阳光女孩作文叙事【合集20篇】

每个人都会经历挫折，但是都说暴风雨过后会是美丽的彩虹，我们也一样，挫折过后就是那耀眼的光芒！

运动会开始之前的那几个星期，正好是我们报项目的时候，其他运动员早已迫不及待地跑去体育委员那里报名，他们报完名，体育委员走到我的位子上把报名表递给我说：“你要报什么？”我接过报名表，仍然还没想好，一直犹豫不决，想了想：接力肯定得有我，除了接力以外，还要报什么呢？在我犹豫下报了一个垒球和跳远。报完后就把这张表还给了体育委员，体育委员有给了班主任，接下来我就只祈祷着能过班主任这一关了，跑操时班主任叫到了我和班里的另一位女运动员，问道：“你们谁要报110米跨栏？”我们两个人大眼瞪小眼地不说话，老师一直看着我们，投向我们期待的目光，那位同学先开口说道：“我太矮了，跨不过去，要不让她去吧。”我一听，连忙拒绝：“万万不行，我又没练过，也跨不过去。”老师嘿嘿一笑，干脆帮我们两个都报上了跨栏，我们顿时崩溃。

接下来的一段时间，我找来了我们班里的跨栏健将来教我们学习跨栏，垒球早已抛到脑后，干脆只抓跨栏算了。84厘米栏，也不是很容易，我艰难地练习，每每跨过栏脚着地，腿总会一阵疼，我艰难地忍痛练习，实在忍不了就喷上点云南白药，这样，我一直忍到开运动会。

因为项目比较多，那天下午，我们就开始了垒球比赛，扔完过后，第二天一早，第一个项目就是跨栏，我们去检录，我的心情紧张的不得了，然后就是热身，看着一组一组进行比赛，我的心“扑通扑通”地跳个不停。“各就各位，预备‘砰’”一阵枪响过后我开始拼尽全力飞奔，起跳。很快结束。我耐心等待了一个中午，下午，我的垒球成绩和跨栏成绩出来了，听见主席台上念出我的名字，我的心情是说不出的激动，虽然我并没有狠抓垒球，可是它并没有让我失望，我取得了第一的好成绩。而令我最自豪的是在我忍痛参加跨栏的情况下，我的110米栏竟然取得了第二，全班同学都为我欢呼与雀跃。

虽然我也想放弃过，可是，我坚信，阳光总在风雨后，暴风雨过后，天上仍然是那耀眼的光芒！

东西从灰灰的天空飘落下来，纷纷扬扬。很唐突的雨。不至于淋湿，淋就了还是会很狼狈，教人避也不是，不避也不成。

为了避免司机特地听下车来大骂我想死啊，我只还在路边挑了块还算干净的地方，靠在车子旁边站着，街上是来来往往的行人，惟独我站在那里，很碍眼。

看着被风打的凌乱的雨丝，从高到看不原点的苍穹，一直飘到地上，然后消失不见。雨，并不陌生的，但都用来遗忘了。没有说喜欢不喜欢，因为不在乎，也就没有任何影响。只是我讨厌五米之内看不清对方的感觉，那会让我感到恐惧。而人，即使靠的再近，心不喜欢的话，也会落的很远。一种比五米远的多的距离。很可悲的，我是否该认为宁愿他大吼大叫，至少比冰冷的失望让人好过呢?很遗憾的，不管是哪一种，都让人难受。

手冰冷的写不出字来，天气变冷和呵出的气变白一样正常。我很拼命的回想去年冬天是怎么熬过来的，或者前年的都可以。终究还是什么也想不起来，连零星的记忆碎片都拾不到。明年冬天的到来，是不是意味着现在的冬天要被遗忘呢?有点难过，雨丝似乎带走了所有的温暖。

我并不认为周围的人都应该懂我，因为我甚至不了解自己，这是不可置否的，也因此，我没有任何可以责怪的权利。是的，我不知道自己最喜欢什么，没有什么是最的。至少与而言是这样。而偏偏黑与白是极端的，该比该说喜欢呢?该说不讨厌。恩，我这种状况是没有主观吧!呵呵，我更愿意用这些时间来向他们勒索点什么，这样也许有点幼稚，不过没关系，我还小。我很庆幸还能这么说，虽然有点不负责任。

依然会看着跳跃的火焰感受冰冷的空虚。即使内心是一片空白和麻木，还是无法抗拒爆炸般的空气。哦，我在什么呢，扯的远了。天空的愈发灰暗，似乎使分针多走了不为人知的几步。是不是应该回去了?始终站在这里一点都不养眼。还是不想回去，实在无聊的发慌，恩……有怪胎。

推着单车走出白墙的掩护，脸上是冰冷的雨滴，嘴角不自觉的咧开。那么。回去吧，有理由的现在。

恩，冬天才刚刚开始，阳光有没有那么难等待?唯一的记忆只剩那份暖暖的感觉，很怀念。呵呵。

从我刚会说话的时候起，妈妈就教我读书识字，现在回想起来还真有趣！渐渐地我上了幼儿园，就开始读安徒生童话，格林童话等一系列的童话丛书。“卖火柴的小女孩”的悲惨命运让我牵挂；“丑小鸭”变成了白天鹅，让我快乐不已；“灰姑娘”的水晶鞋，带给我梦想；“白雪公主”的美丽故事令我向往不已……

上小学的时候，我就开始读一些神话故事、寓言故事或者是成语故事。随着年级的增长，我读书的范围也就越来越广泛，因为对于不认识的字可以查字典，我就开始读一些文学名著，如《鲁滨逊漂流记》、《夏洛的网》……最令我喜爱的是由徐德霞编写的《随风吟唱》一系列丛书。这些书让我积累了一些好词好句，在我写作文的时候给了我很大的帮助。就这样，书在我心中的地位越来越高，我也越来越喜欢书籍，也对书籍有了重新的、深刻的认识。

最近，我又新读了一本由德国著名作家艾利克。卡斯特纳写的一部长篇小说《会飞的教室》，我读得如痴如醉，他们的朋友之情，同学之谊深深地吸引着我。

书香是天边最美的阳光，焕发出无限的光芒。书籍是打开知识大门的钥匙，让我们收获着知识。让我们多读书，跨过知识的海洋，在未来的天空快乐地飞翔！

下课铃一响，所有同学都像疯了似的，不约而同都从课桌里翻出作业本写了起来。个个都奋笔疾书，埋头苦写，如同和时间在赛跑。

我也一样，手拿着笔，快速舞动着，认真地计算着每一道口算。大半面都是这样得心应手，可当我做到最后一道附加题时，被难住了。我冥思苦想，绞尽脑汁，却怎么也计算不出来。

这时，我的死党拿着作业本和笔朝着我走来，毫不犹豫地坐在了我的旁边，她聚精会神，像个老师一样打量着我的答案，我见她一会儿看我答案一会看自己答案，不停地忙活着，就知道她一定是在对答案了。

我迅速反应，以迅雷不及掩耳之势把所有答案都给蒙得严严实实，凶恶地瞪了她一眼，心想：“这人贼眉鼠眼的，一看就是个不怀好意抄答案的家伙。”我一手遮着答案，一手答着题，对她视而不见，可她却还是待在座位上无动于衷。我不耐烦地对她喊：“你可以走了吗？”她趁着我松手那一刻再一次地看了答案。终于开口了：“你这道题好像写错了。”我却毫不领情：“我看是你写错了吧。”她并没有放弃，依然耐心地讲解着，我也不知不觉地听了起来，觉得她讲得挺有几分道理。再仔细看看我的答案确实因为粗心大意而写错了，我拿起橡皮把答案擦完，慢悠悠地写上了正确答案。

我俩渐渐开始讨论起来，说着自己的想法，自己的解题思路。当讨论到最后一道题时，她自信地对我说：“这题我会，其实很简单。”话音刚落，她就如同一位老人开始叨叨起来，如同长江那样滔滔不绝，我竖起耳朵，听得入神。在她以“教授讲课”的水平下，我震惊无比，正确无误地写完了整道题。

望着她走向自己位置的背影，我有些愧疚，我不仅被她的智商所震撼，也被她大方、乐于助人、充满正能量的性格所感动。这就是咱们班的阳光女孩“小鸭子”。

你知道吗?有一个这样的女孩，淡淡的笑容像温暖的阳光，美丽的双眼像夏夜的星辰，翘起的嘴角像伊人的薰衣草花，静静摇曳。 阳光一样的女孩，是消融在三月的笑脸。 记得周三的一个下午，一名男同学把她惹哭了，她自己跑到厕所里哭，老师回来，把那个男同学说了一顿，事情就结束了。回家的路上，她一点也没哭，就反倒刚刚受欺负的是我一样，劝我不用理他，他就是一个“缺心眼子”，我们就一笑而过。 阳光一样的女孩，美好的让人难以忘怀。 她主持时，笑容满面，让人觉得幸福，轻松。抑扬的语调、幸福的笑容那么动人。小鬼辩论赛上她兴奋的面孔，是让人久久不能往坏的单纯，结束时，她胜利的笑容是那么可爱。 阳光一样的女孩，单纯甚至有些无知。 其实笑容背后，所有的喜怒哀乐她独自掩藏。她会收起脆弱的苦味，绽放出阳光一样的甜美。她看似无忧，其实那泛滥的伤感被小心保留。她有数不清的朋友，但真正读懂她的，少之又少。一切的一切，只深深埋藏在笑容背后。阳光一样的她像被折断翅膀的天使，落入凡尘，为人们带来带来幸福和温暖。她就是——宗校如。

窗外，澄澈的天空漂浮着绵软的云。慵懒的阳光越过窗外，落在洁净的窗台，落在绵布的床单上，落在宝贵的书籍上。这一切，美好地让我想起了您，飘泊在古烟文学终的你——我的古文老师。 Outside the window, the clear sky floating with a soft cloud.The lazy sunlight crossed the window, fell on the clean window sill, fell on the sheets of cotton, and fell on valuable books.All of this reminds me of you, who wandered at the end of the ancient smoke literature -my ancient text teacher.

在我的眼里，你完美地演绎了“腹有诗书气自华”，在你的指导下，我们能尽情地与各朝文人诗友畅所欲言。你经常告诉我们这个世界存在着种.种不美好，却依然会让我们相信世界有美好地存在。

当我们冲忙于某些事物时，她总会说：“你行色匆匆地赶路，匆匆地赶向下一个城市，下一个目的，又何能看到沿途的风景，体会到旅行的妙处呢?”

当我们遇到伤心难过的事时，她总会让我们体会到：“人总会遇到挫折，会有低潮，会有被人不理解的时候，这些时候也许就是人生最关键的时刻。这时，我们需要耐心等待，满怀信心地去相信。”

当我们在实现梦想的道路上时，她总会告诉我们：“真正的梦想，永远在实现之中，在坚持之中。累了，就停一停，让手贴手，温暖冷漠的岁月;苦了，就笑一笑，让心贴心，体味至爱的抚摸;哭了，就让泪水尽情流淌，痛侧心扉也是精彩。”

你那温柔的笑脸，是我见过比花儿绚丽，比阳光温暖，比溪流清澈的。你的笑脸，久久荡漾在我心田，泛着圈圈涟漪。

随着时间的推移，终有一天你教给我们的知识和那些曾熟于心得诗词会逐渐淡忘，但你在每一届，每一位学生的心里中下的责任和爱会一直传播。

窗外的阳光依然温暖照耀，就像你一样。

在我心中，阳光女孩的形象应该是这样的：她有着长长的黑黑的头发、圆溜溜的眼睛、小小的嘴巴、扎一个马尾辫、跑起步来头发一翘一翘的。她喜欢穿一件白色衬衫，一件黄色的外套，一条蓝色的运动裤，也或许喜欢其它的颜色的运动服。穿着弹性很好的运动鞋。总是带着欢声笑语、灿烂的笑容，像只小鸟向我们飞来。

她还有着健康的体魄，因为，她非常喜欢运动：羽毛球、跳绳、乒乓球、跑步……还会经常带动家人一起去郊游、爬山。总之，她非常清楚的知道，只有拥有了健康的身体，才能实现自己远大的理想。

她热爱文学艺术，因为她知道：诗歌，舞蹈，等等艺术素养的提高，能够净化人的心灵，让人热爱世界、热爱大自然、热爱生活。

她有着善良美丽的心灵：在有人需要帮助时，她总是带着微笑第一个出现，不顾一切去帮助她。在生活上她非常有条理，把自己的小小空间整理得井井有条，衣物洗得干干净净哦。她坚持每天写日记字迹工整，记录下生活中的点点滴滴，长大了，将要感恩在成长中帮助过自己的人。

对了，她在学习上应该是很认真的：她总是第一个举手回答问题，而且回答得很准确；上课时专心致志，把老师讲的都记在大脑里。预习复习很认真。

她有自己的美好的理想，总是在开心的微笑着，朝自己的目标努力。

我感觉这个阳光女孩经常出现在我的身旁，我要把她当成我的好朋友，并向她学习。

《红楼梦》是四大名著之一，众所周知、家喻户晓，研究红学的人比比皆是。今年暑假期间我有幸翻阅了这本书，确实受益非浅。书中人物形态各异，有多情的贾宝玉，有为爱而生为爱而死的林黛玉，有性格泼辣的凤姐，有好女也愁嫁的薛宝钗，有横行霸盗的薛蟠……在众多人物中我最喜欢的是史湘云。

史湘云在此书中不是一个主要人物，但她有着独特的憨厚可爱之处，可以说她是一个现代的阳光女孩。

当史湘云来到大观园时，薛宝钗建议她首先应该与周围和邻居姐妹打打招呼、走动走动、请各位多多关照，学一学如何做人处事。但史湘云并不这样认为，她觉得她首先要学一学如何写诗，这正合林黛玉的心意，于是她请教林黛玉。瞧，她不被世俗所累，爱干什么干什么，做我想做的事。这正是她所“憨”之处。

古代美女多数为病歪歪的，如四大美女之一的西施被称为病西施，红楼梦中的主角林黛玉是从会吃饭就会吃药，但史湘云不是，她是一个健康而可爱的女孩。有一次到野外烤肉吃，史湘云将鹿肉烤着吃。别的姐妹谁也不敢吃，只有史湘云吃得津津有味，引得宝玉也跟着大口大口地吃直称是人间难得的美味。可想而知史湘云味口好，能吃身体自然好。

憨厚的女孩、快乐的女孩、健康的女孩，怎能不说她是一个阳光女孩呢？

“哈哈，真傻，阳光也能拿来送?”我怀着好奇心，一口气读完了《我给奶奶送阳光》。原来，这个故事讲了四岁的小女孩鹿儿在野外玩耍时，用小围裙包回阳光送给奶奶的事。书中写道：鹿儿跳呀蹦呀，乌黑的头发在阳光下闪闪发亮。她坐下来，发现小小的围裙里充满了阳光。啊，多好的阳光啊!奶奶的腿摔坏了，不能出门，口里总是念叨着：“多想见到阳光啊!”“我要把阳光带回去，作为礼物送给奶奶。”于是，天真的鹿儿把阳光严严实实地包在自己的小围裙里，高兴地回家了。

可是，当她要把阳光送给奶奶时，却发现围裙里的阳光不见了。鹿儿简直要哭出来了。奶奶却笑着把鹿儿搂在怀里说：“阳光跑到鹿儿的心里去了。”

“阳光跑到鹿儿的心里去了!”这是怎么回事呢?我又认真地读了一遍。“噢，阳光是跑到鹿儿的心里去了!”我激动地叫起来：“鹿儿不傻，鹿儿不傻!”可爱的鹿儿在独个儿玩耍时，也没有忘记摔伤腿的奶奶。她想让奶奶和自己一样沐浴在灿烂的阳光里。虽然她的做法很幼稚——阳光怎能用小围裙包回家?但是，奶奶却笑了，笑得是那么欣慰，那么幸福!因为，鹿儿小小的心灵如阳光般的灿烂，正温暖着奶奶，感动着奶奶。在奶奶的心里，有什么能比收到这份礼物更高兴呢?虽然它是看不见的，摸不着的，但奶奶却收到了，奶奶正用心感受着这份特殊的礼物——阳光般的温暖。她感受到了鹿儿的那颗孝心。看看鹿儿，仅仅四岁，就有这样一颗善良、热情的心。

而我呢?从小到大，衣来伸手，饭来张口，过着公主般的生活。虽然全家人都围着我转，可我还是不满足，时常惹爸爸妈妈生气。记得有一次，妈妈感冒发烧了，躺在床上休息，可我还是缠着她带我到街上买东西。妈妈没答应，我就又哭又闹……想到这儿，我的脸腾地红了。与鹿儿相比，我的心中只有自己，没有别人，真是太自私了。

今天我读了鹿儿的故事，真为自己那些不光彩的行为感到难过，同时也在心里暗暗庆幸：多亏鹿儿帮助了我!她使我懂得了关爱，虽然我们不能把大自然中的阳光带回家送给爸爸妈妈，但是我们可以把阳光般的心灵、阳光般的行动送给他们，送给身边每一个人。指导教师：王玉

刚接班的时候，有位家长告诉我：“老师，我那哑巴孩子不好说话，请你帮忙好好管管。”说这话时，家长满含期待地望着我。我吃了一惊，以为他的孩子真的不会说话。我很在意这事，时时留心他的孩子。孩子名叫梁菁菁，一双惊恐的眼睛，时时怯懦地躲闪着。班里的活动，她从不主动参加。上课提问时，也很少举手回答。观察之后，我下决心改变她--因为，我发现，她不是不会说，也不是不会做，而是在她害怕，她心里有着尚未解开的结。

我利用课余时间找菁菁谈话，鼓励她大胆回答问题，并有意识地为她提供机会。一次语文课，我提了一个对一年级孩子来说挺有难度的问题：如果父母都不在家时，你一个人该怎么办呢？在我的再三眼神鼓励和动作暗示之后，她犹犹豫豫地举起了手，声音又轻又低：“老师，我……我会把门锁……锁好……不爬窗子……等他们回来……”一个六岁的孩子居然有如此的安全意识，看来，我平时的安全教育还是挺有成效的嘛。我欣喜过望，同学们也楞了。机会不容错过，我在班上表扬她说：“你看人家菁菁多能干啊，懂得保护好自己，比原先进步多了，我们都要向她学习！”她笑了，笑得天真而又舒心。从那以后，她举手的次数明显地多了起来。

除了锻炼她回答问题的胆量，我还有意识地培养她的“说话”能力。一次，说话训练的内容是问路：兰兰要到荔枝公园去，但不知路该怎样走，她该如何向老爷爷问路？思考之后，菁菁举起了手，但又担心自己说不好。我说：“万事开头难，这次说不好还有下次。再说，还有老师和同学们的帮助呢，老师相信你。”我让大方的王奕萱同学与她配合，模仿文中的主人公以对话形式进行表演，她们表演得很成功很出色，没有一点难为遮掩的痕迹。

有了第一次，不愁第二次，梁菁菁--这个令家长和老师都发愁的同学，奇迹般的发生了变化，变得积极了，主动了，可爱极了。我想，不要小瞧一句普通的话语，它有时能影响孩子的一生甚至改变孩子的一切。鼓励的话有着神奇的力量，它能使“哑巴”一样的孩子最终开口说话。

还有一次，新学期开学后的一天，我发现班里的纪律比较松散，分析原因，主要是因为有的组长已起不到带头作用。为了既能改选出的新组长，又不挫伤学生的自尊心，我想了个两全其美的办法：通过竞争，从全体同学中选出4名同学当组长。

宣传鼓动之后，学生们纷纷登台“演讲”。很快，3名组长尘埃落定。忽然，一位同学站起来说：“老师，我也想当组长……”我定睛一看，原来是班里素有“小霸王”之称的刘汇略同学。班里有些同学已“嗤嗤”地笑起来，经常任性，有点不讲道理的他也想当组长？“他能胜任吗？”我质问自己。可我实在没有理由拒绝一个同学进步的正当要求。我望着他，他也望着我，学生的眼神告诉我：“我能行，老师，相信我吧！”我点了点头说：“老师相信你，你能做好的，是吧？”

说来也怪，从那以后，这个同学像变了个人似的，回答问题积极，工作认真负责，性格也变得开朗活泼起来，他再也不是那个和同学斤斤计较的小少爷，开始学会谦让与宽容了。看着学生的变化，我想：是一种什么力量让他脱胎换骨呢？这就是相信，这就是鼓励。

由此可见，学生的变化源于鼓励，教学中不能缺少鼓励。人的思维能力若面团，鼓励犹如酵母。离开了鼓励的思维如死水一潭，思维中加入鼓励成分，就会产生巨大的创造力。学生的能力存在个别差异，因此，教学中，教师应根据学生的实际水平，分层次采取不同的鼓励方法。

正如美国著名心理学家杰丝·雷耳所说：“称赞对鼓励人类的灵魂而言，就像阳光一样，没有他，我们就无法成长开花。”虽然学生的具体情况千差万别，但不管个性如何复杂，鼓励对启迪学生思维培养学生的创造意识，终究起着巨大的作用。

[小学一年级教学叙事作文五篇

人的一生有许许多多的困难正在前方等你，只要你努力、坚持，就能熬过黑暗迎来光明。

自从进入初中后，我们的学习任务重了，课程也增加了，考试也频繁了。

不好，又要到期中考试了。许多同学都在抱怨这：“天天考试，把考试的时间留给我们放松也好啊，真烦啊！”听着同学们的话，我心里也有了对考试逆反的心里，伴随着同学们的话语，我也跟着聊了起来，忘记了复习。

不一会儿的功夫就到时间了，第一场考语文还没复习好呢，完了。这次又要考砸了。试卷发了下来，我面对考题脑子里一片空白！越往后看自己觉得越难，让我做到阅读题时，彻底的崩溃了。以前是分数总在阅读上，自己总答不到点上。

过了几天，成绩出来了。试着静静的反躺在桌上。我用有点颤抖的手去慢慢的掀开试卷一角，一个鲜红的“4”字应入我的眼帘，我的手一抖，试卷又合上了。我一咬牙，把手伸到试卷底下，用力一翻，随着“啪”的一声，我看到了我的分数48，可怜的“48”，我“唉”了一声便摊在桌上。心想我一定要好好的做一些阅读题。

午后，窗外阳光静好，投在课桌上，我懒散地俯在课桌上功克一篇记叙文阅读理解，眉头紧锁着，心情逐渐降到最低点。老师悄悄而至，慈爱的拍拍我的头：“语文不能死扣字眼，要抓住答题关系。”她纤长的手指握住笔，耐心的从读题、审题、答题要点为我一一讲解。手与笔组成的光影在个桌上移动，似一只蹁跹的蝶，穿梭在花丛间。

我按照老师的方法去做阅读题，做的也多了，也喜欢做阅读题了，在考场上对阅读题也不是那么反感了，而是做起来顺手了。没有想到的事，这次考试中我做的阅读题正确率比以前高了很多。

强烈的阳光来自失败、困难之后，只要你努力了，坚持了就能迎来光明。

一束阳光照到大地，它就如一颗钻石，无论从哪个角度观赏，都有不同的风采，正如那个阳光女孩。

在教室窗边，这个女孩低着头正奋笔疾书。笔尖亲吻着光滑的纸，轻柔地发出“沙沙”的声音。突然，女孩抬起头来，揉揉酸痛的眼睛。看着纸上自己洋洋洒洒写满的计算过程。“太好了，终于算出来了。”一股快感在她心中油然而生。接着她又低下头，研究文言文了。一束阳光懒洋洋地在她头发上流动，在空气的折射下圈出一些小光环，在她身上打转。

在操场周边，这个女孩扬着头，头发随着脚步一上一下，沐浴在阳光中。慢跑使她感到了暖意，这暖意温和、真实。运动真的很舒服，她想。阳光如飞舞的精灵陪着她跑步，时而跳到她头上，时而滚到她脚下，时而又玩起捉迷藏，消失了一会儿。女孩停下来，轻轻擦拭了额头那层小汗珠，眯着眼打量着周边的光精灵，看它们起舞。小鸟为她高歌，大树为她伴舞。

在琴房中央，这个女孩微低着头，看着指尖在钢琴上滑动，优美的音符带着女孩来到了一个唯美的音乐世界。这个世界远离喧嚣、晶莹无瑕。有的是高山、流水、清风、明月、落叶。阳光伴随着音符翻滚在琴键上，又跳上女孩的手背上，倾听着这最真实的天籁之音。

在家里的角落，这个女孩弯着腰清扫着灰尘。是的，她要为妈妈分忧。她打了一盆清水，用湿布认真地擦着窗户；她倒了一些洗洁精，用泡沫轻轻地洗着碗筷；她拿了一支拖把，用清水拖着地板。阳光偷偷地从窗户穿进来，跳过碗筷、滑过地砖，为女孩拭去了汗珠。女孩望着一尘不染的家，笑了。或许，她在想象着妈妈走进家门那个被吓到转而又欣慰的表情吧。

一束阳光照向大地，它就如一颗钻石，无论放在哪一个地方，都会闪烁着不同的光彩，正如这个阳光女孩。

童年生活给我留下印象最深的便是家门口的小院子，每天沐浴着阳光，小院子里和伙伴们疯跑，摔倒了站起来，拍拍身上的灰尘，继续和小伙伴们闹成一片，直到太阳下山才依依不舍的回去，不必叹息时间过得很快，因为当太阳再次升起时，又是一个晴朗的早晨…

儿时的很多事已经记得很模糊了有时，真的很佩服爸爸妈妈，总是可以清楚得记得我小时候的每一件事，然后细细向我讲述一个疯丫头的生长历程。

告别了充溢阳光与朝气的小院子，走进了小学的大门。那时的一朵从胆小走向活泼的花朵，六年，一朵花开的时间，世界的大门徐徐向我打开，无数新鲜有趣的事情抚慰着我眼球，开始学习，开始懂事，开始有了一大堆伙伴，开始知道记住他人的生日。至今仍清楚地记得第一次过自己马路时父母鼓励的眼神，第一次洗衣服时父母欣慰的眼神，第一次做饭时父母开心的眼神…童年，金色的阳光。

离开了生活了六年的小学校园，怀着对中学生活的神往，走进三十一中的大门，有人说，初中就不再是童年了开始走进青春。虽然不能再像儿时那样在小院子里疯跑，但我开始有了自己的梦，开始为梦想而奋斗，就像和和伙伴们疯玩一样，追求梦想同样是一种快乐。喜悦与伤心结合，失败与成功交织，共同编织着丰富的多彩中学生活。中学不同于小学，走进中学大门的那一刻，一种无形的压力随之而来，但校园里仍然可以听到笑声，虽然各科的作业压得我喘不过气来，虽然一学期也睡不了几个安稳觉，虽然我不停地穿梭在各个考场之间，但我仍会抽出仅有的空闲时间，坐在操场的大树下乘凉、聊天，课余，谈梦想，谈趣闻，谈明星

如果我死了会为了而落下眼泪吗？自己经常对着天空对自己说，用那种无已名之的凝重的语调。不会！内心总是这样无情而坚决的说。不会想很多人掏心挖肺的寻找答案，知识对着流逝的时代傻傻的笑。不会抚慰自己那可怜的自尊心，人故有一死，死是很神秘的

会为我掉下泪珠，化作天时的羽毛，飘到身上吗？很凄美，追求，也许是那份凄美，那份浪漫，或许走到末路时苍白的嘴唇。虽然我心情明白，心情了解，可是心情却学不会我思想里的一份浪漫。于是发生了两个不同的思想控制着我躯体去寻找心情逝去的方向。

很爱站在历史的繁空中俯视人间，后来我才知道我不是司马迁，不能用超脱尘世的静心感悟现代文明。于是一次回到人间，看着那些熟悉的事物，竟然留泪了一如断线的珍珠。绳子断了珍珠散了为什么会留恋这喧嚣浮华的人间。如果我不在为你留泪，会在意吗？望着这些熟悉得陌生的事物。哗啦，哗啦…太阳依旧是天上，雨丝却开始鸣笛，太阳雨是太阳的眼泪，太阳也哭了尽量让太阳所有的眼泪解围着我也想成为阿波罗的使者。阳光下飘落的雨滴，睫毛上，歪着头，向我笑。天空突然横过一道倒挂的彩虹，原来天空向我很苍凉的一笑。

教学楼的走廊上不时会传来我歌声。

节目演完后，最难忘的时刻来了也就是分离的时刻，王老师打开了笔记本电脑，将她连夜完成的毕业赠语读了起来。一开始，大家都安安静静地坐着，听着，但到最后，王老师声音有点哽咽，同学们也哭了起来。大家都跑到讲台上和王老师拥抱在一起，哭成一团…这泪是难舍难分的泪，真情的泪，感激的泪，也是相互鼓励，相互促进的泪。

[金色的阳光叙事作文

那是周日，天空中终于有了雪花翩翩起舞，但我仍然高兴不起来。有谁会陪我下楼堆雪人呢?外面那么冷，爸爸今天有时间是很难得的。妈妈看出了我的心思，对爸爸说：“陪姑娘下楼堆雪人吧!”我投去了期盼的目光，没想到爸爸干脆地回答：“下楼吧!”我雀跃着，露出了一排洁白的牙齿。

我和爸爸使出了浑身解数，用黝黑的茄子做眼睛，用黄灿灿的胡萝卜做鼻子，用火红的辣椒做嘴巴，用倒扣的红色水桶做帽子——一个可爱的雪人“诞生”了。我和爸爸还和雪人照了一张合影作为留念，我似乎看见雪人在甜甜地笑。

就这样，童年里，我的每个冬天都充满了温暖。

后来，我长大了，再也没想过堆一个雪人。但那天放学回家时，爷爷对我说：“咱俩堆个雪人啊?”我心想，爷爷可是个老气管炎，外面那么冷能行吗?我怕爷爷老病复发，忙支支吾吾地说：“我的作业还没有写完呢。”

就这样，我把堆雪人的事忘记了，更没有指望爷爷给我堆个雪人。周末回家时，我无意间向阳台瞟去，不禁被泪水打湿了眼眶——窗外有一个可爱的雪人在向我微笑。

我的冬天再一次被温暖。

或许他们孩提时都想堆一个雪人，或许他们只是想给我堆一个雪人。但是等我长大以后，一定会给我的孩子、我孩子的孩子堆一个雪人，也温暖他们的冬天。

傍晚，天空一角，云朵被染得金灿灿，穿透下来的金光，笼罩了整个小镇，房屋都像披着金纱，宁静的大街，熟悉不过的转角……半悬的金轮，把这一切场景都妆点得那么温馨，让人温馨得念旧……

我的家乡，古镇水乡，充满了我不可抹去的记忆，但梦的碎片，无论如何努力拼凑着，却在也无法完整……

我再一次踏入祖母的书房，所有的东西还是以往一样摆着，简朴而大方，桌上的香缕缕上升，在空中弥漫着悲伤，我脑海里那温馨的笑，却早已贴在床头，变得泛黄，我按捺住心里的痛，打开了祖母的抽屉，滑落一张无力的纸，缓缓地旋转，落下，我低头，捡起，是你清秀的字迹：祖母老啦，写一封信也要用很长的时间，现在我的身子也不怎么了，可能就要到头了，我的乖孙女啊，你如果能看到这封信，我就安心了，答应我，祖母走后，你以后遇到什么挫折，就看看天上的太阳，永远向着太阳的方向走……

我愣了好久，直至将落的余晖洒入书房，我才缓来，当我发现祖母抽屉里全是满满一柜给我的信时，我的泪就不自主的滑下了。那时，祖母的葬礼我并没能去参加，我想，那是她一辈子最大的遗憾吧……我望着这一堆信，觉得好重好重……

“天空太大却看不清楚，好孤独。”努力仰头望天，夕阳似血，残噬了半边天空，一切一切，都被血染红。远处秃树张舞着，鸦雀在耳边喧嚣，这一切，红得刺眼，眼泪不止落下。少年身后，悲伤拉长成影，只听见她在风中喃喃语：“祖母，我在阳光路上，你看得见么？”

[阳光路上叙事作文600字

时间让深的东西越来越深，让浅的东西越来越浅。一束阳光射入了孤独的角落，即使它离去了，也改变不了那温暖的一瞬，就这样越开越深……

总有一个人一句话刻骨铭心;总有一段情一直住在心里，却告别在生活里。忘不掉的是回忆，继续的是生活，错过的就当是路过吧。身边出现了很多人，总有一个位置一直没有变。看看温暖的阳光，偶尔还是会想一想……

开始想念，那曾经握在手中苍凉的岁月，以及那一片灿烂的阳光。她，一个很平凡的女孩，却教会了我很多，同时给了我很多的关爱与帮助。我们的相识是怎样的呢？现在想起来着实让人觉得搞笑。那时我们才上二年级吧，我也真是笨哎，下课上了趟厕所就找不到教室了。我哭啊，眼看着上课铃声已经响了，可还是找不到教室。是你！我看见你向我招手，你走了过来为我擦干了眼泪，拉着我走向了教室。我们还因为迟到被罚站了呢，下课后我们还手拉手对天发誓以后无论遇到什么都不会再流泪了，要学会坚强。看着你灿烂的笑容，再看看那温暖的阳光，我心里暖暖的…….

我们的离别却那么让人无语。你坐在车子上就要走了，那还是六年级暑假的时候，记得之前你告诉过我你不在这个学校上了，我看着你，突然转过了身，我呆呆的站在那儿，想着该和你说什么，等到我在转身时，你已不在原地等我。人生真的撕心裂肺并非是分离，而是那种不甘与悔恨，悔恨自己当初的优柔寡断，悔恨自己的无能为力，更悔恨自己面对你的不知所措……

你就像一道阳光照在我的心里，因为思念，越来越深，越来越温暖……

[我心中的那一道阳光叙事作文650字

在我上小学那年，我回到老家，看见了哥哥新买的自行车。我喜欢的不得了。看见哥哥在街上骑来骑去，我真的也想试试。“哥哥，我也想要骑骑看。”我既兴奋，又害怕摔跤。“好啊，但是妹妹你会骑吗？”“不会，哥哥你能教我吗？”“没问题，可是在学的时候很容易受伤的。”“没关系，我不怕。””哥哥把自行车给了我，我骑着它，得意地说：“很容易嘛！”可是在车上还不到三秒，还是连人带车摔倒了。哥哥连忙跑过来拉起我，可是我的腿上因为摔倒而擦破了。“啊，好疼啊。学个自行车摔成这样。屁股都摔成八瓣了。”自己也没想到，要有这么多困难。

哥哥很耐心，他知道我害怕摔地上，所以就坐在了我的身边。我更加大胆的去骑。哥哥叫我坐正，腰不要乱扭，要手握紧车把，胳膊自然伸直，不要把手绷得太紧，别太紧张，要眼看前方，两脚放在车踏板上用劲蹬，要全身放松，大胆和勇敢，不紧张，不害怕。我更加有了自信，这样骑了十几个来回，我已经汗流浃背，但却一点也不感到累，心想：我今天一定要学会。

休息了一会儿，我们又练起来。我的胆子大了，不再紧张和害怕。也不让哥哥在后面保护我了。自行车也不左右乱摆，我骑在车上稳稳当当，跑得可快了。原来没有哥哥，我也可以呢，但车把又突然晃了起来，忙喊：“哥哥，怎么办？”哥哥喊道：“我告诉你的注意事项。别慌。你可以的。”这次我竟然没有摔倒。

“哇，我会骑自行车了！”我好高兴。多么难忘的学骑自行车经历。使我明白了：无论做什么事情，只要有不怕困难，战胜困难的勇气和信心，阳光总会在风雨之后。

今天一大早，寒冷的风吹进了我的被窝里，可真冷啊!冷得我直打哆嗦。这时，闹钟响了，我也只好起床了。

“哇，可真冷啊!我看，今天中午，我得好好享受一下阳光的温暖。”一出门的我说道。我的双手简直要变成冰块了，冷的得要命啊!谁叫现在是冬天啊!

我迷迷糊糊地上了四节课，终于挨到放学了。

到了家，我吃过午饭。对妈妈说：“妈，今天可真冷，您看，对面有阳光呢!我过去享受一下阳光的温暖，行吗?”“当然可以!”妈妈说，“好好享受呀!”我听了，心里乐坏了，一溜烟就跑了。

到了对面那座大花园里，我看见有一块空地上有阳光，就跑过去，站在那里好好地享受着，“啊，可真温暖啊!我的面前好像有烤炉一样。”我自言自语地说。阳光就像懂的得体会别人、关心别人的伟大母亲一样。因为阳光让我寒冷的双手变成了暖和的双手，也使我的整个身体感触到了阳光的温暖!

突然间，妈妈也走了过来，她笑呵呵地对我说：“享受阳光的温暖怎么样?”我说：“当然很好啦，也很舒服呢!妈妈，您也过来和我一起享受吧!”妈妈说：“好哇!我也不想错过这个好时机啊!”说完，也和我享受起阳光的温暖……

告诉你们大家，享受阳光的温暖是一个难得的好机会啊!你们可不要错过哦!好好享受吧!!!!

生活的道路布江了荆棘与杂草，人生的道路充满着崎岖与坎坷。我们曾拥有，也曾失去；曾成功，也曾失败。在风雨中，我们艰难地走过泥泞，迎来了这雨后的阳光。

小学六年级时，我的成绩处于稳步上升的状态，一切都是在向越来越好的方向发展的。可这样的境况持续了不久，我的成绩便又有了明显下滑，我也因此变得萎靡不振，如同跌入了深渊。这老师伸下了一根根长满荆棘的藤条，可惜我没抓住，我想抓住这根藤条必然有切肤之痛，但不抓住则是放弃了仅存的希望，可是，我却选择了放弃。于是缓缓坠入了悬崖。

这种状态以支持遇到期中考试后。当期中考成绩公布，我屈辱的眼泪才溢出脸颊。

这时，我才选择了抓住这根布满荆棘的藤条，像抓住了“救命稻草”一般，沿着它缓慢地向上攀登。在我前进的路上顶着风，冒着雨，脚下打起老茧，汗水在皮肤上打皱，手上满是血痕，但我知道我只能前进，只能前进！不能停留，不能停留……

那次之后，我终于相信努力是会有回报的了，期末考试时，我达到了自己的巅峰，我终于在悬崖边上爬了上来！我骄傲的冲老天喊道：“你看！我还是战胜了你！”

远远的思绪把我牵扯到现在，一些经历和教训告诉我：苦尽甘来。

没有往日的艰苦拼搏，哪有今朝？没有无数水汽的聚集，哪有彩虹？没有无数次磨练转化，哪有珍珠？给予压力，才会顶得住；给予打击，才会爆发出活力。

不经历风雨怎能见彩虹？去吧唤醒你那沉睡的心灵，勇敢地走出失败、痛苦的阴影。为了风雨后的阳光，为了那久违的成功，去拼搏，去奋斗吧！

看，对面走来一个女孩，梳着长长的马尾辫瓜子似的脸庞上嵌着一双水汪汪的大眼睛，还有一张整天合不拢的小嘴。大家知道她是谁吗？她就是我。

我是一名刚刚迈入中学大门的初一新生，与众多新生一样，我带着充满好奇和求知欲望的心来到了这座神圣的殿堂——宋桥中学。大家想认识我吗？

我是一个双面派，在学校里，我腼腆内向，说话低声细语，在老师面前，我唯唯诺诺，足是一个“乖乖女”。

可一在家，我立马脱去了“淑女装”，和弟俩上窜下跳，大吵大闹，闹的家里“鸡犬不宁”。总会听见邻居在背后嘀咕我：“‘假小子’哟！”

我喜爱背诗，喜欢诗人的豪迈和飘逸，喜欢诗的体面排行以及独特的美，无论在家里还是学校里，我总会时时吟上几句。下课时，我总会望着窗外呆呆出神，情不自禁默默念着：远看山有色，近听水无声……在家里，我常常把自己装扮成诗人，穿起白纱，拿着扇子，嘴里念念有词……就算晚上躺在被窝里，我也会吟：慈母手中线，游子身上衣……大家看出我痴爱诗的程度了吗？请大家不要笑话，这纯属我对诗的热爱哦。

我还是一个十足的乐天派。

老师的幽默讲课能使我捧腹大笑，同学们的普通笑话能使我笑得前仰后合。只要看见稍微滑稽或稀奇古怪的事情，我总会“咯咯咯“地笑个不停。大人们都怎么说来着，“笑一笑，十年少”嘛！

我还有一个大大的缺点，那就是——兔子胆。

这个缺点伴随着我来到了中学：每当上课老师提出问题，我想到答案时，手就是举不起来，仿佛有千斤重。如果被老师请到了，我就会满脸通红，心惊肉跳，刚刚思考好的答案思绪全飞走了。

这个兔子胆，它使我失去了多次展示自己的机会。

好在我成绩还算稳定，偶尔也会听到老师表扬我字写得清秀。我相信“人无完人，金无足赤“嘛！我始终努力着用优点战胜自己的缺点。

在初中的三年里，我下定决心要脚踏实地、不骄不躁地走好每一步学习成长路，我时时鼓励自己：向着阳光生长。

这就是我——“阳光”女孩。一个十足的乐天派，一个名副其实的“胆小鬼”，请记住我的名字——刘宇翔，大家愿意和我交朋友吗？

阳光奶油般抹在脸上，南方冬日的早晨一如既往的明媚温润。有松软的风和慵懒的云，不禁让人想到夏日的冰激淋。

不用上学的好天气里，上进心无限勃发。在熟悉的地方幻想着陌生的奇遇，与来往的熟人点头致意，消磨了大半兴致。跟着大路走，它无终点我没目的。只穿拖鞋的脚有些冰凉，于是有了赤足奔跑的想法。只是那已是十年前的行为。在温润土地上踩出的脚茧被消磨成历史。沥青路不断延伸，记忆却往回走。

时间尚早，路人渐少。免去了打招呼问候的繁琐。并非发自内心却又碍于礼节的强迫，面具底下暗流汹涌。没有目的地，路途便无短长。但依旧感觉漫长。独自一人的无聊在作祟。

也不知什么时候、为何就上了去书城的车这种无所谓令我有些茫然。暖暖的阳光从一侧车窗洒入，铺陈开来，车内顿时阴阳两界，黑白分明。人心向暖，我凑了过去。那一侧的座位早已无虚，另一侧却仅寥寥数人。人终究是向阳生物。假若没了太阳会怎样呢？

路很平坦，车却有些颠簸。拽着扶手，身体轻摇微晃，迎合车的节奏。脚底传来机器的轰鸣，推动着狭小的空间穿越时空。一直以来都被时钟误导。运动的只是我们而已，时间空间静止着任我们穿梭。问题仅是时间的跑道上仅允许我们竞走。而差别则在于我们在时间进行的是化学变化，在空间里则是物理变化。

女孩不知是何时上车的。清新的面孔让人眼前一亮。声音清脆，笑着和同伴说话，唇红齿白。车上不只我一人在看她。对陌生总抱有新鲜。她好奇地环视一周，我想对她笑以示好感。无奈潜意识不断抵抗，被告知如此只会显得轻浮。一张脸正人君子般严肃着，空洞而虚伪。免不了想起老子的“老死不相往来”。车上成人居多，兴致冷淡，相互之间有些警惕，目光亦不怀好意。阳光为他们投下长长的影，大半部分埋入另一侧的阴。

空气愈暖，日影愈短。女孩声音渐低。病毒般蔓延的沉默。为求自保，总要妥协，鹤立鸡群不那么好做。想笑，已扯出形状的嘴发不出声，本能地害怕，众矢之的。女孩一脸坦然，尤带笑意，靠着扶手，静静地，享受。

车外人流渐多。三两成群，为着衣食住行奔波。操劳是他们，享受是我们。妇女的唠叨不是抱怨，只为静心平气。不平则鸣。未见她们有过不甘，任劳且任怨。只是听者莫不蹙眉，一副事不关己。十年后的我将成何样？女孩呢？

路旁有小女孩高举气球奔跑，穿梭在女孩们花花绿绿的妖娆。一身朴素古拙的祖母在后面追着呼喊，皱眉闪过厚粉艳香。三代人的追逐闪避。小女孩、大女孩、老女孩，已够一出戏。名为人生。

看着车里的女孩，依旧一脸平静，毫不伪饰地不干风月，只是静静地看，看，看。如我，如车上每个人。

停车、下车。不知不觉的到了站点，听着机器势如破竹的轰鸣，已能看到时间和空间的阻隔土崩瓦解。还有什么能挡住人们穿梭时空的前进？

还是有路要走，没有什么能一蹴而就。只是当旅途已可见终点，惰性亦自挥发，开始作祟。行百里者半九十。感觉已伸手可及，便已觉得拥有。

于是缓缓地沿街而逛。与女孩们擦肩而过，笑语嫣然地。白日高照，人海苍茫，看店的妇女神情麻木，涣散的目光笼不住往来的熙熙攘攘。一脸的疲惫。却已习惯。

一间店铺飘出熟悉的旋律，记忆却一时难以企及。不由自主地跨进门，源自骨子里的怀旧与好奇。人并非天生叛逆。只是想找回过去而已。则或许要与现在为敌。格格不入。

女孩迎了上来，眉眼带笑，明目皓齿。笑得温柔和善，不愠不火，恰如一朵冬日清晨盛开的阳光。吹面不寒。

尴尬惶急，转身欲走。我本无意闯入。转身却碰见了自己。无生气的呆滞，没活力的木讷。眼角犹有风干的痕迹，卷发长须，形容枯槁。要破开时间空间的重重阻力，就要反受其伤。岁月如刀，光阴似箭。

镜的深处，还有女孩。自始至终都是淡淡的柔和，笑得真诚。似曾相识，于幻想的国度。旋律依旧清晰，若心心相印。却依旧不能浮出。触景未必就能生情。

急退出去，心中有愧。只不过是杞人忧天似的以己之心度人之腹。门内女孩依旧笑笑，全无所谓。

书城里人影稀疏。世间熙熙攘攘，为利驱策来往，难得停步稍歇。亦是懒得。依旧苦想那歌。只在此忆中，脑深不知处。茫然着，茫然着，得过且过的豁达。害怕某日惊醒，不知今夕是何年。还是糊涂好。

一眼扫过书架，找不到想看的书，遇见想看的人。好一个但是。

女孩。脱兔与处子，动静皆相宜。没有寒冬的南方，热裤依旧引人注目。女孩毫不遮掩，骄傲地展示，令人艳羡的自信。让人触目生畏。

不自信的下场。

垂头索书，好虚伪的假装。抽出、放回，再抽、再放。迷惘、麻木、机械，仿佛世界颠倒了胃口，让自己活得了无生趣。

激情？

于是不敢再看女孩。

因为这个词只能引出记忆，于是有了应景的诗：“不见去年人，泪湿春衫袖。”

岁月走走走停停，却依旧向前。穿梭时空的我们，只能紧紧跟随。破一障，蜕一变。遗留下的东西，被隔在时间的另一头，遥不可及。

继续前进，好了伤疤忘了疼的愚不可及，我们已然刹不住世道这辆车。

唉，这人间。

不远处有个看书的小姐，年纪不轻，模样甚美。那里的书柜上分明标有“青春”，她垂首细读，青丝不绾，低眉顺目。那模样，依稀看到了女孩。举着气球，奔驰。

是时候回家了。家在远方，路在脚下，中间是一段长长的时空。穿梭了一天的时间空间，得到了什么，失去了什么？这许多年。

下车的时候，夜黑星亮。师院里的大道上，女孩们三五成群，笑语盈盈，夜幕下的朝气蓬勃。我尾随她们，只因不想孤寂。在一处查扣女孩们哄笑着散开，前方出现冷清的街，不远处是漆黑的夜。

忽然之间，记忆豁然开朗，那首歌的名字，跃然脑间——

[女孩们终将老去高二优秀叙事作文