筑梦复兴专题感想【热门五篇】

一说春节，大家都知道它的含义，并且大家都一致认为新年是家家团圆的节日。每个地方都有过新年的风俗，我们家乡过春节就是一个特点。

每到腊月二十九？，人们就把家里打扫得非常干净，把过年要吃的菜、肉都准备好了，然后就是请家堂，请家堂并不是家家都请，而是家里摆供桌的请，请家堂首先要在大门口烧纸钱，然后再在每个门口放上拦门桂，意思就是把自己家的祖先请到家里，放上桂子不让他们走，留在家里过年，并且让他们保佑家里人在过年的这几天都平平安安的。

在三十这天家家户户都要到家里摆供桌的人家里去磕头，自己家里也要留下人在家里招待客人，到了中午，磕头的人们就回到自己家里开始做饭，过年这几天家家户户的饭桌上非常丰富，不比往日，到了大年初二，上午还是人们去磕头，吃完午饭后，人们就开始送家堂。送家堂之前，先把拦门桂拿去，难后再烧纸钱，烧完之后磕头，意思是把祖先送走并且让祖先在新的一年保佑自己和家里的人来年都健康、平安、生意上红火。

这就是我家乡过新年，我的家乡很美丽。

抗日战争的胜利为中国的雄起吹响了号角

新中国在世界的东方冉冉升起，伟大的中华人民共和国在天安门广场诞生，从此中国人民站起来了，屹立于世界民族之林。伟大的航天梦，航天始祖万户的家乡，而今终于实现了，美丽的嫦娥不再只是神话；巍峨的下海梦，蛟龙号一次又一次的下潜创造了一个又一个世界之最。想起毛泽东的一句诗：‘可上九天揽月，可下五洋捉鳖’。今天一个个实现了，雄起的中国在世界舞台上绽放华彩。

如今，入世梦，奥运梦，世博梦，航母梦，一个又一个梦想实现，为身为中国人而自豪，炎黄子孙终于再次屹立于世界民族之林。

很多人讲：这新年越来越没意思了，我也有这样的感受。曾经不止一次的想：有着近五千年的传统节日会不会随着我们对他的冷淡而渐渐的消失?中华名族这可枝繁叶茂的文化大树会不会渐渐的枯萎?落叶归根，当我们老去的时候会不会无法归根?我曾经一度觉得自己像一叶飘荡在空中的白纸，随风漂荡，不曾停留在属于自己的精神角落，毫无涵养，深沉可言。我的眼神散发着一股轻浮的味道。后来才渐渐的发觉，生在中国，长在中国，心却不在中国。脚下这片土地竟然没赋予我一丝的灵气，让我在他的哺育下健康的成长!

归根结底，是这个社会的错。物欲膨胀，人心不古。在金钱面前，一切都是那么的渺小，甚至是亲情。在一张张恐怖的嘴脸面前，我无法逃避，所有人都无法逃避，所以我选择了随波逐流，所有人都选择了随波逐流。于是，我迷失了自我，开始了一条不归路。但是我不甘消沉，我仍然抱有希望!

转念：对我们来说，过年时没意思了。可是，对其他人呢?新生一代，也就是所谓的2000后，他们是否怀有我们当年对新年的热情呢?应该有吧，但愿是这样!

当春节沦为攀比，炫耀的大舞台时，我真的好伤心。我只有寄希望于这群还不懂事的孩子，希望他们继续保持着对和他们血脉相连的中国文化的热情，并将其发扬光大!

悲夫，一个巍然屹立于世界东方的大国竟然要靠一群小孩子来为自己的传统延续香火!

愿哉，我华夏十亿万同胞早日觉醒，强我根系，固我河山!

1949年，天安门城楼上，礼炮齐鸣，欢呼声划破苍穹。因为从今天开始，中国，一个崭新，拥有无限美好前景的国家诞生了!

我们每个人都会有梦，因为梦想是前进的动力，是展翅的羽翼。纵观中国的发展历程，作为一个泱泱大国，东方民族的傲立者，这几十年的沧桑岁月，都有许多的梦想支撑着，激励着一刻不停地前进的脚步。

作为如今科技社会的一份子，毋庸置疑的是，科技发展是十分重要的。从东方红的研制，到两弹的成功，再到如今神舟、嫦娥的轮番发射??每一步前进的足迹都已牢牢印进中华子女的心中，中华民族的地位也不断提升.一切的一切，少不了日日夜夜、不辞辛苦的研究，少不了枯燥繁琐的实验，少不了任何一步的检验??这些，都是为了圆一个“梦”字，圆一个大国的复兴之梦!然而，我们用事实反驳了一切!

所谓国家，有国才有家，而每一个小家又成就了大家。中国是人民当家作主的社会主义国家，共产党也致力于为人民服务，发展经济，能够让人们切实享受到改革开放的春风。西部大开发，将现代的进步带进了这片广土;维护少数民族的宗教信仰，做到五十六枝花共同沐浴春风，携手共进!这几十年的变化，爷爷们这辈是最有体会的。从种国家田到拥有自己的土地，从红砖房到如今的高楼大厦，从野草树根到各式营养饭菜??每每谈起这些，爷爷的脸上便不由溢出幸福，满足的笑，啧啧赞叹：“多亏了共产党啊!”

是啊，每一个小家的幸福，离不开共产党的努力，是自强不息、勃勃奋进的结果，圆了无数人的梦，带给生活以美好的希望，这也不失为梦想的另一种诠释。

新任的习近平主席，提出了“中国梦”这个概念，我想这个梦包含了对小康社会的奋进，共产主义的努力。每个国家都有自己梦想的蓝图，只愿中华民族依旧迈着稳健的脚步，迎接未来的挑战。

这个梦，或大或小，但只要我们齐心，一切都不会枉然，相信在未来，这些梦想会逐步实现。

中国梦，华夏子女造!中国是文明古国，有着悠久的历史。我们有“四大发明”，有万里长城我们的祖先是勤劳智慧的我们的资源丰富。但近代列强看中了中国这块肥肉，残忍的践踏了中国这块文明而古老的土地，干了很多惨不忍睹的事。大量的鸦片的输入中国，强占我们的土地，掠夺我们的资源。犯下南京大屠杀，火烧圆明园等滔天罪行，学了着名作家雨果的文章《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》之后我思绪万千，为什么西方列强肆无忌惮的在文明的中国烧杀抢掠，他们凭什么?我们光靠文明没用，关键我们要强大，强大了自然就没人敢欺负。

新中国成立，我们建立了社会主义制度，人民当家做主了，改革开放让经济快速发展，“三个代表”，科学发展观让我们更加强大。有什么比得上中国的发展速度，中国面貌在无声无息中改变着，迅速的改变着，它的发展速度让世界惊叹，让身为炎黄子孙的我们震撼，自豪。生活中新中国的今天，我感受不到那时中国的艰难，生活的艰辛，感受到的只是幸福、甜美。我只能向前看，前方的路很宽阔，引起了我的无限遐想，长路漫漫，等待着中国的不仅仅是大步迈进，而是充满了荆棘的挑战，而中国要向世界证实自己的实力，证明我们的强大!最终，遐想变成了我的中国梦想，我坚信梦想一定会开出美丽的花朵。梦想一定会成真。我要努力学习，做国家的栋梁，为祖国的强大，奋飞而努力。

我的中国梦里，闪烁着璀璨的星光。回想过去的中国，跟现在形成了鲜明的对比。从老一辈的叙述中，在各门文化课程的学习中，我大概了解了当时的中国，无法想象的困难就摆在中国领导人面前，可他们却没有畏怯，他们的心里只有人民，他们的信念就是让人民生活的更好。他们的努力终于换来了今天人民幸福的生活。先辈们像前进道路上的指明灯，点亮着黑夜，像星星一样的璀璨。即便是对现在平稳前进着的中国，他们依然没有松懈。未来的中国，我看到了她的强大，我看到了她的殷实，我看到了她的国泰民安，她的风调雨顺。中国正像一颗巨大的恒星，屹立在宇宙，焕发着属于自己的光芒!人民的幸福指数不断上升。

我的中国梦里，澎湃着汹涌的波涛。中国的近代史不堪入目，屈辱、内忧外患，可中国没有被击垮，相反，却变得更加强大。中国人的意志更加坚强。民族意识的觉醒和中国共产党的领导，使中国多次战胜了外敌，像凶猛的波涛推动海水前进一样，推动着中国的历史进程。没有屈辱，就不会炼就中国的金刚之身。未来，不会再有威胁中国和平的事情，可经历了一次定会铭记于心，没有仇恨，内心只有拼搏。未来的中国，正像大海一样的咆哮着、汹涌着，滚滚的浪花推动着海水的前进，谁也阻挡不了，谁也无法阻止中国发展的步伐!

我的中国梦里，焕发着清新的墨香。中华上下五千年的历史像胶片一样浮现在我的眼前，每一个朝代，每一次变革，都变得悄无声息，但我们无法忘记中华始祖留下的印记，它已深深地刻在了我们的骨髓，无法侵蚀。未来的中国，会像墨香一样，让生活在世界上的每一个角落的人，都能嗅到她的芳香。孔子学院已遍布世界各地，中华文化受到越来越多的外国人的喜爱，若谈起中国，他们也一定会竖起大拇指。每一位国人，都会唤醒自己的传统良知，没有了各种不和谐的事情发生，国泰民安、每个人都应努力拼搏，为中国的社会主义事业尽自己的力量，让最美中国充满和谐，幸福!

我的中国梦里，充满着盎然的生机。无论是青青草地还是广阔原野，都是碧绿一片;无论是小小湖泊还是江河百川，都是清澈见底;无论是城市还是农村，都充满新鲜的空气，清静宜人，没有环境的污染，没有人为的破坏，一切都显得自然和谐。万物生光辉，风调雨顺!

我为中国祈祷，祈祷中国梦终将会实现。腾飞吧，中国!我们伟大的祖国，你的儿女会倍加努力，奋勇拼搏，会让你更加富饶美丽。学校里到处都是欢歌笑语，免除了所有的费用，住着宽敞明亮的教室，国家的营养午餐，让我们茁壮成长，祖国母亲你强大了，我为生在这样的国家而感到自豪。我们定会放飞梦想，努力拼搏，让你永远矗立在世界的东方，祖国我爱你!

教育家马卡连柯说：“在学生思想与行为之间，有一道小小鸿沟，需要用实践把这道鸿沟填满。” 时代在进步，社会在发展，而随之而来的竞争也非常严峻的摆在了我们的面前，下岗、再就业这些新生词汇正是社会激烈竞争的产物。随着我国加入WTO，外来竞争又给空前紧张的人才市场掀起阵阵波澜。另一方面，市场对人才的要求已经随时代和科技的发展提升到了一个新的高度。现代社会所需要的已经不再是单纯的知识型人才。时代赋予人才新的定义：不仅能够驾驭新科技，具有创新意识，更要有将科技应用于实践的能力。但是，再看看我们的天之骄子，只是被禁锢在四角高墙内，捧着"书中自有黄金屋"的古训，做着日后事业有成，飞黄腾达的白日梦。我们的传统，我们的教育制度还有我们本身使我们缺乏勇气走出象牙塔，去接受实践的检验和社会竞争的洗礼。在这样一个知识与实践完全脱节的环境里，当代大学生又有什么资本去谈成才、谈竞争、谈事业？时代证明，历史证明，当代大学生的自身状况证明：走出校园，深入社会，实践成才，刻不容缓。 “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”这次我们实践主要分为科技大篷车进社区，科技大篷车进农村和科技大篷车进市区。主要目的是通过宣传反邪教知识和普及群众的科普医疗知识提高群众对邪教的防范意识和对医学，科普知识的认知度。在当地的政府，教委等部门领导的关心支持下，我们各类实践活动开展的很成功。经过十天的实践活动，我认为实践不能拘泥于一个固定的时间和已经定了格的框架之中,实践应该能够时时处处体现在每个人的身上,所以一有机会我们就要去实践,让自己的个人价值和社会价值能在每个活动中

通过社会实践可以把小学生培养成符合社会需要的各种角色，学会生活，学会做人，学会处事。

随着年龄的增长，小学生掌握的科学文化知识日益丰富，能够逐渐认识自己的个性品质，世界观未形成，处于萌芽阶段。在低年级，小学生只获得一些片面的、不连贯的人生道理，只知道就事论事，到了高年级，大脑得到进一步发育，视野渐广，知识增多，对人生的目的、意义以及周围事物开始有了自己的看法，特别是对不同的角色的人有了初步的认识。因此，我们要抓住小学生这个心理基础，组织他们参加社会实践，担当社会角色，在做中学。

社会实践指导小学生掌握生活技能。新生儿呱呱坠地后，适应环境的能力很差，他有衣食的需求，而无获取衣食的能力，因此，就要给他们多方面的照顾。儿童慢慢长大，就要教他吃饭穿衣等技能,然后教他自谋生活的能力，即职业技能。学校教育也不仅仅单纯在那种规范的课堂里对书本知识进行加工、转换,传输给学生，还要实施实践活动教学，改变培养模式，使学生在掌握科学文化知识的同时也掌握生活技能，为他们今后选择职业做些准备工作。

社会实践指导小学生遵守社会规范。让学生知道一些社会规范，最有效的方法是他们参加社会实践，担任他们感兴趣的职业角色，从中体验角色特点，遵守社会规范。这样，比起教师在封闭的课堂中空洞讲授要强得多。

社会实践培养小学生担任多重角色。小学生在一天中要多次变换角色，在家时是子女，在学校时是学生，乘公共汽车时是乘客，购物时是顾客，小学生就是在每天的角色变换中成长、发展。

社会实践做为角色教育的大舞台，能使小学生所学知识与社会密切联系，使小学生了解社会，也让社会接受小学生，以使他们在学业有成踏入社会大门之时，很快适应社会的要求，找准自己的角色位置，愉快地生活、工作，创造性的发挥自己的聪明才智，为社会做出应有的贡献。

学完了此单元我想把我们学校的一些做法跟大家一起来分享。

我们学校每学期都搞学生社会实践活动，根据不同年级学生的年龄特征，以班级为活动单位，由班主任老师选择适合本班级的活动内容。我们班主任在组织学生社会实践活动时，都会选择一些有特殊教育意义的活动，比如：革命传统教育，尊老爱幼教育，社会责任感教育，法制教育等。让他们走近老红军，老战士，倾听老一辈革命家的英雄故事，走进社区参加义务清扫活动和植树活动，去敬老院幼儿园慰问。在每一次实践活动开始前，我都会向学生介绍此次活动的目的和意义，事先向学生们进行思想动员，激起他们参加实践的兴趣。然后，带领学生去参加此项活动，让学生在活动中亲身体验这次实践活动的重要教育意义，受到心灵的熏陶和感染。

而且每次参加完社会实践活动后，我都会召开与此次实践活动相关的班会，让学生们谈谈在此次社会实践活动中的感受和想法，提升他们的实践意识，从而让学生受到更深层次的思想教育。

在小学生中广泛开展社会实践活动是培养小学生正确观察社会、认识社会、适应社会生活各项能力不可或缺的形式。小学生认识的一些常见的社会事物、社会现象都源于社会，只有让学生走出学校，通过丰富多彩的社会实践活动，才能深入地观察、认识和了解社会，也只有让学生亲身参加社会实践，才能在实践中验证和运用所学的社会知识，增强适应社会的能力。因此，小学社会实践活动必须增强实效性，才能收到良好的效果。社会实践活动中，常常会有一些学生觉得没有研究的问题或没

有自己想参与的活动主题，这是很正常的，但又是必须引起我们注意的大问题。这就像学科教学时教师要千方百计激发学生对所学知识感兴趣一样，社会实践活动中教师也必须想方设法激发学生的问题意识和参与实践活动的兴趣，鼓励学生在自己所处的村落、社会和学习生活、学校生活、家庭生活中留心观察，用心体会，细心辨析，从丰富多彩的日常生活中不断寻找自己感兴趣的研究专题或活动主题。

组织开展社会实践活动就是要充分利用社会、家庭和自然资源的教育功能，让学生走出课堂，走出学校，融入社会大环境去关注社会生活、生产和大自然，通过参观、考察、实践、采访、调查、搜集资料、制作标本等形式，使课内与课外相结合，学习与活动相结合，校内与校外相结合，从而建立起小学社会实践活动的长效机制。在新的教育形势下，要求教师不仅具有先进的教育观念、教育思想，而且还要有多样的教学方式。在活动中要激发每一个学生的学习兴趣，尊重每一个学生的学习个性，满足每一名学生探究、获得认可和欣赏、承担责任的需要等。如在开展《感谢父母养育之恩》、《家乡水资源污染探源》调查活动中，我给学生定了多个活动目标，让学生自主选择，学生也可在调查中发现问题，自定活动目标，既可以达到预期目标，也可以通过调查的深入不断生成新的目标，使学生的兴趣不断高涨。随后，让学生自由分组，可以根据自己的活动目标、内容去自由组合，协同完成调查任务。

在活动中根据学生身体、心理发展特点，适时有针对性地组织开展学生喜欢的实践活动，如游戏、表演、采集，以及设计、制作、竞赛、

交流等活动方式，都是非常受学生欢迎、且乐意参与的。这些活动形式，能以最大的限度调动学生参与的积极性，又使他们良好思想品德在活动中得到了净化和升华。结合五保户集中供养点和敬老院建设，定期组织学生到附近敬老院、五保户集中供养点参加劳动，奉献爱心和孝心；结合学生的情感教育，以“感恩教育”为切入点，积极引导学生学会“感恩父母、感谢老师”，通过开展“为父母洗一次脚”、“帮父母做一件事”、“当一次老师”等活动，点燃同学们心中的激情，促使众多的学生加入到道德长跑的队伍中去；结合学习贯彻中小学生守则、日常行为规范，组织学生开展文明礼仪教育活动，广泛宣传文明礼仪、文明交通、文明旅游、文明观察等知识，引导学生寻找校园和社会生活中存在的不文明陋习或自己身上不文明习惯，纠正不文明行为，引导学生在实践中提高自身的文明礼貌素养。加强社会实践是培养小学生的社会意识，提高他们的社会观察能力、人际交往能力的重要途径。我们要牢牢把握住社会实践活动的“实践性”和“教育性”特点，选择合适的方法和手段来组织开展，就会促使小学社会实践活动发挥应有的教育功能。

思想品德教育离不开社会实践活动，只有在实践中亲身体验，高尚的思想，良好的品德才会不断地内化为学生自身的素质。在学校教育中，如何组织学生开展社会实践活动呢？

一、活动内容：从实际出发立足本土注重养成活动的内容是活动的基础，没有好的内容就不会产生好的效果。小学生社会实践活动的内容要从本地实际出发，从学生的思想生活实际出发，与本地区的两个文明建设情况相联系，立足本土，在家乡现代化进程中寻找内容。活动内容除了有针对性、教育性和实践性之外，还要体现地方性和时代性的特点。活动内容可以是政治思想、道德品质等方面的；也可以是开发智力，培养创造性思维方面的；还可以是动手动脑，培养生存能力方面的。总之，要达到开阔视野，丰富知识，陶冶情操的目的。如我们长

期开展的阵地实践活动。由于我校处于闹市区，我们就利用星期天，组织各中队轮流上街帮助交警维持交通、社会秩序，打扫环境卫生，宣传交通卫生知识。

二、活动形式：扬长避短因地制宜照顾多数小学生社会实践活动的形式，要从实际出发；因地制宜。可以开展旅行活动，游览名山大川，名胜古迹，考察历史人物：可以考察家乡地质变迁和矿产资源，收集家乡物产和动植物标本，考察四化建设伟大成就；可以参观革命旧址和英雄纪念碑；可以开展阵地实践活动等等。让学生广泛接触社会，接触大自然，接触生活，了解社会主义祖国日新月异的变化，了解经济改革的情况，了解我们的国情现状。通过学生走、看、听、做等亲身体验，使他们认识过去，立足现在，树立为家乡富裕，为祖国繁荣而努力奋斗的远大理想。

三、活动方法：灵活多样简单易行讲求实效如我校在暑假中开展的“寻先辈足迹”夏令营活动。同学们在杨阎公塑像前举行开营式；通过在部队简短的军事训练后组织参观了聂荣臻元帅纪念馆，饱览了龙水湖风光，游览了龙岗山、大足石刻；瞻仰了邱少云纪念馆和杨阎公烈士陵园。活动中，学生们开阔了眼界和胸怀，了解了先辈的英雄业绩，欣赏了灿烂的民族文化，体验了乡村的田园生活，学会了自己动手、自我管理，加深了同学间的团结友爱。在活动中，还采用了摄影、写作等形式。摄下的一个个美好的镜头，写出的一篇篇优秀日记、作文、诗歌作品，既是对话动的记录，也是对活动的总结。