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学音乐的作文500字(优秀20篇)

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篇1:美丽的音乐喷泉作文450字

全文共 466 字

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美丽的汉江河上有一道奇观,那就是“汉江音乐喷泉”。它不但气势宏伟,而且魅力非凡。凡来汉中的人们都要一览它的风貌。

傍晚八时左右,是观赏汉江音乐喷泉的好时光。人们从四面八方汇集而来,宽阔的广场一下子变成人山人海!喷泉还未开始时,江面就像一面镜子。突然,高昂的音乐声响起来了,只听见水中“轰!”的一声,从水面窜出来了一排排爱心,江面闪着五光十色霓虹灯的光芒,壮观极了!游客们纷纷拿出手机拍照,有的在大声叫好。

随着音乐的起伏变幻,喷泉时而形成了水柱形,时而变成喇叭花形、菊花形。有时像天女散花,有时似万箭穿空,有时又从左边、右边各飞来一道弧形水柱,好像架起了一座银色的水桥,壮观极了!它们千姿百态,色彩缤纷。顿时,我就被眼前的景色迷住了,优美的音乐伴随着音乐喷泉不断变幻舞姿,连河边的柳树也伴随着音乐舞动起来了!一阵风吹过来,水溅到了我身上,冰冰凉凉的,真舒服呀!就连来往的骑车人,也都停下来,观看美丽的音乐喷泉了。

时间一分一秒的过去了,转眼我就要告别这美丽的夜色了。我只好依依不舍的离开了。

我爱这绚丽多姿的音乐喷泉,更爱汉中迷人的夜晚!

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篇2:大自然的音乐作文500字

全文共 473 字

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早晨,大公鸡“喔喔喔”的在叫着,大自然的生物们都苏醒了,新的一天又开始了。

小鸟们起床了,出来看看高挂在空中的太阳,它们叽叽喳喳地叫着,好像在说:“今天的天气真好啊!”鸟儿们把虫子捉回家了,鸟儿的家人高兴地叫着,好像在说:“今天的早餐好丰盛啊!”

下午,蜜蜂飞到了草丛里,“嗡嗡嗡”地叫着,在花儿里采蜜呢!蜜蜂们正在说:“今年春天的花儿好多啊!又香又漂亮,要多采点儿,今年才好过。”

树上,有几只啄木鸟在捉虫子,“嗒嗒嗒”地啄着,好像在给大自然打节奏。有一只啄木鸟叽叽喳喳地议论着:“这棵树生病得太严重了,一定要帮它好好治病!”啄木鸟们给这只鸟儿点赞,一起说:“好,我们干!”它们更加卖力地啄起来了。

草丛底下,有几十只小虫子正在开心的玩耍,开心极了。小虫子们正在小声地讨论着:“今天玩什么好玩的游戏呢?”有一只小虫子正在叭叭地叫着,好像在说:“玩捉迷藏!”大家都大声说:“好啊!”

傍晚,几只蝙蝠在空中“丝丝”地叫着,似乎在说:“该回家了,该回家了!”动物们见蝙蝠正在空中飞,纷纷都回家了。我正好也想回家了,动物们也回家了。动物们又重新盼着新的一天到来!

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篇3:音乐作文400字

全文共 459 字

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音乐是我生命中的另一个灵魂,我太爱音乐了,深深不可自拔,一有时间,我就会听一首歌曲,放松自己的心情,常常有小伙伴笑话我,说我一沉浸在音乐声里,就什么都不管不顾了。

在我的观念理,音乐绝对不只于“听”和“创造”而已,我的音乐领域涉及范围很广,有时候我还会把音乐画出来,然而并不是你们所想的那样单纯的画音符,而是把歌词与艺术结合在一起,变成一幅我心爱的图画。

有的时候这样一幅作品需要画很久很久,但是我喜欢这样画和音乐相结合的艺术表达形式。

音乐在我的眼中有种特殊的魅力,总是吸引着我深深陶醉。

有许多音乐令我流泪,歌曲里的每个字都能唱进我的心底,让我觉得自己真的变成一个多愁善感的少女了。

听到喜爱的摇滚乐,总是让我忍不住脚痒,多多少少让我学会一些舞步,我丝毫不疑惑,跟着节拍动,不是就是音乐与艺术的结合吗?

我那样喜听音乐,只要一天不听音乐,觉得生活少了什么,因为这样喜爱音乐,所以自己也免不了要学习一些乐器,包括:钢琴、长笛等等,最近我对吉他兴致勃勃,随时准备开始学习。

音乐是我生命里永不凋零的鲜花,我要乘着音乐的翅膀走向未来。

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篇4:尴尬音乐考试作文500字

全文共 485 字

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这周五,我们刚刚进行了音乐考试,现在回忆起来,依旧格外的有趣。

随着上课铃响起,我们陆陆续续地走进教室,老师缓缓地走上讲台,我们坐在位子上,像往常一样期待着这节音乐课。可老师却说:“今天这节课考试一会儿是一组上台进行表演。”我们一个个都慌了神,“怎么还要上台啊?”我心里想。

老师点着名字,我在第二组,可我觉得越靠前越好,这样就可以早点考完试。看着前面一组同学不慌不忙地唱着,我也渐渐没那么紧张了。

到我上台考试了。我自信地走上讲台,并与同学们商量商量,该唱哪一首歌。我们考虑了一番,准备唱《少年中国书》。这使我更加自信了,因为这首诗我最拿手的一首歌了,但他们却让我起头,顿时我的心又提到了嗓子眼儿。

见我们一个个都安静下来,我微微张开嘴,“少年智,则国智……”这时全班同学都笑了起来,我不知所措,场面一度尴尬。这时我立即唱了起来,其他同学也随着我都唱了起来,我炯炯有神的目光注视着前方捏,嘴里念念有词。终于,我们考完了,心里的一块儿石头也落下来了,后面只管“看戏”了。

老师在最后读分时,念到我是十九分,我十分兴奋。虽然这次考试不算完美,但是在我的努力下,还是取得了理想的分数。

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篇5:音乐作文400字

全文共 509 字

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夏天来临了,天气非常的炎热。在夏天我们肯定最讨厌的就是停电,没有空调、没有电风扇。那我们该怎么做呢?夏夜音乐会能解决这个问题。

夏夜音乐会既凉爽、又能疏散心情、还能听到美好的歌声。天一黑——看看外面有好多小动物,恐怕那些小动物们也是热的出来乘凉的,要么就是睡不着的。一大堆动物有:青蛙、雄蝉、蟋蟀、蝈蝈、啄木鸟、布谷鸟??青蛙伴着蟋蟀的歌声在那呱——呱——呱——的叫。青蛙和蟠蟀找到了节奏,当然少不了蝈蝈和雄蝉,他们俩也打出了让人惊叹的节奏。布谷鸟正在“布谷,布谷,布谷”。啄木鸟也没闲着,看布谷鸟在布谷、布谷、布谷地叫,他就戳起了身边的木头“咚、咚、咚。那些调皮又可爱的动物们,正在为我们演奏。他们在一块儿又唱又跳,跳舞大王当然要数青蛙,大长腿在那左摆、右摆。不知炫耀着什么?在这片夜空中最亮的仔,当然要数蜜蜂了。这难得的场面也只有停电才能看到吧,看到动物们跳舞,我巴不得拿个花球在那嗨起来。就怕我打扰了动物们,让这美好的歌声和这帅气的舞姿给弄没了。到了时间,动物们也都回家休息。可能你晚上做梦都梦到这好美好的歌声,帅气的舞姿。

一场梦不会让你随便忘掉一个节奏,晚上开心的事情有很多,最让你愉快的应该就是夏夜演唱会了吧。

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篇6:我与音乐的故事作文500字

全文共 515 字

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每个人在生活中也许总会有一个无法离开的东西,我的这样东西就是音乐了。

我无论是怎么样的心情,总会打开电脑去倾听去欣赏那美妙的音乐,这是我必不可少的事。无论干什么事,总会先放几首歌,边听边做,它可以给我带来快乐。

有一次,我正在制作一张很重要的小报,我一如既往地打开电脑听起歌来。一开始我还认真地写着写着,突然到了我最喜欢的《发如雪》的副歌,我立刻就控制不住了,口中立马吐出那几句熟悉的歌词,手也不写了,放到胸口开始了放声歌唱。过了许久,我才继续写小报。后来每次听见那几首歌的副歌的时候,我又成了这副模样,停都停不下来。

在唱歌时我的表情也会“失控”,完全陶醉在欢快的音乐之中。唱到一个高音时,我便紧紧地皱起了眉头。这时妈妈推门进来,看见了这场景,还以为我哪里撞痛了,是很痛苦地表情。

我的那个很重要的小报最后怎么样了呢?因为在一次演唱副歌时的手臂摆动,所以不小心用笔刮到了。只好重新再做一张了,真是可惜呀!爸爸知道这个小报的结局,笑道:“哈哈!你唱歌的时候应该是中邪或着着魔了吧?”我也哈哈大笑,你知道吗?我在写这篇作文也是这样的,中途停了好几次,不过我却一直十分兴奋,毕竟听着我心爱的音乐呢?

这就是我与音乐的故事,你觉得是不是很有趣呢?

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篇7:笛子音乐会作文500字

全文共 528 字

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我每天都在做笛子的基本功练习,只要一拿起笛子就开始吹呼音、八度音、颤音。就这样,我一点点地进步着。星期五晚上有石磊老师的音乐会呢!当妈妈告诉我这个好消息时,我兴奋得张大了嘴巴。

盼呀盼,我期待了很久的笛子音乐会终于要在五小举行了。我们早早地来到报告厅等候。不一会儿,灯火通明的报告厅座无虚席,大家叽叽喳喳地谈论着。等石磊老师一吹笛子,所有在场的人一下子都安静下来了,那美妙的声音使我深深地陶醉其中。

据说这一曲《灞桥》是石磊老师自己原创的作品,真是悦耳动听啊!我最喜欢石磊老师吹的《天山马》,他用一根竹笛居然模仿出了四十匹马的叫声。吹到高潮的时候,我似乎看到了万马奔腾的雄伟气势。在音乐会上,还有一首我非常熟悉的曲子,那就是《红高粱叙事曲》了。这是妈妈非常喜欢的笛子曲,也是石磊老师的原创作品,在杭州音乐会上我也听过这首曲子。那悠扬的声音传来,像是诉说着一个动听的故事,在场的观众被深深地吸引了。当我欣赏一个上初中的大哥哥吹《春潮》这首曲子,他从头到尾吹得那么流利、动听。我羡慕极了!

在笛子音乐会即将结束的时候,石磊老师居然用没贴笛膜的笛子吹了一首短短的小曲子,我更佩服石磊老师了。从这一天起,我下定决心要更加认真地天天练吹,争取吹出像石磊老师那样美妙的旋律。

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篇8:音乐桥作文500字

全文共 494 字

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西湖音乐桥是一座独一无二的桥。

从远处望去的浪花像一条条音符,据朋友说那里光彩夺目,音乐桥像神仙一样雕刻,左右宽54米,长330米,桥两旁的栏杆是用一个个音符制造而成的,那里是灯的海洋光的世界,灯的颜色变化无穷,一会是蓝色的,一会是百合色的,一会是红黄相见的,一会是浅紫色的,这些颜色音乐桥都有,还有说也说不完,还有没见过的,远处的高楼大厦若有若现,音乐桥上的人山人海,大约晚上起点马路上车水马龙,我踮着脚尖朝西望去,中间是一排铁架组成的高低不平,桥上灯光的照耀下,静静的河水从桥下缓缓流过,水面的照下五光十色,有爸爸妈妈给孩子讲故事的声音,有赞美音乐桥的声音,有小贩的叫声,人声鼎沸热闹非凡。

仔细一看这些巨大的钢架犹如横卧在桥中间的大鱼,仿佛看到了我们生活蒸蒸日上,年年有余,我旁边的灯闪闪在不停的转换着,像一条五彩的线,一会像一朵朵彩云,一会像彩色的龙,一会像彩蝶,我仿佛穿越了时空,来到仙境,一时恍恍惚惚的,这是在哪呀,原来我在西湖的音乐桥,我正在跟妈妈说快看快看这多像五线谱一转又变成了彩龙,旁边的游客不断的曾多,旁边也有小孩子随着音乐跳起舞来。

音乐桥真美,来了还想来,我爱音乐桥。

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篇9:一节难忘的音乐课作文500字

全文共 515 字

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终于等到你还好我没放弃。

今天早上6:30,便匆匆忙忙的去参加运动会,是大展身手的时候了,到了那一切还是那么熟悉,因为前天刚彩排过,等了一会儿代表队陆续到来,人来齐了。打起了鼓,踏起了步,便开始游转,一直到了操场上游转完了以后,代表队站在指定位置,然后二中校长宣布开幕式正式开始,然后二中的高一和高二跑操展示,跑步走,每个班一排排冲的可齐了,口号声音很大,惊天动地,气壮山河。

跑完后,就开始表演了。最令我意外的是实验跳的戏剧广播体操,柔里带刚,气场宏大,还有三中跳的充满青春活力,特别齐,一上场那青春活力就出来了,说不出的美。我一直以为我们已经够优秀了,可是看到她们的表演真是羞愧羞愧,并不只是表演的好,就让我大开眼界,还有他们的素质,开幕式结束以后,我们要坐车走三中都是井条有序的上车。我们车一来,蜂拥而至,就想去拼个你死我活。所以要做最好的自己。“会当凌绝顶,一览众山小”。你只有比他们做得更好,才能展示出你的优秀,不是他们太好,只是我们太差罢了。

我们要学习精卫衔微木,将以填沧海,那种百折不挠的坚强意志,还有“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”那种崇高的气节。

不经一番寒彻骨,哪得梅花扑鼻香。只有经过一番艰苦的磨难才能有所成就。

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篇10:音乐马老师

全文共 464 字

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翟俊毅

老师长着大大的眼睛,头上长着乌黑茂密的头发,鼻子上架着一副眼镜,耳朵向外张开,笑起来的时候,眼角那里有几条长长的“线”像一位小朋友,很可爱。

可爱归可爱,一但上课,可爱的马老师走了,来了一位严肃的马老师。

一上音乐课,我们就像雕塑那样一动不动,一但有人动弹,其它人也就乱了,一但其它人乱了,马老师就露出严肃的表情,一但马老师露出严肃的表情,我们就又坐好了。马老师有时也很有趣。王老师有一天不开心,一直叹气,马老师一见就引吭高歌“亲爱的王老师,你别生气,别生气,我为你……”王老师在一旁瞬间就笑了,好和谐的画面。

马老师不仅有趣,还有很多才华呢!

马老师一有时间就参加公共文艺活动。你瞧,他唱歌带着旋律很让人赏心悦目,心情神怡,拉二胡期间,让鸟儿跳舞,让我们陶醉,迷了我们的心,一进合唱团里,马老师教同志们旋律、音调,又成了音乐老师。

马老师在安静的时候,讲笑话,唱美歌,让我们笑笑,变得热闹起来,哪热闹就有我们有趣、才华横溢的maTeacher。

马老师,既是我们的音乐老师,又是我们的“开心果”,你喜欢这位才华横溢又有趣的老师吗?

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篇11:音乐作文

全文共 458 字

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静静的夜晚,我,静静地,陶醉于贝多芬的一首钢琴曲《田园》。

坐在书桌前,我轻轻地闭上双眼,任凭田园的香味从窗边蔓延,蔓延……直至整个房间都弥漫着田园的香味,我仿佛躺在绿茵茵的草地,一阵婉的鸟叫声将我唤醒,睁开眼,一片粉色的霞从天的那一边飘过来,随及阳光四射,从一座座小木屋陆续走出一位位牧民。他们揉了揉朦胧的睡眼,看着那一缕缕阳光,脸上露出微笑。他们挥舞着竹鞭,赶着牛羊群,哼着轻快的曲调,牛羊群在草地上悠闲地吃着草,喝着清泉,呼吸着清鲜的空气,生活无忧无虑;牧民们享受着上帝赐予他们的美好环境,唱着,跳着,回身上下流露出快乐的气息。晚霞蔓延,蔓延,牧民赶着牛羊群回家……安静下来了,静的若那轮如水的月……萤火虫在草丛间穿梭,宛如闪烁的星星舞动着,木屋里的一盏接一盏熄灭。暗下来了,只有如水的月倒映在溪水间…。

田园充满和谐淳朴,恬静快乐,田园空气清新,流水淙淙,阳光充裕,让人感到生活得无比惬意。

钢琴弹奏出潺潺的流水声,那断断续续的音调,那优美温暖的乐句,让人情绪活跃,沉醉于其间……

沉浸在美妙的乐声中,我,无法自拔。

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篇12:音乐作文400字

全文共 537 字

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“叮铃铃!叮铃铃!”音乐课的铃声打响了,一年一度的小小音乐会马上要拉开序幕了。我们排着整齐的队伍,满怀激动地来到音乐教室,参加音乐会。

大家有序就座后,小小主持人严彧祺和程小雨上台了。她们异口同声地说:“让我们先来热身一下吧!有请李圣祺等同学和大家一起唱《爸爸去哪儿》!”在他们的领唱下,全班同学兴奋地欢唱起来。陈俭德的独唱《让我们荡起双桨》把我们带到了海边,我们也仿佛划起了小船,欣赏那五彩斑斓的海水。女生三人组王璐瑶、叶知秋、张诗琪为大家带来的是《童心像小鸟》,歌里唱的不正是我们这群小雏燕吗!我和许一诺、杨静雯、沈歆等同学合作表演了《兰花草》。许一诺一边唱歌一边弹着吉他,我们随着吉他声,情不自禁地跟着表演起来,嘴里还轻轻地哼唱。大家的歌曲一首接一首,优美的歌声荡漾在整个音乐教室。

乐器弹奏表演的同学也不甘落后。紧接着,他们也开始了他们的精彩表演。吴尔轩的二胡独奏《江河水》拉得十分投入,她的头一摇一摆地,好像在打着节奏,使人沉醉。徐亦冉的钢琴独奏和严彧祺的钢琴独奏《兰花花的故事》相媲美,王天阳拉的小提琴和王思齐拉的小提琴简直不分上下,让我们身临其境。

“叮铃铃!叮铃铃!”下课的铃声打响了,可是我们都还沉醉在音乐声中,真想大家再多表演几个节目。期待下一次的小小音乐会!

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篇13:是什么让一个音乐家能被历史永记?作文500字

全文共 495 字

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据我们大家了解,有许多的音乐家,虽人生短暂,却可以超越自我;虽十分贫穷,却可以战胜苦难,走向人生顶峰。他们的行为让我们震惊,感叹。

聂耳、贝多芬、莫扎特、肖邦,他们不都是这样吗?聂耳虽知道自己的名字已在黑名单里了,极有可能被暗杀,但为了祖国,他去了日本,最后被杀害了。他的爱国精神,高度的民族气节,使他写下了家喻户晓的《义勇军进行曲》。全国人民也在这声“前进,前进进”里走向未来,创造未来。这给了我们深刻的启示和联想。

莫扎特,他的成功不仅仅因为他幼年时期早慧,更是因为他心灵的纯洁与美好。在他的人生中,充满了许多痛苦。有经济方面的、有情感方面的。但他的音乐给人的是明智、高贵和纯洁。似乎不是别人来安慰他的灵魂,而是去抚慰他人。他的经历教会我们笑对苦难,以乐观的心态面对命运的磨难。更让人敬重的是他的态度;世界以痛吻我,我要报之以歌。

这些不朽的音乐家,他们用生命书写音乐,用音符组成力量,用乐曲构成希望!他们不仅仅为历史铭记,为之自豪。他们留下了精神,使人为之震撼。

这些音乐家,他们拥有短暂的生命,却书写了无尽的光辉。正是他们的自信、乐观、不屈不挠,为梦想而奋斗的精神,才让他们被历史永远铭记!

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篇14:音乐让生活更美好作文400字

全文共 460 字

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音乐,这一词中包含了很多形式,而我最熟悉的,莫过于歌曲。

自打幼稚园起,我就很喜欢唱歌,唱歌是我的一种表达快乐、发泄愤怒、排遣忧伤的工具,换句话说,它是我人生中最好的朋友。

在我快乐时,它是我表达心情的发声器,倍加让我感到快乐,一个个音符从我的嗓子跳出时,仿佛带来了我更多的喜悦,带走了我所有的忧愁。此时,世界是美好的,这种激动的心情是无法用语言来形容的!我看到白云想唱歌,看到草地想唱歌,听见鸟儿的叫声想唱歌,闻到清甜的花香想唱歌……

当我感到忧伤时,它是我的“解忧杂货铺”,它用音符买走我的忧伤忧愁,留下一曲曲音符组成的歌曲回荡在我耳边,当我听到它们时,心情就会好许多,是它帮助我转换情绪,让我有一个好的状态去面对他人和这个世界。

当我生气时,我常会把自己关在屋里,尽情地发泄,但这很招人烦,从而引来更多烦恼。但我发现,歌曲也可以来发泄,而且它还是一个过滤转换器,把我的愤怒转换成歌声带给别人。

音乐它是我一生中最好的朋友,它能带来欢乐,分解忧伤,带走愤怒,能让人与人之间更加和谐,如果说什么能让这世界更美好,那无疑就是音乐!

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篇15:喜欢音乐作文

全文共 473 字

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我最喜欢唱歌。每次听到音乐,身体就不住地随着音乐的节奏摇摆,嘴巴也跟着动,脚下踩着节拍,整个人就像跟音乐融为一体了。这可能就是人们口中的乐感吧!

“每一次,都在徘徊孤单中坚强……”我喜欢经典。听着它,就感觉到一种轻松,一种魔力,让我一颗浮躁不安的心静了下来。静静地享受悠扬的歌声。

“对这个世界,如果你太多的……”我喜欢流行。我每次回到家总要听一遍,随着快节奏遗忘一天的烦恼。再看看歌词,它教我懂得了面对困境,跌倒了,继续爬起来往前走。做不到的梦想,换个梦不就得了。(1)何必为这些而烦恼。

我还喜欢弹吉他。听过晚饭,抱起心爱的吉他,想摇滚就摇滚,想独奏就独奏。一会儿激荡,一会儿轻快,一会儿刚劲,一会儿轻柔。幸福的时光总是很快就过去。一抬头看表,该睡觉了。一边哼着歌,一边洗完澡,躺到床上,打开收音机,又在美妙的歌声中安然入睡。有时时间还早,便打开电视机,看一场演唱会或者听一首交响乐。

我对音乐的感情就像阿炳对光明的向往或司马迁对《史记》所费的心血,想要得到它却只能听着别人的评论。

我最喜欢音乐,它是我生命中不可缺少的一部分,它就像甘霖滋润着我成长!

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篇16:夏日音乐家作文500字

全文共 547 字

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暑假里,妈妈给我买了一只可爱的蝈蝈。我开心极了,我终于有了一只小宠物了。蝈蝈住在一个精致的小竹笼里,整个竹笼就像一个小小的亭台。我把竹笼挂在阳台的幸福树上,幸福树的叶子盖在竹笼上,蝈蝈就像住进了树林里。

我仔细观察蝈蝈,发现它全身是咖啡色的,背上镶嵌着绿色条纹。蝈蝈的翅膀是透明的,像一层薄纱;眼睛小小的、亮亮的;头上长着长长的触须,时不时地转来转去,伸到笼子外面;它的嘴巴尖尖的,锋利的牙齿向里弯,就像把大钳子;四条细细的小腿,两条大腿长而有力。

蝈蝈在笼子里爬来爬去,我想它一定是饿了,便好奇地问妈妈:“蝈蝈吃什么呀?”妈妈查了资料告诉我:“吃各种蔬菜、水果和小昆虫。”我把一片梨子从笼子的缝隙中塞进去,蝈蝈用两条前腿紧紧抱住梨子,用钳子般的牙齿大口大口地咬着梨子。看着蝈蝈这副馋样,我被逗得哈哈大笑。蝈蝈吃饱了,开心满足地“齐——齐——”唱歌,好像在感谢我呢!我发现蝈蝈的歌声是由翅膀摩擦产生的,唱歌时肚子一鼓一鼓的。它时不时在笼子里上蹿下跳,真有趣!

中午休息的时候,蝈蝈又“齐齐”地叫了起来,妈妈说:“太吵了,再叫,一脚把你踩扁。”我得意地说:“这可是大自然的声音,美妙的催眠曲,不过,音量有点大,开关在哪里?”妈妈说:“开关就在我的脚下。”

这个暑假,家里来了一位“夏日音乐家”,我真快乐!

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篇17:音乐作文

全文共 497 字

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一个阳光明媚的周末,我跟着一个大姐姐去肇庆的一个我叫不出名字的音乐厅享受一场音乐盛宴。

音乐厅里不像我想象的那样严肃、庄严,反而人声鼎沸,每个人的谈话中无不流露出对音乐的渴望与热爱。音乐会开始了,有钢琴独奏、古筝独奏、交响乐……每一个节目都获得了观众雷鸣般的掌声和一阵阵喝彩。

掌声刚落,有一个节目上场了。那是德庆县实验小学的古筝合奏——《春之韵》。演奏者的指尖轻轻的触动第一根琴弦,悠扬的琴声倾泻而出,优美的音韵像灵泉般从演奏者的手指间流过,慢慢的流进听众的心里……

我望望四周,所有人都沉醉在这优美的琴声中;我又望望台上,两位演奏者似乎也沉醉在她们的音乐世界里。只见他们面带微笑,学起了“郎朗式忘我”:身体随音乐的高低起伏摇摆,好像自己与音乐以融为一体。他们摇摆的身影和绿色的服装把他们装扮得像一个前来报春的春姑娘。

这悠扬的琴声似蝴蝶在山间翩翩起舞,又似小鸟在谷中鸣叫。使我仿佛看到绿草茵茵的草地上百花齐绽,蝴蝶和蜜蜂在花丛中飞舞着,一切都是那么春意盎然。演奏者轻轻拨动最后一根琴弦,给我们留下了无限的遐想……

这次的音乐盛宴将我的心灵从喧嚣和冗杂之中带出,带到一片静土,使我那烦躁的心情平静下来。

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篇18:我的第一次个人音乐会

全文共 509 字

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沈倪维

等着,盼着,终于等到了这一天。2019年3月27日,星期三,这是我举办个人音乐会的日子。

就像一首歌曲里唱的,“皮鞋擦亮,换上西装,”在等候室的我已经做好了准备,迫不及待想上台了。虽然还是有几丝紧张,可是当主持人说到我的名字时,我毫无犹豫地上了台。前奏已经响起,我的心“砰砰”地跳。

第一首《青花瓷》对我来说是小CASE,最难的还是那首《莫斯科郊外的晚上》,不仅高音难唱,节奏也比较难控制。其他的几首,《蝴蝶泉边》、《时间都去哪儿了》、《那些花儿》、《奔跑》和平时唱得差不多,但由于唱前没有好好开嗓,高音有些难唱上去。所以“唱前开嗓”我会牢记在心,相信以后也不会出现这样的状况了。这场音乐会我觉得表现还是不错,但没有发挥出我最好的水平,相信以后还会不断改进的。

音乐会现场座无虚席,有那么多熟悉的面孔在观看我的演唱会,我的所有同班同学,钟老师、赖老师等等,我的声乐老师田老师也赶过来听我唱歌了。当我在台上尽情演唱时,老师和同学们热情地欢呼,鼓掌,合着唱,是他们给予我鼓励、勇气,让我能顺利地唱完这场演唱会。

歌唱是快乐的,幸福的,我希望能有更多的人可以一起和我玩音乐。校园十佳歌手比赛马上就要举办了,我们大家一起加油哦。

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篇19:音乐带给我快乐作文

全文共 547 字

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出生在音乐世家的我,从小就和音乐有着不解之缘。

记得小时侯,妈妈经常给我唱《摇篮曲》哄我入睡,那是我出生以来听到的第一首乐曲。那时,每当听到妈妈唱《摇篮曲》时,总能使我进入甜美的梦乡。

从三岁开始,家里人就开始教我唱歌。没想到,唱歌真的很吸引我,没有多长时间,我就喜欢上了唱歌。几年后,我上了小学,学唱的第一首歌就是《中华人民共和国国歌》。这首歌唱起来很低沉,也有些悲伤,但到后来,越唱越有气势。大了一点才知道这是田汉作词,聂耳作曲的一首

代表国家的历史性的歌曲,真的是叫人回味无穷,既能叫人们想起历史的耻辱,又能叫人体会全国人民团结起来,一起抵抗外来侵略者的决心,真的是很雄壮啊!

在那几年以后,我以是一个初中生了,随着时代的发展,出现了潮流音乐。歌迷们就是喜欢那些著名的歌手,我也不例外。我是一个比较内向的人,所以比较喜欢听另人心情舒畅的歌曲,我总认为它能给我带来快乐。记得有一次,我和一个好朋友吵了一架,很生气的回到家,于是,我打开录音机,放起了音乐。随着音乐的节奏,我慢慢地忘记了烦恼,心情变的舒畅起来。第二天,来到学校,我主动找那个同学和好,还一再向他道歉,于是,我们言归于好。这不都是音乐的作用吗,它赶走了我的烦恼,给我带来了快乐。

我喜欢音乐,也爱音乐,因为它能给我带来快乐,让我得到幸福。

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篇20:音乐喷泉作文500字

全文共 484 字

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成吉思汗广场上的音乐喷泉非常壮观。它由里外三圈水柱组成,从外到里分别按矮、中、高的顺序排列。中间有一个最粗、最高的水柱,好像它就是一条水龙。每到傍晚时分,随着音乐的响起,它开始喷水,引来许多人围观。

大约5~6点钟时,它就喷出清清的水,跟着音乐的节奏,水喷低喷高,纵横交错。音乐的声音时高时低,喷泉像给音乐伴舞似的,扭扭腰,踢踢腿,像个活泼的小姑娘。

突然,音乐到了高潮,喷泉中间的“水龙”喷涌而出,跃向天空,看上去好像要触到天了似的。一会儿,音乐的声音低了下去,“水龙”好像累了似的,“嗖”地钻回地面。其它水柱也落了下去,等待下一次表演。

第二首曲子响起了,声音温和,轻柔。最外面的一圈水柱依次喷出,落下;第二圈水柱再依次喷出,落下;最后,几圈水柱一起喷出,像妈妈哄孩子睡觉似的,轻轻地摇晃着,在音乐结尾时不见了。

几个小孩淘气,趁着水没喷出来时上去跑着玩。喷泉像跟他们捉迷藏似的,只喷出几个矮矮的水柱。孩子们正玩得高兴时,几圈水柱突然喷出来,把他们淋了个落汤鸡。周围的人都拍手大笑。那几个孩子赶紧跑出来,走了。

音乐喷泉啊,你是那么壮观,那么美丽,令人神往。喷泉啊,我爱你!

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