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句句激励人!500字实用20篇

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篇1:激励团队的哲理故事

全文共 516 字

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蚂蚁的故事

久以前,有一个人看到了蚂蚁的壮举:

突如其来的水包围了一小块陆地,那一小块陆地有许多的蚂蚁,是蚂蚁的家园。蚂蚁们对水是很敏感的,因为它们不会水。天要是要下大雨了,它们总是能够预先知道,于是就能看到它们浩浩荡荡搬家的场面。但是这一次它们无法预先知道,因为这一次是人祸,那个人挖开了沟渠,要浇灌他的菜园子。天灾可以预知,但是对于人祸蚂蚁们就无法预知了。蚂蚁们爬出了洞穴,一阵慌乱后,蚂蚁们秩序了,它们聚拢,聚拢,聚拢成了一个大大的蚂蚁团,这时,水漫了上去,蚂蚁团就漂在了水面,而且在微风的吹动下,蚂蚁团滚动,在水面上向前滚动。没有一只蚂蚁松手,那蚂蚁团好像向前漂得很轻灵。终于,他们抵达了陆地,它们分散开来,它们一定又一次开始重建家园。

那人看得呆了。他在想,假如有蚂蚁不想在最外边,想在里边安全着,还会有那紧密的蚂蚁团吗?假如有更多的蚂蚁这样想,还会有蚂蚁团吗?他的脑海闪现了一个词:团结。这是他因为目睹蚂蚁的壮举而创造的一个词!他想:这是一个多么好的词啊!

他把蚂蚁的壮举讲给他的子孙,临了总要说一句:“团结啊!”

他的子孙把蚂蚁的壮举讲给他们的子孙,临了总要说:“这就是团结啊!”

后来蚂蚁的故事传丢了,一代叮嘱一代:“团结啊!”

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篇2:激励自己的中英文励志名言警句

全文共 521 字

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1、A bird in the hand is worth two in the bush.双鸟在林不如一鸟在手。

2、Time is a bird for ever on the wing.时间是一只永远在飞翔的鸟。

3、Nothing is impossible!没有什么不可能!

4、When all else is lost the future still remains.就是失去了一切别的,也还有未来。

5、azuowens do what losers dont want to do.胜利者做失败者不愿意做的事!

6、Adversity is the midwife of genius.逆境造就天才。

7、Time is money.时间就是金钱。

8、Every noble work is at first impossible.每一个伟大的工程最初看起来都是不可能做到的!

9、Never a negative acknowledge why it is impossible.永远也不要消极地认为什么事是不可能的。

10、What a man needs most is appreciated.人性最深切的需求就是渴望别人的欣赏。

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篇3:激励团队的哲理故事

全文共 547 字

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球赛更需要合作

一个球从我脚下飞走,落入别人脚中,甄伟润不禁破口大骂:“你这个大傻瓜,怎么不传球!?”我也是满肚子怒火,回敬道:“你好不了多少,一拿到球就知道一个劲地冲,像个笨牛样!”陈家明出来打圆场:“不要吵了,下次小心点就行了。”我和甄伟润互相瞪了一眼,各自在鼻子里哼了一声,又上前抢球了。

这节体育课,我们和初一的一个班为了争“地盘”而踢上一场友谊赛。说来也奇怪,看着对方踢球技术比我们还差,但我们说什么也赢不了他们,而且在不到十五分钟就给他们进了一球。我们不禁急得如热锅上的蚂蚁,这一急,便更是乱了套━

“你没长眼吗?球飞到头上也不知道!”张睿朝,黄伟骏吼道,黄伟骏也不是吃素的,也向张睿朝咒骂下来,于是这两头“狮子”便对吼开了,其激烈程度不亚于正在进行的球赛;而当后卫的林环宇一看到球飞来,当机立断便抢球向前冲锋,剩余的两个后卫也不禁示弱,跟上林环宇当他的“左右护法”。正当三人屁颠屁颠地冲入敌方阵地时,冷不防一个敌人从旁窜出,大脚一踢,球便从林环宇脚下飞开,以一个优美的“高空自由落体掉入我方禁区,正在前方搏杀的甄伟润和我顿时傻了眼,因为我方后防大开,只有一个史腾州战战竞竞地迎接着一群如狼似虎的敌人,而一众后卫老早就改行当前锋了。结果那球呼啸一声便投入球门的怀抱,史腾州连球边都没摸着。

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篇4:激励我成长的一句话作文550字

全文共 543 字

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在我成长的道路上,有一句话一直激励着我奋发前行,那就是“世上无难事,只怕有心人”。

记得有一次上舞蹈课时,老师教了我们一个新动作——翻前墙脸。有两个同学一翻就翻过去了,可是我的腰有点硬,翻不过去,所以只能在课下自己努力。于是,每天晚上睡觉前我都要练几个。有一天晚上,我多翻了几个,累得气喘吁吁,于是就想放弃不练了!突然,我的耳边响起了那句话“世上无难事,只怕有心人。”这句话让我有了信心,我又继续练,翻了一个又一个。终于,我的脚碰到头了,我又翻了一个,哇,我竟然成功了!真是功夫不负有心人呀!当我再去上舞蹈课时,看到我的进步,老师很惊讶,同学们也都夸赞我。

在我学习的过程中,这句话也给了我很大的鼓励。每当我做题遇到了拦路虎时,百思不解,我就想着放弃,突然想到了“世上无难事,只怕有心人”这句话,于是我就静下心来认真思考,最终我把这道题做出来了,自己做出来题,我心里很有成就感!

每天晚上,妈妈都让我背一小段美文,这些话有的很简单,有的很难。我不太喜欢背难的。但是当我想放弃时,耳边就回响起了“世上无难事,只怕有心人”这句话,我就在心里对自己说:“加油,你一定能行!”果然,不一会儿我就背会了。

“世上无难事,只怕有心人”。这句话在我的成长过程中,给了我自信,给了我勇气,我要用心做好每一件事!

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篇5:激励成长的名言警句集锦

全文共 521 字

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1.人生如同道路,最近的捷径往往是最坏的路。——培根

2.走得最慢的人,只要他不丧失目标,也比漫无目的地徘徊的人走得快。——莱辛

3.没有任何一个穷人,穷到给不起一个微笑;没有任何一个富人,富到不需要一个微笑。

4.失败不是成功之母,检讨才是成功之母。

5.一切平庸源于自找借口,一切失败源于推卸责任。

6.人生应该如蜡烛一样,从顶燃到底,一直都是光明的。——萧楚女

7.人的一生可能燃烧也可能腐朽,我不能腐朽,我愿意燃烧起来!——奥斯特洛夫斯基

8.我总觉得,生命本身应该有一种意义,我们绝不是白白来一场的。——席慕蓉

9.我的一生始终保持着这样一个信念生命的意义在于付出,在于给予,而不是接受,也不是在于争取。——巴金

10.没有一个人长生不老,也没有一件东西永久长存。兄弟,记住这一点而欢欣鼓舞吧。——泰戈尔

11.对于勇士来说,贫病、困窘、责难、诽谤、冷嘲热讽,一切压迫都是前进的动力。

12.不安于现状,不甘于平庸,就可能在勇于进取的奋斗中奏响人生壮美的乐间。

13.莫找借口失败,只找理由成功。(不为失败找理由,要为成功找方法)

14.如果我们想要更多的玫瑰花,就必须种植更多的玫瑰树。

15.世上没有绝望的处境,只有对处境绝望的人。

[激励成长名言警句集锦

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篇6:那件小事激励着我的500字作文

全文共 512 字

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茫茫人海中,那瘦小的身影愈来愈大!正覆盖在我的心灵上。两年前的一件小事还是忘不了,不知为何?它一直激励着我,引导我前进…

清晨的阳光正照在窗户上,我极不情愿地告别美梦,被妈妈连托带骂地来到附近的一条小街!要说这条小街,变化还真大:以前臭气熏天,冷泠清清;现在却变得干净整洁,热闹非凡。我匪夷所思,究竟是什么原因呢?我晃头晃脑地问妈妈:“妈,你昨想起带我来这儿啊?还有这怎么像变了个地方似的?”“小欣,你不知道,自从市长决定整顿一下市区环境,派了许多清洁工到这里来打扫,所以这里才会改头换貌啊!”“哦!”我点了点头。随手将面包皮扔在地上,毫不在意的走去。突然一个细细的声音传入我的耳朵,“大姐姐,你的面包皮掉在地上了,快捡起来吧!”切,一个身高不到一米的小孩就想教训我,管她呢!我心里暗暗想。径直走去,眼角不经意的瞥了一下那个角落,只见她嘟囔着:“大姐姐一点都不会保护环境。”一边说着,一边捡起面包皮,我的心触动了一下,小小年纪,就有如此强烈的保护环境意识,我配做大姐姐吗?

以后,每当看到别人乱丢垃圾时,我都会上前制止。或许是那个小女孩打动了我,我要呼吁大家来共同保护我们赖以生存的地球,保护我们的环境,保护清洁工人的劳动成果。

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篇7:激励我前进的一件烦恼的事作文

全文共 453 字

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在我的生活中,发生过许许多多的事,它们就像天上的繁星一样,数也数不完,但有一件让我很烦恼的事,至今难以忘怀。

小时候我的脸上长着一颗痣,可是我不觉得我和别人有哪些不同。但是一上学别的同学看见我的脸上长一颗痣,都笑话我,说什么的都有,有的人说我的脸上很脏,有一个泥球;有的人说我的脸上抹上了黑漆,看到就恶心。没过多久,大家都叫我“大痦子”。

每次,我一见到学校里的学生,他们都会嘲笑我,所以我总是有意地避开他们。下课的时候,我总是一个人待在教室里看着小伙伴们玩耍,自己却不敢出去,这样就使我的性格变得很内向。平时就算是路上碰到很熟悉的人,我也会低着头,用手捂住脸上的痣快速地走过去,一句话也不说。甚至有时候家里来客人,我都吓得往后屋跑。

但随着年龄的增长,我已经不在乎别人笑话我了,自己也轻松了很多。下课的时候也和小伙伴一起在操场上玩耍了。我也渐渐变得勇敢、自信了。

就算现在我还是有点内向,但是我会努力让自己开朗起来,同时这个烦恼我也已经不再去想了,它会一直激励着我,给我勇气和信心。

[激励我前进的一件烦恼的事作文

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篇8:激励努力学习的名言名句精选篇

全文共 529 字

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1. 脚步怎样才能不断前时?把脚印留在身后。

2. 只有爱才是最好的教师,它远远超过责任感。

3. 有志者自有千计万计,无志者只感千难万难。

4. 此刻打盹,你将做梦。此刻学习,你将圆梦。

5. 你应该小心一切假知识,它比无知更危险。

6. 纵使黑暗吞噬了一切,希望还可以重新点燃。

7. 在金秋的硕果园里,硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

8. 生命是一条平静的长河,知识就是那可以激起浪花的石子。

9. 当你埋怨学生太笨的时候,你也该自问:什么叫诲人不倦。

10. 我要做的事,不过是伸手去收割旁人替我播种的庄稼而已。

11.成功的人是跟别人学习经验,失败的人只跟自己学习经验。

12. 科学研究好象钻木板,有人喜欢钻薄的;而我喜欢钻厚的。

13. 只会幻想而不会行动的人,永远也体会不到收获果实的喜悦。

14. 只会幻想而不行动的人,永远也体会不到收获果实时的喜悦。

15. 不渴望能够一跃千里,只希望每天能够前进一步。

16. 严于己,而后勤于学生,这个无愧为教师的天职。

17. 荣誉和财富,若没有聪明才智,是很不牢靠的财产。

18. 时间是一笔贷款,即使再守信用的借贷也还不起。

19. 山不辞土,故能成其高;海不辞水,故能成其深。

20. 没有激流就称不上勇进,没有山峰则谈不上攀登。

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篇9:激励团队的哲理故事

全文共 468 字

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五个手指的故事

时隔二十余年,我依然清晰地记得小学语文老师给我们讲的“五兄弟团结”的故事。从前,人的每只手都有五个兄弟——大哥(大拇指)、二哥(食指)、三哥(中指)、四弟、(无名指)、五弟(小指)。他们都有各自的分工,尽职尽责团结的生活在手上。

但是时刻一长,他们的思想都发生了微妙的变化,都认为自己的本领最大。最终矛盾激化,一场不可避免的争吵发生了。大哥说:“我天天带领着你们早出晚归,辛勤的为手服务,我的本领最大。”二哥说:“你分配不均有失职之处,出了事都是我给你顶着,我的本领最大。”三哥一把鼻涕一把泪的哭诉:“你们都把脏活累活压在我的身上,美其名我的身材修长体格健美。”四弟尖着嗓子插嘴道:“那是你自找。瞧我管理的外交处那但是顶呱呱,我的本领最大。”五弟也争吵着说他的本领最大。

他们激烈的争吵,谁也不让谁。这时人说话了:“要不你们比比谁能拿起地上的球,谁的本领就最大。”于是,他们争先恐后的去拿球,但是,不管怎样发奋就是拿不起那个球。人说:“你们一齐拿试试。”他们走在一齐轻轻一拿,球就很简单的拿了起来。他们最后明白,团结就是力量。

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篇10:家人激励我成长

全文共 494 字

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当我们开始来到这奇幻的世界,第一眼看到的是充满笑容的家人,是父母给了我们生命,是家人给了我们一个栖身之所,他们一直陪伴着我们,对我们细心呵护,正如俗话所说:“捧在手怕掉了,含在口里怕化了。”

在我们心情不好的时候,家人会故意逗我们开心;在我们失落的时候,家人会给我们填充自信;在我们考试失败的时候,家人会给我们关怀。

记得有一次,我考试考的不怎的,整天自甘堕落,在学校上课无精打采,在家里郁闷不欢,整天就像个没事人一样,我的家人看到我这个样子,着急的不得了,天天想方设法逗我开心,但我却对他们不理不睬,最后他们没办法,只好叫家里的都坐在一起,像家庭开会一样,我不知道他们要做什么,只是呆呆的坐着,之后他们都对我说:“你这次考试没考好,没事,家人又没有怪你,只是尽力就行,这次考试没考好还有下次,你只要在下一次考试中努力抚回就行。”听到这些话,我那不争气的眼泪从眼框中流了出来,心灵好像有一定触动,心想:“他们说的也对啊,我为什么要这样自甘堕落呢,不行,我要重新站起来。”然后对他们说:“你们说的对,我以后不会这样了。”之后,我们都笑了。

经过这件事,我才知道原来一直有人在鼓励我,鼓励我的成长

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篇11:2024年五四青年节激励主题

全文共 526 字

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是你让我看透生命这东西,四个字“坚持到底”……看那扑翅的飞蛾,不顾一切地朝着灯光的方向扑去;看那缓缓的蜗牛,不变地朝着一个目标“金字塔顶”而坚持。

李白看到了“只要功夫深铁杵磨成针”他成为了诗之仙,文飞剑舞。

司马迁懂得生死如鸿毛、如泰山,沿着泰山攀爬,才能成就大事业。正应了那句“世上无难事,只要肯攀登”,他成就了那部伟大的《史记》,汗青留名,永垂不朽。

爱迪生,仅发明灯泡就让他失败了3000多次。然而,他没有放弃,宁愿“在大海中捞针”,也要坚持不懈。最终,他成功了,他的名字同“光明”刻在了一起。就是一样的精神,使它成为了发明大王。

库提斯,仅有上半身,而当你看到他是怎样幸福地生活、怎样灵巧地行走、怎样地游着滑板到演讲台上时,你便会知道一个强壮、坚强、执着、顽强的励志大师是可以这样成功的。

古今中外,名人志士、成功人士,有多少的人共同验证着这样一句话:“成功就是坚持到底”。路是人走出来的,没有比脚更长的路。坚持沿着自己的路走下去,便会有意想不到的成功、收获。

眺望远方,因为有梦想,所以追求。流水潺潺,水滴石穿。人生有道,天道酬勤。骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍。锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。将执着的追求进行到底,没有比脚更长的路。

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篇12:长征故事激励我前行书信

全文共 514 字

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让我们来听听驻马店泌阳县宋书仁老人讲述他爷爷和红军的故事

“民国二十三年冬天,那次过红军住俺这儿,开始人们有点儿提心吊胆,可是见他们个个都喊大爷长大娘短的,很家常,就放心了。他们做饭用户家(本家)的锅,吃饭先给户家盛。第二天早晨老早就起床了,把睡时铺的稻草收拾干净,整理好,放回原处。又把屋内院外打扫一遍,还把户家的水缸打满,他们用过早饭临走时,还挨家挨户问问丢失啥东西没有。”

宋书仁说,“村上老百姓从没见过这样有规矩有礼貌的兵。部队走后,人们都说,这共产党领导的红军真好,在咱这住一搁和(一晚上),就像是一家人一样。又说,这红军去北方打日本鬼子的,听着真开心,真来劲。其中有位教师说:得民心者得天下,这是古训,是真理。俺这儿乔蛤蟆的儿子就是这次参加红军,跟部队走了。”

在宋书仁的家中,记者见到了曾经红军住过的地方,茅草屋已经不在,取而代之的是一栋带有大院子的砖瓦房。

作为一个生活在红旗下的当代青年,享受着革命先人的奋斗成果,是幸福的一代。我所理解的长征精神是一种乐于牺牲,不畏艰难的乐观主义精神。新时期,面对新的历史条件和新的历史任务,面对具有许多新的历史特点的伟大斗争,我们仍然需要时时回望长征,仍然需要弘扬伟大的长征精神。

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篇13:父母激励孩子的一封家信

全文共 457 字

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亲爱的孩子

你很小的时候,我花了很多时间教你用勺子和筷子慢慢吃。教你系鞋带、扣带、滑梯、穿衣服、梳头、拧鼻子。我多么怀念和你在一起的点点滴滴。所以,当我记不起来的时候,请给我一些时间,等我,让我再想想。

最后,我很可能会忘记我想说的话。

孩子!你忘记了我们练了几百遍之后学的第一首儿歌吗?你还记得吗,每天我都得绞尽脑汁才能回答那个我不知道你从哪里来的问题。所以,当我一遍又一遍地重复着古老的故事,哼唱着儿时的歌曲时,我是多么的体贴。让我继续沉浸在这些回忆中吧!我希望你能陪我聊聊家庭生活。现在,我的孩子,我经常忘记系好鞋带。当你吃东西的时候,你会弄脏你的衣服。当你梳头时,你会不停地握手。不要催促我。对我要耐心和温柔。只要你们在一起,心里就会有很多温暖。

现在,我的脚不能站立和行走。

所以,请紧握我的手,陪我,慢慢地。就像在那些日子里,我带你一步一步。如果人们的孩子不懂得如何去理解他们,那么他们只能在痛苦中度过余生,在黑暗中死去。

我们都老了。请理解我们是孩子,对我们有点耐心。不要怪我们整天唠叨,其实我们都是为了你好!

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篇14:从景物中挖掘哲理――激励自己

全文共 455 字

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景物运用于作文中是指通过对大自然的观察、分析,寄情于景,将抽象的情用具体的景物表现出来,从而增加、升华作文中的思想。比如在八年级上册所学的《幽径悲剧》中,季羡林先生用枯藤灭亡不仅表达自己对古藤被毁的悲哀,而且谴责了愚氓灭美以及世人忙于追逐名利而漠视生命的冷酷自私。他同时使用大笔墨描写了古藤生命力顽强和特别的价值,为最后不可挽回的悲剧和作者的抒情做足铺垫。总而言之,作者是用古藤之美来衬托古藤之悲。学会抓住景物特征和寓意是关键。这样的好处是可以将情感融于景物中去,情景交融,是读者耳目一新。又如:龚自珍的《己亥杂诗》中,落红不是无情物,化作春泥更护花。诗人移情于景,用落红崇高的奉献精神来表达自己对理想的执着,对事业无悔的追求。即使自己暂时的失意也不愿否定自我价值。对自我的肯定则表现出了诗人难能可贵的乐观豁达。大自然的生生不息本身就是一个哲理,而其中无数的生物又孕育着不同的哲理。“杨柳”一般都有离别之情。“梅花”、“青松”和“小草”都蕴含生命力顽强之意,而“梅兰竹菊”所谓的四君子可以用来比喻高尚的情操。

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篇15:长征精神激励我们前行书信

全文共 463 字

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烈日当空,炙烤着闽西大地。一路走来,汗水常常顺着脸颊滑落,将刚被烤干的衣服又重新打湿。

长窠头村的村民都说,钟宜龙就像一本红军历史百科全书,脑子里装着无数的感人故事:有红军长征后,养母涂从孜在后方坚持游击的往事;有他上山捡红军遗骸时,一边偷偷掉眼泪的故事;还有他领着一帮孩子们上山给红军纪念碑上香的事……

重走长征路走得越远、拜访的老红军、红军后代越多,对红军长征史的认识愈发深刻:80多年前的历史,通过一位位白发苍苍老人的口,还原成一对对夫妻的生死离别、一个个家庭的默默奉献,最后汇成中华民族历史上的伟大一页。

临别福建之际,站在中复村的公祠前,对着闽西红军长征的起点——一块刻有“零公里处”的石碑,我突然陷入沉思:当年在此出发的人,谁知道自己能走多远,何时能归?但他们却仍义无反顾。

这时,耳边突然传来了当年送别的山歌:郎当红军莫念家,专心革命走天涯;十年八载不算久,打倒反动再回来……回头一看,穿着一身红军军装的长汀县南山镇文化站站长赖富家正站在公祠前歌唱。

一曲唱毕,全场肃静。我默默地抬起手,向牺牲在这片土地上的烈士庄重敬礼。

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篇16:父母激励孩子的一封信

全文共 463 字

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亲爱的点点、我的宝贝:

这是妈妈在博客中为你写的第一封,虽然,你现在认字尚少,根本就看不懂我说什么。但是,我仍然坚持要写完这封信,希望在必要的时候爸爸能读给你听,或者等你长大了自己会认字了,亲自来读它。总之,我认为,以这样一种方式,来表达妈妈对你的愧疚、自豪以及对你的爱,是必须的。并且我认为,在以后的日子里,我们能够通过这种方式,保持母子之间的深层次的交流,对你的成长也是大有裨益的。

这次,妈妈首先想对你说的是,儿子,是你用稚嫩的童声“好孩子是鼓励出来的”唤醒了妈妈。原谅妈妈,原谅妈妈对你没有耐心,给与你太少:妈妈没有像别的孩子的妈妈一样,给你讲故事、读唐诗;妈妈没有在你入睡前给你一个甜甜的亲吻,而往往是一顿呵斥;妈妈很少带着你在外面开心快乐的玩耍......儿子,原谅妈妈,妈妈以后一定做好!

宝贝,妈妈以你自豪!虽然在少儿围棋大赛上你没有拿到金奖,但是,妈妈心中却无比高兴!因为,我看到了你的认真、坚持和进步!这是一种走向成功必备的品质,儿子,加油!妈妈相信你一定能够做得更好!妈妈也愿意在以后的学习中,与你共同前进!

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篇17:痛苦激励我们前行

全文共 530 字

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人们都是躲避痛苦,而我却觉得,是痛苦激励我们前行

人因为心中有了痛苦才会发奋图强,动物因为有了痛苦才会英勇无比。因为他们心中有了痛苦,正是因为痛苦埋在他们心中。将痛苦埋在心中可能是当今世的人无法接受这个理论,甚至认为它是一种很荒谬的思想,但它确实是一种能激发人们发奋图强的方法,。不过前提是看你如何看待你心中的痛苦了。它能给你带来正面的影响也能带来负面的影响。

想必大家都知道越王勾践的故事,他卧薪尝胆,忍辱负重。受了那么多非人的侮辱之后,却能坚持下来,正是因为他们心中有那么多非人的侮辱,最终打败了吴王。恢复了自己的江山社稷,成就一世英名,流传千古被后人瞻仰。痛苦大家都希望这一生都不要遇到。固然这个愿望是有的,但它真的能实现吗?

人的一生充满了挫折,在人生道路上到处都充满了坎坷,就犹如在一个一望无际的大海上额,漂泊的独木舟般渺茫,因为有了痛苦所以才会充满动力,拥有前行的方向。心中有了痛苦有的人却一直在堕落实际上他们只是为了他们的“逍遥自在”找一个冠冕堂皇的借口罢了。心中有了痛苦为什么不把它当作支撑点呢?以此为基点化痛苦为动力,来闯出一番事业。心中留了痛苦所以才会拼命的努力。这固然是好的,千万不要让心中的痛苦埋没了你心中的智慧,千万不要给你带来负面影响。

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篇18:关注学生的求异思维进行激励评价

全文共 510 字

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例:刘德武老师所执教的《厘米的认识》中,有一个片段:在尺子上从几到几就是 1厘米。几乎所有的学生都是从左到右进行观察并分别说出,在尺子上从0到1是一厘米,从1到2是一厘米,从2到3是一厘米,……这时候,有个学生从右到左观察,说出从4到3是一厘米,这时刘老师,竖起了大拇指,赞赏的说道:有新意,有创意,有自己独特的想法,一般人都习惯从左到右依次往后看,一说到4,就往后想到5,所以从4到5是一厘米,可是这个同学的想法与众不同啊!他不仅会顺着想,还会倒着想,从4到3也是一厘米,棒不棒?”

学生简简单单的回答’从4到3也是一厘米,”对于我来说,这就是孩子们应该掌握的知识,不会过多的去表扬孩子,只会一带而过。而刘老师却能够抓住这一个细节,对学生的发言用赞赏的语气给予了充分的肯定与鼓励“有新意,有创意,有自己独特的想法,与众不同啊!”这样的赞赏是教师发自内心的对学生的喜爱与欣赏,他给学生带来的是肯定,是愉悦,是自信,给予了他成长中需要的营养与动力,也许未来的小发明家会由此诞生。想想自己是不是断送了许许多多小发明家的前途。在以后的教学中,要像刘老师一样善于发现学生的闪光点,然后用语言将他放大,将他点燃。激发学生的学习兴趣。

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篇19:那件事激励着我

全文共 527 字

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打开记忆的闸门,记忆如洪水涌来,在记忆的浅滩上,分散着一些五彩缤纷的贝壳,这些贝壳中有着你奋力拼博的汗水,有着你胜利欢呼的喜悦,也有着你失败沮丧的泪水。我拾起一块贝壳,擦去了忘记的蒙尘,往事如明镜浮现在我脸海中。

那天,我怀着忐忑不安的心来到学校,之所以忐忑不安,是因为今天我将要代表班级去参加竞赛,到了教室,上完几节课,终于要开始了。

我拿着纸和笔走进别的教室,四周环顾了一下,看见其他人也陆续进来了,我随便找了一个位置坐,心中的紧张致使我不得不深吸一口气,老师来了,他先分配座位,单人单座,中间隔几米远。你就算有“长颈鹿”的脖子也休想看见一丝一毫。

我拿起试卷,先看了一番,发现前面都是一些简单的题,于是不紧不慢地写着。

正在我过五关斩六将时,一个难题出现了,他仿佛一道坚固的墙壁,防守得固若金汤,任我怎样进攻,他总是毫无破绽,时间一分一秒地过去了,我绞尽脑汁,就是回忆不起方法了,脑海中总有那么一丝若隐若现的记忆,看到其他同学那胸有成竹的样子,甚至有同学交了卷,我还是思考不出。最后,我只好把其他题写完,再来思考这一题。

这块贝壳一直烙印在我的脑海深处,挥之不散,它一直激励着我,在我想懒惰,它不停催促,让我知识人外有人,天外有天,使我在人生道路上不再恐惧。

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篇20:小学生长征故事激励我前行书信

全文共 475 字

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1952年10月出生的朱和平,8个月的时候就被抱到了爷爷朱德、奶奶康克清的身边,直到爷爷奶奶去世,他在两位老人身边生活了近40年。朱和平对长征和长征中的爷爷有着特殊的感情:“爷爷一直用长征精神来要求我们、鼓励我们、鞭策我们,要求我们一定要刻苦学习。”

朱和平是在听着爷爷革命故事的环境中长大的,他坦言,在众多革命故事中,听得最多的、也是自己最爱听的故事就是长征中爷爷三过雪山草地的事。朱和平在访谈中说,在纪念红军长征胜利70年的时候,他经过多次实地考察、采访长征老红军和查阅大量的历史资料,出版了《长征中的朱德》一书。

这本书是以爷爷的“人格力量”为主线,记录了大量的历史事实和生动鲜活的故事,展现了爷爷在长征中战胜敌人、踏遍万水千山的英雄气概。其中一段提到,作为中央军委主席、红四军总司令的爷爷朱德,带领红军总部和红一方面军的五九军团,三过雪山草地,同时与张国焘的分裂主义进行了坚决的斗争,巧妙地周旋,最终把红二方面军和红四方面军全部带到西北,实现了三大主力会师,为长征取得胜利发挥了应有的贡献。朱和平认为这段故事是最为感人、最为震撼的。

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