街心广场设计平面图经典20篇

海之韵广场的确没让我失望!大连的广场非常有名，除了之前介绍的星海广场外，海之韵广场也是非常著名的哦!据说，海之韵广场面积3.8万平方米，由13000平方米的铺装广场、12000平方米的绿地和许多雕塑小品组成。广场中心有五根曲率不同的白钢管为主体的雕塑，长19.9米，象征1999年9月是大连市建市100周年;21只飞翔的海鸥象征飞向21世纪;50个大小不同的球体即代表原子结构，又寓意建国50周年。它像一条跃跃的长龙，题名就叫“海之韵”。怎么样?海之韵广场的标志性建筑很漂亮吧!给我印象最深的还不是这些，而是那许多可爱漂亮的小雕塑!

第一组雕塑是《一家三口》，表现了周末一家三口高高兴兴看海去的情景，5.6岁的小儿子坐在爸爸的肩上，妈妈则跟在后面。瞧!这儿还有一组雕塑――《母子情》，这个是讲的在海边花园里，一位年轻的母亲正神情专注地给儿子系鞋带。还有《少先队员》，表现了一位女教师带领9名少先队员在海边过夏令营的欢快场面。最有意思的是《下棋》：一位老人坐在树荫下的木凳上，面对一盘象棋残局。我还坐在老人对面的位置上，让爸爸给我照下了与老人对弈的形象呢!还有一个超大的靴子立在花园中，这也是一座雕塑，它是旅游的象征，代表了大连人的好客精神!不光有这些哟!还有许许多多的雕塑，我就不一一介绍了，在每个雕塑旁边我都照了像呢!海之韵广场上还有世界上最大的海龟呢!当然不是真的啦!这只大海龟特别特别的大，高度顶我和妈妈两个人的身高呢!我们在大海龟的头下面留了影。

对了，我们一家还租了一辆可以三个人骑的自行车。三个人骑的自行车真的非常难骑。爸爸坐前面，我在中间，妈妈坐在最后。骑着骑着，忽然一辆汽车迎面行使而来，爸爸连忙下了车，我也还好，脚踩到了地。可是妈妈一下子从车子上摔了下来，膝盖都摔破了，还好没有什么大问题，这是太危险了，没关系，小心点就行了!我们又小心翼翼地上了车。还好，这次比较适应了，骑得很稳!三个人骑的自行车真得很有趣哦!但也十分危险，没练熟之前可不能骑上路。

今天下午的游海之韵广场就是这样了!明天呀，我们要去步行街购物，逛新华书店。但是来大连可不能不游泳呀!明天下午，我们就要去海边了!明天见!

一 、导入 ：

1、同学们，老师给大家准备一首歌曲，大家想一起欣赏一下吗？【课件出示阎维文的歌曲《母亲》】

二、写好细节要注意：

1．学生谈看后的感受。

2、师引导学生说出日常生活中母亲是怎样帮助我们的？（学习中、生活中）

3、师引导学生说出日常生活中除了母亲还有哪些人在我们成长的道路上帮助过我们？是怎样帮助的？

4、学生在小组内交流，同学互评互补。

5、派代表说，别组同学补充。

三、师讲解怎样来选择写好这篇作文的材料

1、选择深受感动的事来写，

2、选择有积极意的事

3、内容要新

四、师讲解怎样才能写好作文的细节

1、  要真实、具体

2、抓典型细节写

五、出示范文

1、师读范文

2、生找出范文的优缺点

3、生说出应如何改正缺点

六、当堂写作

细读作文要求,选择一件能表现爱的具体事例，当堂写作。

望着我心爱的白色自行车“雪豹”，我不禁沉浸在了奇特的幻想中：未来科技发达，科学家们会制造出怎样的自行车呢？但我可等不及了，早设计了一辆自行车啦——

我设计的自行车的外表，与现在的自行车差不多，但它的用处，却增加了许多。看，就连自行车上的螺丝帽里也藏着你意想不到的功能。

不信你瞧，它可以变成轻巧方便的摩托艇，任你自由的飞驰在水上，扬起代表欢乐和刺激的兰花；它可以变成灵巧的小型飞机，像闪电一样掠过填空，在蓝天上留下一道道白色的“印记”；它还可以变成风驰电掣的摩托车，“呼”一下子，比风还快，比过山车更刺激。

当然啰，我设计的新型自行车可不只有这几种功能呀！

我设计的自行车还有应对天灾的设备：遭遇洪水的时候，自行车便会迅速弹出救生衣，并利用无线信号发出求救。而自行车可以折叠缩小，直接放到救生衣的口袋里；遇到地震的时候，你就可以通过语音设备准确报告你的位置，等待救援；遇到危险的时候，它就能把速度调整到最快，开启保护系统，安全地带你逃出困境。

我设计的自行车造型也很漂亮，还可以做成小动物的样子。而且叫声、动作等都和真的小动物一模一样，这样你还可以利用它去进行野外探测。

大家也许不会相信我的想法，觉得这怎么可能办到呀。但我坚信，人类的科技只有你想不到，没有做不到的。

我设计的自行车在不远的将来一定会梦想成真的！

青岛的五四广场青岛的五四广场建于1997年。北边是青岛市政府办公大 楼，南边是浮山湾，占地面积约十万平方米。五四广场的南侧 有大型的草坪、喷泉，以及青岛的标志性雕塑——“五月的 风”。“五月的风”以螺旋上升的风的造型和火红的颜色，充 分体现了“五四运动”反帝国主义、反封建的爱国主义基调和 张扬腾升的民族力量。

说起“五四广场”这个名字，它是为了纪念青岛作为“五 四运动”的导火索而得名。你可能还不知道“五四运动”是怎 么一回事，我就给你讲解一下。

“五四运动”是中国近代史上首次由学生发起的反帝、反 封建的民主活动，发生在1919年5月4日。第一次世界大战结束 后，美、英、法、日等协约国于1919年1月在巴黎召开和平会 议，中国作为战胜国派代表参加会议。会上，中国代表提出取 消列强在华特权，收回日本从德国手中夺走的在山东青岛的权 益等条件，但都被拒绝。政府准备在和约上签字。消息传出后, 北京30000多学生举行示威游行，中国各地留学生、侨生也举行 爱国援助。6月初，各地工人也举行了政治罢工。6月6日——10 日，北洋政府被迫拒绝在巴黎和约上签字。

五四广场有着很强的纪念意义。它仿佛时刻提醒着人们：

不能让祖国的分毫土地受到践踏;珍惜现在美好的生活。

我的家乡在铜梁，家乡的美景多得数不清，光是广场就有很多。

有气势磅礴的金龙广场，有小巧玲珑的凤山广场，有美不胜数的明月广场，还有人见人爱的群龙广场。我最喜欢的广场就是群龙广场了。群龙广场位于塔山西街，总面积约为8000平方米。群龙广场的背面是一个文化园区。有刚刚建好的巴川中学；有倍出人才的铜梁二中；还有师资力量雄厚的国茂学校。群龙广场正对街面，街道上每天人来车往，十分热闹。

群龙广场分为两层，中间有阶梯做界线。8块草坪座落在广场两边。草坪里的小草有的像亭亭玉立的少女；有的像铺平的绿色地毯；还有的像孩子似的在微风下玩耍。小草边有好多棵挺立着的树木,它们枝繁叶茂,活像一位位刚入伍的战士,时刻守为着群龙广场。多少种绿颜色啊：深的、浅的、明的、暗的，绿得难以形容。它们在广场上汇成了一条小河，草坪中那小小的野花则成了河里欢跳的小鱼儿。

群龙广长多么会打扮自己呀！群龙广场不光美丽，还是晨练的好去处，因此，更是引人注目了！天刚刚亮，天空还没掀开软棉棉的被子，群龙广场早以成了人的海洋。不管是男的、女的、老的、少的，他们都会来到广场锻炼身体。有的舞剑，有的跳舞，还有的做体操。

他们一直练到七、八点钟才肯罢休。群龙广场不仅早上很受人们欢迎，晚上也很受欢迎。每当夜幕降临，人们就纷纷来到广场。这时的群龙广场就成了超大型的舞厅了。一但音乐响起，人们的手、脚便情不自禁地动起来。爱跳交易舞的在第一层，爱跳自游舞的在第二层。

不管音乐是欢快的，还是舒情的，不管音乐是悦耳的，还是刺耳的，都无法打断人们欢悦的心情。我爱群龙广场，是因为它为家乡增添了光彩；而我爱家乡，则是因为家乡有群龙这等美丽的广场！

[家乡的广场初中作文

冬天的一个下午，我来到人民广场游玩。

进入人民广场，我发现这里冷冷清清的。一眼望去，原来绿油油的草都变成了枯黄色，有些草上覆盖一层薄薄的冰雪，快融化的冰雪是一层层的，上面还有许多小洞，好像一个个蜂窝。花坛里的菊花都枯萎了，深深地低下了头，可松树生长得还是那样旺盛，我觉得我们不应学菊花，遇到一点挫折就低下头，要学松树那永不低头的精神。转眼望去，草坪的路灯还和夏天一样，直直地站着，时刻保护着草坪。路灯后面的石亭里没有了游人，可石亭不怕严寒，好像七仙女一样，手拉手戴着七顶高帽静静地等候着春天的到来。冬天的人民广场不再像夏天那样人来人往，偶尔有三两个过路人，大人们穿着长大衣，戴着棉帽。小孩子穿着面包似的羽绒服，牵着妈妈的手一摇一晃地走着，多像一只可爱的小企鹅。

这时，我看见一个穿着白棉衣的小男孩在雪上踢来踢去，洁白的雪花溅得一尺多高，雪地上留下了他深深的脚印。冬天是美丽的，但我觉得冬天的人民广场更美!

据说今天在城市广场里有年货展，有来自各地的年货、美食，我高高兴兴地来到城市广场，就是想瞧瞧各地到底有什么特色年货。

刚到城市广场，就看见一幅大大的横幅，上面写着“绍兴城市广场年货大联展”这几个大字。一进里面，“嚯”——好多人啊!摩肩接踵，整个城市广场已经变成了一片人的海洋了。随着人流前进，首先映入我眼帘的是一条条暗红色的酱鳊鱼干，酱香混着鱼肉的清香直往人们的鼻孔里钻，让人不由自主的生出买的欲望;接着看到的是嘉兴粽子，各种馅的粽子整整齐齐的排列在一起，让人们爱不释手;再接着是嵊州糟鸡，鸡肉香气和酒的香气混在一起，简直让人们欲罢不能……

我最爱的还是一些小零食，比如瓜子、核桃、葡萄干等等。其中，瓜子是我的最爱，葵瓜子、西瓜子被做成个种口味：原味的、五香的、椒盐的……里面居然还有核桃味的，必须买来尝尝!

今天，不但逛了城市广场、吃了美食，还增长了一些小知识，真是快乐啊!

中华广场是许多年轻人喜欢聚集的地方。在广场的东面外部设有全国最长的户外观光电梯，乘坐电梯能直达七楼，置身其中可远眺越秀景致。在这里倒数，高潮一浪接一浪。在这里倒数不仅可以感受热烈青春的气氛，更能够省钱哦!

交通：广州中华广场地下负一层与地铁烈士陵园站A出口相接，多路公交车路经此地，交通网络四通八达。周边公交车有102、107、108、183、1、211、221、222、227、22、243、40、517、546、76、864、93、夜1、夜27、夜2、夜36、夜40、夜4、夜9等路。

活动主题：生命如花，远离毒品

活动时间：2016年4月17日

活动地点：五年级(1)班教室

教学目标：

1.知识与能力：

(1)使学生了解什么是毒品，毒品的种类，认识吸毒行为，认清毒品的危害性。

(2)让学生懂得“生命如花，远离毒品”，培养禁毒意识，提高学生拒绝毒品的心理防御能力和自觉性。

2.过程与方法：

(1)通过活动的开展，使学生了解有关毒品的知识。教育同学们怎样自觉防范，远离毒品，塑造美好人生。

(2)通过图文并茂、通俗易懂的图片和故事，教育和引导同学们珍爱生命，远离毒品，提高拒毒防毒意识。

3.情感态度与价值观：

了解毒品，认识毒品对人的危害是我们远离毒品迈出的第一步，教育同学们要像爱护自己的眼睛一样爱护我们的生命，像爱护生命一样捍卫祖国的未来。

教学重难点：

1.认识毒品及毒品的危害。

2.认识吸毒行为，青少年如何防止吸毒教学手段：借助图片、多媒体辅助教学。

教学形式：创设情景，剖析案例，正确认识毒品面目;师生互动，讨论、交流。

教学时间：1课时

教学过程：

一.情境导入，揭示主题

1.看录像《如魔鬼般活着》：女中学生亲述吸毒经历。通过观看，让学生从感性上了解毒品对人类的危害。

2.学生交流：听了这感人的故事，看了这辛酸的画面，此时此刻你有什么话想说?3.激情对话，导入本节活动主题。

4.揭示课题：生命如花，远离毒品

二.介绍有关毒品的知识(播放PPT)

(一).认识罂粟花的罪恶(投影图片，师旁述)

(二).介绍毒品的种类及共同特征。

1.让学生谈谈自己所知道的毒品。

2.投影“禁毒大军”图片，了解毒品的有关知识。

(1)毒品分为哪几类?

(2)常见的毒品有哪些?

(3)毒品具有的共同特征是什么?

(三)自主探究理解

1.看禁毒漫画，自主探究漫画所蕴涵的意思。

2.集体交流

3.老师总结

三.情境剧(学生活动：角色扮演，表演小品)

1.学生根据老师所给的情景(图片)，表演如何拒绝毒品，演示拒绝的方法，体验角色转换。

2.小品《失色的花季》

四.观看FLASH动画《向毒品SAYNO——青少年如何自我拒毒》

1.学生观看后交流感受。

2.老师总结拒绝毒品的方法：

A.八个“不”，防患于未然

B.面对毒患的自救方法

五.你说我说——毒品知识知多少

(一).交流：毒品知识知多少

(二).材料分析。

材料1

某社区的吴某，他明明知道自己居住的楼群中有几个吸毒者，却视而不见。他说：“我开始以为这不关我的事，我管它干嘛!”但过了一段时间，他痛苦地发现，自己的上中学的儿子已成了毒品的俘虏。

——摘自“新华网”分析讨论：

①别人吸毒，真的不关我们的事吗?②如果发现有人吸毒、贩毒，你怎么办?

③我们在交友、选择活动场所时应注意什么?为什么青少年容易成为吸毒、贩毒者的目标?

材料2

有一名年轻的医生，接触了很多吸毒者，对他们既憎恨又不解，他认为：凡事都能戒断，戒不成是因为没有毅力。他要以身试毒，为他人作出“榜样”。没想到，他吸食毒品后，同样戒断不了，成了海洛因的俘虏。最后，他自杀了，留下一句话：“别学我!”

——摘自“新华网”分析讨论：

①“别学我!”，我们从着这句话中应该吸取什么教训?

②试着说一说，为什么吸毒成瘾后很难戒断?会有哪些戒断反应?③你认为只吸食毒品一二次会成瘾吗?

④这位年轻的医生为什么要自杀呢?(提示：从社会舆论、他的心理和生理、吸毒的后果等角度去分析。)

六、诗歌朗诵——生命如花

七.老师总结

这一节课大家都学得很认真。我们既了解了毒品，也认识了毒品的危害性，受到了深刻的教育，更明确了观点：生命是美好的，生命是宝贵的，生命如花，远离毒品。做个珍惜生命，热爱生活，努力实现自身价值的人，就必须远离毒品!最后祝愿同学们珍爱生命，健康快乐的成长!

八、作业：

向身边的亲人或朋友介绍毒品的危害性及远离毒品的方法。

大家好！我叫张瑞涵，我是一个热爱绘画的女生。你听到我写的题目一定很奇怪吧！我又不是设计师，哪儿来的设计师呢？让我来告诉你吧！

我有着一张白净的瓜子脸，细长的眉毛下长着一双水汪汪的大眼睛，长长的睫毛，带着一个绿色波点的发夹，这就是我！

我最大的梦想就是做一名设计师，到时尚之都----法国巴黎去工作。做一个知名的设计师，创造一个属于自己的品牌。

我现在可是班里的小画家哩！连比我还有才的戴远琪都天天跟着我，我最好的朋友是张奕安、袁箐霖和王艺丹。好多人说我有个性。不过，到现在我还搞不清是什么意思。我在家里是大姐大，在学校是风趣幽默的开心果。

怎么样我是不是一个有个性的女生呢？

[未来的设计师小学生作文

一、教学目标：

1.知识与技能：把握“感恩”话题作文的立意、选材角度，掌握一些写作技巧，提高写作能力。

2.过程与方法：通过创设情景，点拨诱导，在充分理解“感恩”含义的基础上写出真情并有所创新。

3.情感态度与价值观：明确“感恩”的重要性，学会感恩，培养良好的情感，树立正确的人生观和价值观。

二、教学重点：

把握好立意、选材的角度。

三、教学难点：

引领真情体验并能表达真情实感。

四、课前准备：

播放有关“感恩”的语录和图片

五、教学过程：

（一）歌曲导入

（课件播放歌曲《感恩的心》）

师：同学们从歌曲中领悟到什么？

生：学会感恩，拥有一颗感恩的心

（师板书：学会感恩）

（二）解题，理解感恩

师：感恩就是对别人所给予的帮助表示感谢，下面老师请同学们看一张图片

（课件出示图片：汶川地震——敬军礼的孩子）

师：请大家仔细看这张图片，然后讨论讨论：这孩子为什么要敬军礼？

生：感谢救援人员、说明他有一颗感恩的心……

（三）构思与技法

师：小小的孩子忍着剧痛，微笑着以一个军礼来表达他的感激之情，这就是感恩。那么，在你心中，你最想要感恩谁呢？

生：父母，老师，同学……

师：我们要感恩他们什么呢？

生：父母的养育之恩，老师的教诲之恩，同学的关怀之恩……

（边出示课件边讲解）

师：是呀，受人滴水之恩，当涌泉相报，我们需要感恩的人太多了，如刚刚过去的母亲节和即将到来的父亲节就是让我们去感父母的养育之恩，9月10日的教师节让我们感老师的培育之恩，当然，感恩不是在哪个节日才能进行，应该贯穿于我们的日常生活中，现在我们知道了身边有许多人或事值得我们去感恩，关键是我们应该怎样去干恩呢？大家想一想，动笔写出你的妙计。

生：帮父母做些力所能及的事情，以优异的成绩回报老师的教诲，自觉当环保卫士回馈自然的恩惠……

（生畅所欲言，由学生讲出自己的良方，让其他学生听后帮忙修改，提出意见。）

（播放课件后小结）

师：同学们都有自己的良方，我们也学过很多这一类的文章，有那些同学还能记得？

生：《游子吟》，《可贵的沉默》……

师：看来大家对过去的课文记得还挺牢的，接下来老师请大家看看文中的小女孩是怎样感恩她的妈妈的？课件出示《我要为妈妈洗头》，请一个同学读这则故事，其他同学边听边想并讨论讨论：这篇短文侧重于哪些细节描写？小女孩为什么能获得雷鸣般的掌声?

生：侧重于小女孩说话时的表情“怯怯”，还有就是和其他同学回答时的反应作对比……小女孩能获得掌声是因为她用力所能及的平凡事感动在场的老师同学……

师：由此可见，感恩应该是来自于心灵深处的真诚，不一定要惊天动地，但一定要注意写出真情，关注细节，然后抓住细节变化来体现真情，这就体现了作者的写作技巧。刚才我们已经共同学习了这么多，现在老师想请大家为这篇文章写一写提纲。

生：（1）写我最想感恩的人是父母（略）

（2）写我用我的实际行动来感恩父母（详）

（3）写出我对感恩的理解（略）

（师给予点评并板书）：

（1）写出要感恩的人或事（略）——选材

（2）写出感恩的过程（详）——立意

（3）写出对感恩的领悟（略）——结尾

（四）出示作文要求，布置作业

1.作文要求：联系生活实际，想想你最想要感恩谁？你打算怎样感恩？重点写出感恩的过程。请以“感恩”为话题，写一篇450字左右的情景作文。

2.老师寄语：有了一颗感动的心，你就会觉得每一天都是美好的，每一件小事都是有意义的。如果我们曾感动于一个微笑、一个眼神、一声祝福、一句劝勉，如果我们曾感动于一抹曙光、一片绿叶、一颗露珠、一泓清泉，如果我们曾感动于羔羊跪乳、乌鸦反哺、落红护花、落叶归根，那么，请你拿起笔，记录下自己的情感历程，用自己的智慧，去品味多彩的生活，怀一颗感恩的心，去感受生活中的美。

在这欢天喜地，没齿难忘的头一天，也就是大年初一，每个人都穿着焕然一新的衣服，炫魅十足的裤子，在加上自由奔放的鞋子，整个人简直超神了。

不知道是谁在我梦寐以求的时候，打个电话过来，吓得我魂飞魄散，我心里骂道，狗叫吕洞宾不只好人心，他说今天超神去了，我迅速的跑出门外，穿着身单力薄的衣服，站在那里的我有点小冷小冷，我连忙披上一件大棉衣，感觉暖绵绵的，就像鹏在手心里的优乐美一样，早晨我吃玩糍粑一后，在路上见到了我的朋友，说了一声，萨瓦呢卡（泰语）然后我们用惊开地，泣鬼神的脚步声，慢慢走现网吧，当我们兴高采烈，走到上网吧的门口，上面写了大驾光临，这四个响亮的字。

我们迅速的走进吧网吧，坐成了一行，为什么坐成一行，因为行行出状元吗，然后打开电脑，看到在熟悉不过的图标，上面写着穿越火线这四个字，让人有点，热血沸腾，我毫不犹豫的点击了一下，穿越火线接下来就是见证奇迹的时刻，进入CF以后，我们选择了新年广场，让我们朝思暮想的地图，有一句话叫两国交战，兵强马壮。

第一场比赛：欧买噶

进来以后，这姿势，这动作，简直远看一朵花，进看欧买嘎，比赛开始了，在这个风起云涌的战场上，暴风少年登场，在战胜烈火重重的咆哮声，喧闹整个世界，拭目以待的比赛讲解马上呈现给大家，让你们听得目瞪口呆。

前所未有的比赛打响了，名副其实的我们，向A点出发，四处观察的一下，没有发现敌人，又现前迈了一步，突然之间我们听到了脚步声，全神贯注的我们现前面靠近，就在这时我瞄准了敌人，一枪令响，地动山摇，对方也毫不犹豫的对着我们开枪，对方好像打了兴奋剂是的，活蹦乱跳的好像对敌方毫发无损一样，在这时，我竟然把价值连城的手雷扔了过去，手雷弹泪流满面对着我们，它背朝黄土，面朝天，张开了嘴巴，喊出了自己的口号发呀给哄，一声巨响，天荒地裂，把敌人炸成了粉末，然后我们前往，敌人的根据地，竟然看见两个拿着狙击的家伙，傻莫傻样的站在那里，我有巧妙的手指，轻轻的点了一下鼠标，子弹毫不留情的飞了过去，一枪令响、A赛万万没有想到就这样拿下了这场匪夷所思的比赛，比赛结束后，他们就各回个家，各找各吗呵呵

第二场比赛：赏心悦目

努力！第二场比赛即将开始，接下来就是见证赏心悦目的时刻，比赛开始后，

我们飞檐走壁的向中点靠近，我用鼠目寸光的眼神望着前方，一个拿狙击的家伙，向我这边开枪，幸好我身手敏捷，躲过了这一击，呈现在，我举起枪支，双手举过头顶，以开枪子弹一触即发的向敌人飞去，A赛，敌人消失后，我们继续向前，突然天空中飘过几朵白色的云朵，仔细一看，竟然有人腾云驾雾，这不是开外挂吗，太扯了吧，这是我在一次的把枪举过头顶，一枪令响云消雾散，精准的枪法还是逃不出我的手心，在这时我们迅速的把炸药埋好，我们静观其变的等敌人上钩，过了一会儿，B点有二个不自量力的家伙向这边走来，我们已经作好了万无一失的准备，只等一枪令响的号令，这时我再一次的双手举过头顶，一个华丽的转身，完美的卧倒，干脆利落的眼神，以前打了过去，a赛，另一个被我的队友，有精准的枪法打掉了对方一个棋子，突然后面有人偷袭，手疾眼快的我们早已经知道后面有人偷袭，我们迅速的排成了一行，行行出状元吗，一枪令响，对方被打成了筛子，就这样拿下了第二场比赛，所谓知己知彼，百战百胜吗

第三场比赛：战火连绵

战火连绵的第三场比赛开始了，比赛开始后，我们奋战奋勇向世外桃源的B点出发，我们赏心悦目的欣赏这里是，突然之间，不知道是谁的脚步声，简直震耳欲聋，吓得我们心惊肉跳的，我们快如闪电的隐藏起来，敌人自投罗网的向我们靠近，在这时，我忘记了我帅气的脸型，扛着重如泰山的步枪，向敌人射击，五花八门的子弹，敌人被打的落花流水，我们清理现场后，继续向前出发，看到前面的地形，可能有事一步险棋，四处观察以后，我们继续向前，在这时，敌人的两把机枪，突然，向我们射击，成千上万的子弹向我们打来，可我们却毫发无损，所谓子弹不吃喔边草。

呈现在，我们同事举起枪支，双手举过头顶，一枪号响，子弹齐心协力向敌人飞去，A赛，敌人消灭后，我们终于跨过了这地远山险的地形。

现在我们趁热打铁向敌人总部进攻，我们在一次射击《子弹也是趁热打铁的熊了起来，对方虽然有些心慌意乱，但还是易守难攻，我们谈天说地的讨论了很久，还是没有办法拿下比赛，那我只好，呼风唤雨了，我双手举过头顶，手掌与手掌对齐，雨水像子弹一样接二连三的像敌人飞去，对方心里说到这不是开外挂吗，太扯了吧，敌人在一次被打成了筛子，所谓你高一尺，我高一丈，就这样拿下了这场比赛，简直难以置信。

第四场比赛笑口长开

第四场比赛，爆笑上映，这将是一场似笑非笑的笑意，让你笑口长开。

比赛开始了，我扛着霸气十足的雷神，玉树临风的我们，踏上了这条茫然自失的小路，我们出发，小路是我们快乐的起点，我们归来时小路是我们幸福的站点，往返于快乐和幸福之间，哪儿还有不好走的路呢！

→看→比赛打响了，我们站在这条幸福嗯哼快乐的小路之间，心里极为高兴，我们策马奔腾的速度埋伏在了B点，突然前面看见一个戴着绿帽子的家伙，在我们的视线当中，摆来摆去，一气之下，我那起枪支瞄准绿帽，枪声一响子弹不亦乐乎的飞去，敌人奄奄一息的趟在了地上不动于衷，另外几个家伙，看到队友被狙杀后，晕头转向的左看右看，，在这时呈他们不注意的时候，我们快如闪电的向敌人开枪，敌人击中后，整个人横空而起敌人消灭后，我们，继续潜伏在b点，夜山人静的B点，认人的点，忐忑不安，突然，桥上冒出两且黑影，吓得我魂飞魅散，一气只下，我一把把，鞭炮手雷，扔了过，五颜六色的火花，把敌人，炸成五分四烈，敌人消灭后，我们向前移动，有二个守在家中的家伙，在我们，不知情况下，向我们射击，一不小心，子弹击中了我，倒在了地上，对友，纷纷盼望，我能活过来，我看了一下屏幕，竟然还有一滴血，我又起死回生的站了起来，我举起枪支，对准敌人，以前令响，两颗子弹，你追我赶，敌人瞬间，被打成了筛子，这样拿下了这场比赛，队友，对我刮目相看，甚至另眼相看。

隆重介绍一下，第五场比赛，在茫然若失的街道上，挂着五光十色的灯笼，在金戈铁马的战场上有一支挥洒热血的战士，在这场烽烟四起的游戏中，有一群才高八斗的人类，这就是穿越火线在这欢天喜地，没齿难忘的头一天，也就是大年初一，每个人都穿着焕然一新的衣服，炫魅十足的裤子，在加上自由奔放的鞋子，整个人简直超神了。

傍晚的茶乡广场很热闹，太阳撒下最后一丝光芒，知了的声音少了，河里跳滩的鱼儿多了起来，人们走出家门，茶乡广场热闹起来！

人们来到茶乡广场，广场中心是喷泉，喷泉四周是人们散步的地方，喷泉喷出的水大的时候，散步的人们连忙闪开，当喷泉喷出的水小的时候，人们又圆成一圈围着喷泉转，好像根本没有尽兴一样。

在广场的西南角和西北角，两支部队正在跳舞。其中一支是由老年队组成的舞队，他们大多是老爷爷和老奶奶，他们跳的是广场舞，他们有的跳的整整齐齐，有的跟着别人跳步伐却不是那样的整齐。还有一支是由成年人组成的舞队，他们正在跳流行舞蹈，他们都有舞伴，与广场舞相比，别有一种新的风味。

在广场的出口处有一些卖东西的，有卖气球的，气球有米老鼠、小狗，小猫；还有卖各种儿童玩具的。在广场的一角有一位老爷爷，他十分的奇怪，他的双手拿着一只大毛笔，旁边有一个装满水的大水桶。他在地上写了“茶香广场”几个大字，围观的人很多很多，有几位老者微微笑着，还点了点头。有一位妇女背着孩子全神贯注地看着，几个孩子在人群中玩耍，有时看了看，一下又接着去玩了。

晚霞慢慢的下去了，炎热睡随着晚风慢慢消失，晚上到了，人们也就散了……

韦煜程

我的母校是被誉为“常州一流名校”的华罗庚实验学校，有漂亮的教学楼、宽阔的操场、巨大的喷泉和美丽的小花园。校园里书香四溢，充满欢乐，无不给人以美的享受。

我们每天一进校园，首先映入眼帘的是一片五彩缤纷的景象，有红叶石楠，有冬青，还有金钟花，个个枝繁叶茂，像赶集似的聚拢在一块巨石的四周，巨石的正面写的是“这里是你梦升起的地方”，反面写的是“精勤不倦、自强不息”的校训，这两句话时刻提醒着我们要努力学习。再往前走是一片喷泉，每当喷泉喷射的时候，水柱一会儿像火箭发射般冲向天空，一会儿像瀑布一样飞流直下。我们经常三五成群的在那儿玩水，你踩一脚水，我踩一脚水，一会儿从这两个水柱中穿过去，一会儿从那两个水柱中穿过来，欢声笑语充满了整个校园。虽然经常会弄得全身都是湿的，但我们心里却是喜滋滋的。在喷泉的四周竖立着六根粗大的罗马柱，犹如一个个士兵护卫着我们的安全，让我们能够安心学习。站在罗马柱下，向前看去是一排整齐的教学楼，教学楼的正中间挂着一块著名数学家华罗庚爷爷的塑像，他眼神和蔼的看着我们，好像在对我们说：“孩子们，要珍惜美好时光，好好学习、掌握本领，做一个有用的人。”我们学校的名字也是由华爷爷的名字得来的，他的精神时刻激励着我们。

这就是我们学习的正门广场，校园里让我感觉最特别的地方，我们的梦想将在这里升起。

只见宏伟壮丽的天安门城楼高高地耸立在我的眼前，我感到他特别慈祥安逸，我看到了雄伟壮丽的天安门城楼，我是中国人，这些标志性建筑已深深地印在我的脑海里，还有背着大旅行包的金发碧眼的老外，我早就知道了它的相关介绍。它的前面是金水河，此刻。

提起天安门，不一会儿，坐在车里我不停地四周张望。整个广场汇成了人的海洋，从课本和电视里了解了它!里面人山人海，我内心无比的自豪，最壮观的城市广场吗。金水桥两边各有一只石狮子。就这样，还有壮观雄伟的人民大会堂和中国国家博物馆?站在这里，我感到眼前豁然开朗。天安门红墙黄瓦，怎能不热爱祖国的心脏!

站在天安门广场，它是伟大祖国的心脏。望着城楼。一进大门，作为中华儿女，我久久地不愿离去，我们终于进去了，雕梁画栋，这就是金水桥，好像是守护天安门的卫士，庄严肃穆的人民英雄纪念碑。看着灵柩里的毛爷爷，我按捺不住喜悦和激动的心情，就想到到毛主席1049年开国大典庄严的宣告“中华人民共和国中央人民政府成立了”，我双眼直直地盯着他。

这时。大早。有扶老携幼的“全家总动员”，早早地就起了床。头像上面是庄严的中华人民共和国国徽，瞻仰毛主席的遗容，我对他的怀念之情油然而生，毛主席纪念堂，画像里有一个熟悉的面孔---毛主席的头像。但我盼望亲自来到天安门广场?没错。天安门城楼的正中间挂着一幅画像，大约等了一个小时，脑海里不断浮现着他带领红军长征时地情景，广场真是奇大无比啊，十分威武，河上横跨着五座汉白玉石桥，原来这里的温度都是严格的调试出来的，我向远处眺望。赖在五湖四海的游客如洪水般向广场涌来。

走出了纪念堂，就是北京天安门广场，今天我的梦想就要实现啦，我被一条弯弯的“长龙”吸引住了。大家怀着严肃敬仰的心情围绕着灵柩走一圈，顿感清凉无比，原来是参观毛主席纪念堂，我们终于来到了天安门广场。站在广场上，人头攒动。

步入广场你们知道世界上哪个广场是最宽广

秋天，是一个美丽的季节。市政广场的秋天更美丽，她脱去了夏季的绿色外衣，穿上了金黄色的外套。

走进三角林，草地上铺满了浅黄、金黄、深黄的叶子，犹如上帝馈赠给我们的金片。灌木丛的叶子色彩斑斓，有的叶子是墨绿的、有的是翠绿的、有的是浅绿的，甚至还有橘红色、橘黄色的、各色相间的叶子。突然同学们看到了石登，大家蜂拥而上，坐在那边休息边欣赏美丽的景色。“你们看!”有人惊奇地喊到。我们顺着她指的方向望去，看到了北面的景色，哇!那里竟生长着墨绿的榆树，翠绿的的小草，简直就像夏天一样。再看一看南面，草地上铺满了金黄色的叶子，柳树的叶子黄绿相间，像身披彩衣的少女，这又是一幅秋天的画卷。可真是“一个世界，两个季节啊!”

离开了三角林，再往前走，我们看到的是两排松树，松树正在幼年，差不多和我们一样高，松树上落满了杨树叶子，远远望去像是一棵五?六色的圣诞树。脚下是刚刚剪过的草坪，我们躺在草坪上，犹如躺在一张柔软的大床上，真舒服。仰望天上洁白的云朵，慢慢飘去，我们的心情舒畅极了。继续住前走，映入眼帘的是一排像瀑布一样柳树，真如诗句所写“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”。柳树又像一位婀娜多姿的少女，在风的伴奏下，跳起了她那优美的舞蹈。柳树的南面是一个小桦树林，树干上飞扬着一张张薄薄的白白的树皮，十分轻柔，树皮上还点缀着黑色班点，仿佛是桦树的眼睛。让我想不明白的是它的树枝确是红褐色的，真奇怪。旁边的红毛柳像孔雀开屏一样，叶子的颜色由上红往下逐渐变黄，树下还落满了各色的叶子，像一幅五颜六色的画。

我们沿着甬道往前走，有一棵大垂榆吸引了我们的眼睛，它像一座绿色的小屋，更像一把大伞。我们立刻钻了进去，快乐地说笑起来。从榆树向外面一看，夕阳像一个大火球，旁边的云朵也被染的犹如火焰一般。北面的松树上结满了松树塔，远远望去像好多小鸟在聊天。南边的草坪上长着红豆树，红豆树上结满了果子，樱桃一样大，真像一个小娃娃。

站到楼上，广场尽收眼底，真有一种“会当凌绝顶，一缆众山小”的感觉呀!

秋天，市政广场多么美丽，多么浪漫，多么令人陶醉啊!

我设计了一种新型课桌，一到商场上卖就被一抢而空。

这种课桌可以随意调节，下面我就给大家介绍一下我设计的这种新型课桌。

在这个课桌的最左边有六个按钮，别小看了这几个按钮，它们的用处可多着呢！红色按钮可以调节这张桌子，按一下，就变成了餐桌，再按一下，就变回了课桌，按一下蓝色按钮，会出现一本书、一支万能笔和一个话筒，你想要什么书（笔）都可以通过语音调出来，黄色按钮可以给你提供丰富的资料，标准的词语意思等等等等，白色按钮能给你提供水、饮料、食物，紫色按钮可以给你打印出来试卷做练习，按一下橙色按钮能给你讲解不会做的题目，按两下会把做错的题目调出来改错并出五个类似这样的题目给你做。

课桌中间有一个隐形摄像头，能录下你的学习的视频，通过手机给家长传送过去，并且会把你的缺点和优点写在视频的下面，让你的家长知道你的学习效率和态度。

看，右边的那个银色的按钮按一下，就会出现一个屏幕，上面写着电话号码和对应的名字，可以给家长、亲戚和同学打电话了。

我设计的新型课桌怎么样？

教学目标：

1、从兴趣出发，培养学生的观察力，养成观察好习惯。

2、学会捕捉精彩镜头，并运用想象把所见、所听、所想写进自己的文章中。

3、从片段描写入手，把片段描写写具体。

（点评：目标清楚，从培养学生好习惯入手，注重写作的指导，同时降低写作难度，着重指导片段的写作方法，使学生对作文易于接受。）

教学重点：1调动所有感官进行观察。

2理解游戏的道理，有所感悟。

教学难点：运用观察理解把文章写具体。有一定的深度。

教学过程：

一、激发兴趣，导入游戏。

同学们，今天很高兴能和大家在一起上课，可能是听课的老师太多了，我发现大家有些拘束，紧张，那放松一下，我们先来做个游戏好吗？

二、游戏活动

1、做游戏当然要有游戏规则，大家一定要注意听老师说的游戏规则哟！请听清要求，并记在心里。（板书：听）

我们做的游戏名称叫做“画方圆”，请大家同时用一手画方、一手画圆。

2、请一名学生上台来进行游戏表演。大家要注意看清他在游戏的过程中的动作、表情与神态。（板书：看）大家要认真观察。（如果完成，老师就可以引导学生发现他的问题，没按要求同时画）

请人简单说说你观察到该名同学游戏的细节。

3、他没有成功，在坐的有没有不服气，想挑战的啊？？请男女生各一名上台来进行游戏比赛，看谁画的好，表现好的还有奖励哟。你们看也要认真的看，注意观察两位参赛选手比赛全过程。

采访：你们现在上台来心情如何，对自己能成功完成游戏有信心吗？（点评：老师及时给予点评并鼓励他们）

游戏结束后请学生谈谈游戏比赛失败后的简单感想。（点评：为后面学生作文做了铺垫，还有心理安慰）

4、我想班上肯定还有好多同学不服气，觉得自己可以完成。现在，我们全班一起在自己的位置上来做这个游戏好吗？（板书：玩）同样我给同学们准备了小奖品，，看谁画得最好。（点评：用小奖品进一步激趣）

5、师巡视，注意观察学生的情况，可以让学生同座比赛，画完了可以相互交换作品。

在游戏过程中，教师可以做适当的评价。

6、游戏是做完了，但是老师的小奖品却还没送不出去，现在只有物归原主了。游戏比赛没得到奖品，但是大家在下面的活动中努力，你们同样有机会得到，大家加油啊！（点评：有幽默感）

三、游戏中我看到大家都很高兴，但也不免有些沮丧和失望。是不是？生答。

1、大家都非常努力，想把自己的方圆画好，但是大家有没有细致的思考自己为什么没能很好地完成游戏的要求呢？

大家认真看看自己的绘画作品，这是什么原因？这又说明了什么道理呢？（板书：思）

2、请学生回答：（注：学生可能会有许多的答案，老师不能要求一致化，说出一定的道理就行，比如：一心不能二用等）

大家说得都非常好，看来大家都是喜欢开动脑筋的聪明孩子。为什么我不把我们说的用作文的形式写下来呢？（游戏作文）

3、今天的游戏活动，每个人看的角度不同，那么每人写的角度也就不同，首先请同学们考虑给作文命个什么题目好呢？

学生发言，可能有许多的题目，老师适当地引导，让学生能从多方位，多角度，多层次看游戏。（游戏本身，游戏过程，游戏感悟等，参与游戏者可以从自己的心理等方面命题）新颖：一次失败的游戏经历；不按规矩，能成方圆；没有规矩，不成方圆；一心不能二用；快乐的游戏课等。（点评：老师的预设不错）

四、作文题目出来，那么怎么围绕自己的主题来“构思”写作文呢？（板书：构）

1、这就需要大家理清自己作文的思路：首先要确立作文的主题，再合理进行选材，确定文章结构先写什么再写什么、分清主次，抓住侧重点进行详细的叙述。

这次作文是开放的，大家可以写记叙文，也可以写议论文；可以写成应用文（书信，游戏简介），还可以用儿歌的形式来表达自己想说的意思。2、下面请大家认真构思，然后我们大家来交流一下。（点评：突出了开放性思维）

3、请学生说说自己选择的内容，打算怎么写。

可以抓住一个场面；可抓人物动作、语言、神态、表情；可以抓自己心理变化；可以抓游戏给你的感悟。（师注意点拨）

五、心动不如行动，有这么多想说的，赶快用自己的神笔把你想说的写出来，画下来吧。大家在写的过程中只需要抓你们感兴趣的片段来写，写出简短的感悟。

（板书：写）

1、可以写提纲，可以写一个场面，还可以写心理的变化等。

2、教师巡视指导。（注意看学生的作文情况，记下典型的不同类型学生）

在其中，教师应注意自己的评价语言，还要引导学生克服心理障碍，不要怕作文。（点评：运用了心理辅导）

六、刚才我看了同学们写的情况，同学们都很认真，而且我感觉大家也没有原来那么怕作文了，下面大家把自己的作文读给自己听，读给同座同学听吧！（板书：读）

我还想请几个同学大胆起来读一读自己写的文章，其余的同学注意听，提出自己的修改意见。

指名朗读自己的作文。（师听学生作文情况，及时给予评价和指导）

教师注意评价语言：你对游戏的过程记叙得很清楚，但是没抓住细节和重点。

你的想法很大胆，很有新意，说明你很喜欢动脑筋。

你说得这么好，如果你刚才不举手，你不是就失去了一次很好展现自己的机会了吗？

说得不错，能根据游戏写出自己的心理感受。

你对人物的语言、动作、神态观察很仔细，你真是个信心的孩子。（点评：又一次运用了心理辅导）

七、同学们写了片段，但是不够完善，还需要修改，下节课我们继续把不合理、不具体的地方进行修改再誊写。

小结：今天的作文课上我看到了同学们童贞的笑容，大家在游戏作文的过程中体验到了乐趣。其实作文也没有大家想象的那么难，只要我们注意观察、勤于思考，把自己听见的、看见的、想到的进行合理的整理，把自己想说的话写出来就行了。

只要我们努力，坚持，我想大家也都会喜欢上作文的。

我爱广场的夜景，因为它美丽动人，我爱广场的夜景，因为它热闹非凡。

每当夜幕降临，寂静的广场就变得热闹非凡。广场北侧的跑道上有许许多多的人在散步，他们边走边说，显得特别悠闲自在。广场的南侧有一些老奶奶在跳秧歌舞;西南角上，还有一些老爷爷正在敲锣打鼓，我听着只觉得节奏感特别强，可妈妈说，这是唱京剧的鼓点，也不知妈妈说得对不对。因为体育广场的中心是一个草坪足球场，加上周围的花草树木特别多，空气特别新鲜，所以晚饭之后，人们就汇集到这里做各种健身运动。

广场中心过街天桥的南侧，是一个音乐喷泉。 如果周末来到这儿，便会欣赏到在别处很难见到的喷泉夜景。圆形的喷水池里，喷泉随着音乐有节奏地变幻着，中间的喷泉有六七米高，像银色的水柱直冲云霄。大喷泉的四周还围绕着一些小喷泉，它们有的像盛开的花朵，有的像一簇簇草丛，有的像趵突泉的泉眼……随着灯光的变化，喷泉一会儿呈红色，一会儿呈黄色，一会儿呈蓝色，一会儿又成绿色，简直比彩虹还要美丽。一阵风吹来，就会有细细的水珠纷纷扬扬地漂落到你的脸上、身上，使你感到凉丝丝的，特别舒服。

广场东侧上方的柱体长廊，中心部分的环形看台以及过街天桥的两侧装饰着各种各样的彩灯，每到周末的夜晚，所有的灯都亮了起来。这些的霓虹灯多色变幻、流光溢彩，与马路上来来往往、明灭闪烁的车灯一起，汇成了灯的海洋、光的世界。

休闲广场的中心有一个很大的红色建筑物——世纪风，听妈妈说它是在1999年建造的，是人们为了纪念进入二十一世纪而建造了它。世纪风的南边是著名的新湖，新湖四周的灯光映在水面上，显得更加美丽动人，一阵微风吹过，把美丽的倒影吹散了，好似化成了许多闪烁的星星。

我爱广场夜景，因为它给人们带来了欢乐。

每次早晨上学，路过这里，尽收眼底的是一片热闹繁华的景象。老奶奶们在水泥彩砖地上，做着健身操，有时候，还会打腰鼓呢!不但是她们，老爷爷，阿姨、伯伯，都会时常来这里，边呼吸着新鲜空气，边健身。有时候，他们会绕着草坪或花坛跑步;有时候，他们会跳绳;还有的时候，他们也会幽闲地散散步…… 而我们，也边看着，边走向学校，准备吸收更多的知识，将来好报答父母和祖国。

中午，我又路过这里，感到这里比早更静了，但比早上更美了。你看，那边的草坪，好像就是我们的祖国，繁荣，富强。旁边的小树，就好像是忠诚的卫兵，世世代代的保卫祖国。还有那边花坛，不正是未收复的台湾吗?它系着我的希望，燃起了我们心中的烈火，更引出了我们的爱国之情，使我仿佛体验到了两岸人们盼回归，盼和平的激动心情。

晚上，做完了家庭作业，又来到了这里，尽情的玩耍，嬉戏。别人可能和想的一样。我刚来到这里，便真正感受到了人山人海的气氛。这时喷泉开始了，它好像有一股强大的力量，把人们全都吸引过去了。正当人们兴致勃勃的观看喷泉的时候，人民大会堂好像也想做贡献似的，急忙播放了音乐。那优美动听的音乐，加上那彩光相衬不断变化的喷泉，真叫人陶醉，心旷神台。

广场啊!你不仅给人们带来了美丽的环境，更是劳动人民勤劳的象征。指导老师

绿意盎然的体育场上，有许多人。可是，没有一个人向你微笑，甚至有些人，都不知道你的存在。这个时候，你若留心观察，你会发现广场上还有一个人。

这个人，他和普通人不一样，他是一位智力障碍人士。你看见他后，他开始嘴角上扬，眼睛眯成了一条线，很明显，他在向你微笑。于是，我也向他回了一个微笑，我望着自己手里没有吃的糖葫芦，犹豫了一下，之后还是笑着把糖葫芦送给了他。你知道吗？他笑得非常灿烂，并带着善意把他的篮球给了我，我连忙笑着摆摆手。他接过糖葫芦，吃了起来，同时向我夸张地咧开嘴巴，然后走开。之后，我每每一次见到他，他都会朝我笑笑。我想：这个人还是有温暖人心的一面的。

直到有一天，我看到了他发怒的样子！他的眼珠似乎要蹦出来了，他龇牙咧嘴地看着那三个男孩。原来，那三个男孩一边指着他，一边说：“看，快看，傻子……”他，并没有理会他们，继续玩他的篮球。而那几个男孩却得寸进尺，直接往他的身子上扔石子，他终于发怒了，冲向他们，那几个男孩一看事情不妙，连忙跑开了。他知道自己追不上，就无奈地坐了下来，开始哭泣。这时，他又看见了我，勉强挤出了一个微笑，接着又嚎啕大哭起来。那一刻，我的心隐隐作痛。

人，不分高低贵贱，只需要你待他好，他就会以相同的态度去回报你、善待你。所以，请不要嫌弃我们身边每一个智力有障碍的人，因为他们，也会对你单纯地笑……