父母是我的老师1000字【热门两篇】

我的妈妈是一名普通的人民教师，她用自己的言行让我知道了什么叫以身作则，也让我体会到了“助人乃快乐之本”的真正含义。

妈妈没有出众的外貌，值得一提的是，她的眼睛深邃，别人都说像外国人，这也是她引以为豪的地方。我的一举一动都逃不过她的这双“法眼”。也许，这与她的职业有关吧！

妈妈是个特别敬业的人，每天在学校几乎都是最晚回家，因为她教的是二年的孩子，课后辅导孩子是常有的事，还要自己打扫卫生。回到家里，备课、批卷子、上网查资料，已成了她每天的必修课。就是这么忙，也不忘督促我写作业，多数都是有布置，没检查。有时，为了多玩一会，我的作业完成得不好或者成绩下降的时候，别人都会这样对妈妈说：“别只顾着别人家的孩子，自己的孩子也要看看。”听到这样的话，妈妈觉得对我很不公平，不过，我从没怨过她，我要好好学习，不让妈妈为我操心。

妈妈不但对工作负责，而且也很乐于助人。

记得一个周六的下午，妈妈带我正在去往七校学英语的路上，我们正走着，只听不远处传来一句问话：“同志，去581栋怎么走？”我和妈妈寻声望去，只见一个盲人伯伯，拄着一根拐棍站在我们身后不远处，我们四下张望，没有其他人，难道是在和我们说话吗？我们不由自主地停下脚步，我知道妈妈想帮助眼前这个素不相识的人。

妈妈说：“我不知道具体位置呀！”

伯伯说：“现在是不是离七校不远了？”

“对呀，难道就在这附近吗？”妈妈想知道581栋具体位置，急于帮他找到。

“这就对了，前面有个修鞋的地方，那里有台阶。”伯伯说出了修鞋地方的名字。

我和妈妈按照伯伯的话，很快就发现了581栋他要去的地方。虽然没多远，对于我们来说可能只是 几步之遥，但是对于一个双目失明的人来说就难上加难了，何况还要上台阶。

我一看时间马上就要到了，催妈妈快点走，我想妈妈一定会告诉他地方让他自己去找的。可是，我错了，妈妈对我说：“时间还来得及，要不你先自己过马路去上学。”我迟疑了片刻，还是决定和妈妈一起帮助伯伯，帮人帮到底吗！于是，我们扶着那个伯伯，妈妈还不断提醒伯伯注意脚下，别摔着，伯伯一直说着感谢的话，我的心里别提有多开心了！最后我们把伯伯送到地点并把他扶上台阶，找到亲人，妈妈才带着我飞快地向学校跑去，还好，没有迟到。把我送到学校，妈妈就走了。看着妈妈的背影，我倍感自豪，她用实际行动让我感到了助人的快乐。

那天的事，妈妈也许早已忘记，但它却在我记忆的长河里，掀起了不小的涟漪，我一定要好好学习，长大也要做一个像妈妈这样的人。

自古以来，孩子们的启蒙教育就是由父母来担任的。三字经中的“昔孟母，择邻处，子不字，断机杼”的句子更是妇孺皆知，我的母亲，便是在我的启蒙教育上给我留下深刻的印像，教给了我一身受用的东西，她既是我的母亲，又是我人生路上一位重要的老师。

上学之前，对孩子最具影响的便是孩子的心性，这种影响是终身的。母亲对我的教育，便是从那时起的。

一个冬日的下午，天空中虽有太阳，但却感不到丝毫暖意，大街上，人人都穿着厚厚的棉袄，我我母亲便在这个人群中。幼年的我，对万事万笺都是百般好奇，母亲便握握住我的手，生怕我走丢。这时，一个身影映入我的眼帘，那是一个乞丐，冬日里，他只是穿着一件破烂不堪而又单薄的棉大褂，乱蓬蓬的卷发遮住了他的面部，向体整个蜷缩在墙角，显得与周围人实在有些格格不入。

在那乞丐面前，有一个瓷碗，里面有零星的几枚一角。转瞬间，就又是几个人走过，但个个却都昂首阔步，丝毫没有注意到他的存在。我幼小的心里，第一闪出现了一种不可名状的感觉。我摇了摇母亲的双手，看向母亲那双温和的眼神，又指了指那乞丐。母亲笑着摸了摸我的脑袋，然后从包里拿出一个五角硬币，递给我示意我放进那个碗里，当时我对钱没有什么概念，只知道钱可以买吃的，买穿的，买玩的……我欣喜的跑过去将钱放入碗里，只见那乞丐向我点了点头，我心里那种顿觉顿时释怀了。

后来，我从母亲那里知道，那种感觉叫作爱心与助人，这种感觉一直随我至今。

随着年龄的增长，我开始一点点的接触社会，缺乏的，自然是生活技能与辨别能力，在此自然没少吃亏，但母亲的教育仍在继续。

那是夏日的傍晚，我陪母亲在集贸市场买东西，在边缘，有一排乞丐在那乞讨。他们都低着头，身前各有一块木板，分别写着各自的遭遇，有的说是残疾，有的说是被骗……看他们的着装，也不还整洁，只是有几分归罢了。也许是从小养成的罢，我准备向母亲要点钱给他们，可这次，却对上了母亲坚定而果断的眼神，她毅然拒绝了我这是母亲第一次拒绝我，对此，我也只能默默祝福他们，不一会，只听见门口有人大呼一声“城管来了！”说时迟，那时快。那些所谓的残疾人居然一瞬间就没了影儿。我心中恍然大悟。

这是我在母亲引导下第一次辩明是非，此后在生活中，我的交往能力也更进一步。

未来的道路，肯定会有更多的歧途，但是，我仍会坚持走下去，因为有我的母亲为我指明方向，有她教导我去如何面对！