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学武术作文500多字的作文(热门20篇)

我爱武术,最重要的是因为,它那独特的历史,使我着迷,使我留恋。那么,下面是小编给大家分享的学武术作文500多字的作文,供大家阅读参考。

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武术操比赛

全文共 525 字

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“一二一、一二一……天地玄黄……”,这是哪来的口号?原来是我们学校正举办武术比赛呢。比赛的地点就在我们学校的操场上。看,操场上已经人山人海,都是参加比赛的同学和观看比赛的老师。

主持人宣布比赛开始后,操场上立即响起了雷鸣般的掌声。

各班级按从小到大顺序排列。最先上场的是601班,不愧是六年级的学生。他们穿着酒红色的校服,迈着整齐的步伐,这整齐度毫不逊色于军人叔叔的整齐度。动作不仅规范,每个人的态度还一丝不苟。最终他们取得了一个高分成绩,观众们又响起了热烈掌声。

比赛进行的挺快,当主持人说:“请五年级6班做准备时”,我的心立刻紧张起来,心好像提到了嗓子眼,怀里像有只小兔子一样在乱蹦乱跳。我转头看见旁边的小雅也紧张的有点发抖,但我右边的小夫却一副跃跃欲试的样子,嘴里还嚷嚷着:“终于轮到我们上场了!”

我正张望着,耳边突然响起了主持人的声音:“请五年级6班上场。”我们伴着领操员的口号声,排着整齐的队形,雄赳赳、气昂昂的走上了场。开始因为紧张,我的动作做的不是太规范,后来跟着口号,我渐渐找到了节奏。随后我尽量把动作做好,手抬得平平的,腿伸得直直的……班主任刘老师也不停的在旁边鼓励我们,我们都十分开心。

虽然最后我们只得了一个优秀奖,但我们还是很开心!

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篇1:第一次武术比赛

全文共 747 字

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我早就想去参加比赛了。今天,我终于如愿以偿,第一次去峨眉参加武术比赛。

我练了三年武术了,可终究没有参加比赛。今天,我来到赛场。换上浅绿色的观众服后, 就坐在观众席上观看比赛。首先上场的是刘孟坤,他比赛南拳,他一上去就一个侧空翻平稳落地,观众席上响起了雷鸣般的掌声。

“好!好!”我也为他连声叫好。

到了第三段了,最后一段,他仍没有失误的第方。可最后一个旋风腿时他手没控制好,撑了一下地,被扣零点五分,最后只得了七点五四分。我的心怦怦的乱跳:“万一我也用手撑了一下地被扣了零点五怎么办?多么丢人?的了0分怎么办?太丢人了!我越想越害怕,只见0分变成一张大网向我扑来!我耳朵里充满了别人的嘲笑和讥讽!

“小戴,小戴。”一阵声音把我从大网中托了出来。

我一下醒了过来,问什么原因叫我?原来是队长上场了,我们大家一下激动起来,队长熟练的做动作,虎掌、拳头、平掌……这些动作无可挑剔,不愧是队长。队长用九点八五分的成绩赢得了第一名。在晚上的庆功晚会上,刘孟坤就独自一人坐在一个角落里,想白天的事。

“怎么?不一起去玩?”我笑着问。

刘孟坤不回答,只是坐在那儿默思。

我看着刘孟坤仿佛看到了自己失败后的表情……

第二天,到我第一次上场了,我开始紧张了,不像在家那样自然,动作也没有那样优美了。

“戴成毅加油!戴成毅加油!”我耳边听见了大家的呐喊。

我紧张的心才平静下来,我把观众当我的好朋友,我松了一口气,继续比赛。到了第二段时,我在侧空翻前一不小心碰了一下地。扣零点五,我的信心被彻底击毁了。最后一段旋风腿我失去了信心。

“戴成毅加油!”大家的呐喊让我的信心又回来了。

我鼓起勇气,蹬地、跳、转、踢、落地,我平稳落地了。我最后得了八点五七分,我很高兴。刘孟坤也来祝贺我……

我真想再比一次啊!我一定得第一!友谊的力量可以让我不凡。

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篇2:武术表演的作文

全文共 383 字

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昨天晚上,爸爸带我到少年宫练武术

我和爸爸刚来到课室就要上课了。课室里安安静静的,没有一丝声音。我赶紧换好衣服走过去压腿。

开始的时候我没掌握好技巧,腿压了很久都是弯的。后来我掌握了技巧,左腿开始变直了。可是右腿还是弯弯曲曲的,慢慢地,我的右腿也渐渐压下去了。压完腿,老师让我们练劈叉。劈叉真难啊!我一会儿左腿弯,一会儿右腿曲,总是坐不稳。我想了一个办法:先压左腿,再压右腿。这个办法果然好,过了一会儿就压下去了。

接着是下腰和踢腿。变得更难了,连老 师也很难做得好。因为我刻苦地练习,所以老师表扬了我,还让我当小组长呢!

就在我练得汗流浃背、气喘吁吁的时候,我听到了一个好消息——暑假我参加在广州体院举办的2011年广东省传统武术(套路)锦标赛,获得了两个三等奖!听到这消息,我非常高兴,不由得跳了起来,因为这是我千辛万苦换来的,真是一分耕耘一分收获啊!

[武术表演的作文

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篇3:魅力武术

全文共 562 字

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我的爸爸是一位武术家,每次看他在舞台上那帅气的双截棍表演、脚踩钢刀的时候,我就不禁心想:我也想学武术啊,那么帅气、那么潇洒。那还是我很小的时候,我不知道爸爸是看到了我羡慕的眼神还是怎么了,一天,爸爸决定教我武术了。爸爸说:“每天早上你得6点钟准时起来,我们要从家里跑到外面学棍术,我会让妈妈叫你起来的,等你学会棍术以后,我再教你更高级的武术。”

每天早上六点钟,妈妈都会准时叫我起床。刚开始两个星期,我都能坚持起床,和爸爸一起去锻炼。可有一天,天气突变,狂风卷着树枝打得窗户沙沙响,我就不愿出门了。当妈妈叫我起床时,我装着没听见。不一会儿,爸爸大踏步走了过来,语重心长地对我说:“儿子,练功可不能三天打鱼两天晒网,必须持之以恒,只有坚持才能成功。练武术讲究‘冬练三九,夏练三伏》’,如果你连这点苦头都吃不了,那你将一事无成。”听了爸爸的话,我想了想,对爸爸坚定地说:“我会坚持下去的,不过你要监督我。”从此以后,我风雨无阻地开始了每天的练功生活。除了基本功,我的棍术也越来越好。

“六一儿童节”到了,学校举行了文艺汇演。我和爸爸有一个双人棍术表演的节目。还记得,当我们表演结束,台下的很多小朋友要求我们再来一段,把整个演出推向了高潮。这时的我心里别提有多美了!同时我也下定决心,武术我一定要练下去。

武术,我爱你!爸爸,我也爱你!

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篇4:中华骄傲作文中华武术

全文共 521 字

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我不懂鹤拳鹰拳太极拳,但武术的威力我却早已知晓。

刀、枪、剑、戟,武林的兵器包罗万象,林林总总,难以枚举。

可拳的种类却是分外的多,那些异彩纷呈的变化招术啊!更是常常让人目不暇接,难窥真谛。但它却是我们人类的自身练就本领,而非靠外力或先天去借去带,恰恰是我们自己的后天悟学精髓。然而,若是要将武林功夫达到臻至的绝妙境地,其勤学苦练固然重要,然聪明的拳师总会独辟蹊径,退却中照样能巧妙取胜,出神入化,化险为夷。

中华武术,不愧为我们中国对世界的一个伟大贡献,它真堪与中医、国画、书法“三绝”比肩同美。那么,是此“四绝”创造出了中国还是中国延伸出了“四绝”?这难道不又是一个先有鸡或先有蛋的困惑命题。

在现实中,武术是一个实实在在的中性词,因为谁也没有听说过武术有正义或非正义之分。然而,对于强身健体的武林历史,却分明演绎出了华夏烽烟的诸多刀光剑影。

武术家是人的潜力的充分创造和发挥,其身手、功力等的一切个人本领,都只能是在自己的实践中,去反复体验、总结和顿悟领会。

武功秘籍,多多少少将中华武术的潜移默化和源远流长阐释得酣畅淋漓,可能只有博大精深、浩瀚无比,举世称赞、寰球同此凉热能与之堪比。

中华武术,我们中国人的独特发明创造,我们人类还要永远将你赞美!

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篇5:我爱武术六年级作文

全文共 524 字

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我国是个有着悠久文化历史的古国,遗留下来的文化遗产自然不胜枚举,比如:京剧、古诗、民乐……我却惟独喜欢武术

现在武术已经从古代打仗的技艺演变成人人可操的运动,既可锻炼身体有能防身。但在古代,武术是一种战斗技巧,被分成各种门派,少林、武当、峨嵋,一个个名字另人耳熟能详。中国武术拥有非常强大的爆发力,能在战斗中表现出最为夺目的进攻和突破能力。而在比武时,中国武术强大的攻击力往往能让对手措手不及瞬间落败。

中国武术,技巧在于快、准、狠。快速的出击,以瞬间的强大力量打倒敌人;准确出手,找到对方的弱点,并准确无误地给予对方致命的打击;很狠地出手,用攻击力打败对手。中国武术还要具备勇气,随时准备被对方击中,要勇敢出击,不能畏手畏脚,这才是中国武术。

虽说中国武术十分厉害,可最令我佩服的是习武之人善恶分明的品质。面对正常的比武,所有武术专家都讲究点到为止,意在在精神上击败对手,而不是击杀对手。面对坏人,他们总是用高超的武技给予他们重重的打击。每一名武术家,他们时刻保持着“谦虚、正直、怜悯、英勇、公正、牺牲、荣誉、灵魂”的精神,他们都保持着“友好对待弱者,勇敢面对强者,与恶势力战斗,为弱者战斗,帮助他人,忠诚对待朋友”的信条。

我爱武术,更喜爱武术精神。

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篇6:学武术

全文共 753 字

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我从小就喜欢武术。因为武术既能增强耐力,又能增强体力,是一项非常有益的运动。

从小我就对武术情有独钟,非常崇拜武术界的高手,比如一身正气的霍元甲、黄飞鸿,武力高强地成龙,李连杰等,每当我看见他们帅气、英勇的武打时,都会热血澎湃。我一直梦想有一天自己能成为象他们那样有一身本领,为人民除害。

记得有一次上武术课,教练让我们开始比武,每人比两次,还没等老师说完,一个平时很骄傲地经常欺负小朋友的同学就迫不及待地跃跃欲试了,只见他箭步式地冲到我面前,说:"陆大为,我要向你挑战!"我心想:嘿嘿,这家伙,稍微跟他比试一下,就能把他搞定了哦!于是我摆好比武的架式,先来个左开弓,万万没想到竟然被他机灵的给躲过去了。看来我小看他了,想到他平时嚣张的样子,我明显有些气急败坏了,说时迟,那时快,我连甩了几个飞毛腿,但还是被他轻巧地躲过去了,有句话说得好:"道高一尺,魔高一丈"。我终于想出了一个绝妙的办法,我故意用一个虚假的动作先迷惑他一下,以此来消耗掉他的体力,看他应付地满头大汗,气喘吁吁时,我便使出浑身解数,一拳把他打倒在墙上。看来在运用武力的时候也不要忘记使用脑力啊!"哈哈,看你以后还欺负弱小的同学吗?"还没等我说完,他便一边说:"以后再也不敢了",一边灰溜溜地逃走了。看着他远逃的背影,使我想到了霍元甲,那时候日本人猖狂的叫我们中国人"东亚病夫",便设了擂台向中国人挑战,以为我们中国人都没有本领,在比武擂台赛中,霍元甲用漂亮的迷踪拳将东洋人打瘫在地,引来全场一片沸腾,那最狂妄的矮胖子武士也灰溜溜的离开了上海,霍元甲用自己的真工夫为我们中国人出了一口气。

"绝招好武功,十八掌一出力可降龙 ;大显威风,男儿到此是不是英雄;谁是英雄,射雕弯铁弓;万世声威振南北西东,伟绩丰功!"我喜欢武术,使我一身正气,豪情万丈!

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篇7:武术操比赛200字

全文共 247 字

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星期五,我们学校将进行武术比赛

像往常一样,我信心十足,总是觉得自己班会拿到第一。

比赛开始了,1、2、3年级踏步时很整齐,精神饱满。到了我们班的时候,我们也是精神饱满,认真比赛,我心里想着:这次一定会第一名。

比赛结果出来了,我们班竟然没有第一名,四(3)班获得第一名。我感到很失望,老师情绪也很失落。这次比赛失败的原因可能是同学们太大意,我感觉我们班踏步时一点都不整齐,做操时也不齐,感觉大家思想没有集中。

虽然这次失败了,我希望我们班同学,能够吸取这次的教训,大家齐心协力,争取下次比赛获胜。

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篇8:武术作文500字

全文共 539 字

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在星期六,妈妈给我报了武术学习班,这是我一直以来梦寐以求的爱好。我满怀期待的试学了一节课,结果正如妈妈告诉我的,学武的道路很艰辛,要能吃得苦中苦。这一节课下来腰酸背疼,有了放弃的想法,但是,妈妈又告诉我:只要坚持不放弃,不管是什么都能做到,武术也一样。

学武术的时间总觉得过得很慢,教练也很凶,毕竟严实出高徒嘛!我不在乎老师的严厉,我在乎自己能否坚持下去。教练让我们练习“鲤鱼打挺”。看着其他学员一个个硬生生的摔在地板上,我莫名的肉疼,终于轮到我了,既紧张又兴奋,我照着前面同学的样子,双脚合拢,躺下后双脚弓成270度左右,双手放在大腿上,脚要往后推,手往前使劲推,手和脚需要产生对抗力。准备用自己最大的力气使自己弹起来,再用自己最快的速度,把脚张开,做成钩子状,在还未落地时,迅速的把头往上翘,一个完整的“鲤鱼打挺”就完成了,一个看似简单的动作,不要小看它哦,讲究一气呵成,缺一不可哦。

“立正!”教练发出了口令,大家纷纷站好队形,在这个大家庭中,虽说我是新来的一份子,但是我做的不比老队员差呢,鲤鱼打挺学的很快,得到了教练的认可,我很开心,当着老队员的面,我成功的完成了这个动作,一片掌声中,我开心的笑了。

这就是我喜欢的武术,吃苦耐劳,坚韧不拔,强身健体,坚强勇敢,我会加油的!

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篇9:关于武术的

全文共 584 字

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星期天,我和我妈妈去少年宫体育馆学武术。当时老师还没有来,我就玩了一会纸飞机。纸飞机是我在家里折的,有两个,我玩得是我最喜欢的花飞机,我按丁老师——也就是绘画老师教我们折飞机的方法折的,顺便又涂了些花纹,花纹还没有涂玩,我就拿出去玩了。体育馆场地很宽敞,,有一部分是学羽毛球的,一部分是学兵乓球的,还有一部分是学武术的。

老师来了之后,说:“好,立正!稍息!今天,我们要学弓步冲拳、乌龙翻掌”。

老师说完之后,我们就开始活动关节,第一步是头部运动、第二步是肩绕环、第三步是膝绕环、第四步是腰绕环、第五步是跨绕环、第六部是手脚绕环。做完这几项运动后,老师又让我们做另外的运动,绕着白线跑,跑完一圈后,老师说“用你们最快的速度跑一圈”,跑完之后,老师又让我们停下,双手抱着后脑勺,然后沿着白线蹲着走一圈,前面的人太慢了,我就超过他。走完一圈后,老师让我们走回原地。

回到原地后,老师叫我们复习了一遍五步拳,之后,老师又教我们乌龙盘掌和弓步冲拳。我们跟着老师做了几遍后,老师让女生先休息,男生继续做五遍,之后,女生再做,男生休息,轮换着做了好几次。

老师又给我们调换了位置,之后,我们在开始做仰卧起坐,,老师说:“女生做8个,男生做10个”。我的对面是一个女生,我们两个互相给对方压脚,,做完之后,又做了俯卧撑,之后老师让我们回家把今天学的五龙盘掌和弓步冲拳练一练,这堂课就结束了。

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篇10:我的武术之路

全文共 591 字

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我是东栅中心小学四年级学生,是学校的“三好学生”,“优秀少先队员”,在浙江省第九届国际武术比赛中获得一金一银一铜的好成绩。

2010年9月,我入读东栅中心小学一年级的时候,也正是学校开展武术训练的第一年。看到大哥哥大姐姐在训练场上那英姿飒爽的动作,在表演舞台上精彩的武术表演,我非常羡慕,决心自己也要成为他们其中的一员。一年级下半学期,在征得父母的同意后,我加入了学校武术队。

从那天起,我每天清晨七点三十到八点四十分,在南湖区武术协会专职教练的带领下,从最初的压腿、蹲马步、弓步等一些基本动作开始,到后来的武术套路、武术表演训练。也就在当年,东栅中心小学被评为浙江省体育(武术)特色学校,学校武术也迎来了很好的发展机遇,同学们的比赛和演出机会越来越多。

为参加第十届浙江省运动会闭幕式的演出,训练中,我在练习蛙跳的时候,不小心把脚扭了,我忍着痛没有告诉教练,一直坚持到最后。在参加浙江省第二届青少年阳光体育运动会闭幕式的演出训练中,我克服了近四十度的高温,与四十二位同伴一起坚持训练了一个月,圆满完成了任务,受到各级领导的好评,很好地展示了学校武术特色教学。

通过三年多来的武术训练,我已然成为一名小女侠,同学们常常用“文武双全”来夸奖我。我总是说:“如果说知识为我打开了一扇大门,那么武术为我打开了另一扇大门。他们都令我取得了不少成绩,让我更有自信,让步我懂得了什么叫做付出才有收获。”

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篇11:武术比赛

全文共 280 字

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明天是我武术比赛的日子,今天,我们的吴校长给我们武术队的开会叫我们不要紧张,要放松,要休息好。

可是我还是像没听见校长说话一样,晚上还是感到一阵莫名其妙紧张,不知为什么一想到明天要比赛心里就蹦蹦的跳,晚上洗过澡后就有点想睡觉,可是,当我躺在床上时一点都不想睡觉了,可我还是躺在床上等着自己睡觉,大约过了一个小时听到过道那里有声音,我就张嘴问是谁,如果不问还没事,可我这一问到让自己被骂了一顿,我刚问完就听到妈妈那坚硬有力的声音说:”罗鑫你三更半夜的不睡觉你还在干嘛呢!“听了妈妈这么说,我就答道:”睡了睡了。“

答完后我想心里紧张睡不着,还被臭骂了一顿真是不值呀!

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篇12:武术馆

全文共 1350 字

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武术在我国有悠久的历史,它的产生,缘起于我国远古祖先的生产劳动。人们在狩猪的生产活动中,逐渐积累了劈、砍、刺的技能。这些原始形态的攻防技能是低级的,还没有脱离生产技能的范畴,却是武术技术形成的基础。武术作为独立的社会文化现象,是同中华民族文明的产生同步的。

武术萌芽于原始社会时期。氏族公社时代,经常发生部落战争,因此在战场上搏斗的经验也不断得到总结,比较成功的一击、一刺、一拳、一腿,被模仿、传授、习练着,促进了武术的萌芽。武术成形于奴隶社会时期。夏朝建立,经过连绵不断的战火,武术为了适应实战需要进一步向实用化、规范化发展,夏朝时期的武术活动主要在以下两个方面发展:一、军队的武术活动,二、以武术为主的学校教育。

商周时期,商代出现了武术训练的重要手段---田猎,商周利用“武舞”来训练士兵,鼓舞士气,周代设的“序”,“序”等学校中也把射卸,习舞干列为教育内容之一。相传在周时期出现了一部中国武术史上重要的著作《周易》,亦称《易经》,“一阴一阳为之道”这本书有涵很丰富的哲学思想,对我国养生学的发展影响极为深远,其“易有太级,是生两仪,两仪生四象,四象生八卦。”产生了太级学说,从此奠基中国武术体系,进入春秋战国以后,诸候争霸,都很重视技术在战场中的运用。齐恒公举行春秋两季的“角试”来选拔天下英雄。在这时期,剑的制造及剑道都得到了空前的发展。

武术发展于封建社会时期。秦汉以来,盛行角力、击剑。随着“宴乐兴舞”的习俗,手持器械的舞练时常在乐饮酒酣时出现,如《史记·项羽事纪》记载的“鸿门宴”中“项庄舞剑,意在沛公”,便是这一形式的反映。此外,还有“刀舞”,“力舞”等,虽具娱乐性,但从技术上更近于今天套路形式的运动。

唐朝以来开始实行武举制,对武术的发展起了促进作用,如对有一技之长的士兵授予荣誉称号。裴民将军的剑术独冠一时,裴民的剑术、李白诗歌、张旭草书并称唐代三绝的美誉,可见武术作为一种文代形式已相当具有影响。

宋元时期,以民间结社的武艺组织为主体的民间练武活动蓬勃兴起,有习枪弄棒的“英略社”,习射练习的“弓箭社”等。由于商业经济活跃,出现了浪迹江湖,习武买艺为生的“路歧人”。不仅有单练、而且有对练。

明清时期是武术大发展时期,流派林立,拳种纷显。拳术有长拳、猴拳、少林拳、内家拳等几十家之多;同时形成了太极拳,形意拳,八卦拳等主要的拳种体系。

到了近代,武术适应时代的变化,逐步成为中国近代体育的有机组成部分。民国时期,民间出现了许多拳社、武士会等武术组织。1927年,在南京成立了中央国术馆。1936年中国武术队赴柏林奥运会参加表演。

中华人民共和国成立后,武术得到了蓬勃发展。1956年中国武术协会建立了武术协会、武术队等,形成了空前广泛的群众性武术活动网,为武术的发展开拓了广阔的道路。1985年,在西安举行了首届国际武术邀请赛,并成立了国际武术联合会筹委会,这是武术发展中历史性的突破。1987年在横滨举行了第一届亚洲武术锦标赛,标志武术走进亚运会。1990年武术首次被列入第十一届“亚运会”竞赛项目。1999年,国际武联被吸收为国际奥委会的正式国际体育单项联合成员,这是武术发展中的又一历史性突破,意味着在不久的将来,武术即将成为奥运项目,意味着“把武术推向世界”的雄伟目标的进一步实现!

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篇13:中华武术

全文共 277 字

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武术表演那空旷的舞台上等待着开始。忽然,帘幕慢慢拉开,台前小桌上供奉着一尊达摩相,两旁是雕龙的红烛,后台上的气氛是静穆庄严的。

一个一身雪白的人出来了。手中握着长剑。真是“唰”地一闪,她向观众行了一个剑礼。她用她的剑,她的发,她的身,她的意,她剑上的剑穗,用她斗转的步法,精妙的不时传来的剑身抖抖声,游龙飞凤,白鹿跃空,舞出厂古典的怀念。

太极剑落君子剑,君子剑破长虹出。一招接一招,一式踏一式,一气接一气,一态寻一态。

看了剑的表演,使可知中华武术之精,之美,之绝,之幻,之悠了。一华武术,意贯千秋,直冲四海。

它是艺术的高标,它,是美的雅号,它是中华的骄傲。

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篇14:中华武术魂

全文共 468 字

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今年暑假,我参加了“傅山杯”全国武术邀请赛。在这场高手云集的大赛中,我受益颇深,感触颇深。坐在比赛的看台上,我心里的激动难以掩饰。赛场上,参赛者跃跃欲试。有的压一字马,有的倒立,有的舞刀弄剑,有的耍猴拳,有的耍醉拳……目光一转,咦,那不是老外吗,他们怎么也对中华武术这么感兴趣?后来我才知道,这些老外有的来自俄罗斯,有的来自智利,有的来自新加坡。可见中华武术精神对他们的影响有多么深啊!

师父常常对我们说:“习武不辍!”我也铭记在心。我努力钻研武术,领会其用意,努力把中华武术精神发扬光大。然而,在这样一个信息与科技的时代,要做到这样很难,但只要我们坚持不懈,孜孜不倦地钻研,一定会有意想不到的果实。一天,师父和我们聊起了师爷的事,师父说:“师爷练武练到了炉火纯青的地步,师叔们都望尘莫及,而我是望也望不见。武术里的东西很深,需要你们好好参透。”很有幸,在这次比赛中取得了不错的成绩,在这里,我真心地说一句:“师父,谢谢您的教导。”

中华武术是项非物质文化遗产,需要更多的人去传承它,保护它。我爱武术,我爱中华武术精神,我更爱继承它的人们!

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篇15:有关武术的作文:比武

全文共 606 字

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三七市的年糕是远近闻名的,三七市的杨梅名扬天下。三七市,我对它耳熟能详。这次我来到三七市,参加比武大赛,心情是那样激动。

国庆节那天,我和练武的几个兄弟跟随师傅来到三七市比武。那里真是风景秀丽,鸟语花香。杨梅树一棵挨着一棵,像一个个好朋友向我们招手示意,举办单位也为我们准备好了三七市的年糕。

比赛开始了,首先出场的是华威武馆。他们迈着矫健的步伐,来到了比赛场地。表演开始了,音乐响起来,选手们打起了虎拳。接着自由表演:有的侧空翻,有的前空翻,有的后空翻,有的打后手翻……真是精彩绝伦,看得观众们连连叫好。

振一武馆表演的猴拳帅气, 文武学校的散打漂亮……

时间一分一秒过去了,主持人宣布:“下面,有请最后一个武馆上场——余姚的精武馆,为大家献上《刀光剑影》。”

我和兄弟们精神抖擞,悠扬的音乐拨动着我的心弦。鑫盼哥一声令下:“走!”我们便挥舞起大刀耍起来,时而来一个前滚翻;时而一个旋风脚摔,手上的刀刺过去,“呼呼”作响。打到一半的时候,我们插进了两个对练,一个是双人拳脚对练;一个是双刀破枪。呐喊阵阵,刀枪霍霍,我们这出压轴戏让观众们大开眼界,情不自禁地站起来鼓掌。我们的劲头也更足了,你进攻,我防守,如鱼得水。我来一个“白鹤亮翅”,再一个“鹞子翻身”。一时间,舞台上“刀光点点化星辰,身型暴转凝旋风”,台下掌声如雷鸣。

比赛结束了,我们捧着奖杯合影留念,又跟着师傅回家,怀里抱着一大包三七市的年糕,更怀抱着成功的喜悦。

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篇16:有关武术作文:学散打

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今天,我去王曦哥哥家练习散打

王曦哥哥今天先让我打打沙袋,然后再开始复习以前已经学过的动作。

“前直拳,后直拳;左勾拳,右钩拳。注意一拳打出的时候,另一只手要贴住脸格挡;注意脚上的步伐……”这位“免费散打教练”用他的一言一行来告诉我并且让我进行更正。

不一会儿,这套动作就被我“耍”的虎虎生风了。王曦哥哥说:“你这一套动作是练得不错了,可是没有用上力气,你看。”王曦哥哥一拳打在沙袋上,沙袋马上大幅度的摆动着,一副摇摇欲坠的样子。我恍然大悟,原来是把力气传送到拳头上。这样一来,我不仅要把精神分到力气上,还得分到手脚上。这样一来,动作不禁变得迟钝、手忙脚乱起来。一见字自己这样不行,便识趣地停下了。王曦哥哥说:“出拳的时候讲究的是又疾又猛。”话音未落王曦哥哥几拳打出去,还发出“呜呜”的声音。说:“你多练几遍,以后就可以达到这样的程度。”“嗯。”我回答道。失去的自信又回来了。开始了一遍又一遍的练习。我想哥哥的话让我深信不疑。

一分一秒的光阴马上过去了,我只好快快乐乐的回到家里。

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篇17:中国传统文化武术

全文共 2551 字

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中华武术是从中国传统文化中剥离与凸显出来的民族体育文化形式,根植于中国特有的历史传统和文化心理土壤。它除了具备一般的文化特点之外,还具有自己独特的内 涵和民族文化特征。一方面,它从不同的角度和侧面反映出 中华民族的社会、历史、政治、经济、文化、宗教、风俗与心理 等,另一方面,作为一种体育运动形式有着巨大的健身价值。 因此从中国传统文化内涵中研究、分析、提升中华武术的本 质特征,完整体现其精神实质,对传统文化的根脉, 继承、发展、推广、繁荣武术,正确把握武术运动的发展方向 具有十分重要的意义。

1 武术发展的历史文化探源

武术是农业社会的产物,在产生之初就带有传统文化的 韵味,从五、六十万年前的旧石器初期,“北京人”制造和使用 粗制石器及棍棒狩猎,逐步获得使用武器和格斗搏杀的技 能,产生武术格斗的技术萌芽,到“仰韶文化“中出现的石斧、 石刀、石铲 骨鱼又及石制与骨制的箭、镞等,人们获得了劈、 砍、刺、扎的技术概念;从“蚩尤氏与黄帝斗”、“共工氏与祝融战”等部落之间的战争实践中产生的徒手搏斗技 能、武器搏斗技能及空手夺刀技能到《吕氏春秋》中“昔阴康 氏之始,民气郁瘀滞著,筋骨瑟缩不达,故作舞之宣导之。”的 记载表明人们以“舞”的运动形式来锻炼筋骨、活动关节、调 节气息、祛除疾病;从周秦时代的“角力”、“手搏”、“击剑”、 “刺枪”,等到近代武术体系的初步形成,武术已从单一的健 身技能发展成为集竞争、健身 教育、娱乐、广适及艺术观赏 性于一体的综合运动形式,涵盖了“性命双修、心身并育”的 整体优化理论,把人与环境视为不断进行物质、能量和信息 交流的统一体,并把人体功能的强化和优化看作是一个精神 同物质紧密联系的统一活动体。回顾历史可以清楚地发 现,武术在其变迁、发展的过程中所具有的独特的文化特征, 它既有其自身发展的一般规律,同时也受到当时历史条件下 的政治、经济、文化等因素的影响和制约。因此,渊源悠久的 中华武术数千年来对于中国传统文化— 包括哲学思想、兵 学、宗教思想乃至中医学等有着诸多方面深刻的影响。 2 武术与中国传统文化

武术萌生于中国传统文化的土壤,其发展与演变过程亦 带着显著的传统文化烙印。中国传统文化以儒、道、佛为哲 学基础,这些哲学思想蕴含在武术搏击理论及实践运用中, 同时也形成了历代武术家个性气质的思想基础,像道家的柔 静,修身养性,凝神静气,提倡以人与自然为核心,以无为、虚 静、自然为主旨,注重人与天的和谐。佛家讲究调心、调身、 调息,主张明心见性,重在顿悟。儒家倡导以人与社会为核 心,以礼制心,注重内心的修养与社会实践等。

2.1 武术与中国传统哲学

《易经》是中国最古老的哲学著作,其中包含着某些原始而可贵的朴素辩证法思想的萌芽。《辞海》在“易传”条目中 写道:“内容保存了中国古代若干朴素辩证法的观点,在肯定 事物运动变化永无穷尽的基础上,猜测到事物发展到一定程 度,就要变为它的反面。”而武术正是以阴阳、五行、八卦、太 极等原理为指导,以养生修炼为手段;结合武术的格斗和套 路而形成的一种技艺。从拳术名称上可以看出,如:太极拳、 八卦掌等。太极二字出于《周易·系辞》:“是故易有太极,是 生两仪,两仪生四象,四象生八卦。”是说太极是一切原动力, 是人的完整的整体。人的腹部为太极之中枢,两腰为两仪, 两手两足为四象,四肢各有两关节为八卦。腹为全身最中 部,此处一动,上下皆动,故太极拳要求体松、气固、神凝。八 卦掌更是根据阴阳生克制化之理,并且又据先、后天八卦的 区别而运用到武术上。并以此生生克克,故有延绵不断之道 理。拳理中的动静、开合、虚实、现藏、攻防等,都是根据阴阳 学说而来。除此之外五行学说也是武术的重要理论基础,如 形意拳是以直线出击的崩拳属木行。同时以五行相克原理 解释拳式的攻防作用。即以相生理论说明易生相连的拳式, 以相克理论说明相互制约的拳式。再如中国传统哲学中“天 人合一“的观点施之于武术,则要求练习者要“内外合一”。 如六合拳讲究“手与眼合,步与身合,智与力合”等等。由此 可见,武术与中国传统哲学有着密切的关系,武术的形成与 发展,受到了中国古代哲学的深刻影响,不弄懂、弄通武术中 的哲学问题,就难于把握武术的真谛。

2.2 武术与基本中医理论

论渗透到武术之中,使武术运动具有防病治病之功效。中医 理论中的天人相应观念强调武术要“以心合意传统体育与中医学同源于国传统文化,其许多养生原理植根于中医学理论。把中医理论中的阴阳互补、五行反馈、动态平衡、中庸和谐、整体把握等一些思维方法和基本理,以意调气,以气促形,以形合神”,使“心、意、气、形、神”相和谐于一整体。并要使人的身体与整个自然和谐,并与四季变化相适应。阴阳学说更是在武术运动中处处体现,如太极拳运动对姿势的要求,要做到百会上领与沉肩坠肘、松腰敛臀相结合,含胸与拔背相结合等;动作技术要求上领下沉、前推后撑、左与右及上与下、前与后的劲力对拔拉长等;运动特点则表现为动静相合、练养相合、内外合一,动作左右对称、周而复始、一气呵成等。在长拳中则表现为以动为主,动中求静、静中寓动、攻中寓防、防中有攻,培补元气,内外兼修。在形意拳中,其拳理、拳法则体现了五行思想的内涵。脏腑与经络学说在武术中的表现为意守丹田,虚领顶颈,腹式呼吸,松和自然,循经取动,疏通经络等等。中医理论与武术文化,理论同源,相辅。

3 结语

武术融健身、搏击、观赏为一体,既具备了人类体育活动 强身健体的共同特征,又具有东方文明所特有的哲理性、科 学性、艺术性,是一种特殊的民族文化形态,是中华文化重要

的组成部分,是人类文明流动的传奇。将武术作为文化形态 来研究,无疑可使人们在高层次上对武术重新认识。随着人 类社会的发展和各民族文化的相互交融渗透,特别是希望武 术进入奥运会的今天,挖掘武术文化的内涵更具有现实意 义。正如李瑞环同志所言,中国是一个文化遗产很丰厚的国 家,这既使人们引以为豪,也使我们感到责任重大。对待这 些文化遗产,处理得好,会成为培育民族精神的珍贵养料。 必须采取科学的态度,对于优秀的传统文化,要着眼于新的 时代需求,取其精华,使之更好地为现实服务。因为只有民 族的,才是世界的。

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篇18:武术操比赛

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星期五下午,我们学校举行武术比赛,我十分兴奋的来到学校,等同学们都到齐了我们就开始准备比赛。

在比赛前,老师还特别的叮嘱了我们几句。 随着老师的一声令下,我们立即跟着领操员一起喊着口号,有秩序的进场:“一二一,一二一……”等到达点上,我们马上从两队分成四队,整齐地排好了队伍。正 当我做好准备时,那熟悉的武术操音乐在我耳畔边响起。我紧张极了,生怕自己没发挥好,做错了一个小动作,以至于拖了全班的后腿。说实在的,我真的很希望能 获得年级段第一,不辜负老师和爸爸妈妈的希望。深吸一口气,我开始随着音乐做操,感觉还不错。

比赛完了,主持人宣布退场。这时,领操员转过身来,响亮地喊着:“四路纵队并二路纵队!”“一二!”回复领操员的是我们响亮地回答。怀着满满的希望与信心,我们排着整齐的队伍,回到了教室里。

这次比赛以完美的拉下帷幕,这将是我小学生活中一次难忘的经历!

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篇19:关于中国武术

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武术是一种博大精深的活化石。为何如此说呢?是因为武术是由我们的祖先一代一代的传下来的。我们祖先传下来的武术可以让我们看到几千年前祖先们的生活。

我爱武术,是因为它可以以柔克刚,以弱胜强。小时候,电视上总会播一些防身术,而最令我着迷的就是女子防身术:如果遇到坏人,他身材魁梧,凭自己单薄之力,是不可能会打败他的,所以才会有女子防身术。在坏人向你走近时,抓住他的小拇指,使劲的掰,他便会叫得撕心裂肺的,趁他叫喊时,要么逃跑,要么就打电话叫警察来抓他,能自保就可以了。

我爱武术,是因为它可以锻炼自己的身体。在疾病多发时,我们要先强身健体,保证自己有着足够的抗病细胞。小时候由于抵抗力不够,各种病向我的身体蔓延开来。这时。我便会跟着舅舅一起做太极拳,在不断地做太极拳和药的作用下,我的身体就慢慢地有了好转。

我爱武术,是因为它可以修身养性。武术是一种极为高深,而又深不可测的极高修养。练武之人曾说过:“练武之人,用武时,必要三思而后行。”意思就是说:练武的人,动手时,一定要考虑周全了,才可以动手。以前小时候总以为所有人都得听我的,后来才知道,这个世界是大家的。

我爱武术,它的精神会一直保存在我们的心中。

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篇20:武术操比赛

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马上要武术比赛了,我们在操场上摩拳擦掌、跃跃欲试地等待评委到来。我很紧张,心里如同十五个吊桶打水――七上八下,害怕给班级拖后腿,怕做着做着离开了队伍。前面的吴金洲站得像棵雪松,一动不动挺立着,他会不会像我一样紧张?害怕做错了,害怕做得太温柔了,让学校进入不了决赛。

“全国中小学生系列武术健身操,旭日东升,现在开始――”,比赛开始了。当“现在”的“现”字播出时,“啪”的一声,我们的抱拳礼整齐划一,毫不拖泥带水。最精彩的有两节,一节是开合运动,只见大家的拳迅速翻转、冲出,刚劲有力。如果前面有一个人,我估计会把他打到外太空去;如果前面有一棵树,可能会被我一拳打断;如果前面有一座山,估计也会被我打穿……“哈!哈!”两声,整齐极了,如同虎啸龙吟、震耳欲聋、响彻云霄。另一节是踢腿运动,大家跨马步、做虎爪,犹如下山猛虎,似乎随时都会抓住猎物,大家用力蹬腿,这一蹬力重千斤,“呼”的一声,干净有力,都能听到回声了。

比赛结束了,全场鸦雀无声,同学们纹丝不动,我好像听到了心跳的声音。

吴金洲以前动作柔软,像跳舞一样,可今天他动作有力,不再跳舞了。

我们获得了总决赛的资格,希望我们再接再厉,在总决赛中获得好名次。

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