晨跑的作业（精品20篇）

坐在刺眼的灯光下，眼皮似乎格外的沉重，不知不觉中，那枝熬夜的笔从手上滚落下来。 老师幽默地对着我们贺喜，笑容满面地说：“今天没有家庭作业.” 此时，我心里就像吃了蜜一样甜。走在回家的路上，觉得自己的脚步好轻。现在我可以玩电脑 , 看电视，逛超市，我好像一只重飞天空的小鸟，再次看到了世界的美丽，天是那么蓝，草是那么绿，花儿向我们微笑 . 我觉得自己好像真的又回到了那个五彩斑斓的童年时代。 我可以去游泳，我可以去看我喜欢的漫画书，我也可以去放风筝 ------- 我似乎第一次那么高兴。那一刻我真的觉得，平 时那张严肃的脸似乎变得更甜了。 我好像又重新返回到了没有作业，无忧无虑，自由自在的时候。

正当我贪婪地享受着这个难得轻松的时刻时。突然，有人大叫道：“快起来写作业，谁这么大声，今儿不是没作业吗？我勉强睁开眼睛，摆在眼前的仍是一大堆作业，妈妈正板着大眼睛生气地望着我。

今天我们的语文老师给我们布置了一份快乐的作业——种绿豆，我非常开心，因为我对于实践作业有一种莫名的好感！

我一回到家，马上就开始泡豆芽，我倒了半盘水，把一些好的绿豆放进去，等明天绿豆芽发生的变化，就可以丰收了！

第二天，我起床就把豆芽拿出来，我发现豆芽鼓豉的，像一个个胖娃娃，我又把纸巾放到豆芽下面，就等豆芽长出来了。

第三天，我的豆芽真的长出来了，我好开心！都跳起来了！心里直想：真幸运啊！

第四天，我的豆芽长了二厘米了，一共长到了五厘米，豆芽像一个个长着长尾巴的小蝌蚪！

等到第五天中午，我再也按耐不住了——终于，豆芽被我煮起来了！我感觉特别好吃，这可是我自己收获的劳动成果啊！

这个作业好好玩啊！这真是一份快乐的作业！

“咚咚咚……”一阵沉重的皮鞋声传入我的耳朵，原本吵闹的教室，立马变得静寂起来。

知道我们为什么会这样吗?因为今天数学老师没来，语文老师一定会疯狂的布置作业……

只见老师笑容满面的走进教室，可我们的心，也随着他的笑容而感到不安。他用和蔼可亲的面容，扫视了全班同学，然后拿起粉笔，转过身去写作业，然后写下了这写作业：

1。抄今天学的课文，并背诵。

2。预习下一课的内容，读5遍。

3。抄5单元日积月累，背诵，默写。

4。写一篇作文500字以上。

“天啊!”我大叫起来，大家也开始议论纷纷，“课文，背也就算了，居然还叫我们抄，这至少也得抄3页吧!预习，叫我们读5遍，想读死我们啊!……”大家不停地在抱怨今天晚上的作业。

我们看老师，并没有一丝生气的意思，反而还笑了起来，我看着他这样，就对同桌说：“你看老师那表情，分明就是要再布置作业!”同桌不情愿的点了点头，又摇了摇头。

等我们吵了半天后，老师又把黑板上的作业全部擦了，我本来以为老师要说：“好了好了，你们玩好了，看你们期末考试该怎么办!”然后再气呼呼的走出教室，没想到的是，再在黑板上写了“今天没有作业”这几个字，然后做出教室，老师走了一会儿后，全班又沸腾起来“哦耶!太好了，今天没有作业!”

放学了，我走在路上，用开心的目光扫视着周围的一切，我高兴的走在路上，见到了谁我都想对他们说：“今天没有作业!”

放寒假前的最后一天，老师发下来许多我们用过的作业本，布置了一个特殊的寒假作业，要求我们用旧本子上没有用过的纸自己装订新本子，并且声明开学要进行评选。为了鼓励我们完成这项作业，老师给我们讲了她们小时候节约的故事，讲我们国家正在创建节约型社会，讲节约的好处，我听后深有感触。

自己装订本子对我来说可是一个挑战，我先把没有用过的纸撕下来，弄整齐。接下来该用订书机装订了，这可是个力气活，好几次钉子都没有完全钉进本子里去，我费了九牛二虎之力终于钉好一本。本子的芯做好了，下面给它做个封面吧。我找到了一张被我丢弃的绿色卡纸，用卡纸做封面比较牢不容易破损，我为我的想法而得意。按照本子的大小剪裁好后再用胶水粘上，我左看右看上看下看，还真不错。封面做好后，我发挥我画画的特长给它美化一下，画上我最喜爱的“淘气包”马小跳，写上学校，班级，姓名，大功告成了，看着自己制作的本子，心里别提有多高兴了，这可是商店里买不到的独一无二的本子，没准开学还能得到一等奖呢。我找出以前的旧本子一口气做了四本，厉害吧?

老师说节约是一种美德，是啊!节约不仅仅给我们带来了快乐，还保护了环境，让我们为了美好的家园节约吧!

“你的狗尾续貂呢！”猴头匆匆跑过来问，手里一大捧本子。他用右脚垫了下那一大叠本子。没想到，下面受了力，上面的就东倒西歪起来。他双手努力往上一提，那一大摞本子就挪到了我的桌子上。他的双手在本子两侧用力拍拍，好使它们码得齐一些，眼睛却直直看着我。

“什么狗尾续貂？”我吃了一惊，“哦！是续写么？”我忽然想起来，语文老师昨天教完《皇帝的新装》要求我们续写皇帝回宫后的故事呢。她的作业不多，一般也就练习册，再加看几页名著，这是习惯性的。可是，昨天偏就多了续写，谁会记得呢？

“赶紧写吧！别真给老师逮着了！”猴头将作业堆又从桌子上往边上一挪，巧妙地在靠近身体的一侧用下巴轻轻一磕。那本子因为靠他那边下面没有桌面，凌了空，而我这边就微微翘起了。他很快将两手插入，用力一抬，本子像听话的大狗熊玩偶，靠在他怀里，一起走了。

猴头是我们组长，人瘦但是体育课上表现特灵活，像个猴子，主意又多，所以小学时就被人叫猴头。因为一个学校的，所以我也这样叫他。他并不生气，仿佛这是名至实归的雅号，而不是绰号。

至于语文老师，我是不怕的，一个小女人，凶到了天又能把我怎样？只是她在班里威信极高，我得罪不起。她的威信是有原因的，她上课非常幽默，很枯燥的东西，到她那里就生动起来。可以说没学生不怕写作文的，可是在我们班，她调教两个月，我们竟喜欢上写作文了。有些同学拿到稿费，还美滋滋的，不用她布置题目，很多人自己写了给她。

课外的问题，你问她，她多半能答出来，真不知道她的历史知识有多少车？譬如我们做《唐太宗畏魏征》的课外阅读，有人问，这皇帝真窝囊。她便可以从唐太宗的玄武门之变分析到他用低调的姿态，勤恳的治国，严谨得近乎苛刻的律己，来洗刷卑微的黑夜下形成的历史责问。当然讲这些故事是有前提的，那就是语文课要上得流畅，有多余的时间。所以大家上课非常配合，效率高得出奇。

她在学校，每时每分似乎都在工作，所以大家对她不是害怕而是敬畏，时间长了，谁跟她作对似乎就成了跟全班作对。所以，违拗她的意志，这黑锅，我可背不起！

不过，她有句口头禅：我瞧得起笨的，但瞧不起懒的，尤其瞧不起撒谎的。

撒谎在她那里就是敢做不敢当，就是不像个爷们，如果敢当她面撒谎，那简直就不是人了。

在我印象中她发火多半是因为有人撒谎，至于偶然开个小差，忘记点作业，似乎并没有特别的怒气。再说，她的课，大部分同学还没来得及开小差就已经下课了呢！

想来想去，我还是跑向了她的办公室，还没到一半，就在走廊遇到了她。

她看我一眼，没有停下的意思，继续快速搬动脚步，我只得掉个头，跟着她，欲言又止。

“作业忘了，没做？是狗尾续貂吧！就知道肯定有人忘，昨天还特意叫课代表放学时写黑板上的，真是。哦！对了，你昨天有事早走了点吧！算了算了，难得一次，赶紧补上来！语文这几次默写表现还不错，上课听得也还算认真。我边讲边走过你身边看笔记呢！记得挺全。利用课间补好，下午第一节课前交！”

我一句没说，就这样结束了？可不，就这样解决了。我飞一般跑回教室，拿出语文书……

总想对你说点什么，可总是欲言又止，怕我的话不经意间误伤了一些人，可眼前的的现实，真应了时下流行的一句话：扎扎实实走形式，兢兢业业忽悠人。作为一名教师，教学生说真话，而自己却不敢说真话，这还算什么教师？于是，我还是鼓足勇气，敲起了键盘。

春节将至，寒假来临，寒假作业也伴着学生回家的脚步，趾高气扬地飞到到千万学生的家中，伴着学生度过本应快乐的寒假。

寒假21天，高一学生有9门课，寒假作业（印制好的练习册）应该是9本；每本多少页我没有统计，但语文作业至少在45页；况且每门课的作业并不轻松，有些作业有一定的难度。学生平均每两天做完一门课的作业。这个工作量，绝对要超过学生平时在校上课时间。学生可能认真做完吗？再加上，遵上级要求，学生放假前，每科教师还得额外给学生布置一部分作业。这样，寒假全部用来写作业，怕都写不完。难怪乎每年开学，我们收上来的寒假作业，无一例外，全部是抄答案的。这样的作业，有什么意义呢？

寒假练习册，绝不是哪一个学校给学生下发的，而是绝大部分学校，至少我所知道的学校都给学生下发这个练习册。由此来看，这绝不是个别现象，而是普遍现象，是所有教育人的“共识”。教育部门的工作人员不敢说都是教育方面的专家，但至少是吃教育饭的技术人员，难道不知道这样的寒假作业，到底有没有意义，到底符不符合国家大的教育法规？只要稍微掐指算算，连文盲都知道这样的寒假作业何其荒唐可笑，可吃教育饭的管理者却茫然无知。到底是真的茫然无知，还是另有隐情呢？

我曾经告诉一个同行，我要为寒假作业发几句牢骚，他 深有感慨，告诉我：“王老师，我和你的想法一样，你说的真好，支持你，一本寒假作业，最快也得三天才能写完，共需要二十七天完成，就没有玩的时间了，我看了心里都发茅，幸好后面有答案，要不学生们可惨了，非累死不可，儿子照着答案使劲地抄写，不时地喊手疼，我都想给他帮忙写作业，你文章写得好，能不能好好地写一篇关于寒假作业的文章，登在报纸上，引起教育部门的重视，减少寒假作业量，让学生们好好地休息，他们太累了…… ”

一个学生曾给我说：“老师，其实咱们学校还好点，只有六本。虽然只有六本，但基本上同学依据是抄完的，我们还没考试前就已经有人写完了。春节不到一个月的假，前一个周刚放假所以是用来玩的，后面开始过年，走亲戚，朋友聚会根本没有时间。六本作业已经很多了，学校又要求每课老师都要布置作业，又发了九套卷子，还没有答案，开学报名的时候又有几个人能真正做完，不少人甚至已经忘记从学校回到家中时卷子被扔到了哪里。搞这些形式上的东西真的什么意义都没有，还浪费纸张，还需要砍伐树木，浪费水，真是罪过呀。我弟弟在阎良西飞上学，每年由于作业多写不完，不能出去玩，家长又说他，一点也不快乐。老师能说真话太好了，希望真能给学校建议建议，不要再弄这些形式上的东西，学生不开心，家长不开心，这些纸应该用到有意义的地方，而不是浪费到寒假作业上。”

同行的苦衷，家长的叫苦，学生的无奈，让我简直无言以对，看来，寒假练习册已经成了学生、家长、老师的一大公害了。

我不是说寒假作业不能布置，但作业要适量，要切合学生实际。同一年级不同类型的班级作业都应该不一样，然后考虑如何让学生在轻轻松松过大年中，愉快的完成这些作业。这才是科学的寒假作业，而不是简化为买一本粗制滥造的寒假作业练习册，搪塞学生，糊弄家长。这恐怕绝不符合教育的初衷吧。

寒假作业，在一年一年地忽悠了学生，学生又一年一年地忽悠了老师，老师又一届异界地忽悠了家长，彼此心照不宣。这层纸还是不捅破为好。

宁肯相信外面的粗制滥造的练习册，也不相信本部门教师们具有针对性的寒假作业；明知道学生压根做不完，还要布置这样的作业以名正言顺地装腔作势。这个寒假作业，在年复一年地重重地羞辱了中国的教育部门！

教育，是一项需要摈弃浮躁，静下心来，真真正正扎扎实实兢兢业业去做的一项艰巨而浩繁的工程，是十年磨一剑的事业，而不是简单地在生产流水线上制造产品。一旦好大喜功，将教育当做产业来做，幻想在三五年内，教育事业红红火火，那必将是对教育事业莫大的讽刺。

[寒假作业,你忽悠了谁学生作文1200字

“作业是……”一句平常的话语仿佛一把青锋剑指着我们，让我们大家怎么也高兴不起来，因为这预示着晚上有许多的作业，让我怎么做也做不完。

“去敬老院帮爷爷奶奶们洗脚。”“什么？”“太好了！”同学们一起涌向校车……

很快便到了孤山敬老院。

孤山敬老院依山而建，那葱茏的树木，嶙峋青石遍布。衬托的敬老院格外渺小，好像被挤到一个小角落里。

敬老院的爷爷奶奶们喜笑颜开地迎接着我们一群“红领巾”，个个尽力舒展着自己的笑颜，每位爷爷奶奶的脸都像一朵怒放的菊花，既显得那么高兴，又不失沧桑的感觉。大家自由选择，一人帮助一位老人。

我帮助的老人曾经是一名久经沙场的军官。他的屋子十分简陋，是整栋楼的顶层，虽然经受风吹雨打，但还十分整洁，墙上挂满了奖牌，古铜色奖牌有点发青，我知道，那是岁月的痕迹。

洗脚！

望着老人那双脚，那双饱经风霜的脚，那双布满沟纹老茧的脚，那双脚，在寒冷的季节里冻得像烧红了的铁，又有点像红萝卜。那一道道深深开裂的口子，似一道道刀痕一般令人不忍直视，溢出的鲜血染红了白色棉袜，棉袜就如沾满血的绷带，脚上的一块块老茧几乎覆盖了整个脚底板，那老茧仿佛正在诉苦。五十度的热水浸泡着老人粗糙得脚，我不禁联想到当年爷爷雄姿英发，在战场上驰骋，杀敌无数立下汗马功劳的模样。

爷爷开始呜咽起来。

“怎么了？嫌热？”

“想家了……”

那一滴滴泪落到盆里，盆里的水微微漾起涟漪。这托老院哪，就如一捆绳子，把老人的心禁锢住了，让老人对家的思念越来越深。

现在所谓的儿女呀！你们要好好照顾自己的父母，他们生育了你们，你们可不能一转身便忘了父母的恩情啊！别把父母丢到托老院，让托老院成为父母晚年的牢笼，别等到“子欲养而亲不在”时方才后悔！你们要好好陪着父母，别让几个月、几年都看不到自己的子女，成为父母的心中无言的伤痛和遗憾，我的泪也一滴一滴落到洗脚盆里，此时那枚奖牌更显得黯淡无光，我的心更是为可怜的老人感到悲伤……

下面几种方法可以作为参考：

1、沟通时，尽量把祈使句换成疑问句

比如：“吃完饭了，赶紧去写作业。”换成“我们现在吃完饭了，接下来该做什么？”“先去写语文，写完语文再写数学。”换成：“你想先写什么？”“快点写啊，别磨蹭。”“认真点啊。”换成“写作业的时候要注意什么？”这样做，是为了让孩子由被动接受转换成主动思考。

2、给予孩子充分思考以上问题的时间，并耐心地等待孩子的回答！

将简单的一句话分成三五句来讲，这样转换说话方式，一开始，你可能会觉得很累，可能会认为等待孩子自己回答比你直接告诉他答案要节省时间。但是，对于孩子来说，经过自己思考，从嘴巴里说出来的话，要比听到的话有用的多。

还结合自身来说，“你要努力”和“我一定要努力！”哪个更能激励你？对孩子来说，亦是如此。

3、和孩子共同制定学习计划

选择一个宽裕的时间，和孩子一起沟通，制定一份学习计划。对于计划的每一部分，充分尊重孩子的想法，认真聆听孩子这样制定的原因。

如果孩子有好的想法，一定不要吝啬你的鼓励！制定计划算是前期统筹的过程，这个过程相当于自我意识的激发和参与感的培养。

唉，完了，完了，陈老师一定会骂死我的，我的一世英名就要付之东流了！

说到这里，你肯定会问我发生什么事情了？其实你一猜就能猜出来的，我的日记没写啊。现在我只有两个选择。第一个选择，补作业，那样至少不会挨批。第二个选择，不补作业，向老师讲明情况。

但是我想了想，这两个选择都不是明智之举啊！如果补作业，我堂堂一个好学生，自尊心何在？可是如果不补作业，肯定会被老师狠狠地批评的。现在时间不够了，我看了看钟，已经是早上七点零五分。现在我该怎么办啊？我必须尽快想出对策，不然就要迟到，那样的话又要挨批。虽然我急得团团转了，但是在这关键时刻，我必须冷静下来！

此时，我的内心已经做好了决定。虽然补作业是一个不好的习惯，但是比起被老师批评，在同学面前颜面扫地，我还是决定补作业。看了看闹钟，已经是七点十分了，但是要想补作业，必须经过妈妈的同意，不然要补作业门都没有。虽然我的心在打退堂鼓，但是如果不跟妈妈说，我的日记可就补不成了。于是我胆战惊心地跟妈妈说我要补作业，希望妈妈能同意！

可是事情并没有那么简单，事情跟我预料的一样。妈妈一开始火冒三丈，吓得我大气也不敢出。可是到后来，我越来越看不懂妈妈的想法了。她竟然一脸奸笑地对我说：“那快快去补作业吧，记得快一点哟！等你补完作业，我有一个惊喜要给你。”

这下我再也不听信妈妈的鬼话了，我已经被妈妈骗了很多回了，我早已识破妈妈肯定有诡计，休想把我骗得团团转。我当机立断地问“妈妈，你到底有什么事瞒着我？”

妈妈见瞒不住我了，就“噗嗤”一声笑了出来。妈妈越笑我越感到奇怪。突然，我知道了妈妈为什么会笑。我想起来了，昨天老师说不用写日记。因为我们的日记一次性投了七十几篇，结果一篇都没发表，老师自罚，这一天我们可以不写日记。

唉，今天看来是急糊涂了，竟然把这么重要的事情都给忘记了！还好我没听信妈妈的鬼话，没有补写日记，不然我可真的被妈妈坑了。

老乌鸦被狐狸骗了以后，就告诫自己的子女：不要听信狐狸的花言巧语，要脚踏实地的做自己，以免再次上当受骗！这天，小乌鸦去外面觅食回来，找到了一块肥美的肉，便停在树梢上品尝自己的劳动成果。恰巧，已经饥肠辘辘的小狐狸经过乌鸦的歇脚地。看见小乌鸦嘴里的那块肥美的肉，肚子不断打鼓，嘴巴也不停的流口水。为了填饱自己的肚子，小狐狸不在多想，就故技重演，重走祖宗的老路——用花言巧语来行骗！狐狸装出一副惊讶的表情，张口说道：“诶呀呀，这不是百鸟中最漂亮、唱歌最动听的小乌鸦吗！我好久没有看见你们唱歌了，你可否唱首歌给我这个粗俗的家伙听一听啊，我也好帮你断定一下你的歌声是否比你祖宗好听得多呀！”小狐狸满以为小乌鸦嘴里的那块肉是它的了，可事情的结果却在它的预料之外：早已受过祖宗提醒的小乌鸦料到小狐狸会用这一套，便侧过身子，背对着小狐狸，还不停的向着狐狸摆动它的身体。小乌鸦的意思是：小狐狸呀小狐狸，我以为你有新的招数呢，可谁能想到你还是用你祖宗的老一套，我不会上当了！小狐狸见这套不行，就收回了刚才奉承小乌鸦时的表情，露出一副凶恶的表情，语气也变了：“你们乌鸦是世界上最丑、唱歌最难听的一种鸟，全身都是黑的，刚才我说的话是奉承话，为的不过是你嘴里的那块肉，像你们这种丑东西，有动物奉承你就已经是菩萨保佑了！不识抬举的东西！”小狐狸说完后并没有善罢甘休，而是继续辱骂小乌鸦的家族。小乌鸦再也忍受不了小狐狸对家族的辱骂，就用严厉的语气开口说道：“当年你祖宗用花言巧语骗了我祖宗的食物，现在又来骗我，你行骗不成功，便辱骂我的家族，你算什么东西！”小乌鸦说完后，才发现自己上了小狐狸的当，肉早就从自己开口说话时落到小狐狸的肚子里了！

狐狸吃了这块肉后，便又说道：“老乌鸦说的没错，的确是要脚踏实地的做自己，但是它还忘了，不但要不听信花言巧语，还要能忍受其它动物自己的辱骂！哈哈哈……哈哈哈！”

[狐狸作文百度的故事乌鸦作业续写

静寂的夏夜中，星星眨巴着眼睛，附近的楼房都传来了电视的声音。我默默地完成着作业，忽然觉得自己很可怜。

我不断地做着每天老师布置的作业。忽然，一道数学题把我拦住了，滴嗒、滴嗒时间在不知不觉中流逝了。我灵机一动，不如向同学请教吧。然而这种念头很快就被打消了。

我对自己说，我一定要靠自己的实力把这问题解决！我开始把题目反复看了十几遍，功夫不负有心人，终于被我看出了一些门路。我又在草稿上计算，可算出来是7。3人。世界上哪有0。3个人啊？我抬头一望，已经是9：30了。我将题目反复推敲，却没有别的方法，怎么办呢？我闭上眼睛，深深地吸了一口气，又在题目的海洋中不断来回。经过不断的努力，我终于算出了整数，经过验算终于对了。

太好了，我终于算对了！在床上被我惊醒的爸爸大声说了一声：吵什么吵啊！我又抱起小猫跳了起来，小猫很害怕地向我伸出了锋利的爪子，向我的手指划去。我连忙放开小猫，从兴奋中清醒过来。

作业每一天都会出现在我面前，我一定会把难题解决，一步步在考验中获得最后的成功，照亮往后漫长的人生。

我苦苦地想，绞尽脑汁地想……今天的作文写些什么好呢?我一时拿不定主意，心想，今天老师要布置作文，正巧又是星期二，要按老师的规定完成一篇自命题作文一篇。

我轻轻地握着笔，迟迟不愿在白纸上沙沙作响，感觉自己就像呆呆的木头人一样，脑袋一片空白，连呼进呼出的气息也夹杂着些许无奈。随着时间一分一秒的飞快流逝，我丝毫没有理出一点头绪。写不出文章来，无可奈何的我只得走出教室，放松放松一下愁闷的心情。

整个下午，我都沉浸在“题海”里，这当然不是指题目和练习题了，而是指作文的题目。现在，我依然不知道应该选一个什么样的题目。

唉，真是苦恼啊!

“叮铃铃、叮铃铃……”清脆悦耳的上课铃声打断了我惆怅的思绪。班主任高老师迈着轻盈的脚步朝教室走来，一脸的欢笑。望着高老师那张艳阳天般的笑脸，同学们百思不得其解。接着，高老师又用委婉动听的女中音流畅地说：“同学们，今天没有家庭作业!呵呵……”顿时，同学们你望着我，我望着你，面面相觑，不知所措，简直不敢相信自己的耳朵。高老师又把话重复了一遍，同学们一愣，缓过神来，顿时欢呼雀跃起来：顿时有的扔笔袋的，有的扔红领巾的，有的……应有尽有。

我却在一旁发起了呆，想起下午的那种冥思苦想，不禁想到一个词：浪费表情!

“同学们，中午时请把作业本交给班长，班长再交给我。”老师的突袭检查就恍若一道晴天霹雳在我耳边闪过。

不会吧？我昨天的作业都没写，因为以前写了都是第二天才交，为什么偏偏今天要交？完了完了，彻底完了！我还是组长！死翘翘了。怎么办？该怎么办？诚实交上去空白的本子？不可能，这样“组长宝位“就坐不住了，还有许多人是我的竞争对手！不交上去？也不行，该怎么办啊！

我，眼珠子都快瞪出来了，鼻子里喘着粗气，脸上滚烫滚烫的。

下课了，我赶紧拿出作业本，握住铅笔，写了几个字，又发现要用水笔，擦了又用水笔写，写了几个又卡住了。我东看看，西瞧瞧，生怕会被别人看到，这样，别人会告诉老师，老师就会……我不敢想象！我仿佛看到老师在向我走来，对我一顿批评，然后我被从“组长宝座”拉了下来，别人把我和老师围成一个圈，小声地在后面议论，等老师说我不再是组长时，同学们哈哈大笑……我被上课铃声给惊醒了，这声音像海啸前的惊涛骇浪一样地敲打着我的心，让我颤抖了起来。

窗外的小鸟唱起了悲伤的曲调，仿佛它也经历了什么磨难，小树被大风吹得摇摇摆摆，刚长出的叶子也被吹走了，天色渐渐暗了下来，不一会儿，雨就滴滴答答地落了下来，慢慢地形成了大暴雨。我迷迷糊糊上完了课。

上午放学后，我飞奔回家，胡乱扒了几口饭，就恶补作业。终于，补完了作业，舒了一口了，心里仿佛有一大块沉重的石头落了下来，真舒服，希望老师不批评我草草了事！窗外，天空突然间放睛了，蓝天露了出来，白云也露出了笑容，小草也从地底下探出头来，小花更加鲜艳了，小树也更加健壮了。

回到学校，将作业交给班长，我忽然发现我是第一个交的！原来也有人没有写啊，只不过我比他们快一点儿而已！好庆幸啊！不过，这样的教训一次就足够了，下次我必须要认认真真地完成每份作业。

就这样，作业风波终于结束了！我也大大松了一口气！

王家伟

压力，会使人烦躁，会使人疲倦。人处处都有压力，像我，我作业就有压力。

回到家本来想休息一会儿的（因为我回家的路很长，跑起来会很累），但是那只母狮子走过来吼道：“快去给我写作业！”另外又加了一句：“你要是错了一个，就没好果子吃了。”我听到了这两句话就赶紧飞奔房间里写作业了。

我一共有语文、数学、英语、科学这四科作业。我语文和数学还有科学是拿手的，于是我就把这三个科目的作业飞快地做完了，只剩下我的天敌——英语作业了，我把前面那些基础题和选择题统统做完了，但是却被最后一道阅读题给难住了。

这时我就有压力了，可是老妈说了，错一道题就要被揍，这可怎么办呢？我心里想着，能不能把压力变成动力呢？我试着把紧张的心情平静下来，终于解出来了。

压力有时也会帮我们。

“还有多长时间了？”同桌偷偷推了一下我的胳膊肘。“别急，还有一分钟了！”我压低了声音，心里开始倒数。3、2、1下课的铃声响起，我开心地站起来伸懒腰，终于上完了最后一节课！于是收拾好书包，拿出了小本子，开始等待课代表们布置作业。

几个课代表走进了对面的办公室；我不得不叹口气：“唉！老师们几句话，我们几小时啊！今天又是一个“不眠之夜了“！”这时，一个老师走了进来，我屏息凝神，等待他布置作业，可是他只是在讲台那里取走了自己的书和一沓作业，就其匆匆地走出去了，看都没看我们一眼。

我有点纳闷了：“今天老师怎么没布置作业啊？”当我低头在本子上面画小人时，一个课代表兴冲冲地跑进来，气都没顺过来，就拍着讲桌大声喊：“今天老师不布置作业！”

全班开始沸腾。有同学看了看自己的电子表，嘀咕：“今天不是愚人节啊……”有的同学顿了顿就往教室外面冲；也有同学开始议论今天能不能好好玩会；那些学霸们默默抽出自己的练习册，给自己布置作业……我和同桌也和其他同学一样，很快活地跨出了校门。

没作业的感觉太轻松了！我俩商量先去新开的小吃城吃点东西，改善改善伙食，然后再逛逛街上的饰品店玩偶店……

进了小吃城的大楼要先乘电梯，我们等来了电梯，站在观光电梯里，心情随着电梯的升高也直线上升。

我们点好了烧烤还有冰激凌和其他甜品之后，就坐在位子上聊天，内容无非就是班上发生的趣事。今天某科老师头发很乱一摇头就有一撮头发跟着甩起来啊；班上有人去参加英语演讲，听说成绩还不错啊；哪一家书店里有我们最近很喜欢的杂志……我们一直聊到好吃的端上来。我下意识地往外看了一眼，发现天色已经昏暗，突然心里有点焦虑，转头望了望同桌，她脸色也不大好，默默吃着东西，突然说：“要不我们快点吃吧，我突然有点想回家，吃完赶快回家……平时这个点儿，我们在写作业。”和我想的一样，于是我们取消了上街的计划，匆匆吃完就回家了。

回到家中，那种焦虑感还是没有退散，心头好像有一只兔子在蹦达。我打开书柜，随手抽了一本小说，翻开之后，墨香扑面而来，仿佛一剂安神药，那只蹦达的兔子马上安分了下来。

时间很快，一本书翻完，已经晚上九点多钟了，我爬上床，睡不着，便一直想东想西———为什么今天没作业，没压力却又不怎么想玩呢？平时的我可巴不得在外面疯玩一整天！

平时上课学习，好像已经成为了一种习惯，我们在学习中进步，在学习中找乐趣，难怪只有回到书桌前才安心！那么，以后的日子里，我们应该加倍珍惜学习时光！

相信每个学生都对作业很讨厌吧，当然我也不例外。

我的父母是个很严厉的人，对于我的作业他们往往很严格，小时候只要自己不听话他们就会打我，所以从小到大对于写作业我都会有种恐惧感，以至于我现在完全不敢不写作业，这也就让我的学习一排在前几。

有时我会问自己，我恨他们吗，答案是不恨。

今天在这里我就是要告诉大家，什么是爱!今天我是作为一名初中生，就是为了告诉那些现在还在不写作业的或者还在抄作业的学生，你们太对不起你们的父母了!

曾经我在也反抗过，但我后悔了，那时是五年级，那是我是我做得最疯狂的事，我为了复仇，就在这个下学期完全不学习。最后如我所愿，我的成绩一落千丈，也因为这样我和父母吵了起来，那次我们吵得很大，当时的我一气之下就来了个离家出走，后来父亲为了找我被车撞了，你们可能会说哪有们戏剧性，但就是那么戏剧性，好运的是，父亲没出什么问题，但那次我还是哭了，也从哪次后我重新开始学习，但是我脱了一个学期的知识怎么补回去，以至于到最后我的成绩就只能算是中等，后来我的父母到处为我找个好的学校，于是我来到了这里。

我说这些不是为了对你们说我有多可怜，或者在你们面前装逼，我只是为了提醒你们，好好学习吧，别忘游戏，更别看手机了，为了你们的父母，更为了你自己。

[小学生作文：学习作业

早晨 , 给人们带来了希望和光明 , 我希望没有家庭作业, 没想到今天实现了 。

今天 , 我到学校吃过早餐到教室刚坐下来，听见有人说今天没有家庭作业, 这时我一蹦三尺高 , 其他的同学用奇怪的眼神望着我 , 我感到很不好意思 , 急忙坐下来，心嘭嘭直跳，希望老师快点进教室，宣布这个消息。但上午第四节课都要下课了，老师都好象没事一样，一直没说这事，这让我非常失望。

到了下午，上课铃响了，老师挺直了腰走进教室，他微笑着环视了教室一周，慢慢的说:今天没有家庭作业 。教室突然出奇的安静，安静，瞬间又明白过来，吔的一声欢呼起来，同学们舞的舞 , 跳的跳 , 唱的唱 , 教室成了舞台 , 我们尽情的欢呼 。 表达着自己兴奋与激动 。

回到家后 , 我放下书包准备拿作业本做家庭作业 , 打开本子才想起没有, 于是拿起语文书开始复习今天教的内容，然后找出数学，请爸爸帮我讲不懂的地方，把不懂的地方弄懂 , 之后我开始预习明天的内容 。

弟弟回家妈妈让他做家务，他爽快的答应了，因为没家庭作业嘛，有的是时间。

吃完晚饭后 , 弟弟不知做些什么，又是钉又是敲，忙的不亦乐乎。 我拿起自己最喜欢的课外书津津有味地看起来 , 不知不觉天渐渐黑了 , 妈妈叫到:雨雨该睡觉了。我都没听见 , 我是那样地痴迷 。这时才发现，已经10点了 ，竟然看了三个多小时 。

我连忙洗脸洗脚睡觉了，没有家庭作业真好啊！我可以干很多自己喜欢的事。

今天，我们的作业突然增多，特别是语文，要抄试卷一次！是前几天的考试试卷，别以为只要抄一下容易，我可是好久都还没做抄完！

（因为）今天老师布置了很多作业，加上又是我扫教室，回到家已经5点多了，吃了晚饭我迫不及待地写起了作业，因为太快，左手一会麻，右手一会酸，慢慢地累得我趴在桌上，无精打采（地写着作业）。晚上，爸爸下班回来，看我要写那么多的作业，加上我没时间观念，写作业很慢，恐怕要等到十点多才能写日记了，便催促说：“快点写作业！”后来，他仔细把作业看了看，觉得老师不该给我布置那么多作业，特别是语文试卷，我大部分题目都写完了、答对了，再抄一次就没有意义了，他说这是在浪费时间呢！

这时候我抄得越来越慢了，手臂都快断了似的，他忍不住，说：“老师给你布置那么多作业，都是没用的，不如我帮你抄吧！”我皱了皱眉，心想：大人的字老师认得出，要是批评我怎么办？我心里又想不受老师的批评，又想不写那么多作业，可两样只能选一样，我便狠心拒绝了爸爸。说：“你写几个字看看。”他眉开眼笑地说：“我会慢慢地写，写得很像你的写的！”我待在他身边，目不转睛地盯着他写的字。写了几个后，我发现他写的字一点也不像我写的字，又不工整，还出格，有点像书法字。我生气地叫：“我写的不是这种字！”便夺过笔自己写起来。爸爸看着我，无可奈何地摇摇头。

爸爸这种“家长帮学生写作业”的行为是不好，可老师也不能布置这些“重复作业”浪费时间哦！

七月，黑色的七月，我真的不想回想这个月发生的一切！整个七月，我几乎都在写作业和学习，没有出去玩过。

我的七月是这样过的：早上起床，吃早饭，吃完马上去学习科学。学好了都中午了，一回家就要记录绿豆的生长过程，这个是科学的作业，每天都得记。没有学习的早上，我要在家里练一张字，背一首词，背好了，还要把奥数题做一张，做了之后，跑到楼下去做篮球作业，左右运球一千个，手都要打断了。

每天中午一点多才开始吃中饭，吃过之后，去学奥数，从三点钟学到了四点半下课。我飞奔到楼下的休息区，找一张桌子写作文。写了一会儿看看时间，到五点了，我赶紧去学篮球。天黑了，一个半小时的篮球学习也学好了，我拖着疲惫的身子回家，洗澡、吃饭、看书写札记，一直到深夜。

我每天都是这样过的。偶尔会与老妈有一些关于学习班的争吵，但最后都是以我招来一顿臭骂而结束争吵。

七月末，我越来越期待八月的到来，因为八月只有一个学习班的学习。我常常发呆，想象着八月的爽日子，通常是老妈把我拉回现实：“干什么呢？还不去写作业？快点写完去睡觉！”

我厌恶地看了看妈妈，很想顶上去一句：“大半夜的，我困死了！我不想写作业！”但我疲惫得无力反击。

七月，作业月，学习月，我天天都很忙，天天很累！

暑假来了，作业也来了。

烦恼一：暑假作业

天哪！老师抱着一大摞的暑假作业“杀”了过来。转眼间就来到了教室：“咳咳，同学们，第一：你们的暑假作业一定要在假期完成，否则开学就别来报名。第二：要到高年级同学那里借下学期的书进行预习，开学我检查。”“我的天哪，这书我找谁借啊？”这还不算什么，下面的比这还让人烦人。

烦恼二：家庭作业

我刚回到家，妈妈就接过我书包，看了我的暑假作业，还问了老师的安排，说：“就这些？几天就做完了，我再给你加点，每天给我记20个英语单词，还要给做30道参考题，必须完成。不然的话，你就别想玩电脑。”我一听，头就大了，“可不可以少做点啊？”“不行，必须照我说的完成。”一天我还能玩多久啊？

烦恼三：补课“风波”

趁着暑假，我妈又给我报了五花八门的补习班，一天从早到晚除了吃饭，连休息的时间都没了。

这个暑假生活就是这样了，学习，学习，作业，作业……

“哦，太棒了，今晚只有一项作业！”这种欢呼的声响又从隔壁传来，我看着还在拖课的老师，心里不停地想着：今晚的作业多吗？

不过一会儿，随着一声“下课”令下，所有技能科的老师一拥而上，便又一次开始了今晚的布置作业会。首先，语文老师语重心长地说起话来：“今天是开学的前几天，作业不多。”话音一停下，她就数了数笔记本上提前想好的作业：“才七项，二项背诵，二项摘录，三项实验！”我一听到这几项作业，马上烦了——这逆天了呀。

随后，数学老师便接了下去：“今晚我的作业也不多——十道小数乘法，十道小数除法。”最后，英语老师布置了抄写一百个单词，科学老师布置做实验，就连劳动课的老师也要让我们做手工。我一下子愣了——这么多项作业，是在要人命吗？

我一回到家，就马上拿起数学作业，看着这么多道算术题，我奋笔疾书。做了一题，发现答案是个循环小数，我心急了，这是对的还是错的呀？啊！到底循环哪几个数呢？我写了又写，擦了又擦，花了一个小时才把这二十道题做完。

我看了看一旁的小闹钟，“呀，怎么回事？八点半啦！”我的耳边又响起了妈妈的那句唠叨——九点一定要上床！随着这句令人烦恼的话语，我拿起语文书与摘录本，一下笔，就一刻不停地抄。抄了四十多分钟，才把第一项抄完，再看看那和我一样一刻不停歇的闹钟，我的心里又一次说起话来：“完了完了，这都超过九点了，这，这老师不饶人啊！”

又过了一个半小时，我才把作业做完，那时，我已经困得睁不开双眼，当我躺在床上时，我的脑袋里又突然冒出一项作业，啊，我哪能做了呀，这真是气死人了。

啊，我要投诉——老师不铙人呀！