0

挥手自兹去(优秀20篇)

浏览

7694

作文

86

篇1:挥挥手,出发

全文共 847 字

+ 加入清单

一颗流星,陨落了,随着坠落的,还有一个希望,和两行清泪。流星陨落在天际,泪落在漆黑的夜里,就像心坠入古潭底。

手里揣着浸满泪水的试卷,心里装满一片漆黑的夜。无边的黑暗把我的呼吸一缕一缕地从胸腔压出,令我窒息。空空的天幕没有一点星,哪怕是一点,但没有。不小心触到指甲,寒气渗骨,才感觉初夏的夜很凉,一直凉到心底……我仰起头,望了望天空,天,还是那么黑,令人窒息的黑,像一砚刚磨好的墨水倒扣在天上,而我像那不小心地溅在墨砚上的一滴水珠,随时会被黑夜的温度蒸发。那茫茫的天幕还弥漫着夜的叵测诡秘,是在嘲笑我吗?

心底的泪在心里时间长了,便酿成一个愿望,对着老天,我大声喊:请升起一颗星星,请给我一个答案……我静静地闭上眼,等待奇迹的出现。默数到10秒后,睁开眼,眼睛在天空中搜索,什么也没有,除了黑,还是黑,这就是答案吗?心中那点点希望之火即刻被黑暗吞噬,令人失望至极。转过头,准备离去,刹那间,一点微光拂过我的眼角,心里一阵悸动,定眼一看,是一颗星,一颗小小的星,镶嵌在遥远的天幕,泛着黯淡的光,好像不小心就会掉下的样子。是星星吗?对,是,就是,心里有一种声音在回响,我对它笑了。心想:就算它挣脱不了黑暗的枷锁,只能尽力散发出一点微光,就算它陨落了,也曾照亮过黑夜。

我毅然转过身,走出黑暗,取出那浸在泪水中的试卷,小心翼翼地展开,生怕弄坏了什么,任它风干。流云在天边,行囊在眼前,我将要意气风发的出发了,我要去寻找一条通向阳光的路,寻找一片属于自己的天空。

我明白,我的身后已是一片黑暗,就像这片黑暗的天空一样;我的前方肯定也充满荆棘,就像那颗流星在阴云中划过天空一样。但我必将一路前行,“既然选择了远方,你将风雨兼程。”为了让自己不再害怕失败,就必定经历挫折;为了让自己不再哭泣,就必定升华泪水。只有心里有阳光,你一路的奋斗就必定充满欢歌笑语。像柔风一样,给人温馨;若星光一点,给人希望。

那颗流星仍在心里划过,那道弧线已拨动心弦,背起行囊,挥挥手,向远方的地平线出发,奏响一路欢歌,让微笑永远挂在脸上。

展开阅读全文

篇2:挥手自兹去作文450字

全文共 489 字

+ 加入清单

ade,朋友。钟表转得很快,小草又悄悄冒出了头,小树也亭亭玉立,桃花也沾沾自喜。我们,也得离开互相,奔向属于自己的高中。人生像一场表演,上天没怜悯我们,没给我们留下彩排的时间,每个人都是自己的主角,每个人都有自己的道路。很感谢我能在最好的青春年华遇见了你们,我们一起经历了喜怒悲乐,一起分享了种种故事,一起度过了一个又一个春夏秋冬。我们一起笑过,一起哭过,一起学习,一起吃饭。高兴时,大家一起欢乐。难过时,有人过来安慰。但是,今天,大家聚在一起,吃了一顿学校最好吃的菜,玩了一晚上最刺激的夜晚。大家个个强颜欢笑,从你们的眼神确能看出不舍,与怀念。既然事实无法改变,就听天由命吧!感谢遇见你们。

加油,梦想。我可以放慢脚步,但一定不会停下休息。不论中途有多么艰难,只要踏踏实实走下去,就可以得到满意的答案。为什么圆规只能画圆?应为他的脚在走,心却没变。与其这样,不如做一把笔直的直尺,还可以画出无限长的直线。所以,不能停留在这,要为梦想做出实际行动。人生苦短,错过了有些时间就真的回不来了。

所以,从今以后,做,全新的自己。

无所谓,累不累。无所谓,悔不悔。为了目标全力以赴,就是完美。

展开阅读全文

篇3:挥挥手,出发作文600字

全文共 600 字

+ 加入清单

给土壤添一点养料,是落花的愿望;给天空多一道风景,是鸟儿的愿望;给黑夜留一抹弧度,是流行的愿望;给挚友留一段难忘的回忆,是我的愿望。

我有三个室友,她们是我在小学最好的朋友,

记得有一次,老师让我出一份手抄报,可是这个主题的内容我不太明白,也不好意思去问老师。我的两个室友知道了这件事,便在写完作业之后来帮我。绘画的部分倒是简单,只要画几个边框,再用花体写出题目就可以了。可是文字部分我们怎么想都没想出来,最后s回来了,我问她:“这个你会写吗?”s看后,毫不在意地说:“我为什么要告诉你?”哎!显然,她也不知道,没办法,只能空着了。

第二天,我拾起桌子上的手抄报,却发现边框里已写满了工工整整的字。我一眼就看出来是s的字,这时s也起来了,我看见她眼睛下淡淡的黑眼圈,便对她说:“谢谢你,s。”s打着哈欠的动作顿了一下,说:“额——那是我昨天梦游时写的,别多想,我才没有熬夜给你查资料呢!”a听了以后,笑着说:“啊哦,可是你已经说出来了!”s听了,尴尬地笑笑,转身跑进了洗手间。

“咔嚓!”随着声音的落下,我们的小学生活也告一段落,一张照片把瞬间变为永恒。我们去了不同的学校,有了不同的生活。我还记得,分别时我们都是微笑的,因为我们知道,终会再见!

落花用自身给土壤添加了养料;鸟儿用自身给天空添加了风景;流星用自身给黑夜添加了一抹弧度;我们也给对方留下了一段美好的回忆。

纵然不舍与难忘,也只能挥挥手,再次出发

展开阅读全文

篇4:挥手自兹去作文700字

全文共 719 字

+ 加入清单

夕阳西下,温柔的阳光洒满大地。习习微风,吹动了白云,吹动了太阳,吹动了过往。

金色陆地上,伫立着两个人。那个英姿勃发的少年是我,另一个天真无邪的孩子,叫童年。一句话也不说,我们就这样久久地站着。

终于,我打破这沉寂:“我要走了,去另一个地方,一个名叫未来的地方。”

我不敢看他的眼睛,怕看到他的泪光。他用稚嫩的童音说道:“我知道。你迟早会走,每个孩子都会走,但没想到会这么快。”对呀,太快了。我心里想,同时,又露出了笑。但那笑,味很苦。

“再陪我一会儿,行吗?”“很抱歉,我做不到。”能有什么办法呢?万事万物,从一颗石子、一只蚂蚁到一颗星球、整个宇宙,都在变化,都是因为时间。我低头想。

又一阵微风,带着奶奶家门口的油菜花香。微风钻进我的鼻子,令我又不舍得离开。也不知说什么,又回归了死一般的沉寂。“没事儿,我不怪你。去吧,去闯荡天下!”这次他先说话了,“人总是要长大,我没法儿留你,只希望你别忘了我。”他深情地望着我,目光就像父亲一般深邃,母亲一样温柔,爷爷奶奶一样慈祥。

透过他的双眸,我看到的是一段段往事,看到一个渐渐长大的孩子。那是一个天天嚷着张开双臂要妈妈抱的婴儿,那是一个吵闹着要买超人玩具的幼儿,那是一个爱提问、爱讲话的小男孩儿,那是一个拿到奖状就骄傲的小学生,那是从前的、天真的我……

泪,终于流了下来。我向他跑去,最后一次像个孩子一样地哭了。他用那双永远不会长大的小手,拍拍我的背,说道:“不哭,不哭……”

许久,我拭干了泪。最后一次说了再见,最后一次向他挥手,渐行渐远。阳光,又一次地撒满大地。

突然,他向我跑来。最后一次大声喊:“喂,别忘了我,别忘了童年,别忘了在梦里相见啊!”蓦然回首,那一段段童年往事,都在太阳下散发着金色的光……

展开阅读全文

篇5:挥手告别母校

全文共 403 字

+ 加入清单

啊!不久就要踏出这像母亲一样呵护我的美丽校园。看着这永远有着活力生机的校园,转眼间就要告别了,我的心如刀绞一般。

看着校园中最高大的银杏树,在我们曾经未离开它时,它是多么无私啊,为校园的每一名小学生遮风挡雨。当要告别时,又看着这银杏树上一片片飘落下来的银杏叶,上面刻着一句句对毕业生的祝福;但愿每一个毕业生能在考学中能考出理想的成绩。银杏树低下头来,窃窃私语,它看着一个个学生要离别它,与它的距离越来越远,银杏树发出哭泣声,我们看着银杏树乃至整个校园感到十分难过,我心想:难道我们六年来的感情就在这一刻消失了吗?泪水迷糊了我的眼睛。在告别的最后一刻我想:杨柳枯了;有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候,聪明的你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?我没有细细算过,我在学校是到底生活了多少天?在我们告别后,校园里又少了一些欢声笑语,银杏叶树与我们再见,双眼流出了咸咸的泪。我们告别了像母亲一样呵护我们的校园。

展开阅读全文

篇6:挥手自兹去作文600字

全文共 920 字

+ 加入清单

岁月悄悄流逝,旅途还未终止,在人生中难免会有难舍难分。即使亲密无间也终会送别天涯;即使青春年少也终会两鬓染白。而我们不能再追忆后悔,只能挥手自兹去,在心里独自回荡着萧萧班马鸣。

飘渺的烟雨中,我拉着爷爷的手,走在童年里。和爷爷悠悠的在塘中划着小船,鱼儿和浮萍便从船的两侧绕开。顶上红伞,闻着荷香,抛下锚,洒出饵,坐在船上等着鱼儿上钩。挑鱼饵最好的是蚯蚓,因为只有蚯蚓,才能引出那一条条大鱼!瞧啊,不一会儿鱼儿便把鱼竿拼命往塘底拽,我和爷爷齐心协力,才把那条鱼儿拉起来。而且,每次的收获,都不会辜负我和爷爷的努力。

沁心的乡间乐趣可不止这些!夏天到了,总和小伙伴到塘边扯几根长长的芦苇,绑在自己背上,比一比谁爬山爬得最高。毛茸茸的芦苇花远看一片雪白,近看却有微红有淡青。它们在风中起伏,摇曳,苇絮像成群的仙鹤羽毛,曼妙柔美,使我的心也激荡。背上芦苇爬山,我总是比不过那些身强体壮的孩子,独自落在后面,慢悠悠的晃上去。但小伙伴们爬上山顶后,总会给予我勇气,鼓舞我独自爬上山顶。最后,我们便能把那一排排芦苇插在那山之巅上!一排芦苇迎风招展,仿佛不是一排芦苇,是一排胜利的旗帜。周围还有很多的灰喜鹊在树枝上瞪着油亮亮的大眼睛,看起来就象一幅很美的风景画。

一场大雪,童年的冬天变成了银白。我最爱的还是香喷喷、热烘烘的烤红薯。我总把双手放在锅炉上,暖和极了。爷爷还教给了我独门诀窍——把红薯藏在锅炉下面,不一会儿就能吃到热烘烘的红薯!因此,整个冬天,其他小伙伴总和我围在锅炉旁,等着那一块块红薯新鲜出炉。

烟雾散尽了,余温还敷在脸上,独自踏往新的征程,时间如沙,无声流逝,转眼跨入了初中。假期总是独自坐在桌前转着笔,回想过去的故事——钓鱼儿,攀高山,烤红薯,种种乐事,回荡在心里。忙碌的初中生活总是让我无暇顾及快乐时光,只为那一次次的考试。

我的心里也慢慢空了起来,或许不是因为那一次次的考试,也不是因为没有时间体验快乐,只是因为遗落了一段时光。人海茫茫,花落人去,曾经想好好背上行囊,再回到那时光看看,可心里的空寂,已经无法填补。

放下行囊,转身回头,轻吟李白的《送友人》,挥手告别。

童年是真的梦,是梦中的真,是回忆时含泪的微笑。我珍贵的童年时光,再见,再见。

展开阅读全文

篇7:挥手自兹去作文600字

全文共 630 字

+ 加入清单

模糊地记得,在两年前的国庆,我度过了一个悲伤的国庆。

十月三日,晚上妈妈亲手为我做了一顿丰富的营养大餐。我吃着,妈妈坐在我的对面,她面部表情十分僵硬,我看得出她是努力让自己笑起来的,不过,她的额头上皱纹布满,一看就是有事情。

晚上,她把我的衣物拿好装在了袋子里。她抚着我的头,轻轻地说:“你今天晚上先去姑妈那里住一晚,我今晚有事情。”

这一来我就更奇怪了,不过也没放在心上。

晚上9点多吧,正准备睡觉,姑夫突然把我们三兄弟叫起来,赶回了我家,一上了楼,妈妈就一脸泪水地看着我,说:“孩子啊,你奶奶……”我走进房间,奶奶正躺在床上看她,已经奄奄一息了,我泪水奔涌而出,“奶奶,您……“

她用尽了最后的力气摸了摸我的头,我一下子就跪在了地上放声痛哭,我哭得跟个泪人似的,想起以前奶奶慈祥地笑容,跟我一起打牌,仿佛还发生在昨天似的。我躺在自己的小床上,哭着哭着,就睡着了。

早晨,我被丧乐吵醒了,我匆忙跑出去,奶奶去世了的消息被我听见了,我仿佛受到了一个晴天霹雳,我真想打自己一巴掌,告诉自己这不是真的,然而,这一切已经挽不回了。

次日,我们把奶奶送到了殡仪馆,经过了简单的仪式,送进了火化场,我站在铁栏外失声痛哭,“奶奶!奶奶……“

我迈着沉重的步伐走出殡仪馆太阳已经升上了天空,我向天空招招手,“奶奶,你在天上好吗?“我想”希望您在天上过得好吧,挥手自兹去,萧萧班马鸣。您放心,我一定会加倍努力学习的!奶奶,永别了。“

我的手放了下来,望着天空中的云彩,它们好像笑着,我也笑着……

展开阅读全文

篇8:挥手自兹去

全文共 1474 字

+ 加入清单

有多少人,可以忘怀;有多少事,可以重来?若人生只若初见,又是否还有今朝?

——题记

阳光温柔地洒在了林间的树荫道上,地上是那驳杂的叶影,微风轻轻地拂过了那略显寂静的小路上,此时那平日里喧闹的路上,却只剩下了树叶摇动沙沙作响的声音。

又到了那个熟悉的时节,呼吸着空气中那夹带着点点忧伤的气息。抬起头,是那眉宇相接间的淡淡惆怅。不再忧虑地等着下课铃响起,不是飞快的离开教室,也不是那么匆匆的忙于考试。只是呆呆地与那各奔东西的小人打着招呼。这时,才理解了:我们就这样,各奔东西。此刻,那以前不可调节的矛盾,那太多太多的感谢,那太多太多的感动。都似显得那么无力,那么苍白。

人总是这样,总要到快失去时,才会懂得珍惜。此刻,班上有显出了那么陌生的热闹,大家都兀自闲聊着,笑骂着,似此时,才回到了那熟悉的校园。

留恋地看着那橦让我们“讨厌”了三年的教学楼,那一道道熟悉的身影,那一个个熟悉的座位,那一声声熟悉的声音,此刻都在我们心中定格,我们不想在这熟悉的人身上刻意留下什么,只是有些不舍:不舍得离开这熟悉的教室,熟悉的面颊,熟悉的气息,熟悉的人。

我们在这待下了人生最宝贵的三年,的确,三年的时间听起来很长,但时间就像沙漏里的沙子,无时无刻不在流淌着。我们不知道有多少个星辰醉于心间,挥一挥手又怎能抹去。这如丝如缕的眷恋?哪怕将来的风景更美更好都无法让我们轻抛过去,尽管人生总有离别。

耳边又似是朋友说的话:我们都是单翼的天使,只有紧紧拥抱才能飞翔。的确,我们只有紧紧拥抱才能飞翔!

三年的时光让我们学会了许多,这“人生”的1000多页纸上是我们走过做过的实践。

时过境迁,当我们渐渐开始走远,不要忘记,那个操场上,课堂上,楼梯上,廊道上。奔跑欢笑的我们。

相逢,相识,相知。总在之指的小小间隙。

三年前,我们相遇,冗杂的人们被挤成一个班级;

三年前,我们邂逅,将一世的情缘一丝一缕地牵挂着;

三年前,我们相识,将一生的思恋凝聚在我们心里。

然而,这个季节,我们又将匆匆的走过。没有惋惜也没有沉默,一切似都是那么自然。我们终是成了过去,成了现在,成了无法揣测的未来。犹记得三年前,那时,我们来了。而三年后,我们又将离去!心中似有愁绪万千。

终于明白,古人离别的情怀:离别是李白“挥手自兹去,落日故人情”;离别时王勃“海内存知己,天涯若比邻”;离别时王维“但去莫相忘,白云无尽时”;离别是岑参“莫愁前路无知己,天下何人不识君”;离别是韦应物“相送情无限,沾襟比散丝”。

从时间的年轮里,我们害怕去回忆,同时又怕会被遗忘,只是谈笑着,谈笑着。不知怎地,只觉得今天很短,时间似是弹指间流过。

如今的我们像在一望无垠的大海中行驶的一叶孤舟,一路上都在不停的前进,因为如果你松懈了,就不能跨越自己,所以许多人都开始努力,开始转变。但是却有一句话,温暖我们的心扉:阳光会走,花儿会谢,不变的是我们的友谊,是的我们的友谊!

世界总是反反复复,错错落落,让人来不及叹息和迷惘,我们终究要各奔东西。就像是再精彩的话剧也会终结。停留在舞台上的身影,虽不能说是永恒,却也不能重新来过。

这个夏天,我们微笑着说再见。多年后,是否又有人想起这段青涩的友谊?我们无法改变,只能将记忆埋入心底,时不时的怀念与回忆。那儿有你,也有我们。

这个时候,我们才会懂得:对身边的人好些,因为。下辈子不知道能否遇见,但却都有些晚了,毕竟无法回到从前。

徘徊在世界,我们不经意间匆匆留恋,然而眺望身后,发出一声声的感叹:“那时,就应该这样啊~”

是啊,但却无法改变,只是突然理解,突然。想念!

多情自古伤离别,更那冷落谌清秋。只记得,那时就应改变!

展开阅读全文

篇9:关于挥手作文初1

全文共 629 字

+ 加入清单

一瞬间,看昙花转瞬即逝的耀眼;一瞬间,看角落花儿孤芳自赏的美丽;一瞬间,看手臂扬起的那一刹那,真让人心潮澎湃,思绪万千!

挥手的瞬间使我的心情复杂到无以用语言来阐述,这一瞬间是心安吗?是希望吗?是心痛吗?而就是这一个极其平凡而又简单的动作陪伴了我经历过的每个春夏秋冬。

挥手的瞬间带给我的是心安吧!记得曾经欢乐与伙伴们上学的情形,每次出门前必定冲着家中大喊说出门,得到家人的回应后才会放心,看到家人冲着我挥手时,在那一瞬间,我才会心安,才会大摇大摆的离去,是啊!就是挥手的瞬间让一颗动荡不安的心慢慢沉静下来,像一位迷路的孩子找到了家的方向,而在那一瞬间,是心安吧!

挥手的瞬间带给我的是希望吧!往常每次面临着离别时都会伴随着不舍,而我也是一个特别不喜欢分别的人,总是想逃避,躲开一切的悲伤,但总有分离的时候,在家人要离开这座城市到另一座城市时,不想让分别太过悲伤,总会勉强微笑向着将要离开的他挥手,这个挥手载着与下一次见面的憧憬,这个瞬间是希望吧!

挥手的瞬间带给我的是心痛吧!抵不过岁月的消磨,才会让匆匆行走的人们显得格外脆弱,在父母远去工作时,与他们的挥手告别竟也显得布满时间的痕迹,望着身影逐渐苍老的他们,与他们挥手的瞬间,心竟悄无声息的痛了,又在怪时间逝去太快,又在暗下决心去相守陪伴,而这个挥手的瞬间是心痛吧!

挥挥手去告别,这个瞬间的心情是心安,是希望,是心痛,在这里徘徊了多久,久到像是听到了花开的声音,花落的飘零,挥手的瞬间带给我的又是怎样的思绪万千?

展开阅读全文

篇10:挥手自兹去

全文共 1134 字

+ 加入清单

我心中装满了言语,却一句也吐不出来。望着三位实习老师渐渐远去的背影,我却始终沉默着。

他们轻轻的离开了,正如来时那般悄无声息。转动的车轮卷不起尘土飞扬,却将轮印烙在我们心上,想起与实习老师们相处的五十几天日子,我才发现这时间过得竟如此匆忙。

我们的语文实习老师,是个漂亮、亲切、并且时常微笑的女孩,她个子很小,看上去和我们大小差不多大。记得黄老师初次到我们班听课时,坐在我的旁边,她记笔记记得很认真,却将“食言而肥”写作了“失言而肥”,我看见了,却没告诉她,还暗地里笑这事。越到后来,我越觉得应该告诉她,可是每次遇上她,我却欲言又止,直到她离开了,我都不曾说出来,让我对她存了一份歉疚。

实习班主任刘老师是教数学的,却从没正式给我们上过数学课。他是一个细心且很耐心的人。他总是不厌其烦地给每个人讲同一道题,既使很简单,他也会很耐心地讲,可是我以前却总嫌他嗦。有一次,我突发奇想,把一道比较题的指数和底数换了个位置,拿给班上的数学尖子做,都没做出来,后来他们又去问陈老师,也没得出准确答案。最后,我们带着作弄的意味请刘老师做,他却用一种很简单的方法做了出来,我们不由得对他尊敬了起来。

但我对于刘老师,仍然是很抱歉的,我浪费了他的希望。那段日孩,我很是失落,连天空都是阴阴的灰色,泪水比雨还落得多。刘老师看出了我的情绪,找我谈心,帮我树立信心。第二天,他又兴高彩烈的告诉我,黄老师让我去参加诗歌朗诵比赛,我开始以没报名为理由拒绝时,他立即把我的名字写上了报名单,当时我只好勉强答应,他很高兴,说:“我相信你准行!”我只有感动。后来,我又反悔了,懦弱和自卑的心理占了上风,保持沉默的信念控止了我的感动。我推辞了这项“美差”,心头的重压却越来越沉。我甚至害怕再见到刘老师了,果然,他很失望,他没说话,我却知道他想说:“王果,你太让我失望了!”其实,我何尝不想去呢,看着熟悉的领奖台再也找不到我的位置,我心里何尝不难受呢?我却没告诉他我的想法,心里的石头越来越重,我还得承担一份负疚。他走之前,曾叫我们给他写一些意见和建议,我却只字未写,我实在写不出来,纵使有千言万语,又怎能用笔描述得出来呢?

英语实习老师平时看上去很严肃,似乎不太喜欢我们,却不知道她的严肃里也饱含着深深的情谊。在欢送会上,她为我们放了那首,《昨日重现》的英文歌曲,听着那优美的旋律,想起陈老师平日里的点点滴滴,才发现她对我们的关怀都是在不轻意间轻轻流出来的。

在为实习们开的欢送会上,我好想为他们唱一首歌,祝他们在今后的人生旅途上一路顺风。可是我却没能拿出勇气来。而现在,作为良师益友的他们离开的时候,我轻声哼着那首《相逄是首歌》来怀念曾经的日子。

如果,昨日真能重来,我一定不再沉默,我一定会做一个令他们满意的学生。

展开阅读全文

篇11:挥手的瞬间作文600字

全文共 629 字

+ 加入清单

瞬间,看昙花转瞬即逝的耀眼;一瞬间,看角落花儿孤芳自赏的美丽;一瞬间,看手臂扬起的那一刹那,真让人心潮澎湃,思绪万千!

挥手的瞬间使我的心情复杂到无以用语言来阐述,这一瞬间是心安吗?是希望吗?是心痛吗?而就是这一个极其平凡而又简单的动作陪伴了我经历过的每个春夏秋冬。

挥手的瞬间带给我的是心安吧!记得曾经欢乐与伙伴们上学的情形,每次出门前必定冲着家中大喊说出门,得到家人的回应后才会放心,看到家人冲着我挥手时,在那一瞬间,我才会心安,才会大摇大摆的离去,是啊!就是挥手的瞬间让一颗动荡不安的心慢慢沉静下来,像一位迷路的孩子找到了家的方向,而在那一瞬间,是心安吧!

挥手的瞬间带给我的是希望吧!往常每次面临着离别时都会伴随着不舍,而我也是一个特别不喜欢分别的人,总是想逃避,躲开一切的悲伤,但总有分离的时候,在家人要离开这座城市到另一座城市时,不想让分别太过悲伤,总会勉强微笑向着将要离开的他挥手,这个挥手载着与下一次见面的憧憬,这个瞬间是希望吧!

挥手的瞬间带给我的是心痛吧!抵不过岁月的消磨,才会让匆匆行走的人们显得格外脆弱,在父母远去工作时,与他们的挥手告别竟也显得布满时间的痕迹,望着身影逐渐苍老的他们,与他们挥手的瞬间,心竟悄无声息的痛了,又在怪时间逝去太快,又在暗下决心去相守陪伴,而这个挥手的瞬间是心痛吧!

挥挥手去告别,这个瞬间的心情是心安,是希望,是心痛,在这里徘徊了多久,久到像是听到了花开的声音,花落的飘零,挥手的瞬间带给我的又是怎样的思绪万千?

展开阅读全文

篇12:挥手告别童年作文

全文共 417 字

+ 加入清单

似水流年,今天的我们已不再是在草地里玩过家家的小朋友;今天的我们已不再是大声朗读“床前明月光”的小学生;今天的我们已经告别童年,走向青春。

带着对未来的憧憬,我们来到了中学,走进了初一生活。 刚踏进教室,我的感觉顿时变得陌生了。面对着不熟悉的老师,不熟悉的同学,面对着那丝丝缕缕的阳光,那优美的环境和一张张亲切的面孔,使我不禁想起我的母校。在母校的六年学习生涯,我是永远都不能忘记的,而且还依然历历在目。

在母校,能听见书声琅琅的读书声;能看见我与旧同学嬉戏、玩耍的场面,能够感觉到老师对我们的关爱,和老师对教学的那份热情…… 新的一天,新的事物还正向我招手呢!我不要再是以前那个不懂事的小子,我不要再事事让家人担心。因为我在新的学校里面还要懂 得许许多多的规矩和人生道理,这都需要我自立、自强,所以我要尽快适应新的世界,新的生活。

上初一了,既激动又期待还紧张。但无论如何,从一点一滴做起,融入到新生活中,让我们以昂扬的心态面对初一生活。

展开阅读全文

篇13:挥挥手出发作文500字

全文共 565 字

+ 加入清单

挥手出发,向美好的生活,向诗意的远方出发!

不知从什么时候起,我喜欢独来独往。很少帮助别人,也不希望别人帮助我。即使有人对我有帮助,我也像还债似的报答,大有我不负天下人,也莫让天下人负我之势。

然而,这一思想却在一位陌生人善意的帮助之后,如一粒尘埃般,随风飘散。

几场大雨过后,那条每天上学必经的小桥被大水冲断了,只能见到若隐若现的浮桥。那天清晨,我提心吊胆地走到桥的中央,可我的脚竟不听使唤,任凭我如何用力它也不动一丝一毫。刚鼓足勇气打算出发,望了一眼桥下,“急湍甚箭”,我的自信又一次消失了。这次我更慌了,小腿直打颤,根本直不起腰来。

就在这时,一位骑自行车的叔叔出现在对岸。好不容易出现了一根救命稻草,我却不知如何开口。那位叔叔好像看出了我的心思,他小心翼翼地走到桥中央,一手把我抱起,一手抓起我的书包,将我抱到岸边。他看了看手表,对我说:“你上学要迟到了,不如我送你去学校吧。”说罢,他便将我放在了自行车上。“

一路上,叔叔不断地嘱咐我要坐稳。到了学校,他将我抱下自行车,对我挥了挥手,说了句再见,便骑着自行车消失在眼前。

这是何等普通的挥手啊!普通到不能再普通,可我却始终不能忘却,他让我感受到了世界的温馨与美好!

我也向他挥了挥手,不只为他,也为我自己。

挥挥手,出发,向昨天的自己告别,向更加美好的明天出发,向着诗意与远方出发!

展开阅读全文

篇14:挥手自兹去

全文共 578 字

+ 加入清单

提起笔,将昨天回忆,眼泪,荣誉,笑容,鲜花,拥有我所拥有,追求我所追求,昨日是何时?我有多少个昨日?昨日是曾经,昨日是记忆中某个时候。

为了昨日,我失去的太多,友情,童真,善良,已埋葬在昨日天黑以前,也许企求平静是一种奢望,萧杀会出现每一个有人的角落。

当一次考试来临,我明白了作为一个学生的任务,儿时的欢歌笑语顷刻间破碎,或许太累,为了荣誉,开始变的虚伪,开始伪装自己,学会保留一份沉默,用心去体会这个世界,了解到这个世界并非那么完美,从那个时候,对于每件事,都有一种莫名的失望之感。

有时会劝自己,别去追求完美,残缺也是一种特别的美,真的懂了,开始为自己疗伤,不在追求什么完美,慢慢接受这个虚伪的世界,告诉自己,明天一切都会改变,日复一日,年复一年,多少个明日,冲淡了对明日的期盼。

昨天,为了这个世界而伤心,为了万物的残缺而悲痛,今日,我想说:一切都无所谓,我拥有我所拥有,我追求的还是我所追求。

挥手昨日,抛开对世俗的悲哀,装作一切都很完美,给这个世界一个机会,相信它会变的完美。

带上伪善的面具,走在繁华的大街,呼吸着这不一样的空气,看着熟悉的伪装,里面是否会有我陌生的人。

挥手昨日,打破一切不可能,让谎言变的美丽,让罪恶倾向善良,世界哦吧会在有撕杀,每个角落都是那么祥和。

也许着只是幻想,也许这只是一个梦而已,挥手昨日之时,只想留下一个期盼,无论真与假。

展开阅读全文

篇15:以挥手自兹去为题的

全文共 532 字

+ 加入清单

时光眨眼间就过去了几年,那人离开了就再不归来,那树在岁月的磨砺间只剩下年轮的印迹,那月阴晴圆缺反反复复,昔年一起度过的时光,于此要说再见。

春天,我们在鸟语花香中邂逅,然后相识,成为彼此生命中的一部分;夏天,我们在蝉鸣阵阵中拼搏,而后奋斗,互相鼓励追逐梦想;秋天,我们在凉风习习中奔跑,然后追赶,成就一段年少疯狂的年华;冬天,我们在白雪皑皑中学会抉择,而后成长,用热血叙写我们的青春篇章;几个春夏秋冬都已经逝去,多少花朵再开也不复当年的韵味,几多青草枯了又荣,一年年的生长又枯败,或许就如同歌词中所说“我的青春小鸟一去不归来,不归来……”,告别,对年少的自己作下一番总结,对年少轻狂肆意说再见,告别那段岁月,就此告别。

说“挥手自兹去”,不知是李白《劳劳送客亭》中的浅伤;还是李叔同《骊歌》中的“长亭外,古道边,芳草碧连天……”的一番分别不舍之情;亦或者是高适《别董大》中的“莫愁前路无知己,天下谁人不识君”的衷衷祝愿与期许;又或许王维《渭城曲》中“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人”的依依惜别……但就此道别,是告别亲友,是告别童年的你们,是告别自己的年少。

挥手自兹去,就算不舍,也是再见,但唯愿我们在将来回忆时记得那段美好的韶光,珍惜眼前,莫让那一腔热血终负了流水去。

展开阅读全文

篇16:挥手自兹去作文1000字

全文共 1095 字

+ 加入清单

看花开花落,云卷云舒,留下久远的馨香;任时间从指缝间匆匆溜走,品味难舍的亲情。

外公外婆就要远去北京了,似乎带走了我太多的快乐,堆积如山的作业又浓墨重彩地涂抹了这离别的伤感。

傍晚过后,我坐在书桌前奋笔疾书,外婆端着一杯白开水走来,商量似的说:“晚上吃得太干,口渴了吧,喝了这杯水好吗?”“晓雨,你还有多少作业没写啊?写完我们出去逛逛吧?好久没和你一起走走了。”我不觉高兴起来,接过茶杯一饮而尽,欣然对外婆说:“这张试卷也就剩几道小题了,5分钟你们等我啊!”说完便埋头做了起来,外婆也悄悄地出去了。

时间一秒一秒地过去了,5分钟、10分钟、15分钟,我的心开始烦躁起来,外婆又一次推门进来,轻轻地说:“晓雨啊,你别急,慢慢写,我先下去在车库那等你啊!”我着急了,外婆的用心我难道不知道吗?从小到大我何曾离开外婆,外婆把我带大,她远离的伤感和不舍都写在脸上呢!我急忙写完,抓起一件外套奔到楼下,我害怕外婆不等我,害怕又错过了今年与外婆一起散步的机会。

等我奔下楼,雨后异常清新的空气迎面扑来,让我感到了丝丝的凉意,一口气跑到车库门前,第一眼就看见了外婆熟悉的身影,我舒了一口气,大声喊了一声:“姥娘!”外婆赶忙说:“下来了,看把你慌得。”“好了,我们走走!”

月亮升起来了,月光柔成了水,洒在了我们身上,外婆和我聊了很多,聊着聊着就扯到了去北京的话题,我故作高兴地说:“外婆,去了北京你就开始享福了!”外婆叹了口气,说到:“享什么福啊?北京雾霾那么严重,要不是为了你舅舅家的你小弟弟,我又怎么会舍得你呢?”我不再说什么。低着头,看着自己的影子,默默地跟在外婆后面,夜也变得很寂静。天上添了些许云彩,我搭讪着对外婆说:“姥娘,您也学着看微信吧,那样我们就可以视频了。”“我还能学会吗?”“一定会的!”我们就这样你一言我一语地聊着,不觉到了拐角处,外婆指着那棵树说:“你还记得去年的那个佛手瓜吗?捧在手里,放在家里,都异常得香。”“姥娘,你不会让我上去给你摘吧?我可不会爬树。”“怎么了,去年那个人就是爬树摘的哦!”“姥娘,那你就等啊等,等到我长得和树一样高后给你摘吧!”“小丫头,机灵着呢!”……

我知道这座城给外婆留下了太多的回忆,亦好亦坏,都已无所谓,只是让她离开,去一个陌生的环境,终是有些不舍吧。不舍的是这里熟悉的景物,也更不舍的是这里的人吧……

以后的以后,可能再也听不到外婆低沉沙哑的声音,可能再也没有人耐心地听我听我诉说心中的苦乐与酸甜,更没有人用慈爱的眼神温暖我每一寸的发肤,……太多太多的不习惯等着我。

我已无法可想,这一夜过去,只能挥手自兹去,我的亲人;也愿挥手自兹去,我昨日的悲伤与幸福。

展开阅读全文

篇17:向“童年”挥手致敬

全文共 697 字

+ 加入清单

夏天的阳光暖暖的,不知不觉,我已经只剩下最后一个儿童节了,过完这个儿童节我就真的与“童年”告别了。

最后的“六一”一定要过的有意义,要怎么过呢?我的脑海里出现了几年前过“六一”的情景。

从上一年级开始,经历过5年的“六一”,可是我都没有正式上场表演过节目,不过去年,我们班几位同学出的小品在节目预选时学校领导却给了最高分。

那是五年级的“六一”前夕,老师让我们准备一个节目,我们几个班级的文艺积极分子十分热火的讨论起节目来。乐队?没鼓手;跳舞?没创意;三句半?太俗。想了半天,我们只有演最拿手的小品了,综合每个人的意见,我们决定了小品稿:《看电视》。

练了好几个课间,“六一”前一周,终于轮到我们在学校领导面前表演了。小品中各种搞笑的广告、综艺节目、才艺表演让领导们看得津津有味。看着领导们笑,我的心里也乐开了花——没准会被选上。

几天后,成绩出来了,我们是最高分!我们兴高采烈的进了教室,班主任老师却神情严肃的对我们说,节目上不了了。“为什么?”我们的心情一下由晴转阴。“因为学校没那么多话筒,这个节目需要的话筒多,所以上不了。”

还记得那时听了老师的话,我们心情异常的低落,不过那个“六一”却是我最难忘的,大概是因为我们努力过,我们无悔了。

想着想着,我忽然觉得,今年的“六一”我依然会积极的参加学校组织的庆祝活动,陪伴亲爱的同学们开开心心庆祝我们的节日。不过今年有了新打算:我要组织几个好朋友随心随欲,开开心心的“疯”上一日,带上喜爱的食品,一起爬爬九龙山,在山上唱唱歌尽情放松,给自己的童年画上一个圆满的句号。

即将走过童年,让我对人生有了更多的思考。亲爱的童年,再见!让我们迈开大步,走向辉煌的明天。

展开阅读全文

篇18:2024成都中考满分作文:挥手自兹去范例

全文共 1199 字

+ 加入清单

时光真的过的很快,都注意到时间的脚步。

当妈妈把衬衫拿来时,我才知道夏天已经过去了,当妈妈把厚厚的羽绒服拿出来时,我才发现秋天也已经过去了。一切都是这样的悄悄地,悄悄地,期末考试也悄悄地来到了。

话说这一切来得都也太匆忙了吧。最近几天忙着排练话剧、背卫生知识竞赛,都让我忘记了时间,当今天张老师说最终的boss还有20几天就要来临时,我才知道时间如飞逝。

时间有时候很充裕,但有时也很紧迫。

切换一个镜头,回到刚开学的那个时候,一些事情让我哭笑不得[注:哭也不好,笑也不好。形容很尴尬。]——全班的暑假作业让我丢了。

该说这是件丑事,不应该拿出来“晒晒”但是,觉得这个错误应该让我牢记一辈子,我应该不希望还犯类似的错误的。

还记得第一次月考,满怀自信的进入了考场,也满怀信心的答了卷子。考的还不错啦,具体是第几名……对不起,我给忘了,不过那几天确乎是有点得意忘形[注:形:形态。形容高兴得失去了常态。],大大咧咧,不求甚解[注:只求知道个大概,不求彻底了解。常指学习或研究不认真、不深入。]。我还满怀着希望能够再一次的荣登前几名的宝座。

但是,落后就要挨打,说的真的没错,被我超过的几位,真的是发奋图强起来了,期中考试让我大跌眼镜,还算是“远远”的落在的别人后面。我觉得我应该收敛一下了,不能只求细枝末节[注:比喻事情或问题的细小而无关紧要的部分。]。

流水不腐户枢不蠹[注:流动的水不会发臭,经常转动的门轴不会被虫蛀。比喻经常运动的东西不容易受侵蚀。也比喻人经常运动可以强身。]——流动的水不会腐臭,常常转动的门轴不会被虫蛀蚀。这句话说的确实是真的,是我所得到的道理启示,也可以说这是张老师给我的这个启示创造了条件。

前几天的成语竞赛,每个同学摩拳擦掌[注:形容战斗或劳动之前,人们精神振奋,跃跃欲试的样子。],狂背成语,都希望能在这个有趣又有挑战性的竞赛中取得一个好的成绩。当然了,这也算是张老师希望我们这些“文盲”能够积累多点的墨水吧,张老师的要求是“要质量高的成语”呵呵,我反反复复的斟酌了这句话,我确乎是意识到了张老师的用意——质量高的成语里必须会有关于做人、做事和学习的。张老师呵。真是用心良苦啊。让我们自己懂得如何学习如何做人……我要感谢张老师,她给我创造的条件,让我偶遇到了这个成语——流水不腐户枢不蠹。我觉得对于我们来说,这句话应该这样理解:如果我们的脑子常常转动,常常流动……

明天张老师给我们班的学委下了个任务:把离考试的天数写在黑板上。

说实话,我对这种从航天倒计时学来的方法很反感,会让人有一种紧迫和不自在的感觉。当你轻松一下或者被某个笑话逗笑的时候,偶然看见黑板的字,心里会立刻凉了一大截。

黑板上的倒计时,就如同一个苹果,一天被咬下一圈,不久就会露出那个又酸又涩的苹果核。

紧迫了呵,我要把全部的精力放在全学生最伟大的事业上——为了期末而奋斗。

挥手自兹去,萧萧班马鸣!

更多热门中考满分作文推荐:

展开阅读全文

篇19:挥手自兹去作文800字

全文共 971 字

+ 加入清单

“近乡情更怯”,通往故乡的列车此刻熙熙攘攘,拥挤的人群似乎要将娇小的我淹没。我独自倚坐在车窗前,望着窗外快速移动的风景,回到多年未曾谋面的老家。

记忆中的老家,有一种婉约美。虽不是特别破旧,但古色古香的瓦屋常常让我难以忘怀。童年时代的我,喜欢去隔壁大婶家喝一碗豆花,那香浓的口感,在舌尖上绽放出朵朵味蕾,一直蔓延到心灵深处。抑或去那座屋顶上翘着尾翼的寺庙,与奶奶一起,听着庙里老僧咿咿呀呀地念着佛经,心灵颇感宁静。甚至在下雨时,天真无邪的我常常同儿时的玩伴,光着脚丫,踩在青石板上,尽情地嬉戏、玩耍。淅淅沥沥的雨滴落在我们光滑的脚板上,又融进了老街里。

在老家,有一座古朴的屋子。屋里住着一位普普通通,脸上常常挂着几抹微笑的老人,那便是我的奶奶。奶奶很疼我。小时候的我喜欢奶糖,奶奶便备置了一大堆,任我挑选。依稀记得,每次幼儿园放学后,奶奶总是在学校门口笑盈盈地迎接我,待我出来后,又像变戏法似的把两颗奶糖轻轻地放在我的手心上。每当此时,我都会开心地跳起来,飞快地握紧拳头在空中乱舞,表达着当时无法用语言说出的,心里的小确幸。

日子在这里悠悠地打着旋儿,又继续流了下去……

列车轰轰地往前驶去,已经快到故乡了。透过车窗,我看见了似曾相识的植物,哦!这是家乡的树。高大的树木郁郁葱葱,整整齐齐,伴着轻风,微微晃动,似乎在欢迎我的归来。

到站了,我跟随人流,往家的方向迈去。时间一点点地流逝,在迈过不知多少个步伐后,我来到了这个曾经与我朝夕相处的老家。

可,一切似乎都变了。也许是岁月的流逝,红瓦屋已染上了点点绣斑,大婶家的豆花铺看来已经停止经营很久了,寺庙变得更加破旧了,只有老街还保持着当年的青色,可曾经的玩伴,如今不知在何方……

快到老屋时,一个熟悉的脸庞突然映人我眼帘,是奶奶!我快步走上前去,给她一个巨大的拥抱。猛地,突然觉得此时她的身躯是那么的渺小,岁月的痕迹在她的脸上清晰可见,白发不知何时已染上双鬓。她笑着递给我一把奶糖,我愣住了,眼前的奶糖丝毫却勾不起我的兴趣。我摇了摇头。那一刻,我清清楚楚地看到奶奶脸上写满了失望。我突然好想改口,点点头,并笑着接过来。可不知为什么,我没做到……

是岁月吗?在我的心上刻上痕迹,让我的心在不知不觉中变得如此粗粝,蓦然发现,却懊悔不已……挥挥手,岁月又自己向前流去,而我,似乎也该逆流而上,去捡回流失的细腻……

展开阅读全文

篇20:挥手过去,招手未来作文700字

全文共 653 字

+ 加入清单

作为21世纪的接班人,受到《复兴中华从我做起》这本优秀读本的教育,我受益匪浅,一句句话谨记心中,向未来招手

21世纪,一个崭新的世纪,但是,1840年和1900年的战争,让我们中华民族受尽了屈辱,我们既然是民族的一员,那就应该承担起民族的责任!过去的先辈抛头颅,洒热血、不懈努力才换来现在的美好生活,我们怎么可以辜负他们对我们的期盼?

从书中,最让我记忆深刻的是:落后就要挨打,这是过去屈辱的历史给我们的深刻启示,我们怎可再重演历史?我们不得不警惕起来,背负起保卫民族,复兴中华的崇高使命,发奋学习,不断提高……

什么是复兴中华呢?我们可能不会像那些先辈一样破头颅,洒热血,也可能不会像国家领导人一样为人民鞠躬尽瘁,但是,我们可以做一些我们力所能及的小事,比如说:在家里洗洗碗,扫扫地,给父母洗脚,孝顺父母;在社会上关爱他人,帮助他人,遵守秩序;在学校,热爱班级,关心集体,团结友爱,做一个老师的小帮手;节省国家资源,不浪费水电、粮食;当然,发奋学习,做一个品德优良,为国家效力更是复兴中华……主要就是用实际行动去实现。

天下兴亡,匹夫有责。既然我们都是国家的一员,就应该为国家出一份力,承担起国家的责任。看看那些爱心人士,他们没有考虑自己,他们跟我们一样,都是平平凡凡的人,却可以为了他人,不顾及自己的生死,他们都在用自己微薄的力量担负着复兴中华的使命,他们的美值得我们学习。

同学们,我们是未来的接班人,关系到祖国的未来,祖国养育了我们,我们就应该用自己的行动去回报祖国,让我们挥手过去,招手未来,向未来前进!

展开阅读全文