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我心中满满的愤怒作文【汇编20篇】

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小学生作文:妈妈的愤怒

全文共 724 字

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在阳光灿烂的一天,是一个充满欢乐和笑声的一天,因为这一天爸爸妈妈不在家里,所以由我来当家。可别小看这黄金时期,可是我很不容易才等到的!

因为我是这个屋的主人,所以我把这个屋子好好打扫了一下。“哎呀!这是书桌还有书桌上的“钻石奖杯”也脏了吧!”于是,我便拿起“超无敌小抹布”在书桌上擦来擦去,嘴里还不时地哼歌“左擦擦!右擦擦!上擦擦!下擦擦!哇,和新的一样!”

可就在我这样擦来擦去的时候,“啪——!”一阵惨烈的摔破声响起。原来是因为我擦得太兴奋了,一不小心碰到了奖杯,所以奖杯也就掉到地上摔碎了。“妈妈咪呀!这……这可是妈妈好不容易得到的奖杯啊!”我顿时害怕极了,脸色就想腌过的黄瓜一般;眉头紧皱,拧成了一股绳;眼睛黯淡无光,死死地盯着地板;嘴巴咬着嘴唇,抿成了一条线。突然,我脸色大变,比春天的阳光还要灿烂;眉毛弯弯如拱桥一样;眼睛眯成了一条缝;嘴巴咧开了,合不拢。因为我找到了解决的方法了!我把奖杯的碎片全都装进一个布袋,然后把它藏在床底下。“哈哈!这下妈妈肯定不会找得到的!”我顺手拍了拍床。

可是,藏得了一时,藏不了一世呀!不久后,家里开始大扫除,这下让妈妈发现了这个长达一年的秘密。当她从床底下找出这堆碎片时,妈妈愤怒极了。只见她脸色气得发紫;眉毛拧成了一个倒“八”字;眼睛瞪得圆圆的,像一个铜铃;鼻子直冒烟,喘着粗气;咬牙切齿,仿佛要把牙齿咬碎。“儿子,是不是你把我的奖杯摔碎的?”妈妈指了指那堆碎片。我浑身发抖地站在那儿,还被她吓出了一身冷汗。这时,我连忙拿出尚方宝剑——哭!因为我听说刘备一哭,天下为之动容。最后,妈妈也不得不罢休,放了我一马。

哎,如果不是我亮出尚方宝剑,恐怕自己一定会挨打挨骂的。看来以后还是诚实一点,不然后果会很惨的。

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篇1:妈妈的愤怒

全文共 409 字

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一天,我和几个小伙伴在门口踢足球,一不小心,我一脚就把球踢到李阿姨空的窗户上,只听“砰”的一声响,她们家的玻璃碎了。小伙伴们一下子四处逃散,我吓得连忙跑到一个隐蔽的地方躲起来。我想:应该不会有人知道是我吧?要是能瞒还是瞒过去吧!

回到家,妈妈也刚刚回来,我想悄悄地上楼去,但又怕被妈妈发现。妈妈看到我了,见我慌张的样子就问:“今天做什么坏事了我吞吞吐吐地说:“没……没……没有。”妈妈一听,脸一沉,生气了,大声地说:“你还敢撒谎?”我很奇怪:“妈妈,你怎么会知道?”妈妈双手叉腰,脸涨得红红的,眉头紧锁,眼睛瞪得比鸡蛋还大,说话的声音好像在打雷:“都是你惹的好事,你李阿姨都看见了,刚才碰到都告诉我了。”我吓得两腿发软,差一点就坐在地上去了。家里静得很,连针掉下去的声音也能听得一清二楚,我颤抖着说:“妈妈,下次我再也不敢了。”妈妈说:“妈妈给你钱,明天给李阿姨送去。向李阿姨道个歉。”

妈妈,我以后再也不敢给你添麻烦了。

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篇2:小学叙事作文:那一次我愤怒了

全文共 681 字

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谁也有愤怒的时候,但我却和平凡人不一样。有一天,我拿着五元钱去买雪糕,咬一口,那冰凉简直让人不可思意。过来一个比我大的孩子,飞出一手就把我的五元钱抢走了。“好你个坏人,敢抢我的钱!”“那又怎么样,你管得着吗!”说完转头就跑。我愤怒了,头上冒出火来,只听砰的一声,唉!我身后的房子呢?没这么夸张吧,楼房竟被我的火给烧化了。那人停住了脚步目瞪口呆的望着那情景,我忽然想起我的钱还没要回,一瞬间,头上又冒起了火。那人光速一般的跑,我也光速一般的在后追。一不小心,我从嘴唇里吐出个大火球,嘲那个人射去,那个人看见旁边有个水管,眼急手快地用水浇火球。可是,水根本不管用,我的火原来是三味真火,水是浇不灭的,哈哈,你认输了吧。

几个回合下来那人还是不肯认输,他一手挡住我的火球状功击,一边说“怎么样,没想到吧”现在的我像是火上浇了油似的,看来真正的比赛开始了,我连续吐了五个火球。他的头挡住了一个,两手挡住了两个,别的用脚挡住了。所有挡被他挡住的全部反弹了过来,因为是自己的功击,我又张开嘴把那些火球收了,然后我又吐出了一个更大的超级火球,那人真聪明,一下子躲过了我的超级火球,还想用水来打败我,我一下子吐出一个火球把水笼头烧化了,这下有点不好了,水笼头烧化后水直向我扑来,还好我的三味真火是不怕水的,那么多水不一会就被我的三味真火烧干了,那人被我烧的遍体鳞伤,可就是不认输,我气的快要炸了,于是,我隐身走到他后面。那人感觉不对,就飞快的跑了起来,可惜太晚了,就在这一瞬间我已经把我的钱拿回了,我现身后那人只好认输,这时我的气也消的差不多了,于是我就吃着雪糕高高兴兴的回家了。

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篇3:愤怒与同情

全文共 344 字

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读了《东郭先生和狼》这篇寓言之后,我感到无比的愤怒和又有点同情。 一天,善良的东郭先生带着一袋书出门,在途中遇到了一只逃命得大灰狼。东郭先生经不住大灰狼的苦苦哀求,让大灰狼逃过了猎人的追捕,然而,东郭先生虽然救了大灰狼一命,可恶的大灰狼不仅没有想到要去报答东郭先生,还要把东郭先生残忍吃掉,而且还说了很多要吃东郭先生的理由。

看到这我就感到无比的愤怒,我对大灰狼的行为感到愤怒。在生活中常常也会遇到大灰狼一样的人,无情、冷漠、不懂得知恩图报,我为这样一些人而感到愤怒。作为东郭先生就不应该轻易相信大灰狼的花言巧语,应该知道大灰狼的本性。 我也对故事中的东郭先生感到同情,从中我们也知道了对狡猾凶狠的对象是不能心软的,更不能不辨是非一味善良那就是愚昧了。 善良应该是区别对待,应该是分清是非。

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篇4:一件令人愤怒的事作文500字

全文共 818 字

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在记忆的长河里,一件件往事就像浪花一样不停的在我的脑海中荡漾,有的很甜、很美;有的很苦、很悲。但是,我每当想起那件事,心里便涌出了无数的愤怒

那是一个很热的夜晚,大街上得行人却依然不知疲倦的来来往往,我和妈妈也正在前往超市买东西。天气好像要下雨似的闷人,地上也都仍满了脏脏的东西:西瓜皮啦;唾液啦;瓜子壳啦;坏了的蔬菜啦等等。我们本想快点买完好马上回家的。可是在超市的楼下,却发生了意想不到的事。

只听得一声大吼:“去你妈的!”仔细一看,原来是个道德败坏的年轻人在打自己的亲生父亲,周围还黑压压得挤了一群旁观者。只见那个年轻人凶狠万分的把老头(他爸爸)给一脚踢倒在大街上,顿时,那地上无数的脏东西立即沾满了老头一身。我难过地想:“老头真可怜!”那个年轻人似乎不知悔改,继续打骂着老头,可是竟然没有一个人出来说话!“天哪。这算什么世代啊!?”我气愤地说。可是过路人却没有一个敢吱声的。

那个年轻人打骂够了,刚想走。却被老头死死的哭着拉住了:“你这个吃里爬外的畜牲啊。爹辛辛苦苦养了你20年,难道你就是这样来回报我吗?爹为你花的学费都到哪里去了?你都是拿着去玩了。你怎么这样啊你!”没想到那个年轻人听了,并不懊悔,又原本加厉地使劲跺老头,差点把可怜的老头给跺死。你们想想,如果你是那个老头,你该有多伤心啊!那个年轻人的确猪狗不如!

战斗仍在持续,空气依然闷热,旁观还是默默……

此时此刻,坚持正义的我挺身而出,刚要发话,仗义执言。却被妈妈拉了回去:“糊涂了?想去找麻烦啊!”母命难违啊!我只好默默的推出了。看着老头失望的眼神;看着年轻人那没良心的样子;看着群众的沉默……我感到了从未有过的无奈。我不禁骂自己没用,却不知道该怎么办。我的心僵硬了……

我知道科技变了,时代变了。可是人们的心也变了。变得胆小怕事;变得自私自利;变得没良心;变得……他们已经把抗日时期的奋勇;鞠躬尽瘁的雷锋看成了莫名其妙的傻瓜我不禁不寒而栗。难道这一切……都……变成真的了?

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篇5:有关愤怒的作文:老师发火了

全文共 463 字

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说着说着雷霆震怒,狠狠地把他们的日记本往地上一摔,愤怒地说:“垃圾。”全班同学都吓坏了,教室里鸦雀无声。我更吓坏了,像怀里揣个小兔子,心“怦怦”地跳,恐怕下一个念到的就是我的名字。

这节是语文课,马老师总结周记。

开始,马老师平静地说:“没交周记的同学站起来。”许多同学站了起来,老师脸上顿时布满了乌云,不满地说:“你们这些人根本不配在三年八班呆着。”我以为按照惯例下面该念写得好的周记了,可没想到老师念了几个同学的名字,批评这个写的太短,那个题材不好……说着说着雷霆震怒,狠狠地把他们的日记本往地上一摔,愤怒地说:“垃圾。”全班同学都吓坏了,教室里鸦雀无声。我更吓坏了,像怀里揣个小兔子,心“怦怦”地跳,恐怕下一个念到的就是我的名字。

过了一会儿,老师平静下来,读写得精彩的周记。我一边欣赏着,一边想会不会读我的呢?只听老师念到:“妈妈带我去参观……”啊!是我写的!老师念我的了!刚刚的恐惧被喜悦和自豪赶到九霄云外去了!

马老师的这次发怒触动了我。我想以后一定要更加认真构思,认真写作,否则下一个被摔本子的可能就是我,那该多丢人啊!

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篇6:那一天我愤怒了

全文共 551 字

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一个星期五的晚上,我在宁静的图书馆里看书。 正当大家在知识的海洋里畅游时,一阵刺耳的手机铃声,打断了我的思绪。接着一阵响亮的说话声就开始了。我循声而去,原来是边上的一位阿姨在接电话。她粗着嗓子,漫无边际地和朋友闲聊。刺耳的声音,打破了原有的宁静。我心想:唉,快点结束电话吧!想到这,我便不去理会她了,继续看自己的书。

十分钟过去了,那位阿姨还在煲她的“电话粥”,而且有愈演愈烈之势。这时,大伙儿都向她投去了不满的眼神。我也有些不耐烦了 ,心想:这人怎么这么不讲公德。公共场所不能高声喧哗,特别是图书馆、阅览室这种地方更应保持安静 ,这道理连幼儿园的小朋友都知道。唉!这些大人啊。

时间又大约过了半小时,那阿姨竟然还在滔滔不绝、飞沫四溅地聊个不停。我实在忍不住了,大步走到那阿姨面前,对她说:“阿姨,这是图书馆,请您说话轻一些。”阿姨不理我。我又重复了一遍,她白了我一眼,转过身去,又继续她的“可恶行为”。此时,我真的发怒了,一股无名火从心底燃烧起来,但我强压着怒气,走向图书馆的工作人员,向他们说明了情况。在工作人员的帮助下,我终于制止了那位阿姨的行为。她红着脸,低着头,在大家的鄙夷和讥笑中,悄悄地离开了图书馆。

图书馆又恢复了往日的宁静,大家都向我投来赞许的目光。我舒了一口气,坐下来,继续我的书海之旅。

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篇7:我最愤怒的事600字作文

全文共 631 字

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暑假的一个晚上,天气清朗,凉风习习,这样好的天气带动了我游玩的兴趣,所以我决定到市民广场赏荷花。

我一路随着凉风,看着夜景,感到夜里的椒江是如此繁华、热闹,小孩大人自由自在,都在忙着自己的事儿,这时,空中几只合鸽子飞过,孩子们一直追它们到湖边,我不知不觉地走上了荷花池的桥上,荷花池边坐满了纳凉的人,我看着荷花,闻着荷花的清香,大家都轻轻地讨论着,生怕破坏这幅美丽的图画,突然从边上走来几个人,他们大喊大叫,东指西点,所有人都把目光转向了他们,他们好像没看见,接下来的一幕让大家极为震惊,他们的两个小孩子嚷着要荷花,他们的爸爸说:“好好好,让爸爸给你们摘!”我以为他只是哄小孩,想不到他真的摘了起来,边上的人都对他指指点点,有的握紧拳头,可是敢怒不敢言,有的想冲上去要说法,可又不想惹麻烦,我扫视了一下周围的人,他们在人群中格外突出,何况他们还带着孩子,留给了孩子不好的教育,我实在看不下去了,不管三七二十一,冲上去制止,“你怎么可以这样呢?荷花是大家欣赏的,怎么可以一个人带回家看呢?”我说,“要是大家像你这样,你一朵我一朵,荷花池不是变成荷叶池了吗?”大家都指责他:“小孩子说得对,他真没有人性!”“是是是”!“他没有教养呢!”“他……”终于,那人脸发红了,像一个被发现的小偷一样灰溜溜地走了。

这件事令我终生难忘,大家在社会中碰到这种人,一定要站出来指责,没什么大不了,另外,大家千万不要学他,我们要多做奉献,少索取,给别人带去欢乐。

[我最愤怒的事600字作文

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篇8:一时的愤怒作文

全文共 661 字

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唉!真是搬起石头砸自己的脚,我的一辆新自行车由于我一时愤怒毁在了自己手里,好痛苦矣!

故事的开始是这样的。

有一天,我吃完早饭去上学,到车库取自行车时,发现一辆比我的自行车还要烂上一百八十万倍的超烂型老式自行车停在门前。心想:这是谁家的破自行车,怎么这么不长眼,便没有去管。等我放学回来放自行车,只见那辆自行车还在丝毫未动,便有些不高兴了:“这家人怎么这么讨厌,无缘无故的,自行车放哪不行偏偏放我家车库门前,碍手碍脚的。”我还是没有去理它,推开车库门,把自行车放进去,扭头就走了。

可一天,两天,三天……自行车依旧停放在我家车库前。

有一天,我心情不快,看见这自行车就更是火上浇油。我怒发冲冠,一招旋风腿把那破自行车捅上了西天。我的心里的不快顿时也跟着自行车抛到了九霄云外,心想:哼哼,这还差不多,以后就不用老挪那自行车了。

第二天,我看见我家车库前还停着一辆自行车,走近一看,不是以前那辆,而是一辆崭新的自行车。我心想:哼,一定是那家人又买了一辆新的,故意停在这里气我,我也不是好欺负的,看我怎样收拾它。于是我一脚踢去,自行车立刻五马分尸。

吓得我像脱缰的野马似的我撒蹄就跑,一不小心撞在了妈妈身上。妈妈问我怎么了,我颤颤惊惊地说:“我……我……不小心把别人家的自……自行车弄坏了。”妈妈问:“哪呢?”我答道:“就在咱家车库门前。”妈妈听了,先是一惊,然后急忙跑去看,最后气愤地说:“这是我刚给你买的新自行车呀!

唉,我真后悔呀,为什么因为我一时愤怒把自己的新自行车踢得五马分尸呢?我懊恼,我悔恨,呜呜呜……我想这就是愤怒的惩罚吧!

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篇9:愤怒和哀伤作文

全文共 689 字

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读了《圆明园的毁灭》这篇课文,我感到无比的愤怒哀伤

刚读开头,我不禁疑问:不就是一个小公园吗?为什么说是不可估量的损失呢?

再接着往下读,我发现圆明园非常大。有许多不一样的小园、大园。如果要参观,恐怕几天也走不完。

读完第三段,我脑子里浮现出一座金碧辉煌的殿堂,“真漂亮啊!”我不由感叹。

一幅都是热闹场面的买卖街马上显现在眼前,那儿卖了漂亮、多彩的花伞,一些古代小巧、精致的首饰,一些红澄澄的糖葫芦,“哗啦…”,我的口水流下来了。

接着我又看见了杭州西湖,天上弯弯的月亮,映在清澈明亮的湖面上,旁边的柳树姐姐“梳理”着她的长发。月亮、湖、柳树相互衬托,多美的景色啊!漫游园内,有如漫游在天南海北,仿佛置身在幻想的境界里。

读了第四段,我仿佛看到了好多中国的奇珍异宝,翡翠玉、大理石、汉白玉……数不胜数。

看完最后一段,我终于知道为什么说圆明园的毁灭是不可估量的损失了,我幻想的那些景物和宝物全都破了,被一大批强盗打破了。我既哀伤又气愤,这真是一段被受尽了耻辱的历史!我甚至突发奇想的想:如果我穿越回到强盗刚来到圆明园大门的时候把强盗****,圆明园就不会被毁灭了!但这是不可能的。

强盗真是太可恶了!圆明园的一切啊!全都没有了!

想到前几年,他们还敢把圆明园的宝物拿出来拍卖!那些本应是我们中国人的,可是他们居然当成是自己的宝物拿出来拍卖,我感到无比的愤怒。

现在的圆明园,只剩下残垣断壁,已经不再漂亮了,想到这里,我感到好悲伤,悲伤圆明园的一切没有了。想到以前别的国家欺辱我们,抢我们的土地,我又感到无比的愤怒。

读了这篇课文,我感到无比的愤怒和哀伤。这真是一段被耻辱的历史!

[愤怒和哀伤作文

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篇10:作文:地球母亲的愤怒

全文共 602 字

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我躺在病床上,痛苦无力的呻吟着;忍受着脑震荡的巨裂的疼痛,努力的回忆着、思索着。

我本诞生于太阳系,宇宙之神见我端庄秀丽,性情温和。便赠我以浩瀚的海水;巍峨的高山;茂密的森林;丰富的矿藏……

这一切使我变得更加美丽而有生气,我也为我拥有这一切而感到幸福和满足,此后,我每天过着无忧无虑,潇洒自在的生活。

俗话说:“天有不测风云,人有旦夕祸福。”有一天,我被“贬入凡间,”开始了我的“奉献之旅”。

开始,我看着我的孩子们快乐的健康的成长着,我感到欣慰,对未来充满了幻想和希望。可是不久以后,我所有的幻想和希望都如同泡沫般——烟消云散了。

我的孩子们为了追求更多的财富,剥夺了宇宙之神馈赠于我的一切。他们疯狂的毁灭着我的身体,削光我的头发,用来做家具,地板,一次性木筷;他们使清澈的河水变得浑浊不堪,致使鱼虾绝代;制造出一股股黑烟,熏得我面目全非,使我喘不过气来;制造出巨大的噪音,使我的耳膜受到了极度创伤。不仅如此;他们把工业废水,生活污水撒得我满身都是,使我变得脏兮兮的……

更令人生气的是,前不久,我的孩子们吵架了。美国对伊拉克发动了战争,霸道的美国用导弹、炸弹、火箭弹炸得我体无完肤。我的血液——石油,在爆炸中被引燃,造成了肌肉萎缩……

现在,每当我拿起镜子来欣赏自己那秀丽的外貌时,都会涕泪交加。如今的我正值青春年少,却已双眼朦胧,背驼了,腿残了,头发也光了……

孩子们啊!醒醒吧!

地球母亲在呼吁——奉献一份爱吧!

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篇11:愤怒的小鸟观后感

全文共 1110 字

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轮休下午我一个人去兰馨悦立方影城看3D电影《愤怒小鸟》,是兰馨群签到满30天免费兑换的电影票。本来今天不下雨觉得艳阳高照应该是个好天气:蓝蓝天空,太阳公公,小狗追着小蜜蜂。结果出了门才知道真心的热,走在路上感觉自己快变成脱水的鸟人了。在地铁里看到一对男女估计是情侣,那女的长的虎背熊腰应该说看不出腰,她伸直手拉住男朋友的手发嗲但是身材和脸做这个动作我感觉有点违和感。这让我想起了一个段子:一个戴眼镜的胖女学生气势汹汹的一把拽住一个小男生的衣服领子问:你有女朋友吗?小男生吓的哆嗦摇头说:没有。接着那胖女生说:现在你有了。真是霸气侧漏太搞笑了,小学生表白还有霸王硬上弓的。说到愤怒的小鸟这个游戏我玩过,确实芬兰人做的这个游戏很有意思,小鸟为了对付侵略者绿皮猪以身犯险。当然要算好力度和角度还有小鸟的特点,是个很有童趣的游戏。如果你输了就会听到那些猪的嘲笑声,所以打游戏中需要不断总结经验教训才能通关,适合我这种喜欢钻牛角尖的人玩。下面我们言归正传讲电影。

故事讲的是在一座美丽的小岛上,住着一群不会飞的鸟。红羽毛粗眉毛的孤儿小鸟胖红走到哪里都被嘲笑或是无视,暴脾气让它更加孤僻。在愤怒管理课上认识了小伙伴“飞镖黄”恰克与炸弹黑成了三个好朋友。当绿猪们到了小岛后胖红对他们的来意产生了怀疑,可是其它小鸟很欢迎它们的到来。好梦由来最易醒,后面果然发生了惊心动魄的故事。

本片里胖红就像生活中缺乏关爱孤僻的人一样,虽然他住的房子是面朝大海春暖花开。可是毕竟是孤零零的房子,心里并没有变得阳光。飞镖黄恰克喜欢逼逼叨而且速度很快像X战警的快银很有意思,而炸弹黑是个憨厚呆萌有间歇性爆炸的暖男。电影的国语版配音还可以,翻译的台词也比较搞笑。索尼的配色很明亮动画人物很有立体感,小鸟们萌的要死。音乐也采用了上世纪的一些舞曲很复古。结局蛮好,过程很搞笑。看绿猪王伦纳德的话应该还有下部。网上有说这部看似低龄化的动画片其实是部政治讽刺电影和其它动画片是一个道理。胖红这种孤立的人更像是欧洲民族主义情绪比较敏感的人,红黄黑代表德国国旗颜色,暗示德国收留难民结果引火烧身让一些和浑水摸鱼进来造成了灾难。绿猪代表的是那些思想极端的。而神鹰代表的是美国政府,一个只为了国家利益才会出手的喜欢吹嘘往日荣耀把所有功劳往自己身上揽的无耻的世界警察老大的形象。反正是游戏改编的电影每个人看出的含义都可能不同,也不用过分解读。我认为故事要说明的是每个人都有缺点,有时难免克制不了体内的洪荒之力,但是心地一定要善良,而且要勇于面对困难并与之斗争。个人感觉还是没有《疯狂动物城》好看,可能剧情更适合低龄化。满分5分制我打4分。喜欢游戏和动画片的小伙伴可以去看一下。

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篇12:愤怒的小鸟和狼

全文共 431 字

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当你穿越遥远的星空,就会发现一颗叫“小鸟星球”的行星,小鸟星球里住着小鸟和

一天,愤怒的小鸟中的队长红鸟接到了一条信息,上面写着:有小鸟被困在了石像城。

红鸟严肃地说:“我们要去营救小鸟。”

黑鸟昂首挺胸地说:“让我去吧!我可以炸死那些臭狼!”

红鸟担心地说:“不行!你不能单枪匹马一个人去。”

“我们一起去!”

“可是,谁来守护小鸟基地呢?”黄鸟问道。

“蓝鸟,白鸟你们两人负责守护基地,我们去救出被困的小鸟。”红鸟镇定地下达了命令。

于是,他们出发了。在石像城外,小鸟和狼展开一场殊死的战斗!一头头凶恶的狼被一只只勇猛的小鸟撞得落荒而逃,眼看小鸟们就要胜利了,在快接近小鸟被困的地方,红鸟刚想救下小鸟们的时候,只听见一阵阵朗爽的笑声突然响起,狼王出来了。

这是,小鸟的援军蓝鸟和白鸟舍弃了基地也及时赶过来了。红鸟心中大喜,它们一起奋力向狼王撞去。那一刻,它们发出了七彩光芒,最后,终于打败了狼王,救出了小鸟。他们的脸上露出了胜利的笑容。

从此以后,小鸟星球恢复了往日的和平。

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篇13:狼群的愤怒

全文共 370 字

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当月挂高空时,便是我们行动的信号,我们是一个狼群,住在深山老林,从不轻易露面,但今天我们却站在坚硬的岩石,对着那猎人的木屋狂啸。山谷里漫延着我们的愤怒与悲伤。今天,我们要嗜血,我们要把那可恶的猎人碎尸万段,因为就在昨天,一个阳光明媚的下午,我们的狼群正在溪中戏水,可一声,枪响老林的宁静我们的兄弟姐妹应声而倒,剩下的狼惊慌而逃……我们要复仇,我们要那猎人血债血偿。狂风在深林中席卷而起,我们尊敬的狼王发出了撕心裂肺的嗥叫,冲啊,我们不顾一切的冲下山去,木屋越来越近,我们扑开木门,看着床上熟睡的猎人,发出了最后一声嗥叫……

一年过去了,当我们在次经过那曾经嬉戏的小溪时,心中的悲伤涌向眼睛,几滴狼泪狠狠的砸在草地上,但希望还会有,我们的狼群必将兴旺起来,我们将重掌森林,成为森林中的霸主,在这是几只蹦蹦跳跳的小狼,追赶着蝴蝶,奔到了队伍前面。

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篇14:愤怒哥的教育心得2000字

全文共 1982 字

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愤怒哥的教育心得更新时间:2013-05-06来源:上海家教网

愤怒哥的教育心得:

目前,学生中大多为独生子女,他们普遍存在着心理素质脆弱的现象,一旦家庭、同学、学校或社会不能满足他们,就可能产生自私、冷漠、猜疑、嫉妒的偏激心理。这些学生在成长过程中受多方面因素影响而形成的这种心理,已严重影响了他们的正常学习和交往,成为其身心发展的障碍。使他们在学习和与人交往中极易出现矛盾和冲突。

[事件介绍]

学生A,14岁,我班中的一名男生,性格非常内向,在老师和同学们的眼中,是一个爱生气、脾气倔强的学生,同学们都叫他愤怒哥,这是我在接这个班级时了解的情况。

开学一个月,就发生了两件事,让我对该生有了更深的认识,一是课间休息时,几个同学在一起打闹,小A也参与其中,这时学生B推了一下小A,撞到了窗台的边缘,于是大怒了起来,并用敌对的眼光看着任何人,同学与老师的劝解都不能够缓解他的愤怒,让我第一次看到了愤怒哥的样子。二是小A与学生D课间休息时开玩笑,学生D把小A的东西藏了起来,当小A找不到自己的东西时,再一次爆发了他倔强的脾气,时间长达近两节课不能平息。这一年,类似的情况发生过几次,有时还出现了自己想象中的情况,甚至对我说,如果不解决问题,我就不来上学等。

[事件分析]

从心理学上我们得知,这是一种偏激的心理。偏激就是不能正确地看问题。偏激者往往站在自己的立场,狭隘地看待问题,只考虑问题的一般性而不考虑问题的特殊性,在对待很多问题的态度上固执己见。偏激并不是一种天生性格,而是人生不成熟的一种心理表现。由于偏激的行为,他们不能全面地看待学习、生活中的问题,对待人和事,都以自己的第一印象为判断标准,从来不善于对碰到的问题作一分为二的分析和思考,特别是喜爱对什么事都轻易下结论,而且在与别人的意见相左或产生矛盾时,往往认死理,不服输。常见的偏激主要有三方面的特性:1、认识上的片面性;2、情绪上的冲动性;3、行为上的莽撞性。小A无论是从认识,还是从情绪和行为上都与偏激心理的表现相符合。

偏激的性格和心理对青少年的健康成长是非常有害的。从自身来说偏激对青少年的学习和进步都是有害的。偏激心理对同学交往也是有很大的危害的。具有偏激心理的人不仅遇事不善于思考,而且不能冷静地对待别人的观点和意见,即使别人向他解释,他也不愿接受。由于缺乏与同学之间的友谊与欢乐,在交往时需要得不到满足,对周围人产生厌烦、戒备心理,很容易导致无中生有、疑心重重。长此以往,使原本狭隘的心胸更为狭隘,偏激的认识更为偏激,及容易导致心理障碍、心理疾病的产生。

[行动策略]

1、缩短师生之间的距离,实施关爱由于小A偏激的言行与行为,使得他与其他同学的心理距离拉远了,由于他的这些行为也经常会受到其他同学的歧视,所以作为班主任不仅仅在事发以后第一时间出现在现场,平时会经常利用一些课余时间或者上体育课的时候与他真心交谈,说实话刚开始的谈话是一点效果也没有,小A根本不愿意与老师讲心里话,有时会带着敌意的眼神看着你,一时间不知道应该与他谈什么话题,才能让小A愿意与老师进行交流来缩短师生之间的距离,最后我选择利用体育项目的话题进行交流,告诉他你是父母的好孩子,老师的好学生,同学们的好朋友,是班级这个大集体中的一份子,只要你正确地对待他人、他事,时常去关爱别人,关心集体,你就会觉得身边的朋友越来越多,心情也会变得轻松。

2、师生共同努力,促使改变一些尽可能的利用一切机会发现小A的闪光点,对小A同学一些不能自制的行为以柔和的方式加以制约,以减少他过激行为发生的次数,这样有利于教学过程的顺利进行,使他能获得宁静、平和、友好的学习氛围。同时引导同学们以一种宽大的心情去包容他的缺点,使之能与小A和平相处,共同进步。

3、与家长进行沟通,使之健康成长本想通过与家长的沟通,能使小A的身心得以健康成长,但是家长始终认为是其他同学欺负他的孩子,才使他的孩子产生这样的行为,我还是很耐心的告诉家长,无论原因如何,孩子的这种偏激行为,给他的学习带来了许多不利因素,希望能够重视。

[教育心得]

1。作为一名教师,要全方面了解自己的学生,在工作中要有爱心、细心、责任心。

2。教师要多学知识,除了学好课程的理论知识,做好教学实践工作之外,还要学好其他方面的知识,如心理健康知识,艺术常识,基本常识等,这样才能成为一个适合现代教学的老师。

3。现代的教育教学工作具有挑战性,学生的知识面,学生的生活环境、社会环境、心理素质各不相同,使教育教学工作越来越复杂。

4。教育是学校、家庭、社会三维一体的,只有充分利用好这三位一体,才能对学生的知识、能力、心理等方面进行有效的教育,培养出心智健康的学生。

5。在小A的教育过程中,尽管自己花费了一定的时间,也动了点脑筋,采取了一些方法,但是效果不是很明显,可以说是失败的教育。

[一件让人愤怒的事情的作文

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篇15:有关愤怒的

全文共 504 字

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自习课上,同学们都在做作业,教室里静悄悄的。我发觉有点挤,这么大的桌子还不够用?抬头一看,好家伙!同桌张叶青竟超过了中缝(三八线),占据了我大约10平方厘米的领土。我有点生气,小声对她说:“请往那边一点。”她似乎没有听见我的话,丝毫不动,还瞟了我一眼。我被激怒了,“小心变三八!”

我瞪着眼睛看着她。她不耐烦地说:“贱!”居然敢骂我!我愤怒了!把我的桌子使劲往左一挪,她的胳膊肘腾在半空中,她顿时傻了眼。“你怎么这样啊!魏铭?”后位的刘维佳埋怨我,前位罗静和杜芃也插话了:“就是!”众人与我作对也就罢了,可好友杜芃也这样对待我,我实在忍无可忍了,又把桌子拖出30厘米远。

张叶青开口了:“挪吧!挪得远远的!”我实在控制不住自己了,拿起钢笔对准她就甩了一下。墨水没甩到她的衣服上,却甩了一椅子。这时,同学们都瞪着我、瞅着我、注释着我。我的脸“刷”地一下红了,火辣辣的,耳根烧到40度。下课了,同学们像出笼的鸟儿一般欢天喜地地跑出教室。陈爱玲拉着张叶青的手也出去了。我独自一人坐在教室里,黑板、窗子、椅子好像都在质问我:“你后悔吗?”我难过极了,把桌子慢慢地、慢慢地拖回原处。

【有关愤怒的作文400字(通用23篇)】

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篇16:生活中的愤怒作文

全文共 448 字

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在家判星星盼月亮的等啊等,终于等到了开学。啊!那些孤独的岁月已过,我们已踏上新学期的道路。本以为回事快路学期的我,竟一开始就碰钉子,开学第一天就遇上不称心的事。

这天,阳光灿烂,微风徐徐,我兴奋的上完上午三节课,准备去吃饭。中午,我享受玩每位的午餐,肚子在回教室的路上“悠闲地散步”心里边儿还在回味这昨天晚上看的动画片。就在这时,一个四年级的小男孩从我身边窜出来,脱口就喊“你,站住。”我顿了顿,之间他跑向草地,把小草踩的奄奄一息。我十分气愤,赶紧奔上去追那个孩子,我他早就跑没了,而我也因为脚受伤停止了脚步。如果当十我冲的动,我一丝难过冲上前去,拉住他,狠狠的教训他一顿:“你知不知道,小草也是有生命的呀,如果我无缘无故重重的踩你一脚,你疼不疼,你冤不冤。你,现在必须向他道歉!”我回过头来一想;"现在有了摄像头,一切行动都在校长眼中,他逃不掉的。”

这么一想,我的心里就踏实多了。

在世界万物中,碰上一点不开心的事,不能总想着坏的一点,也要烦过来想好的一点,这样,不如意的事就会变成开心快乐之事了!

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篇17:小升初作文:愤怒的一件事

全文共 491 字

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“什么逻辑呀!”我为这次的比赛愤愤不平地嚷道。哎!这次羽毛球比赛与次为啥差距那么大呢?上次咱们班比11:1、11:0、11:5、11:10的优势赢了敌班。可是,今天的比赛却恰恰相反,敌班的队员咸鱼大翻身了。

比赛一开始,对手像脱胎换骨似的以21:2的优势赢了咱班男王牌汪?,那个男生打球的速度快得惊人,与上次完全是两样。只听一声巨响,球就从网这边消失,一瞬间就与咱班王牌汪?擦肩而过。输了一分。咱班汪?不甘心。我这位观众也是恼火不已。还不等我们大家回过神来,“啪”又一球,我为汪?加油让他不要灰心,一定要接住这个球。远球像小鸟一样“飞”了过来。汪?抬起头来,眼盯着球,看见球已经接近他了,他挥动着球拍,看准球,使劲往对手一打,球像会变魔术似的,与汪?的球拍擦肩而过,球掉在地上,又输了一分。接下来都是这样,咱班输了一分有一分。

他们打来的球一个个快、很准。把咱班打得遍体鳞伤,看成绩惨不忍睹。对手们在我们面冷嘲热讽,我们敢怒不敢言啊!

班级里的同学们一个个愁眉苦脸、垂头丧气。我愤愤不平地说:“哼!士不可杀不可辱!君子报仇十年不晚,留得青山在不愁没柴烧,下次比赛我们志在必得,你们必输!”

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篇18:珍惜你的愤怒哀愁初中作文

全文共 577 字

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看到这个题目,你可能想问愤怒哀愁乃人之常情,为何要珍惜?那我便告诉你,愤怒哀愁虽人之常情,但却不能随意发泄,所以,珍惜你的愤怒哀愁把!

有一句话说得好,当高度的物质文明像软绵绵的糖一样簇拥着我们的时候,现代人的意志像被泡酸了的牙一般软弱。小悲小喜缠绕着我们,我们便有了太多的忧郁。当工作、学学或家庭里有什么烦恼时,我们总会习惯性的任意发泄我们的愤怒和哀愁;当取得一些小成就时,我们又会迫不及待的与他人分享我们的喜和乐。这种大起大落的感情总是让人不经意。

当然,没有愤怒和哀愁的生活是乏味的。犹如被剪掉翅膀的雄鹰丧失了飞翔的能力,犹如失去阳光的植物丧失了生长的能力,犹如干涸的小溪丧失了奔向海洋的勇气。

对身边的人好点,不要随随便便就向爱我们的人发脾气,把自己的愤怒哀愁写在脸上,不与人交流,这样我们身边的人也会手足无措。有什么事情要学会交流,心情不好要学会忍着,实在忍不了就去森林里大吼几声,但千万不要向他人发泄,要珍惜你的愤怒与哀愁。

喜可以伪装,乐可以加以粉饰,忧能够掺进水分,唯有怒是十足橙色的赤金。珍惜你的愤怒哀愁,就是珍惜你的每一笔财富。

喜更像是一种获得,一种他人的馈赠。愁则是一枚独自咀嚼的青橄榄,苦涩之外别有滋味,我们要学会在愤怒忧愁中去收获。

所以,少年们,学会控制自己的感情,把笑容展示给大家,学会冷静,学会思考,学会选择,学会珍惜你的愤怒哀愁!

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篇19:描写愤怒的作文800字

全文共 735 字

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人永远不能卑微的活着。——题记

当我们坐在明亮的教室里学习时,不要忘了,我们如今的美好生活,是由先烈们用血的代价换来的;当我们聆听着鸟的歌声,感受着大自然的美妙时,不要忘了,现在的幸福生活,是无数的工作者用汗水换来的;当我们躺在草地上,仰望着天空的蓝色,不要忘了,现在和和平生活,是由战士用血肉之躯筑成的边防线换来的。没有他们,怎会有我们美好的今天;没有他们的热血,怎会有我们今天的美好!

我一直有个梦想——当一名热血澎湃的军人。军人离我们总是很遥远,总是有太多的神秘色彩,但是,从他们的气势上我能够感受到:军人是祖国的利剑;军人是祖国的盾牌;军人总是怀着大海般的心胸,总是怀着泰山般的刚毅,总是怀着满腔热血。他们在战场上英勇杀敌,为的是什么——保卫祖国、保卫人民。他们是祖国的骄傲,是祖国的自豪,他们不正是把青春和生命交给祖国,把危险留给自己吗?

他们为祖国默默奋斗,我们却一直不了解他们,我们难道不为之痛心吗?

我们作为男子汉,不应该满怀热血吗?祖国需要我们,我们也应该全力以赴,全心全意为人民服务。我也不能落后,想当一名好兵,就得从现在练起。体育课上,我总是尽力做好每一项训练,绝不愿意成为一名对社会无用的人。就这样,我正在不断成长,身体也在不断强壮,未来的我,将成为一名保家卫国的钢铁战士,为祖国奉献青春,为祖国奉献生命。在任何情况下,我都铭记着——我绝不能输,我绝不能放弃,我是祖国的栋梁,我必须以小军人的身份要求自己、完善自己。

留一点热血给自己,留一份激情给自己。别忘了,我们都是中国人!祖国需要我们时,我们绝不能后退,我们绝不能懦弱的活着!请记住——我们都是有热血的人,别让你的人生匆匆逝去,毫无意义!

人生其实可以活得很精彩,只是你不够仔细,没有发现罢了!——后记

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篇20:愤怒诗

全文共 284 字

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见街头宰牛。牛啊,你哞的一声,多么凄怆

临死前大颗的泪滴,滴着了太阳!

牛啊,现在不用你耕地了,那古老的鞭梢撩过

别打着山岗,别打着太阳

牛啊,不犁田了,人才会有这种花样

我不希罕的撂荒,我与你都有着祖辈一样的黑脊梁

所以我不能再站在这大街上

那些汗滴,像你一样的健壮

可是有什么用呢,你还是被拉上了刑场

发生了部落似的悲壮

那把刀的阴光

没入了你的心脏,赤狐一样的烈光

我们的祖先,千年都不会杀一团烈焰

你临别的那颗泪滴,是那么地晶亮

我们不需要牛耕,就变的血腥了吗?

土地会诅咒疯狂!

牛啊,那些人让你在生命的贡桌上熄灭

神也会让那些人熄灭灵光

会将他们的麦垛,全送抵地狱之火

焚烧成黑色,你忠骨的模样

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