践行守则我先行作文（精彩20篇）

【篇一】中小学生守则心得体会

"国有国法,家有家规",作为一名合格的中学生除了要遵守学校的规章制度外,更应该遵守《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》.

作为一个中国人,一个炎黄子孙,我们应该热爱自己的祖国.而国旗和国歌是国家的象征.所以我在升旗仪式时,能做到不讲话,在唱国歌时,我会做到高唱国歌.作为一个合格的中国人同样还应该知道祖国的历史,文化,传统.所以我会积极查阅中国的古典名著,了解祖国各地的风土民情.

个人永远不能独立存在,终将会成为集体中的一员.现在的我们就是班级这个大集体中的一份子.我认为在班级中并不一定要担任某些重要的责任才可以,只须做好自己的本职工作, 为别人增添不必要的麻烦就行了.我身为班级的电教员在每节课上课前,都会询问下节课的任课老师是否需要使用投影仪.当老师需要使用时,我会将投影仪打开,调试好,然后等待老师前来上课.

学生的任务就是学习,而作业是反映学习程度的方法.所以在本学期我做到没有一次作业迟交或漏交.我们的学习应该有科学的方法,在本学期我学会了如何记录《备忘录》,这个方法可以避免我忘做忘做作业现象的发生.

电脑与互联网这两个新新产物的诞生,大大增加我们对外界世界的了解,它们也成为我们学习生活中不可或缺的工具.但事物总是有两方面性的,电脑在给我们带来帮助时也给我们带来了负面影响.但我认为关键在于我能否做到文明上网.

作为一个合格的中学生,我认为该做到的事还有很多.但我认为有一个先决条件就是不会给给别人添麻烦.

作为一名中学生，毫无疑问遵守《中学生守则》是必要的，可以看出国家，社会，学校，老师，家长对我们的期望与重视。然而这些守则看起来只是一些简简单单的小事情，但要是切实的每天遵守，却并非易事。例如：积极参加劳动，爱惜劳动成果。很少同学做到此条。游戏诶而同学不仅做不到，还对父母的劳动成果不尊重，乱花钱，东西吃不完随手就丢了。或许某些同学认为自已家庭富裕，不必节俭，只是我说，有钱人不代表可以浪费，这样只会显得自己的道德有问题，想一想，现在各地还有因为咩吃的而饿死的人，我们应该好好珍惜眼前的一切哇!

《中学生守则》是我们素质的模范，我们应该严格遵守，把自己锻炼成为一个高智商且高素质的现代文明人。

【篇二】中小学生守则心得体会

最近，学校开展了以培养学生良好行为习惯为主要内容的《小学生日常行为规范》教育活动。结合这次活动，我认真阅读了这次学校发的《小学生日常行为规范》，发现我有做得好的地方，也有做不好的地方。

有一次，我到老家去玩，发现那儿有黄色的稻谷，有红色的花，还有绿色的叶。我刚要去摘，又想：它们都是有生命的，我一玩就没有了，还是不摘了。这点遵守了《小学生日常行为规范》第14条“爱护花草树木和庄稼”。

还有一次，妈妈给我讲一道奥数题，妈妈让我先看一下题目，我看完后，妈妈正准备讲解，我却大叫：“太难了，我才不学!”这点违反了《小学生日常行为规范》第二条“听从父母的教导”。

我们每天都离不开学习，姿势也很重要。我每天学习时，腰弯弯的，手指也越过了界。这点违反了《小学生日常行为规范》第13条“坐、立、行、读书、学字姿势正确”。

小伙伴也有不良习惯。有一次，我与伙伴们一同去烧烤，大家烧得十分开心。可一个伙伴从嘴里吐出一块“飞碟”，我们用奇怪的眼神看着他，他还不知，还乱扔竹签，差点儿扎到人。这点违反了《小学生日常行为规范》第14条“不随地吐痰，不乱扔果皮等垃圾”。

我一定要牢记《小学生日常行为规范》，并把它告诉朋友们，让大家都做个遵纪守法、勤奋好学、乐于助人的好学生。

本学期我校围绕“学守则践行守则做最美少年”开展系列主题教育活动，孩子们积极参与，在社会上、在社区、在学校涌现出许多好人好事。

2015年10月28日，我校少先队收到了来自一位家长的感谢信：感谢4.2班陈明新同学拾金不昧，诚实守信的好品格，让她丢失的包失而复得。

原来，在10月26日清晨，这位家长在送孩子上学时，把小提包丢在校门外(包里装有手机、钥匙、钱包等物品)，我校4.2班的陈明新同学捡到后，第一时间交到了学校。在多方的努力下，学校找到了手提包的主人。原来，这位家长在送孩子上学时，不慎将提包掉落在学校门前地上，到单位后才发现丢失，非常着急。看到失而复得的背包，失主感激万分，特地到教室里找到陈明新同学，并送来了感谢信，感谢他拾金不昧，诚实守信的雷锋精神和好品格。

除了4.2班的陈明新同学，我校还涌现出很多拾金不昧、诚实守信、乐于奉献、团结互助的好少年，如5.1班的张文馨、任朗晨;5.2班的王贺薇同学多次到社区参加义务劳动受到社区居民的高度赞扬，宋宁、张英岩同学为班级、学校工作默默地无私奉献。他们高尚的道德情操和精神风貌，展现了柳树师生的高尚品质和良好的社会公德。

我校德育工作一直注重学生的文明礼貌、诚实守信，雷锋精神的教育，让孩子们在成长过程中真正体会到帮助他人，快乐自己。中华传统美德在柳树校园里发扬光大，开出美丽的花朵。

在我们的校园里，有着许许多多的小学生，但是，他们知不知道遵纪守法呢?也许，他们不明白遵纪守法的意思是什么?遵纪守法是每个人应该遵守的。而又有谁认真听呢?我们也不知道。

又一次，那是一个让人胆战心惊的日子，我们放学了，但是，有很多的小学生像刚发出来的小狗一样，乱跑、乱叫。我呀!也没有太理睬。一放学，我就想着去买一些学习用品。因为马上就要考试了，要是考不好，又要被挨骂了。我站在马路边上，看见还是红灯，但有些小朋友却像那些盲人一样，如果说是盲人，他们因该还会等一会呢!但那些小学生连看多不看直接冲过去，那些正在开车的叔叔们多气急了，但是也奇怪，他们都异口同声地说：“小孩，不想活了，读了这么多年书，也不知道学了什么。”但那些小学生都不理睬。连看都不看。我想：要是那些叔叔没有停下来，那么，不是又有无辜的生命消失了吗?

还有一次是在学校里，但是学校里明明发了遵纪守法的呀!他们为什么还不遵守。下课了，有很多同学都兴高采烈的出来玩游戏。现在的六年级是在最低楼。被校长看着。所以，不会那么调皮。但是那些低年级的呢?一点都不懂事。他们在楼上玩，而有一些小孩在楼下玩，有一些小朋友玩归玩，他们看着底下的人，就往下面扔东西。还好是一些小东西，要是杯子呀!或是一些铁制的东西。那么头上就多了一个洞了吗?多不危险呀!说不定又会出事呢?

我现在还是小学生，只知道有小学生日常行为规范准则，以后的事我就不知道了，因该高年级也有吧!但是我现在连小学生日常行为规范准则都没有背下来。我试一下吧!

1、尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗，奏国歌时肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。2、尊进父母，关心父母身体健康，主动为家庭做力所能及的事。听从父母和长辈的教导，外出或回到家主动打招呼。3、尊进老师，见面行礼，主动问好，接受老师的教导，与老师交流……以下六个我都会。但以下的。就说不定了。所以。请别的小学生要努力遵守，不要违反，既是保护好自己，也是保护别人。

不管是小学生还是成年人也好。保护自己、关心他人。人人有责。

按官方计划，2020年底前，一些重点城市的城区范围内先行实施生活垃圾强制分类。这些城市包括：

①直辖市、省会城市和计划单列市。这意味着，北京、上海、天津、重庆，各省份的省会城市以及5个计划单列市大连、青岛、宁波、厦门和深圳都在其中。

②住房城乡建设部等部门确定的第一批生活垃圾分类示范城市，包括：河北省邯郸市、江苏省苏州市、安徽省铜陵市、江西省宜春市、山东省泰安市、湖北省宜昌市、四川省广元市、四川省德阳市、西藏自治区日喀则市、陕西省咸阳市。

也就是说，全国将有46个城市先行实施生活垃圾强制分类。这些城市的党政机关，学校、科研、文化、出版、广播电视等事业单位，协会、学会、联合会等社团组织，车站、机场、码头、体育场馆、演出场馆等公共场所管理单位，以及宾馆、饭店、购物中心、超市、农贸市场、商铺、商用写字楼等企业负责对其产生的生活垃圾进行分类。

2017年2月21日，安徽合肥市，居民正在尝试使用智能垃圾分类设备。

现在的地球被污染得很严重，我们一定要用自己的行动来保护我们的地球。现在我来教大家一些环保小知识。

我们每个人的用电方式和周围的大气环境息息相关。节电既是节能又可以减少空气污染，节约一度电就会消耗330-440克煤当量的煤，少排放1千克左右的二氧化碳和30克左右的二氧化硫。

汽车以燃烧汽油为动力，汽油中含有一氧化碳、碳氢化合物、氮氧化合物、铅化合物等，对大气造成严重污染。近几年，轿车越来越多地走进寻常百姓家，随之而来的是城市道路的压力剧增，大气污染进一步加剧。因此，从减少污染、呵护健康的角度出发，我们应尽量少用私家车。我们家就有一辆私家车，看了这篇文章，我就会提醒我的家人，尽量少用私家车。

撒哈拉，世界上最大的沙漠，除了沙丘、石砾、酷热、死亡，很少给人以生命的印象。可是，谁会想到，撒哈拉曾是一片雨量充沛，河川涌流，溪涧潺潺，草木繁茂的千里沃野。那里也曾有人类定居，并且为后人留下了珍贵的石刻和崖画。图画中有人在划着独木舟追猎河马，说明当时的撒哈拉有水流不尽的江河。画面上茂密的草原及姿态美妙的长颈鹿、羚羊、水牛、大象……更说明了撒哈拉那时丰厚的水源和美好的环境。说到撒哈拉，我们就会加沙漠俩字。为什么?大家肯定想不到撒哈拉曾是有水源和美好的环境的地方吧!可森林变的只有沙丘、石砾、酷热、死亡就是因为人。

现在我来告诉大家什么可回收。

可回收垃圾主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类。废纸：主要包括报纸、期刊、图书、各种包装纸、办公用纸、广告纸、纸盒等等，但是要注意纸巾和厕所纸由于水溶性太强不可回收。塑料：主要包括各种塑料袋、塑料包装物、一次性塑料餐盒和餐具、牙刷、杯子、矿泉水瓶、牙膏皮等。玻璃：主要包括各种玻璃瓶、碎玻璃片、镜子、灯泡、暖瓶等。金属物：主要包括易拉罐、罐头盒等。布料：主要包括废弃衣服、桌布、洗脸巾、书包、鞋等。

因为通过综合处理回收利用，可以减少污染，节省资源。如每回收1吨废纸可造好纸850公斤，节省木材300公斤，比等量生产减少污染74%;每回收1吨塑料饮料瓶可获得0.7吨二级原料;每回收1吨废钢铁可炼好钢0.9吨，比用矿石冶炼节约成本47%，减少空气污染75%，减少97%的水污染和固体废物。

现在大家知道怎么来保护我们的地球了吧。保护我们的地球，从我做起;保护我们的地球，从你我做起，从大家一起做起!

我们从小就接受法制教育，享受法律给予的权利。但是在事实上到底有多少人是真真正正地了解法律?又有多少人掉进罪恶深渊里，再也回不来了呢?

有人曾经说过:“法律好比一艘在大海上的船，在船上行动是自由的，可一旦跨出了这艘船的底线，就会掉入海里----接受法律的惩罚。在生活中，也有些人，虽然没有受到法律的制裁，但其实已经被法律盯上了。比如说，群抠，吸毒，抢劫，偷窃，迷恋网吧等。在上了普法教育课以后，我更是清楚的明白了学习法律的重要性，更清楚的明白了怎样去分清真与假，看着书里的这些故事，真叫人寒心，那么小的孩子，竟然……

21世纪是一个法治社会，所以我们一定要了解法律，知道触犯法律的严重性，在社会上，你不能完全以自我为中心，不能随心所欲、为所欲为。因为在这个社会里，并不是只有你一个人的，我们所拥有的自由，是在法律拥护下的自由。如果没有法律，或者不遵守法律，那么我们也俗话说“没有规矩，不成方圆”。没有了法律，我们的生活将无法正常的进行，也许有些人对这些不以为然，以为人应该拥有自由，而自由是由自己决定的，可是，大家有没有想过，在没有规则没有规矩的社会中生活，也能不顾一切地去追求这些自由吗?当然不能，应为法律和我们的生活息息相关，我们所做的每一件事，都离不开它的束缚，有了法律，社会才有和平和秩序，否则我们生活的世界，想象一下，那将是多么可怕的事情啊!在这个社会的大家庭里，我们每个人如何约束自己、规范自己的行为呢?那就是中华人民共和国华丽雄伟的大厦下一座坚实、永恒不变的根基——“法”。它是能使我们每个人都能明辨是非的界限，而这也是中华人民共和国公民所应具备的最基本的素质。

法律，是正义之火，是光明的战士，是慈祥的老人，还是严厉的智者。所以，我们一定要做到一个即知法，又懂法，还能守法，会用法的好少年。

我经历了高考的竞争，越过高考这道关卡，怀着对大学生活的憧憬来到了现代学院，一学期多的学习生活让我对大学有了进一步的了解。上学期，学院发下了《现代学院学生管理手册》，经过认真仔细的阅读，我感受到了学院对加强和改进大学生思想政治教育工作的高度重视，对学生学习生活的关怀。

当我从遥远的家乡踏上江西这个繁华的城市，迈进现代学院，我知道我的大学生活就此而开始。“不成规矩难成方圆”，大学之所以称得上是半个社会，这就需要我们有一定的行为规范准则。而《学生手册》就是一部这样的“法律”，它指引我们大学生要时时刻刻注意自己的形象，规范自己的行为，作一名跨时代的大学生，为家，为校，为国争光。《学生手册》是我们日常学习、生活、行为规范等方面的指导性文件，是我们莘莘学子的大学生活的指明灯，也是学校对学生进行依法管理的依据。

《学生手册》分为若干章，按内容总共可分为6篇，每一篇都针对我们的大学生活，学习的各个方面、各个细节作出了明确的规定，全面、严谨、细致。

电，是光明之火；电，是绿色的能源；电，是人类的挚友。电和我们的生活形影不离，哪儿需要它，它就会在哪儿发光、发亮。

电的发现和应用极大的节省了人类的体力劳动和脑力劳动，使我们的力量长上了翅膀，使人类的信息触角不断延伸。一度电能用吸尘器把100平方米的房间打扫5遍；25瓦的电灯能连续点亮40个小时；普通家用冰箱能运行24小时；普通电风扇能连续运行15小时；1匹空调能开1．5小时；电视机能开10小时；如果你有电炒锅，你可以烧两道非常美味的菜；如果你有电动自行车，所充的电，足够你跑上80公里；使用电热淋浴器，可使你洗一个非常舒服的澡。

我们对电的需求夸张的说其作用不亚于人类世界的氧气，如果没有电，人类的文明现在还会在黑暗中探索。

然而，电的出现虽然给人类带来了幸福、光明，但它也给人类带来了灾难，带来了噩耗。当你正确使用电时，它温顺的像只小波斯猫。可你一旦错误地使用它，它又会变成一个面目狰狞的“电老虎”，可能会造成火灾，夺去人的生命，将财产化成灰烬。

我来举一个因为不安全用电而受伤的事例：小佳今年上幼儿园中班，暑假期间爸爸妈妈都要上班，小佳由奶奶照顾。一天傍晚，小佳的奶奶在煮晚饭，小佳在房间里玩。突然，房间里传来一声尖叫，小佳奶奶赶忙跑过去，看见小佳脸色苍白的躺在地上，原来小佳将一根小铁丝插在了她手边的电源插座里。奶奶想都没想就伸手去拔那根铁丝，结果也被电晕在地。几分钟后，小佳的爸爸回家后，看见小佳和奶奶晕倒在地，马上送到了医院，她们才脱离了生命危险。

电在我们的生活中是不可缺少的，但我们同时也要懂得安全用电，否则后果不堪设想。在这里，我向全世界呼吁：“科学用电、安全用电，会使我们的世界更美好！”

“法律，是由立法机关制定、颁布的强制各种行为的规律的总称。”这是《现代汉语词典》上对法律的解释，但这个解释 对于像我这个年龄的人来说太抽象太模糊了。其实，法律无处不在，在社会、在学校，在家庭，就在我们每个人身边。

最近，我们班有一天出现了三起打架斗殴事件，都是为一点小事而“战”，春天是万物生长的季节，怎么大家的坏脾气也增长啦!?也许有的同学认为自己有打人的自由，但作为一个生活在集体中的社会人，你不能完全以自我为中心，因为社会规则并不是为你一个人而设的，如果我们从小不学会约束自己的不良情绪和行为，争强好胜，就很容易会触犯法律了。做了违法的事不仅仅是要被警察抓起来这么简单，更重要的是做了坏事会给别人和自己带来危害，会影响别人的生活，也会改变自己的生活，让自己走向深渊，走进监狱的高墙内。

俗话说“没有规矩，不成方圆”，我们每个人都要争做一个知法、懂法、守法、用法的好少年。

长期以来,如何让中小学生正确上网, 戒除网瘾，都是一个令社会、家长、老师关注的问题。有不少家长因为各种担心而禁止孩子上网,学生上网到底是好是坏?我觉得这事不可以完全肯定说是好,或者是坏,其实凡事都有两面性的。而且现在这种时代, 中小学生接触网络是迟早的事,以其完全限制,导致其跑到网吧,在自己监管不到的地方上网,倒不如适当放开,给中小学生一定的上网环境。

现在学生个性都很强,所以要从小像对朋友一样与之相处,平等沟通,家长要学习一些心理指导方法。如果孩子因为上网而成绩下降,家长不应该只是一味责骂孩子,可以从孩子的优点着手,每次进步都为他高兴,让孩子感受到家人的关注和爱。

看到一些资料上分析,现在中小学生上网多数与亲情缺乏有关。上网能够让孩子感受到短暂的心情放松、减轻压力。有的家长只给孩子物质上的满足,没有真正给予孩子亲情上的满足。我想现在中小学生上网很多时候是因为无聊,如果家长与孩子沟通得好,找出孩子喜欢上网的原因,可能会让孩子慢慢远离单纯的依靠网络。

家长也要经常与学校班主任老师联系，了解孩子在校是否外出上网，如有这种情况，家长应立即制止孩子随便外出，观察了解孩子的行为、去向和状态，与孩子平和对话，帮助孩子疏导心理上的障碍，有效防御孩子外出上网的不良现象的发生。这样，就能帮助孩子及时改掉初步形成的外出上网的不良习惯。

学生对新事物,特别是对网络游戏等好奇心重、自制能力差。如果不能结交好的朋友,就会寄托于网络。加之青春期的孩子心理逆反,反叛性格更拉开了和家庭长辈的距离,导致长辈的话听不进。因此,确保孩子健康的交友圈和良好的家庭环境十分重要。

孩子上网首先会从玩简单游戏、画画、打字起步，获得关于电脑的基本知识，掌握基本的电脑操作技巧。孩子在自由操作中学会自主解决—些问题，学到不少知识。当孩子需要网络来辅助完成—些制作时，家长要给予充分的鼓励，鼓励孩子亲近网络，增强学习动力和自信。

《中小学生安全上网》的心得体会

个人认为,首先要有家长引导。指导孩子进入一个安全网站,把孩子放进网里摸索,家长控制上网的时间。该下线的时候就立刻下线,不能拖拉,培养孩子不迷网的习惯。当孩子接触到网络上不健康的东西时,家长要提醒,并告诉孩子如何辨别。

一、明白网络“用”“玩”之道

孩子会在网上玩游戏，发现苗头不对，就对孩子讲：“作为求知的学生，要懂得网络的作用是‘用’，是用来求知的，不是用来‘玩’的。那些用网络来玩游戏、瞎聊天等是错误的。‘玩’网络，对求知的学生来说是不适宜的。否则，会影响自己的学习成绩，影响到自己将来的前途。”与孩子平和探讨是不是这样的道理。经过开导，孩子上网自己会一般以搜索知识为主，或收发邮件，不看与学习无关的内容。

二、了解网络虚拟特性

告诉孩子，网络上很多的所谓交友、聊天、游戏等，均是虚拟的，不要当真，不要陷于其中。上网，要遵守网络安全要求和上网规则，不发布不文明信息，要注意保守自己和家人的秘密，不被坏人所利用等。让孩子懂得网络的虚拟性，可以避免孩子误入歧途，形成网瘾。

三、懂得网络影响健康

中小学生，正处于长身体时期，长时间坐在电脑前，视力会下降，脊柱会弯曲，睡眠会影响，体质会下降，注意力不集中，与家人交流少，减少人的自尊，甚至诱发犯罪等。把网络的害处告诉孩子，让他们从小明白上网要注意身体健康，不能长时间上网。

四、注意电脑摆放位置

家庭电脑，应该放在人的目光可及处，比如客厅里，这样孩子上网时，处于大庭广众之下，明处不做暗事，孩子头脑中有约束，不会上不健康网站。当然，家庭电脑最好安装上安全上网软件，这样不健康的网站将被过滤掉，孩子无法打开这些不健康的内容。

五、制定上网目标计划

家长应帮助孩子制定上网目标计划，规定孩子上网只能做那些与学习有关的事，或了解时事新闻等。与学习无关的内容教育孩子少看或不看。这样做可以避免孩子沉迷于网络之中。

六、限定孩子上网时间

孩子回家后，家长应监督其做好家庭作业，然后可以让孩子上一上网，在网上求知，阅读适于中小学生阅读的文章。每天上网时间最好控制在1至1.5小时。长期坚持，形成一种习惯。这样，孩子天天这样做，形成习惯，一般能自觉执行，到时间会主动下网的。

七、引导孩子健康上网的健康成长是非常有好处的。家长要抽出时间，陪同孩子上网，教给孩子那些网站有益于求知，适于孩子个性发展等。领着孩子去看，与孩子同欣赏网络中的财富，激发孩子学习兴趣，让网络成为孩子获取新知的途径。这样，孩子对适于发展自己的知识形成爱好，自然不会看不健康的内容了。

八、创设网外文化兴趣

家长应抽出时间，多陪陪孩子，把孩子的注意力吸引到其它方面去。如与孩子一起下棋、绘画、练字或做游戏或看电视或外出活动等。这样，发挥孩子的课余爱好特长，激发孩子各方面的兴趣，转移孩子上网的念头，孩子就不会沉迷于网络了。

九、家长示范榜样孩子

要孩子健康上网，家长首先要自觉上网。家长上网时不要去点击不健康的内容，不要整天沉迷于游戏中、聊天中，做孩子的榜样。这样，榜样示范，孩子就可能不去浏览不健康的网页了。

十，制订上网规则

1、只能进指定的几个网站,不允许私自上别的网站。可以用百度搜索学生浏览器,或者一些绿色软件，一般好的学生浏览器都会收录许多各种资源。

2、别人推荐的网站必须经家长批准才能进入。sohu、sina等综合网站不得进入。

3、不可暴露自己的真实身份,要学会保护自己。

4、文明发言,不得损害公共利益。

5、未经家长同意,不要跟陌生人网友见面。

6、不要将你的地址,电话或学校名称告诉陌生人。

《中小学生安全上网》的心得体会

网络为时代的发展安上了加速器，是信息革命的使者。从小接触网络对学生开阔眼界,今后适应时代发展有好处。假期正是学生上网的最佳时间，许多孩子会沉湎于网络，不少家长也担心网络垃圾、网络污染对孩子的危害。但是，我们并不能因为空气中有细菌就禁止孩子呼吸，不能因为社会上有丑恶就限制孩子足不出户。引导孩子按照规矩办事，就可以避开网络风险。也可以在孩子知情的情况下,安装一些上网控制软件,比如花儿浏览器,也具备网址黑白名单功能,可以限制或允许某些网站可以上。

鼓励孩子探索。鼓励孩子在学习网站，儿童网站中自由穿行,按自己的意愿选择喜欢的活动方式,这样会促进孩子的发展。对孩子限制太多,很容易产生“令而不行,禁而不止”的后果。不尊重孩子的思想和意愿,往往容易走到家长意愿的反面。让孩子把自己感兴趣的网站、喜欢玩的游戏、收集的各种图标,分别建立了─个个文件夹。孩子上网学会了收集资料是好事。鼓励孩子在BBS论坛上进行评论,倾听他们的发言,适时对发言进行引导,更容易走进孩子的心灵世界。此外,家长要学习─些网络知识,做好孩子成长的引路人。

今天，晴空万里。我们彩虹堂小队的同学一起去参加社区环保活动。我可兴奋了，因为这是我们第一次参加这样的活动。

社区的老师告诉我们在家里一定要有两个垃圾桶，一个装厨房垃圾，一个装其它垃圾。原来，我们家的垃圾桶是不合格的呀！随后，老师让我们去小区花坛中，把垃圾捡到垃圾袋里。我和小伙伴立即行动起来，去给小区打扫卫生。在打扫的过程中，我发现除了我们平常扔的餐巾纸、果皮外，还有一些陶瓷、瓦片、塑料棍、电线……把垃圾袋都戳破了，真是危险啊！过了半个多小时，我们把收集到的垃圾都统一堆到了空地上。我数了数，一、二、三……哇！有十几个满满的袋子，这垃圾也太多了吧！

我认为真应该建立一个环保节，用来感谢保洁人员的付出，否则，环境就会变成垃圾场。我们一定要爱护我们的环境，不要随便丢弃垃圾。

怀着一颗爱心，处处留意，扶起孩子的自信之心。轻声一句鼓励，随时赞赏，树立学生进取之路。学生最大的幸福是获取老师同学的赞赏;老师最大的幸福就是学生在自己的眼前成人成才。老师的爱心铸教育，以鼓励先行施予学生，是师生获得教育幸福感的美好途径。

(一)“爱”铸教育

常聆听许多老教师教诲说：爱和信任是一种神奇而伟大的力量，它能帮助你教育好你的学生。经过这三年的教育见闻和经历，我赞同这个观点：一个教师只有用自己饱含深情的爱——对学生的爱，去感染学生，去影响学生，那就肯定会给学生带来许多有益的改变。把载有爱的眼光，哪怕是仅仅投向学生的一瞥送给学生，那么他们幼小的心灵也会充满阳光，享有滋润……

有位学者讲述了这样一个真实的故事：在一座大城市里，有位小姑娘依靠父母艰苦的努力，好不容易跨学区进入了全市最好的一所小学，小姑娘高兴极了。开学前三天兴奋得晚上睡不着觉，开学以后头几天，小姑娘天天在家里饭桌上说学校这样好，那样好，可是就在开学第一周的周末，小姑娘回家后嚷着下星期也不去上学了，父母亲不知所措，急着追问缘由。小姑娘哭着说：“今天整整一天，班主任老师没有看我一眼，连一眼也没有看啊!”

这样的故事警示我们老师：任何一个孩子在他们的心灵中，都期盼老师给予他们爱，哪怕是不经意的一眼和一笑，都是对学生最大的鼓励，使他们树立信心。

要想使班主任工作获得成效，对孩子们的爱就显得尤为重要。这样与学生达到感情相通，心理相容，形成朋友之间的友好、愉快、轻松、和谐的人际心理气氛，在爱的潜移默化中完成教育孩子的工作。

德国著名的心理学家赫尔巴特说过：“孩子需要爱，特别是他们不值得爱的时候。”所以教师对孩子的爱，首先，表现在不放弃任何一个学生，特别是对于不服管教、屡教不改、调皮、爱惹事、后进生等这类型的学生。

2011年的金秋九月，全省开展了“教师访万家”教育实践活动，我认为我得教育时机来了，于是便紧锣密鼓的制定计划，确定了第一批家访名单，其中就有这样一位特殊学生，通过老师和家长的小小的谈话，平时耐心的付出，孩子终于开始转变，这让我们对“爱”铸就学生的未来更加坚定了信心，也使我感受到——其实每个孩子都是可塑之才，重在方法的转变：

说到这次教育实例中的特殊学生——牛彦哲，他是五年级上学期从街道口小学转来的学生，牛彦哲情况较特殊，孩子父母很小就不在他身边，一年中也难见到几次，孩子是和外公外婆一起长大生活何学习的，对于父母都不在身边，老人对孩子的教育就是溺爱，宠着孩子，就是想管也力不从心了，以致牛彦哲养成了：天然的以自我为中心，行为习惯随性，懒散，任性，爱动手打架、和同学关系处理较差，三天两头有同学告他的状，……这些不良行为习惯，矫正起来难度是可想而知。孩子不但在行为习惯上差，而且各科的基础成绩也较差，刚开始接手时就遇到了难度，作业经常不交，欺瞒老师和家长，我们多次与年迈有病的外公沟通，老人也是力不从心，扼腕叹息。我们也不忍心让你给老人一趟趟的赶来学校。甚至在五年级下学期时候发生了严重的打架事件，身心受伤较严重，同时影响很坏!可以说整个五年级牛彦哲状况就是在校严而调皮，在家松而任性，家校教育一度失去了必要的效果，那段时间我们几乎对孩子失去了信心……

今年在我们的强烈见建议下，孩子父母从沿海回到武汉，老师就孩子问题与家长进行了深入交谈，确定了：以“爱”为切入点，在生活和学习中对他做的好的，哪怕是一小点，都会及时给予鼓励。同时对不良的习惯要做到严肃批评，注意批评的方法，戒除责骂。

说好就做，我们我发现，牛彦哲喜爱表现自己，喜爱文艺和画画，于是我让他当了美术课代表，并把这个月的板报交由他负责筹划，牛彦哲忙起来了，看他每天查资料、布置黑板、和同学一起画图写字，虽有和同学出现分歧，我会及时给予分析处理，很快新一期黑板报的大功告成，我专门辟出时间介绍了牛彦哲办报的整个过程，表扬了他和同学们通力合作，不计较得失，做出了美丽的黑板报。同学们不由自主的给他长时间的掌声，此时我看到牛彦哲的眼里充满了自信和骄傲。接下来我趁热打铁，让他举办了一次班会，通过系列活动让他忙碌起来无暇顾及疯闹，也在活动中让他处理和同学们的相处，同时告诫他，一个完美的人除了活动积极以外，学习也不能落下，于是又在学习中给他安排了小帮手，遇到他作业做得不好我也会及时耐心的指导，鼓励他再做好。经过我们这段时间的努力，我们发现牛彦哲正在朝着更好的地方改变，孩子真真切切的在进步，我打心眼里感到高兴，我想这也许会就是当老师最幸福的时刻吧!

作为老师，教育的目的就是使每个学生都能沐浴爱的阳光，健康快乐的成长，要多发现他的好，学有所成，乐善好学，孩子越是调皮，就越是需要老师给予爱的时候，我们其实能够使孩子们成为可塑之才，关键是要发挥自己的智慧，发现孩子的优势，站在孩子成长和鼓励孩子进步的角度去思考去探索，用点滴的“爱”铸就孩子的绚烂的未来!

(二)“励”字先行

爱是老师教育中不可或缺的最重要的方式，适用于部分学生。但在我的教育观念和实践中，“励”字用的几率更多些。“励”可解读为：鼓励、勉励、激励、奖励、磨砺等。

所谓鼓励式教育法也称赏识教育法，是一种在宽松、和谐、愉快的气氛中，使学生以自信、自强、进取的态度去完成学习任务的教育方法。多采用鼓励式教育是符合小学生心理特点，是容易被学生接受的，教师要更多的运用“换位思考”去对待学生，去欣赏他们，鼓励他们，诚心诚意的对待他们，用更多的鼓励性的语言去滋润他们渴望雨露的心田。那么怎样实施鼓励式教育法呢?

首先，我们不妨来听下面这则简短的故事：

一个小学生期中考试数学只得了58分，在教师的办公室呆着不肯回家。他对老师说：分数单上挂了红灯笼，妈妈是不准让我进家门的，看看教师不作声，又说：老师您这次能不能先借给我2分呢?下次再考试，我一定还上这2分。数学老师想了想，深深地点了点头，到了下一次考试，孩子有明显的进步，还了2分，受到了老师的表扬。之后，孩子的成绩列入了班级的中上游。这个故事中的小学生的进步得益于老师的表扬或鼓励，使之能树立足够的信心，产生进取的动力，迸发学习积极性，学习成绩得以明显提高。

有人这样说，鼓励——-赞赏，是教育成功的桥梁。教师对儿童真诚无私的鼓励，赞赏是激发他们积极性的最佳手段，是培养师生情感的重要途径，是教育教学成功的桥梁，是教师工作的最高艺术。

一、赞赏可能使学生情绪饱满。

美国教育心理学家罗斯坎贝尔说："每个孩子都有一定的情感需要……这种需要决定着孩子行为中的许多东西(愉悦，满足，高兴)……自然情感贮存越是充实情绪就越高涨，行为也就越良好，他才能感觉到自己处于最佳状态，"教师的赞赏对优秀学生是途中加油，对后进生更是雪中送炭，因为后进生的缺点比较突出，易为人所发现，但他们的优点长处却易被人忽视。而正是这种习惯的偏见，使差生的长处和优点，漫漫的消失殆尽。所以教师能及时发现差生的长处和优点，真诚无私的给予赞赏，大胆地给予肯定，会令他们在教师的赞赏中感受到一视同仁的温暖，从而正确认识自己的言行，这样从内心激发出来的动力是无穷尽的。

陶涵韬是我们班典型的学困生，每次考试都是我们倒数几名而且学习习惯较差，爱偷懒、上课爱走神，作业质量较差，有时时常不交作业……鉴于学习中的许多不足，老师时常将其忽视，同学们也觉得他学习太差，不愿和他多交流。可是有那么一次彻底让我改变了对后进生的看法，那是一次写字课，我在展示同学们写得好的作品，同学们发出一阵阵的赞叹声，此时我看见陶涵韬再三的举手，我并没有去搭理他，他在底下喊道：“老师我的字也写得很好，我也想展示!”我不由得一笑，他平常作业的字那么差。怎么会写得出好字，我假装没听见，此时一个本子被递上讲台，我一看这个字写得像模像样，字体工整端正干净，同学们说：“吴老师，这是陶涵韬写的，你看写的多好啊，你就展示下吧!”此时我愣住了，为什么不相信我的学生呢?他在努力，而我却视而不见!于是当即我就展示了他的作品，并给与了点评和表扬，建议全班给他热烈的掌声。(班主任工作日志 www.banzhuren.cn)此时我看到陶涵韬脸上露出了少有的笑容。下课后我把他叫到办公室，并对他表示了歉意，同时鼓励他继续将字写好，并且在作业中也要有这样的漂亮的字给吴老师看。他高兴的点了头。在接下来的学习中我发现陶涵韬的作业字的却大有改观，而且上课也认真了，瞪着眼睛听课，他是期待老师的表扬的啊!通过这次事情后，我纠正了工作中对后进生的教育盲点，坚持多发现班级后进生的闪光点，并记录在案，在平时的教学中，教师要用独特的眼光去挖掘每一位学生身上的优点，善于从平凡中找出不平凡。对学生的每一个好的表现和细微的进步，都要及时的捕捉到并及时给予表扬和鼓励，想方设法把闪光点放大给学生，让这些学生感到老师的关注和赞赏他们，使他们认识自己也有权利获得老师的鼓励。

通过不断的发现后进生的闪光点，展示他们的闪光点，我逐渐发现他们变得更加乐观开朗，学习的劲头饱满了!

二、鼓励和赞赏可以强化学生的自信和勇气。

前苏联教育学家索络维契克指出："童年时代受人喜欢的孩子，从小就觉得是善良聪明的，因此才受人喜爱，于是他也就尽力使自己的行为成名副其实而造就自己，成为有自信心的人。而那些不得宠的孩子呢?人们总是训斥他们“你是个笨蛋、窝囊废、懒鬼……于是他们也就真的养成了这恶劣的品质”。因此，人的品德很大程度上取决于自信和社会公正的评价。这就提醒我们老师如果在一开始或者必要时给学生自信和鼓励，无疑会使他们在愉悦满足中不断强化提升自己。

李君和徐续是我们班两位不是很突出不爱表现的学生，两位学生品行端正，可是就是提不起精神，做事总是力不从心，老师平时也难以关注到他们。但我总想把两位学生的潜能挖出来。在今年的五月，学校举行了“阳光少年实践教育活动”，在当天的结营仪式上，我建议教官遴选他们俩为小队长，代替大家完成最后的任务，开始他们有些犹豫，在我和教官的鼓励下，他们终于迈出了勇敢的一步，在整个活动中，他们的能力被释放出来获得了大家的一致肯定。在活动结束后，我发现两个孩子变化很大，愿意积极的参加学校的活动，能帮助老师分担一些事情了，特别是李君以前学习积极性不高，孩子学习本身很好，于是我建议他多参加数学竞赛，孩子听进去了，现在提起数学，便信心满满，还是我们班数学学习的标兵呢!

看到他们在我的鼓励下，渐渐变得自信勇敢积极，我想这也许是做教师最幸福的事吧!

三、赞赏和鼓励增进了师生的情感。

对学生真诚的赞赏本身就会有对学生尊重的爱悯，关心学生的细微进步，一视同仁，不记小怨，这样的热情和品格本身就是一种感染力。就是对学生一种身体力行的一种表率，俗话说"投之以桃报之以李"。老师对学生真诚无私地赞赏和尊重，更会加深学生对老师的爱戴和尊敬，从而建立良好的师生关系。

九月至十一月整整三个月的家访，是增进师生感情的最好的方式，我走进了每一个家庭，了解了每一个孩子，家访中孩子害怕老师在家长面前说自己的“坏话”，因此情绪低落，可是在与家长面对面中，我们尽量让孩子在场，多夸赞孩子的优点，尽量避开直接点出缺点。每次当我家访完，被访的学生学习积极性提升很快，而且乐意和老师拉近距离，学生徐续、甘怡菲、钟雨露、李明峻、李君等被家访后就常常围绕在我的周围，变得比以前更加出色，师生之间氛围更加和谐，师生之间的信任感更强了，每当看到此情形，我的心里乐开了花!

同时在我的教育方式中，还有“奖励”，奖励的形式多种多样，有：树立“班级文明标兵”拍照展示在班级橱窗中;树立“各科学习标兵”，给予全班通报表扬……以及“激励”的教育方式，主要针对表现优异的学生，不断的拔高自己。

著名的教育家苏霍姆林斯基说过：善于鼓舞学生，是教育中最宝贵的经验。鼓励对儿童是一剂良药，儿童是需要鼓励的——鼓励可以帮助学生健康地成长，教育需要“励”字当先!

(三)结束语

怀着一颗爱心，处处留意，扶起孩子的自信之心。轻声一句鼓励，随时赞赏，树立学生进取之路。学生最大的幸福是获取老师同学的赞赏;老师最大的幸福就是学生在自己的眼前成人成才。老师用“爱”铸教育，以“励”先行，是师生获得教育幸福感的美好途径。

21世纪是一个充满希望和光明的世纪，延续近半个世纪的冷战已经结束，国际局势总体上趋于缓和，世界多极化和经济全球化的趋势正在迅速发展，科学技术突飞猛进，知识经济不断兴起，国力竞争日益激烈，人类正在经历一场全球性科学技术革命，21世纪必将成为科技的新纪元。

作为跨世纪的一代，我们不仅要认真学习科学知识，而且要培养我们的基础道德观念和良好的学习生活习惯，以及强烈的社会责任感，提高我们的思想道德素质，各方面综合发展，以适应社会的进步，能够在社会中有一立足之地。作为一名中学生，必须遵守的、最基本的法则就是中学生日常行为规范：自尊自爱，注重仪表;诚实守信，礼貌待人;遵规守纪，勤奋学习;严于律己，遵守公德。那么，具体而言，应如何培养我们的思想道德素质呢?

一、讲效率，做勤奋学习的中学生

上课专心听讲，勤于思考，积极参加讨论，勇于发表见解。认真预习、复习，主动学习，按时完成作业，考试不作弊。生活有规律，按时作息，珍惜时间，合理安排课余生活，坚持锻炼身体。

二、讲礼貌 做言行文明的中学生

在平时的谈话中，要注意使用礼貌用语，注意场合，态度友善，要讲普通话。接受或递送物品是要起立并用双手。未经允许不进入他人的房间、不动用他人物品、不看他人信件和日记。不随意打断他人的讲话，不打扰他人学习工作和休息，妨碍他人要道歉。上、下课时起立想老师致敬，下课时，请老师先行。尊重教职工，见面行礼或主动问好，回答师长问话要起立，给老师提意见态度要诚恳。

三、讲友善 做关爱他人的中学生

在我们的生活中，时常会遇到一些问题，这时就需要他人来帮助你，在我们的生活中，不单单是要别人来帮助你，更要学会去关心、爱护身边的人，甚至是一个素不相识的人，只要他需要关爱，就要尽自己最大的力量来帮助他.同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚对待、正常交往、不以大欺小，不欺侮同学，不戏弄他人，发生矛盾多做自我批评。只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的乐园，献出你的爱，为世界画一道彩虹!

四、讲诚信 做表里如一的中学生

“一诺千金，说到做到”，也就是说我们要守信用，重承诺，它要求我们答应别人的事就一定要做到，忠于自己的诺言，“言必信，行必果”，不自食其言，一个人说话不算数，偶然有一次，大家能原谅他，时间长了，就会失去人们的信任，就没有人愿意与他共事，这样，他还怎么能在社会站住脚，还怎么能做大事呢?诚实守信，言行一致，答应他人的事要做到，做不到时表示歉意，借他人钱物要及时归还。不说谎，不骗人，不弄虚作假，知错就改。

五、讲卫生 做身心健康的中学生

讲究卫生，养成良好的卫生习惯。穿戴整齐，朴素大方。讲卫生，不仅仅指身体的清洁，还包括身心方面的卫生。举止文明，不说脏话，不骂人，不打架，不赌博，不涉及未成年人不宜的活动和场所。在与同学的交往中，不要总是注意别人的缺点不足，不骄傲自大，不要心胸狭窄，总是和同学间发生矛盾，要正确的看待自己和他人，找准自己的正确位置，严格要求自己。正确对待困难和挫折，不自卑，不嫉妒，不偏激，保持心理健康。

六、讲自主 做自强上进的中学生

人类历史从原始社会的“刀耕火种”到今天的“高科技的信息时代”，人类发展的每一步无不是创新的产物。历史告诉我们，只有创新，勇于创新，敢攀高峰，我们的社会、国家和个人才能发展。我们的生活需要创造，我们的学习也需要创造，在学习中，不断为自己定下目标，让自己不断的上进。

七、讲纪律 做遵纪守法的中学生

遵守国家法律、交通规则、公共秩序、网络道德和安全规定，不做法律禁止的事。见义勇为，敢于斗争，对违反社会公德的行为要进行劝阻，发现违法犯罪行为及时报告。珍爱生命，不吸烟，不喝酒，不滥用药物，拒绝毒品。不参加各种名目的非法组织，不参加非法活动。

八、讲勤俭，做孝敬父母的中学生

生活节俭，不互相攀比，不乱花钱。学会料理个人生活。经常与父母交流生活、学习、思想等情况，尊重父母意见和教导。体贴帮助父母长辈，主动承担力所能及的家务劳动，关心照顾兄弟姐妹。对家长有意见要有礼貌地提出，讲道理，不任性，不耍脾气，不顶撞。

作为21世纪的中学生，我们担任着建设祖国的重任，祖国未来美好的一切还要靠我们去创造，我们必须从小培养思想道德观念，做一个全面发展的合格中学生。

诚信是什么？诚信就是那一根小火柴，点燃着灰暗的天空；诚信是那一片小小的绿叶，点缀着季节的芬芳；诚信是那一朵小小的浪花，激扬地飞溅过汪洋。失去了诚信，就失去了人生的意义。在利益和诚信中，我选择诚信。

一次，妈妈带我到农贸市场，远远地，就闻到糖炒栗子诱人的香味，我赶紧拉着妈妈的手向摊子奔去。来到摊子前，那里挤满了人，我们挤进人群，说：“来一包爆炒栗子，多少钱？”阿姨熟练地装了一包栗子，递给我说：“10元。”妈妈递给她一张百元大钞，阿姨找给我们一叠零钱，我们就赶紧挤出了人群。

回到家，我津津有味地吃着糖炒栗子。这时，妈妈笑着走过来，说：“可可，今天的爆炒栗子可是不要钱的！”“为什么？”我问。“因为那个阿姨多找了我们10元钱！”我听了，说：“妈妈，我们应该把钱还给阿姨！你不是说做人要讲诚信吗？”“省了10块钱你不高兴吗？”妈妈一脸诧异。我没有理会她，从包里拿出10元钱，向市场奔去。

在人生的道路上，唯有背好诚信的行囊，才能步履平稳地踏过人生的一道道坎坷，走向辉煌的历程。诚信我先行，希望“诚信”这朵花在生活中永开不败。

7月23日大暑，烈日炎炎，骄阳似火。但是炎热的天气并没有挡住我们闪闪红星小队走出校园去感受社会的脚步。

今天，我们一起走进滨江区铂金时代小区，围绕“垃圾分类”主题，开展一次寻访调查活动。下午三点，大家集合后，在社区工作人员俞大哥哥的带领下，我们走进小区。这里是杭州市22家垃圾分类教育基地之一，真是名不虚传，小区里树木参差，绿草如茵，花儿在阳光下绽放出了笑脸，随处可见摆放整齐的垃圾回收与分类的设备，还有很多关于垃圾分类的宣传栏、标语和提示牌，难怪有好多外地的朋友都来这里参观学习呢！

我们首先来到社区办公室，这里被布置成了一个小小的教室，还有课桌椅呢。大家马上坐下来，帅气的志愿者哥哥为我们播放PPT，耐心细致地给我们讲解垃圾分类的知识。大家认真做笔记，踊跃提问和发言，看来大家都做了很充分的准备哦！

培训结束后，我们穿上志愿者的红马甲，带上小红帽，去现场参观各种垃圾回收与分类的设备。这个小区有不少先进的垃圾分类设备，比如垃圾袋自动发放机、二维码自动垃圾分类箱、二维码可回收物品箱等。二维码自动垃圾分类箱有效地回收了垃圾，还能及时挡住垃圾难闻的气味，大家都饶有兴致地亲手试一试。这里还有二维码可回收垃圾箱，居民只要用二维码一扫，就可以将可回收垃圾投入箱内，根据物品的种类和重量获得相应积分，积分可以到社区兑换奖品呢！这个方法可真好！

然后，大家分成三个小组，一起拿着宣传单，开始入户宣传。我们有礼貌地敲门，告诉住户在家中如何对各种垃圾进行分类和正确投放，大家从一楼一层一层地爬到十八楼，一个小时就发放了近200份宣传单，虽然我们每个人都累得满头大汗，但是心里觉得有说不出的满足。

通过这次活动，我觉得首先要知道如何正确地进行垃圾分类，其次是要树立环保意识，不要乱扔垃圾，生活中尽量减少垃圾量，减少资源消耗，做到绿色出行，只有每个人从身边的小事做起，人人爱护环境，我们的生活才会更加美好。

五水共治，分别指治污水，防洪水，排涝水，保供水，抓节水这五种。在我们浙江省，已经全面开展了五水共治，推进河长制，污水零直排的工作，争取把一条条河流变得干净，整洁，清澈。

宁波北仑区，五水共治做的尤为突出，各个社区，街道，学校等公共场所，几乎都粘贴了关于五水共治的海报和宣传语，向大众广泛的传播五水共治的重要性。其中，小峡江水的整治最为成功。

曾经，我就读学校旁边的小峡江——小港街道的母亲河，河宽水深，频繁的捕捞和密集的网箱养鱼导致了水环境的破坏，而且周围工厂排污和生活所有的污水全部直接涌进了小峡江，水质极度恶化。河面各种污染物不堪入眼，走在河边，不时飘来阵阵恶臭，让人一刻也呆不下，想赶紧逃离。成了远近闻名的垃圾河，臭水河。现如今，北仑开展了五水共治，开展了河长制，明确了每条河道的管理人员，整治措施和日常保洁方案。这样下来小峡江水明显得到改善，河水清澈见底，小鱼儿欢快游来游去。同时还在江边新建了公园，自行车游步道，观景平台，而且沿江筑起了一条翠绿的屏障。现在，这里成为了秀丽峡江，成了附近居民们健身休闲的好去处，每年的龙舟赛也在江中举行，好不热闹。这些可都是五水共治的功劳和成果。

五水共治与我们息息相关，跟我们生活更是有着密不可分。因此，治水无小事，我们决不能把它当成儿戏。怎样才能为治水出一份力呢？我们可以不浪费，合理利用水资源，并向周围的人宣传五水共治的知识和保护水源的重要性。

就拿每天的日常生活中来说吧，我们也可以尽自己的一份力，助力五水共治。

一天，我正拿着电饭锅洗米，把两小筒米舀进锅中，放入半锅水清洗。不一会儿水变浑浊了，我刚要把水倒了，妈妈阻止了我：“这水用处了可大着呢，要是倒了就太浪费了，把淘米水留下，去给植物浇浇水吧！”我好生应下，用淘米水浇灌着几盆绿萝，绿萝们个个挺直了腰板，贪婪地允吸着“甘露”，一些水珠落在叶片上，在阳光的照耀下，呈现出耀眼的光泽，煞是清新美丽。不仅如此，洗澡时放出的冷水也不能白白浪费，可以装在桶里，待拖地，擦桌子的时候，便能派出用场。瞧！这不正是抓节水吗？

其实生活中还有很多诸如此类节水，杜绝水污染的小方法等着我们去发现呢。

北仑的青山绿水离不开生活在这里的每一位居民，让我们携起手来，从自身做起，为“五水共治”尽自己的绵薄之力！

随着工业化的发展，越来越多的高楼在我们的身边树立起来，这座用水泥建造的森林也越来越稳固，我们一直专注于自己手中的钱是否有所增长，而我们并没有发现的是，其实，身边的环境·自然早已经在我们社会工业的进步中不堪重负。

当信息科技化时代的来临，人们已然看到了伤痕累累的大自然，惊叹·惋惜的不在少数，有些人也会搞出些发明，美其名曰是保护环境，其实，只是为了自己的名誉和地位，到头来，却给社会带来了一次更大的伤害。我认为保护环境，应从小事做起，从自己开始。

刚进学校时，便看见每层楼德尔两侧都被有两个大的塑料大桶，刚开始的时候，还不知道它的用处。在开学的第一天，就看见高年级的学生将喝剩下的空瓶子随手扔在桶中，这是才知道了它的用处。学校中的在读学生很多，一定需要与多的水，有些学生并不喜欢学校的桶装水，变回自己去小店买饮料，如果一个班，每人一天一瓶水，那么，学校一天就会有大约800个水瓶，如果这些瓶子都随地乱扔，降解一个瓶子需要十年，那么，学校一天的瓶子就要让大自然受8000年的苦，不如，多走十步路，轻轻一扔的光景。也许，这8000年就完全没有必要了。这又何尝不是做到从我开始，从小事做起来绿色环境呢？

而我们所应该做的远不止这么一点！

都给天的时候，很多的同学都会用自己的杯子装满满的一杯热水用来捂手，到了下课的时候，就换上新的。一个人这样做不要紧，只是陆陆续续不断的有人有样学样来做，这样的话，那么，我们一天要浪费多少干净的水。如果实在冷的时候，做一些小的运动，也能温暖自己，为了水资源。为了自然环境，我们何乐而不为呢？

绿色环保不只是一个概念，而是我们每一个人动手去做的。由我开始，我们每一个人都需要爱护我们的生存环境，爱护我们的地球母亲。如果等到这个世界满是垃圾，每天都是沙尘暴袭来，没有水供我们饮用，那时就已经太晚了！

[小学六年级作文环保我先行

为落实市五次党代会对全市党员干部提出的“忠诚担当干净干事”要求，市委组织部近日出台《关于在全市组织系统倡导“忠诚担当干净干事我先行”的意见》。市委书记王战营对此作出重要批示，指出“方案科学求实，措施有力可行，转发全市学习借鉴”。

王战营批示指出：“市委组织部落实市五次党代会精神，迅速制定了关于在全市组织系统倡导‘忠诚担当干净干事我先行’的意见，这是推进‘两学一做’学习教育的深化措施。该意见充分体现了党代会报告‘总目标、总要求、总抓手、总保障’的主要精神，方案科学求实，措施有力可行。请市委办公室转发全市学习借鉴。”

市五次党代会闭幕后，市委组织部立即传达贯彻会议精神，制定了《关于在全市组织系统倡导“忠诚担当干净干事我先行”的意见》(以下简称《意见》)，提出全市组工干部要在忠诚担当干净干事上做表率、当先锋，为“实现商丘又好又快跨越发展决胜全面小康”担当尽责、建功立业。

7月10日，由中国关工委、司法部、中央综治办联合开展的第三届“关爱明天、普法先行”——青少年普法教育活动在滨城区第六中学启动。

中国关工委常务副主任兼秘书长杨志海，省关工委主任高新亭，滨州市委书记、市人大常委会主任张光峰，中国关工委办公室主任陈江旗，中国关工委儿童发展研究中心副主任张磊愚，省关工委副主任兼秘书长陈明甫，省关工委教育指导组负责人、省教育厅关工委副主任陈光华，团省委副书记任海涛，市委常委、政法委书记胡炳山等出席启动仪式。陈明甫主持仪式。

杨志海宣布第三届“关爱明天、普法先行”——青少年普法教育活动正式启动。他指出，加强青少年法制宣传教育工作是一项复杂的系统工程，必须明确重点，针对实际，遵循规律，坚持不懈地把这项工作做好。要始终保持推进青少年法制宣传教育工作的正确方向;努力认识和把握青少年法制教育的基本规律;以宣传《宪法》、《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》为重点，积极开展“关爱明天、普法先行”主题读书、知识竞赛、演讲、辩论、摄影、作文、书画、动漫、模拟法庭、青少年维权岗等丰富多彩的青少年普法教育;要注重文化育人，在青少年中大力加强法制文化建设。

高新亭讲话指出，滨州市的青少年法制教育一直抓得深入扎实，富有成效，市委、市政府高度重视，关工委和广大“五老”积极参与，探索形成了“党政主导、关工委协调、部门参与、学校实施、家庭配合、社会共管”六位一体的工作机制。在去年8月中国关工委召开的“关爱明天、普法先行”——青少年普法教育总结大会上，滨州市做了大会典型发言。对于今后全省的青少年法制宣传教育工作，高新亭强调，要充分发挥学校的教育主渠道作用，建立和完善学校、家庭、社会“三结合”的法制宣传教育网络，增强广大青少年的宪法意识和辨别是非能力、安全意识和自我保护能力;要坚持把这项活动与党史国史教育、“三项活动”有机结合、相互促进，取得更大成效;要充分发挥“五老”的优势作用，并与教育、司法、综治、共青团等部门协调配合，形成合力，推动这项活动规范化、常态化、长效化。

张光峰在致辞中介绍了滨州经济社会发展情况，并指出，重视和支持关心下一代工作，是市委、市政府应尽的职责。今后，滨州市委、市政府将继续按照中央、省委的部署，在中国关工委、省关工委的指导下，对关心下一代工作做到“更加重视、更加支持、更加关心”，继续发扬“有请必到、有事必议、有难必解”的传统，尽心尽力，把关心下一代工作做得更好。我市也将以这次会议为契机，认真贯彻落实会议精神，学习借鉴兄弟市的先进经验，不断推动滨州的关心下一代工作和普法教育工作再上新台阶。

会上，滨城区第六中学的学校代表和学生代表分别发言，积极发出第三届“关爱明天、普法先行”——青少年普法教育活动倡议。

教育部公布了《中小学生守则》(征求意见稿)，我一看，嗯?比原来的变动了不少。

首先，内容具体多了。这是一件大好事!

因为，内容具体，便于老师和学生照着守则去做，也就是便于把守则变为行动，可操作性强了，这很重要。这也是我最欣赏的一点。人的认识规律是从感性到理性，从具体到抽象，这符合认识论啊!这个观点，我曾在我的一篇博文里与美国的学生守则进行比较时谈过，没想到我国真的改进了，我体会到改革真的深入到教育领域了，可喜!

再者，有针对性。特别是“控制上网时间，抵制不良信息”，这是针对当今中小学生存在的严重问题，也是随着时代的发展产生的新问题。还有，新守则中提出“养成阅读习惯，因为中国人阅读量少，作为守则提出来引起大家的重视，太有必要了。守则中有了这样的内容，为培养学生的良好习惯提供了依据，在矫正学生的不良行为时有所遵循，为完善学生的健全人格指明了方向。有利于提高德育的实效性。

还有，更加重视了学生的心理健康。新守则中有“保持阳光心态”的内容，好!快乐是人心理健康的重要标志，心理健康是人健康的一半。关注学生的心理健康就是对祖国未来公民健康的高度关注。

但愿开学后，这个新守则能够引起各学校的高度重视，老师带领学生一起深入学习，贯彻执行。

“奶奶，您为什么要去当垃圾分类的志愿者啊？又脏又累，又被人不理解。”我站在奶奶身边，拉着奶奶的手问道。“是啊，妈，您还是不要去了。”爸爸也在一旁劝道。“不行，小区需要志愿者。”奶奶说完，就出门去报名志愿者。“唉。”我在心中叹了一口气：奶奶上了年纪，可真够倔的。

星期五早晨，我拎着一袋垃圾，急匆匆地向学校赶去。路过垃圾桶时，望着五颜六色的垃圾桶，我心中一阵烦躁：我还要急着上学呢，干脆随便扔到一个垃圾桶吧。反正志愿者也是我奶奶，她应该不会“为难”我的。想到这儿，我将手中的那袋垃圾直接扔进了湿垃圾桶。谁知我刚走出几步远，就被奶奶叫住了：“园园，你过来！”她的脸上现出慈祥的笑容，在朝阳的映衬下更显几分温和；“你把垃圾分好类再扔。盛垃圾的塑料袋要扔到干垃圾桶。”奶奶的话我不敢违背，但心中却有几分不乐意，在心中嘀咕着：我还要上学呢。

直到分好垃圾，时间已经耽误了几分钟，我的手也有点脏了，奶奶才指引我去旁边的水龙头洗手。我那天是一路跑到学校的，气喘吁吁踩着铃声踏进教室，不敢看老师严厉的目光的我在内心中使劲埋怨着奶奶：都怪奶奶，我是她的孙女，她怎能这么“不讲情面”！

傍晚时分，我走在洒满了金色阳光的路上，在背着书包路过那几个臭气熏天的垃圾桶时，我捂着鼻子，加快脚步跑开。这时，我听见身后有一声劳累的喘息声。我回过头，发现一个矮小的身影在那里指导着小区的人分类垃圾。啊，那是奶奶！黄昏的太阳在奶奶身上勾勒出了一个金色的轮廓，我这才发现奶奶原来这么瘦小！细看，奶奶脸上的皱纹就像老树的年轮。她还不时地拿着手绢在擦着汗。今天天气并不热，奶奶还流了这么多的汗，可见做志愿者的辛苦。此时的我不禁对奶奶做志愿者产生了几分敬意。

第二天是周末，我和小伙伴们出去游玩回来，正是中午，骄阳以火，毫不留情地烘烤着大地。回家路上，我惊奇地发现：志愿者由奶奶一人变成了三个人。他们的头上布满了汗珠，衣服湿了一大片，头发也与额头紧紧地帖在了一起，嘴唇干裂，想必是忙得顾不上喝水。在志愿者的协助下，垃圾箱旁扔垃圾的人们越来越井然有序起来。我带着有些敬佩的情感问奶奶：“奶奶，我真佩服您！这么辛苦还要去做志愿者！我和您一起做吧。”奶奶笑咪咪地说：“做一名志愿者，能为社区出一份力，奶奶感到很高兴，奶奶不累。而且垃圾分类是一项很有意义的事情，分类得当，既能方便垃圾的处理，保护环境；还能变废为宝，节约资源。社区有时间当志愿者的人不多，我有时间，正好来帮助社区的人们。不过我一个人的力量还不够，所以叫来了和我一起跳广场舞的两位好友。”听到这儿，我终于理解了奶奶当志愿者的原因。我看到奶奶还从居委会带了一些垃圾分类的宣传单，于是我和小伙伴把宣传单分发给了小区的邻居们，我还去买了几瓶水给奶奶和其他志愿者们喝……

一回到家，我就对爸爸妈妈说：“爸爸妈妈，我也想当志愿者！为小区的垃圾分类出一份力。”奶奶看着我，欣慰地笑了。