心理健康教育致家长一封信（实用20篇）

尊敬的家长：

您好!

经过近一年的酝酿和准备，经过对全体师生的系列培训，本学期，我校将尝试推行自主学习(自主课堂)。

为什么要做自主学习(自主课堂)?我们考虑主要有以下四个方面的因素：一是，儿童天生就是学习者，自主学习(自主课堂)能满足儿童自主学习的愿望，让他们的天性能得到很好的发展;二是，“自主、合作、探究”的学习方式是国家新一轮课程改革推行的主要学习方式，是教育发展的必然趋势;三是，传统的学习基本上是教师讲、学生听，教师教、学生学，学生基本上是在被动地学习，而自主学习是让学生变被动为主动;四是，传统的以教师教为主的课堂，教师关注的是知识，关注的是考试，关注的是学生学会，而自主学习关注的是能力，关注的是学生的终身学习，让学生会学。

自主学习(自主课堂)的推行，将会给学生的成长带来哪些变化呢?一是，将会提高学生的学习兴趣，让学生更加乐学，更愿意参与学习;二是，将会让学生习得更好的更适合自己的学习方法，让学生更加会学;三是，将会让学生在学习过程中学会合作、沟通、交往，为未来的学习和生活打下坚实的基础。四是，将会从整体上提高学习效率，进而提高教育教学质量。

当然，教学永远是“教”与“学”相互交织的过程，是教师的“教”与学生的“学”相互促进的过程，在自主学习(自主课堂)的尝试中，我们全体教师也将竭尽全力给予学生以点拨、引导、帮助和提升，关注每一个孩子的学习，关注每一个孩子的成长，关注每一个孩子的终身发展，使“教”与“学”和谐共生。

感谢您的理解与支持，也恳请您及时提出宝贵的建议!

湖北省武昌实验小学

尊敬的家长朋友：

您好!

孩子们暂时结束了紧张有序的校园生活，接下来要度过的假期生活一定是轻松愉悦的。“休息是为了更好地远行!”关于教育，我们有很多困惑，但关于成长，我们的目标一定明确——“腹有诗书气自华”“书是人类的朋友”“我扑在书上，就好像饥饿的人扑在面包上”……它们就是一盏盏明灯，指引我们在茫然四顾之际找到方向!

为了引导孩子们度过一个快乐而有意义的假期，建议家长在假期里关注孩子的两个方面：书写及读书。建议家长假期之初结合孩子自身特点制定相应的习字(二年级上字帖)或读书(《故事大王》(金色卷)、《发现的故事》)计划，具体做法由家长自行掌控。开学前完成一张习字展示，格式及内容(古诗、一段优美的散文……)均由家长与孩子共同设计;紧密结合读书内容完成一张高质量读书小报，希望能做到色彩美观，内容丰富、生动。两项内容均以A4纸为规格。

教育是为了更好的生活。“授之以鱼，不如授之以渔。”自立、自主、自强、自信是生命健康成长之本!希望在假期里，我们各位家长能学会“放手”，让孩子的小手“舞动”起来，把一双双稚嫩中略显笨拙的小手变得灵巧、灵活、灵动：洗洗自己的小袜子、系系自己的小鞋带，女孩子给娃娃编编头发，男孩子帮妈妈端端碗碟……让孩子们在生活中践行国学《弟子规》、《古诗80首》。希望在这个假期中，孩子们对《弟子规》、《古诗80》的内容能背诵得更为扎实、熟练!

相信有孩子的陪伴，日子很快乐;相信有家长的引导，生活很充实!这个假期，与孩子携起手，感受一下孩子的成长吧!相信你和孩子会在快乐中同行!

此致

敬礼

亲爱的爸爸、妈妈：

您们好!

妈妈每天都要上班，有的时候，还要加班。在家里，又要为我们洗衣服、做饭、做菜、打扫卫生，忙里忙外的，象个陀螺。您每天督促我学习，辅导我学习]休息的时候您还不辞辛苦的陪我去盖伦学英语。妈妈，我想对您说：您这么关爱我，我长大了，一定好好的孝敬您。

妈妈，我还想对您说：您批评我的声音不要太响。每当我学习学不好的时候，您总是冲着我大声的吼，有时还打我，我好伤心，眼泪哗哗的流下来。那时的我很烦您，感觉不到您对我的关爱。后来，您说以后再也不说我，不打我了，我听了很高兴，我知道您是为我好。我由衷地想对您说：妈妈，我爱您，我一定会努力学习，不辜负您的期望，我一定是您的骄傲。

爸爸每天都要早起送我上学，每天按时在学校门口接我放学。天天如此，从不误时。有空还带我去钓鱼，享受大自然的新鲜空气。爸爸您对我太好了。

爸爸、妈妈您们辛苦了，让我给您们倒水喝，给您们捶捶背吧。

爸爸、妈妈，是您们给了我生命，我永远爱您们!

最后，我祝爸爸妈妈永远快乐，健康!

此致

敬礼

永远爱您们的女儿

尊敬的家长朋友们：

您们好!

在老师们的辛勤工作和你们的精心呵护下，孩子们又愉快地完成了上半年的学业。看到孩子们茁壮成长，天天向上，我们由衷高兴，在此向家长朋友们致以真诚的感谢和衷心的祝愿。

在过去的一学期,我校的工作在您的大力支持与配合下，取得了优异的成绩。学校先后荣获“20__

孩子是家庭的希望，也是国家民族的希望。让孩子们快乐学习生活，健康成长，是我们共同的心愿。殷切希望你们一如既往关心、支持教育，共同为孩子们的幸福人生奠基。

家长朋友们，从7月25日起，孩子们进入了暑假生活，为让孩子们过一个安全、愉快、健康而有意义的暑假，希望各位家长和学校一道做好学生的暑期教育管理工作。

一要支持孩子参加社会实践活动。当前，我校正在大力开展暑假综合实践活动。希望家长们大力支持孩子积极参加镇街、村居组织的各项教育实践活动、公益劳动，开展社会调查，撰写社会调查小报告，增强社会实践能力和创新能力。并指导孩子将实践见闻和体会撰写成稿，上传到学校网页。

二要加强对孩子的安全监管。一是严禁孩子私自下河、下塘戏水，严防溺水事故发生。二是在孩子们出行时，严格要求孩子遵守交通规则，做好交通安全防范，不乘坐非法营运车辆，不乘坐超载车辆，不追车爬车，不损害道路交通设施，不闯红灯，不乱穿公路，禁止私自驾驶机动车，做到出行安全。

三要引导培养孩子的良好日常生活习惯。一是要求孩子讲卫生，重健康，防止食物中毒、疾病、传染病事件发生。二是要求孩子不进营业性网吧、游戏室、台球室、歌舞厅，不看“黄色”影视书刊，不打架赌博，不收听非法组织宣传。三是要求孩子安全用电、用火，避免大的灾害事故发生。四是要求孩子参加力所能及的家务劳动，培养孩子独立生活能力。

四要督促孩子温习功课，完成暑假作业。知识在于积累，孩子们的学习不能间断。希望家长们抽时间督促子女，有计划地搞好复习预习，完成老师布置的各科作业。要引导、支持孩子们多阅读课外书籍，观看有教育意义的影视作品，增长知识，开阔视野。

祝：家长朋友们暑期快乐，幸福安康!

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20__

尊敬的各位家长：

您好!

20vv年即将成为珍藏的记忆，20vv年元旦如期而至。在元旦佳节来临之际，首先请接受我们全体教职员工最亲切的问候和最诚挚的祝福，衷心祝愿您及全家元旦快乐，吉祥如意!同时感谢您一直以来对幼儿园各项工作的理解、支持和包容。

每逢节日放假期间，幼儿园领导和各位老师十分关注幼儿在假日里的安全。为了共同度过一个安全而有意义的元旦。为此，幼儿园向您提出以下几点说明和要求，希望您积极配合，履行监护职责。 温馨提示：

1.放假时间：20vv年1月1日--1月3日，1月4日(星期一)上课。

2.在放假期间请您督促自己的孩子做到：充足睡眠、勤于锻炼、足够营养;注意个人卫生，经常使用肥皂和清水洗手;避免前往拥挤或空气污浊的场所;室内经常保持通风，确保空气流通。

3.节日期间，在带幼儿走亲访友时，发挥你们自身的榜样示范作用，教育子女，遵守礼仪，争做“文明公民”。

4.教育孩子注意安全，尤其外出安全，教育幼儿不要点火、玩火，不要在冰面上玩耍，不在公路上奔跑玩耍，防止意外伤害事故的发生;此外还要注意居家用气、用电安全和合理饮食，防止暴饮暴食及食物中毒等危害身体健康的事件发生。

20vv年在我们满载喜悦与收获中度过，20vv年又是充满希望的一年。

海区十一幼全体教师衷心祝愿并希望您和您的家人收获更多的幸福与快乐。

祝新年快乐，身体健康，合家欢乐!

尊敬的家长朋友：

您好!

光阴荏苒，我们带着收获的喜悦，迎来了20__年的暑假生活。在您的关心和大力支持下，我校已圆满完成了本学期的各项教育教学工作，在此向您致以衷心的感谢!

为了使您的孩子度过一个平安而有意义的暑假，在暑假到来之际，学校特向您提出如下建议和要求，希望您予以支持和配合。

1、假日中走亲访友、接待客人的机会较多，建议家长给孩子上一堂礼仪教育的课。教育孩子待客、访友要大方，见面告别时要有礼貌，用餐时要注意形象。

2、帮助孩子制定一个假期学习计划，科学安排假期的学习、锻炼、娱乐。每天坚持认真独立完成假期作业，坚持天天练字，引导孩子多读课外书籍，收看有意义的电视节目，收看国内外新闻，开拓学生视野，使孩子从小爱学习，关心时事。

3、教育孩子勤俭节约，不乱花钱。

4、教育孩子不进电子游戏室、营业性网吧、不喝酒、不吸烟、不赌博;不看不健康录像、书刊;不参加迷信活动。

5、教育孩子无论是走亲访友，还是外出旅游,都要遵守交通规则，注意交通安全，不在公路上玩耍或追逐打闹，不乘坐无牌、无证车辆;严禁未满12周岁小学生骑车上路，不玩电、不玩火。

6、教育孩子注意饮食卫生，不乱吃零食，不暴饮暴食，禁止吃“三无”食品或过期、发霉食品。

7、教育孩子在家自己能做的事自己做，帮助父母做一些力所能及的家务劳动。

8、提高安全防范意识，确保生命安全。严禁到池塘、水库、河、海等处私自玩耍游泳洗澡。

9、我校放假时间定为20__年7月3日至8月28日。8月29日、30日报名。9月1日正式上课。

总之，学校衷心希望家长要重视对子女的教育监管，加强对子女交通安全、消防安全、旅游安全、活动安全等方面的教育，严防人身伤害事故的发生。

家长朋友，假期生活稍纵即逝，您的孩子的假期生活离不开您的指导、教育和督促。相信在您的正确教育和引导关怀下，孩子们一定会在浓浓的亲情滋润下度过一个充实、快乐而有意义的暑假，并能以充沛的精力和饱满的热情迎接新学期的到来。

最后，希望家长积极支持和配合学校要求并对学校的建设提出宝贵意见和建议。

衷心祝您及全家：

工作顺利!身体健康!幸福美满!

家长朋友们：

您们好!

首先让我们真诚地感谢您的孩子!因为有了他们，老师和您才会走到一起。

一学期的时间是漫长的、紧张的、忙碌的，也是充满快乐的。我们感动于绝大多数的家长在用行动配合着老师，用爱心，和孩子一起克服学习中的种种困难。您们辛苦了!!

根据规定我校从1月18日起放寒假，2月12日上午返校报到。您的孩子将回到您的身边，为了孩子的教育与健康成长，学校真诚的希望您继续支持配合我们，悉心指导您的子女过一个既愉快又有学习性的假期，共同做好子女的教育工作。

1.要加强学生的安全教育工作，做到不玩火，不玩水，不到危险的地方去，以确保学生的人身安全。

2.教育儿女参加家庭劳动，帮助家长完成家务事;同时，应引导您的子女积极参加有益身心健康的社会活动，加强对子女的心理健康教育，培养他们良好的饮食卫生习惯。

3.及时督促检查学生完成家庭作业，坚持学生活动、休息、学习相结合。积极创造有利于学生学习和上进的环境，适当购置能帮助学生学习的书籍和资料。保证学生在活动之余，能够补充一些课外知识。以培养学生爱读书，勤学习的好习惯。

以上建议，敬请家长严加督促，确保孩子高高兴兴过节、平平安安返校。

班主任

20__年1月

尊敬的家长朋友：

您好！感谢您长期以来对学校工作的大力支持！目前学校工作已近期末，学生寒假即将来临。为了使学生拥有一个充实而愉快的假期，为了给学生初三下学期的学习生活奠定一个良好的基础，所以假期的许多工作还需要您的积极配合。

寒假时间：20_年1月18日——2月27日

一、为了使学生在寒假期间不荒废学业，我们布置了适量的作业，具体作业见寒假作业安排。上述作业请家长督促子女在假期按时按量完成，开学时交班主任或任课老师检查。

二、加强体育锻炼，用强健的身体迎接初三下学期关键而紧张的学习。

初三的学业很辛苦，身体健康很重要，尤其对那些体重超标体质较差的孩子，更应该利用假期加强体育锻炼，一则为即将到来的中考养精蓄锐，二则为中考的体育考试提前准备，孩子们在假期容易懈怠，所以要养成良好的作息习惯，合理安排学习时间和体育训练时间，为检查作业效果，学校对假期作业将进行测试，与期末成绩对比分析，体育也进行测试，检查假期体训效果。

附中考体育项目：

必考⑴男子1000米、女子800米：20分（男子满分3分50秒，女子满分3分38秒）；

⑵跳远：10分（男子满分2.41米，女子满分1.91米）。

选考⑴跳绳：10分（男子满分142个，女子满分133个）；⑵坐位体前屈（男子满分14cm,女子16cm）；

⑶男子实心球：10分 （男子满分9米6）；⑷女子1分钟仰卧起坐（女子满分44个）

三、对个别弱势科目重点突破，变劣势为优势。

时间不等人，寒假时间较长正是查漏补缺的好机会，我们的部分同学偏科现象比较严重，

家长可利用假期时间帮助孩子复习较差科目，为中考做好准备。

四、做好安全教育工作。

寒假里，孩子无论在家里或外出旅游，或走亲访友，安全问题谨记在心：

1.注意交通安全。遵守交通规则，不闯红灯，过马路时要走人行横道线，要按交通信号灯指示过人行横道，最好不骑电动车。

2.注意饮食安全。不吃外面流动摊贩上的食品、少喝饮料。不暴饮暴食，注意饮食调节。

3.注意网络安全。教育孩子不要沉迷于网络之中，限制孩子上网的内容和时间，特别教育孩子不要与网友见面。

4.注意青春期安全。不要与异性单独共处时间太久，孩子在父母的可控范围之内。

5.不要参与假期的各种辅导班，提前上课会让孩子吃夹生饭，导致一知半解基础不扎实，还可能影响开学的听课状态，对学习没有益处。初三年级的寒假作业是由各科教师共同精心研制的复习作业，是整体复习的一部分，请家长一定高度重视，督促学生认真全面正确的完成好！

五、开学须知：

1.开学时间：（1）2月28日（周三）下午3:00报到（收假期作业，发放教材）；4:00班主任开入学收心教育主题班会）；住校生晚上上二三节晚自习（2）3月1日正式上课，上午7:10前到校。

2.所带物品：请家长为学生准备好所需的日常生活用品和衣服被子及相关的寒假作业。

3.有关费用。住校生伙食费大约每月600元（按学生实际消费结算）。为了学生的饮食安全和学校的管理，学校严禁任何寄宿生在校外就餐，请家长给予支持和理解。

4.严禁学生在学校使用智能手机。部分学生在自习和晚寝期间用手机发短信，聊天，上网，严重影响了学生的身心健康。为了您的孩子的成长和学校的管理，下学期开学后，学校学生处和初三年级组及生活指导老师将一如既往严查，对使用智能手机的学生，年级组将通报批评，请家长给予支持配合。在此建议家长为便于与学生进行正常的联系，可为学生选购只有接打电话功能的手机。

5.为了切实减轻学生的课业负担，同时取得更加良好的教学效果，使教师把更多精力放在作业的精批精改上，下学期开始，学校统一印发语、数、英、物、化作业本，作为教师全批全改的主体作业。征订的教辅材料用来训练学生的基本技能，夯实基础知识，进行能力提升使用，教师可选用、选讲、检查、核对，不作批改。政治、历史我们只限定一本参考资料，定期检查、核对、讲解。

对学生负责是我们的使命，对子女负责更是您的义务。初三冲刺阶段的备考工作尤为重要，敬请各位家长密切关注。感谢您对我校工作的支持！让我们家校携手，共同努力，让孩子们以最佳的状态迎接中考的挑战吧！

秋实中学初三年级组

二〇_年元月十五日

借此，学校也郑重申明，假期期间学校不安排任何形式的补课活动，请尊重和理解学校的安排。并且积极举报任何假借学校名义、年级组名义、__X教师名义开办的或参与的补习班、补习点，借以维护学校形象和教师团队风气。

举报电话：

亲爱的家长、小朋友们：

新年好!

孩子的生命安全和健康成长，涉及到您家庭的幸福。为进一步强化安全意识，落实各项安全防范措施，努力把幼儿园安全工作做细、做深、做实，请您协助我们幼儿园做好以下工作：

1. 请您自觉遵守接送孩子登记制度，使用好接送卡，服从门卫的管理，确保全园幼儿安全。

2.教育孩子注意防火、防电、防溺水等意外事故的发生。做好防雷击、防台风、防暴雨侵害等方面的安全教育，增强孩子的自我防范与自护自救能力。

3. 要注意季节病的预防和饮食卫生。时值春季，气温多变，是流感、甲型流感、流脑、麻疹、水痘、手足口等传染病的高发季节，不带或少带孩子去人多的公共场所。不给孩子购买不符合食品安全标准的食物，以防止食物中毒事故发生。日常生活中教育孩子养成饭前便后洗手的良好卫生习惯，不生吃海鲜等水产品。

4. 注意防范不良分子的侵害。教育孩子不要轻信陌生人，孩子独自在家时，不认识的人不要轻易让他们进门，要防范不良分子通过诱惑欺骗手段进入家里抢劫或绑架。

5. 请您和您的孩子牢记“安全第一、预防为主”的警句。家长到园接送孩子，严格遵守交通法规，为孩子做好表率，请您自觉遵守交通法规确保安全。

6. 孩子生病需带药入园服用时，请您写清楚幼儿姓名、服药时间、服药量以及服药次数，当面交给本班老师，不得将药品放在班上或放入孩子书包、衣服口袋内等，以免幼儿误服或耽误服药时间。当孩子患传染病时应及时通知幼儿园，以便我们做好消毒及隔离工作。

7. 孩子入园时要衣着整洁，不佩戴任何首饰及危险品(如：小刀、小珠子、有毒及具有危险性的玩具和用具等);不携带任何食品到幼儿园(如糕点、糖果、水果、奶制品等)确保孩子饮食安全。

8. 您接孩子在园内玩耍时，不聚在一起聊天，忽视对孩子的看管，以防意外事故发生。

家长朋友，您千忙万忙，对孩子安全教育不可忘。您的一句话，一个提醒，可能会对孩子的人生产生毕生的影响。孩子的健康成长，是您家庭的幸福，是幼儿园的欣慰，更是祖国的期望。请您牢固树立“安全第一”的思想，对孩子的安全多一点教育，多一份关注，让孩子健康、快乐的成长!

此致

敬礼!

尊敬的学生家长：

您好!

转眼间，一个学期结束了，您的孩子又迎来了一个愉快的寒假。经过一个学期的学习和锻炼，您的孩子在各方面都取得了一定的进步，对他(她)一学期的整体表现，我们倍感欣慰。

一年来社会各界对东苑的教师和学生，寄予了很高的期望，可贵的是我校师生没有辜负这种关爱，追求着学校、家庭、社会共同的教育境界，具备了可持续发展的能力。在此，东苑学校全体教职工向你们表示衷心的感谢!

根据区教育局通知，学校定于2013年1月12日至2月24日放寒假，2月25日报到上课。

寒假开始，孩子在您的身边将度过一个愉快的假期，相信您会接好教育的接力棒，对孩子加强思想品行教育和心理沟通，请多关注您孩子的学习、生活，与他们多交流，孩子们一定会在浓浓的亲情滋润下度过一个充实、快乐而有意义的寒假，并能以充沛的精力和饱满的热情迎接新学期的到来。孩子们的平安和进步是教师和家长最大的心愿。为了便于您和孩子共同设计寒假生活，让孩子度过一个有意义的寒假，现将学校有关安排及注意事项向您告知，并请您做好以下几方面工作：

一、社会实践

1.放假后，督促孩子尽快到所在社区、街道或村民小组报到，开校报名时，要求学生将寒假作业、素质发展手册(报告单)和签注社区、街道或村民小组意见并加盖公章的假期生活评价表交班主任，学校将为孩子建立成长记录档案。

2.督促孩子积极参加社区创建文明城市活动，积极完成学校布置的德育作业，教育孩子遵守社会公德，遵守《酒泉市市民守则》，遵守创建文明城市对市民行为的基本要求，爱护公共设施，讲究卫生，使用文明礼貌用语，为创建文明城市贡献力量。

3.引导学生关心时事，积极参加创建文明城市活动，帮助父母做力所能及的家务，培养自理能力，参加力所能及的社会公益活动，广泛接触社会，向社会学习，在实践中锻炼，有选择、有重点地进行社会调查，撰写调查报告。

二、人身安全

1.交通安全。教育孩子遵守交通法则，注意行路安全，骑乘安全，防止交通伤害事故的发生。接区教育局通知，学生上下学不得拼车，不得乘坐“三无”车辆。

2.饮食及居家安全。不暴饮暴食，防止食物中毒，严禁孩子吸烟、饮酒，接触毒品。不喝生水，不吃腐烂、变质的东西，以防疾病的发生。提醒孩子注意居家安全，特别是孩子单独在家的时候注意用电安全、用火安全、用煤气安全。

3.活动安全。不玩危险的游戏，不在危险的地方玩耍。教育孩子要严格要求自己，加强道德修养，不看黄色书刊、影碟。

4.网络安全。正确利用网络学习，不痴迷网络游戏，不浏览不良网页，提高上网自我保护意识。

5.旅游安全。旅行途中管好自己的财物，讲文明、讲礼貌，体现中小学生风范。

6.自我保护。不随便与陌生人接触，不接受陌生人的东西，严禁孩子去营业性网吧、舞厅等不安全场所。遇到抢劫、勒索及不良人员应机智灵活，沉着应对，保护自己，伺机报警或求助他人帮助。增强孩子自我保护意识，防盗、防骗。

三、学习生活

1.请家长督促孩子制定好寒假学习计划，每天按计划完成一定量的寒假作业，不突击、不拖拉、不抄袭。

2.每天能通过各种渠道了解国内外大事，收看各种新闻节目，报刊或收听广播，养成每天收听、收看时事新闻的好习惯。

3.请为孩子购买2～3册有益的图书，让孩子每天坚持看一些有益的课外书和中外名著。

4.建议您和孩子制定合理的假期生活作息时间表，督促孩子每天早睡早起，并坚持参加1小时的体育锻炼活动。

5.每天注意收看电视新闻，关心时事，严格控制上网时间。注意读书写字姿势，注意保护视力。

6.约束子女假期不染发，不烫发，男生不留长发，不穿奇装异服，注重自身修养和外在形象的塑造。开学前督促小孩按学校要求理好自己的头发。

7.放假时，学生将带回自己的《素质发展报告册》或《学习成绩反馈单》，向您汇报本学期品行、道德、学科成绩等各方面的发展情况，请您认真审视，客观分析，正确评价，重鼓励轻批评，促使孩子上进，并请您对本校工作提出宝贵意见，开学时反馈给我们，我们将不断改进工作，力争办好人民满意的教育。

榜样的力量是无穷的。相信您定能做孩子的好老师，正确引导孩子制定合理的作息时间，让孩子在您浓浓的亲情滋润下，快乐平安度寒假，以饱满的精神迎接新学期的到来。

祝您和家人健康、平安、幸福!

教育的真谛也决定了学生心理健康教育的使命，那就是帮助全体学生拥有积极阳光的心态，以促进他们走向成功、快乐成长、全面发展。今天yuwenmi小编为大家推荐几篇心理健康教育心得体会，快和小编一起去看看吧!

【1】教师心理健康教育心得体会

通过这次学习，作为一名班主任，我深深感到做学生心理工作的重要性，不能把学生的任何问题都定位在表面处理上，而且应该透过现象看学生行为的心理因素，从根本上指导学生心理健康地发展。

在这里，我谈一下自己这次学习的感受和想法。

感受之一：这次培训帮助我认识了小学心理健康教育学科的重要。真正的心育确实是进行德育、智育等教育的基础，而心理健康教师只有通过自己的努力、发挥自己的作用，赢得学生、家长、学校的认同，才能更好的发挥中学心理健康教育的作用。

感受之二：这次培训帮助我重新认识了学生、认识了自己、认识了教育。可以说每一位教师都是爱学生的，正是有了这份爱，我们才对学生付出了很多，可结果却是我们常常感慨：学生怎么会是这样?真是一代不如一代了。而我现在真正体味到：没有教不会的学生，只有不会教的老师这一句话的内在含义，那就是我们没有真正了解学生、没有把握学生的心理需要，我们的爱再多却都偏离了我们的预期，简言之我们的爱不是学生所需要的，那结果就可想而知了，这样怎能谈到教育的效果?也正因为如此，教师也无法体味到自己工作的乐趣，沉重的负担压得教师没有也不可能体味到应属于自己的快乐，这也许就是不懂心理教育、不会运用心理教育的必然结果吧!让我们每个人都学会去观察学生、去了解学生、去把握学生的心理需求，再循序渐进、因材施教。

感受之三： 每一名教师都应该成为一名合格的心理健康教师。作为一名正规师范院校的毕业生，每一个人都接触、学习过心理学，但一走上工作岗位之后却没有感到心理学的用途，因此早已将它抛之脑后了，虽然有时也会装模作样的应用一两个心理学的术语，那也不过是装装自己的门面罢了。可以说那是真的不懂心理学，更没有想到如何正确在教育教学上运用心理学的知识，所以在工作上产生了许多的困惑。正是这次学习它帮我才开始认识到心理学的重要，更帮我认识到心理健康的重要。原来我们在不经意之中虽运用着心理学，我们的困惑也正是源于不了解学生、不了解心理学啊!只有每一名教师都成为合格的心理健康教师，我们才会更了解自己、更了解学生，从而更好的做好教育工作。

感受之四：通过培训我学到了更多的进行心理健康教育的方法。以往，自己将心理健康课看的过于神秘，原因就在于没有真正的懂得小学心理健康教育的实质，而忽视了学生的心理感受和心理需求，通过培训我明白了小学心理健康教育的实质，那就是：源于学生，服务学生;引导学生，把握人生!

感受之五：这次培训帮助我明白了学无止境的道理，人非生而知之者，不学习，不及时充电，不及时改变自己的知识结构，我们就将被时代所淘汰。

有太多的感受，溢于言表;有太多的工作，等着我们去做。作为班主任，我们始终应该把心理和德育工作放在首位，以其来促进智育的发展，使得学校能培养出健康的学生。分享：

【2】教师心理健康教育心得体会

来到新晓掰指算算已有两个年头了，本学期中我校建立了“阳光心语室”，我光荣的成为了心语室的一位志愿者，孩子们心中的“知心姐姐”。这意味着，今后对老师的要求不仅是要完成“传道、授业、解惑”的任务，而且应当成为一个合格的心理辅导员，承担起开展心理健康教育的新任务。从此以后对一些心理学的知识不由的留心注意起来了。

我们的宗旨是为学生在校期间的心理适应与发展提供心理辅导服务，使学生能适应学习、生活、人际关系环境，认识和发挥自身优势，缓解情绪困扰，消除心理危机，增强自信心和克服困难的能力。特别是我们学校的寄宿生，在校时间长，家庭生活环境复杂。造成了很多孩子心理的危机和困惑。

在此过程中，我们也收到了很多同学的来信，针对孩子们的问题我们进行了分类回信，最大程度的给予了心灵的帮助。

本学期3月26日，我很荣幸的同李主任参加了太原市中小学心理教育教学的年会，听了名师们的示范课。下面是我对此次活动的一些感想和大家来分享交流。对我影响最深刻的是那节由尖草坪一中朱洪杰老师讲的“唠叨、暴躁的表现”课堂中围绕学生在家都发生多被父母唠叨的事情，在这过程中孩子是如何应对的?为什么会造成家长唠叨以至于暴躁的表现呢?老师设计了这么几个大问题来进行的。其中又在小环节中有一个特别精彩的部分让我至今难忘，学生经过讨论老师提出的在家什么时候会让家长唠叨发脾气，以情景模拟的形式变现的淋漓尽致。当时场下也是掌声不断啊!这足以证明学生是能够理解体会到家长的心理角度的。在此老师也进行了总结分析：1、现在都是独生子女，家长的期望值过高;2、父母的工作压力大;后面又通过播放老师对家长的一次采访录音，学生在课堂中听到了家长的心声。家长对孩子唠叨、发脾气的那份无奈;家长担心孩子的理由。学生通过课件上的父母是如何为自己的孩子时，那份真挚的爱时，联系实际你又是如何用自己的实际行动来感恩父母的?能为父母做些什么?要求眼前就能做到的，要具体，有可行性。这时孩子们动手写出了自己的行动计划。在课后老师还留了作业，那就是“给父母的一份信”。学会用感恩的心去感恩父母用实际行动来感恩父母。课后的总结那就是：让学生理解父母，让父母理解学生，让理解搭起孩子与父母的桥梁。

那么具体自己的工作中又该怎么做呢?自己也在不断的查找资料寻求解决的方法和途径。以下是自己的一些片面见解仅供参考。希望也能让老师们进行尝试和体会。

一、创设和谐、宜人的教育教学物质环境。

给孩子一片空气，让他们自由呼吸;给孩子一块绿地，让他们栽花种草;给孩子一片绘画壁，让孩子自由描绘;顺孩子之天性，让他们快乐的成长。

创设优美、安全、舒适的物质环境。教室是小学生主要的活动空间，我们力争使室内宽敞明亮，温馨舒适。所布置的内容随着教育目标、季节变化而变化。整洁优美的物质环境唤起了小学生对生活的热爱，陶冶了小学生情操，充实了小学生生活，激发了小学生的求知欲，培养了小学生的探索精神与生活情趣。

二、创设民主、和谐的教育教学精神环境 。

校园的教育教学精神环境是指校园中人与人之间的关系及校园校风、氛围等，它包括小学生生活、学习和游戏的人文因素和活动空间。

心理学家苏霍姆林斯基对认知与情感的关系，作了这样一个生动而贴切的比喻：“情感如同肥沃的土地，知识的种子就播种在这个土地上。”反过来讲，如果离开“情感”这块“肥沃的土地”，也就结不出“良好的发展”的果实。

1、平等相待学生，跨越陈旧的“代沟”。

在课程改革环境下，要求教师转变心态，改变以往居高临下的权威态度，以亲切的面孔、用平等、和谐的口吻与学生交流，缩短师生间的“心距”。学生在这样一个人格得到尊重、情感得到理解、行为得到鼓励、努力得到肯定的氛围中，就能尽情释放自己潜在的创造能量，毫无顾虑地表达自己的思想感情，自然地表露出自己的困惑疑问，首先就是创设和谐轻松愉快的学习环境。

良好的课堂心理环境是高质量教学的有力保证。心理学研究表明：和谐、愉悦的氛围有助于学生积极参与课堂活动，而紧张、冷漠的气氛会大大抑制学生学习的热情。如何减轻消除学生学习上的心理压力，培养学生对学习的一种良好心态?教学中，教师要扮演好一名引导者、组织者、协作者的角色，创造最佳的心理氛围，使学生情感得到体验，心灵得到沟通，理念得到认同，情绪得到调节，行为得到训练，让学生充分地展示自我，从而使学生能学得懂、学得好、学得轻松。这样不仅增强学生的学习兴趣、信心和勇气，而且培养了学生相互协作，共同探究的精神。当学生的思维、情趣、爱好都有了张扬的空间时，就会走进老师和老师攀谈并成为朋友，为学生的心理能够健全发展打下了扎实的基础。

2、师生真诚相对，理解铸就成长。

在人际交往中，真诚是最重要的，要做到能理解别人，设身处地为他人着想。作为教师，在学生面前必须表现一个真实的自我，用真诚的爱去对待每位学生，才能使学生感到真实、可信。蒙台梭利说：“教师不仅是一个教师，还是一个心理学家，因为他要指导儿童的生活和心灵。” 开展心理健康教育有一个重要的原则就是理解。成年人渴望理解，小孩更渴望理解。许多成功的教育案例告诉我们：不理解何来教育。我们只有通过各种途径，深入地理解我们的学生，才能达到成功教育的目的。

作为一名老师，一名心理辅导员，如果不理解儿童的心理情感，不与他们真诚的相处，他是难以顺利开展工作的。

现代的教育观认为，教师不应该是教育的主宰，不应该再有权威不可侵犯的思想。命令、强迫的教育方式其实是把软刀子，不但否定了学生的权利和尊严，导致学生的心理障碍，而且扼杀了学生的创造力。放下架子，努力创设宽松、和谐的氛围，以朋友的身份与学生交流，用真诚换真诚，让学生切实感觉到你是他的朋友，你才能深入他们的内心世界，才能使他们从心里接受你善意的意见与建议。

3、倾注真心真爱，促进感情内化。

师生心理交融的基础是感性的交情，也是爱的投入。教师应重视那些存在各种缺点的学生，多关心有心理障碍的学生。因为这些学生常常由于这样或那样的原因，心理上受到压抑，失去平衡，性格比较孤僻，心理也比较脆弱。当学生遇到不顺心的事时，就会产生不良情绪，并对学习和生活造成一定的影响。如何让这种消极的影响降到最小?我认为教师应深入了解学生，善于与学生沟通，进行谈心、交流，进而开导学生，倾听学生的内心情感，感知学生的内心世界，以老师真诚的爱去关心、呵护每个学生，让学生的心灵得以寄托，让学生的情感得到倾诉，精神得到依靠。当学生需要关心、帮助时，老师应及时伸出援助之手帮助学生，使学生幼小的心灵得到鼓舞，让学生相信自己一定能行，逐步养成良好的心理品质。

最后，我引用美国的柯赖齐亚和斯塔顿所著的《小学生健康教育》一书中的一段话来说明：

如果孩子生活在鼓励中，他便学会自信。

如果孩子生活在容忍中，他便学会耐心。

如果孩子生活在赞扬中，他便学会自赏。

如果孩子生活在受欢迎的环境中，他便学会钟爱别人。

如果孩子生活在赞同中，他便学会自爱。

如果孩子生活在平等中，他便懂得什么是公正。

如果孩子生活在安全中，他便学会相信自己和周围的人。

如果孩子生活在友谊中，他便会觉得他生活在一个多么美好的世界。

让我们每一个人都来关心、维护孩子的心理健康，让他们的身心都得到充分、健康地发展。

【3】教师心理健康教育心得体会

我有幸参加了心理健康教育培训，对我来说，这次的培训意义重大，对我今后的工作具有很大的帮助。本次培训我很认真的听了多位专家的理论课，还有课上与课下的交流，让我受益匪浅，以下就是我在这次培训活动后对于心理健康教育的认识和所想。

一、 心理健康教育的重要性

通过本次学习，更加深刻地意识到在学生中开展心理健康教育的重要性与迫切性。调查表明，学生中存在心理异常的约占30%，患有心理疾病的约占15%。学生心理健康问题主要表现为：学习与考试焦虑、心理承受力脆弱、人际交往障碍、性格孤僻抑郁、自卑心理严重、对新环境不适应等等，并且在近几年呈上升趋势，学校心理健康教育越来越被重视。可是，不正确的关注，反而引发一些不必要的麻烦甚至更严重的后果。心理健康教育应该是预防为主的，面向的是全体学生，不应该只针对心理有问题的学生;心理健康教育与德育工作应该是有他们的各自作用的;不应把心理健康教育简单地理解为一门增加学生负担的学科，而应该具有促进学生各方面健康成长的独特功能;心理健康教育不是要你生搬硬套理论，不要我们教师诚惶诚恐，而应该是讲究艺术，心理健康教育实施方式应该是形式多样，时时处处注意的问题。

二、心理教育培训对于教师自身的重要性

俗话说，“家家都有一本难念的经”，老师也有烦心的事，也会遇到各种各样的压力和苦恼。但如果要做一名受欢迎的老师，就无论如何也不能将自己的不良情绪带入课堂，更不能因此而在课堂上随意发怒，挖苦打击学生。而是要学会良好的情绪控制，在走进教室的前一刻，告诉自己，“一定要微笑”，要把自己最积极乐观的精神面貌展现给学生，并以此来感染学生的学习情绪。没有一个学生愿意看到一个怒气冲天，动不动就发火的老师的。教师乐观积极地稳定地情绪对于学生的心理健康形成有积极地促进作用。

3、提高心理健康的时效性。在新形势下，小学生不同阶段表现出各自的心理特点和心理需求，这就要求教师有针对性地开展工作。一是新生入学的适应期。这一阶段应用心理评价系统建立小学生的心理档案，目的是通过分析评价，了解每一个学生的气质、性格类型、兴趣爱好、情绪意向等基本心理素质和个体心理差异，帮助学生认识自我，接纳自我，树立健康的新形象。同时有助于学生更快、更好地适应学校生活的角色转换，为他们身心健康发展打下良好的基础。二是学习生活的困惑期。这一阶段小学生正处于儿童身心发展的一个重要转折时期，这一阶段，第二信号系统活动日益发展并初步占主导地位，口头言语，内部言语能力不断完善，但学习生活中往往表现出自制力差，社会道德是非判断力以近期、自我为主的特点。通过心理咨询、心理训练等内容丰富，形式多样的方式解决学生学习焦虑、人际关系不良、多动症和学习无能的心理问题。同时通过心理健康指导，开发小学生潜能，建立心理健康新观念，塑造正确的人生观、道德观和价值观，推进整体素质教育的贯彻实施。

优良的心理素质在青年学生全面素质的提高中起着举足轻重的作用，它必将对二十一世纪人才的质量产生积极而又深远的影响。健康的心理是一个人全面发展必须具备的条件和基础。下面是小编为大家整理的关于新时代大学生心理健康教育论文。欢迎阅读，希望文章对大家有帮助!

摘要：大学生群体，一个看似轻松，事实上却承担巨大压力的群体，学业、生活、情感、就业多重大山的压迫下，大学生的心理健康已经告急。大学生心理健康已经渐渐成为社会关注的焦点，一些大学生因心理问题休学、退学的不断增多，自杀、凶杀等一些反常或恶性事件不时见诸报端，一个个血淋淋的事实，在不断警示我们，要关注大学生心理健康。

优良的心理素质在青年学生全面素质的提高中起着举足轻重的作用，它必将对二十一世纪人才的质量产生积极而又深远的影响。健康的心理是一个人全面发展必须具备的条件和基础。健康的心理，以积极进取、服务于社会的人生观作为自己人格的核心，并以此为中心把自己的需要、愿望、目标和行为统一起来，树立远大理想，“以天下为己任”，从而产生强大的学习内驱力，推动大学生努力完成学业，自觉攀登科学高峰。心理健康是大学生掌握文化科学知识的重要保证，有了良好的心态，不仅能取得好的学习效果，而且有益于终身的发展。如果离开良好心理的培养，就培养不出具有先进文化知识的合格大学生。

每个人在成长的过程中都会或多或少地遇到一些诱惑，这些诱惑往往会给你的心理带来些许的波动，诱惑贯穿每个人的一生，面对诱惑我们应该调整心态，以正确的方式对付，以合理的方式解决，我们才能成长，成熟。

关键字：心理、健康、调整、成长。

大学生心理健康是一个被受关注的话题，如今对于以踏入大学生活的我们来说，如何正确的树立一个好的人生观，培养一个健康的心理是尤为重要的。通过这次学习我明白了人生也许可以分为很多阶段，每个阶段心理都有着不同的转变。 心理健康是一种想法上的、观念上的健康。在这里我对大学生活的人际交往问题以及大学生恋爱心理谈一谈自己的看法。

一、大学生活中的人际交往问题

记得上课时老师讲过“比起中学生，大学生的人际交往更为复杂，更为广泛，独立性更强，更具社会性。”这也就意味着我们从一个私有的小空间，逐步的向社会这个大的空间融入，如何可以更好的融入这张大的人际关系网成我们前进的潜在问题。正因如此交往能力越来越成为我们心目中衡量个人能力的一项重要标准。我们正处于一种渴求交往、渴求理解的心理发展时期，良好的人际关系，是我们心理正常发展、个性保持健康和具有安全感、归属感、幸福感的必然要求。然而并不是每个人在交往中都能处理好人际关系的。在这一过程中，有相当数量的人会产生各种问题。认知、情绪及人格因素，都影响着人际关系的建立。一旦在这一过程中受挫，就可能表现为自我否定而陷入苦闷与焦虑之中，或因企图对抗而陷入困境，并由此产生心理问题。

如何在大学中拥有更好的人际关系呢?首先在大学人际交往中要注意一下几点。

1、要注重自身人格塑造和能力的培养。

人们喜欢真诚、热情、友好的人，讨厌虚伪、自私、冷酷的人。在同学中选择朋友，首先考虑的是个性品质，与成熟、热情、坦率、有责任感的人多交往。所以，若想要增强人际吸引力，融洽地与他人相处，就应充分健全自己的品格，表现自己的特长，使自己的品格、能力、才华不断提高。

2、要宽宏豁达，学会体察对方心理，做到以诚相待。

我们在交往中要学会做个有心人，善于体察别人的心境，主动关心他人，使他们感受到你的善意和温暖。以同宿舍的室友为例，每个人都要注意观察，尽量满足他人的需要，如经常打水、扫地，为生病或有事的同学打饭、补习功课等。在日常生活中很多的时候，我们需要多进行换位思考，只有将心比心，以诚换诚，才能达到心灵的沟通和情感的共鸣。

3、掌握一定的社交技巧。

交往中的技巧犹如人际关系的润滑剂，它可以帮助人们在交往活动中增进彼此的沟通和了解，缩短心理距离，建立良好的关系。

二、大学生恋爱心理

大学生的恋爱心理是指大学生在心理、心理能量。环境的共同作用下表现出来的对异性的求知、接近、进行恋爱、追求爱情等行为，以及由此所产生的各种心理现象。

长久以来恋爱心理问题就是是困扰大学生学习、生活和成长发展的重要问题之一。站在一个理性的角度来说，恋爱所带来并不一定是快乐和幸福，往往有些人体会到的是烦恼和苦涩。对这样的人来说，还需进一步发展自己完善自己，否则匆忙进入恋爱，很可能弊多利少。大学阶段的学习很紧张，时间很有限，如果为了处理恋爱中的矛盾、烦恼而花去很多时间、精力，影响学习和全面发展，无疑是于己于国都不利的，也是违背恋爱心理健康的。人格不成熟的大学生匆忙涉足恋爱容易导致不成熟的恋爱，容易产生多种心理问题。如果恋爱双方都不成熟，那么失败的可能性就更大，或者会产生更多的负面影响。从大学生心理咨询的实践看，恋爱中的矛盾纠纷多产生于他们不成熟的思想、心理和行为。在我看来当代大学生心理健康主要存在的现状。

1、自卑现象

总感到自己缺乏被爱的吸引力常有一些人为自己还没有恋人而自卑，认为自己对异性没有吸引力，认为别人瞧不起自己，不敢坦然与异性交往，更怕在异性面前失误，只好用回避与异性接触的办法保护自尊心，并极力掩盖内心深处的痛苦与失落。

对于有这种心理困境的大学生应从各方面多寻找自己的长处，挖掘自己能吸引他人的闪光点，并学着变换一下思维方式，用自己的优点与别人的缺点去对比，以增强自信。

2、能做恋人的异性朋友难寻

这种恋爱心理困境的原因主要在于对友情和恋情的认识还很肤浅，对社会中人际关系的科学认识的缺乏更证实了他们的性心理发育的确滞后于性生理的成熟。当然，也不排除由于社会的快速发展与观念更新所形成的复杂人际关系对大学生们的影响及心理冲击。

揭示爱情的自然性、社会性和复杂性，引导大学生在寻求爱情的过程中既要有主观上的用心、又要顺应自然。在与异性的交往中要学会控制感情，勇于说“不”，不自作多情，更不要错把迷恋当爱情。

3、“试婚”现象

“试婚”现象这除了与大学生性心理发育的成熟及角色的特殊性相关外，一方面是受西方“性自由、性解放”的影响，另一方面也与我国在学校性知识教育上的薄弱、大众媒体宣传的不适当有关。

大学生应该正确的恋爱观将对他们认识自我、完善自我、发展自我、超越自我起到积极的作用。因此，对于在大学生中出现的恋爱现象，我们要正确对待，积极引导。

结束语：

通过大学里心理健康课程的学习使我明白了大学生心理健康性和不可或缺性，我们需要时刻保持乐观开朗、积极向上的态度，不以物喜，不以己悲，适应快节奏的生活，同时在力所能及的范围内帮助一下需要帮助的和有心理障碍的同学，让大学充满健康，充满快乐和温馨的气息，远离心理问题。

虽然这个学期的心理学课程已经结束了，他能给我的也很有限，但是有更多的东西值得我自己去领悟，去体会。通过这次的学习，我受益非浅，他给我的生活带了很多改变。在此，我要真诚的感谢陪我走过这一学期的心理学，更要感谢我们的心理学老师的精彩讲授，教会了我们很多很多。

亲爱的家长和孩子们，全体教职工们：

你们好!

春意融融，百草吐芳，在万物更新的春日，我们即将迎来20__年“五一劳动节”，在此新港天恩幼儿园向全体教职工、所有家长及小朋友们致以节日问候!

祝大家劳动节快乐!

根据国务院办公厅通知，20__年劳动节放假是这样安排的：

以往的“五一”假期，大家总会抓住这个机会好好放松一下。可20__年的“五一”假期，和往年相比的确有些特殊。疫情迟迟不退，让往年最热闹的一些地方，反而成为了比较危险的地方。大好局面来之不易，大家千万不可疏忽大意，尽量减少外出、不要聚集，做好个人及家庭成员的防护工作。同时，我们诚恳希望各位家长配合幼儿园做好孩子的安全教育工作，提醒孩子们：在享受假期的同时，千万不要忽视安全防护!

安全教育不放松

1、注意外出安全。

孩子的辨识能力和抗风险能力较差，外出游玩容易相信陌生人或与家人走散，为避免事故发生，请做到以下4点：

(1)让孩子时时保持警惕，不随便相信陌生人不吃陌生人的食品;

(2)带孩子外出时，尽量不要让孩子离开自己的视线。提醒不随便跟陌生人走，不向陌生人透露自家的电话号码及家庭成员的有关信息;

(3)尽量避免走在拥挤的人群中，当不小心陷入拥挤的人群时，必须时刻保持警惕，千万不要被绊倒;

(4)不在设有危险标志处停留，不再禁拍处拍照摄影。

2、注意交通安全。

节假日人流多，车辆多，遵守交通规则，提高安全意识，是规避风险的不二准则。

行走安全

(1)教育孩子不在马路边、车辆多的地段玩耍;

(2)与孩子共同遵守交通规则，过马路走人行横道线，红灯停、绿灯行;

(3)过没有红绿灯的人行横道线时一停、二看三匀速通过;

(4)横穿马路要走斑马线、人行天桥等，不得随意横穿;

(5)行走要专心，注意周围情况，切勿边走边看书或看手机。

乘车安全

(1)拒绝乘坐三无车辆、超载车辆;不乘坐在副驾驶座;

(2)乘坐公用交通工具应遵守乘车纪律，上下车应等车辆停稳，排队上下车，做到文明候车文明乘车;

(3)下车后等车子开走再行走，切忌从车头绕;

(4)乘车时不要把头、手、胳膊伸出窗外，也不要向车窗外扔杂物和垃圾;

(5)家长不用电动车、摩托车接送小孩，行驶车子斑马线前礼让行人。

3、注意防溺水安全。时刻提醒孩子不到河边、池塘、水库等地方游玩、下水游泳。游泳要到正规游泳场馆，必须有监护人全程陪同。同时做好防大风、防雷击、防暴雨侵害等方面的安全教育。

4、注意饮食卫生安全。随着气温升高和季节性食品大量上市，食物中毒事件时有发生，一定要注意饮食安全，防止病从口入。

(1)自觉养成良好的个人卫生习惯，饭前便后勤洗手，防止传染病的发生;

(2)白开水是最好的.饮料。一些饮料含有色素和防腐剂，长期使用不利于身体健康;

(3)生吃瓜果要注意洗干净后才可食用，不吃腐烂、变质的瓜果。

(4)购买有包装的食品时，要看清商标、生产日期、保质期等，“三无”食品、过期食品一定不要购买食用;

(5)慎重对待每一餐，饥不择食要不得。建议最好去正规的餐饮店，不要去吃地摊或沿街摆卖的食物，要注意饮食卫生，预防肠道感染，防止发生旅途腹泻。

5、注意消防安全。

(1)不要私自玩电，特别是当家里没有人时，一定要把所有的电源都关闭或拔掉;

(2)不要乱插、私接电源，特别是不要用湿手去插电源插头;

(3)使用燃气灶要注意安全，用完后，要随手关阀门，同时特别要注意用液化气做饭、烧水时要专心看守，以防水把火浇灭。

(4)入住宾馆、酒店时，要留意安全出口位置熟悉逃生方向和路线，了解消防器材存放位置和使用方法;

(5)外出郊游踏青时，切勿携带打火机、火柴、鞭炮等易燃物品，以免引起火灾;

(6)遇有火情，请及时拨打119报警;发现身边有火灾隐患，请及时拨打火灾隐患举报投诉电话96119举报;

亲子交流对于孩子在成长过程中有着重要作用，假期中，家长和学校要进一步形成合力，多和孩子进行交流，不焦虑、不急躁，保持平和心态，认真倾听孩子的心里话，尊重孩子的想法，引导孩子更好地学习和生活。家长要注意保持孩子有规律的生活，在家开展亲子阅读等有益的活动，把握好孩子收看电视和玩电脑的时间，注意用眼卫生。多和孩子做一些有益的亲子运动，锻炼身心。

安全工作事关我们家庭幸福和健康生命，希望大家处处留意，事事小心，做到"不安全的事绝对不做，不安全的行为不干，不干净的食物不吃，不安全的车不坐，一切违纪违规的事不犯"，度过一个安全、文明、快乐的五一假期!

爸爸，我想对您说，您知道吗?当您逼着我做大量练习题的时候，我总会想起自己刚上一年级的那段美好时光。在我的心目中，那时的天比现在的蓝，树比现在的绿，花比现在的艳，周围的世界异常的美丽。

然而，最令我难忘的就是爸爸您了，那时候您视我为掌上明珠，只要看到我对什么东西注视的很久，第二天，它就会来到我的手上。记得有一次，我跟您到超市买菜，自己走到了零食区，呆呆地看着货架上的青瓜味薯片。您看见了，我想您是不会给我买这些零食的，因为您说这些是垃圾食品，没有营养，所以我也没吭声，回到家，您却从袋子里拿出了青瓜味薯片和口香糖给我。我知道爸爸的服装店生意不怎么好，家里除了买菜用的，其他全是妈妈的钱，可您还是帮我买了零食。

那时我是多么幸福啊!可自从我升上了五年级，您却一天天对我严厉起来。我时起时落的成绩也确实令人担心，当您得知我学习成绩退步后，便不再允许我和同学玩，想让我把心放在学习上，还让妈妈买了一堆练习题给我做，想我的数学成绩快速上升。但您可知道，当我做着练习题时，是多么渴望能出去和同学一起玩啊。

爸爸，您的批评是为了我好，我知道。但您教育我时能否和妈妈一样心平气和。爸爸，我知道您依然疼爱我，可我需要的不是一堆堆的练习题，而是一份普通的关爱。

爸爸，我想对您说的话有很多很多，但我的千言万语只汇成一句话——“但愿这不是梦”。

你们的女儿：_

20_年_月_日

中学时期是中学生身心发展变化的关键时期，对他们的教育，比起其它阶段的教育更具有特殊的意义，心理健康教育作文。在这个时期，正确而及时地对他们进行教育，教他们学习如何做人，懂得如何做人，就是促进他们身心健康成长的关键时期。因此，要做好中学生心理健康教育，笔者认为应从以下几点入手。

教学的本质是教师价值引导和学生自主构建的辩证统一。教师角色的转变主要在于创设有利于学生学习的心理环境，激发学生的好奇心和求知欲，主动获得新知识，并在认识发展中得到轻松、愉悦的成功的情感体验，从而促进学生的社会化成长。传统教育只关心学生的知识学习，忽视了学习过程中学生的内心体验、个性差异和创造性培养。教师因此要树立现代教育观念，把青少年心理健康教育纳入学校教育的整体范畴，由传统的知识传授者转变为学习的参与者、引导者和合作者，由传统的支配者、控制者转变为学生学习的组织者、促进者和指导者，由重智育培养转变为德、智、体、美、劳并重的综合素质培养。

在教学过程中教师要充当知识的传授者、团体的领导者、家长的代理人、亲密的朋友、心理辅导者等诸多角色，而扮演好每种角色都对教师心理产生巨大的压力，教师自身的心理素质不仅对教师本人和工作生活带来影响，而且也会严重影响到青少年的身心健康。如果教师在工作中情绪消极、焦虑、紧张、沮丧压抑，就极容易引起学生的情绪波动。除此之外，教师要掌握必要的心理健康理论知识与技能，按照青少年成长的心理特征，既要发展学生的智力因素，又要培养学生的非智力因素。这对广大教师提出了更高的要求，需要教师不断更新知识结构，加强自身建设，以适应素质教育及新课改对教师的要求。

农村一部分家长文化层次低、观念陈旧，只单纯注重子女的学习成绩，不关心成绩之外的东西，更不明确自己孩子的智力因素和非智力因素的实际状况，无法准确地为子女的成才设计出切合实际的奋斗目标。对此，学校应设法为家长创造条件，进行不定期的理论辅导和专题讲座，在条件容许时邀请教育专业教师和心理学教师为这些家长进行指导和培训，还可以举行家长会、家庭心理健康教育专题讨论会，引导和帮助家长树立正确的教育观，努力改善家庭育人环境，提高家长的教育水平。而家长要学会以良好的行为、正确的方式、和-谐的气氛去影响子女，为子女的身心健康成长创造温馨和-谐的家庭氛围。

总之，要实现教育的全面发展，离不开社会、家庭、学校的同心协作、互相支持和共同进步。努力营造良好的家庭、学校育人环境，转变教育观念，以学生为主体，才能实现青少年德、智、体、美、劳的全面发展。

[关于心理健康教育的作文

亲爱的各位家长：

您好!感谢大家于上周六参加了由青岛巴学园组织的李跃儿芭学园《照亮幸福之路》家长培训青岛站的讲座。本次活动因为您的积极参与获得了成功，我们做的不周的地方也感谢您的包容理解。接下来是关于活动的后续，做如下提示，请大家持续关注，如有打扰，敬请原谅：

1、

本次活动已销售大型积木5套，小型积木12套，玩具架两个，亲子手工套装两套，自然原木2套，木工套装2套，李跃儿书籍8套。为了让更多的孩子能够拥有属于他们的玩具，也感谢您对青岛巴学园的信任，青岛巴学园经商量决定，讲座当天所有订积木的家庭，由青岛巴学园承担北京到青岛的费用，从青岛到订货家庭的方式及产生的费用由巴学园和订货人商量决定。讲座之后订货的家庭，青岛巴学园只承担北京到青岛的物流，请订货人自取积木。大家也可到李跃儿的淘宝网站上去订购，谢谢关注。

2、

利用网银和支付宝缴押金的家长，活动当天都有登记，我们会于本周三(7月15日)与您电话回访确认，将会把押金返还支付账户中，感谢您的耐心等待。

3、

感恩大家认真填写调查问卷，抽到奖项的幸运家庭，我们也会在周三对您进行回访，奖品也会尽快发送到您手上，恭喜!(另外，由于问卷资料不完整产生的无法联系获奖家庭，为了公平起见，经公司决定，所有资料不完整的问卷均作废处理，希望大家在下次活动资料的填写时尽量写完整)。

4、 感谢您对青岛巴学园的关注，青岛巴学园幼小衔接目前正在招生，名额有限，请大家抓紧时间报名，开班时间为9月1日。

青岛巴学园幼小衔接地址：青岛市少年宫崂山分校(书香门第小区网点)。

5、 巴学园家长课堂一阶段在8月份即将开班，现还有剩余几个名额，有意向者请抓紧时间报名。

6、 7月27日，我们邀请了台湾的黄馨慧老师来青岛与我们分享她的育儿心得和幸福家庭工作坊，我们会在近期发布报名通知，期待您的积极参与。

7、

青岛巴学园在青岛网络电视台的论坛上有专门的版块，本次活动的相关资料以及后续活动均会在网络电视台进行发布和互动，请大家积极参与，会有惊喜的!

8、

非常感谢您对青岛巴学园的关注与信任。如果您已经对青岛巴学园有了初步的了解，并且希望能到园里参观，请及时与我们工作人园联系填写“入园申请表”，我们将公平公正的按邮件的先后顺序尽快安排参观。参观时间为每个周的周三下午4:30-------6:00。请陪同孩子一起来园参观，让孩子在此享受“工作”的喜悦。巴学园邮箱：___。

9、 感谢速普商城为志愿者们提供了纪念品，谢谢大家!

尊敬的家长：

暑假即将来临，为帮助孩子“安全、愉快”地度过长达两个月的假期，我们特印发《致家长的一封信》，希望得到您的支持与配合，共同帮助孩子们度过一个有意义的假期生活。

家长同志，孩子是您的一切，关注孩子的安全，是我们共同的情感。为了切实维护孩子们的人身安全和身心健康，接上级文件精神，特对孩子在假期里的安全问题提出以下要求：

1、严禁未满12周岁以下学生骑自行车。

2、严禁未经家长同意擅自外出游泳;严禁到深水区域或不熟悉的水域游泳;

3、夏季天气炎热，饮食切忌暴饮暴食，切忌食用发霉、发酸、变馊、变质、过期的事物，以防食物中毒;暑假正值汛期，要注意防汛。

4、出行注意交通安全，遵守交通规则。

5、严禁学生到营业性的网吧、电子游戏室等社会场所，不与陌生人或社会闲杂人员接触;

6、严禁学生玩火、玩电;遇到雷雨天气，请拔掉插头，关上电源，避免雷击;遇到火灾等紧急情况，不要慌乱，学会使用正确的逃生或自救方法。

7、在我国，毒情死灰复燃，迅速蔓延，吸毒人员呈现上升趋势。令人震惊的是在中国吸毒人员中，青少年儿童已占74%，其中16岁以下的超过1万人!加强青少年儿童毒品预防教育迫在眉睫。为此，家长要教育子女远离毒品。

8、遇到各种紧急情况，请正确拨打以下电话：

匪警：110 火警：119 急救：120 交通事故：122

9、暑假从7月7日---8月31日，9月1日开学。两次返校分别是7月25日、8月12日(7：30-9：30)，主要是检查作业和除草(三至六年级带好小车和除草用具)，强调安全问题，请你督促学生准时返校，如有特殊情况，家长要和班主任联系，不能捎假、写假条(防止个别学生借返校机会外出玩耍而发生意外)。

最后，希望家长积极支持和配合学校要求，有效督促孩子严格遵守各项安全规定，共同构筑起保护学生人身安全的“防护墙”。和孩子们共同度过一个愉快而有意义的假期。并对学校的建设提出宝贵意见和建议。

祝工作顺利，万事如意，心想事成!

__县__镇__小学

20_.7.6

尊敬的家长：

您好!在“五一”国际劳动节即将来临之际，首先祝愿您工作顺利、万事如意、阖家幸福!

为了使您的孩子度过一个安全、愉快、爱心、健康的假日，在认真完成假期作业外，我还特向您提出以下几点建议：

1、放假时间：4月29日—5月1日(周日至周二)，5月2日周三正常返校上课。

2、安全事项：遵守交通规则，过马路要走人行道，要做到一停二看三通过;注意饮食卫生，做好呼吸道等传染性疾病防控工作;加强对孩子的防火、防雷、防电和防溺水等安全教育，杜绝一切事故的发生。如果您有外出旅游的计划，请一定要注意旅游安全。

3、作息时间调整：从5月2日开始，我校将执行夏季作息时间表：上午时间不变，下午14：00上课，第二节下课时间：15：35，第三节下课时间：16：25，请家长做好接送工作。

4、加强对孩子的文明行为教育。教育孩子遵守公共道德，自觉遵守公共秩序，让孩子远离网吧、游戏机室等场所。遵守乘车公德，教育孩子文明健康上网。同时请家长做好对学生在家、在社会的督导工作，使之真正成为“在校是阳光学生，在家是阳光孩子，在社会是阳光小公民”。

5、进行亲情、感恩教育，利用假期多抽时间与孩子谈心或陪同孩子参加一些有益的活动，加深情感交流，加强与孩子的沟通和了解，多教孩子做人的道理。

最后祝您和孩子度过一个轻松、愉快而充实的“五一”节!

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20__年__月__日

各位家长：

现在离高考的日子只有40来天，我们有许多家长开始心急如火了，孩子考试，家长比孩子着急。于是，考试不再是考学生，很大程度上也是在考家长。一些家长在孩子高考过程中，心理焦虑表现得相当严重。如果家长处理方法不当，会直接到影响考生的成绩。

作为家长在高考冲刺的最后阶段应采取什么措施和方法才能最大限度地使学生发挥考试效率，这是我们每一们家长都十分关心又十分头痛的事情。下面的建议供大家参考：

一、希望大家避开"五大误区":

误区一：过分保护。家长高考前把孩子重点保护起来，全家人都围着孩子转，甚至有的父母请假在家照顾孩子，实际上这不利于孩子以一颗平常心去参加高考，反而给孩子造成太大的心理压力，影响孩子在考场内正常发挥。

误区二：过分干涉。有许多家长认为，这段时间太重要了，孩子要一门心思复习、做功课，不能做其他的事，对孩子的自由进行限制，不准做这，不准做那，这样的效果反而适得其反。

误区三：过分期待。对孩子的期望值过高，超过了孩子的实际水平，不够重点的也报重点，这样容易挫伤孩子的自信心。

误区四：严人宽己。有些家长常常对孩子说，快高考了，不能看电视了，而他们自己却在看电视;常常对孩子说要集中精心搞好复习，而他们自己却在打牌，这样不但容易引起孩子的反感，而且也会影响孩子的复习。

误区五：忽视心理问题。要重视心理健康，有些家长对孩子的身体备加呵护，却忽视了孩子的心理健康。

二、希望大家注意在个人言行上注意"四不要、六要":

不要叨唠：整天把高考挂在嘴边，时时对孩子说，要抓紧时间复习，要考上某某大学，其实孩子的心理也非常紧张，越说孩子越紧张，越说孩子越烦躁。

不要许愿：一些家长总想用一些奖赏来调动孩子的积极性，比如，"考得好，我给你买个笔记本电脑","考上北大，我带你到哪里哪里去玩",这些并不能起到什么实际的效果。

不要威胁：一些家长为了给孩子制造压力，就威胁孩子，"考砸了，我们就不管你了",诸如此类，会使孩子产生恐惧心理，不利于孩子复习。

不要盲目给孩子买辅导材料：家长对学校复习的程序和内容并不太了解，认为多复习辅导材料会有效果的，结果是冲淡了老师的复习计划，只能给孩子增加压力。

要制造良好的家庭气氛：把五六月份看做平常的日子，夫妻之间，夫妻与孩子之间的对话要和平常一样和谐，坚决维护良好的家庭氛围。

要重视孩子的心理健康：多做积极的暗示，使孩子以一颗平常心去对待高考。

要注意孩子的饮食和睡眠：使孩子吃平常的饭菜就可以了，不必怎么再去加强营养，当然要搞好孩子的饮食卫生，使考生体力充沛地去参加高考。

要整理搜集填报志愿的信息：今年高考填报志愿相对往年有一定的变化，大家可以通过多种渠道，特别是和学校年级组和班主任老师联系，获取该方面的信息，适时和孩子和孩子沟通。

要经常和老师交流：特别是一、二摸模拟测试后，家长要和老师多交流，以便及时了解孩子的学习和思想状况，发现差距和不足后，家长要充分利用这一个多月的时间，和老师一起共同把孩子的成绩提高上去。

要情绪稳定：家长情绪稳定通过感染、暗示等心理机制，有助于考生情绪稳定。家长情绪不稳定，心情紧张，不利于考生良好的心态的建立。

最后，衷心希望学校的工作，能得到社会特别是各位家长的大力支持，我们坚信：在学校、家长、学生三方的共同努力下，一定能实现我们共同的美好的目标。

亲爱的家长朋友们：

您好!随着春节的临近，湘教国际幼稚园本学期的工作已圆满结束了。在这学期中，您和孩子一起感受了幼儿园的学习生活，也和我们一起见证了孩子成长路上的每一个"闪光点"，而且对我们各项工作的开展给予了很大的支持，在此，谢谢你们了!

一、春节放假安排：

我园2021年春节放假时间为：

2月17日——2月25日;

新学期开学时间为：

2月26日(正月初八)。

二、安全事项：

放假期间，请家长朋友引起重视，全面做好幼儿的安全保护和教育工作。

1、尽量不让孩子独自在家，不让孩子攀爬阳台、门窗或其他高处;教育孩子不玩家中的插座、开关、打火机、尖锐或易吞服的物品;家中的药品要妥善保管，煤气阀门要及时关闭，热水瓶要放在孩子不易碰到的地方;

2、孩子外出要有家长或监护人陪同，不离开成人的视线;教育幼儿乘坐公交或私家车时，要特别注意上下车时的安全;

3、教育幼儿不燃放烟花爆竹，并远离烟花爆竹燃放区;

4、让孩子牢记一个联系电话，万一发生意外可以立即拨打。

三、温馨叮咛：

长假期间，是父母与孩子进行亲子教育的最好时机，您该如何安排孩子的假期生活呢?您可千万别说："太忙……"

您的爱，您的关心也许一天中只需要花费不到半小时，就会让孩子出现巨大的变化。如果您觉得自己没做好，没关系，让我们从现在开始!长假中，请您用这样的心态去对待孩子，为他们创造这样的一个环境吧……

建议您：

1、注意控制看电视、玩电脑的时间，每天不能超过2小时。培养孩子良好的生活习惯，为孩子安排科学的作息时间，每天早睡早起，不要做一只赖床的"小懒虫"哟!

2、坚持锻炼身体，天气好的时候尽量多安排一些户外活动，每天保证孩子的饮水量，在饮食方面注意荤素搭配，鼓励孩子多吃蔬菜和水果。

3、鼓励孩子自己的事情自己做，自己穿衣、吃饭、自己整理玩具、书籍，让幼儿承担一些力所能及的家务，如：倒垃圾、摆板凳、摆碗筷等等，做爸爸妈妈的小帮手，做个能干的好孩子。

4、注重培养幼儿有益的兴趣，支持幼儿的探究活动。如：绘画、唱歌、讲故事，大胆与人交往，养成活泼、开朗、热情、大方的性格。可以为孩子准备一些小技能(如古诗、歌曲、英语等)，以便在亲朋好友面前展示一下。

5、春节期间带孩子去户外走走，多让孩子感受新年的气氛，您可以把孩子在家中有趣的事情、孩子的精彩瞬间、孩子的良好表现、旅游中的所见所闻等等用文字和照片的形式记录下来，开学后带到幼儿园来，请孩子给大家讲述，以培养孩子的语言表达能力和勇敢、自信的优良品质。

还要唠叨几句：孩子们在提问时，虽然问题有时幼稚可笑，也希望能够愉快地解答;有时孩子喜欢做一些淘气的事，只要不危险，请允许他们去做吧;多注视孩子的眼睛，一天三次拥抱你的孩子，让孩子在您无尽的爱中成长;不要对他们按成人的标准去要求，独立完成虽然很好，但是如果父母能给些小建议就更好了。

最后祝您：阖家幸福!新春愉快!

尊敬的家长：

垃圾分类就是新时尚，垃圾综合处理需要全民参与。近年来，我县将垃圾分类作为推进千岛湖特别生态功能区的重点工作来抓，扎实有序推进生活垃圾分类工作，取得了一定成效。但必须正视，我县垃圾分类工作仍然面临严峻的形势。

生活垃圾一般可分为四大类：可回收物、易腐垃圾、有害垃圾和其他垃圾。

垃圾分类，人人有责。希望您行动起来，从自身做起，从每个家庭做起，积极做好生活垃圾分类，爱护我们的家园，保护我们的生存环境，让千岛湖的天更蓝、水更绿、地更净、城更美。