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教师入职手续办理程序(最新20篇)

美丽的花儿会感恩雨露,因为雨露滋润了它;雄伟的山会感恩大地,因为大地让它拔地而起;可是我感恩老师,这是不需要理由的,他们她们永远是我敬佩的对象,以下是小编收集的关于《感恩节作文》,仅供大家阅读参考!

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老师好教师观后感心得

全文共 1113 字

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一切教育都源于爱。”师爱是教书育人的核心,不仅能够提高教育质量,也能促进学生的成长和成才。因此我们要用我们的爱去浸润学生的心灵。爱心是教好学生的必要条件。

加强对师德师风的学习。自古就是“教书育人,为人师表”。但“育人”随着时代的发展,不断有新的内容,现在我们社会主义国家是培育“有理想、有道德、有文化、有纪律”的四有新人。要求老师具有一定的政治素质、思想素质、业务素质。师德师风应注入新内涵、新时代的师德师风应注入新的内涵:第一,视野和思维不能仅仅着眼于学生的现在;第二,不能用过去的社会意识形态来教育现在的学生。

从我们的民族传统上讲,当教师最重要的就是要诚信、守礼,这也是人的品德的形成。受教育者要得到的不仅仅是知识,更重要的还是品德。教师在传播知识的过程中,他的性格、品德包括价值观都会影响到学生的成长。

我觉得新时代的师德师风应该是与传统的标准揉在一起的。我们教师的选择标准应该是平易近人、严中带慈、公平待人、勤奋好学。严厉并不是苛刻,老师也是有七情六欲的,但不能把学生当作发泄的对象,这不是教育学生。我觉得传统中的师德师风与新时期的师德师风都应该是一样的,但现在存在的区别在于:师生关系的变化。以前的学生对教师要绝对服从,但现在则要求教师对学生也应尊重,这是个进步。因此,新时代的教师在关爱和严格要求学生上要提出新的标准。

通过的学习,我认为思想政治教育或心理健康教育不仅是个人的事,应该是学校所有部门和工作人员的责任和义务。我国古代的教育家早就说过,人者,德为先。

素质教育不等于要一味地苛求全面发展。能够全面发展,固然更好,但不是所有的人都能全面发展,而不全面的人未必就不是人才。世上本无十全十美的人和事,我们也就不必苛求人人都全面发展。我们的社会不光需要学者,还需要专家;既需要全才,也需要专才。事实上想面面俱到的话,到头来一面都难到。也许有的人会担心,不多学一点,以后在工作中碰到来自其他方面的难题时怎么办?这好办,先使专长得到发挥后,即便将后的工作中会遇上其他方面的难题,补起课来也会效率很高,因为这时候的学习是急迫的,有目的的,出于需要,故而兴趣也大。孔子早就说过,要“因材施教”,他的门生们也确实都各有所长。咱们的当代人怎么就糊涂了呢?

师德体现在教师的言行举止上,成效体现在教学过程中。教师要“培养学生良好品行,激发学生创新精神,促进学生全面发展”。这实际上明确了“育人”的具体目标和内容,强调了教师“育人”的职责。我们教师要确切肩负起“立德树人,教书育人”的光荣职责。关爱学生,严谨笃学,淡薄名利,自尊自律,加强师德建设,弘扬优良教风,以高尚师德影响学生,以风范学识感染学生,作学生健康成长的引导者和指路人。

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篇1:我想当一位教师高二作文

全文共 755 字

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教师,伟大而又高尚的职业!教师,就像是蜡烛燃烧自己,照亮别人。

可能你会问我为什么会选择做教师?那就要“他”说起了!

我的童年是在一个依山傍水的地方成长,没有宽敞的篮球场也没有太华丽明亮的教室,那时可以拥有一件玩具都是做梦的年代。然而就在那个年代我爱上了教师这份职业!

在如今“富二代”“拼爹”“拼妈”的今天,只有这个“梦”,只有坚持做人脚踏实地,一步一脚印,才能明白成功靠的是付出!

喜欢这份职业是因为我喜欢看老师那双传递信息的双眼,喜欢那一方小小的讲台,喜欢粉笔在黑板挥舞的瞬间。

还记得我上学前班那天是“他”牵着我这个又哭又闹的“小滑头”,“顺利”“安全”的坐到座位上,“他”就是张老师,第一次摸到老师的手,那双手都是茧,指里行间都一层厚厚的茧,对于只有几岁大的孩童来说是信任感,信任这个戴着厚镜片的叔叔不会是坏人。

因为张老师牵着我再也没哭没闹,很淡定的由张老师牵着我的小手。那时两掌心的温度至今都不会忘却。

而让我记忆犹新的是那场突如其来的暴风雨,当时我们在上张老师的语文课,小班的就安排在高年级楼下,由于地势太低眼看雨水就要流进来了,李小胖突然抱住胸前,缩成一团!张老师见情况不妙,做了出乎预料的决定。

张老师推了推他那双厚重的眼镜,二话不说的打着雨伞,把李小胖双手诓在肩膀上迎着大雨一路狂奔。大雨早已淋湿了他的衬衫,模糊了他的镜片。背影也渐渐的消失在这场大雨中。

在后来才得知,原来李小胖患有先天性心脏病如果当时不是张老师送得及时小胖可能再也不能吃他爱吃的鸡翅膀了!

那天以后我就再没见过张老师给我们上课了,而那件事却被印在我的心上深深的。

许多年的今天,我想把这份“不容易”以及这份“责任”作为我年轻前进的方向盘,教师!太阳底下最光辉的职业。

教师的工作在今朝,却建设着祖国的明天,教学在课室,成就却在祖国的四面八方。

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篇2:我的理想是做教师_小学作文

全文共 703 字

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人人都有一个理想。理想是激励我们前进的口号,理想是一个纯真、美好的信念,理想,是那人生中的,一盏最亮的指航灯……

我的理想就是做一名光荣的人民教师

我想做一名老师,为渴望知识,渴望上学的孩子开启一扇大门,让他们的人生增添异彩,为他们实现一个相对艰难,布满坎坷的求学梦,为他们那一双双充满迷惑的眼睛,从迷茫转化到喜悦。

我想做一名老师,一名好老师。我会做到关心自己的学生,为他们排忧解难。上课时,我会语言生动地为学生们讲解课文,解决问题,把一个个问号变成句号;下课后,我会与学生们一同做游戏,让他们放松一下;放学后,我会在办公桌前细致地批改作业,毫不留情地指出他们作业中的错误。(原创投稿 )

我想做一名老师,一名能让学生们懂得更多人生道理的老师。我会让学生们明白如何做人,要认识到自己的意义和价值,教会他们用平常心面对世间一切,告诉他们除了一个健全的人格,优良的品质,其余一切都是浮云。让他们能懂礼貌,不有“骄”、“娇”二气,能处事不惊,临危不惧,尊重他人。让家中的“小皇帝”、“小公主”们的肩膀更硬,肩负起建设祖国的重担。

我也知道,只有自己有够硬,够宏,也更大的知识背景,才方可教诲他人。我要在自己小时,认真的积累每一滴、一点的知识,使自己的羽翼渐丰,知识存库更强大,然后再在蔚蓝的天空中翱翔,把知识汇入我的学生的心。

我要做一名好老师,一名真正一切为学生的老师。希望通过我的努力,让这一梦想能早日成真!

简评:小作者通过描写作者自己的理想,使一个有远大志向的人物形象跃然纸上。作文以“我想做一名老师”开头,强调了自己要做一名老师的理想,也阐述了如果自己成为了一名老师后会怎样做,以及自己现在应如何为这一理想奋斗。

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篇3:最美教师初三作文

全文共 548 字

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在我们的生活中,有许多充满美的人和事物,如果你观察到了这些,那你就是一个善于观察的人——比如我,就找到了一位普通却又无私的退休老教师,徐老师。

周末,我在妈妈的陪同下,去那位徐老师家里上奥数班。在路上,妈妈告诉我,徐老师是她以前的同事,退休后,也不让自己闲着,竟然还开了个免费的奥数班,为需要进步的人得到帮助。我伴随着一声惊叹,走进了教室——徐老师的家。老师家里非常简陋,没有几件像样的家具,可在客厅却整齐地摆放了几张崭新的课桌。开始上课了,只见徐老师绘声绘色地讲着课,严肃中还带着少许的幽默,可是每一句话中都带着对同学们成才的期望。他一丝不苟地批着同学们的作业——这一点儿都不像免费课堂,好像一所专业的教室。他还用自己的退休金为同学买了许多学具和一块黑板来装饰这十几平米的教室,并且印刷了许多试卷给我们做,却又不需要任何回报。我想:徐老师把精力花在了教书上,退休了都只肯过教书的日子,抓紧时间为同学们教书,为的就是让祖国多添几个人才,添几个栋梁啊!

我专心致志地上完了这堂课,临走时,我望着满脸皱纹的徐老师,喃喃说道:“我一定不辜负徐老师对我们的一片好心,好好学习,发奋图强!”

徐老师的这一伟大壮举,是我永远都不会忘记的,我希望长大后,也像徐老师一样,成为一道亮丽的风景线,同时也完成徐老师的心愿。

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篇4:程序3:“笑脸”梦工厂

全文共 356 字

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打开程序3,田老师变成一位出色的“修理技师”。她不仅在课堂上耐心地为我们的“大脑题库”输入程序,哪里不好变哪里。而且课下,我们的网络班级群里,她也在不断施展着“以旧换新术”。作业题全对,奖励群里晒图;练习册及课堂作业得到一次“笑脸”,奖励由家长亲手“颁发”的一枚“奖励贴”;在练习册封皮上登记自己的好成绩,并在每个期末为自己几个月以来的学习情况做下“笔录”……

说到这,你知道我们班54名同学共同拥有的两台“万能学习机”是谁了吧,对了,就是我们的丁老师和田老师。

随着我们年纪的升高,“学习机”的法术越来越丰富,比如,用“自信罐”来储存自己每天的小小开心收获;在网上对每个同学进行真挚的赞叹……一路走来,我们仿佛一朵朵金黄的向日葵,在赞赏的田野里,在鼓励的阳光下,用灿烂的笑脸积极而自信地绽放……

[万能学习机小学作文

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篇5:是艺术,还是程序?作文800字

全文共 841 字

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小米手机创始人雷军曾说过:“那些按既定规则走的都是程序,而人生,是一门艺术。”便如库克所认为的一样,比起人工智能会像人类一样思考,更应该担心的是人类像计算机一样思考,失去价值观和同情心。

我们都知道,计算机的运行都是按照人们为它编写的程序、指令而进行。它不立好恶,不加选择地接受程序,同时带来的则是,它不会知道规则以外的世界。而这也就像如今处在大数据海洋中的人们,面对庞大数量的信息,属于人们的筛选、鉴别的能力也随之下降。人们不再习惯与思考“什么可取”、“什么不可取”,只想尽天下万物为我所用。如今这种鉴别信息、独立思考的能力的缺失,只会使人们面对需要真正观点的问题时语塞乃至人云亦云。

人生,为何为艺术?其实便是因为每一个人都是不同的个体,能创造出来的自己的人生也便有无穷多的可能性。艺术,和人生一样,每一件都独一无二。若人类如计算机一样思考,不就等于放弃了世界上这样多的可能性么。当人生变成了一条条程序,即使每条程序都能做到不一样,那人生的莫测又在哪里体现?人类活着的价值与计算机不同,是体验未知,而不是实践已知。为什么孩子的想象力更为丰富?也只是因为他们不受那么多的想法、担心束缚,他们自然也不会在思维定势的泥潭中陷入。

计算机确实,但它独独少了一点,情感。苹果手机有一个能够与人对话的Siri功能,确实幽默风趣,也能时不时抖个包袱,只不过那冷冰冰的语气与呆板的音调仍在时刻提醒人们它只是个机器程序。我打赌,即使“聪明”如Siri,人们也教不会它人类的情感,只是以输入程序的方法让其执行。而如今,机器的冷漠却逐渐感染着现代人,人们不再思考“活着的意义”,不再因他人的悲剧而感到些什么,取而代之的,只有与手机、计算机共同进退,按部就班的生活,除自己以外皆不纳入考虑。请我们再思考,前人探求真理的精神,被我们挥霍到哪里去了?

人生究竟是艺术,还只是程序?这需要人们反思了。人生之美便是其独特性与未知性,探求那些程序之外的事物,才是认证的真正意义所在。

希望,你与我的人生终能闪烁自由的光芒。

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篇6:最美教师初二作文

全文共 523 字

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在这短短的两学期里,我认识了一位长着很朴素,但又散发着阵阵芳香的老师,当然,这个芳香就是您那默默无闻的付出与对工作的一丝不苟。

每当放学时,我总能看见您独自一人留下来,帮一些成绩有些落后的同学,这天我怀着好奇的心情问您:“老师,别的老师都下班了,为什么你还留下来啊?”“我走了,这些同学怎么办?不论怎样,我都要试一试,我是不会轻易放弃他们的”您面带微笑着对我说,我不仅打很感动,而且是打心眼里的佩服您那种执着的精神。

之后,我无意中来到您的办公室,当时门也开着,我看见您在咳嗽,可是手里的笔却不停的挥动着,您带着疲惫的身躯还要坚持写教案,我真为您担心这样下去,你的身体是否能承受的住。可我却不敢拿出勇气来为你送去一些温馨的话语,让你知道,至少有一位学生在你身后一直关注着你。是您,将知识传授给我们,使我们变得更加聪明;是您,才有我们的今天;是您……想必到这,同学们已经知道这位老师是谁了吧?那就是陈秋琴老师。虽然有时你常常责备我们,但是我们也知道,只有把某个人看成自己孩子,才会有责骂与批评,陈老师,快毕业了,也意味着我们将要与你分离了。但是,我们虽然远隔千里,但我们是永远不会忘记您的。我会用永远记住,我曾经有一位老师,她在我心里是最美的,最好的。

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篇7:教师观看《为了和平》纪录片观后感

全文共 1402 字

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上学时就知道抗美援朝的历史,也知道一些相关的英雄故事。但是此前,抗美援朝仅作为一种历史认知,存于我的大脑,有过感叹,却未曾激荡过情感,更没有为之流过泪。

然而昨天,看大型纪录片为了和平》时,我是忍不住多次落泪。这部为纪念抗美援朝70周年而拍摄的纪录片,把那段可歌可泣的历史,具象化在观众眼前,直抵人心,催人泪下。

该纪录片一共6集,分别为《正义担当》《殊死较量》《血性迸发》《英雄赞歌》《万众一心》《伟大胜利》,每集约50分钟,以史论结合、故事表达的方式,传递历史观念,激发爱国热情。

纪录片首先对抗美援朝的历史背景进行了全面而深刻地剖析,指出中国人民志愿军出国作战的正义性,是取得伟大胜利的根本原因。抗美援朝战争是美帝国主义强加于中国人民的战争,为求生存、保和平,中国人民不得不战。

放眼当今世界格局,回顾当年历史形势,会发现,_,他们的政治眼光和政治智慧,实在令人折服,抗美援朝的确是立国之战。

打得一拳开,免得百拳来。正是抗美援朝的胜利,奠定了新中国的世界地位,换来了直至今日的和平。而如果当年不支持朝鲜,任由美帝国打到鸭绿江边,那后果真是不可想象的。

在这场战争中,共有197653名中国人民志愿军牺牲,万千忠骨长眠在那片盛开着金达莱花的土地上。因那青春的热血与不屈的灵魂,金达莱花更加娇艳明媚,动人心魄。

有些英雄故事,上小学时就学过,但那时年幼懵懂,不解英雄之血性与悲壮,而今观之感之,心不能平,情不能禁,泪不能止。

黄继光,主动去炸敌人的火力点,炸不成竟毅然扑上去,用血肉之躯挡住了喷射的机枪。

苍天可鉴,21岁的年轻战士,用这舍命一扑,让敌人胆战心寒,机枪哑了,志愿军冲了上来……

邱少云,埋伏在山下,大火烧着了身上的棉衣,烧焦了肉体,但30多分钟里他却坚如铁打,纹丝不动。

大地为证,邱少云身上燃烧的,是那炽热的爱国之心,是那坚强的卫国之志!26岁的英灵,在烈火中永生!

杨根思,守卫阵地,战斗到最后一个人,面对汹涌而上的敌人,毅然抱起炸药包冲向敌群!

山河有灵,28岁的杨根思用不屈的生命证明“三个不相信”:不相信有完成不了的任务;不相信有克服不了的困难;不相信有战胜不了的敌人。

还有曹玉海,毛岸英,张桃芳,刘光子,杨连弟,袁孝文王海……正如解说所言,一部抗美援朝战争史,就是一部英雄的史诗。在两年零九个月的抗美援朝战争中,涌现出近6000个功臣集体和30万个战斗英雄。

英雄流血我流泪,看一次我流一次。血战飞鼓山,血战长津湖,血战三所里,血战横城,血战砥平里,血战铁原,血战汉江,血战上甘岭。每一次血战都写满英雄的故事,每一个战场都回荡着英雄的赞歌。

牺牲的英灵我们永远铭记,凯旋的英雄我们顶礼膜拜。他们的英雄事迹和革命精神,充分彰显中华民族不畏强暴、维护和平的坚定决心,向帝国主义证明:中国人民已经组织起来了,是惹不得的,如果惹翻了,是不好办的。

70年过去了,新中国通过打赢那场帝国主义强加的战争,在世界舞台上站稳了脚跟,赢得了尊重,换来了和平。70

年来,国家持续高速发展,如今正迈步走向中华民族的伟大复兴,国人为之自豪。

然而,罪恶的美帝国至今仍然敌视中国,妄图遏制中国,破坏中国的发展。它大概是忘了70年前的教训。70年前,志愿军装备非常落后,都能把装备先进的美军打得落花流水,何况今日?

无数英灵守护着的中华大地,爱国主义与英雄主义代代相传。东风吹,战鼓擂,现在世上谁怕谁?不是人民怕美帝,而是美帝怕人民!

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篇8:小学教师教育日记

全文共 236 字

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小学英语教学的目标是要通过听、说、读、写训练,帮助学生学会如何正确使用英语,并具备一定的英语口头表达能力。这一主线贯穿整个教学的全过程。其中,听、说训练尤为重要,训练的途径也是多样化的。儿童学习外语的方式、内容与成年人应该有所不同。他们喜欢玩,喜欢唱歌、画画,喜欢表演和游戏;他们喜欢动手操作,喜欢探究和想象。所以,英语教学必须根据学生的年龄阶段和性格特征,因材施教,因人施教;并且在教学过程中要联系实际,不断探索、不断实践、不断反思,这样才能在教育教学中不断进步和完善。

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篇9:感恩教师的作文:珍重

全文共 701 字

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是您,把我带进了大千世界里;是您,让我站在人生的起跑线上;是您,让我在烛光里看到了永恒,是您,让我懂得了珍惜。是您——老师。

因为缘份我成了您的学生,从“aoe”到“ABC”,您教我做人,教我知识。

“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”。不错的,您像母亲一样滋润着我的心田。还记得那炎热的下午吗?我和李娜因为淘气,旷了一上午的课,本想下午回学校,可我们不知道您已经急得像热锅上的蚂蚁,在街上找了我们一天。嗯,就在这时,您看到我们了,当我们正准备逃时,只听见“啪”的一声,您倒下了,鲜血淌满了一地,我只觉得天空已经被您染红了,整个世界都静悄悄地,凝结在那一秒。“老师,老师……”您安祥地闭上双眼,嘴角带着微笑,走了吗?您走了吗?摸着你那苍白的头发,泪肆无忌惮地流着,在急诊室里,在那无情的“面纱”把您盖上的那一刻我知道您真的走了,离开我了……

在以后的几天,我沉默了,不知道要说些什么,做些什么,为了找我们,您突发脑溢血;这样潇洒地走了,我呢?您不是还要继续让我沉浸在知识的海洋里,继续陪我谱写我人生的乐章吗?少了您,怎么行呢?那慈爱的双眼,临走时就请闭上吧!我长大了。路途中请不要喝了孟婆汤,下辈子,我会找到您的。一路走好。

我最亲爱的老师,还过得好吗?如今的我已经长大,请原谅我曾经的顽皮。现在,还迟吗?您的爱多么伟大。数数天上的星星,最亮的那颗是你吧!在对我眨眼吗?我看见了,我会记得好好成长,做个对社会、祖国有用的人,请您笑一笑吧,怎么不说话?是否听到了我的呐喊:“我爱你,老师!”

谢谢了,老师,您把自己人生的誓言奉献给了学生。我会刻骨铭心地记得,誓言一般的爱我拥有过。

珍,爱,永远。

[感恩教师的作文:珍重

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篇10:教师《为了和平》观后感

全文共 978 字

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“雄纠纠气昂昂跨过鸭绿江保和平为祖国就是保家乡,中国好儿女齐心团结进,抗美援朝打败美帝野心狼,我的爸爸去过朝鲜战场,为了保卫祖国为了保卫家乡,打败美帝保卫和平......”这首《跨过鸭绿江》唱出了我们为什么会出国作战的目的,就是抗美援朝、保家卫国。五十多年前,为了祖国的安危,为了民族的尊严,我中华儿女就是唱着这首雄壮的战歌,毅然跨过鸭绿江同以美帝国主义为首的侵略者进行了一场殊死较量!这是一场国力与军力的较量,更是一场民族意志的较量!我中华儿女用他们的血肉之躯和大无畏的英勇气概,迫使不可一世的美帝国主义终于低下了他那颗高傲的头颅,也让全世界都重新认识了站立起来的中国人民!终于为共和国今后的发展争取到了五十多年的和平环境。

从汉城战役到仁川战役,再到长津湖战役、上甘岭战役等,无数中国人民志愿军都用血肉之躯把联合国军打到了三八线,也涌现出了黄继光、邱少云、杨根思、伍先华等战斗英雄,通过抗美援朝战争极大地提高了中华人民共和国的国际威望。中国人民热爱和平,但也不怕帝国主义的战争挑衅。刚刚建立的中华人民共和国,面对着长期战争造成的千疮百孔的烂摊子,面对着各方面极为严重的困难,在朝鲜处境危急、中国国家安全受到严重威胁的情况下,敢于出兵同不可一世的美国在朝鲜较量。这充分表明了已经站起来的中国人民反抗侵略、保卫国家安全的决心,表明了中国人民伟大的无产阶级国际主义同爱国主义相结合的高尚品格,充分体现了中华民族的正气,这一举动本身就在国际上产生了巨大影响......

70年后的今天,中国一跃成为世界第二大经济体,创造了世界经济史上的奇迹,在其他领域也是成果丰硕,“神舟”“系列宇宙飞船的成功发射、港珠澳大桥建成通车、天宫计划顺利实施、中国高速铁路里程持续增长、辽宁号航母服役,百年梦圆,人民群众生活水平不断提升,综合国力进一步增强,参观“铭记伟大胜利捍卫和平正义——纪念中国人民志愿军抗美援朝出国作战70周年主题展览”时强调在新时代继承和弘扬伟大抗美援朝精神,为实现中华民族伟大复兴而奋斗。和平来之不易,我们要铭记历史,勿忘国耻,今天,我们无比幸运!幸运生活在一个和平的年代!生活在一个伟大的国度!

作为一个80后,一名中国共产党员,一名组工干部,在今后的工作中,要始终做到忠诚、干净、担当,真正做到干在实处、走在前列,在平凡的工作岗位中切实发挥好表率示范作用。

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篇11:我身边的最美教师征文600字

全文共 730 字

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在这个世界上,有一种人最可爱,他们总是会说:“你们是我教过的最差的一个班!”但是气话说完了还是会在乎自己的班;他们总说:“这题我说过多少遍了?”“送分题都不要?”也许会烦他们,但在他们生气的背后,是为我们呕心沥血的模样。

他们就是可爱可敬的老师。

在这许许多多教过我的老师中,有一位特别的老师,就是我现在的语文老师。但他的相貌并不特别,要说特别之处,就是他的身材——挺着一个圆滚滚的啤酒肚,手脚很粗,肚子上绑着一个皮包,衣服由于他身材的关系,大概就那几件朴素的衣服。完全看不出他是个老师。但其实在他朴素的外表下,有着丰富的历史文化底蕴和幽默。

“好看的皮囊千篇一律,有趣的灵魂万里挑一”很贴切地形容了张老师。段长的语文课是我至今上过的最有趣的语文课。小学时的语文课,是“填鸭式”课堂,虽说是严谨的,板书也好看,但是很枯燥,基本按照教辅书来说,也没什么意思。但是段长的课却很特别,他有一个灵活的头脑。比如《愚公移山》这一课,按照“填鸭式”课堂,就是千篇一律地在歌颂主人公的精神,但语文老师的思维却是逆向思维,为我们展现了一个不一样的古寓言,对这种“神论”表示质疑,提出了“假如老天不感动”这样的问题,教我们学会从另一个角度去看问题,不要被教辅书的思维给固定住,要有自己的创新思维,这种教学方法,使我们的作文变得更加有创意。

因为他几十年前的一个重要选择,才有了现在的张老师。他的父亲坐着高官的位子,也算是个“官二代”,他本可以舒服地坐在办公室里坐着高官厚禄,但是他没有,而是选择了教师这个职业。教师这个职业,老一辈人听起来很风光,觉得可以领奖金,但其实也很辛苦,但他还是毅然选择了教师这个职业,灌溉着一届又一届的学子。

教师,是最心酸却又幸福的,无疑是世上最可爱可敬的人。

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篇12:幼儿教师开学典礼上的寄语

全文共 385 字

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各位家长:

大家好!

开学的第一周,因为有一些新生入园,哭闹情况比较多,所以也影响到一些老生的情绪。个别幼儿在来园时有一些哭闹,但很快就会开心起来。经过两天的休息,本周一入园时,也许孩子们的情绪会有一些反复,不愿来幼儿园。所以希望家长能够坚持地送孩子到幼儿园,毕竟孩子们从熟悉的家庭生活进入到陌生的幼儿园生活,这需要一个过程和一段时间去好好地适应。请家长放心地把孩子送到幼儿园,我们会尽力地安抚好孩子的情绪,照顾好孩子。相信孩子们经过一段时间以后,会喜欢幼儿园,交到好朋友的。

本周我们将进行《认识我自己》的主题,旨在通过这个主题活动,让幼儿知道自己的姓名,性别,以及身体的主要部位及其特征。所以也希望家长在家里给幼儿看看以前各年龄阶段的照片以及孩子小时侯的衣服、玩具、用品。使孩子感受到自己在长大。与孩子谈谈孩子小时侯的事情,让孩子感受成长的快乐以及体验成人抚育自己的艰辛。

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篇13:致我心中最美教师的一封信

全文共 997 字

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亲爱的柯老师

您好!

时光荏苒,岁月如梭。转眼间,六年小学时光如轻烟飘散,紧张刺激的小升初考试也落下帷幕。回首过去的一幕幕,有太多太多熟悉的人和事。而您,柯老师,成为了我造梦路上,最美的风景。

还记得初入东华,神秘的寄宿生活,陌生的老师同学都给不能独立,常年在父母的蜜罐温床中生活的我心中增添上一抹恐惧,直到遇到您,我的恐惧才慢慢消失,并爱上了东华,也爱上了你。

在这个大家庭生活的第五个星期日的下午,来到教室,母亲有事便要走,看着母亲渐渐走去的背影,我拼命抑制住泪水,不争气的眼泪还似断线珠子夺眶而出。我不想成为焦点,可却徒劳——我忍不住了,奔出教室来到母亲身边,扯着她的衣角乞求,可母亲却狠下心来挣脱了我的手,转身下楼……顿时,我四肢无力、头脑昏沉。

我绝望的回到教室。这时,正值您值日,细心的您观察到了我眼角的泪,缓缓向我走来,用温柔的声音轻轻安慰我:“景茹,怎么了?你们只是暂时分别,星期五又能见到啦。你那么优秀,老师都很喜欢你,你的妈妈会以你为豪的。”说完,用手轻轻拍拍我的肩,微笑着看着我,我也望着您,您那温柔的眼神使我顿时得到了前所未有的勇气与动力……

从此,我有了动力,也喜欢上学习,喜欢上英语课。

每当我考取好成绩时,您会让我知道胜不骄败不馁;我落榜时,你会让我认识到自己的不足,给我鼓励。您让我感受到了母亲般的温暖。

在课上,您一丝不苟,用心上好每一节课;在课余生活上,您总会来每一间宿舍看看我们,关心我们。您成为了我们的知心幽默的大姐姐。我们没有隔阂,随心所欲,想怎么说就怎么说,您会与我们一起大笑,会认真听我们说的每一个字,照顾到每一个人……所以,每当您说要来宿舍时,我们争着您来各自的宿舍呢!

临近小升初,就在冲刺阶段,您有了自己的小宝宝,肚子渐渐大了起来,行动也不方便。老师们也常常劝您回家好好休息几个月,好好调养,可您却一心想着怕耽误我们学习,影响考试成绩。为了不让我们落下功课,您毅然选择了继续上课,为了我们放弃了本应有的假期,付出了巨大的艰辛……在这里,道一声:“柯老师,您辛苦了!”

“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”“随风潜入夜,润物细无声”这说的就是您啊!柯老师,您每日呕心沥血地为我们操劳。加减乘除,也算不尽您作出的奉献!诗词歌赋,颂不完对您的崇敬!您用知识甘露,浇开我们理想的花朵;您用心灵清泉,润育我们情操的美果……老师,我们会永远记住您。

身体健康

桃李满天下

鲁景茹

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篇14:中学生教师青春寄语

全文共 2465 字

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做一个勤奋好学人——学海无涯,不想被这个社会所淘汰,惟有努力学习再学习,强烈求知欲将会帮助你攻克一个又一个堡垒,获得一个又一个惊喜。做学习型人才,机会总是留给勤奋好学人。和小编一起来看看下文关于中学生教师青春寄语,欢迎借鉴!

1. 愿你像颗种子,勇敢地冲破泥沙,将嫩绿幼芽伸出地面,指向天空。

2. 不要学花儿只把春天等待,要学燕子把春天衔来。

3. 你天赋好比一朵火花,假如你用勤勉辛劳去助燃,它一定会变成熊熊烈火,放出无比光和热来。

4. 生活是一本精深书,别人注释代替不了自己理解,愿你有所发现,有所创造。

5. 你是泊于青春港口一叶小舟,愿你扬起信念帆,载着希望梦幻,驶向辽阔海洋。

6. 希望是坚韧拐杖,忍耐是旅行袋,带上他们,你可以登上永恒之旅,走遍全世界。

7. 春天是碧绿天地,秋天是黄金世界。愿你用青春绿色去酿造未来富有金秋!

8. 孩子,愿你快快脱去幼稚娇嫩,扬起创造风帆,驶向成熟,驶向金色海岸。

9. 亲爱孩子,你有着最令人羡慕年龄,你面前条条道路金光灿灿,愿你快快成长起来,去获取你光明未来。

10. 愿你是风,鼓起白色帆;愿你是船,剪开蓝色波澜。生活正在你前方微笑,勇敢走上前去,将彩色人生拥抱。

11. 愿你在这短暂学习时日里,获得高超本领.顽强意志.博大胸怀;像赛马一般,越过一道又一道高栏;让生命扬帆前进,驶向碧波滔滔大海……

12. 黎明即起,孜孜为善。”愿你热爱生命春天,珍惜时间清晨,学那梅花,争作“东风第一枝”。

13. 假如生活是一条河流,愿你是一叶执著向前小舟;假如生活是一叶小舟,愿你是个风雨无阻水手。

14. 愿你是一棵树:春天,吐一山淡淡香味;夏天,洒一抹如泉凉荫;秋天,举一树甜甜青果;冬天,做一个养精蓄锐好梦!

15. 衷心地祝贺你,用智慧.才情.胆略和毅力,开辟出一块属于你自己土地。

16. 废铁之所以能成为有用钢材,是因为它经得起痛苦磨练。

17. 愿你是永远奔腾千里马。

18. 你聪颖,你善良,你活泼。有时你也幻想,有时你也默然,在默然中沉思,在幻想中寻觅。小小你会长大,小小你会成熟,愿你更坚强!愿你更自信!

19. 你用才智和学识取得今天收获,又将以明智和果敢接受明天挑战。愿你永葆一往无前精神。

20.你长着一对翅膀。坚韧地飞吧,不要为风雨所折服;诚挚地飞吧,不要为香甜蜜汁所陶醉。朝着明确目标,飞向美好人生。

21. 你有涌泉一样智慧和一双辛勤手,不管你身在何处,幸运与快乐时刻陪伴着你!

22. 以你自信,以你开朗,以你毅力,还有我祝福,你一定能够驶向理想彼岸。

23. 愿云彩.艳阳一直陪伴你走到海角天涯;鲜花.绿草相随你铺展远大前程。

24. 高尚理想是人生指路明灯。有了它,生活就有了方向;有了它,内心就感到充实。迈开坚定步伐,走向既定目标吧!

25. 朝霞般美好理想,在向你们召唤。你们是一滴一滴水,全将活跃在祖国大海里!

26. 你是花季蓓蕾,你是展翅雄鹰,明天是你们世界,一切因你们而光辉

27. 生活海洋已铺开金色路,浪花正分列两旁摇动着欢迎花束。勇敢地去吧,朋友!前进,已吹响出征海螺;彩霞,正在将鲜花大旗飞舞……

28. “谦受益,满招损。”小聪明永远战胜不了大智慧,这个大智慧可是勤奋哦。所以说千里之行始于足下。聪明你,能理解老师意思吗?

29. 聪明伶俐,具有强烈好奇心,是从你身上闪烁出亮点。然而,“没有加倍勤奋,就既没有才能,也没有天才。”天才靠勤奋,记住啦!

30. 滴水穿石,不是力量大,而是工夫深。坚持是成功必白不可少因素。记住,老师可一直关注着你所走过每一步脚印哦!

31.生活是一本精深书,别人注释代替不了自己理解,愿你有所发现,有所创造。

32.你是泊于青春港口一叶小舟,愿你扬起信念帆,载着希望梦幻,驶向辽阔海洋。

33.愿你是一棵树:春天,吐一山淡淡香味;夏天,洒一抹如泉凉荫;秋天,举一树甜甜青果;冬天,做一个养精蓄锐好梦!

34.愿你像颗种子,勇敢地冲破泥沙,将嫩绿幼芽伸出地面,指向天空。

35.孩子,愿你快快脱去幼稚娇嫩,扬起创造风帆,驶向成熟,驶向金色海岸。

36.亲爱孩子,你有着最令人羡慕年龄,你面前条条道路金光灿灿,愿你快快成长起来,去获取你光明未来。

37.愿你是风,鼓起白色帆;愿你是船,剪开蓝色波澜。生活正在你前方微笑,勇敢走上前去,将彩色人生拥抱。

38.愿你在这短暂学习时日里,获得高超本领.顽强意志.博大胸怀;像赛马一般,越过一道又一道高栏;让生命扬帆前进,驶向碧波滔滔大海……

39.黎明即起,孜孜为善。”愿你热爱生命春天,珍惜时间清晨,学那梅花,争作“东风第一枝”。

40.你面前那生活之海沙滩,是一张金色稿笺。愿你在这张无边素笺上,用理想霞光写出人生诗篇!

41.不要说一天时间无足轻重,人生漫长岁月就由这一天一天连接而成;愿你珍惜生命征途上每一个一天,让每天都朝气蓬勃地向前进。

42.在知识海洋底层,与生活海洋底层一样,是一片无比神奇世界。愿你勇敢地潜到那儿去,去探求这神秘世界无穷奥秘!

43.让时间在知识枝条上.智慧绿叶上.成熟果实上留下它勤奋印痕!

44.抓住今天吧!紧紧地把它抓住吧!今天分分秒秒,都要有所作为,有所进步,有所登攀!

45.昨天,已经是历史;明天,还是个未知数;把昨天和明天连接在一起是今天。愿你紧紧地把今天攥在手心里!

46.世间最可宝贵就是今天,最易丧失也是今天;愿你在未来一年中,无限珍惜这每一个今天。

47.如果明天是一幢摩天大厦,今天就是决定那大厦寿命基石。同学,让我们珍惜今天这一分一秒,把这大厦基石打得无比坚实。

48.假如你曾有过虚度时光,请不要以叹息作为补偿;明天路途毕竟长于逝去岁月。快迈步,前面相迎是幸福曙光!

49.你想获得优异成果话,请谨慎地珍惜和支配自己时间。你爱惜你生命,从不浪费时间,因为你知道:时间就是塑造生命材料。

50.五彩缤纷大自然充满着美,多姿多态事物中闪现着美,时间和空间里跳跃着美,等待着美丽双眼去捕捉,去寻觅!

51.“焚膏油以继晷,恒兀兀以穷年。”所有天才都是最强壮牛,他们每天工作十八小时,孜孜不倦。

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篇15:给教师的建议读后感精选

全文共 1001 字

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想必大家还记得之前的章节中有一章名为“‘两套教学大纲’,发展学生思维”,而今天的这两章其核心内容也是关于阅读的,重点讲述的是科普读物和科学著作的阅读。

当今社会确实是在以日新月异的速度发展着,而学习教材却不能同步将新的概念和规律补充进去。这时,课外阅读中科普读物的阅读就成了必不可少的组成部分。

这让我想到了这个假期里“少年读书会”最后一次活动的主题,便是“从稚气小孩到科学巨人”。为了准备这个主题,我翻阅了《从稚气小孩到科学巨人》这套科学家故事系列丛书,还浏览了《DK酷物》、《万物》等科普前沿期刊图书,从中寻找代表科技前沿的新发现和新发明,并向孩子们推荐延伸阅读《DK科学历史百科全书》。科学是严谨的,所以普及科学也应该是谨慎的。

教学上

成功的科学家往往是兴趣广泛的人,他们的独创精神来自他们的博学。

如果想要在教学中使课外阅读更有针对性,教师们就要花费更多的心思去做准备工作。这一过程应该是“经过周密考虑的、有预见的、有组织的”。而对于那些学习困难的学生的帮助,作者提出“不是靠补课,也不要靠没完没了的拉一把,而要靠阅读、阅读、再阅读,这一过程就像“敏感度差的照相底片需要较长时间的曝光一样”,他们的头脑“也需要科学知识之光给予更鲜明、更长久的照耀”。

不断认识自己的无知是人类获得智慧的表现。

家庭书架

随着信息互通的便捷发展,越来越多的科普读物进入我们的视野。选什么样的科普书籍孩子喜欢看呢?我觉得对于低年级的孩子来说,《神奇校车》系列还是很好的选择,读书笔记m里面有百变的卷毛老师,还有超级热爱探险的孩子和超级不热爱探险的孩子,他们都具有代表性,而风趣的语言也让孩子们更易于接受。遗憾的是,“卷毛老师”的创作者乔安娜·柯尔已于今年7月去世。如果可以,再读经典也是一种纪念。

对于中高年级的孩子来说,《可怕的科学》系列不啻为一种好的选择。全套72册,分为多个主题系列,可以不必全部收入,也可以让孩子在自己的兴趣范围内读得畅快。

今,我们在市面上看到的比较成熟的科普读物大多都出自外国作者,有时候读起来还是会有些不方便,所以如果有热心于为中国孩子撰写自己的科普读物或者在译著时考虑到国情的作者,还是很值得称赞和肯定的。相比较而言,我们自己的作者好像缺少了一些能让科学变得亲近的魔力,也少了一些对待科学的乐观,即能让孩子们更易接受的幽默感。

很庆幸,我家的书架上有一些这样的书籍,而更庆幸的是,女儿也很有兴趣拿来读。

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篇16:小学教师寄语

全文共 3254 字

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1、衷心地祝贺你,用智慧才情胆略和毅力,开辟出一块属于你自己的土地。

2、作为班主任,我最想对你说的是,老师谢谢你!老师喜欢你!你是老师最好的帮手,你也为同学们的学习创造很好的条件。同时,你也为同学们作出表率作用。你热爱学习,团结同学,写得一手漂亮的钢笔字,能跳出优美的舞蹈。你没有理由不成材。我希望有一天你能成为国家的栋梁,让老师因为你而骄傲!

3、其实成功的大门是虚掩的,只要我们勇敢的叩开,大胆地走进去,呈现在我们面前的是崭新的天地。

4、愿你是一棵树:春天,吐一山淡淡的香味;夏天,洒一抹如泉的凉荫;秋天,举一树甜甜的青果;冬天,做一个养精蓄锐的好梦!

5、春天是碧绿的天地,秋天是黄金的世界。愿你用青春的绿色去酿造未来富有的金秋!

6、做人以德,德高人敬;学习靠勤,勤能取胜。

7、惟有埋头才能出头,天天学习,天天进步。

8、你乖巧,懂事,惹人喜爱。学习态度端正。尊敬师长,团结同学,对人很有礼貌,很富有爱心,且能歌善舞,多才多艺,希望你像你在舞蹈中扮演的“仙人掌”一样蓬勃成长。

9、你聪明、活泼、有礼貌,也很懂事,本学期在学习上有进步,在班级活动中也很积极,是一个自尊心强、有集体荣誉感的好孩子。老师很喜欢你。希望你在以后的时间里更加努力地学习,掌握好扎实的基本功,长大后作国家的栋梁,成为老师的骄傲!

10、你是一个聪明伶俐、活泼可爱的男孩子,有强烈的集体荣誉感和上进心,经常为集体做好事,这学期成绩有进步,学习自觉性也增加。你是一个很有灵气的孩子,陈老师希望你能更加刻苦学习,争取下学期取得更大进步。老师相信,胜利是属于你的!

11、你是个乖巧、伶俐、有音乐特长的人,你平时一贯表现很好,在运动会上也展示你坚强、勇敢的一面。你是一个各方面素质很好的女孩。感谢父母赋予你灵气。珍惜它,好好发挥自己的特长,扎扎实实地学习,成为最优异的毕业生吧!我相信你一定能做到,对吗?

12、自爱,使你端庄;自尊,使你高雅;自立,使你自由;自强,使你奋发;自信,使你坚定??这一切将使你在成功的道路上遥遥领先。

13、你很聪明,工作认真负责。关心集体,乐于助人。我想你将会成为一名作业认真,持之以恒的好学生!

14、你聪明、能干,工作尽职,学习较踏实。我相信你将会成为一名主动好学,做事有始有终的好学生!

15、为理想而战,其乐无穷;为击败对手而战,其乐无穷;为实现目标而战,其乐无穷。

16、勤奋是通向成功的必要条件。

17、鲜花与荆棘同路,泪水伴欢笑齐飞。

18、美,是智慧,是静谧。祝你聪明!愿你上进!

19、在你身上,我看到画家的气质。本学期,你因为具有绘画的特长,被同学们一致推选为宣传委员,这是值得自豪的事情。在校运会上,你又是同学们眼中的一员健将,为班级争光。老师希望你能以次为动力,各方面积极上进,让全班同学、老师和你的家人更加因你而骄傲!

20、生活是一本精深的书,别人的注释代替不自己的理解,愿你有所发现,有所创造。

21、天道酬勤。人世间没有不经过勤劳而成为天才的。愿你日夜勤奋,早日成才!

22、你长着一对翅膀。坚韧地飞吧,不要为风雨所折服;诚挚地飞吧,不要为香甜的蜜汁所陶醉。朝着明确的目标,飞向美好的人生。

23、人不立志,行动就无方向;确立志向,就是定位人生;()为志向而奋斗就是充实人生;实现志向,就是升华人生。

24、你是泊于青春的港口的一叶小舟,愿你扬起信念的帆,载着希望的梦幻,驶向辽阔的海洋。

25、新学期,新思想,新形象,新的开始;抓常规,主动学,刻苦学,学而不厌。

26、聪明的人,今天做明天的事;懒惰的人,今天做昨天的事;糊涂的人,把昨天的事也推给明天。愿你做一个聪明的孩子!愿你做一个时间的主人!

27、我们不怕一切困难,因为我们理解人生;我们不会让父母失望。

28、理想是美好的,但没有意志,理想不过是瞬间即逝的彩虹。

29、你知道吗?你很聪明,接受新知识很快,计算能力也很强,本学期学习劲头也很足。看到你一点一滴的进步,我真得感到很欣慰。同时,我也为你担忧,怕你不稳定。希望你学习更加扎实、牢固些,而且把字写好。老师相信你一定是最优秀的一位学生!

30、钟声、哨声、脚步声,声声催人;你紧、我紧、大家紧,紧紧相追。

31、以前,老师知道你聪明、活泼可爱,这学期,陈老师还发现你另外的优点:“能干”。郊游活动中美味的饭菜,至今仍在飘香。你还有很多优点,关心集体,尊敬老师,作业按时完成等。老师很喜欢你。希望你在学习上,一如既往地努力,争取更好成绩。我相信你一定能做到!

32、扬起生命之风帆,让涛声为伴奏,扯缆绳作琴弦;吹响理想之号角,奏一曲超越时空的乐声。

33、学习犹如马拉松长跑比赛,咬紧牙关,坚持下去,就一定能到达成功的终点。

34、尽管在我们前进的路上,荆棘丛生,坎坷不平,但我们只有一个心愿,那就是咬紧牙关,奋勇向前。

35、坚韧是打开成功大门的钥匙,勤奋是到达幸福彼岸的桨叶。

36、困难特别吸引坚强的人,因为他只有在拥抱困难时,才会真正认识自己。

37、奋斗是人生过程中最宝贵的财富。

38、愿你像那小小的溪流,将那高高的山峰作为生命的起点,一路跳跃,一路奔腾,勇敢地勇敢地奔向生活的大海?

39、以全身心的努力去拼搏,以最顽强的信心去争取,以最平常的心理去对待。

40、、当你孤独时,风儿就是我的歌声,愿它能使你得到片刻的安慰;当你骄傲时,雨点就是我的警钟,愿它能使你获得永恒的谦逊。

41、你的舞姿是咱们班的一绝,学习成绩也较突出,全班同学很羡慕你。愿你继续努力。

42、明天,这是个美丽灿烂辉映着五光十色的迷人的字眼。愿你的明天无限美丽无限灿烂无限迷人!

43、你的性格变得越来越活泼可爱,希要参加文娱活动,将来成为一个多才多艺的女孩。

44、有一次,你的脚被钉子刺破,流血,而你没有一点脆弱,老师好感动。你是一个非常聪明、顽强的好孩子。我相信你将来一定会大有作为。

45、目标的坚定是性格中最必要的力量源泉之一,也是成功的武器之一。

46、有人说:“人人都可以成为自己的幸运的建筑师。”愿你们在前行的道路上,用自己的双手建造幸运的大厦。

47、生活靠自立,学习靠自己,不怕困难多,只要决心大。

48、决心就是力量,信心就是成功,恢心就是衰弱,死心就是失败。

49、山外真的有山,要想知道他山之高,之险,之美,之妙,就要奋力往上攀。

50、从古到今,凡成才者,无不负出艰辛的代价班主任寄语,头悬梁,锥刺骨的求学精神,仍需我们代代相传。

51、迎着朝阳自我激励,一天努力。沐着晚霞自我反馈,一天无悔。

52、你的多才多艺,你对工作的认真负责,上课的认真态度,让陈老师觉得班上不能少你。你为班上做出巨大的贡献。每期黑板报都有你的足迹;每次做操,你都那么认真地组织,陈老师无法不喜欢你。你是一个素质很好的学生,你长大后一定是个不可多的的人才。加油吧!陈老师为你喝彩!

53、成功需要拼搏,拼搏就是努力,。就是付出,就是与一切消极因素进行斗争。

54、愿你们驾驶着信念铸造的航船,到希望的大海去犁出雪白的浪花。

55、你是个十分懂事、听话的同学,老师十分喜欢你。在学习上,你一丝不苟,踏踏实实;劳动中,你积极肯干,也十分遵守纪律,懂文明,有礼貌,老师由衷地希望你不懈地努力,取得更加可喜的进步,表现更出色。我们期待着。

56、我深深地理解,耗费多少时间,战胜多少困难,你才取得眼前的成绩。请你相信,在你追求拼搏和苦干的过程中,我将永远面带微笑地站在你的身旁。

57、苦心人,天不负,卧心尝胆;有志者,事竟成,破斧沉舟。

58、你文静、懂事、听话,劳动积极,尊敬师长,团结同学,对人有礼貌。你学习认真扎实,成绩优秀,好多同学都很羡慕你、佩服你,你应该高兴才是,可你脸上很少有笑容。老师希望你以后能变得开朗些,融进集体中,你才会更加快乐。

59、自信是通向成功的阶梯。希望你在学习上多一些自信心,敢想、敢说、敢做。老师相信你一定更优秀。

60、啊,愿你们在飞逝而去的时间波涛上,乘风破浪,驶向成功的彼岸!

61、人生的意义在于追求,在于奋斗,更在于不懈地与困难作斗争。

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篇17:感恩教师八年级作文

全文共 798 字

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听着电视里传出的《感恩的心》那段优美的旋律,我不由得思绪万千,在记忆的大海里搜寻着她的身影,寻找着对她的记忆。

她是我的小学老师,教了我五年,也关爱了我五年。从我上学的第一天见到张老师,就喜欢上了她。张老师是我的班主任,又是我的语文老师,也许是爱屋及乌吧,因为喜欢张老师,我也就特别的喜欢上了语文。

张老师,我不知道您还记得我吗?还记得您教过的那个由胆怯变得坚强与泼辣的女孩吗?记得上一年级时开校运会,我们这个年级要举行接力棒比赛,班上的同学都很开心,信心满怀的要为班级增光,也让您开心。比赛开始了,同学们都摩拳擦掌,他们一棒接着一棒,风驰电掣般的跑着。喝彩声、加油声一浪高于一浪,老师手中的秒表快速的跳动着。转眼轮到我了,我接过棒奋力的向前跑去,可不知是路太滑,还是我跑得太急,在接近终点的时候竟然摔倒了。我哭了,很伤心,不仅是因为摔跤带给我的疼痛,还因为由于我的失误使我们班没能得到第一,觉得对不起张老师。这时,一双手温柔的将我扶了起来,是张老师!她在我的耳边轻轻地说:“要加油,你一定要跑完!”年幼的我忍着疼痛站了起来,向着终点一瘸一拐的跑去。张老师,您知道吗,经过了这次事,您给予了我面对困难与挫折的勇气,教会了我如何勇敢的向前走去。

张老师,您还记得吗?经过您的精心培养,我被选到县里参加演讲比赛。那时我才上二年级,第一次参加这么重要的比赛难免会紧张。当我站到台上不知所措时,是您再一次给了我肯定的目光,仿佛在给我说:“江吟,加油,你能行,你是最棒的!”我看到后,不知有多高兴。最终我在台上的出色表现赢得了热烈的掌声,我看到您露出了欣慰的笑容。张老师,您再次给予了我信心,让我变得外向而大方,让我能够有足够的信心走向未来那充满荆棘的路。

此时,张老师,我想对您唱:“感恩的心,感谢有您,让我一生,让我有勇气做我自己,感恩的心,感谢命运,花开花落,我依然会珍惜……张老师,我想对您说:“感谢您!”

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篇18:《为了和平》教师观后感

全文共 727 字

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二0二0年十月迎来一个重要的纪念日,即中国人民志愿军抗美援朝七十周年。一九五0年,以美国为首的联合国军将战火燃烧到鸭绿江边,开国领袖一声令下,中国人民志愿军雄赳赳、气昂昂,跨国鸭绿江。同朝鲜人民军并肩作战,战胜了以美国为首的帝国主义侵略者。

在环境恶劣、条件艰难,敌人强大,我军弱小的情况下,我军以中国特有的近战、夜战、运动战、枪林弹雨的战场,勇敢穿梭,让敌人惊恐万分。在重要的战役打出了万岁军38军。

志愿军在朝鲜战场上之所以取得军事胜利,其主要原因就是以国际主义、爱国主义和革命英雄主义为主导的政治工作所产生的精神力量,政治优势成为我军致胜的战略优势。无数先烈、革命前辈们为抗美援朝战争的胜利做出了重大牺牲、贡献,英雄事迹可歌可泣。

与许许多多的革命前辈相同,我的父亲母亲作为中国人民志愿军也参加了轰轰烈烈的抗美援朝战争,保卫和平,抗击敌人,我为他她们感到骄傲和自豪!永远怀念他她们!

抗美援朝志愿军取得的伟大战果震惊了全世界!抗美援朝是中国的“立国之战”“立威之战,”打出了中国的伟大地位和尊严,表明了已经强大的起来的新中国绝对不会让任何一个国家对他进行欺负。

对于新中国来说,伟大的抗美援朝战争必将永彪史册,万古流芳!打败了美帝国主义不可战胜的狂妄。充分表明,中国人民是不畏强暴的,有敢打必胜的信心和勇气,中华民族这种传统的爱国主义精神和英雄主义气概是我们民族之魂。

在共产党的领导下的中国人民使之更加发扬光大。我们纪念中国人民志愿军抗美援朝七十周年,就是要大力学习和弘扬伟大的抗美援朝精神,继续发扬全国人民和志愿军在抗美援朝中表现出来的反对霸权主义,维护世界和平的坚定立场。

在当今风云变幻的国际环境中,要立足于世界之林,更要有这种大畏的爱国气节和英雄气概。

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篇19:教师作文500字

全文共 474 字

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我们的祖国是一个花园,我们是祖国的花朵,而教师就是培育花朵的园丁。

我有一个让我感触最深的的老师,是她把我从深渊里拉出来,是他把我从无知中拉过来。她就是我六年级的语文老师。新学期到了,"终于要上六年级了,好期待”,这只是别人的想法,我是一个成绩非常差的学生,不论到哪一个年级,我的态度都是一样的。到了原教室,等了一会,老师来了,我发现这是一个生面孔,微胖的身材,戴着眼镜,总是带着微笑,给人一种和蔼的感觉。每年级开始必要的老师训话时间来了,我以为这位老师要讲的是让我们好好学习,天天向上,这是每位老师都会讲的。她一开口,让我有点惊讶,以为这位老师没有像其他老师直接说学习的事,而是从生活方面,小故事,这样的侧面来讲,我听得也有些入迷了。

之后,每节课的开始她都会给我们讲一些名言,故事来激发我们。后来不知为什么,每节课我都不会像以前那样无精打采的,而是认真的听讲,做笔记。一次考试,我的语文成绩竟然达到90分,这让以前瞧不起我的人都对我用另一种的眼光看,我的朋友也越来越多了。

现在我知道了,知识才是最重要的。当然如今我能变成这样还是要谢谢你,我的老师。

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篇20:感恩教师

全文共 624 字

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时间总是飞逝的那么快,小学的途径也圆满的画上一个句号了…回想以往1至6年级:美好的、快乐的、难过的、烦恼的…老师的目光对我的不仅仅是鼓励,还有关心、爱戴。感谢所有老师多年来对我的辛勤培育。如今,我即将离开您们,离开铁山小学,我心中真是有无比的激动、感激和舍不得。说实在的,小学阶段教我读书的每一个老师都是我最敬佩和喜欢的老师。这不仅因为老师他们的博学多才,还源于老师对我们的每一张笑脸和鼓励…都在我小学的人生中画刻下了“难忘”的一页…

如今的我已经毕业了,现在作为一名中学生我感到很累。作业的增多,学习的烦恼,友情的背叛。有时候真的不知道怎么办。好了,不说这些有的没的,转入正题。老师,你还好吗?

最为捣蛋的我,您还记得不?我曾给过您取过一个叫“唐老鸭”的外号类。您是不是很好奇,我们怎么给您取这么个外号吧?

谁叫您总压堂呢,您看“唐老鸭”“唐老鸭“可不就是堂老压么?每次下课,我们越心急火燎,您越不紧不慢。讲台下的我们急得冒烟,台上的您还是笑眯眯的拿着书,津津有味的讲啊讲,时不时转身在黑板上写啊写,有时还会叫一些不耐烦的同学起来回答问题。下课这俩个字迟迟不从你嘴里出来。我们只能在心里默默祈祷:“老师,您老快点讲吧!!”

等您如愿以偿的走出班级时,当我们总算解放准备嗨皮时……“嘀铃铃,上课时间到……”这时,班上,哇啦啦倒了一片,从六年三班齐声大吼到“老师,你怎么可以这样啊啊啊!”

哈哈哈,想起来变觉得好笑,老师啊,您此时是不是又在做“唐老鸭”了呀?!

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