我心中满满的愤怒作文精选20篇
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1831作文
551关于环保的作文:愤怒的沙尘暴
全文共 855 字
+ 加入清单哈哈,真是天助我也呀,你们人类也该尝尝我的厉害啦!这可是大自然对你们人类的奖赏哦,哈哈哈!
我可是你们的‘杰作’。你们人类乱砍树木,造成水土流失,洪水泛滥,破坏大自然的生态平衡……不过,你们却制造了我——沙尘暴。
以前,我本来是一股清风,生活在大森林里,生活得很平静。整天和小草弟弟玩游戏,跟小花姐姐捉迷藏,听小鸟妹妹唱歌,看小花鹿哥哥赛跑,过得无忧无虑,开心极了!我还把他们当做自己的兄弟姐妹呢!可是,如今一切都没有了,小草弟弟慢慢合上眼睛,躺在地上。我再也不能听到他那快乐的声音了;小花姐姐摆动着身躯,那美丽的秀发(花瓣儿)渐渐枯萎,她那欢乐的笑声永远消失在这个世界上了;小鸟妹妹成群飞走了,小鹿哥哥到别处安居了…… 我的好朋友大树也不见踪影了,只有树根停留在那儿了,茂盛的树林也变成了光秃秃的黄地了。从那里后,我就十分痛恨人类,一心想报仇。于是,我开始‘招兵买马’了,尘土、泥沙、沙尘等等都成为了我的将军,最后,我们成为了世界第一股沙尘暴。
我们一路狂轰,飞沙走石,当我们来到人间,人们还不知道是怎么回事,只好行人止步,车辆停开,工厂停工,家家户户都把门窗关紧,都在屋里,不敢露出面来,孩子们躲在父母的怀里,低声哭泣,还有的孩子钻进被窝里,防止我们伤到他那幼嫩的皮肤。
我们见缝插针,无孔不入,不管门窗关得多紧,我们也能钻进去,我们直往人的眼睛、鼻子、嘴巴里钻,人们痛得直揉眼睛,衣柜、厨房……到处都是我们的身影,电视上,频频都是我们的‘闪亮’登场哦!主持人都说我们有多厉害,人们有多少受伤的……我们听到这些,不由得高兴起来了!
我们也玩累了,我们准备到某某城去歇歇腿儿,可是,一到那儿,我们看见一排排少先队员正在种花草树木,我们看了看,咦?这些、这些,那倒是……哦,对了,是我的兄弟姐妹们,这里鸟语花香,绿树成荫,真是美丽了!我转过头,对我的同伴说:“我的伙伴来了,我要和他们在一起了,再见啦!”我又变回一股清风,再跟我的兄弟姐妹在一起了。不过,我还是要警告人类:如果你们再破坏生态平衡的话,我还是会不客气的……
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篇1:大自然的愤怒
全文共 625 字
+ 加入清单这段时间,“h7n9”禽流感盛行;近几年,pm2.5的出现让无数人染上了呼吸道及心血管疾病,或是因肺癌、心脏病等疾病而死亡。为什么近几年的地震、海啸等自然灾害发生得越来越频繁?为什么这段时间不断的有新病菌产生?这,其实都是大自然对人类的报复,都是人类的自作自受。当河水被污染,喝下这些水的人也会受到伤害;当海水被污染,海里的鱼体内也会含有重金属等化学元素,吃下这些鱼的人健康也会受到危害。不合理开挖、滥伐乱垦导致的泥石流,污染环境导致的畸形婴儿……人类在破坏大自然的同时也在伤害着人类自身。我们自以为是地球的主宰者,其实那些所谓科技在大自然面前根本不堪一击。我们在对自然肆意地破坏时,是否想到了大自然也是会报复我们的?
沙尘暴、洪水、干旱、太湖蓝藻……当我们在报怨灾难的同时,是否想过自身的错误?我们每天生产大量的垃圾,伤害动植物、污染环境、破坏生态平衡…大自然愤怒了,他用风、雪和干旱,报复着人类!这是大自然的怒吼咆啸,这是大自然的报复!为什么,为什么人类是这样愚蠢?大自然给了我们多少次宽容、多少次警告?为什么我们只有在遭到报复后才稍有觉醒,甚至仍是执迷不悟?我们说,狐狸狡猾、老虎凶残、狼贪婪,可是,真正最狡猾、最凶残、最贪婪的生物,还不是人类自身?当第一头北极熊溺水身亡时,当“非典”开始横行霸道时,当曾经遍布长江的白暨豚终告灭绝时,我们就应该觉醒了啊!
但现在开始学会环保,也许还不算晚呢。为了拯救自己,为了制止住大自然的愤怒,请觉悟吧,人类!
篇2:令我愤怒的一件事小学生作文
全文共 373 字
+ 加入清单一个晴朗的午后,我兴致勃勃地与妈妈去逛街。一开始,我和妈妈还有说有笑的,所以,你一定会猜测我们整个旅途都十分愉快吧!可我想告诉你,并不是这样的。不信,请往下看——
我和妈妈经过一家饭馆时,看到一个年近花甲的老奶奶提着一个水桶向水沟艰难地走去。忽然,老奶奶脚下一滑,摔倒了。我连忙跑过去想扶老奶奶起来。这时,令人愤怒的一幕出现了,从饭馆里走出一位正在涂脂抹粉的阿姨。我原以为,她是来帮助老奶奶的。不料,这位阿姨柳眉一竖,就对着老奶奶破口大骂起来:你个老不死的,提桶水都能摔倒。养只母鸡还能下蛋呢,亏我还像祖宗一样供着你!”这时,再看老奶奶,她的嘴角抽动着,眼里带着惊恐,全身上下还不住地抖着,如同一只受了惊吓的小鸟。有一位叔叔看不下去了,对那位阿姨说道:“大姐,她好歹也是你的长辈吧,你怎能这么说她呢?”这位阿姨见自己无理可辩,便灰溜溜地回到了店里。
篇3:被冤枉的愤怒优秀作文
全文共 671 字
+ 加入清单还记得上学期我写了一份最冤枉的检讨书,也是最不情愿写的检讨书,可是为避免李老师的责骂只好写,可是我要说的是我真的很冤,冤到不能再冤,简直比窦娥还要冤啊!在这里我要讨回公道,讨回我的不白之冤。
在上个学期,我们正在上体育课就当我们要踩单车的时候,老师突然把我们的单车拿走说:“你们不用上了,走吧!”怎麽回事,为什么我们要走呢再说,这课都上了半个学期了,把我们赶走,我们到哪个队啊!想让我们不能上体育课是不?(用小沈阳的语调)于是其他人跟老师吵了起来,我呢,只在旁边静静的看着他们争吵,最终我们还是被赶了出来,嗨!终究都斗不过老师,可是老师真的很过分!为什么我们要被赶出来。可是有一个老师让我们进来,管理小宝宝。就这样过了半个学期,期末到了,体育也要考试了,可是老师跟我们说,要到原来的老师那里考,oh my lady gaga,这对我们来说,这就是晴天霹雳,射中了我们,我们被雷击到,彗星撞地球了,鱼在地上跳舞,天和地复合,都要悲惨啊!
我们很不情愿的到了田径班上课,我们问了为什么赶我们走的原因,谁知老师说是因为人数太多,所以把我们赶走,除了我,他们又很不客气的跟老师吵了起来,当他们找了王老师来的时候,那个老师竟然说,我们每天都说我们要转到篮球班,怎么可能,这根本就是老师说的谎言,我努力的压抑住自己的愤怒,深呼一口气,可是他们则又不客气地个老师吵了一架。事后,那个老师找来可我们班班主任,班主任叫我们每一个人写一份检讨,不是吧!我一句也没有跟老师顶嘴,我还要写检讨!可是陈文婷和吴家营不服气,又吵了起来。
可是我真的很不服气,为什么我要写检讨?
篇4:那一天,我既伤心又愤怒
全文共 644 字
+ 加入清单亲情,这两个字,你别看它简单,但要想要真正读懂它的含义,必须等到它离我们而去的时候,才能够透彻理解。
从我小的时候,老太太就来我们家了。在我的印象中,她有一头光滑的白头发,眼睛小小的,笑起来时,会眯成一条缝。而且她的嘴巴非常红润,脸上、额头上,已有了深深的皱纹。她文化不是很高,说话时总是带着家乡口音,所以我刚开始,不是很喜欢她。
她来我们家的时候,总是喜欢摸我的脸,所以我非常讨厌他,之后我就对她不冷不热的,为此,我也受了不少父母的责备,但是他们的话我根本就听不进去,反而为她的事对她更加不礼貌了。她好想知道了我对她的不满,于是,她对我更加好了。每天放学回家把我苹果削好、饭烧好、衣服洗好……把我当公主一样的宠着、疼着,什么累活都是她干。慢慢的,等我长大了,已经懂事的时候,我对她重新改变了以前的看法,父母很高兴,当然,最开心的则是老太太了。
但是,过了一阵子,老太太吵着要回乡下,父母只好迫于无奈地把她送回了老家。家里最舍不得她的是我。我曾经也劝了她好几回,但她就是不听,最后,还是回到了老家。
又过了几年,从老家传来了消息说,老太太因病去世了,一听到这消息的我,眼泪顿时像大雨一样倾盆而下。
现在,老太太对于我已经没有很深的印象了,甚至她去世的时候我也因学业没有去老家送他最后一程,但是他在我心底一直不可磨灭。那一天,我真恨我自己,为什么我以前没有好好对她?为什么我以前不珍惜和她度过的时光?从这经历过的一切,我总结出了一个道理:刚开始不觉得,但是,最终等你发现的时候,这份情你想留也留不住。
篇5:愤怒的泪水优秀作文
全文共 269 字
+ 加入清单今天,早上
所有的同学被恶梦惊醒
带着沉重的躯体游行在马路上
是谁把我们的梦想撕碎
又是谁让我们的母亲的脸
蓦然那么憔悴
其实
我也是那么愤然
是流着累来写
来写进我的诗歌
我们的母亲
不是在衰老而是
操碎了心地把自己和她的儿女变得更年轻
我们相信她的伟大的医术
相信自己具备的能力
相信世界是公平的
相信一定能还童
去吧你们这些社会的糟粕
带着你们的丑恶的灵魂滚进原始的山洞
永远都不能忘却的那一天
一个流浪的被理想抛弃的孩子
被你的宽大的双手领进
这个大家庭
“孩子,这里永远都是你的家
你可以可以生活到天长地久”
可是当那些恶劣的虫蛀
把你的青春吞噬
除了愤怒的眼泪
还有我伤悲的坚韧的歌
篇6:描述愤怒年级
全文共 855 字
+ 加入清单吱——
公交车又一次急刹车。
我抬头看了一眼窗外,原来是一辆三轮车,只见那位刚刚站稳的老奶奶身体再次前倾,脚跟抬起,用力抓住身旁的护栏。
那是一个风和日丽的星期天。“快点,都四点多了,再不上公交就迟到了”。爸爸一边催促一边为我提起书包,我头也不回地冲出小区,刚到公交站就看到车准备走,我拼命的喊:“等一下,请等一下……”
终于,我上了车,累到直接蹲下来,一根手指也不想抬。环顾四周,虽然人并不多,但已经没座了,我就顺势站在离司机最近的位置。
和我一同站着的,还有一位老奶奶,她站在靠近车门的地方。
我心里犯嘀咕:“怎么没人给老奶奶让座呢?”就在这时,一个急刹车,老奶奶整个人抱在了护栏上,还好,没有摔倒。只见她十分的吃力再次站稳,理了理乱了的头发,舒了口气。
整个车的人都望向老奶奶,眼神里充满了关心。后排有一位阿姨做不下去了,起身笑着说:“你坐我这个位置吧。”老奶奶却说:“不用了,不用了,我是有位置的。”
有位置?大家你看我,我看你,显然和我一样,充满疑问,但又不好说什么。
没过多久,就发生了开头的那一幕:一辆三轮车,一声吱——
这次大家都坐不住了,纷纷让座,可奶奶却怎么都不肯坐。奶奶眼神犹豫,声音很小,断断续续地说:“大家快坐下吧,我……这是我孙子……是我把座让给他的……大家快坐下,我有位置的……”
瞬间,全车人的目光都集中在高中生身上,愤怒的,惊愕的,厌恶的……什么神情都有。可又不知该说什么,只好悻悻坐下。
我仔仔细细看了那个“孙子”,大约高中生的样子,耳朵里插着耳机,神情悠闲地望着窗外,毫不关心车内的情况,好像他旁边的奶奶都与他无关似的,我真是愤怒,心想这人怎么能这样呢?他好歹也受过教育了,怎么连常识都不懂?
面对亲奶奶的一次次挣扎,面对陌生人向他投来厌恶的目光,他竟跟没事人一样,没有自责,更没有让座的意思。
孔子说:今之孝者,是谓能养。至于犬马,皆能有养。不敬,何以别乎?
尊老爱幼是中华民族的传统美德。可是这个高中生连自己的亲奶奶都可以不管不顾,我不禁想问你接受的教育都去哪了?
我相信这一刻愤怒的人不止我一个吧!
篇7:愤怒的眼神
全文共 371 字
+ 加入清单星期六,是个晴朗的一天,是个快乐的一天,也是让我彻彻底底改变的一天。
这是我在九岁的时候发生的。我和妈妈去石排的商场时,看见那些警察围在一棵大树下,我和妈妈便走了过去看看发生了什么事,原来是在抓小贩呀,我感觉没什么新奇的,正要离开时,那个女小贩就大喊:“不要抓我老公和小孩,要抓就抓我吧,我做了!”那撕心裂肺的喊声,震撼了我的心。女小贩被警察带走了,留下了那位叔叔和两个小孩,他们把东西收起来,放在推车上两个小孩在后面推着。我看见了一个大一点的小孩那红肿的眼睛,愤怒的眼神,这饱含着对母亲的爱,这饱含着对那些抓走他妈妈的憎恶,饱含着对这个大千世界的失望,为什在警察抓走母亲是没人来阻止警察,为什么!
从此,这件事印在我的脑中,冲也冲不去,那个小孩的烦怒的眼神、绝望的眼神,永远忘却不去,我好想对他说:“对不起,如果我有办法、权利,一定会帮你的。”
篇8:愤怒的小鱼
全文共 753 字
+ 加入清单在风和日丽的一天,池水含情脉脉地流淌着;水草随波摇动着;小金鱼们快活地游荡着。它们有的鼓动着两旁的鱼鳃;有的摇摆着小尾巴;还有的故意用鱼鰭轻轻地画出一圈圈水波。在阳光照耀下水面波光粼粼。这里水质优等;这里饵料充足;这里环境优雅。这里是小金鱼们自由自在生活的地方。它们在这“瑶池”里过着安逸祥和的生活。有了这些无与伦比的条件,它们能不快乐吗?
可是就在当天,一件从未发生的事情发生了。这天,小鱼儿们像往常一样嬉戏。突然,一个巨型“UFO”从天而降,这是什么?噢,原来那就是一个塑料瓶。那个瓶子正朝一只小金鱼“飞来”,还好那只小金鱼眼疾尾快马上躲避,“砰”的一声,溅起了冲天的水柱。这时小鱼儿们先是一惊围在一起,然后它们抬头想看个究竟,噢!原来这位小少年扔的呀,看他背着书包显得“文质彬彬”的,可他却做出一件不堪入目的事。看着他,小鱼儿们各个心中燃起了愤怒之火,它们用尾巴敲打着水面,来表达它们的愤怒之情,可这位少年却不屑一顾,小鱼儿被他这种行为惹恼了。一条年纪稍大的泡眼小金鱼,表情最激动,它猛地一跃,对那位小少年说:“你小小年纪怎么能这样不爱护动物,有了我们,才有你们的食物来源、经济来源、药品来源。如果没有我们动物,不但会使你们生活枯燥乏味甚至还会无法生存呢!”这条小金鱼说着,其它小金鱼们也纷纷表示抗议。这位少年好似知道自己的错误,可是他死也不承认,强硬与小鱼儿争辩。鱼儿们更加愤怒,最后它们一齐用口中储藏的水喷向那个小少年,接着说:“你应该知道动物也是有感情与生命的,它们是人类的朋友。人类需要地球上的动物,不然你们会孤单会灭绝。珍爱小动物这样的事情你做不到,你就不配是新世纪的少年,我们代表全体鱼儿和其他动物请求你和一些同你一样调皮的孩子,保护动物吧!
“动物是人类的好朋友。”这句话,愿大家与我共勉。
篇9:描写忍不住愤怒的
全文共 603 字
+ 加入清单医生说:“怒伤肝,伤脾进而伤心、伤胃。”这么一来,怒仿佛成了魔,让人不敢发怒。
有史为证,岳飞怒发冲冠凭栏处,当晚就倒在了风波亭;布鲁诺因怒斥教廷蒙蔽人们的卑劣行径,结果被活活烧死在罗马鲜花广场上。
而愤怒仿佛和寿命成反比,那些寿星们则不怒不怨,日出而作,日落而息,帝力于其何有哉?他们把一模一样的作息时间重复了一百年仍乐此不疲。
如果让我选择,我会把生命换作愤怒的权利,有些事,让我忍不住愤怒,让我不能不怒。
我不能磕着瓜子看着美军在伊拉克狂轰滥炸后,得出没有大规模杀伤性武器的结论;我不忍看30万南京大屠杀同胞的累累白骨;我不能冷静地面对一个几乎被掏空的敦煌,我忍不住愤怒,我要怒愤。
面对英、美、法等国联军进攻利比亚进行大规模武器战争,却打出人道主义的旗号,我会大喝所谓人道主义,不过是虚伪的;面对日本的核辐射,我会怒斥日本那极不人道的核安全设备;面对美国的红客大军,我会斥责那是“阎王易见,小鬼难缠”;面对他人的人身攻击,我会毫不犹豫地给予还击;面对………面对邪恶,面对污秽,面对黑暗,我忍不住愤怒,我不能不怒。
如今,高度的物质文明像酸雨一样浸泡着我们,使我们骨骼缺钙,精神萎靡。而愤怒则是我要的碱,中和掉一切软弱。
愤怒吧,愤怒与寿命是否成反比还有待质疑,愤怒与伟大成正比则无需质疑,愤怒是人生之河奔涌而下的雄壮瀑布,是人生之曲弹奏出的华美篇章。
忍不住愤怒,让我感受到自己;忍不住愤怒,让我感受到正义的力量。
篇10:那一天我愤怒了
全文共 364 字
+ 加入清单星期一上午,举行升旗仪式。我跑到升旗站队的地方后,站了下来,愉快地听着音乐响起。等音乐一停,升旗仪式就正式开始了。我前面站的是豪,后面站着龙。龙手里拿着一个像小弹弓一样的东西,并且总用那个东西弹我。
第一次他用那个东西弹我的手,我转过去看了看他,小声地说:“别弹我了。”可他装作一脸无辜地说:“不是我弹的。”我转过身不再理会他,心想:“还不诚实,明明就是你。”过了一会儿,他还用拿东西弹我,而且这次弹的是我的头,然后还“嘻嘻”地笑,这次我忍住了怒火。
谁知更可气的是,第三次他弹我屁股,这次我实在忍无可忍,扭过去冲着他吼了一声,这时,站在我前面的豪开口了:“我记你的名了。”我听完后,气得脸都红了。这时,我又听见龙在偷笑,更把我气得。可是也拿他没办法,因为他是体育委员,愤怒和无奈使我无语。豪,你怎么这么不会分辨是非!
我真的愤怒了!
篇11:我很愤怒作文
全文共 433 字
+ 加入清单有的人苦恼自己太矮,有的人则苦恼自己太高了。我也有我的苦恼,苦恼就像是一位千奇百怪的魔术师,让所有人就像杞人忧天一样地过着生活。
我的第一个苦恼,是觉得功课堆积如山,(.)排山倒海的在叫我写完。有时候,回家一定得坐在冰冷的桌子前,埋头苦写个几小时,否则星期一铁定被罚抄课文,让老师把我骂得狗血淋头。
我的第二个苦恼是嫌老师的要求一点也不合理。我的书法老师有一次要我们利用两节课写完书法簿,那时我觉得老师根本把我们当做为超人,我的大脑就直接把这项“任务”自动分类为“不可能的任务”。
我的第三个苦恼,同时也是最后一个苦恼,就是讨厌自己有奸诈狡猾的妹妹。我的妹妹朝令夕改,说话不算话……这些都是她的缺点。亲戚给我们的礼物,我俩交换礼物。但是后来,她却不守信用,这开始使我策划起复仇计划。
苦恼稀奇古怪,化为不同的化身。就像是一把泥土,你揉成什么样,它便变成什么模样。就像是天气似的,变化多端,且心怀鬼胎。就像是一位巫师,变出不同种类的魔法、巫术,控制我们。
[我很愤怒作文400字
篇12:动物也愤怒了
全文共 465 字
+ 加入清单从前,有一个古老的森林。里面有许多粗壮的大树,枝叶繁茂,这就是小动物的家。森林里的动物有:老虎、兔子、狮子、小鸟、小鸡、梅花鹿……
一天,有一群人在森林旁搭起了帐篷,居住下来,小动物们都不知道这群人是来干什么的。第二天,那群人拿着电锯向一棵棵大树进攻,大树都在电锯的轰鸣声中倒下。小动物不知如何是好,只好一天天四处逃散。几天后,大树全都被那群人用电锯锯倒了。狮子把森林中所有的居民找来开会,说要找一个新的森林来居住。
“怦”的一声响,小熊的一只手被打伤了,远处,有一个猎人正在举着枪望着这里,动物医生小猴连忙把小熊受伤的那只手包扎了起来,狮子和其他动物把猎人包围了起,说:“把枪放下,还有你包里的匕首和子弹。”猎人一看情况不好,连忙把猎枪和包里的匕首扔到地上。小鸡见了吓坏了:“妈妈,我怕……”“孩子,别怕他。”这时,狮子说话了:“毁了我们的家园,吃了我们的肉,你们以为就会幸福吗?你们等着瞧吧,你们的家园也会遭到威胁,洪水马上就要冲毁你们的家园,你们也活不了多久了。”
那个猎人被动物的话吓的脸色苍白,不敢抬头,静静地接受动物的审判。
篇13:人教版五年级上册七单元作文:愤怒与惋惜
全文共 436 字
+ 加入清单——读《圆明园的毁灭》有感
圆明园是我国艺术的瑰宝,建筑的精华,是一座举世闻名的皇家园林。然而,在1860年,英法联军侵入北京,闯进圆明园,把圆明园洗劫一空后,又放火焚烧了三天三夜,现在的圆明园只剩下荒草丛中几根残柱和破石。
读了这篇课文,我心里很不是滋味,当时的中国难道真的那么“脆弱”吗?圆明园是皇帝的离宫,在当时是建了又扩,扩了又建,花了很多的心血和财富,就这样化成了灰烬,这未免太可惜了吧。这本来可以供我们观赏的,赞叹它的美丽,可是现在呢,只留下断壁残垣,能看出些什么呢?只能留给后人无尽地惋惜和遐想。
侵略者不仅烧毁了我国悠久的历史文物,而且破坏了璀璨的文明,掠夺了大量的中华瑰宝。这是中华民族多少代人的智慧结晶啊!我们要呐喊:“还我的圆明园,还我们的文明和瑰宝!”
当然,我们也应该反思。就是由于我们当时的清朝政府的腐败和无能、国家的落后,造成了清朝政府的加速没落。从这篇课文使我们懂得了一个道理:落后就要挨打,只有国家民族强盛了,我们的国家和民族才会受到他国的尊重。
篇14:愤怒与惋惜
全文共 488 字
+ 加入清单今天,我怀着无比愤怒的心情读完了《圆明园的毁灭》一文。
读完了这一文我知道圆明园是一座皇家园林,在北京西北郊,曾经被誉为“万园之园”。但在1860年8月份,英国和法国联合侵犯我们的首都北京,并到圆明园内把各种奇珍异宝统统掠走,最后竟用大火将圆明园化成灰烬。现在,我们在这里看到的只是残桓断壁,真令人气愤。
当我读到圆明园的建筑金碧辉煌,富有诗情画意时,不禁发出了由衷的赞叹。我们古代劳动人民用勤劳的双手建造出了这座举世闻名的园林艺术瑰宝!这是一项多么艰巨而又伟大的工程呀!这充分的体现了我国劳动人民的智慧与力量。我为我们的伟大的民族而感到骄傲!
可是,就当我读到“英法联军侵入北京,闯进圆明园。他们把园内凡是能掠走的东西统统掠走,拿不动的,就用大车或牲口搬运。实在运不走的,就任意破坏,毁掉”时,我肺都气炸了。这些侵略者如此野蛮贪婪,如此无法无天,就是因为当时的中国太落后了,再加上没有什么先进的武器,所以才处处受到各国侵略者的欺负。
金壁辉煌的殿堂——没有了。玲珑剔透的亭台楼阁——没有了。珍贵的历史文物——没有了!只有一片废墟。一八六零年十月六日,这可恨的一天,请不要让我们忘记!
篇15:愤怒哥的教育心得2000字
全文共 1982 字
+ 加入清单愤怒哥的教育心得更新时间:2013-05-06来源:上海家教网
愤怒哥的教育心得:
目前,学生中大多为独生子女,他们普遍存在着心理素质脆弱的现象,一旦家庭、同学、学校或社会不能满足他们,就可能产生自私、冷漠、猜疑、嫉妒的偏激心理。这些学生在成长过程中受多方面因素影响而形成的这种心理,已严重影响了他们的正常学习和交往,成为其身心发展的障碍。使他们在学习和与人交往中极易出现矛盾和冲突。
[事件介绍]
学生A,14岁,我班中的一名男生,性格非常内向,在老师和同学们的眼中,是一个爱生气、脾气倔强的学生,同学们都叫他愤怒哥,这是我在接这个班级时了解的情况。
开学一个月,就发生了两件事,让我对该生有了更深的认识,一是课间休息时,几个同学在一起打闹,小A也参与其中,这时学生B推了一下小A,撞到了窗台的边缘,于是大怒了起来,并用敌对的眼光看着任何人,同学与老师的劝解都不能够缓解他的愤怒,让我第一次看到了愤怒哥的样子。二是小A与学生D课间休息时开玩笑,学生D把小A的东西藏了起来,当小A找不到自己的东西时,再一次爆发了他倔强的脾气,时间长达近两节课不能平息。这一年,类似的情况发生过几次,有时还出现了自己想象中的情况,甚至对我说,如果不解决问题,我就不来上学等。
[事件分析]
从心理学上我们得知,这是一种偏激的心理。偏激就是不能正确地看问题。偏激者往往站在自己的立场,狭隘地看待问题,只考虑问题的一般性而不考虑问题的特殊性,在对待很多问题的态度上固执己见。偏激并不是一种天生性格,而是人生不成熟的一种心理表现。由于偏激的行为,他们不能全面地看待学习、生活中的问题,对待人和事,都以自己的第一印象为判断标准,从来不善于对碰到的问题作一分为二的分析和思考,特别是喜爱对什么事都轻易下结论,而且在与别人的意见相左或产生矛盾时,往往认死理,不服输。常见的偏激主要有三方面的特性:1、认识上的片面性;2、情绪上的冲动性;3、行为上的莽撞性。小A无论是从认识,还是从情绪和行为上都与偏激心理的表现相符合。
偏激的性格和心理对青少年的健康成长是非常有害的。从自身来说偏激对青少年的学习和进步都是有害的。偏激心理对同学交往也是有很大的危害的。具有偏激心理的人不仅遇事不善于思考,而且不能冷静地对待别人的观点和意见,即使别人向他解释,他也不愿接受。由于缺乏与同学之间的友谊与欢乐,在交往时需要得不到满足,对周围人产生厌烦、戒备心理,很容易导致无中生有、疑心重重。长此以往,使原本狭隘的心胸更为狭隘,偏激的认识更为偏激,及容易导致心理障碍、心理疾病的产生。
[行动策略]
1、缩短师生之间的距离,实施关爱由于小A偏激的言行与行为,使得他与其他同学的心理距离拉远了,由于他的这些行为也经常会受到其他同学的歧视,所以作为班主任不仅仅在事发以后第一时间出现在现场,平时会经常利用一些课余时间或者上体育课的时候与他真心交谈,说实话刚开始的谈话是一点效果也没有,小A根本不愿意与老师讲心里话,有时会带着敌意的眼神看着你,一时间不知道应该与他谈什么话题,才能让小A愿意与老师进行交流来缩短师生之间的距离,最后我选择利用体育项目的话题进行交流,告诉他你是父母的好孩子,老师的好学生,同学们的好朋友,是班级这个大集体中的一份子,只要你正确地对待他人、他事,时常去关爱别人,关心集体,你就会觉得身边的朋友越来越多,心情也会变得轻松。
2、师生共同努力,促使改变一些尽可能的利用一切机会发现小A的闪光点,对小A同学一些不能自制的行为以柔和的方式加以制约,以减少他过激行为发生的次数,这样有利于教学过程的顺利进行,使他能获得宁静、平和、友好的学习氛围。同时引导同学们以一种宽大的心情去包容他的缺点,使之能与小A和平相处,共同进步。
3、与家长进行沟通,使之健康成长本想通过与家长的沟通,能使小A的身心得以健康成长,但是家长始终认为是其他同学欺负他的孩子,才使他的孩子产生这样的行为,我还是很耐心的告诉家长,无论原因如何,孩子的这种偏激行为,给他的学习带来了许多不利因素,希望能够重视。
[教育心得]
1。作为一名教师,要全方面了解自己的学生,在工作中要有爱心、细心、责任心。
2。教师要多学知识,除了学好课程的理论知识,做好教学实践工作之外,还要学好其他方面的知识,如心理健康知识,艺术常识,基本常识等,这样才能成为一个适合现代教学的老师。
3。现代的教育教学工作具有挑战性,学生的知识面,学生的生活环境、社会环境、心理素质各不相同,使教育教学工作越来越复杂。
4。教育是学校、家庭、社会三维一体的,只有充分利用好这三位一体,才能对学生的知识、能力、心理等方面进行有效的教育,培养出心智健康的学生。
5。在小A的教育过程中,尽管自己花费了一定的时间,也动了点脑筋,采取了一些方法,但是效果不是很明显,可以说是失败的教育。
[一件让人愤怒的事情的作文
篇16:散文:愤怒
全文共 841 字
+ 加入清单愤怒是一种潜伏于每个人身上的因子,在血管中流淌着,在脉搏里跳动着。君不见,古今中外,上下五千年,“愤怒”害了多少英雄好汉?吴三桂也算个血性男儿,可他“冲冠一怒为红颜”,引清军入关,成为千夫所指的罪人,这个教训够深刻的吧?
日常生活中,我就有亲身体会。本人性子有点急,小时候,遇事不顺心,就爱动怒。一次做数学题,本来信心十足,可反复计算也没“搞定”。好嘛,这下本人可愤怒了,拍案而起,狂批“题海战术”……嚷了半天,声嘶力竭,口干舌燥,直觉无聊,只得静下心来检查。嘿,怎么……怎么抄错题啦?怪不得算不对呢!我只能不好意思地笑了笑:嗨,白愤怒半天了!要是刚才冷静点多好!我敢断言,一切因愤怒吃过亏的前辈们、朋友们,都曾抱有与我此刻相同的心态——于是乎,对“愤怒”产生愤怒,进而群起而攻之,应该是顺理成章的事情了。
愤怒不好,那就制怒吧!丁聪曾给自己写了“制怒”两个大字挂在书房里,告诫自己凡事要三思而后行。和名人一样,本人就曾在卧室中挂了一个大大的“忍”字。天天看,时时看;坐着看,躺着看,制怒效果还真不错:见了难题不怒了,丢了东西不怒了,坏了钢笔不怒了……凡事总是哈哈一笑,静下心来找对策。不过,听见脏话我怒,见了小偷我怒……这是咋回事?不是已经制怒了吗?
忽然觉得“愤怒”也不是一无是处。没有“怒发冲冠”,就没有岳飞的名垂青史;没有“怒向刀丛觅小诗”,就没有鲁迅的雄文壮语;没有“天兵怒气冲霄汉”,就没有朱毛红军的惊天动地……
斯汤达说:活过、爱过、写过。我想,还得加上一个:愤怒过。为生活而愤,为人世而怒,为不幸和不公而愤怒。以作家名义生存的人,如果终生不愤怒一回,那么它不配称为思想者。假如明天就死,那么今天我们应该愤怒一回。
所以,“愤怒”的身上也会闪烁出光芒,当它为了捍卫存在的价值,当它为了验证永恒的信仰,当它为了寻找希望的曙光。如此种种,不免让人想起鲁迅先生的那句名言:不在沉默中爆发,就在沉默中灭亡。对于我们愤怒的情绪也是一样,若为日常琐事,请一笑而过;若为上述种种,请勇敢爆发!
篇17:那一天我愤怒了
全文共 551 字
+ 加入清单一个星期五的晚上,我在宁静的图书馆里看书。 正当大家在知识的海洋里畅游时,一阵刺耳的手机铃声,打断了我的思绪。接着一阵响亮的说话声就开始了。我循声而去,原来是边上的一位阿姨在接电话。她粗着嗓子,漫无边际地和朋友闲聊。刺耳的声音,打破了原有的宁静。我心想:唉,快点结束电话吧!想到这,我便不去理会她了,继续看自己的书。
十分钟过去了,那位阿姨还在煲她的“电话粥”,而且有愈演愈烈之势。这时,大伙儿都向她投去了不满的眼神。我也有些不耐烦了 ,心想:这人怎么这么不讲公德。公共场所不能高声喧哗,特别是图书馆、阅览室这种地方更应保持安静 ,这道理连幼儿园的小朋友都知道。唉!这些大人啊。
时间又大约过了半小时,那阿姨竟然还在滔滔不绝、飞沫四溅地聊个不停。我实在忍不住了,大步走到那阿姨面前,对她说:“阿姨,这是图书馆,请您说话轻一些。”阿姨不理我。我又重复了一遍,她白了我一眼,转过身去,又继续她的“可恶行为”。此时,我真的发怒了,一股无名火从心底燃烧起来,但我强压着怒气,走向图书馆的工作人员,向他们说明了情况。在工作人员的帮助下,我终于制止了那位阿姨的行为。她红着脸,低着头,在大家的鄙夷和讥笑中,悄悄地离开了图书馆。
图书馆又恢复了往日的宁静,大家都向我投来赞许的目光。我舒了一口气,坐下来,继续我的书海之旅。
篇18:愤怒的象群读后感1000字
全文共 1071 字
+ 加入清单暑假,我读了动物小说大王沈石溪写的《愤怒的象群》,书以一个个故事展示了动物世界的传奇,并通过这些扣人心弦又感人至深的故事展现了动物世界中的善与恶、美与丑,揭示了动物们不为人知的丰富情感世界,表达了作者对生命的敬畏和对动物的尊重。
其中,《母熊大白掌》的故事让我久久不能平复。亢浪隆和作者拿小熊崽当诱饵捕捉母熊让我不禁想起了汶川大地震那一幕幕,想起了母亲用身躯护着自己的孩子的感人画面,也想起了我自己的母亲。
那一次,是六一儿童节,妈妈知道我喜爱舞蹈,就给我提前订了一个特别的礼物——芭蕾舞剧。到了那天我像一只快乐的小鸟,整天盯着时钟看时间到了没有,恨不得手动将它调到六点。我望穿秋水终于盼到了五点,我不断催着妈妈:“快点!快点!”而妈妈一边用纸巾擦着鼻子,一边不停地搓着自己的鼻子,把鼻头搓得通红,像小丑一样。我坐在一边,听着妈妈的鼻涕声,心里特别难过,纵使如此,那颗想去的心还是不断让我不断地催促妈妈。看《红色娘子军》芭蕾舞剧是我梦寐以求的事情,我足足等了一个月呀,我真的很想去!可是妈妈现在这个样子,别说是看两个小时的舞台剧了,开车也会分神啊!经过一番纠结,我只能走到妈妈身旁,轻声说:“妈妈,我们还是别去了……”没等我说完,妈妈早就把我拉到电梯口:“没事,走吧!”电梯门开了,妈妈牵着我的手走了进去,我叹了一口气,心里却一阵窃喜。
在妈妈的坚持下,我们提前半小时到了剧院,看到大大的广告牌,我连蹦带跳地冲过去,“妈妈,快帮我拍照!”“妈妈,快过来,你看,你看……”“妈妈,好多纪念品啊,我们买一个回去作纪念吧!”“妈妈……”我像刚出笼的小鸟,雀跃着感受着身边的一切。“阿——嚏——”我转过身,看着妈妈用那柔弱的身子拼命扛着的样子,我兴奋的心情一下子消失了,我想叫妈妈回家,妈妈一边捂着鼻子,一边摆手示意我继续看,我心里有着说不出的滋味,涩涩的,甜甜的,糊在心里。
表演中,绚丽的舞台,神采奕奕的演员,五颜六色的灯光,无一不将我深深地吸引,跟着音乐的节拍,我仿佛回来了一个神奇的国度。正当我转过头想跟妈妈分享的时候,发现位置空空的,只剩下一大袋用过的纸巾,我心里难受极了。我想妈妈是为了让我安静看完这期盼已久的舞台剧才到外面去的。从出发到现在,她一直在关心我,而我连那厚重的鼻音,不停地喷嚏都仿佛视而不见……
我的母亲,她不像母熊一样用生命去救孩子,不像母熊在陡峭的山坡上留下一条长长的血迹,用生命开辟一条辉煌的血迹,然而,她却一直在我背后,默默地守护我,关爱我,这沉重的爱,不正需要我们用心去感受,去感恩?
我牵起妈妈的手:“妈妈,让我牵着你走。”
篇19:有一种爱叫愤怒
全文共 556 字
+ 加入清单黄晨曦
有些人说:“母爱是最伟大的。”那么人们渐渐的就把父爱忘记了,父爱也一样伟大,就拿上个星期天的事来说吧。
我正坐在沙发上悠闲地看着电视,却没有想到在厨房里忙活的爸爸。“菜好了,饭也好了,过来吃吧。”我迈着轻快的脚步走向桌子,心想:菜肯定很好吃!可是,令我不开心的是,饭煮得很稀,爸爸知道我喜欢吃硬的,怎么会这样?“这次太粗心了,水放得有点多,就这样凑和着吃吧。”爸爸有点失望地说道。尽管这样,我还是不肯吃,一直在那儿站着,用筷子把饭拌来搅去。这样做惹爸爸生气了吧:“你爱吃不吃!我吃完发现你还不吃,我就把菜、饭倒了,说到做到!”
我一直想拿着筷子吃饭,但不知怎么的,手就在那摆弄着筷子。爸爸吃得有点慢,我知道他想多点时间给我。等爸爸吃完了,我还是没吃,他拿着饭走进厨房,听到了有什么东西扔进了垃圾桶,我才后悔了。
我跑进房间,眼泪吧嗒吧嗒地掉了下来。过了许久,爸爸推门进来,带着我去洗头,我知道,其实他还关心着我。
洗完头回来,爸爸问我:“饭还吃吗?肚子会不会饿?”我没回答。“饭和菜在厨房,如果饿了去吃吧。”爸爸摸了摸我的头。
饭和菜冰了,“要不要烧热给你?”“不用了。”我心想:不要再让爸爸太辛苦了,能帮他的,尽量吧!
父爱像一把伞,在雨天为你撑开;父爱像是一件棉衣,在寒风中,给我们温暖……哪怕愤怒,也是爱的表达。
篇20:那件事,让我愤怒
全文共 602 字
+ 加入清单我与我的最要好朋友与我最要好朋友的好朋友,我们三个人遇见了小学同学,说着便打起来了。
那是一个月黑风高的晚上,我们三人去玩滑梯,到地一看,我们的小学同学在那。于是,我们几个一起玩滑梯。期中一人提出了建议:我们来石头剪刀布,输的人把头倒过来滑,我们都很赞成。“石头剪刀布!石头剪刀布!”我们异口同声的喊。结果输的是王磊,我们都高兴的一蹦三尺高。看着王磊,能看出他的不满:嘴巴歪着,眼睛里似乎有晶莹的泪水,不停地咬着嘴唇,还不停地挠头。“快点,你快点!”一人不满的说。张磊回答:“我滑不滑关你什么事啊!我不滑你能把我怎么样,打我啊!笨蛋!”张磊的表现让我不买,倾斜一看,王硕满脸愤怒的模样:两只眼睛圆溜溜的,目不转睛的盯着张磊,鼻子鼓鼓的,好似在向外冒凶气,嘴巴一撇,牙齿咬得紧紧的,不时地发出磨牙的声音,拳头捏的紧紧的,也不是发出清脆的声响,脸上的肉动着,王硕直立在地上。说时迟那时快,王硕开拳重重的把张磊打在地上,张磊迅速站起来,一巴掌打向王硕……我十分恼怒,瞪着他俩,看在眼里,痛在心里。我心一定,握紧了拳头,打响了张磊,旁边的人迅速栏开了我仨……
事后,我看见了王硕“风流”的脸庞:左脸上紫了一块,脖子里面有几道红血印,侧面一看,王硕脖子后面青了。经他概括,才知道开始他俩打的时候王硕的脖子撞到了滑梯的扶手上。我对王硕说:“你可真“凶”啊!
这件事,破灭了我和张磊之间的关系,让我恨透了他,让我十分愤怒……