青春因什么而精彩作文【优秀20篇】

有人说,没有什么是不朽的,只有青春是不朽的。也有人说,青年人不相信有朝一日会老去,这种感觉其实是天真的,我们自欺欺人地抱有一种像自然一样长存不朽的信念。

专组解析：“哲理性材料”的给料作文，必须准确把握材料的核心含义

20__年的高考作文题,所选“材料”是“故事性”的,简称为“山洞·烛光·蝴蝶”。这种有人有事、有头有尾的记叙性短文,由于“形象大于思想”,故包蕴的含义十分丰富,有时多达几十个。为此,我们不要求考生确定“核心含义”;这种“确定”往往见仁见智,难求共识。但是,我们划定了“含义边界”,即在一个比较宽泛的范围内由考生自主选择某一含义,进行写作。去年的“含义边界”是:人与自然;人与社会;和谐;平衡;美。只要涉及上述某一点,就算切题;如果扯到其它方面去了,就是跑题。打个比方:叫你写江苏人,你可以在苏南、苏中、苏北任写一个人或一些人,但绝对不能写到安徽、上海等省市去。

20__年高考作文备考阶段,绝大多数地区和学校均抱定“故事性”材料来训练,如某公司高管爬雪山、某考古学家看铜镜、一只青蛙被冻在冰上了,等等。几乎没有人想到还有一种“材料”是哲理性的,此乃“刻舟求剑”。教训是:必须细读《考试说明》!

今年的作文试题一亮相，锁定了“哲理”。既然是“哲理”就得“明理”,明理的文章不论多长多短,都不能“多中心”,只能有一个“核心含义”。所以,今年的作文审题不同于去年,不能再指望“含义边界”了!

“青春”、“不朽”,是个好题目。十八九岁的高三学生正值风华正茂的青春时期,肯定有话可说。年轻人最相信“青春不朽”了,老年人倒可能产生“青春已逝”之叹,故此次高考作文佳作甚丰。这些优秀作文的共同特点,是紧扣“核心含义”,深入剖析或生动描述。

这里发表的七篇作文中,《青春永不褪色》确立了一个相当好的“中心论点”,而且分析得比较透彻,值得借鉴,特作“简评”如下:

此文是一篇规范的议论文。紧扣“青春”、“永恒”展开,完全切题。

引人注目的是,作者提出了一个相当新颖、深刻的中心论点:青春不是生命的一个“阶段”,而是生命的一种“状态”。这种概括和提炼,符合青春的本质特征。的确,青春绝非“驿站”,纯然是怀着不识愁滋味的乡愁、载欣载奔、寻求心灵家园的那种诗意,那种愿景,那种神乎其神的“状态”!

在匆忙答卷的考场上,能机敏地发现和捕捉如此精彩的论点,难能可贵。

此文的又一长处,在于分解出不同视角的“分论点”:要保持青春状态,必须拥有乐观开朗的心;要学会“忘记”;要多一份沉稳。这里的“学会忘记”,相当中肯,颇富东方智慧,估计很少有考生能提出来。

如今的高中生写议论文,多不会“分解”和“剖析”,巷子里扛木头,直通到底:除了中心论点,还是中心论点!此文可以提供有益的借鉴。

作者用朴素平实的语言进行阐释,似缺“文采”但不乏措辞之机智,如;某些人成了“小老儿”;治伤痕的“云南白药”;苏东坡的妙态—“一手美食，一手诗书，口唱大江东去”，等等。

还有多久我将离开青春的怀抱?青春那永远耗不完的能量将在谁家身体里释放?青春那苦涩的、甜蜜的味道将在何处弥漫?青春那张不成熟的天真面孔将在何处重现?渡口里挥手，清风里摇摆，岁月河里撑篙，风浪里扬帆，远航中掌舵，致我们终将逝去的青春。

我的青春，你的青春都曾经来过。曾经我们在朗朗书声环绕的书香校园里度过十几年的漫长晨曦，青春在我们的高声宣誓中流连;曾经我们在课间十分钟的欢声笑语里逐步转为紧张兮兮，青春在我们繁重的学业生活里驻足;曾经我们在课堂上或凝神专注、或心神恍惚、或天马行空地神游，青春在我们的一恍一忽中翘首;曾经我们为了一点纷争互不理睬、又为一句解释开怀大笑，青春在我们的一颦一笑中雀跃;曾经我们喜悦于成绩的进步、悲伤于名次的落后，青春在我们的一悲一喜中凝神;曾经我们因为爱情的甜蜜而幸福、又因爱情阻滞的成绩而纠结，青春在我们的难舍难分中叹息。我们的青春是饱满的，是激昂的，是生动的，是活跃的。青春注定不会为谁驻足，终将如时光般流逝。

曾经因为青春，可以肆意浪漫，在白雪覆盖的橡胶跑道里，你追我赶。有人会讥笑我们另类，有人会羡慕我们果敢。谁不想这样释放自己的青春?谁的青春又不会逝去?逝去的东西更应该伸手去抓，莫待无花空折枝。

曾经因为青春，在白天繁忙紧张的学习生活结束后，偷溜在夜色里漫无目的地闲游，挂着畅谈人生的名义，坐在天桥上看车水马龙的夜色街道。夜色的华灯虽美，但始终透着一股莫名的清冷，但我们很开心，至少我们的青春曾经这样肆无忌惮地度过。

曾经在成绩下降，被老师点名遗憾的声息里，可以泪流满面，可以冲出教室，寻找一块僻静的地方静静地思考，这样的青春，这样的人生何时是个结点。是高考以后吗?是工作以后吗?一年不同于一年，一年心淡一年，我知道是青春的味道在身上慢慢地消退。原来青春也会老去，老去，然后消逝。

人生的远航里，青春终将逝去，终将化为泡影。我们缅怀它，我们敬仰它，我们呼唤它，我们惋惜它，都无济于事，青春终将逝去，只留心底一丝空隙，指尖一点幻觉。

所有的结局都已写好，所有的泪水都已启程，曳在记忆的青春正一步一步的离我们而去。但，青春无悔!

———题记

青春多么美好!那些悲伤的、快乐的回忆，伴随着青春一步一步的走来，却也随着时间一步一步的离我们而去。

曾经，步入初中的我们抱着对青春的渴望，决定充沛的过每一天，可真正努力的却不曾有几个人，我们努力的往上爬，分数是我们青春进步或者落后的吧、标志，也许清纯时光里我们努力过、放弃过，也许我们也虚度青春过，但我们不能轻易对青春说不!拿着你的梦，努力的、认真的走过青春的最后时光吧!

青春不是一帆风顺的。快乐、悲伤、挫折……这些都是青春路上的常客，但我们要微笑面对它们。向前走，不要回头，要想青春无悔，就必须学会面对青春，也许，有一天我们会失败，当我们不能放弃，我们还要为此努力，并且一直奋斗下去。

花样年华时期，每个人都要将经历时间的磨练。使原本有菱角的我们磨光了，把我们的青春时光写进回忆，青春不可回头，我们要在人生跑道上奋斗。

青春的我们应怀有自己的理想，向着理想不断努力，这条路上充满挫折与艰辛，但我们应不畏艰难，哪怕前方的路再困难，让我们无法看清眼前的方向，我们也应该勇敢，不退缩，不害怕的一直走下去，坚信只要不放弃就一定可以到达幸福终点。

青春，让我们珍惜青春，面对未来。正值青春的我们，让青春无悔。

学会了在泪水中绽放笑容，在怯懦时还要假装坚强。喜欢上了被黑夜吞噬的孤独，习惯了在午夜凭窗而望的忧伤。我们的青春悄然绽放，我们的故事静静流淌。

一

觉得自己，更像一

变得那样的莫名其妙，泪腺似乎异常发达。不再有地动山摇的嚎啕，却懂得了欣赏那晶亮的珠子从脸颊上滑落的哀伤。

二

突然感到了语言的贫乏，不在喧嚷，恋上了静静伫立在不起眼的角落，欣赏那轻轻的风过，柔弱的小树叶露新芽。会因感动而潸然泪下，会因伤痛而泪流满面，在一

变得脆弱敏感，总是小心翼翼地将自己包裹起来，在惊恐与彷徨中面对一

三

越发像只刺猬，总是用自己满身的刺去伤害自己最爱的人，总是一

青春，就是这样一

也许，我们都一

也许，这就是成长。

当我们学会在孤独中坚强，当我们努力用小小的心去承载更多的痛，学会用微笑诠释自己的遍体鳞伤。我们最终化茧成蝶，学会飞翔!回头望望，身后留下一

星河中，我们都是芸芸众生；或碌碌无为，或名垂千古；一生，长则百年，短则数十年。但每人终究逃不过自己的青春回忆。

在人的记忆中枢，青春回忆占极大一部分；回忆青春，有人热泪，有人后悔。但终无人能逃过回忆青春这一步骤。转眼一晃，几十年过去了，你开始感到无形的生活压力和来自家庭的重担，生活开始用现实告诉你，你的青春已经结束了。你开始品尝人间酸甜苦辣，或轻松或劳累。某一瞬间，你的脑海中会闪过青春的画面，躺在床上静静想，或美好或难堪，但终会热泪盈眶。

在青春里，你碰到了一些多么美好的人，多么美好的事；你或感恩于恩师，或惦记于同学，或想念于校友。青春，短短数十年，回忆却相伴一生。亦或是你有了自己的生活，有了自己的孩子后，你会跟他大谈特谈你的青春，你会充满热血，你会有一种说不清道不明的美好感受。

或许你还会告诉你长大后的好朋友，我的青春有多么值得骄傲，那时的我有多么多么的怎么样。你会想到在自己的青春里，你不惧过往，不畏将来，是真正的奋勇向前，敢冲敢闯。那是美好的，那是幸福的。你不会希望自己的青春回忆起来满是悔恨，你不会喜欢自己的青春回忆起来是自己浑浑噩噩混过人生中最美好的年华。

不要在花一样的年纪浪费自己，不要将自己葬送于青春，到头来，一无是处，满是悔恨。没人愿意这样，每个人都希望有一个特殊的值得回忆起来的青春，哪怕美好的事情不多，至少不会后悔于自己当初的无知毁掉自己的人生。

在青春，在这个花一样的年纪，拼命冲，加油闯，留给自己一个，无悔青春。

那里曾经是我不曾接触过的一片天，那里给了我希望，自信和乐趣。

“大家让一让，让我看看有什么有意思的社团。”看见征报社团的地方簇拥着一群人，我也过去凑热闹。班长说“你来晚啦，你这个大吃货最爱的烘焙社团已经满员了。”我顿时心怀不满，只好气气的去看其它社团。无奈之下我就只能选择话剧社团了。

没想到，第一次参加话剧社团活动就遇到戏剧节节目汇演，特别心塞啊，因为我在里面就是个“打酱油”的。懒得看，懒得听，就像个摆设一样，无聊极了。因为，我的心早已跑到了别的地方了。

那是一个惬意的上午，我站在走廊口晒“日光浴”，老师将我叫过去神秘的对我说：“去找一下老师，有惊喜等着你。"惊喜?结果真是个惊喜：老师让我饰演{晏子使楚}里的随从。“随从，只是个随从，还惊喜?”我在心里嘀咕着。

尽管这样，我仍每天都去排练，时间很紧，眼看演出的日子就要来临了，看到大家都那么投入的训练，第一次开始担心自己是不是会拖大家的后腿。我开始用心的揣摩随从的台词，可是老师总说不行，要怎样怎样，还得揣摩。这样一来就让我本来就不高昂的斗志又减弱了好多，自信心也一次又一次的受到了打击，突然觉得自己好没用，老师好像看出了我的沮丧，鼓励我说“你可是一匹千里马，老师的鞭策只是为了让你跑的更快更远。”听了老师的话，我浑身仿佛又充满了什么力量!

整个排练过程中让我最头疼的是一个“哼"字。因为这个哼既要哼出得意的意思，又要哼出讽刺的意味来。看着老师为我做的示范，嘴角往上一撇，那真是活灵活现啊。可是一到我哼时，便让我一点感觉都没有。于是我一整天都在练“哼”。我的朋友问我是不是走火入魔了，我笑了笑：“是的，它现在是我的敌人，我一定要战胜它!”

现在的我可不会轻易放弃，因为那是我从未体验过的乐趣。终于到了正式表演那一天，当“哼"字从我嘴里发出时，我听到了台下的笑声，那笑声就像是晏子战胜了楚王一样，让人满足，让人高兴，让人骄傲!

偶然的相遇，让我在那个小小的舞台上找到了从未有过的体验和快乐。我的青春里也曾有过那样的乐趣!

当我闭上眼睛，屏住呼吸，把心思腾空，让大脑一片空白的时候，还能在我脑海里隐隐浮现的，只有它。当我面对危险，濒临绝境，放下了一切，做好了随时离开的准备时，心中唯一舍不得放弃的，只有它。

它的名字叫梦想。

它遥远得像天上的星辰，明亮却触不可及;它美好得像甜美的梦境，美丽却不真实。它常常让人感到或欣慰，或心酸，或迷茫，或无助?可即使这样，还是有许多人为了实现它夜以继日地努力，甚至为了它不惜以自己的一生为代价。我就是其中的一个。

随着年龄的不断增长，知识面的不断扩大，我渐渐明白了梦想的真正含义，同时逐渐增强的自我意识让我开始嫌弃与否认这伟大却荒唐的梦想。因为我发现自己对政治不怎么感兴趣，因为实现梦想的动力是兴趣，所以这个梦渐渐沉没。于是当时比较喜爱和擅长数学的我决定以后成为一名精明智慧的数学家。

这之后，我一直没有吝啬自己的努力，于是得到了平时优秀的成绩和老师的表扬，这使得我不断收获信心与希望。然而，不论看起来多有希望的梦想也逃不过被质疑甚至险些破碎的命运。

那一天我拿着满分的数学试卷回到家，马上开始看电视。电视上正在播一则新闻：一位刚刚读完博士的女学生发生车祸。我看看心头一颤，不禁想到：我以后该不会也发生这种事吧?如果真发生了，我以前、现在、还有未来的努力岂不是完全付之东流?对未来的彷徨使得我无比恐惧，总是担心这个，担心那个。

因此常常在上课时走神，也不像以前那样努力了，因此我的成绩直线下滑，那个曾经清晰的未来变得迷茫，梦想的轮廓越来越模糊。可就在我准备放弃的时候，希望又出现了。

由于我的状态异常，年迈的数学老师邀我谈谈心，于是我毫无隐藏地把自己的顾虑说了个痛快，她微笑着告诉我：没有人知道未来的事，所以付出了努力不一定能实现梦想，但实现梦想必须要付出努力，既然有梦想，就先付出努力，至于能不能实现，留给命运来决定。

我相信到时候就算没有实现，你也一定不会后悔，因为你已经度过了一个有意义的过程，或许还会有更好的结果。心头的阴霾一下子消散了，梦想的轮廓又渐渐明晰起来，甚至比原来更加明亮而充满希望了。

时光终究会带走青春的翅膀，我的青春正悄无声息地流逝，想要不辜负青春，唯有做些真正有意义的事。我相信自己绝没有辜负青春，因为我正大步地在追梦路上拼命奔跑!

时光匆匆，白驹过隙，却无言以对。掬一捧秋风略感微凉，挥一方阳光竟有些清冷;看远方的微风吹拂向远方比远方更远。站在青春的路口，眺望远方的门或许并不遥远，明天就在咫尺，而这需要我们勇敢的前进。

回望身后的路，尽头的脚印渐行渐远。在望前方的门，有些夺目。那道门，凝结了我们奋斗的所有动力，凝结了我们青春所有的希冀和梦想，那道门，叫做大学。

站在青春的路口，看世事白云苍狗。还记得，高一初遇时欣喜，课上抑制不住的窃窃私语;还记得，高二分班时的留恋，无奈时仰望星空的迷茫。往事随风，全都吹散在空气中。不要挽留，不必悲伤，因为我已站在高三的路口，路上充满了枯燥、充满了险阻，抬头望去，尽头的门充满了诱惑。奋斗起来吧，为了心中的梦想，勇敢的走下去吧，为了那道门。

记得纳兰容若说过：“人生若只如初见，何事秋风悲画扇。”没有初见，何必怀念。但是，不用怀念，勇敢向前走吧。

站在青春的路口，难分实施对错与否，谁说少年不识愁滋味，为了心中的梦想，少年手中的笔被紧紧握住，丝毫不敢放松;多少次的挑灯夜战，只是为了那提升一点点的成绩;多少次的失望彷徨无人问津，只让自己独自惆怅。谁说少年不识愁滋味，那课上的苦闷，考场上的焦急，以及对未来的担忧，难有人知。但是我们不能叫苦，只能奋斗，因为我们已经站在高三的路口。

李白有诗云：人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。但是我们不能尽情欢畅。

站在青春的路口，我已踏步在路上走。高三的道路或长或短，或是艰难险阻，别转弯，别犹豫，只需朝着梦想大步向前走。路上的荆棘阻挡不了前进的步伐，那更加坎坷的道路只会锻炼我们的步伐更加矫健;不要回头，因为我在朝着梦想走，走到那道门前，推开它，抵达梦想。推开那道门，背后的脚印仿佛也在喝彩。

推开那道门后，不是终点，是新的起点。

在家庭教育方面，通过这几年的生活与实践，陆续把点滴感悟写下来，一则如实记录自己的所思所想，二则希望与家长们交流，共同提高。我认为，夫妻要想教育好自己的孩子，应注意做好以下几个方面：

1、夫妻合作协调。

首先，夫妻二人在教育原则和思想上要高度一致，比如，严格要求，不溺爱，诚实，不贪不便宜，等等;其次，相互配合，孩子犯错误之后，一方严厉批评，也许当时孩子想不明白，或不好接受，另一方则在私下和言悦色地指出孩子的错误所在，并说刚才爸爸或妈妈严厉地批评你因为太爱你了。正所谓一个唱黑脸，一个唱红脸，这样一唱一和，孩子自然会从内心深处接受批评，承认错误。

2、把礼貌教育贯穿始终。

礼貌是当代社会文明的基本标志。礼貌教育一定要从生活小处着手，首先父母要身体力行，为孩子做好榜样，孩子会在潜移默化中养成文明习惯。其次，必要时适当给予孩子指点和教育，切记，不要说的过多，让孩子反感。

3、养成良好的生活习惯。

首先，教育孩子早睡早起，适当锻炼身体，绝不能熬夜;其次，饮食科学，不要偏食和吃的过饱，也不能营养过剩。让孩子知道良好的生活习惯对人的健康、学习、工作等各方面的作用很大。

4、讲究原则，不能溺爱孩子。

高尔基说：爱孩子是连母鸡都能做到的事情。没有哪个父母不爱自己的孩子的，重要的是如何爱。孩子长大以后发展的结果各不相同，从小到大家庭的影响和教育起着重要作用。一些父母，孩子提出不合理的要求，如果不满足就哭闹，父母心痛，于是就满足，其实这正助长的孩子的不良品质。其实，提出不合理要求，已经不应该，不满足就闹，更是错上加错。当孩子提高不合理要求时，家长应坚决拒绝，孩子也许就不那么哭闹了。孩子的哭闹往往是家长态度的助长结果。

5、排除或减少来自祖辈的干扰。

中国的爷爷奶奶、姥姥姥爷溺爱孩子，是一个普遍现象。如果不住一起，如果一家三代四代同住，年轻的父母也许会操更多的心，因为一方面要教育孩子，另一方面还要教育老人，而且教育老人比教育小孩难度往往更大。

6、教孩子学会宽容和大度。

多鼓励孩子到孩子中去，在孩子与孩子交往中，鼓励孩子懂得谦让、宽容和大方在。可以让孩子邀请朋友到家里做客，家长就热情接待，这样能让孩子学会热情待人，同时家长的热情也让孩子在朋友中很有“面子”，很有自信。切不可怕把家里搞乱而不让孩子的朋友来家里，更不能对孩子的朋友冷淡，那样会让孩子很丢面子，让自己在朋友中抬不起头，同时也疏远了孩子与父母的关系。

7、培养孩子的责任感、劳动观念和吃苦精神。

现在最普遍的现象，就是多数青少年不会劳动，没有吃苦精神，缺乏责任感，可以说99%的原因都来自家庭教育。让孩子吃的好，穿的好，不劳动，过度保护，这都是孩子没有责任感、不爱劳动、不能吃苦的根源。

“人生如梦，一樽还酹江月”当东坡居士发出如此感慨之时，他面前滔滔的江水正在咆哮着，似乎诉说着他的失意。是啊!官场上的失意对人的确是一个巨大的打击，假使将此不幸放在我们头上，我们十有-会因此萎靡。但是，东坡的豪情打破了我们的推测，他明确地告诉我们，他没有放弃!他将他的豁达融入诗中，告诉我们：失意并不能使我们放弃人生中的快乐。

安能催眉折腰事权贵，使我不得开心颜!李白的豪迈源于他豪放不羁的性格。想当年，“贵妃研墨，力士脱靴”的他是何等的风光，而遭到贬谪后，他渐渐认识到了官场的黑暗，世态的炎凉。最终，他放下了荣华富贵，去徜徉四海，寄情于山水之间，寻找快乐的真谛。

悟已往之不谏，知来者之可追的陶渊明是快乐的，因为他懂得放下。当了八十三天的彭泽县令便毅然辞官的他，选择了榆柳荫后檐，桃李罗堂前的田园生活。无疑，他是明智的，因而他是快乐的。问君何能尔，心远地自偏中的一个心远道出了他快乐的真谛啊!

王羲之在失意时，寄情于行云流水的书法中，写出了飘若浮云矫若惊龙的人间奇迹，于若隐若现的墨香中去寻找艺术的真谛。在晴朗的日子里，伴着和煦的风，与友人作诗饮酒于兰亭之中，真是好不惬意。无疑。王羲之是快乐的，因为他活出了人生的滋味。

与古人相比，我们的生活就充实多了，然而，充实带来的是更多的空虚。生活在这个物欲横流的社会，我们的心中是否还有那一片从古人哪儿继承下来的净土呢?我们的心镜是否还那样明亮可鉴呢?天天为了生活的美好而奋斗，可是，当我们自以为已达到目标时，回眸一望，才发现，自己的努力换来的只不过是物质上的满足，而精神上的愉悦，在我们奋斗的日子里却不曾有。日后是有时间追求我们真正的理想和精神的满足了，但剩下的日子已不多了。

大多数人在其并不喜欢的工作岗位上熬过了自己的一生，忘却了年轻时的梦想和激情。当年华已逝，青春不再时，我们时常会想：要是当初······就好了。可人生的路只有一条，一旦踏上这条路，就再无回头的可能。要是选错了，那将是多么可悲啊!

现实总是比理想来的实在。我曾想，什么时候去浪迹天涯，背着行囊，流浪于广阔的草原、静谧的湖畔。可现实却不能允许，我们身上背负着太多的责任。在人生激情如火的春末夏初之时，大概每个人都有着充满幻想和诗意的理想吧。

也许，我们目前有太多的压力，但对理想的渴望定能压倒压力的气势，指引着我们为之奋斗。把理想时刻放在心中，趁着年青，向着她前进吧!

把握青春好韶华，莫使金樽空对月!

让青春在战“疫"中闪耀未来——致高三学子的一封信

亲爱的同学们：

“报国行赴难，古来皆其然”。 新冠疫情爆发以来，党和政府高度重视防控工作，习近平总书记多次作出重要指示，总理亲临一线指挥;抗疫正在走向大决战，每一个中国人都是战士，无论是风暴眼的武汉，还是祖国各地，处处刷屏着鼓励，时时传导着大爱，抗疫胜利的黎明，就在前方闪着光亮。这是新时代国家综合实力的体现，更是彰显中华民族战胜一切困难的团结力量。

同学们，2022年波澜起伏，“一身忧国心，敢言千古志”。在这特殊的时刻，我代表北实全体教师向各位同学致以最深切的关心和最真诚的企盼!我们一直默默地关注着同学们的身心状况和学业成长，用最温暖的“香慈”故事，以最特别的“北实”风物，激励和陪伴着大家，希望同学们不畏艰难，不怕险阻，迎难而上，顶天立地，与家人一起做好防疫工作，保持最佳的学习状态，共克时艰，做一个最美战“疫"者，让青春在战“疫"中闪耀未来。

《左传》云：“临患不忘国，忠也” 。面对汹涌疫情，我不由想起十七年前那个非典”肆虐的春天，也是这个特殊的时候，离高考还剩100天的日子。2003年的“非典”，影响之大，范围之广，世所罕见。从当年开始，高考时间整整提前一个月，从七月变成了六月。看到黑板上高考倒计时上的天数，擦一次，少一天，悬在同学们头顶上的发条越拧越紧。

“疫情就是考题，我们都是答卷人”，作为高中的校长和导师，在最关键的时刻，我沉着冷静，带领师生抗击“非典”，应对高考，立得起，挺得住。我激励高三学子：再过100天，你们将带着老师殷切的希望，带着父母深情的叮咛，跨进高考的考场，去书写你们青春岁月最绚丽的一笔，去翻开你辉煌人生最精彩的乐章。这100天既漫长又短暂。如果成功就在100天之后等着你们，那这100天将是漫长的;如果还没做好迎接成功的准备，那这100天却又是短暂的。如何度过这关键的100天?墨子说过：“志不强者智不强”。保持平常心。放眼前方，以平常心对待一切;拥有恒久心。贵在坚持、难在坚持、成在坚持。持之以恒，一丝不苟，全心投入，把高考的成功，当成积铢累寸、厚积薄发的一种回报;坚守自信心。一份信心，一份努力，一份成功;十分信心，十分努力，十分成功。有成功的信念，才有成功的行动，继之成功的结果;学习要虚心。谦逊好学，有问题不积累，虚心向老师和同学请教，也许他们一句启发，就能省你几天时间;更有进取心。凝神静气，戒烦戒躁，努力做到遇难心不慌，遇易心更细。同时要加强锻炼，保持健康的体魄和充沛的精力。穿过风雨，阳光才会格外灿烂，这届“非典”疫情下的高考，同学们都交出了一份属于自己最高水准的答卷。

《易》曰：“无平不陂，无往不复”。亲爱的同学们，你们生于“非典”，考于“新冠”，是充满传奇与挑战的新时代青年。十七年后的今天，我们的信息公开和医疗水平都有很大的进步，病毒虽然很凶险，但我们有比2003年更大的勇气和信心。几度怀揣梦想，即将放飞希望。不负最美年华，只等最后拼博。高三是成功人生不可或缺的历炼，而高考则是这个历练中最重要的拐点。现在距离高考不到100天了，对于这次高考，相信你们作了充分的准备，但也会有一些紧张与担忧。十二年的寒窗苦读，你们终于迎来对自己未来的选择。是选择就不存在成败，因为你们在过程中收获了知识的积累，促进了思想的成长，受到了师长的关爱，赢得了同学的友谊，区区几张试卷怎能写满你们飞扬的青春。“以国家之务为己任”，你们正处在一个伟大的新时代，每天都有无限的可能去挑战、去创造，让自己成为自己心目中的英雄。

“忧国者不顾其身，爱民者不罔其上”，疫情危难，更显担当。学校党委以对党忠诚、为民服务的政治担当，带领北实人冲锋陷阵，为人民筑起一道坚固的防护墙。学校党委书记、校长曾军良心系师生，第一时间带领学校党委会和校委会，成立疫情防控小组，发布《学校疫情防控工作实施方案》，全面系统推进我校疫情防控和延期开学的各项准备工作;先后三次召开网络校务委员扩大会，研究疫情时期学校教育工作的创新与落地，明确北实教师必须具备的十大素质;召开网络党委班子扩大会，号召党员干部发挥先锋模范作用，让党旗在防控一线高高飘扬;发布《学校关于做好2022年春季学期延期开学工作方案》;发出《学校党委致全体党员倡议书》，启动学校党组织和党员“双联系、双报到”应急响应机制;发出《学校致全体班主任书》《学校致全体家长的一封信》《学校致全体教师的一封信》;号召全体党员和教职员工通过“温暖武汉”项目为疫区捐款;曾军良书记不仅带领班子成员迅速反应，靠前指挥，同时还积极撰写文章，鼓舞宅在家里的师生、家长和各界朋友，不负韶华，丰盈生命，让这个不一样的寒假，拥有一样的美好与成长。无数北实教师、校友与学子，用实际行动表达了对这片土地最深沉的热情与关切，在每一个领域抗击疫情，期待着春天。

“杨柳弄春柔，莺飞催草长”，你们必定还会回归熟悉的校园。炽热之夏，我们将陪你们意气风发地迎接高考。硕果秋韵，你们将眼含星光向未来进发。我们一并蓄力，一同期许。高考临近，北实精神也伴随左右，鼓励你为梦奔跑。“至诚至精、爱国为民。勇于担当，善于超越"，是从“香慈”到“北实”跨越百年的精神回响。

北实人始终选择与时代同行。我们的第一任校长、著名爱国慈善家和平民教育家熊希龄创办了香山慈幼院，作为一所享誉中外的百年名校，其将“素质教育引入慈善模式”的试验，开创了中国近代教育的先河。香慈一路走来,勇立时代潮头，融会中西学术，贯穿古今文化，兼容并包，与时俱进，以致“四方学子负笈远，东西南北革一堂”，于今绵延不断，历久弥新。岁月沧桑,积淀着百年名校的学府风范和独特魅力。在过去一百年的历史中，学校始终和人民同呼吸、共命运，与时代和社会同发展、共进步。她从来不止是一所学校，始终与国家和民族的命运紧密相连，在思想创新、社会变革、国家振兴的过程中从未缺席，北实人怀有强烈的家国情怀，努力以知识和思想的创新与实践，推动国家和民族的进步。

汉代史学家班固曾说：“爱国如饥渴”。早在19世纪末，在国家危急存亡之秋，我们的老校长熊希龄先生就给洋务派首领张之洞上书，强烈要求变法维新，并撰写了《军制篇》，被时人评为“中国改革新军的经典”;熊希龄还与谭嗣同等在长沙创办时务学堂，又参与创设南学会，创办《湘报》，以推动变法维新。作为清末维新运动的重要成员，他险些陪同“戊戌六君子”成为血洒长街的第七位“君子”。1913年，熊希龄当选为民国第一位正式内阁总理。然而，他却选择教育作为他最重要的奋斗目标，并将其全部家产捐献给了平民教育事业。面对中国“输币割地，刳肉饲虎”的危机，熊希龄带着拯救中华的使命，考察西方列强的兴国之道，确立了“大为强国保种之谋，小为育子克家之计”的教育立国理念，增加了振兴中华的时代精神。强国，志在凭借培养人才以改变中国备受欺凌的状况;保种，志在借助教育维系中华民族的优秀文化“基因”，弘扬中华民族屹立于世界之巅的中国精神。

“五四”运动前后，我国教育界掀起了平民教育运动，熊希龄又率先于1918年在北京筹办香山慈幼院，并于1920年开学，首推平民教育和慈善教育。创办之初的15年内，该院收留的五千余名孤贫子女，后来悉数成为各行各业的人才，其中还有一批党和国家的高级领导干部。

熊希龄曾于1922年被推选为中华教育改进社董事长，有力促进了“六三三”学制的创立，该学制一直沿用至今。香山慈幼院推行的“学—研—产”教学，与今天我国教育界正在试行的项目教学、实践教学理念高度一致，而香山慈幼院却早了近一百年。熊希龄实施的“新教育”，为成功推进中国近代教育改革、进入现代教育体系，建立了卓著功勋。

中国“历史之父”司马迁有言：“常思奋不顾身，而殉国家之急”。1932年“一·二八”淞沪抗战爆发，在熊希龄的组织领导下，香山慈幼院组成200人的义勇军，开赴上海战区，女生则加入红十字救护队，前往战区医院帮助工作。1933年爆发了“长城抗战”，熊希龄又带长女熊芷和部分慈幼院师生，组成救护队奔赴前线救护伤员。熊希龄人生最后的日子，是率领师生在抗战前线浴血奋战中度过的，这是他生命光彩的升华。“一生赤诚爱国，盼中华振兴;半世慈善办学，为民族育才”，简要而准确地概括了他的一生。南京国民政府即颁文对其辉煌的一生作了高度评价，一代伟人毛泽东曾说："一个人为人民做好事，人民是不会忘记他的，熊希龄做过许多好事。"

从百年香慈到魅力北实， 站在历史的新起点,北实人充分挖掘百年名校深厚的历史文化底蕴，继承与弘扬熊希龄先生及香山慈幼院的办校思想，与时俱进，协同创新，以党的十八大、十九大精神为指导，以“魅力教育”为特色，全面探究中国基础教育现代化的普适规律，推动了75项教育教学改革，其中有48项获得了全国、市、区一等奖。“魅力教育的魅力何在，在我看来，就是要办‘孩子向往、教师幸福、社会满意’的学校，创造更加适合学生发展的教育模式，努力探究幼小初高可借鉴的普适规律，全面提升学生的核心素养，为学生的终身发展与幸福发展奠基。”北京实验学校教育集团校长、党委书记曾军良如是说。新时代的北京实验学校，在基础教育综合改革实验方面，走在了全国教育创新的前列，将为京津冀基础教育综合改革“先行先试”提供鲜活样板，创建中国基础教育现代化的卓越新品牌。

亲爱的同学们，“感时思报国，拔剑起蒿莱”。博击春天，翻过炎夏，便是金秋。一个人在成长的过程中，总要经历一些风雨。只有流过血的手指，才能弹出世间的绝唱;只有经历地狱般磨练，才能炼出创造天堂的力量。人生是一场长跑，你们每个人，都是勇者，也都是胜者。愿你们以非凡的激情，坚持奋斗，让最美的青春在战“疫"中闪耀未来;愿你们以优异的成绩和杰出的表现，向我们的百年校庆献礼!期待风华正茂的你们，以务实创新的精神，与国家和民族不断发展的新时代相约，你们将会发现自己的无限可能。正如习近平总书记所期望的：“以青春之我、奋斗之我，为民族复兴铺路架桥，为祖国建设添砖加瓦。”!

青春，是理性的代名词。青春的年代，责任于理想共存，知道了“人在江湖，身不由己”的概念。面对街头那些求助之人，开始多了一份戒心。因为我实在不知道，在下一个路口，遇到的将会是什么。人心险恶，世态炎凉。一次又一次的受骗经历使我不再泛滥那如堤的同情心。面对着这一切的一切，我明白了我必须扛起的那一份责任，那一份与生俱来的却到了青春才明白的责任。理性的思维中，便也多了一份沉甸甸的责任和追梦的艰辛。

青春，叛逆的代名词。青春的季节，总是喜忧参半，风雨同舟。开始学习他们那些酷酷的行为，回到家中，书包一扔，电脑一开，凳上一坐，双手一拨，进入了游戏状态中。家长不停的唠叨，却只是徒劳无用，依旧沉迷其中。渐渐地，厌倦了，疲惫了，于是，回归正常。却发现，这一切都消逝的太快，过去的早已无法挽留，只能放开心胸去面对。

《疫情之下 自当“青”尽全力》

五月正青春，但是，随着疫情防控形势严峻复杂，无数青年选择将青春的岁月奉献给青春的国家。疫情就是一面镜子，无数青年人站在镜子面前焕发出青春的精神风貌，他们坚守一线、站立一线，守护生命，映刻出了对党的无限忠诚。

守土尽责，他们是随时待命的“突击队”。

当疫情出现在“家门前”时，疫情防控应急响应机制被迅速启动，返乡人员摸排、政策宣传、日常监管，每项工作都来的如此突然。面对突如其来的任务，村委会的每个人都显得捉襟见肘，于是我们就广发“英雄帖”，因为疫情的影响，很多学生都没有开学，不到半日的时间，我们就组建起了一支“青年突击队”。他们在大街小巷、楼院门栋操作着手机，为每一户村民录入信息，一户一户的敲门，一个一个的清点，生怕拉下一户一人。他们在与时间赛跑，与疫情抢跑，紧盯着各个村民组的微信群与朋友圈的信息，生怕出现虚假信息、甚至诈骗信息造成群体恐慌。这些90后、95后的青年正在用“青春的力量”扛起疫情防控的“半边天”。

心有所系，他们是苦中作乐的“贴心人”。

“疫情来的突然，那些家里没有年轻人，买菜不方便的老人怎么办”，我提出了这样的疑问。于是我就和村书记申请，立即摸排出本村行动不便的老人，并组织结对编组，定期为老人送去生活物资和环境消杀。在进行全民核酸检测时，他们更是带领医护人员到这些老人的家中进行“流动检测”，将目光聚焦在解决群众“急难愁盼”的问题上面，将自己工作的意义记在心中。一个人的力量微小，可众多微小的力量聚集起来，就一定能战胜疫情，在夜以继日的各条战线上，这群青年人不仅是一支“突击队”，更是百姓的“贴心人”，因为他们明白了一件重要的事情，“这里比城市更需要我们”。

党旗引领，他们是的冲锋在前的“党小组”。

“我报名!”“我可以!”“我有空!”“还需要人吗?”。村里的党小组群刚刚发布需要一批志愿者的消息，就有十几人报名参加，在短短3小时内，志愿者群的人数就剧烈增长。其实，村里的年轻人并不多，在疫情之下，很多工作都需要通过手机操作，这相当于就对一些老党员设置了门槛，本以为很难招到志愿者的情况下，竟然会有几十人进群，这让我和村里的其他人感到非常吃惊。原来，参加志愿者队伍的，不只有村里的年轻党员，更有一些老党员替自己的小孙子、小孙女报名，正是因为这些“青力量”的加入，为村子筑起了一道“防疫之墙”。“每一代人有每一代人的担当”，疫情之下，村里90后、95后这代年轻人扛起了自己这代人的责任，更为村民托起了一叶“生命之舟”。

我走过的路，不长不短，不急不缓。我笑孩童的稚嫩，亦不屑于成年人的心机，这就是我们正在飞扬的青春。

——题记

如今的我们，正处在人生中的瓶颈时刻，冲破了，前途一片光明；冲不破，似乎等着我们的就是万丈深渊。所以我们输不起，我们全力以赴，我们勇往直前。

如今的我们，正处在人生中的十字路口，我们彷徨，我们不知所措，我们怀揣着对这个世界的好奇，借着青春的借口，一路跌跌撞撞。

如今的我们，正处在正确树立三观的关键时刻，然偏偏又是我们最叛逆的时期。所以我们总是在不断的犯错，不断地受到质疑与批评。可是那又怎么样呢？

我们的青春在飞扬，我们燃绕的是自己的激情。我们放任自己，我们在青春路上大摇大摆，我们在舞台上大放异彩，我们在运动场上书写着一个个属于我们的故事。我们不顾他人质疑的眼光，一步步坚定地走着自己的路，哪怕周遭的流言蜚语扑面而来，我们也不改初心。你们说我们是刘阿斗，我们会用自己的方式告诉你们这是谁的时代；你们说我们不学无术，我们会用自己的特立独行开创属于我们自己的未来；你们说我们有勇无谋，我们会用我们的智慧让那些不看好的人大跌眼镜。我们燃烧激情，我们热血沸腾，我们的字典里没有畏缩，我们朝着自己的梦想狂奔而去。我们不会允许自己在过了而立之年才来后悔青春当头是没有拥有一个说出来自己都觉得好笑的梦想，然后再来瞻前顾后。青春飞扬时，梦想进行中。

我们的青春在飞扬，我们遇到困难不会停住脚步。巴尔扎特说过：“不幸，是天才进步的阶梯，信徒的洗礼之水，弱者的无底深渊。”行走在青春路上的我们，不会畏头畏脑，只会昂首挺胸，迎难而上。青春路上的石头是山，如果你被它绊倒，然后一卧不起；青春路上的石头是金子，如果你被它绊倒后，爬起来捡起来继续走下去。所以TFboys才会在面对外界的质疑时依旧一笑而过，然后付出更多地努力，只为在舞台上的无懈可击。我们输得起，可我们不会永远输下去。诚然，在这条路上有人踏上了不归路，像比伯，那个天才音乐王子，但不是一星的陨落就使星空暗淡，不是一花的凋零就荒芜了整个春天。我们自信，我们能走出这片沼泽，只靠我们自己。青春飞扬时，努力奋斗中。

我们的青春在飞扬，我们就是那初升的太阳，就是那接过接力棒的健儿。哪怕压于巨石，我们也有破土而出向阳而生的勇气；哪怕长于沙漠，我们也有像胡杨一样三千年不死三千年不倒三千年不枯的毅力；哪怕生于悬崖，我们也有像雄鹰驰骋天空的胆量。也许我们只是涓涓细流，可我们有奔向大海的追求；也许我们只是片片绿叶，可我们有“化作春泥更护花”的信仰；也许我们只是星星火光，可我们有席卷草原的愿望。我们始终相信，我们会在暗淡中大放异彩。青春飞扬时，扬帆前进中。

让我们架起风帆，背好行囊，在飞扬的青春中让梦想起航!

走进宽敞雄伟的科技活动中心，我的心里无比自豪。如此浩大的建筑是属于南京的，是属于千千万万南京人的。

来到历史展区，印入眼帘的是恐龙化石。庞大的化石仿佛把我带到了那个遥远而神秘的年代。太古代、元古代、古生代、中生代、新生代……是那么陌生，却又引人入胜。黄道经纬仪、浑仪、龙舟香漏、简仪、浑象，充分地表现了我国古代人民的勤劳智慧。

这些辉煌灿烂的历史印入我的心灵。看着这所现代化的南京城，谁都很难记起她的过去，过去的耻辱，过去的苦难。我看到的，是一所跨越苦难后的美丽、繁华的城市——铭记苦难。

苦难本来就是生命中一道不可或缺的风景线。苦难是竖立在现实与苦难中间的一道纸糊门。只要你敢于捅破它，前方的路就无比宽阔。苦难是成功门前的看家狗，你跑得越急，它追得越紧；苦难是熊熊燃烧的火焰，心灵在其中燃烧，露出金子般的光芒……

也许，所有的电闪雷鸣都在演奏青春的爵士曲；也许，所有的挫折苦难都是到达人生驿站的铺路石。许多伟人都是在苦难中成功的。

还记得她吗？那个不幸但成功了的女孩——海伦凯勒。上帝没有照顾她，使她从小就双耳失聪，双目失明。但，她却跨越苦难，在艰难中站立，考上大学，取得令人震惊的成就！“不经历风雨，怎么见彩虹！”海伦正是如此，海伦没有在苦难面前低头，于是，她成功了。

不会忘记，《史记》的作者——司马迁。深受腐刑，却在大牢完成了这部著作。《史记》被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。身残志坚，他接受了苦难，并善待苦难，最后成功地跨越苦难，给世界人民留下一笔宝贵的财富。

是他，音乐史上神圣奇迹——贝多芬。耳聋，足以使所有的音乐家从此庸碌；被女人所抛弃，也足以对生活失去信心。可是，他没有。贝多芬没有沉沦，他用自己的心来感受音乐，他把所有的愤怒用一首首乐曲来表达，《第九交响曲》是他跨越苦难的明证。

世上没有不弯的路，人间没有不谢的花。苦难宛若天边的雨，说来就来，躲也躲不掉，只有勇敢地面对。苦难仿佛横亘的山，我们只有挑战，只有跨越！

生命，就是在磨炼和苦难中得到成长。

思想，就是在残酷和无情中走向成熟。

意志，就是在竞争和跨越中逐渐坚强。

接受苦难不为别的，只为你来到了这个世上；

跨越苦难不为别的，只为你能拥有未来，走向成功！

“轰隆隆……”窗外电闪雷鸣，这是下雨的前奏。我心中暗暗后悔着，当初没有听妈妈的话带伞。不久，倾盆大雨从空中倾泻下来。我只好拿着书包遮住头，举步生风般向家跑着。但是老天似乎是要惩罚我，将雨下得更加猛烈了。我积了一肚子怨气回到家，听着妈妈的唠叨，这使我心中勃然大怒。不一会，妈妈端来饭菜，苦口婆心地劝我吃饭。我一时火冒三丈，狠狠地将饭碗摔在地上，以平复我心中的怨气，妈妈没有说什么，收拾收拾便离开了。但我看见她的眼眶下淌着晶莹的泪水，我心中后悔莫及，心痛地扑克着眼前这一幕，自恨不该这样做，我对不起妈妈。我多么想去找妈妈道歉，多么想向她倾诉心中的痛苦与难过，可是青春期的叛逆心理使我没有迈出这一步。我躺在床上，流出了伤心的泪水……。

青春，部是伴随着许多心酸与无奈，让我们徘徊在原地，举棋不定；也会伴随着成功与拼搏，让我们披荆斩棘，战胜一切。它早已在前面为我们设置好关卡，成功与失败，完全取决于我们自己，而闯过关卡的唯一一把钥匙，是坚持。

无论前方有多么坎坷，只要我们坚忍不拔，就能让青春之花绽放，使我们的青春多姿多彩。

青春，是什么样子的？是一首歌、一幅画、一篇文章？还是骄阳下的玫瑰，娇艳欲滴？我觉得，青春，是涓涓的流水；青春，是初生的绿芽。青春本无颜色，如一张张洁白的画纸，等待我们去描绘；青春本无色彩，如一本本未写的日记，等待我们去谱写。春是花季年华中最灿烂的一抹温暖的阳光，美轮美奂，精妙绝伦。当我们坐在椅子上，谈笑风生地交流着，脸上洋溢着温暖的微笑，那便是青春了。青春的颜色也是多姿多彩的。

青春是红色的，我们进入了青春期，是高昂的，是激动的。青春像一团燃烧的火焰，焚烧出一片新天地。红色，是挥洒血汗的颜色。球场上少不了有些男生的身影。唰！一个三分，啪！一个盖帽，哗！一个快攻，球场上的激烈比赛，打出了男生的骄傲，打出了女生的欢呼，也打出了绚丽的初中。我们的青春有一种情叫友情。叫合作。

青春是蓝色的，是理智的。蓝色是能用包容战胜鲁莽的颜色，是可以用爱拥抱青春的颜色。它包容万物，可以教我们宽以待人，以大度兼容，则万物兼济。

青春也是粉红色的，在青春的岁月里，我们充满着许多的梦想，浪漫而瑰丽。它们是不受岁月的束缚和牵绊的，我们的梦想与希望在青春的时间里绽放出迷人的光彩。青春是短暂的，又是美好的，在梦想的潜移默化中，我们慢慢地长大。

青春还是绿色的，充满了活力与生机，在课堂上，我们认真跟随老师的思路，思维活跃起来；在课间，我们和睦相处，充满活力，共同经营我们的班级。我们像初春的花朵，在阳光的照射下，露出了笑容。我们充满了力量，智慧和活力。

青春更是白色的，是纯洁无暇的。它好像漫天白雪，悠悠扬扬，没有一丝瑕疵。它也是一张纸，需要人们去涂抹添画。我们在青春里，有一双善于发现美的眼睛。我们有纯洁的心灵，有的是对世界的好奇与渴望。

青春是独一无二的，也是宝贵的。

由此我们可以感觉到，青春其实不只是一种颜色，而是五彩缤纷。青春有着无限的魅力，带领着我们，照亮前进的方向。让红色带领我们勇猛向前，让蓝色磨灭我们的浮躁，理性处事。让粉红色照亮我们的希望，憧憬着美好，在梦想之路上长大。让绿色发现我们的活力，张扬我们的智慧。让白色使我们有一颗纯洁的心灵。让我们带着五彩的颜色，去迎接美丽的青春，在青春路上长大。

一点颜色一点光芒，或是华丽，或是平淡，总是蕴含着无上的哲理，从平凡中挑出华丽，披沙拣金。别等花已凋谢，才来珍惜，别等机会远去，才来痛心。别等到青春已经流逝，才睁开眼睛寻找青春的颜色。

苍鹰因有理想而飞翔天际，花朵因有理想而绽放美丽，竹笋因有理想而拔地长起。不能设想，如果人类没有理想世界将会怎样。

齐白石爷爷因满载着理想，挥刀可完了一担础石，终于成为了著名的雕刻家；因有理想，挥毫作画，不怕失败坚持不懈，终于成为著名的国画大师。嗯，理想是成就人一生的动力！

勾践因有理想，卧薪尝胆，提醒着自己要复国，终于成就了其一生的辉煌，薪难卧，胆亦难尝，可是勾践为了理想，一一都做到了，执着地做到了。嗯，理想使人不怕困难，乘风破浪！

偶尔漫步于自家院子，驻足于墙角的梅花树下。三年了，它也该开花了吧！望着光秃秃的树杈，我好生失望：竟无一个花蕾！几日后，骤有冷空气来袭，天气空前之冷。我想，这株梅花真可怜，还没开过花，就难逃冻死的宿命，真是可怜！可那天傍晚，我却偶然发现，在那发黑的树梢，竟多了几个花蕾在风中微微颤动！

我知道，它是有理想的，我也知道，它在喊着：我要开花！我要开花！梅花就是因为有理想，有追求，才会凌寒独自开。

理想，是动力，是让人决心执着的动力！

如果苍鹰没有理想，也只能想只麻雀一样在地上蹦跳。如果花朵没有理想，也只能像小草一样被埋没；如果竹笋没有理想，也只能默默地得沙土掩盖，终究无法长成冲天的竹子！青春因理想而精彩，世界因理想而美丽！

朋友，你的理想是什么？

这场抗疫斗争是对国家治理体系和治理能力的一次集中检验。我们要构筑强大的公共卫生体系，完善疾病预防控制体系，建设平战结合的重大疫情防控救治体系以及要重视生物安全风险，提升国家生物安全防御能力的重要性和迫切性。

我也明白了中国特色社会主义制度的优越性。我们新冠肺炎疫情期间，全国上下一盘棋，组织动员一切力量，展现出了集中力量办大事的优点。我也看到了，党员干部发挥了模范带头作用，他们身在一线努力奋斗。看到了无数志愿者们勇敢的一面，看到了解放军战士以及武警官兵舍小家为大家的爱国情怀。

我也感悟到了要坚持底线思维、增强忧患意识。要善于在危机中育新机、于变局中开新局。也要发扬斗争精神，敢于斗争、善于斗争，根据形势变化及时调整斗争策略，团结一切可以团结的力量，调动一切积极因素为国家做出应有的贡献。

我也感悟到了增强文化自信的重要性，明白了自由、民主是有界限的，相比一些西方国家，他们在疫情防控期间发布“禁足令”和坚持戴口罩，可是老百姓们并不认账，因为他们需要自由、民主。正因为我们有这样的文化自信我们国家的疫情才能在短暂的时间里得到有效控制，挽回了重大经济损失。

我也感悟到了相信科学，重视科学的重要性。我以后要努力学习科学文化知识，努力为国家为人民做应有的贡献!

素月寄孤舟，只影随水流。奈何人生几十年，唯拥青春之帆，方可踏雁飞鸿!

穿越历史的洪流，采撷一片真情，因为青春无悔的付出，生命如此厚重!

大漠，烽烟，马兰，平沙莽莽黄入天，英雄埋名五十年，剑河风急云片阔，将军金甲夜不脱。他，一个甘愿将自己宝贵的青春奉献于中国核事业的伟大人物。面对死神的折磨，他选择了坚持。在众人的搀扶之下，他艰难地走向了数步之外的办公桌，完成了自己一生最艰难也是最后的冲锋!他，就是林俊德，一个时刻心怀青春热血的英勇战士，他永远不会倒下!

且不说林俊德坚持工作直到生命的一刻;且不说他英勇奋斗直到波动的生命曲线在屏幕上永远消失;单单是他那甘于奉献青春的无私精神足以让世人汗颜!是无私的青春付出，成就了林俊德灵魂的高度!扬起青春之帆，让林俊德平凡的一生更加缤纷，更加绚烂!

正是花样年华，她却悄然离开，她捐出自己，如同花朵从枝头散落，留得满地清香。她就是在青春陨落的季节甘愿捐出自己器官的何?。在如花般的青春之际，她的命运却走到了生命的深秋。但她没有畏惧，没有退缩。而是坚定地做出了一个惊世骇俗的决定：捐献自己的器官。这个决定让弱小的她顿时高大起来!扬起青春之帆，歌颂青春无悔!

扬起青春之帆，赋予生命以重量!是什么让一群意气风发的同学少年指点江山，用激昂的文字针砭时弊?是什么让易水河畔的将士顶着萧寒的西风义无返顾地踏上一条不归的刺秦之路?又是什么让风烛残年的说客只身进入他国陈说利害?是扬起青春之帆!扬起青春之帆，需要一种“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的执着;需要一种“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”的坚毅!扬起青春之帆，成就了他们灵魂的高度!

而现实生活中的这些人呢?面对物欲横流，面对繁华奢靡，他们迷失了青春的航向，丢弃了青春之帆，忘记了“拼搏，自强，，奋斗，友爱，助人为乐，诚信”的青春精神。于是他们冒天下之大不韪，公然做有损利益的事。于是“啃老族，月光族”屡见不鲜，“道德滑坡，食品安全”比比皆是。他们丢弃了青春之帆，抛弃了青春的精神，给这个自诩“自主，勤劳勇敢”的中华民族染上了深深的污迹!反之，如果他们勇于扬起青春之帆，将青春精神时刻诵读在口头上，践行在行动上，融化在血液里，那么他们不但不会遭人唾弃，反而会为人称道，受人称颂!

当物欲的强光让人迷失;当财富与权力霸占一席之地;当社会的价值取向被影响。这时的我们最重要的是扬起青春之帆，最要不得的是这山望着那山高的姿态，得陇望蜀的游移只会像狗熊摘棒子一样将理想丢弃!让我们扬起青春之帆，点燃青春的火把，勇敢地驰骋在超越自己的理想之路上!

我艳羡英雄的奋斗史和无上荣光，我亦肯定那些追求卓越的`希望，但我更执守于己身纯粹的悲喜和品质，在世界上一方卑微无常的角落，扬起青春之帆，为自己美好的未来慷慨鼓掌!

青春年少，风华正茂。每个人都拥有自己渴望的青春梦。

青春的`我们，希望可以如内心渴望一样，无忧无虑，活跃在校园的每个角落。青春的我们，渴望拥有一份骄傲的答卷，青春的我们，渴望进行一场属于我们少男少女的野外郊游，摆托那些闲言碎语。15岁的我们充满了希望。

多想，抛下书山题海，二胖可以清楚哪些唠叨的教诲，无忧无虑，插上翅膀，飞到校园，在校园里遗留属于我们三年快乐的时光：飞到桂林山水，欣赏秀丽的大好河山;飞到香格里拉，寻觅春天的足迹，享受田园风光，净化心灵。

多想，没有考试的学习。初二的我们，三天一小考，五天一大考。学习中等的我们经受不了此起彼伏的红叉叉，那鲜艳的分数。没有负担，自主学习，这亦是大多青春学子的梦吧?多想老师不要以成绩衡量一个人的好坏，评价一个人啊!

多想进行一场活动，让我们少男少女彼此学习，消除隔膜，互相促进。十五岁的我，渴望被人理解，没有那些闲言碎语，没有性别之差，我们都是朋友。

多想，实施那种平等促进的师生民主关系，没有长辈之分，都是朋友课堂上你那抑扬顿挫讲诉的每句话一定会印在我们的脑海，多想我们师生关系就像张丽莉老师和她的学子一样啊。多想课堂上也可以彼此探讨解决问题，课后我们嬉戏玩耍。我想这样的学习一定深受青春大多学子的喜爱吧。

只要面朝阳光身后就不会有阴影。

-题记

我一直以为，我的青春会永远的单调乏味下去，直到有天我遇见属于自己的那抹阳光，我才知道我错了。

夏日炎炎，教室里的闷热促使我想去买冰棍。然后我便拉着同桌去学校门口的小卖部去买冰棍。小卖部人潮拥挤，胖我和同桌不知如何进去。正在我们不知所措的时候，我突然看见一个清秀少年一身白色衬衫笑的斯文有礼，笑起来也只是唇角淡淡勾起温和的注视着小卖部的人群，几乎不怎么言语的静站一旁笑看着他的朋友骂骂咧咧的走出来，接过朋友手中的冰棍，他其乐融融的吃了起来，吃相我真的难以忘记，也真的无法形容。看着他的背影渐行渐远，心中不免留下一阵喜悦。

日后，通过朋友、同学等一些人要到你的微信，通过和你的聊天，知道你是大我一届的学长，你大我两岁，所以我认了你当我哥哥。可是我们并没有跳过网络这个虚拟的世界在学校说过一句话，连一个会心的微笑都没有，这可能就是我们从此变得陌生的原因吧。

暑假，因为我要补课，而我没有借到书，我借你的书，你借给了别人，我说都不借给我，你说我没问你借，然后我和你赌气，你跑来补习班给我送你借别人的书，因为上课，我把手机调了静音，你给我打了无数个电话，发了无数个信息，我都没有看到，你就在外面燥热的天气下等了我一节课，没有怨言，谢谢你，这样的在乎我，疼爱我。

在那个闷热的夏天，我们无话不说，甚至聊到没有睡意。而现在我们无话可说，或许连那个只属于我喊的名字你也已经忘记了吧。认识你真的不后悔，你犹如那一抹阳光，把我黑暗的世界照亮，带给我温暖、快乐，使我永远记得这段时光，怀念这段时光。至少这抹阳光证明我的青春里有你。