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用爱心传递教育(汇总20篇)

防震减灾就是防御和减轻地震灾害。看过防震减灾教育片后对你有什么帮助。

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帮助别人,传递爱心

全文共 305 字

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几天前,我收到了第一封来信。是来自常店中心小学寄来的名字叫孙松,听说是因为我捐了书。她想感谢我却又不能当面跟我说,所以寄信给我。

我知道她们那儿非常平困,经济也不发达所以我们要捐书。虽然我没有去过那儿,但是我有所想过:他们那儿的椅子、课桌都没有我们这儿的好,教学质量也没有我们这儿的好,但是他们觉得自己的学校是最美的。而且常店中心的小朋友非常好学因为我捐给她们的书它们都津津有味的看着。连吃饭都还看,真是废寝忘食啊!我下定决心要好好学习她们那种好学精神。

爱是一缕阳光,照暖别人的心房,爱是雨露,滋润别人的心田......

我希望每一个人都能将爱心传递下去,让每个人都能感觉到温暖,让我们手拉手,心连心共创和谐世界。

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篇1:传递爱心

全文共 620 字

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每天都有一些让人感动的爱心,呈现在我们面前,每天都有一些在危难疾病中的人们,得到帮助。爱心行动在一定程度上弥补了竞争社会的缺陷,让更多的人体会到社会的温暖,给不幸者点燃了希望的火炬。所以我们应当时时记住:我们曾经得到过很多人的帮助!我们能有今天,并不完全因为我们的才能或勤奋,而是有各种机遇和偶然因素在里面。这种认识,会使我们对他人、对自然、对社会饱含一份感恩之心。没有爱,就不可能有健全的精神。

我们是平凡而普通的,真的很平凡,平凡的犹如一滴露珠;我们真的很普通,普通的犹如一片绿叶。但在我们平凡的日子里记载着许多不平凡的事迹,在我们普通的生命里谱写了许多不普通的乐章。我们没有慷慨激昂的豪言壮语,没有惊天地、泣鬼神的英雄壮举,却无时无刻不在用自己无声的行动来证明自己。从“最美妈妈”、“最美婆婆”、“最美姑娘”等等好心人上我们都可以看到爱的光芒。一滴水虽小,但它能折射出整个太阳的光芒。我们的爱心,让悲观者前行,让往前走的人儿继续走,让幸福的人儿更幸福;而我们,也在不停为你——加油!

一般说来,越是身边的事、亲近的人,越容易激发我们的爱心。而能够对远离自己的事、毫不相干的人不求回报地奉献爱心,那更是一种纯粹的至爱。实际上,当我们将爱心播撒给社会的时候,我们也是在呵护自己的心灵,温暖别人的同时,也使自己变得高尚、幸福。

爱能治愈灵魂最深的伤口,缔造人间最大的传奇。让我们大家一道把爱心,升华为无私的人生情操和生活境界,传递爱心,传递美好。

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篇2:我美丽因为我总在传递爱心作文800字

全文共 823 字

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爱心像冬日里的一缕阳光,驱散了凛冽的寒风;爱心像茫茫大海中的一个航标,指引了新生的方向;爱心像生活中的装饰品,点缀了我的人生。我美丽,因为我总在传递爱心。

终于踏上了期盼已久的旅程,一路上有些颠簸,我不禁担忧地看了看那鼓鼓囊囊的旅行包,快散了架似的。这时,我看见后座的人起身,艰难地走向行李堆,手在摸索什么,那双手渐渐靠近我们的行李包,只见他思索了一会儿,从口袋中掏出绳子似的东西,难道这人是小偷?他似乎注意到我的目光,回过头来,我赶紧缩回脑袋,倒像是我作了贼似的。过了一会儿,那人回到座位,难道他得逞了?我的宝贝家当可都在里头呢。终于挨到下车,我奔向旅行包,拉链依旧拉得很紧,就像是狮子满口牙齿,晃得人眼花。再一细看,一根尼龙绳把我的旅行包紧扣在柱子上,怪不得,一路的颠簸都没让他散了。我有些恍然大悟,回头看了一眼那人,那人微微一笑,下车了,那背影真美。

爱心传递到了我手中,我似乎知道该怎么做了。

一个寒冷的傍晚,天微暗,我和妈妈裹得严严实实地准备去赴宴,路上的的士少得可怜,只好选择三轮车。那三轮车夫为我们拉好车蓬,放下车帘,果然暖和多了。我轻轻掀起车帘一角,顿时刺骨的寒风扑面而来,划在脸上似要划出几道刀痕才罢休,我不禁缩了缩脖子,刚才没,这会儿才仔细观察起三轮车夫,口罩、耳罩一样都没戴,脸被风吹得通红,即使是电动三轮车,他还在使劲地蹬着,妈妈似乎也到了,问:“师傅,您怎么不戴耳罩,不冷吗?”“不冷,戴了耳罩暖和了就没劲蹬了”真是个怪道理,我心里这样想着,再看看他那冻僵的耳朵,心中有了一些想法。

终于抵达目的地,妈妈递过去十元钱,三轮车夫从装满零钱的车篓里数出零钱,妈妈伸手欲接,我按住妈妈的手,抢着说:“叔叔,不用找了,天气太冷吃碗热面条暖和暖和。”“谢谢、谢谢。”三轮车夫说完又蹬着三轮车走了,回头正对上妈妈赞许的目光,妈妈说:“我觉得咱家女儿真美”!

是啊,赠人玫瑰,手留余香。虽然只是几元钱,可我依然美丽。我美丽,因为我总在传递爱心!

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篇3:传递爱心作文600字

全文共 695 字

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以前总听说一句话:赠人玫瑰,手有余香。最近在我身边发生的一件小事,让我深深的体会到其中的涵义。

那天中午放学后,同学们站着排,你讲一个笑话我猜一个字谜快乐地走出了校门口。突然,我们听到了“嘤嘤”的哭声,大家正纳闷怎么回事的时候,“嘤嘤”的哭声变成嚎啕大哭,我们赶紧跑上前去看个究竟。在政府门前的路灯下,同学赵祺两眼通红,满头大汗的被许多人围住了。我们赶紧挤向前问赵祺:“你怎么了?”赵祺一边啜泣着,一边说:“我……打车的……钱丢了……”“呜……呜……”哭得更伤心了。大家看到这个情景,纷纷的安慰着赵祺,给他出着主意,有同学邀请他顺路一起走回去的,有同学拍着他的肩膀轻轻安慰他的,还有同学要拿出自己的零用钱给他的……这时,班主任老师也赶了过来,边询问着情况、边从自己包里拿出钱来给赵祺同学垫付打车费,一抬头看到赵祺手里多出了五元钱,老师问这钱是谁给的。这时赵祺停止了哭泣,指着一位刚要上车,穿着六年级校服的大哥哥。老师喊他:“同学,还你的钱!”那位大哥哥摆摆手,上车便离开了。大家看着他的背影若有所思,有人说:“这孩子真不错。”有人说:“谁说现在的孩子都自私,眼里没有别人。”

下午,赵祺又带了五元钱,想请同学们帮他一起找到那个大哥哥,把钱还给他。由于学校人数多,又不知道他的名字。几天过去后,直到六年级毕业也没找到人。大家心里都有点遗憾,但是也被他的爱心举动深深的感染着。后来赵祺把五元钱交给周老师说:“大哥哥的五元钱放到班级里,让这五元钱再帮助有需要的人。”

这就是五元钱的小故事,事情很小,钱数不多,可是爱心却是无限的,就像一个小小的接力棒一样,把爱一点一点、一次一次的传递下去,直到永远……

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篇4:初中作文传递爱心

全文共 490 字

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当我真正了解“爱心”这个词的含义时,还得从暑假里的一件事说起。

事情发生在前几天的一个早晨。那天,我独自一人去买早餐。“油条、豆腐脑、包子……”随着一阵阵叫卖的吆喝声,我来到了早餐市场。不顾得看其他店铺的东西,我就直奔自己最喜欢吃的“于记功夫汤包”的店门口。“阿姨,买两个肉包。”说着我就准备付钱,可是一掏口袋,天哪!我的口袋空空如也!钱竟然不翼而飞!怎么办?这可怎么办?我急得团团转,泪水就要涌出来了。

这时,耳边传来一个温柔的声音:“孩子,你怎么了?”我抬起头,看到一张中年妇女慈祥的笑脸。“我、我买早餐的钱不见了!”那位阿姨笑了笑,转过头去和卖包子的阿姨说了一句什么话。我心想,她一定不会搭理小孩子的。可没想到的是那位阿姨紧接着从兜里掏出两元钱递给了卖包子的老板。顿时,我的心头涌上一阵温暖。我要求记下她的电话,以便还钱,可阿姨却微笑着拒绝了。她说:“孩子,你只要在别人需要帮助的时候,把这份爱心传递给他就行了。”

以后的日子里,我牢记阿姨的这句话,每当他人遇到困难时,我总是及时伸出援助之手。在我心中,爱心就如同点点滴滴的星光,汇聚在一起,就能够照亮整个夜空,照亮每个人的心房!

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篇5:传递爱心

全文共 688 字

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记住别人对自己的帮助,学会帮助他人——题记

生活中总有一些事,一些人总感动着我们,有时候我们虽然不知道他们是谁,但是他们无价的爱心给予我们永存的光明。有的人自己收入不高,但是他能在30年以来抚养8位孤寡老人;有的人,在受到别人帮助后,尽管不便行走,但他却让他父亲用三轮车带他到每一个帮助过他的人家去,真诚地说一声谢谢;有的人在得知自己的病无法治疗,做了一个让世人感动的决定,将别人捐赠给他的医疗费拿去帮助更多的人,自己却欣然面对死亡。

还有许多的人是这样的,他们像微尘一样用自己的能力去帮助他人,温暖世界。

禅宗说:“爱出者爱返,福往者福来。”在这个世界上,因为有爱所以世界更加美好,接受一份帮助,投成一份笑容,然后让这种爱心传递。温暖世界每一个角落。

行走在生命的道路上,我们正拥有着最美好的年华。如何让生命之帆高扬?如何让生命之路坦荡?如何让生命之辉永放?

也许我们只需要拥有一颗感恩的心和一份坦诚的爱心。用自己的生命去感谢曾经帮助过你的人;用坦诚的爱心去帮助需要你帮助的人。奉献自己微不足道的力量,做自己力所能及的事。用真爱回报社会,用真心帮助他人。

丛飞没有得到受助者的回报,只能说明那个受助者太过于自私,并不能抹去丛飞内心的坦然。当丛飞住院治疗不是有很多好心人来帮助丛飞吗?丛飞的义举不是也感动社会唤醒更多的人去帮助别人吗?

因此,帮助别人,就是帮助自己,记住别人的帮助,就是学会帮助别人。

人生是一趟苦旅,用爱的大伞撑起,装着我们共同的感动,盛着我们和、共同的欢笑。爱需要复制,爱心需要粘贴。

我相信,滴水之恩也能得到涌泉相报。

我相信,只要人人都献出一份爱,世界将会变成美好的人间。

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篇6:传递爱心

全文共 809 字

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早晨,微弱的阳光穿过层层叶缝,照耀着这被寒风卷席的城市,给冷得刺骨的空气增添了别样的温暖。虽然它微不足道,但足以打动人心。

路上只有稀少的行人匆匆走过,他们用衣物把自己层层包裹,似乎不愿与这个世界做任何的亲密接触。剩下的,只有凄凄冷风卷着落叶在路上滚动的簌簌声。

而此时,街角的烘焙屋内却传来阵阵欢声笑语,那是我们正在里面做饼干呢!学校团委为了丰富学生的课余生活,提高学生的动手能力,特意组织活动带学生来这里体验饼干烘焙。

我一大早就来了,看见桌上这么多新奇的工具,手早已痒痒。过了一会儿,同学们都到齐了,看他们兴致勃勃的样子,想必他们也已迫不及待了。洗完手,我们就开始了第一次的烘焙经历。

老师让我们把已经烤好的饼干排在桌子上,挑选自己喜欢的形状,用不同口味的糖浆在上面涂鸦。我挑了我最喜欢的哆啦A梦形状,在上面写上了自己名字的缩写,我希望我可以像它那样无所不能;我把爸爸妈妈的名字缩写在一个爱心上,希望他们可以永远相爱;我把闺蜜的名字写在一个笑脸上,希望她天天开心……我写啊写,把所有我爱的人都写在了饼干上,我想要把饼干送给他们,让他们感受到我对他们满满的爱。

之后,我们带着这些溢满爱的饼干,去看望了一位因病致困的同校女生,希望把我们的爱传递给她。

这个女孩很可怜,从小就没有了爸爸,与母亲、姐姐相依为命。读小学的时候,母亲被诊断出得了癌症,经过几年的化疗,病情相对稳定。可就在她来我们学校读七年级的时候,她的姐姐因被确诊患骨肉瘤截去了右肢,而她母亲的病情又恶化了。我们来到她家,她的母亲刚睡醒,被搀扶着出了房,脸色特别苍白,显得十分憔悴。因为化疗头发早已掉光,只能戴着帽子,看到这么多人来,脸上露出了久违的笑容。临走前,我们将饼干以及同学们的爱心交给了她,希望她的母亲能早日康复,希望她们家会越来越好!

爱,是这个世界最美好的语言。阳光渐渐地暖了起来,普照着大地,行人们也不再自顾自地疾走,他们停下来,把爱传播给了这个世界。

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篇7:传递爱心人间绝唱

全文共 917 字

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世上有样东西,不染纤尘而又熠熠生辉;世上有样东西,玲珑剔透而又等量齐观。那就是爱心。爱心是人间最美的传递,是彼此依偎的暖意。传递爱心,奏一曲人间绝唱,让我神州大地,铺上阳光的金亮。

这位白手起家的富翁并非贪名好利之辈。虽然出身贫寒,却愿意捐赠;虽然家财万贯,却愿意施舍。因为他从贫寒中来,知晓人间疾苦,更愿意用自己的财富,传递彼此的爱心。

是谁不忍村民病苦,上山采药编纂医书?是谁不惧前途艰险,毅然从医施药传递爱心?纵使高山的巍峨磨破了他的草鞋,纵使枝叶的交错纵横了他单薄的衣襟。为了村民,试问他如何能够放弃?李时珍,一代医师,成就一本《本草纲目》,传递救死扶伤的爱心,将医师仁爱之美德,弘扬于世,奏人间之绝唱。

是谁献血筹钱,为孩子们提供学习的殿堂?是谁舍己为人,情愿用不被磨蚀的热情,传递世间最美的爱心?他是郭明义,他触碰了中国人心中最柔软的琴弦。

是谁开着保时捷风光无限地在都市中穿梭?是谁一腔热血,在烈火中救援十数人而献出年轻的生命?他是年仅25岁的周江疆,被人视作“富二代”的人物。可是,他用最质朴的爱心,在狰狞的火舌间创造了最美的奇迹,人间绝唱。

孔子曾说“仁者爱人”,是的,一个怀着仁爱之心的人当然愿意给予,愿意传递自己的爱心。这句话跨越千年而光芒不减,纵跃滚滚红尘却屡试不爽。是的,我们需要一个彼此给与,彼此传递爱心的世界,在这一波又一波的正能量间找到自己的存在。

反观当下,这物欲横流的世界存在多少难能可贵的爱心?“良心油条哥”刘洪安的走红,却侧面揭露了社会冷漠的本质。“我不过是做了大家都该做的事”。刘洪安的淡然令人汗颜。一系列的“最美”令人咋舌,最美这个,最美那个,却都是许多人性的基本美啊!“最美”,其实不需要仰视,它就在你周围,就在你心间。拷问自己,你的爱心还有多少,你还愿意给予多少,传递多少?

传递爱心,有时只是一张纸的厚度,那是给予。传递爱心,有时仅是一句话的内容,那是关怀。传递爱心,人人有责,莫让“不以恶小而为之”成为底线,要将传递爱心的上线提高,只要人人都献出一点爱,那便是一曲荡气回肠的人间绝唱了。

爱心,传递,它是人间最美的祝福。或许我们没有富翁腰缠万贯的家产,但是只要我们愿意,我们所能传递的爱,还有很多。

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篇8:让爱心继续传递下去的作文

全文共 1094 字

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我曾听过这样一个故事:有一个人白手起家,成了富翁。他为人慷慨,热心于慈善事业。一天他了解到有三个贫困家庭,生活难以为继。他同情这几个家庭的处境,决定向他们提供捐助。一家十分感激,高兴地接受了他的帮助。一家犹豫着接受了,但声明一定会偿还。一家谢谢他的好意,但认为这是一种施舍,拒绝了!

当我们怀着一颗感恩的心去看这个故事,你就能深深的体会这个故事所带给我们,带个社会,带给世界一份真谛!

这位富翁,他白手起家,他真真实实的懂得在社会打拼的辛劳!在他成功之际,他没有一味追求贪欲,而是传承了我们大中国的美好品德,投身于慈善事业当中。

当你面临困境,有个人慷慨地对你伸出援助之手,拉你一把,帮助你看到生活的曙光,我想,你会很快乐的。但在感激的同时,我们需要做的是铭记这份帮助,而不是欣然接受就完事了!另外,我们也不要毅然拒绝,因为它的本质不是一种“施舍”,它是一份来自社会的关爱。为何我们要断然拒绝,而独自加深社会的冷漠。这份关爱,我们接受了,需要铭记着,因为我们要偿还,这份偿还,未必一定要偿还给对你伸援之人。因为这个富翁更想的是,你会像他那样,在社会上传递这份关爱。

钱是无情的,当我们拥有它,带给我们的只是物质上的需求,它的意义就在于满足我们个人的欲望。但,我们捐给了需要帮助的人,就丰富了的钱的意义,让它变得有爱,有我们的关爱。

在一个风雪交加的晚上,一位年轻人因为汽车抛锚,被困在郊外。正当他万分焦急的时候,有一位骑马的男子正巧经过这里。见此情景,这位男子二话没说便用马帮助年轻人把汽车拉到了小镇上。事后,年轻人毅然拿出金钱答谢时,这位男子说:这不需要回报,但我要你给我一个承诺,当别人有困难的时候,你也要尽力帮助他人。于是,在以后的日子里,年轻人主动帮助了许许多多的人,并且每次都没有忘记转述那句同样的话,给所有被他帮助的人。许多年后的一天,年轻人被突然暴发的洪水困在了一个孤岛上,一位勇敢的少年冒着被洪水吞噬的危险救了他。当他感谢少年的时候,少年竟然也说出了那句他曾说过无数次的话:“这不需要回报,但我要你给我一个承诺……年轻人的胸中顿时涌起了一股暖暖的激流:原来,我穿起的这根关于爱的链条,周转了无数的人,最后经过少年还给了我,我一生做的这些好事,全都是为我自己做的!”

当你在别人有困难的时候,慷慨地伸出你的援助之手,你会感到快乐。当你在接受别人的帮助时,你会感到世界竟是这么温暖。献出自己的一份关爱,让你的心灵充满爱,让社会充满爱,让爱漫散在世界。

其实,我们生活在社会中,社会的氛围如何,需要靠我们自己去营造!就让我们慷慨些,努力将获得的关爱传递下去,那样我们,社会,世界将会被爱愉悦!

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篇9:传递爱心将爱心传递下去

全文共 549 字

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爱心,每个人都有,可在别人需要帮助时,你是否捐献了你的爱心呢?汶川大地震,有人认为,我只要捐得多,就证明我有爱心,我身边的一位六年级的人,他捐了500元钱,可在祷告的时候,他连头都没低,还在玩弄着手中的玩具。那些曾经为他捐了500而投去羡慕的眼光的人,已不再投去;在为南方雪灾捐款的时候,有人捐了上百元,有人捐了10几元。可我看到,那些捐钱多的人完全不被故事打动;而那些同学,有的热泪盈眶,有的,已经哭了出来,你是否有爱心,并不代表你捐钱的多少,只要有爱心,哪怕是一元钱,这,也是你的爱心!

在我们学校,二年八班的吴宇欣小同学不幸患上了白血病,患病已数年的她,在外面接受治疗,花了近20多万元。这对本来就不富裕的小宇欣家来说,这就好比是晴天霹雳!终于,功夫不负有心人!小宇欣的病治好了,他又可以来上学了!可令人想不到的是,他才刚刚上学1周,血常规监测的结果,令他们家感觉天,塌下来了!小宇欣的白血病,又复发了!

小宇欣在学校的成绩一直是名列前茅,而且,认识她的人都说她是个乖巧懂事的孩子,由于钱不够了,他们听从立刻医生的意见,回本地治疗,可现在,一天还是需要3000多元啊!

让我们祝福小宇欣,祝福她的病快点好,让他快点回归到我们的身边!让我把这爱心传递给每一个人吧!让世界的每一个角落都在为小宇欣祈祷!

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篇10:爱心教育,开启智障儿童心灵

全文共 733 字

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智障儿童是一个不幸的群体,他们在生活和学习上有难以想象的困难和障碍。刘文婷同志坚持把爱心、耐心、细心、信心、恒心“五心”相结合,把责任和关爱融入到每天工作的点点滴滴。教孩子发音、说话,教孩子握笔、写字,教孩子走路、上下楼梯,教孩子唱歌、跳舞;教会孩子们洗衣、叠被、系鞋带,为孩子换洗尿湿的衣裤、床单;帮孩子修指甲、理发、擦鼻涕,给困难的学生捐衣送被。她无怨无悔地把青春年华献给了这些残疾孩子。

刘文婷特还别注重智障儿童的品德与生活教育,并以自己高尚的道德情怀和爱心教育开启智障儿童的心灵,帮助他们回归社会。

25年来,她教过的几百名学生中,有五十余人已在酒店、餐馆、工厂、社区等地就业,自食其力、坚强生活。刘文婷用自己特殊的教育经历讲述着与智障儿童一起成长的故事,她撰写的《做一名幸福的特教教师》《带着幸福,为智障孩子的明天领航》等师德论文多次获省市一等奖。她积极参加师德演讲比赛,并先后获得市级、省级、全国一等奖,还多次被选为洛阳市、河南省师德报告团成员,在省、市各地进行师德教育巡回报告五十余场次,在省教育界引起强烈反响。

2013年,刘文婷被河南省推荐为“全国教书育人楷模候选人”参加全国宣传评选活动,并作为“张丽莉”式优秀教师代表,参加教育部和省教育厅“学习‘张丽莉’,做人民满意教师”师德系列专访活动。她和这群智障孩子的故事感动着所有人,让社会各界对特教事业多了一份理解和尊重,让更多的人了解了这个不幸的群体和特教工作者的艰辛和奉献。

由于成绩突出,刘文婷先后荣获“全国优秀教育工作者”“河南省优秀教师”“河南省师德标兵”“河南省特殊教育先进个人”“洛阳市特级名师”等荣誉称号;2015年,刘文婷荣获首届“河南最美教师”“河南好人”“最美洛阳人十佳人物”荣誉称号。

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篇11:初三作文:传递爱心作文

全文共 481 字

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爱心就像一块蛋糕!和别人分享就会变成多份爱心。倘若世界是一间小屋,那么爱心就是温暖小屋的火炉;倘若世界是一棵大树,那么爱心就是滋润大树的养料;倘若世界是一根蜡烛,那么爱心就是点亮蜡烛的火柴。

爱心是困难中不求回报的一点帮助;爱心是痛苦中情意浓浓的一声安慰;爱心是病痛中无微不至的一点照顾。当别人遇到困难需要金钱帮助,你若不能借出,那么你给予她一个微笑,给予她一点希望,让她振作起来,那何尝不是一种爱心?你若不能给予她帮助,那么你在心中默默祈祷,那何尝不是一种爱心?

爱心的定义不仅是你要付出多少,而是你的一个眼神、一个动作、一句话语都可以让别人感受到爱,感受到阳光般的温暖。爱心的定义不是你付出了多少就要得到多少回报,而是不求回报、无私的付出。

我想,假如你给予别人爱心,那么你自己的内心也会非常充实、非常幸福的。捐款是为了奉献爱心,你捐不了数额多的钱,那你所捐的一块钱也是一份心意,倘若每个人捐1元钱,那全校就又捐出多少钱?所以团结起来的爱心更有力量!

爱心,使冰消融化,爱心是画中绚丽的色彩。每个人都奉献一点爱心,那么世界将会变得多美好?让爱从这里起航吧!传递爱心!

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篇12:传递爱心

全文共 690 字

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或许,校园中的我们难以想象,在我们自己幸福的同时,还有一群孩子被悄然遗忘。他们需要的,只是我们的点滴爱心

今天,我们有能力给他们幸福,尽管有时幸福是如此珍贵。你可知道,知识离山里的孩子们竟这么遥远!因为他们缺少必须的书籍。请你,请你伸出手,我们共同来帮帮那群和我们一样大的孩子们,帮助他们擦亮渴求知识的双眼,慰籍他们久久期盼知识的心灵。

我想在我们的书柜里,同学们都有着很多很多的书。有些是我们今天刚刚读完的,有些是我们上星期读完的,有些可能是去年,有些甚至会更早,它们站在你书柜最底层的角落里,它们身上或多或少都蒙上了灰尘。

同学们,你们是否想过这些被你们闲置很久的书,他们仍是一笔笔财富,在我们校园外边的那个大山里,有一群和我们一样的孩子,他们纯真,他们上进,他们满眼的渴望,他们克服了重重困难有幸才来到学校,而他们的书包里除了教科书,他们没有一本课外读物,《绿野仙踪》《夏洛的网》……对于他们来说就是天方夜谭。

大山里的生活,和我们一样有着春的希望,秋的收获,大山里的孩子同样和我们憧憬着五彩斑斓的梦,只是大山给予他们的还很少很少……

我亲爱的朋友呀!当你手捧着一本本书如痴如醉的读着,请你不要忘记山的那边那一群孩子如饥似渴求知的眼睛,请你花些时间整理被你遗忘在角落里的书,拂去它们身上的尘土,山里的孩子那一双双渴求只是的眼睛在热切的期盼着。

同学们,分享图书,分享我们的爱,让我们的爱心为山里的孩子带去不一样的天空,请大家伸出温暖的双手,献出你手中的书,加入到我们捐书爱心活动中来,送人玫瑰,手留余香,同学们请你献出你们的一片真情,让书香飘满我们这同一片蓝天下。

衷心的期待你的参与!

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篇13:把爱心传递给他人的初中作文

全文共 613 字

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今天,我看了一篇文章《义卖——王洪禧的故事》,受益匪浅。这篇文章来自美德少年文学故事丛书《模拟外交官》。文章主要写了王洪禧进行义卖,用赚来的钱给福利院的孩子们买新年礼物——手套、围脖等,只卖出三分之一,有一位阿姨买了四条围脖,可东西并没有全部都卖完,眼看天快黑了,他们便喊道:“义卖义卖,王洪禧亲自现场举办义卖活动。”这下火了,街上的大人小孩都在抢购,东西一抢而空,共赚了260元,全给福利院孩子买了礼物。

看到这儿,我不禁想起了我的校友朱云清姐姐,她是我们周老师任教的上一届学生中的得意门生——泰州市“美德少年”。2008年的“5。12”的汶川大地震让世人震惊,四面八方都伸出援助之手,纷纷献出爱心。朱云清姐姐也不例外,不仅捐出了自己所有的零花钱,还带着全班同学在“为灾区献一份爱心,为生命撑一片蓝天”的口号下,到我姜堰步行街发动群众募捐。短短的一下午,共筹集三千多元现金,捐献给灾区,为灾区重建添砖加瓦作出了一份贡献。这种精神真值得我们学习。

现在我们班周龙飞同学由于基础不够扎实,成绩不理想,每次考试总是不及格。同桌刘婧慧同学决定帮助他。每次同桌互背课文时,只要周龙飞没背掉,即使到了下课,刘婧慧也会叮嘱他,让他背,直到背完为止。由于刘婧慧同学的热心帮助,现在,周龙飞考试成绩由以往的不及格上升到了及格,家长感谢刘婧慧同学,同学夸奖她,老师表扬她,还要求我们大家向她学习哩!

是啊,只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间。

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篇14:爱心传递

全文共 541 字

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7月17日下午,浙师大经管学院燃梦创想队联合蓝俊志愿者协会在皖松小学以及附近的街道开展了送凉茶活动。

酷热的天气让七月的义乌炎热难耐,浙师大经管燃梦创想队此行正是想为人们送上一些清凉。活动首先在皖松小学开展起来,凉茶放置点设在学校门口,每一位路过的同学都能喝上一大杯,还能用瓶子灌走带回家给父母喝。随后,凉茶放置点设在一家超市门口,在这里人流量大,附近也有许多的小摊贩和三轮车夫。志愿者和义工们为大家递上一杯杯凉茶,也将一份份关爱送到人们心中。

“大学生就是好,还知道来关心一下我们这些人,谢谢啊!”一位路边炒菜摊上的叔叔在接过凉茶时连声道谢。

虽然活动当天天公不作美,不同于前几日的酷热是细雨和凉爽,但是实践队员们仍全心全意地投入到了活动中。

过程中也有很多人表现出质疑与不信任,不肯接受凉茶。但更多的人选择了相信这一批大学生,他们接过凉茶,喝完,然后笑着说谢谢。实践队员刘哲立不禁感叹:“只要人们觉得好喝,露一个笑容,这样就足够了!”

“整个过程蓝俊志愿者协会的成员提供了许多帮助。”队员田鲁江告诉记者,他们真的是身上散发着金光的人,他们是真正的义工。

据成员们介绍,整个下午送出了满满两桶凉茶,共有180公斤。在接下来的日子中,燃梦创想队将会参与更多的公益活动,将更多爱心传递给需要的人。

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篇15:爱心传递作文600字

全文共 577 字

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那天,我很早就从暖暖地被窝里爬起来,因为那天是去义县地藏寺小学捐赠图书,为那里建“爱心图书馆”的日子。

迎着和煦的春风,我们来到小记者协会门前,我怀着好奇地心情踏上了去义县地藏寺小学的旅途。到达目的地,我们要做的第一件事情就是把带来的图书捐赠给他们。我们带去了四百多本图书,有小记者们自愿捐出的,还有市图书馆捐的。我们把爱心传递给了他们,看着他们渴望知识的眼睛,希望这些图书能让他们知道更多的知识,带给他们更多的乐趣!

捐赠仪式结束了,小记者们和地藏寺小学的同学们进行了有意义的互动游戏。第一项是拔河比赛,比赛紧张地进行着,双方都互不相让,使出了吃奶的力气,最终小记者队胜利,我们欢呼起来。第二项是两人三足跑,这项比赛考验的是每组两个队员的配合是否谐调默契……比赛一项一项地进行着,在比赛中我们互相沟通,我们的感情加深了,我们的距离拉近了。

互动游戏结束后,我们又去了地藏寺小学的同学家里做客。他的家很普通但很洁净,养了三只小狗,白白的毛,小小的耳朵,还没有我的手掌大呢,真可爱!他的父母很热情的招待了我们,还用一个很大的锅给我们炒瓜子吃。离开他家我们又去爬山了,我气喘吁吁地爬到山顶,往远处望去,真有一览众山小的感觉!

在这里我们结识更多的新朋友,我们给彼此都带来了快乐,希望他们在知识的海洋里尽情地畅游,我们的爱会永远和你们在一起!我们会把爱心继续传递下去!

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篇16:爱心传递

全文共 822 字

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“人的生命是有限,但为人民服务是无限的。我们要把有限的生命投入到无限地为人民服务中去。”这句话是雷锋说的。是的,雷锋的精神一直引领着我们。三月初,我们学校又一如既往地进行了义卖活动,面对小学生涯中最后一个义卖会,我感慨万分。

还记得一年级时,一无所知的我们听到义卖会的兴奋劲吗?是啊!当时我们都是满怀着热情去参加义卖会的。面对十元钱的小玩意儿,都会不假思索地交钱,以为只要花钱越多,就越历害。可是现在连三元都要精打细算的我们,都懂得了要将更多的钱去捐助更多的人。

一周前,老师在升旗仪式上宣布了要举行义卖会的决定。可是,我们却表现的平淡无奇。因为献爱心这种事已经成了一种习惯。周三,同学们陆陆续续将义卖品拿到教室里。郝博文还说要一直当服务员,并为班级打字,忙得不可开交。张浩栋、杜欣扬还为班级做了爱心箱,虽然不是特别精美,但他们的心意都充份表达在爱心箱这三个别有深意的字中。许多家长也在为班级的义卖会出力。

义卖会开始了,同学们和家长忙得不可开交。看,服务员们都将他们的看家本领拿了出来。有的大声吆喝,希望将更多的商品卖出,有的拿着商品满楼跑,作了一回游动商场,有的拉好友来买东西,不惜向他们撒娇。过了一会儿,喊痛了,跑累了,但他们献爱心的脚步却从未停止。我们每一个人都是这样,不是吗?为了帮助他人,我们一点小痛小累又算什么呢?

家长们也不甘落后,拎着大包小包来到教室,电饭锅、鲜鲜水果样样齐全。在卖场上,一会儿切水果一会儿烧黑米粥。忙得仿佛在做年夜饭,虽然很累,但每一个人心中都喜气洋洋。因为“赠人玫瑰,手有余香。”用自己的双手给予别人幸福,总要比收获快乐吧!

同学们都欢天喜地地吃着,却忽视了幕后人员,那就是我们的卫生人员。他们像消防人员一样,见到垃圾就将它们清除。但是,他们买东西时间最少,我想他们也一定不会反对吧!

义卖会在《爱的奉献》这首歌中溜去,但爱心传递却还在进行。虽然这是我们在小学里的最后一次义卖会,但雷锋的精神一直在我们心中,永不消失。

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篇17:传递我们的爱心初中作文

全文共 2056 字

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传递我们的爱心初中作文(一)

爱心是一柄撑起在雨夜的小伞,使漂泊异乡的人得到亲情的荫庇;爱心是一块衔含在嘴里的奶糖,使久饮黄连的人尝到生活的甘甜。爱心是一阵炎炎夏日的清风,是心急如焚的人感到无比清爽。

暑假里,我跟几个同学一起去了孤儿院,小时候妈妈就跟我说过:“孤儿院里的孩子很可怜,从小就失去了至亲的家人,只能待在那个没有亲人的房子里,念叨着爸爸妈妈。”因此,我非常希望去那儿看一看,不单单是因为出于好奇,更重要的,是想去慰藉一下那些受了伤的幼小的心灵。

一到那儿,我就怀着激动的心情迫不及待地走了进去,我们走到二楼,进了一个房间,里面全是小朋友在吃棒冰,我一眼就看到了一位畸形的小男孩,经过了解,这个孩子叫天天,一生下来手指就畸形了,他的父母嫌弃他,便把他放到孤儿院门口。这个孩子还有点自闭症,特别自卑。我听着天天的身世,望着他那低垂的脑袋,心里不由得咯噔一下,多么可爱的孩子呀!我拎着一袋娃娃走过去,笑着说:“天天,你看这个小熊多好看呀,你晚上抱着它睡觉,就不用怕恐怖了。你瞧!这两个人偶一男一女,可以陪伴你一生。”说到这儿,我扭过头,把眼泪擦拭掉了,才转过头。但不知为什么,天天自己跟我说话了,“姐姐,谢谢你送我的礼物,我很喜欢。”他笑了,笑的那么开心。“要不要让姐姐唱歌给你听呢?”“要。”我为他唱了一首《祖国的花朵》我从没唱得那么投入,我希望天天能理解我的一番好意。“好听好听。”这个天真的小男孩,竟给我拍起掌来了。

临走前,天天拉住了我的手,我回过去,摸摸他的小脑袋,问:“天天,你今天开心吗?”“嗯,很开心!”“那你要记住,以后要坚强,不要再自卑了,因为,你是祖国的花朵。”“姐姐,今天跟你一起玩,我很快乐,我也保证,以后再也不自卑了!”

走出大门,那位阿姨跑过来,对我说:“小朋友,今天谢谢你了,要不是你,天天可能现在还不愿跟人说话呢!”“呵呵,能够用自己的爱心去帮助一位孩子,使他快乐,是作为一名小学生应该做的,不用谢。”

今天,我用自己的一颗爱心去帮助了一位孩子,这份慈善虽然微小,但是却可以传递到四面八方,告诉大家:微慈善,传递大爱心!

传递我们的爱心初中作文(二)

今天下午,我刚到教室,只见许多同学围着不知看着什么。我走近一看,原来是我们班的陈明同学蹲在地上。

陈明一句话也不说,双眼无助地望着天花板,眼泪不停地往下掉。

“陈明,你怎么了?”“陈明,咱俩不是‘哥们’吗?有啥心事好好谈嘛!更何况‘男儿有泪不轻弹’呀!”“陈明,别哭了,有什么困难尽管说嘛!”

尽管大家你一言,我一语地问着,可陈明仍一声不吭,依旧默默地流眼泪。

这时,老师来了,他先吩咐同学们回到座位上,让我们把书拿起来读,然后夫妻陈明,走出教室。可大家哪有心思读书,个个“身在曹营心在汉”,都想想看个究竟。

只见老师和陈明交谈了一会儿,在他耳边嘟哝了几句,便神秘兮兮地走进教室。陈明虽说脸色不大好看,但也停止了哭泣。大家不知老师的“葫芦里又卖了什么药”,个个都眼睁睁地望着老师。

顿时,教室里的气氛似乎凝固了。半晌,老师才说出一句话来:“同学们,陈明就要离开我们,走向社会了!”

老师的话一出口,同学们个个都惊讶地看着陈明。

“你们舍得他离开吗?我相信大家都不愿意。没错,我也如此。陈明在学校是个好学生;在家里是个好孩子。可是,‘天有不测风云’。前几天,陈明的爸爸被一场车祸夺去了生命。留下了一个年迈的母亲,一个体弱多病的妻子和一个年幼的孩子。陈明也将要走向社会了!”

“不!老师,陈明不能离开,我要帮助他!”

“老师,我也要帮助他!”

紧接着,班长欣欣站起来说:“老师,既然大家都那么热心,那我们就尽自己的一份力量帮助陈明同学吧!”他的话一说完,教室里便响起了一阵热烈的掌声。陈明也展开了笑脸。

“只要人人都献出一点爱,世界将会变成美好人间!”在歌声中,大家将永远传递着这份爱心,让着一份份爱永恒不衰!

传递我们的爱心初中作文(三)

“只要人人献出一点爱,世界将变成美好人间……”每当响起这首歌,我就会回想起电视上演的那一幕幕:一个小朋友不小心把风筝放到了树上拿不下来,一位年轻的小伙子刚好路过,就帮忙拿了下来;路边有一块香蕉皮,有一位年轻的小伙子顺手捡起,扔进了离那不远的垃圾桶里;公共场所里的水龙头“哗哗”地淌着水,一个小朋友看见了,三步并作两步走上前踮起脚把水龙头关了上来……这样的事情很多很多,说也说不完。

今天,我看到了这样一条新闻:为了给市民提供方便许多商家设立了便利的爱心伞,但却要一个月买一批。这到底是怎么一回事?原来,市民借了爱心伞又因为送怕麻烦、有图省事,将爱心伞住在自己家。于是,商家设立的爱心伞都成了回家伞。而有些商家为了避免这类事,干脆来了个“抵押金借伞法”。

商家好心方便我们市民,而我们却占为己有,这样做实在不应该。难道这些商家都换成“抵押金借伞法”我们才能及时归伞吗?我想答案是否定的。因为我们每个人都有爱心存在,我们应该想着借的东西一定要还回去,我们要让爱心伞一直一直将爱心传递下去。

“只要人人献出一点爱,世界将变成美好人间……”

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篇18:爱心教育

全文共 568 字

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一次逛街,发现一四、五岁小孩与一只小狗玩的正欢,孩子幼稚的脸上洋溢着天真烂漫的笑容。突然一位年轻的妈妈飞奔而来,以迅雷不及掩耳之势一脚把小狗踢飞,小狗惨叫着离去,年轻的妈妈迅速抱起孩子离去,在那一刹那,留下的是孩子茫然地目光……

不言而喻,从孩子的母亲动作的迅速程度可以看出,她是多么的爱自己的孩子,她决不允许自己的孩子有一丁点的伤害。作为母亲,也许她想也没想,就做出了这个选择。

可是,不经意间,她伤害的不仅仅是小狗,还有她的孩子,或许这一画面在孩子幼小的心灵里永远不会抹去,这一刻,她可能体会不到母亲对他的爱,但他却目睹了母亲一脚踢开小狗的事实。母亲对孩子的教育倾注了全部,说教了很多,可这一些都抵不过刚才的一脚,把所有的教育都踢飞了。

也许,年轻的妈妈从来没有想过这一脚的严重性。她对孩子的爱心与对小狗的粗暴形成了鲜明的对比,本来爱心善良的种子已经在天真幼稚的心里种下,期待着萌发的阳光与雨露,可是一场冰雹摧毁了希望,不知孩子在幼小的心灵里作了怎样的斗争,斗争的结果又会怎样,但愿影响的是这一个孩子,可是谁又会知道将来不会影响他的孩子呢?更远的未来呢?一个孩子这样,两个孩子呢?更多的孩了呢?将来的孩子还有爱心吗?

在有意,或无意之间,我们使自己的孩子失去了爱心。爱心,也许天生就在孩子心中,只是被我们扼杀了……我们还能不能把它找回来吗?

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篇19:传递爱心

全文共 458 字

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倘若世界是一间小屋,那么爱心就是温暖小屋的火炉;倘若世界是一棵大树,那么爱心就是滋润大树的养料;倘若世界是一根蜡烛,那么爱心就是点亮蜡烛的火柴。

爱心是困难中不求回报的一点帮助;爱心是痛苦中情意浓浓的一声安慰;爱心是病痛中无微不至的一点照顾。当别人遇到困难需要金钱帮助,你若不能借出,那么你给予她一个微笑,给予她一点希望,让她振作起来,那何尝不是一种爱心?你若不能给予她帮助,那么你在心中默默祈祷,那何尝不是一种爱心?

爱心的定义不仅是你要付出多少,而是你的一个眼神、一个动作、一句话语都可以让别人感受到爱,感受到阳光般的温暖。爱心的定义不是你付出了多少就要得到多少回报,而是不求回报、无私的付出。

我想,假如你给予别人爱心,那么你自己的内心也会非常充实、非常幸福的。捐款是为了奉献爱心,你捐不了数额多的钱,那你所捐的一块钱也是一份心意,倘若每个人捐1元钱,那全校就又捐出多少钱?所以团结起来的爱心更有力量!

爱心,使冰消融化,爱心是画中绚丽的色彩。每个人都奉献一点爱心,那么世界将会变得多美好?让爱从这里起航吧!传递爱心!

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篇20:传递爱心

全文共 1067 字

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小城中,“爱”在无时无刻的发出。我认为,“爱他人等于爱自己”。

我听过一个故事:

韦利是一个患有先天性心脏病的小男孩,但他有早起晨练的习惯。尽管医生不让他做高强度和激烈的运动,但韦利还是愿意早起看看清晨、看看太阳、看看一天的开始是如何的美丽。

那是一个薄雾和轻烟笼罩的早晨,韦利走到城市中央广场的时候,发现有一个人倒在地上,那个人的身上洒落着露水,脸色发紫、呼吸微弱,显然,他正处在生命即将逝去的危险之中。韦利深知心脏病发作时的痛楚,他对这个陌生人的痛苦感同身受。四周很静,真正晨练的人一般不会来这里。时间来不及了,韦利顾不上医生曾经的警告,俯身拉起那个人的衣服。就这样,十二岁的韦利用尽全身力气一点点的把这个人在地上拖行了二百米。终于有人发现了他们,韦利只说了一句“快送他去医院”便昏倒在地。

韦利醒来后看到的是陌生人一脸的关切和自责。他说自己因贪杯醉倒在街头,如果不是韦利救了他,医生说他会冻死在那里。陌生人愧疚的说:“对不起,医生告诉我说你的心脏比差一点就要了你的命,你是在拿你的命救我。真不知道该如何感谢你!”韦利笑了:“我现在没事了,你也没事了。这就是最好的感谢!”陌生人一定要报答韦利。韦利想了想说:“我真的不需要你对我有什么报答,只是希望你能像我一样,尽自己所能,在别人需要的时候,去救助他们。”

许多年过去了,韦利活过了比医生的预言长数倍的时间。但是韦利的病终于在一个冬天的早晨击倒了他。当时韦利正在一个很偏僻的地方散步,忽然感到胸口一阵剧烈的疼痛,韦利挣扎了几下,终于支撑不住倒在了地上。

韦利醒来时发现自己躺在医院里,身边站着一个十几岁的男孩,那男孩正瞪着一双大眼睛关切的看着他。韦利很感激地握住了男孩的手说:“谢谢你,孩子,你救了我。你是怎么发现我的?”男孩一副很开心的样子:“我早上要去爷爷家陪他,正好路过那个地方,看到你躺在地上,我就想起了爷爷说他年轻的时候被一个和我一样大的男孩救起过的事,我想我也一定能够做到,于是我就使出全身的力气拉你。幸好你还不算重,我成功了。我回去后一定告诉爷爷,他告诉我要尽力帮助每一位需要帮助的陌生人,我今天做到了。”

韦利不知道该如何形容自己的心情,一次对人施以援手竟会带来一生受用不尽的恩惠。爱,真是一个同心圆,我中有你,你中有我。爱能产生人间一切的美德与奇迹。

听完这个故事,你们有什么感想?

我觉得,爱是可以在人间传递的,当你愿意为别人付出自己的爱心、伸出援手时,给予的也许不仅仅是具体行动上的帮助,还有可能感染对方的心灵。让这种乐于助人的精神一直延续下去,甚至有一天再次传递到自己身上。

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