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一次家庭游戏作文【汇编20篇】

导语:假如你问我,世界上最能给你带来温暖,带来快乐的地方是哪里,我会毫不犹疑的告诉你,那就是我的家庭。小编找了几篇快乐的家庭的作文跟大家分享。

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家庭生活片段作文200字

全文共 242 字

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我们家有四口人,有爸爸、妈妈、姐姐和我。

爸爸、妈妈都是老师,妈妈每天都辅导我写语文、数学作业,妈妈特别关心我的学习。姐姐有不会的问题就问爸爸,爸爸给姐姐讲的可认真了,姐姐很快就学会了。

姐姐上高中了,她学习很刻苦,每天晚上都学到十一点半,所以她每次考试都会取得优异的成绩。

我是一个活泼开朗的女孩,我上课认真听讲,下课认真完成各项作业。我最喜欢打乒乓球,还喜欢画画,也经常帮爸爸、妈妈干活,爸爸、妈妈夸我是个懂事的乖孩子,我们一家人都很喜欢我。

我们全家人在一起特别快乐,我们生活得很幸福!

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篇1:玩游戏日记600字

全文共 751 字

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有一天,我在作文书上看到了一篇描写玩游戏的好文章,我想一定很有趣,就兴致勃勃地读起来。读完后,我觉得这个游戏非常好玩,不但可以丰富课间的活动,还可以测试好朋友之间是不是“心连心”,于是我就准备和同学们玩玩这个有趣的游戏。

下课的时候,我把余楠、王艺凯、储子怡和程诺这几个好朋友叫到一起,对他们说:“今天我从书上看到一个好游戏,觉得很有趣,现在咱们就来玩玩吧!”余楠说:“既然被你这样选东西都会挑三拣四的人看中了,想必一定很不错吧!”“废话少说,直接说游戏规则吧!”王艺凯急着说。程诺和储子怡也急忙催我别绕弯子了,赶紧说重点。我郑重地宣布:“是这样的,我先把你们排一下队,第一个人先在黑板上随意写一个字的笔画,后面的每个人都在前一个人写笔画的基础上添上一笔,看最后是否组成一个字。但是我们不可以告诉别人自己的思路,在谁的手中完成,谁就胜出!怎么样?有兴趣吗?”“有!”我的耳朵里传来一片肯定的回答。我理所当然地把自己排在了第一位,余楠是第二,王艺凯第三,储子怡第四,程诺这次我可就亏待了她,把她放在了最后一位。我在黑板上写了一竖,余楠思考了半晌,在我写的一竖下面送来了一个一模一样的伙伴(一竖)。她写完以后,我把她拽到一边,对她说:“你不知道吧,这个游戏正是测试两个人是不是‘心连心’,你写的果然跟我想让你写的一样。轮到王艺凯了,他非常为难,左思右想,在我们俩的空隙处加上了一横,我心里暗暗地想:储子怡再加一横,不就是”口“字了吗?那样不就可以胜出了吗?储子怡果真和我又想到一起了,她加了一横,一个美观的”口“字便诞生了,我们大家一起为她祝贺,说她和我们的想法是一样的。

从那以后,我们经常玩这样的游戏,我总能猜透他们的心思。通过这个游戏,我感觉我和好朋友的心挨得越来越近了,彼此越来越分不开了,亲如一家人。

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篇2:家庭劳动作文

全文共 488 字

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“哎呦,又要搞卫生,真是烦死人了!”一听说又要搞卫生,我不禁的哀嚎起来。可抱怨归抱怨,我不得不拿起扫把,开始了我的工作。

“角角落落都要扫,一丁点儿灰尘都不能有!”我记起了妈妈的话,只好用扫把地板上的毛屑等一点一点把灰尘抖了出来。唉,真是麻烦!“沙发底下也得扫,沙发底下是最脏的……”我只好把沙发移开,不过说得也对,看这沙发底下,真是什么都有,一地的灰尘,散落的发丝,还有一片片的纸屑。哎呦,真够我忙活了,其他的对我来说都是小菜一碟,可这发丝就不好对付了。把它慢慢扫进畚斗吧,它不是跑到畚斗底下,就是粘在了扫把上,把它在远处猛地一挥吧,发丝就长了翅膀飞到别处去了。这可真难搞啊!算了,不管了,于是,草草把垃圾收拾了一下,就开始拖地板了。

我先将拖把浸了水,然后提起来,只听“哗”的一声,水“倾泻而下”,我又狠狠拧了拧,直到把水拧干,就开始拖地板了,我身子先往前一倾,然后再往前一拉,可由于刚刚没把发丝扫干净,现在拖起地板来可就难了,这发丝沾上了水呀,就歪七扭八地粘在地上,真是狰狞可恶!我不得不翘着手指一根一根捡起来,嗯,早知如此,何必当初呢?

看这干净整洁的家,我觉得劳动真快乐。

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篇3:写一次游戏年级

全文共 657 字

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一次放假期间我回到了老家,我与小伙伴们玩了一个游戏,叫做捉小鸡,玩得不亦乐乎。

我和小伙伴们来到一群鸡前,我先大致讲了下游戏规则:把小鸡先赶到一个小山坡边,然后大家看谁先抓到小鸡,谁优先抓住小鸡谁就胜利。

游戏开始了,我迫不及待想快点赢,就耍了个小心眼:等他们都忙着去追小鸡的时候,我偷偷在鸡窝里面抓了一只藏在手里,还自以为是的说道:“这下我肯定稳赢了,哈哈哈哈……”正在我得瑟的时候,我发现母鸡正盯着我,咯咯咯咯咯地叫起来了。看着这个架势,我发现情况不妙。它眼睛里充满愤怒,也有悲伤,看起来比狮子老虎还要吓人,只因为我抓走了它的鸡宝宝。母鸡拍着翅膀冲着我就连飞带跳的追过来了。我跑向山坡,看着小伙伴还在到处追小鸡。我慌忙地把小鸡塞到一个小伙伴手里,然后继续跑开了。伙伴们正在疑惑中,发现母鸡正朝着我们方向赶过来。他们惊呼起来,也四处跑开了,正在这时,那个小伙伴顺手就把那只小鸡塞到我的怀里,也不敢再拿了,惊慌失措中随手又给了另一个伙伴。就这样这只小鸡在我们的手里传来传去,最后一个小伙伴突然把小鸡给放了。

我以为这样母鸡就不会再追我们了,不曾想母鸡还是紧追着我们不放。突然间,它像有特异功能似的,出现在我背后,啄了下我的屁股,然后默默地走到那只小鸡面前。“好疼呀!”我防不胜防。之后,我发现了惊奇的一幕。原来母鸡是在关心自己的鸡宝宝。它先用翅膀抚摸着小鸡,然后就带着小鸡往鸡窝那边去了。

母爱是非常伟大的,像这只母鸡,你伤害了它的鸡宝宝,它就会来驱赶你,然后照顾自己的孩子。动物如此,人也是如此,以后我再也不伤害动物了。

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篇4:优秀家庭作文

全文共 374 字

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人人都有一个美好的家,所有的人都在为家付出,而家则养育着我们,我们无时无刻不在假的呵护中。

我的家是三口人,分别是我、爸爸和妈妈。我们家妈妈是顶梁柱。别看老妈是顶梁柱,但家务还是很在行的。老妈总喜欢把家里的东西挪位置,但经常遭老爸骂。那次,我在做作业,老妈又要搬东西,老妈硬拉着要我帮她。但结果你们应该知道了——被老爸骂了一顿,但老妈也毫不示弱反击了,真佩服老妈!

老爸是一个导游,有时要去发传单,在列热下一站就是几个小时。老爸还会修理东西,家里水管堵塞了,电灯泡坏掉了都是老爸来修的。

我有次在帮老妈擦地是看见一只小蜘蛛,我连忙用毛巾赶它,赶了好久都没赶出去,我大怒,敬酒不吃吃罚酒,我“啪”地一脚踩了下去,它挂彩了。

家同一滴滴甘露,养育着我们;家同一片片阳光,照耀着我们;家同一丝丝微风,滋润着我们……家需要我们珍惜,家是多么美好。这就是我可爱的家。

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篇5:游戏作文300字

全文共 329 字

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每次周一的作文课,老师都会和我们玩一个小游戏。那么今天老师会带我们玩什么游戏呢?

“叮铃铃”上课了!只见老师笑嘻嘻地走进来,温柔地说:“我们今天来玩‘你来比划我来猜’的游戏。”

左然姿第一个上讲台进行比划,只见她的表情非常沮丧,感觉有点难过,最后她叹了口气。这时,小刘同学马上抢答说:“唉声叹气!”“回答对了!”左然姿说。第二个是小苏同学上来比划了。只见她低着头,不停地叹气,有点闷闷不乐的样子,感觉她的心情非常的不好。小刘同学立马脱口而出:“是‘愁眉苦脸’!”“回答对了!”小苏说。陆陆续续的,每个人都猜了好几个,最后我们恋恋不舍的结束了这场游戏后就下课了。

这节课我们玩得非常开心,不仅让我学会了很多成语,还让我充分地理解了成语的意思,我喜欢在玩乐中学习知识。

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篇6:游戏作文300字

全文共 418 字

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解手链游戏是一个团队协作的游戏。它让我们深刻体会到沟通的重要性,也培养了我们在错综复杂环境中冷静思考的能力。

待老师宣布完规则,游戏开始了。我们分四个小组,每11人左右手相互交叉结成手链。交织的手臂看上去像一张大网,把身体牢牢地锁在大网周围动弹不得。只要有人试图解开,全体都要被扭断了,尖叫声一片。这时同学们开始不急于从自己这边解开手链,在仔细观察之后我们各抒己见,看看从哪个地方入手可以缓解全体的压力,使手链的扣变得越来越少。我们手脚并用,在大家几番尝试和相互配合之下,很快找到了有效的解决办法。同学们由欣喜变得信心十足,在我们的共同努力下,原本错综复杂的大网竟变成了一个大大的圆圈。我们成功了!

在一片欢声笑语中游戏结束了,它告诉我们团队合作中遇到复杂问题让大家手足无措时,先不要急于自己解脱,冷静观察,试着采取行动。当你的尝试获得效果时,大家也会变得积极起来。问题也会因为大家不断地尝试得到解决,这就是我们经常说的“团结起来力量大。”

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篇7:家庭大扫除日记400字

全文共 473 字

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今天是2月8号,农历腊月二十五日,星期一,我们全家准备进行一次大扫除,虽说这是第一次大扫除,但是这已经是第二次了,因为我们家东西摆放的非常乱,无论怎么收拾怎么打扫,怎感觉特别零乱,所以我们今天又要进行一次彻底的大扫除。 妈妈说:“这一次我们进行一次彻底的打扫,我们三人进行分工,各自的任务各自完成,完成后我们进行检查验收,如果谁的不合格,就要被罚打扫一周的家庭卫生。”然后妈妈开始分工:鸽子负责清理沙发和茶几上的物品,负责清理自己房间和书柜物品摆放。爸爸因为身体有病,所以只负责打扫客厅卫生,妈妈不但要当验收员,而且还要打扫二楼卫生。 分完工后,我们全家投入到紧张而又愉快的大扫除中,我很快的完成了我的任务,看着爸爸、妈妈都还没有完成任务,我独自一人闲着感觉不是很好,于是我就悄悄跑进厨房清洗碗筷,突然“呯”的一声,不小心把一个碗滑掉地上摔碎了,听见响声爸爸、妈妈急忙跑到厨房,发现我把一个碗摔碎了,妈妈很生气的对我说:“你爱劳动这很好,但是你擅自行动,没有经过父母同意,必须打扫卫生三天。” 这次大扫除,我虽然受到惩罚,但我知道了,劳动最光荣。

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篇8:游戏作文

全文共 526 字

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明媚,在课间活动时间,老师带领我们玩了一个有趣的游戏

游戏的名字叫“瘸腿狐狸要吃鸡”,同学们一听可高兴了,像一群快乐的小鸟飞快地冲出教室。我们来到操场上,老师先让我们围成一个圆圈,然后给我们讲游戏规则:首先,抽四五个人出来当“小鸡”。然后,用红领巾把“小鸡的眼睛给蒙上。再选一个人出来当“瘸腿狐狸”,瘸腿狐狸必须用手紧紧地拿住自己的脚,然后再去抓小鸡。游戏正式开始了,只听一声令下,“小鸡”们和“瘸腿狐狸”都很快进入了角色,游戏进行的非常激烈。小鸡们个个都竖起耳朵,仔细辨认狐狸的动劲来躲避它的追捕。

你看,王锦瑞扮的那只狐狸,怎么跑都跑不动,原来他太胖了!你再看,那一只只小鸡都多机灵啊!我是一开始玩的时候,太兴奋了看不见哪是哪,所以就瞎走,结果一下子就被瘸腿狐狸给抓住了!操场上,同学们笑的前俯后仰地开心极了。等到王锦瑞和吴文龙合作时,效果就不一样了,王锦瑞气喘吁吁跑的很累时就想出了一个方法,用“守株待兔”的方法,来一个抓一个。小鸡们听不到声音,胆子都放大了,结果被瘸腿狐狸全都抓住了。我第二次当小鸡的时候真可恶!也是被他用这种方法给抓住了。游戏结束了,大家兴高采烈玩的开心极了。

今天,老师真带我们玩了一个有趣无比的游戏,以后有时间我们一定再去玩。

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篇9:家庭趣事:玩游戏作文

全文共 1228 字

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家是一个幸福的港湾,在这个充满温馨的港湾里,处处充满了欢声笑语,在我家里,经常会发生一些有趣的事儿,在这里,我就讲讲全家人一起下飞行棋的事儿吧!

一天晚上,我写完了作业,心想:干什么好呢?不如休息一下吧,我东想西想,突然眼前一亮,对了,玩飞行棋吧,好久没过手瘾了。于是,我三步并做二步来到爸爸妈妈面前,拉着他们的袖子说:“我要玩飞行棋,快点!快点!”没办法,他们看我这性急的样儿,只好乖乖地跟着我来到餐桌旁。

我兴致勃勃地铺好棋盘,摆好棋子,说:“我先来!”说着,我一甩摋子,“切!又不是6点!”我挠挠头,叹了一口气。轮到妈妈了,真没想到妈妈的运气超级棒,一甩就是一个6,看得我和爸爸羡慕极了,“哈哈!”妈妈带点得意地笑着。爸爸不服气地说:“哼!”这时,我想拿点饼干吃,妈妈的视线转向了我,示意我游戏的时候不要三心二意,爸爸的眼神鬼鬼崇崇的,东瞧瞧,西瞄瞄,好像没事人儿似的,故做镇静,拿着摋子趁我们不注意,偷偷地把摋子放在了桌上,“哈哈!6点”爸爸得意地炫耀着。他哪里知道,自己的“阴谋诡计”怎能躲过我的火眼金睛呢!“耍赖!”我用食指指着爸爸,大声叫道,“没有,没有。”爸爸心虚地笑着,真是“皮笑肉不笑”呀。“玩棋是不能耍赖的!”我严肃地说,听了我的话,爸爸只好乖乖地把刚起飞的棋子又放回到“大本营”里。“哈哈哈!”我和妈妈一起捧腹大笑起来。

玩棋进展到途中时,“该我了!”我抢来摋子,“啪”!是个1点,此时的我眼珠子骨碌骨碌地转着,见妈妈不注意,一下走了6步。这时,我的“小阴谋”竟被妈妈识破了,她笑着说:“别以为我没盯着你,其实我早说知道你是个小赖皮啦!你这些小把戏可是逃不过我的眼睛的。”旁边的爸爸模仿着我的语气说:“玩棋是不能耍赖,你这个自以为是的小毛孩!”听完爸爸的话,我不但没生气,还和妈妈一起哈哈大笑起来。

在我们下棋的过程中,还有好笑的地方呢!这一次,爸爸甩了个3点,刚好可以把我的2号棋子吃掉。他自鸣得意地笑着,瞧他那沾沾自喜的样儿,“赶快地,自己拿走,拿走,可别让我亲自出马!”“爸爸,求求你,别吃,别吃!”我拉着爸爸的手,噘着嘴巴央求着,“我都快到终点了,你敢吃我!”我突然吼了起来,瞪着眼,一副气势汹汹的样子。“哎呀!看你那样儿,吓死人的。”没办法,爸爸摇摇头,无奈地只好走另一颗棋子了,这下我的脸马上阴转睛,脸上又露出了灿烂得意的笑容。在游戏快结束时,我丢了一个6点,“哈!我可以吃爸爸了。”我眼急手快,没有半点犹豫,趁爸爸还没反应过来,直接飞过去吃掉了他的法国3号棋。“哈哈哈!”我不由自主地站了起来,叉着腰仰天狂笑着,“嘿!我刚才都没吃你,放了你一马呢!”爸爸一脸无奈,“你什么时候让我了?我不记得啦!”我故意反问爸爸,心里偷偷地笑着。“哼!翻脸不认人。”爸爸像个乳臭未干的小孩子,瞧气地说。

游戏结束了,不管最后谁输谁赢,都并不重要,因为我们在游戏中获得了乐趣。如果全天下的家庭都充满了无穷的欢乐,那该多好啊!

[家庭趣事:玩游戏作文

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篇10:我有一个温暖的家庭作文200字

全文共 318 字

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我的家有五口人,爸爸、妈妈、爷爷,我还有奶奶。

我的爷爷在农机站上班,他的皮肤有点黑,因为他每天都在外面干活。每天早上,爷爷骑着他的电动车送我去上学。

我的奶奶长着一头短头发,身体胖胖的,我奶奶在我出生那年就已经退休了。她每天在家缝缝袜子,做饭、做家务。

我的爸爸又高又瘦,大眼睛、大鼻子,还有一个大嗓门。他在精亚集团工作,他的工作很辛苦,但他每天干得很认真。

我的妈妈在江阴国贸大厦上班。妈妈戴着一副眼镜。白白的皮肤,头发乌黑乌黑的。每天吃完晚饭,妈妈就陪我上楼做作业,还有谈古筝。

我是新桥小学三年级三班的小学生,我喜欢跳舞、画画。我在学校里有一群好朋友,我们在一起非常快乐!

我们一家人生活的很愉快,爸爸、妈妈、爷爷和奶奶都爱我,我也爱他们。

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篇11:吃饼干游戏作文500字

全文共 515 字

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今天中午,我们的班主任和我们做了一个游戏,名为“吃饼干”。

首先,由老师讲解游戏规则:把饼干放在额头上,不能用手,通过用脸部动作来吃饼干。

游戏开始了,计时2分钟,由左边同学先来玩,我的同桌做好了游戏前的准备,把饼干放在额头上,她又动眉毛又动眼睛,可还是没够到饼干,她绝望,用手拿起来吃,还吃的津津有味。很快轮到我了,我这会眼睛动动,那会鼻子动动,腮动动,费了九牛二虎之力,吃到了香喷喷的饼干坠入了我的嘴里,啊!又香又可口,不知怎么,我像打了鸡血似的疯狂起来,又吃到了两块饼干。

第二个环节有开始了,闫泽琪、李晨硕、李佳芮、宋君旭、王静怡、朱欣佳,在讲台上吃饼干,看着闫泽琪那滑稽的表情,不禁惹得哄堂大笑,闫泽琪第一个吃到了饼干,接着是李晨硕、宋君旭,别看女生这么认真,可是,还没有一个吃到了饼干。

第三次环节开始了,“选手”有:王思文、许学伟、陈子昊、王锡翔上场,首先吃到的是许学伟,接着是陈子昊,王锡翔的小聪明,我也是服了王锡翔了,这样耍的聪明,成了第三名。

这次游戏好奇怪,我们平常都用手放到嘴里,既省事又简单,多好,可这样吃,虽然好玩,但是不简单,而且很难“滑”进我的嘴里。

这次的一个游戏,让我明白:凡事都要细细观察,才能获得成功。

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篇12:有趣的游戏作文

全文共 516 字

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同学们,你知道吗?火柴棒不但可以做游戏,而且可以摆成各种奇形怪状的图形文字,最有趣的是可以做各式各样的算术,不信你听我说。

原本错误的一道用火柴棒拼出的算术题,通过增加、减少或移动算式中的火柴棒,将原来错误的算式,变成正确的算式。 比如星期天我在家里做的一道题目:用火柴棒拼出的一道算术题:“21—12=7”,只移动一根火柴棒,使算式成立。我想左边“21”减“12”等于“9”,比右边“7”大“2”,要使等式成立,必须把左边的数变小,或者把右边的“7”变大。我想右边是“7”,只移动一根火柴要变大是不可能的,只能改变左边的算式。于是我把“12”移动一根火柴变成“14”,就把原来的算式变成了“21”减“14”等于“7”。你看,这个算式就这样轻轻松松地被我改正过来了。 还有一道题目是:“87+3=76”,也只能移动一根水柴,使算式成立。左边“87”加上“3”等于“90”,比右边“76”大,要使左边的数变小,方法只有把“87”去掉一根火柴变成“67”,把去掉的那根加在“3”上,“3”就变成了“9”,算式就成立了。

同学们,看了上面这两个游戏你觉得有趣吗?在生活中,我们往往会碰到数学游戏,有些还很有趣呢!它们正等着我们去发现、去探索。

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篇13:记一次游戏的四年级作文

全文共 508 字

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“哎呀!向左!向右!向右!快画!"教室里处处充满了热血沸腾的叫喊声,原来是我们班同学在做一个小游戏,那就是帮猪八戒画鼻子。

于是在老师的安排下,同学们一个接一个的上场,因为其他同学的瞎指挥,所以有些同学把鼻子画在了猪八戒的眉毛上,变成了“二郎猪";有些同学把鼻子画在了猪八戒的眼睛上,变成了一头名副其实的“独眼猪";还有些同学把鼻子画在猪八戒的嘴里,变成了一头乐极生悲的“无鼻猪"……

该我上场表演啦,首先,我用眼罩把眼睛蒙上,然后又在原地转了三圈。眼前一片漆黑,我害怕撞到桌子,就举起手,小心翼翼地走。接着,同学们又吵闹了起来,教室里一片混乱,这时,我听见一个的声音:“快一点!向右!向右!不对,不对!还要向右!画!请相信我没有错"!咦,这声音好像是我好朋友罗义的,我当时心里很着急,也没有把握,只好听他话,顺势画了下去。当我迫不及待一摘开眼罩一看,才发现我把鼻子画到猪头外面去了,离猪八戒头还有五尺长!这一回合,引起了同学们哄堂大笑。都怪罗义,不但乱指挥,还在那笑,我一冲上去直盯着他,可他还捂着肚子,咧着嘴说:“活该,哈哈哈……"

这一次画鼻子游戏真是太有趣了!我们玩得都很开心,如果你也喜欢,快去和朋友们玩一玩吧!

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篇14:记一次游戏四年级优秀作文

全文共 535 字

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今天我和妈妈一起玩了个叫做“选择”的游戏

游戏规则很简单:先在纸上写出你最重要的6个人,然后,假设这6个人坐船出去玩,突然一阵狂风吹来,船破了,开始进水了,只能留下3个人,放弃3个人。随着船可以承受的重量越小,要放弃的人越多。

我在纸上写的6个人是妈妈、爸爸、外公、外婆、爷爷、大姨。妈妈宣布,游戏开始!

风大了,浪大了,这时船破了,开始进水了。在一阵痛苦的挣扎后,我选择留下了妈妈、爸爸、外公。这时,豆大的泪珠从我的眼角滚了下来。我的内心在下雨,脸上也在下雨。

随着风刮得越来越大,水进得越来越多,只能留下一个人了!怎么办呢?我无从下手,他们都是我的亲人啊!我哭着选择留下了妈妈。被我放弃的那些亲人,也是我最亲最亲的人啊!我从来没有像此时此刻这样难过、伤心。

游戏结束后,我的心却久久不能平静。被我放弃的亲人们,请你们原谅我吧。我最后选择留下了妈妈,因为我知道妈妈生我养我不容易,自从我呱呱落地后,她就一直为我操着心,我平常还有点调皮,总是不听妈妈的话。想到这些,我十分自责。我决定以后多帮妈妈做家务,少让她操心。

我庆幸这只是个游戏,如果等到亲人真的离去后才后悔当初的所作所为,那就太迟了。所以我要珍惜和亲人在一起的每一分、每一秒,去好好对待他们,报答他们,这样我才不会后悔。

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篇15:有趣的课堂游戏小学

全文共 414 字

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今天,老师和我们做了个有趣课堂游戏。游戏规则:两人站成竖列,站在后面的人蒙上眼睛,把零食喂到站在前面的人的嘴里。

只听见老师喊到了我的名字,我尴尬地走了上去,看着我的搭档蒙上眼睛。接着,他开始剥糖纸没剥好就把塑料加锡纸带着糖送到我的嘴巴前,我皱着眉头,只好吃了下去,含在嘴里。然后,他又用同样的方式,把没剥唐纸的糖,一个一个的塞到我的嘴里,我很无奈的一个一个地吃下。这轮游戏结束后,我飞奔的垃圾桶前把刚才吃下的东西,全部吐到垃圾桶里。

不一会,下一组的选手登场了,从良哥的眼神中,我看到了一丝害怕。因为给他喂食的正是我们的老师。只见老师打开”星球杯“像用拖把一样,用”星球杯“在他的脸上抹啊抹,寻找做着他的嘴巴,良哥终于成功吃下”星球杯“。老师打开眼罩一看,哎呀,她也被吓了一跳,原来良哥满脸都是巧克力,成了一个大花脸。游戏结束良哥飞奔洗手间洗脸。大家乐的哈哈笑。

这生动有趣的课堂游戏,给我们带来许多欢乐,也给课堂增添了许多色彩。

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篇16:有趣的画鼻子游戏年级

全文共 924 字

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“哈哈哈……”咦,这笑声是从哪里传来的?啊,原来是我们班正在举行一场别开生面的活动——画鼻子游戏

今天一上课,我们班的语文老师裴老师破天荒地要和我们玩画鼻子的游戏,同学们听了这个好消息,高兴得一蹦三尺高。只见裴老师先在黑板上画了一个漂亮伶俐的小姑娘,鹅蛋脸上嵌着一双炯炯有神的大眼睛,一头乌黑的长发扎着小辫子,还有红红的嘴唇,唯一美中不足的是没有鼻子。老师刚画完,同学们争先恐后地大喊:“我来!我来!”裴老师亲切地说:“先别急,听我说一下游戏规则。“接着,老师便在大屏幕上把游戏规则播放了出来。第一,先让一个同学上去,然后用红领巾蒙住他的眼睛。第二,让那个同学在原地转三圈。第三,把鼻子画上去。

游戏开始了,教室里立刻沸腾起来,大家争先恐后地举起手。首先上去的是官钰同学,他先用红领巾严严实实地蒙住自己的眼睛,然后原地转了三圈就迷迷糊糊地走了上去,他左手举得高高的摸索着,右手拿着笔比划着,刚想画,同学们就大喊道:“左!左!左!”有的同学又大喊:“右!右!右!”官钰同学左右为难,不知到底该在哪儿画,就随便画在了一个地方,这一画可不得了,教室里一阵哄堂大笑。原来他把鼻子画在了眼角下面。轮到朱盈盈同学了,她转了三圈,自信满满地向前走了出去,她竟然走到班务栏那去了,下面的同学七嘴八舌地喊了起来:“你走错地方了!往左走!”“往右走!”她顿时六神无主,只好在班务栏上画了一个鼻子。顿时,全班哄笑了起来,有的同学笑得直拍桌子,有的同学笑得前仰后合,还有的同学笑得椅子都翻了。轮到黎科言同学了,只见他蒙上眼,原地转了三圈,一个箭步冲了上去,“啪!”黎科言狠狠地撞上了黑板,顿时教室里一阵大笑,他找了一个地方,画了下去,结果,鼻子画在了嘴巴下面。可怜的小姑娘好像在对我们哭诉:“啊,我的鼻子长歪了。”

后来,老师又叫了一些同学上去画,他们画的地方五花八门,有的画在眼睛上,有的画在嘴巴上,还有的画在了头发上……最后上场的是杨镒宁同学,他拿起笔,刚想画,值日生告诉他:“你的笔拿反了。”他尴尬地把笔拿正,比划了一下,画在了中间位置,小姑娘一下子有了一个圆亮的鼻子,顿时掌声雷动。

通过这次的游戏,我明白了眼睛的重要性,同时这样有趣的游戏也给我的童年增添了无比的欢乐。

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篇17:小学家庭趣事作文600字

全文共 477 字

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我快乐,因为我有一个充满欢乐的家庭,我们家的`趣事真是说不完。

记得有一次,妈妈占领了我们家最大的床,爸爸只好跟我睡。我的床本来就小,加上爸爸就更加拥挤。爸爸早上起来不见我,就大声叫我。我从床下慢悠悠地爬出来,妈妈捧腹大笑。原来,爸爸太胖,把我挤下了床。

再说说我哥吧!暑假的一天,我和哥哥来了一个搞笑版的接诗。哥哥说:“床前明月光。”我说:“一看是面粉。”哥哥说:“口水直流三千尺。”我接:“一摸口袋没有钱。”我们俩笑得快说不出话来了。哥哥又说:“人在江湖飘。”我再接:“何不挨点刀。”哥哥说:“江上往来人。”我立即接说:“都来寻宝藏。”哥哥笑得上气不接下气,说:“只有天在上。”我连忙接:“宇宙比山高。”我俩笑得在床上直打滚,肚子都笑疼了。

最后我不得不说上个星期天,我和哥哥踢球,哥哥来了个“火箭暴踢”,一不小心把鞋子踢飞,鞋子和球一起进入球门,哥哥跳起来,做了个胜利的姿势。我很淡定地拍拍他的肩膀说:“哥,你进了自家的球门了。”哥哥生气地说:“把鞋踢飞了,还来了个乌龙。”又一阵笑声在空中回荡……

在这个幸福、温馨的家庭中我快乐地成长,也更加自信、阳光。

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篇18:我的美食家庭

全文共 372 字

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郭恒溢

说起我们家,就像一个美食天堂。

巧克力爸爸

要问我爸爸最喜欢吃什么,回答你三个字——巧克力。爸爸简直把巧克力当饭吃了。今天,我和妈妈出去后,他找不到早饭吃,就把冰箱里的巧克力吃得空空如也了,我回来把箱子里的塑料纸都翻遍了,也没有一块巧克力。

爸爸把包装纸撕下来,一个接一个地往嘴里塞,前面一个还没吃下去,后面一个就又塞进去了。他躺在沙发上懒洋洋地吃着,嘴里喃喃地说:“这个比前面一个要好吃多了。”

爸爸啊,你上辈子一定是个巧克力。

红烧肉妈妈

说完爸爸,估计大家要问:“妈妈喜欢吃什么呢?”我也回答三个字——红烧肉。妈妈每天不是来个土豆丝就是来个红烧肉的,当然,这是我观察的,嘻嘻。

前几个月,妈妈炒了好几盆红烧肉,吃饭时妈妈都要夹几块,看见红烧肉就眼睛发光,像一头狼看见猎物一样。哎!我的老妈以前一直吃,这几天不得不减肥了。

你瞧,这就是我的美食家庭

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篇19:记一次游戏满分400字作文

全文共 576 字

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今天下午,在幸运星小记者班,张老师和我们一起做猜成语游戏

张老师先给我们讲了游戏规则:每两人为一组,其中一人看了成语及意思后用动作来表演,另一个同学来猜成语,规定每组要在五分钟内完成。

游戏开始了。第一组上台,高个子同学看成语,矮个子同学猜成语,只见高个子同学抽了成语看了看,略一思考,紧接着就用手在空中猛地一砍,矮个子同学用手摸了摸下巴自信地说:“一刀两断!”张老师高兴地说:“掌声在哪里?”我们鼓起掌来。

轮到第二组上台,这次上台的是周俊言和朱葛涵同学,只见周俊言抽出一张写着成语的卡片,看了看成语,想了想就一下子躺在地上了,把脚和手都朝上。朱葛涵同学很快说:“四脚朝天!”“对!”还没等老师公布答案,周俊言同学已迫不及待地答到!

第三组上台了,男同学看了成语,左手和右手都象拿了把弓一样,女同学说:“左右开弓。”第三组同学也赢得了同学们的喝彩……

游戏继续进行,终于轮到我们小组了。队友张沐辰抽签做动作,我来猜。我心里特激动又紧张,担心队友抽的成语不容易表演,又害怕自己猜不出来成语,我紧张地盯着队友,只见张沐辰看着老师手中的成语卡片犹豫不决,最后眼睛一闭,胡乱抽出一张,看了成语,脸露喜色!他左边看一下,右边看一下……我立马说是“东张西望”,大家都喝彩起来。

快乐的时光总是那么短暂,游戏结束了。这次游戏不仅让我们享受游戏的快乐,也让我们学到了很多成语。

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篇20:家庭教育的名言警句_3000字

全文共 2776 字

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1、不因孩子房间里或者桌上很乱而责骂他,只要这与他的创作活动有关。

2、父母的眼睛里只有孩子,而孩子的眼睛里却有着整个世界!让孩子插上理想的翅膀,快乐地飞翔。

3、在孩子干的事情中,不断寻找值得赞许的地方。

4、让孩子独立去思考问题。

5、现代教育要教会学生三大本领:一是会自己学习;二是会与不同人一起共事;三是在不同的环境下都能生存。

6、不用辱骂来惩治孩子。

7、不存在家长完全不能与孩子讨论的话题。

8、让孩子做自己力所能及的事情。

9、竖一个陈列架,让孩子在上面充分展示自己的作品。

10、给孩子一个房间或房间的一部分,主要供孩子玩耍。

11、帮孩子制定他的个人计划和完成计划的方法。

12、让孩子有机会真正做决定。

13、发现孩子的长项,是每一个父母最重要的工作。当你还没发现孩子长项时,应该鼓励他发展自己的兴趣,兴趣所在,可能就是长项所在。

14、向孩子提供书籍和材料,让孩子干自己喜爱的事情。

15、鼓励孩子发现问题,随后解决这些问题。

16、尊重孩子的想法,做个好“参谋”;理解孩子的行为,做个好“伙伴”;爱护孩子的身心,做个好“护理”。放下身段和孩子一起成长。

17、认真对待孩子的个人要求。

18、让孩子在快乐中得到智慧,是给孩子成才之路上的第一桶金。

19、诚实地评价自己对孩子的感情。

20、发挥孩子积极认识自己才干的能力。

21、家庭是孩子第一所学校,父母是孩子第一任老师;父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师,他们对儿童,特别是对幼儿的影响最大;民主、和谐、勤劳的家庭是孩子成人成才的基本条件。

22、重视孩子的细微要求,给孩子一双会编织的翅膀;珍视孩子的点滴进步,给孩子一双会思考的眼睛。

23、家长养成合理的行为习惯并留心使孩子学着去做。

24、从来不对孩子说,他比别的孩子差。

25、认真对待孩子提出的正经问题和看法。

26、教孩子与各种成年人自由交往。

27、任何一个人的成长都有“内在限制”,这样的限制常常不为父母和其他人所知,在宽松和充满鼓励的环境中成长的孩子,往往能够把自己的优势发挥到最佳。

28、让孩子独立完成他所从事的工作的基本部分,哪怕不会有积极的结果。

29、鼓励孩子尽量不依靠成年人。

30、想要教育好孩子,重要的就在于创造一个有助于孩子成长的环境,也许父母就是最重要的“环境”,父母需要先受教育,这样的教育首先就是要反省自己有什么品格能够成为孩子的示范,有哪些行为在给予孩子积极的影响。

31、向孩子说明,他本身已经很可爱,用不着再表现自己。

32、对孩子提出的所有问题,都耐心、老实地回答。

33、播种赏识收获自信,播种信任收获自立,播种尊重收获自爱,播种激励收获自强。

34、激发孩子的求知和学习的欲望,远比教会有限的知识有意义得多;父母要逐渐培养孩子独立思考、独立解决问题的习惯,并由此树立孩子的信心。

35、允许孩子玩各种废弃物。

36、父母的言行是孩子成长的航标,家人的关爱是孩子成长的温床,家庭的和谐是孩子成长的动力。

37、尊重孩子,让我们成为朋友;理解孩子,让我们没有距离;信任孩子,让她拥有自己的一片天空。

38、让孩子在快乐中得到智慧,是给孩子成才之路上的第一桶金。事业的辉煌只是人生的一半,子女的成才才是人生的全部。

39、帮助孩子寻找值得注意的电视节目。

40、爸爸是树干,妈妈是绿叶,孩子是花朵,而家庭是土地,温馨和睦是阳光雨露,共同滋润树干和绿叶开出灿烂的花朵。

41、关爱,使孩子健康成长;尊重,让孩子独立自主;沟通,我和孩子成为朋友。

42、定期为孩子读点东西。

43、每天都抽出时间和孩子单独在一起。

44、舍父母一缕分享,得小孩一份责任;舍父母一缕鼓励,得小孩一份自信;舍父母一缕宽容,得小孩一份大度;舍父母一缕关爱,得小孩一份孝心。

45、溺爱是把软刀子,会戕害孩子;冷漠是把硬刀子,会刺伤孩子;粗暴是条皮鞭子,会伤害孩子;失望是根木棍子,会打击孩子。

46、鼓励孩子编故事,去幻想。

47、不要空洞地和不真诚地表扬孩子。

48、不对孩子的失败表示瞧不起,并对孩子说:“我也不会干这个。”

49、父母的言行是孩子成长的目标,家人的关爱是孩子成长的温床,家庭的和谐是孩子成长的动力。

50、表扬孩子会背诗、讲故事和唱歌曲。

51、告诉孩子:你不仅仅只是父亲,更是朋友,而朋友便是心与心的交换。

52、一个家,如果没有饭香,就像森林缺少了土地;一个家,如果没有书香,就像森林缺少了鸟儿;一个家,如果没有心香,就像森林缺少了阳光。

53、适时引导孩子讲故事,这是保持他们思想活跃的绝妙方法;结合童话寓意,引导孩子去思考、探索,比单纯说理要深刻。

54、允许孩子参加家庭计划和外出旅行的事情。

55、站起来要比孩子高,蹲下去要和孩子一样齐。

56、带孩子到他感兴趣的地方去玩。

57、对学习基础好的孩子,要重视打开他的思路,鼓励他进行创造思维,提高学习效率,增加课外兴趣。这是真正使孩子长期学习成绩好,并且在成人以后能够创造、有工作能力和学习能力的教育方式。

58、相信孩子的智慧并信任他。

59、我们对孩子只能“雕琢”,而不能“改造”;孩子没有好坏之分,只有进步快慢不同;只有家长和老师积极配合,孩子才能走向成功;好孩子是夸出来的,“坏孩子”是逼出来的;建设和谐社会,要从建设和谐家庭做起。

60、路是走出来的,书是读出来的,良好行为习惯是在生活中培养出来的;过高的期望带来孩子的无望,过度的保护带来孩子的无能。

61、家庭教育不是一味的说教,家长更多的时候应该扮演的是“抛砖”者、“引玉”人的角色。

62、人无诚信不立,家无诚信不和,业无诚信不兴,国无诚信不盛。

63、没有种不好的庄稼,只有不会种地的农民。没有教不好的孩子,只有不会教的父母;告诉孩子,你无论得多少分都是永远相信可以考一百分的人;只有家庭、社会、学校三者配合起来,才能够使孩子健康成长。

64、帮助孩子成为有个性的人。

65、一个人真正的快乐,并不都来自他的天分、他所取得的成绩、他显赫的地位,而是更多的来自他的童年父母给予的、学校给予的、社会给予的,一个人成长所必需的爱、鼓励和包容。

66、父母教育孩子的过程,也是自身不断感悟和学习的过程。

67、用阳光的心态培养具有阳光心灵的孩子。

68、以家庭教育为圆心,以学校教育为半径,家庭与学校教育共同画出世界上最美的圆——下一代。

69、不能因为孩子犯错误而戏弄他。

70、路是走出来的,书是读出来的,良好行为习惯是在生活中培养出来的,用阳光的心态培养具有阳光心灵的孩子!

71、帮助孩子与来自不同社会文化阶层的孩子正常交往。

72、帮助孩子修改他的作业。

73、让孩子从小养成读书的习惯。

74、发掘孩子的潜能,要用爱的眼睛发现孩子;用爱的鼓励调动孩子;用爱的理由拒绝孩子;用爱的责任惩罚孩子;用爱的意志磨练孩子;用爱的激情回报孩子。

75、详细制定实验计划,帮助孩子了解更多事情。

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