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用爱心传递教育(实用20篇)

防震减灾就是防御和减轻地震灾害。看过防震减灾教育片后对你有什么帮助。

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爱心的传递作文800字

全文共 766 字

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爱心是团结的纽带,爱是一束阳光,使饥寒交迫的人感到人世间的温暖;爱是甘泉雨露,使心灵枯萎的人得到情感的滋润;爱是一片绿叶,默默地向天地撑开自己的一片绿。

这是上个星期天,我写好作业问奶奶要了十元钱独自一人骑车来到苏果超市门口买吃的。超市门口人山人海,我找了一个地方停车子,便去买吃的了。

这时,我又见到了这个熟悉的身影——乞讨的老爷爷。几乎每次来超市都能看到他,破破烂烂的衣服,光着的脚,旁边堆着准备拿去卖的瓶子。每走到这儿的时候,我总会投去怜悯的目光,因为奶奶怕是骗子,所以不给我施舍钱,有时我干脆把眼睛闭起来或者不看那里,今天我总算自己有点钱了,但心又动摇了:是多买一点东西吃呢,还是给予老爷爷一点钱呢?

正在我犹豫不决的时候,一个小妹妹出现在老爷爷的面前,大约四五岁,她从口袋里掏出妈妈给她的两元钱放入老爷爷破旧的碗里,小声地说:“爷爷,给你,拿去买吃的吧!”老爷爷抬起头来,他的面容多么憔悴,充满了沧桑,笑着说:“谢谢你,小姑娘!”小妹妹转身跑到妈妈面前,开心地笑了,她的妈妈在她红扑扑的小脸蛋上亲了一下,我愣住了:连那么小的小孩都知道帮助别人,献出爱心,我们难道不应该施舍需要帮助的人他需要的一元钱吗?那么多人从老爷爷身边走过,但从未关注到他,人们关心的只是自己身上的衣服漂不漂亮,穿着时不时尚,注意到过那些吃不饱穿不暖、饥寒交迫的人吗?人世间还有温暖吗?我不加思索地去把钱化开,然后快速地走到老爷爷面前,把一元钱放入了铁碗里。老爷爷也同样充满感激地对我说了:“谢谢,谢谢!”我高兴地蹦跳着走了。

我清楚地记得我放入钱时碗里只有五元三角钱,当我买过东西经过那里时,碗里有九元三角,整整多了四元钱,我想这世上还是有好心人的,只要人人都献出一份爱,多帮助这些需要帮助的人,让心灵枯萎的人得到感情的滋润,人世间会变得更好,有更多温暖的!

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篇1:传递爱心的作文

全文共 492 字

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三月五日是学雷锋的日子,在这一天里我们互相帮助,大家和乐融融。那天上午课间操时间,校长把我们全体师生召集到操场上,告诉了我们一件非常重要的事情,在坡地小学的一位六年级小 学生和他的父亲双双得了很少见的白血病,让我们全体师生献爱心,进行捐款活动。

事情是这样的,这位同学的家在吉利区横涧村,他的家并不富裕,爸爸和妈妈一直在外打工,他的学习很优秀,和他的奶奶一起过,生活还算不错,但是在几个星期前,他的父亲突然得了白血 病,父亲是这个家的顶梁柱,如果他倒下了这个家也完了。他很担心父亲,所以就想给父亲做骨髓移植,可是当他在检查中,医院告诉了他一个坏消息,这个消息如同晴天霹雳,他也得了白血病,因为 治病他们花光了所有的积蓄,并借了许多外债,他的妈妈整体以泪洗面。所以我们学校举行捐款活动。

我们大家都非常重视这件事情,同学们都打开了自己的存钱罐,拿出了自己不舍得花的零花钱和压岁钱捐了出来。下午我们各班在自己的教室里进行了募捐,学校也在第二天举行了大型的捐款 仪式,我们班共捐了720元,人人都献出了自己的爱心,心里都很高兴。

通过这次活动让我们明白了中华民族有着一方有难八方支援的奉献的精神。

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篇2:传递爱心

全文共 1247 字

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月亮,于是生命就这样诞生了——题记

春天,吹响了万物生命的序曲,润物无声,随后春把生命传递给了夏天;狂风暴雨,汪洋中生命经历了抗争,于是夏又把生命传递给了秋天;百川灌河,天高地迥,生命逐渐呈现出了金黄,成熟地弯下了腰,带着一种不刺眼的光芒,生命被传递到了冬天;风雪中,生命在大地中涌动,即使到了最后,也要“化做春泥更护花”。这就是生命的传递,传递中的生命,在这里没有怨言,没有退缩,更没有悲伤,就这样,岁岁年年。

传递是一种责任

是谁让九州动容?李密在《陈情表》里说:“臣无祖母,无以至今日;祖母无臣,无以终余年。”读这些肺腑之语,总是感由心生。无论是董永卖身葬父,还是黄香扇枕温衾,无不闪烁着中华传统美德的光芒。孝,这一个被追问了千年的问题,我们有责任把它传递下去,天下孝悌,匹夫有责。站在21世纪的我们,每个人是否都做到了呢?记得公益广告——《将爱心传递下去》,讲的是一个普通家庭的生活细节。故事内容是,晚上妈妈给儿子洗完脚以后,又给婆婆洗脚,孩子看到妈妈的举动后立即也给妈妈端来一盆洗脚水。孝要勇于承担,因为这是一种责任,一个儿子在2004年用身体做出了自己的回答,他把生命的一部分回馈给病危的母亲。田世国,用身体传递着爱心,让天下所有的母亲收获到了慰藉。2006年,林秀贞,一个普通农民,一名共产党员,30年来义务赡养了6位与自己及家庭成员无任何血缘关系的孤寡老人,在精神和物质生活等各方面对6位老人付出了儿女般的照料和孝道。“孝”是一个“老”跟一个“子”,合在一起就成了一个孝字。老是指上一代,子是指下一代,上一代跟下一代融成一体叫一个孝,所以上一代跟下一代密不可分,所以“孝”需要传递,一代又一代,这是责任。

传递更是一项崇高的使命

是谁搅动了一江春水?是屈原站在汨罗江畔,那是他在生命最后一刻,“亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔”,他高呼“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”抱石坠江。生命沿江而下,传递了两千多年的辉煌,于是我们听到了文天祥“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”豪言,更看到了谭嗣同“我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑!”壮语。鲁迅先生说过:“唯有民族魂是值得宝贵的,唯有它发扬起来,中国才有真进步。”显然,这种需要一代代人传递的民族魂就是“重大义,轻生死”的生死观,就是“国家兴亡,匹夫有责”的使命感,就是“我以我血荐轩辕”的大无畏精神。虽然抽足再入,已非前水,但滚滚滔滔的长江、黄河,在经历了九曲十八弯后,仍然横亘在中华民族的版图上,传递着先辈的爱国精神,我们不必为古人独怆然而泣下,因为此时的接力棒在我们手中,爱国从来就不是一句空话,也不是在升旗仪式中的铮铮誓言,应该就象孔繁森,象任长霞,象袁隆平,还有象在与洪水搏斗的勇士,象在与病魔斗争的白衣天使,象所有在自己的工作岗位上兢兢业业奋斗的人们。

所以“爱”需要传递,一年又一年,这是使命。

风,把春的信息传递给了大地,于是有了万物复苏;爱,把情传递给了亲人,于是有了依依不舍;义,把道传给了生,于是有了舍生取义……就这样,岁岁年年。

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篇3:让爱心传递作文详解

全文共 907 字

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爱是世界上最纯洁,也是最温暖的。爱是无限的、爱是不朽的。每个人都拥有爱,每个人也会在爱的关怀下成长。有句歌词:爱是一道光,如此美妙。对,爱就是一道无瑕的光芒,它时刻照亮着我们的未来。让我们勇往直前,永不停歇。

爱心,有时可能仅仅是对孩子的一份耐心,对同事释放的一种宽容,是一个真诚的微笑,是一次对陌生老人热心的搀扶。这些对许多人来讲都是一些举手之劳的小事,却能使他人感到这个社会的温情,使周围的人受到教育和影响。以关心他人、助人为乐的“爱心永恒”行动,不仅仅是停留在物质上的扶贫济困,更重要的是倡导一种良好的社会道德风尚和和谐的人际关系。

每天都有一些让人感动的爱心,呈现在我们面前,每天都有一些在危难疾病中的人们,得到帮助。爱心行动在一定程度上弥补了竞争社会的缺陷,让更多的人体会到社会的温暖,给不幸者点燃了希望的火炬。所以我们应当时时记住:我们曾经得到过很多人的帮助!我们能有今天,并不完全因为我们的才能或勤奋,而是有各种机遇和偶然因素在里面。这种认识,会使我们对他人、对自然、对社会饱含一份感恩之心。没有爱,就不可能有健全的精神。

我们是平凡而普通的,真的很平凡,平凡的犹如一滴露珠;我们真的很普通,普通的犹如一片绿叶。但在我们平凡的日子里记载着许多不平凡的事迹,在我们普通的生命里谱写了许多不普通的乐章。我们没有慷慨激昂的豪言壮语,没有惊天地、泣鬼神的英雄壮举,却无时无刻不在用自己无声的行动来证明自己。从“最美妈妈”、“最美婆婆”、“最美姑娘”等等好心人上我们都可以看到爱的光芒。一滴水虽小,但它能折射出整个太阳的光芒。我们的爱心,让悲观者前行,让往前走的人儿继续走,让幸福的人儿更幸福;而我们,也在不停为你--加油!

一般说来,越是身边的事、亲近的人,越容易激发我们的爱心。而能够对远离自己的事、毫不相干的人不求回报地奉献爱心,那更是一种纯粹的至爱。实际上,当我们将爱心播撒给社会的时候,我们也是在呵护自己的心灵,温暖别人的同时,也使自己变得高尚、幸福。

爱能治愈灵魂最深的伤口,缔造人间最大的传奇。让我们大家一道把爱心,升华为无私的人生情操和生活境界。 “用爱拥抱每一天,用心感动每个人!”

[让爱心传递作文详解

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篇4:传递爱心的优秀作文

全文共 363 字

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从幼儿园,我参加过很多很多的爱心捐款。但这一次让我十分感动。

在一个凉爽的早晨,我走着欢快的步伐进入教室,正好看到大家争先恐后的一个一个伸着手想要第一个交钱。而我已不想一个人,就随着“大队人马”伸手捐钱。

这时,涌来的人“堆”(还没有堆成人堆啦!)里出现了一个矮小的同学,我乍眼一看。呀!是赵昊。只见他伸出手把钱给了尚老师。老师一看是一张一百元!这时我才知道二十元只是微小的一笔 ,老师小声说 :“赵昊,你不用拿这么多的,要不就捐二十元吧!”赵昊吞吞吐吐的说:“不了,太少了。” 老师又说:“那!三十元吧”。赵昊一边说一边摇头“不,还是有点太少了!”老师说: “那四十元吧因为已经很多了!”赵昊这才勉强的说:“哦,那好吧!”但是我知道赵昊很想都捐了。我暗暗发誓一定要向他学习呀!其实让我感动的不是那百元大钞,而是他那一颗无私的心。

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篇5:传递爱心人间绝唱

全文共 917 字

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世上有样东西,不染纤尘而又熠熠生辉;世上有样东西,玲珑剔透而又等量齐观。那就是爱心。爱心是人间最美的传递,是彼此依偎的暖意。传递爱心,奏一曲人间绝唱,让我神州大的,铺上阳光的金亮。

这位白手起家的富翁并非贪名好利之辈。虽然出身贫寒,却愿意捐赠;虽然家财万贯,却愿意施舍。因为他从贫寒中来,知晓人间疾苦,更愿意用自己的财富,传递彼此的爱心。

是谁不忍村民病苦,上山采药编纂医书?是谁不惧前途艰险,毅然从医施药传递爱心?纵使高山的巍峨磨破了他的草鞋,纵使枝叶的交错纵横了他单薄的衣襟。为了村民,试问他如何能够放弃?李时珍,一代医师,成就一本《本草纲目》,传递救死扶伤的爱心,将医师仁爱之美德,弘扬于世,奏人间之绝唱。

是谁献血筹钱,为孩子们提供学习的殿堂?是谁舍己为人,情愿用不被磨蚀的热情,传递世间最美的爱心?他是郭明义,他触碰了中国人心中最柔软的琴弦。

是谁开着保时捷风光无限的在都市中穿梭?是谁一腔热血,在烈火中救援十数人而献出年轻的生命?他是年仅25岁的周江疆,被人视作“富二代”的人物。可是,他用最质朴的爱心,在狰狞的火舌间创造了最美的奇迹,人间绝唱。

孔子曾说“仁者爱人”,是的,一个怀着仁爱之心的人当然愿意给予,愿意传递自己的爱心。这句话跨越千年而光芒不减,纵跃滚滚红尘却屡试不爽。是的,我们需要一个彼此给与,彼此传递爱心的世界,在这一波又一波的正能量间找到自己的存在。

反观当下,这物欲横流的世界存在多少难能可贵的爱心?“良心油条哥”刘洪安的走红,却侧面揭露了社会冷漠的本质。“我不过是做了大家都该做的事”。刘洪安的淡然令人汗颜。一系列的“最美”令人咋舌,最美这个,最美那个,却都是许多人性的基本美啊!“最美”,其实不需要仰视,它就在你周围,就在你心间。拷问自己,你的爱心还有多少,你还愿意给予多少,传递多少?

传递爱心,有时只是一张纸的厚度,那是给予。传递爱心,有时仅是一句话的内容,那是关怀。传递爱心,人人有责,莫让“不以恶小而为之”成为底线,要将传递爱心的上线提高,只要人人都献出一点爱,那便是一曲荡气回肠的人间绝唱了。

爱心,传递,它是人间最美的祝福。或许我们没有富翁腰缠万贯的家产,但是只要我们愿意,我们所能传递的爱,还有很多。

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篇6:高中作文帮助他人传递爱心

全文共 721 字

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记住别人对自己的帮助,学会帮助他人----题记

记住别人对自己的帮助,学会帮助他人。生活中总有一些事,一些人总感动着我们,有时候我们虽然不知道他们是谁,但是他们无价的爱心给予我们永存的光明。有的人自己收入不高,但是他能在30年以来抚养8位孤寡老人;有的人,在受到别人帮助后,尽管不便行走,但他却让他父亲用三轮车带他到每一个帮助过他的人家去,真诚地说一声谢谢;有的人在得知自己的病无法治疗,做了一个让世人感动的决定,将别人捐赠给他的医疗费拿去帮助更多的人,自己却欣然面对死亡。

还有许多的人是这样的,他们像微尘一样用自己的能力去帮助他人,温暖世界。禅宗说:“爱出者爱返,福往者福来。”在这个世界上,因为有爱所以世界更加美好,接受一份帮助,投成一份笑容,然后让这种爱心传递。温暖世界每一个角落。行走在生命的道路上,我们正拥有着最美好的年华。如何让生命之帆高扬?如何让生命之路坦荡?如何让生命之辉永放?

也许我们只需要拥有一颗感恩的心和一份坦诚的爱心。用自己的生命去感谢曾经帮助过你的人;用坦诚的爱心去帮助需要你帮助的人。奉献自己微不足道的力量,做自己力所能及的事。用真爱回报社会,用真心帮助他人。

丛飞没有得到受助者的回报,只能说明那个受助者太过于自私,并不能抹去丛飞内心的坦然。当丛飞住院治疗不是有很多好心人来帮助丛飞吗?丛飞的义举不是也感动社会唤醒更多的人去帮助别人吗?

因此,帮助别人,就是帮助自己,记住别人的帮助,就是学会帮助别人.人生是一趟苦旅,用爱的大伞撑起,装着我们共同的感动,盛着我们和、共同的欢笑.爱需要复制,爱心需要粘贴.

我相信,滴水之恩也能得到涌泉相报.我相信,只要人人都献出一份爱,世界将会变成美好的人间.

[高中作文帮助他人传递爱心

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篇7:爱心传递

全文共 554 字

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金钱在我们的生活中扮演着举足轻重的角色,纸钞的出现,也渐渐减少了零钱的使用。虽然零钱面额不高,但妥善的运用也可以发挥极大的价值。

有一次我去超市买饮料,在柜台结帐时,我看到了一个透明小盒子,上面有张失学儿童的照片,他纯净天真的笑靥和背景脏乱贫瘠的环境,形成了强烈的对比,盒子上面写着“募款”,而盒子底部也堆积了些硬币和发票,店员将饮料和找回的零钱交到我手上,我掂了掂手上的零钱,本来思索着要再买些东西,但我看了一下募款箱,就未加迟疑的将钱币通通丢入其中,叮叮当当声音响起……。

走出超市时,一股莫名的成就感涌上心头,虽然那只是微乎其微的小数目,但那些零钱的意义却远远超乎了手中的那瓶饮料。我常常在想,如果全世界的人,每个人都捐出一块钱,来帮助那些弱势族群,那能发挥多大的力量?我们常常认为自己的力量太过薄弱,而迟迟不愿伸出援手。但积沙成塔的道理,也可以让每个人手上零碎的钱币发挥极大的价值,当你愿意贡献出一己之力时,你的零钱可能可以让孤儿有个温暖的家;让重大疾病患者有更完善的照顾;让非洲难民有食物和水供得暖饱。你简单的举动,也能改变许多人的生命。

俗话说:“莫以善小而不为。”当你在烦恼口袋里的零钱不知如何使用时,你可以将它捐出去,帮助你所能助的,零钱可以这样用,它将发挥出最真实而美丽的价值。我们何乐而不为呢?

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篇8:作文:奉献爱心传递正能量

全文共 1151 字

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学校里的爱心社团愈来愈多,间或有系里组织的捐赠活动,于是每年都会碰到五六次,如"救助贫困儿童","救助绝症学生"等等,也曾看到那样的事情后感动的泪流满面,翻遍小小的行李箱,捐助几件可穿可不穿的衣服或者钱什么的,只要有的可以拿出来的.后来次数多了,行李箱空了,再也拿不出什么了,总不能天天去买衣服吧,一年五六次,把所以的衣服捐了都不够用的.渐渐的,看到了也麻木了.

系里有位讲师身患绝症,已是行将就木,系里倡导捐款,学生会的干部们轰轰烈烈的走遍整个外国语学院,声情悲切的一遍又一遍的讲述讲师的病情和事迹,只是可惜还为莅临我们班便撒手归西了.据悉,捐款以送到讲师爱人的手中,又据悉,讲师在病危的时候他的爱人并未出资抢救,她说,反正已经没用了.语出惊人,却是实情.全院听闻哗然,捐了的人后悔出手的钱,未捐的人感叹热心肠的迫切.

当我们麻木的时候不是我们麻木了,而是我们变的冷静,变的会思考了.大学不是福利机构,大学生也不是收入丰厚,生活富足的工薪层,一次又一次卷土重来的捐赠让没有任何收入的大学生感到一些厌倦,或者是关爱疲惫.不是没有爱心,只是当我们还无暇顾及自身的时候,如何去顾及别人.王朔说,没有爱心是万万不能的,但爱心也不是万能的.假若是行走在灯光交错,迷影闪烁的酒会的明星们动一跟毫毛,身无分文的大学生们也就不会绞尽脑汁了.

即便是所以的大学声生把自己的东西都捐赠了,也只是杯水车薪.

更何况,需要救助的人不一定需要衣物,病痛中的人不一定需要金钱,我们的好心有时反而会给那些需要救助的人一些压力.每年的"雷锋月"刮起的奉献风也只能让那些处在弱势的人们哭笑不得.每年春天的雷锋月系里规定每个班级都要做一件奉献爱心的事.于是每个班级都去敬老院里帮老人洗衣服,扫地--敬老院有专门的洗衣服,扫地的职工;每个班级都到白河边去宣传环保--原本干净的地面被扫的露出了骨头;每个班级都到孤儿院,福利院去慰问演出,捐赠衣物--孤儿院的储藏室里有大堆积压的衣物和文具,而且,每当这些青春飞扬的大学生们去演出的时候,原本平静的福利院就要组织迎接,还要招待,而身有残疾的孩子们看着别人幸福的笑容,心灵上接受的不是爱心和关怀,而是巨大的落差和创伤.试问:我们的奉献在哪里,我们的爱心在哪里,我们一心所宣扬的关爱只能来满足我们的虚荣和施舍感,只能在他们幼小的心灵中抹下一笔重重的伤痕.大二那年春天,当我走进福利院的时候,当我想要开口说要奉献的时候,一个偷偷探头看着我的孩子的失落的眼神让我住了口,一个在那里工作了很久的阿姨对我说,最好是别来,要不孩子们心里该不好受了.

如果我们有爱心那就去默默的关心他们,而不是去打扰;如果有爱心,那就去贫瘠,苍凉的西部给那些心灵饥渴的孩子们知识,一些隔靴搔痒的形式只能让我们的动机蒙羞,并且为人不耻.

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篇9:传递爱心作文

全文共 667 字

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爱,会让世界的每个角落里放射出万丈光芒!

校园是我们的另一个家,树立校园就是家园的思想。校园是我家,美丽靠大家!

树枝被折断了;洁白的墙壁被“美化”了;过道上、楼梯上、操场上都有一朵朵“花儿”作陪衬,显得更“美”了;同学们将她们的孩子——鲜花硬生生地从母亲的怀抱中抢走了,微弱的生命就这样结束了。这一切的一切都是同学们所“赐予”的“点缀”。

说到这里,一段深刻的记忆浮现在脑海中——某节自习课,我们班的一个男生闲的无聊,就在桌子上刻刻画画。这难道是他在展现自己的才华吗?不,不是的,这是在虐杀生命!试问,他有没有想过:如果自己是那张无私奉献的桌子,而别人却恩将仇报,你的心还会不会痛呢?霎时,我的心已经感受到那张桌子正在鄙视着他呢,心中充满了怨恨!

没有爱,就会遭人痛恨;相反,拥有了爱,就会使人敬仰,等于拥有了一大笔财富。爱,是无私的,藏在世界的每个角落里,当我们把它找出来给予别人,传递这份爱心的时候,同时让别人也感到温暖!

优美的环境是心灵的港湾、是灵感的源泉、是制胜的法宝、是塑造人的摇篮。现在对于我们来说,优美的环境是保证我们学习的必须条件。让我们携起手来,创造美好的家园,希望我们每一位同学都当好校园环保“小卫士”,“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”!

“只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间……”这句歌词多美呀!爱,是无瑕的光芒是那么的耀眼刺目照亮了我们的未来。我们一起来传递这份爱心、传递梦想,手牵手,心连心,让世界处处都开满真、善、美的鲜花。就算太阳消失了,宇宙中所有的星球都没有光亮了,“爱的光芒”依然会把整个宇宙照亮!

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篇10:传递爱心为题的

全文共 708 字

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爱心犹如冬日里的一片阳光,让饥寒交迫的人被温暖照亮;爱心好似沙漠中的一道清泉,让饥渴难耐的人被温暖滋润;爱心仿佛黑暗中的一盏明灯,让丧失信心的人被温暖引领。

被温暖照亮的不仅是身躯,最重要的是内心被普照。2015年2月9日,《感动中国》栏目评选出“2015年十大感动中国人物”,丛飞榜上有名。他用自己从演绎事业中赚来的300万元,资助了178名贫困大学生,助他们完成了学业。然而这时,不幸的消息传来,丛飞患上了不治之症。就在这时,有人问他是否希望那些贫困大学生帮助他。然而丛飞却说:“当初我捐款的目的是为了帮助孩子们完成学业。并不希望得到他们的回报,况且我现在已经病入膏肓。”2015年1月丛飞里离开了人世,他付出了自己的一生,却没有带走一丝奢望。他用心灵感悟心灵,用自己照亮了别人的一生。“鸟美在羽毛,人美在心灵。”艺术家秦怡在老而无依、膝下无子的情况下向汶川灾区捐出了自己一生的积蓄20万元。他们的心灵都在升华,他们的光芒会更加闪亮。

时逢2015年春,由于厄尔尼诺现象,中国西南五省发生了五十年一遇的特大干旱气象。40?的土地出现了不同程度的干旱,有的几乎颗粒无收,还有的寸草不生,甚至出现土地皲裂。那可是他们唯一的生活来源呀!原本美丽的西南各省已经变成了可怕的人间地狱。看着他们干裂的嘴唇和乞求的目光,全国的人民没有袖手旁观。国家出资两个亿帮助他们拯救家园,社会各界也纷纷出力。网易出了300万元为灾情严重的地区寻找水源;一所民工学校也捐赠了2000多元。一方有难,八方支援,只要我们同心协力,众志成城。每个人都奉献一点爱心,那么乘以13亿,再厉害的困难也会被击垮。

生命之树常青,而爱心就是普照这棵树成长的阳光。

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篇11:爱心教育,开启智障儿童心灵

全文共 733 字

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智障儿童是一个不幸的群体,他们在生活和学习上有难以想象的困难和障碍。刘文婷同志坚持把爱心、耐心、细心、信心、恒心“五心”相结合,把责任和关爱融入到每天工作的点点滴滴。教孩子发音、说话,教孩子握笔、写字,教孩子走路、上下楼梯,教孩子唱歌、跳舞;教会孩子们洗衣、叠被、系鞋带,为孩子换洗尿湿的衣裤、床单;帮孩子修指甲、理发、擦鼻涕,给困难的学生捐衣送被。她无怨无悔地把青春年华献给了这些残疾孩子。

刘文婷特还别注重智障儿童的品德与生活教育,并以自己高尚的道德情怀和爱心教育开启智障儿童的心灵,帮助他们回归社会。

25年来,她教过的几百名学生中,有五十余人已在酒店、餐馆、工厂、社区等地就业,自食其力、坚强生活。刘文婷用自己特殊的教育经历讲述着与智障儿童一起成长的故事,她撰写的《做一名幸福的特教教师》《带着幸福,为智障孩子的明天领航》等师德论文多次获省市一等奖。她积极参加师德演讲比赛,并先后获得市级、省级、全国一等奖,还多次被选为洛阳市、河南省师德报告团成员,在省、市各地进行师德教育巡回报告五十余场次,在省教育界引起强烈反响。

2013年,刘文婷被河南省推荐为“全国教书育人楷模候选人”参加全国宣传评选活动,并作为“张丽莉”式优秀教师代表,参加教育部和省教育厅“学习‘张丽莉’,做人民满意教师”师德系列专访活动。她和这群智障孩子的故事感动着所有人,让社会各界对特教事业多了一份理解和尊重,让更多的人了解了这个不幸的群体和特教工作者的艰辛和奉献。

由于成绩突出,刘文婷先后荣获“全国优秀教育工作者”“河南省优秀教师”“河南省师德标兵”“河南省特殊教育先进个人”“洛阳市特级名师”等荣誉称号;2015年,刘文婷荣获首届“河南最美教师”“河南好人”“最美洛阳人十佳人物”荣誉称号。

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篇12:传递爱心作文

全文共 1056 字

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最近我看了《筑梦路上》这本书,书中的很多内容让我了解到了平时不知道的事情,也让我收获了很多。

书中的一篇文章“九百双爱心棉袜”让我感触很深。这篇文章讲了一个充满爱心的班级参加了《钱江晚报》的“爱心后备箱”活动,班里的老师、学生和家长们通过义卖凑钱给山区小朋友买了九百双棉袜,让他们在寒冷的季节里不再光着脚去上学。

这让我想起了我们班级在四年级时组织了一个“为贵州山区小朋友捐冬衣、捐棉被”的活动。我和妈妈把不用的被子、我穿不下的衣服找出来,装了满满三袋。我还 亲手做了一张卡片,写上祝福的话,并邀请他们来海盐玩。就在东西要送出去前,我一拍脑门想到那些山区小朋友一定没有多少课外书吧,就从书架上抽出几本大家都喜欢看的书塞进了袋子里。虽然有些舍不得,但是一想到山区小朋友看到礼物时幸福洋溢的笑脸,我就舍得了。到了捐东西那天,我们班每个同学都拎着好几袋东西来了,摆满了学校的北门厅。同学们都希望我们的爱心能让他们感受到来自远方的温暖。不久后,我们就收到了远方传来的消息,贵州山区学校的每个孩子都领到了暖和的棉被与衣服。他们还 写了一封回信,写出了他们感激、快乐的心情,他们还 告诉我们,自从有了我们捐的衣服被子,不管是白天上课还 是晚上睡觉,都不会冷了。

还 有一次,我在车上的广播里听说了FM93的“为山区小朋友圆梦”的活动,非常感兴趣。我和爸爸一起上网查看那些小朋友写的心愿,有些小朋友的心愿我没有能力帮助他们实现,我找了很久终于找到了一个心愿,(应该是女孩子吧)她想要一个芭比娃娃。我挺高兴,因为我有能力帮她实现这个心愿。我来到超市的玩具柜那里,在各式各样的芭比娃娃中选了又选,终于选中了一个最漂亮的芭比。我来到柜台前,狠狠心拿出了我的钱包,这可是我好几年的积蓄呀,但是我想:也许这个小女孩从来没玩过芭比呢。我抽出我仅有的一百多元钱付了账,钱包里空空的只剩下几枚硬币了,但我很快乐,毕竟“赠人玫瑰,手有余香”嘛。礼物寄出去后,我满脑子都在想:小女孩收到礼物后可能会激动地跳起来,抱着她收到的礼物去向小伙伴们展示。她可能会迫不及待地拆开包装,抚摸着芭比柔顺的头发,爱不释手地玩着……

为了帮助有需要的人们,越来越多的爱心开始传递:有许多爱心人士捐赠了生活必需品和学习用品;有许多农民学会了使用淘宝、天猫等网站,让许多藏在大山里的宝藏走出大山,走向全世界;渐渐的,一些名校老师走进大山,用独特的教学方法,让山区小朋友也能接受到好的教育……

我希望有更多的人能去帮助贫困地区的人们,让他们不再贫穷,不再寒冷,让爱心永远传递下去!

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篇13:传递爱心作文

全文共 725 字

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石兰松,一位被当地群众亲切地称为“摆渡老师”的人。他每天用自家的船摆渡学生,尽自己最大的努力让每一个孩子 都能学到知识。用自己的真心对待每一个人,给予他们温暖。

爱心传递,让每一个人都感受到温暖。让更多的人明白,只要人人献出一点爱,那我们的世界将永远都是光艳的。在春节期间,许多人都在耐心排队去买回家的车票,为了能和家人在一起,不管多么寒冷的天气都得忍受着。然而,却有一位老人吸引了每一个人的注意力。她推着一辆小车,上面放着一桶热腾腾的粥,正是给这些等待着的人喝的,她每天都如此,就算是自己家里贫苦,也要把热粥送到每一个人手中。她的热心,让每一位喝到热粥的人都感到了温暖,感受到,虽然身体是冰冷的,但他们的心却一直都是温暖的。

在路边总有这样一个人的身影,他煽动这火炉,叫卖着羊肉串。他每天都靠着卖羊肉串来维持生活,可他并不觉得这是一件苦差事。每天的收入并不多,但他仍然用自己卖羊肉串所挣的钱来捐助许多贫苦的孩子和大学生。虽然自己的生活十分清贫,但一直坚持着给每一位需要帮助的人传递爱心。亮亮的火光可以看出他有一颗炽热的心灵,并传递着自己一份微薄的力量。他的举动,更感动着许多人,使他们感到了人世的温情。

这就是一种力量。一种能传递温情,并给予每个人温暖的力量。他们的一份爱心,感染着周围的每一个人。让许多人都感受到自己并不孤独,因为有一颗颗爱心来温暖他们,让他们重新认识这个世界,并对它充满无限的希望。如果我们每一个人都能传递一份爱心,那么,一种巨大的力量就会充满整个世界。一个小小的举动,一份坚持的力量,默默的鼓舞着每个人走向更加光明的道路。

爱心的`传递,总会感染更多的人消除人心中的冷漠之心。一份力量,传递在整个世界中,那将会是每个人都渴望拥有的。

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篇14:传递爱心的记叙文

全文共 595 字

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她今年29岁,是第十九中学的语文教师,是一个没有正式编制的教师。但是就只是一个临时工却担负着毕业班的班主任,她每月工资仅有六七百元,每月还要救助班里的孩子100元。

就是这样一个平凡的女教师---张丽莉,但很多事就在5月8日那天因为她的一个举动变了:

5月8日20时38分,一辆客车在等待师生上车,当时肇事的女驾驶员精神溜号,还与车上人说话,将腿别到操纵杆上,车辆一下子就蹿了出去,与前方停在路边的另一辆客车相撞,顺势又撞到停靠在路边的同向依维柯客车及对向的一辆本田轿车。晚课放学时,人群密集,十九中学教师张丽莉在疏导学生过程中,发现车辆撞向学生,危急情况下,她将学生奋力推向一旁,自己却被碾到车下。

在孩子生命面临威胁的刹那,没有时间多想,更来不及犹豫,张丽莉的奋力一推让孩子免于了灾难,而自己却失去了双腿。交通事故是偶然的,但张丽莉舍身救人的事迹却是她对学生的爱的最好体现。

雷锋是实践社会主义、共产主义思想道德的楷模,以短暂的一生谱写了无比壮丽的人生诗篇,树起了一座令人景仰的思想道德丰碑,是全国人民学习的光辉榜样。雷锋精神是中华民族精神的重要内容,哺育和激励了一代又一代人成长。

雷锋精神在这也许就是一个最好的诠释,她的责任心挽救了孩子,雷锋说过一句话,“把别人的困难当成自己的困难,把别人的愉快看成自己的幸福。”也许她也幸福。

爱其实很简单,一个举动也是爱,我们应该像雷锋一样,把爱传递下去。

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篇15:传递爱心作文

全文共 788 字

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爱心是沙漠中的一泓清泉,使迷途的人们体会到清凉的慰藉;爱心是冬日里的一轮暖阳,使饥寒交迫的人们体会到生活的暖意;爱心是久旱大地上的一场甘霖,使贫瘠的心灵得到雨露的滋润,爱心作伴好飞翔!

一条留言,千人传递,一笔笔的捐款支撑起了花季少女的第二春。透过一笔笔捐款,我们可以看到这个世界上,总有一些人肯用心底一点爱心的火种,点亮他人生的希望。 细细针线,浓浓深情。

病魔可以摧残你的身体,却无法摧毁你对儿子的爱。姚厚芝,一位平凡的母亲,当她被查出患有癌症时,她便担心起孩子的未来。于是她买来十字绣,用一针一线绣好的作品来换取孩子的学费。原来慈母手中的针线,不仅可以缝补孩子的衣衫,还可以为孩子缝绣出一个美好的人生蓝图!面对病痛,姚厚芝选择抛开对死亡的恐惧,选择毅然担起一个母亲的责任。因为爱心,姚厚芝点亮了人生光芒。

浓浓风雪,巍巍大爱。

风雪可以冻住河水,却无法冻结你对孩子们的热烈的爱。格桑德吉,一位普普通通的藏族教师。为了让孩子们读上书,学习知识,她每天都要翻山越岭地跋涉,冬天时,她更是要过冰河,溜铁索,只为不让孩子的读书梦黯然坠落。在这个日益物质化的社会中,还有一些人坚持相信爱心的力量,不肯改变初心。面对困难,格桑德吉用自己的肩膀,撑起了孩子们的未来。因为爱心,格桑德吉点亮了人生光芒。

什么是爱心?爱心不是一定要轰轰烈烈,也不一定要万众瞩目,胡秋琴老人的每一笔捐款都十分细微,但日积月累,却圆了几百名学子的成才梦;胡佩兰医生的每一诊药方都很小,但日复一日,却惠及了周围的无数百姓;姚厚芝妈妈的每一针线都细若牛毫,但夜以继日,却绣出了母爱的大气磅礴。因此,我们不一定要做什么感天动地的大事,只要用心中一点善念的火种,也可以将爱心扩张成燎原之势,爱心作伴好飞翔。

狄更斯说过:“这是最好的时代,也是最坏的时代。”人心日逐冷漠的今天,让我们点起爱心的火炬,薪火相传,让爱心光照大千世界!

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篇16:传递爱心

全文共 617 字

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大家听说过耳蜗吗?耳蜗就是助听器,是帮助听不到声音的人的。那究竟和爱有什么关系?那就聆听我述说这个故事吧!

故事发生在一个贫苦的家庭里,他们家有一个小女儿,是先天性耳聋。后来,小女孩的爸妈起早贪黑、含辛茹苦、节衣缩食、拼命工作,终于攒到了钱。他们就想给孩子配个耳蜗,让孩子和别的孩子一样的做个健全的人。

小女孩很高兴,自己能听到声音了,总喜欢去热闹的地方玩。有一次,奶奶带着小女孩去菜市场买菜,不知怎的把耳蜗弄丢了,全家人心急如焚,齐齐出动,到处去找,徒劳无功。全家人没有灰心丧气,在大街小巷一边贴寻物启示,一边发传单。可是大海捞针,这么小的耳蜗,怎么找啊!

耳蜗丢了几天后,小女孩的奶奶就是不甘心,仍然去找,不仅没找到反而被骗了钱。患老年痴呆症的爷爷去倒垃圾被反锁门外,家里正好用煤气煮着东西,幸好隔壁邻居救了小女孩,小女孩才安然无恙。

全家人在绝望之际,一个媒体从业员见到了寻物启示,就帮助他们登了报纸,还有一些好心人在网上发布寻物启示……几天后,终于有个人打电话说见过这个耳蜗。他们欢喜若狂,马上跑到那里。原来是一个在菜市场掏垃圾剩菜的乞丐,当他们从乞丐手里接过那个耳蜗时,泪流满面,泣不成声。小女孩家人认为无论如何也要酬谢乞丐,但那个乞丐不肯收取任何报酬,向着茫茫的人群里走去。

这个耐人寻味的故事是我从电视上看到的。在当今社会里,其实有很多人以不同的方式传递爱心,传递着社会的正能量。我们相信:只要人人献出一点爱,世界将变得更加美好。

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篇17:传递爱心

全文共 486 字

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“人间处处有真情,真情时时暖人心”在我们现实生活中有很多需要照顾的人。同时也有很都多乐于助人的人。我给大家讲个充满爱的故事。

那是一个寒冷的冬天,小果在房间里做完作业,向双手呼了一口气,心想:“这么冷的天气真让人受不了。还好我做完作业了……奶奶!”脑筋一转小果想到了邻居家的奶奶,她马上飞奔到奶奶家,进门一看,发现奶奶缩在床上,说起奶奶,她本来手脚就不灵便,加上身患多种疾病,一时脚疼,一时头疼,小果平常就特别关心奶奶。其实奶奶并不是小果的亲奶奶,只是一位无亲无故的老奶奶。平时大小事情都是她自己做。小果心想:这么冷的天气,我来帮奶奶洗衣服吧!

小果来到小河边,把衣服泡在水里,哇!好冷啊!可是小果还是坚持把衣服洗完了。十分钟后,小果把衣服洗得干干净净的。

回到奶奶家后小果正准备晾衣服,突然,一只布满皱纹的手摸向小果的脸,小果回头一看,是奶奶的手。奶奶口里不停的念叨着:“我的好孩子,辛苦你了,你真乖!”小果脸红的想一个苹果,对着奶奶淡淡的说:“没什么,这是我们少先队员应该做的!”

“人间处处有真情,真情时时暖人心”当别人有困难的时候也请你伸出你的友谊之手,世界会变得更美好!

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篇18:传递爱心

全文共 691 字

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这天下午,我刚到教室,只见许多同学围着不知看着什么。我走近一看,原先是我们班的陈明同学蹲在地上。

陈明一句话也不说,双眼无助地望着天花板,眼泪不停地往下掉。

“陈明,你怎样了?”“陈明,咱俩不是‘哥们’吗?有啥心事好好谈嘛!更何况‘男儿有泪不轻弹’呀!”“陈明,别哭了,有什么困难尽管说嘛!”

尽管大家你一言,我一语地问着,可陈明仍一声不吭,依旧默默地流眼泪。

这时,老师来了,他先吩咐同学们回到座位上,让我们把书拿起来读,然后夫妻陈明,走出教室。可大家哪有心思读书,个个“身在曹营心在汉”,都想想看个究竟。

只见老师和陈明交谈了一会儿,在他耳边嘟哝了几句,便神秘兮兮地走进教室。陈明虽说脸色不大好看,但也停止了哭泣。大家不知老师的“葫芦里又卖了什么药”,个个都眼睁睁地望着老师。

顿时,教室里的气氛似乎凝固了。半晌,老师才说出一句话来:“同学们,陈明就要离开我们,走向社会了!”

老师的话一出口,同学们个个都惊讶地看着陈明。

“你们舍得他离开吗?我相信大家都不愿意。没错,我也如此。陈明在学校是个好学生;在家里是个好孩子。但是,‘天有不测风云’。前几天,陈明的爸爸被一场车祸夺去了生命。留下了一个年迈的母亲,一个体弱多病的妻子和一个年幼的孩子。陈明也将要走向社会了!”

“不!老师,陈明不能离开,我要帮忙他!”

“老师,我也要帮忙他!”

紧之后,班长欣欣站起来说:“老师,既然大家都那么热心,那我们就尽自我的一份力量帮忙陈明同学吧!”他的话一说完,教室里便响起了一阵热烈的掌声。陈明也展开了笑脸。

“只要人人都献出一点爱,世界将会变成完美人间!”在歌声中,大家将永远传递着这份爱心,让着一份份爱永恒不衰!

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篇19:爱心在传递

全文共 505 字

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在5月12日那天,我们中国人的心都在流泪﹗

那是个天气不错的下午,在四川汶川每个家庭都在享受各个家庭快乐时光,可他们却不知道噩运已经悄悄降临到他们身上,死神也盯上了他们,就在那天下午时钟走到2点28分时,随着一声“轰隆”声,发生了一场特大地震,里氏达到7。8级。正当人们还没来的及反应是怎么回事,房屋顿时倒塌。我入简直不敢相信自己的眼晴,这还是从前那个美丽可爱的四川吗?以前的高山流水去哪儿了?以前的

和谐城市去哪儿了?为什么现在只有人们惊恐害怕的眼神呢?

我想发生地震后,许多人都在电视上看到了,许许多多有关四川汶川发生地震后的画面,当然,我也看到了:在过去地震后的一个星期左右,正当救援人员在努力寻找生还者的时候,突然,有一位救援人员发现土里仿佛有什么时候硬硬的东西,那位救援人员马上叫来其它的救援人员一起挖掘,大约过了二个小时左右,救援人员惊讶的发现这是个人,可因为被埋在那里时间太长而变成了雕塑了,这个雕塑是一位母亲紧紧抱着一名女孩,用自己的身体挡住倒塌下来的东西,母亲是多么伟大,为了保护女儿,到最后一秒都不放弃。

我希望大家每个人都献出一份爱心,温暖四川人民的心,我想不久的将来,四川一定会更美丽,更可爱﹗

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篇20:传递爱心

全文共 728 字

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滴水之恩敢当涌泉相报,学会做感恩人感恩事,近日网上流传寻找感恩人。

只因为多少年的一次不经意的解脱,一个叫苏家的女孩帮助了一个全身上下只剩下五角钱的流浪人,送给他50元让他自己去创业。有待一日事业有功之日,原先哪位流浪汉成为了企业家,大商人,事业有成。他想起了他的恩人,时隔多年在知道信息渺渺无几的情况下他向网上发出寻人启事,寻找当年感恩人——苏佳。

我们学校也在做着爱心传递,青春暖流,献爱心,帮助贫困学生,随让所提供的是微小的一部分,但他所涵盖的却是一份份爱心和情谊。爱心是冬日的一缕阳光,能够给黑暗中徘徊前行的人以光明,跟能给生命垂危者以活下来的勇气和信心;爱心是一首美妙的歌谣,能够是摇栏中的婴儿进入甜美的梦乡,更能给孤独,无助的人精神上的慰藉;爱心是泉眼用处的甘甜泉水,能够给濒临绝境的人以前行的希望更能给常年服药而未能治愈的人以心灵的滋润,因为爱心就是鲜艳献血,让爱心传递,生命永驻。

尽管我们大多数人的人都不是学校资助的学生,但我们甘心为学校的献爱心活动献出自己的一份爱心和行动。我们都自觉将废纸和瓶子扔进储物袋中,因为我们懂得进自己的一份力去帮助别人,或许青春暖流为他们送上的只是一份微不足道的帮助,但那时我们暖暖的爱心,是慢慢一箩筐的爱心。

涓涓暖流铸大爱;十年风雨不辍,灿烂青春闪金光,青春暖流活动已整整10年,10年里我们为学子服务,为青春编年,为信仰定义,10年里,我们和青春暖流成为朋友和知己,看着被帮助的学子露出欣慰的面容,我们心中满足之极。

滴水之恩敢当涌泉相报,学会用感恩的心去对待那些曾经给予感动的人或事物。青春暖流给予我们的也是沉甸甸的爱与责任。要学会感恩,学会满足,让爱心无止境的传递,让幸福传递到正无穷。

让爱心传递,生命永驻。

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