我喜欢听音乐作文【精品20篇】

我爱花，尤其是栀子花，它雪白的花朵和清淡的芳香是那么令人陶醉。我喜欢它的清香。

栀子花叶子的颜色，四季常绿，花芳香素雅，绿叶白花，格外清丽可爱。我喜欢它的淡雅。

栀子花的植株大多数较低矮，高1－2米，颜色为干灰色。它的叶片呈倒卵形，长5－14厘米。他的浆果呈卵形或是长椭圆状。它的花期较长，从5－6月连续开花至8月，果实成熟期在10月。

栀子花的花朵是白色的。我喜欢它的质感。它分大栀子和小栀子两种，大的有拳头那么大，小的只有两三根手指那么小。他有许多花瓣，一层挨着一层层，几乎看不见中间的花蕾。花蕊的四周有许多1厘米长的嫩黄色的细条项卫兵一样围绕着黄色的花蕊。它的花瓣摸起来像婴儿的皮肤，也像上等的绸缎，滑滑嫩嫩的，非常舒服。

栀子花不仅外表美，还是一种常用的中药。它的功效很多，栀子花苦寒，可清热解毒。有保肝利胆的作用。栀子花还是一种餐桌上的美食，例如：凉拌栀子花，栀子花蛋汤等等。其制成美食十分精美，也非常营养。

栀子花的养殖并不简单。每天要保持它7到9小时光照，注意不可摆放在直射强光下，保持温度在16－25摄氏度之间，注意不可低于0摄氏度也不可高于35摄氏度。每次浇水做到见干见湿原则，注意不能有积水现象。可一年修剪两次，注意修剪前后做好消毒准备。

栀子花代表坚强，永恒的爱，一生的守候。六七月的时候，栀子花生机盎然的开放着，给人们带来未知的希望和惊喜。我喜欢它的寓意、精神。栀子花从冬天开始孕育花苞，但直到夏季才开花。只有经历了严寒酷暑的残酷，才懂得花开的有多珍贵。

有人喜爱万物复苏、生机勃勃的春天，有人喜爱绿叶成荫、流金铄石的夏天，有人喜爱五谷丰登、叠翠流金的秋天……而我，却对天寒地冻、粉妆玉砌的冬天情有独钟。

每当寒风掠过，我哆嗦着双手走进老家的院子，正巧瞧见那绽开在种植台角落的十余枝早梅，真可谓“墙角数枝梅，凌寒独自开”。那用洁白作为外缘，再用粉红勾其蕊，最后搭上那褐色的枝干，这是我第一眼看见它留在脑海中的形象。它虽不像牡丹以富贵而闻名遐迩，不像玫瑰以妖娆而引人注目，更不像杜鹃以可爱而被人称为“花中西施”。可是，它选择了寒冬，选择了这个与自然抗争的季节。它面对寒风的侵袭而不屈不饶，面对冰冷的气息而坚毅不拔，这精神令我敬佩。

每当寒风掠过，我一边朝手中哈气，一边将目光移向那盆爷爷亲手栽培的翠竹。这盆竹是爷爷在秋天插种的，在十月份，它尖尖的竹笋如利剑般捅破泥土，半个月就已经长得比我还高出5厘米。现在它长得粗壮有力，翠绿的枝干一节一节的，中间空心，令人不禁联想到有节虚心的品格。绿叶经寒风一吹，发出萧萧之声，清脆悦耳。望着在寒风吹打下不动如山的劲竹，我心中突然涌动着“任风雨来袭，自岿然不动”的气概和独善其身的浩然正气。

每当寒风掠过，我将目光移向屹立在院子门口的苍松。这棵松树生长于石缝之间，庞大的根系深深扎根于贫瘠的土地中，吸收那少得可怜的营养。虽营养供给不足，可屹立于寒风中的它仍显得青翠欲滴，丝毫不显脆弱。看着这苍松，我不禁想起李方膺的诗句：“用户天阙高且坚，迥干春天碧云里。”充分体现了苍松“饱历冰与霜，千年方未已”的万古长青。

梅、竹、松为寒冬添加了点点生机，为寒冬点缀了一丝暖意，岁寒三友——令我敬佩，更令我爱上冬天!

从小到大，我特别喜欢听妈妈给我讲故事，比如《卖火柴的小女孩》《白雪公主》书中的故事让我小小年纪就体会到了悲惨与善良、正义与邪恶，听到好人有好报，我感到很快乐，听到悲惨的故事，我会为故事中的主人公感到伤心，童话故事开启了我与书的情缘，让我知道什么是美和丑，正义和邪恶，给我开启了人生启蒙的第一课。

书是人类进步的阶梯，也是人类最亲密的朋友，没有了书，整个世界就会变得枯燥无味。有很多书是有益的，我乐于和他们交朋友，它们使我充实，愉快。看到一本好书，我常常会沉溺其中无法自拔，我会为《鲁宾逊漂流记》中的鲁宾逊所展现出的创造力与良好的心理素质而惊叹，为《假如给我三天光明》中的海伦自信与乐观的态度而鼓掌，为《我们一起走，迪克》中的迪克忠实的品质而感动。从许许多多的作品中我学到了许许多多的品德，明白了许许多多的道理，它们是我成长路上最忠实、最有益的伙伴。

现在，时间不允许我在读那么多的课外书，我只能抽时间去读。面对这些读过的书，心里还是有许多怀念，书给了我增长知识、领悟真善美、我在书中寻找我自己，完善自己，想让自己成为对社会有用的人，就从读书开始吧！

我爱读书，书是点亮黑暗的灯火，是打开知识门窗的钥匙，它让我的生活充满快乐，充满精彩。

老师，这个光荣而又美丽的职业，是多么的令人尊重，人们常用蜡烛、园丁等来赞美老师的无私和辛劳。

在我们的眼里，老师大多都是严肃、庄重的，课堂上不是用粉笔在黑板前书写，就是站在讲台前讲课。可是在我的学习生活中，就有一位老师不是这样的，他是我在课外辅导班的英语外教——安格雷。

“安格雷”这个名字读起来是不是很像英语里“天使”的读音——angel.确实，安格雷老师就像天使一样善良、可爱。他甚至还有一点小魔法。魔法?人类怎么会有魔法呢?其实呀，他的魔法就是生动有趣的课堂学习环境和日常出现在上课时的小游戏、小活动。

在他的游戏中，最受我们欢迎的就是那个经典的——贪吃蛇。他在地上放满了写有单词的小纸片，一个同学当蛇，游来游去地“吃”单词片，另外两个同学扮演妖怪，想方设法来打扰蛇“吃”单词。最后“蛇”同学要在两分钟以内吧记住的单词默写出来。如果全部默写出来了，就会有奖品。安格雷老师总是自己先带头当妖怪，他两只手举在头顶左冲右撞的样子总是让我们笑得前仰后合。

安格雷老师非常幽默，经常会冒出一些可笑之极的话语，做出一些令人忍俊不禁的事情。

有一回，刚刚下课，安格雷老师正在调试录音机，我们几个学生坐在座位上做作业，只听见一个女孩问大家：“邓小平同志是干什么的?”周围的同学都还没反应过来，安格雷已经用英语发话了：shopping?S-H-O-P-P-I-N-G。大家一头雾水，不知他在说什么，于是七嘴八舌地议论着。后来还是我首先发现“秘密”，告诉大家安格雷老师是把邓小平同志的“小平”听成英语“shooping”了。哈哈哈哈，同学们全都笑开了。

安格雷老师就是这样幽默、风趣又可爱。虽然我现在已经不在他那里学英语了，但他留给我的记忆却是永久的。

我国的传统节日有很多，如元宵节、端午节、中秋节……当然，最热闹的是春节。

早上，我们早早地起来就闻到了一阵甜甜的香味，我飞快的跑到厨房一看哈!原来是汤圆，我盛了一碗热气腾腾的汤圆，忍不住先尝一口，真是又甜又糯，还滑滑的。叫过大家一起来吃后，我就先津津有味的吃了起来。

吃完早饭，爸爸把我写的春联贴在了门口。后来，我跟着爸爸去买鞭炮。我们满载而归地回家时，妈妈已经把土豆、五花肉、毛豆、蘑菇等一些材料拿了出来。

下午到了，妈妈要做新年里的第一顿晚餐了。首先，妈妈把整只鸡和蘑菇先放入沙锅内炖着;再把别的菜都分类洗好，妈妈就开始切菜烧菜了。先把土豆切成丝、过水;再把锅烧热，放上油，等油热了之后，把土豆丝放入锅里翻炒……时间过得真快，转眼间，晚饭做好了，我们一家人高高兴兴的吃着新年的第一顿晚饭。

饭后，我们听到了一阵阵打雷般的响声，开始放鞭炮了。烟花有的像一朵朵美丽的花儿;有的像一个个正在跳舞的小精灵，给黑暗的天空增加了一丝丝光明;还有的像一只只翩翩起舞的蝴蝶。各种各样的烟花数也数不清，我都看得眼花缭乱了。

过春节可真好啊!

春姑娘轻轻一吹，吹化了小河，吹绿了花草树木，吹来了燕子，吹醒了青蛙…… Spring girl blows gently, blows the river, blows green flowers and trees, blows a swallow, and wakes up the frog ...

“叮咚、叮咚……”小河唱着欢快的歌儿向前奔跑，好像在告诉人们“春天来了!”一群小鸭子已经迫不及待地跳入水中，时而玩耍嬉戏，时而拍打翅膀，不禁让人想起了“春江水暖鸭先知”这句诗。小草探出了嫩绿的脑袋，它好奇地张望四周，好像在欣赏着春天的美景。

雪白的梨花开了，犹如一个个身着白色纱裙的天使站在枝头，含情脉脉;粉红色的桃花开了，好像一个个涂了胭脂的小姑娘的笑脸，低头不语;金黄色的迎春花开了，宛若一个个金色的小铃铛，盈盈向人。柳树吐出了翠绿的新芽，垂着长长的头发，微风拂过，仿佛少女在梳理自己整齐的头发。

俊俏的小燕子时而站在“五线谱”上，犹如“五线谱”上的音符;时而掠过水面，好像在和鱼儿做游戏。青蛙“呱呱”大叫，好像在说“我睡醒了!”远处的田野里，金灿灿的油菜花镶在山脚下，绿油油的稻田随风跳着轻快的舞蹈。农民伯伯正在辛勤地收割，望着绵绵细雨，脸上露出了微笑，是啊“一年之计在于春”，他们盼望今年有个好收成。

人们也换上了鲜艳的春装。小朋友们一边放风筝，一边追逐嬉戏;老人正在欣赏这美丽的景色;年轻人在湖面上划船，说着、笑着、唱着……春天是生机勃勃的季节，春天是美丽的季节，春天是耕种的季节，春天是希望的开始。

啊!我爱这美丽的春天。

生活中，书是我们不可缺少的精神粮食之一，从书籍中汲取知识和力量。

我觉得读书就如同一个艺术家去看文艺作品;一个诗人去读某个考古学家的记录一样;读是因为喜欢，读是因为兴趣。有一句话说得好：“阅读不能改变人的长度，但能改变人声的宽度。”正是这种有兴趣地阅读让我的生活丰富多姿多彩。

读书已成为可我生活中的一个乐趣。放寒、暑假时我最爱做的事情就是看各种各样的书籍，如漫画书、百科书、和历史的一些书，从爸爸、妈妈给我订阅的儿童杂志，到一些文学历史名著的书，我都照单全收不肯错过阅读的机会。即使是开学以后，也要在，忙碌的时间中挤出一点时间来看自己喜爱的书本，让自己的心灵得到些许的休息。拿起一本自己喜爱的书籍，就好像随手推开一扇窗户，欣赏窗外的美丽风景。

书是生活中必不可少的好朋友。我在书的海洋里漫游，从中得到莫大的快乐，更使我的知识方面宽广了不少。在生活中，书中的知识还帮了我的不少忙呢!

得一次星期天，我和小伙伴一起玩。忽然，我发现了一只蜗牛，我想：蜗牛是益虫还是害虫呢?我带着这个疑问立刻去问爸爸、妈妈，爸爸妈妈说：“你自己去探索这个奥秘吧!”我马上去查《十万个为什么》，这才知道蜗牛是害虫。

读书使我增长知识;我爱读书，读书使我的人生充实而从容，休闲而舒适，安静而丰富，读书使我快乐!

PS：为了我的进步，阅读了请给我指导和点评，这样我才会不断提高!谢谢!

一双小小的闪着灵光的大眼睛，一对锋利的小爪子，一张樱桃小嘴，构成了一只可爱的小乌龟——紫菜。

这只乌龟是我生日时，爸爸送我的生日礼物。当时，爸爸神秘地拿出一个箱子，我一开箱，一只穿着“迷彩服”的乌龟展现在我的眼前。我惊讶极了，因为爸爸从不给我养小动物。

由于当晚吃了很多紫菜，所以把乌龟的名字叫作“紫菜”。紫菜很聪明也很乖，所以我从不用笼子困住它，只放一个水缸，里边和外面各放一把梯子，可让它在水缸里休息。说它聪明，一点儿也没错。有一次，我把水缸上的梯子拿走藏了起来。它回来时，怎么也找不到上去的路线，我笑了笑，走开了。过了一会儿，我来看它，只见它竟待在水缸里，梯子正搭在水缸上，真没想到它居然可以找到梯子而且把梯子搭了上去，太不可思议了!

紫菜每天心情都在变化。当它开心时，会在我面前跳起它独特的舞步，只见它抬起前爪，向空中一跳，并翻一个大跟头，然后完美落地。假如我没时间看表演而在写作业时，它会在我的作文本上按出一个小印花，使作业本更加“漂亮”。这时，我就一定会有耐心地看完它的才艺表演。有时它也会变起魔术来，它钻进纸杯里，盖着自己，我们怎么也找不到它。

它也有不开心的时候，别说表演了，就连我它也不愿看一眼。任我怎样逗它，推它，它都是摆出一副装死的作态。这时的我也无可奈何!

这就是我家的动物朋友，我对它又恨又爱。你们家有没有这样的动物朋友啊!

去年，我老家下了一场大雪。雪是从夜里下起的，早晨，我看见雪还在纷纷扬扬地依然在下，好似一团毛线，要给大地织上一件大衣。

我喜欢冬天雪停后，我立刻跑去家门前后，不由地叫了起来：“哇!太美了!”一眼望去，白茫茫的雪覆盖了整个大地，好像天神怕地面太冷而盖上了一层白棉被，上面还绣着绿色的花边(绿叶)。

这时，我发现爷爷在铲雪，便到玩具箱中找了一件铲雪工具――五轮杂技车。可它不是来演杂技的，而虾米拱雪的。“嘿呦嘿呦……”我推着它，开辟了一条细长的小路。再找“铲雪车”，咦?去哪儿了?哦，原来它已被雪“包裹”起来了。

突然，一阵清香飘来，原来是院子里的蜡梅仍在雪中傲然绽放着。淡黄色的花小巧玲珑，还不时送来一阵清香。我又摇了摇了树枝，“沙沙”声立即传来出来，如同雪刚才是把大树歌喉冰封住了，雪一掉，它们便又唱起了这一天的序曲。

这时，表弟喊我打雪仗，于是，我建起了一个“城墙”，便与他交战了起来。我把雪攥在手心里捏了捏，捏了几个雪团，未等我发射，一个雪团飞驰过来，幸好被“城墙”挡住了。我生气，连射四个雪团，把表弟打成了“柿子”……

我望着远处缓缓升起的太阳，这时，阳光脱去了这神奇的魄“棉被”，染红了大地，天空呈现出金灿灿的霞光，我真想大喊一声：冬天，你真美呀!

漫步于书界，尘间的风微微拂起荡漾的思绪，我手持书卷，翻开细细品味，便沉醉于这弥漫着墨香的书海…… Walk in the book industry.ocean……

太阳遮蔽于阴霾之下，硕大的雨点冲击着玻璃窗，发出“拍拍”的声响。我从书架里拿出《海燕》，霎时间我便立身于那辽阔的海岸线，瞳中浮现的是如黑色闪电般的海燕，搏击云天。透过玻璃窗，一道闪电划破黑压压的天空，紧接着一声巨雷，我合上书，站起身来，高声呼叫：让暴风雨来的更猛烈些吧!

凛冽的风凄厉的呼啸着，我坐在房间里，光照的明亮，我手捧着《卖火柴的小女孩》。温饱，幸福，衣着单薄的小女孩渴望着，期盼着，在严冬中不顾寒冷，留下如冰的泪，醉心于无法实现的梦，永远不会醒来。转头凝望着窗外，我感到一丝寒意，心中有几许疑惑：如这样的故事会不会在真实生活中上演呢?

我披着外套，在静谧的夜晚，伴着灯光，并与天窗射入的清冷月光辉映，平静而安宁的氛围中，我却心潮澎湃。《呼啸山庄》的字字句句都强烈地撩动着我的心弦，刻骨铭心。凯瑟琳为了爱颠覆了自身。复仇与悔恨充斥着我的心灵。这平静的夜晚，我却无法平静。

我置身于闹市之中，汽车的鸣笛与人语的喧哗交织，我却如入无人之境，因为那飞入大观园中的心，手持花锄的葬花女轻吟。凋零的桃花纷飞，潇湘子泪也滑落，梳理着如丝秀发，“一朝春尽红颜老，花落人亡两不知。”在这繁忙之间从何寻觅这般境界?但有书相伴，我沉醉其中。

穿梭于书界的春夏秋冬，四季轮回，有书香相伴，我无论何地，亦怀着一颗书心!

书中有着无尽的乐趣，书成就了许许多多的名人，有书香伴我，我永不寂寞!

今天，妈妈给我买了一只可爱的小花狗。

小花狗胖乎乎的，披着一身金色的衣裳，摸上去软绵绵的，像一个大绒球。耳朵尖尖的，耷拉在脑门上，眼睛乌黑透亮，像两颗黑宝石一样，它的脖子挂着一个铃铛，从很远就可以听到一阵悠扬的铃声。最有趣的是它的尾巴，遇到熟悉的人，尾巴就摇来摇去，不时用身子蹭你；遇到陌生的人，尾巴竖起来，嘴里就发出“汪汪汪”的声音；当它害怕的时候，尾巴就夹在屁股缝里，一溜烟的逃走了。我家的小花狗非常可爱。

我给小花狗取了一个名字，叫作小红豆。它可挑食了。记得有一次，我给小红豆吃猪肉，小红豆懒洋洋的，理也不理。我又给它红萝卜吃，它用鼻子嗅了嗅，又不吃。以，怎么回事呢？我扔青菜给它吃的时侯，它一下子咬了下去，小红豆差点咬到我的手指头。不一会儿，一捆青菜竟然被它消灭了。你看，我家的小红豆贪吃不贪吃？

它很喜欢我，经常和我玩捉迷藏的游戏。有一次，它和我玩捉迷藏的时候，它藏了起来，我都没有找到。当时，我既着急又生气！以为自己把小红豆弄丢了！一时间就伤心的哭了起来。突然，我听见一声“汪汪”的叫声在我耳边响起。我定睛一看，原来是可爱的小红豆。我把眼泪擦干，抱起它，又拍又亲，它也高兴地欢叫起来“汪汪”。

哈哈！多么可爱的小红豆啊！小红豆，我爱你！永远！

春天来了，我要去有观察事物有什么变化。 Spring is here, I have to go to observe what changes are.

我在家里的院子里发现柿子树下露出了一小片芽儿。我问妈妈这是什么：“这应该是你上年种的蝴蝶花。”我觉得妈妈说得很有道理，因为我上一年根本没有收蝴蝶花的种子，它应该自己落地上了吧。

我还看见核桃树上长核桃的地方有一个个小疙瘩，要是仔细摸会摸出上面有一小层细微的毛，要想把它掰下来，必须要用些力气，否则是掰不下来的。掰下来以后我觉得它像一个未开放的包含的花骨朵，它也有生命我不应该伤害它。

还有上年种的四行葱，也长了出来，现在矮的有四，五，六厘米，高的都可以当成葱花吃了，那到底有多少厘米那?大约有二十五厘米左右。

最后看我上一年种在花盆里的三七，也生长出来了，一个大大的花盆都要被它撑爆了一样。它刚长出来的时候，像新生的竹笋，像苍翠的君山。爷爷说：“它经过加工之后，可是一种名贵的药材。”

春天无处不在，快来跟我们分享你笔下的春天吧。

音乐是生命的源泉。一首幽静的音乐如一缕淡淡馨香，沁人心脾;一首高亢的音乐如一股向上的力量，催人奋进;一首悲伤的音乐如一颗咸咸的眼泪，勾起辛酸往事;一首快乐的音乐如一个灿烂的笑脸，回忆快乐瞬间。

一个人无聊的时候，一首幽静的音乐便成了最好的朋友，当那一串音符贯入耳膜，一瞬间置身大自然，鸟语花香，小溪潺潺，音乐时时围绕身边。这时，我不再感到孤单，一切烦恼烟消云散，我怀着一个明朗的心情期待明天依旧阳光灿烂。

一个人低沉的时候，一首高亢的音乐就成了最好的导师。只要音乐声以响起，热血便涌上心头，激活一颗受伤失落的心，一股不服输的劲头顿生。虽然眼前是暂时的黑暗，相信有一首高亢激昂的音乐会带我冲出黑暗，奔向黎明;忘记更多的失败，让音乐带着我卷土重来。

一个人伤心落泪的时候，总有一首悲伤的音乐作陪，只有那时的乐声是发自心底的呼唤，只有那时，才能感受到悲伤音乐的真谛，只有那时体会更深。

一个人拿着老照片痴笑的时候，也会有一首欢快的音乐伴随。那歌词中的一字一句，那回忆中的点点滴滴，带着我回到每个快乐瞬间。

音乐是心底的呼唤，音乐是最真的想法。我喜欢听音乐，那是每颗心最精华的珍藏，我喜欢听音乐，那是每个人最朴实的心话，我喜欢听音乐。

我有很多爱好，但我最喜欢的还是看书。在我的记忆中，我很小就开始读书了。我上幼儿园的时候，妈妈给我订了《幼儿画报》，是我最爱看的。里面的小动物可真多，有小狗、小白兔、小猫等。它们的故事逗得我真开心。现在我二年级了，我又喜欢上了童话故事，认识了格林笔下的白雪公主、灰姑娘，安徒生笔下的丑小鸭等动人的故事。

我最喜欢《丑小鸭》这个故事。丑小鸭它一生下来，因为长得丑，大家都不喜欢它。寒冷的冬天，他在森林里受尽了折磨，看到这里，我不由得流下了眼泪;后来它靠自己的努力，终于飞上了天。它成了一只美丽的天鹅，一只在蓝天自由自在高高飞翔的天鹅。丑小鸭变天鹅，靠的正是自己的努力，看到这里，我又不由得为它欣喜若狂。

记得一星期前，我们班数学测试，里面有好多应用题，搞的我头昏眼花，得到的分数自然是令人伤心的。放学后，我迈着沉重的步子走回家了。回家之后，我反复订正着错题，可就是不得其解，觉得自己太笨了。到了晚上，我去问爸爸：“爸爸，我是不是笨小孩儿啊?这几题想了半天也不会。”爸爸给我讲了解题思路，叫我再想想，我还真有了头绪，爸爸还让我再去看《丑小鸭》。

现在，我懂得了一个道理：无论做什么事，不要怕自己笨，只要用心去学、去做，就一定能成功。我相信我一定会像丑小鸭一样，靠自己的努力“飞起来”的。

在万物萧条、白雪皑皑的冬天，有着一个令人欢天喜地、锣鼓喧天的节日，那就是新春佳节。

记得前年的春节，我跟着妈妈到街上买年货，一路上，行人、车辆川流不息，车铃声、叫卖声此起彼伏，热闹非凡!尤其是年画摊，像是比美似的，一家连着一家，把偌大的一个市场打扮得分外娇艳。大年三十更令人无限向往。那天，邻居哥哥从小店里买来5只小花炮，我要来2只。晚上，吃完团圆饭，我点燃花炮。随即，花炮转动起来，“呀，好美啊!”一声惊叹传来，原来是一旁的妈妈。于是，大人们都来欣赏夜空绽放的礼花……

现在，虽然离春节还有四个月，大家都在进行紧张的复习。不过，我早已在心中埋下三粒愿望的种子，盼望着鼠年的春节快快到来!

一、分数多

我希望自己在最后的期末考试中再创佳绩，进入班级前十名。因为，每天春节大人们聚在一起的时候，谈论最多的就是孩子的分数，如果考得好，自己开心，爸爸妈妈又挣了面子。这可是我的第一大心愿哦!

二、红包多

在孩子的心中，大年三十的晚上必不可少的一个环节当然是拿红包了。如果没有红包或者红包里的人民币太少的话，会让自己在“儿童红包大会”上丢尽脸面的。不过，只要第一个愿望实现了--分数多，我就不怕红包不多，不怕我的压岁钱不多了!最后几天，我可要为自己加油哦!

三、零食多

大过年的，孩子们除了要红包，还喜欢什么呢?嘻嘻，不用说，那当然是零食喽!我呀，早就和妈妈谈妥，今年过年要买白瓜子，小而香;奶茶，香而甜;巧克力，甜而不腻;糖果，各种各样……

在我畅想鼠年新春的同时，不禁忆起了今年全中国人的坎坷与欢乐……所以，在企盼新春到来的时刻，我更希望20__年--鼠年的喜气冲走我们曾经的痛苦和不幸，带来更多的幸福与欢乐!

富人摸了摸小男孩的头，给他讲了一个故事

从前，有一只小老鼠和一位著名的音乐家住在一起。因为小老鼠就住在他家墙壁上的一个洞里。这个小老鼠很喜欢音乐，但因为它是一只断了尾巴的小老鼠，所以他很自卑。

音乐家每天都会在琴房里弹钢琴，而小老鼠每天都在那个洞里听音乐家弹钢琴。一天晚上，小老鼠禁不住好奇心的折磨，决定在音乐家睡着后出来看一看是什么东西弹奏出如此动听的乐曲。当它爬出洞外迎面立着一台黑色的、古怪的乐器，其实那就是钢琴。

小老鼠纵身一跃，它的脚下正好踩着一节琴键，钢琴发出了一声“哆”。小老鼠刚开始被吓了一跳，可马上，它的惊吓变成了惊喜，开始在琴键上跳来跳去，组合成了一首动听的乐曲。小老鼠陶醉在乐曲声里。

音乐家被琴声吵醒了，他来到琴房里。小老鼠想逃跑，可已经来不及了。音乐家抓住了他，问：这首乐曲是你弹得吗？

小老鼠被下得话也说不流利了：是……是的。

小老鼠本以为它必死无疑，可没想到音乐家却对它弹出的乐曲大加赞美，并且留下它。让他和自己去全国各地演出。还说：你那半截尾巴使你与众不同。人们都这样说：小老鼠那半截尾巴多有个性啊，多时尚啊。

小老鼠做梦也想不到它会成为一名音乐家。

故事讲完后，富人说：“小老鼠为什么可以成名，是因为他找到了自己人生的闪光点。谁都有闪光点，只是要你自己去发现。”她意味深长地看了小男孩一眼。小男孩恍然大悟，也露出了开心的笑容。

你们喜欢音乐吗？你们听过音乐吗？你们弹过琴吗？

我就喜欢音乐，还弹过钢琴。

今天，我和韩贝宁就到人民广场旁的上海音乐厅去听音乐。那里弹奏的也是钢琴，而且弹的是李斯特写的12首超级练习曲。主持人是王勇，弹曲人是14岁的少年奇才尹存墨。

一开始，主持人先介绍了一下李斯特。他的手跟平常人不一样，比平常人大，一下能弹十度。而且有两位有名的钢琴家与他有联系，他们是车尔尼和贝多芬。车尔尼是李斯特的老师，而贝多芬是车尔尼的老师。有一次，李斯特上台表演，贝多芬虽然耳聋，但在下面认真地看着。表演完，贝多芬还深深地拥抱了李斯特。

介绍完李斯特，尹存墨就开始弹琴了。第一首是前奏曲。它所以排在最前面，是因为它是整套作品的前奏，而且充满李斯特式的豪迈气势。第二首是快板，速度快，情绪活跃。第三首是风景，旋律优美，象策马慢行于乡间田园。还有幻影，英雄，狩猎，回忆，激情的快板，和谐的黄昏，雪景等。它们的节奏有快有慢，钢琴的音色之美得到了最大的体现。

我们听了这次音乐会觉得非常有趣，而且这也是一种美的享受。

[我喜欢的音乐500作文

我家的小狗

我家养了一条可爱的小狗，它的名字叫花皮，因为它身上穿着一件花衣服，漂亮极了。

小狗花皮的头特别小，摸上去滑滑的，像只有骨头，身体又瘦又长，尾巴摇来摇去，总是特别高兴，可神气了。

它总是在家做”坏事”，不是把爸爸的袜子咬破了就是把我拖鞋上的小猪咬破了，最可气的是它把邻居家的药材吃了，让邻居毒打了一顿，从那以后小花皮见到邻居就汪汪大叫，像仇人一样，你说它可气不可气。不过我还是很喜欢它，放学它会在家门口等我，上学时它又把我送到拐弯口，才会被我撵回家，它肚子饿了还会用两个前腿作揖，好像在说：求求你了，给我点吃的吧。这时我总是忍不住给它好吃的，让它把肚子吃得鼓鼓的。

这就是我家的小狗

秋天，就像一幅美丽的图画。我眼中的秋天是美的，是可爱的。秋天到了，所有的景物都变了，大树妈妈为了让自己的孩子独立的生活将来有出息，她恋恋不舍，含着泪为她的孩子送行。树妈妈虽然难过，但她知道只有这样，孩子们才能真正的去报效祖国，才能有存在的价值，也能让孩子们体会到助人为乐的快乐，体会到奉献给予奉献会让生命变得温馨美丽而精彩。

秋天也是五彩的。秋姑娘来到哪儿，就把哪儿点缀得五彩缤纷。秋姑娘来到了果园，将苹果都变成了红色，只见那些苹果像一颗颗红色的玛瑙；香蕉一把一把的挂在树上，远远望去，真像一把把芭蕉扇；小柿子挂满了枝头，真像一串串红灯笼……

秋天也是金黄的，秋姑娘来到了田野，将稻谷点缀得金灿灿的，远远望去像一团团火焰，美丽极了。玉米听到秋姑娘来了特意换了一件金黄色的衣服来迎接她……

我也喜欢秋天那美丽的菊花。每当九月秋尽万木凋零的时候，大地上已经很难看到不枯萎的花儿了，只有菊花在迎霜冒寒开得灿烂一片，绚丽似锦。好像他们决意要跟西风叫个长短，要与寒霜较个高低。这一切使我想起了李白的诗句：“耐寒唯有东篱菊，金粟初开晓更清。”

我爱这景色独特、灿烂辉煌的秋天。

音乐课类似文学课，语言文字解说的多，提及音乐语言、挖掘艺术情感的少。在我所听到的音乐课里，这种情况不在少

数，尤其是欣赏课。有些老师的课，他们讲得多，要学生用心聆听的少；把自己对音乐的理解倾其所有，非讲个清清楚楚不可的多，留给学生去思考、去领悟、用音乐去激发想象的少；用语言表达的多，用情感体验的少。因此，在一些老师的教学中，语言多，音乐少，全然没有了音乐的我，也没有了“音乐作品是要悟的”这个道理了。这样的结果只会是，学生的音乐作品积累少，对音乐的感悟浅薄，最终是对音乐课没了热情。我们坦言，讲文学我们比不过语文老师（就普通而言），讲解数理也非我们所长，为何不发挥我们音乐教师的优势呢？

音乐课即唱歌课，但仅仅唱会歌曲的多，唱好歌曲、唱得有滋有味的少。他们在课堂的相当一部分时间里（课的后半部分）唱歌却是“老太婆念经，有口无心”。既不用心，何来之味、又何来之情，更何从谈感！音乐课里的歌不好听、不够味，那当然会到课外去找。找他们处认为好听、够味的歌来唱，还工工整整地把它们抄在精心挑选的小本本里，装在兜里，并引以为豪。

音乐课即技能课，枯燥乏味、机械训练的多，兴趣激发、情感抒发的少。我们的一些教师片面地理解了技能，过于偏重技能，使得我们的中小学音乐课成了音乐基本功训练课，把音乐当作机械的技能去训练，把中小学生当作音乐专业的学生来训练。这样做，可能在表面上或许在一段时间里，一部分学生会有一些效果，但却有可能因此而削弱了绝大部分学生对音乐的兴趣和爱好，甚至磨灭。实际上这样的音乐学习与课堂教学，从根本扭曲了音乐作为人类情感艺术、精神火花的本性，也背弃了“国民音乐教育”的初衷，是与音乐教育的基本原理背道而驰的。

静夜里，一切都似乎睡着了。不，等等，认真听，听到了吗？一首欢乐的歌好象响起来了……

音乐之始。

音乐紧随着节拍，开始舞蹈。时而高昂，是而低沉。大提琴在那儿唱歌，咣咣”，小提琴在那儿伴舞，刷刷”，钢琴的黑白键在那一刻似乎也活跃起来了，纤细的手指撞击着柔和的琴键，一高一矮，奏出一排悦耳的旋律。二胡则调动琴弦，一拨，当”，显然那其中蕴涵着哀痛之音，但却也与其他乐器配合得天衣无缝。小鼓在手中不停地展示。

自己的歌喉，那声音震天地响，似乎在向天地呼喊，那一声沉闷的咚”，预示着暴风雨要来啦！

音乐之中。

灯光亮了，舞台立即由阴暗转为刷白。首先是大提琴登场，是大海的声音吗？是的，随着灯光的忽亮忽暗，那旋律也变得急促了，所有的乐器都加快了脚步，时间似乎静止了，人们的心也随之揪紧。听吧，大海在涛天的震吼，海水不断地咆哮，乌云吞没了最后一丝光明。

音乐之终。

整个舞台又陷入黑暗之中，慢慢地，响声小了，海水似乎恢复了平静。乌云也消逝，听吧，那是海水在欢呼，哗啦啦”，挠着小姑娘的脚丫，那孩子发出一阵清脆的咯咯声，天碧空如洗，一尘不染，显然是受过洗礼一般，一切显得庄严而肃穆。只有那淘气的浪花在琴弦上舞蹈，舞蹈……

音乐止，灯光亦止。分散的心似乎不能一下合拢了来。仔细回味，周围只剩下冰冷的空气与急促的呼吸……