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形容雨下得很大的句子环境描写(汇总20篇)

好的作文开头可以起到统领全文的作用。下面是有开学吧网为大家提供的作文开头句子,希望对你有帮助。

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描写四季的雨作文300字

全文共 247 字

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春天的,像花针,如细丝,密密的斜织着。细细的雨丝织成了一张硕大的网,从云层垂到大地。雨像断了线的珠子,一滴一滴地掉落在大地上,染绿了山,染绿了水,染绿了古板的小路。

夏天的雨,打碎了平静的湖面,驱走了烈日炎炎的酷暑,在一场浩大的恢宏里送来了几缕清凉,雨后的空气中隐隐着清新。

秋雨总是缠缠绵绵,打落了银杏黄的叶,带走了夏天热的风,羞涩了枫叶红的脸。秋雨潺潺里一个成熟的季节。

冬天的雪,是末若柳絮因风起的飘逸,是故穿庭树作飞花的调皮,是千树万树梨花开的洁白。四季的雨雪轮回里演绎了一幅幅绝美的画卷。

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篇1:形容月光的句子

全文共 1988 字

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明月共潮生    海上升明月    秦明月汉时点

月落乌啼霜满天    月光如水水如天

月上柳梢头,人约黄昏后  床前明月光,疑是地上霜

今宵酒醒何处,杨柳岸晓风残月

月亮高高地悬挂在深蓝色的夜空上,向大地洒着银色的光芒。

走到江边,隔江万家灯火,明月在江心,月光在水面铺成一条银色的小路,小路一直伸延到我跟前。

一轮金盘似的圆月,从天边冉冉升起,那河面,给抹上了一条金边,我捧了一把河水,河里的月亮变成了碎金了,我的手中,去口留了个月亮。

天色变暗,点点星光显露,一弯眉月悄挂,便想起曾看过的某篇散文里写的“月色如歌,洁白温柔细腻’七句。

恬静的夜,月华如水。我徘徊在人生的交替线上,一任皎洁如白玉的月光把我纷繁的思绪打湿,然后像熠熠的水波泛开去。

故乡的月亮还是圆圆的,并没被天狗咬过的伤痕;她依旧柔柔地注视着大地,还是一样的温情妩媚,然而,在我心灵深处,童年时代那至真至善的痴迷却无处可寻了。

这时候,那广阔的大海,到处闪烁着一片耀眼的银光,海边的山川、树木、楼房、寺院,也洒上了柔和的月光,这月光下的北戴河,活像一幅淡淡的水墨画儿似的,隐隐约约朦朦胧胧地,又是一种富有诗意的美。

月亮不知不觉慢慢挂上了树梢,皎洁的圆月仿佛悬在天弯的玉盘,泻下缕缕冰清玉洁如水般温柔的月光,使整个山村都淋浴在这月光中;走在那山村暗无一人的林间小路上,追逐着月光从树叶的罐隙洒下的点点银斑,心中遐想月亮里的嫦娥姑娘是否在逗着玉兔。

回头望去,初升的圆月恰恰停在山坡谐趣园的上空,好像是从其中冒出来的,而谐趣园轻轻地托着圆月,也安闲地入睡了。

月上中天,银光似水,倾洒在江面上,粼粼的波纹反射出清冷的银辉,江水已失去往日的汹涌和湍急,却有着祥和的境界,这里没有大江东去的感慨,也没有逝者如斯的哀叹。

月光如水,泻在花生的叶子上,地上印出一个个月亮。

月光,柔柔的,柔柔的。像轻轻滑动在眠歌声里年轻母亲的手,像婴孩芬芳的枕边甜甜的酣梦,像少女羞涩怯怯的初吻。

月光,晶莹温润。没有夏日阳光的火烈,没有孤屋油灯的柔弱,也不像电邦故作忧郁的闪烁,更没有都市霓虹灯闪烁的蛊惑。它是莹润的,像那轻咬了绊唇满含了柔情的少女的美眸,像那无风淡阳里的一乱秋水,像那晴空万里外的一片蔚蓝。

沿着通往花园的小路,我漫无目的地走着,整个世界仿佛沉浸在银色的光海中,烘托着充满温馨静谧的夜。我也置身在这月光之海中了。月光洒满了我的衣服,温暖着我的心―我觉得太阳的温暖过于热烈奔放;星光又孤寂清冷了些。只有这温柔恬静的月光,才能这般地恰到好处。月华浸染着整个大地,我的周围被月光照得雪亮,世界完全笼罩在圣洁的气氛里。我的感官模糊了,心灵也在这圣洁中升华。

一轮明月透着清辉,洒浇在宁静而弥漫雾气的湖面上。雾气有似缕缕轻柔的蛟绢,缭绕在夜游扁舟的周围,使人好似坠入云雾中,飘飘欲仙。

如水的月光与初春的微寒完全驱散了我的睡意,我抬起头,凝视着月亮,等待着它的变化。如此皓月,难道真会骤然失去它冰洁的光辉?

10点半刚过,突然,像是有一只蝙蝠飞近明月,用它黑色的翅膀扫了一下月亮。啊!月食,月食开始了!’我兴奋地叫着,拉着妈妈抬头看着,……月亮被阴影吞蚀着,它变得忽暗忽明起来,像是一盏电灯由于压不稳而明暗不定,圆圆的月亮在一点一点地变小。当月食将半之时,吞蚀的部分却又露出了原来的轮廓,并慢慢呈现出古铜色来。

月亮慢慢地变得只剩下一个小小的白边了。那弯弯地月牙儿像是镶在古铜盘子上的银边,显得更加明亮。最后,月亮全部被阴影遮住了。从月食开始到食既,将近一个小时的时间,月亮像变魔术一样,由一个晶晶的银盘变成了一个烤熟了的面包!

月儿一动不动地悬在空中,比天下任何一枚银币都要圆都要柔和。

水中也有一个月亮,那莫不是月儿在照镜子?风儿轻轻一叩碎了,又聚了。水中的月影那么近,仿佛一伸手就是我的了,可是她的高洁使她不属于任何人。

月光像温柔的网,密密的,长长的,从月亮一直织到水面,又在水上一层一层地叠了起来。我的船就浮在这叠起的网上。可以感觉到那网是软绵绵的,湿辘辘的,那网里浸着的气味儿是甜蜜蜜的,凉丝丝的,从鼻子一直钻到心里。

网罩住了一小块天,也罩住了这天的整体。岸和它上面的树还有近岸的苇叶像一圈边缘参差的黑色的幕布,帮助风把我与天隔开。

网中的世界静静的,只有叶子们被秋用手轻轻抚摸着,发出沙沙的声响,那么远,又那么近。

水中偶尔有鱼儿转身时打出的水泡,风儿轻轻一推,一道长长的波带着灭了的水泡向黑色的幕布那边去了,幕动了动,波痕从幕下流到了天上。

天上有个圆月。淡淡的几束云烟游过去,好奇地游到她面前,但风儿含慎地把她们推开了。因为那月儿,她兴致很浓,我兴致也很浓,更因为今天是中秋。

中秋的夜晚,圆圆的月儿多美啊!

月亮出来了,暮霭像一层蝉翼般的轻纱,把黄山遮掩得绰绰约约。喧哗了一天的黄山,渐渐变得静谧,只是奔腾欢唱的溪水和低吟慢啸的松涛仍在不知疲倦地诉说着恋情。

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篇2:描写雨的词语

全文共 408 字

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八方风巴山夜雨 饱经风雨 暴风疾雨 暴风骤雨

毕雨箕风 别风淮雨 拨雨撩云 拨云撩雨 餐风沐雨

餐风宿雨 惨雨酸风 朝云暮雨 称雨道晴 驰风骋雨

冲风冒雨 础泣而雨 础润而雨 楚梦云雨 楚天云雨

楚雨巫云 楚云湘雨 春风化雨 春风夏雨 春风雨露

春雨如油 粗风暴雨 大雨滂沱 大雨倾盆 大雨如注

弹雨枪林 东风化雨 断雨残云 对床风雨 对床夜雨

翻手为云 覆手为雨 翻云覆雨 风车雨马 风驰雨骤

风吹雨打 风调雨顺 风风雨雨 风鬟雨鬓 风霜雨雪

风潇雨晦 风行雨散 风雨不测 风雨不改 风雨不透

风雨对床 风雨共舟 风雨晦冥 风雨晦暝 风雨交加

风雨连床 风雨漂摇 风雨飘零 风雨飘摇 风雨飘飖

风雨凄凄 风雨如晦 风雨如盘 风雨如磐 风雨时若

风雨同舟 风雨无阻 风雨萧条 风雨摇摆 风栉雨沐

覆雨翻云 甘雨随车 怪雨盲风 汗如雨下 旱苗得雨

和风细雨 虹销雨霁 呼风唤雨 挥汗成雨 挥汗如雨

箕风毕雨 急风暴雨 急风骤雨 疾风暴雨 疾风甚雨

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篇3:描写校园环境英语作文

全文共 1342 字

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Today I saw an article called "everybody comes to the bend". The message is that the students will work together to protect the schools environmental health.

The environmental health of our school is not good enough. Although many students love the school very much, every day you can see many students in earnest service for schools, some pick up the garbage in the trash on the ground, some active hand at the broom sweeping the floor, and take the initiative to clean the blackboard......

But also some students could have done better in cleaning, including me, sometimes very throw rubbish casually, confetti, some classmates clearly see the floor with paper scraps, but them as invisible, this is not "ownership" of the spirit, also greatly affect the appearance of the school. Hope the students to act, "everyone to curved waist" activities, all be the master of the school, everyone starts from me, for us to make our campus environment clean and beautiful. Let people study in high quality environment so that they can get good grades.

今天我看到一篇文章名为《大家都来弯弯腰》。内容是讲,号召同学们齐心保护学校环境卫生。

联想到我们学校的环境卫生也做的不够好。虽然许多同学都非常爱学校,每天可以看到许多同学在认真地为学校服务,有的捡起地上垃圾扔在垃圾桶,有的主动拿起扫帚扫地,还有的主动擦黑板......

可是还有些同学在保洁方面做得不够好,包括我自己,有时很随便地扔垃圾、纸屑,有的同学明明看到地上有纸屑,但他们当作看不见,这样很没“主人翁”的精神,也大大地影响了学校的面貌。希望同学们行动起来,开展“大家都来弯弯腰”的活动,人人争做学校的小主人,人人从我做起,使我们的校园环境既清洁,又美丽。让大家在优质的环境中读书,这样才会取得好成绩。

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篇4:描写夕阳景色的句子

全文共 1551 字

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1、黄昏了,太阳依然不饶人地迟落早起侵占去大部分的夜。夜仿佛纸浸了油,变成半透明体;它给太阳拥抱住了,分不出身来,也许是给太阳陶醉了,所以夕照霞隐褪后的夜色也带着酡红。

2、夕阳旁边的云霞色彩变化极多,一会儿百合色,一会儿金黄色,一会儿半紫半黄,一会儿半灰半红,只要你一眨眼,它又变成了紫檀色了,真是色彩缤纷,变幻无穷。

3、靠近地平线的太阳,象一团快要熄灭的火球。

4、当晚霞烧红了半边天时,海边沙滩上的人们有的在游泳,有的在拾贝壳,有的在尽情地嬉笑,于是,这里的欢声像海浪一样一阵高过一阵。

5、北方乡村的傍晚,当晚霞消退之后,天地间就变成了银灰色。乳白的炊烟和灰色的暮霭交融在一起,象是给墙头、屋脊、树顶和街口都罩了-层薄薄的玻璃纸,使它们变得若隐若现,飘飘荡荡,很有几分奇妙的气氛。小蠓虫开始活跃,成团地嗡嗡飞旋。布谷鸟在河边的树林子里,用哑了的嗓子呜叫着,又不知道受了什么惊动,拖着声音,朝远处飞去。

6、这是一种类似夏天傍晚庭园中的情景,没有风,池面映着夕阳的余辉,平静得象一面金光灿烂的镜子。在树林中间,远远地现出一个小村子。露水降下来,一群家畜混合着鸣声吠声和蹄声,象音乐合奏一般,向家里走去……你们一定会衷心地发誓,一辈子再不需要比这个更美丽的景色了。这美丽的黄昏,过二个钟头便会消失了,因此更其值得留恋。它为了保护自己的声誉,在别人还没有厌倦之前叫他们珍惜自己,便在恰当的时候转变成黑夜。

7、每近黄昏,都有厚厚重重的云雾盘踞在天空,夕阳只能乘一点点空隙,迸射一条条绛色霞彩,宛如沉沉大海中的游鱼,偶然翻滚着金色的鳞光。

8、晚上的太阳,穿过了山峰,反映在水里面,好象水上生了一层铁锈似的!

9、抬起头,去看夕阳,阳光好像千万把利剑,直刺入我的眼里,我的眼泪都流了出来。

10、这时,正是夕阳西下的时分,草原上笼罩起金色的寂静,远处山峦披上晚霞的彩衣,那天边牛乳般洁白的云朵,也变得火带一般鲜红。草浪子息了,牧归的牛羊群从远方草原走来,只有那些夜间也不回返的骆驼群,还在柳林附近的湖边上游荡着。

11、云霞的形状也一会儿一个样。有时像团团棉花,有时像江面上的波浪,它们变化得是那样的自然,那样的迅速,那样的瑰奇。

12、我登上了五层楼顶,极目眺望,看到夕阳已经悬挂在半空中了,就像玉盘一般。它照在人的脸上,人的脸就仿佛镀上一层金;它照在水面上,河水就浮扁跃金,似乎一颗颗神奇的小星星在闪闪发光;它照在绿树上,绿树就好像搽上了一层油,显得更加翠绿了。

13、过了一会儿,夕阳突然失去了耀眼的光芒。它通红通红的,上面好像压了块千斤重的钢板,逐步下坠了。忽然,太阳的下部陷入了天边的乌云里,把乌云染成了紫檀色,我知道太阳快要下山了,便目不转睛地望着它,一眨眼,太阳只剩下了小半边的红脸盘,它微笑着对我们说:“小朋友,明天见!”说完,便摇着头倏地钻进了云层里。顿时天边红彤彤的,好像那里着了火。这时不仅天边红彤彤的,就连我自己也染成了红色的了。

14、秋末的黄昏来得总是很快,还没等山野上被日光蒸发起的水气消散,太阳就落进了西山。于是,山谷中的岚风带着浓重的凉意,驱赶着白色的雾气,向山下游荡,而山峰的阴影,更快地倒压在村庄上,阴影越来越浓;渐渐和夜色混为一体,但不久,又被月亮烛成银灰色了。

15、周围一片寂静,静得凭蚊子的嗡嗡声都能听出它在什么地方飞。左边的深谷已是一片漆黑。在峡谷和我们之间,暗蓝色的峰峦重重叠叠,布满层层积雪,矗立在剩下一抹残阳的茫茫天际。星星开始在苍茫的天空中闪烁,奇怪的是我觉得它们比我们北方的星星要高得多。道路两旁竖立着一块块光溜溜的黑色岩石。雪地里偶尔露出几丛灌木,但它们的枯叶纹丝不动。在这沉沉酣睡的大自然怀抱里,听到三匹困倦的驿马的嘶声和忽高忽低的俄罗斯铃铛的响声,倒是别有风味的。

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篇5:描写下雨的200字作文

全文共 309 字

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今晚不知怎么搞的,天空中堆积着铅色的云块,我坐在阳台的椅子上看书,刮来的风却是热烘烘的,汗水不时地冒出来。白天藏着的蚊子,这时也飞了出来,向我发动进攻。

过了一会儿,远处传来了几声闷雷。公路旁的小树微微地摇动着,风渐渐地变大了,赶走了蚊子,吹走了汗水。突然,一道闪电像一把利剑划破长空,接着,轰隆隆地滚过了一阵巨雷。那绿豆般大小的点儿从高空砸下来。向窗外望去,迷迷蒙蒙的,就像隔着一层雾。房屋上的水就像断了线的珠子直往下落,落在地上,成了小河。

过了一阵子,雨慢慢地小了。路旁的小树就像刚洗过澡似的,树叶上没有一点灰尘,碧绿碧绿的,显得生机勃勃。

雨,你洗去了风留下的灰尘,你抹掉了人心中的忧愁。

雨,我欢迎你下一次的到来。

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篇6:形容雨的四字词语

全文共 271 字

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潇潇 铺天盖地 劈头盖脸 雨过天晴

不疏不密  雨急如箭  狂雨乱点  雨声淅沥  风雨如磐

斜风细雨  雨帘悬挂  雨声滴答  雨声哗啦  哗哗啦啦

雨珠晶莹  雨声止酣  淅沥淅沥  雨幕茫茫  雨轻如纱

暴风骤雨  阴雨连绵  茫茫烟雨  春雨绵绵  梅雨纷纷

牛毛细雨  大雨滂沱  骤雨大作  细雨蒙蒙  瓢泼大雨

雨丝风面  雨花纷扬  大雨倾泻  急风暴雨  大雨淋漓

滂沱大雨  倾盆大雨  阴雨绵绵  雨声沙沙  细雨如丝

淫雨霏霏  春雨阵阵  秋雨连绵  暴雨如注  细雨如烟

雷雨交加  山雨欲来  细雨飘洒  斜风细雨  雨似急箭

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篇7:描写四季雨的优美段落

全文共 8247 字

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1、我穿上棉衣,试图去体验一下冬的滋味,还未等我缓过神来,全身已沾满了它的深情。它轻轻地告诉我,不要说我冷酷无情,虽然我走错了季节,我们也是大自然的儿子,也是与你一起走在这个世界里的朋友呀。

2、匆忙回家,噎几杯小酒,洗漱完毕,坐在方屏之前,因为宁静,冬雨的脚步声竟穿窗入帘,在耳边荡起悠悠的旋律来了。我喜欢冬雨,不疾不徐,如一个很有修养的智者,从容飘落,又如仙女一般的飘逸,润台湿瓦,集滴成渠,涓涓如丝。

3、冬雨,温暖的大气遗留下来的最后一点残迹,已没有了夏日暴风骤雨的豪情,也没有了秋雨的柔情万种,只在一旁为给世间创造美好,尽着自己的微薄之力。

4、一天深夜,阴云密布,响雷一个接着一个,闪电在天空中闪着。风,使劲地吹着,树枝被风吹得喀嚓喀嚓作响,顷刻之间,倾盆大雨就落了下来。

5、开始,天空阴沉沉的压下来,不一会儿,就电闪雷鸣、狂风大作。大树不知被刮落多少树叶,人们都躲到了房屋里面去了。雷声“轰隆隆、轰隆隆”响着,闪电以迅雷不及掩耳之势划过天际。

6、独坐窗前,双手托着两腮痴痴地望着窗外如丝的雨,透明的雨是那般的密,交织形成了一屏让人捉摸不透的雨帘,朦朦胧胧,潇潇洒洒。一根根雨丝飘落在对面的屋顶上,总似轻烟缭绕不散。这是一幅多么富有诗情画意的景致呀!

7、冬雨,从天空而洒,夹杂着似雪非雪的冰滴,打在脸上刀割似的疼。惟有这冬日的雨才让你害怕让你心寒。

8、墨色的浓云挤压着天空,掩去了刚刚的满眼猩红,沉沉的仿佛要坠下来,压抑得仿佛整个世界都静悄悄的。淡漠的风凌厉地地穿梭着,将人的惊呼抛在身后。柔弱的小花小草早已战栗地折服于地。正是山雨欲来风满楼!

9、风一阵紧似一阵,雨也一阵紧似一阵,倾盆大雨从天而降,像一道银帘挂在空中。耳边只有“哗哗”的响声,雨滴像密密的铁丝网一样,从天上漫无边际地吹到地上,好像是天河决了口子,落下了滔滔大雨。

10、打开窗户,清新的芬芳随着泥土的飘香扑面而来,那意蕴仿佛诗歌般凝练优雅。我要三分易安的婉约,三份东坡的豪迈,三分陶潜的淡泊,三分李白的旷达,三分纳兰的心绪,凑成何等的惬意,再来倾听这自然的雨声。

11、闷热的夜,令人窒息,我辗转不寐。窗外,一道道闪电划破了漆黑的夜幕,沉闷的雷声如同大炮轰鸣,使人悸恐。

12、秋雨,没有春雨般细腻温柔,也没有夏雨般豪爽热烈,却是如此地宁静、典雅。秋雨中,我领略到了一种烟雾般的渺茫,一种水晶般的清爽。那是一位腼腆的小女孩,羞涩地却又如此静谧地倾听我的心事。

13、冬天这雨,没有雾气朦胧的压抑,从窗里望,外面一片通透,看不出雨落下的样子,只有夹在风中扑向面庞才可以感觉的到,凉冰冰的,很是舒服。

14、早晨,我一大早就起了床。天仍旧阴沉沉的,完全在我的意料之中。灰色的云朵大片大片地掠过,天空被压得很低,几乎触手可及。雨滴清脆的撞击声随之溅起,随后便是玉珠般破碎的声音。

15、江南的春雨总是那么的惹人,那么的悄悄然。偷偷地在没有人感知的夜里默默地落下。不知不觉已经在这里生活了快两年了,但却还是不了解她的脾气,但是有一点我是很肯定的,那就是迷人的姿态,还有那颗最最真诚的心。春雨绵绵,爱在江南。

16、侧耳聆听,嘈杂的车声、繁乱的脚步声渐渐响起,跳跃的雨滴声也渐渐随着繁杂的声音模糊起来。睡意并不朦胧,便穿起衣服来到家门前的小广场上。

17、秋天的雨水特别多,总是滴滴答答下不完,害得我哪也去不了。不过空气变得清新了,不再干燥了,雨一停,秋高气爽,很美丽。

18、接受雨的洗礼,滋润着干枯的心灵,一棵小树正在萌芽,它努力的吸取着这天赐的雨露,那样的渴望成长,和同伴一样长成一棵棵参天大树。

19、夜来风起,吹着窗外落叶沙沙,像是冬雨将至,这先到的脚步声已先来告诉我这一讯息,隔着窗帘,看寂寞树枝楞楞的摇晃,这雨的影子已落在我的窗前,心知,天明我便与之相遇。

20、天上刚才还是风云密布,转眼间雷电交加、狂风暴雨,即使是坐在家里面,也感觉到那种地动山摇的气势。方才还是阴云密布,刹时雷雨交加,电闪雷鸣,大树被狂风吹得东倒西歪,摇摇欲坠,震耳欲聋的雷声如在耳边。

21、常年积雪的阿尔卑斯山迎着朝霞,披上玫瑰色的丽装;远处的村舍闪闪发亮,犹如姑娘送出的秋波,使人心潮激荡。

22、突然,一道闪电,天空被撕裂了,一片惨白,紧接着是一串闷雷,闷雷过后,铜钱大的雨点,铺天盖地似的洒下来。

23、千万条细丝,荡漾在半空中。迷迷漫漫的轻纱,蒙上了黑油油的田野。如丝的小雨从空中降落,雨点是那样小,雨帘是那样密,给群山披上蝉翼般的白纱。雨丝很细,很绵,像春天飘浮的柳絮。像雾似的雨,像雨似的雾,丝丝缕缕缠绵不断。一霎时,雨点连成了线,“哗”的一声,大雨就像天塌了似的铺天盖地从天空中倾泻下来。

24、我不解冬雨的情怀,就像不了解自己的情愫,来自天国的冬雨悠忽在窗扉上,滴答着如痴如诉的梵音,丝丝绵绵,仿佛一个如烟如幻的神话,淅淅沥沥地讲述着自己来处的吉祥和富贵,又啪啪嗒嗒地敲打着自己降落时的无可奈何,此刻,我想与冬雨对语了。

25、看到冬雨的时候,我就会告诉自己,这是南国;看到雪花的时候,我同样会告诉自己,这一定是北国。在不同的感受中我体悟某种相同,在相同中我又发现了不同,人生在世,别样的生活才让人深思。

26、刚开始,风夹着雨下着。雨滴又粗又大,打在防护栏上,发出清脆的声音。过了一回,风停了,雨却越下越大。不一会儿,地上便积满了雨水,树叶和雨水堵住了下水口,于是,水越积越深。正当我担心雨下得太大会引起洪涝时,雨渐渐小了,停了。

27、天色十分昏黑,片片乌云仿佛要压下来似的,太阳婆婆也害怕地躲起来了,刚刚还在玩耍的白云也跑回家睡觉了。我拉了拉上衣,害怕即将来临的倾盘大雨会洒在我身上,用力地往家的方向奔跑。

28、我独自坐在窗前,隔着玻璃看着窗外淅淅沥沥的小雨,雨打着窗户,打在玻璃上,发出微微的清脆的响声。

29、雨渐渐小了些,雨点的步子也慢了,懒散散的样子。可是,仍然在天空中飘着,落着,也许是凌乱的,也许是有序的。凭栏望去,水天一色,物我合一。湖面不时会跳出几条鱼儿,他们早就与春雨有个约会,已经溶为一体了。雨不再是雨,鱼不再是鱼,他们都是大自然的精灵,雨儿滋润着万物,鱼儿则是雨儿村庄的主人。

30、六月的天像孩子的脸,说变就变,天色忽然变得黑暗了,天空平地生出一片铁青色的云,接着激起一片震天动地的雷声,仿佛要把那座大山炸碎。

31、不一会,铿锵的乐曲转为节奏单一的旋律,那优柔、甜蜜的催眠曲,抚慰着沉睡人儿的疲惫躯体。

32、雨珠顺着小草的茎滚下来,一滴钻到土里,又一滴钻到了小草的嘴里,找不到了。

33、秋雨,它是丰收的前兆,秋雨会给成熟的庄稼最后一次浇灌,使农民们得到了丰收。同时每场雨都会给每个孩子带来快乐。他们在秋雨中嬉戏,即使是雨水把它们的头发、衣服打湿了也不觉得冷。这就是秋雨的快乐之处!

34、这春雨不紧不慢,疏密相间,是否轻柔似母亲之手,缠绵似微风飘逸,轻抚浸润着山山水水?天色微明,雨露如轻歌曼舞的姑娘在花草叶面跳舞,阳光出来一照,露珠变为蒸汽,若仙女一般轻烟缭绕升向天空。山也清秀,水也丰盈,人更显得精神。

35、滚滚的乌云黑沉沉的压下来,雷声越来越响,闪电越来越亮,树上的叶子一动也不动,蝉一声也不叫。忽然一阵大风,吹得树枝直摇晃。一只蜘蛛从网上掉了下来溜走了。

36、一道闪光,一声清脆的霹雳,接着便下起瓢泼大雨。宛如天神听到信号,撕开天幕,把天河之水倾注到人间。

37、雷声刚过,外面“哗啦啦”地下起了滂沱大雨,天空中好像挂满一串串珠帘,雨中的景色真是十分的迷人啊!迎面吹来一阵凉风,那丝丝凉风吹在我们的脸上感觉十分的凉爽,真是感谢大雨给我们带来的清凉。

38、秋雨,悄然无声的飘落着,像是无数蚕娘吐出的银丝,密密地斜织着,凄凉幽怨早已显露出来,她的雨帘是那样的密,为天地间挂上了一道珠帘。

39、天上的乌云在舞蹈,早已按耐不住将被释放的心情,地上的人们迎来的是天色变暗,阴沉压抑,阴天,总有种失落的感觉,心情也随之下沉,阴天,是人们静静思考的好时机,阴天,总是预示着要下雨;不一会儿,雨就从天而降,打破了这种沉闷。

40、雨更大了,房顶上,街道上,溅起一层白蒙蒙的雨雾,宛如缥缈的白纱。这时一阵风猛刮过来,那白纱袅袅地飘去,雨点斜打在街面的积水上,激起朵朵水花。

41、天色十分昏黑,片片乌云仿佛要压下来一样,黑压压的。还不时有震耳欲聋的雷声和刺眼的闪电,给人一种恐怖的感觉。

42、渐渐地雷声小了,滴答滴答,雨珠儿顺着房檐滴下来。开始,像一条条断了线的珠子,渐渐地,连成一条线,像一条美丽的珠帘。地上的水越来越多,汇成一条条小溪,发出淙淙的响声。瞧!那薄烟笼罩着大地,使大地呈现出一幅如诗如画的景象。

43、窗外下着蒙蒙细雨,滴滴的小雨点,好像伴奏着一支小舞曲,我不禁被窗外的世界所诱惑。

44、冬天的雨是刺骨的,不是拂面而过,只留温柔。枯燥的环境吧人的心也风干了,它要给她深入骨髓的印迹以惊醒他,不久即是春天,需要鲜活的生命给美丽的春天准备礼物了。趁着这雨丝的浸润,把自己养的活生生的,重新打起精神。

45、窗外下起了蒙蒙细雨,小雨滴打在窗上,溅出星星水花,两三滴聚在一起,又顺着玻璃窗滑落。吮吸一口冰凉的空气,洗去一身的疲劳。

46、我喜欢这漫无边际的江南细雨,它没有暴雨的冷漠无情、也不象雷雨那么喜怒无常、更不似台风雨的肆虐残暴。它更像一个温柔可爱的天使。

47、鸟儿唱着欢乐的歌,迎接着喷薄欲出的朝阳;被暴风雨压弯了腰的花草儿伸着懒腰,宛如刚从梦中苏醒;偎依在花瓣、绿叶上的水珠闪烁着光华。

48、柳树、杨树都凋尽了最后一片叶子,再也承受不住冬雨的温存。柳条僵硬得有些呆板,无奈地看着雨点从身上轻轻滑落。路边的荒草也已经枯萎得没有了脾气,冬雨的滋润再怎样柔和也是徒劳。

49、冬雨,虽然不曾有过春雨贵如油的美赞,却也毫无怨言,默默地向人们倾诉着,预报着:我的消失,白皑皑的雪天就在眼前了。

50、突然,天空中飘来一片片乌乌云,遮住了天空,几道闪电划空而过,接着,就听到了今年的第一声响雷,哗哗哗,雨下起来了,淅淅沥沥的细雨,远看朦朦胧胧,树木,房子似被轻烟笼罩着,雨点打在遮阳棚上咚咚直响,雨点打在玻璃窗上叭叭直响,雨点落在地上溅起一朵朵水花。

51、这便是秋雨。没有春霖可带来的希望,也没有夏雨可带来的繁荣,甚至连冬雪可带来的酝酿也荡然无存。它只会带来失意,带来沉痛。难怪人们常说秋天永远不会是恋爱的季节!而是分手的好季节!

52、天边出现了一道长龙似的闪电,“哗”的一声,大雨就像塌了天似的铺天盖地从天空中倾泻下来,雨点连在一起像一张网,挂在我眼前。

53、风加着雨星,像在地上寻找什么似的,东一头,西一头地乱撞着。豆大的雨点打在窗子上,打得玻璃“叭叭”直响,雨水沿着雨棚流下来,像断了线的珠子,渐渐地连成了线。地上的水越来越多,汇成了一条条小溪。

54、我喜爱秋雨,更喜爱在秋雨中漫步。秋雨瑟瑟,在雨中感受秋天的诗情画意,却有别样的情趣。秋雨不像春雨那样的温和,不像夏雨那样的急骤,秋雨的雨点很细,牛毛细雨洒在身上如玉般凉爽宜人。

55、雨中的马路上,人们撑着伞,在慢慢地走着。那伞五彩缤纷,各式各样,就像一朵朵美丽的“大花”在雨中飘来飘去,十分漂亮。这不,从高处往下望,还真以为一朵朵花呢!

56、雨越下越大,往远处看去,好象一块灰幕遮住了视线,灰蒙蒙一片,树啊,房子啊,什么也看不见。

57、初夏时节,各色野花都开了,红的、紫的、粉的、黄的,像绣在一块绿色大地毯上的灿烂斑点;成群的蜜蜂在花从中忙碌着,吸着花蕊,辛勤地飞来飞去。

58、不一会儿天上乌云密布好像是要塌下来似的,闪电带着雷鸣声铺天盖地、席卷而来,像整个天空被劈开似的,风也不甘落后,它呼呼地吹着,吹起了翩翩起舞的树叶,吹歪了树根。

59、“叭、叭”,豆大的雨滴落下来,打在玻璃窗上,往窗外望去,天地间像挂着无比宽大的珠帘,什么都看不清了。雨落在地面上,溅起一朵朵水花,好看极了。雨水顺着房檐流下来,开始像断了线的珠子,渐渐地连成一条线。地上的水愈来愈多,汇成了一条条小溪。

60、雨落!我还没有反应过来,雨柱已从天上直泻而下,打在房子上,落在大路上,砸在行人和车上,发出扑通的声音,似乎是大自然要开一场宏伟的音乐会。

61、接着,雷声响起来了,犹如战场上的炮声。闪电也来了,一道道电光好象一把把利剑,把天空劈成了两半,天空被吓哭了,一大颗一大颗的眼珠落了下来。

62、不知什么时候,落起了春雨,雨像绢丝一般,又轻又细,听不见淅淅的响声,也感不到雨浇的淋漓。只觉得好像这是一种湿漉漉的烟雾,没有形状,也不出响声,轻柔地滋润着大地和人心。

63、秋雨沙沙地下着,这是它在演奏。奏黄了一片片稻田,奏红了一棵棵枫树,奏出了遍地金黄,奏出了象征着成熟、丰收的秋色。

64、渐渐地,渐渐地,雷声小了,雨声也小了。过了一会儿,云散了,天亮起来了。推开窗户,新鲜的空气带着一股泥土的清香迎面扑来。天上还出现了灿烂的阳光,挂在天空中。树上的小鸟又叫了,杨树经过雨水的冲洗,舒枝展叶,绿得发亮。池塘里水高了,明晃晃的像面大镜子。

65、头顶上的苍穹,泛着灰蓝色的光,凄凄切切地照耀在雪地上,把那仅有的几根枯草,也埋进了白茫茫的海里。

66、细雨密密地斜织着,静静地交错。雨丝,轻轻入纱,纷纷而下,发不出一丝声响。这雨,来得似乎与往日有些不同,浸湿了我的思绪,总能让我想起什么忘记过的东西来。

67、雨,好像是千万个魔指,好像是千万条琴弦,弹出了千变万化的声音。春雨柔软,哺育万物;夏雨粗犷,自由奔放;秋雨苍凉,看尽人世;冬雨肃杀,令人畏惧。因季节而变化,情调各异。雨色美,雨声更加动听。

68、突然,黄豆大的雨滴斜落下来,地上就像是长了麻子的脸一样,遍地开花。雨越来越大,越来越急,越来越斜。不一会儿,地上就水流成河了。

69、早上下过一阵小雨,现在虽放了晴,路上还是滑得很,两边地里的秋庄稼,却给雨水冲刷得青山绿水、珠烁晶莹,空气里也带有一股清新湿润的香味。

70、秋雨如烟如雾,无声地飘洒在那空地上的瓦砾堆里、枯枝败叶上,淋湿了地,淋湿了房,淋湿了树。

71、雨不大,软毛一般地下,落在手臂上,脸庞上凉丝丝的,却是一种很舒服的感觉。

72、雨,渐渐大了,我望着窗檐上哪断了线的“珍珠”,情不自禁的打开了窗户,扑面而来的是徐徐春风,顿时让人就得清爽无比。

73、你瞧,菜园边上,刚绿的竹,一片片、一丛丛,湿漉漉,绿泱泱;河岸旁,杨柳绽开绿芽,鹅黄嫩绿,煞是可爱;桃花园里,含苞的桃蕾在烟雨中如霞如霓,惹人生联想:它们点缀春天,孕育生机,显示出了蓬勃的生命活力。不是么?春雨是大自然的助产士,让江南分娩出一个生机勃勃的世界。

74、乌云一下子便乌乌地压下来。沉闷的雷声从西北方向我们移来,紧接着,一串豆大的雨点,落了下来,刹那间,一串又一串的雨点,铺天盖地地倾盆而下。

75、忽然天空中那灰色的灰色的布幔裂开了一条缝,像明晃晃的刀口在这布幔上划过。闪电刚刚消逝,乌云笼罩下的房屋在一阵剧烈的震动下战栗起来,一声炸雷,仿佛要把大地劈开。电闪雷鸣,暴雨倾盆而降,就像天上的河决了口子,凶猛地往下浇。

76、秋雨是那么的缠绵,凄凉,她推开了秋天的大门,预示着我们:秋天已经来到。她的美丽感染了棵棵树木上的叶子,叶儿欲追寻她的足迹,随风飘落,在空中不停的舞动,给人以静静的遐想和沉思。

77、毛毛细雨,悄悄无声地飘落着,像是无数蚕娘吐出的银丝。千万条细丝,荡漾在半空中,迷迷漫漫的轻纱,披上了黑油油田野。

78、初春的细雨,总是带着一份朦胧的妖娆,烟雾缭绕,似梦似幻,似真似假,似月似花,空气中时而夹杂几股幽香,悠然沁鼻,让人心旷神怡,随风轻落几抹翩红,嫋嫋娜娜,美的飘然。

79、雨像是无止尽的,不知疲倦地下着,在平地上汇成积水,迅速扩大;在屋檐间架起瀑布,飞流直下。在狂风暴雨的帘幕下,“金蛇”狂舞。在巨雷轰顶的压力下,雨更加勇猛无敌、威力无比,似乎只有我们投降,他才肯罢休。这种场景真是天下奇观,让我惊叹不已。

80、天灰蒙蒙的,十分得冷,小草低下了头,树枝弯弯曲曲,抬起头,发现乌云密布,没想到雨竟已静悄悄地下了起来。

81、滂沱大雨开始在城中肆虐起来。雨柱漫天飞舞,像成千上万支利箭飞速射向我们,势不可挡,威力无穷。植物在挣扎,拼命抓住大地,做最后的努力;动物在雨中飞奔,逃离大雨的侵袭。

82、雨也来凑热闹了,一开始就是倾盆大雨,这么大的雨仿佛是一张大大的、厚厚的雨帘。

83、雨不大却下个不停,这场秋雨似温柔的春风,却又似那冷酷的冬风,飘落在我身上,冲洗我内心深处的那份伤感。我在忆梦中飘逸,仿佛除了秋雨,这个世界与我无关。今晚的雨格外清新,而我今夜的心情似那秋雨,有一丝淡淡的哀伤。

84、不论是窗外的雨、林中的雨,它总像一个爱跳舞的少女,每当看到它的跳跃,又叫我如何不想与她共舞一曲华尔兹、迪斯科或探戈呢?它总是在时时地挑逗着我的一颗心。

85、好像所有的悲剧都发生在雨天,所以注定人们总会在阴雨天感到失落;又快要下雨了吗?我慢慢弯起嘴角,突然停止了动作,我突然好想看看本身现在的样子,是不是像鬼一样。

86、就像闪电的命令,雷声的指挥,风,带着千军万马赶到了。风把树吹得来回摇晃,好像在伴着风翩翩起舞,为它助威。小草被风吹得赶紧弯下腰。我马上关紧了窗户,有一扇窗户漏风,风从窗缝里挤了进来,像狼一样嚎叫着。“咔嚓”一声,树木断啦,只剩下一个树干立在那里。

87、紧接着,狂风呼啸,好像要撕裂整个大地似的,天空中的黑云立刻翻滚着聚集起来,一刹那豆大的雨点就落了下来,雨落在窗玻璃上,发出了“啪啪啪”的响声。

88、看,天上好像有一辆洒水车在向地面喷水,雨点展开了一波又一波的攻势。一辆辆汽车仿佛进了洗车场一般,密集的雨点瞬间把车冲洗的干干净净;雨越下越急,仿佛变成了流动的雾,飘飘渺渺;雨越下越大,天上似乎有人在拿着盆向下泼水,眨眼间,地上便形成了许多条小河。

89、独自散步于乡间小路,也许是因为秋雨的陪伴,似乎不感到寂寞。秋雨淋漓了我的心事,抚平了我的心绪。所有的孤单都随秋风而去,只剩我和秋雨互相诉说对方的心事。仿佛它就是思梦。

90、感觉是被什么压得喘不过气,沉闷闷的,睁开眼还是灰蒙蒙的一片,不带半点儿白色,纯纯的浓黑,似一道浓墨泼洒在天边,不带半点儿的辅色。

91、雨点儿落在我的头上、身上,我仰面向上,闭着眼,张着口品着那点点雨珠,顿时,我觉得自己仿佛在细雨的浇灌下又长了许多。

92、冬雨,是不是雪的使者?来传递冬雪的讯息,如此轻盈的身影,很像雪花飞舞时的曼妙,又比雪花嚣张,雪落无音,而冬雨则不然,不像雪花飘落的扑扑簌簌,但比雪花实在,比雪花执着,恰似一位热情奔放的的少女,没有羞涩地追逐自己心爱的王子,简单而朴素,纯情又率真。

93、细细望去,荷花洁白如玉,荷叶绿得鲜亮,熠熠生辉。一阵微风吹来,河面荡起阵阵闪亮的波浪,雨珠儿像无数快乐的小音符,唱着欢乐的歌儿,手拉着手,欣赏着美丽的雨景。

94、紧接着,大风使劲将大雨一吹,就仿佛是平静的海面被风一吹,翻起了巨浪,雨水拍打在千家万户的玻璃窗上,原来蓝色、透明的窗户上也被这刚才的巨浪给“窗上添水”,无数个点点像是一张脸上长满了数不清的白色的大小不一的豆豆。

95、一小股雨水从天窗悄悄地爬进来,缓缓地蠕动着,在天花板上留下弯弯曲曲的足迹。

96、有了春雨,山水相毗,天地相吻。在大自然的造化中,春雨不再形单影只,她给世间万物带来了新鲜的气息。这气息就是人们眷恋的而久违了的春风。春风领着春雨,春雨乘着春风,结伴而来,绿了山峦,漾了湖水,唤醒了大地,滋润了草木。而这一切都在不经意间,此时无声胜有声,好一个氤氲而静美的春雨。

97、蒙蒙的细雨向大地飞洒着,潇洒自如。它轻如牛毛,细如花针,软软的,腻腻的,亮晶晶的,让人难以琢磨。

98、雨更大了,房顶上,街上,溅起了一层白蒙蒙的雾,宛如飘渺的素纱。雨点斜打在街面的积水上,激起了朵朵水花。那水花如同一个小小的喷泉。水花落在地上的时候,又变成了一个个小水泡,小水泡看起来就像一顶透明的小帽子,有趣极了。

99、天边像一块巨大的铅沉沉地压了下来。顷刻间,一道电光划破天际,发出巨大的轰鸣,不一会儿就下起了瓢泼大雨,天地间变成白茫茫的一片!

100、隔着玻璃往外望去,大雨像瀑布一样落下来。雨落到地上,溅起一朵朵美丽的水花。地上的水越来越多,汇成了一条小溪哗哗地流淌着。

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篇8:描写雨的作文450字

全文共 446 字

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窗外似乎有声。我循声向窗外看去,雨真的下起来了。

雨并不大,淅淅沥沥地、几乎没有一点声音地下着。雨里、风里,每一株植物,每根嫩草都在风中轻轻地点着头。树叶子却绿得发亮,树枝似乎也变得柔软了。雨,使世间万物都活泼、生动起来了。

“好雨知时节,当春乃发生,随风潜入夜,润物细无声”,古往今来,多少文人墨客都喜欢赞美雨。的确,雨是无私的,雨也是乐于奉献的。看吧,雨要么淅淅沥沥地下一下就是三两天,要么就是一点预兆都没有,突然间,豆大的雨点就砸下来,让你防不胜防。

雨停了,每一株绿草、每一寸土地都喝足了水,显得生机勃勃。此时人们也不需要为浇水的问题发愁了。

也许到了秋后,冬天将要来临时,人们会讨厌雨吧---讨厌雨的凄凉与冷冽。可是当雨真正地下起来的时候,人们也并不会十分的讨厌雨。它好似是一种特殊的感觉。虽然冻得你瑟瑟发抖,冻得你想要多穿几件衣服,冻得你想永远呆在家里,不再出门。可是冷冽中却带着一股柔情,让人感到浑身痒酥酥的,让人感到舒服,让人感到雨的美好,让人更喜欢雨。

啊,这就是雨,令我爱恋的雨。

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篇9:描写雨的情景段落

全文共 2671 字

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窗外,淅沥淅沥地下着,形成一幅如烟似雾的优美的水墨画。雨点,它既不像牛毛那样柔和,也不像花针那样坚硬,它一阵阵,一点点,仿佛不是落在地上,而是落在我的心田。如下是小编给大家整理的描写雨的情景段落,希望对大家有所作用。

1、风夹着雨星,像在地上寻找什么似的,东一头,西一头地乱撞着。路上行人刚找到一个避雨之处,雨就劈劈啪啪地下了起来。雨越下越大,很快就像瓢泼的一样,看那空中的雨真像一面大瀑布!一阵风吹来,这密如瀑布的雨就被风吹得如烟、如雾、如尘。

2、突然一阵北风吹来,一片乌云从北部天边急涌过来,还拌着一道道闪电,一阵阵雷声。刹那间,狂风大作,乌云布满了天空,紧接着豆大的雨点从天空中打落下来,打得窗户啪啪直响。又是一个霹雳,震耳欲聋。一霎间雨点连成了线,哗的一声,大雨就像塌了天似的铺天盖地从天空中倾斜下来。

3、一会儿,粗大的雨点儿落下来了,打在玻璃窗上叭叭直响。雨越下越大。我透过玻璃窗向外望去,天地间像挂着无比宽大的珠帘,迷蒙蒙的一片。雨落在对面屋顶的瓦片上,溅起一朵朵水花,像一层薄烟笼罩在屋顶上。雨水顺着房檐流下来,开始像断了线的珠子,渐渐地连成了一条线。地上的水越来越多,汇合成一条条小溪。

4、一下子,雨就像断了线的珠子,一个劲地往下掉。雨点掉在河塘中,泛起了无数涟漪,就好像是金鱼头上的花朵。雨点掉在田野里,庄稼们张开了一张张大嘴,尽情地喝着那甜甜的雨水,一霎那,那些庄稼好像已经长大了许多一样。雨点掉在那些娇滴滴的花姑娘身上,她们顿时都垂下了小脑袋,看上去十分害羞。

5、夏雨霏霏,飘飘洒洒。如丝,如绢,如雾,如烟。落在脸上凉丝丝,流进嘴里,甜津津,像米酒,像蜂蜜,使人如醺,如梦,如痴,如醉。千万条银丝,荡漾在半空中,迷迷漫漫的轻纱,披上了黑油油的田野。雨落在水库里,像滴进晶莹的玉盘,溅起了粒粒珍珠;雨落在树梢上,像给枝条梳动着柔软的长发;雨落在大地里,卷起了一阵轻烟,土地好像绽出了一个个笑的酒窝……

6、一串串珍珠般的雨滴落在地上,溅起了一片水花,发出滴滴嗒嗒的响声。我把手伸出窗外接雨滴,奇怪?小雨珠怎么回在我的手里打转转?我有些迷惑不解。

7、忽然,不知从哪儿来的光闪了一下子,紧接着一道闪电刺破长空,长鞭一样抽向大地。天空就像被利剑劈开了两半,“轰隆——”,一阵巨响震耳欲聋,大地差一点炸开了个大坑儿。同时,豆子般大的雨点开始从天上直砸下来。越下越大,越下越急。()开始是“哒哒哒”,渐渐转成“沙沙沙”,最终成了“哗哗哗”,好比《西游记》中的水帘洞一样呈现在我眼前,大地一片水汪汪的世界。

8、到家后,我坐在阳台边看着楼房浸在烟雨之中,(什么)在风中飞舞,路旁的小树被风雨吹打得左摇右摆。打开窗听到雨从天上簌簌落下的声音。看到亮闪闪的闪电,又听到轰隆隆的雷声,闪电和雷鸣连续不断。雷鸣声时而震响,时而微弱。闪电一个个连续不断出现。渐渐的,雨小了,但雷电不止,过了一会儿又下起雨来。虽然这次雨不那么多,那么密,但豆大的雨滴砸在屋檐上发出噼噼啪啪的声音。

9、它还是有这么些许的贡献价值的,至少,这田里的庄稼对它可喜的紧。它就像一个天然的花洒,洒下一地甘霖。作物沐浴着夏雨舒畅地伸展着手臂,夏雨心里也高兴着,不自觉地就又笑了起来,它笑得可真夸张啊!连眼泪都被它生生笑了出来,眸中水光粼粼,阳光照过那闪光的泪珠,洒下遍地彩虹。

10、风吼着,雨又下起来,越下越大。雷,隆隆隆的滚过……雨点儿像珠子一样乱转。平静的水面,起了波浪。天连水,水连天,迷迷蒙蒙一大片。

11、夏雨 六月的天,小孩的脸,说变就变,刚才还是晴空万里,转眼间变得乌云密布、电闪雷鸣。顿时狂风大作,衣服被风拉扯着,像要飞到天上去似的。树枝在空中快乐地跳了起来,风为它伴奏,叶为它舞蹈,在天空中“流浪”。狂风仍在不停地“捣乱”,又像在提醒人们,夏雨要来了!

12、雨渐渐小了,太阳“拨”开了云朵,彩虹“挂”在天边,赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫,一道也不少。花朵散发着淡淡清香,沁人心脾。蝴蝶又开始翩翩起舞,蜜蜂又开始辛勤地采蜜,柳枝开始舞蹈,小鸟开始歌唱,让人感到夏雨过后是那样的美好,太阳给我们一个光明的世界,而夏雨却给我们一个清爽的世界!

13、我就这样子在窗前站了一段时间,再抬头一望,天已经开始变亮,乌云已经悄悄退去。夏天的雨来得急,也收得快。雨珠一滴一滴地从树叶上滑了下来,“哒”地一声掉到地上。我马上打开大门,清凉的微风涌进客厅,有一种冷冰冰的感觉。我欣喜地跑去花园,湿润的空气使人身心舒畅。虽然太阳还躲在云层后面,但白云在阳光的照耀下十分耀眼,白得可以用“圣洁”来形容……

14、先是闪电在天上画起了图画,顿时,一个响雷给人们一个下马威,就伴着豆大豆大般雨珠迅速地打下来。不过几分钟,小雨点就耐不住性子了,雨迫不及待就像一张雨帘一样泻了下来。刚刚还温柔的雨就像是着了魔了似的,一转眼就变了一个样子。风可是一个爱凑热闹的人。它把树木吹的无精打采的,好似墙头草,风吹两边倒。

15、春天的雨下得可真细呀,如牛毛,如银丝;春天的的雨下得可真柔呀,飘到人们的身上,人们有时还感觉不到呢。春雨像魔术师,落在草上,草就变绿了;落在花上,花开了;落在树上,树就发芽……春天的景色就在春雨这魔术棒中变得格外的美丽。我喜欢春天的雨,

16、夏雨 ,骤然落,乍然歇,如梦般,垂青于人们的希望,又在乍然停止一刻,重新燃起希望之火。于是,在希望、失望、欣喜、诅咒之中,雨来了又去,去了又来。

17、不一会,只见风驰云涌,一霎时黑云盖过了头顶。狂风吹得路边的树木呼呼作响。闪电,像弯弯曲曲的赤练在空中窜动。随着一阵震耳欲聋的雷声,飘泼大雨从天上倒了下来。

18、我立在窗边观赏雨景。雨飘飘洒洒打在窗户上、凉篷上、地上。对面不远处的青山绿树,透过窗户,看得已不是很清楚了。打开窗户,舒一口气,一阵阵清新凉爽的空气扑鼻而来,沁人心脾。

19、一转眼,一条条雨丝就拉下了蒙蒙“细帘”,在细帘下,远处的高楼蒙着神奇的面纱,随时准备让人们来揭开它,学校花盆里的小花挺起胸脯,不再因为昨天的骄阳似火而垂头丧气。植物们大口大口地喝水,干巴巴的叶子又水灵灵的饱满起来了,真是一场及时雨啊!

20、怕这夏最讨喜的就是这雨了。瞧,这雨!没没有众多诗人描述的那般暴躁,反倒是别有一番情态。它像是一个顽皮的娃娃,那眼泪泡随时包在大大的眼里,眼泪是说来就来说止就止。这可真不是一个好的习惯!但它仿佛乐此不疲似地。看着刚刚因为自己停止的泪水而褪去雨衣的人们,“哗啦”一声,便又给人们来了个透心凉。让人恨得牙痒痒,偏又束手无措。

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篇10:延伸:描写心情的句子

全文共 528 字

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1、老歌越唱越有感觉,旧人越看越是无情。

2、我又不脆弱,何况那算什么伤,反正爱情不就都这样。

3、有时有种想死的冲动,但又有太多的不舍,只好堕落的活在世上。

4、有时候走在街上,看着那牵着手的老人,心里也会很羡慕很羡慕。

5、学会保护自己,而不是一味的在揭伤疤。

6、有时候,觉得一切都只是我的一厢情愿,自作多情。

7、有时候被一些话语伤害却要还强笑着,只因为是朋友。

8、爱你的人那么多,好像在你眼中不差我这一个。

9、我想要的不过是拥有你主动回过头的温柔。

10、真实的女孩不完美,完美的女孩不真实。

11、再看一遍 你说你最爱这个笑脸在你的背影消失之前 要学着诚实一点回不到那个起点 说 不要走太远。

12、我要的爱无非就是你一直在我身边。

13、最初,挥手的瞬间,就注定要说"再见",最后,恋恋不舍的缅怀成了虚弱的表现。

14、这个世界上没有什么事是放不下的,痛了,你自然就会放下。

15、当你爱一个人的时候,不是他好在哪里,而是明明知道他种种不好还是爱他。

16、自以为刻骨铭心的回忆,别人早已经忘记。

17、如果背叛是一种勇气,那么接受背叛则需要一种更大的勇气。前者只需要有足够的勇敢就可以,又或许只是一时冲动,而后者考验的确实宽容的程度,绝非冲动那么简单,需要的唯有时间。

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篇11:小说写作中如何从环境描写过渡到叙事

全文共 2198 字

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小说创作中,以环境描写引入故事是一种非常常见的方式,这种开头的好处就是,从一开始就将故事发生的环境做了一个简略的描述,让读者明白这个故事是发生在一个什么样的环境里。

环境的基调决定了一篇小说的故事格调,在明快的自然环境中发生的故事阳光积极,在阴暗环境中发生的故事灰暗冷峻。“一切景语皆情语”,这是我们在学习诗歌时一句很核心的话,用在小说中也是一样的道理,此外还有广为流传的几种情景关系:借景抒情、情景交融、寓情于景等等写作手法。

所谓的景便是自然环境的描写,而小说里,自然是逃不开对自然环境的描写。以下,大致可以从五个角度来描写自然环境。

眼 (大漠孤烟直,长河落日圆)

耳(风在吼、马在叫,黄河在咆哮)

鼻(泥土的芬芳、一阵花香扑鼻而来)

身(xxx感到一股浓浓的寒意/暖意)

心(xxx看着....的景象,心生.../感到...)

而什么时候该穿插环境描写呢?也大致可以从几个方向。

需要衬托情节的时候。(杀人一般是月黑风高的晚上)

需要体现真实感的时候。(两个人说话谈恋爱啥的都要写点周围环境吧)

场景切换的时候。(这个是必须的啊,不然读者怎么知道换场景了)

与情节有关的时候。(打仗得写点地势地形吧)

总之要直观形象,抓关键点去写,服务情节。

除了自然环境,就是社会环境了。社会环境包括

1.硬社会环境

比如建筑、场所、陈设,人物、动植物等,这些看得见摸得着听得到,不抽象的东西。

2.软社会环境

比如人物的外貌、服饰、语言、行为、风俗习惯等。

在进行环境描写的时候尽量不要忽略...

接下来就是如何从环境描写过渡叙事中了,具体操作方法大致有两个角度.

1. 宏观环境引入故事

宏观,就是在一个整体上来看待一件事物,宏观环境,就是张开眼睛看到的所有事物,具有笼统和不确定性。宏观环境描写引入故事的过程,就是一个由静而动的过程,环境的静影响叙述的动,也就是基调。

所以作者在创作之前,一定要确定这个故事的基调,长篇叙事更具有复杂性,但一开始选定引入故事的自然环境往往会决定读者跟进的兴趣,所以要选择一个合适的场景,下面举例:

若一开始以战争开场,环境确定为攻城拉锯战:守城一方的视角从城墙之外拉开,由远及近,自然环境的基调突出一种山雨欲来的压抑感。视角先从远处的山脉开始,云色、山景、平原状况→然后是敌军营地→突出的攻城器械→敌军大营→军士将领军士→护城河(战斗痕迹)→己方人物→交流(议事,战术规划)。

云色山景和敌营的一切表象都用来突出战争环境和战前的压抑气氛,战斗痕迹加强守城战争的严峻形势,己方人物介绍用以说明战争情况,交流用于说明战争规划。

攻城一方视角则只有城墙和护城河,视野有限,则以城墙建制→敌方动作→交战痕迹→己方人物→交流的方式开篇。城墙建制突出攻城战的难易度(顺便也可以交代交战背景),交战痕迹突出战争的情况,己方人物交代出战争的规模,交流则是说明战争策略。

用这两种方式,故事引入顺利,不落痕迹。但是在使用这种方式的时候要注意,不能同时从双方的角度来观察战场,这样上帝视角会非常明显,读者一眼看出这是作者的刻意安排,而且在同时讲述多个人物时很容易发生混乱,这一点要切记,也是大多数新手最容易犯的错误。作者的规划的时候需要兼顾双方,但叙事的时候只能从一方出发。

选择主角所在的一方作为视角切入点,才是明智的做法。

2.微观环境的切入

微观,是一个区别于宏观的概念,即是说观察的对象是细小的事物,是宏大事物的一部分,以镜头语言为例,宏观使用广角镜头,而微观则使用微距镜头,让一件小事物充斥视野,然后慢慢的拉开,到达全体,这种手法的好处是不必要有太多的描写就可以很容易的引入人物和故事,一开始就创造出激烈的冲突环境。

微观环境引入始终是一个动的过程,它包含特写→广角→特写→叙事的过程。镜头的顺序是斧头斩入城门→城墙两侧→全局→人物,整个过程中,环境中的所有事物都是在变化的。

依然以攻城拉锯战为例子:双方开始交战。

防守一方:城墙上的士兵视角为箭矢飞过→攻城器械到达→同伴状况→敌军登城→交战→城墙状况→自身状况。这个叙事顺序,以个人视角开头又以个人视角结尾,始终都在动。箭矢状况表明对方的远程攻击里,同伴状况和敌军登城表明战斗情况,交战侧写心里状态,城墙状况表明双方实力,再回到自身则是剧情延续。

进攻一方:进攻的士兵视角过河→敌方箭矢和石块攻击→攻城器械情况→战友情况→交战→城墙状况→自身情况。从这个节奏,可以看出微距镜头对双方来说区别其实并不大。

以围观环境为切入点的叙事强调作者的逻辑和场景掌控能力,需要在人物活动的过程中顺便讲述故事背景和事件原因,镜头的调度在其中会起到很重要的作用。作者通过调度,可以在寥寥数语间便讲完背景,直接进入剧烈冲突的剧情。

这种方法是引入故事最简便的手段,但也是最难写好的。新手在写作的时候往往会集中在人物行动上而忽略故事背景的叙述,写出来之后读者往往只觉得开头精彩,但因为设定不明,往往后继无力,很难吸引读者。练习的方法是写短篇,学习三言两语讲述清楚故事冲突的技巧。

总体来说,这两种引入方式,宏观更容易,作者有充裕的条件来布局故事的发展,但是冲突性会被宏观环境讲述冲淡,要求作者具备较强的语言功底,了解环境对剧情的影射功能,在环境描写中就为故事定下基调。

微观较困难,要求作者懂得截取适当的环境和人物,将冲突在人物行动中很快讲述出来,运用这种开篇,作者的掌控力一定要强,懂得调控和攫取最关键的因素。

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篇12:三年级描写小区环境的作文

全文共 365 字

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在这次综合性学习中我又认识了小区环境的情况。

这几天,我走在回家的路上,看到有许多叔叔阿姨们在广场上跳起舞来,扩音机响起刺耳的声音,回到家里,我依然能听到那音乐声……晚上做完功课要睡觉了还是听到那音乐声,弄得我睡不着。我想:“希望政府加强警察巡逻,消除这些噪音扰民现象,还市民一个安静舒适的环境呀!”

我上学时,又发现地上很棒干净,原来是走过的人们不守规矩,不爱护环境,把垃圾扔到地面上,我想:“如果走过的老奶奶不小心踩到垃圾滑倒了那怎么办呢。”唉,真希望政府在路旁多放几个垃圾桶,不让人们把垃圾扔在地面。

经过这几天观察周围的情况,我才知道作为小学生,要爱护环境,不要随地乱丢垃圾,还要保护树木,不要乱砍它们,如果砍了树木的话,小动物们就渐渐灭亡,世界也会慢慢没了。我们要爱护大自然,做一个爱护环境的小孩子。

[三年级描写小区环境的作文

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篇13:描写雨的作文300字

全文共 325 字

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一天,正下着倾盆大,我穿着雨衣去踩水坑。尽管雨中传来妈妈的喊声:“小心点儿!别淋着雨,会感冒的!”但是我不理她,因为我穿着雨衣呢,而且每个雨天她都这样喊,我都习惯了,不把这当回事。

我正要踩水坑,突然,我发现一棵光秃秃的小树上,有一串“水丸子”。我揉了揉眼睛,怀疑我是不是看错了,可我没看错,那是一串真正的“水丸子”,于是,我回到我那温暖的家里,给妈妈看。妈妈惊讶地张开嘴,然后,妈妈榨了一些果汁,把“水丸子”放进去,让我喝。我喝了一小杯果汁,觉得有一股雨水的清凉味,突然,我发现自己快速地变小,变得和雨滴一样小。

那时候,我觉得所有东西的大小都像巨人用的,我从这儿跑到那儿,从那儿又跑到这儿。如果要我说我当时的感觉,那我会说:“当然是——惊讶极了!”

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篇14:描写夏天的雨作文

全文共 466 字

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夏季的天气就像一个娃娃脸,说变就变。

刚才太阳还像一个烘烤箱高挂天空,暑气逼人,才过了一会儿,突然,太阳跟我们玩起了捉迷藏,躲到厚厚的乌云后面去了。“呼呼呼”大风呼啸着飞驰而来,小树小草小花纷纷地都跳起了迪斯科,它们疯狂地扭动身躯,犹如通通都喝醉了酒一般。一阵狂风过后,短暂的寂静,接着又是一阵刺骨的大风,在这大风之中,似乎还夹着一丝丝小,怪舒服的。

两三秒钟后,“哗哗哗”,小雨点儿终于按捺不住前往人间那激动的心情,争先恐后地乘着降落伞降至人间,有的则想感受一下蹦极的滋味,扔掉降落伞,带着快乐激动的心情结束了自己的生命。雨渐渐变小了,“哆、唻、咪、发、唆、啦……”那声音犹如一位优秀的钢琴家正在弹奏着优美的乐曲。

紧接着,优美的乐曲变成了“咚咚”的乱鼓声。雨似乎又变大了,又从乱鼓声变成了千军万马在奔跑,在呐喊,似有排山倒海的气势。此时,天黑得如同黑夜一般。突然,闪电犹如一条青蛇在天空中游动,紧接着,一声惊天动地的响雷在我耳边炸响。可能连聋子也会受不了吧!外面的景物一片朦胧,犹如一幅美丽的风景画,真不愧是大自然的杰作。

雨景真美!

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篇15:拓展阅读:形容心情的句子

全文共 1274 字

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1、 有时候很累,不想说话也不想动,不需要安慰和陪伴,只想要一个人呆着。有时候,虽然能想明白,但心里就是接受不了。做一个内心自由的人。社会再复杂,也不要让自己被三件事所控制:过去,别人和金钱。面对外在世界,有时需要妥协宽容;但在自己的心里,一定保持独立自由。

2、 不是所有的故事都有一个幸福的结局,但不是所有不是以幸福结局的故事都没有意义。即使某天你回想起一个人,她曾经让你以为她会出现在你的明天里,可是却从始至终都没有出现在你的生活里,也不会觉得白忙活了一场。在对的时间遇到对的人,那是扯淡,在错的时间遇到对的人,这就叫青春。

3、 多吸收正能量,做一个积极向上的人。人之初,性本善。后来的改变取决于你的选择。你选择随波逐流,世界会改变你;你选择积极向上,你能改变你的世界。人如海绵,吸收的污垢太多,自己也变脏了;常用清水洗涤,就能变得光鲜。负能量,会影响你的心情,扭曲你的命运。像向日葵那样,面向阳光,积极向上。

4、 每个人都有历史,你也有,我也有,我们再遇见对方之前,都有自己的经历,过去没有办法改变,也因为过去变成了现在的你和我。我们遇见、相爱,我们能改变的只有将来。不管怎样,总有那么几件事,让你念念不忘,总有那么一个人,让你陡生叹惜。

5、 指上的光阴,静默不语,心上的阳光,与爱同在;流年,安之若素;记忆,温暖而绵长。若人生是一场旅行,那么无论繁华与落寂,都是过眼烟云,留下的是看风景的心情。心存大爱,崇高就会追随你;心存他人,真情就会回报你;心存感恩,贵人就会青睐你。

6、 不管什么东西,只要是不劳而获的我都觉得不真实,随时都有失去的可能。倘若我侥幸获得一些什么,我就会拼命让自己去配上自己所得到的。你的内心有多坚强,你的情感有多坚韧,你就能从骨髓里感觉到,你的未来有多远。说真话的最大好处就是你不必记得你都说过什么。

7、 在这样一种忧伤的情绪里,悄悄地整理着纷繁的思绪,然后,将生活里一些或浓或淡的忧伤,就用笔下的文字,姿意的释放,让那种心跳或心痛的感觉,在忧伤里,静静的,蔓延。别人拥有的,你不必羡慕,只要努力,你也会拥有;自己拥有的,你不必炫耀,因为别人也在奋斗,也会拥有。

8、 再也不流泪,再也不伤悲,再也不对自己的过去回眸嗟叹,我只关心现在,努力地活在今天。我必须用清高和淡漠去掩饰无知,用甜美的慵懒去掩盖对以后的不安。把恐惧深深地藏在高跟鞋坚定的步伐和冷峻刚强的外表下,不让任何人起疑心并看出我每天需要多努力才能一点点地战胜自己的悲伤。

9、 流年似水,岁月蹉跎,不知不觉的便遗忘了许多。曾经那些熟悉的容颜,似乎也都在岁月的风声里越去越远了,只余下一些记忆的痕迹,散落成一地的斑驳,再也找不回昨日的似锦繁华。看惯了花开花落,潮涨潮汐,也就不会再……

10、 过去,我们愤懑、抑郁、抱憾、怨恨,原来只因放不下。放不下远离的人,放不下当初的事,放不下失去的物;放不下一截光阴,放不下某段回忆;放不下成败,放不下荣辱,放不下原本就不属于自己的一切。历经岁月的渲染,人海的沉浮,我们才知道,放下才会轻松,放下才能自由,谁先释怀谁就幸福。

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篇16:关于描写教育的谚语句子

全文共 4478 字

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1、若要功夫深,铁杵磨成针。--曹学《蜀中广记·上川南道彭山县》

2、我们不得不饮食、睡眠、游玩、恋爱,也就是说,我们不得不接触生活中最甜蜜的事情,不过我们必须不屈服于这些事物。--居里夫人

3、喷泉的高度不会超过它的源头;一个人的事业也是这样,他的成就绝不会超过自己的信念。--林肯

4、不为外撼,不以物移,而后可以任天下之大事。吕坤

5、错误和挫折教训了我们,使我们比较地聪明起来了,我们的情就办得好一些。任何政党,任何个人,错误总是难免的,我们要求犯得少一点。犯了错误则要求改正,改正得越迅速,越彻底,越好。

6、即使是普通孩子,只要教育得法,也会成为不平凡的人。--(法)爱尔维修

7、如果一个孩子生活在批评之中,他就学会了谴责;如果一个孩子生活在敌意之中,他就学会了争斗,……如果一个孩子生活在友爱之中,他就学会了这世界是生活的好地方。--多蒙茜洛诺尔特

8、恢弘志士之气,不宜妄自菲薄。--诸葛亮《出师表》

9、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰!--狄更斯

10、不会触类旁通,研究哪一门学问都难有成就。--傅雷

11、天下之事常成于困约,而败于奢靡。--陆游

12、九牛一毫莫自夸,骄傲自满必翻车。历览古今多少事,成由谦逊败由奢。--陈毅

13、人类的希望像是一颗永恒的星,乌云掩不住它的光芒。特别是在今天,和平不是一个理想,一个梦,它是万人的愿望。--巴金

14、爱孩子这是母鸡也会做的事。可是,要善于教育他们,这就是国家的一件大事了,这需要才能和渊博的生活知识。--(前苏联)高尔基

15、我们是国家的主人,应该处处为国家着想。--雷锋

16、又有理想,那么就不会有战胜不了的困难。--普列姆昌德

17、评价不是为了排队,而是为了促进发展。--《素质教育观念学习提要》

18、人的一生可能燃烧也可能腐朽。我不能腐朽,我愿意燃烧起来。

19、丈夫志四海,万里犹比邻。--曹植《赠白马王彪》

20、位卑未敢忘忧国,事定犹须待盖棺。--陆游《病起》

21、天下兴亡,匹夫有责。--顾炎武

22、朝着一定目标走去是“志”,一鼓作气中途绝不停止是“气”,两者合起来就是“志气”。一切事业的成败都取决于此。--卡内基

23、一个最困苦、最卑贱、最为命运所屈辱的人,只要还抱有希望,便无所怨惧。--莎士比亚

24、人生像攀登一座山,而找寻出路,却是一种学习的过程,我们应当在这过程中,学习稳定、冷静,学习如何从慌乱中找到生机。席慕蓉

25、人的一生,总是难免有浮沉。不会永远如旭日东升,也不会永远痛苦潦倒。反复地一浮一沉,对于一个人来说,正是磨练。因此,浮在上面的,的,不必骄傲;沉在底下的,更用不着悲观。必须以率直、谦虚的态度,乐观进取、向前迈进。

26、日日行,不怕千万里;常常做,不怕千万事。--《格言联璧·处事》

27、壮志与毅力是事业的双翼。--德国谚语

28、积土而为山,积水而为海。--《荀子·儒效》

29、苟利国家生死以,岂因祸福避趋之。--林则徐《赴戎登程口占示家人》

30、精诚所加,金石为开。--《后汉书·光武十王列传》

31、什么是教育?教育就是帮助学生学会自己思考,作出独立的判断,并作为一个负责的公民参加工作。--(美)赫钦斯

32、一个人在科学探索的道路上,走过弯路,犯过错误,并不是坏事,更不是什么耻辱,要在实践中勇于承认和改正错误。--爱因斯坦

33、的的的真理的殿堂。--布鲁诺

34、当一切似乎毫无希望时,我看着切石工人在他的石头上,敲击了上百次,而不见任何裂痕出现。但在第一百零一次时,石头被劈成两半。我体会到,到,并非那一击,而是前面的敲打使它裂开。

35、锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。--《荀子·劝学》

36、黄金诚然是宝贵的,但是生气蓬勃、勇敢的爱国者却比黄金更为宝贵。--林肯

37、我把教育定义如下:人的智慧决不会偏离目标。“所谓教育,是忘却了在校学得的全部内容之后所剩下的本领”。--(德)爱因斯坦

38、真者,精诚之至也,不精不诚,不能动人。--《庄子·渔夫》

39、成功并不能用一个人达到什么地位来衡量,而是依据他在迈向成功的过程中,到底克服了多少困难和障碍。--布克?华盛顿

40、能培养独创性和唤起对知识愉悦的,是教师的最高本领。--(德)爱因斯坦

41、人类学会走路,也得学会摔跤,而且只有经过摔跤他才能学会走路。--马克思

42、成功,从失败的土壤中顽强生出。--德国

43、教育的艺术是使学生喜欢你所教的东西。--(法)卢梭

44、尺有所短;寸有所长。物有所不足;智有所不明。--屈原《卜居》

45、教育的最大的秘诀是:使身体锻炼和思想锻炼互相调剂。--(法)卢梭

46、骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱;而且,这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。--老舍

47、理想是指路明灯。没有理想,就没有坚定的方向,而没有方向,就没有生活。--托尔斯泰

48、志不强者智不达。--《墨子·修身》

49、人要是惧怕痛苦,惧怕种种疾病,惧怕不测的事情,惧怕生命的危险和死亡,他就什么也不能忍受了。--卢梭

50、危险、怀疑和否定之海,围绕着人们小小的岛屿,而信念则鞭策人,使人勇敢面对未知的前途。--泰戈尔

51、丈夫不报国,终为愚贱x。--陈恭尹《射虎射石头》

52、信仰是伟大的情感,一种创造力量。--高尔基

53、我们活着不能与草木同腐,不能醉生梦死,枉度人生,要有所作为。--方志敏

54、不能总是牵着他的手走,而还是要让他独立行走,使他对自己负责,形成自己的生活态度。--(前苏联)苏霍姆林斯基

55、人非圣贤,孰能无过。--《训俗遗规》

56、兴趣是最好的老师。--(德)爱因斯坦

57、多一把衡量的尺子,就会多出一批好学生。--《素质教育观念学习提要》

58、在劳力上劳心,是一切发明之母。事事在劳力上劳心,变可得事物之真理。--陶行知

59、生命有如铁砧,愈被敲打,愈能发出火花。--伽利略

60、所谓天才,只不过是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上了。鲁迅

61、乐观是一首激昂优美的进行曲,时刻鼓舞着你向事业的大路勇猛前进。--大仲马

62、一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。--《增广贤文》

63、瓜是长大在营养肥料里的最甜,天才是长在恶性土壤中的最好。

64、别因为落入了一把牛毛就把一锅奶油泼掉,别因为犯了一点错误就把一生的事业扔掉。--蒙古

65、坚志而勇为,谓之刚。刚,生人之德也。--《练兵实纪·刚复害》

66、天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为。--《孟子·告子下》

67、业精于勤,荒于嬉。--韩愈《进学解》

68、时危见臣节,世乱识忠良。--鲍照《代出自蓟北门行》

69、成绩主要说明学习起点的新状况,而不是提供终结性的结论。应当用发展的眼光看学生,用发展的眼光看教师,用发展的眼光看学校。--《素质教育观念学习提要》

70、青,取之于蓝而青于蓝;冰,水为之而寒于水。--《荀子?劝学》

71、走得最慢的人,只要他不丧失目标,也比漫无目的地徘徊的人走得快。--莱辛

72、绳锯木断,水滴石穿。--罗大经《鹤林玉露》

73、一个人只能为别人引路,不能代替他们走路。--(法)罗曼·罗兰

74、把美德、善行传给你的孩子们,而不是留下财富,只有这样才能给他们带来幸福--这是我的经验之谈。--(德)贝多芬《贝多芬语言》

75、有志者事竟成。--《后汉书·耿列传》

76、春蚕到死丝方尽,人至期颐亦不休。一息尚存须努力,留作青年好范畴。--吴玉章

77、有了真正的方法,还是不够的;还要懂得运用它。--(英)狄德罗

78、要启发儿童的学习兴趣,当这种兴趣已很成熟的时候,再教给他学习的方法。这确乎是所有优良教育的基本原则。--(法)卢梭

79、石可破也,而不可夺坚;丹可磨也,而不可夺赤。《吕氏春秋·诚廉》

80、我们爱我们的民族,这是我们自信心的源泉。--周恩来

81、少壮不努力,老大徒悲伤。--汉乐府古辞《长歌行》

82、天行健,君子以自强不息。--《周易·乾·象》

83、论命运如何,人生来就不是野蛮人,也不是乞讨者。人的四周充满真正而高贵的财富-身体与心灵的财富。--霍勒斯?曼

84、人生的旅途,前途很远,也很暗。然而不要怕,不怕的人的面前才有路。--鲁迅

85、路曼曼其修远兮,吾将上下而求索。--屈原《离骚》

86、傲不可长,欲不可纵,乐不可极,志不可满。--魏徵

87、勿以恶小而为之,勿以善小而不为。惟贤惟德,能服于人。--刘备

88、选择的,只有往这条路走,别的都是死路。这样的自信不是一朝一夕所能养成的。你绝不能以此期待那些十五岁左右的孩子。在得到这个信念之之

89、前,先得受尽悲痛,流尽眼泪。可是这样是好的,应该要这样……--罗曼?罗兰

90、一知半解的人,多不谦虚;见多识广有本领的人,一定谦虚。

91、一个有坚强心志的人,财产可以被人掠夺,勇气却不会被人剥夺的。--雨果

92、知识是从刻苦劳动中得来的,任何成就都是刻苦劳动的结果。

93、会当凌绝顶,一览众山小。--杜甫《望岳》

94、欲穷千里目,更上一层楼。--王之涣《登鹳雀楼》

95、悲观的人虽生犹死,乐观的人永生不老。--拜伦

96、志当存高远。--诸葛亮《诫外生书》

97、古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。--苏轼《晁错论》

98、懒惰象生锈一样,比操劳更能消耗身体;经常用的钥匙,总是亮闪闪的。--富兰克林

99、知识本身没有告诉人怎样运用它,运用的方法乃在书本之外。这是一门技艺,不经实验就不能学到。--(英)培根

100、不要将过去看成是寂寞的,因为这是再也不会回头的。应想办法改善现在,因为那就是你,毫不畏惧地鼓起勇气向着未来前进。

101、不管发生什么事,都请安静且愉快地接受人生,勇敢地、大胆地,而且永远地微笑着。--卢森堡

102、生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。--马克思

103、一个人的知识如果只限于学校学习到的那一些,这个人的知识必然是十分贫乏的。--于光远

104、不傲才以骄人,不以宠而作威。--诸葛亮()

105、我们的理想应该是高尚的。我们不能登上顶峰,但可以爬上半山腰,这总比待在平地上要好得多。如果我们的内心为爱的光辉所照亮,我们面前前

106、形成天才的决定因素应该是勤奋。……有几分勤学苦练是成正比例的。--郭沫若

107、自觉心是进步之母,自贱心是堕落之源,故自觉心不可无,自贱心不可有。--邹韬奋

108、入于污泥而不染、不受资产阶级糖衣炮弹的侵蚀,是最难能可贵的革命品质。--周恩来

109、忧劳可以兴国,逸豫可以亡身。--《新五代史·伶官传序》

110、路是脚踏出来的,历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。--吉鸿昌

111、做人也要像蜡烛一样,在有限的一生中有一分热发一分光,给人以光明,给人以温暖。--萧楚女

112、捐躯赴国难,视死忽如归。--曹植《白马篇》

113、失去财产的人损失很大,失去朋友的人损失更大,失去勇气的人则损失了一切。--塞万提斯

114、我无论做什么,始终在想着,只要我的精力允许我的话,我就要首先为我的祖国服务。--《巴甫洛夫选集》

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篇17:描写四季的雨段落

全文共 624 字

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1、是寻常的,一下就是三两天。可别恼,看,像牛毛,像花针,像细丝、密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟。

2、调皮的雨点儿像谁扔下来的钢珠一样砸在河面上,溅起高高的水花;粗大的雨点打在人家的窗户上,咚咚作响。

3、下雨了,雨点“劈劈啪啪”地敲打着玻璃窗。朝外一面的窗玻璃上立刻聚集起了无数大大小小的水珠。

4、当雨点落到池水中的时候,雨点就在水面上画出了一个一个的音符。这些音符是雨点在水面上击出的圈。

5、夏天,雨点哗啦啦。天上的雨点像筛豆子似的往下直掉,打碎了如镜的湖面,吓跑了原本想跳上水面看看雨景的小鱼儿。

6、雨越下越大,往远处看去,好象一块灰幕遮住了视线,灰蒙蒙一片,树啊,房子啊,什么也看不见。

7、我常常在感叹,大自然造物的神奇,雨和雪也会携手并肩地来人间遨游呢!雨雪的天气有时候让人觉得讨厌,但据说它们可以为这世间荡涤万千污浊。

8、小雨的真切,小雨的缠绵,唤我从梦中走出来,思维耐不住冬雨的撩拨,辗转反侧,再也不能够同大地,同黑夜一起沉静。掀动窗帘,外面的世界漆黑而凝重;难得就这样专心谛听,自我陶醉,透过蒙蒙的时空,仿佛见得思绪飞飞扬扬,丝丝缕缕,被冬雨扯得老远……

9、初冬的早晨,天灰蒙蒙的,冷森森的煞气笼罩着整个寰宇。太阳还未出来,入冬的每一件什物都裸露着冰冷的气息。寒冷,冬日来临的显著标志。眼看着凄凉 萧瑟的秋结束了自己顽强的使命,被冬的无法抗拒的霸气淹没在落叶飘飘的天空里而无可奈何的时候,才发现整个世界都已成了冷空气的领地。

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篇18:描写夏雨的段落200字

全文共 225 字

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——哗—哗,一个不变的音符,——哗—哗,一个不变的节奏。闪电,接二连三的为大照亮,雷声,不厌其烦的为大雨助威。看得见雨线拉直了,对面楼顶上白蒙蒙一片,就像瀑布砸在了山岩上,水花飞溅。楼宇的下水管口,忙不急的吐着白沫,喷涌飞溅,林荫道的台阶,变成了小瀑布,水花洁白。又一个直立蛇形的闪电,又一个头顶响起的霹雳,一个瞬间定格的影像:大树,在雨中无奈的耸拉着,看得见残枝败叶掉在了地上,花草,已经臣服的匍匐在地上,马路上的水翻着花儿在流,漂浮的杂物在淌。

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篇19:拓展:形容女人气质的句子

全文共 687 字

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1、只见一个身穿藕色纱衫的女郎,脸朝着花树,身形苗条,长发披向背心,用一根银色丝带轻轻挽住,他望着她的背影,只觉这女郎身旁似有烟霞轻笼,当真非尘世中人。一双眼只是瞧着她淡淡的眉毛这么一轩,红红的嘴唇这么一撅。

2、这少女约莫十六七岁年纪,满脸都是温柔,满身尽是秀气。只见她抿着嘴,笑吟吟的斜眼瞅着自己,肤白如新剥鲜菱,嘴角边一粒细细的黑痣,更增俏媚。

3、他凝望著她,只见她凝脂般的雪肤之下,隐隐透出一层胭脂之色,双睫微垂,一股女儿羞态,娇艳无伦。

4、他回过头来,只见她左手扶桌,站在身后,右手拿着一柄飞刀,纤指执白刃,如持鲜花枝,俊目流眄,樱唇含笑,举手毙敌,浑若无事,说不尽的妩媚可喜。

5、瑟瑟几响,花树分开,钻了一个少女出来,全身紫衫,只十五六岁年纪,比她尚小着两岁,一双大眼乌溜溜地,满脸精乖之气。

6、那女郎秀美中透着一股英气,光采照人,当真是丽若春梅绽雪,神如秋蕙披霜,两颊融融,霞映澄塘,双目晶晶,月射寒江,大约也是十八九岁,腰插匕首,长辨垂肩,一身鹅黄衫子,头戴金丝绣的小帽,帽边插了一根长长的翠绿羽毛,革履青马,旖旎如画

7、那妇人身穿缟素衣裳,脸上薄施脂粉,眉梢眼角,皆是春意,一双水汪汪的眼睛便如要滴出水来,似笑非笑。

8、她身旁站着个身穿淡绛纱衫的女郎,也是盈盈十六七年纪,向着他似笑非笑,一脸精灵顽皮的神气,这女郎是鹅蛋脸,眼珠灵动,另有一股动人气韵。

9、她脸上似笑非笑,嘴角边带着一丝幽怨,满身缟素衣裳,这时夕阳正将下山,淡淡阳光照在她脸上,他这次和她相见,不似过去两次那么心神激荡,但见她眉梢眼角间隐露皱纹,约莫有三十五六岁年纪,脸上不施脂粉,肤色白嫩。

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篇20:环境描写分为两类

全文共 2157 字

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(一)自然环境描写,又称景物描写,是对人物活动的自然景物进行的描写。

景物描写的作用主要有:(l)写景衬托人物心情;(2)写景点明时令、地点;(3)写景表现人物关系;(4)写景表现人物性格。进行景物描写,应该注意以下几点:

l、精细观察,抓住景物特征描写。只有抓住特征写风景,才能做到‘真,好让读者看完以后,闭上眼就立刻能想象出你所写的风景‘。(《契诃夫论文学》)

2、要选好写景的时机和写景的角度。契诃夫认为‘风景描写只有在适当的时候,在它能像音乐或者由音乐伴奏的朗诵,向读者传达这样那样心情的时候,才合适,才不至于把局面弄糟。‘

3、要体现地方色彩。鲁迅指导青年作者时提出:‘现在世界环境不同,艺术上也必须有地方色彩,庶不至于千篇一律。‘又说:‘地方色彩,也能增画的美和力,自己生长其地,看惯了,或者不觉得什么,但在别地方的人,雌鹄词蔷醯梅浅?匮劢纾黾又兜摹?‘

4、写景应渗透人物的感情。写景不应该是自然主义的纯客观的描绘。王国维在《人间词话》里把境界分为‘无我之境‘和‘有我之境‘。所谓‘有我之境‘即‘物皆著我之色彩‘,作者或人物的思想感情作用于周围的自物景物,在所写的景物上直接渗透作者的感情。

5、采用对比方法写景。如《祝福》的开头与结尾写祝福时的景色气氛,以乐景反衬祥林嫂的悲剧,更增强了作品对旧社会的批判力量。

6、采用象征手法写景。如高尔基的《海燕》,茅盾的《雷雨前》。

(二)社会环境猫写:从狭义上说,社会环境是指人物活动的处所、背景、氛围等;而从广义上说,是指一定的历史时期的社会生活、人际关系的总和。如我们写一个学生,就不能不写他所求学的社会环境:学校,学校中班级里的教师、学生及与他们的关系,有时,还要写到他的家庭、父母、亲友。

社会环境描写必须具有鲜明的时代色彩。如同是王愿坚写红军的作品,《七根火柴》的社会环境与《普通劳动者》的社会环境就不同;同是写过去与敌人斗争,以表现共产党员品质为主题的《清贫》和《生的伟大,死的光荣》,社会环境描写也各具特征。而当代的作品,更是具有鲜明的时代色彩,如不少作品进行环境描写时表现出的环保意识,就是过去时代的环境中所不可能有的。

进行社会环境描写,要努力画好‘风俗画‘。高尔基说:‘不可忘记:除风景画之外,还有风俗画。‘例如鲁迅《风波》开头所写的江南农村晚饭时的情景,就是一幅颇具特色的风俗画。

五、物体描写

在写作中,我们既要描写人物,又要描写环境,还要描写物体,即描写各种动物、植物和各种无生命的物体--自然界客观存在的物体和人类发明、创造出来的器物、用具等。这种物体描写,也称为‘状物‘。状物是对物体的描摹,类似绘画中的‘写生‘。

状物的目的在于使读者对所描摹的物体有一个准确而鲜明的具体印象。前人对状物提出的要求是:以形写神,形神兼备。也就是说,状物要从‘摹形‘和‘传神‘两方面下功夫。

什么是‘摹形‘呢?就是要逼真地描写物体的大小、形状、颜色和质地。为了使被描摹的物体具体而形象地呈现在读者眼前,必须在‘摹形‘时注意抓住物体的特征,既抓住物体的整体特征也要抓住物体的局部特征和细节特征。为此就要认真细心地观察物体、弄清该物体与其它物体的区别,并且区分出该物体各个部分的不同之处。根据前人的经验?摹形‘要准确、生动,应注意运用数量词和方位词,进行比较,使用比喻,还可以用动态词语描写静物。

什么是‘传神‘呢?就是要描写物体内在的神态,使描摹的物体具有感染力,从而引起读者情感的共鸣,或联想,或启迪。‘传神‘要与‘形似‘结合起来,切忌外加。最好是在‘摹形‘过程中‘传神‘,当然也可以在描写的同时兼用议论,只是要适当,不可过多。

描写物体--状物应按一定的顺序进行。其顺序与观察顺序有关,与物体本身构造有关,也与主题表达的需要有关。

按观察顺序状物,通常是依据人们的观察习惯,由部分到整体,由表面到内部,或是由形状、色彩到位置、结构。按物体的构造状物,其顺序可以是由上到下、由前而后,从左至右,或由主要部分到次要部分,或由外部结构到内部结构。按主题表达需要状物,它的顺序必须与物体的主要内容相呼应,以体现物体内蕴的意义。

状物应注意艺术性,尽量写得有知识性、趣味性,以引人人胜。

关于物体的性质、功用、成因、制作过程及其用法的介绍,是另一种表达方法--说明的内容,不属于状物的范围。

描写,是用形象性的、渗透着感情的语言,用绘声绘色的手法,把人物、事物、景物的状态、神态、动态具体真切地勾画出来,使其直接诉诸读者的感觉器官,以引起某种程度的美感或快感,进而产生感情上的共鸣。

学习描写应注意以下几点:一是贴切,就是要恰如其分地描绘事物,要符合实际;二是要抓住特征,就是要抓住被描写事物区别于其他事物的特有的东西;三是要注意描写为表达中心服务,与中心无关的描写不但没有意义,还会影响中心的表现,是不可取的。成功的描写源于对生活的观察,要学好描写,首先要养成对周围的人和事物认真观察的习惯,做个有心人。有了平时丰富的积累,描写起来就会感到轻松自如了。开始练习时,以想好描写的思路为重点,词语可以朴实一些,逐渐地把重点移到词语上。

任何事情的发生都要有一定的环境,或自然环境,或社会环境。任何人物都有形象。在写文章时,首先对事情发生的环境进行描写,或对文中人物外貌的描述,都是描写式的开头方法。

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