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新党章学习笔记【汇总20篇】

中国共产党以马列主义为理论基础和指导思想,以实现共产主义为远大理想和最终目标,这是我们每一个共产党员都必须深深印在心里的真谛。下面是语文谜小编整理的践行四讲四有唤醒党章意识心得体会,欢迎大家鉴赏!

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篇1:社区两学一做学习笔记

全文共 623 字

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近日,中共中央办公厅印发《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育方案》。动员各级党委(党组)立即“动起来”,带领全体党员深入落实“学、做”工作,努力成为知行合一的合格党员。“两学一做”活动的目的要求党员干部工作中要理论和实践相结合,实现知行合一。

知需学,学在思。古语云“学而不思则罔,思而不学则殆。”作为一名合格的共产党员就要知晓党的基本理论,知晓党章党规的内容。学党章党规,才只会知道自己能做什么、不能做什么,该做什么、不该做什么。《共产党员廉洁自律准则》是党员行动的规范和指南,《共产党员纪律处分条》是党员不可触碰的红线。一条是高线、一条是底线,党员干部心中有了这两条线工作才会沿着正确的方向发展。学系列讲座强调党员干部要有与时俱进的思想理念,思维要时刻与党的步调一致。群众路线教育活动、三严三实活动都是党结合党员现状开展的系列活动,有效的指引了共产党员合理解决新形势下出现的新问题。

行需知,知必做。合理的行动需要科学的理论来指导,知晓了党的科学理论,就要在本职工作中实践。共产党员要有全心全意为人民服务的宗旨,依法执政、以促进社会主义事业健康和谐发展。很多落网的高官,在监狱忏悔时往往会说,在任时对自己的要求不够严,学习的东西太少,或者说没有把党规党纪放在心里,更谈不上用正确的理论思想指导工作实践。

“学”是“做”的基础,“做”是“学”的深化。我们每位党员都应勤于学习,用理论指导实践踏实工作,努力做到知行合一。

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篇2:汤姆索亚历险记摘抄笔记

全文共 466 字

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汤姆索亚历险记》,这个故事讲述的是一个顽皮、聪明的小男孩——汤姆索亚的种种冒险。

汤姆是一个被姨妈监护的孤儿,他不喜欢在学校的单调,讨厌假期中的主日学校,他喜欢——无拘无束的冒险。他每次都在姨妈的眼皮子下面逃跑去玩,也逃学打架、“谈恋爱”“结婚”,他和一个好朋友去挖宝藏,他有勇气自己作证,把穆夫波特从苦海救出,他高尚,有一回,贝基撕破了老师的书,贝基是个乖孩子,从未挨过老师的鞭子。老师发现后,一个个问着班里的同学,问到贝基时,贝基脸色苍白,关键时刻汤姆挺身而出,大声喝道:“是我干的!”全班同学惊呆了,老师也不例外。他替贝基挨了一顿打。他坚强勇敢,带贝基撒切尔走出山谷,并且找到一一大堆金币、宝藏……

汤姆,他拥有顽强的毅力,勇敢的灵魂,高尚的心灵。他是我们大家学习的榜样。当我们在学习中遇到难题时,我们要坚持用自己的智慧找出正确的答案;当我们犯错误时,我们要勇敢的站出来承认自己的错误;在学习生活中我们也要像汤姆那样为他人着想,乐于帮助同学。

今天,读了《汤姆索亚历险记》,我深受启发,不过,我希望汤姆的学习如果再好一点,会更好。

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篇3:读《伊索寓言》笔记 龚薛亮

全文共 648 字

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《伊素寓言》是大家都知道的学生必读名著,它收入了许多伊索写的内容精辟、富有哲理,充满幽默情趣和丰富想象的寓言故事,而且每个故事都能告诉人们一个道理。这本书我从5 岁起看到现在,还是百看不厌。

《老鼠和鼬鼠》讲了一只饥饿的老鼠,挤进了一个粮仓,它大吃特吃,吃得肥胖滚圆,当它想溜出去时,却被卡在了洞口,出不来了,只好待在那儿,等瘦下来再说。它让我懂得了行动前一定要考虑后果。《蟹和它的妈妈》告诉我们身教胜于言教。《宙斯和蜜蜂》则从一个祈求伤害邻居的人身上,说明了不怀好意的人灾难往往会先降临到自己的头上。

我最喜欢《磨房主,他的儿子和他们的马房》这个寓言故事。一个年迈的磨场主和他的儿子,赶着一头驴去卖,他们遇到了一群姑娘,姑娘们嘲笑老人和儿子有驴不骑,老人就让孩子骑在驴背上自己在后面走,又遇见一群老人责骂孩子不孝顺,儿子就下来让老人骑驴。不久,他们碰到一群妇女和孩子,几个妇女又批评老人没爱心,老人干脆和儿子一起骑上驴,结果走到城里,人们又说他们的驴太可怜了,老人和儿子急忙跳下来,把驴驮在背上。当他们路过闹市口的小桥时,驴受惊吓挣脱了绳子,四处奔跳不料跌入河中淹死了。没有主见的老人,本不想任何人,结果却落得了竹篮打水一场空的下场。生活中还有许多人也会这样,好在我是个很有主见的孩子——辩论会上,虽然大多数人都说有外星人存在,可我还是提出了质疑并举出种.种理由来反驳他们。所以,我相信,真理有时候掌握在少数人手中。

总之,这本《伊索寓言》给了我很大的启迪,它让我懂得了许许多多的道理,让我受益匪浅。

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篇4:青年大学习第十季第一期观后感

全文共 780 字

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扶贫开发成效如何,关键要看是不是做到了识真贫、扶真贫、真扶贫。

随着扶贫开发工作的推进,贫困人口的情况也在发生变化,既有集中连片的特殊困难地区,也有零散分布的贫困村、贫困户、贫困人口。

实现精准扶贫,深入调研、准确识贫是前提。富裕的生活大体相似,而贫困的原因各有不同。各地要改变以往大水漫灌、手榴弹炸跳蚤的工作方式,深入调查,把扶贫对象摸清,把家底盘清。一些地方在识贫工作中总结出了四看法:一看房、二看粮、三看劳动能力强不强、四看家中有没有读书郎,就是实践中管用的好方法。各地要通过建档立卡,对扶贫对象实行精确化、规范化管理,做到心中有数、一目了然。

精准扶贫意味着精准施策。各地要在调查研究的基础上,对症下药、精准滴灌、靶向治疗。对那些有劳动能力的,通过扶持生产和就业帮助实现脱贫;对那些居住地一方水土养不起一方人的,通过移民搬迁实现脱贫;对那些丧失了劳动能力的,通过低保政策实施兜底扶贫;对那些因病致贫、因病返贫的,通过医疗救助帮扶,做到一把钥匙开一把锁。

需要看到,现在大量农村劳动力外出务工,由此产生大批农村留守儿童和留守老人。精准扶贫,需要切实解决这一群体生产生活中的实际困难,提供更加精准、完善的基本公共服务。各地要通过社会保障、社会救助、大病保险和新农合等政策,确保留守儿童和老人不成为被遗忘的群体。各级党委政府和基层组织要发挥积极作用,通过更加精准的管理和服务,加强对未成年人的监护和对老年人的关怀照顾,让他们感受到社会的温暖。

但愿苍生俱温饱,不辞辛苦入山林。实现贫困人口如期脱贫,是我们党向全国人民做出的郑重承诺。实现这一承诺,需要各地付出更大努力。贫困不是一两天产生的,要想根治,也不可能毕其功于一役,必须和发展相结合。各地要围绕四个全面战略部署的相关要求,下定打攻坚战的决心,以精准扶贫实现精准脱贫,让真正需要帮扶的群众享受到扶贫开发的阳光雨露。

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篇5:2024年学习新党章心得体会

全文共 653 字

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为了提高党员的自身素质,加强党性修养,我们机关开展了一次学习新《党章》的主题实践活动,通过这次学习,使我对新《党章》又有的更为深刻的理解和认识。

新的《党章》共有十一章五十三条,从总纲到党微党旗,全面阐述了新时期下党员的权利、义务,重点对党的各级组织、党的干部、党的纪律等做了明确解释,使我对《党章》的理解和认识又有了进一步的加深。

我是一名机关干部,一名普通的中共党员,我会以这次学习新《党章》为契机,加深了解掌握新《党章》的内涵,学习党的方针、路线,学习党的基本知识。通过理论学习不断武装自己的头脑,提升自己的综合素质。我的工作性质是直接接触基层群众,我的一言一行代表着机关形象,代表着一个共产党员的形象,所以我会在工作实践中不断地完善自我,以适应新《党章》的要求。

做为一名党员,我会牢记党的宗旨,全心全意地为人民服务,在实践中坚持“立党为公,执政为民”。习主席曾说过“群众利益无小事”,群众的一桩桩小事,是构成国家、集体的“大事”和“细胞”,小的“细胞”健康,大的“肌体”才会充满生机活力。做为人民的公仆,我一定会把群众的安危冷暖挂在心上,以“天下大事必做于细”的态度,真心诚意为人民群众办实事,做好事,解难事。

通过此次学习,我会不断加强自己的思想道德修养和党性修养,常修为政之德,常思贪欲之害,常怀律已之心,求真务实地把各项工作做到实处,用一个共产党员的标准来要求自己,以实际行动树立共产党员的良好形象,做到平常时间能看得出来,关键时刻能冲得出来,危难时刻能豁得出来,把领导交给我的各项工作做实,做细。

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篇6:读《格列佛游记》笔记

全文共 334 字

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我也不得不去承认,这本书的却是好书,这位作者,的确是位好作者。因为他用文章讽刺地道出了当时英国社会的阴暗:“贪婪、党争、伪善、无信、残暴、愤怒、疯狂、怨恨、嫉妒、阴险和野心。”他用文中慧骃国来挖苦地描述了人兽颠倒的奇怪现象,比如:马成了理性的载体,而人则化作脏臭、贪婪刁难、虚伪自私的下等动物耶胡。

他用这本书来大谈人的天性,就是心甘情愿被金钱所控制的奴隶,不是越有钱就越贪得无厌,就是越穷就越不会去奋斗。因此当我看完《格列佛游记》之后我会自觉的用书中那些人的坏处来与自己做个对比,因为我知道只有这样,我们社会中这些为钱所奋斗的奴隶,才会有一点觉悟吧!有一句话,我认为评论的很经典:以夸张渲染时代的生气,籍荒.唐痛斥时代的弊端;在厌恨和悲观背后,应是一种苦涩的忧世情怀。

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篇7:学习党章党规党纪心得体会

全文共 1394 字

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今年来,市教育局牢牢抓住事前、事中和事后三个环节,创新监督方式,强化监督力度,做到事前“堵住”、 事中“卡住”、 事后“查处”,保持整个监督过程首尾有机联系,从整体上提高监督效果。

一、抓好事前监督。改变以往“救火式”监督向“防火式”监督转变,综合运用培训、警示教育、约谈等措施,前移监督关口。一是加强学习培训。组织开展新录用教师岗前培训、校务监督工作培训和资产、财务管理培训,帮助参训者增强责任意识、担当意识,促进他们学好法规、用好政策、抓好业务,防范和杜绝工作中的失策和违规现象。二是开展警示教育。在教育网开设“正风肃纪”专栏,创设“前车之鉴”、“政策解读”、“他山之石”、“内部通报”等版块,刊登相关案例供干部职工学习交流。开展第二轮党风廉政建设警示教育活动,局党委成员分批带领分管科室、联系学校局管干部赴廉政教育基地接受警示教育,通过参观市法纪教育基地、瞻仰烈士墓、重温“入党誓词”、公开签订承诺书等,筑牢拒腐防变的思想道德防线。三是强化制度制约。出台《禁止教师参加谢师宴等宴请活动的通知》、《禁止教师违规收受礼品礼金的规定》等一系列文件,规范教师日常行为。推行“三谈两述”制度,“三谈”即党委成员同科室负责人谈话制度、新任转任干部岗前廉政谈话制度、党员领导干部诫勉谈话制度;“两述”是指局管干部述职和述廉制度,做到警钟长鸣、红灯长亮。

二、抓好事中监督。派驻局纪检组找准工作的切入点,充分发挥职能作用,主动参与校务监督,严格执纪问责。一是参与议事监督。以制度形式明确校监会有权参与学校校务有关会议,向校领导及教师了解有关情况,查阅、复制与监督事项有关的文件资料,了解掌握校务的决策和管理执行情况。二是抓实全程监督。主动对接系统内各项热点、难点工作,积极参与教师招聘、国家教育考试、招生摇号、教师资格认定、职称评审推荐、大宗物品采购、食堂配送招投标等群众普遍关心、关注的事项,监督员全程参与,确保阳光操作,公开透明。2014年,派驻局纪检组共开展各类专项监督20多次,下发《督查通报》1次,通报批评7人,诫勉谈话5人,立案1件,免职1人,处分1人。三是开展正风肃纪。每学期采取突击检查、听取汇报、召开师生座谈会、翻阅资料等多种形式,定期、不定期开展全市学校师德师风专项检查和正风肃纪督查,并形成督查反馈表第一时间向被检查单位反馈。对检查中发现的苗头性、倾向性问题立即启动预警告知程序,及时向相关单位人员发放书面预警通知。2014年共下发无过错预警通知34份。

三、抓好事后监督。通过信访监督、内部审计、“回头看”等途径,强化监督合力,加强事后监督,健全完善监督检查完整链条,防止事后监督落在“事后”。一是加大信访监督力度。围绕教育收费、招生、考试、安全、师德师风等社会关注的热点焦点问题和群众反映强烈的突出问题,加强信访监督,进一步完善信访工作程序和工作机制,畅通信访举报渠道,坚持信访督办制度,提高办信效率,严肃查处违规违纪问题。二是落实内部审计制度。从今年3月份开始,该局审计组利用两个多月时间,完成对22位校长(学区主任)的离任经济责任审计和3位校长(学区主任)的任期内经济责任审计,以及专项经费审计等多项任务,严格内部管理。三是开展“回头看”工作。适时开展教育乱收费、校园安全隐患等突出问题整改“回头看”,对问题及时“补课”、“回炉”,推动问题整改见底见效,切实提升群众满意度。

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篇8:青年大学习第十季第四期观后感

全文共 888 字

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在9月15日星期六,我们班同学、家长、老师参加了举办的爱心捐献活动,就是到涞水县一个贫困的村子里和村子里的小孩互动。

那天早上,我和妈妈早早地来到学校正门集合,看见庞老师已经在门卫那里登记,登记需要进校的家长名字后,老师就叫我去班里拿旗子和跳绳,庞老师和我来到教学楼下(朝着操场的门),发现这些门都是锁着的!我心里一慌,要是全部的门都是锁着的,那就完了!我们走到一号门,才松了口气。一号门没锁,我进去把东西拿了下来,放在学校正门,之后又领着家长们、同学们去搬捐献的东西,又将打包好的箱子放在大巴上,我们坐着大巴,

向涞水峨峪村前进。

经过了3个小时的路程,终于到了峨峪村。我们在那里,司机停好车,我们站好队,家长们搬出了行李仓的箱子。

一开始,我们表演节目,张嘉佑和焉家祎演唱了《Feded》;高瑞凝和陈康睿跳的健美操;张智赫和焉家祎朗育《祖国颂》;我、刘亦芮、陈康睿、高瑞凝和焉家祎跳了杯子舞,十分精彩。峨峪村的孩子们也表演同样精彩的节目。

中午,我们吃完饭后,搬着一些面粉、大米和油来到了四位老人的家中,这些家中东西都十分简陋,几乎没有一件是多余的东西,老人们都瘦骨嶙峋,牙齿黑黄,一瘸一拐的慢悠悠的。

告别了老人们,我们组队,一队两人,向大坝进发,路上的风景都十分美丽,但走到一半,从平坦的水泥中变成了满是大、小石子容易滑倒的路。走了大概有一半的时候,地上就有水流出,深的水坑能浸湿我的鞋,我和我的同伴一起同甘共苦,到达了大坝,风景十分秀丽,无法用语言来表达。

之后,我和我的同伴儿一起回来,边走边聊,想起我们的很累人的体育课,我们就问那个小女孩(峨峪村的小孩)

“哎!你们一般体育做些什么?”

“嗯,一般跑上几圈,有时活动活动脚腕就解散了。”

“这么好!”我暗暗羡慕。

“嗯!就是这样!”

“……”

我们走过小溪,我又问:“你养过小狗或小猫吗?我想养,但我妈怕小猫小狗。”

“我们家原业养过一只母猫,生了二个小猫,都送人了,最后因为这个,猫都不吃不喝的,就死了。”

我们聊了很多,不知不觉就走回到出发点,吃了点东西,休息了一下,就回京了。

这次活动让我受益匪浅,我们帮助了别人,同时也帮助了我们自己。

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篇9:资治通鉴的学习笔记

全文共 898 字

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P8

昭穆:在青铜时代的中国社会的最上层坐着国王和他的王族;后者是由王和有继承王位资格的或与有继承王位资格的人有直系关系的全部男性亲属和他们的女性的配偶所组成的。……依据近来对夏商王制的研究,三代(除了周代后期以外)的王位继承制度可能是在内婚王族之内若干产生继承人的单位之间轮流继承的制度,而这些单位分为两个主要的单元。在王室的祖庙里,这种两元制度便反映为周代文献中所记载的所谓昭穆制度——昭级的祖先排入在中央的太祖的左边(即东边)的昭庙里,而穆级的祖先放入右边的穆庙里。又P110,祖孙同群,父子不同群。后衍变为兄弟的辈分。现在用来指宗谱的字。

P9页

宗法:上述的王族是位于一个父系氏族的尖端上;这个父系氏族的成员宣称他们都是由同一个神话传说中的祖先传下来的。氏族的下面又分为若干宗族;宗族的成员彼此都有从氏族系谱上可以追溯下来的血亲关系,而在同一个宗族之内其成员根据他们与主支(由每一代嫡长子)在系谱上的距离而又分成若干宗支。

P12页

由郑州商城所代表的商代中期遗址的分布……这期商代文化的特征……亦有夯土城墙,但仪式性杀人殉葬的证据首次出现。社会最低阶层的成员不仅供应祭祀用的人牲,他们的骨头还用来作制造骨器的原料。

参加赵襄子事。

P72页

整个青铜时代的基本社会单位是有城墙围绕的城邑……每一个城都在四周为土墙围绕。土墙是夯筑而成的:长条木板缚在一起形成槽状,黄土放入槽中用石头或金属夯具捶实,然后木板解下向上移位以后再形成一级空槽。

P91

父死子继,兄死弟及。子继为常,第及为变。

p287

“为什么历史研究如此受到宠爱,它到底有何种价值?”赖特(arthur.F.Wright)作了这样的回答:“原因之一是,以往的成败无疑为当代提供了借鉴……儒学在其发展过程中不断训导人们研究历史,以积累有关的经验。第二个原因是……历史研究会提供许多实际例证让人们明白:当个人生活与正统的道德观相一致或相背离时,会有什么样的命运。”

P418

所以如果要研究古史、古代美术、考古学的话,我认为要时常想想下面几个单词:what,where,when,how,why。

P413

商代只有父和子这两个称谓。(所以父经常是指父辈)

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篇10:向雷锋学习

全文共 741 字

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雷锋是中国人民解放军全心全意为人民服务的楷模,也是伟大的共产主义战士。他公而忘私,爱僧分明,对技术精益求精……1962年8月15日因公殉职。

周恩来提出“向雷锋同志学习:憎爱分明的阶级立场,言行一致的革命精神,公而忘私的共产主义风格,奋不顾身的无产阶级斗志”。

今年3月5日,41年来,雷锋这个伟大的名字家喻户晓、熠熠生辉,群众性学雷锋活动在全国城乡蓬勃发展,雷锋精神成为亿万人民的自觉实践。虽然时代已发生很大变化,但雷锋始终活在人民的心里,雷锋精神始终放射着夺目的光辉。我们作为新世纪的接班人,也必定要学习和贯彻雷锋精神。那么,我们该如何学习和贯彻雷锋精神呢?

雷锋曾经说:“人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的,我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务之中去。”这就是雷锋精神的实质。这种伟大精神过去、现在和将来都是教育和激励人们前进的宝贵的精神财富。

学习雷锋,就要像雷锋那样,志存高远,胸怀宽广,牢固树立远大理想。我们共青团员特别要切实增强责任感和使命感,为全面建设小康社会,实现中华民族伟大复兴,贡献自己的聪慧和力量。

学习雷锋,就要像雷锋那样,紧跟时代步伐,永不满足,永不懈怠,发奋学习。学习与自己的理想及祖国的需要方面相联系的知识,更好地适应改革开放和现代化建设的需要。

学习雷锋,就要像雷锋那样,坚持谦虚谨慎、不骄不躁和艰苦奋斗的作风,做一颗永不生锈的螺丝钉,勤奋学习,并在日常生活中勤俭朴素、厉行节约,坚决反对贪图享受、铺张浪费的不良风气,用自己的老实劳动创造将来美好的生活。

学习雷锋,就要像雷锋那样,大力弘扬文明新风,用实际行动促进团结友爱、老实守信、助人为乐、见义勇为的良好社会风气的形成,自觉做中华民族传统美德的传承者、社会主义道德的实践者、新型人际关系的倡导者。

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篇11:2024学习新党章读书笔记

全文共 2411 字

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四月中旬,我参加了数学与统计学院第九期入党积极分子培训班,在培训期间,我认真阅读并学习了《党章》,深刻地理解了党章的涵义以及对每一位共产党员的职责要求。《党章》是我们立党、治党、管党的总章程,是全党同志必须遵守的基本准则。无论是过去还是现在,《党章》始终成为指引和统一全党思想和行动的航标,为我们党在不同时期完成历史使命发挥了极其重要的作用,这就是《党章》的魅力所在。

“中国是中国工人阶级的先锋队,同时是中国人民和中华民族的先锋队,是中国特色社会主义事业的领导核心,代表中国先进生产力的发展要求,代表中国先进文化的前进方向,代表中国最广大人民的根本利益。”“两个先锋队”和“三个代表”的要求决定了党的性质、宗旨和所肩负的历史使命,更体现出党在新的历史条件下坚持与时俱进、开拓创新,不断完善自我以更好适应时代要求的主动性、自觉性,使得党能始终站在时代的前列,能始终保持和体现先进性的本质特征。

“三个代表”思想揭示了党在现阶段的历史使命和党的自身建设的关系。办好中国的事情,关键在党。要使党成为中国先进生产力发展要求的代表,就必须大力加强社会主义物质文明建设,集中力量发展经济;要使党成为中国先进文化前进方向的代表,就必须大力加强社会主义精神文明建设,提高全民族的科学文化素质和思想道德水平;要使党成为中国最广大人民根本利益的代表,就必须坚持全心全意为人民服务。所以,始终做到“三个代表”,是我们党的立党之本、执政之基、力量之源。

《党章》明确了共产党员的基本条件,提出三项最根本的要求:第一,共产党员必须是工人阶级的有共产主义觉悟的先锋战士。共产主义觉悟主要体现在对工人阶级的地位、根本利益和历史使命有正确的认识,有为共产主义事业而献身的精神;第二,共产党员必须全心全意为人民服务,不惜牺牲自己的一切,为共产主义奋斗终身。因此,每个党员在终身为共产主义奋斗的过程中,是要思想上想着人民,在政治上代表人民,在行动上为了人民,真正做人民忠实公仆。全心全意为人民服务,就是要锐意进取,勇于创新并正确处理国家、集体、个人的关系,在面临困难和危险的时候,要把人民的利益摆在第一位,奋不顾身,挺身而出,甚至牺牲个人的生命。在物质利益面前,要吃苦在前,享受在后,公私分明,克己奉公,把方便让给群众,把困难留给自己;第三,共产党员永远是劳动人民的普通一员,除了法律和政策规定范围内的个人利益和工作职权以外,不得谋求任何私利和特权。在任何时候,任何情况下,都要保持同群众的密切联系,永保普通劳动者的本色。

作为一名新时期的大学生,我们迫切希望加入中国共产党这个先进的集体,在日常生活中,就要严格以一位共产党人的标准来要求自己。

首先,必须时刻增强理想信念的意识,时刻保持清醒的头脑,坚定共产主义理想和中国特色社会主义信念,树立正确的世界观、人生观、价值观,特别是随着改革开放的不断深入和社会主义市场经济的不断发展,经济社会生活日益多样化,在这种情况下,更应该时刻增强坚定理想信念的意识,不断加强党性锻炼,强化党的观念,努力实践“三个代表”重要思想,全面贯彻以人为本、全面协调可持续的科学发展观,全面实施素质教育,不断为推进改革开放和社会主义现代化建设事业,构建社会主义和谐社会作出贡献。

其次,必须时刻增强密切联系群众的意识。我们的党根植于人民,服务于人民。我们所有工作的根本出发点和落脚点,就是全心全意为人民服务,努力实现好、维持好、发展好最广大人民的根本利益。党员要正确处理好个人利益与人民群众利益的关系,坚持一切从实际出发,尽力而为,量力而行,多办好事、实事。

第三,必须时刻增强自觉学习的意识。只有努力学习、善于学习,才能使自己的理论素养和思想水平不断提高。在学习中,既注重学习党的基本理论,又要注重学习现代科学知识和与工作相关的各种知识;既向书本学习,又向实践学习,不断地充实自己,提高自己,才能跟上时代的步伐,才能更好地做好本职工作。

第四,必须时刻增强勤政廉政的意识。大到一个国家,全面建设小康社会,推进中国特色社会主义事业,实现中华民族伟大复兴,小到一所学校,全面实施素质教育,让师生共同健康成长,都离不开每个共产党员在本职岗位上所做的扎实工作和不懈努力。党员要立足本职岗位,努力工作,默默奉献,同时,要自觉接受组织和群众的监督,自觉抵制各种腐朽思想的侵蚀,坚决同消极腐败现象作斗争,做艰苦奋斗、廉洁自律的表率。

第五,必须时刻增强遵守党纪的意识。《党章》规定:党的纪律是党的各级组织和全体党员必须遵守的行为准则,是维护党的团结统一,完成党的任务的保证。共产党员必须自觉遵守党的纪律,始终坚持个人服从组织、少数服从多数、下级服从上级、全党服从中央的原则;严格保守党和国家的秘密,执行党的决定,服从组织分配,积极完成党交给的各项任务;坚决贯彻执行党的各项路线、方针、政策,自觉服从大局,努力维护大局,保证政令畅通,保证团结统一。众所周知,一支不讲纪律、忽视纪律的队伍,必然是软弱涣散、毫无战斗力的队伍,所以,我们须时刻增强遵守党纪的意识。

作为一名即将成为教师的免费师范生,就要以人民教师的标准来要求自己。首先我们需要比一般的群众具有更高的意识和道德水平,凡事不能斤斤计较,而是要讲奉献,要时刻保持自己的先进性。要保持自己的先进性还需从自己的本职工作中出发,注意细节,做好先锋带头作用。现在,光凭自己的想象,那是没有用的,应先不断的提高自己的业务和理论水平。我们将来的工作对象除了教育工作者,主要是学生,在教学工作中,应该让学生能从我们的行为当中体会到党的先进性,最基本的要求是认真对待每节课,认真解答学生的每一个提问,要从多方面入手,自始自终以学生为主体,以提高学生的学习积极性和主动性,根据学生的具体情况,不断使自己的教学手段和形式多样化,要让学生在快乐中学习,并能找到学习中的快乐。作为一名人民教师应该做到“捧着一颗心来,不带半根草去”。

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篇12:青年大学习第十季第四期观后感心得

全文共 1010 字

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2020年是脱贫攻坚“收官”之年,按现行标准下实现农村贫困人口全部脱贫,是党中央向全国人民作出的郑重承诺,也是各级党组织和党员干部共同的责任。在时间紧任务重的情况,选什么样的党员干部到脱贫攻坚一线带领群众完成党赋予的艰巨任务,不但考验各级党组织和党员干部的政治定力,也体现各级党组织能不能大胆任用善于打硬仗、善于吃亏、善于扎堆的“老实人”,让“老实人”在脱贫攻坚最需要的地方大显身手,在决战决胜任务中体现“老实人”才是群众最需要的实在人。

善于打硬仗的老实人,就能在群众中发出“跟我上”的信号。能不能把好钢放到刀刃上发挥应有作用,关键在于选人用人,能不能如期完成脱贫攻坚任务,也关键在于能不能信任善于打硬仗的老实人。在一些单位,存在这样的老实人,不善于与领导套近乎,工作中任劳任怨,高质量完成领导交办的各项事情,但在提拔重用上往往又被“边缘化”。在脱贫攻坚任务中,也是各级党组织高度重视的重中之重的工作,能不能把领导眼中的“边缘”人放到脱贫攻坚任务中去大显身手,让这些只做实事不耍嘴皮子的老实人到群众中发出“跟我上”的强有力信息,增强群众在脱贫攻坚中的决战决胜信心。

善于吃亏的老实人,就能在群众中发出“功成有我”的信号。脱贫攻坚是一项系统工程,对于上级机关下派的驻村第一书记或驻村干部,为了群众的脱贫攻坚需要,舍“小家”远赴异乡为“大家”,他们走千山万水、说千言万语、吃千辛万苦、想千方百计地干好脱贫攻坚工作,不仅是责任的体现,也是党员干部应有的担当,只要能为贫困的群众多做一些实事,个人吃点亏也没什么。对于贫困群众来说,有所处的地理原因,也有人为因素,就要发动群众向贫困“宣战”,在党员干部的带领下,靠自己的努力也能战胜贫困,也能在如期脱贫中感受到战胜贫困“功成有我”的自豪感。

善于扎堆的老实人,就能在群众中发出“团结就是力量”的信号。善于在群众中扎堆的党员干部,他们把心思和精力都放在了群众的生产生活中,想得更多的是群众的疾苦和困难。今年如期完成脱贫攻坚任务的时间只有9个月,他们会扎根到人民群众中间去,跟人民群众一起想办法、出点子、齐动手为脱贫而奋战。在党员干部带头干的影响下,通过实实在在的工作和贫困群众的共同努力,让群众在脱贫攻坚的任务中感受到团结就是力量的同时,也感受到脱贫攻坚是大家的共同责任。把群众想脱贫能脱贫的思想统一到团结一致、心往一处想、劲往一处使上来,就能齐心协力为脱贫而战,定能完成决战决胜任务。

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篇13:学习遵守贯彻维护党章电教专题片观后感

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各级纪委要自觉尊崇党章,强化监督执纪问责,做党章的忠实执行者和坚定捍卫者。全面从严治党、依规治党,标准和依据就是党章党规党纪。纪委的职责和权力由党章赋予,根本任务也要落脚在维护党章上。监督执纪问责是严肃的政治工作,要体现思想政治水平,增强感召力和感染力。大量案例表明,党员干部违纪都是因为党章意识淡薄,背离了党章要求。执纪审查就要从党章入手,让审查对象对照党章,触及灵魂、深刻反省、认识错误。要善于运用执纪审查反面典型案例,警示、教育党员干部尊崇党章、敬畏党章。

正所谓国有国法,家有家规;没有规矩,不成方圆。党章是党的根本大法,是全党必须遵循的总规矩。习近平总书记上任伊始,就把学习党章、遵守党章作为贯彻落实党的十八大精神的“开场戏”,发出了“认真学习党章、严格遵守党章”的动员令,体现了新一届中央领导集体依法治党、从严治党的坚定决心。作为党执政的骨干力量,各级党员领导干部要认真落实习近平总书记的要求,做学习党章、遵守党章的模范。现实生活中,少数党员领导干部对学习党章、遵守党章的自觉性、主动性、持久性不够。有的入党时“临时抱佛脚”,突击学一下就丢在一边、忘到脑后;有的认为学党章是新党员的事,入党之后学不学无所谓,照样是党员;有的不能严格按照党章要求履行党员义务,把党员义务简化为交一下党费即可,先锋模范作用发挥得不好,被群众戏称为“党员不党员,相差几块钱。”有的党员干部把学习党章和遵守党章割裂开来,学归学,做归做,缺乏对党章的敬畏心。更有甚者,不是模范遵守党章规定,而是率先违背党章要求,脱离群众、慢待工作、无视纪律,令不行、禁不止,甚至为所欲为、以身试法、贪污腐化,游离于党章之外,走到了党和人民的对立面。这些问题的存在,虽是个别,但祸害不小,严重影响党和政府的威信和形象,严重危害党的肌体健康。

只要各级党员领导干部都能带头学习、带头遵守,成为学习党章的榜样、遵守党章的模范、维护党章的标兵,就一定能够在全党上下形成人人敬畏党章,人人遵守党章,人人维护党章的良好格局,从而维护党的集中统一,维护中央权威,切实保证政令畅通,形成全党上下步调一致、奋发进取的强大力量。

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篇14:红领巾爱学习网上主题队课观后感

全文共 676 字

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还记得刚读一年级的时候,我听说优秀的同学就能挂上红领巾,当上第一批少先队员,我就天天想着这事儿。为了能争取第一批入队,我对自己的要求更加严格了,学习更加努力了。到了可以申请报名的那一天,我一笔一划、认认真真地填了一份申请书,并郑重地交给了老师。我天天等,天天盼,心想:“我什么时候才能戴上红领巾,成为一名少先队员呢?”

终于有一天,第一批少先队员的名单出来了,其中就有我的名字。在入队仪式上,辅导员把鲜艳的红领巾戴到了我的脖子上,我的心“怦怦怦”地一个劲直跳,红领巾把我的脸映得通红。我右手握拳,高举过头顶,在队旗下庄严宣誓:“时刻准备着,为共产主义事业而奋斗!”

从入队的那一天起,我就在心中暗暗下定决心:“我一定要做个合格的少先队员,用实际行动把红领巾染得更红!”因为我知道,红领巾是红旗的一角,是用烈士的鲜血染成的,把红领巾作为少先队的标志,就是希望我们能继承先烈的光荣传统,能当上一名少先队员是一件非常光荣的事情。

从此,我每天都戴着红领巾,只有晚上睡觉的时候才会把红领巾摘下来,把它叠整齐压在枕头底下……我躺在床上,梦见自己回到了以前,和海娃在一起,举着红缨枪,站在山岗上放哨;又感觉自己来到了雷锋叔叔的班里,听雷锋叔叔向我们介绍少先队的知识……虽然这只是一个梦,但是我一心以他们为榜样,学习他们英勇无畏和乐于助人的精神。实际生活中,我也努力做到好恶分明,做到团结助人。我经常做老师的小助手,帮老师组织同学、管理纪律;同学有困难的时候也及时伸出援助之手;积极参加假日小队和社团活动,让红领巾高高飘荡在我的心中。我要用自己的实际行动将红领巾染得更红!

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篇15:青年大学习第十季第五期观后感

全文共 587 字

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中国施行的扶贫政策,给贫困山区的人民带去希望,是穷苦人民摆脱困境的救命稻草,但扶贫工作的开展却不是口上说说心里想想就能成功的……

今日看到这样一篇报道。

“云南90后扶贫女干部车祸遇难,为工作曾两月走烂两双运动鞋”,我大为震惊,接着带着满脑子的疑问把这篇报道看完。我了解到,这位女子名为王秋婷,作为扶贫工作者,她坚守着云南这座小村庄,时刻为当地人民着想。利用自身资源为蜂农扩大蜂蜜销路

坚持劝说辍学女孩重返校园 自费帮助村民购买日用品 崎岖的山路只有她走破的运动鞋知道她的痛和苦 白天到村民走访,晚上还要做信息整理

上报,工作忙碌,条件艰苦,但她一点都不抱怨,还在困难中活跃气氛,说点蜡烛工作也挺浪漫的……正如王秋婷自己说的.,扶贫队员就是冲在扶贫第一线的战士,如果退缩了,这个工作这个阵地就守不住了。

“情不愿的又老了一岁,许个小小的愿望,愿我的家人朋友都能健康平安,我能够多点时间回家看看”。这样渺小的愿望却难以实现。这位了不起的女子,在一次交通事故中失去了宝贵的生命。年仅26岁。这是多么令人痛心的一件事啊!

过去3年全国许多扶贫干部都因公殉职。东川汤丹镇干部吴国良,32岁生命定格在扶贫途中贫攻坚这条路;劝驻村扶贫干部张文举殉职扶贫一线;人民警察罗旭明在扶贫途中不幸因公殉职……他们用自己的生命把光和热带到中国偏僻的角落,搭建出村民们走向富裕的大桥,绘出了最美最永恒的中国蓝图!

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篇16:基层党员学习读党章心得体会

全文共 3349 字

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通过宣传、发动,在全段党组织、党员范围内掀起的学习条例和准则做一名合格党员的风潮,作为一名党员,通过学习《党章》、《准则》、《条例》,我感觉受益匪浅,对新形势下我党承担的历史责任有了更清晰的认识,对党员的责任与义务有了更深刻的认识,下面谈谈自己学习新《党章》《准则》《条例》的一些心得体会

十八大对党章进行了适当修改,每段内容,每个观点都是以科学的理论为基础,内涵丰富,寓意深刻。学习的目的在于应用,学好新党章,目的是贯彻好党章,充分践行党员干部的模范带头作用。总纲中指出:“中国共产党是中国工人阶级的先锋队,同时是中国人民和中华民族的先锋队,是中国特色社会主义事业的领导核心,代表中国先进生产力的发展要求,代表中国先进文化的前进方向,代表中国最广大人民的根本利益。”通过学习我认识到作为一名党员应不断改正缺点不足,不断调动自身的热情与激情,在工作和生活中充当表率和带头作用。

作为一名铁路基层站段的年轻干部,提高自己学习能力非常重要,古人云“玉不琢,不成器。”浅显的比喻却揭示了学习的重要性,我要用自己的实际行动,带动周围的同事共同进步。我更应成为同事学习的榜样,从自身做起,从身边小事做起,努力学习,培养创新精神,全心全意为“五个武铁”服务,在学习和工作中不断完善自己。

正如古人所云:“以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。”中央新颁布实施的《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》,正是对照党员领导干部是否廉洁从政的一面镜子,彰显了中国共产党反腐倡廉的坚定决心。

为政之要,贵在廉洁。但是在现实生活中,仍然存在着许多的贪污腐败现象。腐败的缺口,往往从小事、小节打开,从小节失守到大节丧失,是一些党员领导干部走向腐败的普遍规律。近年来,一些因贪污腐败而落马的党员领导干部,大都是从吃别人一顿饭,收别人一些土特产开始的,总认为这是人之常情,礼尚往来。久而久之,积少成多,积小成大,继而陷入了不可自拔的泥潭。他们在反省时发出了自己的堕落源于“温水煮青蛙”的悔恨,这些人最初也曾一身正气,只因为失去了廉洁从政的的自我约束,让别有用心者钻了“空子”,从而一发不可收拾,一步步的坠入贪腐的“深渊”。

例如:武铁纪函(2016)2号文件中,武汉供电段动力设备车间车间副主任杨小祥,利用职务便利在2010年—2013年期间,在履行轨道车设备买卖合同业务时,伙同他人采取签订虚假补充协议和销售合同的方式,套取公款共同贪污,其个人实得17万元,2014年12月,武汉铁路运输法院以贪污罪,判处其有期徒刑六年,武汉供电段解除其劳动合同。

刚才举例的案件,证明了“贪如水,不遏则滔天;欲如火,不遏则自焚。”贪婪是无止境的,唯有树立廉洁从政的坚定信念,以《廉政准则》为镜,时时刻刻提醒自己所做所为是否违反了准则,廉洁自律,忧民所忧,才是人民满意的好公仆。

当然,时代是发展的,腐败也具有“与时俱变”的特点。这就是说,《廉政准则》的若干内容,必定将随之不断补充、丰富。即便如此,其基础性党内法规的地位,已然奠定,依然是党员干部廉洁从政的一面镜子。

党的“十八大”以来,“铁八条”深入人心,反“四风”、拔“烂树”、治“病树”、正“歪树”,反腐倡廉一系列“组合拳”如悬空的利剑,令贪腐之辈,惶惶不可终日,政治风气为之一新,党心民意为之一振,清清爽爽、山清水秀的政治生态正在形成,“中国梦”亦如添翼的种子,播遍神州,落地生根。中华大地,人人争先,竞相逐梦,华章不断。

古人云:“老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已。”作为铁路基层站段年轻干部,要时刻铭记“少壮不努力,老大徒伤悲”、“一寸光阴一寸金” 的道理,以时不我待的紧迫感,“本领恐慌”的危机感,不进则退的压力感,干事创业的责任感,执政为民的使命感,扎根基层,干事创业。

我们都知道,在放风筝时,手里的线越长,风筝就飞得高远,这就告诉我们“心有多大,舞台就有多大。”广大年轻干部要树立全心全意为人民服务的远大志向,追逐为国家富强、民族振兴、人民幸福而不懈奋斗的伟大梦想。树木之所以参天,是因为根须深植;丰碑之所以巍峨,是因为底座牢固。“基础不牢,地动山摇。”如果放飞风筝者身体素质不够硬,外加风力不佳,则必然线断筝落,人生亦是如此,筑牢基础才是关键。“天高任鸟飞,海阔任鱼跃”,年轻干部在基层工作,要有如鱼得水、如鸟脱笼之感,强化学习、公仆、家庭、择友“四种意识”,拼命地锤炼才干,筑牢梦想之基,放飞梦想,追逐梦想。

一、强化学习意识,筑牢综合素质

“细节在于观察,成功在于积累。”积累始于学习,成于学习。一个人的能力和水平是有限的,只有进一步提高政治业务素质和理论水平,提高业务水平和综合素质,才能出色的完成各项工作。作为年轻干部,一要切实转变学习态度。要抛弃为了装点门面、为应付搞“突击”、搞检查而学习的心理,放下功利之心,加强学习,深刻领会,同时,学海无涯、学无止境,要力戒自满,树立“活到老,学到老”的终身学习理念。二要加强对党史的学习。要明白在中国革命和建设过程中,是中国国情和中国人民选择了中国共产党和社会主义道路,年轻党员干部要加强对马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的学习,强化理论和党性修养,坚守共产主义理想信念,坚持道路自信、理论自信和制度自信。三要加强对先进典型人物的学习。“以人为镜,可以明得失。”榜样的力量是无穷的,年轻干部要弘扬焦裕禄、兰辉等先进人物的奉献精神和高尚品格。要以其为榜样,照镜子、找差距,正作风、办实事。四要加强对业务知识的学习。基层工作内容繁杂,变化日新月异,做好新形势下基层管理和服务工作,必须加强对所属系统的工作特点、发展状况和不同时期矛盾焦点的学习,学习和掌握群众工作方法,边学边查,边查边改,真正做到“干一行爱一行,钻一行精一行。”

二、强化“公仆”意识,筑牢为民情怀

当我们接受党章,在党旗下宣誓的那刻起,就意味着我们已经成为先锋队的一员,成为人民的公仆。全心全意为人民服务,就应该成为我们学习和工作的出发点和落脚点。作为铁路基层的年轻干部,一要心中有民,心系一线班组。人民群众是历史的创造者,是社会变革的决定性力量。年轻干部要牢固树立党的群众观点,摆正自己同人民群众的位置,端正对人民群众的态度,切实把自己看成是群众中的普通一员,不要乐于当官做老爷,而要“心中有民不忘本”,甘当人民的“长工”, 甘当人民的勤务员,做任劳任怨的“老黄牛”、发光发热的“螺丝钉”和有平民情怀的“绿叶”。二要服务为民,在日常工作中,作为生产调度,要服务一线车间、班组,做好车间与段、路局相关部门的协调工作,以安全生产为大局,服务一线为宗旨,做好本职工作。在日常车间检查和参加跟班作业中,与一线职工促膝谈心,及时了解和掌握一线班组、一线职工的实际困难,将一系列问题反馈到上级有关部门,在任何时候都必须把一线职工的利益放在第一位,勤勉工作,真正做到“权为民所用、情为民所系、利为民所谋。”

三、强化择友意识,筑牢社交防线

人是社会之人,任何人都不能脱离社会而过着“人”的生活,社会是人的集合体,人在社会上生活,首要的问题就是要学会为人处世,其关系到人的身心健康,关系到人的事业成败。作为年轻干部,一要为人处世首在慎交友、交益友。要善观察、多思考,善谋“君子之交”,远离小人。此外,“一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮。”此话不无道理,但这不是拉帮结派、团团伙伙搞“山头主义”、“圈子文化”的理由,年轻党员干部要坚决摒弃“圈子“思想。二要胸襟宽广,坚持原则。“水至清则无鱼,人至察则无徒。”“金无足赤,人无完人。”因此,做人不要太苛刻,看问题不要过于严厉,不要为一些鸡毛蒜皮的小事而斤斤计较。但这绝不是搞“好人主义”的理由。年轻党员干部要坚决抵制“难得糊涂”,要有求真务实的作风,在大是大非的原则问题面前,讲真理不讲面子,讲原则不讲私情,直言不讳,敢于较真碰硬,当宽则宽、当察则察。

“千里之行,始于足下”。铁路系统基层工作任重而道远,作为年轻党员干部肩负着党赋予的光荣使命,承载着一线职工的信任和期待,要从现在做起,从点滴做起,脚踏实地,锐意进取,争取在平凡的岗位上干出不平凡的实绩,奋力逐梦,为“五个武铁”建设贡献自己绵薄之力。

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篇17:新党章学习心得体会

全文共 1718 字

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党章是中国共产党的总章程,集中体现了党的性质和宗旨、党的理论和路线方针政策、党的重要主张,规定了党的重要制度和体制机制,是全党必须共同遵守的根本行为规范。党章就是党的根本大法,是全党必须遵循的总规矩。当前开展的群众路线教育实践活动要坚持引导广大党员、干部自觉学习党章、遵守党章、贯彻党章、维护党章,自觉加强党性修养,增强党的意识、宗旨意识、执政意识、大局意识、责任意识,切实做到为党分忧、为国尽责、为民奉献。

崇高的理想、坚定的信念,是共产党人的强大精神支柱,是推动党和人民事业前进的强大精神力量。我们党自诞生之日起,就以实现共产主义为最终奋斗目标。90多年来,我们党之所以能够从小到大、由弱到强,领导人民取得革命、建设和改革的一个又一个伟大胜利,一个很重要的原因就是广大党员具有坚定的理想信念,从而产生了强大的凝聚力和战斗力。历史经验告诉我们,共产主义理想和社会主义信念,是共产党人崇高的追求和强大的精神支柱,也是我们的政治优势。不管世界如何变化,理想信念决不能动摇。

学习贯彻党章的精神内涵,是进一步坚定理想信念的必然要求。党章作为党的“根本大法”,对党员的权利和义务以及党员领导干部应具备的基本条件作出了明确规范,要求共产党员必须是共产主义觉悟的先锋战士,必须全心全意为人民服务,为实现共产主义奋斗终生。它集中体现了我党的理论基础和政治主张,集中体现了我们党的整体意识和共同理想,为全党统一思想、统一行动提供了根本准则。当前我们党的队伍的主流是好的,绝大多数党员有着坚定的理想信念。但不容忽视的是,随着国内外环境的变化,面对各种诱惑和挑战,也有少数党员在理想信念方面出现了问题,思想产生了疑惑,信心发生了动摇,企图在别的领域寻找精神寄托。理想的滑坡是最致命的滑坡,信念的动摇是最危险的动摇。放弃世界观的改造,背弃理想信念,思想蜕化变质,正是一些人成为腐败分子的根本原因。只有进一步学习贯彻党的章程,坚定共产主义理念和社会主义信念,才能在各种纷繁复杂的情况下经受考验,永葆共产党员的先进性。

把握落实党章的相关要求,是进一步坚定理想信念的关键所在。共产党员应该正确认识和理解手中权力的来源和性质,明白权力越大、地位越高,责任就越重,更要坚持和发扬立党为公、执政为民、艰苦奋斗、谦虚谨慎、忠于职守、无私奉献、清正廉洁的“官德”,自觉抵御拜金主义、享乐主义和极端个人主义,认得清形势,站得稳立场,堂堂正正做人,清清白白为官,扎扎实实办事。理解“权为民所用,情为民所系,利为民所谋”,替人民掌好权、用好权、谋好利,确保人民赋予的权力真正用来为人民谋利益,替群众办实事。

强调贯彻落实党章的效果,是进一步坚定理想信念的重要保证。党章具有理论性、制度性、严肃性强的特点,干枯的说教难以做到入耳、入脑、入心,各级党组织和党员干部在学习贯彻党章过程中,要注重创新方式,活化载体,真正理解党章上的理论,严格遵守党章上的各项规定。要结合这次群众路线教育活动,认真学习党章,选择典型案例,从理想信念上深刻剖析根源,组织党员深入讨论,对照自查,进行党性分析,有则改之,无则加勉。要把党章教育同典型示范教育相结合。认真开展对郑培民、牛玉儒、任长霞等勤政廉政典型的学习宣传,结合党章来分析其身上所发出的党性光芒,接受党性洗礼;注意选树身边的勤政廉政典型,通过座谈讨论、撰写体会文章等活动,用身边的事教育身边的人。

立足本职岗位,争创一流佳绩,是学习贯彻党章、坚定理想信念的重要标志。共产党员既要树立共产主义的远大理想,坚定信念,更要脚踏实地地为实现党在现阶段的基本纲领而不懈努力,扎扎实实地做好每一项工作。年底正是全年工作冲刺阶段,也是安置工作集中接收安置的重要环节,应当把学习实践活动落实为具体行动、体现为发展成果,争创一流佳绩,为党旗增辉添彩,为人民建功立业。应当做到:业务技能高于群众、工作业绩高于群众,发挥带头作用、骨干作用、桥梁作用。在本职岗位上提升工作水平和业务技能,在党的各项任务中勇挑重担,做群众心中的榜样表率,当民情民意的上下联系的纽带,成人民利益的忠实捍卫者。这是认真学习和贯彻落实好党章的各项规定和要求,明确共产主义理想和社会主义信念的重要标志。

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篇18:水浒传读后感笔记

全文共 545 字

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我相信大家都有自己喜欢的书,而我喜欢的书是《水浒传》。

《水浒传》的作者是罗贯中,它的主要内容是南宋时期皇帝胡乱收费,大官压榨百姓,百姓民不聊生,一群好汉被逼上梁山,掀起了一场专为百姓的起义风波。在这场起义过程中各种英雄事件数不胜数,如林冲棒打洪教头,宋江三打宋家庄,吴用智取生辰纲等事件。但最后因受招安而起义失败,构成了一幅轰轰烈烈的英雄起义的壮烈画卷。

《水浒传》中,我印象最深刻的人当然是武松,他是梁山泊108好汉中的一位,他排行十四,人送称号“行者”,名故“行者武松”。他嫉恶如仇,为人正直,武艺高强,为百姓们惩恶扬善,怪不得能上梁山。他最出名的事迹就是《武松打虎》了,《武松打虎》讲述武松在回家的路上时进入景阳冈旁的一家酒店开怀畅饮,且吃四斤熟牛肉下酒,随即不听酒家劝告走上景阳冈,酒劲发作醉倒在大青石上,后酒劲被老虎吓成冷汗,最后抓住机会打死老虎的故事。

通过这个故事,我想到了自己,我是一个非常胆小的人,不敢伸张正义,只知道多一事不如少一事。我更怕别人找我的茬,如果是别人找茬我也是只能默默忍受,偷偷哭泣。但是武松和好汉打抱不平的精神打动了我,我因此学会了伸张正义。

我通过这本书认识了许多英雄人物,汲取了很多知识,对我的启发也很大,我打算以后努力改掉胆小的毛病,学会勇敢地面对困难。

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篇19:马尔克斯的《百年孤独》学习笔记内容

全文共 2906 字

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一早就被刺骨的寒意痛醒。勉强起了床,热了杯牛奶,边喝边看窗外。窗外那几颗大树的树枝上空空如也,象征它们生命的绿色树叶,化作枯叶,凋落了一地。一片衔着一片,一片叠着一片,不自觉地便化作了一大块铺满整条街的枯黄色地毯。行人们走过这条街,踏上这层地毯,发出细微,但仍不失清脆的咔嚓声,就像咬下薯片时发出的那种。

他们匆匆的脚步形成的气浪,即使再微弱,也足以掀起几片枯叶。可刚露出几份见天日的水泥地板,很快又被从别处吹来的枯叶覆盖。若不是知道这条繁华的街属于一座繁华的城,单就这一个片段,这一个场景,打上“凋敝,萧条”的字样,也绝对不为过。“或者称呼此情此景为“马孔多”?”大脑里的这个念头还是一闪而过时,右手却如早已预知了大脑会有此念头一般,安静地放在了《百年孤独》的封皮上。若不是左手紧握的牛奶杯尚有余温,助我抵御寒意。我一定会被透过这书皮的,更甚于窗外的寒意狠狠刺痛。马孔多在哪里?马孔多在《百年孤独》的360页书纸里,在加西亚马尔克斯的脑海里。在经历过,或正在经历贫穷;面对过,或正在面对思想交替的国度里。在雨林里,在平原上,在沙漠中,在世界的每一寸土地上,只要那里尚有人类存在。马孔多,什么都不是。马孔多,就是一切。10年以来,第一次能如此用心地读完一本书。之前一直用一种浮躁而慵懒的态度去阅读,甚至只读个内容简介,上网搜个一两句书中经典名句就算读过了,就敢显摆了。但是《百年孤独》却不容许我这样做。从故事开篇的第一个场景,家族二儿子,奥雷里亚诺上校面对行刑队开始,整部小说就已经像一只深入我内心深处的小手,紧紧地抓住了我,把我一把揪进了这个最真实存在的虚幻之地。在那里,我仿佛亲身跟随着马孔多村的奠基人,何塞阿尔卡蒂奥布恩迪亚与他的妻子乌尔苏拉一起,跋山涉水,来到大泽区这片荒芜之地,打下第一根木桩,盖起第一座草棚,每一个家的住址,都精心安排,甚至享受的阳光都不多不少。作者在描绘马孔多的建立时,用各种的侧面描写勾勒了一个有活力,如唐吉可德一般天马行空的男子,和一个勤劳踏实,“耕种时从不唱一声歌儿”的女子。吉普赛人,梅尔基亚德斯来到了闭塞的村庄。带来了放大镜,假牙,飞毯,银版照相术,还有被何塞称为人类最伟大发明的——冰块。村子因为他的到来充满了活力,以及荒诞的探索热情。可马尔克斯显然不是安徒生,他不是来讲童话的。接下来的百年纪事成为阿尔卡蒂奥家族以及马孔多村的噩梦。家族创始人,何塞因为解不开梅尔基亚德斯的羊皮卷而发了疯,下半生一直被绑在树上。大儿子放荡不羁离家出走,最后枉死。二儿子一生孤傲异常,不懂得爱,也没有被爱过,在发动了32场起义后,宣布与政府和谈,孤独而死。三女儿和养女,为争一个男人而争风吃醋,一直斗到老死方休。本以为家族传到了第二代,会有所好转。可家族里的后人,不但不停地重复以第一代人的名字命名,还一遍遍地重复着前人的悲剧。一个个或死于非命,或失心发疯。直至家族最后的传人,私生子奥雷里亚诺因为妻子难产而死,儿子刚出生即被蚂蚁吞噬,悲愤中解开了梅尔基亚德斯的羊皮卷,这才发觉,原来吉普赛人死前早已解开了家族的整段命运:家族第一个人被捆在树上,最后一个人正被蚂蚁吃掉。伴随着家族的陨落,整个马孔多村也在经历了创立伊始的清贫,外来人口迁入后的人丁兴旺,外国殖民势力的投资与撤出后,最终走向衰败,走向毁灭。马孔多的兴旺与灭亡,映射了广大第三世界的村庄与小城镇在20世纪的挣扎与不易。

在不开放的年代里,他们只能与愚昧为伍。甚至把冰当做一件发明。但那时的马孔多人是幸福的,他们战胜了大泽区的糟糕环境,战胜了萦绕村庄多时的失眠症。还能时不时地从同样愚昧的吉普赛人那里找点乐子,就像陶渊明笔下的世外桃源。“黄发垂髫,并怡然自乐”在向外国殖民势力开放的伊始,他们享受到了现代社会带来的一切满足,火车,电话,照相,就业机会,当然也包括拿着留声机,样样精通的法国**。可是,伴随着完全的开放,殖民者在带来享受的同时,也和当地的**政府勾结,使用极低的价格雇佣劳工。当劳工以**申索权利时,狼狈为奸的政府,立马挥起屠刀,毫不留情地镇压。

殖**义者却以无辜不知情者的样子,扮演着救世主的角色。许下一连串空洞的美好的诺言,却在村子遭受自然大灾时,拍拍屁股收拾走人。在他们眼里,村子就是一笔买卖,当其价值被榨干时,殖民也就失去了意义。他们才不在乎那些原住民的生活呢。而对于政府而言,村子也是一笔买卖,政府收取大量的税金,当殖民者撤出后,这个没有最后一点价值的村子,自然不能再勾起政府的一点欲望。他们也不在乎那些可怜的国民的生活。这样的交易,对于殖民者和政府而言都是有利可图的不亏本买卖。唯一被牺牲掉的便是如马孔多一样的不幸村庄。然而,在同情何塞家族与马孔多村的同时,我却隐隐地又要为他们的某些传统而愤怒。

这种愤怒,不是憎恨,而是怒其不争。贫穷是一种至极可怕的疾病,就像艾滋病先摧毁人们的免疫系统,使得人们即使一次小小的感冒也可以致死一样。贫穷,先摧毁的是人的道德底线,然后,使得人们无论做什么,都无法摆脱厄运相伴。我不是卫道士,我也提倡婚姻自由,我也不喜欢文章后半段当家作主的宗教没落贵族费尔南达的刻板与虚伪。但是,我仍然无法接受何塞家族私生子成堆,家庭**的习俗。书中,几乎每个何塞家族的男人都会有一个私生子,即使是像梅梅这样的女孩子,也会因为青春期的冲动而养下一个私生子。而奥雷里亚诺上校更是有18个私生子,1个死于战乱,17个死于政敌的暗杀。更让人费解的是,乌尔苏拉居然全部都认下,并统统养大。乌尔苏拉是出于同情,怜悯,延长香火?我不得而知。但是,在我的国度里,私生子远没有到可以正大光明地被接受。因此,我始终相信何塞家族的这一荒诞习俗,以及乌尔苏拉的所谓宽容,完全都是出于一种因为贫穷对道德底线的长期侵蚀,而最终导致的愚昧与堕落。贫穷毁灭了何塞家族的同时,也对马孔多所在国度的自由派义军下了手。参加了自由派起义军的小奥雷里亚诺想和自己的姑姑阿玛兰妲上床,却遭到了阿玛兰妲的拒绝。郁闷的他问自己的战友“我们是为了自由婚姻而战吗?”他的战友回答“是,我们战斗是为了将来你连你老娘都能娶!”道德底线被侵蚀,直接导致了人与人关系的混乱,也间接导致了自由派无论如何革命都无法取得胜利。在那个虚拟的国度里,自由派伸张的所谓自由犹如嬉皮士曾经鼓吹的“要**不要做战”。

性解放是自由的一大意义,但不是全部的意义,更何况他们所谓的性解放,是连老娘都可以娶的极大解放。相信但凡还相信人伦纲常的家庭都不会给这样的派系投上一票的。历史的车轮无情地碾碎了何塞家族和马孔多村,只留下了一地碎片,一地血肉,一地孤独,等待着蚂蚁来觅食,等待着诗人来吟诵,等待着后人来重复。马尔克斯成功地描绘了一个时代,一群人的生活状态。看着他们,就不得不联想到自己所处的世界,这个真实的世界。不禁要问:当我们因为贫穷而愚昧,又因为要摆脱贫穷而不择手段时,我们的城市,我们的社会距离马孔多又还有多远呢?君不见,那个百年孤独的诅咒就像达摩克利斯之剑一般,正时刻地悬挂在我们头顶。街上,枯黄的树叶被清洁工人扫去了大片,但是我分明看见更多的枯黄树叶早已蠢蠢欲动。

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篇20:关于学习的英语

全文共 649 字

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Study has been the necessary part of humans life. Many students take it as

their duty and they dont realize the meaning of study. Most people believe that

the purpose of study is to master some skills and make money. This is the basic

function of education. I believe that the further meaning is to teach people the

way of thinking. If there are two jobs, one is to sell pastry for 12 hours, and

the other one is to work in the office for 8 hours, but the former can earn

double income. The young people will surely take the second job, because they

need more private time to do their own things. They have more things to chase

besides making the ends meet.

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