梅花的小作文300字(汇总20篇)

“不经一番寒彻骨，怎的梅花扑鼻香”，腊月冬雪，寒风呼啸，当大自然的一切进入冬眠，是谁？仍然不肯向寒冬屈服盛开唯美，仍然坚持用它的顽强的生命力点缀着这个冬天。哦，原来是它，是梅花，用它那娇小的身躯顶着寒雪，让冬日不再苍白寂寞。从梅花身上，我读懂了。我们不应该拥有像梅花一样的高贵品质吗？人生的寒冬中，避免不了风雪的摧残和打击，我们要像梅花一样，纵有再多阻挠也盛开不败，坚贞不屈。绝不向逆境与挫败轻易低头。用自己的坚持不懈，实现我们的理想和奉献我们的力量，为人生增添一抹芳香。

读莲花，学做正人君子，读梅花，学其顽强不屈，永不言败。

牡丹国色天香，荷花出淤泥而不染，兰花清香飘逸┅┅不知名的野花也妩媚可爱，婀娜多姿，但我最欣赏梅花。从古至今，不少文人咏梅，赞梅，都喜爱它那冷艳的色彩，不畏严寒、傲然挺立、顽强的品格。是的，它以自己亮晶的光彩博取了每个人都目光，但人们最欣赏它的精神，我也不例外。在雪后的清晨，独步寻找梅花。山上凉风迎面扑来，使我打了个寒颤，放眼眺望，白茫茫的一片，空旷的半山腰上一颗腊梅挺立在刺骨的寒风中。几朵梅花若隐若现，微微摇曳，那辉煌耀眼的美丽激励着我踏上了茫茫雪海。走进了，才发现那火红的花瓣非常坚强。越寒冷，它就越艳，处处散发着迷人的魅力，花蕊芬芳的香气使人陶醉，让谁看了都会沉醉其中。啊！美丽的梅花！啊！艳丽的梅花！

今天是星期天，妈妈带我来到了梅花山。

哇！我不禁惊叹了一声，到处都是五彩缤纷的花海，这时，我的目光被一株紫红的梅花吸引住了，离老远，我就闻到了它清新淡雅幽香。走进一看，原来它叫“朱砂梅”，是一种典型梅，味极香。仔细一看，它的花瓣一瓣挨着一瓣，层层叠叠，十分美丽。

这时，我又隐隐约约看见梅花丝中有一大团“雪”，我疑惑不解，决定去一探究竟，当我走近那团“雪”时，有一股清香钻入我的鼻孔，十米，九米，八米……二米，一米，我看明白了，这可不是什么“雪”，是玉蝶梅，它像雪一样白，怪不得我会认成雪呢！

咦？怎么会有两种颜色的梅花结合在一棵树上。走近一看，原来这是“跳枝梅”，一棵上可以开再到三种不同颜色的梅花呢！

夜幕悄悄降临了，我依依不舍地里立离开了梅花山，五颜六色的梅花却深深印在了我的脑海里……

一天，爸爸买来了一盆梅花。

我爱梅花，因为梅花有不平凡的耐寒本领。你看，一场大雪把它深深地埋进了冬季。这时，百花凋零，只有梅花冒着风雪开放，给寒冷的冬天增添了喜庆的色彩，谁能不爱这梅花呢?

梅花姿态优美。主树杆弯弯曲曲，盘旋而上，树冠却是繁枝细杈。梅花没有叶，但花十分美丽，它的花瓣分五片，又分里外两层，外层呈红色，里层是白色，花蕊是金黄，真美丽。

梅花不在春天晨与百花争奇斗艳，在腊月向人们预了了春天的到来。正如《咏梅》一词中说：“俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，它在丛中笑”。

我爱梅花，更爱梅花傲霜斗雪的精神。

梅花梅花一年四季中，每一个季节里都有鲜花。我最喜欢的花是：梅花。因为梅花有坚强的毅力。梅花，梅花，“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”这是王安石写的一首诗。

是啊！梅花坚强的毅力打动了我的心。我还听说梅花有万事如意的象征。而且梅花有很多种颜色，有红的，白的，粉的，开放起来五彩缤纷好看极了。在我们学校也种了很多梅花。冬天来的时候，一阵阵寒风吹来，我的脸已经冻红了，我的手也冻僵了。但是，当我走出教学楼，把目光投向梅花时，看到它们还在寒风中微笑。

啊！梅花都能在寒风中微笑，难道我们还不能去面对困难吗？

我家的院子里有一株梅花。

每到冬天，梅花欣然怒放，在百花凋谢的时候，梅花也给大地带来了许多生机。梅花由五片小花瓣组成，花瓣之间，夹杂着几丝嫩黄色的小花蕊，它们把梅花妆扮得更漂亮了。看着梅花，我不由得吟诵起一句诗：“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。”傲着严霜，梅花挺立枝头，让人们坚定了信念。置身于梅花丛中，闻着梅花的清香，我仿佛也成了一朵梅花，不畏苦寒，因为“梅花香自苦寒来”，让我明白了许多道理。怔了一会儿，我才记起我不是一朵梅花，我实在欣赏梅花呢。我要做一个像梅花一样的人，在严寒里，挺立枝头，越是寒冷，开得越旺！

可爱的梅花，我喜欢你。

梅花梅花一年四季中，每一个季节里都有鲜花。我最喜欢的花是：梅花。因为梅花有坚强的毅力。梅花，梅花，“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”这是王安石写的一首诗。是啊!梅花坚强的毅力打动了我的心。我还听说梅花有万事如意的象征。而且梅花有很多种颜色，有红的，白的，粉的，开放起来五彩缤纷好看极了。在我们学校也种了很多梅花。冬天来的时候，一阵阵寒风吹来，我的脸已经冻红了，我的手也冻僵了。但是，当我走出教学楼，把目光投向梅花时，看到它们还在寒风中微笑。啊!梅花都能在寒风中微笑，难道我们还不能去面对困难吗?

去年冬天，我和爸爸妈妈专门来到公园去观赏那里的梅花。

远看梅花，只见她给大地染上了一抹红色，那婀娜的身姿仿佛青春的少女那样美丽。一簇簇红色的花朵在长茎的扶持下，是那么的清新。走近细看，只见红色的花瓣上堆满了厚厚的积雪，但丝毫掩盖不住她的美丽。一阵风吹来，她的清香四处飘散，让人神清气爽、陶醉不已。

我爱冬天，更爱冬天里的梅花。冬天里，虽然有严寒，有冰雪，但因为有了梅花，也更有了希望。梅花，是我们每个人学习的榜样，因为梅花的性格，是那样的坚定、那样的勇敢。梅花的精神，是我们每个人都值得学习的。梅花装扮着冰冷的冬天，给世界带来了无限的生机。

妈妈告诉我，梅花、松树和竹子被并称为岁寒三友，因为她们都有不畏严寒、坚强不屈的精神。但我最爱的还是梅花!

“墙角数枝梅，凌寒独自开”。一年四季有许多美丽的花儿盛开，但最让我难忘的还是冬天的使者——梅花。

梅花虽然没有荷花那样红，没有桂花那样香味扑鼻，没有丁香那样娇嫩诱人，没有菊花那样火红，但是它小巧玲珑，怎么看都那么美丽、那么清秀、那么文静。

如果我是一朵梅花，会是怎样的呢？想着想着，仿佛身边吹来了一股寒冷刺骨的风，我被眼前的一切惊呆了，我眼前是一片白雪皑皑的雪地，我却变成了一朵盛开的梅花，冬爷爷愤怒的说“竟敢闯入我的地方，我会慢慢的折磨你的，哈哈哈……。”冬天的大风朝我的脸扑来，风在我耳边呼呼的吹过，但是，我不畏惧，不屈服，我坚强的，抵御着强风。春妈妈来了，帮我驱散寒冷，她应该被我的坚强感动了吧，想着想着我从梦境走回来了。

你看，梅花是多么坚强，在寒冷漫长的冬天，它也是不屈服，不畏惧。

寒冬到了，下起一场鹅毛大雪，许多花儿都枯萎了，只有一种花傲雪凌霜，那就是腊梅花。

一天，北风呼啸着，雪花飞舞着，向腊梅花狂奔而来，他们想：“小小的腊梅这下可完了。”谁知腊梅仍然坚强的屹立在那里，她高傲地说：“来吧，你们有什么本事只管使出来，我照样能挺得住！”

这下，可把风魔王激怒了，只见他用力一吹，风雪交加，一会儿就把腊梅覆盖住了。雪老妖笑呵呵地说：“老大，你真行，这下，我完全把他盖住了。”他们俩个得意的大笑，而腊梅呢，却依然挺在那里，一点儿也不害怕。

过了好长一会儿，太阳公公终于起来了，它的光芒一照，风魔王早就吓跑了，而雪老妖也渐渐支持不住了，慢慢的都变成了小水滴，滴到了大地上，而腊梅此时又露出了她那美丽的笑脸，朝太阳公公笑呢！

太阳公公笑着说：“你是个勇敢的孩子，只要勇于坚持，胜利永远属于你！”

我去清港农业观光园赏梅。一进梅园，就闻到一阵清幽的梅花香。

梅花已经开了不少了，真不愧是“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”梅花在枝头傲然挺立，亭亭玉立。有的还花骨朵儿，含苞待放，像个害羞的小姑娘。有的全展开了，绽开了笑脸。

梅园里的梅树不止几十棵，甚至几百棵，一片一片的，很是壮观。

突然，天下起了冬雨，花瓣上挂着晶莹剔透的雨滴，像是一颗颗珍珠。我发现，梅花的花蕊和蜗牛的触角一样长。

我突然觉得，自己就是一朵梅花。蜘蛛告诉我，清早结网的快乐;蜜蜂告诉我，每天采蜜的快乐。

啊，梅花是多么纯洁，多么孤傲，梅香是多么清幽。我爱那沁人心脾的梅香。

“水陆草木之花，可爱者甚蕃。”不错，天下那么多花，可爱的很多，晋陶渊明独爱菊，宋周敦颐独爱莲，而我却爱那傲然挺立在冰天雪地中的梅花。

莲花有出淤泥而不染的气质，菊花却有清秀独丽，不与百花争艳的气质，而梅花却有敢于对抗严寒的气质。它不像其他花儿一样，在阳春三月时争压百花之王的位置，而是在寒冬腊月孤独地傲放着生命之花。冬天，它披上了白色的雪，开放着一朵朵小小的花儿，散发出阵阵幽香，展示出自己生命的亮丽，可一入春，它却立刻凋谢，将百花之王让给别人花，它是花的强者！

梅花，你本应该得人们共同的赞扬，得到百花之王的美誉，可你微笑着回避了，这使你又有了一种品质：谦虚。啊，我爱你，爱你的品质，爱你的纯朴，梅花！

走进三角湖公园的大门，一股股浓浓的花香随风飘过来，我四处看看，什么花都没有，我心想，在这寒冷的冬天，万木凋零，哪来的花香呢?

我顺着香气寻找它的源头，当我穿过一个圆形的拱门，四周望望，在一个不起眼的角落里，一树黄灿灿的腊梅花正迎着寒风怒放。我赶紧跑过去，要仔细看看这一树的奇迹。

一颗好大的腊梅树，没有一片绿叶，枝杈上全是花和花骨朵，花瓣黄黄的，小小的，在寒风中显得那么柔弱。我不由得想起一句古诗：“墙角数枝梅，凌寒独自开。”这是一种何等的坚韧、 顽强，不惧严寒。

都说春天是最美丽的，因为春天百花竞放，五彩缤纷，而我此刻却觉得冬天绝不逊于春天，因为冬天有傲雪的梅花，这梅花不就是春天的使者吗?真是“俏也不争春，只把春来报。”

大自然里有许多的花朵：如鲜红的杜鹃花，吹着金黄色喇叭的迎春花，有……可我却独爱在寒冷冬天里开放的腊梅花。

它比不上玫瑰的娇艳，牡丹的富贵，百合的文雅，但它却能在凛冽的北风中欣然怒放，这一点十分令我敬佩。

瞧，那棵立在雪地上腊梅树上，已经开了不少腊梅花了。有的才展开几片花瓣，有的全展开了，露出嫩黄争的花蕊，有的还是花骨朵儿，远远望去，真像一支支毛笔的笔头。

这么多的腊梅花，一朵有一朵的姿势，看看这朵，多像一个害羞的小姑娘，蜷缩在一团；再看那一朵，多像一个男子汉，傲立在寒风中。

寒冬是腊梅花开得最茂盛的时候，娇嫩的花朵却勇敢地接受寒风的洗礼，散落在枝头，十分美丽，还散发着淡淡的清香。

我喜欢腊梅花的美丽和清香，更喜欢它不怕困难的精神。

春天，梅花开了，街上，人流如潮都要去看那美丽的梅 花。

上了梅花山，望望远处的梅花，梅花真多啊！一丛丛、一 簇簇，大片大片的，像是片片彩云，在蓝天下飘荡。近看梅花足 看五六层，好像一个个红色的宝石，挂在枝头上，在微风中晃 动。有的梅花还没有开，好像是害羞的小姑娘。

梅花真美啊！白色的洁白无瑕；粉色的美丽娇嫩；红色的 鲜艳夺目……当我走近时，梅花树在微风中点头好像在说：“欢 迎，欢迎！”梅花各种各样，造型奇特，有的梅花抱在一起，远 看像玉雕的圆球；的有梅花缠在一起，像是在说悄悄话……梅花 也非常的香，几里之外，就能闻到淡淡的清香，只要一走进大 门，你呀，准会被那淡淡的清香给熏醉了，一阵阵香味向你涌 来。

啊！梅花山的梅花真多、真美、真香啊！

假如，我们都曾经有过这样的幻想。比如，假如我是一棵树，假如我是一朵梅花等等。而在我的心中，我愿意做一朵梅花，在大雪纷飞的季节里傲骨绽放。不畏严寒。

假如我是一朵梅花，我愿在老师办公桌上的花瓶中绽开笑脸。老师担负着传播文化知识的重任，为了我们辛勤地工作着。假如我是一朵梅花，我将永远留在老师的花瓶里，每当老师工作累了，或者是有不开心的事，只要看一下我，就会绽开笑脸，我会让老师永远心情愉快。

假如我是一朵梅花，我愿在边防线上陪伴着哨所的解放军叔叔们，让他们不会感到寂寞和孤独。为了让我们过上安宁幸福的生活，他们坚守在边防线上，守卫着祖国的边疆，尽管那里条件艰苦，但他们没有怨言，并以此为荣。假如我是一朵梅花，我会让守卫祖国边疆的叔叔们永远快乐。

“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”

有些人喜爱充满浪漫主义的玫瑰，有的人喜欢出淤泥而不染的荷花。有的人喜爱咬定青山不放松那坚韧不拔的竹子。唯独我却偏偏钟爱于那淡雅朴素的——梅花。

在寒风刺骨的冬天，只有梅花一枝独秀，那是因为。在百花争艳时，它却默默无闻的努力积蓄能量。懒得与百花争艳。

它那无拘无束谦虚而又时刻奋进的精神，待到冰天雪地时。它那坚韧独特得精神，早已具备了战胜狂风暴雪。就凭这一点，试问百花中，还有谁与争锋。

我唯独钟爱与它的，不是它的美丽。不是它那招枝花展。不是它竞相争艳的品格。而是它那谦虚懂的蓄势待发的智慧和高尚品质。

梅花那蓄势待发。不与世俗争风吃醋。特别是它那越是艰苦越加自信充满生活活力的精神品格，难道不正是我们学生应该追求和学习的品质吗？

有一种花，它有五片花瓣，很顽强，可以在墙角开。有句话说的好“遥知不是雪，惟有暗香来。”我想你一定知道这是什么花吧！没错，这就是“墙角数枝梅，凌寒独自开”——顽强的梅花。

梅花有粉有白，有五片花瓣，有些是“重影”形的，好像是几朵梅花连在一起，像是在向我们演绎“千手观音”呢！离近看，这些梅花还有几朵害羞似的不肯开花呢？还有的才开出两三片花瓣，好像打探好外面的情况才肯露面。还有的大大方方的，给我们欣赏，这三面美丽的景象连在一起，给冬天打造出一番美丽的景象。

离远看，咦？这不分明是雪吗？怎么可以说是花呢？不要以为这是雪，仔细闻闻，是不是有一股清香？怎么样，是梅花吧。这种是雪不是雪的花虽然不是很漂亮，但梅花顽强可以在严寒中开放的花已经很美了。

我喜欢梅花，它不和别的花比美，顽强的精神，我喜欢美丽的梅花。

文/郭谨源

梅花开了，我觉得春天也就快来了！

我家的梅花是爸爸去年刚种下的，前几天树上已经有许多花苞，花苞圆圆小小的，像一个个淡粉色的小火星。到现在树上的梅花已经差不多全开了，当花苞要绽开笑脸的时候，就会用第一层的小花瓣顶开第二层花瓣，然后用第二层花瓣顶开第三层花瓣，层层叠叠就成了为冬天增添了美丽色彩的梅花，绽开笑脸的梅花，好似一个个艳红的，淡红的小碗。当梅花开得差不多时，就会发出淡淡的清香，满间屋子都是这种味道，很好闻！这真是：“梅花香自苦寒来”呀！

所以我要给梅花赋一首诗：

梅花

（宋）王安石

墙角数枝梅，凌寒独自开。

遥知不是雪，为有暗香来

这就是我的植物朋友—梅花。

清明小长假刚过，清晨步入校园，直通教学楼的一条路格外惹眼，原来路旁的榆梅悄然绽放，红的、白的、粉的争相开放，一簇又一簇，煞是好看，为青春大唐增添了艳丽，让人为之怦然心动。

往事涌上心头，去年5月的一天中午，全体教师头顶烈日，牺牲中午时间，全体教师齐上阵，在校园栽下了榆梅。每位教师用辛勤的汗水为校园播种生命。但是当时花期已过，遗憾没有目睹它的芳容。今日看到榆梅，似乎看到了孕育生命的勃发，催人奋进。课间，孩子们到榆梅前驻足观赏，看它那饱满的花朵，寻找花蕾，数它的花朵，看完这一株，又急着看下一株，看也看不够，音乐上课铃声响起，还是留恋。此时的我，感谢教师为孩子们在成长的阶段带来的这份喜悦，对生命力的感悟会帮助他们走向生命的辉煌。