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关于梁思礼的材料作文【实用20篇】

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全面理解作文材料

全文共 220 字

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所谓全面,是就材料的整体意思去把握材料,不能只抓一点,不及其余。先有全面理解,然后再选角度。分析考生对题意理解不能全面准确的原因,主要不是阅读理解的智力水平不够,而是非智力因素影响造成的。比如,读材料的时间太短,怕作文时间不够,所以采用一目十行的速度,用不到一分钟的时间审题,粗枝大叶的结果可想而知。又比如,读材料时心猿意马,注意力不在理解材料上,而是在关注背好的材料和文章怎样与题意套联。

另外,审题训练,还要注意培养找提示语的能力和方法。

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篇1:2024年学校专题民主生活会对照检查材料

全文共 9771 字

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我校党总支在此次教育实践活动中,按照市教育局党委的要求制定了《郑州市第十八中学党的群众路线教育实践活动实施方案》,并严格执行方案。在此过程中我通过个人自主学习习近平总书记一系列重要讲话精神和中央政治局专门会议精神;参加支部活动集中观看“党的群众路线教育”主题电视系列片;到兰考参观焦裕禄烈士陵园及参加“帮你实现微梦想”活动等,充分意识到教育实践活动的重大意义和现实紧迫性,认为此次教育实践活动是一次重新审视自我,反思自我,解剖自我,提高自我的大好机会。按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求,本人从政治纪律问题、“四风”问题、廉政建设问题等几个方面,进行深刻反省,深挖了思想根源,提出了整改措施。现就对照检查情况汇报如下:

一、个人作风基本情况

在个人作风上,对照要求,经过认真思考和自我反复排查,我认为我总体上做得还可以,但进步的空间十分巨大,并且与优秀党员的标准还相差很多。一是在学校工作中尽量克服形式主义,脚踏实地地办事,把功夫下到察实情、出实招、办实事、求实效上;二是平易近人,反对官僚主义,不摆架子,不带官腔,主动团结教职工,和教职工融在一起;三是保持艰苦奋斗的精神,吃苦在前、享受在后,勤奋工作,以饱满的热情投入到教育教学管理中去。经常加班加点,即使在周末和节假日,脑子里也想着如何做好工作;四是在生活上勤俭节约,能远离享乐主义思想,能抑制奢靡之风,自觉抵制不健康思想和价值观的影响。能够较好处理好家庭关系、朋友关系、同事关系。

虽然个人在作风建设上做了不少努力,但平时天天忙于事务,有时放松了思想上的要求,甚至把作风建设都忽视了。在全国上下轰轰烈烈开展群众路线教育实践活动的良好氛围下,我重新审视自己,也尽量按照党中央的要求去做,但我深知,这与党组织要求和不断发展的形势相比,仍存在许多问题和不足,甚至在某些方面还存在一些薄弱环节。我要再接再厉,认真贯彻中央八项规定、省委十项和郑州二十项规定精神,在转变作风方面不断取得新的突破。

二、存在的主要问题

经过认真对照本次活动要求,我认识到目前自身存在的主要问题有:

(一)形式主义方面

1.在政治理论知识和业务知识学习上,虽然能自觉学习党的政治理论和先进思想,但是存在着思考问题浅尝辄止,浮于表面的毛病,用理论指导实际工作方面更是成效不明显。

2. 有时抓工作靠开会,会议过多过长,有老师提出缩减会议,我还不乐意,说毛泽东能够夺取天下,就靠经常开会,经常在会议上统一思想。有时工作来了,就要求老师在午间开会,随意占用老师的休息时间。

3. 总爱以工作任务多为理由,让中层干部加班。从不考虑中层干部的身体和家庭状况,总认为他们都应该向自己看齐,应该工作起来永不疲倦。殊不知,有的中层干部身体有病,不好意思请假,一直在硬撑着,很多时候累得直哭,我还让大家坚持干;有的干部孩子小,家里没有老人照顾,我也不管不问,还硬着心肠让大家加班。

4.平时巡视有些蜻蜓点水,走马观花。在日常巡视中,我一般都爱转教学楼的教室,主要观察学生的学习状况。有时好不容易抽出点时间到老师办公室转转,本应该利用绝好机会多关心关心自己的职工,可还没有说几句,看到哪儿脏了,物品摆放不整齐,就开始批评了。批评几句,随即又离开了,有些走马观花,没有深入到老师中间去俯下身子倾听意见。有时巡视先入为主、主观臆想,只听自己想听的,只看自己想看的,没能了解到最真实的情况。

5.不切实际,好大喜功。2013年,我校建校满60周年,在此之际,我想借此机会隆重宣传一下学校,在设计校庆系列活动时,想追求轰动效应,热衷造声势,总想邀请几个大领导来参加学校举办的奠基仪式,也想找几个大领导给题个词签个名。后来,在邀请领导的过程中,他们都无一例外地提到中央八项规定和郑州市改进工作作风20项规定,并善意提醒我要认真领会精神。于是,我们把学校60周年校庆活动的主角设定为教师、学生、老干部和家长。我们举办了名家笔会、师生书画作品展、庆校庆合唱比赛、描摹我心目中的新学校画画比赛,由家长和学生为新校奠基培土、出版了校庆画册、论文、新闻集等5本书等,举办了一个低调、有丰富内涵的校庆活动。看来,哗众取宠、出风头,挖空心思编造“新思路”、杜撰“新经验”,把安排领导出场讲话、组织发新闻、上电视作为头等大事等面子工程,确实是形式主义的表现,应当力戒。

6.工作地点范围老是局限在校园,很少到局里汇报,就是局里通知开会了,也是开完会就走,也没有到相关处室走动一下,总害怕别人说爱拉关系。殊不知,学校的工作全靠教育局领导和各处室的大力支持,应该实事求是,听取意见、争取支持,不叫拉关系。像我们现在建新校,遇到了很多困难,好多难题都是我们向教育局领导汇报后,他们给协助解决的。

7.对上有报喜不报忧现象,掩盖矛盾和问题。总想给局里一个学校很兴旺的印象,对一些问题总想抓紧时间内部解决完事。其实不能热衷于做表面文章,把口号当成绩,把准备做的说成已经做了,把布置的说成落实的,而应扎扎实实地迎着困难上,切实解决工作中出现的矛盾和问题。

(二)官僚主义方面

1.联系学生和教职工不够深入。学校现正处于过渡时期,新校区建设各方面工作纷繁复杂,千头万绪,有时候忙于事务,深入一线教师、深入班集体不够经常,排解教职工忧虑不够及时。

习近平有一句话:“当县委书记一定要跑遍所有的村,当地市委书记一定要跑遍所有的乡镇,当省委书记一定要跑遍所有的县市区。”那么,当一名校长,一定要跑遍校园所有的角落:教室、画室、教师办公室、宿舍、食堂、操场等,甚至应该跑遍所有教职工的家庭和学生的家庭,至少应该跑到学困生或优秀生的家庭。

按照学校包年级制度的分配,我分管高一年级。虽然每天我能保证到高一楼转一圈,巡视一下,但有时一累,3号楼就免了,由于画室楼离办公楼比较远,本学期也就开学初、督导评估时、特长生考试等上去过,次数非常可数,说明工作不深入,官僚主义作风明显。

2.公仆意识淡薄、群众感情淡漠,在学校有时爱急躁、发脾气。不十分关心教师的疾苦,对他们的诉求总感到不可理喻。平时教职工上下班路途遥远,我总认为搬迁是不可预料的事,也是谁都不愿发生的事,但既然由于城市建设,学校需要让道,那就顺其自然呗。对老师上下班途中经常遇到堵车的实际情况不关注,对于一些有关的抱怨不愿听,对于不愿意看晚自习的老师有看法。其实老师们都很辛苦,大家从内心来说,也都愿意为学校的发展出力,可能有时家里确实有一些不好克服的客观条件限制,导致不能经常在校定时定点呆着。

3.急功近利,在新校设计和建设方面喜好高端大气上档次。我们现在虽然在外过渡,但新校建设一直没有停止和放松,但在前期可研得报批阶段,我总怕设计的建筑面积太小、投资太少,总考虑建设一次新校不容易,土地也是经过千辛万苦争取过来的,总想一步到位,要建得气派。导致新校设计文稿改了无数次。现在反思,这是急于出政绩,热衷于搞 “形象工程”、“政绩工程”的思想在作怪。结果就因为想把新校总投资弄到2.2个亿以上,导致可研从2013年底就开始报批,一直到6月中旬才刚刚批复,拖延了新校整体建设时间。

4.借口工作忙,教学赶礼日渐松懈。刚上任时,我每天晚上都查寝,都是到晚上10: 00以后,查过男女生宿舍以后,才放心地回家。学校搬至经开区第三大街以后,因交通技师学院院内单位多,管理更加困难,我仍然坚持每日查寝,因为全寄宿学校宿舍管理是很大的一个方面,如管理不善,可能会出大问题。但最近一段时间,我经常忙学校三年规划、忙申报市级示范性高中的评估、忙招生、忙中招……渐渐地,很少到宿舍转了,最多也就每周二24小时值班那一天,能到宿舍去看看。现在反思,发展忙也确实忙,但实则忙只是借口,如果挤,时间还是有的,主要是出现了懒惰的思想。总感觉有政教处人员、有宿管老师、有专门的宿管管理人员,少去几次也没事,殊不知,人都是有惰性的,慢慢都会想偷懒,时间长了,工作就会松懈,很可能导致住宿出现问题。

5.批阅文件有时不及时,导致有些该上报局里的材料,都过了截止日期,影响学校整体工作。这也是官僚主义的表现,是工作无序的体现。以后要及时批阅,不累积,不拖延,不影响工作。

(三)享乐主义方面

随着经济发展、生活水平的提高,有的党员革命意志消沉、理想信念动摇,奉行及时行乐的人生哲学,“今朝有酒今朝醉”,“人生得意须尽欢”,认为艰苦奋斗已经“过时”,享乐安逸才是“现实”。有的不信马列信鬼神,缺乏高尚情操和健康精神生活,迷恋于求神拜佛。有的追求物质享受,情趣低俗,玩物丧志,身心颓废。有的对金钱顶礼膜拜,谁有钱为谁服务,谁给钱给谁服务,成了大款老板的“办事员”。反思自己,虽没有这么严重,但也存在不足:

1. 不愿意艰苦朴素,想吃好的,穿好的,用好的,注重个人的生活品质。在学校厉行节约、反对浪费的意识淡薄了。学校因为连续在短时间内两次过渡,在过渡校区学校后勤没有库房,很多条幅、教学上的设备出现了管理不善的现象,到了急着用的时候找不出来,所以只能再做或者再买,造成了浪费,以后应该加强这方面的管理,避免浪费现象的发生。有时候对艰苦奋斗精神缺乏有力的坚守,其实,现阶段更应节俭,不浪费。作为党员,要吃苦在前,享受在后。要旗帜鲜明地反对思想空虚,精神颓废。

2.庸懒松散,不思进取。学校里有一部分老师开口谈享受、闭口要回报,拈轻怕重,安于现状,不愿吃苦出力,特别是过渡到郑州交通技师学院后,很多老师抱怨比较多,一些取得过高级职称的教师,不立新目标,缺乏新动力,部分行政人员“清茶报纸二郎腿,闲聊旁观混光阴”。有的心思不在工作上,“当一天和尚撞一天钟”,得过且过,浑浑噩噩混日子。针对这些现象,有时候我比较急,觉得老师们对自己的要求太低,新校建成后,学校的硬件建设肯定是一流的,但是老师的教学水平、科研水平、学校管理水平这些软件不提高,学校的发展肯定受限制。想着自己要起到带头作用,早上来的早,晚上查完寝以后才走,多深入一线教学,想以此来引领学校的干部和老师。但目前看,除了自己的示范还应该用一些活动,规章制度,和老师谈话多鼓励老师的方法来调动老师们的积极性,利用好中层以上干部和年级长,通过他们带动处室的老师和各年级的老师。自己不抱怨老师的状态,和班子中层干部一起把老师们的慵懒、不思进取的状态改变。

3.学校没有公车,我平时都是开自己的私家车上下班。虽然学校按照规定给报销汽油,但自己总觉得吃亏,有时很想让学校把自己车子的保险也给报了。虽然只是有这种想法,还没好意思实行,但现在想想,这种想法就不该有。有时帮助教师子女上幼儿园、上高中,按说这都是应该的,关心教职工生活嘛,但部分教师为了感谢,有时给我点茶叶什么的,我拒绝无果后,也就收下了。有时自己家遇事,急需用钱,恰好那个月的工资也所剩无几,就直接到到学校会计室打个借条,先借走用,虽然发工资后也做到了及时归还,但自己只想着使用特权给自己行了方便,却没有顾及到老师都不能这么做,明显没对自己严格要求。

(四)奢靡之风方面

说实在的,我对奢靡之风的危害性认识不足,有时会有错误心理。总认为我们身处学校,理应是一方净土,再说我们经常教育学生要艰苦朴素,怎么能到了自己身上,就另做一套呢?总认为学校的干部身上不会出现奢靡之风。由于勤政廉政的意识不够牢固,学习党员干部廉洁自律的有关规定还不够深入,虽然自身强烈反对奢靡,但对奢靡之风的危害性认识不足。其实,人民群众对干部最不满意的问题之一就是公款吃喝、公款旅游、公车私用的“三公问题”。奢靡之风盛行,必然会严重侵蚀党的肌体,损害党同人民群众的血肉联系。强化党自身的凝聚力,弱化党对人民群众的号召力,弱化整个民族的“精气神”。

同时,我身上还存在对八项规定的重要性认识不足、廉政风险防范意识不强等问题,突出表现为:

1.在与外单位交往中,特别是中央八项规定出台以前,碍于面子,认为在食堂接待客人是小里小气的,很少在食堂安排公务接待,认为不让客人吃好喝好就是怠慢了客人,便有个别时候超过餐标接待的情况。自律观念不强,在一定程度上存在风格不够朴素,作风不够勤俭的问题。奢靡之风在我个人身上虽然不甚明显,但从主观上来讲,日常工作仍然存在着“办公条件好一点、办公设备高一点、环境布置好一点”的思想,出差在外依然存在着“住宿好一点、饮食好一点、交通便利点、环境优美点”的思想。存在讲面子、讲排场的现象。有时碍于情面还被动地接受过一些家长送来的土特产。

2.大兴土木,违规建设。2013年,由于学校声誉鹊起,报考我校人数有很大突破,结果在招生方面没有把握好,当年超出招生计划40多人,多招这部分人要吃住,所以,在给教育局财务处紧急汇报后,还没有等到批复,怕影响开学,就私自在教育学院食堂上加盖了一层,在师院锅炉房上面加盖一层作为宿舍。虽然面积不大,只有一、二百平方,但这种不按规程办事,受到了教育局的严厉批评。自己也从这件事得到教训:我深刻反省,由于认识深刻,以后没有了类似事件发生。

三、原因分析

对以上问题的主要成因分析如下:

1、政治理论学习不够深入。

一是没有把理论学习放在重要位置,没有把被动学习转化为主动学习。学习存在片面性,缺乏对理论的系统研究和深刻理解,这是政治理论不成熟的具体表现。

二是理论与实践脱离,忽视了理论与实践的辨证唯物关系,对政治理论的学习只满足于记住几条重要论断和几句讲话,缺乏系统性、经常性的深入学习,不能用马列主义的立场和观点分析问题,不具备用邓小平理论认识问题、解决问题的能力。理论上的成熟是党员和党员领导干部政治上成熟的基础,只有在理论上分清是非,才能做到政治上的清醒和坚定。

2、联系群众不够深入,宗旨观念有所淡化。

对党的群众路线认识不深,对坚持改造自己的世界观、人生观和价值观的重要性认识不足,没有真正在思想上、行动上树立起全心全意为人民服务的公仆意识。在工作上,群众观念淡薄,看不到教师的首创精神,指导工作主观意志成份多,为教师想得少、做得少,服务教师缺乏真功夫。

3. 宗旨意识、党性修养还不够强。全心全意为人民服务的宗旨意识树立得还不牢固。有时候没有处理好对上负责与对教师负责的关系,接受教师的监督还不够广泛深入,对教师负责的意识淡薄了一些,思想深处对“为了谁、依靠谁、我是谁”问题认识不是很清楚。有时对科学政绩观、事业观理解不全面,工作中存在功利主义色彩。当前考虑个人得失多、考虑单位工作少,对上级负责多、对教师负责少。有时放松了党性修养的要求,放松了对增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力的重视,放松了对保持党员先进性和纯洁性的追求。有时在追求物质享受等不良风气滋长的大环境影响下,产生了从众心理和攀比心理,随波逐流、思想滑坡,出现讲享受、讲待遇和讲面子、讲排场的现象。不能时时处处对照党员标准严格要求自己,八小时以内要求严格,八小时以外要求就相对放松,在单位上要求高,在社会上要求就比较低,言行举止还没有做到一以贯之。党性修养不强,思想就容易滑坡,精神就容易空虚,作风就容易松懈,一些问题就会随之而来。

4. 纪律执行还不够严格。对中央和省党委的各项政治纪律是坚决严格执行的,对中央和省党委的决策部署也是不折不扣落实的,但有时图一时轻松,简单开会发个文套个文头转发一下,对纪律和决策的落实情况缺乏比较硬的督促检查;有时存在畏难情绪,有的该执行的纪律坚持不够,有的该落实的决策执行不力,有时缺乏敢于担当的责任和勇气,没有同不良风气和行为作坚决的斗争,致使一些有关改进作风的规定和纪律没有完全执行到位。

5. 机制制度还不够完善。党员干部直接联系群众制度,畅通和拓宽群众诉求反映渠道制度,干部作风状况考核评价等机制都需要进一步完善细化。已有制度中,有的不适应新形势新任务新要求,有的存在针对性操作性不强的问题。有的经实践检验行之有效、群众认可的制度,又存在执行落实和检查评估不到位的问题。制度不完善、落实执行不力,也会导致脱离群众、作风不良。

三、努力方向和改进措施

经过以上自我剖析,本人在继续保持严谨、务实、坦诚、清廉的个人

作风的同时,接下来还应特别注意在以下几个方面改进和提高:

1、要进一步加强理论学习,多读书,提高丰富自己。工作要有创新,不搞形式主义,要以解决思想和工作中存在的实际问题为出发点,以改进自己的工作作风和工作方式、提高工作成效为落脚点,特别要在理论联系实际、指导实践上下真功夫,不断提高理论学习的效果,实现理论与实践相统一。

2、要进一步改进工作作风,不搞“官僚主义”,增强宗旨意识,树立无私奉献和艰苦奋斗的精神。要在管理上加强“精、严、细、实”,多走动,多深入班级、办公室;要牢固为教职工无私奉献的精神,把个人的追求融入党的教育事业中,坚持党的事业第一、教职工的利益第一;要保持思想道德的纯洁性,正确对待权力、金钱、名利,在生活上艰苦朴素,勤俭节约,不奢侈浪费,不追求享受;在工作作风上,要深入一线,联系教职工,倾听教职工意见;要努力做到善于克服消极思维、模糊认识所造成的各种束缚,破除急躁情绪,迎难而上,积极工作;善于从政治、全局的高度认识事物,不断完善和提高自己,脚踏实地的投入到工作中去,努力提高工作能力和服务水平。

3、要进一步保持清正廉洁,增强拒腐防变能力。在当前社会还存在腐败现象情况下,要有战胜自我的胆识和魄力,抗得起诱惑,耐得住寂寞,经得起考验,做到自重、自警、自省、自励,做到在拜金主义、享乐主义和极端个人主义的侵蚀面前一尘不染,一身正气;要加强道德修养,树立正确的利益观、荣辱观、道德观、人生观,追求积极向上的生活情趣,带头弘扬社会主义道德风尚,坚决抵制歪风邪气,始终做到清正廉洁,自觉与各种腐败现象作斗争,带头树立高度的责任感和敬业精神,尽心尽力把工作做好。

4、进一步加强班子和队伍建设。一是坚持坚持民主集中制,提高班子科学决策、民主决策的水平。强化集体领导观念,重大问题由集体讨论和决定。增强民主意识和民主作风,集思广益,博采众长。在决策前慎密论证,广泛征求意见,凝聚集体智慧,为科学决策提供正确的依据。同时,注重增进班子团结,班子成员之间坦诚相见,平等相待,友好相处,相互信任,相互支持,相互补充,努力打造一个“学习创新型”、“民主团结型”、“勤政为民型”、“清正廉洁型”的四好班子。二是认真落实中央“八项规定”、省党委“十条规定”,进一步转变作风,发扬“特别能吃苦、特别能奉献、特别有思想、特别能作为”的“四特精神”,切实履行好“教书育人”的神圣职责,努力把学校建设成为为民解忧的窗口,展示党和政府良好形象的窗口,推进和谐社会建设的窗口。三是加强教师队伍的培训、培养和教育,进一步建立完善政治理论学习和政策业务学习制度,培养和建设一支具有“信念坚定、为生服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁”的高素质教师队伍。

5.要进一步务实创新,增强工作实效。要坚持解放思想、实事求是、与时俱进,在科学理论的指导下,通过实现学习方式、工作理念、工作手段和工作机制的创新,最终达到工作成效的不断提高。要不断总结和完善工作经验,提出新思路、新方案,拿出新举措,开创工作新局面。

6. 切实加强党的建设和思想政治教育。充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。认真坚持“三会一课”制度,加强党员干部的教育管理;认真解决发扬民主不够、正确集中不够、开展批评不够、严肃纪律不够等问题,坚持定期的组织生活会制度,把党员干部之间谈心交心活动制度化、经常化,鼓励党员干部互相找不足、提意见,讲真话、讲实话、讲心里话,开展积极健康的思想斗争。进一步发扬党的“三大作风”、“两个务必”、“八个坚持八个反对”优良作风,要使基层党组织服务群众、做群众工作制度化、常态化、长效化,把工作的重心转到服务发展、服务民生、服务基层、服务群众上来。

7.加强学校部门效能建设和制度建设。要坚持真抓实干、敢于担当、变革创新、务求实效的作风,坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风;建立和完善听取群众意见、民主科学决策、项目经费管理、廉洁勤政规范、工作检查督办、绩效考核应用、工作效率评估、综合信息反馈等工作机制和制度,控制会议和文件,减少文山会海,提高工作效率。进一步完善学校各项规章制度,抓好原有制度规章的立改废工作,做到制度切实科学、可行、管用。不断加强师生的思想文化、精神文明建设,丰富师生的思想文化活动的方式和内容,关系师生生活,树立健康向上、风清气正的良好风尚。

8. 坚持勤奋学习,不断提高推进新课改能力。 按照上级党委的要求,坚持和完善相关学习制度。在坚持集中学习的基础上,合理安排自学时间,认真学习一系列重要文件精神,不断提高领导班子成员适应新形势、解决新问题的能力。着眼于新课程改革发展中的实际问题,把学习成果转化为谋划工作的思路、促进工作的方法,转化为推动党的执政能力和先进性建设的能力,全面提升教育管理水平。

9、坚持心系教师,切实解决危害教师健康的突出问题。我们充分考虑到老师是个良心活儿,保护教师的身心健康,是一切工作的出发点和落脚点,我们坚持让工会多开展丰富多彩的活动,提高教师的身体素质。转变作风,改进方法,想教师所想,急教师所急,采取有力措施,确保教师在担任繁重工作的同时,也能够身心快乐。

10、坚持求真务实,不断改进工作方法和工作作风。新形势之下,坚持发扬求真务实的精神,大兴调查研究之风,增强工作的责任感、使命感,克服浮躁情绪,全身心投入到教育事业之中去。敢于正视矛盾,直面困难,在努力开创新局面上下功夫。勇于改革创新,不断研究新情况,解决新问题,讲实话、办实事、求实效,深入实际,靠前指挥,努力把教育事业不断推向前进。提高工作效率,把抓落实作为工作重点,增强监督工作的针对性,下功夫把问题分析得深一些、透一些,把措施研究的具体一些、实在一些,推动各项工作取得实效。

11、坚持廉洁从政,正确行使党和人民赋予的权利。当前,我们要自觉加强党性修养,常修为政之德,常思贪欲之害,常怀律己之心,真正做到一身正气,一尘不染。自觉遵守党纪国法,严格执行领导干部廉洁从政的规定,时刻警惕权利、金钱的诱惑,防止手中的权力商品化、庸俗化。我本人不仅要做好,还要抓好领导班子一行人,要叮嘱他们切实加强对家属和身边工作人员的教育、提醒、约束,严格要求,带头发扬艰苦奋斗、勤俭节约的精神,带头反对铺张浪费和大手大脚,带头抵制拜金主义、享乐主义和奢靡之风。努力做到各项工作都勤俭节约,精打细算,严格把关。

12、坚持服务优先,不断增强班子的凝聚力和战斗力。作为一校之长,要强化领导班子的团结建设,坚持集体领导,民主决策,正确处理好集体领导与个人分工负责的关系,班子成员间相互协商、沟通,杜绝在工作中出现推诿扯皮的现象;强化领导班子的素质建设,不断加强班子成员的政治修养、道德修养、知识修养,提升班子的整体素质。班子成员要熟练掌握所分管工作的相关政策、业务知识,更好地为基层服务,为群众服务,进一步提高班子成员在基层和教师中的威信,密切党群、干群关系。

13、坚持率先垂范,努力成为领导作风建设的模范。坚持把领导干部作风建设作为党的作风建设的重点工作来抓,列入党建工作的重要议事日程。从制定规划、组织领导、制度保障、督促检查等方面入手,建立健全领导干部作风建设的领导机制和工作机制,明确班子成员抓作风建设的具体责任,树立“不抓作风建设是失职,抓不好作风建设是不称职”的观念,以身作则,严于律己,做出表率,用自己的模范行动带动和推动领导干部作风建设。

总之,通过叙写这次分析报告,我终于静下心来、集中精力梳理了一下自己的思想和工作,决心以“君子检身,常若有过”的态度,始终不忘全心全意为人民服务的宗旨,确保“大道”不偏离,“小节”不丧失。古往今来,在历史的长河中,那些帝王的崩溃、王朝的覆灭、领导的下台,无不与当政者不立德、不修德、不践德有关,无不与当权者作风不正、腐败盛行、丧失人心有关。作为一名校长,最基层学校的领导,我要警钟长鸣,要会做人,争做好人,洁身自好,提高修养,拎着乌纱帽干事,不捂着乌纱帽做官。我用习近平总书记的话结束我的报告:“贯彻群众路线没有休止符,作风建设永远在路上”!

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篇2:一、材料与观点的过渡,常用的表述方式

全文共 253 字

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(1)这则材料告诉我们这样一个道理……(得到了这样的启示……)

(2)这虽是一则寓言,但却形象地说明了……(这则材料的寓意是……)

(3)由此观之……

(4)为什么会这样呢?

(5)由此,我明白了一个深刻而又平凡的道理……

【例1】

我曾读过一本书,是说美国人的消费,美国人都是花未来的钱,而享受现在,‘举债度日’,我想一旦出现无赖不肯还钱,怎么办?原来美国有个信用局,若某君出现信用违规,即通知各大银行,封杀他的所有借款,此招足以使其无立身之地。这让我想起了中国的诚信,诚信是国人引以为傲的美德,‘人无信而不立’。”

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篇3:材料作文

全文共 551 字

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材料作文,重点是培养自己的阅读、归纳能力,能够准确、快速地从所给材料中提炼出一个适合自己写作的视角:包括立意、写作素材的占有、文章形式与内容的统一等,以下几点要牢记心中。

(1)抓住材料的关键词句

一般来说,关键词句常常是命题者观点、思想、感情、态度的体现和折射。所以,考生可以通过抓关键语句来把握命题者的意图,写出符合材料要求的高分、满分作文。

(2)找准材料的主体对象

一则材料可能涉及许多对象,但如果能够找准其中的陈述主体,也就把握住了材料的重点。而主体对象,一般是材料中出现次数、频率较多,或是总起、概述的句子,因此,找准材料的主体对象,对写好作文起着至关重要的作用。

(3)理清材料的逻辑关系

对所给材料,要辨析关键语句所包含的特定关系和语意联系,如转折关系、因果关系、假设关系、条件关系、目的关系等偏正型关系。因为,这类关系的句子,其表意重心往往在正句上。知道了这一点,就不会出现任何偏差。

(4)联系社会现实

也就是说,不管所给材料是古今中外的,命题者的意图,总是希望借助所提供的材料来“影射”、“聚焦”当下的社会、人物、事件、现象等,以此来反映生活实际,体现时代风貌。所以,考生在审题立意时,一定要结合社会背景,理解命题者的真实命题意图。

同时,进行适当的素材收集、运用,以及必要的文体训练是当然的选择。

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篇4:给材料作文

全文共 327 字

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一个遭受挫折的年轻人,情绪低落地走到自家的一扇窗前,推开了窗子。窗外是拆迁后留下的一片废墟,断壁残垣,杂草丛生……他猛地关上了窗子,低着头,坐在房间的一隅,默默无语。他的父亲看到了,忙拉着他来到客厅的落地窗前。窗外绿草如茵,花坛中一簇簇盛开的鲜花,迎风摆动……看着眼前美丽的景色,他觉得自己的心情也渐渐好了起来。

这个材料至少给了我们这样一些启示:环境会对人的心情产生一定影响;正确而及时的引领有助于走好人生之路。

请根据以上材料,自选角度,写一篇文章。

要求:

①所写文章主旨必须从所给材料中提炼,但不要对材料扩写、续写和改写,不要套作,不得抄袭

②立意自定,题目自拟,文体自选(诗歌、戏剧除外)

③不少于600字

④文中不得出现真实的人名、校名

【县(市)考生作答】

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篇5:致敬航天人——梁思礼的故事

全文共 2668 字

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梁思礼说,“从第一颗原子弹、第一枚导弹、第一颗人造地球卫星到第一艘神舟飞船,我回国后和第一代航天战士一起,白手起家、自力更生,创建起完整坚实的中国航天基业,使中国居世界航天强国之列。能为此奉献一生,我感到无上自豪和光荣。”今天小编就来分享一下致敬航天人——梁思礼的故事,相信各位读者会有兴趣。

致敬航天人——梁思礼的故事

梁思礼(1924.8.24—2016.4.14),广东新会县人,梁启超之子。火箭系统控制专家,中国导弹控制系统研制创始人之一。1945年获美国普渡大学学士学位;1947年获辛辛那提大学硕士学位;1949年获辛辛那提大学博士学位;1950年任邮电部电信技术研究所技术员;1993年当选为中国科学院院士。

屡经磨难,不改航天报国

1949年9月,“克利夫兰总统号”一次普通的航行从美国旧金山出发,船上500多名旅客,

二十几个中国留学生格外引人注目,他们怀抱着科学救国的理想留洋求学,然后乘坐这艘船义无反顾地回到一穷二白的祖国。当然,刚刚从美国辛辛那提大学获得自动控制专业博士学位的梁思礼也在其中。

少年梁思礼

然而,“梁启超之子”带给梁思礼的除了荣耀和尊重,在特殊年代,也带给他许多的委屈和磨难。“三反”、“五反”运动给了满腔热忱的梁思礼第一个打击——母亲卖掉家中老宅的积蓄,成了梁思礼被揭发有经济问题的证据。1952年5月1日,爱好音乐的梁思礼哼唱着“歌唱我们亲爱的祖国,从今走向繁荣富强”,却被剃光了头发,坐在铺盖卷上,绝望地等待着去坐牢。“去坐牢?!”他心里五味杂陈……

后来,组织终于查清了问题,时为邮电部副部长的王诤更是在部里全体大会上为他平反。起起伏伏,梁思礼没有怨忿,他感受到的是中国共产党实事求是、有错必纠,从此他产生了入党的念头。

1956年,是梁老人生中最重要的一年。这一年,他成为了中国共产党员;这一年,国家决定组建国防部第五研究院研究导弹,学自动化出身的他责无旁贷地参与其中,成为中国第一代航天人,50多年的航天人生让他骄傲。

正当梁思礼埋头实验时,又一场政治运动袭来。1965年的“四清”,由于父亲的缘故,他一直下不了楼,不停地作检讨。至今梁思礼还保留着当时写的一份80多页的检讨手稿。

由于熟悉情况,梁思礼终于还是被派往基地继续科研。在基地的紧张工作让梁思礼暂时躲过了冲击,但母亲被抄了家。尽管梁思礼十分挂念母亲的安危,最后还是决定沉下心,一心一意把“两弹结合试验”这个国家头等大事做好再说。

心血浇灌出了成绩,中近程地地导弹(改进型)与原子弹结合实验成功了。梁思礼将下一步工作的重点转到了远程运载火箭的预先研究上……

可是回到北京,等待他的不是成功的喜悦,而是又一波的冲击。作为梁启超的儿子,梁思礼被称为“保皇党的孝子贤孙”,立了专案,梁思成、梁思庄、梁思懿、梁思达、梁思宁几位兄姐已经被关进了牛棚。

梁思礼因为受到周总理的保护,没有受到更多迫害。整个“文革”期间,梁思礼时时处于可能被揪出去、被惩罚的状态,“惶惶不可终日”是他那几年的真切感受。

“您后悔1949年回国吗?如果1979年回国,这些灾难和痛苦也许就躲过去了。”很多人见到这位为祖国奋斗了一辈子的老人,都会禁不住为他鸣不平。

“什么话?!你为什么这么说?我当初就是要在新中国成立之际回家,建设百废待兴的祖国!我以自己是第一代航天人自豪,从来不后悔!对于现在在海外留学的人,我想说,‘是好样的,就要学成回国。’”

失败成就的“可靠”

从“两弹一星”到“神舟”工程,梁思礼注入了太多心血。虽然赢得过许多荣誉,但每每被他提及的,却是“东风二号”的失败。

1956年,国家制定12年科学规划以后,决定组建国防部第五研究院从事导弹方面的研制,并从其他单位抽调了梁思礼等30多位专家和143名大学生,白手起家。梁思礼回忆:“当时既无资料,也无仪器和导弹实物,除了钱学森外,谁都没有见过导弹和火箭,简直是两手空空,一张白纸。但这是一颗生机勃勃的种子。”

讨论问题

1957年中苏达成协议,苏联同意向中国提供几种导弹样品和有关技术资料,派遣技术专家帮助中国进行仿制。1959年,中苏关系恶化,苏联方面在“1059”仿制上处处设卡。1960 年,苏联撕毁合同,撤走专家。“但是无论多么艰苦,我们也要继续干下去!”仿制工作极其困难,没有材料和电子零件就自己研制,最终用国产产品取代了苏联停止供应的材料、液氧及元器件。

“1960年11月5日‘1059’发射成功,也就是后来被命名的‘东风一号’。在梁思礼的回忆中,“东风一号”的成功被简单带过,“东风二号”的失败却历历在目:“1960年,我们以‘初生牛犊不怕虎’的劲头开始自行设计我国的第一个中近程地地导弹,射程比‘1059’远一倍。因为最初的设计基本上没有脱离苏式框架,所以研究进展很快,1962 年初,‘东风二号’导弹就已经完成。”

21日9时5分,“东风二号”点火发射,起飞几秒钟后,“导弹像喝醉了酒似的摇摇晃晃,头部还冒白烟,最后落在了发射阵地前300米的地方,因为里面的推进剂装得满满的,导弹落地后炸起了一个蘑菇云,地面砸出了一个直径20多米的大坑。”

这次失败对大家打击很大。“但是我认为,从个人历练来说,失败比成功更有启发。正因为失败后做了大量工作,才使我们把坏事变成好事,才真正懂得怎样自行设计。”也是这次失败,成就了之后的长征二号系列火箭工作,更成就了梁思礼开创的“可靠性工程学”。

不难查到这样一组数字:2006年9月9日,长征二号丙运载火箭第16次发射成功,创造了16次发射全部成功的纪录。这是长征系列运载火箭第90次飞行,也是1996年10月以来,我国航天发射连续第48次获得成功。

梁思礼自始至终参与研制长征二号系列火箭的工作,他开创的“航天可靠性工程学”成为长征火箭安全飞行的坚实保障。

事实证明,梁思礼倡导的软件工程化,对载人航天起到很大作用。神舟五号、神舟六号、神舟七号、神舟八号、神舟九号的可靠性、安全性达到了近60年来研制的所有型号中从未达到的高度。

“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之”,梁思礼一生报国,虽屡经磨难,但矢志不改,为国家、民族争得了荣耀。梁思礼一直把国家这个大“家”放在第一位,作为儿女,无论面临怎样的境遇,对这个“家”,他始终不离不弃。

这位不平凡的老人生活中充满了“真善美”,但他坦言,真善美需要坚持,有时候还要吃些苦头。“吃苦头就吃吧!”梁思礼爽朗地笑着说,自己最喜欢萧伯纳的一句话:“人生不是一支短短的蜡烛,而是一支由我们暂时拿着的火炬,我们一定要把它燃得十分光明灿烂,然后交给下一代的人们。”

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篇6:后备干部考察材料

全文共 1299 字

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xxx同志考察材料

xxx同志196x年9月出生,89年7月参加工作,毕业于上海科技大学计算机专业,毕业后在上海xx机器厂工艺处从事计算机辅助工艺设计、软件开发工作。1994年聘用进x委工作,先后在企管科和经贸科从事生产经营情况统计、外贸出口拨交值统计等企业管理工作。历任企管科副科长、经贸科副科长、经贸科科长等职。

该同志思想上要求上进,能认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论。在学生时代,正遇“六·四”风波,他能与错误思潮划清界线,坚定地站在正确路线一方。在揭发法轮功的斗争中,能积极发言,协助组织清理登记有关资料。在思想上、行动上主动向党组织靠拢,去年已向党组织呈交了入党申请书,积极渴望加入中国共产党。在98、99年度考核中连续两年评为优秀。

该同志有较强的组织管理能力,专业知识基础扎实,钻研业务,干劲足,经过自身刻苦努力,97年通过了全国经济师资格统考,取得了经济师职称资格。经过在外经委约六年的工作实践,能担负起外经委诸多科室的组织管理工作。在99年底中层干部竞争上岗中,经群众推荐,民主测评,领导考核,竞争担任了经贸科科长职务。

该同志毕业于计算机专业,在计算机程序设计、开发、软件应用、操作等方面有较深的造诣。具有青年人的朝气,富有乐于助人的精神。每年协助办公室完成人事、工资年报、工资晋升等实际操作。协助项目科、企管科完成数据统计的无纸化上报。是三资企业统计人员培训的专职老师。

94年,编制了xx外商投资企业经营情况统计软件,以电脑统计汇总代替手工统计。同时,因“三资”企业队伍的不断扩大,为方便企业统计表报的收缴,组建了各乡镇外资企业专管员队伍。

95年,根据工作需要,多次参加了市统计局、市外经贸委的业务知识培训。事后,能及时将培训内容贯彻落实到各企业。自己勇敢地承担讲课老师。

96年始,每年参加全国外商投资企业批准证书的换证,负责数据采集信息汇总及证书的打印工作。

99年,为做好全区外商投资企业的直接出口创汇和拨交值的统计,为确保数据的准确性,便于及时了解全区直接出口创汇情况。xxx主动与xx集团下属上海xx国际贸易有限公司合作,编制安装了《海关数据查询系统》。使xx所有进出口业务的数据每日及时准确地通过电子邮件方式从海关传输到本委,使数据彻底摆脱了统计中造成的误差。为上级领导决策提供了正确及时的数据。

为鼓励民营企业出口创汇,帮助民营经济出口型企业的海关编码登记。99年下半年,会同区商委、xx海关分期分批对民营企业进行政策宣传和业务指导,组织现场办公,方便了民营企业申办海关编码的登记工作。截止2014年度,已有逾400家民营企业办理了《加工能力审核证明》。并积极帮助出口量较大的民营企业申办直接出口经营权。至目前,已有6家民营企业经过努力申办取得自营进出口权。开创全区出口企业多样化的新格局。

xxx同志在本委党政领导的关心支持下,充分发挥自己的专业技术特长为本委的业务建设发挥了巨大作用,经本委民主推荐,21名推荐人中有3名推荐他为副处级后备干部。

存在不足:1.工作有时往往重业务,轻政治学习和思想教育。

2.自觉钻研政治的干劲欠缺。

3.宏观组织能力和调控能力有待提高。

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篇7:2024年村党支部对照检查材料

全文共 2553 字

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自党的群众路线教育实践活动开展以来,根据镇党委的要求,联系支部工作的实际,重点查找支部工作存在的问题和不足,并对支部工作存在的问题和原因更深的剖析,提出整改措施。xx村党支部对照检查情况如下:

一、遵守政治纪律和作风建设相关规定情况情况

xx村党总支在群众路线教育实践活动中把严守党的政治纪律作为思想和行动的基本准则,在思想上、政治上、行动上与以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致.但对照要求,仍然存在政治思想上的不成熟,纪律管理松懈,规章制度执行不到位等一系列问题,需要我们在今后的工作中继续强化整改。

二、“四风”方面存在的问题

(一)、形式主义方面:

1、搞面子工程、路边工程。在千头万绪的的农村工作中,做了很多只是为了应付领导检查、在公路沿线搞示范的工作,而那些切实关乎民生的工作,却因为这样那样的阻力,难以实施或是实施进展很慢。如五洲自来水问题,很多村民都反映自来水浑浊、漂浮物多不能饮用,虽然村领导班子一直在协调各方,但进展依然很慢,直到最近水质才有很大改善,群众意见很大。

2、工作不实、落实不力。组织党员学习制度落实不力,虽有“三会一课”制度但真正落实起来没有几次。重要表现在学习中,政治理论知识学习还不够深入开会主要是学习传达文件、学习领导讲话,联系实际讨论少,形式比较单一、方法不够灵活,学习质量不够高。

(二)、官僚主义方面:

1、不敢担当,宗旨意识不牢。对待有的工作不敢担当,对群众提出一些具体问题关心少、重视程度不够、解决问题不多,同时对个别群众提出的问题缺乏耐心的解释和答复。从根本上说还是服务群众的宗旨意识在心中打的不够牢固。如前期的高压线下村民私自中树现象,虽然有村民反映,但我们却因为这样那样的原因,心中还存在怕得罪一些群众,怕激起一些群众的不满情绪,一直没有及时清理高压线下树木,导致在台风来临时,我们村停了一晚上的电。

2、 存在“机关化”现象。农村工作有农村工作的特殊性,需要村干部和村民经常沟通。但是我们现在很多的两委干部存在关起门来办公,只是忙于做台账、对业务、报材料,真正走下去、沉下去和村民面对面坐下来聊天的少,沟通的少,而坐等村民上门办业务的多。

(三)、享乐主义方面:艰苦奋斗意识淡化。近年来,随着生活水平的提高,村干部的工作、生活条件逐步改善,但随之也产生了满足现状,精神懈怠、艰苦奋斗意识弱化的现象。如在搬到新村部之后配备了几台新办公桌,在服务大厅配备了一台柜式空调,

(四)、奢靡之风方面:廉政自律防范意识不强。xx村有很多船老板,那么在新船下水的时候,都会宴请亲朋好友、村干部,大家在一起热闹庆贺。以往都认为是习以为常、人之常情的的事情。

三、联系服务群众方面

1、制度建设不够健全、落实不力。群众工作的互动交流不够完善,缺少联系群众的制度,如我们村经常召开老党员及群众座谈会,但对征求到的群众意见,有时候没有及时认真梳理、深入分析,有时候就这么不了了之了。

2、工作能力有待加强。在农村工作的这个平台,还有一部分两委干部处理群众工作的能力较弱。虽然知道干群关系的重要性,但对上级政策把握不准,对基层情况了解不深,特别是面对解决复杂性问题缺乏招法。如东埂的违章建筑事件,村民有建房的想法,建房报告已经报上去了,但该村民等不及非要在建房报告批准之前就干,我们的村干部知道村民有那样的想法,跟该村民户进行了沟通,陈述了利害关系,但没有一直盯着,结果该村民还是在建房报告下来前私自违章建设,结果被依法拆迁,不仅造成了自己财产上的损失,也造成村上工作的被动。

四、党组织建设方面

1、“一把手”党建意识较弱。党建意识较弱是我这个一把手的问题。平时把工作重心和主要精力放在业务工作上,忽视了支部书记的责任,对支部建设和党员管理用心不够,存在党建工作“说起来重要,做起来次要,忙起来不要”的现象。

2、“三会一课”落实不力。所谓“三会一课”是指:定期召开支部党员大会、支部委员会、党小组会,按时上好党课。但在现实工作中,存在以其它会代替了三会,其它会上简单的学习文件代替了党课现象。

五、存在问题的根源

反思我们存在问题的根源,总结有以下几个方面:

1、从党性意识上来说,政治上的坚定必须有坚实的理论做基础,在日常工作生活中,我们放松了政治理论的学习,加之个人党性修养还不够,造成共产主义的理想信念有所淡化,一定程度上影响了工作理念和工作质量的提升,导致了“四风”问题的存在。

2、从自我要求上来说,是思想上有所放松。很多党员没有用新时期的党员标准要求自己,自律方面没有跟上,批评他人的人少了,自我批评也少了,支部中有的成员,有时把自己混同一般老百姓,不能时时处处对照党员标准严格要求自己,在工作中个人主义和主观主义思想有所抬头。在实践中注重自我锻炼不够,缺乏适应新形势、解决新问题的方法和经验。

3、从服务群众方面来说,是坚持群众路线不够。这些年来,在具体工作中,由于日常业务、琐碎事务纠缠,真正及时收集群众意见、建议的机会少,这实质上是把自己从事的工作没有放在党的事业和人民群众利益的高度来认识,是宗旨观念不牢固的表现。

六、努力方向和整改措施

我村党支部根据存在的问题和原因,今后努力方向和改进措施是:

1、进一步加强政治理论学习,提高思想政治素质。不断武装支部成员头脑,号召大家争做勤奋学习的模范,要坚持学以致用,学有所成,学有所悟,切实用先进的理论指导工作实践。加强世界观改造,坚定理想信念,加强党性锻炼,增强班子整体素质,提高领导驾驭全局的能力。

2、进一步强化宗旨意识。牢固树立为人民服务的宗旨意识和“群众利益无小事”的理念,坚持把群众反映的问题当家事,千方百计为群众解难事、办实事。在为广大村民办实事上下功夫。

3、进一步推进工作创新。敢于担当、务求实效,针对工作中存在的薄弱环节和突出问题,有针对性地采取改进工作、完善机制等措施,不断提升工作水平。

4、进一步加强班子和队伍建设。坚持民主集中制,强化集体领导观念,重大问题由集体讨论决定。增强民主意识和民主作风。注重搞好班子自身建设,切实履行好班子的职能职责,落实好村党支部的决策。带头开展批评与自我批评,两委成员之间要坦诚相待,精诚团结。

以上是我村党支部班子的对照检查材料,有不妥之处,请各位领导和同志们批评指正!

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篇8:材料作文审题方法

全文共 1823 字

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一抓材料关键词、关键句。关键词:能力、担心、注意力与顾虑。关键句:“注意力不集中”、“甩掉了多余的顾虑”。

二抓材料的写作角度:母亲、儿子。儿子——一注意力集中,二放下顾虑,三听取别人意见;母亲——鼓励和给予儿子正确的指导(母亲对儿子,引申上级对下级等)。

(二)确定文章中心、写作角度:文章寓意重心在于儿子。立意角度:儿子——能力、注意力、顾虑、甩掉、成功。

(三)作文题目万能转换:千石万能作文转换法,能让你写喜欢熟悉的一切内容。请认真领会。

立意新颖,似乎与众不同,是作文构思的关键。找到熟悉的写作角度,就能轻松写作。我们把它与所有的作文题目建立联系。

1.关键词组词造句法:关键词“甩掉顾虑”。

(1)丢弃顾虑,全身心投入伴你成功。(2)丢弃顾虑,自信让你成功。(3)甩掉顾虑,专注让你成功。(4)放下顾虑,才能再现能力与自信。(5)放下顾虑,得到成功。(6)放下是最好的得到。(7)放下自己的过去,专注于自己的现在。(8)放下,心轻行如飞。(9)放下顾虑,打破别样的枷锁。(10)患得患失,放不下的顾虑。(11)怕(顾虑),也是人生的敌人......

2.关键词替换法

放下烦恼、放下包袱、放下得失、放下自己、放下成败、放下面子、放下荣誉、放下心灵的羁绊、放下多余、放下不必要的思想、放下挫折、放下幻想(实干)、放下别人的嘲讽(做回自己)......

3.原话题+新话题(原角度+新角度):“甩掉顾虑”作写作角度,全面联系各种话题,但是必须紧扣“放下顾虑”。

(01) 放下顾虑+追逐。《追逐者的烦恼》:甩掉顾虑,“去追逐人生梦想”。

(02)放下顾虑+面对。《面对苦难》:苦难是羁绊,抛弃苦难的羁绊和顾虑,学会面对。

(03)放下顾虑+乐观而自信。《拾起自信》:苦难来临,唯有抛下痛苦和顾虑,乐观而自信,幸福属于你。

(04)放下顾虑+思考。《思考的天敌》:停下脚步,但不要停下思考;放下顾虑,战胜自己的钥匙就在自己手中。

(05)放下顾虑+掌握命运。《驾驭人生》:甩掉顾虑,才能掌握自己的命运。

(06)放下顾虑+善于听取别人的意见。《忠告和顾虑》:人生需要听取别人意见,同时放下顾虑,勇敢前行。

(07)放下顾虑+走自己的路和听取别人意见。《做一半的自己》:听取意见,放下顾虑,还必须走自己的路。

(08)放下顾虑+挫折。《放下挫折》:挫折难免,你需要放下顾虑,不怕失败,轻装上阵。

(09)放下顾虑+失败与成功。《放下的境界》:失败了会顾虑,成功必须放下顾虑,成功的方法就在身边。

(10)放下顾虑+心态和方法。 《心态+方法》:成功,好心态和好方法缺一不可。

(11)放下顾虑+顾虑与解。《放下是解》:顾虑是枷锁,放下是人生的解。

(12)放下顾虑+换一个角度。《换一角度》:换一个角度,放下顾虑,才能看清成功的方向。

(13)放下顾虑+退一步。《进退》:退一步,天地宽;放下顾虑,路好走。

(14)放下顾虑+专注。《放下与专注》你只有放下顾虑,专注才会成功。

(15)放下顾虑+坚强。《坚强的路》:放下悲伤,放下顾虑,才会坚强。

(16)放下顾虑+异想天开。《做别样的自己》:放下世俗,放下人生的羁绊(顾虑),异想天开才会创造奇迹。

(17)放下顾虑+诚信。《真心对自己》:放下虚假,真诚面对自己,放下得失,收获诚信。人生的顾虑,在于丢失了自己的真心。成功需要真心对自己,真诚对别人。

(18)放下顾虑+期待。《期待无价》期待你放下顾虑, 更期待你获得成功。

(19)放下顾虑+不给自己留退路。《破釜沉舟新解》:放下顾虑,勇往直前,破釜沉舟创造奇迹。

(20)放下顾虑+尊严。《放下与拾起》:勾践放下尊严,唐太宗放下敌人,期待巴以(巴勒斯坦和以色列)放下仇恨。

(21)放下顾虑+境界。《放下是一种境界》:放下需要勇气,放下是一种勇气,更是一种睿智。

(22)放下顾虑+敌人。《最大的敌人就是自己》:人生放不下,最大的敌人就是自己!

(23)放下顾虑+忠告;放下顾虑+专注;放下顾虑+自信;放下顾虑+努力;放下顾虑+成功;放下顾虑+得到;放下顾虑+成功;放下房率+坚持;......

4.比喻法转换:放下就是一种睿智;放下才会有新的得到;放下顾虑,得到的是一生财富(爱迪生放下老师的歧视);遭遇挫折,放下是最好的开始;失败的项羽,没有放下,失去了东山再起的机会;唐太宗放下魏征为李建成谋士的心结,得到了历史的盛誉,开启了盛唐;放下失败,得到的是成功;落叶放下悲伤,得到来年的春天......

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篇9:学校领导班子三严三实对照检查材料

全文共 989 字

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自群众路线教育实践活动开展以来,学校精心组织了形式多样的学习教育活动,达到了突出活动主题、深化学习效果的目的。近日,按照学校要求,我认真学习了习近平总书记关于“三严三实”的精辟论述,深刻感受到这好比一把标尺,是衡量基层工作做的好不好的重要标准。

作为一名党员,我们要严以修身、严以用权、严以律己,同时还要做到谋事要实、创业要实、做人要实。学习贯彻这种精神,关键是要紧密结合自己的教育教学工作,提升个人修养,严明工作纪律,脚踏实地工作,坚持以学生为本,真正做到教书育人,在自己的教学岗位上作出突出的成绩。

作为一名班主任老师,我认为“严以修身”尤为重要。在学校,我们的一言一行都被孩子们看在眼里,而他们正处在成长期,对于各种行为处事的方式都会极力地学习和模仿。因此,我们在做好日常教学管理工作的同时,更要加强自身修养,为学生树立榜样。重点是做好以下几个方面:

(一)正衣冠,做表率。

我们要提高认识,加强学习,塑造良好的师德修养,做好学生的榜样,树立正确的引导形象,以身作则,言传身教。要自觉远离低级趣味,自觉抵制歪风邪气,守住校园这片洁净的乐土,不让社会上一些唯利是图、金钱至上、拜金主义思想所迷惑。

(二)讲务实,守信用。

从某种意义上讲,班主任务实的工作作风,对整个班级的学风的形成具有直接的影响。在开展工作时我们要尊重教育规律,尊重客观事实,尊重学生的实际情况,踏踏实实,一丝不苟地把班主任的工作做好,并注重工作的实际效果。同时要说到做到,表里如一,始终如一。

(三)多宽容,求稳定。

作为班主任,要以博大的胸怀,对犯错的学生多一些宽容和谅解,对同事的某些建议和贬斥多虚心接受和反思,进而赢得同事的支持和学生的尊重。

(四)敢决断、常自省。

班级是一个集体,矛盾纠纷是少不了的,作为班主任,在处理矛盾纠纷的时候切忌优柔寡断,要敢于作出决定,采取有力的措施,使其在蔓延或萌发状态中得以根除。班主任工作繁琐,面对的学生个体差异大,不一定每一次的决断都是正确的,所以要经常自我剖析、自我评价,在自省中不断提高。

此外,我们在对待学生的时候,要坚持一切为了学生,一切以学生需要为本,对待学生人人平等。对教学工作,要从实际出发,谋划好自己的工作,做到有效备课,设计好教学环节,不脱离学生这个群体。在自主创新的同时也要脚踏实地,真抓实干,敢于承担教书育人这个重担,勇于面对现实,善于解决问题,不做面子工程。

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篇10:给材料作文

全文共 425 字

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手每天晚上都打来半盆热水,让脚在里面惬意地泡上一会儿;每隔两三天就会为脚换上一双干净的袜子;每一两个月都会精心地为脚剪一次指甲。

一天晚上,脚对正给自己剪指甲的手说:“你这样服侍我,实在让我不好意思,我该怎样回报你呢?”

手对脚说:“要说报答,应该我报答你才对。”

“为什么?我对你既无恩又无德。”

“有的,要知道,很久以前,我和你是一样的,是你的甘愿承担,才把我解放出来,才有我今天的成就。”

脚听后报之一笑。

“即使今天,离开你,我同样一事无成。所以,我要一辈子侍候你,为你服务,也只有这样,你才有劲走路,为我服务,所以,就成就人类辉煌这一本质而言,你和我的贡献是一样的。”

这个故事至少给了我们这样一些启示:人要懂得感恩;合作才能共赢。

请根据以上材料,自选角度,写一篇文章。

要求:

①所写文章主旨必须从所给材料中提炼,但不要对材料扩写、续写和改写,不要套作,不得抄袭

②立意自定,题目自拟,文体自选(诗歌、戏剧除外)

③不少于600字

④文中不得出现真实的人名、校名

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篇11:尴尬:核心材料高度依赖进口

全文共 554 字

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在宁波贝发笔业生产线上,每年有30亿支圆珠笔下线,这个数字放大到全国是380亿支。作为世界上最大的圆珠笔生产国,光鲜数字的背后,却是核心材料高度依赖进口尴尬局面。

宁波贝发集团品质部经理徐君道说:“笔尖钢我们一般说的就是笔头部分。我进入制笔行业以来,笔头不锈钢材料都是从日本进来的,不仅是国内,国外的制笔材料不锈钢材料也是日本的。”

笔头分为笔尖上的球珠和球座体。目前,直径0.5-1.0毫米的碳化钨球珠我国不仅可以满足国内生产需要,还大量出口。但直径仅有2.3毫米的球座体,无论是生产设备还是原材料,长期以来都掌握在瑞士、日本等国家手中。中国每年要生产380亿支笔需要用一吨12万的价格进口1000多吨生产笔尖的钢材,付出外汇1500万美元。

这是一种来自瑞士公司的笔头一体化生产设备,生产一个小小的圆珠笔头需要二十多道工序。笔头里面有不同高度的台阶和五条引导墨水的沟槽,加工精度都要达到千分之一毫米的数量级。

“笔头的关键部位,比如碗口,它的尺寸精度都是在两个微米,它的表面粗糙度要求在0.4微米,这样一个技术要求。”宁波贝发集团品质部经理徐君道说。

在笔头最顶端的地方,厚度仅有0.3-0.4毫米。极高的加工精度,对不锈钢原材料提出了极高的性能要求,既要容易切削,加工时还不能开裂,小小“笔尖”考验着中国制造。

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篇12:二、分析原因,透析根源——要围绕材料议论

全文共 226 字

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探因分析法,也叫因果分析法。这种分析法就是从因果关系上把论点与论据联系起来。具体地说,就是对事例中的行为和结果,沿着“为什么”这条思路,追根究底,使内容逐步深化。

具体做法是,为了证明某一论点而举出典型事例。此类分析法常常用“这是什么原因造成的呢?原来……”引出探究和剖析事理的文字。

探因分析法的好处是,一是可以紧紧围绕材料进行议论,绝不会发生越扯越远、偏离题意的现象;二是完全符合“不偏离材料的中心”这个中考作文的考点;三是能够增强了材料作文的思辨性。

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篇13:党员干部个人四风对照检查材料最新

全文共 1313 字

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这次党的群众路线教育实践活动的主要任务聚焦到作建设,集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题,并明确提出“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求。重点剖析存在的“四风”问题及根源,做到查摆问题准、原因分析透、危害后果明、整改措施实。联系自己的思想和工作实际,重点查找自己存在的问题和不足,并对个人存在问题的原因进行了更深层次的剖析,达到了自我教育、自我提高、自我完善、修正缺点、增强党性的目的。

在领导的关心下,在同事们的帮助下,我对照自己平时的实际工作及思想动态进行了认真的反思,深深感到自己在学习、工作方面还存在不少问题。为警示自己,修正错误,鉴知未来,以利工作,我就本人在各方面存在的问题进行自我剖析如下:

一、遵守党的政治纪律情况

长期以来,本人严格遵守党的政治纪律,坚持党的基本理论和基本路线不动摇。在政治原则、政治立场、政治观点和路线、方针、政策上同党中央保持高度一致。对中央已经做出决定的重大方针和政策问题没有不同意见,也没有公开发表与党的路线、方针、政策和决议相反的言论,更没与中央的决定、决议等相违背的行动。

二、贯彻中央“八项”规定和省委若干规定、转变作风方面的基本情况

本人从内心拥护中央“八项”规定和省委若干规定。规定出台后,本人严格执行各项要求,努力做到出差时,按照标准食宿;开展工作力求实效。

三、存在的主要问题

1、形式主义方面

理论学习不够深入。对理论武装头脑的紧迫性认识不足,理论学习不够重视,学习自觉性、积极性和主动性不足,存在实用主义,要用什么才去学什么,与工作关系密切的才学,与工作关系不大的少学。

2、 官僚主义方面

不存在官僚主义方面的问题。

3、享乐主义方面

杜绝了享乐主义方面的主要问题,但满足于现状,陶醉于已经取得的成绩。

4、奢靡之风方面

不存在奢靡之风方面的问题。

四、问题存在的原因

1、理论学习不够。对马克思、列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论等重要论述学习不够深入,对其科学的观点理解得不深透,平时学习有时只是流于形式,学习缺乏深刻的思考,没有做到真正用科学发展观的思想、观点和方法思考整理、处理工作中出现的新问题。思想和工作存在有主观性、局限性和片面性,站的不高,想的不远。

2、进取心不强。存在不求有功,但求无过的思想。因此,在工作中只注重对自己份内的事情的考虑,没有站在更高更新的立场想问题。总是认识自己的工作能完成,不精益求精,不统筹兼顾。

五、今后努力方向

1、加强自我改造,提高综合素质。努力刻苦地学习科学文化知识和专业知识,使自己成为工作中的内行专家。

2、进一步加强政治思想观念,加强政治理论学习,立足本职。一定要看到自己的责任,严格要求自己,用自己的一言一行、一举一动去自觉实践“教育为人民,做人民满意的事情”这一重要思想,真正做一个为人民服务的工作者。

3、剖析自己,虚心接受,更快进步。我知道严于剖析自己,需要一些勇气和信心,但它是对自己高度负责的一种表现,剖析自己的过程是正确认识自己、深刻认识问题的过程,是自重、自省、自警、自励的具体行动,也是对自己的实际考验。

4、在工作中要严于律已,以身作则,真正做到为人民服务。在今后的工作中,要注意思想的解放,观念的创新

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篇14:审材料或提示语

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认真审读话题前的材料提示语,有助于我们理解话题和打开思路。

比如一道作文题目“偶像”,话题前有这样一段材料:

人们往往崇拜自己不熟悉的人和远离自己的人,因为这会有一种神秘感。而神秘感一旦消失,崇拜的情绪就可能淡化。

据说,耶稣在外游历了很长时间后,返回家乡布道。起初,人们为他的学问和智慧所叹服。当大家仔细一瞧,发现眼前这个口若悬河的人,原来不过是本地一个木匠的儿子,诚服钦敬之心顿减,立即变得不恭不敬起来。耶稣还是刚才的耶稣,乡邻却已不是刚才的乡邻了。

这段材料能帮助我们理解话题,找到思路。耶稣的故事说明偶像是靠距离、神秘感等维系的,而这些维系条件一旦消失,可能偶像就不复存在了。同学们可以顺着材料提示的观点去进一步阐述,也可以逆向思考进行反驳,还可以挖掘其原因或结果进行深入分析。

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篇15:例文1:党员三查三看党性分析材料

全文共 1064 字

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按照公司党委统一部署,通过集中学习、自学、研讨等活动,进一步明确了落实科学发展观自身肩负的责任,对照“三查三看”标准认真进行了自我检查,使查找的问题更切合适合、更体现针对性。

一、存在问题的表现:

1、对待学习的认识有所欠缺。虽然制定了学习制度和学习计划,但由于平时工作较多,于是便产生了以干代学的思想,没有把学习摆到重要的位置,缺乏持之以恒的学习精神。

2、学习的广度和深度有所欠缺。在平时的学习中,看时世新闻类书籍较多,看政治理论方面的书籍较少;看基本的业务理论知识书籍较多,看有一定深度的业务书籍较少。学习了一些知识,但理论的深度和广度缺乏,对思想和灵魂的触动不够,学习停留在表面上。

3、学习的方法和效果上有所欠缺,没有创新学习方法和学习形式,没有进行学习后检查。通过学习来指导实践不够,对发展中存在的问题,把握不住发展的必须规律。

二、存在问题的原因分析

对存在的以上问题,既有客观的原因,又有主观方面的原因,主要是思想上未能引起高度重视,学习目的不够明确,学习时缺乏认真思考,只从字面上理解马列主义、毛泽东思想,没有深刻认识思想精髓,对邓小平理论的精神实质和“三个代表”重要思想理解得不深不透。没有真正认识到政治理论学习是武装头脑、坚定信念、净化灵魂、提高思想政治觉悟的以指导自己言行的武器。缺乏“钻研”的刻苦精神,缺乏深学苦读的恒心韧劲,缺乏掌握先进的知识也是发挥时代先锋模范作用的具体表现的思想认识。

三、今后的努力方向和整改措施:

通过这次开展科学发展观学习教育活动,充分认识到以前存在问题思想根源的危险性,今后首先要转变思想观念,在今后的工作、生活中努力克服自身存在的问题和不足,按照落实科学发展观的具体要求来审视自己、规范自己、严格要求自己。要从根本上解决问题,努力改造主观世界,行动上同党中央保持高度一致。对于一个普通党员来说,就是要坚定正确的理想和信念,在工作之中,率先垂范,身先士卒。从每一件小事做起,从每一个细节做起,以更高的标准,更严的要求,更踏实的工作作风要求自己,要精益求精、追求一流的工作质量,切实做好每项工作。对工作要增强敬业意识,事情无论大小都要尽心尽力,在工作中要不断思考、不断总结、不断创新,充分调动自己的主观能动性,保持一个良好的心态,要踏实做事,积极进取,不断增长本领,提高工作效率。坚持树立马克思主义的世界观、人生观和价值观,在任何时候都不能动摇,并在日常生活和工作中努力实践“三个代表”的重要思想,牢记全心全意为人民服务的宗旨,立足本职工作,无私奉献,以自己的实际行动真正落实科学发展观。

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篇16:2024年群众路线民主生活会批评材料

全文共 12606 字

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第二批党的群众路线教育实践活动开展以来,中央和省市有关领导多次来x x,对县委和我个人提出殷切希望,省市联合督导组与我谈心谈话,广人干部群众真诚提出批评意见。按照中央和省、市委部署,我认真履行县委书记“第一责任人”职责,全力组织全县教育实践活动,带头参加学习教育,虚心听取批评意见,坚持聚焦“四风”问题,对修身严不严、用权严不严、律己严不严和谋事实不实、创业实不实、做人实不实的问题进行对照检查。县委常委班了存在的问题,主要责任在我。现将对照检查情况报告如下:

一、遵守党的政治纪律和落实中央八项规定精神方面的情况

与同龄人相比,自己十分幸运。大学时加入中国共产党,30岁成为县委常委,40岁被提拔重用为县委书记,组织上在个人成长的每步都给予了培养和关心爱护。因为年轻,各方面都给予了极大理解和包容,鼓励多、引导多,很少听到直接的批评或否定意见,同志们之间面对面的批评更少。长期在肯定、赞扬中成长,有时自觉不自觉地以为自己能到县委书记位臵,政治理论水平、党性修养自然会高人一筹,即使有问题也是细枝末节。王岐山同志告诫我们,“用革命先烈的标准来衡量我们的作风,还能找不出差距?”这句话醍醐灌顶,促我警醒。

(一)政治敏锐性不够强。对上级决策部署领会不深,遇事不善于从政治上思考和认识,对社会上的不良思潮作坚决斗争不够。对党员干部执行政治纪律讲得多、抓得少,把行动上不出格等同于政治上合格,用行动一致代替思想一致,对一些违反纪律的现象和苗头,纠正不力,执纪不严。在落实上级决策部署上有本位主义、实用主义倾向,“当上级政策要求与xx现实利益有冲突时,落实的重心经常发生偏移。特别是对落实难度大的决策部署,缺乏有效的执行力,能拖的则拖一拖,能变通的争取变通。维护大局的态度不够鲜明,这些年,县里一些干部群众对水源地政策问题意见比较大,有些看法不够客观,作为县委书记,在这方面思想引导疏导工作做得不够。

(二)对党内政治生活的认识不深刻。过去对党内政治生活的认识一直停留在政治学习层面上,对总书记强调的坚持民主集中制、开展批评和自我批评、严格党内生活、加强党的团结统一这“四大法宝”没有系统思考过。作为县委书记,对全县各级党组织的组织生活抓得不紧,“三会一课”、主题党日活动、警示教育、民主评议等制度坚持不够、落实不力,很多地方挂了“空挡”。作为一名党员,没有坚持好双重组织生活,经常以工作忙为借口不参加党支部组织生活会。不善于运用批评与自我批评的武器,自己过去主持的县委常委班子民主生活会,基本上是工作总结会,批评流于形式。主要是对开展积极健康的党内斗争不能理直气壮,顾虑比较多,担心批评尖锐影响领导权威、影响班子团结,问题暴露过多不利形象,经验不足怕出乱子,缺少揭短亮丑的勇气和动真碰硬、敢于交锋的精神。这次活动中,我们认真开展了几次批评与自我批评交流会,大家“红了脸”、“出了汗,形成了思想碰撞,同志间的团结反而加深了。回过头来看,原来的顾虑和担心恰恰反映了自己缺乏政治生活经验,根本原因还是政治修养薄弱,政治勇气不足、底气不够。

(三)民主集中制坚持得不好。一是心态上比较自负,过分注重自己的领导权威,“班长”变成了“家长”。认为“家有千口,主事一人”,一把手就要说了算、定了干,反复商议反而会落下“不敢拍板,不敢负责”的印象。觉得决必亲断、事必躬亲是有本领、作风实,有时把统揽、统筹变成了包揽、独揽,“班长”变成了“家长”。在研究讨论问题时,有时先发表意见定调子,影响了其他同志充分表达真实意见。听取意见不主动、不虚心,对不同意见有时听而不闻,你议你的,我定我的,一些同志反映决策有主观主义,商议工作没有来回点。二是在处理集体领导与个人分工负责的关系上把握不到位,班子成员放不开手脚。坦白地讲,对常委每位同志都是信任的,甚至有一定的依靠思想,希望他们打头阵,但对他们的具体工作支持和创造条件方面做得不到位,对重大问题的谋划运筹不够主动、周密,一般性的安排多,对一些具体工作交而不放,细枝末节“越位”与重大工作“缺位”的问题同时存在,致使班了成员不能创造性地开展工作。三是总揽全局、协调各方的办法和经验不多,没有形成生动活泼的局面。强调领导核心作用多,在支持人大、政府、政协、司法机关、工青妇等人民团体、社会组织等各方而独立负责、协调一致开展工作做得不够。

(四)党风廉政建设“第一责任人”意识不强,履职不到位。曾经认为××的党风廉政建设任务不重,”开一开会,签一下责任书,支持纪委抓一抓就行了。虽然重大部署、重大案件处理也经常过问,但基本还是把大量任务交给了纪委书记。对党委、政府及其他部门自觉承担党风廉政建设责任和工作要求不严格,给纪委减负、为纪委添力方面支持不够。廉政制度建设和落实督促不严,“ 一岗双责”、“一案双查”落实得不够坚决。对干部的教育管理失之于宽、失之于软,干部廉政谈话制度面不宽、警示不严,“咬耳朵”、“扯袖子”后滞,出现了李培信、刘玉奎等违法违纪案件。去年以来,县委组织开展“庸懒散私奢”专项治理活动,目前累计公开查处典型案例53起84人,起到了很好的震慑效应,但没有跟进抓好干部作风管理长效机制建设,特别是党风党纪教育工作没有跟紧,一些党员干部心存侥幸甚至心存抵触,“不敢”的方面多于“不想”的方面。

(五)贯彻落实中央八项规定精神认识跟进慢。中央八项规定出台后的一段时间,有观望、从众心理。一方面认为这是正风肃纪的重大机遇,作为一级地方党委必须用好机遇,令行禁止、务求实效;另一方面又有观望心理,担心别人不动而自己抓得过死,县外领导和客人都避而远之,会影响到xx对外形象和经济发展。很长一段时间,出台公务接待办法、清理公车、办公用房、“三公”经费公开都是等到省市具体安排检查后才落实。八项规定出台前,办公室超标1倍,轿车挂鲁O牌照,县委一辆防汛防火指挥越野车基本上自己使用,在公车使用、公务接待、迎来送往等方面存在不少问题。对基层同志安排的一些超标准接待、赠送的土特产,有时听之任之,没有旗臶鲜明地制止,也没有严肃地批评,没有履行好党委书记的教育、管理职责。

10.严明纪律严格履职对照检查材料2015

2011年底前在xx庄工作,家安在xx市市中区,2004年购臵商品房一套142平方米,价款28万,没有其他房产;爱人xx在xx市xx区财政局任副局长,女儿xx中,均没有其他从业行为。来xx后,借用县消防大队2间办公室作为宿舍,明年孩子高考后搬家。办公用房而积28平方米,工作用车为一汽迈腾鲁QJA809号,2010年购臵、排量1.8L,符合规定标准。

二、“四风”方面存在的突出问题

(一)形式主义方面。县级班子“四风”问题,群众反映最集中的是形式主义,一些问题集中反映在我身上。

1.谋事不实,缺乏“功成不必在我”的定力。在工作安排部署上,考虑眼前任务多、短期效益多,急于出成绩、走捷径,引起领导关注,争取上级支持。比如,x x是x x市饮用水源地,是典型的生态功能区,应该格外重视生态建设。但是我在工作指导上思想不够坚定,总觉得生态建设需下苦功夫、搞大投入,五年、十年未必有回报,一年两年看不到成绩,抓这个未必能得到干部群众理解和上级肯定,不如先把眼前容易运作的大项目、大财源抓好,把财力搞上去,观摩有个好看点,考核有个好成绩,自己显得有政绩,对上对下都好交待。因此在县域经济发展导向上,没有坚定不移地围绕生态保水富民战略树旗臶、明方向、定措施、抓落实。2012年、2013年乡镇街区发展考核办法中,公共预算收入、招商引资等经济指标仍起决定作用,对现代农业、生态建设的差异化考核考虑不够,倒逼乡镇重走粗放增长老路,打“擦边球”、钻空子,上了一批高耗能项目,占了一片土地,长远看一些项目过不了几年就可能被淘汰,这与科学发展的要求背道而驰。过多受“扛红旗”、“争先进”指导思想影响,每年都围绕上级重点考核、关注的工作,安排项目、部署任务片面强调与其它县区的形象竞争,形式的东西投入精力、财力、物力过多,没有把全部精力放在实打实的基础工作上。一些重要的基础性的工作,也出现了一些形式化的倾向。如,这两年开展“基层组织建设年”活动,重点抓基层党组织服务阵地建设和村集体增收,村级组织建设发生了显著变化,有些村居服务阵地很壮观,但为民服务项目少,制度牌匾挂满墙,电脑、电视一屋子,一些设施没有利用起来,成了摆设。

2.工作推进重形式、轻落实,缺乏靠在一线盯紧抓死的劲头。一是习惯沿用大呼隆的办法抓工作。对城市片区改造、土地增减挂钩、重点项目、园区建设等重大工作,多以领导小组或指挥部的方式推进,以抽调干部搞大会战营造声势,自己在后面遥控指挥,以听汇报的方式推动工作落实,直接上一线帮助他们解决矛盾和问题少,一些工作“大撒把”,一段时间还自认为这是一种领导艺术。反思起来,这种工作方式,不利十客观、真实、全面地把握一线情况,不能有的放矢地进行决策。同时,也容易导致一些部门主体责任意识弱化,被抽调的人员往往出工不出力,看似下了不少功夫,却事倍功半,不利于政策的统筹协调,带来工作被动。二是习惯以会议落实会议,以文件贯彻文件,有些决策部署打了水漂。没有把好会议文件关,一些会议和文件纯粹是应付检查,一些就是转移责任,一些会准备不足、任务不明,开了些无用的会;一些会议超规格、超范围,可由副职参加的要求正职参加。2013年以县委、县政府或两办名义印发的文件达610多份,由县委、县政府召开的会议375个,要求乡镇部门正职参加的会议达98次,去年2月份20多天都在开会。基层同志普遍反映文山会海问题突出,没有时间抓落。

3.作风上深不下去、能力提不上来,看似很辛苦,实际很浮漂。思想上有个定势,总以为县一级就是基层,自己也经常到农村或企业现场办公,对情况也熟悉,基层干部反映的细枝末节的情况没有什么重大参考价值,不用调查也不会出错误,甚至能说个头头是道。因此,对调查研究重视不够、安排不多、用得不好,没有当好示范。有些调研活动带着框框下去,听到的信息不全面、不典型,不仅没有参考价值,甚至掩盖了矛盾。有时以工作忙为借口坐阵指挥,自己出题目,工作人员做文章。下基层调研检查工作重形式,走马观花、浅尝辄止,如葫芦掉进井里,看似沉得深,实际还在水上面。有时到基层就是为了促一促,看看现场、听听汇报、提点意见,让“下面”更重视,以检查代替调研;有时一天看几个乡镇七八个点,陪同人员一大群,走什么线路线都提前安排好,无法听到真实的东西。到乡镇、企业和项目现场多,到部门、村、社区和群众家里少,很少坐下来与一线人员、普通群众沟通交流,了解他们在想什么、盼什么,没有真正接到地气。来x x两年多的时间,利用各种方式到过300多个村居,有些村甚至去了几十次,但真正带着问题下去,追根究源的次数屈指可数。

4.注重个人宣传,有“作秀”成分。会议、调研、检查几乎每次都上电视、登报纸。2013年,县电视台共播出新闻312期、政务报道1220条,其中五分之一的“主角”是我,有些活动纯粹就是日常工作,没有导向和示范作用,但还是报道了。一些同志开玩笑说,想知道书记近几天干了什么,看看县电视台的新闻就行了。

(二)官僚主义方面

1.决策比较主观,有时偏离县情。过分关注本届政绩、年度业绩,关注上级考核的GDP、财政收入、固定资产投资等指标,分析客观条件不够,有草率、主观臆断的情况,这些年也提出些超出基层承受能力和干部工作能力的目标。如,连续3年提出县级财政收入要在全省争先进位,各乡镇都要在全市争先进位,对乡镇街区的考核体系过分关注招商引资、财税等数字指标,个别乡镇迫于考核压力,在数字上作文章,掺假使水。抓招商引资,习惯于把上级下达任务加码,硬压到乡镇街区。去年初,要求各乡镇都要引进2个以上过亿元项目,下半年又要求再引进1个以上过3000万元项目,完不成80%任务的实行“一票否决”,结果年底除1个乡镇完成外,其余乡镇都没完成。这就是典型的官僚主义逼着基层搞形式主义。

2.对群众实际困难关注不够,说得多做得少。这次活动中我们征求到基层群众提出的意见诉求l.3万余条,其中绝人多数都是水、电、路、就医、入学等民生问题。过去一直片面地认为,在山区县中x x的群众相对富裕,这两年收入增长较快,群众应该满意;xx经济基础差,财政保障能力不强,民生事业只要比过去有进步,群众就提不出大的意见。因此在工作决策部署上,偏重于经济发展较多,对教育、卫生、文化、城乡建设方面关注不够、投入不多。对困难群众的生产生活问题,一般都是安排民政、残联、工会等单位按政策抓好救助,逢年过节到困难户家中走访慰问,看到群众的困难状况心情很沉重,安排当地干部照顾好他们,很少再亲自跟踪过问。对群众诉求多是批办一些来信、来访,被动性的救助多,主动性的安排少。如,xx困难群众家庭多是因病返贫、因残致贫,目前全县还有1060名车祸致重残者、130名尿毒症患者、50名白血病患者、2052名重症癌症患者。对这部分群众,基本停留在逢年过节送袋米、送袋面的临时性救或一次性救助上,没有通盘研究此类问题的解决办法,从政策、机制方而拿出管长远、可持续的帮扶措施。

10.严明纪律严格履职对照检查材料2015

3.服务群众工作不主动,时有滞后缺位。x x是中国蜜桃第一县,种植而积70万亩,产量占全国的1/10,在上海市场占有2/3的份额。回顾x x蜜桃发展历程,今天的成果主要是靠老百姓的辛勤劳动和执着探索,主要依靠1500个果品专业合作社、近万人的经纪人队伍闯市场,党委政府实打实的引导、服务工作做得不多,对品牌培育、技术服务、市场推介等工作存有“缺位”问题,蜜桃价格一直在低位徘徊,同品质蜜桃仅为无锡桃价格的1/3,“人参卖个萝卜价”。去年我们通过承办全国赛桃会、筹办上海x×蜜桃推介会等活动,提升了自己的品牌,新开拓了销售渠道,群众十分感激。听到群众的感激声,我也在反思,如果这些工作早做几年,或者去年做的再早一些,群众就会得到更多实惠。这一点,我们不是没有想到,群众不是没有呼声,过去都干什么去了呢?

4.个人英雄主义滋长。对个人能力过于自信,没有“闻过则喜”的政治涵养,不愿听到公开的、尖锐的批评意见。基层同志包括班子成员在内,落实稍有迟缓、工作稍有被动,就会严厉批评,以为这是工作有魄力、有个性,作风雷厉风行,这是树立领导权威的重要方式。批评人过多,有时带着情绪,言辞激烈,不讲道理,不让别人解释,“霸气”十足;有时明知批评错了,事后也不采取补救措施,基层同志往往认为我对他门有成见,挫伤了一些同志的积极性,甚至伤害了同志间的感情。有些同志因为怕挨批评,很胆怯,不敢当面单独汇报工作。有位乡镇书记向我汇报土地增减挂钩工作,我没听完就打断,还把他狠批了一顿。后来一了解,是因为他怕挨批,心早发怵,把工作汇报乱了。现在反思,这不仅仅是年轻气盛性格脾气急躁问题,也不仅仅是领导艺术和方法的问题,而是个人政治修养和个人涵养不够,缺乏民主作风,不能平等地对待同志,有先入为主、凭印象看人看事的问题,从根本上讲,没有摆正个人与组织、个人与他人的关系,有时把自己等同于县委,“家长制”、“一言堂”的思想作了怪。自己对这一方面有认识,但不能坚决纠正,时有重犯,有时也以“都是为了工作”作为借口原谅自己。

5.“官气”重,好面了、高高在上。到基层检查工作,口头上要求不搞迎来送往,乡镇街区同志到边界迎送时不作制止,遇有上级来人检查时,自己也要求搞一些边界迎送。有些乡镇之间一次迎送花2个小时,大量精力、财力浪费在路上,有苦难苦。平时上班,都是工作人员提前开门,开空调、冲茶水;每次召开会议,都是与会人员到齐后,工作人员到主席台放公文包和茶杯后,才不急不慢地出场,给基层同志高高在上的印象。

(三)享乐主义方面

1.求稳怕乱,闯劲不足。我于2011年底从外地交流到x x任职,当时是班子里最年轻的一个,情况不熟、资历浅,班子的同事很多比我阅历深、经验丰富。在很长段时间内,自己一直压力很大,有种非常强烈的求稳怕乱意识,宁可慢点或者不做,也千万不要有闪失。在工作推进上,很多事情都是看市里如何安排、看其他县区怎么做;不敢闯不敢试,怕被别人看成“出风头”,没有“第一个吃螃蟹”的精神,一些工作长时间打不开局面。上级党委对全面深化改革作出部署后,尽管作了些调研,安排部门提了些意见,但没有形成明确清晰的路线剖和日程表,一些重要政策文件至今没有出台。主要还是我自己谨慎有余,开拓不足。总感觉,平平安安就是成功。王岐山书记告诫我们:有的同志把“升不上去”作为最大的危险,把“保平安”作为最大的考验。这种现象我身上就有。

2.标准不高,小成即满,有时自我陶醉。xx基础比较薄弱,一个时期在x x各县区中整体处于落后位臵。作为x x的”当家人,一直有自卑与自负交织的心理,因为长期落后而心生惭愧,稍有进步就容易沾沾自喜。特别是这两年工作有了起色,县域经济后劲增强,生态特色彰显,民生保障提升,干群关系比较和谐,我本人发现出了自满情绪,班子成员有了种放松感。客观地讲,我们只是比自己最差的时候有了进步,只不过是把最低标准作为了参照系,把一点进步当成了大成绩,哪有资格自满自傲?况且这些成绩和进步是历届x x班子艰苦创业、接力发展的结果,与其他各县的实力、进步幅度相比差距依然很大。

3.担当精神不足,处理复杂矛盾不够主动。xx发展的接力棒到了我们这班人手里,既有带领55万人民群众致富奔小康的时代责任,也有传承优良传统的历史担当。作为带头人,深感担当精神不够,特别对些复杂矛盾问题,有畏难发愁情绪。比如,房屋及土地拆迁征收、信访积案化解等,矛盾比较集中,涉及群众利益调整,处理这些疑难复杂问题,思想顾虑多,果断处臵不够,使些矛盾越积越大。像原钢圈厂、棉纺织公司等企业,因长期拖欠职工工资、养老保险、医疗保险,职工为维护合法权益多次来县反映,曾出现数次集体访。正是由于我们怕激化矛盾不敢主动承担责任做工作,迟迟没有下决心处臵,导致矛盾在2013年激化,职工到省集体访。有时处理多数人利益与个别人利益问题上犹疑不决,对个别持不同意见的群众避让多、妥协多,教育手段少、方法少;对一些违法行为依法打击处臵不力,影响和谐稳定。

4.自我要求放松,作表率不够。工作上,习惯于按部就班,挑灯夜战的时候很少,班子成员也习惯了有规律的工作和生活。八项规定出台前,接待任务多,几乎每天都有客人来x x,经常因饮酒影响工作。xx市明确规定工作日中午禁酒,自己来xx后也在大会上表态带头执行,但几乎每周都有一两次中午陪同饮酒问题。我刚来xx的一段时间,有一个“比较实在”的口碑,其中很重要的一条就是喝酒“实在”。现在想一想,这个评价,不是夸奖,而是讽刺。

(四)奢靡之风方面

1.公务活动把关不严,铺张浪费。一直有种攀比心理,与发达县区比,我们一桌菜不如人家一盘菜,不能让别人因接待问题看不起xx,有一种实用心理,各级领导对xx很关心,接待水平低了对不住人家,以后怎么再求人?还有一种私心,热情一点,自然会加深感情,对人脉关系只有好处没有坏处。因此,在很多场合上把关不严,有时还亲自安排办公室提高标准或选择地点,吃一只烤羊、端一盆特色兔子头、调几箱刚下线的鲜啤酒,特殊客人还会准备几瓶茅台、五粮液、国窖。我这样,下面的同志心照不宣地模仿,甚至更加出格,助长了铺张浪费之风。去年冬天,办公室的同志看到我肠胃不好,接待时准备了一些黄酒,不几天再到乡镇去,他们就准备了最好的女儿红,十斤一坛,比正常接待标准高出几倍,临走时还非要再往车上装几坛。“上有所好,下必甚焉”。县级班子成员、基层干部有大吃大喝、铺张浪费等现象,与我带了这个坏头有很大关系。

10.严明纪律严格履职对照检查材料2015

2.请过吃、吃过请,有时习以为常。八项规定出台之前,对吃请、请吃一直不认为是问题,经常参与,甚至以自己人缘好而沾沾自喜,有时以工作需要给自己找理由。到外地出差,客商一般都要精心安排接待,坐头等舱,住五星级酒店,吃山珍海味,品陈年名酒,看风景名胜,自己也没有觉得有什么不妥,甚至以为是一种身份标志。

3.经费支出公私不清,花钱有时大手大脚。我来xx后,有很长一段时间,一些老领导、老同事经常来看望、走访,有的打着公务考察的旗号,实际就是直奔我而来,客人来后,也是想尽量热情些,吃住行全安排,客人走时也不忘回敬些啤酒、水果等。从来就是自己一句话,花多少钱很少去考虑。平时周末回家,基本是县里派车,一次来回近300公里,按半月一次, 一年仅燃油费就得2万元。这些都应归于私人事务,但个人把关不严,尽管每年也向办公室交一部分费用,但远远不够。其中的原冈,还是公私不分,不是分不清楚,主要是内心里就没有想过要分清楚。

4.人情往来庸俗化。过去逢年过节,经常安排有关部门或单位向些有业务联系的上级机关送苹果、蜜桃,客人来x×总想往车上装点东西。来访客人赠送的土特产、衬衣、茶叶等礼品一般也不上交,带回家是常事。这些年自己基本没有买过衬衣、茶叶。基层同志知道我有酒量,有时借送土特产名义带上一些好酒,茅台、五粮液、红酒都有,一部分上交办公室接待时用,一部分是以我个人名义转送他人或个人使用了。婚丧嫁娶方而的往来把关不严,曾经安排办公室,凡是乡镇街区和部门一把手家里的白事一定要去节唁,重要亲属住院要去看望,特殊情况会送去些礼金,费用公家出,人情记在自己头上。对一些干部参与吃喝、迎来送往,睁只一眼闭一只眼,教育不力,执纪不严,影柚了社会风气。

三、问题根源分析

对照习近平总书记“三严三实”要求,对照王岐山同志来xx调研重要讲话精神,对照焦裕禄精神,对照同志们提出的批评.深刻反思,我自身“四风”问颢的出现和形成,根源在于党性修养不严、自律不严。

( 一 )放松了主观世界的改造。“四风”问题之所以产生和存在,说到底是党性问题,在于没有牢固树立正确的政绩观、权力观、人生观和价值观。片面追求GDP和考核排名,搞形象工程、文山会海等形式主义,重形式轻内容、重过程轻结果、重印象轻实质,违背了客观规律,在“为谁创造政绩、怎样创造政绩、创造什么样政绩”问题上,唯上、看眼前、重显绩、顾虑个人仕途,缺少一心为公、一切为了群众的政治胸怀。对享乐主义问题,过去一直认识不深,现在看,没有积极的人生观、没有崇高的理想追求,必然导致不敢担当、放松自我、降低标准、喜好特权。公务接待铺张浪费、经费支出大手大脚、人情往来庸俗化等司空见惯、习以为常的小事,实质上反映了价值观的逐渐扭曲、理想信念的逐渐弱化。长期以来,对“四风”问题,一直没有一个清醒的认识,没有站到党性、理想信念的高度来审视反思。革命战争年代,考验党性的是鲜血和生命,刘晓浦、刘梦宁宁死不放弃信仰,老区群众“最后一个儿子送战场”也是有种坚定的信仰支撑。和平建设时期,“四风”问题成了摆在我们面前最直接、最严峻的危险和挑战。对这种危险和挑战认识不清,是思想上、政治上党性修养松懈的重要表现。

(二)宗旨意识淡化。我出生在农村,成长在普通家庭,担任县级领导职务仅仅十余年时间,为什么这儿年特别是担任县委书记后官僚之气重了、明显了,与群众的感情远了,问题的根源还是在权力观上,把岗位当“官位”,把职责当职权,没有把人民群众当作衣食父母、当作老师、当作考官,没有把群众利益作为谋事创业的出发点和落脚点。王岐山同志来xx调研时提醒我们,“在革命老区工作,有好干的一面,也有难干的一面。老区人民对共产党特别是革命战争时代的党和军队,有着深刻记忆和深厚感情”。来xx之后,的确感受到这里的老百姓淳朴善良,干群关系比较好,内心中有一种轻松感,对群众工作的压力感减轻了,对“水能载舟,亦能覆舟”的道理考虑得少了,对人民群众的敬畏感降低了。思想中有一种误区:群众工作大多是一针一线的小事,基层干部做好就行了,领导干部主要精力应当放在抓全局、议大事上,逢年过节走访慰问下困难群众就够了。这种思想上的偏差,导致行动上的迷失。

(三)事业心责任感不强,胸怀境界不高。对照焦裕禄精神、对照革命先烈,对照沂蒙精神,我深感没有把组织和人民赋予的权力用好,没有把职责尽好。一是担当不足。焦裕禄同志在兰考遭受“三害”最严重的时刻,怀着“敢叫日月换新天”的决心赴任,一年多的短暂工作铸就了精神上的水恒。我来xx已两年半的时问,很多工作还停留在蓝图上,很多矛盾还没有破题,缺的就是焦裕禄“拼上老命大干一场,决心改变兰考面貌”那样的担当精神,没有时刻牢记组织重托,没有经常检视县委书记职责,没有公而忘私、不怕困难、不怕牺牲的奋斗精神,个人得失之心重,缺乏事业担当和政治勇气。二是能力不强。理论武装没下苦功夫,向实践学、向群众学没有深下去,领导科学发展、促进社会和谐、联系服务群众、抓班子带队伍的能力,距离xx跨越发展的需要、广人干部群众的期盼还有差距。三是境界不高。来xx工作后,深受伟人的沂蒙精神感染,内心里以能成为老区的一员而自豪。通过开展“学英烈、忆传统,强党性、正作风”大讨论,邀请部分老领导、老同志讲述xx的艰苦创业史,抖擞了责任和激情。xx建设事业的接力棒传到了我们的手中,我们承接的不仅仅是经济社会发展事务,更重要的是承接了老代人艰苦创业、无私奉桃的沂蒙精神,承接了老区群众对党和政府的信任和依靠。作为党在xx执政团队的主要负责人,作为xx党员干部队伍的带头人,真切感到对革命先烈、对老区群众欠恩欠情欠账太多。

(四)纪律意识有所弱化,自觉接受监督少。走上领导岗位后,思想渐渐滋长了官位意识,在纪律方而自觉不自觉地放松了要求,没有严格以党章来检视自己的思想和行为,没有在党性党风党纪方而为自己树立一个更高标杆,满足于少出失误、不犯错误,经常把自己等同于一般干部,为自己放松要求找借口,特别是担任县委书记后,除了上级监督、舆论监督之外,其他监督约束很少,用纪律这面镜子照别人多,照自己少,思想上自律的弦时有松懈,距离总书记“自律要严”的要求差距很大。反思近年来查处的腐败案例,往往是从纪律松弛开的口子,是从生活中的小事、小节开始的。必须增强党章意识、规矩意识,把纪律作为履职从政的“带电的岛压线”,严守党的政治纪律、组织纪律、财经纪律、廉政纪律,防微杜渐,把在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致落到实处。

10.严明纪律严格履职对照检查材料2015

四、今后努力方向

这次党的群众路线教育实践活动,是一次严肃的党内政治生活,是次神圣的政治洗礼,是一次开启新的政治征程的思想总动员。我一定认真学习贯彻总书记系列讲话精神,自觉以焦裕禄同志为终生楷模,按照“三严三实”的要求,扎实践行群众路线,做为民务实清廉的表率。一定对照这次活动中同志们提出的批评、自我查摆出的问题,一项一项地检查整改,并请群众监督帮助。

(一)进步加强党性修养锻炼,坚定理想信念。带头端正学风,坚持和改进县委中心组学习制度,针对经济社会发展和党的建设中遇到的突出问题,加强集体学习和工作研讨。带头学习马列主义、毛泽东思划和中国特色社会主义理论体系,深入贯彻党的十八大和十八届二中、三中全会精神,学习贯彻习近平总书记系列讲话精神,深学深悟,常学常新,着眼崮本培元,坚定理想信念,增强政治定力,不断提高在中国特色社会主义道路上实现中国梦的思想自觉和行动自觉。大力弘扬党的优良传统和作风,认真落实“三严三实”的要求,剥照沂蒙精神、焦裕禄精神,深学、细照、笃行,切实解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题。强化问题导向,改进调研方式,向实践学习,拜群众为师,在深化学习中不断提高推动改革发展、做好群众工作、处理复杂矛盾的本领,以学促知、以知促行、知行合一,努力做焦裕禄式的好党员、好干部。

(二)牢记宗旨观念,为民谋事、为民创业。始终把发展作为执政第一要务、第一使命,全面深化改革、促进科学发展。 一是从实谋事。坚持民主决策,实事求是,尊重客观规律,不唯书、不唯上、只唯实,不追求虚假指标和轰动效应,不搞不切实际、违背科学的瞎折腾和劳民伤财的“形象工程”、“政绩工程”。树立科学的政绩观,以“功成不必在我”的政治胸襟,加快推进战略顶层设计,看准的事情一抓到底,以务实的作风赢得老百姓的信任和支持。二是全心为民服务。坚持民生福祉优先发展,全心全意抓好民生。深化干部直接联系和服务群众工作,突出解决关系群众切身利益的问题。重点抓好年初确定的“十项民生重点工程”和教育实践活动中确定的30件重点整改事项落实,以实际行动取信于民。三是勇于改革,统筹解决发展难题。开动脑筋、开放思维,千方百计放大xx“一红一绿一特”三大优势,千方百计破解资金、人才瓶颈和资源约束难题,千方百计化解社会矛盾,千方百计激发民智民力,调动各方力量,努力形成全县上下聚精会神搞建设、一心一意谋发展的强大合力。

(三)着力提高统揽全局、协调各方的能力。自觉坚持集体领导、民主决策,做到总揽不独揽、领唱不独唱、当“班长”不当“家长”。坚持分工负责、权责统一,调动积极性,发挥好班子每个成员的作用。自觉做敢于担当的表率,坚持原则,认真负责,在大是大非面前敢于亮剑,而对矛盾敢于迎难而上,面对危机敢于挺身而出,面对失误敢于承担责任,面对歪风邪气敢于坚决斗争。自觉做维护团结的表率,以宽阔的胸襟、容人的气量,教育引导班子成员讲政治、顾大局、守纪律,增强全局观念和团队意识。注意改进工作方式方法,特别是下决心改正批评过多不当的问题,平等对待同志,客观评价他人,凡事讲原则、讲民主、讲道理、讲方法,把批评的武器用好,批出正能量。尊重基层同志,多帮助、多交流,每年确保与班子成员谈心交心不少于两次,与乡镇街区主要负责同志谈心不少于一次,把从严要求与支持帮助、关心关怀结合起来,创造团结紧张严肃活泼的工作环境。

(四)自觉担当起从严抓班子、带队伍的政治责任。坚持党管干部原则,树立正确用人导向,以总书记提出的“信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉沽”为标准,凭实绩用干部,不拘一格选用优秀干部,努力做到选贤任能、用当其时,知人善任、人尽其才,充分调动干部干事创业的积极性。坚持从严教育、从严管理、从严监督,让干部明白“为官不易”更要“为官有为”。认真履行党风廉政建设“第一责任人”的职责,对腐败行为零容忍,执行纪律不松弛。坚持“治病救人”,立足于爱护干部,做到抓早抓小抓苗头,对干部多教育、多提醒、早纠正。扎实做好抓基层、打基础工作,加强基层服务型党组织建设,认真组织好村“两委”换届。加强党员干部队伍教育,坚持定期为基层党员上党课制度,管好带好党员队伍。

(五)讲党性、重品行、作表率。认真对照“三严三实”要求,时刻自重自省自警自励,老老实史实做人,踏踏实实做事,清清白白为官。始终保持政治上的清醒与坚定,坚定理想信念,把对党和人民的忠诚,体现到为人民造福的追求上,体现到忠实履行岗位职责上,体现到推动科学发展、促进社会和谐的实践中。坚持严以律己,敬畏权力、管好权山、慎用权力,信守自己的政治生命,保持政治本色。带头规范自身工作和生活待遄,带头整改,积极主动接受来自组织、群众的监督。

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篇17:.看材料的选择和安排

全文共 386 字

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选择安排材料有各种方法,这要根据各种情况而定。

(1)集中安排法。如方纪的《挥手之间》集中写一个“挥手告别”的场面。

有的选材较散,然而形散神聚。如《回忆我的母亲》、《藤野先生》等。

有的情节安排曲折,高潮迭起,悬念丛生。如吴敬梓的《范进中举》、

莫泊桑的《我的叔叔于勒》、施耐庵的《水浒传》中的《智取生辰纲》。

(2)倒叙或插叙的方法。如鲁迅先生的《祝福》就用了倒叙的方法,把故事结局写在开头;夏衍的《包身工》就用了插叙的方法,把包身工是怎样被欺骗来做工的插在文中。

(3)单线法。如峻青的《党员登记表》,沿“找表—藏表—护表—献表—读表”这条线索来写;莫泊桑的《项链》,沿着路瓦栽夫人“借项链—丢项链—找项链—赔项链”这条线索来写。

(4)双线法。如孙犁的《荷花淀》,就是采用双线法写的。一条线写水生等人参加抗日,一条线写水生嫂等年轻妇女在淀里逐步觉悟成长,两条线相互交织在一起。

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篇18:梁思礼:能为此奉献一生,我感到无比的自豪和光荣

全文共 714 字

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他是一位值得人尊敬的人,他的一生都在为中国奉献,他也为此感到自豪。他就是梁思礼

从第一颗原子弹、第一枚导弹、第一颗人造地球卫星到第一艘神舟飞船,我回国后和第一代航天战士一起,白手起家、自力更生,创建起完整坚实的中国航天事业,使中国居世界航天强国之列。能为此奉献一生,我感到无比的自豪和光荣。——梁思礼

梁思礼(1924.8.24-2016.4.14),广东新会县人,梁启超之子。火箭系统控制专家,中国导弹控制系统研制创始人之一。

1945年获美国普渡大学学士学位; 1947年获辛辛那提大学硕士学位; 1949年获辛辛那提大学博士学位; 1950年任邮电部电信技术研究所技术员;1993年当选为中国科学院院士。

梁思礼曾领导和参加多种导弹、运载火箭控制系统的研制、试验。他在长征二号运载火箭的研制中首次采用新技术,为向太平洋成功发射远程导弹试验作出重要贡献。他对航天可靠性工程提出精辟论述,成为航天可靠性工程学的开创者和学科带头人之一、航天CAD的倡导者和奠基人。曾获国家科技进步特等奖、国家科技进步二等奖、何梁何利基金奖、中国老教授科教兴国奖等。其代表作品有《梁思礼文集》、《向太空长征》等。

2016年4月14日10时52分,在北京逝世,享年91岁。

中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平近日发唁电,对梁思礼同志逝世深表哀悼,向梁思礼同志的亲属表示慰问。

习近平在唁电中说,新中国成立之初,梁思礼同志毅然归国,为发展我国航天事业鞠躬尽瘁,并作出了重要贡献,他的爱国情怀、奉献精神和严谨作风令人敬仰。梁思礼是我国航天事业的奠基人之一,著名导弹和火箭控制系统专家,中国科学院院士,国际宇航科学院院士,中国航天科技集团公司科技委顾问。

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篇19:党的教育实践活动七个有之对照检查材料

全文共 1670 字

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进入教育实践活动“查摆问题、开展批评”环节后,库尔勒市要求领导班子和党员领导干部撰写对照检查材料要动真格、戳实处,坚持做到“七个要”。

一是要紧密联系自我。坚持把学习弘扬焦裕禄精神作为主线,按照衡量尺子严、查摆问题准、原因分析深、整改措施实的要求,扎实开展“六查”。查摆问题要逐条对照、深挖细找、对号入座,要从工作问题中查找“四风”问题、从班子问题中查找个人问题、从共性问题查找个体问题;既要谈政治上不够坚强的问题,也要谈形式主义、官僚主义方面的问题,更要谈享乐主义和奢靡之风方面的问题。

二是要聚焦政治坚强。认真查摆对维护新疆大局稳定认识不到位、态度不坚决、工作不落实、群众工作不扎实方面的问题。认真查找政治坚定力、政治敏锐性、政治鉴别力、政治纪律、政治执行力等方面的突出问题。认真查摆是否做到在班子会上谈认识,在干部大会表态度,在亲属朋友中亮观点,对基层群众严要求。认真对照检查在严守政治纪律、反对民族分裂方面存在的突出问题,对文件所列4个问题作出具体说明,没有所列问题的也要进行明示。

三是要聚焦“四风”问题。对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风方面存在的突出问题及具体表现逐一检查,对群众提出的意见和上级党组织、督导组点明的问题要逐条原汁原味地“晒”出来、实事求是地作出回应,对查摆出的问题都要举出相应的具体表现和典型事例。领导班子的对照检查材料,要对关系群众切身利益的问题和联系服务群众“最后一公里”的问题进行查摆。党员领导干部的对照检查材料,要对贯彻中央八项规定精神、自治区十条规定精神情况,特别是“三公”经费支出、职务消费、人情消费、公务用车、办公用房和住房、家属子女从业、持私人会所会员卡出入私人会所等问题逐一作出具体说明;对是否存在把作风建设同推动改革发展对立起来,消极对待作风建设新的规章制度,“为官不为”的问题进行检查。

四是要全面查摆问题。把政治上不够坚强和“四风”方面存在的突出问题及其具体表现、典型事例,原因剖析,整改落实、建章立制的思路和措施作为领导班子对照检查材料的主要内容。把政治上不够坚强和“四风”方面存在的突出问题及其具体表现、典型事例,原因剖析,今后的努力方向和改进措施作为领导班子对照检查材料的主要内容。对不便于纳入政治上不够坚强、“四风”突出问题,但群众反映较多、情况较复杂的,与服务群众不到位的问题、侵害群众利益的问题,应专门进行查摆。没有此类问题的也要进行明示。

五是要突出单位特点。认真查摆具有本层级、系统、行业、单位特点的问题,这些问题查摆要紧密联系工作实际,更加深入具体。既讲“普通话”,又说“地方话”。对照检查材料必然涉及不少共性问题,但不同层级、不同类别、不同行业的领导班子和党员干部肯定还有自身特点的问题,在撰写过程中,要把这些问题查准找实,避免千人一面。同一份对照检查材料,对张三是符合要求的,换个李四改头换面套上,就会文不对题,每个人存在的问题不同,对照检查的内容也会不同。

六是要剖析问题根源。一要从理想信念方面进行剖析,查一查信仰、信念是否坚定,对坚持党的基本理念、基本路线、基本纲领、基本要求是否做到一以贯之;二要从宗旨意识方面进行剖析,查一查群众立场稳不稳、群众感情深不深,是不是做到了始终为群众着想、同群众坐在一条板凳上,是不是真正做到了立党为公、执政为民;三要从党性修养方面进行剖析,查一查党性意识强不强、先进性纯洁性保持得如何,是否保持了健康的生活情趣、高尚的道德情操,在各种诱惑面前是否经受住了考验;四要从担当精神方面进行剖析,查一查是不是为了党和人民的事业敢于担当、敢于负责、敢于同不良风气作斗争。

七是要整改措施有效。着眼加强作风建设,落实为民务实清廉目标要求,紧盯领导班子及党员领导干部查摆出的具体问题,以问题根源为起点,明确努力方向,形成全面、系统的整改思路,提出针对性、操作性较强的整改落实措施。领导班子的对照检查材料,还要针对关系群众切身利益的问题和联系服务群众“最后一公里”问题列出清单,分轻重缓急,提出具体整改办法,明确整改责任和时限。

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篇20:干部考察材料范文

全文共 2147 字

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**,男,汉族,现任*市管理处主任兼党委副书记。*年1月出生,大专文化。 *年5月任现职。

任职以来,能自觉实践“三个代表”重要思想,开拓创新,真抓实干,很好地履行了工作职责,是一名政治坚定、作风务实、政绩突出、群众拥护的领导干部

一、政治立场坚定,党性修养和政治素质高。该同志能认真贯彻“三个代表”重要思想,坚持党的基本路线、基本方针,在政治上、思想上、行动上自觉同党中央保持高度一致,在原则问题和重大事件上立场坚定,旗帜鲜明,有很强的政治鉴别力和政治敏锐性。能认真学习邓小平理论、十六大和十六届五中中全会精神,知识面宽广,综合素质过硬。

二、思想解放,富有开拓创新精神。该同志思维敏捷,思路开阔,对上级政策研究得透,对全处工作把握得准,善于把上级精神与公路实际结合起来,创造性地开展工作,从2003年至今,累计完成建设计划项目110项,完成建设里程1375公里,完成总投资近10亿元。全市59个乡镇通上高等级路面,占全市73个乡镇的80%;350个行政村通上硬化路面和标准砂石公路,占全市954个行政村的36%;受益人口116.5万人,占全市247万总人口的46.6%。

三、组织领导能力强,思路清晰,政绩突出。该同志曾在不同岗位担任过领导职务,领导工作经验十分丰富,思路清晰,决策稳健果断。善于抓重点、解难题,驾驭复杂局面和解决实际问题的能力强,每项工作都能结合实际提出新思路,和有针对性的工作措施,并能一抓到底,务求实效。能紧紧围绕以执政兴路为第一要务、以公路根本利益为出发点、以公路发展壮大为落脚点的“48字”工作方针、和“4321”的工作思路,突出抓好各项工作的实施,确保了公路事业的全面协调可持续发展。一是大力推行事业单位企业化管理,建立和完善养护公司、工程公司、机械设备公司运行机制,让“三个公司”进入公路建设、养护市场,全市7个公路管理站年创产值3700万元,实现利润285万元,安置内部转岗职工253人。二是在改革管理体制的同时,还对公路运行机制进行深化改革,先后组建了公路园林绿化站、养护中心、设计所等,培育了新的经济增长点;三是在抓好“两进”工程上,突出落实以人为本的科学发展观,到2005年底,共有48户养路员工进城,工作干劲得到了极大激发。通过实施公路绿化民进工程,有21名员工参加民进工程植树,植树7000棵,吸引社会人员11人,植树196000棵,实现了年初提出的民进要求。四是围绕资产的保值、增值做足文章,促进了资产设备管理全面增强,突出了以效益为中心的宗旨。全市7个公路管理站进入公路建设、养护市场竞争,创产值3700万元,实现利润285万元,安置内部转岗职工253人。直属单位绿化站、研制所、沙岗站、养护中心、设计所、鸿华路桥公司在2005年创产值3963万元,实现利润200万元。

四、工作深入细致,求真务实,作风扎实。注重深入实际开展调查研究,各项决策的可行性、针对性、实效性强。工作作风扎实,抓落实的力度大、措施硬,对每项工作有部署、有检查,一抓到底。两年来,尽全力加快公路基础设施建设步伐,精心打造快捷畅通的公路网。一是公路建设快速推进。 二是公路养护质量不断提高。在深化改革的推动下,“畅通杯”竞赛取得丰硕成果,干线公路养护好路率、综合值分别比“九五”增长10.7个百分点和4个分值,农村公路好路率、综合值分别比“九五”增长5.15个百分点和3.64个分值,公路面貌显著改善。三是农村公路养护推进迅速。加强了转移支付资金的有效管理,对1902公里乡道进行了一次性整修和铺装,1335公里得到了维护,解决了弃养问题。成立了养护公司,满足了农村公路养护管理的需要,农村公路实现好路率55.15%、超计划0.37个百分点,综合值完成66.69、超计划0.13个分值。

五、民主决策,注重团结,善于协调配合。具有很强的驾驭全局观念,自觉带好头、当好一班之长,能自觉与班子领导之间搞好团结, 真正负起责任,尽心尽力干好工作。带头营造了民主议事的良好氛围,形成了团结干事的整体合力。在民主决策方面,坚持讲大局,做到了大事讲原则,小事讲风格。对职责内重大问题决定,如干部使用调整、重点项目、工作、财务开支等重大事项,均由班子集体讨论决定,广泛听取各方面的意见,自觉接受监督,确保了民主决策的规范化和制度化。

六、廉洁勤政、具有孜孜不倦的敬业精神。能坚持勤政和廉政的统一,事业心强,有高度的敬业精神。一是能严格执行领导干部廉洁自律的有关规定和要求,按守则自律,用制度自律,自觉当好“一把手”、用好“一支笔”。二是对工程项目招投标工作实行全程监督,能严格按照程序和规定实施,努力做到公开、公平、公正,没有利用职权插手、干预建设工程招投标等市场活动。三是能够着眼于公路的更大发展,提出全处的工作目标;能积极探索加强管理和监督的思路和途径,先后在全处推行了一系列工作举措,从而使各项工作始终充满活力。

不足之处:一是理论学习抓得不够紧,调查研究不够深入。二是制定的规章制度流于形式的地方不少;三是与干部职工谈心交流的面还不广,对所反映的问题办理速度还不够快、解决的不够及时;四是公路队伍的整体素质还不能完全适应形势发展的需要, 破解公路发展难题的力度尚需加大。

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