开启高三之旅作文（精选20篇）

“春天在哪里呀，春天在哪里……”随着这首耳熟能详的歌，伴着它那美妙的音符，我踏上了寻找春天的征程。

来到小溪旁，呵，春天在这里。你瞧，春姑娘睁开了双眼，那条结冰沉寂的小溪不见了，现在变成了一条欢快的小溪，鱼儿时不时的在水中追逐跳跃，漾起圈圈水波，随风远去;溪旁的柳树长出了翠绿的嫩芽，它把溪水当作梳妆的镜子，正在给自己化妆呢，看样子是要去参加一场音乐舞会吧。一位爷爷正悠闲地坐在溪边草地上垂钓，我放轻脚步走过去，爷爷微笑着对我点了点头……

来到田野边，呵，春天在这里。你看，田埂上的小草探出了嫩绿的小脑袋，正使着劲儿往上钻;一些不知名的花朵儿争先恐后地露出了灿烂的笑容，它们随风翩翩起舞，欢快地迎接春姑娘的到来。一年之计在于春，农民伯伯正在田间忙碌着，他们挥洒着汗水，辛勤地耕耘，播下了希望的种子，相信，今年的秋天一定能够大丰收……

来到公园里，一股花香扑鼻而来，呵，春天在这里。一棵棵树木抽出了新的枝条，长出了嫩芽，微风拂过，像是一位婀娜多姿的仙女在跳舞;好多五彩缤纷的花骨朵儿正在竞相绽放，有黄色的迎春花、粉红色的桃花、红艳艳的杜鹃花……它们开的那么娇艳，笑得那么灿烂。这时，一位小姑娘走过来，忍不住想要采摘一朵，妈妈对她摇了摇头“宝贝，多漂亮的花儿，你采摘了别人就看不到了哟。”……

走进校园中，到处充满了生机与欢乐，呵，春天在这里。只见操场右侧挨着学校围墙的绿色灌木丛中长出了许多嫩芽，不知是哪个雕刻家用翡翠精雕细琢出来的，绿得让人陶醉;升旗台旁边一排枝繁叶茂的樟树抽出了翠绿的枝条，它们随风摇摆，像是朝我们招手呢;同学们脱下了厚厚的冬衣，穿上了美丽的春裳;教室里传来朗朗地读书声，操场上到处都是活泼的身影。放学了，老师正叮嘱着我们要注意安全，不要在外逗留……

春天到底在哪里?是在小溪旁，田野边，还是公园里，校园中……

这时，我恍然大悟，原来春天就在我们的心里，它是一个微笑、一份希望、一句教诲、一声叮嘱……

天还未明，雾露散布，我悄悄醒来，骑上伴我旅行的自行车，带着对晨曦的期盼在这未明的世界出发。

天空洁净而又安详，地上除了我没有一丝声响，空气还在酣睡，等待着我的呼唤。

太阳已现出它的真身，世界渐渐苏醒，雾散，露尽，清凉的风儿划过我的身躯，生机环绕在我的身边。

风儿渐渐温暖，也还是那般柔和，时不时与我碰面，指引着我前行的方向。

可惜我还是走错了路。正午时刻，风儿踪迹全无，耀眼的阳光铺到水泥地面上，显得更加炫目，世界弥漫着燥热的气息，好似要将我这位旅客蒸熟。我的双目无比难受，只得眯起双眼，在这水泥地、水泥墙的世界里快速逃窜。

终于，刺眼的阳光没有了，阳光不再是白金色，而是变成了令人舒服的明黄色。草木的绿意毫无保留地展现出来，乳白色的小道蜿蜒伸到远方，天空如此湛蓝，蓝得一尘不染。此时风儿又回来了，它是那么暖和，那么亲切，引导着我穿过层层树丛，道道弯口。霎时间，我的眼前没有了树木，取而代之的是两旁广阔的稻田，还有相间其中的草丘。大一点的草丘上有着风机，风儿舞动着它们像我招呼，空气中散发出一股水汽的香甜。这样的时光是难得的，也是仅有的，能纵身于这个世界是我的幸福，在白、蓝、绿的映衬下，“稻园”愈加亲切，也愈加自然。

阳光逐渐转为橘红色，风中传来清冷的讯号，旅行终究会结束。在迟暮之时，不，还要更晚一点，我才会睡去，才舍得离开这个记忆中的世界。

健康的人不知道健康的宝贵，只有患者知道，也许，这是一个只有病人才能理解的真相。

自从我出生以来，我一直“生病，生病”。爸爸和妈妈因为这个而绞尽脑汁，我个人觉得我没有兴趣去医院。有时，我真的想要相当多，我的牙齿会过去，但每次我都会适得其反。我不仅会去医院，还会延误病情。出于这个原因，我不知道有多少次失去了自己。看着我的父母，我特别内疚。从那时起，我一直渴望健康，并希望尽快摆脱这种疾病。

我记得有一次，感冒了，就去了医院。在入院的第一天，我不得不挂针。因为我太瘦了，血管很好，护士阿姨长时间刺伤了我的手背，没有成功。每当我拔出针时，针都会穿透，我的心脏会剧烈收缩，它也会疼!但我没有哭，我甚至没有尖叫。最后，针刺穿了血管。看着我，“有很多漏洞”，母亲正在剧烈地抚摸着，但我并不在乎。在我心里，只要是为了健康，就值得做。

现在，我非常健康，我也了解健康的宝贵并彻底了解它。我珍惜自己的健康。每天早上，我都会坚持早操。虽然它非常苦，但我认为只要是为了健康，就值得做。

朋友，如果你是健康的，请珍惜它，不要让它溜走，不要等到疾病缠身。不可否认，您当时的体验可能更深，但付出的代价是巨大的。

请记住，健康无价!

Living without an aim is like sailing without a compass. This philosophical

wisdom by John Ruskin, one of the greatest British writers, tells us that goal

setting is extremely important in life.

Why is goal setting so important? The main importance of goal setting is

that it provides us with direction and purpose. When we have goals, we know what

we want to achieve so that we can focus our mindson a single worthwhile target

and avoid getting distracted easily. Personal goal setting also provides us with

motivation to achieve what we want to achieve.

Goal setting is of especial significance for todays students. A study

reveals that when students set goals, they learn the importance of taking

responsibility, of minimizing excuses and of helping others. Goal setting is a

lifelong skill that first helps students succeed in school and then later in

life.

书籍像是我的朋友，陪我度过了十几个春秋。它虽不会说话，但里面丰富的内容似乎赋予了它新的生命。在我开心时，翻开它，似乎心有灵犀，里面的内容与我此时的心情完全搭配，当我难过时，翻开它，让无形的忧愁与有形的字一起流走。

小时候我便开始读书，书桌成了我的天地，思绪在书中流淌。有时竟达到忘我的境界，就连饭都忘记了吃。这应该就是“手不释卷，废寝忘食”的诠释吧。

到初中后，即使面对繁重的学业，我依然坚持阅读。在书籍中我品尝到了三种味道，即酸、甜、苦。

读书酸——看着书中鲜活的人物，我相形见绌，他们有的满腹经纶，有的武艺超群。羡慕诸葛亮“未出茅庐，便知天下三分”的神机妙算，羡慕曹操刘备“煮酒论英雄”的惬意豪迈，羡慕关公“单刀赴会”的勇敢大胆……读书，酸，夹杂着敬佩。

读书甜——很美好的结局，大家最后都幸福的生活在了一起。美好的结局，总是令人向往。即使主角不是自己，想象着书中的人们幸福的生活，也是很美妙的一件事。读书，甜，令人心醉。

读书苦——合上书后，擦着眼泪，内心万分悲伤。为什么书中的男主角都要在打倒坏人之后倒下？心里边为结局伤心，边为精彩的剧情点赞。读书，苦，却回味无穷。

书籍给了我很大帮助。它在我遇到困难时给我力量，让我看到成功的希望；在我成功时给我忠告，让我戒骄戒躁，再创辉煌；在我悲伤时给我安慰，让我振奋精神，逐渐坚强。它不仅能提高了我的成绩，而且能教会了我做人的道理。

我已经习惯，在夜色来临之际，打开台灯，一页一页慢慢的享受读书的乐趣。与书籍在一起，我受益匪浅。

从前，我不喜欢诗，甚至厌恶它。儿时的我坐在书店里，目光不曾在那排诗集前逗留，直奔童话世界。长大后，我才知道诗歌本身就是一首歌谣，一本童话。

我是什么时候喜欢读诗的呢?想来应是那次捧起泰戈尔的《飞鸟集》吧。铅字排列组合，一节节组成一首首诗，读着读着仿佛进入哈利波特里的冥想盆，一下子栽进泰戈尔的世界。

诗里有童真，有哲理。他说：“世界如一个过路人似的，停留了一会儿，向我点点头又走过去了。”我闭目想象，似乎看到了窗外草长莺飞，阳光和煦，微风拂动，黄发垂髫，并怡然自乐;还似乎看到了阳光下的阴影，伸露出铁钳般的双手，邪恶的面庞令我不寒而栗……但这一切似乎与我无关，我漂浮于空中，隔着玻璃，想伸手触摸却只抓住一团雾气。

迷雾散去，窗外的景象又回归平静。哪有什么岁月静好，也没什么世态炎凉，在我眼前的，是那实实在在可触摸的大榕树，它的“根是地下的枝/枝是空中的根”。

后来，机缘巧合，我关注了一个名曰“为你读诗”的公众号，于是，每晚聆听音频传来的诗歌或文章就成为我的习惯。在这里，诗歌不再孤单地躺在纸面上，声音赋予其生命力，读者为之倾情，听者为之感动。

原来我喜欢你有更可爱的表达方式，“当你老了，头白了，睡意昏沉，炉火旁打盹，请取下这部诗歌，慢慢读，回想你过去眼神的柔和。”你我之间，不再为往昔岁月而面红，围炉而坐，偶尔无事呼唤对方名字，像三毛和荷西那样，光喊你的名字都觉得美好。我们成为彼此的灵魂伴侣，积攒的浓稠爱意早已镌刻于满脸的皱纹。

最近，我喜欢读席慕容的诗了。

关于孤独，她说：“我孤独地投身在人群中/人群投我以孤独。”

关于思念，她说：“想你/好像也没有什么分别/在日里在夜里/在每一个/恍惚的刹那间。”

关于变化，她说：“请别错怪那韶光改人容颜/我们自己才是那个化装师。”

关于爱情，她说：“当你终于无视地走过/在你身后落了一地的/朋友啊/那不是花瓣/那是我凋零的心。”

席慕容的诗清新隽永，或许这与她的经历有关，使其以直白之语表达对永恒爱情的渴望，对韶光易逝的感伤，对美好青春的冥想。

说起爱情，我更羡慕八月长安的小说《橘生淮南》里的女主人公——洛枳。她执着专一地喜欢一个出众的男孩，也因此而让自己日益优秀，并以优秀者的姿态更靠近他一点。但在爱情里，她不是那种好了伤疤忘了疼的人，她不卑不亢，不迷失自我。或许，这才是我想要的。

只要留心，生活处处有诗歌。自遇诗歌以来，我的思想有了寄托，不再无处安放。愿每个人都能在诗里读懂春夏秋冬，物转星移，更读懂人间大爱，自我心声。

进入高中，就意味着下一步就要向大学生活迈进。三年高中的校园生活是我人生的一大转折点。我于____年9月考入鄞州职业教育中心学校计算机专业。三年的校园生涯我不断的挑战自我、充实自己，为实现人生的价值打下坚实的基矗一直都认为人应该是活到老学到老的，我对知识、对本专业一丝不苟，因而在成绩上一直都得到肯定。在不满足于学好理论课的同时也注重于对各种应用软件和硬件的研究。

在人际交往方面我比较出色，能和谐的处理与老师，同学的关系。这点也让我在班级、学校能愉快的学习、工作、生活。

自高一开始我就积极向团组织靠拢，就任本班班长的同时也加入了校团委宣传部。对工作热情、任劳任怨，和团委、学生会成员团结一致，按照学校给出的工作计划出色的完成各项宣传工作。在那年业余团校和业余党校先后毕业。在担任班长时让我知道什么是集体，什么是团结;在团委的工作中让我学会合作和责任。

也是从高一那年团委老师交给我一项需要坚持和强大责任的工作，就是学校的广播员，我的工作是每天早上去广播室放广播操音乐和周一的国歌。不管什么天气和原因必须准时。如果我一次没准时，同学没听到音乐就不起床，老师没有话筒就不能整队，那么学校的次序就乱了。从那时起，我就知道一个人该什么样的责任。这项工作我整整做了两年。两年的锻炼将成为了人生最宝贵的财富。

此外，我比较喜欢文学，并一直坚持和坚信有这么一群同样喜欢文学和执着追求的人，我在团委宣传部工作时就做着一份叫《中心团讯》的报纸。但我不满足与这些，我门学校全国重点职业高中不能没有自己的文学社。我要建立一个文学社，有了这样的目标，接下来就是计划怎么实施，和团委老师商量了办文学社的事，得到了他的支持，在朋友中也得到了很大的支持。这样我的信心就更大了。到高二开始筹备了，招纳社员、取名、制定组织结构等等很多事情要一一解决。作为学生社团，做任何事情不像在团委的工作，有老师负责着。文学社的事情都要自己亲自解决和负责。经过大家的努力，文学社取得了很大的发展。刊物《浅草文艺》的定期出版，社员的不断增加和规模的扩大，每一个进步我多为之兴奋。

看着古老的战争电影，那严刑拷打，不禁又让我想起了《红岩》这本书。

《红岩》讲述了一群在地下共产党的领导下的革命者，在叛徒的告密之下，还有敌人的审判、严刑拷打之下，是怎样在渣滓洞、白公馆等集中营中保卫着党，坚持不懈，毫不退缩。

沉着稳重的成岗、余新江意志像钢铁一样的江姐、许云峰，，热爱祖国的刘思扬、陈松林，为了革命忍受痛苦的华子良，都加入了这场革命斗争……

《红岩》这本书中，令我最感动的就是小萝卜头和江姐了。

小萝卜头仅仅只是一个可怜的孩子，他也应该和其他孩子一样，沐浴在阳光下，在比较好的情况下学习、玩耍。可是，命运却对他很不公平，一个很小的孩子，从小被就关在集中营里，在这种艰难的环境下成长。但是，他并没有因此而感到害怕，他和关在渣滓洞里的叔叔阿姨们一起斗争，他为了斗争的需要，不断地学习，不断地努力。他很坚强，丝毫不逊于其他的叔叔阿姨们。

我不禁感叹：年纪这么小的孩子，却如此坚强。而我们生活在这么好的环境之下，却不努力，真是羞愧呀。小萝卜头对我来说无异于是一种震撼，一种鼓舞!

江姐，她是多么的顽强，任凭敌人怎样的折磨她，他都不肯说出党的秘密，灌辣椒水、十指连心，严刑拷打，坐老虎凳，这些刑法听着都叫人恐怖，但江姐毫不退缩，不肯说出党的秘密，她的精神我们应该学习的!正是有着这无数位战士坚强不屈的精神，用鲜血才换来我们如今幸福的生活，我要感谢《红岩》，它为我树立了榜样，它使我对人生价值有了崭新的理解与看法，它将促使我成为一个真正的人，一个英勇坚强不轻易放弃的人!

今年寒假，我读了美国作家海伦写的《假如给我三天光明》。我觉得这本书十分有意义，让我明白了一个和我们不一样的孩子是如何在困难中学习的。

海伦出生于美国南部亚拉巴马州的塔斯甘比亚镇，当海伦还是婴儿期时就表现出了顽强的性格，对万事万物都充满了强烈的好奇心，个性十分倔强，学习模仿本事也相当好。可是，童年时的一场大病使海伦变成了一个又盲又聋的儿童。海伦的父母用尽一切的办法想把海伦的眼睛治好，但他们没有成功。是莎莉文教师不断地帮忙海伦，鼓励海伦，让她有了自信。教师总是很有耐心地教海伦：海伦读不清的单词，她都会一遍一遍地教她，一向到会为止。随着年龄的增长，海伦想要学说话的要求越来越强烈。我觉得这样的一个孩子想要学习说话必须会很难。但海伦没有被困难吓住。当教师教她说话时，她会把手放在教师的嘴唇上感受嘴唇的变化。一开始，海伦只能发出几个音；经过一次一次反复地练习，她最终能说出几个单词了，她是多么开心啊！我也为她感到开心！

时间一年一年过去海伦也一天一天长大了，她读中学了，中学的课程也越来越难。海伦不能像听觉、视觉正常的同学那样轻简便松地学习，而是要付出比别人更多的努力。尽管她是那么辛苦，可是海伦不放弃她想读哈佛大学的目标。这个目标让正常人也十分惊讶。海伦定下目标就努力地去实现，她刻苦地学习，认真地看书。她的勤奋，让我也从心底佩服、崇拜。读完了中学，海伦考试成绩优异，最终实现了自我的梦想。

我最喜欢书中的最终一章——假如给我三天光明，海伦只要三天，而不要三个月，也不要三年。海伦想要用这三天光明去看看美丽的大自然，看看各国人民是怎样生活的。因为她从小只能和莎莉文教师一齐在森林里散步，触摸到大自然，却不能亲眼看到五彩缤纷的大自然。没有真正看见过大自然的一切她多么想亲眼看看大自然啊！

看了这本书，让我明白了一个道理：人生不是一帆风顺的，不管遇到多大的困难，只要我们自我不放弃，努力去做，就会有收获、成长！我也要向海伦那样，在学习、生活中遇到了困难绝不放弃，要努力去做，必须会有收获的！

阳台的花开了。星星般的长寿花、粉艳的康乃馨，火热的海棠花，玫瑰色的郁金香，还有金紫色的四季花，有的婀娜，有的玲珑，有的高贵……将小阳台装点得分外华丽。

与此同时，窗外也处处弥漫着春的气息。我扶着窗沿远眺，看见一抹耀眼的霞闪动着金光，蜿蜒地绣在青空。小径上飘落着玉兰水滴般的花瓣，喜鹊，白头翁那清脆、层层叠叠的鸣叫在林中回响着，定睛看时，却只见层出不穷的嫩绿、墨绿、苹果绿、浅绿、翠绿大把大把地挥洒着，绘成浓郁的画卷。

楼下不知被哪位勤快人修出了一个整整齐齐的小花园，漆成绿色的轮胎里种着点点含苞待放的红花，雪白的栅栏总会让我想起牧场上的童话小屋。蓬蓬春草探头探脑，毛茸茸地聚在一起，惹人怜爱。由于今年的气候较暖，蜜蜂花蝶早早地就出来沐浴春风了。它们或围绕着芬芳馥郁的鲜花翩翩起舞，或栖息在绿叶丛中，轻轻悄悄地扇动着小巧的翅膀。

阳光踮起了脚尖儿，一片片树叶被染上淡淡的光晕，仿佛黄金打造的鳞片。我呆呆地出了神，眼里只剩下那一树的金色，是春天的光环啊!我突然很想变成小精灵，飞到那大树上倾听阳光的私语，分享小鸟的欢乐。

一棵青涩的幼芽，纤细的茎支撑着稚嫩的叶，颤巍巍地从小花园的方石板下伸出，打量着新的世界。我撑着栏杆俯身向下，好让自己能够观察到幼苗的全部。到底是方石板没有砌牢，使小家伙“有机可乘”，还是真的如各位作家所说的，它仅靠自己的力量便顶开了厚重的石板呢?如果是后者的话，那么，我确实要为它的强烈的求生欲望而点赞了。

春天来了。这是生机盎然的春天，这是令人们欢欣鼓舞的春天!而那些创造春天的人，也将默默隐去在巨大的绒幕之后!

我向来是不太爱讲江山话的，倒不是觉得过时，或者说过时只是一个次要因素，主要还是因为讲不好，在外地待到七八岁才回到老家重新拾起的这门语言对初学者甚是不友好，每次开口都像英语课上被老师叫起来念单词一样，磕磕巴巴，别别扭扭，可谓说者不适，听者皱眉，长辈偶尔倒也会调笑着纠正，可这在一个十一二岁的孩子看来，简直是在戏弄她的尊严了，越纠正越反感，久而久之，等真正想说时也只能徒劳地张张口，憋不出一星半点的语句了。

有时我觉得这也不单是我的个人原因，家乡话在日常生活中被使用的太少了，学校里更是白纸黑字地写着“说普通话”，而且它似乎也不怎么被重视，家住广东的表哥，每每唱粤语歌唱得眉飞色舞，那是他人母语的温婉之处，他人母语的价值所在，可这江山话却似乎天生欠“柔”，讲出来那叫一个“铿锵有力”——像吵架，不好听，真不好听。

可也到底难以忘记它的好。那些夜里，和父母躺在床上准备入睡，听他们用乡音低声交谈，断断续续的声音在空气里摇摇晃晃，抱着我的那个怀抱会因此颤动，那是说话时胸腔的振动吧，半梦半醒之间我这样想到，又觉得意外的像一曲节奏独特的摇篮曲，哄着一个或是三个游子入睡。舅舅给儿子取名叫“毛俊哲”，与江山话的“眼睛”同音，每年回家少不了要被七大姑八大姨调侃，我们叫起小表弟的名字时也总忍俊不禁，个中有趣，想必不足为外人道也。初中时搞怪在早读课将文言文用江山话大声朗读，意外的得劲，到高中后了解到江山话与古语千丝万缕的联系，不由感叹自己曾经玩笑般的举动倒还真有几分科学依据，像是无意间与古人来了场对话，说不清的缘分。

到了这些时候，语言已经不再仅仅是声音的表现了吧，它更像是由记忆与情感堆砌成的一个“家”。所谓“老乡见老乡，两眼泪汪汪”也不过如是——令我感动的不是面前的人，而是透过这人我隐约看到的那条河，那棵树，那座屋子，那些人。

那么又何必拘泥于发音本身呢?纵然我不能流畅的说出我的家乡话，但我会在说“子曰：……”的时候给我的朋友得意洋洋地介绍，这个“曰”和我家乡话同音呢。是，或许几代之后，我们说不出正宗的家乡话了，但我们可以用普通话铿锵有力地读出文言文，在那更广大的空间里，寄放我们的乡愁，这难道不也是另一种形式上的“乡音”吗?

方言正在消失……谁又说得清，这“消失”不是像水汇入海那样，融于我们的生活之中?

那是一段踏着小石子经过的路，穿过布满蜘蛛网的小丛林，低下头，想要验证一下是否真的像大人说的那样，一碰到蜘蛛网，手就会被粘住拿不下来了，可是一直都只是好奇，只是仅有的那一次，偷偷拉起哥哥的手想要一睹为快，却还是被逮个正着，没能成功。

那不是平坦的大路，泥灰常常沾满我全身，衣服上的汗水与皮肤紧密贴合，任凭怎么甩弄也无济于事。于是，回家，必定少不了一顿责罚。摔跤了，掉泥坑里了，这是我一直在用的理由，明知道很假，我还是没把小丛林的秘密说出来。我怕爸妈会说：“那里脏，都是小虫子，以后别去了。”

我是女孩子，却总玩得像个野孩子，举着从小树上折下来的树枝东撞西闯，一头栽进小丛林里，然后激动的探出一个小脑袋，大声宣告着自己是赢家，灰头土脸应该就是我那个时候的代名词。真实贴切，但还是乐此不疲。我和哥哥总在那时抓野猫，逗野猫，学野猫喵喵得叫，然后一点一点的靠近躲藏在那堆草丛中的小欢猫，看准时机，伸手把它抓住，猫总很任性，不抓你几下它不甘心，而我却总在被它尖锐的爪子抓伤后不得不放手，眼巴巴的看着它落荒而逃，看着手上带着血痕的猫爪印，却又只能躲着、掖着，背着手回家，我没有说，因为怕爸妈会说：“野猫脏，都是细菌，以后别去了。”

之后，我们搬家了，再也没有了那小丛林，也因为读书，也没了再像从前一样顶着满头大汗追逐的午后，我不想搬家，但我一直没说出口，因为我没有理由，大房子，大房间，我都欣然接受，我说我好开心，却在洗澡时流下了眼泪。

假装坚强真的不好受，请原谅我的假装，我只是一直在小心守护着记忆里的那片小丛林，那个被大人们安上脏乱的地方，我喜欢，却又不得不离开。

那是很美丽的日子，空气的热度，心跳的温度。

是雄鹰就应当博击长空，是游鱼就应当冲刺大海，是青少年就应当奋斗青春

——题记

二十一世纪是一个新时代，是一个残酷的时代，是一个优胜劣汰的时代。生活在现今这个时代的我们，应当拿出一种主人翁的心态，敢于勇称这是“我的时代”，确实，这个时代包含得太多，有我们的辛酸、欢乐、痛苦、酒脱和释然。

几年前，我郑重地举起我的右手，在红旗飘飘的升旗台下立上宣誓，从那一刻起，标志着我已经是少年先锋队中的一员。几年后，历史时刻再现，我又和新的一批同学站在了那庄重的升旗台下。这时，我已经是一名共青团员了。也许，在若干年以后，同样是在那升旗台下，同样是那个女孩儿，但唯一不同的是，这次仪式是入党仪式了。

我是一个青少年了，在自己的青春里是否应该留下几次无悔的事情呢?

人的一生短暂而美好，谁又甘心做一个碌碌无庸的人呢?而改变这样平庸的命运就是奋斗，不管我们如何渺小，我们都有权利在自己的小天地中谱写自己的奋斗神话，创造大千世界的奇迹。

相信自己，一切皆有可能。其实，胜与败，只有一念之差，而消除这一念之差，跨过这道沟壑，仅仅是你愿不愿意拼搏、奋斗而已。

在毫无方向，不知道前途如何时，不要放弃自己最初的奋斗。那是你心中的迷惘，打败了这片黑暗，勇敢地走下去，就一定会有所成就。

相信自己，你有乘风破浪的勇气，你有傲霜凌雪的意志，你有勇往直前的信念;相信自己，别人是一座山，你也是一座山，那山一样的巍峨耸立，峰一样的挺拔雄健;相信自己，别人放弃，你始终坚持，别人松懈，你一如奋斗，让自己的人生不再平庸，从而走向精神，需要用汪水去浇灌，用勤奋去培养，用奋斗去扎根。从此，我们走上了一条奋斗的路。

在任何时候，始终要记住自己是一个青少年，现在我们正处在如花一样的青春时期，现在不搏，更待何时?

同时，我们也肩负着更大的责任，因为我们不再无知，光荣地进入了中国共青团这个庞大的组织，“五四”青年节快要到了，让我们在这片天空下，豪迈地喊出一声：

“这是‘我的时代，我的五四’!”

在化学一轮复习中，通常要从三个方面来做整体规划，分别是：

1、整合教材、构建网络

因为教材是教学的依据，同时也是高考出题的依据，所以，对教材的熟悉就是对高考题的熟悉，教材越熟高考题才越发觉得简单。

除了要弄懂课本，还要把课本的知识进行整合，寻找知识的内在联系和规律，形成完整的知识结构和网络，这样就能达到“牵一发动全身”的效果，有利于提升综合解题能力。

2、注重基础、落实细节

化学学科中，化学方程式、化学实验操作、化学题计算都要求非常严格，一个符号、一个格式都可能影响最终的结果，所以书写和表达的正确、规范往往决定高考的成败。很多学生每次考完试都是拍大腿——后悔，但是，为时已晚。

因此，在一轮复习中，就要养成注重基础、落实细节的好习惯，从方程式配平到对实验的准确描述都要求步骤清晰，运算准确，表达规范。

3、训练思维，培养能力

化学知识不是一成不变的，需要我们在日常的学习中开拓思路，养成灵活解题的习惯，掌握正确的化学学习方法，复习掌握化学知识，提升学科能力。

只有通过不断强化审题方法、不断拓宽解题思路、不断掌握解题技巧的指导和总结，才能在高考中严格按照要求答题，也才能在高考中发挥出正常的水平。

在我的认知中，庄子是一个冷静、豁达、超凡脱俗的人。他的豁达逍遥并不是像阿Q那样逃避一切，而是看淡一切。庄子的豁达逍遥是在经过一番磨难，心智进步后的豁达，是在经历挫折后才体验到的自由。这一份心智让庄子的人生变得超凡脱俗，注定他的一生会在不凡中度过。

而反观21世纪之现代人，缺少的恰恰就是一颗豁达的心。人们似乎都急功近利，人心不古。只知道大步向前赶，而忽视了路上的美丽风景。人们因此常常抱怨活得累，锦衣玉食却索然无味，不知幸福在哪里。其实，我们还有庄子!

“落叶满空山，何处寻行迹?”无妨，你也许看不到树叶从枝头落下，但你可以去听空气的声音，那里有庄子所说的“天籁”可能就在离你不远的地方。“空山无人，水流花开”、“蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽”，空山密林之中，当你在流动的水中听出一份安静，在鸟语花香的宁和中获得一丝欣喜，你就是体验到了生活的美，你就是遇到了庄子!

然而现实中总是说说容易做起来难，不是每个人都能像庄子那样既“出世”又“入世”的。既要奋斗，又不注重结果，几人能有这样的心境?我想，我还做不到!我努力学习，为的就是那一份结果。每当收获与付出不成比例时，就掉入纠结与烦恼中了。因此，我佩服庄子!

庄子的心性注定了他的不凡，他身上的品质值得我们去学习。可惜的是，这样一位圣人，却没有几个朋友。据说在惠子死后，庄子就孤独一人了，再也没有人和他斗嘴了，再也没有人和他谈人生了，自然也不会再有“濠上之辩”了!他的不凡注定他要寂寞一生，不入俗世之人，又怎会食“人间烟火”呢，普通人又怎会读懂他呢?所以圣人是注定要孤独的。

总之，我佩服庄子，他能耐得住寂寞，弃得了功名，任何事情都不能在他心里泛起涟漪。正如他所说：“泉涸，鱼相处于陆，相响以湿，相濡以沫，不如相忘于江湖。”

今天，我再报刊亭里买了《故事作文》这本书，回到家里，我便津津有味的阅读起来。

哇!真让人惊叹。这本书不仅封皮设计的精致、新颖，而且封底也有怪味成语，答对了还有礼品，里面的作文都非常有特色，还有教大家写作的方法、技巧，翻开扉页，就有本期导读，所有的作文都分了类，有惊险幻想连载、校园幽默故事、连环画故事、我的小诗、科幻故事、记叙文、童话、作文宝葫芦……哦，还有嘻嘻哈中的搞笑故事，让人捧腹大笑，应接不暇。

在书的眉尾，还等了优美、精辟的名人名言和脑筋急转弯，“他山之石，可以攻玉”，读着这些闪烁着奇光异彩的作文，可以开阔我们的视野。

这本书汇集每位和我们同龄朋友的经验智慧，自己的亲身经历，还有密集的自我保护办法，让我们大家在阅读的时候还能积累名句，提高语言水平，丰富写作内容，真是两全其美。

每篇文章结束了，下面还有金钥匙，其实就是根据这篇文章设计了几个问题，让大家来回答，在书的最后一页中有“益友奖”得主，也就是给《故事作文》提一些好的建议，还有下期精彩预告，在每期中，还向大家推荐一些学习软件或学习机，让我们读一些有益于自己的书，魔术的最后揭秘，告诉大家，魔术师动了手脚，不可相信，在科学类中，有一些生活小贴士，如：学名叫蛞蝓的东西，有些地方叫鼻涕虫，蛞蝓害怕盐……真是一举两得。

这本书里的知识非场丰富，但是价钱便宜，只需5元，真是实惠又实用，物美价廉，大家赶快行动吧!

《故事作文》是让人读了就离不开，爱不释手，是大家生活中的小帮手，学习中的好伙伴，好朋友。真不愧是一本好书，益书!

青春这个词对于很多人来说代表着年轻、活力。但是真正的青春是属于每个人的，不管是60，70，80，还是我们的90后，阳光的活着就是青春的体现。题记

刚刚进入高中的我们，思想还是很单纯的，偶尔也会把初中的一些坏毛病带到高中去。处于叛逆期的我们会和家长、老师闹别扭，喜欢走极端的路。可是渐渐的长大了，也慢慢理解了他们的苦衷，等我们想要去改变自己，努力成为好孩子的时候，时光却不会等我们。

高一的时候，我们学校发生过这样一件事情：某同学因为家庭因素和学习压力大，半夜在宿舍楼跳楼自杀，结果被宿管阿姨发现躺在地上，因为伤势比较严重，摔了个背部粉碎性骨折。事后，医生和这位同学进行了沟通，同学说出了自己的心里话，她说家里不是很富裕，自己的舅舅和舅妈老是看不起自己家，还怂恿自己的爸妈离婚，而且自己的学习压力也很大，所以想结束自己的生命。

从这件事情上，我们自己班上的班主任也为这事开了一次班会，他说，压力大可以找自己的亲人和朋友或者老师倾诉，走极端的路是很不明智的，一辈子真的很短暂，当我们想要解脱的时候，世界上还有好多人希望自己的生命再长点，可是有时候，生命还是得靠自己把握。

趁现在，我们好好努力把，不要在最美好的时光里丢失了青春。青春对于每个人来说特别重要，好好珍惜把。

父母、老师常常教育我们：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。自从我读了美国盲聋女作家、教育家海伦。凯勒写的《假如给我三天光明》，我才更明白这句话的含义。

《假如给我三天光明》这本书写了海伦对光明那热切的渴望和对人生的感慨，让读过这本书的人和她一起分享海伦人生中的酸甜苦辣。书字里行间，无不洋溢海伦·凯勒对生活的热爱，她用热情的态度劝戒世人应该珍惜享有的一切。她希望拥有三天的光明去看尽世界的一切景观。海伦·凯勒想看的事物实在是太多太多了，然而这只不过是一个梦。

"要是人把活着的每一天都当成最后一天该有多好啊，那就更能显示出生命的价值，然而人利用时间和享受时间却是有限的"如果每个人都可以充分利用每一天的话，那这将会是一件多么令人高兴的事情啊!三天光明，对于常人来说只是人生中的短暂的一刻。对于双目失明的海伦来说，却是可想而不可及的。三天光明，对于那些碌碌无为的人，无非是在漫无目的地游玩着，他们追求的生活还不如那些乞丐，至少还知道去要饭。而目前青少年学生中也有这么一些人，拥有舒适的生活环境，良好的学习条件。但他们不是去珍惜自己拥有的一切，而是吃不得半点苦，把学习当成一大苦差，无心向学。对于学习，他们总是不屑一顾，不是以积极的态度去勤奋学习，努力拼搏，而是哀叹命运对于自己的不公，责怨上天没有赋予他们聪颖的天资、超人的智慧，让他们能一举成名天下知。现在的社会是靠知识才能生存的社会，没有知识的人是不可能在社会上有一席之地。如果我们可以好好学习，让学问把大脑给占据的话，就可以为以后的道路铺上一层石头了!

海伦·凯勒双木失明，她还能用自己的残疾的身躯写出《假如给我三天光明》这样闻名于世的书。而我们拥有的健康的身体，明亮的眼睛，又有什么理由不去奋斗，不去创造自己的美好人生呢?

草儿冲破冬的包裹，破土而出;柳芽挣脱冬的`束缚闪现在枝头。一瞬间，整个世界春意盎然，迸发着活力，洋溢着激情。

伴随着母校校庆的佳音姗姗而来，记忆的红线牵到那个葱郁的夏季。

20____年的九月，我背着沉重的书包来到这个陌生的地方——实验中学。我对她充满敬畏。敬的是她的宽厚博大的胸怀，畏的是担心自己不能成为她优秀的孩子。所以，从踏进校园，我就发誓：我要扬起自信的风帆，不畏惧生活中的每一个挑战，奋发向上，坚持不懈地努力，在这片美丽又神圣的土地上闯出自己的天地。

于是，我荡起双浆，在雷鸣中起航，在风雨中前进，开始向知识海洋的挑战。365个日日夜夜，我付出全身的力气搏击在充满精英的人海中。遇到再大的风险，再大的浪潮我也决不后退。学习是一部书，决心是它的开头，信心是它的升华，恒心是它的主旨。每个太阳跳出地平线的晨曦，伴着清脆的铃声，我开始新一天地拼搏。学习是张纸，美丽的色彩只能靠自己增添描绘。我从校园中采撷每一种色彩，精心描绘着我的青春图画。我在母校地怀抱中生活、成长，紧紧地依偎着她，感受着她心脉地跳动，苍劲有力，像颗壮士的心永不衰竭。

孤独寂寞时，我会独自漫步校园的每一个角落。红的花是少男少女火热的情怀;绿的叶，是青春年代蓬勃的朝气。还有那软茸茸的杨絮，是懈怠不前时最温柔地敬告。黄昏时分，坐在花坛旁，聆听花与草的悄悄话，享受风的爱抚，便感到我是天下最幸福的公主。

我喜欢这里的景，每时每刻都给人以灵感，给人以向前的动力。我更喜欢这里的人。在众多老师的指引下，我不断进步，时刻都以昂扬的状态迎接生活的“馈赠。”在失败彷徨时，老师会耐心地教导我。是他们时而严厉，时而亲切的面容让我不再徘徊，他们的爱让我一次次战胜挫折，勇敢面对每一道坎坷。我曾经抱怨过老师的责备，恨过老师横眉冷对的表情，但今天看来，其实那是份特殊的爱，那跃动的光芒如破云而出的金色阳光。是老师让我明白“这秒不绝望，下一秒就有希望。”在每一位老师身上，彰显着“严谨博学、文明健美、团结勤奋、求实创新”的魅力，也正是这种人性美让我更加热爱学习，热爱生活。

感谢母校，感谢母校三年来对我的辛勤培育，感谢敬爱的老师对我的谆谆教诲，感谢同窗好友对我的悉心照顾。实验中学，我的母校，愿你永远青春，永远美丽!

人生是什么?心愿又是什么?常有人问我关于这些一连串的问题。人生的喻体太多，可是新月又将是什么?我一直不太明白。直至今天，我也真正的了解了它。

不知是哪一天了，总之那一天的我正在写着作业，忽时，一个什么东西在敲打着我的窗，声音引起了我的注意，我便走了过去，可却只是空空如也，但我转身要回去时，却眼角一撇看见了一张纸飞机，我坚决走过去，把它轻轻拾起，缓缓的打开。“这不就是我四年级写的心愿吗?”我坐在水泥地上，静静的看着。

“我想活得更久。”当我看到这儿的时候，我的脑中浸满了问号。“这是什么啊?”我的心中不禁嘲讽了我之前的自己，可是当我看到下面一句的时候：“像鲁迅一样一直活在我们的心中。”我心中所有问号便迎刃而解，心中的嘲讽，也化为了无尽的敬佩之情。看到这儿，我的眼间。好似浮现了当时的画面，那是我最逼真的画面。

我直到现在也忘不了我对程隽的诺言和我耿耿的心愿：人总是要死的，时间像手中流走的沙子越来越空虚，寥寥百年，也只不过是弹指一挥之间罢了，我真的想活久一点，让我在别人的心中看见未来世界的样子。想到这儿，我不禁回想起，我已浪费了一个美好的童年，但我却有一个美好的心愿，相信从现在开始，我只要不会浪费一个早晨，一抹光阴，因为我坚定努力就是我在通往心愿的彼岸中的一座桥梁，一座充满无数信念的桥梁。我将踏上着又努力搭已走了桥梁，不足风雨，不惧坎坷，越过山脉，穿过河流到达那成功的对岸。

心愿是什么?心愿是一座充满信念的桥梁。

如果人生是一条漫长的小路，那么辛焱将成为遥远的远方;如果人生是夜空，那么新月将是夜空中最亮的星;如果人生是大数，心愿就是成熟的果实。而我们向着他的奋斗就是道路上的泥泞的足迹，星星划过的美丽弧线，是那招目的阳光，滋润万物的雨露。

去年暑假，爸爸妈妈带着我们一家去西藏自驾游。一路上，巍峨的雪山，广袤的草原，澄澈的湖泊，湛蓝的天空，都给我留下了深刻的印象，但震撼我灵魂的，却是藏族人民对藏传佛教的信仰。

记得那天，从林芝开往拉萨的路上，我看到一位朝圣者正在虔诚的叩拜，只听她口中念念有词，双手合十，高举过头向前走一步;双手继续合十，移至面前，再行一步;随后将双手移至胸前合十。突然从胸前移开，与地面平行前伸，掌心朝下趴在地上。每次都是膝盖先着地，然后全身匍匐，额头轻叩地面。尽管不时驶过的汽车掀起的尘土在他身旁飞扬，他的脸上写满了疲惫，但他的眼中却充满了坚定，不断重复着相同的动作。我好奇地问妈妈：“她在干什么?”妈妈告诉我：“他在磕等身长头，这是信仰藏传佛教的信徒们一种虔诚的拜佛仪式。”我追问道：“那他这样拜着要去哪里?”妈妈敬佩地回答：“他要去心中的圣地——拉萨。”我不禁对他肃然起敬。

到了拉萨，这种庄重的拜佛仪式就更加随处可见了。记得在八廓街的那个晚上，我们看见了一位大约四五十岁的藏族男子，绕着大昭寺不停地五体投地，身旁围满了人，我们挤进了人群，在大家的惊呼声中发现他竟然只有一条腿。在人们诧异的目光注视下，他沉重地磕着头，又艰难地爬起来。那时我对他的敬佩之情油然而生。

继续向前，一对年轻的藏民夫妇也正虔诚地叩头，女子的手中有一条绳子，牵着一个两三岁大的孩子。那个孩子学着父母的样一，懵懵懂懂地迈开腿，跟在父母身后跪拜。这是一种怎样的信仰啊!

听导游说，双手合十，象征领受了佛的旨意和教诲，举过头顶，移至面前、胸前表示心、口、意与佛合和为一。只有叩拜时，心发所愿，口诉祈求，这样才能实现心中的愿望。藏族人民从小就接受这样的信念，日复一日，年复一年，将大昭寺门前的粗石板，都磨得闪闪发光，平滑无比。

有信仰的人是幸福的。用简单的叩头积累功德，祈祷平安与健康，与其说是藏民的信仰，不如说更像一种融入了日常生活的单纯而执着的信念。在雪域高原上，默默地、淡定地传承着，从今世，直到来生。