，长芽的芦荟，还有那群朝气蓬勃的小麻雀等等的一切，让我感觉春天近了，因为我听到了她的脚步声。

"好热"，我穿着羽绒服站在草场的时候，听见别人在喊，是感觉吗？我出汗了，我的手心是湿的，哇，好像真的在春天的怀里一样，好温暖。

风，微风，轻轻吹来的微风，暖暖的风，让人不寒冷的风，暖暖的风吹在冷冷的脸上，让人感觉非常的愉快，心情也好了许多。

春，轻盈的步伐踏在世界各地的每一处，听，春的脚步又进了。

你的脚步能停下吗？

世界上有许多人，每人的性格都不同，有的人懒惰，有的人小气，有的人大方……但在我看来，最令人可敬的性格就是勤劳了。人，只要勤劳，就一定会受到很多人的尊重，受到他人的称赞。

我的外婆，年近古稀，那双手却还十分平整，不像其他很多老人那样，手上尽是皱纹，摸起来疙疙瘩瘩的，像很多凹下去的水沟。脸上却爬了许多皱纹，鱼尾纹、额纹等各种叫不上名的皱纹像一条条曲线一般，汇聚成了一张线条图。身体也还十分硬朗，不常生病。

一天，外婆不知怎么回事，突然开始咳嗽了，可她仍然不停地做着家务，拖地、擦桌子、洗盘子……一边做着家务。一边还咳嗽几声，我给了外婆一盒药，外婆拿了一颗，一口吞了下去，便仍然一刻不停歇地扫着脏兮兮的地面。

她用一只手紧握扫把，一只手拿着簸箕，把簇成堆的灰尘与垃圾一小堆一小堆地扫进簸箕，不时用手捂着嘴，弯下腰，咳嗽几声；把垃圾扫进簸箕后，又弯下腰，用餐巾纸将余下的小垃圾裹起来，和另外的垃圾一起扔进了垃圾桶，便呼了几口气后，又跑去阳台洗衣服去了。

晚上，我爬进温暖的被窝，外婆却还在擦桌子，我劝外婆道：“您停一停，休息一会儿吧。”外婆却头也不抬，说道：“人活着就要做有意义的事，不然，人活着还有什么意义可言呢？”我听了也没有什么办法，只好缩进温暖的被窝，闭上眼睛，准备进入梦乡。

外婆啊外婆，你的脚步能停下吗？

烂漫无知的三岁

三岁，我不记得当时刚入幼儿园的种种不追求，只记得每每放学冲出教室，踏着季节与快乐肆无忌惮的追逐欢乐，我不记得当时犯错后家人脸上的责备，只记得我无知的言语引来的哄堂大笑的可爱，不记得当时破坏“公物”的后果，只记得那一刻伙伴们脸上调皮烂漫的笑容，笑着面对朝霞和夕阳，无知而可笑得看着大人的世界，欢乐的与伙伴嬉戏，多么烂漫而已知的三岁!

懵懂自傲的九岁

九岁的我早已步入了小学又马上要进入高年级的我有了一颗好胜的心，不论是什么我总爱争第一。记得那时不论是各类特长还是学习成绩在班上都是数一数二的。于是我开始了骄傲，并以为自己是无人能比的。从那时起我总是满脸不屑并毫不客气的讽刺向我请教的同学。但九岁毕竟还是懵懂的。每当下课铃响起，同学的呼唤声传来，所有的一切都是“浮云”。我依然毫无顾忌地奔跑在操场上，笑着面对朝霞和夕阳，快乐的与伙伴玩耍，享受着一次次童言引发的笔论，但并不再那么无知——我知道了要懂礼仪，考第一，乖乖听话。成长的脚步作文600字

成熟淡漠的十三岁

十三岁，我早已步入了初中的殿堂，青春的们坝，但我没有了曾经的天真无邪，我长大了，成熟了。下课老师办公室不再见我同老师调皮的话语，走廊上与同学们打闹斗嘴，放学操场不再见我与伙伴追逐的身影……这一切都因为我爱上了在书海中遨游的快乐与幸福，但似乎又因为我明白了有更重的担子需要我去排起。十三岁的我带着问号面对朝霞又带着感叹号面对夕阳，虽然我成熟了很多，长大了很多，但我那“永垂不朽”的“快乐之心”丝毫没有抛下我的意思。

回忆之书慢慢盖上，看着一路走来的足迹我的嘴角又轻轻上扬，面对我失去的我毫不后悔，因我的得到了更重要的。一步一个脚印。一点点的成长，一点点的吸取教训，慢慢的走向我的舞台，找到我的位置——我相信我一定能在那缩放我的光彩!

烈日蝉鸣将我们送进初二，新的老师，新的同学，以及这个新的年级，都迎接着我们的到来。依旧是那些熟悉的主持人，一开头就慷慨激昂地朗诵了一首《七律长征》，点名了这节课的主题——长征。课程轻松又易懂，请了不少昔日长征的老兵及他们的子女，讲述了一个又一个动人心弦的长征故事，其中还有一些互动小游戏，虽然简单但耐人寻味。

上完《开学第一课》，我明白了：

第一课：信念不移；在前进的道路上，坚定的信念能推动我们前进，也能指引我们方向，只有认准目标，坚信不移，才能成功。

第二课：勇往直前；战争年代，勇敢是不怕牺牲，敢于拼搏；和平年代，在我们的学习和生活中，勇敢就是敢于面对困难，敢于挑战自我。

第三课：百折不挠；在人生中的每个阶段，我们都会遇到挫折和困难，百折不挠，就是不被困难轻易打倒，就是面对困难时不妥协，不退缩，不放弃。

第四课：坚持不懈；这一节课告诉了我们现代火箭的发射历程，从生疏到熟练，从发射卫星到载人火箭，人类正坚持不懈地探索这片未知的空间；如同在学习上，我们也需要持之以恒地寻找真理。努力学习，探索这片神奇的精神世界。

长征是中国历史上的一次壮举，长征精神需要被传扬，长征前有三十万人，长征后只剩三万兵，爬雪山，过草地已经是很平凡的事情了，寒冷饥饿也不过是家常便饭，环境恶劣，条件艰苦，就是在这样的条件下走完了二万五千里，巧渡金沙江、飞夺泸定桥、四渡赤水河……长征精神正是现世所缺乏的精神，人们贪财懒惰，自私冷漠，社会污浊不堪，只有重新振奋，才能如红军般创造光明的未来。

长征精神不能泯灭，这精神必须被传承下去。