假文盲作文示例精选20篇

小鸟的理想是飞向天空，种子的理想是顶破土壤，小龟的理想是破壳而出，猪的理想是吃好睡好自然，我也有自己的理想，那就是当一名语文老师。

曾有一句话说到：“老师的心最长。”语文老师的心就更是那样长了。我从没有奢望过要在多么好的环境下去执教，只希望在一个偏僻的小山村，一个非常简陋的房子里，去教一群活泼可爱的孩子。每当从电视中看到小山村中那一群群渴望读书的眼睛，我的愿望就愈加想实现。终于，在二十年后，我实现了自己的梦想。

读书的苦与乐像是历经苦难登上高山，放眼一看，四周云雾缭绕，孤峰孑立美不胜收。那刻骨铭心的记忆，如烙印一般挥之不去。

“妈，我想要这本书。”我手指着一本《中华上下五千年》说。妈妈走过来，看了一眼书便怒发冲冠说道：“历史书!有你看历史这功夫，为什么不能多背几个英语单词，多记几个生字!想让我给你买书，除非你一个月不玩电子游戏!”发完一顿牢骚妈妈便走了。此时的我心中也委屈极了，有什么大不了的，不就一个月吗?

回到家，我刚奔向电脑，心中的警报铃便响起，为了《中华上下五千年》这套书我决定拼了!我便大步回房间。可过了一会，我的手便不争气的痒痒了。玩吧?可是我心爱的《中华上下五千年》就会得不到。不玩吧?可是我喜爱的《穿越火线》已经过了好几关，此时我的心就像被千万只蚂蚁啃食一般。于是，我每天挣扎着，苦斗着，期间也差点功败垂成。终于，功夫不负有心人。这漫长的一个月过去了，我取得了月考的优异成绩，妈妈终于给我买了这套书!

我心花怒放，兴奋得不得了。捧着书津津有味地读着。这感觉就像在饥饿时，扑到一块香喷喷的面包上贪婪地吃着，那种畅快淋漓的幸福只有爱书、好书的人才能深深地体会到!

读书好，多读书，读好书。没有了书，人便失去了前进的方向，没有了前进的动力，会从此停滞不前，使人不知所措。书真是人类进步的阶梯，读书的苦与乐永远这样陪伴着你!

在一个雾气蒙蒙的早上，寒风刺骨，让人瑟瑟发抖。

在一个车站，车站旁竖着一个牌子，上面写着几个亮堂堂的大字“母子上车处”，我的邻居陈阿姨头戴丝巾，着一身冬裙，怀中抱着一个小孩，看样子是准备外出有事。陈阿姨走进车站，远远地就看见这个牌子，欣喜若狂，马上奔了过去。

而当陈阿姨走近一看，却看见四个大老爷们站在通道里面，陈阿姨马上泄了气。

只见第一个人穿着名牌大棉衣，牛皮鞋，看起来是个老板，双手插在衣兜，若无其事地目视着前方，脸无表情，根本不把“母子上车处”放在眼里。

第二个人，好像是个军人，头戴绿色大盖帽，身穿绿色大棉袄，他双眼紧闭，好像内心很紧张，生怕别人发现了他。他闭着眼睛，看不到“母子上车处”几个字，难道别人看不到他吗？

第三个人，矮矮的个子，头戴小帽子，皮鞋黑得发亮，鼻梁上架着一副眼镜，看样子是个知识分子。只见他双眼斜视着下方，装作没看见那个牌子。好像眼镜上起了一层雾呢，难怪他看不见。

第四个人脸上带着口罩，身穿白大褂，原来是一个医生。他两颗眼珠子朝下，好像在研究前面那个人的后脑勺。

陈阿姨瞧了个遍，原来都是些有身份的人啊，忍不住冲上前去，指着他们，大声对他们说：“你们————你们难道看不见这个牌子吗？”

第一个听了，漠然说道：“对不起，我们是文盲。”陈阿姨一听，气不打一处来，对着人群大声说：“好，那我念给你们听听。母！子！上！车！处！”

几个人一听，连忙说：“好好好，我们走，你别念，别念。”说完，几个人羞得无地自容，一溜烟跑了。

唉，为什么总有些人不自觉呢，明明是方便别人的绿色通道，偏偏有些人不知羞耻，为了自己的私利，侵犯别人的权利。如果我们每个人能多替别人着想，那我们这个世界将会变得更加和谐，更加美丽。作文

暮然回首，时光荏苒，两年的光阴，七百三十天，即将面临地理、生物会考的我们，在初二的末端，回首遥望。回首中，第一眼就看到了您，我的老师。

感恩于您，我的老师。感恩于您的淳淳教导，您平凡朴素的语言如同一杯香茗，丝丝滋润着我的心，令我久久回味;感恩于您的默默付出，您那细致微小的动作如同一阵春风，吹去了寒意，灌进了温暖。

清晰的记得，两年来的每一个中午，英语老师总是留下来为那些听写没过关的同学重新听写，总是安之若素地听着讲台桌下持续不断的抱怨声，然后报以一个无奈的叹息。她，总是静静的付出，即使是在身体不舒服的情况下也依然面露微笑、详装平静地给我们上课;即使是在她年幼的儿子生病请假回家，并且独自一人在家的情况下，她也从未弃我们而去，从未为此请过假。

老师付出得太多，但我们却从未对她说过一声“谢谢”，处于青春期桀骜不驯的我们总是固执的以为那是矫情的语言，殊不知我们的无动于衷早已如刺骨的寒风冰冷了老师的心。每个中午，当她在讲台桌上念着枯燥无味的单词为同学们听写时，有多少同学在心里暗暗埋怨，殊不知此时的办公室里早已空空如也，其他的老师早已去吃饭了，只有她还站在这里为同学们听写。

我们总是不理解老师，总是固执地以为他们这样做是管得太严的表现，总是以与他们对着干为豪。而老师却一再的容忍，一再的释然。然道我们不应该为此对他们说声谢谢吗?

其实，在我们的生活中也还有许多甘于职守、默默奉献的老师：08年5月12日，有一个平凡的老师在汶川地震中用自己的双臂护住了讲桌下的四个学生，他，就是谭千秋老师，他以自己的血肉之躯为学生架起了跨越死神之河的桥梁，而他却像翱翔于天际的白鹭在那一瞬间变成一尊永恒的雕塑，高高地屹立于废墟中，也屹立于我的心中。他用他的生命向我们诠释了作为一名老师的大爱。还有石狮教育局每年为宁夏同心村选派的那些支教的老师们，他们不但忍受了当地的恶劣环境，而且为了尊重当地信仰伊斯兰教的回民，他们拒绝了家人要为他们寄猪肉的愿望，他们就这样默默忍受，即使难熬，也从不吭声。虽然我不是那四个被庇佑的孩子中的一个，也不是宁夏贫困山区儿童中的一员，但我却坚信，他们与我一样，也同样感恩老师。

有人说：“师生情是第二种亲情。”没错，老师就如同我们的亲人般，给我们呵护，给我们带路。在他们默默付出的同时，请我们收起那些自以为是的虚荣心，向老师表达出自己的感恩之情，让我们也用自己的实际行动去滋润老师的心。

感恩于您，我的老师。在春的绚烂，夏的热烈，秋的浪漫，冬的凄白中，您渐渐老去，没有了年轻时候的风华正茂，您将大好的光阴献给了我们，您将与家人相处的时间留给了我们，您，是最可爱的人。

公司LNG加气站项目建议书

一、项目基本概况

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5、 项目名称： 项目申报单位： 拟建地点： 建设内容与规模： 本项目计划建设LNG加气站一座，加气站设计规模为2X104Nm3/D。该站初期主要为当地农产品物流车提供LNG加气，待市场成熟后我货运及省际客车提供LNG。加气站年产能为1480万方。

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9、 建设年限：计划在2012年3月1日建成投产。 概算投资：项目计划总投资1400万元。‘ 效益分析： 根据市场调研及项目投资估算，本项目建设完成后预计当年平均可以达到1.46X104 NM/日的销售量，第二年项目达产（2X104Nm3/日）；项目投资回收期为5.94年。

10、 项目建设的必要性和条件

11、 建设的必要性分析

12、 1.1推动节能减排降低企业综合成本，达到企业与地方双赢

13、 本项目建成初期主要为东西湖区内商混配送车辆、大型仓储物流配送提供清洁燃料LNG供应。同时，在加快东西湖片区天然气

市场开发的同时，从优化能源结构开始，将充分，有效推动节能减排和带动当地经济增长，达到企业与地方双赢。

二、建设条件分析：

（1）政府准入条件：该项目目前已经取得湖北省发改局《省发展改革委关于湖北省LNG储备库前期工作及投资建设LNG终端利用项目回复意见的函》、湖北省国土资源厅《省国土资源厅关于支持LNG储备库及LNG、L-CNG加气站项目建设用地意见》、湖北省住房和城乡建设厅《关于支持LNG储备库及LNG、L-CNG加气站项目建设的复函》、湖北省环境保护厅《关于LNG储备库及LNG、L-CNG加气站项目环境管理意见的函》及武汉市发改委《关于湖北新捷天然气有限公司来汉投资天然气综合利用项目有关意见的函》的支持性文件，初步具备建设条件。

（2）气源条件：本项目前期气源来自江苏如东LNG接收码头，采用43或40英尺标准集装箱低温槽车运输到洪湖加气站；待公司LNG储备库建成运营后，槽车直接从储备库中拖气补充。

三、建设规模与产品方案

1、建设规模

建设LNG加气站1座，加气站设计规模为。加气站年产能为万方。

2、产品方案

本项目开发LNG用户，地区目标客户有如下几类：

（1） 提供车用LNG供应；最终主要发展方向以物流车用LNG供应为

主

（2） 逐步推进工业用气

地理位置优越，工业发展迅速，但目前由于气源紧张，大部分工业企业没有天然气使用，因此本项目建成后可以利用信息的传播效应逐步培育LNG工业用气市场，扩大LNG需求量。

3、天然气市场需求分析及预测

目前，全区登记在册的物流车辆约20000辆，其中重载车辆约为5000台上下，载重量从3吨到30吨不等，因区内加气配套设施不完善，全部未进行LNG燃料车改装。区内入住物流企业达到80多家，其中有规模的物流企业在6家左右，大部分则为个体经营物流公司。这些

物流企业主要承担区内生产企业、大型仓储配送任务。一个规模为的LNG加气站远远满足不了东西湖区的天然气市场发展，武汉东西湖柏泉LNG站（本项目）与武汉东西湖保税区LNG加气站将共同分担2012年东西湖区车用天然气用气需求

四、技术方案、主要设备、工程方案

1、技术方案

采用LNG工艺为货运车辆提供LNG,LNG加气站工艺流程分为卸车流程、升压流程、加气流程、泄压流程四部分。

（1） 卸车流程：

把汽车槽车内的LNG转移至LNG加气站储罐内，使LNG经过泵从储罐

商、下进液管分别进入LNG储罐。本项目采用增压器与潜液泵联合的卸车方式。即，LNG槽车到站后，先将LNG槽车与LNG储罐的气相空间连通，然后断开，在卸车的过程中通过增压器增大槽车的气相压力，用泵将槽车内的LNG卸入储罐，卸完后需要给槽车降压。

（2） 储存增压工艺

储罐增压工艺包括储罐增压器、升压调节阀、减压调压阀及若干低温阀门和仪表。LNG储罐运行时储存参数为0.4-0.6MPA,运行时随着储罐内LNG的不断排出，罐内压力不断降低，此时需要对LNG储罐进行补压，以维持其储存压力，保证后续工艺的顺利进行。当LNG储罐压力低于设定压力0.4MPA时，增压调节阀开启，LNG进入储罐增压器，气化后通过储罐顶部的气相管进入罐内，储罐压力上升；当LNG储罐压力增高至设定压力0.60MPA时，减压调节阀打开，将LNG储罐压力维持在0.4-0.6MPA工作压力分为之间。

（3） 升压流程

LNG汽车的车载气瓶内饱和液体压力一般在0.4-0.6MPA，而运输和储存LNG液体压力越低越好。为此在给汽车加液之前须对储罐中的LNG进行升压升温后方可给汽车加气。LNG加气站升压采用下进气方式，升压方式是通过增压器与泵联合使用进行升压。

（4） 加气流程

LNG加气站储备中的饱和液体LNG通过泵加压后经加液机给车加气。加液机采用单枪加气，单枪回收车载储气瓶中的气化气体，使瓶内压力降低，减少排放空气体，提高加气速度。

（5） 泄压流程

由于系统漏热以及外界待进的热量，致使LNG气化产生气体，气化气体的产生会使系统压力升高。当系统压力大于设定值时，系统中的安全阀打开，释放系统中的气体，降低压力，保证系统安全。

2、设备方案

本项目为LNG加气站，主要工艺设备有真空低温卧室储罐、增压泵撬、LNG加气机、加气站站控系统以及连接管道、阀门。

在“母子上车处”，有几个大男人不知恬耻地站在那里等待上车。也许，他们是嫌人太多了，不想站在那里的，所以才站在这里，可我却不这样认为。这是，有一个女人，抱着孩子走了过来，本想站在“母子上车处”等待上车，可是，她看见一些大男人站在那里，所以，她很谦虚地站在了一旁，等待最后上车。

这些男人是文盲吗？一定不是的。令我惊讶的是：一些男人们竟然站在“母子上车处”等待上车，这样丢人的事情，也只有那些败坏社会风气的人做得出来。

无论在怎样的场合，我们一定要遵守规矩。这幅漫画具有强烈的讽刺性和有模型，当然，也少不了教育意义。

岁月如歌

昆山中心学校904班 王蝶

岁月如歌，唱不完的是您那无私的爱；岁月无痕，忘不了的是您那慈祥的笑容；岁月有情，跌倒的时候总有一双温暖得手，将我轻轻扶起！ ‐‐题记

记忆中，父母给我的关爱总是模糊不清的，在我很小的时候，父亲就让我和爷爷奶奶生活在一起。我们家并不富裕，可是家里拥有一样东西，它总是多得好像要溢出来。 是的。那是快乐。我们这个小小的家根本就装不下那么多的笑声和快乐，它是从窗户和门缝里悄悄的流出去，感染着每一个经过我家门口的人。

爷爷和奶奶从小就对我倍加呵护，对我的照顾更是无微不至，他们的关爱弥补了我们从小就缺少父爱母爱的遗憾。大手拉小手，他们一天天地把我拉扯大，10岁那年，爷爷去世了，只剩下奶奶一个人了，无法想象她心中的痛！

生活还一直在持续，我和奶奶并没有因为爷爷的离去而让生活变得毫无生气，奶奶依然对我十分关爱，连爷爷逝去的那份也补上了。奶奶总是喜欢紧紧地握着我的手，从不曾放开过，无论我犯了多大的错，她都不舍得骂我一下，更别说是打了，只是默默的细心教导我。

小手一天天的长大了，奶奶也随着时间的推移慢慢老去，她的脸上留下了岁月的痕迹。奶奶对我的爱没有太多的语言，也没有太多的问候，然而却让我体会到了奶奶对我无处不在的爱。

奶奶渐渐老去，我多想用自己一生的时光去好好的照顾她、拥抱她，用我的心去抚平她额上的皱纹，用我的情感染黑她头上的白发。走过了多少年，我才深深明白，最爱我的人莫过于她了，可是时光岁月留给我的却是永恒的遗憾！

奶奶离开了，她永远地离开了我们，我和奶奶那看似触手可及的距离，却让我感觉自己和他之间遥不可及的跨度，我怎么也无法忘记那个夜晚，那个让我痛彻心扉的夜晚。

奶奶躺在床上，胃疼得受不了，看着她痛苦的表情，我的心早已揪成一团。我坐在她的床边，手里端了一碗稀饭，一口一口的喂她吃，她吃得很慢，看到她这个样子，我心里的痛无法用语言表达出来。吃过了饭，我帮她换了一条裤子，还帮她把裤子洗了。我人不累，但心却早已累了！忙完后，和奶奶说了几句话，我就回去了。

第二早上，奶奶永远地沉睡了，可我连她最后一面也没见到，我很后悔自己前一天晚上没有留下来陪她。当我赶到她面前时，看着她瘦弱的身体平躺在床，而我却怎么都没有勇气去触摸她的手，因为我怕触及到自己心中最冰冷的地方。眼泪一滴一滴地从我的眼角流下来，其实奶奶的爱在我和她之间早已架起了一座桥，跨越了那沉默的岁月！

父亲和二叔都赶回来了。父亲他看到了奶奶那具冰冷的身体，也痛苦得哽咽起来，混浊的老泪夺眶……

火化那天，我没有去送奶奶，因为我怕我会无法控制自己的情绪。晚上，我趴在奶奶曾经睡过的那张床上，早已泣不成声，那房间里满是奶奶的味道、奶奶的声音，可一切却让我感到如此地陌生，陌生得让我感到害怕。我不知道那晚自己到底哭了多久，只记得，我一夜未眠……

这件事不知道过去了多久，我的心才慢慢平复下来，通过这件事，它让我感悟到，要珍惜一切时间去爱一切我们爱的、同时也在深爱着我们的人，比如我们日益老去的父母，不要把遗憾留给自己！

没有值不值得，只有愿不愿意，饱尝了酸甜苦辣，经历了风风雨雨，她还是在为我牵肠挂肚。在奶奶的无私关怀下我渐渐地长大了，也懂得了什么叫亲情。人如果真的有来生，是一件多么美好的事！那时候我们就可以好好地再爱一次自己曾经深爱的人，可以弥补这辈子的遗憾。有一天，当你独身行路的时候，你才会真正明白，在这个世界上，只有家才是你永远的依靠，家人才是你不变的守候，尤其实最爱你的那个人，所以请好好珍惜他们的爱，用自己的心去温暖他们，不要再给他们或自己留下任何无法弥补的遗憾！

[岁月如歌的优秀作文示例

学生请假条范本一

尊敬的xx老师(或其他)：

我是2班的 xx ，因xx ，需要 请假 (多久) ，时间 至 ，离校期间一切安全责任自负，望批准!

此致

敬礼

请假人：

xx年 月 日

学生请假条范本二

尊敬的___老师：

您好!我是___级___专业直属班的学生______，因为_________，需要请假(时间)从______到______，去往地点_________，请假期间有效联系方式：_________。

本人保证往返途中的个人人身和财产安全，在不耽误学习课程和任何集体活动的前提下，恳请您批准，谢谢!

班长(副班长)意见:

班主任意见：

本人签名：

日 期：

学生请假条范本三

尊敬的老师：

我是_____ 级__________班学生_______________学号_________________________因________________________________________原因， 需请假_____ 日，从_____年 月 日_____(星期_____)到_____年 月 日__(星期_____)。特恳请老师批准!

本人联系电话：____________________ 家长电话：______________

请假申请时间：____________________ 实际销假时间：____________三联阅读/转载请保留

班主任签名：________________ 辅导员签名：________________

系领导审批：________________ 分管院领导审批：________________

1、这些石榴娃娃急切地扒开绿黄色的叶子向外张望，向人们报告着成熟的喜讯。

2、这是，我真不忍将它们框在方格里，真想叫它们离开格子去舒展身体，去不受拘束地享受自己的欢乐。

3、在记忆的心扉中，少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页，也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。

4、油蛉在低唱，蟋蟀们在弹琴。

5、夜空中的星星眨着眼睛,似乎正在对着你微笑。

6、向日葵不断地面向太阳公公做运动。

7、我沐浴在大自然的怀抱中，让柔和的晚风轻抚着鬓角，吹去一切郁闷和烦恼。

8、我把秋天比作一个穿着金色衣裙的仙女，她那轻飘的衣袖拂去了太阳的焦热，将明亮和清爽撒给大地。

9、微风柔和地吹,柔和地爱抚我的面孔。

10、顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情地跳舞。

11、她用宽大的衣衫挡着风寒，却捧起沉甸甸的果实奉献人间

12、它们像一群活泼可爱的孩子在纸上嬉戏。

13、死亡在洪水的狞笑声中逼近。

14、水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。

15、水，爬上了老汉的胸膛。

16、树缝里也漏着一两点路灯光，没精打彩的，是渴睡人的眼。

17、山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里疯狂奔出来，势不可挡。

18、秋天是美丽的，在曼妙的韵律中舞着她的裙摆。

19、秋天迈着沉稳的脚步缓缓地向我们走来,又悄无声息地走开。

20、秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她们正在向着我们点头微笑呢！

[学校拟人句示例

漫画是一种具有强烈讽刺性或幽默性的图画。漫画，也是画家从生活现象中取材，通过夸张、比喻、象征等方法来讽刺，批评或表扬某些人和事。而著名漫画 家华 君武的 “ 假文盲” 就是这样的一个典型的例子。

这幅漫画描绘的是一个 让人看了生气的景象 ：一个寒冷的冬天， 在一个车站入口处上立着一个醒目的牌子，牌子上写着 “ 母子上车处 ” 这五个大字。但在这里排队候车的却不是母亲和孩子， 而是四个西装革履、仪表不凡，很显然是受过教育的男青年。他们若无其事地站在那里，把一个抱着孩子的妇女挤出了站台。那妇女一脸的吃惊，因为那四个有文化的人不仅站错了地方，而且站牌上醒目的字也认不得。 最可怜的则是那位妇女，抱着孩子，只得缩在牌子的一边，对这些强壮的男人，敢怒不敢言。

看了这幅漫画后，我非常气愤。 我真为我们社会上有这种不遵守社会公德的人感到可耻他们为了自己的利益而站在那， 这些人，仿佛都是“文盲”。其实不然 …… 就算他们真的上了车，他们觉得这样做会对得起自己的良心吗？ 难道画中的男人们是瞎子吗？难道他们没有想到自己的亲人出门在外可能遇到的困难吗？他们怎么可以对身旁的母子俩视而不见，荡然无存呢？假若这对母子是他们的亲人，他们又这样忍心吗？

在生活中，假文盲的现象也随处可见：在明明写着老、弱、病、残、孕妇专座的公共汽车上，却见一些 高大强壮的 年轻人安然自得坐在上面；在医院里，写着 “ 安静 ” 的提示牌边，有些人却在高谈阔论；有些人在一些公共场合禁止吸烟的地方，吞云吐雾； 在公园里，牌子上明明写着“请勿踩草坪”，可草坪上还是留下了一串本不该有的“珍珠”

文盲？应该大家都是知道的吧，就是不识字罢了，但我今天从书上看到的漫画《假文盲》却又表达了现实生活中的一些常见问题。

这幅漫画所勾画的是一个寒冷的早晨，大风呼呼的刮着，一个公交站台上，母子上车处五个醒目的大字被写在一个高高的标牌上，而标牌旁的上车通道处却站着几个身强力壮的大男人。一位年轻的母亲抱着怀中的孩子被挤在了一旁，风无情的刮着，这位母亲用无助的眼神看着他们，而他们，却视而不见。

你瞧，站在通道最前面的男人穿着一件皮大衣，表情非常严肃，看样子他应该是个公务员吧。紧跟着的一个人带着大棉帽，穿着棉大衣，手插在口袋里，一副若无其事的样子，好像在想：管它呢，站这就站这吧，反正这儿人少好上车，再说又不是我一个人站这。第三个人鼻梁高高的，架着副眼镜，看上去像个工程师，却又更像个有知识的学者。站在最末的那个人带着个大口罩，穿着件大衣，应该是医生吧，不是说医生救死扶伤吗？怎么都当起文盲了呢？

这幅漫画，使我想到了社会上的类似于假文盲的故事：在公共场合，明明张贴着禁止吸烟的字样，但有些人还在若无其事的抽；在公园里，草坪上立着标牌请对小草足下留情可还是有人在草坪上嬉笑玩耍他们都是假文盲吗？不！这些假文盲只顾自己的利益，而不管大家的感受，他们不是学识上的文盲，而是道德上的文盲。如果整个社会上都是这样，人人都做假文盲，那后果简直不堪设想！

一个文明的社会是需要每个人文明的行为来建设的，讲究道德，遵守道德。让我们的社会在每一个角落都有文明美德吧！但愿假文盲早些从这个世界上消失

为自己点赞

慈溪市新世纪实验学校 陈嘉玲

在岁月里行走，汗水与心血铺满一路，荆棘遍布于这块耶路撒冷的圣地。

——题记

“老师，我真的不行。”我红着脸嗡声嗡气地说。

整个办公室的目光都聚拢在这一边，我不安地扭了扭身子，那些眼神刺得我生疼生疼。

石老师端坐在沙发上，一脸无奈。“别害怕，不过是在全班同学面前发个言，这篇稿子背下来不过七八分钟的事儿。叶丛，我相信你！”

“可……可我，我怕忘词儿，而且，我……我……我不敢……”声音越说越轻，我很怀疑空气能否把这些声波准确地传递到老师的耳里。

一番交流无果，下午我依旧得在讲台前大声宣读这篇《新学期，新气象》。

时间并没有因为我的祈祷而停止。老师踩着铃声进了教室，先用充满鼓励意味的眼光望了我一眼，才缓缓说道：“今天是开学以来第一次班队课，这节课我们讨论的主题是‘新学期，新计划’，首先，让我们有请叶丛同学上台演讲，大家掌声鼓励！”

踏着同学们稀稀拉拉的掌声，我一路飘到教室前高出一条的讲台上，脑海里一片眩晕。哆嗦着嘴唇，我竟无法吐出一言半语，我想我的手心一定被抓出了红印，可我一点都不觉得疼。心脏似乎要冲出胸膛，夺“门”而出。

直到老师推了一下我，我才战战兢兢地从牙缝里挤出几个字：“我……”

听到自己颤巍巍的语调，我更怵了。望着底下注视的眼神，又看了一眼焦急的老师，在心底狠狠地对自己甩了一记耳光。吓成这样，至于吗？如今不背是死，背还有活路，背错了谁听得出来啊？别怕别怕……

一阵细若游丝且语速极快的演讲从我的嘴里吐了出来，开头很快就背完了，但我却更加紧张与无措。台下的同学恹恹的神色让我不住地结巴。

一只手攥住了我的手，不同于我手心的冷汗津津，它宽厚温暖而干燥，老师轻声说：“很好，不过，语速再慢些更精彩。”我不由自主地按着他说的去做，声音逐渐清亮起来，语速也平缓了许多。

最后，我是被同学们热烈的掌声迎下讲台的，骄傲与成功的喜悦让我稳健地跨下了讲台，越过了那级原本不高的阶梯。

与成长会晤，一只温暖的手或一阵热烈的掌声，便能让你的人生怒放光华。

教师微评

一句“我相信你”，一只温暖的手，一句“更精彩”的肯定，便让“我”从窘态之中彻底解放出来。看来，人生绽放光华，有时候的确很简单呢。

[以成长好赏识为话题的作文素材参考

青春的划痕 已经两天了，我低头看了看左手掌。 手掌上有一条黑色水笔划过的线条，横亘在掌心间，截断了生命线，越过了手掌上难以查辨的细小纹路。这条刻痕在我的眼中幻化成一张嘴，唇瓣轻启，然后越张越大，把同桌的笑颜吞噬掉了，把黄昏中有些模糊的教室吞噬掉了，将我初中三年的时光都吞噬掉了。

然而我依然记得每天的样子：早晨在熹微的晨光里拨开黑暗，忍着睡意从被窝里爬出来;冲出门，骑在路上贪婪地嗅着早餐店飘出的勾人心魄的香味;捱过低迷的早读，上课时盯着老师发呆或者盯着书本发呆，这样的二选一仍然其乐无穷;每堂课都能迅速进入睡眠状态，每次下课都能精神十足;晚修时在亮堂得有些发晕的灯下不停地算题…… 我印象最深的还是我们在操场拥挤的跑道上奔跑的样子，每个人都咬紧牙关，挥洒着热汗，一边笑一边跑，累到不行。长长的跑道似乎没有尽头，向前的脚步似乎不会停止。你会感到全身的血液都开始流失，手没有了知觉，而所有人都拼尽全力，有坚定的声音催促你：“快点，跑快点。”于是你便有了力气去追逐他们的步伐。心是疲累的，却也是滚烫的。

在我们毕业后，会有新的少年们重复我们的生活，坐在我们曾经坐过的教室，踏上我们奔跑过的跑道，开始他们的漫漫征途。我们留下的痕迹都会被一一覆盖。

还记得刚上初三的一天，有上一届的学姐回来学校拜访。大概是想着放学后没有人在吧，所以来到我们的教室，没想到我们还留在教室里。其中一个学姐很失望地指着我们说：“他们霸占了我们的教室!”这个教室承载着他们的回忆，但也要被烙印上专属我们的痕迹了。

而再过几个月的时光我们是否也会如他们一样，无奈地看着逝去的时光一去不返，再无痕迹，一切又回归了下一届学生眼里的崭新模样。 毕业的时候我们会怎么样?是否会抱头痛哭?又是否会云淡风轻?还是激动地拥在一起许诺未来?所有的这些都是我们不能预见的、最后的一道痕迹。 思绪渐渐回归现实，手上的刻痕又变回了那条无限延长的单调线条。 这条可怕的刻痕是由时间亲手执笔画下的。而时间这个顽皮的孩子，马力十足地向着人生的分叉点——中考飞奔而去，在每个梦想慢慢沉淀下来的寂寂长夜里，悄悄地将昨天的一切痕迹都刷洗干净。

寒冷的北风呼呼地吹着，雪花给大地披上了银霜。一位母亲气喘吁吁地带着孩子来到了车站。

当这位母亲抬起头时，母子上车处几个醒目的大字映入眼帘。哈哈！竟然还有母子上车处，车站的人想得可真周到。这位母亲望了望另一边拥挤的上车处，心里非常满意。

正在此时，几位相貌堂皇的男子来了车站，一边人多，又十分拥挤；一边只站着一对弱小的母子。其中的一位大腹便便的人不管三七二十一冲向了母子上车处，把那对母子挤到了一边，他们险些摔倒在那冰冷的地面。

一位自以为很高贵的男士心想：现在的社会可真是杂乱，如此拥挤的地方怎么能够配上我如此高贵的人呢！他走向母子上车处时仍不忘他自己的绅士风度。

最后两名男士也跟了过去。

那位母亲终于忍不住了，对他们说：先生，这是母子上车处，是母子专享的权利，请尊重我们妇女与儿童的权利。

第一名男子马上吼道：凭什么呀！你们专享的车站，我告诉你，世界的任何东西，只要我想要，我都能享受！男子瞪得眼珠子都要掉出来了。

还有一名矮个子，尖鼻子的男子也跟着命令道：哼！想让我们让位，你倒是，应该快滚！他的嗓门又提了许多。妇女不肯轻易忍下那一口气，对他们说：你们怎么可以这么强夺理呢？你们应该。。。。。。没等他说完，那位自以为很高贵的男士插了一句：我们怎么了？不就是站在这吗！难道是死罪啊！我可是最高贵的人啊！

他们的争吵吸引了许多的群众，人们纷纷指责四位男子：你们怎么这么没有公德心，你们小时候老师没有叫你们尊老爱幼吗？你们还不给这对母子让位！。。。。。。

四位男子羞红了脸，给妇女低头道歉，回头离开了候车站。

这虽然只是一个漫画，却能在社会上经常见到这些不文明的事。例如：在公交车上柱着拐杖的老奶奶站在那儿，环顾四周，迫切的想找一个空位坐下，可满车光鲜时髦的年轻人却视而不见。请勿吸烟、请勿乱扔垃圾请勿践踏草坪等许许多多的警示牌如浮云，没有人真正的去理会它们。吸烟的人仍在吞云吐雾，垃圾然静静地躺在地上，垃圾桶的肚子却总是填不饱。

所以，身为21世纪的小学生，我们应多关心他人，成为一位有礼貌又有学识的人。《孟子》也说过：爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。让文明之花开满天涯海角。

天空灰蒙蒙的，像要下雨的样子。我登上汽车，踏上了回老家的路。

汽车一路飞驰着，似乎迫不及待地想要回家，而我却悠然地坐在车上，没有思念也没有祈盼——那个我两年未回的故乡，现在想来，几乎一点感觉也没有了。

临近老家，天忽然放晴了。我渐渐看清了那泛白的石板路，那枝叶摇曳的麦田，那信步游荡的鸡鸭……我这才惊觉，自己已经有两年多没有亲近过这一切了。

突然，我感觉到有一束光向我射来，如火一般热烈。我抬眼望去，绿色麦田间的农舍里，外婆正倚在门口看着我。那炽热的目光穿过她那飘散着的满头银发直直地向我投来，带着些许喜悦与无法言说的寂寞。

这个老人，这个曾经为我养鸡收蛋，为我纺线织衣，陪我度过童年的老人，我竟把她遗忘在这里两年了!

我默默地走了过去。随着我的慢慢走近，外婆那双浑浊的眼睛迸射出前所未有的光芒，好似有一双手瞬间抹去了那眼眸里沉积了两年的尘埃。外婆拉住我的手，想抱我，我见状，赶紧伸过手去，准备像孩童时候那样紧紧地抱住她。但在触及她身体的一刹那，我收了力度，只是轻轻地、缓缓地搂住了这个已经瘦弱不堪的94岁的老人。

外婆笑了。尽管她的脸上已经爬满皱纹，写满沧桑，但我还是发现，在她满溢泪水的眼眶里含着两道清晰的柔光——也许这就是幸福的光束。

外婆拉过我的手，缓缓地回到屋内，颤颤巍巍地坐回椅子上。她始终没有说话，只是盯着我看，目光柔和又带着深深的眷恋，宛如那西山的夕阳依依不舍地凝视着身下的土地。这个陪伴我度过童年时光的人啊，我也许已经成了她生命中的一部分。许久，外婆才收回目光，轻轻地说了句：“唉，孩子学习忙啊!”这句话一直是我搪塞外婆的理由!

我没有了言语，任自己静默地沐浴在暖暖的夕阳中。记得我幼小的时候，也常常这样慵懒地依偎在外婆身边，让橘红的斜阳暖暖地照着……不知过了多久，妈妈来了，我要走了。妈妈的工作、我的学业都不容许我在此做过长时间的停留——其实，我们的到来，原不过是为了抚慰外婆那颗挂念儿孙的眷眷之心。

我不再敢看外婆的眼睛。只是在登车之前，忍不住回头看了看那座农舍。这一瞥之下，我还是看到了站在矮矮的屋檐下为我们送行的外婆，她的双眸里充满了悲哀与不舍，浓浓的寂寞随着那柔弱的目光，飘散在暮春的微风里，弥漫成难言的凄凉。

我的眼里顿时溢满了泪水。我无力地回过头，躲开了外婆的目光。因为如果我再多看一眼，我就会无法挣脱……

如今，我们小孩子的“美食”太多了——炸串、辣条、“一根筋”……很多同学吃得津津有味，而我却不喜欢吃。我最爱吃的，还是奶奶的家常饭。

馒头、花卷、包子，奶奶做得不大不小、又白又香，嚼上去特筋道，比街上买的、饭馆里做的都好。菜呢，芹菜土豆、红烧茄子、大烩菜……一道道简单的家常菜到了奶奶的手里总能炒出不一样的美味!奶奶还经常做炒饼、牛肉面、豆角焖面，那味道别提多正宗了!一到放假，奶奶还要花更多的时间包饺子、包合子、搓莜面、烙馅儿饼，让我这个“小馋猫”吃得肚皮溜网。每次回奶奶家，我的“头等大事”就是“埋头苦吃”，边吃边夸：“超好吃!奶奶能开个饭馆了!”而奶奶总是不说话，笑眯眯地看着我。

一天，我和爸爸聊天时感叹：“奶奶做饭这么好吃，爸爸，你小时候真幸福啊!”没想到，爸爸一脸严肃：“我小时候可吃不上这么好的饭!一到冬天，基本上就是土豆、白菜、胡萝卜。一个星期才能吃上一次肉或者鸡蛋。”我疑惑地问：“为什么呢?难道奶奶不疼你吗?”爸爸说：“当然不是。那时生活条件不好，再说就是有原料，奶奶忙着工作也没时间做啊。你不知道，奶奶以前不会做饭，她的手艺全是这几年学的。”

我很惊讶：“可是，奶奶做的饭真的很好吃!一般饭馆都比不上!”“对!你从小吃奶奶的家常饭，所以身体一直很好，很少生病。这全是奶奶的功劳!可你知道吗，为了学做饭，你奶奶花了多少时间研究菜谱，费了多少心思安排饭菜搭配……”听了这些，我深深体会到了奶奶的一片苦心：她在用全部的爱烹制我的健康大餐。

奶奶的家常饭，并不平常!

今天，我看见了一幅漫画，他是我国着名漫画家华君武先生所画的讽刺画。

这幅画是写在一个候车亭里，有一块牌子，写的是“母子上车处”五个清晰的大字，而有几个大哥哥叔叔当没看见似的，把一对母子挤在了一边，这对母子本该享受待遇，而被别人占了便宜。

难道那些所谓“假文盲”的人的确是文盲吗？你们看，站在最前面的胖子，一看就知道是个有钱、有才、有权的人，他穿着一件羽绒大衣，啤酒肚，怎么看也不像个文盲啊。

再看看他身后这位，带着口罩，知道带着口罩的人，就是个知识分子啊。另外几位也是有头有脸的人，都是中产阶级分子和知识分子啊。然而他们这些人却看见了需要帮助的人，不但没有身出援手，而视而不见，这种行为实在可耻，令我感到愤怒。

华君武先生先生所画的这幅画，充分的批评了那些遇见了需要帮助的人，不但不帮助，却装做若无其事的人。我们以后可不能像画中的那些人一样，遇见待援者而袖手旁观，我们以后遇见需要我们帮助的人，要及时地伸出援手，给予帮助，做一个良好的世界公民。

①上网可以拓展视野，拓宽我们获得知识的途径，比如，我们足不出户，可以聆听名师的讲授，查阅丰富的资料，了解国内外大事，遨游于知识的海洋，使有限的精力得到延伸。

②“网络是一把双刃剑，美丽却拥有着毒性。”如今，网络以不可阻挡之势走进了我们的生活。对于我们中学生上网问题，宜疏不宜堵，关键在于正确引导，一分为二地看待网络的影响，取其精华为己所用，争做一个对社会有用的人。

③当网络的美丽把我们的生活装点得绚丽多姿的时候，一种无色无味无形的毒性也正在迅速的滋生，在不经意间，把这种美丽消散于无形……

④自从地球上有了人类，知识便萌芽在人类的智慧中，从茹毛饮血的远古到高度文明的当代，每一次社会的进步。无不显示出知识的巨大作用。知识的进步，推动了历史的发展，促进了人类的文明。知识就是力量!

我从5岁时开始学钢琴的，已经学了6年，弹钢琴已经成为我生活中不可缺少的一部分。回想起学琴时的酸甜苦辣，也给我的生活增添了不少情趣。

记得是刚上幼儿园的时候，我偶然在电视上看到了一位年轻女孩儿在弹钢琴。那娴熟灵巧的手指在琴键上跃动，优美的钢琴声真让我无比痴迷。过后，因为小时候看见什么都觉得稀奇，天真的我，就吵着闹着要学钢琴。恰巧，我所在的幼儿园里有一位老师正在教钢琴，于是，妈妈便为我报了名。从此以后，我认认真真地跟着老师学钢琴，因为家里还没买琴，所以回家我总是捧着琴谱念半天。一个月后，妈妈看我“学钢琴”刻苦认真，就为我买了一架钢琴。看着黑白相间的琴键，再加上妈妈为我买的公主轻纱琴套，我爱不释手，抚摸个不停。上学后，我每天放学都先练一小时的琴，考级时还要练上七八个小时。天天练，月月练，两三年下来，我终于感到厌倦了，再也不想练琴了。可事实由不得我，我只好强迫自己练钢琴。一次，在一本书上，我看到了这样一句话：“表面喜欢并不是爱，而发自内心的喜欢，才是真正的爱。”回想起来，当初，我不就是自己闹着要学钢琴吗?如果半途而废，那我之前所有的努力，就等于前功尽弃。于是，我坚强起来，学了一首首名曲：《献给爱丽丝》、《梦中的婚礼》、《童年的回忆》、《梁祝》、《罗密欧与朱丽叶》……

现在，我已经成功地考上十级。平日，我经常弹些世界名曲，悠扬的琴声在家里回荡，邻居无不说我琴弹得好，当听到这些话时，我都十分高兴和满足。我激动时，弹激烈的曲子;高兴时，弹活泼的曲子;伤心时，弹忧伤的曲子……钢琴为我带来生活中的充实与愉快，虽然在学琴路上我有过磕磕绊绊，有过无数委屈，但钢琴还是为我带来了无穷乐趣，音乐还是为我带来了无限憧憬!我相信：只要坚持，就一定会成功，一定会有美好的明天!

Directions: This part is to test your ability to do practical writing. You are required to complete a LETTER OF INQUIRY and a LETTER OF REPLY according to the following information given in Chinese. Remember to do the task on the Translation / Composition Sheet.

说明：根据下列中文信息拟一封询价信和一封报价信。

询价信 (Letter 1) ：

1. 发信人： Mr. David Johnson

2. 收信人： Mr. Peter Kevil

3. 发信日期： 2004 年 11 月 29 日

4. 内容： Mr. David Johnson 欲购买 Mr. Peter Kevil 所在的 HP 公司生产的 激光打印机 (jet printer) ，写信了解有关价格以及售后服务的情况。

报价信 (Letter 2) ：

1.发信人： Mr. Peter Kevil

2.收信人： Mr. David Johnson

3.发信日期： 2004 年 12 月 6 日

4.内容： Mr. Peter Kevil 非常感谢 Mr. David Johnson 对他们公司生产的激光打印机感兴趣，随信附上目录以及价目表，并告知 HP 公司为客户提供优良的服务。不仅如此，如果购买的数量较大，还可以享受折扣。