关于吃荔枝的作文立意热门20篇

今天晚上，我像飞出笼子的小鸟一样，开心地叫上哥哥一起去美食街吃夜宵。

刚到美食街，灯火通明，远远就闻到了铁板豆腐的香味。我们一起去那里排队，等了好久还没轮到，于是对老板说：“半天了都不说话，要不然我们去旁边一家。”

“不好意思，太忙了，”老板满脸笑容，连忙解释，“马上来。”

“哦，我们还要赶时间呢。”

来喽，外边金黄带焦，里面雪白，香喷喷的调料，我爱不释口，吃下最后一块时，像个开心果。

接着，我们又来到了下一家——“冰棍烧烤”，这里人山人海，挤都挤不进去。鱿鱼在炭火上烧烤，嗤嗤冒着烟。“20串鱿鱼！”老板都一脸懵逼：“这么多？”

鲜美的鱿鱼几分钟就烤完了。我舔舔调料，真香，鲜嫩的肉在嘴里越嚼越香，越有嚼劲，让人停不下来。我摸摸小肚子，打了个嗝。

“那边有火锅！”哥哥叫道，来的人也非常拥挤，我们像发现新大陆，来到二楼直接点了八份毛肚、十份羊肉卷，还有积分里脊肉。老板一脸惊讶。

我们像立下无数战功的英雄一样，凯旋归来。我惬意地躺在床上，肚子撑得提出反抗了。

到了第二天，我连床都起不来，只能躺在床上哇哇大哭：“肚子好疼啊！”我终于明白了：早上要吃好、晚上要吃少地真正意义。

俗话说：“大人盼栽田，娃娃望过年。”虽然进入了腊月已经感受到年的气氛，但是过年的真正意义还是在大年三十这一天上。

今天，爷爷挽起袖子亲自下出厨，老爸妈妈在一协助，奶奶正忙着抹桌子和扫地，奶奶不仅把屋子收拾的干干净净，还把过年穿的新衣裳理的整整齐齐。时间一分一秒的过去了，也到了傍晚，引人的饭菜香，馋的我们口水直流，今年表妹也来我家过年。

４点了，随着老爸的一声“开饭咯！”我们就像一窝蜂围在桌子旁。这时我连忙按排座位，表妹坐在左边，我和老爸坐在右边，爷爷坐在门后，妈妈奶奶坐在爷爷的前方。

我吃的脸上都是油，妈妈还不停的往我的碗里夹菜。吃完了着顿饭，我说：“哇！这饭太好吃啦！”

小猪最爱吃西瓜了，这天猪妈妈又买回一个又大又甜的西瓜给小猪，小猪看着圆圆的大西瓜别提多馋了，猪妈妈把大西瓜切开，甜甜的西瓜汁从里面流出来，红红的西瓜又甜又漂亮。

小猪吃了一块又一块，猪妈妈看到小猪吃西瓜不吐西瓜籽，猪妈妈对小猪说：吃西瓜要把西瓜籽吐出来。

小猪哼哼了两下没有理会猪妈妈的话，小猪不一会就把一个大西瓜给吃光了。吃完西瓜的小猪悠闲的晒着太阳，猪妈妈发现小猪一个西瓜籽也没有吐出来，虽然西瓜籽没有毒害，可被吃进身体里是不易被消化的。

猪妈妈来到小猪的面前对小猪说：你是在等西瓜籽在你的小肚子里发芽么?

小猪挠了挠脑袋，发芽?什么发芽?小猪疑惑的问。

猪妈妈说：你吃了那么多的西瓜籽，西瓜籽会在你的肚子里面慢慢发芽长大。

小猪惊讶的说：那不是还要把我的小肚皮给撑破。

猪妈妈说：只要你以后不把西瓜籽吃进肚子里就不会把你的小肚皮撑破。

小猪哭着说：那吃进肚子里的西瓜籽怎么办?

猪妈妈对小猪说：只要你不在把西瓜籽吃进肚子里，西瓜籽看不见自己的同伴，就不会长大了。

现在小猪吃西瓜都一颗颗把西瓜籽干净的吐出来。

[小猪吃西瓜作文400字

“啊，吓死我了，还好不是妈妈！”大家猜猜我在干什么？我这个小馋猫，正在偷雪糕。

今天太热了，妈妈不让我吃太多的雪糕。这么闷热的天气，我怎能放弃吃雪糕呢？我躺在床上装睡，耳朵却像雷达一样留意着外面的动静。

外面的树叶停止了摇动，月光也逐渐暗淡，连掉一根针的声音都能听得清清楚楚。小馋猫偷吃雪糕行动正式开始！我轻轻地推开房门，光着脚走向客厅里冰箱。心都提到嗓子眼儿，“妈妈千万不要来呀！”我心想。望向妈妈的卧室，一片静谧。我的脚轻轻地落在地面上，边走边四处打量着周围的动静，悄悄地，悄悄地，终于顺利抵达了目的地。

拉开冰箱门，一股阴冷的气息迎面而来，真是太凉爽了！我像是从炎热的沙漠中找到了生命之水一样，腿激动得不停地抖动，汗水从每一个毛孔争先恐后地涌出。望着五花八门的雪糕，口水都快要落下来了。我摩拳擦掌，哈哈，雪糕，等着受死吧！我拿出一根寒气萦绕的雪糕，贪婪的望着。突然小花猫蹿到冰箱前来蹭凉了。我小声嚷嚷道：“哪儿热哪儿呆着去！”小花猫极不情愿地反抗着。我赶紧把它推开，关上了冰箱门。

“啪嗒”、“啪嗒”，脚步声？大势不妙！我如被猎人追赶的兔子一般跳到床上。为了以防万一，我以迅雷不及掩耳之势，把雪糕压在背下。妈妈气势汹汹地闯了进来。她来到我的床前，一把拉开我的“羊皮”——被子：“我听到了些声音，你该不会在偷着拿雪糕吧？”难道是被发现了？我的心里像揣着只小兔子，但是还是假装镇定地揉揉眼睛，打了个哈欠，迷迷糊糊地问道：“妈妈，怎么了，你在说什么？”妈妈的一双大眼睛审视着我，我一副无辜的样子眯着眼睛望着妈妈。“难道是我听错了？”妈妈嘀咕着离开了。我想：“还好我机智的把雪糕压在背下，但是……真的好凉啊！”

脚步声越来越远，直至听不到了。我的心愿终于要以偿啦！我得意地撕开包装袋，门开了，妈妈又出现在我面前。完了，被妈妈抓了个正着！我的手一哆嗦，雪糕“啪”掉在了地上。

妈妈捡起地上的雪糕，生气而又失望地说：“不错啊，学会背地作战了！”我盯着地上的“罪证”，变成了泄气的皮球。“我是为你好，怕你吃坏肚子啊！再说，如果真得特别想吃，可以直接说出来，光明正大地吃，不是更好吗？”

是呀，妈妈不也是为了我好吗？以后我再也不偷吃了！

大家都很爱吃苹果，但是你们有没有细品过它？知不知道苹果的好处呢？让我给大家来说一说吧！

苹果在很多地方都能生长，欧洲、中亚和我国的很多地区都盛产苹果。苹果的种植历史已经有5000年了。

苹果也有一个可笑的名字——滔婆，它酸甜可口、营养丰富，其中所含的维生素是心血管的保护神。

当你走在苹果园里，你会闻到苹果的清新香气。果农们在苹果园里给苹果分类。苹果有很多品种，例如，国光、江星、胜利、红富士等等。

“想美容吃苹果，想减肥吃苹果！”很多爱美的女孩都视苹果如美容的最好食品。

哈！苹果的用处多吧！听我讲过以后，大家有没有对苹果有更多的认识啊！

圆圆的苹果，还有很多知识，等待大家去发现！欢迎你也能给我更多的苹果的知识！

你瞧！从教室里慢慢走出一个庞大的身影，“嘿嘿”不用看就能知道，那无疑就是小吴了。小吴肥头大耳，是典型的吃货的特征。他的肚子圆圆的，像一个大皮球，真不知道里面可以装多少食物；他的腿粗粗的，像一个大萝卜；他的脸也圆圆的，像一个红苹果……

他每天都吃很多东西，他的衣服上缝了好几个衣袋，那是他妈妈给他缝上去的。每天上学，那几个袋子里都满满的，而一放学就瘪瘪的了……而且，一旦有同学带了零食去学校，在课间分发的时候，他总会讨好地要一块回去。那情景真像一只小狗在向主人讨要食物呀！而且，他一吃完，就继续屁颠屁颠地去要了。他什么都吃，他最爱吃：马铃薯、牛排、炸鸡腿……

有一次，快下课了，送饭的叔叔们已经把饭菜拎到教室里了。饭菜香气四溢，令我们大家口水直流三千尺啊。有的同学已经把一条腿伸到过道上了……“叮铃铃，同学们下课了！”我与同学们冲到饭桶旁。我是第一个冲到的，我先得意地看了他们一眼，转头一看，“WHAT？”怎么小吴站在了我的前面？唉，就让他站前面吧！小吴啊小吴，要是你把这种精神用来比赛，你不破校记录才怪呢。

开始打饭了，只见小吴不停地对打饭的老师说：“再来一点，再来一点……”打饭的老师不耐烦了，说：“赶紧吃去！”他只好灰溜溜地回去吃饭了。没过一会儿，他就吃完了，找老师来添菜……

他不仅吃得多，偷吃技术也是一流的。有一次，我们正在全神贯注地上课。突然，空气中有了一阵薯条的香味。唉，不用说，肯定是小吴。想着，我偷偷地瞄了瞄小吴，只见他两眼直视前方，还在微微点头，不过，别人没看出来，我可看得出来，他的嘴在微微蠕动。老师环视一圈，没发现异常，在黑板上写字时，我又看了看小吴，他一把从口袋里掏出薯条，然后以迅雷不及掩耳之势把它们塞进嘴中，整个过程我看得目瞪口呆。终于，老师讲课讲累了，让我们写作业，我想：这下你肯定吃不到了吧。可我大吃一惊：他弯下腰，假装系鞋带，然后左手在嘴上轻轻一抹，我惊叹不已。但这个动作逃得了别人，逃不过老师的眼睛，就这样，他被老师像老鹰拎小鸡一样，轻松地拎到了讲台边站着……

这就是我们班的吃货——小吴。

今天早上的阳光格外明媚，昨天还下着雪，今天却是暖融融的，我躺在床上看电视，老妈在厨房里忙着烧早饭。等我起来吃完早饭已经十一点钟，所以我就不用吃午饭了。收拾完我就拿起课外书坐在书桌前一动不动地看书。课外书看久了，仿佛自己也走进了大森林，一起和布莱恩（手斧男孩）寻找鹿精灵，不知不觉中，一本书看完了。

晚饭吃完，我和老妈去逛街，我们俩要去过情人节。走在马路上感觉好冷啊！风呼呼地吹着，把老妈冻得直发抖，幸好我穿了很多衣服，所以风再怎么吹，我的小手还是暖烘烘的。我们先去逛了书店，然后又去了肯德鸡，我一口气吃了两个甜筒，老妈看了一直摇头，心疼地问道：“冷吗？你看，大街上找不到第二个人在吃冰激凌了。”我哈哈哈地笑了笑。走在福泰隆门口时，我看到有几个大姐姐在卖玫瑰花，十块钱一支，我也想给老妈买一支，但是我没有带钱。我们又去超市买了汤圆和水饺，因为元宵节马上就要到了，但是看着圆滚滚的汤圆，我又馋嘴了，央求老妈回家后给我烧一碗，老妈笑着答应了。

回到家吃完汤圆，我就接着写日记，一天又过去了。

今天吃午饭，我的位子上可热闹了，全是来我这里比赛吃虾的。

经过是这样的：今天吃午饭，看着红通通的虾，我突发奇想，决定来一场吃虾比赛。消息一出，我的坐位便轰动起来了，被同学们围了个里三层外三层。就连我都快要进不去了。

我盛了满满一碗虾，我拿来饭盒盖，用来放虾壳。做好准备了，我便开始吃虾。

吃虾群众越来越多，我怕虾被他们吃完，便疯狂地把虾剥皮仍进嘴里，管他三七二十一，不听指令疯狂地吃，尽情地吃，吃嗨了再走。

接着，人越来越少，虾也越来越少了，到最后，虾没了，人也都走了。我拿着饭盒盖，把虾的残骸倒掉了。

“这可真是一顿疯狂的午餐啊！”放学回到家一看，才知道我居然把勺子当虾壳一起倒掉了……

我在家门口发现了一大群蚂蚁。

它们有的空闲着东张西望；有的看着那灰灰的树干，呆呆的望着；还有的舔舔那嫩嫩的草儿；它们似乎很饿。晃荡一闪头，想到了家里还有一块剩骨头，我连忙到家里拿来骨头丢给它们。

蚂蚁们似乎闻到了什么，就循着香味，朝骨头的方向走来。它们组成了一支浩浩荡荡的队伍，其中一只蚂蚁似乎是“美猴王”，“美猴王”一会儿翻个跟头，一会儿大流星地走着，不一会儿就来到了骨头的旁边。“美猴王”奋力地啃着骨头，舔着里面的肉丝，当它吃得满嘴都沾满了渣子。就一蹬脚，似乎在对蚂蚁们说：“小的们，大家快点吃，吃饱了好干活。”那些小蚂蚁都纷纷地啃着里面的骨头，咬着里面的肉丝，吸着里面鲜嫩的营养品，似乎吃到了山珍海味。它们似乎发出了“咂巴咂巴”的咀嚼声，“咯吱咯吱”的磨牙声，好像我平时吃饭，狼吞虎咽，津津有味，大口大口地咀着一样。

有几只小蚂蚁，自己咬一口，碰了碰旁边的同伴，另外几只蚂蚁拼命地吃着，顾不得它们怎么踢怎么顶，连头也不抬一下。

“一，二，三，不愁吃！三，二，一，吃不愁！”有些蚂蚁吃着吃着，甚至喊起了口号。

就这样，蚂蚁把大骨头里面的肉消灭了。

在我小时侯，发生过许许多多的事，它们就像一朵朵云，永远漂浮在我心中。有一朵云让我的印象非常深刻，让我告诉你它是怎样得来的吧。

在我8岁时，八月十五和爸爸妈妈一起回老家拜祖。当时买了一盒十分精美的月饼带回去。回到后，奶奶说：“家里的月饼就数你们那盒最漂亮，我们就把那盒月饼拿去祭祖吧。“妈妈说：“妈，随便你。”于是爸爸妈妈就去厨房吃粥了。

奶奶再三叮嘱我不要吃那盒月饼，然后把它藏到房间里就去锄地了。我向来都是喜欢吃白莲馅的月饼，这下听说拿去祭祖的竟然不是它，心里自然有种不高兴的感觉。想：“去，你是哪跟葱，竟敢跟我最喜爱的白莲做对。我倒要尝尝你是什么味的。”于是我探探四周没有人后，悄悄地溜进奶奶房里，轻轻地打开那盒月饼。哇，在里面憋了几天的香味一拥而出，“香，的确是香”。我惊叹道。这么香的月饼是什么馅的呢？我冲满了好奇心，再也忍不住了，拿起一个毫不犹豫地塞进嘴里，嗯，的确好吃，一看，啊，这馅绿绿的很好吃。咬了几口后，又拿起一个又咬了一口，咦，这馅是黄色的，哈，一个又一个的月饼都遭了秧。呼，吃饱了，我长长地呼了一口气，一看月饼盒，我才发现我犯了错，瞧，一个个月饼像被老鼠咬了一样，七零八落。我正要逃出房间，被奶奶逮个正着，她说：“我们家什么时候生了个小老鼠呀？”我嘻嘻地笑了两声，不好意思地跑了出去。

是不是很不光彩呀，嘻嘻。

[偷吃月饼作文500字

教学目标：

１．立意要正确。

２．立意尽量新颖。

教材分析：

重点：目标１

难点：目标２

教具：多媒体平台的投影仪

教学过程：

一、导入新课，创设情境（１）

大家平时写作时，老师常常会说某某人离题了，这“离题了”除了少数人写的根本不是题目的内容外，还有一种情况就是文章的思想内容没处理好，如写《假如我是老师》，写自己想做一个贪财、不负责任、毫无公平之心的老师。这样的文章肯定被打入冷宫的。也有一些文章，整体看来写得没有什么问题，但是偏偏得不了高分。大家想到是什么原因呢？我们今天来研究一下有关此方面的关键问题

-----立意。

二、教师讲解：（2）

“文以意为主”。作文首先考虑的是立意。立意就是确立中心思想。这是写好文章的关键。凡是有定评的好文章，凡是为人喜读不厌的文章，无一不是在立意上下功夫的。因为，文章的中心思想，就如中枢神经，统领全文，贯穿首尾，制约每段，支配每句，故意在笔先，作文在动笔之前，一定要把表达的意图，说明的问题，论述的道理，首先定好。如果是命题作文，一定要先审好题意。

三、起步准备：（8）

（1）下面是一个班的几个同学的立意,大家看看好不好？

题目：《送别》

学生A：我每天去上学，妈妈都送我出家门，表现他对我的关心。

学生B：我的一人亲人或朋友将要到远方去，我在车站送他走，表现出亲人或朋友之间真挚难舍的感情。

学生C：我的一个好友因犯罪去伏法，我为他送别。表现好友的后悔和对我的教育。

学生D：我去远方读书，临行时我心爱的小狗送了一段又一段路，写出人与动物之间的真情。

学生E：我的爷爷死了，在下葬时我为他送别，写出人与人之间的“死别”的悲情。

（2）学生自由发言评价（3-4人）后，教师小结：

A:的答案不太正确，作者没有领会题目的真正含义;B的答案正确但是太普通，多数人会这样写;C的答案较深刻，有一定的社会意义；D的答案很新颖，一般人不会想到；E的答案虽平常，但是写得好容易打动人心。

四、教师点拨：（结合多媒体投影）(5)

意，首先要“立”得正确；不正确的“意”，是歪理。它既站不住脚，又会使人产生反感，甚至会使人反对。同时，还要“立”得新颖。不新颖的“意”，不免平淡无奇，索然无味，人家不喜欢看，甚至使人感到厌恶。当然“正确”和“新颖”是密不可分的。不正确的“意”，再新颖，也还是谬误；不新颖的“意”，再正确，也还是写不出好文章。中学语文教学大纲对作文文意和选材的要求是：初中阶段，要做到观点正确鲜明，内容具体充实。这是很正确的。

怎样才能使立意正确而新颖呢？

〔一）立意要鲜明

中心思想正确、鲜明，这是文章的基本要求。写文章，赞什么，反对什么，恨什么，爱什么，都应该旗帜鲜明，毫不含糊。当然，表现形式是多种多样。议论文取的是直接的形式，作者直接站出来表明自己的规点、立场和态度；有些记叙文、抒情文则可采取曲笔，运用形容、比喻、象征等手法，写得含蓄些。但任何文章，都要“立主脑，减头绪”，“从头到尾一条线，中心思想贯全篇。”

(二)立意要深刻

鲁迅先生曾说：“抓住一点，深深开掘。”写文章，要透过观察，直奔本质。从中找出最具有时代精神的，最有普遍意义的东西。如最近发生的、别人不常用的，或自己有切身体会的材料。充分反映新人新事、新思想、新风貌。给读者以新鲜感和时代感。

(三)立意要新颖

就是写作意图要紧扣时代的脉搏，所考虑的问题有新的角度，所写的内容有独立的见解。如像摄影一样，虽然在不同的侧面、角度都可拍摄，但只有选取一个最佳、最合适的镜头，才能摄出最佳的照片。在写法上，应采取新颖别致、富于变化的写作方法，使人读了，耳目一新，受到感染。如果是简单地套用或袭用别人的东西，或脱离当前的实际，不敢正视现实，回答新的问题，就很难引起读者的兴趣。

五、范文欣赏：（几个学生朗读后教师点评，快班安排学生点评）(10)

一堂难忘的英语课

恢复高考那年,我们正读初一。新来的班主任是位姓宋的老头，据说解放前他当过兵。

第一堂英语，宋老师将一张手写的字母表挂在黑板旁的墙上，看起来一目了然。之后，他又在黑板上板书一遍，一个一个地教我们学。这堂课纪律很糟，但他并不在意。下课时他告诉我们：“学英语并不难，做好一个人却不容易。”我们想，他是指责我们在课堂上对他不够尊重。看样子，他是一个慈祥的老头，并不是一个严厉的老师。

几天后上英语课，他发给我们每人一张白纸，要求我们按顺序默写出26个英文字母的大小写，并且说对这次测验成绩优异的学生将给予特别奖励。尔后，他就若有所思地站在教室门口。20分钟后，他立即收上试卷,并很快地批阅完了，然后轻松地宣布：“很好！除一个同学写错了3个字母外，其他同学都是100分，很高兴有这么多同学能得到奖励。但在奖励之前，我不得不问问这个学生——张小哲，请你站起来！”

张小哲是个一向沉默的男孩子，从不惹人注意。此时，他站了起来，两眼望着老师。

宋老师对他说：“我实在想不通，这么简单的几个字母，全班同学都会写，而独有你一个人出了差错，你说你惭愧不惭愧？”张小哲默不作声，所有同学都地幸灾乐祸地盯着他。

“你必须回答我！”宋老师一反以前的慈祥态度，透露出一种威严，“惭愧，还是不惭愧？”

“我不惭愧。”张小哲轻声地说。看来，他做好了挨批评的准备，脸绷得紧紧的。

“居然不惭愧。那么，你凭什么理由呢？难道大家都错了而只有你一个人是对的？”宋老师一步步向他走近，脸上有一科奇怪的表情，令人捉摸不透。这时，我们想，说不准他会打人哪，一个当过兵的家伙，出手肯定非同寻常……我们不再幸灾乐祸了，心里都紧张地为张小哲捏一把汗。

“我有理由，但我绝对不说。”张小哲望着逼近自己的老师，眼里噙满了泪水，“老师，如果你一定要逼我，我现在就离开学校。”他真的提起了书包。

沉默，短暂的沉默。我们看见宋老师走到张小哲面前，双手放在张小哲的肩头，一改刚才的严厉，温和地说道：“好吧，我不再逼你，请坐下吧。”然后，他退回讲台，扫视着全班学生，语重心长地说：“第一天上课我就讲过，学好英语并不难，做好一个人却不容易。今天，我并不是急于要知道你们的英语成绩，而是很想知道你们的为人。请大家抬头看看我身后的那张字母表，你们别以为我忘记把它摘下来。它上面有一个不易察觉的错误。全班同学除张小哲外，你们全部都照抄不‘误’。张小哲虽然没有得到百分，但他是个诚实的孩子，所以他敢说自己不惭愧。这种勇气非常难得，很少有学生能在老师的逼迫下坚持真理，保持诚实。请大家终生牢记：重要的不只是成绩，更有品格。这，就是今天我要给你们的特别奖励！”

那一刻，全班54个同学有53个低下了头。只有张小哲没有。

[点评]一文的立间虽然说的是一个老话题，但在今天很多人不重视道德情况写起来更有意义，而且写“课”的文章多数都写正常的“课”或“考试”，不易新颖、深刻，而本文这两点都做到了。

六、堂上训练：(18)

根据下列题目，进行多个立意训练，比较选择出较好的来。

(学生先思考列草稿，再抽查交流）

A.《我最崇拜的一个人》B.《补课》

1.学生练习，教师个别指导。

2.抽样提问：（可以横向提问：最好抽差，中，优，各说一个答案，也可以纵向提问，g一个人说出自己思考的几个方案。从中比较）

3.结合学生答案进行点评。（目的让学生明确立意在保证“正确”的前提下，尽量能新颖深刻一些。）

七、布置作业：（1）

根据上面交流情况，选取一个题目，选择你心目中的最佳立意写成一篇500字以上的记叙文。

“怎么还没有吃到包有花生豆的饺子啊！难道是因为我没有福气吗？”听了这句话，你们肯定会知道我正在吃年夜饭中的饺子吧！往年我都会吃到包有花生豆的饺子，可是今年却没有。

每次包饺子的时候，总会包几个带有花生豆的饺子，只要谁吃到了包有花生豆的饺子，就说明他有福气。所以我每次吃年夜饭时都会吃特别多的饺子，希望吃到包有花生豆的饺子。

终于到吃饺子的时候了，我炯炯有神地盯着那碗饺子，看能不能看出哪个饺子里面包有花生豆，看了半天什么也看不出来。不管了，开吃。我心里想的是哪个饺子大，哪个饺子里面就包有花生豆。我看了看，我的碗里一个大的饺子都没有，我便去夹公盘里那个最大的饺子。可没想到半路杀出个程咬金——弟弟，弟弟也看中了那个最大的饺子，我们俩的筷子便在饺子的上面打了起来。你不让我，我不让你，都争着要那个饺子，这时，妈妈生气的说，“你们俩别吵了！”说完，便又找了一个大饺子。一个夹给我，一个夹给弟弟。我把饺子放进自己嘴里，慢慢地咀嚼着，期待着奇迹的发生。但是奇迹终究没有降临在我身上。

“嘎嘣”一声清脆的响声从奶奶嘴里传出。我惊讶的瞪大了双眼，嘴巴张成了“O”字形。奶奶吃到的第一个饺子居然就是包有花生豆的饺子。接着，奶奶又吃到了一个包有花生豆的饺子。“还是咱妈有福气”妈妈高兴地说。“奶奶怎么又吃到了一个包有花生豆的饺子”只有三个包有花生豆的饺子，奶奶已经吃到两个了。”弟弟不服气地说。我也特别羡慕奶奶，同时，我也加快了速度，争取吃到最后一个包有花生豆的饺子。我狼吞虎咽的吃完了一碗饺子，可还是没有吃到包有花生豆的饺子。

“我吃到了，我吃到了。”这时，弟弟眼睛都眯成了一条缝，嘴角高高扬起，欢声雀跃着。这时，我不免有些失落，因为没有吃到包有花生豆的饺子，但我却体会到了家的温暖。

春天刚到，圆巨人就开始着急了。因为，过了春天就是夏天，而他最讨厌的就是夏天。到了夏天，太阳变得滚烫，圆巨人总是出汗。他的汗珠子从脑门一直流到脚底板，衣服也总是湿漉（lu）漉的，每天换十套都不够。

到了夏天，知了叫个不停。圆巨人最讨厌知了叫，那些叫声总是吵得他睡不着。

夏天还有很多讨厌的事。比如有好多蚊子，它们总是喜欢咬圆巨人的耳朵、脚趾。比如地上会有很多西瓜皮，一不小心就会滑倒……

夏天讨厌的事真是太多了，圆巨人很想让夏天消失。于是，他去找魔法巨人。“亲爱的，”圆巨人说，“你今年的魔法计划都有什么？”

魔法巨人正在制作魔盒子，那里面要盛（cheng）放很多魔法种子。他头也没抬地说：“有好多啊！做最好吃的魔法饼干，做一只会游泳的乌，还有……”“那么你能把夏天变没吗？”圆巨人问。

“当然不能。”魔法巨人抬起头来，眼睛瞪得大大的，“我最喜欢夏天了，到了夏天就能游泳，我还能在水底研究水中魔法呢。”

“好吧，我却一点都不喜欢。”圆巨人离开了。他走在宽宽的石头道上，突然听到了一阵美妙的歌声，这是绿衣巨人在唱歌呢。绿衣巨人是个设计师，她一定又做出了好衣服。

圆巨人来到了绿衣巨人的工作室。绿衣巨人戴了一顶海藻（zao）帽子，正在设计最新的海藻服装。

圆巨人说：“你能设计一种超级斗篷（dou peng）吗？甲把夏天全部遮住。”

“不能。”绿衣巨人噘（jue）着嘴巴说，“我挺喜欢夏天的，到了夏天，巨人镇的女孩子都穿我设计的花裙子，没有了夏天，她们怎么穿裙子啊？”

“好吧。”圆巨人失望极了。接着，他又找到了木匠巨人，请他做一只把夏天关在里面的大箱子，可是木巨人也很喜欢夏天。他又请果子巨人种一棵能吸走太阳的果树，也被拒绝了。

圆巨人气呼呼地回到家里，他一生气就疯狂吃东西。他的肚皮变得越来越圆。

看着自己的圆肚皮，圆巨人有了主意。“我这么能吃，为什么不把夏天吃掉呢。我要饿上一阵子，然后把夏天一口吃掉。”后来，他就饿了好久好久，直到春天过去，夏天来到。

立夏的第一天，圆巨人捂着饿扁的肚皮出去了。他走得很慢很慢，因为他饿得已经快晕倒了。他一口气吃掉了路边的小草，吃掉了许多树，又吃掉了几个池塘。当他回到山洞口的时候，仰起脖子，把太阳也吃掉了。

顿时，外面变得漆黑一片。圆巨人托着圆鼓鼓的肚皮，回到山洞。他躺在石床上，准备睡觉。

“真好，再也不热了，再也没有知了叫了，再也没有蚊子咬我了。”圆巨人高兴地笑起来。他在床上翻了个身，正好看到了窗外。咦！怎么外面黑乎乎的，连一颗星星也没有了呢？

圆巨人又坐起来，竖着耳朵仔细听，真是一点声音也没有了。一阵风从窗外吹进来，他觉得冷飕（sou）飕的。

“这是怎么了？”没有夏天的日子就是这样吗？圆巨人觉得现在一点也不好。

风吹得圆巨人越来越冷。阿，阿，阿嚏！他打了一个大大的喷嚏。哎呀，夏天一下从他的鼻子里、嘴巴里喷出来了。太阳回到了天上，树和小草回到了地上，池塘里又开始有水流的声音了。

“现在可真好。”圆巨人高兴极了，他一高兴又流了很多汗。他翻开衣柜开始换衣服，不过他现在一点也不讨厌夏天了。因为，吃了夏天一点也不好。

我们学校有20多棵荔枝树，北教学楼前有3棵，其余长在操场周围。这些树一棵棵枝繁叶茂，郁郁葱葱，青翠欲滴。

听丁老师说：“这些荔枝树是二小毕业的哥哥姐姐种的。”斗转星移，这些树一天天长大了。它们记录着学校的变迁。

荔枝树主干长得不高。枝干弯弯曲曲的，有的弯的像弓，有的弯成了S形，有的竟然弯成了双S形，好像是为摘荔枝人准备的。杆上的枝条伸向四面八方，枝条上长满了碧绿的叶子。树枝树叶在空中形成了一个巨大的的树冠，像一把大伞，为我们遮阳挡日。雨后，那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。

春天荔枝花淡黄色的，小眉小眼，一点都不好看。但有点清香。五六朵花挤在一起就是一组，6、7组挤在一起就是一束，千百束长在树冠上格外好看。但他没有牡丹那么美丽，没有玫瑰那样高贵。可是它能结出美味的果实——荔枝。

荔枝没成熟的时候是绿色的，夏天，荔枝成熟的时候是火红火红的。果实像乒乓球那么大，挂在树上像数不清的红灯笼，好看极了。我品尝过学校的荔枝，荔枝的果肉白、嫩、香、甜，太好吃了!

我爱荔枝树，更爱我们学校的荔枝树。

每天午后点心后，阿姨会给孩子们发水果，水果的大小都会不一样。吃饭快的小朋友有时会挑一个稍微大一点的水果。为防止这种现象的发生，阿姨在发水果的时候会将水果放在盘子的三个点上，这样 孩子看一眼就知道自己的水果了。前两天的水果是草莓，每个小朋友有三个草莓。鉴于草莓的大小，阿姨在发的时候会一个大的草莓配着小的草莓。

那天一向吃饭较快的杨思嘉小朋友，吃完了自己的大草莓，便伸手拿郑芷馨小朋友的大草莓。正巧阿姨看见了，思嘉于是缩回手了。我这时问对面的赵希闻小朋友：“你喜欢吃大草莓还是小草莓？”希 闻说：“牛牛喜欢吃小草莓。因为妈妈告诉我小草莓好吃。”接着我问思嘉这个问题，思嘉说：“我喜欢吃大草莓，妈妈说大草莓好吃。”同样的问题我问了思嘉旁边的陈铭涛小朋友，涛涛说：“我喜 欢吃中的草莓，我妈妈告诉我中的草莓好吃。”这时候郑芷馨小朋友也快要吃完了，我也问了同样的问题，她说：“草莓很好吃。”听到这王英睿小朋友也说了句：“我也很喜欢吃草莓。”赵希闻小朋 友将小的草莓吃完了便说不要吃了，不喜欢吃草莓了。我指点他可以将草莓送给其他喜欢吃草莓的小朋友，他高兴地送给了王英睿和郑芷馨。

说到重庆，大家自然就会想到火锅，那里的火锅有多辣？不吃你们肯定想象不到。

重庆麻辣火锅名扬四海，我们自然也是冲着它的名气来的，但我们不能吃太辣的菜，所以点了鸳鸯锅底。不一会，锅上来了，眼前一片红，只有中间那一点是白汤，周边一半是辣椒，一半是结块的牛油，看得我们这些不能吃辣的南方人心惊胆战，连平时自诩能吃辣的钱泽徐也甘拜下风。我深深吸了一口辣味，结果我呛了十多分钟才缓一些。看着旁边桌上那些吃辣吃得津津有味的人，我真是由衷佩服啊！

开始刷火锅辣味，我把一条鱿鱼偷偷放进了辣汤里，想尝尝辣的味道，看看和肯德基的香辣鸡腿的辣有多大区别。结果我才尝了一口，就感觉眼睛里的血管都要爆开了，嘴巴里像是要喷火似的。天哪！这简直要比南通的那些辣锅要辣上几倍，钱泽徐看我辣成那个鬼样，都不敢去尝试了。

这一顿火锅，我们几乎把所有的菜都放在了中间那个小小的清汤锅里，而旁边的辣椒和牛油都成了摆设，但不管如何，我们也算是尝试了一下重庆火锅的味道。来重庆吃火锅，不尝不知道，一尝吓一跳。突然想起一句话：有一种辣叫“重庆辣”。

苏轼曰：“日啖荔枝三百颗，不辞长做岭南人。”我不以为然，今天的我们，早已可以不用做岭南人，却都能吃上荔枝了。但对于从未谋面的荔枝树，我还是好奇的。

在广东的那几天，我们去了从化，这是中国的荔枝之乡。但现实总不如想象那么美好，我们去的时节不对，大部分的荔枝都被摘走了，只剩下为数不多的几串，而且荔枝树很高，荔枝又长在高处，很让人有望洋兴叹之感。更让人郁闷的是，地下很潮湿，泥泞难行，身边还有那一只只大蚊子，我穿着短裤，哪怕涂了风油精，但腿上还是被咬出了很多包，正应了“岭南蛊毒千山雾”之说，这绝对是一个神秘而可怕的地方。

但荔枝毕竟还是美味的，更何况刚从树上摘下，没有被防腐剂沾染过，别有一番清新之口感。我还第一次注意到荔枝其实分成两种，一种是外表刺刺的，一种是外皮没刺的。没刺的这种个头略小，但味道更佳，我吃起来完全停不下来，不过妈妈怕我上火，担心地让我悠着点。带我们的当地人呵呵地笑着，指点我们看荔枝树的附近一种叫黄皮的植物。顾名思义，这种植物的皮是黄的，个头很小，水分也很多，而且特别酸。不过，当地人告诉我们，黄皮的作用可大了，它是凉性植物，正好用来中和荔枝、桂圆的热性，因此吃多了荔枝，只要再吃黄皮就不会上火了。

大家都感慨：大自然真是很有意思，热性植物的旁边就有凉性植物，毒药的附近必有解药。妈妈说：“这不就是阴阳相克，和谐相长嘛。”

我再想起苏轼的那句“不辞长做岭南人”，想到要想吃到纯净、新鲜的好荔枝而且又不愁上火，还真的要“长做岭南人”哦!果然，大自然才是最高明的缔造者啊!

今天，我把我的小食品带到了笔畅作文里，有瓜子、脆美司、薯片等。不过，我最喜欢的还是果冻。

上课了，只见老师给每位同学发了一颗果冻。拿到果冻后，我好奇地看了看果冻的外包装。它由红白相间的塑料组成。包装袋的正面有一个橘子的图案，正中间写着“喜之郎”三个醒目的大字，左下方有一个背着球棒的小男孩。背面印着生产日期和保质期等。配料有：白砂糖、水、增稠剂等。喜之郎果冻各有三种颜色和口味。有白色牛奶味的、黄色玉米味的和粉色草莓味的。我手中的是黄色玉米味的。

终于可以吃果冻了，我迫不及待地撕开果冻皮。顿时，一股清香扑鼻而来。因为老师给每位同学只发了一个，我舍不得一口吃掉，于是，慢慢品味着果冻的滋味。我把果冻放在嘴边轻轻咬上一口，满是玉米的清香。软软的，很有弹性。果冻尝起来冰冰的，凉凉的，甜甜的，真好吃！有的同学还没品出味道就狼吞虎咽地把果冻一口吃掉了，眼睛直勾勾地盯着同桌的小食品，好像在说：“让我也尝一个好吗？”真有意思！

果冻——我最喜欢的小食品，我真的好喜欢你哦！

端午节到了，端午节都要吃粽子。下面，我给大家讲讲关于端午节粽子的知识吧。

首先介绍一下端午节吃粽子的来历吧。端午节是人们为了纪念屈原所留下的节日。屈原是我国古代一个千古 流芳的人物。他满腹才华，却遭奸人所害，被迫跳江自尽。人们为了不让他的身体被鱼糟蹋，就回家拿米团往水里扔 ，时间长了，就形成了端午节，也就有了粽子。端午节还有好多别称呢，如： 端阳节、重午节、天中节、浴兰节、端 礼节、解粽节等。

我想，大家都很喜欢吃粽子吧。现在市场上的粽子有好多种呢，如：桂圆粽、肉粽、水晶粽、莲蓉粽、蜜饯 粽、板栗粽、辣粽、酸菜粽、火腿粽、咸蛋粽、叉烧粽等。听得都流口水了吧。

关于粽子的做法，也有很多种，不同的粽子做法不一样。我就说说红豆沙味粽子的做法吧。做粽子之前首先 要准备好材料，主要有：一包红豆沙，一大碗江米，一把粽叶粽绳，粽叶多数是竹叶，也有芦苇叶做粽叶的。准备好 材料之后就开始进入做的程序：先把粽叶粽绳洗干净用水浸泡；接着把江米用清水淘净，然后放入锅内，加入适量清 水开火煮熟或者蒸熟；接着用同样的方法把红豆煮熟，并将煮熟的豆子搅拌成糊状，就成了豆沙；下面就进入了包粽 子的程序：先取出两片粽叶背对背重叠，再对折成三角杓状，然后放入1勺米，摊平后加入1勺豆沙，再在上面酌情加 上1勺米，包成三角锥状，然后用棕绳绑好即可。包粽子很有技巧，不会包的用粽叶包不住，还有的包出的粽子大小 不一不好看。粽子包好之后，放入蒸锅中蒸20分钟或者放入清水中煮20分钟即可食用。

对了，关于端午节吃粽子的谚语也有好多呢，如：未食五月粽，被褥不甘松。未食五月粽，寒衣未入栊。食 过五月粽，寒衣收入杠。食过五月粽，不够百日又翻风。等等。

还有，现在流行端午节发手机短信，我爸就收到好多条，我给大家说两条吧。第一条：我是粽叶你是米，一 层一层裹住你；你是牙齿我是米，香香甜甜黏住你；粽子里有多少米，代表我有多想你，记得给我发信息，不然粽子 噎死你！端午节快乐！第二条：我用一份健康的绿豆，一份开心的花生，一份美丽的红豆，一份快乐的调料，包成一个 开心的粽子送给你，提前祝你端午节快乐！

你吃过饼干吗？你偷吃过饼干吗？回答是肯定的。可是，你在课堂上偷吃过饼干吗？我曾经就有过一次这样的经历，现在回想一下，还真是又刺激又后悔。

那是发生在六年级上学期的事儿了。当时正在上科学课，坐在我前位的纪小明同学趁老师转过身在黑板上写字的空儿，转过头来神秘兮兮地跟我说：“嘿！我带奥利奥了！想不想吃啊？”“在哪在哪？”我迫不及待地凑上去，身子微微向前倾着，兴奋地涨红了脸。此时的老师正在绘声绘色地给我们讲着“摩擦力”，可是我对那些东西最不感兴趣了，还是巧克力更能让我打起精神来。上了大半天的科学课，脑细胞都快消耗光了，肚子也开始咕噜噜地叫了，现在不吃何时吃。小明警惕地瞅了瞅四周，以迅雷不及掩耳之势把饼干猛得一把塞到我的手里，迅速转过头去，装作一副什么事都没有发生的样子。我慌慌张张地接过了小明递过来的奥利奥，低下头，弓着身子，用双臂护住半边，左手紧紧地攥着奥利奥饼干，右手轻轻地扒住桌子角，些许冷汗从我的手心里渗了出来；我的心里好像揣了一只活蹦乱跳的小兔子，砰砰直跳。露出一只眼睛紧紧盯着老师的一举一动，生怕被老师突然回头发现。我小心翼翼地把饼干含在口中，生怕发出一点点声响被老师听到，满嘴的口水一点点的把饼干融化了，饼干在偷吃的刺激下变得愈加香甜可口。两片黑色的小饼干又酥又软，中间的白色夹心更是增添了一份香甜。“真香啊！我怎么觉得这一次的奥利奥味道格外的吃呢！”正所谓“此奥只应天上有，人间能得几回尝”，我把头埋在课桌里，眯着眼，嘴角微微扬起，仿佛置身于美食的天堂。

“祁李昱同学，请你来念一下这行字。”就在我偷吃的节骨眼上，老师突然叫我起来回答问题，老师温柔的声音仿佛就像在我头顶上响了一声炸雷。我把剩下的饼干紧紧的攥在手里，慢吞吞地站起来，大脑瞬间一片空白，头上也好像冒出了冷汗。“嗯……这行字是……”完了完了，科学老师一向以严厉闻名，要是我答不上来……今天可就惨了！我咽了一口唾沫，用胳膊肘轻轻推了推同桌，挤眉弄眼地暗示他告诉我是哪行字。同桌朝我翻了个白眼，把书微微侧过来，悄悄的指给我看。我做了一个感谢的手势，清了清嗓子，便放声朗读起来……“嗯，很好，以后上课要注意听讲哦。”老师挥了挥手示意我坐下。我不禁吐了吐舌头，一颗悬着的心终于落地了。

这次偷吃饼干的经历真是太刺激了！但是刺激归刺激，在上课时偷吃饼干确实对不起在讲台上为我们辛苦讲课的老师，回头想想又有些后悔，以后我不会在课堂上偷吃任何东西了。

糖果对于我来说有很特别的吸引力，只要你一提到糖果，我就会两眼发光。所以我的乳牙全部都是黑的。妈妈总是把糖果藏起来，而我却使出各种办法把糖果找出来，然后偷偷吃掉。糖果对我的诱惑太大了，随时随地我都会想着它。

有一天，顾老师夹着一本语文书，慢慢地走进教室准备上课。我的手正剥着一块糖果，老师走上讲台说：“上课！”我赶紧把糖果塞进口袋里，连忙站起来说：“老师好！”可糖果一直在我的口袋里翻来覆去，活像一个调皮的娃娃在我口袋里打滚。糖果越摸越热，我不停地咽着口水。到底是吃还是不吃呢？我的心里仿佛有两个天使正在打架。白天使说：“好孩子！上课是不可以吃糖果的。”黑天使在旁边急着说：”吃了吧，不然糖果会融化的，否则就没有的吃了！”

我转过身偷偷环顾四周，发现有的人正忙着做自己的小动作；有的人正在呆呆地看着语文书；有点正在认真的听讲……趁老师转身在黑板上写字的时候，我不由自主地从口袋里随手一拿，把糖果往嘴里一塞。哇哇！这滋味也太爽了吧！我不停地咽着口水，一阵阵甜甜的味道流入我的心里。突然我的同桌用手推了推我，轻轻地问道：“你在干嘛？是不是在偷吃糖果？”我心里咯噔一下，连忙把糖果藏道舌头下面，吐了一下，做了一个鬼脸，假装若无其事的样子，坐直身体，认真听讲。同桌见了，似乎感觉自己弄错了，对我不好意思地笑了笑。我顿时感觉胜利了，在心里得意洋洋地笑了！

“叮铃铃……”下课了，终于可以光明正大地吃了。突然，老师走到了我面前，细声细语地说：“上课在干呢？”我看着老师，傻傻地说不出话来。“上课是不允许吃东西的，下次注意了！”老师看着我，认真地说。我使劲地点了点头。原来老师早就看到了，我还自以为很聪明。想想嘴里的糖果，突然感觉不到它的甜味了，我愧疚极了！以后上课再也不偷吃糖了。