红星闪亮的观后感作文【20篇】

我看了一部电影《闪闪的红星》。电影中的小主人公叫潘冬子，他是一名儿童团员。他的爸爸参加了红军，妈妈是一名共产党员，为了保护老百姓被敌人用火烧死了。潘冬子变得更坚强更勇敢。

为了让老百姓过上好日子，他积极勇敢的和敌人斗争。他想出巧妙的办法，通过敌人的检查，把盐带给山上红军叔叔。他把情报送给游击队，勇敢地砍死了地主胡汉三，取得了最后的胜利。后来，潘冬子戴上了那颗闪闪的红星，成了一名勇敢的小红军。

我喜欢潘冬子，我要变得更勇敢，成为一个勇敢的好孩子。

《闪闪的红星》是我在暑假里观看的一部电影。这部影片主要讲了1931年，红军解放柳溪村。被土豪胡汉三吊打拷问的潘东子也得到了解救!他参加了打土豪，分田地的斗争。冬子的父亲是红军。走的时候给他留下了一颗红五星，告诉他红军不久就会回来的。红军走后，胡汉三返回柳溪乡，东子随母亲转入深山老林，与敌人展开斗争。最后终于把敌人打败了。

其中我最深刻的是当东子眼睁睁看着妈妈被敌人活活地烧死，他不但一滴眼泪都没流，而且他却坚定地说了妈妈曾经说过的话：“她是党的人，要掩护人民群众为革命做应该做的事。”这种情景在我们来看，是如何的不可想象，失去了自己最亲爱的妈妈，没有了依靠，谁能不悲痛欲绝?而东子在失去母亲悲痛万分的时候，竟能化悲痛为力量，变得更加坚强。在闪闪的红星照耀下，潘冬子积极参加对敌斗争，想想自己，在学习上一遇到困难就退缩，有了问题不肯独立思考，依赖他人，真的很惭愧。看到这里，我下决心，不论是在生活还是在学习上，定要学习潘冬子的坚强。

最令我难忘的情节就是东子为游击队送盐，当时敌人封锁了山上的路，游击队缺少盐，为了把盐带到山上，东子灵机一动把盐变成了盐水洒在衣服上，躲过了敌人的搜查，安全地把盐带到山上，游击队终于有盐吃了。东子面对敌人毫无惧色，镇定从容，随机应变，巧妙地解决了游击队吃盐的问题。他真是一个聪明、勇敢的少年英雄。其实在生活中我们也会遇到很多困难，但我相信只要我们不怕困难，勇敢面对就一定能战胜困难。同样的，在学习上我们也要勇敢面对困难，顽强地战胜困难、战胜自我，努力学习知识本领，将来成为有用的人。

《闪闪的红星》讲述的是一个勇敢的孩子，他父亲是一名红军战士，他也想成为一名红军战士，戴上那一颗闪闪的红星。

东子的父亲跟随红军战士去打仗，而东子的母亲加入了共产党。红军们刚走，国民党就来了，虽然他们是偷偷的来的，可还是被村民们发现了。东子的母亲是一名共产党员，在帮助村民们逃脱时，自己留下来，被国名党放火烧死了。东子在他母亲被烧死的那一刻，便变得更加坚强成熟。

后来，东子隐姓埋名在一家米铺里打杂，他干的是最累，最辛苦的活，可是他却辛勤的干活，他是这样卧薪尝胆，却是为了取得米铺老板的信任。在夺得米铺老板的信任后，胡汉三来到了店里，东子借机将恶霸胡汉三捅死了。

历经生死离别，卧薪尝胆，终于让叔叔对他另眼相看，是自己成为了像父亲那样的红军，为自己带上了那一颗自己梦寐以求的闪闪的红星。

看完这个片子，我若有所思：一个年龄不大的孩子竟然有这样勇敢的精神，都能为红军尽一份自己微薄的力量，我要向东子学习。好好学习，长大以后为祖国建设出一份卑微的力量。同时还要记住，我们现在的辛福生活都是前辈用自己的生命换来的，所以我们要珍惜。以前我浪费了很多的光阴，总认为我以后的时间还有很多，现在我懂了，时间一去不复还，所以我以后一定要更加珍惜时间。好好学习，天天向上。

清明节，我观看了《闪闪的红星》这部电影令我感受深刻。

这部电影主要讲了主人公潘冬子生活在一个不平等的年代，村子里的村民经常受到地主胡汉三的斯欺压。有一天，红军来到了这个村子暂时赶走了胡汉三。但好景不长，红军离开没多久，黑暗势力就卷土重来，冬子的母亲也为了掩护群众在熊熊火中壮列牺牲而冬子在经历了种种磨难，也终于为母亲报了仇，终成为一名优秀的小红军。

看完了电影，冬子的伟大的革命精神令我感动。生活在那样的年代，面对敌人的铐问他竟然无动于衷，即使母亲去世了，他也没有放弃当一名红军的梦想。冬子的父母的舍己为人，甘愿为人民利益献出一切的精神也值得我们去学习。生活在这个时代，能在教室中安心学习的我们是否想过现在的美好生话的来之不易，我们应该珍惜现在的时光，不要让历史在我们身上重演！

冬子的勇敢、机智、不惧危险、无私奉献、勇于为人民服务的鲜时形象人为我留下了深刻印象。课下我们应该人多去搜集关于“红色经典”的资料，牢记曾经的历史。同时，我们也应该传承“红色精伸”为子孙后代的美好生活打下结实基础。

“红星闪闪放光彩，红星闪闪暖胸怀……” 在这熟悉的、震撼人心的旋律中，我怀着激动的心情，观看了红色经典影片《闪闪的红星》，认识了同龄小伙伴——潘冬子。

电影讲述了一位年仅十多岁的少年儿童潘冬子一心想参加红军。这不仅因为冬子的父亲就是一名光荣的红军战士，更因为冬子发誓要为被敌人残杀的母亲报仇。怀着这个心愿，冬子巧妙地与敌人周旋，冒险为游击队送盐，送信，并在残酷的斗争中不断磨练自己。主力红军被迫撤离中央根据地时，冬子的父亲给了他一枚意义非凡的红星，那是一颗闪着光芒的红星，冬子把它当做最宝贵的物品珍藏着，而这颗红星就像是冬子心中的明灯，一直为勇敢的潘冬子指引着道路。终于，冬子带着那颗红星参加了红军。

影片留给我影响最深的是小冬子的机智和勇敢。影片主人公潘冬子是一个年仅7岁的小男孩，他非常的聪明。有一次，他和宋爷爷一起下山去运盐，胡汉三却在山脚设了哨卡严禁任何人带盐上山。为了保住这得来不易的食盐，小冬子不怕天气寒冷，把盐化成盐水，再把盐水倒在自己的棉袄上就这样顺利地通过了敌人严密的搜查，安全地把盐带上了山。他的聪明、机智使红军保存了体力，最终取得了胜利。

故事中的吴大叔曾经对潘冬子说过一句话：“困难，你怕它，它就不怕你；你不怕它，它就怕你。”我懂得了：生活不可能一帆风顺，有许多挫折在等待着我们，我们一定要向潘冬子学习，做一个面队困难不害怕，坚强的人。

闪闪的红星会永远印在潘冬子中，它也时刻呼吁着我们珍惜今天的来之不易，因为今天的幸福生活是千千万万的革命先辈用热血换来的，我们永远也不能忘记。

教师，人类灵魂的工程师。这是一种多么崇高的赞誉啊!振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。教师素质，重在师德。大力弘扬良好师德是教育永恒的主题。面对新世纪的挑战，每一位教师在继承和发扬敬业和奉献的职业传统美德的同时，都应该在自己的学识、能力、仪表，特别是教育观念上完成自我更新。在育人的同时，不断地“自育”，重塑二十一世纪教师新形象。

一、无私奉献，爱岗敬业

没有无私奉献、爱岗敬业的精神，就不可能成为一名好教师，也决不可能为人民的教育事业创造业绩，作出贡献。在市场经济浪潮的冲击下，教师队伍中，有的人心理不平衡，见异思迁，弃教跳槽的事时有发生。也有的人，受拜金主义和享乐主义思潮的影响，热衷于“家教”，说什么“课堂为温饱，家教奔小康”。在社会上造成了极其不良影响，玷污了人民教师这个光荣的称号。因此，面对窗外的灯红酒绿，教师更应该以陶行知先生”为一大事来，做一大事去“捧着一颗心来，不带半根草去”的崇高精神激励自己，坚定选择为教育事业奉献青春的人生之路，只讲奉献，不求索取，敬业乐业，把自己的生命、乐趣、幸福建立在学生身上，建立在教育工作中，为中华民族的昌盛培养出更多优秀的人才，为祖国的教育事业奉献出自己全部的聪明才智，无愧于“人类灵魂工程师“这个美誉。

二、以身立教，为人师表

“无德无以为师。“真正优秀的教师，一定是以身作则、率先垂范的人。他对祖国的爱，对学生的爱，对事业和未来的爱，都表现在他对自己的高标准要求的落实上。率先垂范就是对学生真正的负责，就是潜够默化、影响深远的教育。”

学生接纳、喜爱某个教师，往往是从对这位教师的敬佩开始的。这种敬佩来自于教师的素质和修养，包括教师的思想品德、情感、品格、工作能力、知识水平、生活态度、艺术修养等诸多方面。学生的眼睛是雪亮的，教师的言行举止无不在学生的视野之中，因此，教师要随时注意塑好自己的形象。“以高尚的道德使学生高尚，以渊博的知识使学生聪明，以自己健康的心理去塑造学生心理的健康。教师只有以自己完美的人格去塑造学生的人格，以身作则，为人师表，才是真正意义上的“学高为师，德高为范”，才能使受教育者“亲其师，信其道“，才能收到“不令而行“之效。_曾要求：“教师应成为学生的良师益友，应该当好学生健康成长的指导者和引路人，应该用自己的好思想、好道德、好作风为学生树立学习的榜样。”教师的根本任务是教书育人，教师要时刻以模范品行作榜样，用美的语言、行为和心灵去感染和教育学生，真正成为学生效仿的楷模。

三、热爱学生，诲人不倦

高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子。”爱生是教师必须具备的美德，也是教师的天职。师爱比渊博的知识更重要。能够得到教师的关爱，是每个学生最起码的心理需求，师爱对学生来说是一种鞭策和激励，对学生的成长和进步有很大的推动作用。

教师尊重每一个学生，学生也就会尊重教师。现代教育应当是“爱心”教育、情感教育，教师应努力营造一种热情洋溢的教育环境，以和蔼可亲的教态、关切关怀的语言，温柔亲和的目光组织教育活动，由只提要求到多给关怀，由一味指责至千方百计让学生品尝成功。笑着面对学生，就会使学生兴趣盎然，精神饱满，减少沮丧，获得成功。如果发现学生做错事或成绩差，就恨铁不成钢，不去积极帮助分析原因，而是一味训斥、向家长告状，既伤害了学生的自尊心，又容易使人产生逆反心理，甚至对抗情绪。个别滥施惩罚的教师，有的教育观念陈旧，自认为“那是为了学生好”，“是爱学生”。他们不认识：“爱学生”，不是老师居高临下对学生的一种“恩赐”，而是建立在一种民主平等、尊重学生人格的基础上的

“爱”。因此，在教育工作中，教师要把信任和期待的目光洒向每个学生，把关爱倾注于整个教育教学过程之中，善于倾听学生的意见和呼声，和学生广交朋友，多开展谈心活动，与学生进行思想和情感上的交流，在学生面前勇于承认自己教学上的不足和工作中的错误，用爱去赢得一切学生的信赖。多给后进生一份爱心，一声赞美，一个微笑，把对他们的“反感”换成“容忍”和期待，竭力寻找他们的优点，出自真心地去赞扬、去鼓励。为后进生提供更多体验成功的机会，让他们扬起自信的风帆。后进生是可以进步的，是能够得到健康发展的。教师只有热爱学生，尊重学生，学生才会把老师当成可以信赖的人，也愿意向老师敞开心扉，师生之间只有架起一座信任、友好的桥梁，教育才能生效。爱真正是教育者取得成功的法宝。

今天下午，我和奶奶一起观看了一部名叫《闪闪的红星》的老电影，看完之后我心里有许多的感触。

这部电影讲述的是一个名叫潘冬子的小男孩一心想要参加红军的故事。潘冬子的爸爸潘行义是一名红军战士。后来，潘冬子受到了父亲的影响，为了参加红军，他与敌人斗智斗勇，最终取得了胜利。

首先，潘冬子为红军干得第一件事是为解放区运送食盐，当时解放区严重缺盐，那西恩红军头领反复考虑，最后决定让潘冬子去完成这项艰巨的任务，潘冬子不辱实命，想尽千方百计历尽千辛万苦，用智慧同敌人周旋，终于躲过了敌人的眼线，把盐顺利地送到了解放区。我的心像松紧带一样放松了一些，我很钦佩他，他教会了我勇敢、沉着与智慧。

接着，潘冬子为红军做的第二件大事是趁胡汉三午睡时，把他烧死了，促使胡汉三的兵不战自乱，红军不费一枪一炮，顺利地打败了敌人，取得了胜利。这都是潘冬子的功劳啊!我心里暗暗地想：“潘冬子这么小，竟然能为红军办大事，真是了不起，他能够同大人一样周密地计划行事，我由衷地佩服这位小英雄。

我还记得电影的那一幕是这样的：七岁的潘冬子被地主胡汉三给抓起来吊在了大树上严刑拷问，想从潘冬子的口中得出潘行义的下落，潘冬子不说，胡汉三就用皮鞭抽打潘冬子。最终，潘冬子被红军救了出来……我不禁暗暗佩服东子的机智，在凶恶的敌人面前不慌不乱，为革命做出了巨大贡献，这种勇于牺牲自我，为祖国利益奉献的精神不正是我们应该学习的吗?

想到这里，我不禁随着音乐唱起了那激动人心的《红星歌》，“红星闪闪放光彩，红星灿灿暖胸怀，红星是咱工农的心，党的光辉照万代……”

潘冬子是我们的榜样，他那顽强拼搏、不屈不挠的精神值得我们去学习，我们要向潘冬子一样严格要求自己;要向潘爸爸一样遇到困难不屈服放弃;要向潘妈妈一样遇到危险时挺身而出。记住，无论遇到什么问题都要勇往直前，不退缩、不放弃。

“一个学校能否为社会主义建设培养合格的人才，培养德智体全面发展、有社会主义觉悟的有文化的劳动者，关键在教师。”教育的目标是“德才并重，以德为主”。具体的归位，就是依靠自己良好的职业道德去影响每一位学生。要说何为良好的职业道德，在我看来，道德的好坏并无严格的法律依据，它随人们的思想观念体现于非正式的舆论之中。所谓的明善恶、秉正义、知荣辱等都是人们意象中的代名词。所以我说，道德立于心、工作成于手。作为一名教师就应该现身说法、以身示范，培养自己良好的师德，在师德中体现自我价值，实现良好的教育目的。

“学高为师，身正为范”，良好的职业道德是教师职业活动最基本的要求，教师是学生增长知识和思想进步的导师。教师队伍师德师风素质的高低，直接关系到素质教育的顺利实施，直接关系到青少年的健康成长，直接关系到全面建设小康社会和中华民族伟大复兴宏伟目标的实现，直接关系到祖国的未来。首先，要求教师忠诚于人民的教育事业，热爱教育事业。社会主义的教育事业是人民的教育事业，是真正的天底下最光辉的事业。每位教师都应当忠诚于人民的教育事业，甘愿为人民的教育事业奉献自己的聪明才智。

在实际工作中，兢兢业业、勤勤恳恳、不图名利、甘做蚕烛，在岗位上发出光和热。再则，要求教师热爱学生。“爱生如爱子”是师德的一个重要体现。只有热爱学生，才能去关心他们的成长，才能去教书育人，才能尊重学生人格、引导学生成才。在一本书刊上，我看到这样一则报道：一节自习课上，一名教师因辅导学生练习，故托堂几分钟。这时，外面起了雨，某学生讲台放了一张条：“你耽误了我们放学时间”。教师见后，并无不满，而是公开向学生道歉，并把自己的伞、雨衣送给同学们。教师的素质体现在生活中的点滴上，如上述教师无爱生之心，恐怕很难让学生敬服、理解，以至于对以后的上课状态、心理反应和师生沟通都会产生负面影响。

其次，师德的另一体现是具有崇高的奉献精神。教师的工作责任重大而又极其艰辛。之所以说责任重大，是由于教师肩负着培育下一代接班人的责任。抽象地说，社会的未来掌握在教师的手中，之所以说艰苦，是由于教师工作条件艰苦，特别是在市场经济条件下，教师的社会地位、物质待遇较低，甚至处于相对清贫的地位。在此情况下，教师应当以社会责任为己任，无私奉献，否则，如果以待遇对待工作，那么，就可能在知识传授、教书育人中，难当社会重任。

另外，师德最外在的体现：以身作则、为人师表。教师在教书育人中，除了言传，更要身教，用自己的示范行为来教育学生，这就是为人师表。为人师表在一定角度上看，主要是强调教师要言行一致。要求学生学习的知识自己应当精通;要求学生崇尚的行为，自己应当行之;要求学生反对的行为，自己应当坚决杜绝。正所谓“其身正，不令而行”否则，“虽令不从。”所以，每一位教师都应从自身做起，真正为学生树立一个模范的榜样，推动学生全面发展。

上述几点是每一名教师都应该具有的，也是最基本的行为品质。有人说：“如果一个教师把热爱教育和热爱学生结合起来，他就是一个完美的教师。”反过来说，如果我们只知道教书而不知道育人，那么，只能称其为“教书匠”，所谓“人类灵魂工程师”也是空有其名。由此看来，“德”是赋予人灵魂的基石。道德的培养和提高，不管是对教师自身还是对学生都是尤为重要的。

教师要根据学生的身心发展规律和认知规律，有的放矢地进行教育工作，做到晓之以理、动之以情、导之以行，要通过自己的表率、模范作用去感染每一个学生，教育每一个学生。明清之际的思想家孙奇逄曾说过，教人读书，首先要使受教育者“为端人，为正士，在家则家重，在国则国重，所谓添一个丧元气进士，不如添一个守本分平民”。这无疑也提示了我们：教师不仅要向学生传授知识，还要教会学生学会做人。所以在教学和生活中，要特别强调教师不仅要自重、自省、自警、自励、自强，还要做到以身作则，言行一致。只有这样才能“春风化雨，润物无声”。此外，教师既要善于汲取民族精华并赋予时代精神，还要善于吸收古今中外的先进经验和优秀文化，做到“古为今用”、“洋为中用”。教育学生敢于思考，勇于创新，既提高人文素养，又打好科技素质基础。

教师是太阳底下最光辉职业。试想一下，我们每个人，谁没有受过恩师的指点?在我们无助的时候，是老师向我们伸出了温暖的双手;在我们成功的背后，是老师在为我们默默地耕耘;在我们迷茫的时候，是老师一次又一次的为我们指出前进的方向。

我从事教师这个职业已经是第11个年头了。对于教师这个职业，我抱怨，不满，觉得付出与收获不平衡，从未规划过自己的职业生涯，教师只是我生存的一种技能。而何校长的培训改变了我的想法，让我懂得把教育当成一项事业来追求。热爱自己的教师工作，关注每一个学生健康成长。在培训中何校长指出，在播种和收获之间有一段时间叫做等待。教师要拥有理想，热爱教育;了解学生，学会沟通;简单的教，快乐的学;规范教学，充满激情;加强学习，学会研究;互相学习，共同提高;心里健康，自我调适。抱怨没有用，不满没有用，只有端正自己的态度，把教育当做自己的事业来追求，热爱教育事业，才能在教师的道路上，越走越宽敞，越走越顺。由此我觉得我们应该调整自己的心态。才能把简单的机械的工作做的更有意义。为此我认为要做好以下几点：

一、爱，是成为智慧型老师的前提。教育家苏霍姆林斯基说过，没有爱就没有教育，这充分说明，爱，是教育的前提。智慧型老师必须是懂得爱，懂得施爱，懂得用爱润泽学生心灵的圣者。当代社会，孩子的家境非常复杂，尤其是独生子女多，留守孩子多，单亲家庭多，老师的爱就尤其重要，懂得爱的作用，那么工作就有了源泉，教育就有了凭借。以爱作法宝，建立和谐的师生关系，工作自然会事半功倍。新型的师生的关系带来的是师生合作，交流、民主和平等，这为培养学生的健全人格提供了强大保障。

二、勤总结，多反思从理论上提高自己的水平，并有效地指导我们的教学。从今天起，我要多多练习，笔耕不辍，像苏霍姆林斯基那样，守住自己心灵的净土，躬耕精神的园圃，把困惑变成收获，把收获变成经验，让不懈的写作成为精神的自觉;笔耕不辍，对教育现象进行思索，对教育问题进行研究，促进自我的专业成长，争取成为一个研究型的老师。行走在学习的路上，越发觉得自身的不足，细细梳理着收获与思考的同时，有个想法在心中越发明确。那就是：在深感差距中追求自己的希望，在明确方向中坚定自己的信念——专业素养，好好修炼，笔耕不辍，厚积薄发促进自我的专业成长，争取成为一个研究型的老师。

“红星闪闪放光彩，红星灿灿暖胸怀……”随着歌声响起，电影《闪闪的红星》开始了。这部电影讲的是小英雄潘冬子与敌人斗争的故事。

恶霸胡汉三把穷人们困在山上，想饿死他们。冬子的妈妈为了让群众撤退，被胡汉三活活烧死了。冬子为了给妈妈报仇，为了给百姓除害，他立志要当一名红军战士，铲除恶霸。

在潘冬子十岁的时候，他的爸爸要跟红军队伍走了，给冬子留下了一颗红星，对冬子说：“遇到困难时，可以把红星拿出来鼓励自己!”潘冬子就每遇到困难，就拿出来这颗红星，看一看，摸一摸，给自己鼓劲。这颗红星给了他力量，让他勇往直前，与敌人斗争。

潘冬子协助游击队拆掉了敌人逃跑用的木板桥，消灭了很多敌人。他们还打沉了敌人的运粮船。巧妙地和敌人周旋，冒险为游击队送信、送盐。最后，潘冬子勇敢地混入胡汉三的住处，在胡汉三的被子上浇了油，点上火，拔出刀砍死了胡汉三，为大家除了害。

潘冬子是一个勇敢、有志气、机智的男孩。他面对敌人沉着冷静，想方设法的取得胜利，成为了一名真正的红军战士。我们要向他学习，学习他的机智、勇敢、不怕艰险，永不放弃的精神和品质!

一个民族有自己传承的民族精神是这个民族的灵魂和骄傲，在中国革命的红色根据地——江西，一个贫苦出身的穷孩子潘冬子，在革命处于低谷，苏区反围剿失败，父亲潘行义随红军开始艰苦卓绝的二万五千里长征后，跟随母亲，在地下党领导下，发动群众，依靠群众，与以胡汉三为代表的反动势力进行了不屈不挠的斗争。仅仅入党一天的母亲，在组织宣讲革命真理时，为掩护危机中的群众英勇地牺牲了，幼小的革命后代冬子沦为孤儿，在地下党领志吴大叔和宋爷爷等人的关怀下，他将仇恨的火种埋在心里，擦干眼泪，毅然投身到反动派的战斗上，在闪闪的红星照耀下一步步历经血与火的洗礼，生与死的考验，成长为一名合格的革命战士。

经过改编的电视剧虽然在人物角色上没有太大的改动，但是故事情节时时的抓住了人物的内心活动，场面真实感人。看完这部电视剧，我感慨万千。今天的幸福生活来之不易，是无数革命先烈用鲜血和生命换来的，如今，生活在和平的年代里年轻人，逐渐淡忘了艰苦朴素的生活品质。在生活的道路上，会有许多困难和挫折等待着我们，遇到坎坷，我们不能轻易低头，要以坚韧不拔的毅力去战胜它;在工作的道路上，我们要学习潘冬子那样，时刻不忘自己肩负的责任，把公司的荣誉看得高于一切，要严格要求自己。

虽然这是一部爱国主义教育题材的电视剧，但是它就像一座导航的灯塔，照亮着我们前进的道路;它又像战斗的号角，催促着我们奋发向上，勇往直前。

篇一

今天，学校组织我们去看一部经典红色电影一一闪闪的红星。这部伴随两代人成长的老片子，给我留下深刻的印象。

电影中的主人公一一潘冬子生活在地主胡汉三的压迫中，天天都盼着红军打到这里，解放这里。红军解放那里后，冬子的爸爸负了伤，可他拒绝使用最后一支麻药，多么舍己为人啊，这种精神不仅感动了冬子，也感动了我们在座的所有人。不料，这幸福是短暂的，反围剿失败了，红军被迫长征，地主胡汉三又回来了，此时，潘冬子的妈妈已加入了共产党，为保护人民牺牲了自己，潘冬子牢记妈妈是共产党了人，作为共产党的儿子，他帮助红军做了很多事，历经种种磨难，终于把那颗他向往已久，闪闪发光的红五星带在了自己的帽檐上。

比起潘冬子，我们自愧不如，我们有明亮的教室，爱我们的老师同学，可我们却不好好珍惜。潘冬子相信冬天是暂时的，春天是永恒的!我们对待学习不也要这种精神吗?学习了一段时间，觉得苦就放弃了，殊不知自己离成功只有一步之遥了。我们也要学习他那种不屈不挠的精神。

我会牢记《闪闪的红星》带给我的启示。

篇二

今天，我看了《闪闪的红星》这部电影，说的是潘冬子的爸爸当了红军，临走时，爸爸给他一颗闪闪的红星，告诉他，看到了红星就是看到了爸爸。爸爸走了之后，妈妈被胡汉三烧死，潘冬子当了红军，替他妈妈报仇雪恨，杀死了胡汉三的故事。

“红星闪闪放光彩，红星灿灿暖胸怀，红星是咱工农的心，党的光辉照万代……”，每当耳熟能详的歌声响起时，就激起我的爱国主义精神。

看完这部电影片，我感觉今天的幸福生活来之不易，我应该加倍珍惜，我是在父母的呵护下长大的，没有潘冬子一样的经历，我应该好好学习，像潘冬子一样，不怕苦、不怕累，不向困难低头，永不放弃，长大了之后报效祖国!

这部电影告诉我一个道理：团结就是力量，潘冬子和红军叔叔们正是通过团结才打败了胡汉三和他的手下。

篇三

“红星闪闪放光彩，红星灿灿暖胸怀，红星是咱工农的心，党的光辉照万代!”这是电影《闪闪的红星》主题曲《红星歌》的歌词。我怀着对革命烈士的无限敬意观看了《闪闪的红星》这部红片。

电影讲述了一个叫潘冬子的小男孩从小立志做红军，临危不惧，面对困难坚韧不拔，与敌人斗智斗勇，最后取得胜利，成为了一个小小红军战士的故事。

看完这部影片，我心里久久不能平静。我们今天幸福的生活来之不易，是红军战士用生命换来的，所以我们应该倍加珍惜。当遇到困难和挫折的时候，我们要像东子爸爸那样不向困难低头，以顽强的毅力和坚定的意志去战胜它;在遇到困难或危险时，我们要像东子妈妈那样挺身而出，献出自己的一切;在生活的道路上，我们要像东子一样，时刻不忘自己肩负的重任，严格要求自己，从点滴做起，从自己做起，以顽强拼搏的精神，争做一名新时代的小英雄!这部革命影片，像导航的灯塔，照亮我们前进的道路;又如战斗中的号角，催促我们奋发向上，勇往直前。它，就是我心中的一颗星!

星期五，老师带我们在电教室观看动画片《闪闪的红星》，我们好多同学都感动的哭了。

回到家里，我缠着奶奶在网上调出这部老电影，又看了两遍：红星闪闪放光彩，红星灿灿暖胸怀，红星是咱工农的心，党的光辉照万代。看完电影，这优美的歌曲久久的在我的脑海里回荡，深深地感动着我。

这部电影讲的是1931年，毛主席和朱德总司令在井冈山领导红军闹革命，打土豪，分田地的时候，小英雄潘冬子一家和乡亲们一起，与村里的大恶霸胡汉三英勇斗争，成长为优秀的红军战士的故事。

恶霸胡汉三欺压老百姓，无恶不作。为了抓冬子的父亲，(红军干部)，他把冬子吊在树上，用鞭子狠狠地抽打，逼着他说出父亲在哪里，可冬子宁死不屈，坚决不说。鞭子把冬子的浑身打的皮开肉绽，鲜血直流，幸好红军战士赶来，才救了冬子的性命。从此潘冬子走上了革命道路。

潘冬子的爸爸潘行义战斗中腿部受伤，为了省下麻药给别的红军用，他坚持不用麻药手术。手术时疼得满头大汗，可他咬紧牙关，一声也不哼，真是好样的!

1934年，潘行义随红军大部队转移，临走时给小冬子留下一颗红星，告诉他：这是照耀中国革命的红星，这是星星之火，可以燎原的红星，这是黑夜里亮晶晶的北斗星。黑夜过去了，天就一定会亮的。革命也一定会胜利的!

潘冬子的母亲为了保护村民，让村里的人安全转移，她大义凛然，视死如归，被敌人活活烧死了，她好伟大!

潘冬子从小受到父母的影响和教育，有志气、有胆量、有智慧：他巧妙地躲过敌人的严密盘查，给山上的红军送盐。

他聪明的改了一个字，让勾结敌人的米行老板损失很多大米。

他机智勇敢的和恶霸胡汉三作斗争，把胡汉三埋进大米里，又亲手杀死了这个大恶霸。

在迫害于斗争中他不断磨练自己，终于成长为一名合格的红军战士。

现在：我们坐在明亮的教室里读书，不愁吃，不愁喝，过着幸福的生活……，是无数的革命先烈和潘冬子家一样的人，不怕牺牲、前赴后继、浴血奋战换来的。我们要珍惜现在的幸福生活，不怕困难，好好学习，长大报效祖国，让我们的祖国更加强大。

这部电影讲述的是红军与敌人斗智斗勇的故事，还有一位母亲与一位孩子在帮助红军的过程中所流露出的母子之爱。

电影开头，描述了一个村庄和谐的景象，孩子们在与同伴们玩耍，大人们在辛勤地劳作，过着无忧无虑的生活，可有一群恶霸扰乱了村民们和谐的农村景象，那群恶霸搜刮老百姓的粮食，让老百姓们的生活苦不堪言，大家都痛恨这群人，就在这时，英勇的红军来到了村庄，帮助了老百姓，同时也与这群可恶的人们斗争到底。即使这样，这群恶霸似乎毫不惧怕，反而变本加厉地坑害老百姓，村里有位小男孩，名叫潘冬子，他与他的母亲也在其中起到了重要的作用，恶霸们拥有一台电报机，这台电报机可以使恶霸们与外界联系，这对红军们很不利，潘冬子知道后，深更半夜地瞒着大家冒死去偷那台电报机，那群恶霸发现后，便与红军们打了起来，潘冬子的母亲心地善良，想帮红军一把，可在这最后关头不幸去世，红军战胜了恶霸，可潘冬子却永远的失去了他的母亲。

潘冬子的母亲生前非常喜欢映山红。这一年，山里的映山红开了，红军的部队也回来了，潘冬子的父亲也回到了他的身边最后，潘冬子也光荣地成为了一名小红军!

这部电影使我们感动，更使我们反思，红军那种不怕苦不怕累的精神值得我们赞扬与学习，他们一直保持乐观的心态与一定会战胜敌人的决心。红军所做的一切都是为了老百姓，能让他们过上好日子，让他们有饭吃，有衣穿，决不再让老百姓们受苦挨饿。红军的血和汗，换取了我们现在社会的和谐。你们真是英雄!

小冬子本是一个天真烂漫的孩子，出身在一个普通的农民家庭。他本应该在父母的呵护下快乐、无忧无虑地成长，可是，地主的削剥，甚至猫鼠同眠的黑暗社会不断地逼迫穷人们。冬子的爸爸由此参加赤卫队，将大地主、大坏蛋胡汉三抓获，却不慎让他逃走了。后来，第五次反围剿失败，红军长征，冬子爸爸跟着红军走了。当红军刚刚走上长征的道路时，那些地主官僚死灰复燃，疯狂反扑，冬子妈妈牺牲了，冬子转移到了宋大爹家。胡汉三又投靠了日本鬼子，更残酷地迫害穷人，双手沾满了革命战士的鲜血，宋大爹不幸被捕，冬子这颗革命的幼苗，再次转移到了茂源米店。可是，米店的沈老板却是一个不折不扣的奸商。他不但往米里掺沙子，还囤米居奇，高台米价。不久，沈老板又勾结上了胡汉三，冬子巧妙地应付了胡汉三，然后在米店里放了一把火，可惜没有烧死这走狗胡汉三。

后来，冬子被好心的姚公公收留了，这时内战爆发，冬子在姚公公的帮助下，避开了“遭殃军”的抽丁，冬子长大了，成为了光荣的解放军战士。当他回乡时，正好赶上了收捕胡汉三的时候，冬子冲到最前面，勇擒胡汉三。最后这个杀死过无数革命战士的大刽子手，被正义的子弹处以死刑。

看完这部影片，我心里久久不能平静。我们今天幸福的生活来之不易，是红军战士用生命换来的，所以我们应该倍加珍惜。当遇到困难和挫折的时候，我们要像东子爸爸那样不向困难低头，以顽强的毅力和坚定的意志去战胜它;在遇到困难或危险时，我们要像东子妈妈那样挺身而出，献出自己的一切;在生活的道路上，我们要像东子一样，时刻不忘自己肩负的重任，严格要求自己，从点滴做起，从自己做起，以顽强拼搏的精神，争做一名新时代的小英雄!

今天，我看了一部动画电影《闪闪的红星》。这是一部很感人的电影，关于红军打败坏人的故事。

影片大致内容是这样的：在柳溪村住着一个大坏蛋，叫胡汉三。他将村民们辛苦种出来的稻谷都霸占为己有。村民都抗议他的做法。村里有户人家，一家三口，爸爸叫柳义行是红军战士，妈妈叫曾丽花，儿子叫冬子。他们一家都很勇敢，在胡汉三发现粮食有缺少时，他派人来搜查，发现原来是冬子他妈，胡汉三正要将他们抓起来时，红军叔叔赶到了现场，将胡汉三抓了起来。村民得救了，也有粮食了。但没过多久，胡汉三逃了出来，村子里又不得安宁了。但是，红军依然不退缩，冬子的爸爸告诉他：这个红星能保佑他，红军战士们就把这颗红星带在头上，红星给他们带来了勇气的力量，让他们勇敢的前进，勇敢的奋斗。在冬子意外地暴露了红军的行踪时，他的妈妈牺牲了。在那时，冬子非常的伤心。伤心过后，冬子被抓，但是他成功逃出了胡汉三的魔掌，这是他的妈妈给他带来得力量，也是那颗红星带给他的力量。映山红开了，仗也打胜了，冬子采下一束放在妈妈的坟前。希望妈妈保佑爸爸能平安的回来。因为爸爸在出发前跟他讲过，当映山红开了时，一家人就可以团聚了。现在，映山红已经开放了，他的爸爸也回来了…

这个故事很感动,让我懂得了红星代表希望，代表力量，它能够给我们带来勇气，让我们勇敢的前进，勇敢的奋斗。

看哪!那校园里操场上哪流动的红旗，随风飘扬，上面有五颗星，那是我们中国的国旗!

红星闪闪，在蔚蓝的天空下，在太阳的温暖下，红星一定能闪耀出它最美丽的光芒。

刚踏上工作岗位，教师在我心中是一个崇高的职业。可是，现在却要我们对师德进行讨论。我个人觉得师德是一种职业道德，它是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则，以及与之相适应的道德观念、情操和品质。

我们所认为的教师的道德素质并不是指规范、准则本身，而是教师把这些规范、准则逐步内化，成为教师从事教育事业的准则。教师所从事的职业是教育人、塑造人的事业，因此，教师道德素质比教师文化素质更为重要。而教师道德是教师的灵魂，也就是我们通常所说的“师魂”。

师德是教师人格特征的直接体现。在教育中，一切师德要求都基于教师的人格，因为师德的魅力主要从人格特征中显示出来，历代的教育家提出的“为人师表”、“以身作则”、“循循善诱”、“诲人不倦”、“躬行实践”等，既是师德的规范，又是教师良好人格的品格特征的体现。

在学生心目中，教师是社会的规范、道德的化身、人类的楷模、父母的替身。他们都把师德高尚的教师作为学习的榜样，模仿其态度、情趣品行、乃至行为举止、板书笔迹等。而师爱则是师德的灵魂。

教师对学生的爱，简称为“师爱”，是师德的核心，即“师魂”。在一定程度上，热爱学生就是热爱教育事业。热爱学生并不是一件容易的事，让学生体会到教师的爱就更困难了。教师对学生的爱在性质上是一种只讲付出不记回报的、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱，在原则上是一种严慈相济的爱。这种爱是神圣的。这种爱是教师教育学生的感情基础，学生一旦体会到这种感情，就会“亲其师”，从而“信其道”，也正是在这个过程中，教育实现了其根本的功能。因此，师爱就是师魂。

热爱教师的职业是做好教学工作的前提。天天与小朋友接触我深深地感到同学们的纯真，即使是最顽皮的学生，他们的可塑性仍是非常大的，只要多关心，从爱护他们的角度去教育他们，他们都会变成很有出息的人材。问题是我对他们关心太少了,作为一个英语专职教师，要在完成教学任务的同时，感受到教师的爱心，的确有些困难，因为我要面对的是五个班级的学生，精力较为分散。而在学生眼里，教师是完美的化身，是榜样，教师的一言一行都受到学生的关注。教师与学生的沟通是十分重要的，它可以使教学双方互相了解、互相配合，更好地搞好教学工作，并有利于帮助学生解决一些思想认识问题，使他们健康地成长。也就是说，课堂不仅是教师教书的场所，也是教师育人的场所。

教学过程本身是师生交流的重要途径。教师在接触学生的过程中，如果发现学生有不良习惯或行为，应该及时加以制止并正确引导，指出其错误之处和危害;如果学生在生活方面有什么因难，也应该多加以关心和帮助。从我的亲身经历来看，坦诚对待学生，真心面对学生，是教师受学生欢迎的重要法宝之一。通过学习结合自己教学经历的体会，针对当前教学的现状我认为师德师风教育是极有必要的。

教师师德的自觉性，是行风的建设的关键，让我们共同努力，一起成为一个良好口碑的教师，重温天底下最灿烂的工作。

这周四，学校组织我们观看电影《闪闪的红星》。影片反映了党和红军为了穷苦人民翻身得解放，打土豪，分田地，同敌人进行着艰苦的斗争。冬子的爸爸在战斗中负了重伤，为了省下药给其他红军伤员用，坚持不用药动手术。手术中他浑身冒汗，但他咬紧牙关没发出一声呻吟。这需要多么坚强的意志啊！冬子的妈妈为了掩护群众转移，把个人的生死置之度外，最后在烈火中光荣牺牲。潘冬子从小受到革命家庭的熏陶，有志气，有胆量；他巧妙地躲过敌人岗哨的严密盘查，完成了给山上红军送盐的任务；他巧改一字，使囤积居奇、勾结敌人的米行老板损失上万斤大米；他智斗凶残的胡汉三，又亲手杀死了这个大恶霸。看着这些精彩片断，我既为他捏着一把汗，又从心眼里佩服他。

“红星闪闪放光彩，红星闪闪暖胸怀……”每当我听到这震撼人心的歌声，便禁不住热血沸腾。《闪闪的红星》这部影片我太喜欢看了，闭上眼睛，一幕幕动人的情景便浮现在我眼前。

看着这部影片，我自己也仿佛置身于硝烟弥漫的战场。每当看到红军战士战斗时陷入困境的场面，我恨不得冲上前去，帮助红军战士把敌人消灭干净。

看完这部影片，我心里久久不能平静。我今天的幸福生活来之不易，是无数革命先烈用鲜血和生命换来的，我应该加倍珍惜。如今，没有了战火纷飞、硝烟弥漫。我是生活在和平的年代里，是在父母、学校和社会的呵护下长大的，没有经过任何艰难困苦，可不能生在福中不知福啊！我现在的主要任务就是好好学习、加倍努力，将来报效祖国，维护和平。在我成长的道路上，会有许许多多的困难和挫折等着我，我要像冬子的爸爸那样，绝不向困难低头，以坚韧不拔的毅力去战胜它；当遇到危险或人民生命财产受到威胁时，我要像冬子的妈妈那样，挺身而出，见义勇为，随时准备献出自己的一切。在生活的道路上，我要像冬子那样，时刻不忘自己肩负的重任，把祖国的荣誉看得高于一切，从严要求自己，从点滴做起，从自己做起，从现在做起，以顽强的拼搏精神，争做一名新时代的小英雄。

这部革命故事影片像导航的灯塔，处处照亮我前进的道路。它又像战斗的号角，时时催促着我奋发向上，勇往直前，它是我心中的一颗启明星！

今天，我了看电影《闪闪的红星》。

冬子的爸爸在战斗中负了重伤，为了省下麻醉药给其他红军伤员用，坚持不用麻醉药动手术。手术中他浑身冒汗，但他咬紧牙关没发出一声呻吟。这需要多么坚强的意志啊!冬子的妈妈为了掩护群众转移，把个人的生死置之度外，最后在烈火中光荣牺牲。潘冬子从小受到革命家庭的熏陶，有志气，有胆量;他巧妙地躲过敌人岗哨的严密盘查，完成了给山上红军送盐的任务;他巧改一字，使囤积居奇、勾结敌人的米行老板损失上万斤大米;他智斗凶残的胡汉三，又亲手杀死了这个大恶霸。看着这些精彩片断，我既为他捏着一把汗，又从心眼里佩服他。

“红星闪闪放光彩，红星闪闪暖胸怀……”每当我听到这震撼人心的歌声，便禁不住热血沸腾。《闪闪的红星》这部影片我太喜欢看了，闭上眼睛，一幕幕动人的情景便浮现在我眼前。

看着这部影片，我自己也仿佛置身于硝烟弥漫的战场。每当看到红军战士战斗时陷入困境的场面，我恨不得冲上前去，帮助红军战士把敌人消灭干净。

看完这部影片，我心里久久不能平静。我今天的幸福生活来之不易，是无数革命先烈用鲜血和生命换来的，我应该加倍珍惜。如今，没有了战火纷飞、硝烟弥漫。我是生活在和平的年代里，是在父母、学校和社会的呵护下长大的，没有经过任何艰难困苦，可不能生在福中不知福啊!我现在的主要任务就是好好学习、加倍努力，将来报效祖国，维护和平。在我成长的道路上，会有许许多多的困难和挫折等着我，我要像冬子的爸爸那样，绝不向困难低头，以坚韧不拔的毅力去战胜它;当遇到危险或人民生命财产受到威胁时，我要像冬子的妈妈那样，挺身而出，见义勇为，随时准备献出自己的一切。在生活的道路上，我要像冬子那样，时刻不忘自己肩负的重任，把祖国的荣誉看得高于一切，从严要求自己，从点滴做起，从自己做起，从现在做起，以顽强的拼搏精神，争做一名新时代的小英雄。

这部革命故事影片像导航的灯塔，处处照亮我前进的道路。它又像号角，时时催促着我奋发向上，勇往直前，它是我心中的一颗启明星!

红星闪闪放光彩，红星灿灿，暖胸怀……”伴着这强有力的曲子，我看起了红色电影《闪闪的红星》。

这部电影讲述的是一个12岁英雄少年潘东子和地主恶霸斗争的故事。在黑暗的1931年，潘冬子的家乡柳溪镇暂时还处在大土豪胡汉三的统治下。东子出身贫苦，爸爸是一名红军战士，妈妈是一位共产党员，小东子从小受到父母的熏陶，小小年龄参加了儿童团同地主恶霸斗争。他在爸爸随红军主力撒离、妈妈为了掩护乡亲们撒离不幸被地主胡汉三活活烧死的情况下，不消陈，不害怕，变得更加坚强了。潘冬子加入了游击队积极参加对敌斗争，他在战斗中破坏了吊桥，切断了敌靖卫团的后路，使敌人缴枪投降;东子和赵爷爷到山下为游击队员弄盐，他巧妙地把盐化成水，倒在棉衣里，骗过了敌人士兵的检查;他和椿伢子把情报送给游击队，搞沉了敌人的运粮船，破坏了敌人的搜山计划;在米行里，他发现米行老板不把米卖给穷人，而是卖给了国民党的部队，就想出好办法让百姓们理直气壮的把米行的米抢光了;他沉着机智地应付了胡汉三多次狡猾的试探和盘问，找机会砍死了罪大恶极的恶霸胡汉三，为妈妈和乡亲们报了仇，有力地配合了游击队攻打姚湾镇的军事行动。最后东子终于加入红军，成为一名光荣的红军战士。

看了这部影片，我打心眼里佩服潘东子这个英雄少年。东子和我的年龄差不多，却做出那么多惊天动地的大事，就是因为他心里有一颗闪闪的红星，有一个坚定的信念。这颗红星就是加入红军中国共产党领导的革命队伍，去解放所有被地主恶霸欺压的穷苦人民。

在电影里，当看到潘冬子的妈妈被湖汉三活活烧死时，我伤心地哭了。我明白了，我们今天的幸福生活是许许多多象潘东子妈妈这样的共产党人艰苦斗争，不惜抛头卢、洒热血换来的，真是来之不易呀，我们要加倍珍惜今天的美好生活，不辜负革命先烈的期望，好好学习，长大后报效祖国。